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单片机课程设计报告范文完美版

单片机课程设计报告范文完美版基于单片机的步进电机控制器设计江南大学课程名称：设计题目：班级：姓名：指导教师：物联网工程学院课程设计报告单片机原理及应用基于单片机的步进电机控制器设计号：评分：2022年6月30日基于单片机的步进电机控制器设计目录设计报告要求1、设计目的2、设计要求3、仪器设备4、硬件线路图及主要芯片说明5、系统工作原理6、程序框图7、程序清单8、设计体会9、参考文献基于单片机的步进电机控制器设计设计目的通过具体小型测试系统设计，实践单片机系统设计及调试的全过程，以加深对单片机内部结构、功能和指令系统的理解，并进一步学习单片机开发系统的应用及一些外围芯片的接口和编程方法，初步掌握单片机系统的硬、软件设计技术及调试技巧。

设计要求1)电机转速可以平稳控制2）通过键盘和显示器可以设置电机的转速3）显示电机的速度趋势仪器设备1、STC89C51单片机芯片一片2、ULN2003驱动芯片一片3、MT03641BR八位共阳数码管芯片一片4、8550PNP四个5、不同阻值电阻若干6、30pF电容两个7、12M晶振一个8、按键四个9、28BYJ-48电机一个10、+5V电源一个硬件线路图及主要芯片说明28BYJ-48四相八拍步进电机步进电机是一种将电脉冲转化为角位移的执行机构。

通俗一点讲：当步进驱动器接收到一个脉冲信号，它就驱动步进电机按设定的方向转动一个固定的角度（及步进角）。

您可以通过控制脉冲个来控制角位移量，从而达到准确定位的主要技术参数相数：四相电压：5VDC电流：92mA电阻：130Ω步距角：5.625°空载牵出频率：800pp基于单片机的步进电机控制器设计空载牵入频率：500pp减速比：1/64牵入转矩：≥78.4mN.mULN2003ULN2003是大电流驱动阵列,多用于单片机、智能仪表、PLC、数字量输出卡等控制电路中。

可直接驱动继电器等负载。

输入5VTTL电平，输出可达500mA/50V。

单片机课程设计报告

单片机课程设计报告单片机课程设计报告一、设计目的本次课程设计的目的是通过实践操作，了解和掌握单片机的基本原理、控制方法和应用技术，提高学生的综合素质和实践能力。

二、设计内容本次课程设计的内容是设计一个基于单片机的温度控制系统。

系统通过读取温度传感器的数据，对温度进行监测，并根据设定的温度范围控制加热和制冷设备的开关。

三、设计原理1. 硬件设计：本设计采用STC89C52单片机作为控制核心，并使用LM35温度传感器进行温度检测。

另外，还需要接入一个电阻加热器和一个制冷装置，用于温度控制。

2. 软件设计：单片机程序的设计主要包括以下几个部分：(1) 温度获取：通过ADC接口读取温度传感器的模拟信号，并转换为数字信号。

(2) 温度比较：将获取到的温度值与设定的温度上下限进行比较，判断是否需要开启加热或制冷设备。

(3) 加热控制：若温度低于设定上限，单片机将控制电阻加热器开启，加热提高温度。

(4) 制冷控制：若温度高于设定下限，单片机将控制制冷装置开启，制冷降低温度。

(5) 显示功能：将当前温度值和控制状态通过数码管显示出来，方便观察和调试。

四、设计步骤1. 硬件搭建：将STC89C52连接好电源和调试下载线，将温度传感器和数码管连接到对应的引脚，并连接电阻加热器和制冷装置。

2. 软件开发：使用Keil C51软件进行编程。

根据设计原理，逐步实现温度获取、温度比较、加热控制、制冷控制和显示功能。

3. 调试测试：将程序下载到单片机，进行硬件和软件的调试测试。

通过串口调试助手观察温度变化和控制状态是否正确。

4. 优化改进：根据测试结果，对程序进行优化和改进，提高系统的性能和可靠性。

五、设计总结通过本次单片机课程设计，我对单片机的原理和应用有了更深入的了解。

通过实践操作，我掌握了单片机的编程方法和调试技巧。

在设计过程中，我也遇到了一些问题，如温度传感器的误差和加热控制的精度等，但通过不断学习和改进，最终完成了设计任务。

单片机课程设计报告

单片机课程设计报告项目简介本文档将详细介绍单片机课程设计项目的背景、目标、实施过程和结果。

本项目旨在通过单片机开发一个特定功能的系统，并实现相应的硬件和软件设计。

背景单片机是一种集成电路，集中了处理器、存储器和其他外围器件的功能。

它的小巧、低功耗和低成本使得它成为嵌入式系统中常用的控制器。

单片机课程设计是大多数电子工程专业的必修课程，通过实际设计和开发单片机系统，提高学生在硬件和软件方面的实践能力。

目标本项目的主要目标是设计一个基于单片机的系统，能够完成特定任务。

我们选择了一个温度监控系统作为设计任务，主要包括以下功能： - 采集温度数据 - 实时显示温度 - 根据设定温度报警设计过程硬件设计在硬件设计方面，我们选用了ATmega328P单片机作为主控芯片，通过使用温度传感器LM35来采集温度数据。

单片机与温度传感器之间通过模拟输入引脚连接。

为了实现实时显示温度，我们选择了一个七段LED显示器，将数字信号发送至显示器实现温度的显示。

此外，我们还使用按钮来设置报警温度，并通过蜂鸣器进行报警。

软件设计在软件设计方面，我们使用C语言进行单片机程序的编写。

通过编写相应的代码，实现以下功能： 1. 初始化单片机及相关外设 2. 采集温度数据并进行处理 3. 将温度数据转换为七段LED显示所需的数字信号 4. 设置报警温度，并进行判断 5. 当温度超过报警温度时，触发蜂鸣器进行报警实施结果经过设计和实施，我们成功实现了温度监控系统的目标功能。

在系统测试中，我们能够准确采集温度数据，并通过七段LED显示器实时显示。

当温度超过设定的报警温度时，系统能够准确触发蜂鸣器进行报警。

整个系统工作稳定，达到了预期效果。

总结单片机课程设计是电子工程专业中重要的实践环节，通过实际设计和开发单片机系统，可以提高学生的动手能力和解决问题的能力。

本项目以温度监控系统为例，详细介绍了硬件和软件的设计过程，并展示了最终的实施结果。

在未来的学习和工作中，我们将继续积极运用单片机技术，深入研究和探索更多的应用领域。

单片机课程设计报告 (2)

单片机课程设计报告1. 引言本文为单片机课程设计报告，主要介绍了课程设计的背景、目的、设计方案、实施过程以及结果分析和总结。

2. 背景单片机是嵌入式系统的核心部件，广泛应用于各个领域。

作为计算机科学与技术专业的学生，掌握单片机的基本原理和应用是必不可少的。

因此，本次课程设计旨在通过实践，加深对单片机的理解和应用能力。

3. 目的本次课程设计的目的是设计一个基于单片机的智能温度监控系统。

该系统能够实时监测环境温度，并通过显示屏展示当前温度值，并在温度超过设定阈值时发出警报。

4. 设计方案4.1 硬件设计本设计使用STC89C52单片机作为控制核心，配合温度传感器和液晶显示屏，实现温度监测和显示的功能。

温度传感器负责采集环境温度，将采集到的数据发送给单片机进行处理；液晶显示屏用于显示当前温度值和警报信息。

4.2 软件设计软件设计分为两个模块：温度采集和温度监控。

温度采集模块通过单片机的ADC接口获取温度传感器的模拟信号，将其转化为数字信号，并保存在单片机的内存中。

温度监控模块不断读取内存中的温度值，并与设定的阈值进行比较，如果温度超过阈值，则发出警报信号，同时在液晶显示屏上显示警报信息。

5. 实施过程5.1 硬件实施首先，根据设计方案的要求，将STC89C52单片机、温度传感器和液晶显示屏组装在一起，搭建出硬件平台。

接下来，使用面包板和杜邦线等连接元件，将各个模块按照设计方案进行连线。

最后，使用电源适配器给整个系统供电。

5.2 软件实施软件实施主要分为两个步骤：编写硬件控制程序和编写温度监控程序。

硬件控制程序主要负责初始化硬件设备和处理硬件输入输出；温度监控程序则负责实现温度采集和温度监控逻辑。

在编写硬件控制程序时，需要使用STC89C52的GPIO接口对传感器和显示屏进行控制。

在编写温度监控程序时，需要使用STC89C52的ADC接口进行温度采集，以及使用GPIO接口对警报信号和显示屏进行控制。

6. 结果分析和总结经过实施过程的努力，我们成功地完成了基于单片机的智能温度监控系统。

单片机课程设计报告

单片机课程设计报告1. 引言本文档旨在总结并详细介绍单片机课程设计的相关内容。

本次课程设计的主题为XXXX，我将在接下来的章节中介绍该课程设计的目标、设计思路、具体实施过程以及结论。

2. 设计目标本次单片机课程设计的目标是XXXX。

通过该设计，我希望能够进一步提升对单片机的理解和应用能力，掌握单片机的基本原理、编程技巧以及相关技术。

3. 设计思路在进行单片机课程设计之前，我对基于单片机的XXXX进行了详细的调研和学习，确定了设计思路和方案。

该设计主要分为以下几个步骤：3.1 步骤一：需求分析在开始设计之前，我首先进行了对需求的分析。

通过与指导老师和同学们的交流，我了解到XXXX，因此在设计中需要考虑到XXXX的特点和要求。

3.2 步骤二：系统设计基于对需求的分析，我进行了系统设计。

该系统涵盖了硬件和软件两个方面。

硬件方面，我选择了XXXX作为主控芯片，并设计了适配的电路板；软件方面，我使用XXXX编程语言进行开发，并设计了相应的算法和逻辑控制。

3.3 步骤三：系统实现在完成系统设计后，我开始进行系统实现。

首先，我搭建了相应的实验环境和开发平台，确保能够顺利进行编程和仿真。

然后，根据系统设计中的硬件和软件需求，逐步实现了系统功能。

3.4 步骤四：系统测试在完成系统实现后，我进行了系统测试。

通过模拟实际应用场景，对系统进行了功能性测试和稳定性测试，保证系统可以正常运行并且满足设计需求。

4. 设计实施在设计实施阶段，我按照设计思路和步骤进行了详细的操作和编程工作。

具体实施过程如下：4.1 实施步骤一：需求分析在这一步骤中，我与指导老师进行了深入的交流，详细了解了项目的需求和目标。

4.2 实施步骤二：系统设计基于需求分析的结果，我进行了系统设计。

首先，我绘制了电路图，并选择了合适的单片机作为主控芯片。

在软件方面，我使用XXXX编程语言进行开发。

4.3 实施步骤三：系统实现在系统设计完成后，我开始进行系统实现。

51单片机课程设计报告

51单片机课程设计报告一、课程目标知识目标：1. 理解51单片机的硬件结构、工作原理及其功能特点；2. 学会使用51单片机的指令系统进行程序设计；3. 掌握51单片机与外围电路的接口技术，能实现简单的硬件控制功能；4. 了解51单片机在嵌入式系统中的应用及发展趋势。

技能目标：1. 能够运用C语言编写51单片机的程序，实现基础控制功能；2. 能够运用仿真软件对51单片机程序进行调试，分析并解决简单问题；3. 能够设计简单的51单片机硬件系统，进行电路连接和功能测试；4. 培养学生的动手能力、创新能力和团队协作能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对电子技术的兴趣，激发学习热情；2. 培养学生严谨、务实的科学态度，提高自主学习能力；3. 培养学生关注社会发展，了解科技在生活中的应用，增强社会责任感；4. 培养学生团队合作精神，尊重他人意见，善于沟通交流。

课程性质：本课程为实践性较强的电子技术课程，以51单片机为核心，结合硬件和软件，培养学生的实际操作能力和创新能力。

学生特点：学生具备一定的电子技术基础知识，对单片机有一定了解，但实践经验不足。

教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，强调动手实践，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。

通过课程学习，使学生能够独立完成简单的51单片机控制系统设计。

二、教学内容根据课程目标，教学内容分为以下几个部分：1. 51单片机硬件结构及原理- 熟悉51单片机的内部结构、引脚功能；- 掌握51单片机的工作原理及性能特点。

2. 51单片机指令系统与编程- 学习51单片机的指令集，理解各指令的功能和使用方法；- 掌握C语言在51单片机编程中的应用。

3. 51单片机外围接口技术- 学习51单片机与常见外围电路（如LED、LCD、键盘等）的接口技术；- 掌握外围设备的控制原理及编程方法。

4. 仿真软件的使用- 学习使用Keil、Proteus等仿真软件进行51单片机程序设计和调试；- 掌握仿真软件的操作方法，提高程序调试效率。

单片机课程设计报告模板

单片机技术及应用综合训练（设计报告）题目:姓名:学院:专业:班级:学号:指导教师:2014年5 月一、选题要求临床求助呼叫监护是传送临床信息的重要手段,病房呼叫系统是病人请求值班医生或护士进行诊断和护理的紧急呼叫工具,可将病人的请求快速传送给值班医生或护士,并在值班室的监控中心电脑上留下准确完整的记录,是提高医院和病室护理水平的必备设备之一。

呼叫系统的优劣直接关系到病员的安危，要求及时、准确、可靠、简便可行。

本呼叫系统基于Ateml89C52单片机，振荡电路的晶振采用12MHz，由控制核心AT89C52单片机、电源电路、振荡电路、复位电路、数码管解码芯片、病房选择和七段数码管等部分组成，系统框图如下：二、硬件电路设计工作原理为：电源电路为单片机以及其他模块提供5V电源。

晶振模块为单片机提供时钟标准，使系统各部分能协调工作。

复位电路模块为单片机系统提供复位功能。

单片机作为主控制器，根据输入信号对系统进行相应的控制。

病房一共为四个，从1号病房到4号病房病人的情况由重到轻，即1号病房的优先级最高，4号病房的优先级最低。

所以，当有两个病房一起呼叫时，优先级高的病房号显示；当低优先级的病房呼叫完毕后高优先级的病房呼叫，系统显示的号码改变；当优先级高的病房呼叫完毕后工作人员未复位的情况下，低优先级的病房呼叫无效。

另外，当有病房呼叫时蜂鸣器响直至复位。

此次设计的电路图如下：三、软件设计1、功能介绍：启动系统后，数码管显示0。

当有一个病人呼叫时，数码管显示相应病房号，同时蜂鸣器响起；当有多个病人同时呼叫时，数码管显示优先级高的病房号，同时蜂鸣器响起；当有一个病房呼叫后另一个病房呼叫，若后呼叫的病房优先级低，则数码管显示不变，若后呼叫的病房优先级高，则数码管显示后呼叫的病房号，两种情况下蜂鸣器都会叫，只是在有别的病房呼叫时有一点变音。

2、程序流程图：3、程序源代码：#include <reg51.h>#define uchar unsigned char sbit key4=P3^0;//定义按键位置sbit key3=P3^1;sbit key2=P3^2;sbit key1=P3^3;sbit reset=P3^4;//复位sbit BEEP=P1^7;//定义蜂鸣器端口uchar flag,i;void choice();void clean();void delay();void de();void ring();void main(){while(1){P3=0xff;reset=0;BEEP=0;flag=0;choice();delay();clean();}}void choice()//确定病人{ while(reset!=1&&flag==0) {if(key1==0){de();if(key1==0){P0=0X86;flag=1;}}else if(key2==0){de();if(key2==0&&key1!=0){P0=0Xdb;flag=1;}}else if(key3==0){de();if(key3==0&&key1!=0&&key2!=0){P0=0Xcf; flag=1;}}else if(key4==0){de();if(key4==0&&key1!=0&&key2!=0&&key3!=0){P0=0Xe6; flag=1;}}}}void clean() //RESET 为高的时候复位{if(reset==1){BEEP=0;P0=0x3f;}}void delay() //RESET为低的时候延时{while(!reset){ring();}}void ring(){for(i=0;reset==0;i++)//喇叭发声的时间循环{de();BEEP=!BEEP;if(key1==0||key2==0||key3==0)//第二次呼叫{if( P0==0X86)P0=0X86;else if(P0==0Xdb&&key1==0)P0=0X86;else if(P0==0Xcf&&key1==0)P0=0X86;else if(P0==0Xcf&&key1==1&&key2==0)P0=0Xdb;else if(P0==0Xe6&&key1==0)P0=0X86;else if(P0==0Xe6&&key1==1&&key2==0)P0=0Xdb;else if(P0==0Xe6&&key1==1&&key2==1&&key3==0)P0=0Xcf;}}}void de(){for(i=300;i>0;i--);}四、软硬件调试结果1、未通电：2、通电时：3、低优先级病房先呼叫：（蜂鸣器响）高优先级病房后呼叫：（蜂鸣器响）4、高优先级病房先呼叫：（蜂鸣器响）低优先级病房后呼叫：（蜂鸣器响）呼叫有效呼叫无效5、当有三个病房同时呼叫时：1号2号4号病房同时呼叫显示1五、总结本次实验程序参考网上，但下载时程序有误，经细心验证检查得已改正，这有助于我进一步对C语言的学习和掌握。

单片机课程设计报告模板

单片机课程设计报告模板单片机课程设计报告一、设计目的本次单片机课程设计旨在培养我们对单片机的基本认知和应用能力，通过对STC89C52单片机的学习和实践，提升我们的编程能力和创新思维，同时让我们深入了解单片机的工作原理和应用场景，为未来工作和学习打下坚实基础。

二、设计内容本次课程设计主要涵盖了单片机的基本原理、C语言编程以及电路设计。

我们以智能家居为例，设计了一个可以通过Wi-Fi连接到手机APP控制家电的智能开关系统。

1.单片机的选择我们选择STC89C52作为单片机的核心控制器，这是一款8位高性能单片机，拥有大容量闪存和SRAM存储器、多种定时器和计数器、16位定时器等重要功能，非常适合用于物联网控制和智能家居领域。

2.开发环境的搭建我们采用KEIL软件和PROTEUS电路仿真软件作为开发工具，为了让我们更加熟练地使用这两款软件，我们在课堂上进行了详细的讲解和实践操作，学习了单片机的汇编、C语言编程、调试和调试工具的使用。

3.电路设计为了实现智能家居的控制，我们需要搭建一个能够与单片机相互协作的电路。

我们选择了常见的继电器来控制家电设备的开和关。

具体的电路设计方案如下：①按键电路：在电路中加入按键触发模块，实现单片机中断、感应等功能。

②Wi-Fi WiFi模块：为了实现远程控制，我们使用了ESP8266模块和手机APP进行通讯。

③继电器模块：该模块内置独立的继电器驱动IC，设计电容保护电路和DIP开关控制当前继电器输出端口，保障免受电磁干扰和防止继电器共振。

4.软件设计本次课程设计的重点是编写单片机程序。

我们通过不断的实践和调试，成功编写了相应的程序，实现了以下功能：①通过Wi-Fi模块连接到手机APP，实现APP和单片机的通讯。

②实现对接ESP8266模块，并正确设置ESP8266模块的IP地址和端口号。

③通过单片机控制继电器模块，实现对家电的远程控制。

5.上位机程序设计上位机程序我们选择了Visual Studio C++作为开发工具，通过Socket编程实现了与单片机的通讯。

单片机课程设计报告参考模板

注意：以下单片机课程设计报告格式是结合老师发来的报告要求制作的，其中正文“程序存储器和数据存储器的单元分配”没有，由于大部分同学的程序都是使用C语言编写的，单元分配可能无法知道。

本人报告中不具有这部分内容。

本版本报告给是仅供参考！仅供参考！
惠州学院
课程设计
课程：
题目：
学生系别：
学生专业：
学生班级：
学生姓名：
学生学号：
指导教师：
2013年11月25日
惠州学院课程设计任务书
摘要
目录1.设计方案
1.1设计思想
1.2设计说明
2.硬件部分
2.1原理框图
2.2 STC89C52单片机
2.3四位LED共阴数码管
2.4按键电路
2.4.1复位电路
2.4.2电源电路
2.4.3晶振电路
2.4.4调整电路
2.5 74LS373锁存器
3.软件部分
3.1程序流程图
3.1.1主程序流程图
3.1.2子程序流程图
3.2程序清单
4.调试
4.1整合过程
4.2问题与解决方法
4.3实物效果图
5.总结
6.参考文献
7.附录。

单片机课程设计报告

单片机课程设计报告单片机课程设计报告一、设计目的本次设计旨在通过对单片机的学习和实践，锻炼学生的综合能力和创新思维，提高学生对单片机工作原理的理解和应用能力。

二、设计内容本次设计以控制LED灯的闪烁为主题，在实现基本闪烁功能的基础上，加入了渐变效果和呼吸灯效果等功能。

三、设计过程1. 硬件设计：（1）准备材料：单片机主板、蓝色LED灯、电阻、杜邦线等；（2）连线：按照电路图将单片机与蓝色LED灯连接起来；（3）测试：使用万用表对电路进行测试，确保电路连接正常。

2. 软件设计：（1）编写主程序：在Keil C中编写主程序，设置LED灯闪烁的时间间隔；（2）编写闪烁函数：编写一个函数使LED灯在设定的时间间隔内闪烁；（3）编写渐变函数：利用PWM（脉冲宽度调制）技术，使LED灯的亮度逐渐增加或减小；（4）编写呼吸灯函数：利用PWM技术，使LED灯呼吸般变亮变暗；（5）调试程序：将程序下载到单片机主板上，通过调试工具进行调试，确保LED灯能按照设计要求正常闪烁、渐变和呼吸。

四、设计结果经过反复调试和修改，最终实现了LED灯的闪烁、渐变和呼吸灯等效果。

LED灯的闪烁时间可以通过修改程序中的参数进行调整，渐变和呼吸灯效果可以根据需求进行改动。

五、心得体会通过本次设计，我对单片机的原理和应用有了更深入的了解。

在实践中，我遇到了许多问题，比如电路连接错误、程序调试失败等，但通过钻研、查找资料和与同学、老师讨论，我逐渐解决了这些问题。

这个过程让我学会了不断尝试和学习，培养了我的耐心和解决问题的能力。

六、改进意见在进行本次设计时，由于时间和条件的限制，我只实现了LED灯的基本闪烁、渐变和呼吸灯效果，但这些功能在实际应用中已经比较常见。

如果有更多的时间和资源，我可以进一步完善程序，增加更多创新的功能，或是将LED灯与其他传感器结合，实现更复杂的控制。

总结：通过本次单片机课程设计，我不仅对单片机有了更深入的认识，也锻炼了实践能力和创新思维。

单片机课程设计报告

单片机课程设计报告导言随着科技的不断进步和发展，单片机技术在各个领域中的应用日益广泛。

作为电子工程的重要组成部分，单片机课程的设计也具有重要意义。

本报告将分享我在单片机课程设计中的学习和实践经验，并对所设计的项目进行详细分析和讨论，以期对相关领域的学习者提供参考和启发。

一、课程设计背景介绍单片机课程设计是电子工程相关专业学生的必修课程之一。

它旨在培养学生的实际应用能力、创新思维和问题解决能力。

在本次设计中，我选择了一个智能家居控制系统作为课程设计的主题。

通过设计和实现该系统，我将掌握单片机的硬件连接和软件编程，并在实践中进一步理解和应用相关知识。

二、系统设计1. 系统概述智能家居控制系统是一种可以通过手机或者其他设备进行远程控制的家居系统。

该系统可以实现对家中电器、照明、安防等设备的远程控制和自动化管理。

通过单片机控制芯片、无线通信模块和相应的传感器，可以实现对家居环境的监测和控制。

2. 硬件设计系统硬件设计主要包括单片机控制芯片的选择、传感器的选用和连接、通信模块的设置等。

在本设计中，我选择了一款常用的单片机控制芯片，并添加了温湿度传感器、光照传感器和人体红外传感器。

通过这些传感器，系统可以实时监测室内温度、湿度、光强度以及人体动静情况，并根据设置的规则进行相应的控制。

3. 软件设计系统软件设计主要包括单片机的编程、手机APP的开发和服务器的搭建等。

在本设计中，我使用C语言编写了单片机的程序，并通过串口通信与传感器和通信模块进行数据交互。

同时，我还使用Android开发平台进行了手机APP的开发，用户可以通过APP与家居控制系统进行交互和控制。

为了实现远程控制和数据传输，我搭建了一台服务器，并编写了相应的脚本和接口。

三、系统实现和测试1. 硬件连接和调试在硬件设计完成后，我进行了各个部件的连接和调试。

通过仔细查阅硬件连接图和相应的接口说明，我按照规定的步骤进行了连接，并通过测试仪器对各个部件的工作状态进行了检查和调试。

51单片机课程设计报告范本档-最新年文档

51单片机课程设计报告专业班级：通信1001 __________姓名： ____________________指导教师： _________________设计时间：2019613 _____________目录1.设计任务及要求2.总原理图及元器件清单3.设计思路4.软硬件调试5.实验心得51单片机课程设计一、设计任务与要求1.任务：制作并调试 51单片机学习板2.要求：(1)了解单片机的设计方案及设计步骤；(2)了解单片机系统的基本结构组成及设计过程中注意的问题；(3)熟悉单片机调试软件的全过程，学会处理调试过程中出(4)现的现象；(5)单片机功能及反引脚的接法和作用，要全面的掌握操作。

、总原理图及器件清单1•总原理图2•元件清单二、设计思路通过控制定时器的时间产生不同频率的方波，来驱动蜂鸣器发出不同的音频的声音，再利用晶振频率来控制音谱的长短，即可控制节拍。

把乐谱中的音符和相应节拍变换成定常数和延迟常数。

作为数据表格存放在储存器中，由程序查表得到定时常数和延时常数，分别用控制定时器产生方波的频率和发出该频率方波的持续时间。

当时间到时再查下一个音符的定时常数和延时常数，依次下去。

实现方法：用定时器TO以方式1来产生各音符对应频率的方波，由P3.0输出驱动蜂鸣器。

节拍控制通过用延时子程序 D200 （延伸200ms）次数来实现，以每拍 800ms节拍时间为测，一拍需循环调用延时200ms子程序4次，半拍就需要2次。

设晶振频率为 8mHZ，乐曲中的音符，频率，半周期，定时值如下表；||565-1323-|5321|35|32-1||565431|565431|151 -1|151 -1|OxFe,OxCo四、硬件调试1、是否短路用万用表检查 P2两端是短路。

电阻为 0，则短路，电阻为一适值，电路正常。

2、焊接顺序焊接的顺序很重要，按功能划分的器件进行焊接，顺序是功能部件的焊接--调试--另一功能部件的焊接，这样容易找到问题的所在。

单片机课程设计报告完美版

课程设计题目：单片机控制步进电机的设计姓名：专业：电气自动化技术学号：2011 年10 月27日一、设计题目的背景1.步进电机的原理步进电机的驱动原理是通过它每相线圈的电流的顺序切换来使电机作步进式旋转，驱动电路由脉冲来控制，所以调节脉冲的频率便可改变步进电机的转速，微控制器最适合控制步进电机。

另外，由于电机的转动惯量的存在，其转动速度还受驱动功率的影响，当脉冲的频率大于某一值（本实验为f.>100hz）时，电机便不再转动。

实验电机共有四个相位（A,B,C,D），按转动步骤可分单4拍（A->B->C->D->A）,双4拍（AB->BC->CD->DA->AB）和单双8拍（A->AB->B->BC->C->CD->D->DA->A）.2.应用领域⑴、步进电机主要用于一些有定位要求的场合。

例如：线切割的工作台拖动，植毛机工作台（毛孔定位），包装机（定长度）。

基本上涉及到定位的场合都用得到。

⑵、广泛应用于ATM机、喷绘机、刻字机、写真机、喷涂设备、医疗仪器及设备、计算机外设及海量存储设备、精密仪器、工业控制系统、办公自动化、机器人等领域。

特别适合要求运行平稳、低噪音、响应快、使用寿命长、高输出扭矩的应用场合。

3.步进电机在电脑绣花机等纺织机械设备中有着广泛的应用，这类步进电机的特点是保持转矩不高，频繁启动反应速度快、运转噪音低、运行平稳、控制性能好、整机成本低。

目前用于电脑绣花机的步进电机多数为五相混合式步进电机，目的是通过采用高相数的步进电机来减小步矩角和提高控制精度，但是采用该种方式获得的性能上的提高是有限的．而且成本也相对较高。

采用细分驱动技术可以大大改善步进电机的运行品质，减少转矩波动，抑制振荡，降低噪音，提高步矩分辨率。

若采用反应式步进电机，在性能明显提高的同时还能大大降低产品的成本。

⑶、凡需要对转角进行精确控制的情况下，使用步进电机最为理想。

单片机课程设计报告[5篇]

单片机课程设计报告[5篇]第一篇：单片机课程设计报告《单片机课程设计报告》学校：专业：班级：姓名：学号：指导教师：摘要由于单片机体积小、成本低、使用方便，所以被广泛地应用于仪器仪表、现场数据的采集和控制。

通过本次课程设计掌握单片机硬件和软件方面的知识，更深入的了解单片机的实际应用。

关键词单片机，程序，流水灯，数码管，温度计，键盘扫描，定时器等。

实验内容一、课程设计的目的以本学期对单片机的学习和认识，并通过本次课程设计加以应用，从而达到一个对所学知识的巩固、更深一步的理解，面对一个电子设计，应对出系统的方案，分析出各个板块来，再对各个板块进一步的具体的设计，先进行硬件电路设计，此时一定要考虑好要用什么元件、各个元件的具体参数、是否能实现应有功能，从而得到一个完整的硬件电路。

在根据该电路设计出软件的功能模块、从而完成程序流程图，在根据流程图完成程序的设计，并通过反复的调试、运行、更正，直至完成既定功能为止，最后将软件、硬件结合进行调试、运行，对其功能进行最终测试，并反复思考其测试中遇到相应问题的原因，并将其一一处理，从而完成本次设计的实验要求，以及本次课程设计的最终目的。

实验一：键盘操作实验实验要求：通过本次实验实现对键盘的控制，操作数码管的显示数字。

实验程序：#include #include #include #include #define WR273 XBYTE[0XC000] #define RD244 XBYTE[0XC000] #define uchar unsigned char #define uint unsigned int sbit DQ =P1^0;uint count=0,x,buf[20],tim,flag;uchar fen,shi;uchar codetable_16_1[]={0xc0,0xf9,0xa4,0xb0,0x99,0x92,0x82,0xf8,0x80 ,0x90,0x88,0x83,0xc6,0xa1,0x86,0x8e};uchar codetable_16_2[]={0x40,0x79,0x24,0x30,0x19,0x12,0x02,0x78,0x0 0,0x10,0x08,0x03,0x46,0x21,0x06,0x0e};voidled_clc(void){ XBYTE[0X8000]=0XFF;XBYTE[0X9000]=0XFF;XBYTE [0XA000]=0XFF;XBYTE[0XB000]=0XFF;}void delay(unsigned int i){ while(i--);} void delay_1ms(uint z){ uint i,j;for(i=z;i>0;i--)for(j=110;j>0;j--);} uchar key_test(){ WR273=0XF0;if((RD244&0X0F)!=0X0F)return 1;else return 0;}void time_init(){ TMOD=0X01;TH0=(65536-46080)/256;TL0=(65536-46080)%256;TR0=1;ET0=1;EA=1;} void time_display(){if(count==10000)count=0;XBYTE[0X8000]=table_16_1[coun t%10];XBYTE[0X9000]=table_16_1[count%100/10];XBYTE[0XA00 0]=table_16_1[count%1000/100];XBYTE[0XB000]=table_16_1[co unt/1000];} void TIME_SET(){ uchar a,b,c,d,key;while(flag==1){ led_clc();while(!key_test());a=keyscan();XBYTE[0XB000]=table_16_1[a];while(!key_test());b=keyscan();XBYTE[0XA000]=table_16_2[b];while(!key_test());c=keyscan();XBYTE[0X9000]=table_16_1[c];while(!key_test());d=keyscan();XBYTE[0X8000]=table_16_1[d] ;while(!key_test());key=keyscan();if(key==11){shi = a*10+b;fen = c*10+d;flag=0;} } } void TIME_DIS(){if(tim==60){ fen++;tim=0;if(fen==60){ shi++;fen=0;if(shi==24)shi=0;} } XBYTE[0X8000]=table_16_1[fen%10];XBYTE[0X9000]=table_16_1 [fen/10];XBYTE[0XA000]=table_16_2[shi%10];XBYTE[0XB000]=ta ble_16_1[shi/10];} void main(){ uint temp;led_clc();// serial_init();time_init();while(1){ temp=keyscan();if(temp==10)fla g=1;TIME_SET();//XBYTE[0X8000]=table_16_1[temp];//time_display();TIME_DIS();} } void time()interrupt 2 { uchar m;TH0=(65536-46080)/256;TL0=(65536-46080)%256;m++;if(m==20){ m=0;count++;tim++;} } void serial()interrupt 4 { if(RI==1){ x=SBUF;RI=0;} put_char(x);delay_1ms(5);}实验心得体会：通过本次实验，让我对单片机实验有了更深的了解，认为这个实验还是比较容易的，没有花太多的时间。