学校晨检记录
2020最新晨检午检记录表模板
检查老师签字
班主任签字
应到
人数
实到
人数
晨检情况
处理
应到
人数
实到
人数
晨检情况
处理
1
2
3
4
5
备注
检查内容：一测（量体温）、二看（面色、精神、皮肤、个人卫生）、三查（是否携带不安全的物品、禁止带零食）；四听（家长和学生的阐述）；五问（因病缺课小朋友的家庭情况或其他原因没来校的学生，电话了解情况并登记）。
学校(幼儿园)晨检午检及全日健康观察记录表
班级：
序号
日期
学生
姓名
出生
时间
晨午检情况
全日观察情况
检查人
备注
家长主诉与检查
处理情况
症状与体检
处理情况
1
2
3
4
5
班级晨午晚检记录表
班级：时间：
序号
姓名
年龄
是否
发热
是否
咳嗽
体温
手足口是否有疱疹
其他异常
处理方法
家长联系电话
家长回馈医院
诊断结果
学校(幼儿园)晨检午检记录表
班级：
序号
日期
姓名
性别
时间
一测
二看
三查
四问
检查
老师
监督
老师
体温
情况
面色
精神
皮肤
个人
卫生
危险
物品
零食
有无
咳嗽
有无腹泻
有无头疼
1
上午
下午
2
上午
下午
3
上午
下午
4
上午下午Βιβλιοθήκη 5上午下午
学生晨检记录表完整
学生晨检记录表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）学校班晨检记录表晨检日期：班级人数_____ 实到：因病缺勤人数_______；晨检日期：班级人数_____ 实到：因病缺勤人数_______；晨检日期：班级人数_____ 实到：因病缺勤人数_______；晨检日期：班级人数_____ 实到：因病缺勤人数_______；晨检日期：班级人数_____ 实到：因病缺勤人数_______；幼儿园班因病缺课病因追踪登记表学生晨检记录表晨检日期：年级_______班班级人数________ 实到因病缺勤人数_________；因病缺课病因追踪登记表饮食服务从业人员晨检制度一、学校食堂应建立从业人员健康管理档案。
从业人员每年必须进行健康检查，取得健康合格证明后方可参加工作。
二、凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道传染病以及患有活动性肺结核，化脓性或者渗出性皮肤病（简称“五病”）等其它有碍食品安全的疾病的人员，不得从事接触直接入口食品的工作。
三、经健康检查检出患有“五病”的，要立即调离其从事接触直接入口食品的工作岗位，禁忌症患者及时调离率100%，并详细填写调离记录。
四、学校食堂应每天进行晨检工作，详细填写从业人员晨检登记表，如有发热、腹泻、皮肤伤口或感染、咽部炎症等有碍食品安全病症的，应立即调离工作岗位，待查明原因、排除有碍食品安全的病症或治愈后，方可重新上岗。
五、从业人员上岗时应保持良好的个人卫生，穿戴清洁的工作衣、帽（专间操作人员还应戴手套、口罩），头发外露，不涂指甲油，不佩带饰物。
应勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗工作衣帽。
六、从业人员个人衣物及私人物品不得带入食品处理区。
七、从业人员工作前、处理食品原料后或接触直接入口食品之前应按规范清洗、消毒双手。
八、从业人员要严格遵守操作规程，不面对食品打喷嚏、咳嗽及做其他影响食品安全的行为。
不直接抓取直接入口食品或用加工工具直接尝味。
不在食品处理区内吸烟、吃东西、随地吐痰。
学校晨检记录表(班级汇总)
发病 日期
就诊 日期
主要症状
体温
是否内宿
备注
定主次里
男
12
五甲
韩艺林
女
11
五甲
斯那培初
男
10
五甲
童涛
男
10
五甲
孟良誉
男
10
五甲
杨俊祥
男
11
五甲
都吉劳顶
男
11
五甲
格玛直米
男
10
五甲
培初吉层
男
10
五甲
吉层农布
男
12
五甲
班级：五甲班
班主任：只玛永宗
时间:
姓名
性别
年 龄
班级
缺勤 原因
缺勤
天数
发病 日期
就诊 日期
是否内宿
备注
格茸尼玛
男
11
五甲
钟婷
女
10
五甲
学生因病缺勤、传染病早期症状、凝似传染病病人患病及病因排查结果登记日志
日期
姓名
性 别
年龄
班级
主要症状
是否就医
处理结果
备注
因病缺勤病因排查与登记
姓名
性 别
年龄
班级
住址
家长姓名
联系电话
请假症状
请假时
间
批准
人
追踪调查情 况
是否
就诊
确定
疾病
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。9
班级
缺勤 原因
缺勤
天数
发病 日期
就诊 日期
幼儿园晨午检记录内容
幼儿园晨午检记录内容1、晨检要求每天幼儿入园，须接受早班老师的晨间检查。
2、晨检内容一摸:幼儿有无发热现象。
二看:观测幼儿精神状态、面色等，传染病早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。
三问:个别幼儿饮食、睡眠、大小便状况。
四查:有无携带担心全的物品，发觉问题快速处理。
3、晨检记录晨检后，老师需将健康观测中发觉的异样状况登记住来，并关注当日幼儿状况，如有异样状况，实时联系家长。
幼儿园晨午检记录内容一、把好本学期新入园幼儿的体检关对于新入园幼儿，每个幼儿需要持有体检表及预防接种卡，并且体检合格后才准入园。
本学期中要完成市领期十月份的检查工作，以及11月份的在园幼儿的"龋齿'检查工作二、做好卫生保健工作1、仔细做好晨检，做到"一摸二看三问四查'。
深入各班巡察，发觉问题实时处理，加强对体弱儿的管理及患病儿童的全日观测工作并且有次序地做好记录。
2、定期消毒医疗器械和晨检卡。
3、完善各项卫生保健制度，协作园主任做好保育管理。
明确各自的职责，调动保育员"服务育人'的积极性。
4、做好儿童的体格发育测量及评价工作。
5、定期检查园内环境卫生及安全工作，发觉事故隐患，实时采用措施，避开发生。
6、协作防疫部门进行幼儿的预防接种工作。
7、努力做好幼儿卫生保健软件的全方位的输入工作，虚心请教，积极向有阅历的姐妹园学习，勇于革新，力争使我们的软件达到卫生保健合格园。
三、做好儿童营养保健工作1、管理好儿童膳食，每周制订带量食谱,食物品种多样,留意营养成分的搭配,保证按量供应.每月一次营养计算并分析,要求炊事人员做好饮食卫生及餐具消毒。
2、制定合理的进餐时间与次数,幼儿进餐提倡定时定点定量,各餐合理热能,供应安排,以保证幼儿生长发育需要。
3、随时为幼儿提供饮水机会,水温符合要求。
4、遵守开饭时间，不宜提早或推迟，做好餐前预备，餐后管理工作，分餐时要洗手，分发干菜、干点不径直用手接触。
幼儿园学生晨检记录总结 幼儿园学生晨检
一、引言幼儿园学生晨检是对学生健康状况的一项重要监测工作，旨在及时发现并预防可能存在的健康问题，确保学生在校期间的身体健康。
本次文章将对我园学生晨检情况进行总结分析，为学校进一步完善健康监测机制提供依据。
二、晨检内容晨检内容主要包括以下几个方面：1.体温：对学生进行体温测量，及时发现发热症状。
2.呼吸状况：观察学生呼吸是否正常，排除呼吸道问题。
3.咳嗽情况：了解学生是否有咳嗽现象，及时对可能的传染病进行排查。
4.身体状况：观察学生的面色、精神状态等，判断是否存在不适症状。
5.衣着整洁：检查学生衣着是否整洁，是否穿着适合的季节服装。
三、晨检记录分析通过本学期的晨检记录，我们对学生的健康状况进行了全面的监测和记录，得出以下结论：1.体温情况良好：大部分学生的体温保持在正常范围内，极少数学生出现轻微发热情况，已得到及时处理和观察。
2.呼吸状况正常：学生的呼吸状况良好，未发现呼吸道问题。
3.咳嗽情况较少：少数学生存在季节性咳嗽症状，但并不影响正常的学习和生活。
4.身体状况良好：大部分学生精神状态良好，面色红润，未出现不适症状。
5.衣着整洁：绝大多数学生衣着整洁，穿着合适的季节服装。
四、存在的问题然而，通过对晨检记录的分析，我们也发现了一些问题：1.晨检情况记录不够全面：有部分晨检记录填写不规范，未对学生的健康状况进行全面的观察和记录。
2.部分学生早晨体温稍高：存在个别学生早晨体温略高，可能存在潜在的健康问题，需加强观察和干预。
五、改进措施针对存在的问题，我们提出了以下改进措施：1.规范晨检记录：明确晨检记录的填写要求，确保晨检记录内容真实、准确。
2.加强学生体温监测：对存在早晨体温略高的学生加强观察，及时与家长沟通，做好疾病预防工作。
3.加强家长沟通：通过家长会、家长信等形式，加强与家长的沟通，让家长重视学生的健康问题，积极配合学校做好晨检工作。
六、结语通过对我园学生晨检情况的总结分析，我们对学生的健康状况有了更清晰的了解，同时也找到了存在的问题并提出了改进措施。
学校晨检记录表
姓名
性别
年纪
家长姓名
联络电话
地址
缺勤原因
缺勤天数
发病日期
就诊日期
就诊医院
医院诊疗
关键症状
体温
是否内宿
备注
学校晨检统计表（全校汇总）
检验日期：关键就诊医院（诊所）：地段医院：
年级
年级总人数
出勤人数
事假缺勤数
因病缺பைடு நூலகம்数
关键症状、体征（发烧需注明℃）
备注
累计
检验单位：检验人员：陪检人员：
学校晨检汇报表（老师适用）
时间：校医：
姓名
性别
年纪
缺勤原因
缺勤天数
联络电话
地址
体温
症状、体征
备注
学校晨检汇报表（班级适用）
幼儿园晨午检记录内容
幼儿园晨午检记录内容晨检要求：每一天幼儿入园，须在园门口理解保健医生和值班老师的晨间检查。
晨检数据：一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
其次，在正常情况下，观察儿童的精神状态和肤色，传染病的早期表现，以及咽部和皮肤上是否有皮疹。
三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便状况。
第四，检查是否有不安全物品，并迅速处理问题。
晨检记录：晨检结束后，保健医生需要对健康观察中发现的异常情况进行登记，并与当班老师一起关注当天孩子的情况。
如果出现异常情况，医护医生将进行临床诊断，并决定进入园区或到医院进行诊断和治疗。
告知家长并请家长配合我们做好以下工作：1.来公园时一定要带孩子去做早间体检。
2、疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健医生联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。
3.不要让儿童携带危险品。
4、每一天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。
晨检时间：上午7:30-8:20晨检职责：一、一摸(有否发烧及异常)二看(观察精神、五官、皮肤等)三问(在家饮食、睡眠、大小便，有无咳嗽、腹泻等症状)四查(根据传染病流行状况对易感儿进行检查，同时检查有无可能造成外伤的物品、器械携带入园)2、晨检中发现传染病患儿或可疑者由家长带到医院检查，特殊状况留园观察、隔离。
3.详细填写晨检记录和用药情况。
4、值班人员于每日下午4：00收全园各班晨检牌。
为了掌握幼儿园师生的健康状况，及时发现、报告和处理咳嗽发热患者，必须实行晨考制度。
1、幼儿晨检：要在每日上午8:30检查各班级幼儿缺勤状况和健康状况。
以幼儿班级为单位填《幼儿班级晨检日报表》报所在年级。
2.教职员工晨检：各部门应指定专人每天早上检查各岗位教职员工的缺勤情况和健康状况，并填写《教职员工健康状况晨检日报》。
3、实行追踪随访制，由主管园长班主任和各年级、各部门指定的专人分别对患病的师生员工进行每日追踪随访，及时了解其诊治状况。
发热病人做到"三不"即不上班、不上课、不外出。
学校晨检记录表
学校晨检记录表
Байду номын сангаас
班级：中班
班主任： 黄小莉 王作珍 联系电话：15016353619 18316087823 学生总数： 男生数： 女生数：
姓名 性别 年龄
晨检结果
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
黄子阳 男 黄天皓 男 甘玉晓 女 黄俊宇 男 邹铭睿 男 黄好瑞 男 黄雅琦 女 王辰峰 男 黄锦金 男 肖佑德 男 林玉旋 女 黄宇轩 男 黄一纳 女 黄秋怡 女 邹文慧 女 黄炫博 男 黄翠萍 女 黄锦华 男 黄扬景 男 黄子轩 男 江展 男 黄金鹏 男 林毅 男 黄俊锦 男 吴梦依 女 黄梓恒 男 黄阳煜 男 黄远航 男 江紫晴 女 黄祖强 男 黄锦明 男 黄亮 男
注：(1)本记录表适用于分班级进行晨检登记；（2）晨检时发现患病的在相应格内填写“A”，请事假的填写“B”，正常的填写“C”或不填；（3）患 病学生的详细情况填写到表2“患病学生登记表”；（4）每次晨检后将检查情况用表3“晨检情况报告表”进行汇总上报，于晨检后30分钟报
表1
学校晨检记录表
班级：中班
班主任： 黄小莉 王作珍 联系电话：15016353619 18316087823 学生总数： 男生数： 女生数：
姓名 性别 年龄
晨检结果
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
注：(1)本记录表适用于分班级进行晨检登记；（2）晨检时发现患病的在相应格内填写“A”，请事假的填写“B”，正常的填写“C”或不填；（3）患 病学生的详细情况填写到表2“患病学生登记表”；（4）每次晨检后将检查情况用表3“晨检情况报告表”进行汇总上报，于晨检后30分钟报
学校幼儿园晨、午检制度及登记表
晨、午检制度一、每天统计患病学生人数及情况，确保有疫情立即报告，同时要及时做好清洁消毒、切断传染途径。
二、卫生室（保健室）是晨检工作的督促管理部门，应具体做好晨检工作的监督和指导。
三、学校各班主任为本班学生健康情况检查报告第一责任人，负责本班学生的晨、午检工作；托幼机构的园医（保健老师）为第一责任人，负责园内学生的晨、午检和报告工作，托幼机构可根据实际情况，安排人员协助园医（保健老师）。
四、班主任、园医（保健老师）对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。
做到“一看、二问、三摸、四量”。
一看：肤色、有无皮疹、情形；二问：有无腹泻、腹痛、发热等不适症状；三摸：有无发热、发冷；四量：必要时量体温；并做好记录。
发现学生有发热（体温超过37.5℃）、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸、眼结膜充血、腮腺肿大、咳嗽或身体异常等传染病早期症状以及疑似传染病，校（园）医（保健老师）要及时排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早隔离。
五、严格执行疫情日报告及管理制度。
（一）每天上午第一节课前，班主任要将晨检结果向校医（保健老师）报告；若班级的学生，无人出现上述症状，亦要实行“零”报告制度。
（二）发生疑似传染病的学生必须回家或在校（园）专设隔— 1 —离室隔离，及时诊治，不得带病上课；患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病的学生，在发病时期，以学生身体健康为主，指导就医，劝其回家休息治疗，不带病上课，以免贻误病情。
（三）校（园）医（保健老师）每天根据晨检情况及时进行汇总，如发现聚集性疫情、突发公共卫生事件或不明原因疾病的，应按照附件4、附件5的流程和标准，及时报告。
（四）校（园）发生疑似传染病、疑似聚集性疫情或暴发疫情时，班主任或园医（保健老师）应在每日下午第一节课前增加午检，内容同晨检；寄宿制校（园），安排宿舍管理员进行晚检，内容同晨检。
发生传染病的班级学生在该传染病的最长潜伏期内，与其他班级学生在乘坐校车、用餐、游戏和体育等活动时要相对隔离。
晨午晚检记录表
晨午晚检记录表
记录表
班级：填报日期：填报人：
序号晨检情况午检情况晚检情况
1 体温症状（咳嗽、皮疹、腹泻、其他）体温症状（咳嗽、皮疹、腹泻、其他）体温症状（咳嗽、皮疹、腹泻、其他）
备注。
1.每日开展，疫情期间实行零报、日报制。
2.发生（疑似）疫情时，下午增加午检，内容同晨检。
3.寄宿制校（园），安排宿舍管理员进行晚检，内容同晨检。
统计情况：
班级学生共人；实到人；因病缺课人。
记录表
序号晨检情况午检情况晚检情况
体温症状（咳嗽、皮疹、腹泻、其他）体温症状（咳嗽、皮疹、腹泻、其他）体温症状（咳嗽、皮疹、腹泻、其他）姓名
备注：每日开展，疫情期间实行零报、日报制。
发生（疑似）疫情时，下午增加午检，内容同晨检。
寄宿制校（园），安排宿舍管理员进行晚检，内容同晨检。
统计情况：
班级学生共人；实到人；因病缺课人。
这是一份学校（托幼机构）晨午、午检、晚检记录表。
每日开展，疫情期间实行零报、日报制。
发生（疑似）疫情时，下午增加午检，内容同晨检。
寄宿制校（园），安排宿舍管理员进行晚检，内容同晨检。
记录表包括晨检、午检和晚检情况。
每次检查包括体温和症状（咳嗽、皮疹、腹泻、其他）。
班级学生共人，实到人，因病缺课人。
注意：格式错误已经删除，小幅度改写以更好地表达原意。
晨午检记录表
i m e an dA l lt h in gs in th ei r be i ng ar eg oo df o rs om et h in没有发热咳嗽的打×；有的打√，并在后面附属的缺勤记录表中填写异常学生的详细信息。
a ta tl l t h i n g s i n t h e i r b e i ng晨午检记录2018年春a t a t i m e an dA l lt h i ng si nt h ei r be i ng ar eg oo df o r so me t hi n 阳光学校晨午检制度细则一、晨检人员用体表体温检查，如高烧则需隔离，由班主任联系家长，及时送医就诊。
班主任 对发热学生进行体温详细检测，并填写记录。
二、晨、午检等级常规晨检，有特殊症状、因病缺课学生的班级由其班主任报告。
实行零报告制度（无病例也要报告以利统计、上报）。
三、晨、午检报告、操作细则1、实行责任追究制度，并严格按照有关法规处理学校卫生工作。
2、常规晨检“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”报告由班主任每天早晨8：20检查并统计好，（重大情况第一时间统计）并及时汇报校领导、并按照“突发卫生事件防控应急预案”应急处理、作统计直报。
3、教师发现学生身体不适，有发热症状，马上通知其家长送医院就诊。
4、学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明方可回班级上课。
5、学生患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病在发病时期，以学生身体健康为主，应劝其回家休息治疗，坚决不带病上课，以免贻误病情。
6、晨、午检时应认真、细心，通过一看：仔细观察学生的面色（红润，尚可，一般，差）、精神状态（好，较好，一般，差），发现学生面色和精神状态不佳时，要及时送村卫生室采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到医院就诊，随时和学校保持联系；二听：听患病学生、其家长和同学的阐述；三问：每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况，家中有无成员发热，是否有疫情接触（不可隐瞒），有疫情接触学生（有医疗和家长证明）要在家观察两周才可到学校上课，并上报；四联系：对没来校的学生，班主任要打电话了解情况并登记，如有发热学生要及时报告学校，并及时上报情况。