优秀教科室主任事迹材料【精品范文】
优秀科主任事迹材料最新7篇
优秀科主任事迹材料最新7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教科室主任先进教育工作者事迹汇报
教科室主任先进教育工作者事迹汇报各位领导、老师、姐妹们，大家好，我是锦园园区的教科室主任周祥微，今天能够在这里分享我的先进事迹，倍感荣幸又觉忐忑。
感谢大家的信任和支持，抱成一团成就十六幼、成就彼此。
能够成为一名优秀的教育工作者，既是命运的选择偶然也是顺应环境的必然，我深感“比选择更重要的是坚持”。
一、懵懂坚持，改变未来我来自永嘉县一个普通农民家庭，经济不发达的农村里少有女孩能够初中毕业继续求学，哥哥和弟弟往往是家里的希望。
而我凭着一股倔强的坚持，跟父母讨价还价，为了尽早参加工作减轻家庭负担，最后放弃了读高中考大学的梦想，向父母妥协选择了幼儿师范，通过自学艺术技能通过面试，以永嘉县第一名的高分争取到了继续学习的机会。
这次坚持让我突破了农村里重男轻女、女孩早早辍学的命运环，走向一个不同的未来。
我在乡村学校和在师范学校里的不同学习经历让我深深觉得：“不厚其栋，不能任重；不敬其业，不能任教。
”因此，我用农民的淳朴与认真为自己不断积累专业能量。
1997年开始在永嘉县实验幼儿园工作的8个年头里，我带了n届半路接手的大班和一届完整的小班。
我坚持手写备课半日活动、每节课都写反思、每周都有读书笔记和保教总结，利用一切空余时间听课和学习，那时候没有电脑和打印机、没有种类丰富的环创材料，大时候大家都是半天上班半天休息，而远离家庭的我总是全天在园加班加点，充分准备纯手工制作的教玩具，就是为了每节课都让孩子们喜欢。
二、二次选择，勇敢改变随着自身经验的积累和思想的成熟，我逐渐不满足于当下一成不变的教学模式，陷入专业成长瓶颈状态。
家在温州的我在奔波中开始反思自己的下一步选择，恰逢温三幼大自然园区创办，2005年我毅然向教育局提出辞职，放弃了永嘉教师编制，来到温三幼应聘成为一名普通班主任，成为了别人眼中“勇敢的傻子”。
而我则开始了默默坚持的第二个8年。
这期间我非常满足于能够全身心接触更有深度和更有变化的教学工作，在温三幼的管理文化和专业环境中，我成长迅速，6次被评为最美三幼人、家长满意教师、区优秀教师等，而在传帮带的教研组工作中，我总是将自己的经验和创意想法在实践中与伙伴们共享、不断提升班级保教工作质量，当自己的组员迅速成长并收获成果的时候，我也找到了职业成就感和幸福感，这时候我成为了三幼有口皆碑的“微笑姐姐”。
教务主任事迹材料(多篇)
教务主任事迹材料(精选多篇)坚守信念服务师生踏实工作不甘人后-----------xxx小学教务主任xxx时间在紧张、有序的学校工作中悄然流逝。
首先，我衷心地向每一位曾经关心、理解、帮助过我的领导、同事表示感谢。
根据上级工作安排和学校要求，下面我就把自己一学年来的工作情况向大家加以汇报。
一、默默工作有序推进我注重个人师德修养、工作思路的践行、工作效率的提高；注重与团队成员的分工、合作与交流；注重对业务技术、及管理艺术的学习感悟，注重对过程性资料的积累、规范和完善。
在校长及年长教师的指引帮助下，做事能以大局为重，能把学校的发展当成自己的使命，能为教师的发展考虑。
在其位、谋其政、务其职。
今年担任四级语文。
由于我校师资老龄化突出，根据学校需要，重拾语文教学任务。
由于教材的变化，学生基础的滞后，每天都需要钻研教材、思考教法，同时还要尽可能地分担处室相关工作，始终觉得时间不够用。
一年下来，很少请假、其他所有时间都在学校，坚持坐在教务处办公。
可以说自己把全部的精力和能力都用在学校工作上。
二、执着追求已见端倪。
本学年主要做了以下几方面的工作：(一)教务工作1.按时到岗，遵守学校作息时间。
在工作之余，总结反思去年的每一项工作实际，从方方面面修订学校各项、职责分工、计划等，保障了开学一系列工作的贯彻和实施。
2.开学初，制定教导处工作计划，编排作息时间和课程表，确保学校开学工作顺利进行，基本做到了当天开学，第二天就能按课表行课。
3.配合学校师德师风教育、生本教育、教学大比武，工作主动积极，从不推诿，服从意识强。
4.为迎接我校幼儿园“星级”的验收，精心组织，认真安排，我校此项工作得到上级一星级办园的认可。
5.贯彻省、市、县规范办学要求，学校开齐、开足各门课程，很好地践行素质教育精神，参加并配合团队开展了校外实践、清明祭扫、春冬运动会、六一文艺汇演等活动。
6.负责做好教学常规管理工作，坚持修业班每月一次、毕业班半月一检查的教学常规核实登记，认真组织全校期中、期末的考务工作，及时分析量化，很好的指导了教学促进工作。
科主任先进事迹材料
科主任先进事迹材料尊敬的领导：我向您推荐我所在学校的科学事业发展中表现突出的科主任，以下是他的先进事迹材料。
李科主任是我校数学科学教师，自从担任科主任以来，他凭借较高的教育情操和使命担当，为学校的科学事业发展作出了突出贡献。
首先，李科主任注重教学改革。
他在教育教学领域始终保持着高度的热情和积极的探索精神。
他持续研究教育教学的前沿理论和方法，并在实践中不断尝试，积极推动教师的教学水平提高。
他广泛倡导创新教学方法，组织开展教学研讨活动，并积极参与教学资源的分享和交流。
由于他在教学改革方面的不懈努力，我校数学教学得以迅速提升，在各类竞赛中取得了优异的成绩，学生数学素质不断提高。
其次，李科主任注重师资队伍建设。
他精心准备和组织各种培训班、研讨会，邀请专家学者来校进行专题讲座，提升教师的专业素养和业务水平。
他鼓励教师积极参加教育教学研究和课堂教学观摩，培养教师的理论思维和创新能力，激发教师的工作热情和创造力。
他还重视对新教师的培养和引进，注重新教师的成长和发展，使得我们的师资队伍逐渐壮大和出色，为学校的科学事业发展提供了坚实保障。
此外，李科主任注重学科建设。
他积极开展课程建设和教材建设工作，参与教材编写和修改，推动教材更新迭代。
他还组织开展各类学科竞赛和科技活动，提高学生的科学素养和创新能力。
他关注学生的兴趣和专长，引导学生参与科技创新项目，培养学生的科学精神和实践能力，使学科建设更加丰富和充实。
最后，李科主任注重自身学习和提高。
他勤于学习、虚心向他人请教，不断提升自己的知识和能力水平。
他参加各类教育培训，持续提升自己的教学理论和教育管理能力。
他还积极参与学术研究，发表了多篇教育教学方面的论文和研究成果。
他以身作则，充分展示了作为一名科主任应有的师德风范和职业素养。
李科主任是我校科学事业发展中的一面旗帜。
凭借其出色的领导才能和较高的工作标准，他带领数学科科研队伍攻坚克难，不断开拓创新，为本学科的发展做出了杰出贡献。
优秀科主任劳动模范事迹材料
优秀科主任劳动模范事迹材料
材料一：王明，优秀科主任劳动模范
王明作为一名优秀的科学教育工作者，担任着某中学物理科的科主任职务。
他始终以敬业的态度投入到教学事业中，不断努力提高教学水平，为学生们营造了一个良好的学习氛围。
一、教学成果突出
王明多次参加全国物理竞赛并获奖，多次荣获学校优秀教学奖，他所带领的物理科班级多次获得市级优秀班集体称号。
他的学生在物理考试中的平均成绩始终保持在全校领先水平，学生对他的教学评价非常高。
二、教学方法创新
在教学中，王明总是积极探索和实践各种教学方法。
他运用多媒体教学技术，通过举一反三的方式帮助学生理解抽象的物理概念。
他还组织学生进行实验，让学生亲身体验物理定律、规律的实际应用，提高学生对物理学科的兴趣和学习动力。
三、关心学生全面发展
王明注重培养学生的综合素质，不仅关注学生在学术上的提高，还关心学生的身心健康和个人发展。
他经常与学生进行心理交流，关注他们的学习和生活情况，并积极帮助学生解决困难。
他还组织学生参加各类课外活动，提升学生的综合能力。
四、敬业奉献，师德高尚
王明一直将教育事业视为自己的职责和使命，没有计较个人得失，全心全意为学生服务。
他经常加班加点备课，对学生提出的问题总是认真解答。
他热心参与学校的各项教育活动，积极开展家长会和家校合作交流，与家长共同关注学生的成长。
以上是王明作为优秀科主任劳动模范的主要事迹材料，他在教育教学工作中的出色表现，深受学生、家长和同事的认可和赞赏。
教办主任个人先进事迹
教办主任个人先进事迹同步时代勤于开拓脚踏实地锐意进取某某某同志1975年参加工作，1988年走上领导岗位，历任小学校长、中学总务主任、总校长及教育工作办公室主任等职。
教办主任的主要职责就是管理。
通过几年的摸索和实践，周主任于2001年系统地提出了“以人为本，以德致人，以规定德，以身正规”的管理理论。
自1997年以来，他协调地方党委政府，接收68名师范类大中专毕业生。
建立了师德考核体系，实行德育考核一票否决制。
主持制定和完善了以《东明镇教职工考核办法》为核心的规章制度二十三个。
他严格要求自己，在1995年的考核中主动放弃评优指标，1996年职称晋级中主动让出小教高级名额，1997年3％调资时又主动放弃，2001年以后的考核中，他干脆对教师说评优不用选他。
周主任强调“教育工作的生命是教学质量，教学质量的生命是教师素质”，他力倡“教科研是提高教师素质的基本手段”，主持在我镇构建了“教办—学区—校点—教研组”教科研四级网络。
他经常参与各校的教科研活动，中心校承担的“三段六步阅读教学法”、永胜校的“积累作文实验”是他主抓的两个教研课题，现这两个课题均已完成了第二阶段的实验。
正是他的重视和参与，全镇的教育教学质量始终居全旗上游。
周主任一贯主张环境育人。
针对我地区的实际，提出了“争取上拨资金，优化育人环境”的建议，得到了地方党委、政府的大力支持。
自1997年始，他协调使用义教项目等上拨资金180余万元。
在上拨资金的使用和工程管理上，他事必亲躬，严格把关。
由于他严格管理，保证了工程质量，镇中学项目房在上级检查验收中被评为优质工程，多次做为“样板工程”接受各地的参观和考察。
对于无法利用上拨款的村级小学，他积极帮助学校协调村里投入资金进行建设。
在他的多次协调下，2001年东明五个村、达木嘎、永胜村等累计投入资金14万余元用于学校基础建设。
由于他的努力协调，现全镇有4所学校被授予旗级以上“花园式学校”称号。
周主任对新的教育理念接收的快，理解的快，落实的快。
学校教务主任先进事迹材料（精选9篇）
学校教务主任先进事迹材料学校教务主任先进事迹材料事迹材料是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作，对工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹如实记载和反映的书面材料。
下面小编为大家整理了学校教务主任先进事迹材料（精选9篇）欢迎大家阅读。
学校教务主任先进事迹材料1XX，男，1978年8月出生，大专学历，1997年8月参加工作，现任小学教务主任和数学教学。
光阴荏苒，岁月如梭，再次翻看眼前这张张证书，此刻已显得格外沉重。
回首从教十六载育人路，不禁感慨万千，整整十六年的光阴在不经意间已经流走。
多年前的情景早已尘封于岁月的长河，作为一名普通教师，这一叠叠业绩材料亦或是一颗颗茫茫黑夜中的几点星，在无尽的苍穹中勾勒出老师的教育历程。
初为人师记得上小学的时候，教的几位教师，既年青、热情，又有学识，尤其是喜欢和学生一起玩耍。
有一位姓李的老师，至今让难忘，李老师的智慧、幽默、平易近人，成了他崇拜的偶像，也正因为如此，在他的心里就埋下了做一名人民教师的种子。
几度寒暑，走进了师范学校的大门；几经春秋，光荣地成为了一名人民教师，站在了三尺讲台上，开始了他教育事业的生涯。
刚毕业的被分在紫阳中心小学。
当时的他满怀激情极具自信，内心非常希望上毕业班的课，刚好学校给了他这个机会，并且挡任班主任，于是全身心地投入到班级管理与教学中，用他的激情、热爱、尊重来呼唤孩子的心灵。
相信付出就会有回报，当他以较好的成绩地将他们送出小学的校门时，当他看到他们给我寄来的一封封问候信时，他感到很欣慰、幸福。
1998年获得了乡级优秀教师的光荣称号。
一天，碰到了他送走的第一批学生中的吴隆森，他应该上初二了，可是却在大街上闲逛，一问才知道他辍学了。
在小学快毕业的那半年里，看到了他的变化，原本十分优秀的他，突然间变化很大，经常做一些过激的事情，也不愿意学习了，他了解到因家长离异，母亲的再嫁，给了他极大的打击，曾找他谈过两次，与家长也进行了沟通，但因过于关注毕业班的成绩，也因他过激地行为很生气，就没有过多地去关注他，没想到……当天晚上，一宿没睡好，思来想去，他深深感到身为教师，“教书育人”的重要性和艰巨性。
教科室主任先进事迹(共14篇)
教科室主任先进事迹（共14篇）教科室主任先进事迹（共14篇）第1篇：医院科室主任先进事迹材料开拓创新争一流(*同志先进事迹)*同志先进事迹*，女，现年47岁。
1977年毕业于湖南医科大学，现任邵阳市第一人民医院儿科主任。
该同志自参加工作以来多次荣获湖南医科大学"优秀带教老师"等荣誉称号，先后在省级以上刊物发表专业论文数篇，科研项目获市级科技成果二等奖，她所领导的科室由于获得了良好的社会效益与经济效益也于年荣获"省表年文明号"称号。
该同志现为中华医学会邵阳分理事委员、市儿科专业委员会副主任、省脑瘫康复委员会委员，中南大学湘雅医学院兼副教授。
一、刻苦钻研、苦练本领*同志自1977年参加工作以来就一直在临床一线从事儿科疾病的诊治工作。
为了使自己成为一个出色的儿科医生，为年幼的患儿解除病痛，为患儿的家庭拂去忧愁，她总是刻苦钻研专业知识，埋头工作。
在虚心向老同志、老专家讨教临床经验的同时还不断汲取新的知识，探索新的科研项目。
她在这种进取精神的激励下日渐成为一个技术精湛的儿科大夫，并于1997年晋升为儿科副主任医师，成为儿科医师队伍中的当家花旦。
二、言传身教、严谨行医*同志从进入临床工作的第一天起就严格要求自己必须做一个让患者觉得可亲又可敬的医生。
在医疗技术上她要求自己精益求精、治疗效果上要好上加好，在诊治疾患的过程中应该严肃认真，尽职尽责，这样才可以在患者心目中树立自己的可敬的形象，而平时与患者的交谈又要亲切自然、态度和蔼，要把患者及其家属当成自己的朋友一样去交谈，这样才可以让患者又觉得可亲。
多年以来，*一直就这样要求着自己，同时也要求着自己带教的学生。
*同志工作所在的邵阳市第一人民医院是湖南医科大学（即湘雅医学院）的教学医学之一，每年都有大批的学生来到该院进行临床实_。
正是有着象*同志这样严谨行医、言传身教的好老师，湘雅学子在这里才得到了良好的临床锻炼，既丰富了自己的临床知识又树立了良好的职业道德，为日后担负救死扶伤的光荣____奠定了坚实的基础。
优秀教研主任个人事迹材料
优秀教研主任个人事迹材料本人自xx年担任县教研室主任以来，一直致力于拓宽教师培训渠道，加强教师专业素养的提升。
为此，本人积极开展各种形式的培训活动，如教研论坛、教师研修班、教学技能大赛等，以提高教师的教育教学能力和专业素养。
同时，本人还注重引进外部专家，组织教师参加省内外各类培训和研究交流活动，不断拓宽教师的视野和思路，提高教师的教学水平和专业素养。
通过这些努力，全县教师的教育教学能力和专业素养得到了显著提升，为全县教育教学质量的提高做出了积极贡献。
三、团结带领，共同推动教研工作发展作为县教研室主任，本人一直注重团结带领广大教研员和一线教师，共同推动教研工作的深入发展。
本人积极倡导开展“教研共建、共享资源”的理念，建立了教研协作机制，促进了教研成果的共享和交流，形成了良好的教研氛围。
同时，本人还注重加强与学校、家长和社会的联系，积极开展各种形式的教育宣传和交流活动，推动教育教学工作的深入开展。
通过这些努力，全县教研工作得到了广泛认可和赞誉，为全县教育教学事业的发展做出了积极贡献。
总之，作为一名教育工作者，本人一直坚持以责任和奉献为己任，积极投身于教育教学工作的改革和发展中。
今后，本人将继续发挥教科研专业引领作用，团结带领广大教研员和一线教师，共同推动教研工作的深入发展，为全县教育教学质量的提高不断作出新的贡献。
提高教学质量的关键在于教师的素质和业务水平的提高。
在过去几年中，我在组织领导下充分利用校本教研、集中研训和联片教研等平台，不断拓宽教师培养培训渠道，特别是在加强教师业务培训方面做了大量工作。
首先，我们狠抓学校校本研训工作，以基础教育课程改革为主线，进一步提高教师培训的计划性、目的性和针对性，以适应新课程的教学要求，提高教师的实际能力和水平。
其次，我们强化学校的校本教研意识，加强各级教研室和教研组建设，充分发挥教研部门在传递教研教改信息、改革教学方法、矫正教学策略中的指导作用。
我们还组织了一系列教学观摩、授课评课、竞赛比武、教学反思、专题研讨、经验交流、成果展示等活动，形成了在工作实践中研究、在研究前提下工作、研究的校本教研方式，促进了教师共同成长，有效地解决了教学工作中的实践问题，促进了教学工作的全面进步。
优秀教科室主任事迹材料
三一文库（）/各类材料/事迹材料〔优秀教科室主任事迹材料〕优秀教科室主任事迹材料康cc，男，现年34岁，大学本科，中共党员，中学物理一级教师，新化三中物理教研组长、学科带头人、师德先进个人、优秀共产党员、新化三中教科室主任。
一、教育教学工作成绩显著1、师德高尚，堪称楷模“学高为师，身正为范”是他的座右铭，从教14年来，一直战斗在教育教学的第一线，他为人诚恳正直，待人谦和，与同事和睦相处，关心和尊重别人，善于听取他人意见，不刚愎自用，注重实干，乐于助人，20XX年至今已连续六年被评为学校优秀共产党员，20XX年被评为师德先进个人。
2、勤勉务实成为受学生欢迎的骨干教师。
老师要想得到学生的尊重与爱戴，就必须凭自己认真负责的教学态度、扎实的专业根底、丰富的教学经验，精湛的教学艺术和高尚的人格修为来赢得学生的欢迎。
参加工作以来，康老师他仔细钻研教材和教学大纲，经常订阅《中学物理》、《中学物理教学参考》、《物理报》等专业杂志，参考大量的资料，认真备好每一堂课，不断完善和更新知识，以适应当前教学改革的需要。
从1998年参加工作，就担任157班和154两班物理教学且从高一一直送到高三毕业，这在新化三中创造了师专生一毕业就从高一送到高三的历史，到今年已连续五个这样的轮回，近十年来，他对高中物理的重点、难点及高考热点，深入钻研，熟练掌握，能根据教材内容和学生的实际情况选择适当的教学方法，从不带旧教案上课，教案常备常新，在教学中向45分钟要质量，向课堂教学要质量，为提高教学效率，在“勤”字上下功夫：①勤学新知识、新教法；②勤搜集、勤整理教学资料，以丰富教学经验；③勤辅导学生，在对下班辅导时学生提出的典型问题和疑难问题分析归纳、整理；④勤批改作业，高三学生练习多、考试多，当天的作业当天阅，当天讲评，分析错因，提高效率。
在学校的民意测评中，学生对他的教学效果满意率均在90%以上，在高考、学考以及学校评比的考试中屡次取得好成绩，是学校领导、老师、家长及学生公认的好老师。
教育主任先进事迹材料
教育主任先进事迹材料前言教育主任是学校中的重要职务，他们的工作对于学校的教育发展起着决定性的作用。
本文将介绍一位杰出的教育主任的先进事迹，展示了他在教育管理和师资培养方面的卓越贡献。
教育管理的卓越能力该教育主任展现出卓越的教育管理能力，他在学校的领导岗位上付出了许多努力，为学校的整体发展做出了杰出的贡献。
他通过制定全面发展的教育方案，有效地提高了学生的学业水平，增强了学校的教育质量。
他善于发现和解决问题，能够积极应对各种困难和挑战，保证学校的正常运转和秩序。
师资培养的积极探索作为教育主任，他还注重师资培养的工作。
他积极推动教师培训计划的制定和实施，为教师提供了更多的研究和进修机会。
他还组织了各种教学研讨会和专题讲座，促进了教师之间的交流和合作，提升了教师的专业素养和教学水平。
学生成长的重要推动者该教育主任对学生的成长起到了重要的推动作用。
他关注每个学生的个性和需求，注重培养学生的综合素质和创新能力。
他鼓励学生积极参与各种校园活动和社会实践，培养了学生的领导能力和团队合作精神。
他用自己的言行和榜样影响着学生，成为他们的信任和依靠的对象。
其他方面的贡献除了教育管理和师资培养外，该教育主任还积极参与学校的各种社会服务活动和公益事业。
他关心弱势群体的教育问题，倡导教育公平和共享，努力让每个学生都能接受到优质教育。
他的善举和奉献精神，赢得了社会上的广泛好评和尊重。
结语通过他在教育管理和师资培养方面的杰出工作，这位教育主任不仅为学校的发展注入了新活力，也为广大师生树立了良好的榜样。
他的先进事迹值得充分肯定和宣传，激励更多的教育工作者为教育事业不断努力奋斗。
小学教科室主任先进事迹材料
小学教科室主任先进事迹材料*年，*岁的*从*幼师毕业后，来到了*实验小学，成为了一名小学教师。
工作中，她以一颗育人的拳拳之心，出色的教学业绩，在短短三年时间便成为当时学校最年轻的中层干部——教科室主任。
她严格告诫自己，既要做勤奋学习的表率，又要做探索创新的表率。
初为人师，不敢有半点懈怠，时时告诫自己要竭尽全力上好每一节课，暗暗下定决心不让班上任何一个孩子掉队。
于是认真备课和辅导学生在她心中成了天大的事。
为此无论严寒酷暑，熬夜备课就是她每天的功课，凌晨一两点睡觉也是常有的事，每一堂课都会翻遍所有可查阅的资料。
寒冷的冬天，当初家中没有空调，她就坐在被窝里学习备课，她用过的每一条被单都染满了红墨水和蓝墨水痕迹，为此没少挨母亲嗔怪。
为了辅导学习有困难的孩子，几乎天天最后一个离校，和蔼可亲的老校长经常笑嘻嘻地对她说：“一个班的孩子就像我们伸出来的手指头，哪有可能一样长，不可能人人考*分，部分孩子学习成绩落后一点，那是正常的”。
老校长一番劝慰的话语，也种在了她的心房……她明白了教育要尊重差异，因材施教。
寒来暑往，她早出晚归，潜心育人，致力教研，先后获得了*市教学能手、*德育工作带头人、*市教科研带头人等荣誉称号。
在提升自身素养的同时，也在广大教师中发挥了先进模范作用。
全心全意为学生成长她将每一个孩子视若己出，精心呵护。
*年走上学校一把手岗位的更是把心思都扑在了教育事业发展上。
围绕“弘扬*文化，培育时代新人”主题，她提出了“读好书全面发展大力弘扬*精神，育真人减负增效深入实施素质教育”的工作要求。
出台了做好“减负增效”工作的一系列管理措施，个个践行《教师行规十条底线》，人人签订《规范办学行为责任书》，月月开展校内一日常规督导，确保学生健康快乐成长。
*以她那份真诚的教育情怀深深影响着学校里的每一个老师，关心爱护着每一个学生。
她经常对老师说：“一个孩子对于一个班那是四十五分之一，对于一个家庭那可是全部，全家人的希望，对每一个孩子，我们必须怀着一颗敬畏的心……”她经常深入班级了解孩子们的心声，今天发现这个孩子书包有一个洞，她准会第一时间送上一个书包；明天发现哪个孩子不守纪律，她定会领到办公室，语重心长地教导半天；哪家交不起学费饭费或者医药费，她总是热情地伸出援助之手。
优秀科主任先进事迹通用7篇
优秀科主任先进事迹通用7篇事迹的内容可以包括个人成就、荣誉、奖项、志愿活动等方面，通过事迹材料，我们可以了解到这位人物是如何不断努力追求自己的梦想的，本店铺今天就为您带来了优秀科主任先进事迹通用7篇，相信一定会对你有所帮助。
优秀科主任先进事迹篇1我叫XX。
贫困的生活环境铸就了我顽强的毅力和不屈的精神，艰苦的家庭生活使我从小就懂得体谅父母的艰辛。
我身为班长，以乐观向上的心态感染同学，以刻苦学习的精神带动同学，以兢兢业业的工作态度服务同学，在老师和同学中极有口碑。
一、热情乐观、尊师守纪。
我能模范地遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度；从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母。
尤其是喜欢阅读当代优秀的励志书籍，久而久之，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志。
我也一直在行动中不断践行着自己的标准，深受老师和同学的好评。
二、学习勤奋，成绩优异自进入初中以来，我就以勤奋务实、永争第一作为自己的座佑铭。
专心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，求解疑惑问题，并从中获益匪浅。
现实生活中她还以此来鞭策自己，学习态度严肃认真，学习目的明确。
每到开学，都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。
多年来，从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。
我相信：我的未来不是梦。
三、积极认真，工作出色优秀科主任先进事迹篇2XX，现年25岁，中共党员，是合肥市望湖小学三年级的一名数学老师兼任备课组长。
她在教学岗位上默默耕耘，用心播种着爱的教育；她在与同事相处的过程中，尽已所能，真诚相助；她在与家长的沟通中，及时反馈，耐心解答。
她凭着对教育事业的强烈责任感和对学生的无限的热爱，把自己的愿望和抱负全部都倾注在教育事业上。
她用自己的实际行动诠释着一个年轻的共产党员全心全意为人民服务的宗旨，处处以身作则，发挥模范带头作用。
她的美德折射出当代教师队伍中绝大多数教师的精神品质，也鼓舞着年轻教师们对教育事业的忠诚和孜孜以求。
最美教研室主任事迹材料
最美教研室主任事迹材料
《最美教研室主任事迹》
在我们的学校教研室里，有一位非常特别的主任，她就是张老师。
张老师是一位敬业、友善、勤奋的老师，她在教研室的工作中展现出了非凡的魅力和领导力。
首先，张老师非常重视教研工作，她经常组织教师们开展教研活动，促进师生之间的交流和互动。
她会精心安排教研课题，定期组织教师们进行教学反思和分享，并鼓励大家在实践中不断探索和创新。
在她的带领下，教研室的教学水平不断提高，师生受益良多。
其次，张老师对待同事和师生非常和蔼可亲，她总是用自己的行动和言行在教研室中传递出一种温暖的力量。
无论是工作中的困难还是生活中的烦恼，张老师总是耐心倾听并给予帮助。
她的关怀和鼓励让教研室充满了团结和温馨的氛围。
最后，张老师是一位勤奋的学习者，她不断充实自己，提高自己的教育水平和教研能力。
她积极参加各种教育培训和学术交流活动，不断更新教学理念和教学方法，使自己始终保持了昂扬向上的状态。
正是因为张老师的辛勤付出和坚定信念，她成为了我们心中的“最美教研室主任”，她的事迹也成为了我们在教育教学工作中的榜样和激励。
让我们一起向张老师致敬，为她点赞！。
事迹材料：优秀教科室主任事迹材料
优秀教科室主任事迹材料康cc，男，现年34岁，大学本科，中共党员，中学物理一级教师，新化三中物理教研组长、学科带头人、师德先进个人、优秀共产党员、新化三中教科室主任。
一、教育教学工作成绩显著1、师德高尚，堪称楷模“学高为师，身正为范”是他的座右铭，从教14年来，一直战斗在教育教学的第一线，他为人诚恳正直，待人谦和，与同事和睦相处，关心和尊重别人，善于听取他人意见，不刚愎自用，注重实干，乐于助人，XX年至今已连续六年被评为学校优秀共产党员，XX年被评为师德先进个人。
2、勤勉务实成为受学生欢迎的骨干教师。
老师要想得到学生的尊重与爱戴，就必须凭自己认真负责的教学态度、扎实的专业根底、丰富的教学经验，精湛的教学艺术和高尚的人格修为来赢得学生的欢迎。
参加工作以来，康老师他仔细钻研教材和教学大纲，经常订阅《中学物理》、《中学物理教学参考》、《物理报》等专业杂志，参考大量的资料，认真备好每一堂课，不断完善和更新知识，以适应当前教学改革的需要。
从____年参加工作，就担任157班和154两班物理教学且从高一一直送到高三毕业，这在新化三中创造了师专生一毕业就从高一送到高三的历史，到今年已连续五个这样的轮回，近十年来，他对高中物理的重点、难点及高考热点，深入钻研，熟练掌握，能根据教材内容和学生的实际情况选择适当的教学方法，从不带旧教案上课，教案常备常新，在教学中向45分钟要质量，向课堂教学要质量，为提高教学效率，在“勤”字上下功夫：①勤学新知识、新教法；②勤搜集、勤整理教学资料，以丰富教学经验；③勤辅导学生，在对下班辅导时学生提出的典型问题和疑难问题分析归纳、整理；④勤批改作业，高三学生练习多、考试多，当天的作业当天阅，当天讲评，分析错因，提高效率。
在学校的民意测评中，学生对他的教学效果满意率均在90%以上，在高考、学考以及学校评比的考试中屡次取得好成绩，是学校领导、老师、家长及学生公认的好老师。
3、潜心钻研，做好学科带头人在大学学习时，已打下良好的专业基础，毕业后通过刻苦自学与函授学习，于XX年6月以优异成绩获得本科学历，工作中虚心向同组的三位老教师廖晓初、康卫东、曹光辉学习和请教，刻苦钻研教材和教法，把教育学、心理学的原理应用到物理教学中来，重视学生在学习物理方面的信息反馈，并不断总结教学经验，坚持写教学后记和教学心得，利用每次外出参加高考学科分析会和研讨会的机会掌握高考信息和改革动态，及时融入教学之中，使自己成为物理教学中的佼佼者。
优秀主任的工作事迹7篇
优秀主任的工作事迹7篇优秀主任的工作事迹篇1曹春媛同志于1994年7月参加工作，至今已经整整20年了。
她时时处处严格要求自己，兢兢业业，勤勤恳恳，始终抱着强烈的责任感和高涨的工作热情，在教育的沃土上，孜孜不倦地耕耘，深受学生、同事、领导的好评。
现被评为优秀班主任。
一、积极钻研教学，精益求精作为一名数学、语文任课老师，她精益求精，深入钻研教材，查找大量资料，精心写好每一份教案，精心上好每一堂课。
她所任教的班级，学风积极向上。
此外，她还注意学习教育教学理论，及时更新教育观念，积极参与教育教学改革，在探索中前进，在学习中成熟。
二、深入班主任工作，严爱并济班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。
作为班主任，她爱护班里的每一个孩子。
她深知，一个学生只是一个班级的几分之一，却是一个家庭的百分之百。
她把所任班级的目标确立为“做好人，读好书”。
她相信“有了爱就有了一切”，并把这句话作为工作的座右铭。
当学生犯错误时，给他们讲道理，让他们深刻认识到自己的错误以及错误带给家人的伤害；当看到学生的学习劲头有所松懈时，找他们谈心，掌握其思想动态，激发其学习热情。
对于单亲家庭的孩子和留守儿童，她毫不吝啬自己的微笑，甚至会伸出双手去抱抱他们，她用实际行动告诉他们：“你们住在老师的心里，老师很爱你们！”。
良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，为使学生形成良好的习惯，她常常在充分了解学生的基础上，创新班主任工作方法。
严格地对学生训练课堂常规、出操常规、卫生常规、劳动常规，并设立光荣榜激励学生，使每个学生既具有“服从集体、服从命令”的思想，呈现“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌，又具有“个性张扬、百花竞放”的个性特长。
同时结合不同的节日，开展了“我有好习惯”、“革命传统永流传”、“爱读书、读好书”等主题班会，并通过歌曲、朗诵等形式，使学生思想和灵魂得到了一次次洗礼，不但再次矫正了他们的不良行为，而且使班级活动开展有序，学生个体特征得到了充分展示，形成了“收放自如，张驰有度”的治班方略，把素质教育要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一起来，为造就适应未来社会的新型人才打下了基础，做出了贡献。
云灌一中教科室主任、省特级教师先进事迹材料
云灌一中教科室主任、省特级教师先进事迹材料云灌一中教科室主任、省特级教师先进事迹材料——朴实中见灵动大气中有精细z，云灌县第一中学教科室主任，省语文特级教师，z 省优秀青年教师，省基础教育课程改革先进个人；z市名师，市级学术技术带头人，市教学基本功大赛语文学科一等奖获得者，市教学能手，市语文学科专家组成员。
近五年来参与国家级课题一项，主持市级课题一项；在省级以上报刊发表教研三十余篇，参编教学用书七本，主持开发校本课程二项。
z老师深受学生的拥戴与欢迎，努力承担着学生的精神领跑者和德育导师的神圣责任。
其教学风格朴实中见灵动，大气中有精细；其课堂如一条舒缓流动的河，虽不急不徐，却时时激荡着生命的浪花。
他尊重学生，关注学生的生命成长，阅读教学不迷信现成的定论，与学生一起深入文本内核，力求获得对文本多元化和个性化的解读；写作教学以唤起学生的生命意识为着力点，重在激发学生热爱生命、思考人生、拥抱生活的激情，指导学生用规范的形式、优美的语言去表达自己真实的情感。
特级教师z同志是我省语文界有较大影响的名师，2011年，被聘任为市教育科研专家库成员，近几年，他作为市、县高三语文学科专家组成员和县语文学科兼职教研员，多次主持或参与市县大型调研考试的命题工作，多次参与苏北四市联考的命题工作。
2010年还参与了市中考命题工作。
还经常被市县教育行政部门邀请参加市县四星级、三星级学校的视导工作，多次在市县教研会议上作交流发言或专题发言。
市333青蓝课程展示活动中，他多次开开设展示课或讲座，分别被评为“优秀青蓝课程”和“百节优秀课程”；他还经常应邀到兄弟学校开设示范课或讲座。
市基本功大赛获得一等奖。
2012年被省政府授予“特级教师”称号，2008年被市政府授予“名师”称号，2012年被市教育局授予“名教师”称号（333工程第一层次），2008年被市教育局授予z 市“教学能手”称号。
近几年参加了国培计划“2011中小学骨干教师高中语文”培训班的培训，参加了z省教育厅“特级后备（高中）”培训班的培训，参加了z省“普通高中校本研修指导教师培训班”的培训，参加了市333工程的培训。
教务主任事迹材料(精选多篇)
教务主任事迹材料(精选多篇)第一篇：教务主任述职材料坚守信念服务师生踏实工作不甘人后-----------xxx小学教务主任述职报告xxx时间在紧张、有序的学校工作中悄然流逝。
首先，我衷心地向每一位曾经关心、理解、帮助过我的领导、同事表示感谢。
根据上级工作安排和学校要求，下面我就把自己一学年来的工作情况向大家加以汇报。
一、默默工作有序推进我注重个人师德修养、工作思路的践行、工作效率的提高；注重与团队成员的分工、合作与交流；注重对业务技术、教育教学及管理艺术的学习感悟，注重对过程性资料的积累、规范和完善。
在校长及年长教师的指引帮助下，做事能以大局为重，能把学校的发展当成自己的使命，能为教师的发展考虑。
在其位、谋其政、务其职。
今年担任四级语文。
由于我校师资老龄化突出，根据学校需要，重拾语文教学任务。
由于教材的变化，学生基础的滞后，每天都需要钻研教材、思考教法，同时还要尽可能地分担处室相关工作，始终觉得时间不够用。
一年下来，很少请假、其他所有时间都在学校，坚持坐在教务处办公。
可以说自己把全部的精力和能力都用在学校工作上。
二、执着追求已见端倪。
本学年主要做了以下几方面的工作：(一)教务工作1.按时到岗，遵守学校作息时间。
在工作之余，总结反思去年的每一项工作实际，从方方面面修订学校各项制度、职责分工、计划等，保障了开学一系列工作的贯彻和实施。
2.开学初，制定教导处工作计划，编排作息时间和课程表，确保学校开学工作顺利进行，基本做到了当天开学，第二天就能按课表行课。
3.配合学校师德师风教育、生本教育、教学大比武，工作主动积极，从不推诿，服从意识强。
4.为迎接我校幼儿园“星级”的验收，精心组织，认真安排，我校此项工作得到上级一星级办园的认可。
5.贯彻省、市、县规范办学要求，学校开齐、开足各门课程，很好地践行素质教育精神，参加并配合团队开展了校外实践、清明祭扫、春冬运动会、六一文艺汇演等活动。
6.负责做好教学常规管理工作，坚持修业班每月一次、毕业班半月一检查的教学常规核实登记，认真组织全校期中、期末的考务工作，及时分析量化，很好的指导了教学促进工作。
科主任优秀事迹优质5篇
科主任优秀事迹优质5篇认真书写一份事迹，能够引领我们走向光明的未来，通过写事迹可以让人看到自己的不足和提升空间，本店铺今天就为您带来了科主任优秀事迹优质5篇，相信一定会对你有所帮助。
科主任优秀事迹篇1XX，班主任工作十二年。
从踏上教育岗位的那刻起，满腔的热情承载着教育梦想，用爱默默地耕耘，让每个孩子朝向阳光，茁壮成长。
上好每一堂课，善意对待每一个学生，是心中牢记的信念。
一、言传与身教并用作为一名班主任，她忠于职守，以身作则。
要求学生做到的自己首先做到，要求学生不做的自己坚决不做。
用心教书，用爱育人。
在教育教学中，她和学生共同用心编织着属于自己的每个美好的日子：晨读——她和学生一起与黎明共舞，一首首美妙的童诗，开启了无数个美妙的清晨，浸润着孩子们的心灵；课间——她与学生一起做操、跑步，整齐的步伐，响亮的口号，既锻炼了身体又展现了良好的精神面貌；午读——与好书相伴，阅读中开阔了学生视野，提升了学生的阅读能力；课余——她组织学生与活动同行，在丰富多彩的活动体验中让每位学生的个性都得以充分的舒展。
就这样，在教室这个温馨的大家庭中，师生平等，班级氛围融洽，最终收到了良好的教育教学效果。
二、严格与关爱并行在学生眼里，她是个既随和又严格的班主任。
对于学生取得的好成绩、做了某件好事、学习上有一点点进步等等，她都会及时给予表扬、肯定，并通过开展班级仪式庆典，激发学生的成长自觉。
学生做错事时，她也会及时指出不足，让其认识到错误，然后耐心引导，严格要求，直到改正为止。
她有理、有度、有方的去爱学生，才赢得了学生的尊重和喜欢，成为学生的良师益友。
三、尊重与理解并重俗话说：有一个聪明的脑袋瓜是好孩子，有一颗善良的心是好孩子，有一双灵巧的双手也是好孩子。
在张老师的眼里，每位学生都不一样，他们都很棒。
在日常班级管理中，她尊重学生，设身处地为学生着想，使每个学生都能获得成功的喜悦。
如，她所带的班级以魏书生老师民主化、科学化的管理思想及学校德育处的工作安排为指导，利用班规班法，把主动权交给学生，引导学生自己管理自己，互相督促进步。
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优秀教科室主任事迹材料
优秀教科室主任事迹材料
康cc，男，现年34岁，大学本科，中共党员，中学物理一级教师，新化三中物理教研组长、学科带头人、师德先进个人、优秀共产党员、新化三中教科室主任。
一、教育教学工作成绩显著
1、师德高尚，堪称楷模
“学高为师，身正为范”是他的座右铭，从教14年来，一直战斗在教育教学的第一线，他为人诚恳正直，待人谦和，与同事和睦相处，关心和尊重别人，善于听取他人意见，不刚愎自用，注重实干，乐于助人，2005年至今已连续六年被评为学校优秀共产党员，2011年被评为师德先进个人。
2、勤勉务实成为受学生欢迎的骨干教师。
老师要想得到学生的尊重与爱戴，就必须凭自己认真负责的教学态度、扎实的专业根底、丰富的教学经验，精湛的教学艺术和高尚的人格修为来赢得学生的欢迎。
参加工作以来，康老师
他仔细钻研教材和教学大纲，经常订阅《中学物理》、《中学物理教学参考》、《物理报》等专业杂志，参考大量的资料，认真备好每一堂课，不断完善和更新知识，以适应当前教学改革的需要。
从1998年参加工作，就担任157班和154两班物理教学且从高一一直送到高三毕业，这在新化三中创造了师专生一毕业就从高一送到高三的历史，到今年已连续五个这样的轮回，近十年来，他对高中物理的重点、难点及高考热点，深入钻研，熟练掌握，能根据教材内容和学生的实际情况选择适当的教学方法，从不带旧教案上课，教案常备常新，在教学中向45分钟要质量，向课堂教学要质量，为提高教学效率，在“勤”字上下功夫：①勤学新知识、新教法；②勤搜集、勤整理教学资料，以丰富教学经验；
③勤辅导学生，在对下班辅导时学生提出的典型问题和疑难问题分析归纳、整理；④勤批改作业，高三学生练习多、考试多，当天的作业当天阅，当天讲评，分析错因，提高效率。
在学校的民意测评中，学生对他的教学效果满意率均在90%以上，在高考、学考以及学校评比的考试中屡次取得好成绩，是学校领导、老师、家长及学生公认的好老师。
3、潜心钻研，做好学科带头人
在大学学习时，已打下良好的专业基础，毕业后通过刻苦自学与函授学习，于2004年6月以优异成绩获得本科学历，工
作中虚心向同组的三位老教师廖晓初、康卫东、曹光辉学习和请教，刻苦钻研教材和教法，把教育学、心理学的原理应用到物理教学中来，重视学生在学习物理方面的信息反馈，并不断总结教学经验，坚持写教学后记和教学心得，利用每次外出参加高考学科分析会和研讨会的机会掌握高考信息和改革动态，及时融入教学之中，使自己成为物理教学中的佼佼者。
在近几年来，一直是学校物理组的教学骨干，在教学之余，结合自己的教学实际，写了一些心得体会，撰写的《摩擦力问题难点的分析与突破》、《浅读高三物理教学中的“小题大作”》在《湘中教研》上公开发表，另有多篇论文在校内交流和获奖，特别是他与老教师吴祥坤合编的《高中物理创新辨证思维例析》一书已成书，准备正式出版。
4、思想工作循循善诱，细致入微，做学生信任和尊敬的好师长。
康老师担任过班主任和团委干部多年，在做学生思想工作方面积累了丰富的经验，收到了满意的效果，得到了学生的信任与尊敬，主要方法有：①坚持平等待人，平易近人，从人格上尊重学生，不歧视差生；②注重情感交流，从生活、学习、工作各方面前谈心、理解学生和团干，以情感人，以理服人，经常找学生谈心、谈理想、谈前途，为贫困学生捐钱送物，为生病同学煎药烧水，如C157班的杨世权同学父亲亡故，母亲患间歇性精神
病，家境非常困难，他在新化三中读书的费用除第一年是他表舅（我校教职工杨人玉）资助的外，其他均是我发动班内同学并带头为他捐助的，就连最后的高考报名费还差几十元钱我都为之垫付。
该同学以优异成绩考上xx师大并已在海南工作；③通过开展各项有益的活动，融洽师生间的感情，锻炼学生的能力，为国家培养了大批优秀学生，为高校培养了许多优秀学生干部，学生毕业后在5460上给我留言：康老师，谢谢您高中三年来对我们的培养，想起我们一起走过高中三年那段风风雨雨的日子，心中回味无穷，您是否记得那样的场面，操场里、路灯下，一排人接受您的批评与教育。
正因为他那种不懈追求探索和实践，在平凡的教育教学工作中，他创出了不平凡的业绩，赢得了学生的爱戴、家长的支持、同行的赞誉和社会的广泛认可。
先后被评为优秀共产党员、师德先进个人、优秀教研组长等荣誉称号。
二、教研教改活动显特色，教师学生素质共提升
新化三中物理教研组现有17名物理教师，男教师14位，女教师3位。
康老师近五年一直担任教研组长，在他卓有成效的组织和带领下，本组教师团结协作、求真务实、锐意进取、开拓创新，形成了学研并举、德育双馨的良好氛围，取得了良好的教
育教学效果，赢得了学生、家长及社会的普遍赞誉。
其中有第九届党代表、省校园文联副主席、娄底市物理学会会长肖细宏老师，县党代表、优秀共产党员罗贵雄老师，市优秀教师陈雄林老师，市优秀教育工作者廖晓初老师，县骨干教师曾永军老师等一大批优秀敬业的物理教师。
1、制度健全，管理规范
为了开拓性地搞好教研教改活动，在康组长的主持下制订了切实可行、操作性强、科学化、人性化的规章制度。
如：教学常规检查管理制度、教研活动出勤登记制度、奖惩制度、年终考核考评制度、评优评先推荐制度、各年级组制订本年级量化考核标准、公开课、竞赛课、论文撰写与相关制度，组员每周自查、半月年级组小查、每月全组总结通报，奖罚分明，全组教师自觉执行，不折不扣地按规章行事，各项教研活动有条不紊的进行。
2、狠抓教学常规，规范教学管理
教学质量的提高，有赖于平时的点滴积累，在教研组的日常管理工作中，本组确立了“全员管理”的理念，形成了全员参与，全组动手的工作氛围。
在学校管理的大背景下，立足教研组自身，加强过程管理，严格落实各项常规工作，努力创建一个具
有特色的优秀教研组。
该组从教学常规入手，认真抓好备课、上课、反思、作业、辅导等教学环节，要求所有教师潜心研究教材，领会新课程标准，不断探索新的教学方法，真正形成了“厚基础、多研究、广吸收、重个性”的教学特色。
围绕新课程改革，健全了集体备课、集体听课、评课制度，要求做到“四个化”：备课教案规范化，课堂教学生动化、作业布置科学化、课后辅导与反思经常化。
集体备课要定时、定内容、定中心发言人、做到有计划、有重点、有记录、有创新、有实效、有总结，充分发挥备课组的集体力量与个人力量。
分年级、分类别建立了新化三中物理资料数据库，进入校园网络，做到资源共赏。
所有材料都收集到物理组资料库，这给所有教师提供了学习、交流、提升的舞台，特别是青年教师受益匪浅，很快适应了新课标下的高中物理教学，迅速成为了物理教学的中坚力量。
3、教学教研相得益彰，教研能力明显提高
康老师组织物理组积极开展校本教研活动，实事求是、分享经验、探讨困惑，研究气氛浓厚，结合教学实践，要求教师积极撰写教学反思和论文，并在学校《教科园地》杂志上发表，组
织组员先后参与校本课题《如何提高学生学物理的兴趣》及省级课题《和谐校园在农村高中的实践》等课题的研究，大大推进了学校的物理课改和新教材实验工作的开展，教学质量得到了显著提高。
教学研究以年级备课组为单位开展，精心制定了目的性和操作性很强的教研计划，并认真落实，要求每次教研活动安排一位老师做中心发言，其他老师补充，形成统一意见，在教育教学中加以实施，使老师们相互学到了许多新的理论和实践经验，相互听课，取长补短，共同探讨疑难问题，教研气氛十分浓厚。
组织全组教师加强理论学习，转变传统观念，引导全组老师积极投身于教学改革，努力在物理教学中体现现代教育思想，注重培养学生的创新意识和实践能力，促使学生主动、活泼、愉快地从事学习，并最终能享受学习，为了实现教学高质量、课堂高效率，在康老师的组织带领下，紧扣新课程标准及我校“自主创新课堂模式”，精心设计、提炼、推敲出了一个个独具特色、实用、精彩的教学案例。
其中以曾永军老师的《运动快慢的描述——速度》最为典型，在全组加以推广应用，真正做到力求常规与创新有机结合。
促进了教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。
4、走出去，请进来，扩大视野，积累经验
取人之长，补己之短，每年都派一部分教师去师大附中、长沙一中、长郡中学等其他兄弟学校进行教研教改活动，受益匪浅，同时，近年来，还邀请了退休物理教师吴祥坤来校作有关物理创新辨证思维和辨证方法的学述报告。
5、积极组织开展各种竞赛和课外活动，提升学校办学品位
近几年来，在学校教科室的精心安排下，物理组全体老师的配合下，物理奥赛取得了很好的成绩。
在康组长的主持下，成立了物理奥赛教练组，从全校选拔苗子，教练组的老师精心备课，耐心辅导，取得了新化三中历史上奥赛最好的成绩。
同时，组织教师参加各种学科竞赛，在市、县级新课改优质竞赛中，多人荣获一、二等奖，在每年举行的学校优质课、新秀课、汇报课比赛中，该组教师每次都获一等奖。
由于组织得力、领导有方，物理组在近年来取得了显著成绩，得到了上级及学校领导的称赞，多次被学校评为优秀教研组，康老师也多次评为优秀教研组长。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
”往者如观流水，康cc主任所取得的教育科研成绩，不一而足；来者如仰高山，我们深信，康cc主任必将继续耕耘在教育科研的路上，用自己更加辉煌的成绩，谱写更优美的教育科研诗篇。