人教版2020年(春秋版)七年级第二学期期中质量检测语文试题C卷

人教版2020年（春秋版）七年级第二学期期中质量检测语文试题C卷
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考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题
1 . 选出下列说法不完全正确的一项（）
A．《左传》是记载春秋时期各诸侯国政治、经济、军事、外交、文化等各方面情况的一部编年体史书。

B．《出师表》作者诸葛亮，字孔明，号卧龙，东汉时期蜀汉丞相，杰出的政治家，军事家。

C．宋词代表了宋代文学的最高成就，分婉约和豪放两大派别。

其中豪放派代表代表人物是辛弃疾和苏轼。

D．“说”是一种议论性的古代文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，写法上跟现代杂文相似。

2 . 下列文学常识说法不正确的一项是（）
A．《曹刿论战》选自《左传》，《左传》传说是春秋时期的左丘明根据鲁史写的纪传体史书。

B．戏剧的种类很多，可分为多幕剧和独幕剧，《威尼斯商人》属多幕剧，《江村小景》属独幕剧；还可以分为悲剧、喜剧和正剧，《威尼斯商人》属喜剧，《江村小景》属悲剧。

C．丰子恺在《给我的孩子们》中，寄托了对儿童的爱，对儿童率真的天性给予高度肯定，表现出对纯真人性在成长中被世俗生活磨灭的哀痛。

D．《藤野先生》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。

本文以作者与藤野先生的交往（即相识、相处、离别、怀念）为叙事的线索，围绕表现藤野先生的崇高品质这一中心组织材料。

二、字词书写
3 . 阅读下面文字，回答后面小题
（甲）请你用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下zhuì（）满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉（）璃，饰以珐（）琅，饰以黄金，施以脂粉，请同是诗人的建筑师建造《一千零一夜》的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀，总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花liáo（）乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。

（雨果《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》）
（乙）不必说碧绿的菜qí（），光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹（）；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。

单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥（），倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。

何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。

有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。

如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠cuán （）成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

（鲁迅《从百草园到三味书屋》）
（1）给上文加点的字注音。

①琉璃（____）②珐琅（____）③桑椹（____）④斑蝥（____）
（2）给上文拼音写出汉字。

①zhuì满（____）②liáo乱（____）③菜qí（____）④cuán成（____）
三、现代文阅读
忽然教堂的钟敲了十二下。

祈祷的钟声也响了。

窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。

韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了几个大字：
“法兰西万岁！”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。

”
4 .
5 . 选段开头写教堂的钟声、祈祷的钟声和普鲁士兵的号声，有什么作用？
6 .
7 . 文中“我觉得他从来没这么高大”的含义是什么？
8 . 9 . 如果将结尾改成“他举起拳头高喊法兰西万岁”好不好？你是怎样理解他呆在那儿话也不说的举动？
青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》：
浩浩乎！平沙无垠，夐不见人。

河水萦带，群山纠纷。

黯兮惨悴，风悲日曛。

蓬断草枯，凛若霜晨。

鸟飞不下，兽铤亡群。

亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。

往往鬼哭，天阴则闻！”
也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？
“粗估”参数的时候，要有物理直觉；筹划昼夜不断的筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。

可是理论是否准确永远是一个问题。

不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？
戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。

核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷。

稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。

1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。

”
10 . 选文开头引用《吊古战场文》的作用是什么？
11 . 选文中用加点的“不知道”“也不知道”“不知”等词语连续发问，作为多年的朋友，作者真的什么都不知道吗？为什么？
12 . “我不能走！”简短的话语表现了邓稼先怎样的精神品质？
四、对比阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。

（甲）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（乙）
权留平虏将军周泰督濡须①；朱然、徐盛等皆在所部，以泰寒门，不服。

权会诸将大为酣乐命泰解衣权手自指其创痕问以所起，泰辄记昔战斗处以对。

毕，使复服：权把其臂流涕曰：“幼平，卿为孤兄弟，战如熊虎，不惜躯命，被创数十，肤如刻画，孤亦何心不待卿以骨肉之思，委卿以兵马之重乎？”坐罢，住驾，使泰以兵马道从，鸣鼓角作鼓吹而出。

于是盛等乃服。

（有删改）
（注释）①满须：三国时古城，现安徽省无为县城北边。

13 . 解释下面句中加点的词。

（1）权谓吕蒙曰
（2）但当涉猎
（3）非复吴下阿蒙
（4）即更刮目相待
（5）使复服
（6）权把其臂流涕曰
14 . 对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是（）
A．权会诸将/大为酣/乐命泰解衣/权手自指其创/痕问以所起
B．权会诸将大/为酣乐/命泰解衣/权手自指其创/痕问以所起
C．权会诸将/大为酣乐命/泰解衣/权手自指/其创痕问以所起
D．权会诸将/大为酣乐/命泰解衣/权手自指其创痕/问以所起
15 . 翻译下面句子。

（1）孤岂欲卿治经为博士邪！
（2）孤亦何心不待卿以骨肉之恩，委卿以兵马之重乎？
16 . （乙）文中孙权是怎样使徐盛等人心悦诚服的？请联系具体内容作简要分析。

五、情景默写
17 . 经典诗文伴我行,请认真默写句子。

吟李白的诗,“① ___________________,随君直到夜郎西”,感受到他为逆境中的友人送去的温暖;与李益同登受降城,“②______________③ _________________”，听出征人思家怀乡的心声;随曹操观沧海,“秋风萧瑟,④_____________ ”,领略到宏伟气象;听杜甫追忆昔日与李龟年的交往,“⑤______________，⑥_________”,
仿佛亲见大唐盛世;驻足江南,“枯藤老树昏鸦,⑦___________________”,欣赏到水乡风景;路过北固山,“⑧_____________ ,江春入旧年”,体悟了时序变迁、新旧交替的自然规律;受教于孔子,“⑨ ___________ ,⑩____________明白生活中既要善于从正面学习,也要善于从反面借鉴。

六、诗歌鉴赏
阅读下面古诗，完成后面小题
（甲）饮酒
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔，心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

（乙）登裴秀才迪小台
王维
端居不出户，满目望云山。

落日鸟边下，秋原人外闲。

遥知远林际，不见此檐间。

好客多乘月，应门莫上关。

18 . “悠然见南山”的“见”和“满目望云山”的“望”意思一样吗，表达效果有什么不同？
19 . “此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么？
七、综合性学习
20 . 综合性学习。

学校开展“我的语文生活”综合性学习活动,同学们搜集到如下三则材料,请阅读后成后面的问题。

（材料一）溺,甲骨文为,表示(人)在(水)中被淹身亡。

有的篆文字形变为,用(弱)代替甲骨文中的“人”,有的学者解释,这种篆文字形表示人在水中容易处于弱势而遭淹毙。

（材料二）随着天气越来越热,有的学生想去河流、湖泊、湾池、沟渠等水域边玩耍或游泳。

由于水边沿岸泥土稀软,或因长满苔藓等湿滑植物,导致人们在水岸边玩耍时容易不慎滑入水中,造成溺水事故;同时,由于水底环境复杂、水温变化不稳定等因素,游泳者在上述水域中也极易发生溺水事故。

所以,学生应该自觉主动远离水域,保证生命安全。

（材料三）凤城镇辖区内河道较长、水域较多,党委书记积极组织调度各部门,多措并举做好未成年人防溺水工作。

他发现在水域边留守时间最长的是钓鱼爱好者,所以想出一个点子:让钓鱼爱好者成为防溺水志愿者,及时劝阻未成年人远离水域。

为此,党委、政府专门制作了志愿者马甲,并印制上防溺水宣传标语,成为行走的、醒目的提示与警戒。

(1)从材料一的“溺”字中,你获得了哪些理解或感悟?
(2)材料二中提示学生应该自觉主动远离水域,你认为原因是什么,请分条作答。

(3)根据材料三的内容,请你从生命安全的角度,在志愿者的马甲上设计一条朗朗上口、印象深刻、具有较强提醒效果的标语,以8至16字为宜。

八、作文
21 . 从下面两题中任选一题作文。

不少于650字，不能出现真实的地名、人名，不得
抄袭。

（1）“阡陌交通，鸡犬相闻”，“听君一席话，胜读十年书”，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”……不管是生活中的喧哗，人与人之间的对话，还是大自然的呼唤，都会引起人们无限的遐想，都会在每个人心中展现出一幅属于自己的美景。

请以“听，多美”为题目，写一篇记叙文。

（2）请以“改变”为题目，自选角度，写一篇议论文
参考答案
一、选择题
1、
2、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、对比阅读
1、
五、情景默写
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、综合性学习
1、
八、作文
1、。