关爱学困生主题班会活动

关爱学困生主题班会活动

一、活动目标

1、树立正确的人生观。

2、通过活动唤醒学生的惜时意识，自主奋斗，放眼明天，把握今天。

二、制定依据及准备

1、班级中相当一部分学生惰性较强，自控力差，不能够很好的珍惜时间，奋斗意识淡薄。

2、收集班级进步显著学生事例。

三、活动方式

师生交流，后进生说困难，进步生谈心得，教师明方向。

四、活动过程

大家对自己的现状满意吗？大家一定也想改变自己塑造一个全新的自我。是什么阻碍了我们的进步呢？为什么我们会变成现在这个样子？又能靠什么来拯救自己呢？

（互动交流）

班主任发言：

任何人都是上帝的孩子都蕴涵着无尽的潜力。一旦你选准人生的道路，你的生命将变成一个核反应堆，你将有可能创造意想不到的奇迹。但若找不到开启命运的钥匙，就像没有按时令耕作的农民一样，总是事倍功半，种下的龙种收获的是跳蚤。或者是拿错了钥匙，开错了门，走错了路，追悔莫及，抱撼而终。所以我们每个人既前途无量，又要慎重地迈好每一步。尤其是青少年时期在这人生的紧要关口，怎样尽快地寻找到我们命运之锁的钥匙？靠什么来拯救自己？这是每位学生需要思考的问题。我看要从我们自身找原因，起码可以从三个方面来寻找答案。

1、目标的引领

罗马哲学家塞涅卡说得好：“并不是事情难我们不敢而是因为我们不敢事情才难。”

古人云：“天下事有难易乎？为之则难者亦易矣，不为则易者亦难矣。”任何奋斗的历程中都会有困难，关键是我们应怎样去对待它们。你强它就弱，你弱它就强。有一位河北残疾女孩名叫郭晖，命运让小学尚未毕业的郭晖高位截肢，终生坐在轮椅上。她完全有理由每日愁眉苦脸，以泪洗面，一生去享受别人的照顾。但她没有这样做，硬是把目标定在考上大学而且是北大。结果呢，她成功了，摇着轮椅上了北大。她用行动告诉人们，杰出的人与平庸之辈最根本的差别，并不是在于天赋，也不在于机遇，而在于人生有奋斗的目标。这样的例子很多，更早一些类似的有张海迪，国外的有大家熟知的海伦-凯勒。我们靠什么来拯救自己呢？天赋吗？不能强求。是机遇吗？难以把握。而确定一个自己奋斗的目标，却是实实在在的。人的生命只有一次，它只给我们一次机会，必须抓住。墨子说得好：“志不高者智不达。”宏大的志向会激发人上进会，挖掘出人的潜能，只要在心中为自己设下目标，那么，我们每跨出一步就将变得意义非凡了。当然，目标有大小之分，长远目标、近期目标之别。但只要我们的目标对我们来说是有意义的，达成目标即为成功。不过，我希望大家在制定目标时既要源于现实，又要高于现实。给自己适当的压力有利于激发生命的潜能。有着一定高度的奋斗目标，才会引领你的人生走向。

2、行动的拯救

人们常说“知识改变命运。”我认为是“行动改变命运。”确立目标这只是万里长征的第一步，接下来要的是行动。没有扎实的行动，一切的目标都是虚幻的，是纸上谈兵。美国黑人女孩赖斯，原美国的国务卿，她11岁时跟着爸爸去白宫参观，被拒之门外：“黑人不得入内。”赖斯非常生气她对爸爸说：“早晚有一天我要走进白宫工作”她问爸爸该怎么做？爸爸告诉她，你要付出和白人一样的努力你就远远落在白人身后，你要付出比白人多四倍的努力，你将和白人并驾齐驱。你只有付出八倍的努力才能真正超过白人。从此，赖斯做任何事情都付出“八倍的努力”。终于，她在斯坦福大学获得博士学位当了教授，最后如愿以偿地走进白宫。赖斯的故事，还有前边河北女孩郭晖的故事都告诉我们一个明确的信息：任何叹息，气愤，不满，抱怨，空谈都不会成功，只有付出努力，扎实行动才能达到目标。我们发现凡是学习不理想的同学都有一个共同的特点：就是他们行动不扎实，把大量的时间浪费在与学习无关的事情上，我把它们称之“三

闲”。所谓“三闲”即闲话、闲事、闲思。所谓闲话，是指没用的话和有害的话。没用的话，是指人家在那上课，看书，你在那说笑话，说玄话，说大话，说课外的话，甚至谈游戏的事，打老虎机的事。另一类是有害的话，人家学习你故意干扰别人，分散人家注意力，人家进步了，你编瞎话造谣言伤害人家，背地里传话搬弄是非。背后说人家短处，即便你是无意的，也是有害的话。所谓闲事，也分为无用的事和有害的事。如我们把课余时间消磨在游戏室里或电脑桌前，这显然是没用的事。老师在讲数学，你在下面玩玩具，看与课堂无关的书，当然无用，同学们都在上学写作业，课处理自己的事，你却在那里叠纸船，看小人书，哼小曲，有用吗？闲思困扰人的时间就更多了，有一类闲思，只是没用耽误做实事，闲思本身并无直接坏处。另一类闲思是有害的如学习、生活中遇到不顺的事，或者考试成绩不理想，就当心同学们怎么议论自己，父母怎样评价自己，邻居又会如何瞧不起自己。结果越不能平心静气地分析失误的原因，更谈不上采取积极有效的措施了。不少后进的同学，就是沿着这条恶性循环链，使自己从中等生甚至上等生的位置一步步滑下来。这类闲思就是有害的。所以要想有切实地改变首先要尽最大的努力控制自己的“三闲”，只有控制了“三闲”，以后行动才是有效的，才会一步步接近你的目标。

大家稍作观察就会发现，学习成绩好的同学都较好地控制了“三闲”，而成绩不理想的同学都被“三闲”控制。所以怎样通过行动来拯救我们自己，首先，就应加强自我控制，最大程度地消除日常学习中的“三闲”，大家可以写完作业后记下当天“三闲”的数量，在反思中提高自控力，提高行动的有效性。

3、坚持最可贵

我们有了目标，有了扎实的行动，还缺的就是遇到困难时的那份执着的坚持。打两天鱼，晒三天网，肯定是不行的。丘吉尔：曾讲过“成功根本没什么秘决可言，如果真有的话，那就是，第一，坚持到底绝不放弃绝，不认输，第二，当您想要放弃的时候，就回头来看看第一个秘诀，坚持到底绝不放弃绝，不认输。比比郭晖、张海迪，比比海伦-凯勒，我们没有理由说“我不行”。每个人都应该说“我能行”，“我是最棒的”，因为我四肢健全。那为什么我们现在与别人有差距呢？有这么一个故事：一个猎人带了一只狗去打兔子，猎人一枪打中了兔子的后腿，猎人让猎狗去抓兔子，猎狗追了一阵，见兔子跑没影了，就空手回来了。