《生命教育》课程教学大纲

《生命教育》课程教学大纲

昭通学院教务处黄忠明

一、层次与学制

本科四年制、专科三年制

二、教学课时数及学分

共36课时、每周2课时；2学分

三、适用专业

学院各系、部所开设的所有专业

四、课程性质与任务

生命教育属于人文科学的范畴，《生命教育》课程的开设宗旨是：从当代大学生所普遍面临的生命困顿出发，解决他（她）们在生命成长过程中遭遇的种种问题，精心培育他（她）们的优秀生命品质，为其生命的成长增添能量与活力。

五、教学目的与基本要求

生命教育是近年来在省外部分高校（如江西师范大学等）兴起的一门新兴学科，因此，《生命教育》课程的设计及讲授与别的学科不同，不是从已有的理论体系出发，逐步列出概念、范畴、定义，通过解析内容、阐述学科历史、布置作业等来完成学科的教学任务；而是坚持根据学生当前所面临的生命困顿（问题）来设计课程的讲授内容，不求体系的完整、各个概念的清晰，而是以解决生命困顿为指向，分

析问题入情入理、一针见血；解决问题合情合理、引发共鸣。尤其注重引导学生要知行合一，使学生知道了就应该去实行，去做，去改变过去，迎接未来。

六、教材与教学参考书

《生命教育》课程拟以《生命教育十三讲》为教材，《生命教育十三讲》，郑晓江主编，中山大学出版社出版，2012年6月。

七、教学主要内容、学时分配及考查方式

《生命教育》课程主要有十三章的内容（十三讲），每讲2—4课时，总计36课时；考查方式以平时考勤、作业和期末开卷形式进行。祥情见《生命教育》课程教学进度表。

《生命教育》课程教学进度表

教学系、部：昭通学院教务处授课教师：黄忠明

八、教学方式：

本课程始终坚持以教师为主导、学生为主体的教育教学原则，以期营造师生良好互动的教育教学氛围。