湖南特岗教师考试试题

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2020年湖南省特岗教师招聘考试-语文试题(附答案)

2020年湖南省特岗教师招聘考试语文试题内容回忆试题难度很低，是相当基础的语文知识，满分100分。

有两个教学法运用题，占12分，一道教综选择题，3分，共15分而已。

一、基础知识选择题(每小题3分，15分)1.【字音字形】要求选出字音字形全都正确的一项：两项注音错，一项字形错。

2.【语病】要求选出没有语病的一项：均为常见语病，成分残缺、句式杂糅等典型。

3.【文学常识】要求选出表述错误的一项：没有生僻的常识。

A.沈从文的《边城》及其中的主要人物。

B.忘记了。

D. “牺牲”、少牢太牢的含义。

C.莎士比亚英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。

他的四大悲剧是：《哈姆雷特》《威尼斯商人》《李尔王》《奥赛罗》。

(此项为应选错误项，《威尼斯商人》是喜剧，应为《麦克白》)4.【句子排序】要求选出排序正确的一项：通过关联词的紧密关系，很容易排除两项。

5.【教综选择】要求选出不属于按功能分类的一项教学评价方法：A.相对性评价√B.终结性评价C.形成性评价D.诊断性评价二、文言文阅读(三个选择，9分+一个翻译3分，共12分)郑遨，字云叟，滑州白马人也。

唐明宗祖庙讳遨，故世行其字。

遨少好学，敏于文辞。

唐昭宗时，举进士不中，见天下已乱，有拂衣远去之意，欲携其妻、子与俱隐，其妻不从，遨乃入少室山为道士。

其妻数以书劝邀还家，辄投之于火，后闻其妻子卒，一恸而止。

遂与李振故善，振后事梁贵显，欲以禄遨，遨不顾，后振得罪南窜，遨徒步千里往省之，由是闻者益高其行。

其后，遨闻华山有五粒松脂沦入地千岁化为药能去三尸因徙居华阴欲求之。

与道士李道殷、罗隐之友善，世目以为三高士。

遨种田，隐之卖药以自给，道殷有钓鱼术，钩而不饵，又能化石为金，遨尝验其信然，而不之求也。

节度使刘遂凝数以宝货遣之，遨一不受。

唐明宗时以左拾遗、晋高祖时以谏议大夫召之，皆不起，即赐号为逍逼先生。

天福四年卒，年七十四。

遨之节高矣，遭乱世不污于荣利，至弃妻子不顾而去，岂非与世自绝而笃爱其身者欤?然遨好饮酒奔棋，时时为诗章落人间，人间多写以缣素，相赠遗以为宝，至或图写其形，玩于屋壁，其迹虽远而其名愈彰，与乎石门之徒异矣。

2022年湖南省特岗语文教师招聘考试真题卷及答案解析

2022年湖南省特岗语文教师招聘考试真题卷（后附答案解析）一、单项选择题（本大题共 5 小题，每题 3 分，共 15 分）1.下列加点的字，读音正确的是（）A.泥淖（nào）鲜（xiǎn）有造诣（yì）一曝（pù）十寒B.俯瞰（kàn）鞭挞（dá）桎梏（gù）栉（jié）风沐雨C.粗犷（guǎng）庇（pī）护木讷（nè）曲高和（hé）寡D.皈（fán）依传（zhuàn）记哂（xī）笑恪（kè）守2.下列句子没有语病的是（）A.线上教育虽然为疫情期间“停课不停学”发挥了重要作用，还促进优质教育资源的共享共用。

B.能否让未成年人正确适度地运用网络、准确认识现实世界和虚拟世界的差距，是成年人应尽的义务。

C.有些人之所以沉溺舒适区的原因，是因为他们对现状感到惬意舒适，察觉不到任何真正的压力。

D.“双减”政策对家长提出了更高的要求，家长要调整心态迎接挑战，将“双减” 工作落到实处。

3.排序最恰当的是（）①青少年是网民的主体②引导他们树立文明的网络行为观，无疑有助于网络行为失范的校正和网络空间的治理③而文明的网络行为是在一系列文明的观念意识支配下形成的④网络行为是由网民的观念意识引导的⑤其网络行为对网络空间的文明状况有极大影响A.①②⑤④③B.①⑤④③②C.④③①⑤②D.④①⑤③②4.下列关于文学常识的表述，正确的是（）A.盛唐山水田园派诗人王维、孟浩然合称“王孟”，王维的诗被誉为“诗中有画。

画中有诗”，孟浩然的《归园田居》向人们描绘了优美的田园图景。

B.元杂剧四大家是关汉卿、郑光祖、王实甫、白朴。

元杂剧四大悲剧为《窦娥冤》《西厢记》《赵氏孤儿》《汉宫秋》。

C.高尔基自传三部曲《童年》《在人间》《钢铁是怎样练成的》，以作者的童年、少年、青年时代的亲身经历为素材，写出了自己对生活的感受与思考。

备战2024年农村义务教师考试湖南省教师招考特岗教师招聘考试面试真题 (二)

湖南省教师招考/特岗教师招聘考试面试真题（二）1.作为一位新的班主任，如何树立自己的权威？答：一要主动跟学生沟通，取得学生的信任和好感，权威是建立在信任和喜欢的基础上的，老师要取得学生的信任和好感，必须要在沟通上面做好功夫，因为沟通是双方互相了解的有效途径。

通过沟通，一方面，老师可以了解学生的实际情况，进而采取合适的教育方式；另一方面，学生可以知道老师为人处事方式和老师对学生有什么样的要求，在沟通的过程中，老师要处处关心和尊重学生，赏罚分明，公平公正地对待每一位学生。

当然了，老师注意提升自己的文化素养、加强专业知识的学习和培养自己的幽默感也是必不可少的，因为学生更喜欢知识渊博而又风趣幽默的老师；二要与学生保持距离，亦师亦友，亦友亦师。

这里不是提倡老师要高高在上地教育学生，相反，师生之间的对话是平等的，在主张亲近学生的同时，老师更应该保持与学生的距离，过于亲近了，甚至老师对学生过于“低三下四”了，学生会觉得老师也不过是这么一个人，老师就没有威信可言。

老师的权威既需要沟通来完成，也需要保持一定的距离，这种玄妙的关系恰恰关系到老师权威的建立。

2.当自己所教的那一科上得不好时，怎么办？答：首先要从自身寻找原因，改善自己的教学；其次，要从学生那里寻找原因，以德服人：要根据课堂教学内容的特点来确定其次，要根据学生的实际情况来确定。

笔试中的两道大题：1、什么是多元智力因素？是谁提出？主要观点是什么？美国教育家加德纳提出的多元智力理论认为：每个人都至少具备语言智力、数理逻辑智力、音乐智力、空间智力、身体智力、人际交往智力和自我认知智力而现代社会是需要各种人才的时代，这就要求教育必须促进每个人各种智力的全面发展，让个性得到充分的发展和张扬根据加德纳的多元智力理论，每个人至少拥有七种智力，只是这七种智力以不同的方式及不同的组合形式表现出来，具有自己的特点和独特的表现方式学生不存在聪明与否的问题，只是哪些方面聪明和怎样聪明的问题，每个学生都有自己的优势智力领域，有自己的学习类型和方法，适当的教育和训练可以使每一个学生的智能发挥到更高水平因此，我们应树立积极乐观的学生观，教育要面向全体学生，创造适合学生的教育，使每一个受教育者的潜能都能得到最好的发展，教师应为学生创造多种多样的展现各种智力的情景，给每个学生多样化的选择，使其扬长避短，从而激发每个学生潜在的智力，充分发展每个学生的个性。

2019 年湖南省特岗语文教师招聘考试真题卷及解析

2019 年湖南省特岗语文教师招聘考试真题卷一、综合知识与运用（本大题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分）1.下列词语中，字形和加点字的读音有误的一项是（）。

A.教诲．（huì）冠．冕堂皇（guān）烦躁一诺千金B.监．督（jiān）咄．咄逼人（duō）谄媚扭转乾坤C.船艄．（shāo）模棱．两可（líng）眩晕绿树成茵D.谙．熟（ān）迥．然不同（jiǒng）诘问诡计多端2.下列句子中，有语病的一项是（）。

A.一个热爱读书的人，既然不能拥有舒适的书房，宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯真的情感。

B.我国著名语言学家，汉语拼音之父周有光 50 岁左右才由经济学家转行，开始研究汉语拼音方案，80 多岁又开始研究文化学问题。

C.在学校师资不足的情况下，他主动挑起了为请假的老师代课的重担，获得了大家一致好评。

D.最近的一项社会调查显示，不少网络游戏带有暴力情节和色情内容，这无疑会严重影响青少年的身心健康。

3.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）。

A.《谈美书简》《必须了解的世界 100 位名人》等书籍，也适合高三学生阅读。

B.人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受，还是追求宁静淡泊的精神境界？C.在两幅画前我感受到一种心灵的震撼，也许是达到了与艺术家“心有灵犀一点通”。

D.白话文从什么时候起用作小学教材，我记不真切了，大概在七、八十年前。

4.下列句子中，加点词语使用得体的一项是（）。

A.你和我小学毕业时的合影我一直当作珍贵的“文物”惠存着。

B.可能是一时疏忽，你的稿子有些不大通顺的语句，我斗胆做了斧正。

C.你寄来的使用说明书，我有几个地方不大明白，特去垂询。

D.我的一首小诗在《星星》诗刊发表了，现抄寄给你，请雅正。

5.义务教育阶段课程目标设计的着眼点是（）。

A.语文素养的整体提高B.读写能力的全面培养C.语文知识的有效学习D.语文运用能力的提升二、文言文阅读（本大题共 4 小题，每小题 3 分，共 12 分）阅读以下文言文，回答第 6～9 小题。

2023年湖南特岗教师招聘考试笔试真题含答案解析

2023年湖南特岗教师招聘考试笔试真题含答案解析====================================考试题目一--------题目：请简要介绍中华人民共和国教育法规定的义务教育的主要内容。

答案：中华人民共和国教育法规定的义务教育的主要内容包括以下几个方面：- 确保国家提供九年义务教育，使每个儿童都有平等受教育的机会。

- 学校应当根据国家的规划和标准，提供符合儿童身心发展需要的教育。

- 教育应当培养学生的社会主义劳动道德和集体主义精神。

- 国家鼓励普及中等职业教育，使学生有多元选择的机会。

- 学校应当尊重学生的发展特点，关心和帮助贫困家庭的学生。

考试题目二--------题目：请列举三种提高学生研究动力的方法。

答案：提高学生研究动力的方法可以包括以下三种：- 创设良好的研究环境，建立积极向上、互相鼓励的班级氛围，激发学生的研究兴趣和主动参与研究。

- 设计具有挑战性的研究任务，让学生感受到成就感和进步，激发他们的研究动力。

- 鼓励学生自主研究，提供一定的自主选择权，让他们参与研究目标的制定和研究过程的规划，增强他们的主动性和责任感。

考试题目三--------题目：请简要描述如何引导学生进行科学实验活动。

答案：引导学生进行科学实验活动可以从以下几个方面进行：- 在课堂上教授科学实验方法和基本实验操作技能，让学生掌握实验方法的步骤和要点。

- 设计有针对性的实验课题，让学生能够通过实验探究、发现科学现象背后的规律和原理。

- 给予学生适当的实验自主权，让他们能够自行设计实验方案，提出问题、提出假设并进行实验验证。

- 引导学生进行实验结果的分析与总结，培养他们的观察、思考和归纳能力。

- 注重安全意识培养，确保学生进行实验活动的安全性。

历年湖南特岗语文试卷(含答案)

历年湖南特岗语文试卷（含答案）下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。

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【数学】2019年湖南省特岗教师初中数学学科专业知识试卷全解析版

2016-2019年全国特岗教师招聘初中数学真题卷温馨提示：本套试卷收录2016-2019特岗教师招聘考试中最具有代表性的初中数学真题，包含了四川省、辽宁省、河北省、河南省、海南省、江西省、黑龙江省、安徽省、云南省、甘肃省等主要招考省份，内容详实，覆盖面广，有利于考生把握当前命题趋势，了解考试题型，洞悉考点变化，达到及时有效复习的目的。

2020年度，全国特岗教师招聘计划分配名额表如下：以下为试题，参考解析附后一、单选题1．如图是一个2×2的方阵，其中每行、每列的两数和相等，则a可以是（）A．tan60°B．-1 C．0 D．12019【答案】D【解析】【分析】根据每行、每列的两数和相等列方程求解即可.【详解】由题意得3a+-=,282解之得a=1,3，12019=1，∴a可以是12019.故选D.【点睛】本题考查了一元一次方程的应用，立方根的意义，特殊角的三角函数值，零指数幂的意义，熟练掌握各知识点是解答本题的关键.2．下列命题，真命题（）A．有两边相等的平行四边形是菱形B．有一个角是直角的四边形是矩形C．四个角相等的菱形是正方形D．平分弦的直径垂直于这条弦3．在长为4m，宽为3m的长方形中，设计出面积最大的菱形，则最大菱形的面积为（）．A ．26mB ．29mC ．210mD ．2758m 4．下列说法不一定成立的是（） A ．若a b >，则a c b c +>+ B ．若a c b c +>+，则a b > C ．若a b >，则22ac bc > D ．若22ac bc >，则a b >5．如图，△ABC 中，AB=4，BC=6，∠B=60°，将△ABC 沿射线BC 的方向平移，得到△A ′B ′C ′，再将△A ′B ′C ′绕点A′逆时针旋转一定角度后，点B′恰好与点C 重合，则平移的距离和旋转角的度数分别为（）A ．4，30°B ．2，60°C ．1，30°D ．3，60°6．一个五边形的内角和为（）A ．540°B ．450°C ．360°D ．180°7．（2014•怀化）多项式ax 2﹣4ax ﹣12a 因式分解正确的是（）A ．a （x ﹣6）（x+2）B ．a （x ﹣3）（x+4）C ．a （x 2﹣4x ﹣12）D ．a （x+6）（x ﹣2）8．定义：a 是不为1的有理数，我们把11a-称为a 的差倒数，如：2的差倒数是112-＝﹣1，﹣1的差倒数是()111--＝12，已知a 1＝﹣13，a 2是a 1的差倒数，a 3是a 2的差倒数，a 4是a 3的差倒数，…，以此类推，a 2009的值为( )A．﹣13B．34C．4 D．439．将直角三角形纸板OAB按如图所示方式放置在平面直角坐标系中，OB在x 轴上，OB=4，OA=23将三角形纸板绕原点O逆时针旋转，每秒旋转60°，则第2019秒时，点A的对应点A ′ 的坐标为（）A．（－3，－3）B．（3，－3）C．（－3，3）D．（0，23）10．下列代数式运算正确的是（）A．a（a+b）＝a2+b B．（a3）2＝a6C．（a+b）2＝a2+b2D．111 a b a b +=+11．用尺规在一个平行四边形内作菱形ABCD，下列作法中错误的是（）A．B．C．D．12．如图，已知⊙O的直径AE＝10cm，∠B＝∠EAC，则AC的长为（）A．5cm B．52cm C．53cm D．6cm13．如图，下列四个条件中，能判定DE∥AC的是( )A．∠3＝∠4 B．∠1＝∠2 C．∠EDC＝∠EFC D．∠ACD＝∠AFE 14．二次函数y＝ax2+bx+c（a≠0）图象如图，下列结论：①abc＞0；②2a+b＝0；③当m≠1时，a+b＞am2+bm；④a﹣b+c＞0；⑤若ax12+bx1＝ax22+bx2，且x 1≠x2，则x1+x2＝2．其中正确的有（）A ．①②③B ．②④C ．②⑤D ．②③⑤15．如图，在ABC 中，动点P 在AB 边上由点A 向点B 以3/cm s 的速度匀速运动，则线段CP 的中点Q 运动的速度为（）．A ．3/cm sB ．2/cm sC ．1．5/cm sD ．1/cm s二、填空题16．一个盒子内装有四个只有颜色不同的小球，其中红球1个、绿球1个、白球2个，小明摸出一个球放回，再摸出一个球，则两次都摸到白球的概率是________.17．如图，直线y 1＝kx+n （k ≠0）与抛物线y 2＝ax 2+bx+c （a ≠0）分别交于A （﹣1，0），B （2，﹣3）两点，那么当y 1＞y 2时，x 的取值范围是_____．18．如图，面积为24的正方形ABCD 中，有一个小正方形EFGH ，其中E 、F 、G 分别在AB 、BC 、FD 上．若BF 6_____．19．如图，AB 是⊙O 的直径，点 C 在⊙O 上，∠BAC ＝46°，点 P 在线段 OB 上运动．设∠ACP ＝x °，则 x 的最小值为_________，最大值为________．20．如果从0，1-，2，3四个数中任取一个数记作m ，又从0，1，2-三个数中任取一个数记作n ，那么点()P m n ,恰好在第四象限的概率是__________．三、解答题21．小明解答“先化简，再求值：21211x x ++-，其中31x =+．”的过程如图．请指出解答过程中错误步骤的序号，并写出正确的解答过程．【答案】步骤①、②有误3【解析】【分析】异分母分式的的加减应通分，而不是去分母，据此可找出小明错误的步骤；然后按照异分母分式的运算法则计算即可. 【详解】步骤①、②有误.原式：1211 (1)(1)(1)(1)(1)(1)1x xx x x x x x x-+=+== +-+-+--.当31x=+时，原式33==.【点睛】本题考查了分式的加减运算，同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加减；异分母的分式相加减，先把它们通分，变为同分母分式，再加减.分式运算的结果要化为最简分式或者整式.也考查了二次根式的除法.22．如图，为了测量某建筑物CD的高度，先在地面上用测角仪自A处测得建筑物顶部的仰角是30°，然后在水平地面上向建筑物前进了100m，此时自B处测得建筑物顶部的仰角是45°．已知测角仪的高度是1.5m，请你计算出该建筑物的高度．（取＝1.732，结果精确到1m）23．目前我市“校园手机”现象越来越受到社会关注，针对这种现象，随机抽查了某中学九年级的同学，关于手机在中学生中的主要用途做了调查，对调查数据进行统计整理、制作了如下的两种统计图：请根据图形回答问题（1）这次被调查的学生共有______人，其中主要用于“上网聊天”的学生人数占抽样人数的百分比为_____；（2）请你将条形统计图（2）补充完整；（3）若该校共有3000名学生，请你估计主要使用手机玩游戏的人数大约有多少人？24．在学校组织的朗诵比赛中，甲、乙两名学生以抽签的方式从3篇不同的文章中抽取一篇参加比赛，抽签规则是：在3个相同的标签上分别标注字母A、B、C，各代表1篇文章，一名学生随机抽取一个标签后放回，另一名学生再随机抽取．用画树状图或列表的方法列出所有等可能的结果，并求甲、乙抽中同一篇文章的概率．25．为了解某校学生的身高情况，随机抽取该校男生、女生进行抽样调查．已知抽取的样本中，男生、女生的人数相同，利用所得数据绘制如下统计图表：身高情况分组表（单位：cm）组别身高A x＜155B 155≤x＜160C 160≤x＜165D 165≤x＜170E x≥170根据图表提供的信息，回答下列问题：（1）样本中，男生的身高众数在组，中位数在组；（2）样本中，女生身高在E组的人数有人；（3）已知该校共有男生400人，女生380人，请估计身高在160≤x＜170之间的学生约有多少人？参考答案：一、单选题 2．C 【解析】试题分析：A ．邻边相等的平行四边形是菱形，故A 错误， B ．有一个角是直角的四边形不一定是矩形，故B 错误；C ．四个角相等的菱形是正方形，正确；D ．平分弦（不是直径）的直径垂直于这条弦，故D 错误；故选C.考点：命题与定理. 3．D 【解析】菱形面积最大的情况如图所示，可令AE x CE ==．则BE 4x =-．由勾股定理得：()224x 9x -+=．解得25x 8=． ∴22575S 3m 88=⨯=，故选D ．点睛： 4．C 【解析】【详解】A ．在不等式a b >的两边同时加上c ，不等式仍成立，即a c b c +>+，故本选项错误；B ．在不等式a c b c +>+的两边同时减去c ，不等式仍成立，即a b >，故本选项错误；C ．当c=0时，若a b >，则不等式22ac bc >不成立，故本选项正确；D ．在不等式22ac bc >的两边同时除以不为0的2c ，该不等式仍成立，即a b >，故本选项错误．故选C ． 5．B 【解析】试题分析：∵∠B=60°，将△ABC 沿射线BC 的方向平移，得到△A ′B ′C ′，再将△A ′B ′C ′绕点A′逆时针旋转一定角度后，点B′恰好与点C 重合， ∴∠A ′B ′C=60°，A B=A′B′=A′C=4， ∴△A ′B ′C 是等边三角形， ∴B ′C=4，∠B ′A ′C=60°， ∴BB ′=6﹣4=2，∴平移的距离和旋转角的度数分别为：2，60° 故选B ．考点：1、平移的性质；2、旋转的性质；3、等边三角形的判定 6．A【解析】【分析】直接利用多边形的内角和公式进行计算即可．【详解】根据正多边形内角和公式：180°×（5﹣2）=540°，即一个五边形的内角和是540度，故选A ．【点睛】本题主要考查了正多边形内角和，熟练掌握多边形的内角和公式是解题的关键．7．A【解析】试题分析：首先提取公因式a，进而利用十字相乘法分解因式得出即可．解：ax2﹣4ax﹣12a=a（x2﹣4x﹣12）=a（x﹣6）（x+2）．故答案为：a（x﹣6）（x+2）．点评：此题主要考查了提取公因式法以及十字相乘法分解因式，正确利用十字相乘法分解因式是解题关键．视频8．B【解析】【分析】计算出前面的几个数据即可发现规律，3个数一个轮回，于是a2009＝a2．【详解】∵a1＝﹣13，∴a2＝1314 13=⎛⎫-- ⎪⎝⎭a 3＝14314=-a 4＝11143=--…∴每3个数为一周期循环，∵2009÷3＝669…2，∴a2009＝a2＝34，故选：B．【点睛】此题考查了数字的变化类，是一道找规律的题目，要求学生通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题．9．A【解析】【分析】根据OA的长度结合旋转的性质即可得出第1秒时，点A的对应点A′的坐标为（0，4），再由三角板每秒旋转60°，可得出点A′的位置6秒一循环，由此即可得出第2019秒时，点A的对应点A′的坐标与第3秒时相同，此题得解．【详解】解：∵OA=4，∠AOB=30°，将三角板绕原点O逆时针旋转，每秒旋转60°，∴第3秒时，点A的对应点A′的坐标为（-3，）．∵三角板每秒旋转60°，∴点A′的位置6秒一循环．∵2019=336×6+3，∴第2019秒时，点A的对应点A′的坐标为（-3，）．故选：A．【点睛】本题考查了坐标与图形的变化中的旋转以及规律型中点的坐标，根据每秒旋转的角度，找出点A′的位置6秒一循环是解题的关键．10．B【解析】【分析】利用单项式乘多项式的法则判断A；利用幂的乘方法则判断B；利用完全平方公式判断C；利用异分母分式加法法则判断D．【详解】A、a（a+b）＝a2+ab，故本选项错误；B、（a3）2＝a6，故本选项正确；C、（a+b）2＝a2+2ab+b2，故本选项错误；D、11a ba b ab++=，故本选项错误；【点睛】本题考查了单项式乘多项式、幂的乘方、完全平方公式，异分母分式的加法，熟练掌握运算法则和乘法公式是解题的关键．11．C【解析】【分析】首先要理解每个图的作法，作的辅助线所具有的性质，再根据平行四边形的性质和菱形的判定定理判定.【详解】A、作的辅助线AC是BD的垂直平分线，由平行四边形中心对称图形的性质可得AC与BD互相平分且垂直，则四边形ABCD是菱形，故A不符合题意；B、由辅助线可得AD=AB=BC，由平行四边形的性质可得AD//BC，则四边形ABCD 是菱形，故B不符合题意；C、辅助线AB、CD分别是原平行四边形一组对角的角平分线，只能说明四边形ABCD是平行四边形，故C符合题意；D、此题的作法是：连接AC，分别作两个角与已知角∠CAD、∠ACB相等的角，即∠BAC=∠DAC，∠ACB=∠ACD，由AD//BC，得∠BAD+∠ABC=180°，∠BAC=∠DAC=∠ACB=∠ACD，则AB=BC，AD =CD,∠BAD=∠BCD，则∠BCD+∠ABC=180°，则AB//CD，则四边形ABCD是菱形，故D不符合题意.故答案为C.【点睛】本题考查了平行四边形的性质与菱形的判定定理，解题的关键是熟练的掌握平行四边形的性质与菱形的判定定理.12．B【分析】首先连接EC，由在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，即可求得∠E=∠B，又由AE是⊙O的直径与∠B=∠EAC，根据半圆（或直径）所对的圆周角是直角，即可求得∠ACE=90°，∠E=45°，然后利用三角函数中的正弦，即可求得AC的长．【详解】连接EC，∵∠E与∠B是AC对的圆周角，∴∠E=∠B，∵∠B=∠EAC，∴∠E=∠EAC，∵AE是⊙O的直径，∴∠ACE=90°，∴∠E=∠EAC=45°，∵AE=10cm，∴AC=AE•sin45°=10×222（cm）．∴AC的长为2．故选B.【点睛】此题考查了圆周角定理、等腰直角三角形的性质以及三角函数等知识．此题难度不大，解题的关键是准确作出辅助线，掌握在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等与半圆（或直径）所对的圆周角是直角定理的应用．13．A【解析】根据平行线的判定方法依次判断即可.【详解】选项A ，∵∠3=∠4，∴DE ∥AC ，正确；选项B ，∵∠1=∠2，∴EF ∥BC ，错误；选项C ，∵∠EDC=∠EFC ，不能得出平行，错误；选项D ，∵∠ACD=∠AFE ，∴EF ∥BC ，错误；故选A ．【点睛】本题考查平行线的判定，只有同位角相等、内错角相等、同旁内角互补时，才能推出两条被截的直线平行．14．D【解析】试题分析：∵抛物线开口向下，∴a＜0，∵抛物线对称轴为性质x=-2b a=1， ∴b=-2a ＞0，即2a+b=0，所以②正确；∵抛物线与y 轴的交点在x 轴上方，∴c＞0，∴abc＜0，所以①错误；∵抛物线对称轴为性质x=1，∴函数的最大值为a+b+c ，∴当m≠1时，a+b+c ＞am 2+bm+c ，即a+b ＞am 2+bm ，所以③正确；∵抛物线与x 轴的一个交点在（3，0）的左侧，而对称轴为性质x=1， ∴抛物线与x 轴的另一个交点在（-1，0）的右侧∴当x=-1时，y ＜0，∴a -b+c ＜0，所以④错误；∵ax 12+bx 1=ax 22+bx 2，∴ax 12+bx 1-ax 22-bx 2=0，∴a（x1+x2）（x1-x2）+b（x1-x2）=0，∴（x1-x2）[a（x1+x2）+b]=0，而x1≠x2，∴a（x1+x2）+b=0，即x1+x2=-ba，∵b=-2a，∴x1+x2=2，所以⑤正确．故选D．考点：二次函数图象与系数的关系．15．C【解析】【分析】过点Q作//QD BP交AB于D，根据三角形中位线定理可知点Q运动的路程是BP的一半，由于运动时间相同，可得线段CP的中点Q运动的速度是点P运动速度的一半.【详解】解：过点Q作//QD BP交AB于D，∵CQ PQ=，∴CD BD=，∴DQ是PBC∆的中位线，∴12DQ BP=，∵动点P的运动速度为2/cm s，运动时间相同，∴线段CP的中点Q运动的速度为1.5/cm s.故答案为：C【点睛】本题考查三角形的中位线定理，中位线是三角形中的一条重要线段，由于它的性质与线段的中点及平行线紧密相连，因此，它在几何图形的计算及证明中有着广泛的应用．二、填空题16．1 4【解析】试题分析：先画树状图展示所有16种等可能的结果数，再找出两个都是红球的可能数，然后根据概率公式计算．解：画树状图为：，共有16种等可能的结果数，其中两个都是白球的占4种，所以两次都摸到白球的概率==．故答案为．考点：求概率——列表法和树形图法．17．﹣1＜x＜2【解析】【分析】根据图象得出取值范围即可．【详解】解：因为直线y1＝kx+n（k≠0）与抛物线y2＝ax2+bx+c（a≠0）分别交于A（﹣1，0），B（2，﹣3）两点，所以当y1＞y2时，﹣1＜x＜2，故答案为：﹣1＜x＜2此题考查二次函数与不等式，关键是根据图象得出取值范围．18【解析】试题分析：∵四边形ABCD是正方形，面积为24，，∠B=∠C=90°，∵四边形EFGH是正方形，∴∠EFG=90°，∵∠EFB+∠DFC=90°，∠BEF+∠EFB=90°，∴∠BEF=∠DFC，∵∠EBF=∠C=90°，∴△BEF∽△CFD，∴EF BF DF DC=，∵BF=2，DF=，∴正方形EFGH的周长为．19．46︒90︒【解析】【分析】当点P与点B重合时，ACP ACB∠=∠，x取最大值，当点P与点O重合时，ACP BAC∠=∠，x取最小值.【详解】解：当点P与点B重合时，x取最大值，因为AB 是⊙O 的直径，点 C 在⊙O 上，所以90x ACP ACB︒=∠=∠=；当点P与点O重合时，x取最小值，因为PC PA=，所以46x ACP BAC︒=∠=∠=.故答案为：46,90︒︒.【点睛】本题考查了圆的性质，灵活应用直径所对圆周角的性质及圆的半径都相等是解题的关键.20．1 6【解析】先画树状图展示所有12种等可能的结果数，再利用第二象限点的坐标特征找出点P（m，n）恰在第四象限的结果数，然后根据概率公式求解．【详解】解：画树状图为：共有12种等可能的结果数，其中点P（m，n）恰在第四象限的结果数为2，点P（m，n）恰在第四象限的概率＝21 126．故答案为16.【点睛】本题考查了列表法与树状图法：通过列表法或树状图法展示所有等可能的结果求出n，再从中选出符合事件A或B的结果数目m，然后根据概率公式求出事件A或B的概率．三、解答题22．该建筑物的高度约为138m．【解析】【分析】根据CE=xm，则由题意可知BE=xm，AE=（x+100）m，再利用解直角得出x的值，即可得出CD的长．【详解】解：设CE＝xm，则由题意可知BE＝xm，AE＝(x＋100)m．在Rt△AEC中，tan∠CAE＝，即tan30°＝∴，3x＝(x＋100)解得x＝50＋50＝136.6∴CD＝CE＋ED＝(136.6＋1.5)＝138.1≈138(m)答：该建筑物的高度约为138m．23．（1）200人，40%；（2）补全条形图见解析；（3）使用手机玩游戏的人数为900人.【解析】试题分析：试题解析：这次被调查的学生共有40÷20%=200人，其中主要用于“上网聊天”的学生人数占抽样人数的百分比为80200×100%=40%；故答案为：100；40%；(2)玩游戏的人数：200−20−80−40=00人，补全统计图如图所示；（3）使用手机玩游戏的人数：3000×30%=900人答：估计主要使用手机玩游戏的人数大约有900人.24．13．【解析】试题分析：首先根据题意画出树状图，然后由树状图求得所有等可能的结果与甲、乙抽中同一篇文章，再利用概率公式求解即可求得答案．试题解析：解：如图：所有可能的结果有9种，甲、乙抽中同一篇文章的情况有3种，概率为39=13．21点睛：本题主要考查了用列表法或画树状图法求概率．列表法或画树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，列表法适合于两步完成的事件，树状图法适合两步或两步以上完成的事件．注意概率=所求情况数与总情况数之比．25．（1）B 、C ；（2）2；（3）332人【点拨】（1）根据众数的定义，以及中位数的定义解答即可；（2）先求出女生身高在E 组所占的百分比，再求出总人数然后计算即可得解；（3）分别用男、女生的人数乘以C 、D 两组的频率的和，计算即可得解．【解析】解：∵B 组人数最多，∴众数在B 组，男生总人数为4+12+10+8+6＝40，按照从低到高的顺序，第20、21两人都在C 组，∴中位数在C 组，故答案为：B 、C ；（2）女生身高在E 组的频率为：1﹣17.5%﹣37.5%﹣25%﹣15%＝5%， ∵抽取的样本中，男生、女生的人数相同，∴样本中，女生身高在E 组的人数有40×5%＝2人，故答案为：2；（3）400×10840+380×（25%+15%）＝180+152＝332（人）．答：估计该校身高在160≤x ＜170之间的学生约有332人．【小结】本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力；利用统计图获取信息时，必须认真观察、分析、研究统计图，才能作出正确的判断和解决问题．。

湖南省特岗教师考试试题

湖南省特岗教师考试试题一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。

每小题只有一个选项是正确的，请将正确答案的字母填在题后的括号内。

）1. 教育的根本任务是（）A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 以下哪项不是教师职业道德规范的内容？（）A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 团结协作D. 个人主义3. 根据《中华人民共和国教育法》，学校及其他教育机构应当（）A. 以营利为目的B. 以培养人才为根本任务C. 以提高经济效益为首要目标D. 以扩大规模为主要方向4. 特岗教师是指（）A. 在特殊岗位工作的教师B. 在农村地区工作的教师C. 在特殊教育学校工作的教师D. 在少数民族地区工作的教师5. 教师在教学过程中应遵循的原则是（）A. 以教师为中心B. 以学生为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心6. 以下哪项不是教师专业发展的内容？（）A. 教学技能B. 教育科研C. 学生管理D. 个人娱乐7. 教育评价的主要目的是（）A. 选拔优秀学生B. 促进学生全面发展C. 惩罚落后学生D. 增加学校收入8. 以下哪项不属于学校文化建设的内容？（）A. 校园环境B. 学校传统C. 学生成绩D. 校园活动9. 教师在处理学生问题时，应遵循的原则是（）A. 以惩罚为主B. 以奖励为主C. 以教育为主D. 以忽视为主10. 以下哪项不是教育公平的体现？（）A. 教育资源的均衡分配B. 教育机会的均等C. 教育过程的公正D. 教育结果的不平等二、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。

请将正确答案填在题后的横线上。

）1. 教师的首要职责是__________，即教书育人。

2. 教师在教学中应注重培养学生的__________能力，促进学生全面发展。

3. 学校教育应坚持__________原则，确保每个学生都能接受公平而有质量的教育。

4. 教师应具备__________意识，不断更新教育理念和教学方法。

湖南怀化特岗教师招聘考试练习题及参考答案(知满天教育)

湖南怀化特岗教师招聘考试练习题及参考答案（知满天教育）1：斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。

（）判断题对错2：奥苏伯尔根据其有意义接受学习理论，对遗忘的原因提出的独特解释是（）。

单项选择题A、痕迹消退说B、干扰说C、同化说D、动机说3：生理自我基本成熟的时问在（）。

单项选择题A、1岁左右B、3岁左右C、6岁左右D、9岁左右4：认知结构迁移理论的提出者是（）。

单项选择题A、桑代克B、贾德C、奥苏伯尔D、布鲁纳5：由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作( )单项选择题A、远景的间接性动机B、社会性动机C、间接性动机D、志向性动机6：下列不属于右脑优势的是（）。

单项选择题A、计算B、想象C、音乐D、情感7：一般来说，学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。

（）判断题对错8：教师知识结构的核心是教师的（）单项选择题A、相关学科知识B、教育学知识C、心理学知识D、专业知识9：品德形成经历了哪些阶段（）多项选择题A、依从B、认同C、内化D、反复E、定向10：关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的（）单项选择题A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力．所以只要处理好学生的心态和观念就可以了D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一11：教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于（）。

单项选择题A、激发兴趣B、引起注意C、丰富想象力D、分化概念12：水平迁移，也称横向迁移，是指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。

（）判断题对错13：以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的是( )。

多项选择题A、两者没有关系B、两者既有关系又有区别C、两暑完全等同D、教学评价以测量、测验的客观描述为基础E、测量和测验的结果通过教学评价来判断14：直观是知识把握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点，因此，无论什么情况下，教学都必须从直观开始。

2018湖南长沙特岗教师招聘教育学练习题及参考答案(知满天教育)

2018湖南长沙特岗教师招聘教育学练习题及参考答案（知满天教育）1：班主任通过各项规章制度管理班级的方式称为班级（）单项选择题A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理2：泰勒的课程编制原理主要强调（）单项选择题A、课程目标的主导作用B、教师对课程的再开发C、管理者对课程的监控D、学生对课程的评价3：领会知识包括感知教材和（）单项选择题A、熟悉教材B、分析教材C、概括教材D、理解教材4：被称为“传统教育学的代表”的是（）。

单项选择题A、赫尔巴特B、康德C、洛克D、夸美纽斯5：我国学校德育方法中的最基本方法是（）单项选择题A、评价法B、榜样法C、说服法D、锻炼法6：将课程分为为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）单项选择题A、从课程制定者或管理制度角度划分的B、从课程的功能角度划分的C、从课程的组织核心角度划分D、从课程的任务角度划分的7：人们的苦笑、冷笑是由于缺乏内心体验而造成的。

（）判断题对错8：师德的灵魂是关爱学生。

（）判断题对错9：教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展,是他们能够接受的,但又要有—定的难度,需要经过努力才能掌握,以促进学生的身心发展．这条原则是（）单项选择题A、因材施教原则B、启发性原则C、巩固性原则D、量力性原则10：教育法规的内容是同生产力的发展、科学技术的进步相适应的。

（）判断题对错11：教学中不能为直观而直观。

（）判断题对错12：随着科学技术的不断发展，用现代的教学方法取代传统的教学方法是历史的必然选择。

（）判断题对错13：作业分析技能是一种教学反馈技能。

（）判断题对错14：教师职业的特殊要求是，必须具有（）。

单项选择题A、管理能力B、控制能力C、教育能力D、研究能力15：校园文化是学校精神文明的窗口，同时又是学校日常德育的载体。

（）判断题对错16：对于问题行为学生，我们要（）单项选择题A、不必理会B、尊重和理解C、由心理医院负责管理D、不能让他影响其他学生17：“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种（）。

湖南特岗教师体育专业考试试卷附答案(共十套)

湖南教师体育考试资料（一）一、填空（每空1分共30分）1．把以和计算成绩的跳跃、投掷项目叫田赛。

2．运动量：指人体在身体练习中所完成的。

3．小学体操教学内容，包括基本体操、、、低单杠等。

4．跑的教材共分为四大项，即、、、。

5．跳跃是小学的重要教材内容之一。

分为一般性跳跃、跳高、跳远等。

其中跳高的过杆姿势有、、。

6．传统体育教学提倡“三基教学”，它们是：、、。

7．体育课的类型是根据体育教学任务而划分的课的种类。

小学体育课的类型一般分为与。

8．根据人体生理机能活动变化规律，一节体育课可分为、、三个部分。

9．体育课的分组教学，一般分为和两种形式。

10．练习密度是指一堂课中，学生与的比例。

11．体育课的运动负荷包括和两种。

12．体育与健康课程是一门以为主要手段、以学习为基本内容，以增进中小学生为主要目的地必修课程。

其功能与价值是。

二、选择题（每题1.5分共30分）1．三级跳远技术中的第二跳，又叫做（）A.单脚B.跨跳C.跨步跳D.跳跃2．新课程评价强调,应建立促进学生()的评价体系.A.全优发展B.健康发展C.全面发展D.自由发展3.从教学改革的角度看,本次课程改革的显著特征和核心任务是()A.教学方式的转变B.教学行为的转变C.学习方式的转变D.教育教学方法的转变4.体育教学计划是学校体育教学的重要文件，是教师进行教学不可缺少的依据。

包括（）A．教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划B．教学工作计划、教案C．教学工作计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划D．教学进度计划、学期教学计划、课时计划5.有8个篮球队参加单淘汰比赛，共有（）A. 7场B. 12场C. 8场D. 16场6.基本体操的镜面示范是（）A.面对练习者做同方向的动作B.背对练习者做同方向的动作C.面对练习者做反方向的动作D.背对练习者做反方向的动作7.下列不属于体育教学方法中直观法的是（）A.示范B.指令和口令C.教具与模型演示D定向直观标志8.运动技能形成规律可分为三个阶段，它们是（）A.技能形成、适当速度、反应自动化B.起始动作、过程动作、结束姿势C.运动感知、表象运动、技能形成D.初步形成、技能巩固、熟练技巧9.在田径场地上，计算100米跑的距离是从（）A.起跑线的前沿至终点线的前沿B.起跑线的后沿至终点线的后沿C.起跑线的前沿至终点线的后沿D.起跑线的后沿至终点线的前沿10.根据动作的技术结构，可把体操中的技巧动作分为平衡动作和（）A.用力动作B.摆动动作C.翻腾动作D.抛接动作11. 肩肘倒立——前滚成蹲立动作下列说法正确的是（）A. 仰卧始，向后倒肩、举腿、翻臀B.倒肩时，先举腿，再翻臀C. 倒立时，两手撑腰的两侧D.后倒肩时，同时举腿、翻臀12. 肺活量体重指数是指()A.肺活量÷体重B.肺活量×体重C.体重×肺活量D.体重÷肺活量13.铅球投掷圈的直径是（）A. 2.50米B. 2.135米C. 1.25米D.1.065米14.下列不属于体育课课中常规的是（）A.上课仪式B.课中的要求D.器材的整理和归还15.新课程强化评价的（）功能A.甄别B.激励C.选拔D.尊重16.标准篮球场的长和宽分别是（）米A. 18 9B. 28 15C. 28 14D. 18 817.下列说法错误的是：（）A.路：学生前后重叠成一行叫路B.列：学生左右并列成一排叫列C.翼：指队伍的两端D.基准学生：每一排的排头称为基准学生。

长沙特岗考试题目及答案

长沙特岗考试题目及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 长沙特岗考试中，下列哪项不是特岗教师的主要职责？A. 教学工作B. 学生管理工作C. 学校行政管理工作D. 参与学校教研活动答案：C2. 特岗教师在长沙地区服务期限为几年？A. 1年B. 2年C. 3年D. 5年答案：C3. 特岗教师在服务期内，下列哪项福利是享有的？A. 住房补贴B. 交通补贴C. 医疗保险D. 所有以上答案：D4. 特岗教师在服务期满后，可以享受哪些优惠政策？A. 优先录用为正式教师B. 考研加分C. 考公务员加分D. 所有以上答案：D5. 特岗教师在服务期内，下列哪项不是其应遵守的职业道德规范？A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 收受家长礼物D. 终身学习答案：C6. 特岗教师在服务期内，下列哪项不是其应承担的工作任务？A. 教学工作B. 学生管理工作C. 参与学校教研活动D. 学校基建工作答案：D7. 特岗教师在服务期内，下列哪项不是其应具备的基本素质？A. 良好的沟通能力B. 扎实的专业知识C. 强烈的自我表现欲D. 良好的团队协作能力答案：C8. 特岗教师在服务期内，下列哪项不是其应遵循的教学原则？A. 因材施教B. 启发式教学C. 填鸭式教学D. 循序渐进答案：C9. 特岗教师在服务期内，下列哪项不是其应掌握的教学技能？A. 教学设计B. 课堂管理C. 学生评价D. 学校财务管理答案：D10. 特岗教师在服务期内，下列哪项不是其应具备的心理素质？A. 乐观积极B. 情绪稳定C. 焦虑不安D. 自我调适答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 特岗教师在长沙地区服务期间，可能面临的挑战包括哪些？A. 教学资源匮乏B. 学生基础薄弱C. 家长期望过高D. 交通不便答案：ABCD12. 特岗教师在服务期内，应如何提高自身的教学能力？A. 参加教师培训B. 观摩优秀教师的课堂C. 与同事交流教学经验D. 忽视教学反思答案：ABC13. 特岗教师在服务期内，应如何与学生建立良好的师生关系？A. 尊重学生的个性和差异B. 公正对待每一位学生C. 严格要求学生，不讲情面D. 与学生多沟通，了解学生需求答案：ABD14. 特岗教师在服务期内，应如何与同事建立良好的合作关系？A. 互相学习，共同进步B. 互相推诿，不负责任C. 互相帮助，共同解决问题D. 互相竞争，争名夺利答案：AC15. 特岗教师在服务期内，应如何与家长建立良好的沟通关系？A. 定期向家长反馈学生在校表现B. 尊重家长的意见和需求C. 对家长的意见和建议置之不理D. 与家长共同参与学生的教育活动答案：ABD三、判断题（每题2分，共10分）16. 特岗教师在服务期内，可以随意更换服务学校。

湖南中小学语文特岗历年真题卷四

2012年湖南省公开招聘事业单位工作人员（教师）、特岗教师笔试试卷教育基础理论和专业知识（小学语文）时限：150分钟第一部分教育理论与实践一、单项选择题(每小题1分，共3分)1. 第一学段(1—2年级)新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是( )。

A.了解B.基本掌握C.掌握D.不要求2. 现代教学媒体的扩散性是指( )。

A.媒体可以记录和存储信息，以供在需要时再现B.媒体固定的信息符号是可以再现出来C. 若干种教学媒体能够组合使用D.教学媒体可以将信息在一个扩大了的时间与空间范围内传递3.下列选项不属于测验特点的是( )A.客观性B.主观性C.间接性D.相对性二、多项选择题(每小题1分，共2分)1. 语文教学的构成支柱是( )。

A.语言教学B.文艺教学C.文章教学D.活动教学2.语文教学的目标有( )。

A.识字与写字目标B.阅读目标C.写作目标D.口语交际目标三、论述题(7分)教学语言艺术的意义是什么?第二部分专业基础知识一、积累与运用(15分)(一)填空题(10分)1. 湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美妙的文章和乐章。

但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。

有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐;天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画;_________，________而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。

(1)这段话中有两个错别字，请找出来并改正。

(1分)错别字：_______ 改正：_______错别字：_______ 改正：_______(2)这段话中有一个病句，请在文中用曲线画出，并把修改的句子写在下面。

(2分)_______________________________________(3)根据文中画线句子运用的修辞手法，在下面横线上续写一个句子，使之与前文组成排比句。

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湖南特岗教师考试试题（笔试）
一、单项选择
1.科学发展观的核心是（ C ）
A发展B全面协调可持续C以人为本D统筹兼顾
2.个体身心发展中起主导作用的是（ B ）
A遗传B学校教育C环境D家庭教育
3.心里断乳期是指（ C ）
A幼儿期B儿童期C少年期D青年期
4.“举一反三”、“闻一知十”是指（ B ）
A定势B迁移C应用D技能
5.《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是（ B ）
A教师所在地的政府机关B教师所工作和服务的学校
C教师所在地的教育行政部门D教师所在地的教育督导机构
6.教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性成为（ A ）A变式B反例C正例D比较
7.持久性心境低落为（ B ）
A焦虑症B抑郁症C强迫症D恐怖症
8.教师的根本任务（ A ）
A教书育人B教学C班级管理D道德教育
9.“十年树木，百年树人”说明教育具有（ C ）
A创造性B广延性C长期性D示范性
10.陶行知先生“捧着一颗心来，不带半跟草去”强调教师的（ C ）
A合作精神B友爱精神C奉献精神D自律精神
11.孔子代表作（A）
A《论语》B《学记》C《理想国》D《大学》
12.个人在学习活动中感到某种欠缺而为力求获得满足的心理状态是（ B ）
A 学习动机
B 学习需要 C学习兴趣 D学习期待
13. 教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（ C ）
A 谈话法 B演示法 C讲授法 D讨论法
14. 在学业成功与失败归因中，内在的、可控的、不稳定的因素是（ A ）
A努力程度 B能力高低 C 运气好坏 D 任务难易
15. 个体成功地完成某一项活动所必须具备的个性心理特征是（ D ）
A气质 B 性格 C兴趣 D能力
16. 新课改提出初中课程的设置是（ C ）
A综合课程为主 B分科课程为主 C综合和分科课程相结合 D综合实践活动为主17. 班主任工作的中心环节是（ D ）
A个别教育 B建立学生档案 C了解和研究学生 D组织培养班集体
18. 中学阶段影响学生人格的主要因素是（ A ）
A 教师
B 家长
C 自我
D 同伴
19. 一个人遇事举棋不定，犹豫不决是意志缺乏（ C ）
A 自觉性 B自制性 C 果断性D坚持性
20 学校人际关系中最基本的关系是（ A ）
A 师生关系
B 上下级
C 同事关系
D 同学关系
二、判断题
1.社会主义的根本任务是解放和发展生产力，提高人民的生活水平。

（√）
2.升学率是衡量学校教育教学质量和办学水平的唯一标准。

（×）
3.男女智力总体水平大致相等，但智力结构有差异。

（√）
4.负强化和惩罚在本质上是相同的。

（×）
5上课是学校进行全面发展教育的基本途径。

（×）
6.依法执教是教师职业道德修养的必然要求。

（√）
7.“勤能补拙”充分说明力因素对非智力因素的影响。

（×）
8.新中国成立后颁布的第一个教育法规是《中华人民共和国教师法》。

（×）
9.学习动机与学习效果总是一致的。

（×）
10. 义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。

（√）
11.以他人的高尚思想、模范行为来影响受教育者的德育方法是榜样示范法。

（√）
12.新课程倡导研究性学习，所以应抛弃传统的接受性学习。

（×）
13.教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。

（√）
14.练习是形成各种操作技能不可缺少的关键环节。

（√）
15.学习室由反复经验引起的，它所引起的行为及行为潜能的变化是暂时的。

（×）
16. 高创造者必须具有高于一般水平的智商。

（×）
17.建立学生成长档案是一种发展性评价方法。

（√）
18.某中学开设了线条画、垂钓技术等课程供学生自愿选择，这是地方课程。

（×）
19. 农村留守儿童出现问题应归咎于家庭，与学校无关。

（×）
20.判断一个人心理健康状况应兼顾内部协调与对外良好适应两方面。

（√）
三、案例分析
1.某重点大学毕业生小李，在公开招聘中以优异的成绩被聘为某初中老师，刚上班时，他虚心向同事请教，认真备课，努力把握课堂教学的每个环节，工作高度负责，教学效果好，在期末的评定中成绩优越，但随着工作的熟悉与社会交往的增多，便越来越不重视备课和对教学环节的把握，开始变得浮躁，他认为：“教师上课就那么回事，我备好一遍课可以用好多年！”
上学期学生评教，小李排名倒数。

校长找其谈话，她还不以为然：“我重点大学毕业生，难道还教不了初中生？”之后，他把对校长和学生评教的不满都撒到学生身上，上课时对不专心听讲或成绩差的学生或挖苦讽刺或罚站，甚至赶出教室。

试从教师职业道德的角度，分析这位教师的行为。

中小学职业道德规范要求教师应爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。

2.某初二（3）班的许多学生，在一次考试中，因成绩不理想而情绪低落，教师里失去了往日的欢快和活泼。

班主任为缓解这种气氛，带领学生去溜冰。

学生一次次摔跤一次次又站起来，丝毫没有沮丧和气馁。

班主任就借机告诉学生：“学会溜冰尚且需要经过无数次的摔跤才能成功，更何况复杂艰苦的学习呢？”于是
学生们放下心理包袱，信心十足的又投入学习中。

结合教育学理论分析案例。

从德育的原则来看：依靠积极因素，克服消极因素的原则。

从德育方法来看：实际锻炼法。

四、论述
1.一个中小学教师应具备什么样的素养？
道德素养；知识素养；能力素养；心理素养。

2.结合实际，谈谈教师在教学过程中应怎样激发学生的学习兴趣？
创设问题情景，运用启发式教学。

五、作文
题目：教师，我所向往的职业
要求：观点正确，语言通顺
文体不限800字以上
2009年山西特岗教师考试论述题：
1.是关于“教学有法，但无定法”的论述
2.论述还有如何发展教师职业道德素养
3.有的老师说：我没学过教育心理学，可我还教了几十年的书，还有的老师说孔子没学过教育心理学科还没有影响他成为历业大师，这种说法对吗？请说明理由
2009年特岗教师面试试题
1、新课改与新课程标准的价值取向是什么？
2、为什么学生会偏科？
3、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？
4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？
5、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？
6、你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？
7、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？
8、你怎样认识集体备课制，它有优势吗？9、教学是一门技术还是一门艺术，
你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？
10、一堂好课的标准是什么？
11、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？
12、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些？
13、你最尊敬的教育家是谁，为什么？
14、你最赞赏的教学方法是什么？。