论未成年人犯罪
毕业论文未成年人犯罪
毕业论文未成年人犯罪毕业论文：未成年人犯罪引言犯罪是一个社会问题，而未成年人犯罪更是一个令人担忧的现象。
未成年人犯罪不仅对个人造成伤害，也对社会造成了严重的影响。
本文将探讨未成年人犯罪的原因、后果以及应对之策。
一、原因分析1. 家庭环境家庭环境是未成年人犯罪的一个重要原因。
缺乏父母的关爱和教育，家庭暴力以及家庭成员的犯罪行为都会对未成年人的发展产生负面影响。
此外，家庭经济困难也是导致未成年人犯罪的一个重要因素。
2. 教育问题教育问题也是导致未成年人犯罪的原因之一。
教育资源的不均衡分配、学校暴力、学业压力过大等问题都会对未成年人的心理和行为产生不良影响。
3. 社会环境社会环境对未成年人的成长有着重要的影响。
社会的道德败坏、犯罪行为的宣扬、社交媒体的负面影响等都会对未成年人的价值观和行为习惯产生不良影响。
二、后果分析1. 个人后果未成年人犯罪对个人的影响是深远的。
他们可能会失去未来的发展机会，被社会边缘化。
同时，犯罪行为还会对他们的心理健康产生负面影响，导致自卑、焦虑等问题。
2. 社会后果未成年人犯罪对社会的后果也是不可忽视的。
犯罪行为会对社会的安全造成威胁，增加社会治安压力。
此外，未成年人犯罪也会对社会的道德观念和价值体系产生冲击，破坏社会的稳定和和谐。
三、应对之策1. 家庭教育家庭教育是预防未成年人犯罪的关键。
父母要给予孩子充分的关爱和教育，培养他们正确的价值观和道德观念。
此外，家庭经济困难的问题也需要得到政府和社会的关注和支持。
2. 学校教育学校教育也是预防未成年人犯罪的重要途径。
学校应该提供良好的教育环境，关注学生的心理健康，加强道德教育和法制教育，培养学生正确的行为规范和价值观。
3. 社会教育社会教育是未成年人犯罪防控的重要环节。
社会应该加强对未成年人的关注和帮助，提供良好的成长环境和机会。
同时，加强社会的道德建设，提高社会的道德水平，也是预防未成年人犯罪的重要手段。
结语未成年人犯罪是一个复杂的社会问题，需要家庭、学校和社会的共同努力来预防和解决。
论未成年人犯罪
论未成年人犯罪引言未成年人犯罪是指未达到法定成年年龄，却违反了法律法规的行为。
随着社会发展，未成年人犯罪问题日益突出。
本文将对未成年人犯罪问题展开论述，分析其原因、影响以及相关的预防和教育措施。
未成年人犯罪的原因社会因素首先，社会因素是导致未成年人犯罪的重要原因之一。
社会环境的影响和压力使得一些未成年人产生了违法犯罪的倾向。
例如，家庭问题、家庭暴力、离婚、家庭成员犯罪等造成的不良家庭环境对未成年人的成长造成了重大负面影响，容易使他们走上犯罪道路。
另外，社会的不公平和贫富差距也是未成年人犯罪的重要原因之一。
贫困家庭的孩子由于缺乏基本生活需要和教育资源，很容易陷入犯罪活动中，以这种方式来获得所需的物质和金钱。
个人因素其次，个人因素也是导致未成年人犯罪的重要原因之一。
个人因素包括认知、性格、心理等方面的因素。
未成年人处于成长发育的阶段，受到社会和家庭的各种因素的影响，容易形成不良的行为模式和价值观。
个性缺陷、行为问题和社交障碍等都可能导致未成年人犯罪。
此外，毒品、酒精等物质的滥用也是导致未成年人犯罪的重要原因之一。
未成年人在寻求刺激和解压的过程中，滥用这些物质往往会导致更严重的行为问题，包括犯罪行为。
未成年人犯罪的影响个体影响未成年人犯罪对个人产生了严重的负面影响。
首先，犯罪行为容易导致未成年人的前途受阻。
犯罪记录会对他们的学业、就业和社交生活产生不良影响，使他们陷入一个恶性循环中。
其次，未成年人在犯罪过程中往往背负着内疚、自责和社会压力，这会对其心理健康产生极大的影响。
社会影响未成年人犯罪也对社会产生了广泛的影响。
首先，未成年人犯罪增加了社会治安的风险和压力。
犯罪行为给社区和公众带来恐慌感，破坏社会秩序和安定。
此外，未成年人犯罪也对社会经济造成了负面影响。
犯罪活动导致人力、物力和财力的损失，给社会带来重大负担。
预防和教育措施家庭教育家庭教育是预防和减少未成年人犯罪的重要途径。
家长需要关注和引导孩子的行为，对他们进行正确的道德教育和行为规范的培养。
未成年人犯罪的预防辩论辩题
未成年人犯罪的预防辩论辩题正方辩手：辩题，未成年人犯罪的预防。
首先，我要强调未成年人犯罪的预防至关重要。
未成年人是国家的未来，他们的健康成长和良好行为对社会稳定和发展至关重要。
因此，我们必须采取有效的措施来预防未成年人犯罪的发生。
预防未成年人犯罪的关键在于教育。
教育是预防犯罪的最有效手段之一。
通过加强学校教育和家庭教育，我们可以帮助未成年人树立正确的人生观和价值观，提高他们的法律意识和社会责任感，从而减少犯罪的发生。
正如美国总统肯尼迪曾经说过，“教育是改变世界的最强大武器。
”只有通过教育，我们才能真正预防未成年人犯罪。
此外，社会环境也对未成年人犯罪起着重要作用。
我们需要改善社会环境，提供更多的文化娱乐活动和社会实践机会，让未成年人有更多的选择和发展空间，从而减少犯罪的诱因。
同时，加强社会监护和帮助体系，及时发现和干预有犯罪倾向的未成年人，也是预防未成年人犯罪的重要手段。
总之，预防未成年人犯罪是我们每个人的责任。
只有通过教育和改善社会环境，我们才能有效地预防未成年人犯罪的发生，让他们健康成长，成为对社会有益的人才。
反方辩手：辩题，未成年人犯罪的预防。
虽然预防未成年人犯罪是重要的，但是我们不能忽视犯罪的多种原因。
首先，未成年人犯罪往往与家庭环境和社会背景有关。
很多未成年人犯罪是因为家庭问题、社会压力等原因造成的，这些问题需要全社会共同努力才能解决。
另外，教育虽然重要，但并不是万能的。
有些未成年人犯罪是因为他们缺乏正确的价值观和行为规范，但更多的是因为他们缺乏生存能力和发展机会。
正如英国作家狄更斯所说，“穷困是万恶之源。
”只有改善未成年人的生活条件和提供更多的发展机会，才能真正预防未成年人犯罪的发生。
最重要的是，预防未成年人犯罪需要全社会的努力。
政府、学校、家庭、社会组织等各方都需要积极参与，共同努力，才能真正做到预防未成年人犯罪。
只有通过全社会的合作，我们才能找到更多有效的预防未成年人犯罪的方法，让未成年人健康成长，远离犯罪。
未成年人犯罪的责任辩论辩题
未成年人犯罪的责任辩论辩题正方辩手观点：
未成年人犯罪应当承担相应的责任。
首先，未成年人也应当对自己的行为负责。
虽然他们年龄小，但是在犯罪时已经具备了一定的认知能力和行为能力，因此应当对自己的行为负责。
其次，如果未成年人犯罪不承担责任，将会导致社会秩序混乱。
如果未成年人知道自己犯罪不会受到惩罚，就会更加肆无忌惮地犯罪，对社会造成更大的危害。
最后，对于一些严重犯罪行为，未成年人也应当受到相应的惩罚，以起到警示和震慑的作用。
反方辩手观点：
未成年人犯罪不应当承担完全的责任。
首先，未成年人的认知和行为能力还不
够完善，他们在犯罪时往往受到各种外部因素的影响，因此不能完全对自己的行为负责。
其次，未成年人的犯罪行为往往是受到家庭、社会等方面的影响，应当从更深层次的原因来寻求解决办法，而不是简单地让他们承担责任。
最后，未成年人的犯罪行为往往可以通过教育和改造来挽救，而不是简单地惩罚他们。
名人名句及经典案例：
在这个辩题中，可以引用康德的名言，“行为之所以有道德价值，不在于其结果，而在于其动机。
”这句话可以说明未成年人犯罪时受到的外部影响，从而证明他们不应当完全承担责任。
另外，可以引用一些未成年人犯罪的案例，比如未成年人因为家庭问题或者社会环境问题而犯罪，通过改造和教育后最终成为了对社会有益的人。
综上所述，未成年人犯罪的责任问题是一个复杂的社会问题，需要综合考虑未
成年人的认知能力、行为能力以及受到的外部影响等因素。
因此，我们应当在对待未成年人犯罪责任的问题上，采取更加综合、深入的思考和解决办法。
论未成年人犯罪成因及预防对策
论未成年人犯罪成因及预防对策论未成年人犯罪成因及预防对策未成年人犯罪是当今世界各国面临的共同严重社会问题，是公认的“世界三大公害”之一。
根据我国宪法规定，已满 18 周岁的人为成年公民，按照刑法的规定，不满 14 周岁的人实施了严重犯罪行为均不视为犯罪，不追究刑事责任。
因此未成年人犯罪从刑法角度而言，应当是指 14 周岁以上 18 周岁以下的未成年人犯罪，但是由于犯罪学是研究犯罪问题，而不是为了定罪量刑，其研究范围在年龄上，应当从宪法的角度界定，而不是按照刑法将 14 周岁以下的未成年人犯罪排除在外；在行为内容上，不应当仅研究犯罪行为，还应包括违法行为和不良行为。
惟独如此，才干防微杜渐，真正到达预防犯罪的目的.未成年人犯罪率不断上升已是近年来我国刑事犯罪的一个特征和趋势，是当前迫切需要解决的重大问题。
为了更有效地预防和打击未成年人犯罪，有必要对未成年人犯罪的特征、原因、预防方法等作出分析，以便更加有针对性地采取切实可行的预防和打击措施。
一、我区未成年人犯罪现状及预防未成年人犯罪刻不容缓的紧迫性。
全国乃至世界范围内未成年人犯罪问题日益严重已是个不争的事实，目前，在我区的各类犯罪活动中，未成年人作案已占一定比例，而且比例将越来越高，年龄越来越低。
据**市公安部门的统计，近几年在捕获的刑事犯罪嫌疑人中，青少年犯罪嫌疑人占总人数的 80%以上，其中未成年人犯罪嫌疑人占 10%摆布，这说明青少年犯罪在整个犯罪活动中已占相当比重，且随着时间的推移，比例会呈上升趋势，特别值得注意的是未成年人犯罪问题,因此研究未成年人犯罪的成因及根源，提出预防未成年人犯罪的对策，完善未成年人犯罪的预防体系，已经刻不容缓。
〔二〕团伙犯罪现象突出。
团伙犯罪是未成年人犯罪最突出的特点。
近年来，由于各种原因，封建社会的帮会意识在未成年人中有所抬头。
再加之未成年人首次作案的胆怯和恐怖心理，使他们往往群体作案，既能相互壮胆，又能分工协作，成功率高。
未成年人犯罪法律辩论赛稿子范文
未成年人犯罪法律辩论赛稿子范文正方：应降低未成年人刑事责任年龄。
尊敬的评委、亲爱的对方辩友：大家好！今天我们站在这里辩论一个非常严肃的话题——未成年人犯罪。
我方观点是，应降低未成年人刑事责任年龄。
未成年人犯罪的危害可一点都不小。
我们不能因为他们年龄小就忽视他们犯罪行为带来的严重后果。
大家都知道校园霸凌吧？那些实施霸凌的未成年人可把其他孩子欺负得够呛。
有的孩子被打得身上青一块紫一块，心理上更是留下了难以磨灭的阴影，甚至有孩子因为长期遭受霸凌而产生了自杀的念头。
这是多么可怕的事情啊！如果不对这些犯罪的未成年人加以更严厉的法律制裁，怎么能保护那些无辜的孩子呢？再者，降低刑事责任年龄并不是要把所有犯了一点小错的未成年人都关进监狱。
而是设立一个合理的界限，让那些已经有足够犯罪意识并且实施了严重犯罪行为的未成年人知道，法律是严肃的，不是因为你年纪小就可以为所欲为。
这就好比在学校里，你违反了小的校规，老师可能会批评教育；但如果你犯了严重的错误，比如恶意伤害同学，那学校肯定不会轻易放过你。
法律也应该是这样，要有明确的分层。
咱们从社会公平的角度来看。
受害者和他们的家庭也在期待着公正的对待。
如果一个未成年人残忍地伤害了别人，却因为年龄不够而得不到应有的惩罚，那对受害者和他们的家人来说，这公平吗？这就好比有人打破了你的窗户，你却不能让他赔偿，就因为他是个孩子。
这怎么能行呢？所以啊，我方坚定地认为，应该降低未成年人刑事责任年龄，这样才能适应社会的发展，保护更多的人，维护社会的公平正义。
谢谢大家！反方：不应降低未成年人刑事责任年龄。
尊敬的评委、各位辩友：大家好！今天我们来讨论未成年人犯罪这个沉重的话题，我方观点是不应降低未成年人刑事责任年龄。
对方辩友说现在的孩子早熟，可早熟不代表他们已经具备了成年人的心智啊。
没错，现在网络信息发达，孩子们接触到很多东西，但他们缺乏足够的社会阅历和情感控制能力。
比如说，一个13岁的孩子可能在网络上看到了一些暴力画面，然后一时冲动做出了不好的事情。
论我国未成年人犯罪特点、原因及预防
论我国未成年人犯罪特点、原因及预防摘要：近年来，我国未成年人犯罪案件不断增多，犯罪率不断攀升，成为全社会关注的热点问题。
对此，我们要总结未成年人犯罪的特点，探究案件高发率的原因，并针对相关问题找到适当对策，为未成年人的健康成长提供良好的社会环境。
关键词：未成年人犯罪；犯罪原因；预防对策一、我国未成年人犯罪的特点未成年人犯罪也称少年犯罪，是指达到刑事责任年龄的未成年人实施的具有社会危害性，按照各国法律制度应受到指控并加以惩处的行为总称，也可解释为一种社会现象的泛指。
[1]在我国，对未成年人犯罪含义的界定与成年人犯罪并无太大区别，都严格按照刑法上的犯罪标准来判断，即具有社会危害性、刑事违法性和应受惩罚性时才能构成犯罪。
但是，未成年人作为社会中的特殊群体，他们的犯罪往往是受到周边环境因素的影响，相对于成年人，他们的主观恶性较小，可塑性强，需要社会的正确引导，使之远离违法犯罪的道路。
目前，我国未成年人犯罪呈现以下特点：第一，犯罪比率日趋上升。
据最高人民法院提供的数据显示，从2000年以来，我国未成年人犯罪呈现了明显的上升趋势。
从2000年到2004年，全国各级人民法院生效的未成年人犯罪人数平均每年上升14.18%。
根据司法部的统计，2001年全国未成年犯总数为15328人，2002年为16479人，2003年为19990人，2004年为21975人。
由此可见，我国未成年人犯罪率呈逐年上升趋势。
[2]第二，犯罪性质主要以侵犯财产型的犯罪为主，兼有侵犯人身型犯罪。
由于独生子女家庭对孩子的溺爱，许多未成年人只顾追求物质上的享受，形成拜金主义价值观和盲目攀比的思想，不考虑家庭实际状况，总希望不劳而获，便萌生了偷盗、抢劫等犯罪念头，最终走上了犯罪的道路。
与此同时，未成年人在青春期的性冲动以及受暴力色情影片的影响，有些性格偏激，胆大妄为，也极易诱发强奸等犯罪。
第三，犯罪主要以团伙作案为主。
未成年人的心智不够成熟，缺乏作案经验，实施犯罪时胆怯的心理和强大的心理压力，让他们具有依赖性，总想依附于他人来共同完成，这样就形成了犯罪团伙。
浅谈未成年人犯罪探讨
未成年人犯罪探讨未成年人犯罪是当今社会普遍存在的问题。
通常，未成年人指的是年龄在18岁以下的人。
由于未成年人集中学习在校园，他们的身心尚未完全成熟，总体上缺乏个人经验，犯罪的风险也比成年人更高。
因此，未成年人犯罪必须被认真对待，以避免社会的不良影响。
本篇文章将从以下三个方面探讨未成年人犯罪：成因分析、影响和控制措施。
一、成因分析在未成年人犯罪的成因方面，学术界给出了多种解释，以下是几种常见的观点：家庭原因：家庭环境是孩子成长发育的重要环境。
研究表明，未成年人如果缺乏一个温暖、稳定的家庭环境，这将会对他们的思想和性格产生不良影响。
对于弱势群体、单亲家庭及贫困家庭来说，这种问题更为严重。
教育因素：教育环境对未成年人的发展也起到了很大的作用。
如果未成年人缺乏教育或者教育质量差，就会导致他们的整体素质和道德水平的下降。
此外，过度的家长要求也可能导致未成年人的焦虑情绪增加，从而引发不良行为。
社会原因：社会环境对未成年人的影响也很大。
城市化和现代化政策只实现了经济发展，对于家庭、文化以及人际关系等其他领域的问题并未解决。
未成年人在这种环境中波动不定，对于风险和未知的恐惧日益加深，也就更容易走上犯罪的道路。
二、影响未成年人的犯罪行为对其本人和社会都将产生不良的影响。
具体可分为以下几类：造成身心双重损失：未成年人的身体和思想都处于发育阶段，过早的成熟或受到刺激，都会影响身体和大脑的健康发育，这将会对孩子的健康造成严重影响，影响其未来的发展。
扰乱社会治安：未成年人的犯罪行为往往会对社会造成严重的影响。
犯罪行为以偷盗、打架、强奸等常见，给社会安全带来严重威胁，造成恐慌，并打乱规则。
增加犯罪率：未成年人的犯罪率较高。
如果未成年人的犯罪得不到有效的控制和治理，那么其个人和社会的安全都会受到严重影响。
三、控制措施针对未成年人犯罪，应全面考虑多种因素，采取多种控制措施。
以下是几种常见的控制措施：教育：教育是改善未成年人犯罪的最有效办法。
未成年人犯罪责任辩论辩题
未成年人犯罪责任辩论辩题正方辩手观点：未成年人犯罪应当承担相应的法律责任。
首先，未成年人在犯罪行为中也具有一定的主观能动性和犯罪意识，他们并非完全无辜。
例如，美国最高法院大法官斯卡利亚曾经说过，“未成年人也应该对自己的行为负责，他们不应该将自己的错误归咎于年龄。
”这表明未成年人也应当对自己的行为负责。
其次，未成年人犯罪也会对社会造成严重的危害，需要受到相应的惩罚和教育，以防止其再次犯罪。
例如，中国著名法学家梁启超曾经说过，“未成年人犯罪，不仅伤害了他人，也伤害了自己，应当受到法律的制裁和教育。
”这表明未成年人犯罪不仅是对他人的伤害，也是对自己的伤害，需要受到法律的制裁和教育。
反方辩手观点：未成年人犯罪不应当承担相应的法律责任。
首先，未成年人的认知能力和判断能力尚未完全成熟，他们往往受到周围环境的影响，很难对自己的行为负全责。
例如，英国哲学家洛克曾经说过，“未成年人的认知能力尚未完全成熟，他们往往受到周围环境的影响，应当得到更多的理解和教育。
”这表明未成年人的认知能力尚未完全成熟，需要得到更多的理解和教育。
其次，未成年人犯罪往往是因为家庭、学校等社会环境的原因，应当从根源上解决问题，而不是简单地对其进行惩罚。
例如，美国心理学家皮亚杰曾经说过，“未成年人犯罪往往是因为家庭、学校等社会环境的原因，应当从根源上解决问题。
”这表明未成年人犯罪的根源在于社会环境，应当从根源上解决问题。
综上所述，未成年人犯罪责任辩题是一个复杂的问题，需要综合考虑未成年人的认知能力、社会环境等多方面因素。
在处理未成年人犯罪问题时，应当既重视对其进行教育和帮助，又要让他们承担相应的法律责任，以实现社会公平与正义。
未成年人犯罪处理是辩论辩题
未成年人犯罪处理是辩论辩题正方辩手观点：未成年人犯罪处理应该更加人性化和关注未成年人的成长环境。
首先，未成年人犯罪往往是由于家庭、教育和社会环境等多种因素导致的，对于他们应该给予更多的关爱和教育，而不是简单的判刑和惩罚。
其次，未成年人的身心发育尚未成熟，他们更需要引导和教育，而不是严厉的惩罚。
最后，未成年人犯罪处理应该更多考虑到他们的改过和未来发展，帮助他们重新融入社会，而不是一棒子打死的做法。
论据：根据美国心理学家埃里克·埃里克森提出的心理发展阶段理论，未成年人处于青少年期，正处于身心发展的关键阶段，需要更多的关爱和引导。
根据联合国儿童基金会的数据显示，未成年人犯罪往往与家庭环境、教育水平、社会环境等因素密切相关，应该从根源上解决问题，而不是简单的判刑和惩罚。
根据美国心理学家阿尔弗雷德·阿德勒的理论指出，对于未成年人犯罪应该采取积极的矫正措施，帮助他们改过自新，重新融入社会。
名人名句：“教育是预防犯罪最有效的途径。
”——英国哲学家培根。
“未成年人犯罪处理应该更多考虑到他们的改过和未来发展，而不是一棒子打死的做法。
”——美国心理学家阿尔弗雷德·阿德勒。
经典案例：美国某州对于未成年人犯罪采取了更加人性化的处理方式，通过教育和矫正措施，取得了良好的社会效果，未成年人犯罪率明显下降。
反方辩手观点：未成年人犯罪处理应该更加严厉，以起到警示和震慑作用。
首先，未成年人犯罪同样侵犯了他人的合法权益，应该受到应有的法律制裁和惩罚。
其次，过于宽容的处理方式容易导致未成年人犯罪率上升，对社会造成更大的危害。
最后，过度的关爱和宽容容易让未成年人产生侥幸心理，对他们的成长和教育不利。
论据：根据美国司法部的数据显示，过于宽容的处理方式容易导致未成年人犯罪率上升，对社会造成更大的危害。
根据美国心理学家菲利普·泽姆巴多提出的心理学理论指出，对未成年人犯罪应该采取严厉的法律手段，以起到警示和震慑作用。
《未成年人犯罪法律责任问题研究》范文
《未成年人犯罪法律责任问题研究》篇一一、引言随着社会的发展和进步，未成年人犯罪问题逐渐成为社会关注的焦点。
未成年人犯罪法律责任问题不仅是法律界的重点研究课题，也是社会各界普遍关注的热点。
由于未成年人的生理、心理发展尚未成熟，对于犯罪行为的认知和判断能力相对较弱，因此对于未成年人犯罪的法律责任认定和处罚，应区别于成年人。
本文将围绕未成年人犯罪法律责任的相关问题进行深入探讨。
二、未成年人犯罪的法律定义及特点未成年人犯罪是指在未满法定刑事责任年龄的未成年人所实施的违法行为，这些行为包括但不限于盗窃、抢劫、故意伤害等。
未成年人犯罪的特点主要表现为：一是犯罪动机多样，往往与家庭环境、教育背景、社会影响等多方面因素有关；二是犯罪行为具有冲动性，往往缺乏理性思考和判断；三是犯罪后果严重，对被害人和社会造成不良影响。
三、未成年人犯罪法律责任的认定根据我国法律规定，未成年人的刑事责任年龄为满14周岁。
对于未满刑事责任年龄的未成年人犯罪行为，根据其违法行为的性质和情节，可以采取教育、训诫、责令家长管教等措施。
对于已满刑事责任年龄的未成年人犯罪行为，应依法追究其刑事责任。
在认定未成年人犯罪法律责任时，应综合考虑未成年人的年龄、认知能力、行为动机、行为后果等因素。
四、未成年人犯罪法律责任的处罚原则在处理未成年人犯罪问题时，应遵循以下原则：一是教育为主、惩罚为辅的原则。
对于未成年人犯罪行为，应以教育为主，通过教育引导其认识错误，改正行为；二是从轻或减轻处罚原则。
根据未成年人的年龄、认知能力等因素，对其从轻或减轻处罚；三是社会保护与个人发展并重的原则。
在保护社会秩序的同时，也要考虑到未成年人的成长发展。
五、未成年人犯罪法律责任存在的挑战与对策（一）存在的挑战1. 认定难：由于未成年人的认知能力有限，对其行为的认定存在一定难度；2. 证据难取：未成年犯罪嫌疑人的证据往往较为薄弱；3. 教育与惩罚的平衡问题：如何既对未成年人进行必要的惩罚，又保证其能够顺利成长。
论未成年人犯罪的预防 法学毕业论文
论未成年人犯罪的预防法学毕业论文随着社会的发展，犯罪已经成为了一个不可忽视的社会问题，而在犯罪中未成年人的犯罪迅速地增加，对于社会的稳定和青少年的成长都带来了严重的伤害。
因此，如何有效地预防未成年人犯罪已经成为一个重要的社会问题。
本文将从社会、家庭、学校、法治等方面分析未成年人犯罪的原因，并从预防犯罪的角度提出一些措施。
一、未成年人犯罪的原因分析1.社会原因社会的影响对于未成年人的成长影响非常关键，一个不稳定的社会很容易促使青少年的犯罪行为。
在重视物质消费、追求名利的社会中，未成年人往往在追求快乐和刺激的同时，会陷入贪念、欲望和恶性循环中，从而选择了犯罪的道路。
此外，社会中的贫富差距也可能导致一些青少年以迅速获取财富为目的，而选择犯罪行为。
2.家庭原因家庭是未成年人成长的最主要环境，而家庭中的许多因素会对青少年的行为产生重要影响。
①父母教育不当：未成年人的价值观、行为规范等都是在家庭中形成，并随着时间的推移而固化，家长教育不当、不重视教育，不负责任等行为，往往会导致未成年人不懂法纪、不明况规，甚至会学会一些不正当的行为和思想。
②家庭关系不良：父母经常争吵打架、冷漠、疏远或温柔过度宠爱，都会对未成年人的心理造成极大伤害，可能导致他们出现逆反心理，选择犯罪行为。
3.学校原因学校是未成年人除了家庭外最关键的场所，一所优秀的学校能够提供给学生良好的学习环境、教学资源和良好的师生关系，而一个不好的学校则可能导致未成年人的犯罪行为。
①环境污染：学校的环境对于未成年人的心理健康至关重要，恶劣的环境会使得学生的心理承受能力下降。
②教师质量低下：教学内容和教师的待遇都会对未成年人的行为产生重要影响，如果学校的教师素质较低，带给学生的教育质量也很差，学生失败的可能性较大。
4.法治原因法治环境是未成年人选择犯罪的一个重要因素，如果一个国家、地区缺乏法治，未成年人很难受到合法的约束和保护。
如果一个地区的法律系统没有法治，则未成年人可能会被黑心商家、恶势力等拐卖、牺牲，从而出现犯罪行为，甚至成为托儿等身份的人。
未成年人犯罪问题的解决辩论辩题
未成年人犯罪问题的解决辩论辩题正方：未成年人犯罪问题的解决应该注重教育和社会帮助首先，未成年人犯罪问题是一个社会问题，解决这个问题需要全社会的努力。
我们应该注重对未成年人进行教育和社会帮助，而不是简单地惩罚他们。
毕竟，未成年人的犯罪行为往往是受到环境和家庭的影响，他们需要得到更多的关爱和帮助，而不是被严厉地惩罚。
其次，教育是解决未成年人犯罪问题的关键。
我们应该加强对未成年人的法律教育和道德教育，让他们明白犯罪的后果和道德责任。
正如美国总统肯尼迪曾经说过：“教育是改变世界的最强大武器。
”只有通过教育，我们才能真正解决未成年人犯罪问题。
此外，社会帮助也是至关重要的。
我们应该建立更多的社会机构和组织，为那些有犯罪倾向的未成年人提供帮助和支持。
正如英国作家狄更斯所说：“有爱心的人总是能够改变一个人的命运。
”通过社会帮助，我们可以帮助那些未成年人走出犯罪的阴影，重新融入社会。
总之，解决未成年人犯罪问题需要全社会的努力，我们应该注重教育和社会帮助，让那些犯罪倾向的未成年人得到更多的关爱和帮助，从而真正解决这个社会问题。
反方：未成年人犯罪问题的解决应该注重严厉惩罚和法律制裁首先，未成年人犯罪问题是一个严重的社会问题，我们不能简单地通过教育和社会帮助来解决。
对于那些犯罪的未成年人，我们应该给予严厉的惩罚和法律制裁，让他们明白犯罪行为的严重后果。
其次，严厉惩罚和法律制裁是解决未成年人犯罪问题的有效手段。
只有通过严厉的惩罚，我们才能有效地震慑那些有犯罪倾向的未成年人，让他们明白犯罪是不可取的。
正如英国哲学家培根所说：“惩罚是法律的生命，它是对犯罪行为的有效制约。
”只有通过严厉的惩罚，我们才能真正解决未成年人犯罪问题。
此外，严厉惩罚和法律制裁也是对受害者的保护。
对于那些犯罪的未成年人，我们不能简单地放任他们，而是应该给予他们应有的惩罚，让受害者得到公正的对待。
只有通过严厉的惩罚，我们才能保护受害者的权益，维护社会的公平和正义。
未成年人犯罪责任辩论辩题
未成年人犯罪责任辩论辩题正方辩手观点：未成年人犯罪责任应当得到一定程度的减轻。
首先，未成年人的心智发育尚未完全成熟，他们对于自己行为的后果往往缺乏足够的认识和判断能力。
正如著名心理学家皮亚杰所说，“儿童的认知发展需要时间和经验，他们的行为常常受到情绪和冲动的驱使，难以做出理性的选择。
”因此，未成年人在犯罪行为中往往存在较大的不成熟性和轻率性，应当在法律上得到一定的宽容和理解。
其次，未成年人往往受到家庭、社会环境等因素的影响，导致他们容易受到犯罪的诱导和引诱。
比如，家庭破裂、父母离异、缺乏父母关爱等问题都会对未成年人的行为产生重大影响。
正如著名社会学家恩格斯所说，“家庭是社会的细胞，家庭环境对于孩子的成长有着至关重要的影响。
”因此，未成年人犯罪责任应当在一定程度上得到减轻，法律应当更多地考虑到未成年人的成长环境和社会背景。
最后，未成年人在犯罪行为中往往存在自救和改过的可能性。
正如著名法学家孟德斯鸠所说，“法律的目的在于教化人民，而不是简单地惩罚他们。
”因此，对于未成年人犯罪行为，法律应当更多地考虑到他们的改过和自救可能性，给予他们更多的教育和帮助，而不是简单地进行惩罚。
综上所述，未成年人犯罪责任应当得到一定程度的减轻，法律应当更多地考虑到他们的心智发育、成长环境和改过可能性，给予他们更多的理解和帮助。
反方辩手观点：未成年人犯罪责任不应当得到减轻。
首先，未成年人的心智发育并不代表他们完全缺乏判断能力和责任意识。
正如著名法学家普罗斯特所说，“未成年人虽然心智发育尚未完全成熟，但并不意味着他们就可以逃脱法律责任。
”未成年人在犯罪行为中往往也具有一定的自主选择和判断能力，应当为自己的行为承担相应的法律责任。
其次，未成年人犯罪行为可能带来严重的社会危害和后果。
比如，未成年人的暴力犯罪、财产犯罪等行为可能给社会带来严重的伤害和损失。
正如著名法学家孟德斯鸠所说，“法律的目的在于维护社会秩序和公共利益，对于犯罪行为应当给予严厉的惩罚。
未成年人犯罪毕业论文
未成年人犯罪毕业论文未成年人犯罪：一个社会问题的深度探讨引言：未成年人犯罪是一个严重的社会问题，它不仅给受害者带来伤害，也对犯罪者自身的成长和发展产生负面影响。
本文将从社会背景、原因分析、预防措施等多个角度探讨未成年人犯罪的问题，并提出一些解决方案。
一、社会背景：1.1 经济发展与社会变革随着经济的快速发展和社会变革的加速，社会结构发生了巨大的变化。
家庭结构的变化、父母工作忙碌、家庭教育缺失等因素导致了未成年人犯罪问题的出现。
1.2 媒体与网络的影响现代社会的媒体与网络对未成年人的影响日益加深。
电视、电影、网络游戏等媒体内容中的暴力、犯罪元素对未成年人的价值观和行为模式产生了负面影响。
二、原因分析：2.1 家庭因素家庭是孩子成长的第一环境，家庭教育的缺失和家庭环境的不稳定是未成年人犯罪的主要原因之一。
单亲家庭、家庭暴力、父母忽视等问题都会对未成年人的心理和行为产生负面影响。
2.2 学校因素学校是未成年人接受教育的重要场所，但一些学校在管理和教育方面存在问题。
学校欺凌、教师纵容等现象容易导致学生产生逆反心理，从而引发犯罪行为。
2.3 社会因素社会环境对未成年人的成长和发展有着重要影响。
社会的不公平、贫富差距、就业压力等问题都会给未成年人带来心理压力，从而增加犯罪的可能性。
三、预防措施：3.1 家庭教育的重要性家庭教育是预防未成年人犯罪的关键。
父母应该加强对孩子的关爱和教育，建立良好的家庭环境，培养孩子正确的价值观和行为习惯。
3.2 学校教育的改进学校应该加强对学生的心理健康教育，提供良好的学习环境和教育资源，培养学生的社会责任感和法治观念。
3.3 社会关怀的加强社会应该加强对未成年人的关怀和帮助，提供更多的社会福利和教育资源，减少贫困家庭的压力，为未成年人提供更多的发展机会。
结论：未成年人犯罪是一个复杂的社会问题，需要全社会共同努力来解决。
通过加强家庭教育、改进学校教育、加强社会关怀等措施，可以有效预防和减少未成年人犯罪的发生。
论未成年人犯罪状况及措施
未成年人犯罪是一个严重的社会问题，特别是在当今社会中，由于各种原因，未成年人犯罪的状况愈发严峻。
在这篇论文中，我们将探讨未成年人犯罪的状况及可能的应对措施。
首先，我们来看未成年人犯罪的状况。
根据统计数据显示，未成年人犯罪率在逐年增长。
青少年面临着来自社会、家庭和学校等各方面的压力，这些压力可能导致他们采取不良行为。
此外，互联网的普及和非法活动的出现也为未成年人提供了更多机会和途径从事犯罪行为。
未成年人犯罪的类型也多种多样，例如盗窃、故意伤害、吸毒等等。
这些犯罪行为不仅损害了社会的安宁和稳定，也对个人的成长和发展带来了负面影响。
未成年人犯罪的后果可能是长期的刑事记录和社会排斥，限制了他们未来的发展机会。
针对未成年人犯罪问题，我们需要采取一系列应对措施。
首先，社会应该加强对家庭和学校的辅导和支持。
家庭是孩子们成长的重要环境，亲子关系的良好建立和家庭教育的重视对于预防未成年人犯罪至关重要。
学校则需要提供全面的教育，包括道德教育、法律教育和心理健康教育等，帮助学生树立正确的价值观和规范行为。
其次，社会应该加强对未成年人的社会保障和帮扶。
未成年人在成长过程中可能面临着贫困、失学和家庭暴力等问题，这些都可能导致他们走上犯罪道路。
政府和社会组织需要加大对这部分人群的关注和帮助，提供适当的教育、培训和经济支持，帮助他们摆脱困境，重新融入社会。
此外，加强法律和执法力度也是重要的措施之一、未成年人的犯罪行为需要得到及时的法律惩治，以维护社会秩序和公正。
相关法律应该更加注重未成年人的特殊性，充分考虑到其心理和生理发展程度，制定相应的法律措施和教育措施，使他们能够重新认识错误，并通过教育和改造获得重生的机会。
最后，提高公众的安全意识和法律意识也是非常重要的。
公众应该加强对未成年人犯罪问题的关注，积极参与社会活动，为未成年人提供良好的社会环境。
此外，法律教育应该进一步普及，让公众了解法律的基本原则和规定，从而更好地维护自己的权益和安全。
未成年人犯罪的预防辩论辩题
未成年人犯罪的预防辩论辩题正方，未成年人犯罪的预防辩题。
首先，我们要明确未成年人犯罪的危害性。
未成年人是国家的未来，他们的健康成长关乎国家的未来发展。
然而，未成年人犯罪不仅破坏了个人的成长，也影响了整个社会的稳定和发展。
因此，我们应该采取有效措施来预防未成年人犯罪的发生。
预防未成年人犯罪，首先要从家庭教育入手。
家庭是孩子成长的第一课堂，家长应该从小就教育孩子遵纪守法，树立正确的价值观和人生观。
正如孔子所说，“教子有方，方能成人。
”如果家庭教育得当，孩子就不容易走上犯罪的道路。
其次，学校教育也是预防未成年人犯罪的重要途径。
学校不仅要传授知识，更要培养学生的品德和道德观念。
通过开展各种形式的教育活动，引导学生树立正确的人生观和价值观，增强法制观念，提高法律意识，从而预防犯罪的发生。
此外，社会也应该加强对未成年人的关爱和帮助。
未成年人犯罪往往与家庭、学校、社会的关爱不足有关。
我们应该建立健全的社会救助体系，帮助那些家庭困难、成长环境恶劣的未成年人，让他们获得更好的成长条件，减少犯罪的可能性。
总之，预防未成年人犯罪需要家庭、学校和社会多方共同努力。
只有通过全社会的关心和帮助，才能有效预防未成年人犯罪的发生，保障未成年人健康成长。
反方，未成年人犯罪的预防辩题。
虽然我们都希望未成年人能够远离犯罪，但是单纯依靠家庭、学校和社会的关爱和帮助并不能完全解决未成年人犯罪问题。
首先，家庭教育受到了现代社会诸多因素的影响，一些家庭教育不善、父母忙于工作无暇顾及孩子，导致孩子缺乏正确的价值观和行为规范。
其次，学校教育虽然重视学生的品德教育，但是面对社会复杂的现实，学校的教育往往难以覆盖所有学生，尤其是一些辍学、旷课、逃学的学生。
再者，社会的关爱和帮助固然重要，但是社会资源有限，无法完全满足所有未成年人的需求。
因此，我们认为应该从更深层次的社会问题入手，解决未成年人犯罪问题。
首先，要加强社会的法制建设，提高法律意识，加大对未成年人犯罪的惩治力度，让未成年人明白犯罪行为的严重后果。
论未成年人犯罪的原因及预防的开题报告
论未成年人犯罪的原因及预防的开题报告
一、研究背景
未成年人犯罪现象已经成为当前社会所关注的重大问题之一。
未成年人犯罪在一定程度上影响着社会的和谐稳定和未成年人的健康成长。
本文将对未成年人犯罪产生的原因进行探究，并提出相应的预防措施。
二、研究目的
1. 探究未成年人犯罪的原因，深入分析未成年人犯罪的心理、社会和家庭等原因。
2. 通过对已有研究的整合，提出更加全面和具体的预防措施，为未成年人犯罪的防范提供理论基础。
三、研究内容
1. 未成年人犯罪概述
2. 未成年人犯罪的原因分析
(1) 心理原因分析
(2) 社会原因分析
(3) 家庭原因分析
3. 未成年人犯罪预防措施
(1) 提高家庭教育水平
(2) 增加社会关爱力度
(3) 完善法律法规
四、研究方法
本研究主要采取文献综述法和实证研究法，对已有的文献和数据进行分析，对未成年人犯罪产生的具体原因进行系统分析，推导出预防措施。
此外，还将通过问卷调查和实地访谈等方式进行实证研究。
五、研究意义
本文的研究对于提高未成年人犯罪防范水平，保护未成年人的人身和财产安全，促进社会和谐稳定具有十分重要的意义。
同时，本研究也将成为未成年人犯罪预防和控制相关部门的参考文献。
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论未成年人犯罪摘要近年来未成年人犯罪的数量越来越多，预防和减少未成年人犯罪已成为一大社会问题。
未成年人犯罪有其独特的特点，犯罪原因有自身原因、家庭原因和社会原因，应采取多方面的预防对策。
关键词未成年人犯罪犯罪预防作者简介：王文怡，山东理工大学法学院。
中图分类号：d924 文献标识码：a 文章编号：1009-0592（2013）02-023-02未成年人犯罪对我们来说并不陌生，未成年人犯罪是指未满十八周岁触犯刑律的犯罪种类的总称。
近年来未成年人犯罪的数量呈现着不断上升的趋势，未成年人犯罪在众多刑事案件中也占据一定的比例。
更为严重的是，好多未成年人并没有意识到他们的行为就是犯罪，更不知道如何去避免犯罪。
预防和减少未成年人犯罪就成为了当今世界范围内的一个十分重大的社会问题。
新形势下对此问题的研究仍具有重要的现实意义。
一、未成年人犯罪的特点（一）犯罪主体从犯罪主体这一方面来说，未成年人犯罪主体越来越趋于低龄化。
近年来，犯罪越来越集中于14到16岁这个年龄段。
由于发育年龄提前和接受不良文化影响等原因，近年来不满14周岁的未成年人实施杀人、强奸、抢劫等严重危害社会的犯罪行为日益增多。
未成年人犯罪主体的文化水平多为小学水平或则初中水平，没有接受过更为高等的教育，法制观念极为薄弱。
甚至自己犯罪了也并不认为自己是在犯罪，这文化水平的有限，直接导致了未成年人不辨是非容易被蛊惑，走上违法犯罪的道路。
（二）犯罪手段未成年人犯罪的手段愈来愈成人化，未成年人犯罪已经不像原来在我们印象中那么具有偶然性、突发性，而是变得更加有预谋性。
在作案之前，他们都会进行“踩点”，之后进行精心的策划以及充分的准备；在作案进行时，不心虚也不胆怯，及时毁坏作案现场，扰乱警方侦查；作案逃窜后，利用大量从影视作品以及杂志期刊中学到的反侦查手段，逃避追踪。
另外，作案手段更加趋近于智能化，在通讯工具上使用手机、对讲机等，在交通工具上使用摩托车甚至私家车和卡车。
（三）犯罪类型暴力犯罪、财产犯罪和性犯罪是未成年人犯罪的主要形式。
抢劫罪占到一大半以上。
多为共同作案或团伙作案，且作案手段简单，犯罪预备期短，以伤害强奸为主的侵犯人身类型的犯罪，多为单独作案，主要对象为自己熟悉的同学、邻居，作案时临时起意的较多。
（四）犯罪性质近几年来的未成年人犯罪的案例，未成年人犯罪多表现为寻衅滋事、聚众斗殴、抢劫以及盗窃等具有暴力性、侵财性特点，且主要为故意犯罪。
为了达到目的不择手段，对受害者进行残暴的人身伤害以及心理伤害，犯罪性质及其恶劣。
（五）犯罪的组织形式团伙犯罪是未成年人犯罪的一个重要组织形式。
一些未接受教育的未成年人因为平时无事可做，就经常聚在一起喝酒、抽烟、娱乐。
一来二去，没有经济来源的他们就会为了钱财去偷去抢。
轻则会引起打架斗殴，寻衅滋事，重则会引发抢劫罪、故意杀人罪等等。
二、未成年人犯罪的原因（一）未成年人犯罪的自身原因1.文化水平较低。
未成年人文化水平低，接受的教育水平有限，以致于对法律认识不够，走上违法犯罪的道路；即使接受过一定程度的教育，在步入社会之后，难以找到合适的工作，终日无所事事，也没有经济来源，也会萌生违法犯罪的念头。
2.受不良思想文化的影响。
一部分未成年人过分的追求吃喝玩乐，不劳而获，从而铤而走险走上违法犯罪的道路。
3.法制观念淡薄。
一部分未成年人从小没有接受过普法教育，在头脑中很难形成一个全面的法制观念，不懂不知也不学法律，再加上未成年人的自控能力差，也容易使其走上违法犯罪道路。
4.性机能发育成熟和道德观念缺乏的矛盾。
未成年时期，性机能逐渐发育成熟，从而产生强烈的性意识，有接触异性的需求，有了性的欲望和冲动。
然而，他们又缺乏组建家庭和负担家庭的法律道德责任和经济能力，从而产生了生物性和社会性的矛盾。
如果，这一时期的未成年人不能正确处理好这对矛盾，那么就不可能正确对待两性关系，就有可能放纵自己，对自己的行为不加约束控制，从而强化这对矛盾，导致性方面的违法犯罪。
例如，有的未成年人在色情、淫秽制品的刺激下，为了发泄生理冲动，不惜实施强奸、轮奸等性犯罪；或者为了嫖娼而不惜实施抢劫、盗窃、诈骗等财产性犯罪。
5.心理结构内部矛盾。
随着计划生育政策的良好施行，现在越来越多的家庭都只有一个孩子，容易产生孤独感，他们渴望被人理解，渴望有人陪伴，而不是在家长的强制要求下逼迫着自己去独立，去达到家长们心中的目标。
但是他们又希望在人际交往中能获得优越感，能有一定的“地位”，希望不管是在学习生活还是各个方面都在同龄人之中能够出类拔萃，成为焦点。
但在心理上感到孤独，在人际交往方面又渴望不孤独，这种矛盾会使青少年陷入很大的苦恼之中，他们不愿意与家长或者老师进行交流，他们的倾诉对象往往是同龄人，这就容易造成未成年人拉帮结伙甚至被稀里糊涂的骗入到犯罪团伙当中，不知不觉的就走上了犯罪的道路；未成年人与成年人最大的一个不同就是他们具有强烈的好奇心，但由于认识能力不强、社会经验不足，看问题时容易以自我为中心，固执己见，以致于容易受到社会不良风气的影响走上犯罪道路。
6.自我意识的矛盾。
自我意识的矛盾同厂商来讲分为两个方面，一个是过高的自我评价，另一个是过低的自我评价。
过低的自我评价是对理想中的自我期望值很高，但又无法达到，对现实生活中的不满又无法改进，这往往会引发他们自身强烈的自卑感，造成情绪消沉、意志薄弱等，这在面对新的环境以及重大挫折时体现的尤为明显，他们往往会产生过激行为，以暴力的手段来应对；自我评价过高，这类未成年人会在脑海中形成一个不真实的虚幻的自我，这种人往往以自我为中心，盲目的乐观，同时不容易被周围的人所接受，引发别人的不满与愤怒。
因此容易遭受到失败，与他人产生矛盾冲突，自卑、自暴自弃。
甚至还会引发过激行为和反社会的行为。
（二）未成年人犯罪的家庭原因1.家庭残缺。
相当一部分犯罪的未成年人都是父母离异或者是单亲家庭。
家庭对于他们来说，缺少一种直接的管理和教育，对未成年人身上的一些劣习和缺点没法及时的给予指正和指导，也致使了他们形成了一种不好的世界观和价值观，不是通过努力学习奋发图强来获取财富，而是通过偷盗来满足自己对金钱方面的需要。
2.家庭教育方式不佳。
一些家长没有遵循未成年人心理生理以及更方面的需求去教育他们，教育方式不当，有的对孩子溺爱到孩子不能独立生活，有的则对孩子放任自流，对孩子的生活不管不问，有的则对孩子简单粗暴，当发现孩子犯了错误，不是说服教育，进行思想沟通，而是不分青红皂白对孩子打骂甚至赶出家门等，这种高压的方式和环境容易造成孩子和父母的感情裂痕，形成情绪抵触、互相不信任的局面，造成子女心理畸形，以致于去报复社会，发泄自己心中的怒气和不满。
还有就是父母忙于其他方面的事情，对孩子疏于管教，他们或对子女期望很高，但由于工作繁忙等其他因素无暇顾及孩子的成长。
他们认为对子女最大的关心和爱护就是让他们过上舒适安逸的生活，而过上这种生活最现实最直接的办法就是努力工作赚钱，从而忽视了对子女的教育，子女就会缺乏在生活经验和为人处世方面的教育和引导，从而走上了歪路邪路。
3.父母的不良影响。
父母的言谈举止、一言一行都对孩子产生着潜移默化的影响。
尤其是对世界观、价值观还没有完全形成的未成年人影响极大。
有些父母，不注意这些，有着一些不良的恶习，例如酗酒、吸烟、家庭暴力等。
这些不良行为在一定程度上给子女一些不良的暗示。
子女的认知水平不高，缺乏辨别善恶是非的能力，很容易在影响下走上违法犯罪的道路。
4.家庭经济状况差。
这部分未成年人往往家庭经济状况差，家庭收入低。
父母没有稳定收入也没有专长技能，生活较为艰难，孩子中途辍学也司空见惯。
辍学后孩子往往有两条生存途径，一是外出打工，他们素质较低，缺乏一技之长和一定的生存技能，所以很难找到工作更别说是自己喜欢的工作，这会给她们带来很大的心理落差以及心理压力，迫于无奈走向犯罪的深渊。
二是“混社会”，这些孩子由于从小远离家庭还有学校的管束，在社会上极易受到不法分子的蛊惑，加入犯罪抢劫团伙，走上违法犯罪的道路。
还有一种孩子即使凭借着自己的努力考上了大学，但由于贫富差距巨大、经济条件拮据还有农村社会保障制度不健全等会使他们心理失去平衡，消沉、自暴自弃，甚至萌生报复社会、残骸他人的念头，力图以违法手段摆脱困境。
（三）未成年人犯罪的社会原因1.社会文化市场监管存在漏洞。
我国文化市场空前繁荣，一些黄赌毒的文化作品也就浮现出来，极大腐蚀了未成年人的生活环境。
那些黄赌毒的文化影视制品都会对未成年人的感官与精神造成较大的刺激。
而这些不健康文化则可能对未成年人的犯罪起到直接的诱发作用。
2.学校教育不当。
在学校的生活过程中，很可能会发生教育冷漠这种现象，人与人之间出现冷漠的隔阂，老师不关心学生，学生与学生之间也不互相关心，这就很可能会使未成年人不愿意参加学校组织的学习、课外活动、兴趣小组活动这样的学习互动活动，进一步会引发少年犯罪行为。
另外，当学生受到歧视时，他们最直接的就是感受到不公正，这使学生渐渐地对学校以致于社会的公正失去信心，这就可能成为个人反社会立场的萌芽。
3.学校管理不当。
总所周知，我国的教育是“应试教育”，在这种机制下，学校越来越倾向于把孩子培养成为学习机器，学生们变得呆板、机械，对他人缺乏关心和同情心。
学习不好的学生就会受到排挤，进而产生厌学的情绪。
而这往往是未成年人犯罪的一个诱因。
三、未成年人犯罪的预防对策（一）社会监督方面要进一步深化法制教育，有关部门的人员应该定期的去学校普及《刑法》《刑事诉讼法》《未所年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等一些内容。
切实做好《预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》的宣传学习工作。
讲清例如故意杀人罪、抢劫罪、盗窃罪、强奸罪等犯罪的具体构成要件和社会危害等。
学校也应该定期的请专门的法律人员到学校进行普法讲座；加大对刑事犯罪的打击力度。
对娱乐场所、网吧、发廊、学校周边等案件多发地域进行重点布控，防止流窜作案和团伙作案的发生，以免未成年人受到其蛊惑和影响，加入到违法犯罪行列中去：整顿文化市场，开展“扫黄”、“打非”斗争，坚决取缔黄色和暴力录象与图书的发行和流通。
继续加强对音像产品和图书市场的管理，严防带有凶杀、色情、暴力色彩的电子游艺产品和非法出版物对未成年人造成危害。
（二）学校教育方面老师应该加强与学生之前的沟通，对学生多加关怀。
老师要有人文主义观念，尊重学生的人格尊严，本着人道、公正、民主的精神对待学生；对于后进生应该多多加强辅导和关怀，找出学生身上的缺点和不足，使他们的成绩能够迎头赶上：提高学校的管理水平，应该打破应试教育的教育模式，不仅仅以学习成绩作为衡量一个学生是否优秀的标准，加强素质教育，使学生身心和学习全面发展。
（三）家庭教育方面父母要认真做好家庭教育。