小学三年级数学 笔算乘法例3
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本题的数量关系：总价=________×________
4.巩固练习（课本P52 “做一做”）
张庄小学新盖16间教室，每间教室有6扇窗子。每扇窗子安装8块玻璃，一共要安装多少块玻璃？
（1）认真读题，找出ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ知条件和问题，用线划出来。(条件用直线，问题用波浪线)
（2）列式：
（3）说一说你是怎样想的？（ 先求什么？再求什么？）
超市一周卖出5箱保温壶，每个保温壶卖45元。一共卖了多少钱？
1.阅读与理解你找到了哪些数学信息？要求的问题是什么?
2.分析与解答
（1）说一说：你是怎样想的？
（2）列一列：你会几种解题方法？在下面写一写吧。
（3）你会列综合算式吗？
3.回顾与反思
刚才两位同学用不同方法解决了这个问题，都得到2700元的结果。知道了卖出的保温壶的数量和每个保温壶的价钱，就可以求出卖的总钱数。
笔算乘法例3-学习任务单
学习内容：
人教版三年级数学下册第四单元第52页，笔算乘法例3。
学习目标：
1.通过寻找有用的数学信息、分析数量关系，引导学生列综合算式解决问题。
2.学会用乘法两步计算解决问题，感受解决问题策略的多样性。
3.培养学生思维的有序性和条理性，提高分析和解决问题的能力，感受数学知识在生活中的应用价值。
学习准备：文具盒、练习本、数学课本。
一、复习链接
小明读一本故事书，每天读16页,20天能读多少页？
1.题目中知道了哪些数学信息？要求的数学问题是什么？
2.怎样解答？
列式：_____________________
3.怎样检验呢？
4.思考：刚才是怎样解决这个问题的呢？解决问题的一般步骤是什么？
二、个人学习任务
27×39 18×46 239×4 8×126
23×6×7 9×7×24 78×21-531
3.（课本P55 练习十二第5题）
三、跟进练习
1.（课本P54 练习十二第1题）
跑道每圈长400米，她一个星期（7天）跑多少米？
2.（课本P54 练习十二第4题）
四、课堂小结
通过学习，你有哪些收获?
五、课后作业
1.（课本P54 练习十二第2题）
一个西瓜大棚有8垄，每垄种35棵，每棵结2个西瓜。一共结多少个西瓜？
2.（课本P54 练习十二第3题）
4.巩固练习（课本P52 “做一做”）
张庄小学新盖16间教室，每间教室有6扇窗子。每扇窗子安装8块玻璃，一共要安装多少块玻璃？
（1）认真读题，找出ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ知条件和问题，用线划出来。(条件用直线，问题用波浪线)
（2）列式：
（3）说一说你是怎样想的？（ 先求什么？再求什么？）
超市一周卖出5箱保温壶，每个保温壶卖45元。一共卖了多少钱？
1.阅读与理解你找到了哪些数学信息？要求的问题是什么?
2.分析与解答
（1）说一说：你是怎样想的？
（2）列一列：你会几种解题方法？在下面写一写吧。
（3）你会列综合算式吗？
3.回顾与反思
刚才两位同学用不同方法解决了这个问题，都得到2700元的结果。知道了卖出的保温壶的数量和每个保温壶的价钱，就可以求出卖的总钱数。
笔算乘法例3-学习任务单
学习内容：
人教版三年级数学下册第四单元第52页，笔算乘法例3。
学习目标：
1.通过寻找有用的数学信息、分析数量关系，引导学生列综合算式解决问题。
2.学会用乘法两步计算解决问题，感受解决问题策略的多样性。
3.培养学生思维的有序性和条理性，提高分析和解决问题的能力，感受数学知识在生活中的应用价值。
学习准备：文具盒、练习本、数学课本。
一、复习链接
小明读一本故事书，每天读16页,20天能读多少页？
1.题目中知道了哪些数学信息？要求的数学问题是什么？
2.怎样解答？
列式：_____________________
3.怎样检验呢？
4.思考：刚才是怎样解决这个问题的呢？解决问题的一般步骤是什么？
二、个人学习任务
27×39 18×46 239×4 8×126
23×6×7 9×7×24 78×21-531
3.（课本P55 练习十二第5题）
三、跟进练习
1.（课本P54 练习十二第1题）
跑道每圈长400米，她一个星期（7天）跑多少米？
2.（课本P54 练习十二第4题）
四、课堂小结
通过学习，你有哪些收获?
五、课后作业
1.（课本P54 练习十二第2题）
一个西瓜大棚有8垄，每垄种35棵，每棵结2个西瓜。一共结多少个西瓜？
2.（课本P54 练习十二第3题）