语言学纲要_期末复习资料(题库)
语言学纲要期末复习考点（完整）
语言学纲要期末复习考点（完整）语言学纲要期末复习整理导言1.语言学的研究的对象是语言2.语言研究的三大发源地:古代印度、中国和古希腊一罗马3.中国传统的语文学也叫小学，包括文字学、训诂学和音韵学4.19世纪历史比较语言学的出现，标志着语言学作为一个独立学科的形成。
5.20世纪初，瑞士语言学家索绪尔《普通语言学教程》成为现代语言学形成的标志性著作。
第一章、语言的功能1.语言的功能包括社会功能和思维功能。
2.语言的社会功能包括信息传递功能和人际互动功能。
3.在各种信息传递的形式中，语言是第一性的、最基本的手段。
4.语言和思维的关系:思维是人的大脑对于客观事实的反映，是人们对于客观世界的认识过程，是人类社会特有的一种精神活动。
①语言是思维活动的动因和载体，是思维成果的贮存所。
思维离不开语言。
②思维和语言不是相同的东西。
思维:太阳晒小王;语言:小王晒太阳③同一思维内容可以用不同的语言形式来表达。
④思维要符合逻辑，语言要符合语法，但语法未必符合逻辑。
第二章、语言是符号系统1.语言的本质：语言是一套符号系统。
2.语言和言语的关系:①语言和言语是一般和特殊(个别) 的关系。
语言通过言语反映出它的存在。
②语言是一套规则系统，说话是对规则的具体运用，所说的话(言语)是根据规则系统的要求使用组织材料的结果。
③语言是社会的，言语是个人的。
语言是社会约定俗成的，而言语是个人行为。
3.符号的基本性质:符号的形式和意义之间没有本质上的、自然属性上的必然联系，是社会约定俗成的。
4.语言符号用人类发出的声音作为自己的形式，是音和义的结合体。
5.能指是指语言符号的物质实体，也就是能够指称某种意义的成分，即形式，如汉语中的语音和汉字。
所指是指符号所指的意义内容，也就是“能指成分”，即特定的物质实体所指的意义内容。
即：能指=形式；所指=意义内容6.语言符号的性质:①任意性：语言符号最突出的特点就是它的音义结合的任意性。
②强制性：音义关系一经社会约定而进入交际之后，它对人们就有强制性。
语言学纲要复习资料
语言学纲要期末复习资料导言部分1.文字、音韵、训诂之学是中国“小学”的主要研究内容。
2.20世纪初，瑞士语言学家索绪尔在《普通语言学教程》中提出，存在于语言社团中每个人头脑中的共同的语言形式结构是语言学研究的真正对象，是现代语言学的标志著作。
3.结构主义语言学：20世纪30至50年代，在欧美形成的语言学流派。
布龙菲尔德的《语言论》是该派的奠基之作。
4.生成语言学：创始人是美国语言学家诺姆-乔姆斯基，《句法结构》的出版标志着转换生成语言学的诞生。
其研究对象是语言能力而不是语言行为。
是欧美语言学理论中最有影响的一种。
5.共时和历时语言学共时：研究相对静止的状态——横向研究历时：探索语言在不同阶段的演变——纵向研究同：都是研究语言的时角，二者是对立统一的，共时体现历时，历时是共时的不同表现。
异：语言的不同时期的先后变化属于历时问题，语言在同一时期的不同变化属于共时问题。
6.历史比较语言学：对不同语言或同种语言的不同发展阶段做比较研究，拟构语言的原始基础形式，确定语言间的亲缘关系，以展现语言的发展变化规律。
第一章语言的功能1.语言是最重要的信息传递工具，语言是第一性，最基本的手段，文字是第二性，辅助性的，文字是对语言的再编码系统。
2.人的大脑分为左右半球，语言功能是由左半球控制的。
3.运用语言进行传递信息，大致分为五个部分编码、发出、传递、接受、译码阶段。
4.思维方式的差异更多地体现在不同语言在表达思想时语法方面的特点。
5.思维能力的普遍性和思维方式的特殊性，与语言的性质是密切相关的。
6.语言和言语的区分是索绪尔提出的，言语不稳定，语言是稳定的。
7.语言是符号系统，是最重要最典型的符号，符号的形式和意义是约定，无必然联系。
征候是事物本身的特征，它传递的某种信息，可以通过它自身的物质属性来推断。
（远处的炊烟、病人的脉象、气色、舌苔、口气，罪犯的指纹，脚印）8.音————义————心理现实————客观现实语言符号指称反映客观现实：是四维时空中外在于人的所有存在，当下和历史上所有的人物、事物、现象以及他们的相互关系及其变化。
语言学纲要复习资料
语言学纲要复习资料语言学纲要复习资料一、单选1.中国、印度、希腊-罗马在传统语文学的研究上都取得了辉煌的成就，是语言学的三大发源地。
2.中国传统的语文学，包括文字、音韵、训诂之学。
3.语言学成为独立学科的标志是19世纪建立了历史比较语言学。
4.语言的功能是多方面的，大致都可归入语言的社会功能和思维功能两个方面。
5.语言中社会功能中最基本的是信息传递功能。
6.语言的社会功能的另一个重要方面是建立和保持某种社会关联，这可称为语言的人际互动功能。
7.语言符号的任意性、线条型，是20世纪初瑞士语言学家德-索绪尔作为语言符号的基本性质提出的8.语言符号的线条型是指语言符号在使用中是以符号序列的形式出现。
语言系统两层性的一大特点是形式层的最小单位一定大于少于符号层的最小单位。
10.组合关系和聚合关系是语言系统中的两种根本关系。
11.抽象思维的能力和灵活发音的能力相结合，表现为人类的语言能力。
12.记录音素的标写符号叫做音标。
国际音标是国际音标协会与1888年制定并开始使用的，通常把国际音标所用的标写符号放在方括号[ ]里。
国际音标也可以用来标写一种语言的音标，标写音标的国际音标要放在//中。
13.语音的四要素，音高、音强、音长、音质（最本质的区别）14.具体语言中有区别音位的作用的发音特征，叫做该语言的区别特征，每一个音位都可以分解为几个不同的区别特征。
15.词形变化所表现的的语法意义的聚合就叫做语法范畴。
16.渐变性和不平衡性是语言演变的两大特点。
17.根据语言是否来自同一语言的分化及分化的辈分等级而对语言做出的分类叫做语言的“谱系分类”。
18.意译词里面还有一种仿译词，翻译意义并且把它的内部构成形式也移植过来的（通常是合成词，即词根语素+词根语素）例如：blackboard 黑板 football 足球）19.比较成功的是波兰医生柴门霍夫在1877年创造的“世界语”20.共同语分为民族共同语和国家共同语。
语言学纲要复习题
语言学纲要复习题语言学纲要复习题一、填空题1、语言学的三大发源地是：古代印度、中国和古希腊-罗马2、语言是 19 世纪成为独立学科，其标志欧洲历史比较语言学的出现。
3、现代语言学的标志性著作是瑞士语言学家索绪尔的《普通语言学教程》4、语言交际可分为哪五个阶段：编码—发送---传递—接受—解码5、印度最早的经典实用的语言是：梵语6、中国“小学”主要研究内容包括哪三方面：文字学、音韵学、训诂学7、语言的功能包括哪两个：社会功能和思维功能8、语言的社会功能包括哪两个:信息传递功能和人际互动功能9、在各种信息传递形式中，语言是第一性、最基本的手段。
10、人的大脑分左右两个半球，语言功能及计数、推理能力等由左半球掌管，音乐感知、立体图形识别等能力由右半球制约。
11、儿童语言学习得经过独词句阶段和双词句阶段，这是儿童学话的关键两步。
12、说出的话语句子是无限的，但无限多的句子都是有限的词和规则组装起来的。
13、符号包含形式和意义两个方面，二者不可分离。
14、语言符号的意义是对它所指代的一类心理现实的概括。
15、我们是通过听话认识到“孔子是中国古代的思想家”这个心理现实的。
16、语言的表达是对心理实现的编码。
17、心理现实是存在于客观现实和语言符号之间的人脑中的信息存在状态。
18、语言符号的任意性和线条性，是语言符号的基本性质。
19、语言系统二层性的一大特点是形式层的最小单位一定大大少于符号层的最小单位。
20、组合关系和聚合关系是语言系统中的两种根本关系。
21、动物无法掌握人类的语言，从生理基础上看是不具有语言能力和抽象思维能力。
22、和动词有关的语法范畴有时、体、态和人称。
23、由两个或两个以上的语素构成的词称为合成词。
24、在workers中，worker这一部分可以称为词根或词干。
25、按照词法结构类型，语言可以分为哪四部分：孤立语、粘着语、屈折语、复综语26、句子的最大特点是有停顿和一个完整的语调。
27、仅有一个语素构成的词是：单纯词28、最小的语法单位是：语素29、和名词有关的语法范畴是性、格、数。
语言学纲要期末复习要点
语言学纲要一、填空题（1x15=15分）二、单选题（10分）三、判断题（15分）四、国际音标（10分）（21<辅>+8<元>）五、简答题（定义、举例、分析、比较）（5x6=30分）六、分析题（2x10=20分）导言1、语言学：是研究语言的科学。
语言是语言学的研究对象。
（文学分为文字、音韵、语法和词汇）2、语言学的三大发源地：中国、印度、希腊-罗马。
3、小学中国传统的语文学4、19世纪，历史比较语言学的形成，标志着语言学成为一门独立的学科。
5、20世纪初，瑞士语言学家索绪尔（现代语言学之父），代表作《普通语言学教程》，提出，存在于语言社团中每个人头脑中的共同的语言形式结构是语言学研究的真正对象。
标志着语言学从此成为一门现代科学。
6、语言系统可以分为语音、语法、语汇（词汇）等几个子系统。
7、古代汉语——历时语言学；现代汉语——共时语言学8、《语言学纲要》是理论语言学，也称普通语言学。
《对外汉语》、《教师口语》等属于应用语言学第一章、语言的功能一、语言的社会功能：1、信息传递功能（语言是第一性的，文字是第二性的，文字是对语言的再编码系统）（1）传递信息的形式：文字、旗语、信号灯、数学符号、化学公式等2、人际互动功能（说话者传递信息表达主观情感、态度或意图，寻求听话者的反馈）二、语言的思维功能：（了解）1、大脑左半球（左脑）控制语言功能以及相关的计数、分类、推理等功能，掌管抽象的、概括的思维2、大脑右半球（右脑）在音乐等艺术感知，人的面貌识别、立体图形的识别、整体把握能力、内在想象力等方面起主要作用，掌管不需要语言的感性直观思维。
3、聋哑人是有思维的。
第二章、语言是符号系统1、符号：（1）概念：指一个社会全体成员共同约定的用来表示某种意义的记号或标记Eg：烽火戏诸侯、电梯的着火铃（2）包括：形式与意义两个方面2、征候：是事物本身的特征，它传递的某种信息，可以通过它自身的物质属性来判断。
语言学纲要复习题
语⾔学纲要复习题语⾔学纲要复习题⼀、⽐较下列术语（30分）1、内部要素和外部要素内部要素指语⾔系统内符号与符号之间所形成的相互制约、相互对⽴的关系。
外部要素指与语⾔有间接关系的政治、经济、⽂化、宗教、地理、历史等社会因素。
语⾔的⾃主性。
“内部要素”的存在⽆需借助于“外部要素”来解释。
正如植物会因受外部因素如⼟壤、⽓候等的影响⽽改变它的内部机构⼀样，难道语法机构不也经常要依赖于语⾔变化的外部因索吗？外部语⾔现象的研究是富有成果的；但是不能说，没有这些现象就不能认识语⾔的内部机构。
? “为语⾔⽽语⾔”。
“语⾔系统”的⾃主性是“科学抽象”的结果。
建⽴起⼀个性质单纯、界限清晰的“语⾔系统”，以便能够从中总结出严整的结构规律。
2、语素和词语素语素是语⾔单位中最⼩的⾳、义结合体，也是最⼩的语法单位。
根据是否直接成词可分为成词语素、不成词语素两种；根据是否具有词汇意义分实语素和功能语素两类。
词语素是语⾔中最⼩的⾳义结合体，是能够区别意义的最⼩的语⾔单位。
语素的作⽤和职能主要是构词。
确定语素的⽅法主要是替代法。
所谓替代法，也就是对某个语⾔⽚段的各个成分进⾏同类替换。
在使⽤替代法时，要注意以下两点；⾸先，⼀个双⾳节的语⾔⽚段，在替换时必须是两个或多个成分同时都可以分别被替换，否则这种替换法是不符合要求的。
其次，在替换时，必须保持结构单位意义的基本⼀致。
替代后的语素义同原来的语⾔⽚段的语义要有⼀定的联系。
词词是由语素组成的最⼩的造句单位。
有两种分类⽅式：1、按构成⽅式分单纯词和合成词；2、按词性分为实词和虚词。
词：语⾔中能独⽴运⽤的最⼩单位。
3、⽚段语素和超⽚段语素4、词汇意义和语法意义语法意义就是语法形式所表⽰的内涵，这是从词的功能划分出来的⼀个类别，与之相对应的是词的词汇意义。
实词既有词汇意义，也有语法意义，能充当句法成分；虚词没有词汇意义，只有语法意义，不能充当句法成分。
例如，动词“吃、打、⾛、坐”既有具体的含义，⼜能直接在句⼦中做谓语中⼼语，⽽像“的、了、呀”等这些虚词，它们没有实际的词义，只能在句⼦中帮助使句⼦通畅结构完整，或者是表达某种语⽓。
语言学纲要_期末复习资料（题库）
语言学纲要_期末复习资料（题库）语言学概论试题(1)一、填空１５%1、语言中最单纯、最常用、最原始和最能产的词是根词。
2、语言是人类最重要的交际工具，文字是最重要的辅助交际工具。
3、我国古代学者为读懂古书而建立的训诂学、文字学、音韵学组成了我国的语文学，通称为“小学”。
4、英语属于印欧语系的日耳曼语族的西部语支。
5、语音可以从生理角度分析它的产生方式，从物理角度分析它的表现形式（传递过程），从社会功能角度分析它的功能作用。
6、是否能够独立（自由）运用，是区分词和语素的根本特点。
7、现代大多数国家的拼音文字的字母，大多直接来源于拉丁字母。
8、具有不同功能的三种最基本的语法单位是语素、词、句子。
9、语言发展的主要特点是渐变性和不平衡性。
10、我国宪法（１９８２年）第１９条明确规定“国家推广全国通用的普通话”。
二、选择题１０%1 、中国的传统语文学研究的薄弱环节是（D ）Ａ、文字学Ｂ、语音学Ｃ、词汇学Ｄ、语法学2、汉语属于（B ）Ａ、屈折语Ｂ、词根语Ｃ、多式综合语Ｄ、粘着语3、一种语言中数量最少的是（B ）Ａ、音素Ｂ、音位Ｃ、语素Ｄ、音节4、文字的前身是（C ）Ａ、结绳记事Ｂ、手势Ｃ、图画记事Ｄ、实物记事5、派生词中包含（B ）Ａ、词尾Ｂ、词根Ｃ、虚词Ｄ、根词6、语音和语义结合的最小的语言单位是（C ）Ａ、音素Ｂ、义素Ｃ、语素Ｄ、音位7、汉语单词“忽然”出现的位置是（C ）Ａ、主语位置Ｂ、谓语位置Ｃ、状语位置Ｄ、定语位置8、以下各种语言变体中，属于社会方言的是（D ）Ａ、土话Ｂ、客家话Ｃ、客套话Ｄ、黑话9、下列语素中属于自由语素的是（C ）Ａ、初Ｂ、视Ｃ、人Ｄ、民10、在语言结构的某一环节上能够互相替换，具有某种相同作用的各个单位之间所形成的关系叫（D ）Ａ、转换关系Ｂ、组合关系Ｃ、层级关系Ｄ、聚合关系三、名词解释２０%1、专语语言学: 以具体语言作为研究对象的语言学。
2、组合关系: 指两个以上相连续的语言符号组合而成的线性关系。
语言学纲要期末复习
题型：一、单项选择题二、填空题三、判断题四、名词解释五、分析题六、简答题七、论述题复习纲要名词解释：1、语言:语言是一个音义结合的符号系统，是人类独有的、最重要的交际工具，同时也是思维工具。
2、组合关系:语言符号在线性序列中与相邻语言符号的横向序列关系3、语流音变:音位和音位组合的时候，或者由于受邻音的影响，或者由于说话时快慢、高低、强弱的不同，可能发生不同的变化。
这种变化，我们叫做语流音变。
常见的语流音变有同化、异化、弱化、脱落四种。
4、洋泾浜:是当地人在和外来的商人、水手、传教士等打交道的过程中学来的一种变了形的外语。
（“洋泾浜”的共同特点是：语音经过当地语言音系的适当改造，语法规则减少到最低限度，词汇的项目比较少，往往要借助于迂回曲折的说法指称事物。
）5、语言的接触:6、音位：音位是具体语言中有区别词的语音形式的作用的最小语音单位。
7、形态：是指同一个词在造句时因其句法位置的差异而发生的不同变化，它也叫词形变化。
8、语义场：具有共同语义特征，在语义上处于互相联系和制约关系中的一群词的聚合。
9、语法形式：相对于语法意义而言，是表达语法意义的外部标志，也就是说，语法意义在语言中的外部表现就是语法形式。
10、语言融合：是随着不同民族的接触或融合而产生的一种语言现象，指一种语言排挤和代替其他语言而成为不同民族的共同交际工具。
11. 谱系分类：根据语言的亲属关系对语言所作的分类。
12. 亲属语言：从同一种语言分化出来的几种独立的语言，彼此有同源关系，我们称它们为亲属语言。
13. 互补关系：指有些音素各有自己出现的语音环境,它们出现的语音环境是互相补足的，它们之间的关系就是互补关系。
14. 聚合关系：在语言的链条上，每个环节上那些能够相互替换的语言单位有大致相同的语法作用，他们之间的关系叫做聚合关系。
15. 社会方言：是社会内部不同年龄、性别、职业、阶级和阶层等方面的人使用在语言上表现出来的变异，是言语社团的一种标志。
语言学纲要期末复习
6．对发音器官功能的描述，（B）是正确的。 A．声带在发音中的作用是次要的。B．舌头的活动，起了调节共鸣器形 状的作用。 C．口腔中最为灵活的部位是上腭。D．声带、舌头等是被动发音器 官。? 7．关于元音和辅音的区别的描述，（C）是正确的。 A．元音发音时间短暂，辅音发音时间较长。B．辅音发音响亮，元音发 音不响亮。 C．发辅音气流受阻，发元音气流不受阻。D．发元音和辅音发音器官的 各个部位均衡紧张。 8．下列汉语拼音和国际音标对应正确的一组是（C）。 A．ê－[e] B．j－[y] C．h－[x] D．b－[b] 9．下列发音方法完全相同的一组辅音是（D）。 A．[t]－[d] B．[b]－[p] C．[s]－[z] D．[t]－[k] ? 10．下列各组对元音区别的描述中，（A）是错误的。 A．[I]和[y]的区别是舌位前后不同。B．[u]和[o]的区别是舌位高低不 同。 C．[a]和[ɑ]的区别是舌位前后不同。D．[I]和[a]的区别是舌位高低不 同。 11．下列各组辅音，区别特征为清浊对立的一组是（B）。 A．[x]-[h] B．[t]-[d] C．[c]-[ch] D．[z]-[ts] 12．下列说法，（A）是正确的。 A．音位具有区别意义的作用。 B．音素具有区别意义的作用。 C．声母具有区别意义的作用。 D．韵母具有区别意义的作用。 13．我们在念"老虎"时，通常要把"老"念成阳平，这种变化叫做 （B）。 A．同化 B．异化 C．弱化 D．脱落 第四章 语法 一、名词解释 1．语法的组合规则 语法的组合规则是指语法单位一个接一个组合起来的规则。组合规则是 客观存在的，不是我们说话时现创造的，所以组合规则是现实的，存在 于话语之中，是对现实语句结构的高度抽象概括。比如动宾结构，动词 在前，宾语在后，这条组合规则适用于所有动宾结构，如“看电影、读 报纸、学文件、下围棋、修房子、买车票”等等。 2．语法的聚合规则
语言学纲要的试题及答案
语言学纲要的试题及答案一、选择题1. 语言学研究的主要对象是什么？A. 语言B. 文学C. 历史D. 艺术答案：A2. 下列哪一项不是语言学的分支？A. 语音学B. 句法学C. 社会学D. 语义学答案：C3. 语言学研究的“语言”通常指的是什么？A. 书面语B. 口语C. 书面语和口语D. 非言语交流答案：C二、填空题1. 语言学的两个主要分支是______和______。
答案：语音学；句法学2. 语言学研究的目的是______、______和______语言。
答案：描述；分析；解释3. 语言的三个基本功能是______、______和______。
答案：信息传递；社会互动；思维表达三、简答题1. 简述语言学的发展历程。
答案：语言学的发展历程可以追溯到古希腊时期，但现代语言学的奠基人是索绪尔，他提出了语言符号的任意性和二元对立理论。
20世纪初，结构主义语言学兴起，强调语言的系统性和规则性。
随后，生成语法、社会语言学、心理语言学等新的分支相继出现，推动了语言学的进一步发展。
2. 什么是语言的任意性？答案：语言的任意性是指语言符号的音义关系是任意的，即语言的音和义之间没有必然的联系，这种关系是约定俗成的。
四、论述题1. 论述语言与文化的关系。
答案：语言与文化是相互影响、相互制约的关系。
一方面，语言是文化的重要组成部分，它反映了一个民族的历史、习俗、价值观等文化特征。
另一方面，文化也影响语言的发展和变化，不同的文化背景会导致语言的词汇、语法、表达方式等方面的差异。
此外，语言还可以作为文化传播的媒介，促进不同文化的交流和融合。
2. 描述语言学在现代科技中的应用。
答案：语言学在现代科技中有着广泛的应用，例如在自然语言处理、机器翻译、语音识别等领域。
自然语言处理技术可以分析和理解人类语言，使计算机能够处理和回应自然语言输入。
机器翻译技术利用语言学原理，将一种语言的文本自动翻译成另一种语言。
语音识别技术则使计算机能够识别和理解人类的语音，从而实现语音控制和交互。
《语言学纲要》复习资料
《语言学纲要》复习资料◆导言1、语言学，是研究语言的科学，语言是语言学的研究对象。
2、中国、印度、希腊—罗马具有悠久的历史文化传统，是语言学的三大发源地。
3、（1）《普通语言学教程》标志着现代语言学的开端，其作者索绪尔被称为“现代语言学之父”。
（2）布龙菲尔德是美国结构主义语言学的奠基人，他的《语言论》对美国结构主义语言学有重要作用。
（3）结构主义语言学的三大流派：描写语言学派、布拉格学派、哥本哈根学派。
（4）《语言学纲要》是普通语言学的一种。
4、在我国，古代书面语——文言文——的使用一直延续到本世纪初，围绕着阅读先秦典籍的需要，人们抓住汉字，分析它的形体，讲究它的古代读音和意义，形成了统称“小学”的文字、音韵、训诂的我国传统语文学。
5、语言本身的构成很复杂，对它的研究大致可以分为语音、词汇和语义、语法三个部分。
6、怎样理解语言和言语的关系？答：（1）区别：①从运用的角度看，言语是自由的，无穷的；语言是不自由的，有规则的，有限的。
②从语言学角度分析，言语包括言语行为、语言符号、言语作品；语言是言语中较为确定的部分。
③从表现形式看，言语是个人的，有个人特点；语言是社会的，具有共同性和社会性。
④从哲学角度看，语言是抽象的；言语是具体的、个别的。
总的来说，语言是一种工具，一种规则，言语是人们利用这一工具和规则而产生的结果，语言不同于说话，语言存在于说话或话语中。
（2）联系：两者有非常密切的联系。
①语言存在于言语当中，言语是语言存在的形式；②语言存在以说话的需要为前提，没有言语就无所谓语言；③言语是对语言的具体运用，是运动语言行为和结果；④言语包括语言成分和语余成分；研究语言必须从观察言语着手，必须注意言语中表现的大量普遍的语言事实。
◆第一章语言的社会功能1、语言的社会功能包括两个方面，一是语言是人类最重要的交际工具，一是语言是思维的工具。
2、（1）语言：语言实质上是一种体系，是音义结合的词汇系统和语法系统，有共时和历时两种状态。
《语言学纲要》期末复习题目
一、请从发音部位和发音方法描述普通话中每个声母的发音情况。
1．按发音部位分类（发音部位：发音时发音器官构成阻碍的部位）①双唇音：b p m（3个）②唇齿音：f（1个）③舌尖前音：z c s（3个）④舌尖中音：d t n l（4个）⑤舌尖后音：zh ch sh r（4个）⑥舌面音：j q x（3个）⑦舌根音：ɡk h（3个）2．按发音方法分类（发音方法：发音时喉头，口腔和鼻腔节制气流的方式和状况），包括三个方面：(1)阻碍方式①塞音：b p d tɡk(6个)②塞擦音：z c zh ch j q(6个)③擦音：f h s sh r x(6个)④鼻音：m n(2个)⑤边音：l(1个)二、描述普通话中10个单元音韵母的发音情况（1）i[i]舌面、前、高、不圆唇元音（2）ü[y]舌面、前、高、圆唇元音（3）ê[ε]舌面、前、半低、不圆唇元音（4）ɑ[A]舌面、央、低、不圆唇元音（5）u[u]舌面、后、高、圆唇元音（6）e[γ]舌面、后、半高、不圆唇元音（7）o[о]舌面、后、半高、圆唇元音（8）-i(前)舌尖、前、高、不圆唇元音（9）-i(后)舌尖、后、高、不圆唇元音（10）er[]卷舌不圆唇元音三、网络流行词“锦鲤”是一般词汇还是基本词汇？为什么？是一般词汇。
因为基本词汇具有稳固性、普遍性和能产性三个特性，它们是一个民族的人民日常使用的，不容易引起变化，比较稳固，并且有较强的构词能力，是产生新词的基础。
而一般词汇指的则是基本词汇以外的词汇，它们对社会发展的变化最为敏感，并且不稳固，容易发生变化，构词能力不强甚至没有构词能力。
一般词汇所包含的词数量大，成分杂，变化快，包含外来词、行业用语等词汇。
由于网络新词具有不稳固的性质，并且无法再造词，因而网络新词属于一般词汇。
四、语言具有模糊性，会不会影响交际？为什么？不会影响交际。
词义模糊的原因主要有三点：第一，词具有概括性，在概括所指对象时，对象本身是一个渐进发展的过程，词义在过程中进行切分，必然造成模糊性。
语言学纲要期末考试题
A卷一,简答1,什么是辅音？辅音又叫“子音”,是发音时气流受到阻碍形成的音。
辅音的差异是由哪些因素决定的？辅音音色是由发音部位和发音方法决定的。
辅音（b）和辅音（P）的差异是什么?发音方法不同：他们都是塞、轻音，但由于克服阻碍及气流强弱的不同，故有送气和不送气之分.（b）呼出气流弱，因此是不送气，例如：包、斑、白、拔;（p）呼出气流强，因此是不送气，例如：爬、跑、拍。
2，从语言分化的角度谈谈社会方言，地域方言和亲属语言的联系与区别?（PPT上第七章最后一页）社会方言、地域方言和亲属语言都是语言随社会分化而分化的结果。
这三种语言现象之间既有联系又有区别。
1。
社会方言和地域方言的区别：社会方言和地域方言虽然都是方言，但是它们之间有很大的不同。
社会方言主要是由于职业、性别、年龄等方面因素而造成了某些词语的不一致，因此，社会方言的差别主要表现在词汇方面，而语音、语法方面的差别则比较小.而地域方言之间的差别除主要表现在语音上之外，但它在词汇、语法上也存在着一系列差别,所以地域方言之间的差别往往是系统的,因而在一定的社会历史条件下，地域方言就有可能分化为不同的语言，从一种语言的方言变成为一种独立的语言，和原来同一共同语下面的其它方言之间形成亲属语言的关系，而社会方言由于其差别主要是在词汇系统方面，所以无论如何也不会发展成为独立的语言.2、方言和亲属语言的关系：方言和亲属语言都与单一社会在地域上的分化相关，都是由单一语言分化而来的后代。
单一社会如果在地域上的分化是不完全的，其语言一般也是不完全分化的，同一语言在地域上的不完全分化而形成的语言分支,就是该语言的方言。
如汉语在地域上的各个后代仍属汉语的分支，彼此是方言关系,就是由于中国在历史上虽有过分裂的历史,但统一却是主流，是长期的。
而单一社会在地域上的分化如果进一步加剧最终形成完全的分化,则方言就进一步发展为亲属语言.如法语、西班牙语、意大利语等，原来都是拉丁语的方言，但后来随着罗马帝国的灭亡，各地不仅在经济上彼此隔离而且政治上形成了各自独立的国家,这样各地语言的分化就失去了共同的约束，最终形成了具有亲属语言关系的独立的语言。
语言学纲要复习题
《语言学纲要》复习题一．填空题1．____ 、____ 、____ 具有悠久的历史文化传统，是语言学的三大发源地。
2． ____是我国古代的书面语，用它写成的文章称为。
3．____ 、____ 、____ 是我国传统的语文学。
4．研究语言的结构，主要是研究 ____、 ____、____ 三个部分。
5．运用语言传递信息的过程，可以分为 ____、____ 、____ 、____ 、____ 五个阶段。
语言的社会功能一．填空题1．人和动物的区别是人会制造工具，而且人类有____，这人和动物相区别的重要标志之一。
2．一种语言中的句子数量是无限的，人类之所以能掌握语言，是因为构成句子的____是十分有限的。
3．语言是人类社会的____，而且也是思维的____。
4．在一定条件下，身体姿势等伴随动作还可以离开语言独立完成交际任务。
例如汉民族点头表示____，摇头表示____，送别时挥手表示____，____表示欢迎，咬牙切齿表示____，手舞足蹈表示____。
5．人的大脑分左右两半球，大脑的____半球控制语言活动，右半球掌管不需要语言的感性____。
6．汉语的哥哥、弟弟，英语用____表示，汉语的舅妈、姨妈、姑妈、婶婶，英语用____表示。
7．英语可以直接用数词修饰名词，汉语数词修饰名词一般要加上一个____。
8．儿童最早的智力活动就是学习____。
二．判断题1．语言是人类最重要的交际工具。
（）2．文字也是人类最重要的交际工具。
（）3．地主阶级和农民阶级之间没有共同语言，这说明语言是有阶级性的。
（）4．语言具有自然属性，是自然现象。
（）5．语言是一种特殊的社会现象。
（）6．语言具体存在于个人的运用之中，所以是个人现象。
（）7．在现代社会，文字比语言更加重要。
（）8．现代社会，沟通的方式很多，语言的重要性日渐削弱。
（）9．语言在任何时候、任何地方都具有重要作用。
（）10．语言是人类特有的，动物没有语言。
（）11．语言是思维的工具，没有语言，人类就无法思维。
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语言学概论试题(1)一、填空１５%1、语言中最单纯、最常用、最原始和最能产的词是根词。
2、语言是人类最重要的交际工具，文字是最重要的辅助交际工具。
3、我国古代学者为读懂古书而建立的训诂学、文字学、音韵学组成了我国的语文学，通称为“小学”。
4、英语属于印欧语系的日耳曼语族的西部语支。
5、语音可以从生理角度分析它的产生方式，从物理角度分析它的表现形式（传递过程），从社会功能角度分析它的功能作用。
6、是否能够独立（自由）运用，是区分词和语素的根本特点。
7、现代大多数国家的拼音文字的字母，大多直接来源于拉丁字母。
8、具有不同功能的三种最基本的语法单位是语素、词、句子。
9、语言发展的主要特点是渐变性和不平衡性。
10、我国宪法（１９８２年）第１９条明确规定“国家推广全国通用的普通话”。
二、选择题１０%1 、中国的传统语文学研究的薄弱环节是（D ）Ａ、文字学Ｂ、语音学Ｃ、词汇学Ｄ、语法学2、汉语属于（B ）Ａ、屈折语Ｂ、词根语Ｃ、多式综合语Ｄ、粘着语3、一种语言中数量最少的是（B ）Ａ、音素Ｂ、音位Ｃ、语素Ｄ、音节4、文字的前身是（C ）Ａ、结绳记事Ｂ、手势Ｃ、图画记事Ｄ、实物记事5、派生词中包含（B ）Ａ、词尾Ｂ、词根Ｃ、虚词Ｄ、根词6、语音和语义结合的最小的语言单位是（C ）Ａ、音素Ｂ、义素Ｃ、语素Ｄ、音位7、汉语单词“忽然”出现的位置是（C ）Ａ、主语位置Ｂ、谓语位置Ｃ、状语位置Ｄ、定语位置8、以下各种语言变体中，属于社会方言的是（D ）Ａ、土话Ｂ、客家话Ｃ、客套话Ｄ、黑话9、下列语素中属于自由语素的是（C ）Ａ、初Ｂ、视Ｃ、人Ｄ、民10、在语言结构的某一环节上能够互相替换，具有某种相同作用的各个单位之间所形成的关系叫（D ）Ａ、转换关系Ｂ、组合关系Ｃ、层级关系Ｄ、聚合关系三、名词解释２０%1、专语语言学: 以具体语言作为研究对象的语言学。
2、组合关系: 指两个以上相连续的语言符号组合而成的线性关系。
3、语流音变:语流中的某些音由于相互影响而发生临时性的变化，这种变化就叫语流音变。
4、语义场: 由具有某些共同义素的一群词类聚而成的场。
5、语法范畴: 把同一性质的语法意义综合和概括所形成的语法意义的类别四、试以国际音标标出下列各词的读音１０%1、优秀2、维持3、宏观4、精神5、离开五、用义素分析法分析下列各组词9％瞻仰[+用眼+往一定方向+崇敬地]1、｛鸟瞰[+用眼+往一定方向+向下]生[+存在状态+开始或继续]2、{死[+存在状态+结束]3、乳母[+人+女性-生育关系+成年-长辈+授乳关系]六、简答题21%1、指出汉语普通话a 音位的几个条件变体，描述其发音特点和出现条件。
1) ａ音位的条件变体有四个：[ａ]、[A]、[ɑ]、[ ]（１分）2) 发音特点（３分）[ａ] 前、低、不圆唇舌面元音[ A] 央、低、不圆唇舌面元音[ɑ] 后、低、不圆唇舌面元音[ ] 前、半低、不圆唇舌面元音3) 出现条件（３分）[ａ] 在韵尾[ｉ]、[ｎ]之前[ A] 无韵尾[ɑ] 在韵尾[ｕ]、[ ]之前[ ] 在韵头[ｉ]或[ｙ]同韵尾[ｎ]之间2、举例说明词义的特点。
概括性、客观性民族性、时代性、模糊性（每一点分，举例共２分）3、语言的分化和统一是怎样表现的？1)伴随社会的变化进行（１分）2)分化的初级表现是方言, 最大分化是亲属语言（３分）3)方言分歧缩小，民族共同语的形成，最后形成国语。
（３分）七、论述题１５%1、指出下列句子中“语言”的含义有何区别？在此基础上，论述语言和言语的区别。
(1) “四美”是心灵美，行为美，语言美，环境美。
(2) 要学习人民群众的语言。
(3) 鲁迅是运用语言的楷模。
1、指出三个例子中的“语言”的差别。
（３分）前两例指“言语”例(3)指语言。
2、指出“语言”和“言语”定义。
（３分）3、具体说明两者的不同。
（９分）1) 一般与个别2) 封闭性与开放性3) 时间先后（言语先于语言）语言学概论试题(2)一、填空１５%1、“语言学概论”课程内容在语言学学科分类中，属于一般（普通）理论语言学。
2、１８９８年中国第一部系统的语法著作是马建忠写的《马氏文通》。
3、俄语属于印欧语系的斯拉夫语族的东部语支。
4、从产生声音角度来看引起音质的不同主要是发音体、发音方法、共鸣器形状三个方面。
5、根据语素在句子中是否具有独立性，可以把语素分为成词语素和不成词语素。
6 、文字是在记事图画、词语的基础上产生的。
因为它在发展过程中固定地与语言中的联系在一起，才具备文字的资格。
7、“吃饭”、“煮饭”和“混饭（吃）”中的具体语义关系分别是动作与受事、结果、目的的关系。
8、语言演变的主要原因是外部（社会）和内部（语言结构要素的相互影响）。
二、选择题１０%1、研究语言亲属关系的语言学是（ C ）Ａ、结构主义语言学Ｂ、小学Ｃ、历史比较语言学Ｄ、转换生成语言学2、一个词尾可以同时表示多个语法意义的语言属于（ A ）Ａ、屈折语Ｂ、词根语Ｃ、多式综合语Ｄ、粘着语3 、音高具有特别重要作用的语言一般属于（ A ）Ａ、汉藏语系Ｂ、印欧语系Ｃ、南岛语系Ｄ、阿尔泰语系4、汉字属于（ B ）Ａ、图画文字Ｂ、表意文字Ｃ、表音文字Ｄ、音节文字5、采用拉丁字母的是（ B ）Ａ、俄语文字Ｂ、汉语拼音Ｃ、朝鲜文字Ｄ、日语文字6 、下列语言学术语与语法形式有关的是（ C ）Ａ、主谓Ｂ、体Ｃ、语调Ｄ、语境7、汉语语法学中，有将副词归入实词的，其分类标准是（ A ）Ａ、能够作句子成分Ｂ、是否能够表达意义Ｃ、能够作句子的主要成分Ｄ、是否有形态变化8、在语言结构的某一环节上能够互相替换，具有某种相同作用的各个单位之间所系叫（ D ）Ａ、转换关系Ｂ、组合关系Ｃ、层级关系Ｄ、聚合关系9、洋泾浜英语的基本特征是（ D ）Ａ、语音、词汇是英语的，语法基本上是汉语的Ｂ、词汇主要是英语的，语音、语法基本上是汉语的Ｃ、语音有较大改动，词汇、语法基本上是英语的Ｄ、语音有较大改动，词汇主要是英语的，语法基本上是汉语的10、下面词语属阶级方言的一组是（ B ）Ａ、多头田心Ｂ、黔首寡人Ｃ、行头亮相Ｄ、圣母上帝三、名词解释２０%1、语法: 语言中各语法单位的组织结构规律（包括词法、句法）2、聚合关系:语言单位按某些共同点相互联系的纵的潜在关系3、音位:一种具体语言或方言中有区别意义作用的最小的语音单位4、文字:记录语言的书写的符号体系5、语言的演变:指语言中新的语言要素的产生和旧的语言要素的消亡，有时导致语言系统变得不同。
四、试以国际音标标出下列各词的读音１０%1、年龄2、至少3、寒暄4、角度5、部门五、用义素分析法分析下列各组词9％妻子[+人+女性+成年+未昏]1、｛未婚妻[+人+女性+成年+已昏]香（气味香） [+嗅觉+好气味]2、｛香（他很吃香）[+感觉+受欢迎]3、镰刀[+工具+农具+用于割谷物和割草+由弧形刀片和木把构成]六、解答题２１%1、指出汉语普通话e 音位的几个条件变体，描述其发音特点和出现条件。
A、四个：[ｅ]、[ ]、[ ]、[ ] （１分）B、发音特点（３分）[ｅ] 前、半高、不圆唇舌面元音[ ] 前、半低、不圆唇舌面元音[ ] 央、中、不圆唇舌面元音[ ] 后、半高、不圆唇舌面元音C、出现条件（３分）[ｅ] 在[ｉ]前[ ] 在[ｉ][ｙ]后[ ] 在[ｎ][ ]前或辅音后轻声[ ] 单独或辅音后2、“狼孩子”的故事说明了什么？狼孩子的故事说明了：A、语言是人类社会特有的现象。
（２分）B、离开人类社会就没有语言。
（２分） C、孩提时期是学会语言、掌握语言的一个重要的阶段。
（２分）如果错过了这个最好的时机，就很难学会一种语言。
3、世界上最古老的文字及其产生的地方？A、圣书字、产于古代埃及（２分）B、楔形文字、产于美索不达米亚（两河流域）（２分）C、汉字、产于中国（２分）D、马雅文字、中美洲（２分）七、论述题１５%1、什么是词类？划分词类的标准主要有哪些？哪种标准最适用汉语？为什么？1、词类是指词的语法分类（２分）2、划分词类的标准主要有三：意义标准；形态标准；功能标准。
（６分）3、功能标准最适用于汉语（１分）4、A、因为汉语缺乏形态变化，无法从形态上区分词类。
（２分）B、意义标准过于抽象，不易辨认，且词类是语法上的分类，理当从语法的考虑。
（２分）C、形态标准从本质上看也是功能。
（２分）语言学概论试题(3)一、填空１５％1、狭义的应用语言学一般是指语言教学。
2、１７世纪，法国波瓦雅的修道院里有两位学者阿尔诺、兰斯洛合编了一本《普遍唯理语法》。
3、汉藏语系的语言除了汉语外，还包括壮侗、苗语、藏、缅（选二）等三个语族的语言。
4、音素是最小的语音单位。
音节是最小的能自由发音的语音单位。
5、义素是用对比的方法，在词与词或者其它语言单位之间发现的意义区别特征。
6、文字的发展经历了从象形文字到表意文字再到表音文字发展的三个阶段。
7、语法结构的分析方法主要有中心词分析法、层次分析法、转换分析法。
8、方言和亲属语言是语言分化的产物，共同语的形成是语言走向统一的结果。
9、一种声音表达了几个意义，它们是同音词关系还是多义词关系，区分的标准是看这几个意义是否有联系。
二、选择题１０％1、使语言学成为一门独立的科学的是（Ｄ）Ａ、结构主义语言学Ｂ、描写语言学Ｃ、转换生成语言学Ｄ、历史比较语言学2、英语属于（Ａ）Ａ、屈折语Ｂ、词根语Ｃ、多式综合语Ｄ、粘着语3、在汉语普通话中没有意义区别功能的声学特征是（Ｃ）Ａ、音高Ｂ、音强Ｃ、音长Ｄ、音质4、英语、俄语、法语等语言使用的文字基本上以一个字记录语言中的一个（Ａ）Ａ、音素Ｂ、音节Ｃ、语素Ｄ、短语5、属于熟语（固定短语）的有（Ｂ）Ａ、述语Ｂ、专名语Ｃ、短语Ｄ、“的”字短语6、下列语言学术语与语法意义有关的是（Ａ）Ａ、主格Ｂ、内部屈折Ｃ、重叠Ｄ、虚词7、表层语法意义不同而深层语法意义相同的是（Ｂ）Ａ、给他钱，叫他师傅Ｂ、给他书，笔给他Ｃ、给他凳子，给他开门Ｄ、给他小说，看他的小说8、汉语只能用“男”、“女”、“雄”、“雌”等来表示事物的自然性属，这说明汉语（Ａ）Ａ、没有性的语法范畴Ｂ、有性的语法范畴，但通过词汇手段来表示Ｃ、有性的语法范畴，但通过分析手段来表示Ｄ、用分析手段来表示相当于性的语法范畴的意义9、从语言的谱系分类看，汉语属于（Ａ）Ａ、汉藏语系Ｂ、印欧语系Ｃ、词根语Ｄ、粘着语10、在词汇发展过程中，有些词不为人们使用而逐渐消失，其原因是（Ｂ）Ａ、音质音位的合并Ｂ、旧事物的消失Ｃ、词义的演变Ｄ、汉字的简化三、名词解释２０％1、亲属语言一种语言分化出来的若干种独立的语言，彼此有同源关系，这些语言就是亲属语言。
2、语法手段把具有共同特征的语法形式概括起来形成的类。
3、义素就是对词的语义特征进行分析以后得到的最小的语义单位。