矛盾纠纷调解记录
夫妻矛盾纠纷调解记录范文
夫妻矛盾纠纷调解记录范文调解日期：[具体日期]调解地点：[详细地点]调解员：[调解员姓名]一、当事人基本信息。
丈夫：[丈夫姓名]，[年龄]，职业：[丈夫职业]妻子：[妻子姓名]，[年龄]，职业：[妻子职业]二、矛盾纠纷概述。
妻：你累？我就不累吗？你看看这家里，乱得像个猪窝似的，你也不帮忙收拾一下。
孩子的作业你辅导过几次？你就知道当甩手掌柜的。
夫：我怎么没管孩子啊？上次开家长会我不是去了吗？妻：就去了一次你还好意思说？孩子的学习情况你了解多少？你根本就不关心我们娘俩儿。
三、调解过程。
调：听你们这么一说啊，感觉都挺委屈的。
不过呢，这过日子啊，就是要互相理解。
[丈夫姓名]，你看啊，你老婆确实不容易，她又要上班又要照顾家里，你呢，工作忙是忙，但回家也得搭把手啊。
你就这么往沙发上一躺，换谁谁不生气啊？夫：我知道我做得不对，但是她每次一唠叨起来就没完没了的，我这压力也大啊。
调：[妻子姓名]，你也理解理解你老公，他在外面打拼也不容易。
他可能不太会表达，但是他心里肯定也是想把这个家过好的。
你要是一直唠叨，他肯定会烦的。
咱们换个方式沟通，好好说话，别一上来就指责。
妻：我也想好好说话啊，可是每次看到他那样子，我就忍不住发火。
调：我能理解你的心情。
那咱们这样，咱们定个规矩。
以后啊，[丈夫姓名]，你每周至少抽出三天来帮忙做家务，辅导孩子作业。
就算工作再忙，这也是你作为丈夫和父亲的责任。
夫：行，我尽量做到。
调：还有啊，[妻子姓名]，你也得改改你的脾气。
他要是有做得不好的地方，你就心平气和地跟他说，别一上来就发火。
咱们都是为了这个家好，对吧？妻：嗯，我知道了。
调：那咱们再说说这沟通的事儿。
你们俩平时除了因为这些家务事、孩子的事吵架，还有没有其他的矛盾啊？夫：她总是爱翻旧账，一点小事儿就能扯到好几年前的事儿上去。
妻：你还好意思说？你那些毛病一直都没改，我能不翻旧账吗？调：停！翻旧账这个事儿可不好啊。
咱们就事论事，过去的事儿就让它过去。
学生矛盾纠纷排查调解记录
学生矛盾纠纷排查调解记录日期：XXXX年XX月XX日地点：XXXX学校调解人员：XXX、XXX、XXX当事人：学生甲、学生乙简要情况：甲同学和乙同学在XX学校出现矛盾纠纷。
甲同学认为乙同学在课堂上对他进行了人身攻击，使他受到了侮辱和伤害。
乙同学则认为他只是对甲同学提出了一些理性的批评，没有任何恶意。
为了解决双方的矛盾纠纷，并维护学校的秩序和正常教学秩序，特组织双方进行调解。
一、调解过程：1.调解人员介绍：调解人员向双方学生介绍了自己的身份和职责，并准确表达了本次调解的目的和原则，确保双方了解调解的意义和重要性。
2.听取甲同学陈述：甲同学详细陈述了事件的经过，他表示乙同学在课堂上指责他不努力学习、成绩低下，并以不友善的态度称呼他。
甲同学表示这样的言行让他感到非常委屈和伤害，希望乙同学能够道歉并认识到自己的错误。
3.听取乙同学陈述：乙同学辩称自己只是对甲同学进行了理性的批评，没有恶意。
他表示甲同学在学习方面确实存在问题，他只是希望甲同学能够认识到自己的不足并积极改进。
但乙同学也表示理解自己的言行有可能给甲同学带来不良影响，愿意承担相应责任，并向甲同学道歉。
4.调解双方争议：调解人员针对双方的陈述进行了逐一分析和评判。
认为乙同学的批评确实涉及到了对甲同学个人的攻击，而不只是关于学习上的指导。
同时也指出甲同学对于乙同学的批评可能存在一定的事实依据。
调解人员明确告诉甲同学和乙同学学习过程中应该坚持相互尊重和友好交流的原则。
5.寻求解决方案：调解人员提出以下解决方案供双方选择：a)乙同学向甲同学公开道歉，并承诺以后不再针对其进行人身攻击。
b)甲同学向乙同学表达对他的批评的理解，并承诺积极改进自己的学习态度和成绩。
双方经过充分协商，同意选择方案a)进行解决。
二、调解结果：调解结果如下：甲同学和乙同学同意接受调解方案a)，乙同学在全班同学面前向甲同学正式道歉。
双方承诺以后在学习过程中保持友好和平等的交流方式，避免对对方进行人身攻击。
农村简约矛盾纠纷调解记录范文
农村简约矛盾纠纷调解记录范文一、调解基本信息。
1. 调解日期：[具体日期]2. 调解地点：[详细地点，如XX村村委会会议室]3. 调解员：[调解员姓名]4. 纠纷当事人。
甲方：张大伯，[年龄]岁，本村村民，以种地为生。
乙方：李婶子，[年龄]岁，同样是本村村民，平时做点小手工活补贴家用。
二、矛盾纠纷事由。
最近村里修整灌溉渠，这本来是个好事。
可这灌溉渠有一段正好挨着张大伯和李婶子家的地。
张大伯觉得这渠修得离他家地太近了，怕以后水渗到地里把庄稼泡坏了；李婶子呢，觉得张大伯是在故意找茬儿，说这渠离她家地也近，咋没听她抱怨，还说张大伯就是看不得村里有新建设。
于是两人就因为这事儿，在田头吵了起来，差点动手，周围村民怎么劝都劝不住。
三、调解过程。
张大伯（气呼呼地）：调员啊，你看这渠修得，离我家地就差那么一点儿了，这要是下大雨，水渗过来，我那庄稼不得全完了？我种这点地容易吗？调：张大伯，您的担心也不是没道理。
那李婶子，您也说说您咋想的呗？李婶子（双手一叉腰）：调员啊，你听听他说的啥话。
这渠离我家地也近啊，我咋没像他似的瞎嚷嚷呢？他就是没事找事，这村里修渠是为了大家好，他倒好，净拖后腿。
张大伯（一听就急了）：谁拖后腿了？你家地地势高，水当然渗不过去，我家地低，能一样吗？调：（赶忙摆手）哎，哎，两位先别急。
张大伯，您说您家地地势低，怕渗水，这是个实际问题。
李婶子呢，您也理解一下张大伯，毕竟庄稼可是咱农民的命根子。
（想了想）这样吧，咱们看看能不能让施工队在挨着张大伯家地的那侧，再加固一下渠堤，这样不就能减少渗水的可能了吗？李婶子（皱着眉头）：这又得让施工队费事儿，人家能愿意吗？调：这事儿我去跟施工队商量，毕竟咱这也是为了把渠修得更好嘛。
而且啊，张大伯，李婶子，咱们都是一个村儿的，以后互相照应的时候多着呢。
这修渠是为了大家都能方便灌溉，可不能因为这点小分歧就闹别扭了呀。
张大伯（情绪稍微缓和了一些）：行吧，要是能加固渠堤，那我也就没啥意见了。
婚姻矛盾纠纷调解记录
婚姻矛盾纠纷调解记录
双方自愿到调解委员会进行调解，共同解决婚姻矛盾纠纷。
原告：我和被告已经结婚五年了，但是我们的婚姻一直不太顺利。
主要问题出在被告不够关心我，经常忽略我的感受，也不太愿意跟我交流。
我觉得我们的婚姻变得越来越冷漠，我希望被告能够更多地关注我，多跟我交流沟通。
被告：我承认我有时候确实不够关心原告，但是我也有我的困难和压力。
我工作比较忙，经常加班，回家后很累，也不太愿意说话。
但是我对原告的感情没有变，我希望我们能够相互理解，互相支持，共同面对生活中的困难。
调解员：那我们可以先从沟通和交流方面入手，建议双方每天花一些时间专门交流，分享彼此的想法、感受和经历，增进彼此之间的感情。
同时，被告可以适当调整工作时间，给原告更多的关注和陪伴。
原告也可以理解被告的工作压力，给予更多的支持和鼓励。
双方对此表示认可，并签署了调解协议。
协议内容如下：
1. 双方每天至少花30分钟专门交流，分享生活中的小事和感受，增进感情。
2. 被告尽量调整工作时间，适当陪伴原告，让双方的关系更加
融洽。
3. 双方互相理解、支持和包容，共同面对生活中的各种困难。
4. 如出现新的矛盾和纠纷，双方应先协商解决，如协商不成，
再次到调解委员会进行调解。
调解员：协议已经签署完毕，希望双方能够真诚地执行协议，共同经营好婚姻，谢谢。
学生矛盾纠纷排查调解记录
学生矛盾纠纷排查调解记录日期：2024年10月30日时间：上午10点地点：学生事务中心主持人：xxx记录人：xxx与会人员：1.学生A（以下简称A）2.学生B（以下简称B）3.辅导员C（以下简称C）4.学生事务中心工作人员D（以下简称D）会议背景：A和B是同班同学，之前因为一次小打小闹产生了矛盾，经过沟通未果，双方请求学生事务中心介入调解解决此纠纷。
会议内容：1.主持人开场致辞，介绍了会议目的和流程，并提醒与会人员尊重对方，讲述自己的观点时客观、理性、平和。
2.A陈述问题：A表示，在上周五的英语课上，B故意抄袭了他的作业，还公开夸耀自己偷懒成功。
这让A觉得受到了侮辱和不公平待遇。
3.B陈述问题：B辩解说A的说法并不属实，他并没有抄袭A的作业，只是做了相似的题目罢了。
他觉得A无理取闹，而且他们之间也存在着其他矛盾。
4.辅导员C发言：C表示对此事已有初步了解，并建议学生双方理性对待，并主动找出实质性的解决办法。
同时，建议D作为学生事务中心代表告诉学生有关考试作弊的法律法规和学校纪律。
5.学生事务中心工作人员D简要介绍了学校考试作弊的惩罚措施，并强调学生应遵守校规校纪。
6.A和B进行交流和对话，主持人对对话进行引导和管理，确保双方能够听取对方的观点，并互相尊重。
7.A和B分别表达对方的观点，发现共同点和差异点。
主持人帮助双方理清思路，消除误解。
8.主持人提出解决办法：（1）对于抄袭作业的指控，鉴于A没有确凿证据，建议A给B一次道歉并相信他的解释，以化解此矛盾。
（2）对于其他矛盾，建议双方先沉下心来，找个合适的时机，坐下来好好沟通解决。
9.双方接受了主持人的解决办法，并表达了合作的意愿。
10.主持人总结会议内容并提醒双方在今后相处中更加理解包容，尊重对方，如果遇到类似的矛盾，首先通过对话和协商解决，若无法解决再寻求学生事务中心的帮助。
会议结束，记录人整理成文本并发给与会人员，以备后续参考和纪录。
备注：本次调解记录经双方确认无误，双方以及记录人签字确认。
矛盾纠纷调解记录范文2020年
矛盾纠纷调解记录范文2020年一、基本信息。
调解日期：2020年[具体日期]调解地点：[详细地点]调解人员：[调解人姓名]纠纷双方当事人：甲方：[甲方姓名]，[年龄]，[职业]，联系电话：[电话号码]乙方：[乙方姓名]，[年龄]，[职业]，联系电话：[电话号码]二、纠纷事由。
甲方和乙方是邻居，甲方在自家院子里种了一棵大树，随着大树的生长，树枝逐渐伸展到乙方的院子上方，每逢刮风下雨，树枝就会扫到乙方晾晒的衣物，并且掉落的树叶也给乙方打扫院子带来了不少麻烦。
乙方多次与甲方沟通，希望甲方能修剪树枝，但甲方认为树在自家院子里，想怎么长就怎么长，拒绝修剪。
双方因此产生矛盾，争吵不断，甚至发展到互相谩骂的程度，严重影响了邻里关系。
三、调解过程。
# （一）开场。
调解人：（笑着对双方说）哟，两位啊，咱都是邻居，抬头不见低头见的，今天咱们心平气和地把这事儿说说清楚哈。
先都消消气，别气坏了自己的身子，不值当的。
# （二）双方陈述。
甲方：（气呼呼地）我就不明白了，我在我自己家院子种树，碍着他什么事儿了？树又不是他想让怎么长就怎么长的，还让我修剪，我凭啥听他的？乙方：（也很激动）你这就不讲理了，你家树的树枝都伸到我家院子了，弄脏我的衣服，弄乱我的院子，我让你修剪一下怎么了？这也是为了咱们邻里之间能和谐相处啊。
# （三）调解人调解。
调解人：（拍拍甲方的肩膀）大哥啊，你看你这树虽然种在你家院子，但是这树枝伸到人家院子里确实是给人家带来了不便。
咱不能只想着自己呀，邻里之间互相照顾一下，你这树要是修一修，对你家也没什么损失，还能让邻里关系好起来，多好的事儿啊。
甲方：（稍微缓和了一下态度）可是这树长这么大也不容易，修剪了会不会对树不好啊？调解人：（笑着说）大哥，你放心，适当的修剪对树是有好处的，可以让树长得更健康呢。
而且你看，你要是修剪了树枝，就像给树理了个发，树也能更精神不是？然后调解人又转向乙方：大兄弟，我也知道你是被这事儿弄得很心烦，不过咱也理解一下大哥对这树的感情。
幼儿园矛盾纠纷调解记录内容
幼儿园矛盾纠纷调解记录内容1. 矛盾的起源在幼儿园里，孩子们就像小火苗一样，碰到一起就容易冒出火花。
这不，最近在我们幼儿园就发生了一件让老师们哭笑不得的事情。
话说有两个小朋友，一个叫小明，一个叫小红，他们因为一根玩具飞机的争夺，几乎要上演一场“决斗”。
小明说：“这可是我先看到的！”小红则不甘示弱：“我才是第一个碰到的！”哎，两个小家伙吵得不可开交，周围的小朋友都围成一圈，像看大戏一样。
1.1. 矛盾升级随着争吵声越来越大，气氛变得越来越紧张。
小明的脸红得像小苹果，而小红的眼泪在眼眶里打转，随时都有可能掉下来。
旁边的小朋友们见状，纷纷加入战局，有的在旁边助威，有的则偷偷在一旁窃笑，真是“热闹非凡”啊！这时候，我们的老师终于忍不住出手了，赶紧把两个小家伙叫到一起。
1.2. 调解的开始老师一边安抚小红，一边对小明说：“哎，咱们不打架，咱们来好好说。
”这时候，老师把两个孩子拉到一起，准备进行调解。
老师很有耐心，先让小明说说他的想法：“小红抢了我的飞机，我觉得很委屈。
”小红也急忙回应：“可是我只是想和你一起玩嘛！”这时候，老师在旁边点点头，心里想着：“小朋友们呀，沟通才是解决问题的钥匙。
”2. 调解的过程老师耐心地引导着小朋友们，告诉他们：“你们知道吗，其实每个人都想玩得开心，咱们可以一起玩飞机呀。
”小明听了，嘴角微微一翘，似乎开始有点动心。
小红见状，也急忙补充：“对呀，我们可以一起飞呀，飞得更高更远！”这时候，两个小家伙的脸上终于露出了笑容，原本紧绷的气氛也逐渐松弛下来。
2.1. 矛盾的化解于是，在老师的引导下，他们达成了共识：“好吧，我们一起玩！”这下，小朋友们都欢呼起来，像过年一样热闹。
小明和小红手拉手，开心地一起把玩具飞机抛向天空。
看着他们那欢快的样子，老师心里也松了口气，真是“冰释前嫌”的好时机。
2.2. 教训与反思不过，老师也没有忘记提醒他们：“以后遇到问题，记得要先冷静下来，不要吵架哦。
”小明和小红都点了点头，心里默默记住了这个教训。
社区矛盾纠纷调解记录
社区矛盾纠纷调解记录
以下是小编给大家整理收集的社区矛盾纠纷调解记录，欢迎阅读参考。
社区矛盾纠纷调解记录1
时间：x月16日地点：调解人：包
纠纷简况：x63号居民到社区反映，两人均无业，没有收入，身体弱，要求申请低保。
调解简况：经社区调查了解，夫妻二人均未达到法定退休年龄，且无法提供丧失劳动能力证明及相关医学证明，无法申请低保，基于两人无业状况，社区准备帮助他们，随时留意，有合适的就业岗位，向他们推荐。
社区矛盾纠纷调解记录2
时间：x月10日地点：调解人：吴
纠纷类型：邻里纠纷
纠纷简况：居民反映24号居民家养的鸡没有圈养，到处乱跑，造成道佳巷到处都是鸡粪，影响周边居民的生活。
调解简况：网格负责人下去落实，联系了24号住户，让她注意邻里和谐，将鸡圈养。
社区矛盾纠纷调解记录3
时间：x月11日地点：x大厦调解人：包
纠纷类型：邻里纠纷
纠纷简况：x大厦住户反映知者来小吃垃圾乱倒，将业主们自购的垃圾桶烧坏(煤渣将桶融化)。
在公共走道炸油饼，影响住户的正常出行。
调解简况：网格负责人下去落实，经调解，知者来表示：1、等煤渣冷却后，再倒入垃圾桶内。
2、将煤灶移入自己店内，不影响住户。
村级矛盾调处记录范文
村级矛盾调处记录范文
村级矛盞调除记录
一、矛盾基本情况:
2020年5月10日下午3点30分,村民某与村民某因邻居篱笆问题发生冲突。
某要求某修建新篱笆,但某不同意。
双方言语冲突,甚至推搡互打。
二、调处过程:
5月10日下午4点,村委会村长、副村长等人前往现场进行调处。
首先了解双方情况和争议点,劝阻双方冷静些,不要激动。
然后三方(村委会与两当事人)进行商讨:
1. 鉴于某已经使用该部分土地20多年,新建篱笆需在某同意的基础上进行;
2. 某同意修缮部分篱笆,但修建位置和技术细节需三方共同商量确定;
3. 工期一周内完成修缮工作,由双方人员共同监督;
4. 日后如再有类似纠纷,不可直接争执,而应先向村委会沟通。
三、调处结果:
经过沟通,某和某表示同意上述调处意见。
村委会也作出书面约谈记
录。
双方当场和解。
村委会将继续密切跟进后续修缮工作,防止再次发生纠纷。
村长(签名):_________
日期:2020年5月10日
以上就是一个简单的村级矛盾调处记录范文,主要分为矛盾情况、调处过程和结果三个部分。
实际操作中内容可以根据实际情况进行修改完善。
学校矛盾纠纷调解记录范文
学校矛盾纠纷调解记录范文一、基本信息。
调解日期：[具体日期]调解地点：学校[具体地点，如会议室、教师办公室等]调解人员：[调解老师姓名]二、矛盾纠纷双方当事人信息。
当事人A：姓名：张三。
年级：初三。
班级：3班。
身份：学生。
当事人B：姓名：李四。
年级：初三。
班级：3班。
身份：学生。
三、矛盾纠纷事由。
张三和李四是同桌，最近因为“三八线”的问题产生了矛盾。
张三说李四老是越过“三八线”，把他的书本都挤到一边去了，而且还把胳膊肘压在他的本子上，搞得他写作业都不方便。
李四呢，觉得张三太小气，不就是过了一点线嘛，而且他说自己也不是故意的，是桌子太小了，张三还老是为此瞪他，让他心里很不舒服。
这不，今天课间就因为这个事儿，两人你一言我一语地吵起来了，差点还动起手来。
四、调解过程。
张三（气呼呼地）：老师，您得给我评评理。
李四他老是越过“三八线”，我都跟他说过好多次了，他就是不听。
您看，我的本子都被他弄皱巴了（拿起本子给老师看）。
调：李四，张三说的是这么回事儿吗？李四（有点委屈）：老师，我真不是故意的。
桌子就这么点大，我稍微一动就过线了。
而且他每次都凶巴巴地瞪我，好像我犯了多大错似的。
调：我明白了。
这事儿其实说大不大，说小也不小。
你俩是同桌，低头不见抬头见的，就因为这么个“三八线”整天闹别扭，多影响学习呀。
张三，你觉得呢？张三（小声嘟囔）：可是他老这样，我也很生气。
调：我知道你生气，但是你想啊，李四也不是故意要占你的地方，可能他真的没注意到。
咱们都是同学，互相包容一点嘛。
李四，你也得注意点儿，既然张三这么在意这个“三八线”，你就尽量控制一下自己，别老过线了，行不行？李四（点头）：行，老师，我以后会注意的。
调：还有啊，张三，就算李四不小心过线了，你也别老是瞪人家，好好说，大家都是文明人，对吧？张三（也点头）：嗯，老师，我知道了。
调：这就对了嘛。
你俩握个手，就当这事过去了，以后还是好同桌，互相帮助，一起努力准备中考。
五、调解结果。
业主矛盾纠纷调解案例记录范文
业主矛盾纠纷调解案例记录范文一、纠纷基本情况。
1. 当事人信息。
业主甲：张大爷，65岁，退休职工，住在本小区3号楼2单元101室。
张大爷性格比较直爽，在小区里住了十几年了，对小区有很深的感情。
业主乙：小李，30岁，年轻的上班族，刚搬到本小区1号楼1单元502室不久。
小李是个比较注重生活品质的人。
2. 纠纷事由。
张大爷在小区的公共绿地上种了一些蔬菜，他觉得这是合理利用空地，而且种的菜自己吃着也放心。
但是小李认为，公共绿地是大家共有的，不应该被私自占用种菜，这样破坏了小区的整体环境。
小李多次向物业反映这个问题，物业也找张大爷沟通过，但张大爷觉得物业多管闲事，依然我行我素。
有一天，小李下班回家，看到张大爷又在给菜地浇水，就忍不住上前和张大爷理论起来。
两人越说越激动，差点就动起手来。
二、调解过程。
1. 调解时间和地点。
调解时间：[具体日期]，上午10点。
调解地点：小区物业管理办公室。
2. 调解参与人员。
调解员：小区物业经理老王，老王在这个小区工作了很多年，对小区里的人和事都比较了解，而且他为人很公正，大家都比较信任他。
记录员：物业工作人员小赵。
3. 调解对话记录。
老王（笑着对张大爷和小李说）：“两位啊，今天咱们坐下来好好说说这事儿，可别再生气啦。
张大爷，您先说说您为啥要在绿地上种菜呢？”张大爷（有点激动）：“老王啊，你说这绿地空着也是空着，我种点菜咋了？我种的菜又不打农药，自己吃着健康。
再说了，我在这小区住了这么多年，以前也没谁说不行啊。
”小李（着急地说）：“张大爷，这绿地是大家的，不是您一个人的。
您这么种菜，看起来乱糟糟的，我们年轻人都想有个漂亮的小区环境呢。
而且这也是违反小区规定的呀。
”老王（点点头）：“张大爷，小李说的也有道理。
这公共绿地呢，是属于全体业主的，咱们小区的规定里确实不允许私自占用种菜。
您看，您这么做，其他业主有意见也是正常的。
”张大爷（皱着眉头）：“那我种了这么久了，现在让我拔了，多可惜啊。
矛盾纠纷调解记录
矛盾纠纷调解记录矛盾纠纷调解记录 1一、会议基本情况时间：20xx年3月24日地点：镇二楼会议室参加人员：王嘉庆、吕小玲、孙平安、余志刚、方坚坚、黄继伟、汤宗涛、陈刚讨论议题：各村矛盾纠纷排查调处工作情况分析二、本月矛盾纠纷总体情况全镇三月份共排查出矛盾纠纷21起，调处成功纠纷21起，村级调解组织受理15起，调处成功15起，镇受理6起调解，调处成功6起，均全部履行。
其中，耕地、林地纠纷8起，婚姻家庭、邻里纠纷各3起，合同、宅基地纠纷各2起，其它矛盾纠纷3起。
总体来看矛盾纠纷主要发生在土地承包、山林界址、家庭婚姻、邻里、合同纠纷、房屋宅基地等领域。
三、排查出的重大复杂矛盾纠纷及其调处措施三月份，全国“两会”召开，镇党委、政府高度重视，采取多项措施，坚决将各类矛盾纠纷化解在萌芽状态，确保“两会”期间社会稳定。
一是召开专题研究会议。
由党委书记亲自主持，镇副科级以上干部、各村党支部书记、相关镇直单位负责人参加了会议。
会上各单位汇报了各自管辖区域的矛盾纠纷情况尤其是涉稳事件和重点人员。
二是严格落实包保责任制。
经排查出来的矛盾纠纷、涉稳事件和人员由镇、村、派出所各派专人负责管控。
三是进一步完善矛盾纠纷排查调处制度。
一是矛盾排查调处报告制度。
每月召开综治信访工作例会个村矛盾纠纷排查工作，并及时向市综治委上报全镇矛盾纠纷排查调处工作情况。
二是矛盾纠纷调处包案制度。
对一些比较突出的矛盾纠纷，落实领导包案制，集中时间人力，着手解决处理。
三是信访矛盾形势分析评估制度。
坚持每月特别是在重大节日、重大活动前对全区矛盾形势进行分析评估，对可能发生的群体上访苗头提前介入，安排人力，努力将矛盾纠纷化解在萌芽状态。
经排查，未发现重大复杂矛盾纠纷。
矛盾纠纷调解记录 2会议记录是指在会议过程中，由记录人员把会议的组织情况和具体内容记录下来。
520为大家整理的相关的矛盾纠纷排查调处会议记录,供大家参考选择矛盾纠纷排查调会议记录1时间：20xx年3月25日地点：xx镇政府会议室主持人：参加人：全镇各村调解主任及司法所人员和综治办主任等内容：一、本月矛盾纠纷排查具体件数本月全镇共排查2件。
夫妻矛盾纠纷调解记录范文
夫妻矛盾纠纷调解记录范文调解日期：[具体日期]调解地点：[详细地点]调解员：[调解员姓名]当事人：男方：[男方姓名]女方：[女方姓名]一、矛盾纠纷事由。
男：我那是工作应酬，你懂不懂啊？男人在外面打拼容易吗？女：应酬应酬，每次都是应酬，谁知道你是不是真的应酬。
而且你一回来就往沙发上一躺，跟个大爷似的，孩子也不管，家务也不做。
二、双方陈述与情绪表达。
调：好了好了，都先消消气。
咱们一个一个说。
[对男方]你先说说你的想法，除了觉得女方花钱多，还有啥别的想法不？男：我就觉得她不理解我。
我在外面工作压力多大呀，回到家就想舒舒服服的。
她还老是因为这些小事跟我吵，我真是烦死了。
调：我能理解你工作辛苦，但是你也要多关心关心家里呀。
那你有没有想过，她买那些东西可能也是为了让自己心情好一点呢？毕竟她在家里照顾孩子、做家务也不容易。
男：我知道她也辛苦，但是咱们也得根据自己的经济情况来呀。
调：[对女方]那你呢，你怎么想的？女：我每天在家里忙得团团转，他还不理解我。
我买那些东西怎么了？我也没花多少钱呀。
再说了，我也想打扮得漂漂亮亮的，让他有面子啊。
他倒好，整天就知道指责我。
女：而且他喝酒喝多了对身体也不好啊，我还不是为了他好。
他就是不听，还觉得我管得多。
调：你是为了他好，这是肯定的。
但是有时候可能方式方法需要调整一下。
你看，你一上来就指责他，他肯定心里不舒服呀。
三、调解过程与沟通引导。
调：我觉得你们俩呀，都有做得不对的地方。
咱们过日子呢，就是要互相理解、互相包容。
[对男方]你呢，以后要多分担一些家务，多陪陪孩子。
少出去喝点酒，就算是应酬，也要注意身体。
[对女方]你呢，买东西的时候也可以稍微节制一点，毕竟家庭经济是两个人的事情。
男：我可以少喝点酒，也会多分担家务的。
但是她花钱真的得控制点。
女：行，我以后买东西会先考虑一下的。
但是他也得说到做到。
调：这就对了嘛。
咱们都是为了这个家好，不要因为这些小事就伤了感情。
你们想想当初为什么在一起呀？肯定是因为互相喜欢、互相欣赏呀。
矛盾纠纷调处记录本范文
矛盾纠纷调处记录本范文一、基本信息。
日期：[具体年月日]地点：[详细地址]调处人员：我（[姓名]）、[其他调处人员姓名]纠纷双方当事人：甲方：[姓名1]，[性别]，[年龄]，[职业]，联系电话：[电话号码1]乙方：[姓名2]，[性别]，[年龄]，[职业]，联系电话：[电话号码2]二、纠纷事由。
甲方和乙方是邻居，甲方养了一只小狗，这小狗呢，那叫一个活泼好动，时不时就跑到乙方家院子里撒欢儿。
乙方呢，本来就有点小洁癖，看到甲方的小狗在自家院子里又是拉又是尿的，心里就特别不痛快。
这一天啊，乙方实在是忍无可忍了，就把小狗给撵了出去，还大声骂了几句。
甲方听到了，就不乐意了，觉得乙方太不友好，不就是小狗跑过去玩一下嘛，至于这么凶嘛。
于是，两人就你一言我一语地吵了起来，越吵越凶，眼看就要动手了，周围邻居赶紧过来劝架，同时通知了我们来调处这个事儿。
三、调处过程。
# （一）开始阶段。
我们赶到的时候，两人还在脸红脖子粗地互相指责呢。
我就赶紧先让双方都冷静一下，说：“两位大哥大姐啊，先消消气儿，咱这么大火气，气坏了自己可不值当啊。
咱们有话好好说，我今天就是来给你们解决问题的，你们这样吵下去也不是个事儿啊。
”然后我又给他们各自递了一杯水，这时候他们的情绪稍微缓和了一点。
# （二）陈述与倾听阶段。
我先让甲方说说他的想法。
甲方就开始倒苦水了：“我这小狗啊，它就是调皮了点，但是也没什么坏心眼儿啊。
它去她家院子里玩，也没破坏什么东西，她就这么凶，还骂我的狗，我能不生气吗？”我听了点点头，然后看向乙方。
乙方也不甘示弱地说：“你那狗在我家院子里到处拉屎撒尿的，我每天打扫得干干净净的院子，一下子就被搞得乱七八糟，我能不撵它吗？我还没找你算账呢，你倒先发火了。
”# （三）调解阶段。
我听完双方的陈述，就笑着说：“你们看啊，其实你们俩都有自己的道理。
甲方呢，你喜欢小狗，觉得小狗去院子里玩没什么大不了的，但是你也得理解乙方，人家辛辛苦苦打扫的院子，被小狗弄脏了肯定心里不舒服。
家庭矛盾纠纷排查调解记录
家庭矛盾纠纷排查调解记录
案件编号：2021-001
日期：2021年7月15日
调解员：XXX
一、案情描述：
本案涉及家庭矛盾纠纷，当事人为甲方（姓名：甲、性别：男、年龄：40岁、职业：务农）和乙方（姓名：乙、性别：女、年龄：38岁、职业：家庭主妇）。
甲乙双方为夫妻关系，共同拥有一套房产。
二、纠纷事实：
1. 甲方认为乙方长期不履行家庭职责，不负责任地经营家务，
导致家庭负担过重。
2. 乙方表示甲方常年外出扩大经商，不负责家庭生活，导致乙
方孤单寂寞。
3. 双方在日常沟通中积累了不少的不满和矛盾，导致家庭氛围
紧张。
三、调解过程：
1. 调解员与甲乙双方进行个别会谈，听取双方诉求和表达，并充分了解纠纷背景。
2. 调解员组织面对面对话，在保证双方平等发言的前提下，促使双方客观表达心声。
3. 调解员在整理双方的意见和需求后，制定了调解方案。
4. 调解员与甲乙双方共同签订了调解协议，具体内容如下：
调解协议内容：
1. 甲方和乙方共同承担家庭责任，合理分配家务任务，共同维护家庭和谐。
2. 甲方和乙方通过加强沟通交流，互相关心支持，解决不满和矛盾。
3. 如家庭纠纷无法得到有效解决，双方同意寻求专业调解机构协助解决。
四、调解结果：
1. 甲方和乙方在调解员的引导下自觉遵守调解协议，积极改善家庭氛围。
2. 甲方和乙方表示愿意以和平、理解和宽容的态度共同经营家庭和谐。
以上是本次家庭矛盾纠纷排查调解记录，请双方严格按照调解协议履行义务，共同创造一个和睦幸福的家庭。
调解员：XXX
日期：2021年7月15日。
矛盾纠纷调处记录本范文
矛盾纠纷调处记录本范文一、基本信息。
日期：[具体年月日]地点：[详细地址]调处人员：我（[调处人员姓名]）、[其他参与调处人员姓名]纠纷双方当事人：甲方：[甲方姓名]，[甲方身份信息或简单描述，如小区居民、某公司员工等]乙方：[乙方姓名]，[乙方身份信息或简单描述]二、纠纷事由。
甲方和乙方是邻居，甲方养了一只狗，这狗呢，一天到晚精力旺盛得很。
今天早上啊，乙方在自家门口放了一双新鞋，准备等会儿出门的时候穿。
没想到甲方家那狗跟个小土匪似的，跑过去就把乙方的新鞋给叼走了，还把鞋咬得破破烂烂的。
乙方那叫一个气啊，就去找甲方理论。
甲方觉得自己家狗平时挺乖的，今天可能是个意外，而且就一双鞋，没必要大惊小怪的，就这么着，两人你一言我一语，谁也不让谁，就吵起来了，声音大得整栋楼都能听见。
三、调处过程。
# （一）开始阶段。
我和[其他参与调处人员]赶到的时候，两人还在脸红脖子粗地互相指责呢。
我就赶紧上去先把两人拉开，笑着说：“两位，两位，消消气，这大早上的，气坏了身子可不好。
咱有啥事儿好好说，就为了一双鞋，伤了邻里和气多不值当啊。
”然后让他们各自先说说自己的想法。
乙方先开腔了，那是一肚子委屈啊，说话像机关枪似的：“你看看我这新鞋，还没穿呢，就被他家那狗给糟蹋成这样了。
他倒好，还不当回事儿，就这么个态度，这不是欺负人嘛。
”甲方也不甘示弱，皱着眉头说：“我都说了，这狗今天可能是抽风了，我又不是故意的。
再说了，一双鞋能值多少钱，大不了我赔你就是了，你也不用这么不依不饶的啊。
”这一说，乙方更来气了，眼看又要吵起来。
# （二）调解阶段。
我赶紧摆摆手，说：“先别急着争对错。
甲方啊，你家狗把人家鞋咬坏了，这肯定是不对的。
虽然你说要赔，但是你这态度得好点不是？人家好好的一双新鞋被弄成这样，换谁心里都不舒服。
乙方呢，甲方也说了要赔，咱也别得理不饶人，大家都是邻居，抬头不见低头见的。
”这时候，[其他参与调处人员]也说话了：“就是啊，咱们小区一直都挺和谐的，可不能因为这点小事就伤了感情。
农村矛盾纠纷调解记录范文模板
农村矛盾纠纷调解记录范文模板一、背景介绍（这里简要描述一下农村矛盾纠纷的背景和基本情况。
例如：某村村民因土地承包经营权纠纷，引发了双方当事人的矛盾，影响了乡村的和谐稳定。
）二、调解过程1. 调解准备（1）了解纠纷事实：通过实地调查、询问知情人等方式，全面了解纠纷的起因、经过和双方当事人的诉求。
（2）确定调解人员：选取有威望、有经验、公道正派的村民担任调解员。
（3）制定调解方案：根据纠纷的性质和双方当事人的情况，制定合理的调解方案。
2. 调解会议（1）召开调解会议：邀请双方当事人及其亲朋好友参加，调解员主持调解会议。
（2）陈述事实和诉求：双方当事人分别陈述事实和诉求，调解员做好记录。
（3）分析矛盾焦点：调解员针对双方当事人的陈述，分析矛盾的焦点和关键问题。
（4）调解意见：调解员根据法律法规和村规民约，提出调解意见和解决方案。
（5）双方当事人表态：双方当事人对调解意见和解决方案进行讨论，并表明自己的态度。
（6）达成调解协议：在调解员引导下，双方当事人就调解意见和解决方案达成一致，并在调解协议上签字确认。
3. 调解协议的履行和跟进（1）落实调解协议：调解员监督双方当事人按照调解协议履行各自的权利和义务。
（2）跟进调解效果：调解员对调解协议的履行情况进行跟踪了解，确保调解成果得以巩固。
三、调解结果（1）矛盾化解：通过调解，双方当事人消除了误会，化解了矛盾。
（2）和谐稳定：调解协议的履行使得乡村社会秩序得以恢复，实现了和谐稳定。
（3）法律意识提升：通过调解，双方当事人增强了法治观念，提高了法律意识。
四、总结本次农村矛盾纠纷调解工作，在调解员的积极努力下，成功化解了双方当事人的矛盾，实现了乡村社会的和谐稳定。
调解工作充分体现了法治精神和社会主义核心价值观，对于推动乡村治理体系和治理能力现代化具有重要意义。
同时，本次调解工作也为我们积累了宝贵的经验，为今后类似纠纷的调解提供了有益借鉴。
（结束语）注：以上内容仅为模板，具体调解记录应根据实际情况进行调整和补充。
学校矛盾纠纷调解记录范文
学校矛盾纠纷调解记录范文在某个阳光明媚的早晨，学校的操场上发生了一件小插曲。
小明和小红两个好朋友，因为一件事吵得不可开交，简直是不可调和的状态。
事情的起因是因为小明借了小红的铅笔，结果不小心弄坏了。
小红一开始是怒火中烧，像是被踩了尾巴的猫，直嚷着要小明赔她一支新的。
小明则是一脸委屈，心想：“这铅笔也不是什么名牌货，至于吗？”于是，他们俩就这样对峙着，吵得不可开交，旁边的小伙伴们都看得目瞪口呆。
为了不让事情闹得更大，班主任决定出面调解。
班主任一向以和蔼可亲著称，走到他们面前，笑着说：“哎呀，小朋友们，这有什么大不了的，大家都是好朋友嘛！”可是小明和小红各自都在心里打着小算盘，互不相让，谁也不想退一步。
班主任心里想，得想个办法，让他们俩和好如初。
于是，班主任先是让小明说说自己的想法。
小明就像打开了话匣子，滔滔不绝地讲起了事情的经过，嘴里还不停地嘀咕：“真是个意外，我也没想到会弄坏的。
”小红听了，脸上的怒火稍微平息了一些，开始仔细听小明的解释。
班主任又让小红说说她的感受。
小红一开口，满脸委屈：“我也不是故意要生气，只是觉得太心疼了。
”此时，气氛渐渐变得轻松起来。
班主任建议大家一起找个解决方案。
她笑着说：“不如大家一起想想，有什么好办法呢？”小明立刻说：“我可以请小红吃冰淇淋！”小红闻言，眼睛一亮，心想：“这个提议不错！”班主任听了也乐了，连忙补充：“那我们就先把铅笔的事搁一边，先享受美味的冰淇淋吧！”于是，小明和小红就这样达成了“共识”，甚至还拉着彼此的手，走向了学校的小卖部。
在小卖部里，俩人一边吃冰淇淋，一边聊着聊着，就把刚才的不快抛到了九霄云外。
小明主动说：“要不我请你吃巧克力味的？”小红则调皮地回应：“那我下次请你吃草莓味的！”看着他们俩的互动，班主任在一旁暗暗欣慰，觉得调解工作终于见效了。
她心里想着，友谊才是最重要的，其他的都不算什么。
这场小争执就这样在冰淇淋和欢声笑语中画上了圆满的句号。
大家都知道，生活中难免会有摩擦和小冲突，但只要心里有爱，愿意沟通，就能化解一切。
家庭矛盾调解记录
家庭矛盾调解记录
调解地点：小区调解室
参与人员：家庭成员A、家庭成员B、调解员
记录内容：
1.背景介绍：
家庭成员A和B在家庭财务的管理和使用上存在分歧。
A认为家庭财务应当透明，每项支出都应经过双方同意。
而B则认为自己承担了大部分家务，应当有更多的支配权。
2.调解过程：
（1）调解员首先了解了双方的观点和诉求，并分别与两人进行了深入的交流。
（2）调解员指出，双方在家庭中都有贡献，也都应享有相应的权益。
他建议设立一个家庭预算，并对重大支出进行共同商议。
同时，调解员也强调了家务劳动的价值，建议双方在财务决策中考虑到家务劳动的贡献。
（3）在调解员的引导下，双方开始理性地讨论，逐渐理解了彼此的立场。
最终，他们决定设立家庭预算，并在每次购买大额物品时共同商议。
同时，为了更好地分配家务和财务任务，双方将共同制定一个时间表。
3.结果：
双方同意调解方案，表示将共同努力维护家庭的和谐与平衡。
调解员也对双方的成熟表现表示赞赏，并鼓励他们未来继续以理性和理解的态度面对任何挑战。
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