九年级语文下册古诗词(共9首)专项测试卷及答案
部编版九年级下册语文第三单元课外古诗词同步练习题汇编(含答案)
部编版九年级下册语文第三单元课外古诗词同步练习题汇编定风波（莫听穿林打叶声）·临江仙夜登小楼忆洛中旧游·太常引建康中秋为吕叔潜赋·浣溪沙（身向云山那畔行）一、诗歌鉴赏1．阅读下面的诗歌，完成下题。
定风波①苏轼三月七日②，沙湖③道中遇雨，雨具先去④，同行皆狼狈，余独不觉。
已而遂晴，故作此词。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸⑤且徐行。
竹杖芒鞋⑥轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭⑦春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟⑧处，归去，也无风雨也无晴。
（注释）①定风波：词牌名。
②三月七日：宋神宗元丰五年（1082年）的三月七日，这时苏轼被贬居黄州（今湖北黄冈）。
③沙湖：在黄州东南三十里处。
④雨具先去：有人带雨具先走了。
⑤吟啸：高声吟咏。
⑥芒鞋：草鞋。
料峭：⑦料峭：形容微寒。
⑧萧瑟：指风雨吹打树木的声音。
苏轼这首词的风格是风趣幽默。
词中的哪些词句体现了这种风格？（两句即可）我们从中应学习苏轼怎样的人生态度？阅读苏轼的《定风波》，完成小题。
（6分）定风波三月七日，沙湖道①中遇雨。
雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。
已而遂晴，故作此。
莫听穿林打叶声②，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋③轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处④，归去，也无风雨也无晴。
（注释）①沙湖：位于黄州东南30里处。
②穿林打叶声：指雨声。
③芒鞋：草鞋。
④向来：刚刚、刚才。
萧瑟处：指遇到风雨的地方。
2．“不可救药的浪漫主义者”是林语堂先生在《苏东坡传》中给这位旷世大才所下的评语。
该词哪些词语直接点明苏轼的这种人生态度？（3分）__________________________________________________________________________3．“心有东坡词，人生无难题”，词中“也无风雨也无晴”一句带给我们怎样的启迪？（3分）______________________________________________________________________阅读下面这首宋词，完成下面小题。
人教部编版九年级下册语文：古诗词、文言文 逐篇精选练习题汇编(含答案)
人教部编版九年级下册语文：古诗词、文言文逐篇精选练习题汇编鱼我所欲也鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。
死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。
使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
1、理解性默写命”固然重要，但若遇到比生命更重要的东西（如“义”），我是不会苟且偷生的。
“万钟”的标准与态度。
（5）孟子在《鱼我所欲也》一文中，说高远的心灵境界并非贤德之人所独有，只是贤德（6）《鱼我所欲也》中，孟子阐述仁人志士不肯苟且偷生、不肯逃避死亡的（8）文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：2.解释下列加点的词。
阅读课文,回答问题。
3.翻译下列句子。
(1)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
(2)万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!(3)蹴尔而与之,乞人不屑也。
4.本文开头从“鱼”和“熊掌”说起,有什么好处?送东阳马生序宋濂余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
最新人教部编九年级语文下册古诗和考题(Word版 含答案)
【九下】渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪。
上阕扣准“异”字，极写秋日边塞的风光景物。
“雁去”紧承“秋来”，“衡阳雁去”即“雁去衡阳”。
“四面边声连声起”写四处回荡的音响。
“千蟑里”点明“孤城”的位置坐落于群山之中；“长烟”“落日”写“孤城”的景色；一个“闭”字写出“孤城”的冷落，警戒气氛。
这三句围绕着“孤城”描绘了一幅迥异于中原乡土的“塞下秋来”的荒凉画面。
下阕“浊酒一杯家万里”句转入抒情。
在羌笛悠悠、寒霜满地的边塞，人们夜不能寐，将军头发白了，战士流下思乡的眼泪。
全词苍凉悲壮，表达了作者破敌立功的决心和思念家乡的矛盾心情。
【鉴赏】这首词通过对独特奇异的边塞秋季风光的描写，表现了戍守边疆的将士的英雄血性和可亲的人间真情，展示了作者所具备的报国雄心及对边关生活实际的深切感受。
1．赏析《渔家傲》“千嶂里，长烟落日孤城闭”远望重重叠叠的关山，苍茫的暮霭之中，落日的余晖之下，一座紧闭城门的孤城这是“异”于内地的边城，一座被西夏军包围的宋朝将士守卫着的孤城这是多么悲壮的氛围，也渲染了守边将士的艰苦表现守边将士英雄气概，全词苍凉悲壮又豪放慷慨勒石燕然——用的是《后汉书·窦融列传》中的典故，东汉时窦宪率兵打败匈奴，一直追击到燕然山，刻石纪功而返。
词人在这里正面揭示了自己和征人们的一种心理矛盾：他们思念相距万里的家乡，但却没有办法回去，因为还没有达到建立军功、勒石燕然的目的词人借用典故把自己的思乡与忧国、报国之情交织在一起。
4．赏析“羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪”将士们都没有睡觉，听着悠悠笛声哀婉动人，满地的霜映照着将军的白发和士兵的泪水，这是多么令人感动的情景思乡之情和渴望建功，以及如此长的艰苦生活，交织在一起，人怎么能入睡，人怎么能入睡？将军的白发和士兵的泪水，记载着宋代帝王对外软弱，消极防御，长期征战无果的史实有人认为此词可以作为“词史”来读，是有道理的5.“人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀？抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀，雄浑沉郁，苍凉悲壮6、“人不寐，将军白发征夫泪”一句中为什么戍边将士彻夜无眠、头生白发？爱国激情，浓重乡思，兼而有之7．全词上阕极力表现边塞秋季风光的“异”，为下阕的抒发感情作铺垫；下阕抒发守边将士的情怀，以情写景，以景衬情，思乡和忧国交织在了一起全词由景物深入到人物的精神境界，悲壮而不悲观，意境浓郁，沉雄而不消沉，让人感受到作者的爱国情怀【甲】渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
初三下册语文古诗考试题及答案
初三下册语文古诗考试题及答案一、选择题1. 下列诗句中，属于杜甫的《春望》的是：A. 国破山河在，城春草木深。
B. 红豆生南国，春来发几枝。
C. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
D. 床前明月光，疑是地上霜。
答案：A2. “白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
”这首诗的作者是：A. 李白B. 王之涣C. 杜甫D. 王勃答案：B二、填空题1. 请填写《望岳》中的名句：“会当凌绝顶，________。
”答案：一览众山小2. 请补全《题西林壁》中的诗句：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
_______，只缘身在此山中。
”答案：不识庐山真面目三、简答题1. 请简述《游园不值》这首诗的意境及作者的情感表达。
答案：《游园不值》是宋代诗人叶绍翁的作品，通过描绘园中景色的变换，表达了作者对春天美景的向往和对时光流逝的感慨。
诗中“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”描绘了园中景色的幽静和作者的期待，而“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”则表达了春天的生机勃勃和美好。
2. 《江雪》这首诗中，柳宗元是如何通过景物描写来表达自己的心境的？答案：《江雪》是唐代诗人柳宗元的代表作之一。
诗中“千山鸟飞绝，万径人踪灭”通过描绘江边的空旷和寂静，表达了作者内心的孤独和对世事的超脱。
而“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”则进一步强化了这种孤独感，同时也体现了作者对自然和生活的深刻感悟。
四、古诗文默写1. 请默写《望洞庭湖赠张丞相》的全文。
答案：八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
2. 请默写《滕王阁序》中的名句。
答案：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
五、诗歌鉴赏1. 阅读《登鹳雀楼》并回答问题：这首诗表达了作者怎样的情感？答案：《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的作品。
诗中“白日依山尽，黄河入海流”描绘了壮丽的自然景观，而“欲穷千里目，更上一层楼”则表达了作者对更高远目标的追求和对美好未来的向往。
2020届九年级语文下册【课外古诗词】精练卷附解析
2020届九年级语文下册【课外古诗词】精练卷从军行杨炯烽火照西京，心中自不平。
牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。
雪暗凋旗画，风多杂鼓声。
宁为百夫长，胜作一书生。
月下独酌李白花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
月既不解饮，影徒随我身。
暂伴月将影，行乐须及春。
我歌月徘徊，我舞影零乱。
醒时同交欢，醉后各分散。
永结无情游，相期邈云汉。
羌村三首（三)杜甫群鸡正乱叫，客至鸡斗争。
驱鸡上树木，始闻叩柴荆。
父老四五人，问我久远行。
手中各有携，倾榼浊复清。
“莫辞酒味薄，黍地无人耕。
兵戈既未息，儿童尽东征”。
请为父老歌，艰难愧深情。
歌罢仰天叹，四座泪纵横。
登楼杜甫花近高楼伤客心，万方多难此登临。
锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。
北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。
可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》。
走马川行奉送封大夫出师西征岑参君不见走马川，雪海边，平沙莽莽黄入天。
轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。
匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。
将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。
马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。
虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，军师西门伫献捷。
左迁至蓝关示侄孙湘韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
望月有感朝代：唐代作者：白居易时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。
田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。
吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。
共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。
雁门太守行_作者：李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
卜算子·送鲍浩然之浙东作者：王观水是眼波横，山是眉峰聚。
欲问行人去那边，眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。
若到江东赶上春，千万和春住。
别云间作者：夏完淳三年羁旅客，今日又南冠。
九下语文课内古诗试题及答案
九下语文课内古诗试题及答案九年级下册语文古诗试题及答案一、选择题1. 下列诗句中，描述春天景象的是：A. 红豆生南国，春来发几枝。
B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C. 明月几时有？把酒问青天。
D. 落红不是无情物，化作春泥更护花。
答案：A2. “床前明月光”出自哪位诗人之手？A. 李白B. 杜甫C. 白居易D. 王之涣答案：A3. “会当凌绝顶，一览众山小”出自哪首诗？A. 《望岳》B. 《登鹳雀楼》C. 《静夜思》D. 《春望》答案：A二、填空题1. “______，江枫渔火对愁眠。
”出自张继的《枫桥夜泊》。
答案：月落乌啼霜满天2. “______，万里长征人未还。
”出自王之涣的《登鹳雀楼》。
答案：白日依山尽3. “______，人约黄昏后。
”出自李清照的《如梦令》。
答案：昨夜雨疏风骤三、简答题1. 请简述《静夜思》一诗的意境和情感表达。
答案：《静夜思》是李白的一首著名抒情诗，通过夜晚的寂静和月光的明亮，表达了诗人对故乡的深深思念。
诗中的“床前明月光”和“举头望明月，低头思故乡”两句，形象地描绘了诗人在夜晚看到月光时，不禁想起远方的家乡，情感真挚而深沉。
2. 请分析《登鹳雀楼》一诗的主旨。
答案：《登鹳雀楼》是王之涣的代表作之一，诗中通过登高望远，表达了诗人对人生和世界的广阔视野和豪迈情怀。
诗中的“白日依山尽，黄河入海流”描绘了壮丽的自然景观，而“欲穷千里目，更上一层楼”则表达了诗人不断追求更高境界的志向。
四、翻译题1. 将“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”翻译成英文。
答案：Alone in a foreign land as a guest, I miss my family even more during festivals.2. 将“床前明月光，疑是地上霜”翻译成英文。
答案：The bright moonlight in front of my bed, I suspect it's frost on the ground.五、写作题1. 以“春天”为主题，写一首现代诗，不少于四句。
部编版九年级下册古诗词赏析选择题(全册带答案)
部编版九年级下册古诗词赏析选择题(全册带答案)部编版语文九年级下册专题训练：古诗词赏析选择题带答案教材目录：课内古诗词（9首）山坡羊•潼关怀古/XXX12．词四首课外古诗词8首渔家傲•秋思/范仲淹定风波（莫听……）/XXXXXX•密州出猎/苏轼临江仙•忆洛中旧游/陈与义破阵子•为陈……/辛弃疾太常引•建康……/辛弃疾满江红/秋瑾浣溪沙（身向……）/纳兰性德23．诗词曲五首南安军/XXX十五从军征别云间/夏完淳白雪歌送武判官归京/岑参山坡羊•骊山怀古/XXX南乡子•登京口……/辛弃疾朝天子•咏喇叭/XXX过零丁洋/XXX课内诗词赏析选择题：一、渔家傲•秋思/范仲淹1、下面对XXX的《渔家傲》这首词的赏析不正确的一项是【C】A．这首词是作者边地生活经历的写照，反映了边塞生活的艰苦，表达了戍边将士思念家乡、渴望为国建功的情怀。
B．这首词通过“塞下”“长烟落日”“霜”等词语写出了边塞秋季的景色特点。
C．“衡阳雁去无留意”一句是说，衡阳的大雁飞去，没有丝毫想留下来的意思。
D．“XXX，长烟落日孤城闭”形象描绘了坐落在崇山峻岭间的孤城，夕阳西下时，便紧紧地关闭城门的情景，突出塞下秋景与中原的不同。
同时点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。
分析：C．“衡阳雁去无留意”一句是说，大雁飞往衡阳，没有丝毫想留下来的意思。
2、对XXX的《渔家傲》赏析有误的一项是【D】A．这首词写出了我国北方秋季的景物特点，从词中的“塞下”“霜”等词语可以看出。
B．“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而不是“大雁从衡阳飞走了”。
C．这首诗既表达了将士的爱国之心，又流露出思念亲人和故乡的感情。
D．这首诗感情悲观而又悲观，表达了鲜明的反战、厌战情绪。
分析：D．这首诗感情悲观而又消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。
错误，这首词表达的思乡，建功立业的情怀。
二、XXX作者：XXX(宋)1、对XXX的《江城子.密州出猎》相识有误的一项是【C】A.《江城子•密州出猎》是宋代文学家XXX于密州知州任上所作的一首词。
人教部编九年级语文下册古诗和考题(word版 含答案)
【九下】渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪。
上阕扣准“异”字，极写秋日边塞的风光景物。
“雁去”紧承“秋来”，“衡阳雁去”即“雁去衡阳”。
“四面边声连声起”写四处回荡的音响。
“千蟑里”点明“孤城”的位置坐落于群山之中；“长烟”“落日”写“孤城”的景色；一个“闭”字写出“孤城”的冷落，警戒气氛。
这三句围绕着“孤城”描绘了一幅迥异于中原乡土的“塞下秋来”的荒凉画面。
下阕“浊酒一杯家万里”句转入抒情。
在羌笛悠悠、寒霜满地的边塞，人们夜不能寐，将军头发白了，战士流下思乡的眼泪。
全词苍凉悲壮，表达了作者破敌立功的决心和思念家乡的矛盾心情。
【鉴赏】这首词通过对独特奇异的边塞秋季风光的描写，表现了戍守边疆的将士的英雄血性和可亲的人间真情，展示了作者所具备的报国雄心及对边关生活实际的深切感受。
1．赏析《渔家傲》“千嶂里，长烟落日孤城闭”远望重重叠叠的关山，苍茫的暮霭之中，落日的余晖之下，一座紧闭城门的孤城这是“异”于内地的边城，一座被西夏军包围的宋朝将士守卫着的孤城这是多么悲壮的氛围，也渲染了守边将士的艰苦表现守边将士英雄气概，全词苍凉悲壮又豪放慷慨2．赏析“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”3．典故在词中的意思和作用：勒石燕然——用的是《后汉书·窦融列传》中的典故，东汉时窦宪率兵打败匈奴，一直追击到燕然山，刻石纪功而返。
词人在这里正面揭示了自己和征人们的一种心理矛盾：他们思念相距万里的家乡，但却没有办法回去，因为还没有达到建立军功、勒石燕然的目的词人借用典故把自己的思乡与忧国、报国之情交织在一起。
4．赏析“羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪”将士们都没有睡觉，听着悠悠笛声哀婉动人，满地的霜映照着将军的白发和士兵的泪水，这是多么令人感动的情景思乡之情和渴望建功，以及如此长的艰苦生活，交织在一起，人怎么能入睡，人怎么能入睡将军的白发和士兵的泪水，记载着宋代帝王对外软弱，消极防御，长期征战无果的史实有人认为此词可以作为“词史”来读，是有道理的5.“人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀，雄浑沉郁，苍凉悲壮6、“人不寐，将军白发征夫泪”一句中为什么戍边将士彻夜无眠、头生白发爱国激情，浓重乡思，兼而有之7．全词上阕极力表现边塞秋季风光的“异”，为下阕的抒发感情作铺垫；下阕抒发守边将士的情怀，以情写景，以景衬情，思乡和忧国交织在了一起全词由景物深入到人物的精神境界，悲壮而不悲观，意境浓郁，沉雄而不消沉，让人感受到作者的爱国情怀【甲】渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
人教版九年级下册古诗文诵读专项训练及答案
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1.默写古诗文中的名句。
(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。
(6分)①蒹葭苍苍,。
(《诗经·蒹葭》)②大漠孤烟直,。
(王维《使至塞上》)③春蚕到死丝方尽,。
(李商隐《无题》)④,月如钩。
(李煜《相见欢》)⑤,你装饰了别人的梦。
(卞之琳《断章》)⑥,数百年来纺着疲惫的歌。
(舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》)(2)根据提示写出相应的名句。
(4分)①《赤壁》中,暗含着岁月流逝而物是人非之感的句子是“”。
②《醉翁亭记》中,描绘山间清晨之景的句子是“”。
2.默写古诗文中的名句。
(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。
(6分)①,志在千里。
(曹操《龟虽寿》)②峨眉山月半轮秋,。
(李白《峨眉山月歌》)③,一览众山小。
(杜甫《望岳》)④晴川历历汉阳树,。
(崔颢《黄鹤楼》)⑤居庙堂之高则忧其民,。
(范仲淹《岳阳楼记》)⑥,月有阴晴圆缺,此事古难全。
(苏轼《水调歌头》)(2)根据提示写出相应的名句。
(4分)①《次北固山下》中,作者“以小景传大景之神”,写出了风的“顺”与“和”的句子是“”。
②《泊秦淮》中,交代了作者所处的时间和地点的句子是“”。
3.默写古诗文中的名句。
(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。
(6分)①怀旧空吟闻笛赋,。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)②东风不与周郎便,。
(杜牧《赤壁》)③,衡阳雁去无留意。
(范仲淹《渔家傲·秋思》)④,西北望,射天狼。
(苏轼《江城子·密州出猎》)⑤二十余年如一梦,。
(陈与义《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》)⑥,八年风味徒思浙。
(秋瑾《满江红》)(2)根据提示写出相应的名句。
(4分)①《鱼我所欲也》中,孟子以鱼和熊掌为喻引出自己的观点,他认为正确的选择是“”。
②《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,从听觉角度描述军营生活的句子是“”。
9年级语文古诗词测试题及答案
9年级语文古诗词测试题及答案一、填空题1. 杜甫的《春望》中“国破山河在，城春草木深”表达了诗人对国家兴亡的深切感受。
2. 李白的《静夜思》中“举头望明月，________”表达了诗人对故乡的思念之情。
3. 王之涣的《登鹳雀楼》中“白日依山尽，黄河入海流”描绘了壮丽的自然景观。
二、选择题1. 下列哪首诗不是杜甫的作品？A. 《春望》B. 《登高》C. 《望岳》D. 《江雪》答案：D2. “床前明月光，疑是地上霜”出自哪位诗人之手？A. 李白B. 杜甫C. 王之涣D. 苏轼答案：A三、判断题1. 李白的《将进酒》中“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”是写黄河的壮观景象。
（对）2. 王安石的《元日》是一首描写春节的诗。
（对）四、简答题1. 请简述《静夜思》中李白所表达的情感。
答：《静夜思》中李白通过描绘夜晚的月光和霜，表达了自己对故乡的深切思念和孤独感。
2. 请简述《登鹳雀楼》的主要内容和主题。
答：《登鹳雀楼》是王之涣的代表作，诗中通过登高远望，描绘了黄河入海的壮阔景象，表达了诗人对大自然的赞美和对人生哲理的思考。
五、默写题1. 请默写杜甫的《春望》。
答：国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
2. 请默写李白的《静夜思》。
答：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
六、分析题1. 分析《春望》中“国破山河在”一句的深刻含义。
答：这句诗通过“国破”与“山河在”的对比，表达了诗人对国家破败的悲痛和对自然永恒不变的感慨。
“国破”意味着国家的衰败和人民的苦难，而“山河在”则象征着自然景观的恒久不变，反映了诗人对国家命运的忧虑和对自然美的赞美。
2. 简述《登鹳雀楼》中“白日依山尽”一句的意境。
答：这句诗以“白日依山尽”为画面，描绘了夕阳即将落山的景象，表现了时间的流逝和生命的短暂。
同时，“黄河入海流”则展现了黄河的浩荡和壮阔，与“白日依山尽”形成对比，进一步强化了诗人对自然和人生的感悟。
人教版九年级语文下册古诗文练习(含答案)
人教版语文九年级下册文言文练习1 公输《墨子》一、解释下列加点的字①公输盘不说：②请说之：③知而不争：④不可谓知类：⑤子墨子闻之，起于鲁⑥子墨子起，再拜 ⑦吾义固不杀人 ⑧夫子何命焉为 ⑨宋无罪而攻之，不可谓仁 ⑩愿借子杀之⑾然胡不已乎⑿胡不见我于王⒀吾义固不杀人⒁子墨子起，再拜⒂义不杀少而杀众⒃请说之⒄方五千里⒅为与此同类⒆公输盘九设攻城之机变⒇子墨子之守圉有余（21）在宋城上而待楚寇矣（22）虽杀臣，不能绝也（23）虽然，公输盘为我为云梯（24）子墨子九距之二、翻译下面句子①夫子何命焉为？②杀所不足而争所有余，不可谓智。
③请献十金。
④荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。
⑤宋何罪之有? ⑥此犹文轩之与敝舆也。
⑦吾知子之所以距我，吾不言。
⑧臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
⑨公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
三、选择题1、下列加点的词意思完全相同一项是（）A、公输盘为楚造云梯之械此为何若人？B、将以攻宋臣以王之攻宋也C、请说之公输盘不说D、子墨子起，再拜寓逆旅主人，日再食2．选出词义相同的一项（）A．说：公输盘不说秦王不说 B．有：北方有侮臣者长约八分有奇C．足：有余于地而不足于民东坡现右足 D．子：愿借子杀之天子之怒3．选出词的用法不同的一项（）A．以：将以攻宋以牒为城 B．之：宋何罪之有受地于先王而守之C．于：有余于地不足于民 D．而：宋无罪而攻之知而不争4.下面选项中加点词的意义和用法不同的一项是（）A.此城危急存亡之秋也公输子之意不过欲杀臣B.问今是何世，乃不知有汉杀臣，宋莫能守，乃可攻也C.以丛草为林，以虫蚁为兽子墨子解带为城，以牒为械D.虽人有百手，手有百指虽杀臣，不能绝也5. 下列各句中加点词意义或用法不同的一项是（）Ａ.荆之地/ 水陆草木之花Ｂ.在宋城上而待楚寇矣/ 莲之出淤泥而不染Ｃ.吾知所以距子矣/ 所以动心忍性Ｄ.子墨子解带为城/ 其诗以养父母、收族为意6．下列表述不准确的一项是（）Ａ.《公输》一文出自《墨子》一书，此书一般被认为是墨子的弟子记述墨子的事。
人教版九年级语文下册古诗词试题(含答案)
《过零丁洋》试题1、诗中第二联, 运用在比喻的方法, 将国家命运与个人命运紧密联系在一起。
诗人以“风飘絮”形容国势如柳絮飘散, 无可挽回, 以“雨打萍”比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依, 时起时沉。
2.对尾联“人生自古谁无死, 留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。
这一句采用直抒胸臆的方式，表明了自己以死明志的决心，充分体现了他的民族气节3“辛苦遭逢起一经”中“一经”指的是。
儒家经典4用你自己的话描述“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨的打萍”所反映的国家和作者个人的境遇。
大宋的江山支离破碎，像那被风吹散的柳絮；自己的一生时起时沉，如同水中雨打的浮萍。
5、诗中以“风飘絮”、“雨打萍”的形象比喻，抒写了的悲哀；借和两个地名，暗示了形势的险恶和作者境况的危苦。
(2分)国破家亡惶恐滩零丁洋6、结合我国历代名人志士对待生死的价值观，举例谈谈你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。
(2分)人难免一死，为拯救祖国而死，一片丹心垂于史册，映照千古，诗句表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他的民族气节。
如：闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服，表现了我们民族的英雄气慨。
7、首联写了作者个人和国家的两件大事：因科举而走入仕途和国家危急存亡关头，起兵勤王抗元。
《饮酒》试题1、“采菊东篱下，悠然见南山”，这是千年以来脍炙人口的名句。
诗人悠闲地在篱下，采菊，抬头见山，是那样地怡然自得，那样地超凡脱俗!以景物的描写衬托出诗人的闲适心情。
“悠然”二字很妙，说明诗人所见所感非有真意寻求，而是不期而遇。
2、诗人在与大自然的亲近中获得了的心境。
悠然，闲适，恬淡，自然3、前人在评论这首诗时说“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得非常精妙，换成“望”字就没有这种效果，请你说说为什么？“见”字表现出悠闲不经意，体现出与自然融为一体，而“望”字是有意的向远处看，体现不出物我合一的境界。
4、请找出诗中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句。
部编版九年级语文下册古诗词专项练习答案
部编版九年级语文下册古诗词专项练习答案《渔家傲·秋思》1.塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
2.四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
3.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
4.羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
5.《渔家傲·秋思》中表达戍边将士“不破楼兰终不还”的卫国志向的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
6.唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，抒写了戍边将士强烈的思乡之情，《渔家傲·秋思》中表达同样感情的句子是：人不寐,将军白发征夫泪。
7.《渔家傲•秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是：人不寐,将军白发征夫泪。
8.《渔家傲·秋思》中表现将士们思家与报国矛盾心情的诗句是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
9.范仲淹在《渔家傲•秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
10.王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲•秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是：四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
11.渔家傲•秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
《江城子·密州出猎》1.老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
2.持节云中，何日遣冯唐？3.酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！4.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
5.《江城子·密州出猎》一词中借用典故，表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是：持节云中，何日遣冯唐。
6.《江城子·密州出猎》中运用典故，表达作者渴望得到重用的心情两句：持节云中，何日遣冯唐。
7.《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
8.苏轼在《江城子•密州出猎》中以孙权自喻，表明建功立业心志的诗句是：为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
九年级语文下册古诗词（共9首）专项测试卷及答案
九年级语文下册古诗词（共9首）专项测试卷及答案九年级语文下册古诗词专项测试卷（考试时间：90分钟，总分：150分）班别：姓名：分数：一、《渔家傲·秋思》范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
1、下列对《渔家傲·秋思》赏析有误的一项是( )（3分）A．上阕先用“异”字总写边塞秋景与内地的不同，然后以大雁、边声、长烟、落日、孤城等意象描绘清朗、秀美的边塞风光。
B．“长烟落日孤城闭”是写暮霭生成、夕阳西下、城门紧闭。
这一句反映了当时西北边关战事吃紧、守军戒备森严的紧张形势。
C．下阕首句写将士远离家乡，戍守边关，旷日持久；“燕然未勒”用了汉代大将军窦宪大破匈奴后刻石勒功而还的典故，表达作者功业未成的苦闷。
D．整首词以“人不寐，将军白发征夫泪”作为结尾，爱国激情与思乡之苦交相融会，构成了整首词矛盾、复杂、厚重的情绪，有一种苍凉而悲壮的美。
2、下面对这首词的理解，不恰当的一项是( )（3分）A．词的上片中“长烟落日孤城闭”，与“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境相似。
B．词的下片中“羌管悠悠霜满地”，写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。
C．“塞下秋来风景异”中的“异”字，写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。
D．“千嶂里”中的“千嶂”是指崇山峻岭。
3、“塞下秋来风景异”中的“异”字用得好，试分析其好处。
（2分）4、从写景的角度赏析“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”。
（2分）5、请品析“浊酒一杯家万里”一句中“一杯”和“万里”的妙处。
（3分）6、请揣摩“霜满地”在表达上的作用。
（2分）7、“人不寐，将军白发征夫泪”运用了什么修辞手法？抒发了将士们怎样的情怀？（3分）8、这首词的上下片分别以什么表达方式为主？全词表达了作者怎样的思想感情？（3分）二、《江城子·密州出猎》苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
【新教材】部编版九年级语文下册古诗词(共9首)专项测试卷及答案
5、“轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。”这两
句诗点明了送别的什么信息？最后两句诗表现了诗人怎样的思想感情？（
3 分）
6、请简析作者反复描写雪景的原因。（ 3 分）
（根据新使用的部编版教材编写）
七、《南乡子 ·登京口北固亭有怀》
辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
3 分）
三、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
1、下列对这首词赏析有误的一项是 (
) （ 3 分）
A．题目中有“壮词”二字，“壮”字形象地描绘了抗金军队的壮盛军容、豪迈意气、
3、以首句中的“狂”字为例，简要分析这首词“豪放”的特点。（
3 分）
4、“千骑卷平冈”中“卷”字用得好，妙在何处？（
2 分）
（根据新使用的部编版教材编写）
5、词中“又何妨！”一句反问语气强烈，感情丰富。联系上下句，说说该句表达了作 者哪些情感。（ 3 分）
6、请赏析“持节云中，何日遣冯唐？”一句。（
愤图强的呼声。
3、说说本词上、下阕各使用了什么表现手法，有什么表达效果。（
3 分）
4、“千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流”写得好，试简要分析。（
3 分）
5、说说“生子当如孙仲谋”一句表现了作者怎样的情感。（
3 分）
6、辛弃疾不惜以夸张的笔墨渲染孙权不可一世的英姿，有什么用意？（
2 分）
（根据新使用的部编版教材编写）
出了天气的奇寒。
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九年级语文下册古诗词专项测试卷（考试时间：90分钟，总分：150分）班别：姓名：分数：一、《渔家傲·秋思》范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
1、下列对《渔家傲·秋思》赏析有误的一项是( )（3分）A．上阕先用“异”字总写边塞秋景与内地的不同，然后以大雁、边声、长烟、落日、孤城等意象描绘清朗、秀美的边塞风光。
B．“长烟落日孤城闭”是写暮霭生成、夕阳西下、城门紧闭。
这一句反映了当时西北边关战事吃紧、守军戒备森严的紧张形势。
C．下阕首句写将士远离家乡，戍守边关，旷日持久；“燕然未勒”用了汉代大将军窦宪大破匈奴后刻石勒功而还的典故，表达作者功业未成的苦闷。
D．整首词以“人不寐，将军白发征夫泪”作为结尾，爱国激情与思乡之苦交相融会，构成了整首词矛盾、复杂、厚重的情绪，有一种苍凉而悲壮的美。
2、下面对这首词的理解，不恰当的一项是( )（3分）A．词的上片中“长烟落日孤城闭”，与“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境相似。
B．词的下片中“羌管悠悠霜满地”，写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。
C．“塞下秋来风景异”中的“异”字，写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。
D．“千嶂里”中的“千嶂”是指崇山峻岭。
3、“塞下秋来风景异”中的“异”字用得好，试分析其好处。
（2分）4、从写景的角度赏析“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”。
（2分）5、请品析“浊酒一杯家万里”一句中“一杯”和“万里”的妙处。
（3分）6、请揣摩“霜满地”在表达上的作用。
（2分）7、“人不寐，将军白发征夫泪”运用了什么修辞手法？抒发了将士们怎样的情怀？（3分）8、这首词的上下片分别以什么表达方式为主？全词表达了作者怎样的思想感情？（3分）二、《江城子·密州出猎》苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
1、下列分析不恰当的一项是( )（3分）A．这首词从题材、情感、艺术形象、语言风格来看都是粗犷、豪放的，体现了苏轼豪放派的诗词风格。
B．词的上阕展现出人数众多、装备齐全的壮观的狩猎场面，突出表现了作者的“狂气”。
C．“何日遣冯唐”一句采用冯唐持节赦免魏尚的典故，作者以魏尚自喻，希望朝廷赦免自己、重用自己，表达了词人对朝廷的痛恨和愤懑之意。
D．最后一句表明了作者希望驰骋沙场为国御敌的壮志，抒发了关怀国家命运、报效国家的爱国情怀。
2、下列对这首词理解不正确的一项是( )（3分）A．写此词时，作者已人到中年，故自称“老夫”。
B．“锦帽貂裘，千骑卷平冈”运用夸张的修辞手法，描绘了出猎的壮阔场面。
C．“酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何妨”三句刻画了词人以酒壮胆、口吐狂言的醉态。
D．“持节云中，何日遣冯唐”表达了词人渴望摆脱政治窘境、为国效力的心情。
3、以首句中的“狂”字为例，简要分析这首词“豪放”的特点。
（3分）4、“千骑卷平冈”中“卷”字用得好，妙在何处？（2分）5、词中“又何妨！”一句反问语气强烈，感情丰富。
联系上下句，说说该句表达了作者哪些情感。
（3分）6、请赏析“持节云中，何日遣冯唐？”一句。
（3分）三、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！1、下列对这首词赏析有误的一项是( )（3分）A．题目中有“壮词”二字，“壮”字形象地描绘了抗金军队的壮盛军容、豪迈意气、壮阔的战斗生活，道出了英雄渴望杀敌报国的一片壮心。
B．“八百里”出自《世说新语》，用典贴切，描绘了秋天沙场点兵场面的辽阔、宏大与苍凉，烘托出一幅肃杀、庄严的战争画面。
C．结句“可怜白发生”笔锋陡转，与之前的梦境形成鲜明对比，情感由雄壮变得悲壮，作者壮志未酬的抑郁和悲愤跃然纸上。
D．全词虚实结合，首尾写实，“梦回吹角连营”一句写梦境，激情直泻，打破了上阕写景、下阕抒情的常规写法，凸显艺术上的独创。
2、“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”一句用了什么修辞手法？有什么表达效果？（3分）3、请结合词句“了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！”来分析这首词表达了作者怎样的思想感情？（3分）4、“沙场秋点兵”与“可怜白发生”所抒发的情感有什么不同？（3分）5、“马作的卢飞快”一句引用了“的卢”的典故，有什么作用？（3分）四、《满江红·小住京华》秋瑾小住京华，早又是，中秋佳节。
为篱下，黄花开遍，秋容如拭。
四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。
苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列。
心却比，男儿烈！算平生肝胆，因人常热。
俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。
莽红尘，何处觅知音？青衫湿！1、下列对本词理解有误的一项是( )（3分）A．《满江红》作于1905年，作者是中国民主主义革命著名活动家、妇女解放运动先驱秋瑾。
B．“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，将身不能为男儿、心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。
C．《满江红》是题目，作者是浙江绍兴人，别号易安居士。
D．“为篱下黄花开遍”是她化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的句子。
以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和幽怨之情。
2、“四面歌残终破楚，八年风味徒思浙”中“终破楚”指什么？这一句写出了作者什么样的心情？（2分）3、“苦将侬强派作蛾眉，殊未屑”中“蛾眉”指什么？这一句写出了作者什么样的心情？（3分）4、试简要赏析“莽红尘何处觅知音？青衫湿！”（3分）5、有人评价秋瑾这首词“基调高昂，语言刚健清新”，试联系诗歌内容加以分析。
（4分）五、《十五从军征》十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人：家中有阿谁？遥看是君家，松柏冢累累。
兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知贻阿谁！出门东向看，泪落沾我衣。
1、下列对诗歌的赏析有误的一项是( )（3分）A．这是一首叙事诗，描绘了一个“少小离家老大回”的老兵返乡途中与到家之后的情景。
B．诗中“八十”与“十五”相对照，突出其“从军征”的时间之久。
C．全诗运用白描的手法绘景写人，层次分明，语言质朴，句式整齐，全用五言。
D．老兵做好了饭菜等待家人同吃，但家人出去久久未归，老兵心情很沮丧，不禁落泪。
2、“十五”和“八十”概括了主人公的从军之路，作者运用了什么修辞手法？这样写的目的是什么？（3分）3、“兔从狗窦入，雉从梁上飞，中庭生旅谷，井上生旅葵”四句描绘了一幅怎样的画面？（2分）4、请从写作手法的角度简析这首诗的特点。
（4分）六、《白雪歌送武判官归京》岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
1、下面诗句赏析有误的一项是( )（3分）A．“胡琴琵琶与羌笛”一句，列举三种乐器而不写音乐本身，但仍间接传达出一种热闹的场面。
B．“风掣红旗冻不翻”，雪大风小，红旗一动不动，这一生动而反常的细节传神地写出了天气的奇寒。
C．“雪上空留马行处”，既写出了作者对行者的难舍与留恋，也表现了自己因归期未卜而惆怅的心情。
D．诗歌主要写雪景，而作者在那白雪的背景上设置鲜红的一点，反衬得整个世界更洁白，更寒冷。
2、下列对本诗解说，不正确的一项是( )（3分）A．作者岑参是唐代著名边塞诗人，诗题中的“歌”是古诗的常见体裁。
B．第一、二句用浪漫夸张的手法，极力描绘雪中天地的整体形象，浩大苍茫。
C．从“中军”到“辕门”再到“轮台东门”，清楚表明地点转移，脉络分明。
D．最后两句直接抒情，作者独自看着身后雪地上的马蹄印，感慨万千。
3、诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”运用了什么修辞手法？有何表达作用？（4分）4、诗歌中“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”在结构上起什么作用？请结合诗歌内容进行赏析。
（3分）5、“轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
”这两句诗点明了送别的什么信息？最后两句诗表现了诗人怎样的思想感情？（3分）6、请简析作者反复描写雪景的原因。
（3分）七、《南乡子·登京口北固亭有怀》辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事？悠悠。
不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手？曹刘。
生子当如孙仲谋。
1、下列对这首词的理解分析不正确的一项是( )（3分）A．“南乡子”是词牌名，“登京口北固亭有怀”是题目，这是一首登临怀古的词作。
B．全词借景抒情，借古讽今。
作者之所以称赞孙权为天下英雄，无疑是对苟且偷安、不求进取的南宋朝廷的鞭挞。
C．“生子当如孙仲谋”，辛弃疾一字不改地借用刘备这句话，不仅“曲尽其妙”，而且还含蓄深刻地进行了讽刺。
意在言外，耐人寻味，手法上含蓄、委婉。
D．这首词通篇三问三答，互相呼应。
风格明快，气魄阔大，尽显豪放风格。
2、下列分析不正确的一项是( )（3分）A．这是一首怀古诗。
作者通过对古代人物的歌颂，讽刺南宋统治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸无能。
B．“何处望神州？满眼风光北固楼。
”这两句诗运用了反问的修辞手法，可谓“惊天地，泣鬼神”。
弦外之音是中原已非我所有了。
C．“年少万兜鍪，坐断东南战未休”是说三国时代的孙权年纪轻轻就统率千军万马，雄踞东南一隅。
D．“生子当如孙仲谋”本是曹操的语言，现在由辛弃疾口中说出，代表了人民要求发愤图强的呼声。
3、说说本词上、下阕各使用了什么表现手法，有什么表达效果。
（3分）4、“千古兴亡多少事？悠悠。
不尽长江滚滚流”写得好，试简要分析。
（3分）5、说说“生子当如孙仲谋”一句表现了作者怎样的情感。
（3分）6、辛弃疾不惜以夸张的笔墨渲染孙权不可一世的英姿，有什么用意？（2分）八、《过零丁洋》文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
1、下列对诗歌的内容理解不正确的一项是( )（3分）A．“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星”描写了周围的环境，四周辽阔，星星很稀少。
B．作者用“干戈寥落”四字，暗含着对苟且偷生者的愤激、对投降派的谴责。
C．“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”用凄凉的自然景象比喻国事的衰微，深切地表现了作者的哀恸。