声音的三要素分别是
声音的三个重要指标
声音的三个重要指标
声音的三个重要指标是指声音的三个特性：响度、音调和音色。
1、响度（loudness）：
人主观上感觉声音的大小（俗称音量），由“振幅”（amplitude）和人离声源的距离决定，振幅越大响度越大，人和声源的距离越小，响度越大。
2、音调（pitch）：
声音的高低（高音、低音），由频率决定，频率越高音调越高（频率单位Hz，赫兹），人耳听觉范围20～20000Hz。
20Hz以下称为次声波，20000Hz以上称为超声波）。
3、音色（Timbre）：
波形决定了声音的音调。
由于不同对象材料的特点，声音具有不同的特性，音色本身就是抽象的东西，但波形就是把这种抽象和直观的性能。
波形因音调而异，不同的音调可以通过波形来区分。
扩展资料：
响度、音调和音色被称为声音三要素的原因：
由于人耳听觉系统非常复杂，迄今为止人类对它的生理结构和听觉特性还不能从生理解剖角度完全解释清楚。
所以，对人耳听觉特性的研究目前仅限于在心理声学和语言声学。
人耳对不同强度、不同频率声音的听觉范围称为声域。
在人耳的声域范围内，声音听觉心理的主观感受主要有响度、音高、音色等特征和掩蔽效应、高频定位等特性。
其中响度、音高、音色可以在主观上用来描述具有振幅、频率和相位三个物理量的任何复杂的声音，故又称为声音“三要素”；而在多种音源场合，人耳掩蔽效应等特性更重要，它是心理声学的基础。
声音的三要素
声音的三要素声音的三要素是音调、音色和响度。
音调与声波的频率有关，两者成对数关系；声波的频幅影响能音色，音色主要由声波的频谱结构及其模拟波形决定；响度主要与声音的振动幅度有关。
不同的音源发出同一音符时，其基音相同，但谐波成份及其幅度各异，频谱及波形不同。
高保真音响在保证音色的高还原度的同时，适当提升低音，可使声音丰满动听，适当增加语言的中频分量，可以提高语言的清晰度；音调人耳对声音音调的感觉主要与声音的频率有关，但不成正比，具有对数关系。
事实上，人耳的听觉是复杂的，人对声音音调的感觉还与声音的声压级有关。
音调的高低，也就是我们常说的音准，由声音振动的基频频率决定的，称为"绝对音高"。
大家在听音乐会时可以见到，演出开始前，所有的乐手都要校一下音，为的就是使整个乐队的所有乐器都是使用相同的音高标准。
音色当小提琴与长笛演奏同一音高时，人们也可以区别开这两种乐器的声音，因为这两种声音的音色不同。
乐音是由基音与泛音（谐波）组成的，泛音频率比基音频率高，一般我们常提到的是二次谐波、三次谐波与五次谐波。
这种泛音列的不同即形成了各种各样的音色。
即使是同一件乐器（如小提琴），如果以不同的力度、不同的弓法、指法、不同的着弓位置，也能产生不同的音色。
响度声波的振幅影响声音的响度。
响度指的是声音的强弱，其大小与声强的大小用声压级表示，声压与参考声压之比的对数的20倍称为声压级，单位是分贝（dB），声强增加，响度增大。
音量很小时，人耳感觉敏锐，觉得频带窄、高音少、低音量感不足。
音量大时，人耳感觉较迟钝，容易引起听觉疲劳，音量适中时，觉得高低音都很丰富。
，人耳对不同频率而声压级一样的声音，听觉感受它们的大小也是不同的，所以这就引出了一个"响度"的概念。
也就是说人耳对于某些频率集中在1000Hz到4000Hz这个区域，而最敏感的是3000Hz左右的声音。
人耳对中频的灵敏度最高，而对于高频、低频的敏感程度都会有所下降，一般人们常用20──20000Hz来表示人耳的可感频率范围。
声音的三要素在生活中的运用
声音的三要素在生活中的运用声音是我们日常生活中不可或缺的一部分，它由三要素组成：音调、音量和音质。
这些要素在各个方面都起着重要的作用，让我们一起来看看它们在生活中的运用。
音调是声音的高低音程。
它可以表达人的情感状态和语气。
比如，当我们高兴时，声音会变得明亮而欢快，音调会变高；而当我们生气或伤心时，声音会低沉而沙哑，音调会变低。
这样的变化让我们能够通过声音来感知他人的情绪，进而更好地理解和交流。
音量是声音的大小和强度。
它可以传递信息的重要性和紧迫性。
例如，当我们需要引起他人的注意时，会提高音量；而在安静的场合，我们会降低音量以避免打扰他人。
音量的变化使我们能够在不同环境中进行有效的沟通，确保信息的传递。
音质是声音的质地和特点。
它可以展现声音的独特魅力和个人特色。
音质可以因人而异，每个人的声音都有自己独特的音质。
有些人的声音清澈而悦耳，有些人的声音浑厚而有磁性。
音质的不同让我们能够辨别出不同的声音来源，增加了生活的丰富性。
在我们的日常生活中，声音的三要素通过各种方式得到运用。
比如，当我们听音乐时，音调的变化让我们能够感受到音乐的情感表达；当我们和他人交谈时，音量的变化让我们能够更好地理解对方的意图；当我们欣赏演讲或者听故事时，音质的特点让我们能够更好地沉浸其中。
总的来说，声音的三要素在我们的生活中扮演着重要的角色。
它们通过音调、音量和音质的变化，让我们能够更好地理解和交流。
无论是在音乐、语言还是其他方面，声音的三要素都是我们生活中不可或缺的一部分。
让我们珍惜这个美妙的声音世界，用心去感受和体验。
声音的三要素
声音得三要素例题解析一、声音得三要素------音调、响度、音色1、音调:声音得高低称为音调。
音调取决于声源振动得频率。
物体在1秒内振动得次数叫频率。
其单位就是赫兹,简称赫,符号为Hz。
物体振动得越快,频率越大。
音调跟发声体振动得频率关系就是:频率越大,音调越高;频率越小,音调越低。
例1、(天津中考题)一物体在1min内振动了180000次,则该物体振动得频率为_______Hz。
声音能传递信息,往保温瓶里灌开水得过程中,听声音就能判断壶里水位得高低,因为随着水位得不断升高,音调逐渐_________。
解析:频率得单位就是赫兹(Hz),1 Hz表示1秒内振动1次。
则物体振动得频率为180000/60s=3000 Hz。
往保温瓶里灌开水时,声音得声源就是水面上方得空气柱。
随着水位得不断升高,空气柱变短,振动加快,频率变大,听到得声音越来越尖锐高亢,音调逐渐升高。
答案:3000 升高点拨:声源振动得频率与声源本身得材料、形状等诸多因素有关。
如弦乐器主要靠改变弦得长短、粗细、松紧来改变音调,弦越短、越细、越紧,振动越快,音调越高;而管乐器主要靠改变空气柱得长短来改变音调,空气柱越短,振动越快,音调越高。
2、响度:人耳对声音强弱得主观感觉称为响度。
响度跟声源得振幅以及人距离声源得远近有关。
物体在振动时偏离原来位置得最大距离叫振幅。
实验表明:音叉叉股、橡皮筋得振幅越大,人们听到得声音越大。
响度与振幅得关系就是:振幅越大,响度越大;振幅越小,响度越小。
响度还跟距离发声体得远近有关系。
声音就是从发声体向四面八方传播得,越到远处越分散,所以人们距发声体越远,听到得声音越小。
如果能够想办法减小声音得分散,就可以使声音响度更大些。
如听诊器就就是利用这个原理来增大响度得。
例2、(大连中考题)在操场上上体育课,体育老师发出得口令,近处得学学生听到了,而远处得学生没有听清楚,其原因就是:()A、远处学生听到得声音响度小B、老师发出得声音音色不好C、老师发出得声音频率低D、远处学生听到得声音振动幅度大解析:老师发出得声音传得越远,声音得能量越分散,振幅越小,响度变小,因此远处得学生听不清楚。
声音
声音的三要素：响度、音调、音色1.响度：响度的大小主要依赖于声强，也与声音的振幅有关。
振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。
此外，响度还与距离发生体的远近有关，距离发声体越近，响度就越大。
2.音调：音调主要由声音的频率决定，同时也与声音强度有关。
对一定强度的纯音，音调随频率的升降而升降；对一定频率的纯音、低频纯音的音调随声强增加而下降，高频纯音的音调却随强度增加而上升。
普通话中有四个声调：阴平、阳平、上声和去声，也是音调的重要形式，音高的变化决定了声调的性质纯音只有一种频率的声音叫做纯音，而一般的声音是由几种频率的波组成的。
如音叉发出的声音就是纯音3.音色：音色是指声音的感觉特性不同的发声体由于材料、结构不同，发出声音的音色也就不同，这样我们就可以通过音色的不同去分辨不同的发声体音色是声音的特色，根据不同的音色，即使在同一音高和同一声音强度的情况下，也能区分出是不同乐器或人发出的。
立体声如果从记录到重放整个系统能够在一定程度上恢复原发生的空间感（不可能完全恢复）那么，这种具有一定程度的方位层次等空间分布特性的重放声，称为音响技术中的立体声。
室内声学与音质反射声与混响：直达声、反射声混响声：后期反射声则经过多次反射，其能量较小，而且彼此间的间隔比较小，好像混在一起一样。
声音质量主观评价影视中的声音元素：基本的声音元素：语言、音响效果、音乐（一）语言1、对白：电影中人物之间进行交流的语言。
它是电影中使用最多，因此也是最为重要的语言内容。
1）对话是人物思想、感情的主要表达手段2）对话是人物性格的主要表现手段之一3）对话是剧情发展的重要手段4）对话是人物矛盾纠葛的重要表现手段2、独白：剧中人物在画面中对内心活动所进行的自我表述。
三种情况：①以自我为交流对象的独白，即“自言自语”。
②对其他剧中人物。
如演讲、祈祷等。
③对观众。
3、旁白：以画外音的形式出现的人物语言。
主要有两种情况：①第一人称的自述（画面中没有说话的人）②第三人称的介绍、议论、评说等（二）音响效果1.动作音响：人和动物行动所产生的声音。
声音三要素是什么
声音三要素是什么声音三要素是什么声音是由物体振动产生的声波，是通过介质（空气或固体、液体）传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象。
下面是小编整理的声音三要素是什么，希望能够帮助到大家。
声音三要素是什么11．响度响度，又称声强或音量，它表示的是声音能量的强弱程度，主要取决于声波振幅的大小。
声音的响度一般用声压(达因／平方厘米)或声强(瓦特／平方厘米)来计量，声压的单位为帕(Pa)，它与基准声压比值的对数值称为声压级，单位是分贝(dB)。
对于响度的心理感受，一般用单位宋(Sone)来度量，并定义lkHz、40dB的纯音的响度为1宋。
响度的相对量称为响度级，它表示的是某响度与基准响度比值的对数值，单位为口方(phon)，即当人耳感到某声音与1kHz单一频率的纯音同样响时，该声音声压级的分贝数即为其响度级。
可见，无论在客观和主观上，这两个单位的概念是完全不同的，除1kHz纯音外，声压级的值一般不等于响度级的值，使用中要注意。
响度是听觉的基础。
正常人听觉的强度范围为0dB—140dB(也有人认为是-5dB—130dB)。
固然，超出人耳的可听频率范围(即频域)的声音，即使响度再大，人耳也听不出来(即响度为零)。
但在人耳的可听频域内，若声音弱到或强到一定程度，人耳同样是听不到的。
当声音减弱到人耳刚刚可以听见时，此时的声音强度称为“听阈”。
一般以1kHz纯音为准进行测量，人耳刚能听到的声压为0dB(通常大于0．3dB即有感受)、声强为10-16W/cm2 时的响度级定为0口方。
而当声音增强到使人耳感到疼痛时，这个阈值称为“痛阈”。
仍以1kHz纯音为准来进行测量，使人耳感到疼痛时的声压级约达到140dB左右。
实验表明，闻阈和痛阈是随声压、频率变化的。
闻阈和痛阈随频率变化的等响度曲线(弗莱彻—芒森曲线)之间的区域就是人耳的听觉范围。
通常认为，对于1kHz纯音，0dB—20dB为宁静声，30dB--40dB为微弱声，50dB—70dB为正常声， 80dB—100dB为响音声，110dB—130dB为极响声。
声音的三要素分别是
声音的三要素分别是：{音调响度音色} 它们各与{声波的频率，声音的振幅，振动的波形}人耳一般可听到的声波频率范围是：20hz~20khz最高频率和最低频率的差别是1000倍音调和频率的关系：欧诺了低。
则音调就低，声音听起来就低沉、频率高。
相应的音调高，声音听起来就尖锐健康的青年人对1000hz声音的听阀和痛阀各为：听阀为0dB 痛阀为120dB人耳对那些频率的声音最敏感：3000hz~4000hz什么是直达声：指从声源直接传播到听音点的声音，其传播路径是从声源到该点的直线段什么是近次反射声：指相对直达声延迟50MS以内到达的反射声什么是混响声：指在近次反射声后陆续到达的，经过多次反射的声音从音乐的理解角度说出声音的四种属性：音的高低，长短，强弱，音色直达声，近次反射声，混响声这三种声音的作用分别是什么：直达声：提供声源的方向，传递声音信息，提高声音清晰度和声压级的主要来源近次反射声：提高声压级和声音清晰度，增强声音的空间感混响声：无方向性，不包含声音信息，但它使声场分布均匀，音质丰满，可提供分辨房间的空间特性，混响声过多会影响声音清晰度说出一般戏曲，话剧，歌舞一般声压级是多少分贝戏曲，话剧75dB~80dB左右歌舞80~85左右清晰度：800hz~2000hz 明亮度2000hz~5000hz力度200hz~800hz 厚度20~200hz透明度5000hz以上传声器在音响系统中起何作用？是一种将声音信号转换为电信号的音响设备传声器的工作原理过程是怎么的方式声能——机械能——电能转换的过程，这个过程是十分迅速的，几乎是同事发生的。
传声器的主要参数有哪些？灵敏度，频率响应指向特性输出阻抗传声器的指向性主要有哪些全指、单指、双指向性传声器调音台一般由哪几大部分组成由输入、输出、控制盒信号显示等几大部分组成1、输入部分是由很多歌相同输入通道组合而成，每个手工艺人通道一般都包括信号的输入，信号的均衡处理以及通道信号的控制盒分配三个主要部分2、输出部分一般包括有主输出mix out ,编组输出GROUP OUT，矩阵输出MA TRIX OUT 以及辅助输出AIX OUT和一些详细的控制按键，它们是用来控制调音台各个输出通道输出信号大小的，3、控制部分主要是由监听控制按键和音量调节旋钮等组成4、信号显示部分主要由联接在各通道上的测量仪表和状态指示灯构成什么是均衡器:均衡器是对信号进行频率补偿或衰减的设备。
声音的三要素是什么
声音的三要素是什么
声音的特性可由三个要素来描述，即响度、音调和音色。
声音是由物体振动产生的声波。
是通过介质传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象。
最初发出振动的物体叫声源。
响度
响度又称音量。
人耳感受到的声音强弱，它是人对声音大小的一个主观感觉量。
响度的大小决定于声音接收处的波幅，就同一声源来说，波幅传播的愈远，响度愈小；当传播距离一定时，声源振幅愈大，响度愈大。
响度的大小与声强密切相关，但响度随声强的变化不是简单的线性关系，而是接近于对数关系。
当声音的频率、声波的波形改变时，人对响度大小的感觉也将发生变化。
音色
音色是指不同声音表现在波形方面总是有与众不同的特性，不同的物体振动都有不同的特点。
不同的发声体由于其材料、结构不同，则发出声音的音色也不同。
例如钢琴、小提琴和人发出的声音不一样，每一个人发出的声音也不一样。
因此，可以把音色理解为声音的特征。
音调
声音频率的高低叫做音调，是声音的三个主要的主观属性之一。
表示人的听觉分辨一个声音的调子高低的程度。
音调主要由声音的频率决定，同时也与声音强度有关。
对一定强度的纯音，音调随频率的升降而升降；对一定频率的纯音、低频纯音的音调随声强增加而下降，高频纯音的音调却随强度增加而上升。
声音的三要素在生活中的运用
声音的三要素在生活中的运用
声音的三要素包括响度、音调和音色，它们在生活中有广泛的运用，以下是一些常见的例子：
1. 响度：响度是指声音的强弱程度，在生活中，我们可以通过调节音量来控制声音的响度。
例如，在听音乐时，我们可以根据需要调节音量的大小；在演讲或对话时，我们可以通过控制说话的音量来传达不同的信息和情感。
2. 音调：音调是指声音的高低，它与声音的频率有关。
在生活中，音调的运用可以影响人们的情绪和感受。
例如，高音调的声音通常会让人感到兴奋和活力，而低音调的声音则会让人感到沉稳和安宁。
音乐、演讲和广告等领域都会利用音调的变化来传达不同的情感和信息。
3. 音色：音色是指声音的品质和特色，它取决于声音的波形和频率。
在生活中，我们可以通过不同的乐器、人声或电子设备来产生不同的音色。
例如，不同的乐器可以发出独特的声音，如钢琴、小提琴和吉他等；不同的人说话时也有不同的音色，这可以帮助我们识别和区分不同的人。
声音的三要素在生活中有着广泛的运用，从音乐、广播到语音识别等领域，都离不开对声音三要素的理解和控制。
声音的三要素教学内容
声音的三要素声音的三要素例题解析一、声音的三要素------音调、响度、音色1、音调：声音的高低称为音调。
音调取决于声源振动的频率。
物体在1秒内振动的次数叫频率。
其单位是赫兹，简称赫，符号为Hz。
物体振动得越快，频率越大。
音调跟发声体振动的频率关系是：频率越大，音调越高；频率越小，音调越低。
例1、（天津中考题）一物体在1min内振动了180000次，则该物体振动的频率为_______Hz。
声音能传递信息，往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，因为随着水位的不断升高，音调逐渐_________。
解析：频率的单位是赫兹（Hz），1 Hz表示1秒内振动1次。
则物体振动的频率为180000/60s=3000 Hz。
往保温瓶里灌开水时，声音的声源是水面上方的空气柱。
随着水位的不断升高，空气柱变短，振动加快，频率变大，听到的声音越来越尖锐高亢，音调逐渐升高。
答案：3000 升高点拨：声源振动的频率与声源本身的材料、形状等诸多因素有关。
如弦乐器主要靠改变弦的长短、粗细、松紧来改变音调，弦越短、越细、越紧，振动越快，音调越高；而管乐器主要靠改变空气柱的长短来改变音调，空气柱越短，振动越快，音调越高。
2、响度：人耳对声音强弱的主观感觉称为响度。
响度跟声源的振幅以及人距离声源的远近有关。
物体在振动时偏离原来位置的最大距离叫振幅。
实验表明：音叉叉股、橡皮筋的振幅越大，人们听到的声音越大。
响度与振幅的关系是：振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。
响度还跟距离发声体的远近有关系。
声音是从发声体向四面八方传播的，越到远处越分散，所以人们距发声体越远，听到的声音越小。
如果能够想办法减小声音的分散，就可以使声音响度更大些。
如听诊器就是利用这个原理来增大响度的。
例2、（大连中考题）在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的学学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因是：（）A、远处学生听到的声音响度小B、老师发出的声音音色不好C、老师发出的声音频率低D、远处学生听到的声音振动幅度大解析：老师发出的声音传得越远，声音的能量越分散，振幅越小，响度变小，因此远处的学生听不清楚。
声音的三要素包括
声音的三要素包括声音的三要素是音高、音量和音色。
音高是声音的基本特征之一，它决定了声音的频率。
音高越高，声音的频率就越高，反之则越低。
音高的单位是赫兹（Hz），常见的音高范围是20Hz到20kHz。
人耳能够感知的音高范围大约是20Hz到20kHz，而人类语言的音高范围通常在100Hz到1000Hz 之间。
音量是声音的另一个基本特征，它决定了声音的强度。
音量越大，声音就越响亮，反之则越低。
音量的单位是分贝（dB），常见的音量范围是0dB到130dB。
人耳能够感知的音量范围大约是0dB到120dB，而人类语音的音量范围通常在50dB到70dB之间。
音色是声音的第三个基本特征，它决定了声音的质地。
不同的声音有不同的音色，这是由声音的谐波成分决定的。
音色可以用来区分不同的乐器或人的声音。
例如，钢琴和小提琴发出的声音虽然都是同样的音高和音量，但由于谐波成分的差异，它们的音色是不同的。
除了音高、音量和音色，声音还可以通过其他因素来描述，如音调、音频、共鸣等。
音调是指声音的音阶，音频是指声音的频率范围，共鸣是指声音在空间中的反射和放大效应。
这些因素都可以影响声音的感知和表达。
声音在生活中扮演着重要的角色。
它是人与人之间交流的重要方式之一，也是我们感知世界的重要途径之一。
通过声音，我们可以表达情感、传递信息、产生共鸣。
声音还广泛应用于音乐、语音识别、娱乐等领域。
声音的三要素是音高、音量和音色。
它们共同构成了声音的特征，决定了声音的感知和表达。
通过了解和掌握声音的三要素，我们可以更好地理解和运用声音，使我们的生活更加丰富多彩。
声音的三要素是哪些
声⾳的三要素是哪些声⾳的三要素是哪些声⾳的特性可由三个要素来描述，即响度、⾳调和⾳⾊。
1.响度：声⾳的强弱：⼈⽿对声⾳强弱的主观感觉称为响度。
振幅：物体的振动的幅度，发声体振动时偏离原来位置的最⼤距离，响度和声波振动的幅度有关。
⼀般说来，声波振动幅度越⼤则响度也越⼤。
当我们⽤较⼤的⼒量敲⿎时，⿎膜振动的幅度⼤，发出的声⾳响；轻轻敲⿎时，⿎膜振动的幅度⼩，发出的声⾳弱。
⾳叉振动时发出的声波为单⾳，即只有⼀个频率成分。
若设法将⾳叉的振动规律记录下来，可发现其振动波形为⼀正弦波。
当⽤不同⼒量敲击某个⾳叉时，⾳叉发出的声波幅度不同，这意味着声⾳的响度不同。
给出了两个声⾳波形，其幅度⼀⼤⼀⼩，幅度⼤的波形其声⾳响度⼤，幅度⼩的波形其声⾳响度⼩。
另外，⼈们对响度的感觉还和声波的频率有关，同样强度的声波，如果其频率不同，⼈⽿感觉到的响度也不同。
2.⾳调：⼈⽿对声⾳⾼低的感觉称为⾳调。
频率：发⽣体每秒振动的次数，反应振动的快慢，频率决定⾳量的⾼低，频率越⼤，⾳调越⾼。
当我们分别敲击⼀个⼩⿎和⼀个⼤⿎时，会感觉它们所发出的声⾳不同。
⼩⿎被敲击后振动频率快，发出的声⾳⽐较清脆，即⾳调较⾼；⽽⼤⿎被敲击后振动频率较慢，发出的声⾳⽐较低沉，即⾳调较低。
如果分别敲击⼀个⼩⾳叉和⼀个⼤⾳叉时，同样会感觉到⼩⾳叉所发声⾳的⾳调较⾼，⼤⾳叉所发声⾳⾳调较低。
如果设法把⼤、⼩⾳叉所发出的声波记录下来，可发现⼩⾳叉在单位时间内振动的次数多，即频率⾼，⼤⾳叉在单位时间内振动的次数少，即频率低。
给出了两个频率不同的声⾳波形，从声⾳可听出，频率⾼的声⾳波形听起来⾳调较⾼，⽽频率低的声⾳波形听起来则⾳调较低。
3.⾳⾊：声⾳的品质与特⾊⾳⾊是⼈们区别具有同样响度、同样⾳调的两个声⾳之所以不同的特性，或者说是⼈⽿对各种频率、各种强度的声波的综合反应。
⾳⾊与声波的振动波形有关，或者说与声⾳的频谱结构有关。
前⾯说过，⾳叉可产⽣⼀个单⼀频率的声波，其波形为正弦波。
11.声音的三要素(讲义)
浙教版中考科学一轮复习声音的三要素声音的产生与传播、声音的三要素【知识点分析】一.声音的产生1.声音产生的条件：声音是由物体的振动产生的。
一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。
2.声源：正在发声的物体叫做声源。
固体、液体和气体都能发声，都可以作为声源。
二.声音的传播1.介质：声音也可以在气体中传播，但不能在真空中传播。
声音的传播需要物质，科学上把这样的物质叫做介质。
2.传声的方式：空气是传播声音的介质。
我们周围充满着空气，它使人们能够听到各种奇妙的声音，同样固体和液体也能传播声音。
月球上没有空气，宇航员们面对面大喊也听不见声音，他们只能通过无线电设施进行交流。
三.声波1.声音的传播方式：通过介质沿直线传播。
2.回声：声波有广泛的用途，如科学家用声波来探测海水深度等。
3.声音传播的快慢：声音在不同的介质和温度下，传播的快慢是不同的。
声音在气体中传播最慢，在固体中传播最快。
在15℃的空气中，声音每秒传播340米，气温每升高1℃，每秒传播的距离约增加0.6米。
4.声音的三要素：音调、音色、响度。
【例题分析】【例1】如图是音乐会上某演员唱歌的场景，下列有关说法正确的是（）A．演员发出的声音是由舌头振动产生的B．观众通过声音的响度来分辨出该演员的声音C．演员的声音是通过空气传到现场观众耳朵中的D．演员表演时“引吭高歌”，是指该演员的声音音调高【答案】C【解析】A．声音是由振动产生的，演员发出的声音是由声带振动产生的，故A错误；B．观众通过声音的音色来分辨出该演员的声音，而不是响度，故B错误；C．演员的声音是通过空气传到现场观众耳朵中的，故C正确；D．演员表演时“引吭高歌”，是指该演员的声音响度大，故D错误。
【例2】如图是中国古代的计程车：“计里鼓车”。
当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓，当车走到十里时，车上的木人就敲一下镯（古代的乐器），人们确定车行驶了一里还是十里是根据鼓和镯发声有不同的（）A．响度B．音调C．音色D．速度【答案】C【解析】人们确定车行驶了一里还是十里是根据鼓和镯发声有不同的音色。
第5讲声音的三要素及噪声控制
第5讲声⾳的三要素及噪声控制第五讲声⾳的三要素及噪声控制⼀、知识要点1、声⾳的三要素：⾳调、响度和⾳⾊2、⾳调的影响因素：物体振动的频率越⾼，⾳调越⾼频率：物体在1s内振动的次数。
单位：赫兹（Hz）。
琴弦的⾳调：同材质的琴弦，绷得越紧、越细、越短，振动频率越⾼，发出声⾳的⾳调越⾼。
3、响度的影响因素：发声体的振幅越⼤，响度越⼤响度还跟⼈⽿距发声体的远近有关，离声源越远，声⾳越分散，响度越⼩。
4、⾳⾊的影响因素：⾳⾊由发声体⾃⾝的材料、结构和振动⽅式等因素决定5、声波：声以波的形式传播，我们把它称为声波。
⼤多数⼈能听到的频率为20Hz~20000Hz 的声⾳。
频率低于20Hz的声⾳称为次声波，频率⾼于20000Hz的声⾳称为超声波。
6、⾳调与响度的区分（1）物理意义不同：⾳调指声⾳的⾼低，响度则指声⾳的⼤⼩。
（2）影响因素不同：⾳调由发声体振动的频率决定。
响度由发声体振幅、声源到⼈⽿处的距离决定。
7、物体振动发出的声⾳分为乐⾳和噪声物理学⾓度：噪声是物体⽆规则振动发出的声⾳；乐⾳是物体规则振动发出的声⾳。
环保⾓度：噪声是指影响⼈们正常⽣活、⼯作、学习的声⾳，以及对⼈们所听声⾳起⼲扰作⽤的声⾳。
8、减弱噪声的途径：声源处减弱、传播过程中减弱、⼊⽿处减弱9、⼈们⽤分贝（dB）来划分声⾳的等级0dB是⼈们刚刚能听到的最弱声⾳；为了保护听⼒，不超过90dB；为保证良好的⼯作学习，不超过70dB；为保证休息睡眠，不超过50dB。
⼆、易错题精选1．判断以下结论是否正确（1）“⾼声⼤叫”中的“⾼”实际是指响度⼤（）（2）“低声细语”中的“低”实际是指⾳调低（）（3）⼈说话的声⾳越⼤，⾳调越⾼（）（4）噪声不可能成为乐⾳，乐⾳也不可能成为噪声（）（5）环保⾓度来看，⼀切影响⼈们正常⽣产活动的声⾳，都是噪声（）（6）噪声不是由物体振动产⽣的（）（7）0dB是完全没有声⾳的情况（）（8）轿车⾏驶时，不按喇叭就不会有噪声（）（9）禁⽌鸣笛属于在声源处减弱噪声（）（10）超声波不仅可以传递信息，还可以传递能量（）2、下列关于超声波、次声波的说法正确的是（）A、蝴蝶在飞⾏时不停地扇动翅膀，但我们听不到蝴蝶飞⾏的声⾳，这时因为翅膀振动的频率⽐较⼩B蝙蝠发出的超声波可以确定障碍物的位置,⽽⼈⽿听不到,这是因为超声波传播的速度很快C有些动物可以感知到地震发⽣前的次声波，⼈⽿听不到次声波的原因是次声波的振幅较⼩D、超声波和次声波⼈⽿听不到，所以不是由振动产⽣的3、声⾳从声源发出，在均匀的空⽓中传播，传播过程与实际情况相符的是（）A、声⾳的传播速度不断减⼩B、声⾳的频率不断减⼩C、声⾳的振幅不断减⼩D、声⾳的⾳调不断减⼩4、⼩明对着⾼⼭⼤喊，对于声⾳的传播速度，⼀下说法正确的是（）A、声⾳响度越⼤，声⾳传播的就越快B、声⾳⾳调越⾼，声⾳传播的就越快C、声⾳经过⾼⼭反射会较弱，声⾳的传播速度下降D、温度⼀定时，⼩明发出的⼀切声⾳在空⽓中传播速度都相同5、往保温瓶中灌开⽔的过程中，听声⾳就能判断壶⾥⽔位的⾼低，因为（）A随着⽔位的升⾼，⾳调逐渐升⾼ B随着⽔位的升⾼，⾳调逐渐降低C灌⽔的过程中⾳调保持不变，响度越来越⼤ D灌⽔的过程中⾳调保持不变，响度越来越⼩6、对⼀般⼈来说，有利于学习、休息的理想环境是（）A、0dB完全没有噪声的环境B、30~40dB的较安静环境C、80~90dB的环境D、100dB以上的环境7、有⼀种电动⽛刷，它能发出超声波，直达⽛刷棕⽑刷不到的地⽅，这样刷⽛⼲净⼜舒服，则下列说法正确的是（）A、电动⽛刷发出的超声波不能在空⽓中传播B、超声波不是由物体振动产⽣的C、超声波的⾳调很低所以⼈听不到D、超声波能传递能量三、能⼒提升训练题组1：1、将刻度尺的⼀端紧压在桌⾯上，拨动伸出桌⾯的⼀端会听到声⾳，这说明声⾳是由于刻度尺产⽣的；显著改变刻度尺伸出桌⾯的长度，⽤与上次相同的⼒拨动伸出桌⾯的⼀端，能够听出声⾳的发⽣了变化。
八年级物理上册 1.4 声音的三要素知识点与同步训练(含解析)(新版)苏科版
声音的三要素·知识精讲·一．声音的三要素1．音调:音调就是声音的高低。
音调是由声源的频率高低决定的，频率越高,音调也越高。
弦乐器的音调与弦的长短、粗细、松紧有关；管乐器的音调由发音部分的气体体积大小决定，体积越小,音调越高.人的听觉频率范围是20Hz20000Hz～,我们把频率高于20000Hz的声音叫做超声波，低于20Hz的声音叫做次声波。
2．响度:响度就是人耳感觉到的声音的大小。
响度由声源的振动幅度决定：振幅越大,响度越大；还跟距离声源的远近有关：距离越远，响度越小。
在声学中，人们通常用分贝（dB)作为单位来计量声音的大小(强度）。
人的理想声音环境是1540dB～；为保证休息和睡眠，噪声应不超过50dB；为保证正常工作和学习,应控制噪声不超过70dB；为保护听力，应控制噪声不超过90dB.3．音色：音色（也叫音品）反映的是声音的品质.音色取决于发声体本身,不同发声体的材料、结构不同，其振动情况是不同的，发出的声音的特色也就不同。
二．波长、频率和波速三．声的利用1．声与信息:声能传递信息.举例：（1)回声定位：声呐。
可探测海洋深度、获得水中鱼群的信息等；（2）B超：利用超声波获得人体内部疾病的信息;(3）大象用人类听不到的次声波来交流；(4）铁路工人用铁锤敲击钢轨，从异常的声音中发现松动的螺栓；（5)远处传来的隆隆雷声，预示着大雨将至；（6)医生通过听诊器诊断疾病;（7)利用超声波可以更准确地获得人体内部疾病的信息.2．回声定位:利用声音的反射特性。
举例：（1）蝙蝠在在飞行时会发出超声波,这些超声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来,根据回声到来的方位和时间,蝙蝠可以确定目标的位置和距离；海豚利用声波识别食物,敌人和它们周围的环境；（2)声呐:利用回声定位探测海洋的深度.3．声与能量：声是一种波动，能够传递能量。
举例：（1)利用超声波在液体中引起的强烈振动,来清洗钟表等精细的机械，如超声波清洗器、电动牙刷等；（2）超声波碎石机:向人体内的结石发射超声波，结石会被击成细小的粉末，从而可以顺畅地排出体外。
声音的三要素包括
声音的三要素包括
声音的三要素主要包括音调、响度和音色。
1. 音调：音调是指声音的高低。
它是由声波的频率决定的，通常以赫兹为单位。
音调的高低与声波的频率成正比，频率越高，音调就越高。
例如，小提琴的音调比大提琴高。
2. 响度：响度是指声音的强弱。
它是由声波的振幅决定的，通常以分贝为单位。
响度的大小与声波的振幅成正比，振幅越大，响度就越大。
例如，当我们把音量调大时，声音就会变得更响。
3. 音色：音色是指声音的特色。
它是由声波的波形决定的，通常用来区分不同声音的特性。
音色的不同取决于声波的泛音数量和强度，以及这些泛音的相对强度分布。
例如，我们能够区分出钢琴和吉他的声音，就是因为它们的音色不同。
在声音的传播过程中，这些要素都会受到影响。
例如，当声音在空气中传播时，由于空气阻力，声波会逐渐减弱，响度会降低，而音调则不会发生明显的变化。
此外，声音在传播过程中还会受到环境因素的影响，如温度、湿度、气压等，这些因素也会对声音的三要素产生影响。
声音的三要素是音调、响度和音色，它们共同决定了声音的特征和表现。
声音的三要素
声音的三要素
声音的三要素是——音调、响度、音色。
声音三要素
一、定义：
音调：声音的高低
响度：声音的强弱
音色：声音的品质
二、影响因素：
音调：取决于发声体的频率。
频率高则音调高。
响度：1.取决于发声体的振幅。
振幅越大，响度越大。
2.还与人距离发声体的距离有关。
距离越近，响度越大。
音色：与发声体的材料核结构等自身因素有关。
三、波形图：
波形图
音调：波形的疏密影响音调。
波形越密集（相当于振动快，频率大），音调越高。
响度：波形的振幅大，响度大。
音色：波形的细节不同。
四、生活实例：
音调：男高音，女高音；弦乐器，管乐器。
响度：歌声嘹亮，震耳欲聋，大力击鼓，收音机调音。
音色：分辨不同乐器和人声、动物鸣叫声。
声音
总结归纳一种特例：
弦乐器：弦长越短，振动越快，频率越大，音调越高。
管乐器：空气柱越短，振动越快，频率越大，音调越高。
初二物理暑假预习——声音的三要素
声音的三要素【知识点】一、声音的三要素（一）响度1、定义：声音的强弱叫响度；通常指声音的大小。
2、影响因素：①振幅：物体振幅越大，响度越强（大）；②与声源的距离：听者距发声体越远，响度越弱（小）；（二）音调1、定义：声音的高低叫音调，通常说的声音的粗细。
2、影响因素：频率（频率越高，音调越高）3、频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹Hz（三）音色：1、不同发声体发出声音时，会有自己的声音特色，称之为音色；2、影响因素：发声体的材料和结构二、三者区分1、响度、音调、音色三者互不影响，彼此独立；2、声音的大小一般是指响度，形容声音尖细脆、低沉是指音调；3、波形图不一样（响度看振幅、音调看频率、音色看波形）【典型例题】1.在《我是歌手》第五期中，林志炫演唱了《没离开过》，到了副歌部分，林志炫竟然连升八个度，被誉为“高音王子”．下列有关声现象的解释不正确的是（）A．这里的“连升八个度”指声音的响度发生了变化B．现场观众欣赏听到的歌声是通过空气传播的C．林志炫是通过声带的振动发出声音的D．场外的工作人员是通过音色辨别林志炫的声音【考点】声音的三大特征分别是响度、音调和音色．响度是指声音的强弱，它与振幅有关．音调是指声音的高低，它与频率有关．音色是指声音的品质与特色，不同物体发出的声音音色是不同的．【解答】解：A、林志炫竟然连升八个度，被誉为“高音王子”，这里的“八个度”指声音的音调发生了变化，故A错误；B、现场观众欣赏听到的歌声是通过空气传播的，故B正确；C、林志炫是通过声带的振动发出声音的，故C正确；D、场外的工作人员是通过音色辨别林志炫的声音，故D正确；故选A【练习】1. 小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练，在音量不变的情况下，如果让复读机先正常播放一段录音，然后再快速播放同一段录音，则发出的录音（）A．响度增大，音调不变B．响度减小，音调不变C．响度不变，音调升高D．响度不变，音调降低2.如图所示声波的波形图，下列说法中正确的是（）A．甲、乙的音调不相同B．甲、乙的响度不相同C．甲、乙的音色不相同D．甲、乙传播的速度一定相同【练习解析】1. 音量不变是指声音的大小即响度不变，快速播放同一段录音，发出声音的振动频率加快，声音的音调变高．所以ABD错误，C正确．故选C．2.A、从图中可以看出，相同时间内，甲和乙振动的快慢相同，即都是振动了两个波形，故频率相同，所以音调相同．故A错误；B、甲、乙的振动的幅度相同，故响度相同，故响度相同，故B错误；C、甲、乙的波形不同，故两个物体的音色不相同，故C正确；D、声音在同种介质中的传播速度是相同的，故D错误；故选C．。
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声音的三要素分别是：{音调响度音色} 它们各与{声波的频率，声音的振幅，振动的波形}
人耳一般可听到的声波频率范围是：20hz~20khz
最高频率和最低频率的差别是1000倍
音调和频率的关系：欧诺了低。
则音调就低，声音听起来就低沉、频率高。
相应的音调高，声音听起来就尖锐
健康的青年人对1000hz声音的听阀和痛阀各为：听阀为0dB 痛阀为120dB
人耳对那些频率的声音最敏感：3000hz~4000hz
什么是直达声：指从声源直接传播到听音点的声音，其传播路径是从声源到该点的直线段什么是近次反射声：指相对直达声延迟50MS以内到达的反射声
什么是混响声：指在近次反射声后陆续到达的，经过多次反射的声音
从音乐的理解角度说出声音的四种属性：音的高低，长短，强弱，音色
直达声，近次反射声，混响声这三种声音的作用分别是什么：
直达声：提供声源的方向，传递声音信息，提高声音清晰度和声压级的主要来源
近次反射声：提高声压级和声音清晰度，增强声音的空间感
混响声：无方向性，不包含声音信息，但它使声场分布均匀，音质丰满，可提供分辨房间的空间特性，混响声过多会影响声音清晰度
说出一般戏曲，话剧，歌舞一般声压级是多少分贝
戏曲，话剧75dB~80dB左右
歌舞80~85左右
清晰度：800hz~2000hz 明亮度2000hz~5000hz
力度200hz~800hz 厚度20~200hz
透明度5000hz以上
传声器在音响系统中起何作用？
是一种将声音信号转换为电信号的音响设备
传声器的工作原理过程是怎么的方式
声能——机械能——电能转换的过程，这个过程是十分迅速的，几乎是同事发生的。
传声器的主要参数有哪些？
灵敏度，频率响应指向特性输出阻抗
传声器的指向性主要有哪些
全指、单指、双指向性传声器
调音台一般由哪几大部分组成
由输入、输出、控制盒信号显示等几大部分组成
1、输入部分是由很多歌相同输入通道组合而成，每个手工艺人通道一般都包括信号的输入，信号的均衡处理以及通道信号的控制盒分配三个主要部分
2、输出部分一般包括有主输出mix out ,编组输出GROUP OUT，矩阵输出MA TRIX OUT 以及辅助输出AIX OUT和一些详细的控制按键，它们是用来控制调音台各个输出通道输出信号大小的，
3、控制部分主要是由监听控制按键和音量调节旋钮等组成
4、信号显示部分主要由联接在各通道上的测量仪表和状态指示灯构成
什么是均衡器:均衡器是对信号进行频率补偿或衰减的设备。
均衡器主要由参量均衡器、图示均衡器、房间均衡器等、、、
均衡器在音频信号处理或设备系统中利用滤波处理方式对放大器频率响应进行调整，使信号幅度、相位、频率得到补偿和衰减、减渐少信号畸变，使某些频率的响度大于或小于其它频
率。
而另一些信号电平被提升或削减，使频段内频谱得以平衡。
功率放大器有哪几种输出功率：
1、额定输出功率
2、最大输出功率
3、音乐功率
4、峰值音乐功率
何谓功放与音箱的定电阻式配接
定电阻式配接是功率放大器的额定负载阻抗与音箱的标称阻抗值相配，即功率放大器的额定负载阻抗等于音箱的标称阻抗，这时功率放大器和音箱获得最有效的耦合，功率放大器输出额定功率的传输效率最高，谐波失真小。