数学建模讲座策划书
数学建模大会策划书3篇
数学建模大会策划书3篇篇一《数学建模大会策划书》一、活动背景随着科技的发展和社会的进步，数学建模在各个领域的应用越来越广泛。
为了促进数学建模的交流与发展，提高广大师生对数学建模的认识和兴趣，特举办此次数学建模大会。
二、活动目的1. 为数学建模爱好者提供一个交流和学习的平台。
2. 展示数学建模的成果和应用，激发更多人参与数学建模活动。
3. 促进高校之间、师生之间的合作与交流。
三、活动主题“探索数学建模，开启智慧之门”四、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、参与人员各大高校数学建模团队、教师、学生及相关领域专家六、活动安排（一）开幕式1. 主持人介绍嘉宾。
2. 领导致辞。
3. 介绍大会的主题和目的。
（二）主题演讲邀请知名专家和优秀数学建模团队进行主题演讲，分享数学建模的经验、方法和成果。
（三）分组讨论根据不同的研究方向和应用领域，将参会人员分成若干小组进行讨论。
（四）成果展示设置展区，展示优秀数学建模项目的成果。
（五）闭幕式1. 各小组代表汇报讨论成果。
2. 颁发优秀论文奖、优秀团队奖等。
七、宣传推广1. 通过学校官网、公众号等平台发布活动通知和宣传海报。
2. 邀请相关媒体进行报道。
3. 向各大高校发送邀请函。
八、组织与实施1. 成立大会筹备组，负责活动的策划、组织和协调。
2. 明确各部门的职责和任务，确保活动顺利进行。
3. 提前做好场地布置、设备调试等工作。
九、经费预算主要包括场地租赁、设备租赁、嘉宾邀请、宣传推广、奖品等费用，具体预算根据实际情况进行制定。
十、注意事项1. 做好安全保障工作，确保参会人员的人身安全。
2. 合理安排活动时间，避免过于紧凑或冗长。
3. 及时处理活动过程中出现的问题和突发情况。
篇二《数学建模大会策划书》一、活动背景随着科学技术的迅速发展和数学在各个领域的广泛应用，数学建模已经成为解决实际问题的重要手段。
为了进一步推动数学建模的发展，提高学生和相关专业人士对数学建模的认识和应用能力，特举办此次数学建模大会。
建模活动方案策划书3篇
建模活动方案策划书3篇篇一建模活动方案策划书一、活动主题“构建未来，创意无限”二、活动背景随着科技的不断发展，建模技术已经成为各个领域中不可或缺的一部分。
为了提高同学们对建模的兴趣和技能，培养同学们的创新能力和团队合作精神，特举办此次建模活动。
三、活动目的1. 提供一个学习和交流建模技术的平台，让同学们了解建模的基本原理和方法，提高同学们的建模水平。
2. 培养同学们的创新能力和团队合作精神，通过团队合作完成建模任务，提高同学们的综合素质。
3. 丰富同学们的课余生活，让同学们在活动中体验到学习的乐趣和成功的喜悦。
四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、参与人员全体学生六、活动内容1. 建模知识讲座邀请专业教师或建模爱好者进行建模知识讲座，介绍建模的基本原理、方法和技巧，让同学们对建模有更深入的了解。
2. 建模比赛组织建模比赛，让同学们在规定的时间内完成一个建模任务，根据模型的质量和创意进行评选，颁发奖项。
3. 模型展示将同学们完成的模型进行展示，让大家互相交流和学习，同时也可以让更多的人了解建模的魅力。
4. 互动环节设置互动环节，让同学们可以自由交流和探讨建模相关的问题，分享自己的经验和心得。
七、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 建模知识讲座：专业教师或建模爱好者进行建模知识讲座。
3. 建模比赛：同学们分组进行建模比赛，在规定时间内完成模型制作。
4. 模型展示：将同学们完成的模型进行展示，大家互相交流和学习。
5. 互动环节：同学们自由交流和探讨建模相关的问题。
八、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 比赛奖品：[X]元3. 模型材料费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 参加活动的同学要遵守活动规则，不得抄袭他人的作品。
2. 活动现场要保持整洁，不得随意乱扔垃圾。
3. 活动结束后，同学们要将自己使用的工具和材料收拾好，保持场地整洁。
数学建模知识讲座教案模板精选
数学建模知识讲座教案模板精选一、教学内容本节课选自高中数学教材《数学建模》第五章第一节“数学建模的基本概念和方法”，内容包括数学建模的定义、分类、步骤以及常用的数学建模方法。
二、教学目标1. 了解数学建模的定义、分类和基本步骤，掌握常用的数学建模方法。
2. 能够运用所学知识解决实际问题，提高数学应用能力。
3. 培养学生的团队合作意识和创新精神。
三、教学难点与重点重点：数学建模的定义、分类、步骤和常用方法。
难点：如何运用所学知识解决实际问题。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、练习本、计算器。
五、教学过程1. 导入新课通过展示一个实际问题的案例，引导学生思考如何运用数学知识解决实际问题，从而引出数学建模的概念。
2. 基本概念（1）数学建模的定义：用数学语言和方法对现实世界中的问题进行抽象、简化和描述的过程。
（2）数学建模的分类：定性建模、定量建模、混合建模。
（3）数学建模的基本步骤：问题提出、分析研究、建立模型、求解模型、验证模型、应用模型。
3. 常用数学建模方法（1）差分法：将连续问题离散化，用差分方程描述。
（2）有限元法：将连续问题离散化，用有限元方法求解。
（3）回归分析法：根据已知数据，建立变量之间的回归方程。
（4）优化方法：求解最优化问题。
4. 实践情景引入给出一个实际问题的案例，让学生分组讨论，尝试运用所学知识建立数学模型。
5. 例题讲解讲解一个具体的数学建模例题，引导学生分析问题、建立模型、求解模型。
6. 随堂练习让学生独立完成一个数学建模练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 定义、分类、步骤2. 常用数学建模方法3. 实践情景引入4. 例题讲解5. 随堂练习七、作业设计1. 作业题目：（1）运用差分法解决一个实际问题。
（2）运用回归分析法建立两个变量之间的回归方程。
2. 答案：（1）根据问题特点，建立差分方程。
（2）根据已知数据，求解回归方程。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实际案例引入数学建模的概念，让学生了解数学建模的基本步骤和常用方法，提高学生的数学应用能力。
建模协会建模讲座策划书
广西师范大学漓江学院建模协会建模讲座策划书一、活动主题：数学建模讲座二、活动目的：使更多的同学对数学建模有个感性的认识，解决有兴趣的同学在数学建模方面的学习中的困难，为建模队伍增加后备力量，为我校争得更高的荣誉。
同时扩大数学建模协会的影响力，加强会员间的相互交流，为以后的活动开展打下基础。
三、活动背景：我们协会创建的目的是为了让更多的同学了解数学建模，同时把对数学建模有兴趣的同学集中起来相互交流讨论以使他们更好发展。
因为许多同学对数学建模还没有什么认识，为使同学们更好的了解数学建模，同时也让我们协会以后的工作更好地进行，我们协会特请陈迪三老师面对全校有兴趣了解数学建模的同学开办一次数学建模初步知识的讲座。
四、预期效果：通过此活动将使我校同学基本掌握建模的一些常识，知道如何学习建模以及怎样参加建模大赛，并调动我院学生参加建模大赛的热情，提高学生“做”的能力，为建模协会提供具有基本水平的人材，为我校的建模活动增光添彩。
五、活动时间：待定六、活动地点：待定七、活动对象：建模协会全体会员八、活动流程：1、由主持人向到场的同学介绍主讲人陈迪三老师，并宣布会场纪律，介绍活动形式2、由与会的老师介绍、讲解学习方法及经验并对大家在学习中普遍存在的问题做解答为建模的学习指明一条正确的途径；在讲解的同时，同学们可以根据自己在实际中遇到的问题向我们的老师求解，也可以就自己的一些观点发表见解。
3、由主持人请老师做最后的总结性讲话；4、宣布大会结束；5、感谢到场的老师、同学并先请老师退场。
十、工作安排1、由秘书部负责申请教室，并协助会长做好各项统筹工作；2、由策划部撰写策划书，并协助技术部布置好会场；3、由宣传部负责制作海报以及讲座过程中现场的拍照工作；4、由技术部负责布置会场，调好多媒体，并和秘书部合作写出活动总结和通讯稿；5、由组织负责前期的宣传工作（即通知会员）；6、由外联部准备活动所需，如茶水、相机等以及维持整个会场秩序；十、活动要求及注意事项：1.活动前的宣传要到位，各成员分工要明细。
建模活动方案策划书3篇
建模活动方案策划书3篇篇一《建模活动方案策划书》一、活动背景随着科技的发展和应用的广泛，建模在各个领域的重要性日益凸显。
为了提升参与者的建模能力，激发创新思维，特举办此次建模活动。
二、活动目的1. 提供一个学习和交流建模技术的平台。
2. 培养参与者的团队合作精神和创新能力。
3. 促进建模技术在实际应用中的推广。
三、活动主体面向所有对建模感兴趣的人员。
四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动流程1. 报名阶段在规定时间内接受参与者报名，可个人或组队报名。
2. 培训阶段邀请专业人士进行建模基础知识和技巧的培训。
3. 建模阶段（1）参与者根据给定主题或自行选择主题进行建模。
（2）在规定时间内完成模型制作。
4. 展示与评审阶段（1）参与者展示自己的模型，并阐述设计理念和创新点。
（2）由专业评审团进行评审，评选出优秀作品。
5. 颁奖与交流阶段（1）对获奖作品进行颁奖。
（2）组织参与者进行交流分享经验。
六、活动预算1. 培训费用：[X]元。
2. 评审团费用：[X]元。
3. 奖品费用：[X]元。
4. 场地租赁及布置费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
七、宣传方案1. 利用社交媒体、学校公告栏等进行宣传。
2. 邀请相关专业的老师和学生进行口碑宣传。
八、注意事项1. 确保活动场地的安全和秩序。
2. 提醒参与者注意保护自己的作品。
3. 及时处理活动过程中出现的问题和突发情况。
策划人：[姓名][具体日期]篇二《建模活动方案策划书》一、活动背景随着科技的发展和应用的广泛，建模在各个领域都发挥着越来越重要的作用。
为了提升参与者的建模能力和创新思维，激发对建模的兴趣和热情，特举办此次建模活动。
二、活动目的1. 提供一个学习和交流建模知识与技巧的平台。
2. 培养参与者的创新能力和团队合作精神。
3. 发掘和培养建模方面的优秀人才。
三、活动主题“创意无限，模型精彩”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地址]六、活动对象对建模感兴趣的人员1. 建模知识讲座邀请专业建模人士进行建模基础知识、常用工具和技巧的讲解。
数学建模讲座策划书
西南石油大学社团联合会数学建模讲座策划书协会名称:数理学会协会编号:X12西南石油大学社团联合会一活动简介 (3)二协会活动具体执行方案 (4)一、活动概况 (4)2.1.1 活动介绍 (4)2.1.2 活动目的 (4)2.1.3 活动时间 (5)2.1.4 活动地点 (5)2.1.5 活动嘉宾（职位） (5)2.1.6活动流程 (5)2.1.7 活动面向对象 (5)2.1.8活动预算 (5)二、执行过程 (6)2.2.1整体时间进度表 (6)2.2.2 宣传过程方式 (6)2.2.3 物资准备 (6)2.2.4 活动现场人员分工 (7)三、活动预期效果 (7)三活动赞助情况 (7)3.1 赞助商家（名称） (7)3.2 商家赞助形式（现金、物资等） (7)3.3 商家办活动形式（时间、地点、方式、参与人员等） (7)西南石油大学社团联合会一活动简介数学建模就是使用数学方法解决实际应用问题。
1.数学建模是应用学科的核心内容, 任何一门科学都是在数学的框架下表达自己解决问题的思想和方法, 并和别的专业或者方向分享这些思想和方法。
任何一门学科,只有当其使用数学时, 才是好的精确的学科。
2.分析实际问题中的各种因素, 使用变量表示。
3.分析这些变量之间的关系, 哪些是相互依存的, 哪些是独立的, 他们具有什么样的关系。
4.根据实际问题选用合适的数学框架（典型的有优化问题, 配置问题等等）,并具体的应用问题在这个数学框架下表出。
5.选用合适的算法求解数学框架下表出的问题。
西南石油大学社团联合会使用计算结果解释实际问题, 并且分析结果的可靠性为使大家更加了解数学建模, 积极参与到数学建模竞赛中来, 特此举办数学建模讲座。
二协会活动具体执行方案一、活动概况数学建模讲座主要起到数学建模大赛的指导作用, 让大家更加了解数学建模, 积极投入到数学建模中去, 争取为学校争光添彩！2.1.1 活动介绍数学模型（Mathematical Model）是一种模拟, 是用数学符号、数学式子、程序、图形等对实际课题本质属性的抽象而又简洁的刻画, 它或能解释某些客观现象, 或能预测未来的发展规律, 或能为控制某一现象的发展提供某种意义下的最优策略或较好策略。
数学建模知识讲座精品教案模板精选
数学建模知识讲座精品教案模板精选一、教学内容本节课选自高中数学教材《数学建模》第四章第一节，详细内容主要围绕数学建模的基本概念、建模过程、模型类型及其在现实生活中的应用进行讲解。
通过学习，使学生了解数学建模的重要性，掌握基本的建模方法和技巧。
二、教学目标1. 知识与技能：了解数学建模的基本概念，掌握建模过程，学会运用不同的模型类型解决实际问题。
2. 过程与方法：培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，提高学生的团队协作和沟通能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，增强学生运用数学知识为社会服务的意识。
三、教学难点与重点教学难点：数学建模过程的理解和运用，不同模型类型的识别和应用。
教学重点：数学建模的基本概念，建模方法和技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、教学PPT。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示现实生活中的实际问题，让学生感受数学建模的重要性，激发学习兴趣。
2. 知识讲解：（1）数学建模的基本概念；（2）数学建模的过程；（3）数学建模的模型类型；（4）数学建模在现实生活中的应用。
3. 例题讲解：讲解经典数学建模案例，引导学生分析问题、建立模型、解决问题。
4. 随堂练习：让学生分组讨论，针对实际问题建立数学模型，并给出解决方案。
六、板书设计1. 数学建模基本概念2. 数学建模过程3. 数学建模模型类型4. 数学建模应用案例七、作业设计1. 作业题目：针对课后习题，选择一道数学建模题目进行解答。
2. 答案要求：详细阐述解题过程，包括问题分析、模型建立、求解方法等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对于数学建模概念的理解程度，以及在实际问题中的应用能力。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后查找相关资料，了解更多数学建模案例，提高自身建模能力。
同时，组织学生参加数学建模竞赛，提高实践操作能力。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的识别；2. 例题讲解的详细程度；3. 随堂练习的设计与实施；4. 作业设计的深度与广度；5. 课后反思及拓展延伸的实际操作。
2024年数学建模知识讲座教案模板精选
2024年数学建模知识讲座教案模板精选一、教学内容本节课选自《数学建模》教材第四章：数学建模方法与应用。
具体内容包括：线性规划模型、非线性规划模型、整数规划模型以及应用案例分析。
二、教学目标1. 理解并掌握线性规划、非线性规划和整数规划的基本概念及其求解方法。
2. 能够运用数学建模方法解决实际问题，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3. 培养学生的团队合作意识，提高沟通与协作能力。
三、教学难点与重点重点：线性规划、非线性规划和整数规划的基本概念及求解方法。
难点：如何将实际问题抽象成数学模型，并运用合适的算法求解。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一个实际案例，引导学生思考如何将现实问题抽象成数学模型。
2. 理论讲解（15分钟）介绍线性规划、非线性规划和整数规划的基本概念，讲解求解方法。
3. 例题讲解（10分钟）以一道典型的数学建模题目为例，讲解如何建立模型并求解。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组讨论，完成一个简单的数学建模问题。
5. 答疑解惑（5分钟）针对学生在练习中遇到的问题进行解答。
6. 小组讨论（10分钟）学生分组讨论一个较为复杂的实际问题，尝试建立数学模型并求解。
7. 成果展示（10分钟）各小组展示自己的建模过程和结果，进行交流和评价。
六、板书设计1. 2024年数学建模知识讲座2. 线性规划、非线性规划、整数规划的基本概念3. 案例分析与求解步骤4. 随堂练习题目5. 小组讨论题目七、作业设计1. 作业题目：（1）某工厂生产两种产品，已知生产每种产品所需的材料、人工和设备费用，求利润最大时的生产计划。
（2）某城市公交线路优化问题，已知各站点间的距离和客流量，求最短的公交线路。
2. 答案：（1）根据线性规划求解方法，列出目标函数和约束条件，使用单纯形法求解。
（2）根据整数规划求解方法，列出目标函数和约束条件，使用分支定界法或割平面法求解。
数学建模活动策划
数学建模活动策划篇一：数学建模活动策划书数学建模活动策划方案（初稿）一、活动背景数学建模协会面向全校招新活动圆满完成。
为了促进协会会员对数学建模的了解，增强对数学建模的认识，数学建模协会对近期一年时间策划此次活动，希望通过活动，增强新会员对数学建模协会的兴趣和认识度，是新会员对数学建模的活动、工作有一定了解和一个全新的认识。
二、活动目的及意义为了让同学们对数学建模及竞赛有一个初步的了解，激发广大学子学习数学建模的热情，促进我校大学生课外科技活动的蓬勃开展，(:数学建模活动策划)提高大学生的创新意识及运用数学知识和计算机技术解决实际问题的能力，推广数学建模精神，让同学们了解数学建模，接近数学建模，喜欢数学建模。
活动对培养同学们应用数学知识解决实际问题的兴趣，开拓眼界等都有着十分重要的意义。
活动的开展不仅为民院学子提供了一次施展才华和挑战自我的机会，也为学子创造了一个学习实践与思想交流的平台。
三、活动主题走进数学建模四、主办单位社团联合会数学建模协会五、承办单位社团联合会数学建模协会六、活动内容（一）数学建模知识讲座（二）新老会员见面交流会（三）团队娱乐游戏活动（四）小型数学建模大赛七、活动步骤（一）数学建模知识讲座1、前期准备：邀请相关老师并协调好时间、通知协会会员及兴趣爱好者2、中期过程：（1）安排知识讲座时间、地点以及准备相关物品（2）内容：数学建模思想、数学建模理论3、后期安排：相关工作人员做工作总结（二）新老会员见面交流会1、前期准备：邀请相关人员为交流会做准备、通知协会会员2、中期过程：安排见面交流会的时间、地点以及准备相关物品3、后期安排：相关工作人员做工作总结（三）团队娱乐游戏活动（待定）（四）小型数学建模大赛1、前期准备：对举行小型数学建模大赛的意义进行宣传，并通知比赛时间地点、比赛模式，邀请相关老师参与2、中期过程：由相关老师批阅后进行表彰3、后期安排：活动总结八、活动负责人：董静双、张帆、汪涛九、活动经费预算十、注意事项1、相关负责人应维护好会场的秩序，保证此次讲座在一个良好的氛围和环境中进行。
南昌大学数学建模讲座策划书
数学建模协会数学建模知识讲座策划一活动背景经过了数学建模协会的会员大会和第一次数学建模讲座之后，会员对数学建模都已经有了比较深刻的理解。
大家都在为数学建模竞赛做准备，希望在明年的竞赛中取得好成绩。
但是，大多数人对数学建模所必备的数学软件还很陌生。
为了解除大家的烦恼，方便大家的学习，协会特邀往届会长来进行Matlab知识讲座。
二活动目的１. 增加会员对数学建模的兴趣，让会员能够更多更好地投入到数学建模中来。
２. 让会员深入了解数学软件Matlab，为以后更好的掌握它打下基础，以致能使以后的数模学习更方便、更主动、更全面。
３. 让会员早点进入到数学建模知识之中，为明年数模竞赛做好准备。
４. 增加会员与学长的交流机会，让会员更好地适应大学生活和数模协会的工作。
三活动意义１.对协会进行一定的宣传，提高协会的声誉。
２.促进各部门之间的合作，使各部门之间的配合更加默契，提高协会的工作效率。
３.让会员更深入地融入到数学建模协会中来。
４. 让新生更全面地了解数学建模，为明年竞赛打好基础。
四活动物品准备礼物一份（会员部负责买好）宣传资料（由王俊槐负责制作）宣传资料复印180份（由王俊槐负责）宣传海报３份（由宣传策划部负责制作）麦克风、音响，电脑、照相机等设备（视申请教室情况而定，由网络部负责）纯净水３瓶、横幅（由网络部负责）Matlab软件（由主讲人自备）五活动开展时间：初步定为12月6日（本周日）晚上7：00~9：00地点：外经楼***主题：Matlab软件知识介绍主讲人：往届数模会长策划书主办单位：南昌大学数学建模协会宣传策划部参与人员：全体数模会员主办单位：共青团南昌大学委员会南昌大学学生社团联合会承办单位：南昌大学数学与建模协会活动人员安排指挥中心：吴霞会长会场布置：宣传策划部会场服务：会员部多媒体：网络部讲座主持：王晶教室申请：外联部会员通知：会员部六活动流程前期准备1. 请会长提前一周给主讲人发出邀请，并将时间下达到宣传策划部。
建模交流会策划书
建模交流会策划书第一篇：建模交流会策划书数学建模经验交流会策划书一、活动简介1、活动主题：走近数学建模，感受建模风采2、活动内容：本次交流会主要邀请历届河北联合大学主校区在数学建模中获奖的优秀同学做报告，介绍他们在实践中的参赛经验以及对建模的感悟，讲述在平时的一些学习建模的经验和心得，并且讲解在如何处理竞赛中出现的突发问题，更从容和冷静的对待比赛。
让同学们与优秀获奖者的面对面的交流讨论，使他们数学建模比赛有大概的了解，让有兴趣和能力的同学参与进来，为学校和个人争辉添彩。
3、活动意义及预期成果1、增强同学们对建模的熟悉程度，让同学们更好的了解建模的意义和作用，以及对自己能力的帮助，让想参加建模比赛的同学更有效的学习，并清楚比赛的流程和技巧。
2、了解数学建模的团队组建和问题选择及解决流程。
3、正确认识数学建模，积极准备。
4、活动时间：2014年5月17日5、活动地点：5c26、面向对象：数学建模全体成员7、主办：数学建模协会8、特邀嘉宾：历届建模优秀成员二、活动的前期宣传和准备工作本次交流会以数学建模成员为重点，做广泛、深入的宣传，具体工作如下：1、由宣传部成员在五教、展板及明显位置张贴本次交流会的宣传海报，条幅。
2、由组织部成员通知建模协会全体成员准时参加并作简要介绍。
3、确定好交流会场地以及会场准备工作。
三、活动流程1、主持人做开场白并介绍与会嘉宾2、会长做讲话3、嘉宾上台做介绍并开始作报告（每人不超过10分钟）4、由场下同学提问（或传纸条由主持人代问），嘉宾回答疑问。
5、主持人做简单总结，宣布交流会圆满结束。
★、全程由资料部成员录像，并做活动总结。
四、活动经费1、宣传费用：海报、条幅2、场地布置：饮用水，纸笔秘书部：李晓菲2014年4月26日第二篇：数学建模协会数学建模学长交流会策划书北京化工大学数学建模协会数学建模学长交流会策划书一、活动背景：我们协会创建的目的是为了让更多的同学了解数学建模，同时把对数学建模有兴趣的同学集中起来相互交流讨论以使他们更好发展。
数学建模讲座策划书
数学建模讲座策划书
1. 项目名称：数学建模讲座
2. 项目背景：随着信息时代的快速发展，数学建模已经成为科学技术发展的一项重要的武器。
在大学生中，数学建模也越来越成为一个重要的门类。
因此，为了提高大学生的知识水平和实践能力，在校园中开展数学建模讲座将会是一项非常有意义的工作。
3. 目标受众：大学生群体。
4. 活动地点：学校教学楼或学生活动中心。
5. 活动形式：讲座形式。
6. 讲座内容：本次讲座的主题是数学建模，主要讲授内容为：
（1）数学建模的基本定义、方法和原则
（2）数学建模中的数学方法介绍及其应用
（3）数学建模实例讲解
（4）数学建模在实际应用中的具体案例
7. 讲座时间：建议在课余时间或周末进行讲座，约为1-2小时。
8. 讲座费用：本次讲座无需收取任何费用。
9. 活动宣传：为了让更多的大学生参与到本次讲座中来，我们将通过以下渠道进行宣传：
（1）学校的公众号、官网、学生论坛等宣传渠道。
（2）班级群、学生会群等微信群，以及校园广播、海报
宣传等方式。
10. 讲座讲师：我们计划邀请一些数学领域的专家学者，
或者大学数学系的教授来担任本次讲座的主讲人，以保证讲座的水平和质量。
11. 讲座支持：本次讲座由学生会主办，学校提供场地
支持及必要设备，如投影仪等。
12. 预期效果：通过本次讲座，能够提高大学生群体的数
学建模水平和应用意识，增强他们的实践能力，培养他们的创新思维，为科学技术发展作出贡献。
以上就是我们的数学建模讲座策划书，希望各位能够支持我们的计划，并在学习中不断进步。
数学建模竞赛经验交流会策划书
数学建模竞赛经验交流会一、活动目的为丰富我院校园文化生活，加强同学间交流,为了让科院在数学建模领域的优势保持并发扬下去，并增进同学们对数模知识的了解，提高同学们对数模知识的兴趣，也为了与正在备战2010届数模竞赛的同学们分享获奖同学的参赛经验和心得体会，为同学们指点迷津，树立方向。
经研究特举行此活动。
二、活动主题：播洒青春让智慧飞扬三、活动对象：数信系全体同学四、活动时间：2010年5月日点五、活动地点：科报厅六、活动流程：活动前：1、组织策划部联系数信系团总支负责人员研究活动方案，写出通知并下发通知到各个班级；2、外联部负责申请科报厅,做好迎接嘉宾工作，主持人由XX担任;3、文艺宣传部负责宣传准备，如张贴横幅、海报；办公室负责飞信通知，黑板的文字通知；4、财务部与数信系负责人在XX时间（提前）一起提前布置会场，做好财务预算，且由网络信息部负责拍照。
活动中：活动分为八个环节：1 嘉宾入场2 主持人介绍本场交流会的嘉宾3 主持人介绍最近几年数学建模的获奖情况4 嘉宾代表介绍了数学建模大赛的比赛内容及参赛的流程5 嘉宾分别谈谈自己参加数学建模大赛的经验、体会与心得6 嘉宾回答观众提问7 主持人总结本次数模竞赛经验交流会8 与会人员依次离场活动后：1、相关人员清理现场；2、相关部门做好活动总结。
七、活动要求及注意事项：1. 活动前的宣传要到位，各成员分工要明细。
2. 负责人要提前与相关老师、嘉宾联系，做好准备。
3. 提前检测科报厅的各项电子设备，确保其正常工作。
4．各位同学进场后，手机应调为振动或静音，保持会场安静；5. 数学建模理事配合系学生会维持会场秩序八、财务预算：共青团赣南师范学院科技学院委员会数信系团总支、数学建模协会二○一○年X月XX日。
数学建模讲座策划书1
数学建模讲座策划书一、活动背景普及数学建模基础知识，让同学们进一步了解什么数学建模及数学模型在日常生活当中的作用，解答同学们目前遇到的疑难问题，激发同学们更大的热情，积极参加课外科技活动；使同学们熟悉数学建模竞赛的基本规范、基本思想和基本要求，加深学生对数学建模的认识，鼓励更多的同学参加到比赛中来。
二、活动目的让更多人了解数学建模，让更多人有信心去参加数学建模竞赛初赛去证明自己，让更多的数学建模精英展现自己的数学建模能力。
三、主办单位：益智协会四、讲座安排主讲人：夏方礼教授（夏方礼简介：夏方礼教授，数学与计算科学系主任，主要从事数学建模，应用数学以及算法与数据结构方面的研究。
）主讲题目：数学建模入门知识讲座流程：办公室主持讲说，介绍活动背景，主讲人介绍。
简说会场情况及秩序。
发放益智题卡：有各位协会干部负责发放益智题卡，鼓动大家积极提问，踊跃回答益智题目。
请夏教授讲座，并且在讲座过程中进行答题送奖品活动，活跃现场气氛（最好由夏教授亲自颁发奖品）。
结束讲座前由听讲座的同学向夏教授现场提问由夏教授当场解决。
办公室主持简单总结本次讲座。
做好问卷调查。
（范围在听讲座的同学中）讲座时间：11月11日（晚上7：00—9：00）讲座地点：1教204五、宣传方案协会将在数学建模讲座开始前一周在两个校区做宣传，宣传主要以海报形式为主。
同时，借助校园广播进行宣传，还会在食堂门前设点，主要选传数学建模知识，宣传讲座时间、地点和会场要求。
六、注意事项1、通知每一位协会会员务必到场参加；2、通知我系各班班长，由班长通知本班同学；3、活动完毕之后全体干部留下来打扫完卫生之后再离去；4、注意保管好各种重要仪器（电脑，音响，投影仪等），讲座完毕之后检查设备是否使用正常。
七、人员安排总负责人：刘佳伟主持人：郑帅记录员：邓小勤、伍泽鹏、易娟摄影：何少武、刘雄、丁胜现场保卫及秩序维持：张磊、杨娟、谢金豪、孙针清（负责前门）；刘冰、谷玉、夏明鑫、刘雷、危帅（负责现场秩序）；李健、张金莲、周建华、黄政祥、蔡旭、李可（负责后门）。
数学建模活动策划书
数学建模活动策划方案（初稿）一、活动背景数学建模协见面向全校招新活动圆满完成。
为了促进协会会员对数学建模了解，增强对数学建模认识，数学建模协会对近期一年时间策划此次活动，期望经过活动，增强新会员对数学建模协会爱好和认识度，是新会员对数学建模活动、工作有一定了解和一个全新认识。
二、活动目标及意义为了让同学们对数学建模及竞赛有一个初步了解，激发广大学子学习数学建模热情，促进我校大学生课外科技活动蓬勃开展，提升大学生创新意识及利用数学知识和计算机技术处理实际问题能力，推广数学建模精神，让同学们了解数学建模，靠近数学建模，喜爱数学建模。
活动对培养同学们应用数学知识处理实际问题爱好，开拓眼界等全部有着十分关键意义。
活动开展不仅为民院学子提供了一次施展才华和挑战自我机会，也为学子发明了一个学习实践和思想交流平台。
三、活动专题走进数学建模四、主办单位社团联合会数学建模协会五、承接单位社团联合会数学建模协会六、活动内容（一）数学建模知识讲座（二）新老会员见面交流会（三）团体娱乐游戏活动（四）小型数学建模大赛七、活动步骤（一）数学建模知识讲座1、前期准备：邀请相关老师并协调好时间、通知协会会员及爱好爱好者2、中期过程：（1）安排知识讲座时间、地点和准备相关物品（2）内容：数学建模思想、数学建模理论3、后期安排：相关工作人员做工作总结（二）新老会员见面交流会1、前期准备：邀请相关人员为交流会做准备、通知协会会员2、中期过程：安排见面交流会时间、地点和准备相关物品3、后期安排：相关工作人员做工作总结（三）团体娱乐游戏活动（待定）（四）小型数学建模大赛1、前期准备：对举行小型数学建模大赛意义进行宣传，并通知比赛时间地点、比赛模式，邀请相关老师参与2、中期过程：由相关老师批阅后进行表彰3、后期安排：活动总结八、活动责任人：李家庆贯鑫曹立鹏九、活动经费预算十、注意事项1、相关责任人应维护好会场秩序，确保此次讲座在一个良好气氛和环境中进行。
数学建模大会策划书3篇
数学建模大会策划书3篇篇一数学建模大会策划书一、活动主题“创新改变世界，数学建模演绎精彩”二、活动目的本次数学建模大会旨在为广大数学爱好者提供一个学习交流的平台，提高学生的数学建模能力和创新能力，培养学生的团队合作精神和综合素质。
三、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]四、活动对象全校学生五、活动内容1. 数学建模讲座：邀请数学建模专家进行数学建模的讲座，介绍数学建模的基本方法和技巧，以及数学建模在实际问题中的应用。
2. 数学建模培训：组织数学建模培训，通过实际案例分析和编程实践，帮助学生掌握数学建模的方法和步骤。
3. 数学建模竞赛：举办数学建模竞赛，要求学生在规定时间内完成一个实际问题的建模和求解，并提交论文。
4. 数学建模展览：展示学生的数学建模作品，包括论文、模型和实物等，同时邀请获奖学生进行现场讲解和演示。
5. 颁奖仪式：举行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰和奖励。
六、活动组织1. 活动筹备组：负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 专家顾问组：邀请数学建模专家担任顾问，为活动提供指导和支持。
3. 培训教师组：组织数学建模培训教师，负责培训的教学工作。
4. 竞赛评审组：邀请数学教师和专家担任竞赛评审，负责竞赛论文的评审工作。
5. 宣传报道组：负责活动的宣传报道工作，包括制作海报、宣传单、拍摄照片和视频等。
6. 后勤保障组：负责活动的后勤保障工作，包括场地布置、设备调试、物资采购等。
七、活动宣传1. 海报宣传：在学校宣传栏张贴活动海报，宣传活动的时间、地点和内容。
2. 网络宣传：在学校网站、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传信息，吸引更多的学生参与。
3. 班级宣传：通过学生会、班级干部等渠道，向学生宣传活动的信息，鼓励学生积极参与。
八、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 培训费用：[X]元3. 竞赛奖品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、活动注意事项1. 活动期间要注意安全，确保学生的人身安全和财产安全。
数学建模活动策划方案
数学建模活动策划方案一、活动目的本次数学建模活动的目的是培养学生的数学建模能力和团队合作精神，激发学生对数学的兴趣，提高学生的解决实际问题的能力。
通过活动，让学生能够学会将理论知识应用到实际问题中，并能够运用数学知识进行建模分析和解决实际问题。
二、活动时间和地点活动时间为一个月，具体时间为每周五下午，每次活动时间2小时。
活动地点为学校的数学实验室。
三、活动对象本次数学建模活动面向全校学生，每个年级各选出10名学生参加。
四、活动内容1. 第一次活动：了解数学建模的基本概念和方法。
首先，由指导老师进行活动的开场介绍，讲解数学建模的基本概念和方法，引导学生了解数学建模的意义和重要性。
然后，开展小组讨论，让学生讨论数学建模的具体步骤和注意事项，以便他们可以在后续的活动中更好地进行数学建模。
2. 第二次活动：数学建模实践1——模型构建与验证。
在本次活动中，由指导老师选取一道适合初学者理解的建模题目，让学生分组进行讨论和思考。
然后，指导老师引导学生进行模型的构建，让学生将抽象的问题具体化、细化，形成具体的数学模型。
之后，学生根据构建的模型进行验证，并根据模型的结果分析解决问题的可行性和局限性。
最后，指导老师对学生的建模过程进行总结和指导。
3. 第三次活动：数学建模实践2——模型求解与优化。
在本次活动中，由指导老师选取一道较为复杂的建模题目，让学生分组进行讨论和思考。
然后，指导老师引导学生使用适当的数学工具和方法对模型进行求解和优化。
学生需要学会运用数学知识进行计算和分析，并对模型的结果进行解读和评价。
最后，指导老师对学生的解题过程进行总结和指导。
4. 第四次活动：数学建模实践3——模型应用与展示。
在本次活动中，由指导老师选取一道与实际生活或专业领域相关的建模题目，让学生分组进行讨论和思考。
然后，指导老师引导学生将模型应用于实际问题中，分析解决问题的可行性和效果。
学生需要根据模型的结果提出合理的建议和措施，并将解决方案进行展示。
数学建模讲座策划书
数学建模讲座策划书一．活动背景普及数学建模基础知识，让同学们进一步了解什么是数学建模及数学模型在日常生活中的作用，解答同学们目前遇到的疑难问题，激发同学们更大的热情，积极参加课外科技活动：使同学们熟悉数学建模的认识，鼓励更多的同学们参加到比赛中来。
二．活动目的让更多人了解数学建模，加入数模协会的大家庭,让更多人有信心去参加数学建模竞赛初赛去证明自己，让更多的数学建模精英展现自己的数学建模能力,除此之外，较多的会员对数学建模还不是很了解，缺乏对数学建模的认识，因此开展这次讲座目的也在于增加会员对数学建模的认识，挖掘会员中的人才。
三．活动对象：数模协会会员及学院全体学生时间：XXXX年xx月xx日地点：待定四．活动负责主办单位：共青团XXXXX学院委员会承办单位：学院数学建模协会五．讲座流程1主讲人xxx老师上台介绍数模协会的入门知识，并介绍理念和数模协会在全国赛及六校联赛中取得的优异成绩。
干事则在一旁播放PPT。
2由XXXX年参加全国赛的同学和上学期在六校联赛中取得优异成绩的同学上台讲心得3互动环节，学术部准备趣味问答题，老师提问并解释答案。
4邀请魔术协会表演节目六．宣传方案协会将在数学建模讲座开始前一周在水院从化校区做宣传，宣传主要以海报形式为主，除此之外，还可通过新浪微博、网站、QQ等方式宣传，主要宣传数学建模知识，宣传讲座时间，地点和会场要求。
七．各部门工作安排八．经费预算九．注意事项1.通知每一位协会会员到场参加2.通知各班班长，由班长通知本班同学3.活动完毕之后全体干部留下来打扫卫生之后再离去4活动中出现突发情况应及时向负责人汇报5.注意保管好各种重要仪器，讲座完毕之后检查设备是否使用正常6 各部门进行总结学院数学建模协会XXXX年XX月XX日。
数学建模活动计划方案优秀范例
一、活动背景随着我国高等教育的快速发展，数学建模作为一种重要的实践性教学手段，受到了广泛关注。
为提高学生运用数学知识解决实际问题的能力，培养创新精神和团队协作意识，特制定本数学建模活动计划方案。
二、活动目标1. 提高学生运用数学知识解决实际问题的能力；2. 培养学生的创新精神和团队协作意识；3. 激发学生对数学建模的兴趣，提高数学素养；4. 为学生提供展示自我、交流学习的平台。
三、活动主题“数学建模，创新实践”四、活动时间2022年9月-2023年6月五、活动内容1. 数学建模知识讲座：邀请专家进行专题讲座，介绍数学建模的基本概念、方法及在实际应用中的案例。
2. 数学建模竞赛：组织学生参加各类数学建模竞赛，如全国大学生数学建模竞赛、美国大学生数学建模竞赛等。
3. 数学建模实践项目：针对实际问题，引导学生进行数学建模实践，提高学生的实际操作能力。
4. 数学建模作品展示：定期举办数学建模作品展示活动，为学生提供展示自我、交流学习的平台。
5. 数学建模团队建设：组织学生成立数学建模团队，培养学生的团队协作意识。
六、活动安排1. 第一个月：举办数学建模知识讲座，让学生了解数学建模的基本概念和方法。
2. 第二个月至第四个月：组织学生参加各类数学建模竞赛，选拔优秀队伍参加比赛。
3. 第五个月：开展数学建模实践项目，让学生将所学知识应用于实际问题。
4. 第六个月：举办数学建模作品展示活动，展示学生们的优秀成果。
七、活动保障1. 组织保障：成立数学建模活动领导小组，负责活动的策划、组织、实施和总结。
2. 资金保障：积极争取学校及相关部门的支持，确保活动经费的充足。
3. 场地保障：提供良好的活动场地，确保活动顺利进行。
4. 指导保障：邀请专家担任活动指导老师，为学生提供专业指导。
八、预期成果1. 提高学生运用数学知识解决实际问题的能力；2. 培养学生的创新精神和团队协作意识；3. 提升学生的数学素养，为今后的学习和工作奠定基础；4. 为学校在数学建模领域取得优异成绩做出贡献。
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数学建模竞赛讲座策划书
一、活动主题：数学建模竞赛讲座
二、主办单位：
三、活动目的：增加我校大一大二同学对数模竞赛的了解；通过学长学姐们的经验交流使得
准备参加今年数模竞赛的同学有一定的心理准备；给大一新生提供一个交流学习提问和寻找队友的平台。
四、活动时间：
五、活动地点：
六、活动参与人员：
活动前期准备：（1）前期筹划准备：1、联系有意参加数模讲座的历届学长学姐，并向他们提出正式的邀请，同时向他们介绍本次讲座的主要内容以及需要他们准备的一些材料和发言稿，约定好当天的集合地点和时间，如果有从老校区来的学长学姐要安排好接送工作。
2、在讲座开始前在部内进行主持人的任命工作，并要求主持人在讲座开始前1-2天写好主持稿，如果需要应该提前做好演示文稿，并在讲座开始前和相关人员核对好活动流程。
（2）前期宣传准备：主要分两个部分：一是海报宣传，联系好相关人员在活动前7-9天制作并印制好活动宣传海报（海报要突出本次讲座的特色，避免粗制滥造），海报印制（）。
二是班级宣传，联系好电院（如果有条件，也可以联系其他院的班级）各班团支书，并通知其在活动前和活动当天在班内进行口头通知和宣传，如有必要，可以硬性规定每班必须参加的人数。
（3）活动开始前准备：在活动开始前相关组织人员到达会场并按照安排完成会场的布置工作，主要包括：会场整体的安排（如黑板、会场门口、物品的购买和摆放、多媒体音响设备的检查和启动），工作人员、主持人、主讲人、参与人员就坐区域，并安排好每个工作人员在活动开始后的具体工作（包括维持会场秩序、会场门口引导人员、拍照记录人员、协助讲座相关环节人员）。
活动流程：本次讲座以“数学建模竞赛”为主题，主要包括一下几个环节：
1：主持人进行开场白，介绍讲座主题和主要流程，提醒讲座过程中要注意的有关细节（纪律、卫生等）。
2：讲座第一个环节：数学建模竞赛简介（名字暂定）
内容包括：数学建模的历史，数学建模的参赛要求（此部分要根据参加讲座的主体为大一同学进行相关准备，考虑到大一同学对数模基本没有什么了解，所以此部分的介绍应该做到简洁明了，能给大一新生一个直觉的印象，听完之后能够明确的知道数模是干什么的），西电参加数模的辉煌战绩（此部分一要提到即将上场的各位学长学姐，同时还应该提到每届都有获奖的大一同学，这样能够让在场的同学对自己有信心，觉得数模也不是什么遥不可及的，事实上很多同学放弃数模的原因正是因为理所当然的认为大一参赛完全不可能获奖），参加数模竞赛的主要流程（此部分也要尽量做到具体简洁，能够让人一目了然，所提供的信息也应该是值得去记录的，而不是假大空的话）。
另外，此部分最好不要涉及到准备数模的具体过程，这个环节应该是接下来学长学姐经验交流的重要内容，所以应该留有悬念。
3：讲座第二个环节：学长学姐经验介绍
内容：此部分内容由参加讲座的学长学姐自己来准备，需要注意的是在准备稿子的是应该充分考虑到底下听讲座的多半是大一同学，最好能够讲一些跟大一息息相关的东西，这样才能充分调动同学们的兴致。
策划书后面附了一些大一同学对数模竞赛的一些疑惑，希望可以对学长学姐们发言稿的准备有一定的帮助和针对性。
演讲时间根据总人数来确定。
4：讲座第三个环节：学长学姐答疑阶段
内容：此部分为互动环节。
由大一同学根据自己的情况向学长学姐提出一些问题，在这个环节要根据现场的气氛来调动工作人员做好相关的准备，在大家不够踊跃的时候要带头举手发言，同时主持人要在现场注意好现场秩序的维持和时间的控制，不能在此环节超出太多时间而使后面的内容太过仓促。
5：讲座第四个环节：网络交流平台开放
内容：此部分为原创环节。
通过开放由团委活动部创建的各种平台（如QQ群、人人主页、新浪微博等）为大一新生提供一个线上帮助、竞赛相关、经验咨询、队友寻找的渠道，反过来放大和延续此次讲座的影响。
此部分需要在活动前的准备包括：创建1个容量为200的QQ群（首先邀请参加讲座的学长学姐们加入并担任该群的管理工作，主要帮助大一同学解答一些在准备数模工程中的问题，同时为大一同学寻找队友提供一个很好的线上平台，为大一同学提供一些相关资料，同时准备一个备用群，以便人数过多）群号：（主）群号（备用）
创建一个人人主页和新浪微博（主要用来发布队友征集、数模竞赛报名相关、数模资料等内容，由活动部管理）
此外，此部分在现场还需要现场等级参加讲座的大一大二同学的相关信息，之后发布到QQ群和人人主页上，以便大家方便迅速的找到队友。
（此环节实行自愿制，同时登记工作分组同时展开，活动开始前应该准备好相关表格以及人员分工）
6：讲座第五个环节：主持人宣布此次讲座圆满结束。
与会人员退场，工作人员一部分负责现场的清理，另一部分负责将学长学姐送回。
活动后期相关：讲座结束后应该尽快做好活动的总结工作。
同时应该迅速完成现场登记信息的录入和上传工作，负责人应该在数模结束前在各个平台做好竞赛的跟进工作。
注意事项：1、海报的张贴和保管应该及时，如果哪个区域不慎遗失应该即使找相关负责人补上，在印制时最好多印制几份作为备用。
2、每班最好硬性规定参加的人数，以免出现与会人员严重不足的情况，同时，在批场地之前最好通过调查询问大家参与的热度，如果有条件尽量用B楼大教室作为场地。
同时活动过程中应该在门口留置几名工作人员负责人员的进出和引导。
3、最好提前在活动开始前1-2天实地调查所用场地多媒体的情况，如果有不能用的情况要及时上报并做处理。
4、活动结束后要清理好场地，如果发现有同学遗失的物品应该之后在平台通知或者上交。
附1：讲座所需物品清单
附2：大一同学关于数模的几点疑问：
1：什么是数模？数模是干什么的？
2：数模的参赛要求？需要我们学习完那几门课程？3：数模参赛要求？参赛流程？
4：数模组队的注意事项？
5：准备数模过程中的应该注意那些问题？
附3：登记表。