小学生作文之过渡句
五年级作文过渡句
五年级作文过渡句在我们写作文的时候呀，过渡句就像是一座神奇的小桥，把一篇文章里不同的部分巧妙地连接起来，让整篇文章读起来通顺又自然。
记得有一次，我和爸爸妈妈一起去公园游玩。
那是一个阳光明媚的周末，天空湛蓝湛蓝的，就像一块巨大的蓝宝石。
一进公园的大门，我就被那五颜六色的花朵吸引住了。
红的像火，粉的像霞，白的像雪，一朵朵争奇斗艳，美不胜收。
我兴奋地跑过去，想要凑近去闻一闻那花香。
就在这时，爸爸说：“咱们先别着急看花，前面的湖边景色更美呢！” 这句话就像是一个过渡句，把我们的注意力从花引到了湖边。
我们沿着小路来到湖边，湖水清澈见底，微风拂过，波光粼粼。
湖面上有一群鸭子在欢快地游来游去，它们时而把头伸进水里，时而拍拍翅膀，嘎嘎地叫着，真是有趣极了。
“宝贝，看那边的小亭子，咱们去那休息一会吧。
”妈妈的这句话又成了一个过渡句，让我们从欣赏湖景转向了去亭子里休息。
在亭子里，我们坐下来，一边吃着带来的零食，一边欣赏着周围的美景。
我心里想着，这公园可真是太美了，每一处景色都让人陶醉。
休息好了之后，爸爸说：“走，咱们去树林里转转，说不定能发现什么新奇的东西。
” 就这样，一句简单的话，又带着我们从亭子过渡到了树林。
树林里，树木高大而挺拔，阳光透过树叶的缝隙洒下来，形成了一道道金色的光斑。
我好奇地在树林里探索着，突然发现了一只小松鼠，它正抱着一颗松果，警惕地看着我们。
“哎呀，小松鼠太可爱啦，不过咱们别打扰它。
”妈妈轻声说道。
这一句话，让我们从对小松鼠的关注，过渡到了继续在树林里漫步。
不知不觉，太阳快要落山了，天边泛起了绚丽的晚霞。
“该回家啦，不然天就要黑了。
”爸爸的这句话，就像是这次游玩的最后一个过渡句，把我们从美好的公园时光带回到了现实。
这次公园之行，让我深刻地体会到了过渡句的重要性。
就像我们在公园里，从一个地方到另一个地方，每一次的转换都需要一个引导，而作文中的过渡句就是起到了这样的作用。
它能让文章的各个部分紧密相连，不会显得突兀和生硬。
小学四年级作文句子过渡的范例
小学四年级作文句子过渡的范例1. 求好的作文的过渡句子过渡句：“王刚同学不但工作认真负责，而且身体也很结实。
”（注：前一段写王刚工作认真负责，后一段写他身体结实）“陈老师不仅关心我们的思想，而且非常关心我们的身体”（注：第一段写陈老师关心我们的思想，第二段写陈老师关心我们的身体）这两个过渡句都没有正确反映出衔接的两部分间的关系。
“工作认真”与“身体结实”之间，“关心思想”与“关心身体”间都是并列关系，然而他们都用了递进句来过渡，这就失去了应有的衔接，造成了结构混杂，可见要想过渡运用正确，就必须仔细辨别部分间的逻辑关系。
其次：过渡句要灵活多变。
如果一遇到递进关系的过渡句就用“不但……而且……”，一碰上转折关系的过渡句就用“虽然……但是……”那么长此下去就会使文章乏味、沉闷。
下面举课本上几个灵活多变的过渡例子：《白杨礼赞》从无边的黄土高原过渡到参天耸立的白杨树。
“……你对当前的雄壮或伟大闭了眼，而另一种的味儿在你的心头潜滋暗长了——“单调”，可不是？单调，有一点吧？然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远……傲然耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何……”作者用两个小段来安排过渡，前一段，着力渲染人的困倦与景的乏味，后一段却迅急推出傲然耸立的白杨风姿，一抑一扬，巧妙完成过渡，可谓“匠心独具”。
这里如果用一般过渡句“虽然黄土高原看久了会使你感到有点单调，但当你猛抬眼看见远处傲然耸立的白杨树时，你恹恹欲睡的情绪便会一扫而光了”，那就乏味了。
还有《威尼斯》一文，在突出威尼斯是“水中之城”这一特点后，又是如何过渡到它是个“文化艺术之城”呢？“威尼斯不单是明媚，在圣马克方场上走走就知道”这里作者并未直接指出威尼斯的文化艺术特征，而是在承认了它的明媚风姿之后，通过一句普通的“走走就知道”顺利完成内容上的过渡，如果将此句改为“威尼斯不但是一座明媚的水中之城，而且还是一座艺术的殿堂”则俗之又俗，蕴味全消。
小学作文类型过渡句型
小学作文类型过渡句型作文是小学生提高写作能力的重要手段之一，而过渡句型是使文章内容条理清晰、衔接自然的重要元素。
本文将介绍一些适用于小学作文不同类型的过渡句型，帮助小学生写作时能够灵活运用。
一、说明文过渡句型1.首先，其次，最后：用于按照顺序介绍事物、事件或观点的说明文。
"首先，我们可以先了解一下太阳系的组成。
其次，我们来看看各个行星的特点。
最后，让我们一起探索外层空间的奥秘。
"2.一方面，另一方面：用于表达对比、对立或并列的观点。
"一方面，游戏可以带来快乐和休闲娱乐。
另一方面，过度沉迷游戏会影响学习和健康。
"3.比如，例如：用于举例子来进一步说明观点。
"许多运动项目都非常有意思，比如足球、篮球、乒乓球和游泳等。
"二、议论文过渡句型1.根据/据统计数据/研究报告：用于引用数据或研究结果来支持论点。
"根据统计数据，戒烟能够减少患肺癌的风险。
"2.由此可见/可以得出结论：用于从已有事实或论据推导出结论。
"由此可见，保护环境是我们每个人的责任。
"3.有的人认为，另一些人则认为：用于介绍不同观点。
"有的人认为小学生不应该使用手机，另一些人则认为手机有助于学习和沟通。
"三、记叙文过渡句型1.一天，有一次/一件事情发生了：用于描述事件发生的时间和起因。
"一天，有一次我在操场上遇到了一个小猫，它迷路了。
"2.突然，忽然：用于描述事件发展中的突然变化。
"突然，一阵大风卷起了树叶，天空变得阴沉起来。
"3.就这样，最终：用于描述事件的发展过程和结局。
"我通过努力学习，最终考取了理想的大学。
"四、夸张句型1.世界上最：用于强调某个超出寻常的特点。
"她是世界上最善良的人，总是关心别人的困难。
"2.一点也不：用于强调否定的状态或感受。
小学语文写作中的过渡句总结大全
小学语文写作中的过渡句总结大全过渡句是连接文章各个段落、句子之间的桥梁，能够使文章结构更加紧凑，逻辑更加清晰。
在小学语文写作中，合理使用过渡句不仅可以提升文章的表达效果，还能够增加读者对文章的阅读体验。
本文将总结一些常见的小学语文写作中常用的过渡句，以供参考。
1. 表示前后关系的过渡句(1) 首先，...... 其次，...... 最后，......(2) 前者...... 后者......(3) 从……到……之间(4) 在......之后/之前(5) 接下来，......(6) 然后，......(7) 在过去的/现在的......(8) 从古代到现代/从过去到现在......2. 表示转折关系的过渡句(1) 但是，......(2) 然而，......(3) 尽管如此，......(4) 相反，......(5) 与此相反，......(6) 不同的是，......3. 表示因果关系的过渡句(1) 因此，......(2) 所以，......(3) 由于......，所以......(4) 结果，......(5) 因为......，所以......(6) 造成了......(7) 这样/这么......是因为......4. 表示并列关系的过渡句(1) 并且，......(2) 同时，......(3) 也，......(4) 不仅如此，......还(5) 还有，......(6) 不只是......还有......5. 表示对比关系的过渡句(1) 与......相比，......(2) 与此同时，......(3) 相似的是，......不同的是，......(4) 与......不同的是，......(5) 与之相对的是，......6. 表示举例关系的过渡句(1) 例如，......(2) 比如，......(3) 以......为例(4) 就像......一样(5) 正如......所说7. 表示总结关系的过渡句(1) 总的来说，......(2) 所以，......(3) 综上所述，......(4) 总之，......以上是小学语文写作中常见的过渡句总结，它们可以在文章的不同部分使用，使文章结构更加紧凑，层次更加清晰，从而提升文章的表达效果。
六年级写事过渡句摘抄大全
六年级写事过渡句摘抄大全1、大自然是善良的慈母，也是冷酷的屠夫。
这是雨果的名言。
写作文时，前面写保护环境，可以享受大自然的馈赠，后面写破坏环境，会遭到大自然的惩罚。
中间，就可以用雨果的话过渡。
【示例】“大自然是善良的慈母，也是冷酷的屠夫。
”在大自然面前，人类切不可狂妄自大，以为人定胜天。
其实,跟大自然相比，人类无比渺小，也非常卑微。
如果心态膨胀，不尊重自然规律，破坏绿水青山，那么，必然会被大自然狠狠报复!2、历史是一堆灰烬，但灰烬深处有余温。
写作文时，前面说当下的状况，接着说可以向历史取经，寻求应对方法，便可以用黑格尔这句话过渡。
【示例】“历史是一堆灰烬，但灰烬深处有余温。
”不妨沿着时光之河漫溯，寻求古人的智慧。
这智慧就像一面千年铜镜，刚出土时满是青绿色锈迹，擦去后，却镜面明亮，光洁如新。
拿出来照一照，可以照出“症结”，进而找到应对之道。
3、莫看江面平如镜，要看水底万丈深。
写作文时，从材料到观点，从现象到本质，都可以用这句话过渡。
【示例】(前面是概述年轻人爱买彩票现象）莫看江面平如镜，要看水底万丈深。
社会阶层的日益固化，上升渠道的不断减少，让年轻人一时难以找到常规逆袭方式，进而试图通过买彩票“一夜暴富”。
虽然这种心态并不可取，但不宜一味苛责，而应该想办法改变现状，给年轻人更多改变自身命运的渠道。
4、位我上者，灿烂星空；道德律令，在我心中。
这是康德的名言。
适用于“道德（美德）”“敬畏”等主题。
【示例】康德有言：“位我上者，灿烂星空；道德律令，在我心中。
”诚哉斯言！踽踽独行于世，必须得保持心中的道德，呼应头顶的星空，这样无论所处何处，所行多远，脚所丈量之处，皆为正途。
反之，心中无道德操守，必然会在茫茫黑夜中迷失方向，甚至身处悬崖而不察风险，直至一脚踏空，坠入深渊粉身碎骨，万劫不复！。
万能过渡句语文作文
万能过渡句语文作文
一、从描述现象到分析原因过渡句。
1. “咱刚瞅见这事儿就这么明晃晃地摆在眼前，那咱就不得不琢磨琢磨，这到底是为啥会这样呢？”
2. “你看这现象啊，就像个大谜团一样杵在那儿，那咱得赶紧扒开这层层迷雾，找找背后的原因是啥。
”
二、从正面论述到反面论述过渡句。
1. “咱刚说这好的一面都夸得差不多了，可这事儿啊，就像一枚硬币有两面，咱也得瞅瞅反面是个啥情况。
”
三、从叙述事件到发表感悟过渡句。
1. “这事儿就这么发生了，就像一阵风刮过，可这风啊，在我心里头卷起了好多思绪，我就想跟大伙唠唠我的想法。
”
2. “事情都讲完了，就像看完了一场电影，这电影啊在我脑子里留下了好多感触，我现在特想跟你们分享分享。
”
四、从一个事例到另一个事例过渡句。
1. “刚说完这个事儿啊，就像打开了一个故事盒子，现在呢，咱再打开另一个故事盒子，看看这里头又有啥新鲜事儿。
”
2. “这个例子就像一颗小星星在咱们眼前闪了闪，不过啊，还有一颗小星星也在等着咱们去瞧呢，下面就是另一个例子。
”。
小学四年级作文句子过渡的范例
小学四年级作文句子过渡的范例在咱们小学四年级的作文世界里，句子之间的过渡就像是一座神奇的桥梁，能把一个个零散的段落、一个个独立的想法巧妙地连接起来，让整篇作文变得通顺流畅，读起来那叫一个舒服。
今天，我就来给大家好好说道说道这神奇的句子过渡。
就拿上次我和小伙伴们一起去公园玩耍的事儿来说吧。
那是一个阳光灿烂的周末，天空蓝得像被洗过一样，几朵白云慢悠悠地飘着，微风轻轻拂过脸颊，舒服极了。
我们一群小伙伴兴高采烈地冲向公园，心里满是期待。
一进公园大门，首先映入眼帘的是一大片绿油油的草地，就像一块巨大的绿色地毯。
“哇，好美啊！”大家都忍不住惊叹起来。
就在这时，我想到要过渡一下，不能光盯着草地看呀，于是写道：“欣赏完这如诗如画的草地，我们的目光又被不远处的花坛吸引了过去。
”你瞧，这么一句话，是不是很自然地就把我们从草地带到了花坛？那花坛里的花可真是五彩斑斓，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花朵们争奇斗艳，散发出阵阵迷人的香气。
我们陶醉在这花香中，忍不住凑近去闻。
“哎呀，这花香太醉人啦，不过，旁边的小池塘似乎也在向我们招手呢！” 这样的过渡，又让我们的注意力顺利地转移到了池塘。
小池塘的水清澈见底，能看到一群群小鱼在欢快地游来游去。
它们时而聚在一起，仿佛在商量着什么秘密；时而分散开来，快速地穿梭在水草之间。
正当我们看得入神时，我写道：“看着小鱼们在水中自由自在地嬉戏，我的心里突然冒出一个想法，不如我们去旁边的小山坡上看看风景？” 你看，这不就从池塘过渡到小山坡了嘛。
小山坡上长满了各种各样的树木，有高大挺拔的杨树，有枝繁叶茂的柳树，还有四季常青的松树。
我们沿着小路往上爬，累得气喘吁吁。
“哎呀，爬得我腿都酸了，不过当站在山坡顶上俯瞰整个公园的时候，一切都值了！” 就这样，很自然地就把场景转换到了山坡顶。
从山坡顶望下去，公园的美景尽收眼底。
那一片绿色的草地，五彩的花坛，清澈的池塘，就像一幅美丽的画卷。
“哇，这景色太美了，不过时间也不早了，我们该回家啦。
小学语文写作过渡句运用总结大全
小学语文写作过渡句运用总结大全过渡句在写作中起到了连接、衔接、推进句子和段落之间的作用，使整篇文章更加连贯、流畅。
在小学语文写作中，正确运用过渡句不仅可以提高作文的质量，还可以提升作文的观赏性。
本文将总结一些常见的过渡句运用方式，供小学生参考使用。
一、递进过渡1. 先后顺序：首先、其次、然后、最后；例如：首先，我们需要了解这个问题的背景，其次，我们探讨一下相关的原因，然后，我们提出一些解决方案，最后，总结一下我们的观点。
2. 逐渐加深：越来越、愈发、渐渐；例如：这个问题越来越严重，我们的解决办法也需要愈发切实可行，我们渐渐认识到只有团结一致才能解决这个问题。
3. 递进关系：不仅、而且、不只是；例如：学习不仅是为了考试，更重要的是为了提高自己的知识水平；阅读不只是为了娱乐，更重要的是为了开拓自己的眼界。
二、转折过渡1. 对比转折：然而、但是、可是、相反；例如：我们预计这次旅行会很开心，然而，遇到了暴雨，但是我们依然坚持前行。
2. 让步转折：虽然、尽管、无论、哪怕；例如：虽然下雨了，但是我们还是要按时出发。
3. 强调转折：竟然、居然、原来；例如：他竟然忘记了今天是自己的生日，真是太粗心了。
三、因果过渡1. 因果关系：所以、因此、由于、从而；例如：他很用功，所以成绩一直很好。
2. 结果关系：导致、造成、带来；例如：大量的垃圾处理不当，将会导致环境恶化。
3. 目的关系：为了、以便、以此来；例如：我们要保护环境，以便让后代有一个更美好的家园。
四、总结过渡1. 总结归纳：总之、简言之、总而言之；例如：总而言之，学好语文需要不断地练习和积累。
2. 观点总结：从以上的分析来看、综上所述、我们可以得出结论；例如：从以上的分析来看，不良的学习习惯会对我们的学习产生负面影响。
3. 举例总结：例如、比如、譬如、以……为例；例如：例如，再一个字都看不懂的时候，可以通过查字典来解决。
通过适当使用以上的过渡句，可以使小学生的作文显得更加连贯、流畅。
万能过渡句语文作文
万能过渡句语文作文
一、叙事类过渡句。
1. “刚刚那事儿就像一阵风，吹过了就到了下一个站点。
这不，又有新情况冒出来了。
”
2. “你以为前面发生的已经够精彩了？那可就大错特错喽，接下来的事儿啊，就像开了挂一样，画风突变。
”
3. “刚刚的故事就像一道开胃菜，虽然有点滋味，但主菜马上就要上桌啦，那才叫一个带劲呢。
”
二、议论类过渡句。
1. “咱刚刚唠了这么多这个观点的好处，可别以为就全是阳光灿烂了，翻过这座山，还有另一面呢，咱得瞧瞧它的弊端。
”
2. “就像一枚硬币有两面一样，我们谈了正面的积极意义，那反面的消极影响也不能忽视啊，这就好比走路，不能只看前面，还得留意后面有没有坑呢。
”
3. “前面那些人说的听起来好像很有道理，但是呢，就像雾里看花，还有些东西没看透。
现在咱们得把这层雾给吹散，从另一个角度看看这个事儿。
”
三、描写类过渡句。
1. “刚刚那片风景就像一幅淡雅的水墨画，美则美矣。
可再往前走，就像是闯进了一幅浓墨重彩的油画里，那色彩浓烈得让人睁不开眼。
”
2. “瞧完了这儿静态的美，就像看了一幅凝固的画，现在呢，咱们把目光投向那些动起来的画面，就像电影从暂停键按到了播放键。
”
3. “之前的描写就像给这个地方拍了个特写镜头，只看到局部的精致。
现在啊，咱们得把镜头拉远，看看这整个的大场面是啥样的。
”。
六年级作文过渡句
六年级过渡句
哎呀，说起六年级这个坎坎儿，就像翻个坡坡儿，既让人心头有点慌兮兮，又带点子期待嘞。
你看那些娃儿些，书包背得恁个沉，走路都带风，晓得是要从小娃娃往大娃儿过渡了。
每天早上，听到闹铃“叮铃铃”一响，再不想起也得跟被窝说拜拜，因为晓得，六年级了，时间不等人，懒觉是奢侈品了。
进了学校门，老师们说话都更有分量了，“你们现在是六年级的学生了，要自觉点，努力点！”这话听在耳朵里，沉甸甸的，但心里头还是热乎乎的，晓得老师是为咱们好。
学习上的难度，也像爬楼梯，一层更比一层高。
数学题不再是简单的加减乘除，语文课文也越来越长，还得琢磨那些阅读理解，英语作文也开始讲究起语法和逻辑了。
不过嘛，咱们娃儿也不含糊，遇到难题就咬咬牙，小组里头讨论讨论，有时候还能想出些奇思妙想，让老师都眼前一亮。
课余时间，耍归耍，但心里头有根弦绷着，晓得要合理分配时间，不能像低年级那样只晓得疯跑了。
和朋友们聊天，也会多几分关于未来的憧憬，考个好初中，学个啥特长，都是热门话题。
总而言之，六年级就是道门槛儿，跨过去，就是新的天地。
虽然过程中可能会有点小坎坷，但正是这些经历，让咱们娃儿学会了坚持和成长。
加油嘛，六年级的娃儿们，未来可期，咱们一起冲冲冲！。
小学四年级作文句子过渡的范例
小学四年级作文句子过渡的范例嗨，小读者们！今天咱们就来唠唠小学四年级作文里句子过渡这档子事儿。
你可别小瞧这过渡啊，就像盖房子的水泥一样，把那些零散的句子都给牢牢粘在一起呢！我记得我小时候写作文的时候啊，那对过渡是一窍不通。
就知道一股脑儿地把自己想的东西都写下来，什么过渡句啊，根本没这概念。
嗯……就好比走路，不看路中间有没有坑洼，直接就大步往前迈，结果写出来的作文那叫一个磕磕绊绊的。
咱先来说说那种表示时间顺序的过渡句范例哈。
比如说，“清晨，阳光透过窗户洒在我的脸上，我伸了个懒腰，开启了美好的一天。
转眼间，到了中午，太阳高高地挂在头顶，热辣辣的。
”这里的“转眼间”就是个过渡词，它就像个小魔法棒，一下子就把时间从清晨带到中午了。
我记得我第一次写这种过渡句的时候，还写成“突然就中午了”，哈哈，现在想想可真逗。
再说说地点转换的过渡句。
“我在公园里尽情地玩耍，那里的花朵五颜六色，就像一幅美丽的画卷。
不一会儿，我来到了公园旁边的小湖边。
”“不一会儿，我来到了”这就是在告诉读者，地点发生变化啦。
我刚开始写这种句子的时候，老是忘记写过渡，直接就写小湖边的事儿了，就像突然瞬移一样，可奇怪了呢。
还有一种是表示递进关系的过渡。
像“这个数学题不仅很难，而且还很复杂。
”“不仅……而且……”这样的关联词一用，句子之间的关系就更紧密了。
我以前啊，老是用错关联词，本来该用递进的，结果用成转折的了，唉，那时候可没少被老师批评呢。
咱再讲讲那种情绪转换的过渡句。
“我原本兴高采烈地去参加比赛，可是，当我看到对手那强大的阵容时，我的心里顿时紧张起来。
”“可是”这个词就把情绪从高兴拉到紧张了。
我呀，在这方面也犯过不少错。
有一次我写作文，情绪转换写得特别生硬，就好像一个人上一秒还在哈哈大笑，下一秒就哇哇大哭了，一点过渡都没有，那可不行啊。
哦，对了，我还得跟你们说个行业里的小趣闻。
我听说啊，有个作家写作文的时候，过渡句写得那叫一个出神入化。
他写的一篇描写旅行的作文，每一个场景的转换都特别自然，就像流水一样顺畅。
万能过渡句语文作文
万能过渡句语文作文
一、叙事类作文过渡句。
1. “这事儿还没说完呢，就像火车不能在半路抛锚，我的故事也得继续往前开。
”
2. “刚刚那只是个小插曲，就像吃菜先尝了口开胃的咸菜，正菜现在才要上桌呢。
”
3. “你以为这就完了？那可就大错特错啦，就像看电影，高潮还在后头呢。
”
二、写人作文过渡句。
1. “说到这人的外表呀，就像看一本书先看封面，可真正有趣的还得是书里的内容，现在咱就来聊聊他的内在。
”
2. “这人的外貌就像是一个招牌，吸引人的目光，但他的性格才是这家店真正的招牌菜，且听我慢慢道来。
”
三、论述类作文过渡句。
1. “咱们刚聊了这个问题的一面，这就好比只看了一座山的阳面，现在得转到阴面去看看，也就是这个问题的另一方面。
”
2. “你看，前面说了这么多支持这个观点的理由，不过呢，就像一个硬币有两面，咱们也得看看反对的声音。
”
3. “如果把这个论点比作一座大厦，前面说的只是地基，现在咱们要开始往上盖楼，说说这个论点在实际中的应用了。
”。
小学含有过渡句的作文范文
小学含有过渡句的作文范文篇一《我的小宠物》我一直都很想养个小宠物，终于有一天，我得到了一只小仓鼠。
这小仓鼠可有趣啦。
小仓鼠刚来我家的时候，住在一个小小的铁丝笼子里。
它浑身毛茸茸的，像个小毛球。
那小眼睛黑溜溜的，总是滴溜溜地转，好奇地打量着这个新环境。
它的小鼻子一动一动的，显得特别机灵。
小仓鼠最引人注目的，当然是它的腮帮子了，我听说小仓鼠喜欢把食物藏在腮帮子里，带到它觉得安全的地方再吃，真想看看是不是这样呢。
我每天都会精心地给小仓鼠准备食物，像瓜子啦，玉米粒啦。
有一次，我放了一颗特别大的瓜子进去。
小仓鼠马上就发现了这颗大瓜子，它先是谨慎地闻了闻，然后小爪子抱住瓜子，想要把瓜子拖到笼子的角落里。
但是瓜子太大了，小仓鼠拖得有点吃力。
它努力地向后倒退着，那小身子一扭一扭的，看起来很费劲。
不过它可没有放弃，试了几下之后，终于把瓜子拖到了角落。
然后它就开始用小牙齿啃瓜子壳，那小牙齿锋利极了，没一会儿就把瓜子壳啃开了，津津有味地吃起里面的瓜子仁来，腮帮子塞得鼓鼓的，好可爱。
可是后来，我发现小仓鼠好像有点孤单。
于是我跟妈妈商量，又给它买了一只小仓鼠陪它作伴。
两只小仓鼠刚见面的时候还有点生疏，但没过多久就熟悉起来了。
它们会一起在转轮里玩耍，小爪子快速地踩着转轮，转轮呼呼地转着。
有时候它们还会一起分享食物，互相用小鼻子嗅嗅。
我的小仓鼠就像一对小活宝，给我带来了很多欢乐。
有了它们，我的生活也变得更加有趣了。
动物是很可爱的伙伴，这小仓鼠让我的生活充满了生机和乐趣呢。
篇二《有趣的爬山经历》爬山对我来说是一件又累又有趣的事情。
每次爬山之前，我都会纠结好久，但一想到山上的美景就又跃跃欲试了。
就说上次去爬那座大山吧。
一大早起床就出发了，到了山脚下，抬头一看，哇，山好高啊。
密密麻麻的树木把山遮得严严实实的，只能看到弯弯曲曲的山路像一条大蛇蜿蜒向上。
刚开始爬山的时候，我精力旺盛，一路小跑着。
旁边的小花五颜六色的，我还时不时地停下来凑近闻一闻，有一股淡淡的清香。
小学作文技巧如何写好过渡句
小学作文技巧如何写好过渡句过渡句在写作中起到了连接各个句子、段落与段落之间的作用，能够使文章逻辑清晰、流畅有序。
在小学作文中，使用好过渡句可以增加文章的可读性和语言表达的准确性。
本文将介绍几种小学作文技巧，帮助学生们写好过渡句。
一、使用转折过渡词转折过渡词可以帮助作者表达相反的意思，常见的转折过渡词有"但是"、"然而"、"可是"等。
比如，在描述一个角色时可以写道："小明平时很害羞，但是当他站在舞台上，却变得自信勇敢。
"这样的过渡句使文章更加生动有趣。
二、使用因果过渡词因果过渡词可以帮助作者描述事件之间的因果关系。
比如，"因此"、"所以"、"因为"等词语能够很好地连接前后句子。
比如："小丽努力学习，因此她的成绩逐渐提高。
"三、使用时间过渡词时间过渡词可以帮助作者描述事件发生的先后顺序。
比如，"首先"、"然后"、"最后"等词语可以将事件按照时间顺序进行组织。
比如："我买了一些食材，接着洗菜、切菜，最后烧出了一道美味的菜肴。
"四、使用对比过渡词对比过渡词可以帮助作者表达相互之间的对比关系。
比如，"与此相反"、"与...不同"等词语可以用来对比不同的事物或观点。
例如："昨天天气很炎热，与此相反，今天天气变得凉爽宜人。
"五、使用总结过渡词总结过渡词可以帮助作者对上文进行总结、概括。
比如，"综上所述"、"总而言之"、"总的来说"等词语可以将文章的要点进行总结。
例如："综上所述，小学生在写作时要注意使用过渡句，以提高文章的可读性和准确性。
"六、使用举例过渡词举例过渡词可以帮助作者进行具体事例的描述，增加文章的可信度和可读性。
小学生作文过渡技巧
小学生作文过渡技巧
1. 使用过渡词
过渡词可以把句子、段落和篇章连接起来，使作文更加连贯。
常用的过渡词有：
- 前一句过渡：首先、其次、再有、另外、最后
- 同一句过渡：而且、同时、不仅如此、此外
- 下一句过渡：因此、所以、因而、由此可见
- 总结过渡：总而言之、总的来说、总的看来
2. 使用同义词
当我们在写作文的时候，不要总是使用同一个词汇，可以使用一些同义词来替换。
这样可以使作文更加多样化，也让读者感觉文章更加流畅。
例如：
- 优秀可以替换为出色、卓越、杰出
- 美丽可以替换为漂亮、迷人、动人
3. 使用对比和比较
通过对比和比较可以使作文的结构更加清晰，同时也能够增加篇章的层次感。
例如：
- 对比：与其认为XX，不如认为YY。
- 比较：中国的大城市与小城镇相比，有许多不同之处。
4. 使用例证和事例
在作文中添加例证和事例，可以使文章更加有说服力，也可以帮助读者更好地理解你的观点。
例如：
- 在讲述环保的作文中，可以列举一些环境问题发生的实例。
- 在写人物的特点时，可以通过事例来说明人物的品质。
5. 使用提问引出下一段
在每一段的末尾使用提问，可以引出下一段的内容，使文章的结构更加紧凑。
例如：
- 这个问题是这样的，那么下面我们来探讨一下解决办法是什么？
- 如果我们能够不断努力，那么我们的梦想能否实现呢？
以上是小学生作文过渡技巧的一些建议，希望能够对你的写作有所帮助。
在写作文时要注意使用合适的过渡词、丰富的词汇以及恰当的例证和事例。
记得多加练习，不断提高写作水平。
加油！。
用三个过渡句写一篇作文
用三个过渡句写一篇作文篇一《我的“小恶魔”弟弟》我弟弟那可是个十足的“小恶魔”。
他今年五岁，长得虎头虎脑的，一双大眼睛总是滴溜溜地转，看起来鬼精鬼精的。
你可别被他这可爱的外表给骗了。
记得有一次，我刚买了一本超级好看的漫画书，正美滋滋地坐在沙发上看呢。
这时候弟弟跑过来了，他先是站在我旁边假装很乖巧地看我翻书。
我还没太在意，想着他可能就是凑个热闹。
过了一会儿，他就开始伸手抢我的书了，一边抢还一边说：“我也要看，这是我的。
”我肯定不干啊，就把书举得高高的。
结果这小子直接爬到我身上去够书，把我压得死死的，我都快喘不过气来了。
最终那本可怜的漫画书还是被他抢到了，他拿着书就跑，跑到他的小帐篷里躲起来自己看。
我那个气呀，但又拿他没办法。
不过呢，这个“小恶魔”弟弟也有让我觉得温暖的时候。
有一天我在外面不小心摔倒了，膝盖擦破了好大一块皮，疼得我眼泪在眼眶里直打转。
弟弟看到了，急忙跑过来，用他那稚嫩的小手轻轻抚摸着我的伤口说：“姐姐，疼不疼啊?我给你吹吹就不疼了。
”然后就对着我的伤口呼呼地吹着，那认真的模样就像个小天使。
看着他吹伤口的样子，我突然觉得，这个“小恶魔”也没有那么讨厌嘛。
过渡句：弟弟就像多变的天气，时而狂风暴雨的“小恶魔”，时而又温暖得像午后的小太阳。
而在生活中，这样充满变化的事情可不止弟弟这一件呢，就像我和不同朋友之间的相处。
篇二《朋友相处像“调味包”》我有个朋友叫小李，和他相处那真的是像开盲盒一样。
有的时候他特别的贴心，就像甜甜的糖果。
有一次我感冒了，整个人都病恹恹的，喉咙又痛又痒。
小李知道后，特意跑到药店去给我买了感冒药，还熬了一锅热粥送到我家里。
那粥熬得可香了，满满的都是心意。
看着他忙前忙后的样子，我当时就觉得心里特别的温暖，有这样的朋友真好呀。
但有时候呢，他也特别的不靠谱。
我们说好一起去看一场期待已久的电影，我早早地就到了电影院门口等着他。
结果左等右等，电影都快开场了他还没有来。
给他打电话，他才说他睡过头了。
三年级过渡句的例子大全
三年级过渡句的例子大全一、描写景物时的过渡句。
- 小兴安岭的春天是美丽的。
山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。
溪里涨满了春水。
小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
- 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
过渡句：小兴安岭的春天如此迷人，而夏天的小兴安岭又是另一番景象。
- 秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。
秋风吹来，落叶在林间飞舞。
这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
过渡句：夏天的小兴安岭充满生机，到了秋天，它又变成了一个物产丰富的地方。
- 冬天，雪花在空中飞舞。
树上积满了白雪。
地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。
西北风呼呼地刮过树梢。
紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。
松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。
过渡句：秋天的小兴安岭是丰收的，冬天的小兴安岭则是一片银装素裹的世界。
- 秋天的雨，是一把钥匙。
它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
- 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
过渡句：秋天的雨像一把神奇的钥匙开启了秋天的大门，而它那盒五彩缤纷的颜料更是把秋天装点得绚丽多彩。
- 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！过渡句：秋天的雨不仅有着绚丽的色彩，还藏着诱人的气味。
- 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。
小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。
松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。
四年级浏览作文用过度句
四年级浏览作文用过度句在写作文的时候呀，就像盖房子。
每一段就像是房子里的一个小房间。
那过渡句呢，就像是连接这些小房间的小走廊或者小桥梁。
比如说我们写一篇关于去动物园游玩的作文。
前面一段写了在动物园门口看到的热闹场景，好多小朋友在排队，还有卖各种可爱小动物气球的叔叔阿姨。
那要是直接就开始写在猴山看到猴子了，就会感觉很突兀。
这时候要是加个过渡句就不一样啦。
我们可以写“穿过热闹的动物园门口，我们来到了有趣的猴山。
”这样读起来就很顺啦。
就像我们走路，不能一下子从这个地方跳到那个地方，得有个过渡的路。
过渡句就是作文里这样的路，它能让我们的作文读起来更连贯，就像坐小火车，一节车厢连着一节车厢，稳稳当当的。
写作文就像讲故事一样。
我们都喜欢听那种一环扣一环的故事。
过渡句在故事里可重要啦。
我给你讲个我自己写作文的事儿。
我写过一篇作文是关于我和我的小宠物小狗的故事。
前面我写了我怎么得到这只小狗的，是在我生日的时候，爸爸妈妈送给我的，我特别开心，小狗刚来的时候小小的，毛茸茸的。
要是接下来就写小狗长大了会做很多有趣的事，那故事就有点断片啦。
我就加了个过渡句“随着时间的推移，我的小狗狗慢慢长大了，它学会了好多本领呢。
”这样呢，故事就很自然地发展下去了。
就好像我们在搭积木，一块积木稳稳地放在另一块积木上，过渡句就是那让积木搭得又稳又好看的小窍门。
所以呀，在写作文的时候，我们可不能忘了过渡句这个神奇的小帮手，它能让我们的故事更精彩，让读者读起来更舒服。
写作文的时候，我们的小脑袋里会有好多想法。
就像我上次写关于四季的作文。
我先写了春天，春天的时候花朵都开了，五颜六色的，小鸟在树上唱歌，感觉整个世界都变得很美好。
可是如果我直接写秋天，那可就乱套了。
这时候过渡句就来救场啦。
我写了“春天的美好慢慢过去，炎热的夏天也悄悄溜走，转眼间就到了秋天。
”这个过渡句就像一个小箭头，告诉读者我们的思路要从春天、夏天转向秋天了。
就好比我们整理玩具，要把相同类型的玩具放在一起。
小学作文之过渡句
小学作文的写作中，要注意过渡句的运用在小学作文的写作中，过渡句起着承上启下的作用，在小学作文中，如果大家能够运用好过渡句，那能帮助小学作文更加的有可阅读性。
在下面的文章中，我们就为大家讲述了三点过渡句的运用方法。
一、词语过渡法。
就是用词语将小学作文中相邻两层意思连接起来上下连贯。
如用“总之”“当然”“然而”“可是”等词语过渡，也可以用表时间、地点、性质的词语过渡。
这些用来过渡的词语常常放在新段落的开头。
二、句子过渡法。
就是在两个段落之间，安排一个句子来承上启下。
如《颐和园》中的“从万寿山下来，就是昆明湖”，自然地从写万寿山过渡到写昆明湖。
三、段落过渡法。
就是在文章上下两层意思间，用一个简短的自然段过渡，使文章前后连贯。
如《伟大的友谊》第四自然段：“在生活上，恩格斯热忱地帮助马克思，更重要的是在共产主义事业上，他们互相关怀，互相帮助，亲密地合作。
”这短短的一段文字既总结了上文，又提示了下文，起到了很好的“桥梁”作用。
上文讲述的这三点小学作文过渡句的应用方法大家有没有一定的了解了呢?如果您还想了解更多关于小学作文的写作技巧，请点击我们教育中国的相关对应板块。
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过渡句
过渡句就是联接上下文，由一个问题过渡到另一个问题的句子。
这样的句子往往出现在段落末尾或段落开头，有时也独立成一段。
内容上这个句子和上下两段都有联系。
所以判断时可以根据位置，也可以根据内容，最好来根据内容判断。
过渡句的作用——承上启下
常见的过渡方式有下面几种：
1.用小标题过渡.
2.用一个句子过渡，承上启下.
3.用承上启下的过渡段落.
4.用关联词过渡.（通常是表示转折的关联词为多）
5.用提示句过渡.
6.用表示时间或空间的词语过渡.
7.过渡词，增强文章逻辑性。
常见的过渡词有：
(1）表示时间顺序的过渡词：首先；其次；然后；最后；从前；以后；几天后；之后；那时；最近；
(2）表示空间顺序的过渡词：不远处；在这之前；以上；以下；总之；
(3）表示并列的过渡词：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……、不是……而是……等；
(4）表示转折的过渡词：虽然…但是；无论如何；
常见的过渡词有
(5）表示递进的过渡词：不仅…而且；不但…而且；再者；
(6）表示目的的过渡词：为了；既然…如此；因此；
(7）表示因果的过渡词：因为；作为；
(8）表示解释说明的过渡词：例如；事实上；实际上；曾经；
(9）表示条件的过渡词：如果；
2.赵州桥非常雄伟。
桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。
这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。
大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。
这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
3.这座桥不但坚固，而且美观。
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
坚固写的第（）自然段，美观是指的第（）自然段
赵州桥不但坚固而且美观
坚固写的第2自然段，美观是指的第（3）自然段
过渡句：总结前面的一段话或内容，打开后面的一段话或内容，自然而然的由上文转到下文。
作用：总结上文，引出下文，承上启下
过渡词：
一般有“不仅…而且；不但…而且”等等这样的句子就是过渡句，有承上启下的作用。
我家有一只小兔子，它张着红红的眼睛，三瓣嘴真可爱。
小兔子不仅可爱还很机灵呢！有一次，我手里拿着一个胡萝卜刚打算要喂它吃，他就急忙跑过来，我猜它一定是怕其他兔子跟它抢。
我们班的李阳笛同学是个爱思考问题的学生，每次老师提问她都积极的动脑。
她不但爱思考而且很好学。
每次老师让预习课文总是能认真完成，不懂的就查字典，在不懂就去问老师。
我要向她学习。
过渡句举例：
1. 这不但是一件日用品还是一件艺术品
2.总之这样说不能完全尽兴，我给换个说法
3. 秋叶有哀伤，有享受，有五味齐全的感觉。
但毕竟走过了生命的全部，还有什么可以遗憾呢？
4.饱览了桃花后，我们来到了革命烈士纪念碑前。
5.这桥不但坚固而且美观
6.小明不但学习好，体育也很好。
找到过渡部分画横线：
例1
后来它跟大雁学飞行，跟老鹰学打猎，也都是有始无终，没有一件事情能坚持下去。
日子一天一天地过去，直到头发白了，它还是没学到什么本领。
从此，它把一头白发传给它的子孙……
例2
列宁在学校里，每门功课都学得很好。
老师讲课，他用心听。
老师留的作业，他认真做。
列宁做完学校里的功课，还读许多课外书。
他常常把书里的故事讲给别人听……
例3
……爷爷停了停，指着北边的天空，说：“你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗星。
离它不远的那颗星，叫北极星。
北斗星总是绕着北极星转”。
爷爷说的话是真的吗？这孩子一夜没睡好，几次起来看星星。
他看清楚了，北斗星果然绕着北极星慢慢地转动。
例4
……生活这样窘困，马克思毫不在意，还是坚强地进行他的研究工作和革命活动。
那时候，恩格斯在生活上给他很大的帮助。
恩格斯曾经在曼彻斯特一家工厂里做过事。
有一个时期，为了维持马克思的生活，他宁愿经营自己十分厌恶的商业。
他把挣来的钱分给马克思，10镑、100镑的，连续不断地给马克思汇去。
恩格斯不仅仅在生活上热忱地帮助马克思，更重要的是他们在共产主义的事业上，互相关怀，互相帮助，亲密地合作……
.用关联词过渡.（让学生举例说明）
为了使所写短文通顺，内容更加紧密，连贯得体，句子句子之间过渡自然，提高所写短文的质量。
（通常是表示转折的关联词为多）
常见的过渡词有：
（1）表示时间顺序的过渡词：首先；其次；然后；最后；从前；以后；几天后；之后；那时；最近等。
捉鱼
在一处鱼多水稳的地方，我俩（）从两边用泥筑坝，围城一个小水池。
（）用小盆往外舀水，水越舀越少，鱼儿惊慌的活蹦乱跳。
我放下小盆，一伸手就捉到一条鱼。
这时候，水良也抓了一条鱼，放进了桶里。
我俩你看我，我看你，高兴得哈哈大笑。
不一会儿，我们就捉了十几条。
(2）表示并列的过渡词：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……、不是……而是……等。
例：
捉螃蟹
我刚一伸手就被它夹了一下，腾地我“哎呦——哎呦——”直叫，我赶紧把它松开。
螃蟹好像在气我：“你不怕疼就来抓我！”“我长大了还要当解放军呢！怕你！”我（）想着，（）用手狠狠捏住它的双钳，任凭它百般挣扎，我也不松手。