品国学诵经典国旗下讲话

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2024年经典诵读国旗下的讲话范文(二篇)

2024年经典诵读国旗下的讲话范文老师们，同学们：大家好，今天我们国旗下讲话的题目是：诵读经典，学会做人。

上学期和本学期我们5、____班都在读《论语》，感受传统文化带来的乐趣。

郭老师带领我们每天都读，偶尔讲讲意思，讲讲其中有趣的故事，像什么宰予昼寝呀，子游问孝呀，我们兴趣盎然，现在这本书已经都读完了。

诵读过后，郭老师常用《论语》中的内容教育帮助我们：上课时，有个别同学随便说话，老师马上说：“见贤思齐，见不贤而内自省也。

”你旁边的同学就是你的榜样，你要想办法和他取齐，看到不好的，要想一想你有没有这样的错误。

排路队，有一个同学多次出队，“不贰过”老师会脱口而出。

你不能两次犯同样的错误。

管理班我们写完作业，个别同学散漫说话，老师会说：“以约，失之者鲜矣!”严格约束自己，犯错误的人是很少的。

学生犯了错误，马上改过。

老师会及时表扬他：“过而不改，是谓过也。

”你改了就是好孩子。

经过这么一教育，同学们也按照书上讲的内容约束、规范自己的言行。

对待父母：事父母，能竭其力;对待老师：有事，弟子服其劳，有酒食，先生馔;对待同学：与朋友交，言而有信;对待学习：敏而好学，不耻下问。

读书让我们在不知不觉中学会了自我管理。

读经典的传统文化《论语》久了，我们能够很自然地背诵下来，郭老师抽出时间让我们背诵这些内容，然后分章节录像，让我们重温经典语句，并且在欣赏自己诵读的基础上增加自信心，提高诵读古文的兴趣，我们的心灵也被优秀的传统文化浸染着。

读过《论语》之后，郭老师又带领我们读《道德经》，将最朴素的辩证法：抱朴守拙，无为而无不为，上善若水，水善利万物而不争的思想带给我们，我们在每天的琅琅读书声中感受传统文化带来的清新空气。

在诵读经典活动过程中，我们懂得了许多做人的道理，心智也渐渐成熟起来，丰富了课外知识，开阔了视野，养成了良好的读书习惯。

我们建议：全校同学行动起来，一起诵读经典，做知书达理的儒雅五一学子!2024年经典诵读国旗下的讲话范文（二）尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家上午好！今天，我们欢聚在这崭新的2023年，庄严而肃穆的国旗下，共同回顾过去，展望未来。

诵读经典国旗下的讲话（精选16篇）

诵读经典国旗下的讲话（精选16篇）诵读经典国旗下的讲话篇1敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好!今天我在国旗下讲话的主题是：“诵读经典诗文传承中华文化”。

我们生活在一个诗的国度。

从牙牙学语时爸爸妈妈就教我们背诵唐诗宋词。

到了小学我们学的古诗就更多了。

春来了，我们“忙趁东风放纸鸢”。

夏夜里，我们“听取蛙声一片”。

中秋节，我们说“明月几时有”。

过年时，我们吟“爆竹声中一岁除”。

从“锄禾日当午，汗滴禾下土。

”我们懂得了珍惜;从“欲穷千里目，更上一层楼”我们知道了努力;从“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”我们悟出了哲理;从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”我们学会了做人。

我国的古典诗词博大精深，诵读经典诗文能够使我们感受到祖国传统文化的博大精深，从而更加热爱祖国的传统文化，增强民族自信心和自豪感。

著名国学大师季羡林先生说：“对于本民族文化的珍视是一个国家屹立千年的基石。

”他还说，一个小孩要背两百首诗，五十篇古文，这是最起码的要求。

儿童时代是一个人记忆力开发的最佳时段，如果训练及时和得法，就可以5倍到10倍以上的速度快速增长。

儿童的吸收能力是一生中最好的时期，犹如海绵一样，甚至可以全盘吸收，全部堆存在生命的深处，将来慢慢地发酵，就好像种子种下去一样，将来一定会慢慢生根、发芽、开花、结果。

诵读经典的目的在于启迪同学们心智，培养大家良好的思想品质，形成良好的生活习惯，并懂得爱国、爱家、爱父母的人生道理。

因此，我们还要学以致用，用经典来指导自己的言行，从“幼不学，老何为”的教诲中了解时间的重要性，勤学需趁早;在“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的呐喊中明白生命的价值我们要能在经典诵读中真正理解为人处事的道理，升华自己的思想。

“最是书香能致远，腹有诗书气自华。

”同学们，让我们与经典同行，与圣贤为友，用最高亢的声音诵读经典，一所书声琅琅的学校，必定是一所美丽的学校;一个书香充盈的家庭，必定是一个和谐的家庭;一个喜爱读书的孩子，必定是一个优秀的孩子。

读国学明事理国旗下(主题班会)师生获奖演讲发言稿5篇

读国学明事理国旗下（主题班会）师生获奖演讲发言稿5篇读国学明事理演讲稿篇1国学经典是中华文明的瑰宝，是中华民族生生不息，传承国脉的精神纽带,《弟子规》《三字经》《史记》犹如一汪清泉润泽着一代又一代华夏儿女！而这其中，其实最让我受益匪浅的便是——《论语》。

让我们跨越时空，走进了两千多年前孔子生活的春秋时代，去聆听他的谆谆教诲、去感受他的人生智慧，去追寻他的仁礼之风。

《论语》中的“学而时习之，不亦说乎？”告诉我们，学习知识并不仅仅是学习一遍，更重要的是要经常温习，巩固知识。

同时，要把学习当作一个充实自己的过程，怀着愉快的心情去对待它。

与之类似，《论语》中的另一句“温故而知新，可以为师矣”。

其实也在强调温习旧知识的重要性，随着自己文化修养的不断提高，当回过头在看到以前的学过的东西的时候，就会有新的价值观和判断能力。

孔子的这种学习方法古今通用，也是为现代教育人士提倡的。

通过细读《论语》中的仅两句话，我就收获了这一学习方法，难道那些对国学经典不屑一顾的人还不刮目相看吗？子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”如若我们一味读书而不勤于思辨，就会被书本牵着鼻子走，而失去主见，学习的过程亦是味同嚼蜡，所谓尽信书不如无书，即指此意。

但是，如果我们只是一味空想而不去进行实实在在的学习和钻研，则终究是沙上建塔，张网捕风，一无所得。

子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

”子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

”这些都是强调学习与思考相结合的重要性。

《论语》不但诠释了学习过程中温习与思考的重要性，还提醒我们要重礼仪。

“不学礼，无以立。

”只有简单的六个字,却含义深刻。

不学礼就不懂得怎样立身。

人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁；做人没有礼节就不能生活，做事没有礼节就不能成功，治国没有礼节国家就不能安宁。

不学礼，不懂义的人；只有言教，没有身教的人，最终也无法以德服人，无法经得起时间的考验而被淘汰的。

国学经典国旗下讲话稿

国学经典国旗下讲话稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家上午好！今天，我站在这里，非常荣幸地向大家讲述一些国学经典的精髓，并借此机会展示我们对国旗最崇高的敬意。

国学经典是我们中华民族独有的宝贵文化资源，它以《论语》、《大学》、《中庸》等经典著作为代表，深深根植于中国人的血脉中。

这些经典不仅是我们了解传统文化、发扬中华民族优秀传统的重要途径，更是我们树立正确世界观、人生观、价值观的重要基石。

首先，我想和大家分享《论语》中的一句话：“君子和而不同，小人同而不和。

”这句话告诉我们在与人交往中要坚持正确的原则和价值观。

作为君子，不同意见是可以存在的，但是要能够保持和谐、理性的沟通。

相反，小人心机深沉，只追求自己的利益，不关心他人的感受，所以他们和别人只能同流合污，没有真正的友谊。

这有力地告诫我们在平时的学习和生活中，要有自己的独立思考，要追求真理并尊重他人的观点，这样才能建立良好的人际关系，共同促进社会的进步。

第二，我想和大家谈谈《大学》中的一句话：“大道之行也，天下为公。

”这句话提醒着我们作为中国人的责任和义务。

它告诉我们要有大局观念，要抛弃狭隘的个人利益，而彰显出对整个国家和世界发展的责任感。

我们要积极参与到社会事务中，关心国家大事，关心他人困难，通过自己的努力为国家和社会的进步贡献自己的力量，为实现国家的繁荣和人民的幸福而努力奋斗。

最后，我想和大家分享《中庸》中的一句话：“道之所安，虽千万人吾往矣。

”这句话告诉我们要坚守道德的底线，要执着追求真理和正义。

就像当初孔子苦学道德修养，他不在乎有多少人认同他的观点，只要他认为是正确的，就勇往直前。

这也是我们在传统文化中培养信仰的重要方式之一。

当我们面临困难和诱惑的时候，要保持自己内心深处对真理和正义的坚持，做一个有担当、有原则的人。

同学们，中国的文化博大精深，我们的国学经典是智慧的结晶。

在今天国旗下的这个特殊时刻，让我们一起向国旗致敬，表达我们对中华文化的敬意和对祖国的热爱之情。

2024年国学经典国旗下讲话稿样本（4篇）

2024年国学经典国旗下讲话稿样本多年来，我曾在书中读到希特勒所言：“欲灭一族，先毁其文化。

”随后，又相继目睹了诸如“欲毁一国，先乱其核心价值观，同化其传统文化”以及“无视自身民族文化之民族，终将走向灭亡”等警示性言论，这些言论无不强调传承与弘扬中华民族优秀传统文化的重要性，提醒我们不得轻视或损害这一宝贵遗产，以免成为破坏传统文化“长城”的罪人。

审视个人成长，我们深知大节、思想与基础之重要。

正如“基础不牢，地动山摇”所言，对于中小学生的培养，我们必须从基础教育入手，尤其要强调思想品德教育的重要性。

而思想品德的教育与形成，又离不开优秀传统文化的滋养。

只有扎实地筑牢思想根基，中小学生的健康成长与发展才能得到可靠的保障。

国学经典作为中华民族智慧的结晶，是五千年中华文化的精华所在，它蕴含着天地之间的大仁大义、大道大德，是完美人生的立身之本、处世之道、成功之基、动力之源。

《大学》开篇即言：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。

”这充分展现了弘扬光明正大的道德、感化和引领民众、追求最完善理想境界的思想。

古代经典诗词和散文不仅是传统文化的重要组成部分，也是中小学生精神营养套餐中不可或缺的珍贵元素。

通过学习这些经典，学生们可以更加深入地了解自己的传统文化，增强传承和弘扬传统文化的自觉意识。

传承经典需要认真学习、诵读、背记，让传统文化深入人心；而弘扬经典则需要我们汲取其精华，内化于心、外化于行，并在此基础上进行创新和发展。

对于学生而言，选择学什么比学会如何学习更为重要；对于教师而言，选择教什么比学会如何教学更为重要。

正如新闻报道所言：“在审视全国课程教材时，他明确反对将古代经典诗词和散文从课本中剔除的做法，认为‘去中国化’是极为悲哀的。

他强调应将这些经典深植于学生心中，使之成为中华民族文化的基因。

”这一观点为我们厘清了传承与创新的本质关系，澄清了当前教育实践中的诸多模糊认识，为坚持、继承与弘扬优秀传统文化指明了方向并注入了强劲动力。

2024年国学经典国旗下讲话稿样本（二篇）

2024年国学经典国旗下讲话稿样本很多年前，我在一本书上看到希特勒曾经说过一句让人们震惊的话：“要想毁灭一个民族，就先毁灭其文化。

”后来又陆续看到“要摧毁一个国家，首先要破坏这个国家的核心价值观，同化其传统文化”，“一个不尊重自己民族传统文化的民族，只会走向毁灭!”之类的话语，无一不警醒我们要传承和发扬中华民族的优秀传统文化，决不能轻贱优秀传统文化，做自毁传统文化“长城”的罪人。

人看大节,看思想看基础。

正所谓“基础不牢，地动山摇”。

“欲求木之长者，必固其本;欲求水之远者，必浚其源。

”培养中小学生，促其健康成长，必须从基础教育抓起，特别是要注重思想品德教育;思想道德的教育与形成，离不开优秀传统文化的滋养。

只有把思想根基扎实扎牢了，中小生的健康成长与发展才有可靠的保证。

因为，国学经典讲的是天地之间的大仁大义、大道大德，是自古以来中华民族智慧的结晶，是五千年中华文化精华，也是完美人生的立身之本、处世之道、成功之基、动力之源。

《大学》开篇就讲“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，就充分体现了弘扬光明正大的道德，在于感化和引领民众，达到最完善理想境界的思想。

古代经典诗词和散文既是传统文化的重要内容，也是中小学生精神营养套餐中不可或缺的珍贵部分，要让他们从这些内容中不但了解自己的传统文化，增强传承弘扬传统文化的自觉意识。

传承就要认真学习、诵读、背记经典的诗词和散文等，受到传统文化的熏陶;弘扬就要汲取传统文化的精华，使之内化于心，外化于行，有所创新和发展。

对学生而言，学什么比会学重要;对教师而言，教什么比会教重要。

正如新闻报道中说的那样：“在翻看全国课程教材时，他表示很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，‘去中国化’很悲哀。

应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。

”为我们理清传承与创新的本质关系，澄清当前教育实践中的许多模糊认识，坚持、继承与弘扬优秀传统文化指明了方向，注入了强劲动力，要认真贯彻执行，自觉为传承和弘扬优秀传统文化贡献力量。

2024年经典诵读国旗下的演讲稿（3篇）

2024年经典诵读国旗下的演讲稿各位教育工作者，广大学子：诚挚问候！今日，本人欲就《培养阅读习惯》这一主题进行一番阐述。

众所周知，生命的长度非我们所能掌控，但生命的宽度和深度却可以通过我们的努力得以拓展。

阅读，便是其中一种极佳的途径，它能让我们的生命更加丰富多彩。

正如知名学者余秋雨先生所言，阅读能令我们穿越时空，畅游古今，自由地在人类文明的长河中徜徉。

的确，我们的成长不仅需要实践的锻炼，亦需要广泛而深入的阅读作为支撑。

学校作为传授知识、培养人才的摇篮，更应当成为书香的殿堂。

在全体师生共同努力下，我校各类阅读活动得以有序开展，如诗文朗诵、古诗词背诵等，校园内处处散发着浓厚的阅读氛围。

本学期，学校充分利用早晨及中午到校后上课前的宝贵时间，开展晨读活动，旨在让每位同学通过阅读，深入领略我国经典文化，拓宽视野，丰富知识。

我们衷心希望，在老师的悉心引领下，同学们能够逐渐养成阅读的习惯，享受阅读的乐趣。

阅读，是一个不断成长与进步的过程。

如果把每个人比喻为一只毛毛虫，那么通过持续的阅读，我们都有可能化为一只美丽的蝴蝶。

让我们迅速行动起来，将阅读融入日常生活，让我们的校园充满书香。

通过阅读，我们能够增长知识，拓宽视野，为学习提供助力，同时也为即将到来的期中检测打下坚实基础。

预祝各位学子在期中检测中取得优异成绩。

2024年经典诵读国旗下的演讲稿（二）各位评委、师长、同仁：各位好！在此，我愿分享我的感悟，我名为匿名演讲者，今日的主题为“国学经典的魅力颂读”。

近日，我深入阅读了《中华诵，国学经典诵读》这一著作。

它不仅拓宽了我的知识视野，还让我深切体会到了诵读国学经典的独特魅力。

书中蕴含的丰富故事与深刻哲理，令人沉浸其中，深受启发。

通过这本书，我深刻感受到了中华传统文化的深厚底蕴，从中汲取了丰富的精神滋养。

它让我领悟到了中华民族团结一心、积极向上、和睦相处的精神内核，以及仁爱、孝顺、勤俭、互助等传统美德的真谛。

我认识到，经典作品是一个民族、一个时代最具价值和意义的智慧结晶，它们具有权威性，深入人性的本质。

弘扬国学经典的演讲稿（通用15篇）

弘扬国学经典的演讲稿（通用15篇）弘扬国学经典的演讲稿（通用15篇）演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。

现如今，用到演讲稿的地方越来越多，你写演讲稿时总是没有新意？下面是小编为大家整理的弘扬国学经典的演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

弘扬国学经典的演讲稿篇1敬爱的老师们，同学们：大家好！泱泱中华，五千文明，漫长的岁月为她积淀了厚重的文化底蕴，也凝练成了经久不衰的传统文化，筹久了永垂不朽的民族精神。

楚辞汉赋，唐诗宋词，便是中华人民用智慧凝成的结晶，用哲学谱绘的乐曲，这些经典使我们深深感受到了国学的博大与精神，体会到了中华文化的深邃之美。

在这个物质豪奢，精神贫乏的年代，每个人虽然并非孑然一身，但却都深感孤单，都感到很难见证自我价值，这时，我们可以选择诵读国学经典来进行自我反思到自我救赎。

《易经》中说：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。

”当我们静静思索这一名句，便总会产生精神共鸣：凡欲成大事者，必须自强，其德必须淳厚，以此为本，方可成一代英杰。

在竞争劲烈的今天，像要谋求发展，在社会上占有一席之地，我们所需要的正是这种自强不息，正是这种厚德载物，这也是伟大中华民族精神的构成。

司马迁，这个在风雨中成长的勇士，他身上有一股“虽九死其犹未悔”的坚韧气节，正是他的忍辱负重，他的坚强执着，镌刻下了中国历史的兴颓变迁。

才有了“史家之绝唱，无韵之离骚”的辉煌巨著——《史记》。

成为国学经典中的一块璀璨奇葩。

岁月的梭子已在历史的诗篇中悄然划过，一个又一个伟大的诗人、智者已离我们远去，或者说我们在与这些伟大的物理空间上从未靠近，但在精神世界里无限亲密，与我们的心灵无限靠近，用思绪凝成的经典跨越了数十个世纪抵达我们的心魂。

而我们作为明天社会的栋梁该如何去对待这些经典呢？如何利用千人留下的这笔财富呢。

毫无疑问，我们应该继承、并发扬光大。

清晨醒来，手捧《桃花源记》，站在校园的柳树下，让自己的精神伴随着清爽的晨风，放飞到静谧，温馨的心灵田园，让自己的思想沉淀在熙熙攘攘的世俗中，收获一份世外的宁静。

国学经典诵读国旗下的讲话演讲稿

国学经典诵读国旗下的讲话演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！在这庄严肃穆的国旗下，我感到格外振奋和激动。

国旗是一个国家的象征，是一个民族的骄傲，是我们每个人的荣誉。

站在这里，我想和大家分享一些国学经典，讲述中国的传统文化，让我们更加热爱我们的国家，热爱我们的文化。

中国是一个历史悠久、文化灿烂的国家，我们有着丰富的传统文化资源。

国学经典是中国传统文化的精髓，是我们民族的宝藏。

国学经典包括《四书五经》、《论语》、《大学》、《中庸》等经典著作，这些书籍蕴含着丰富的智慧和道德规范，对我们的人生有着深刻的启示和指导意义。

首先，让我们来谈谈《四书五经》。

《四书五经》是儒家经典的集大成者，它包括《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》和《五经》等书籍。

这些书籍涵盖了儒家的核心思想和价值观念，强调了人的修身、齐家、治国、平天下的道德规范。

我们可以从中学习到如何做一个有德行的人，如何治理一个国家，如何建设一个和谐社会。

其次，让我们来谈谈《论语》。

《论语》是儒家经典之一，是孔子及其弟子言行的记录，其中包含了丰富的人生智慧和处世哲学。

《论语》中有很多关于仁、义、礼、智、信等道德品质的教诲，是我们学习修身养性的重要读本。

通过学习《论语》，我们可以了解孔子的思想，领悟到仁者无敌的道理，懂得尊师重道、尊重长辈的重要性。

最后，让我们来谈谈《大学》和《中庸》。

《大学》和《中庸》是儒家经典之一，是对修身齐家治国平天下的道德原则和方法的系统阐述。

《大学》强调了修身齐家的重要性，提倡了君子修身齐家治国平天下的理念；《中庸》则强调了中道之道，主张不偏不倚、不极不端、不过不及。

通过学习《大学》和《中庸》，我们可以领悟到追求中庸之道的智慧，懂得如何做一个有道德、有品德、有修养的人。

亲爱的同学们，国学经典是我们中华民族的瑰宝，是我们中华文化的根基。

我们要传承和弘扬国学经典，让我们的文化更加光彩照人，让我们的传统更加繁荣昌盛。

让我们珍爱我们的国家、我们的文化，让我们在国旗下高声朗诵国学经典，让我们的国家更加美好！谢谢大家！愿我们的国家繁荣昌盛，愿我们的文化永远传承下去！让我们共同努力，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗！谢谢！。

2024年经典诵读国旗下的讲话模版(二篇)

2024年经典诵读国旗下的讲话模版各位教育工作者及同学们：大家下午好！在这样一个书声琅琅、墨香四溢的美好时光里，我们为了培养同学们优秀的阅读习惯与兴趣，拓宽知识视野，提升思维能力，陶冶美好情操，同时弘扬中华民族优秀传统文化，传承美好道德品质，推进学校人文精神的培育，提升教育质量和特色，特此结合我校实际情况，隆重举办“书香中起飞、阳光下成长”经典诗文朗诵比赛。

在此，我代表学校领导层，向为此活动付出辛勤努力的教师们和勤奋练习的同学们，表达最诚挚的感谢和崇高的敬意。

并向大家说一声：你们付出的每一份努力都值得赞赏和尊重。

多年来，我校城关小学始终致力于推广“中华经典诗文朗诵”活动，将其与校园文化建设紧密融合，努力营造一种“与经典同行，与圣人为伍”的文化氛围，打造一个富有深厚文化内涵的教育环境。

我们举办此类活动，目的是让书香遍布校园，让经典作品温润心灵，让优秀书籍陪伴成长，让经典作品美化精神世界，赋予生活诗意与情感。

本次比赛不仅是对我校校园文化建设成果的一次展示，也是对“祖国好，家乡美”中华经典诗文朗诵活动开展情况的一次全面检验。

各位老师，各位同学，在当前积极倡导传统文化的大背景下，我们希望每一位师生都能投身于中华经典诗文的朗诵之中。

期望通过本次比赛，同学们的普通话表达和朗诵能力能得到提升，进一步激发全校师生的阅读兴趣与热情，让大家在朗诵中感受传统文化的滋养，接受中华语言之美的熏陶，树立正确的人生观与价值观。

我们希望同学们能够通过此次活动，领略祖国传统文化的广博与深邃，心灵得到真善美的净化与升华，为人生打下坚实的文化基础。

经典作品净化心灵，书香气息弥漫校园，这是我校城关小学始终不渝的追求。

作为一所拥有悠久历史和深厚文化积淀的学校，在新的时代背景下，我们更应致力于让校园沉浸在五千年中华传统文化的光辉之中。

愿同学们在经典诗文的熏陶下，健康快乐地成长。

今天，让我们在此畅所欲言，分享我们的内心世界。

用优美的语言表达最真挚的情感，用饱满的热情歌颂美好的生活。

2024年诵读经典国旗下的讲话(三篇)

2024年诵读经典国旗下的讲话各位领导，各位评委：大家下午好！本日演讲的题目为《诵读经典，爱我中华》。

沉浸于博大精深的传统文学宝库，指尖轻轻滑过那些充满灵动的文字，仿佛能闻到淡淡的墨香。

在绵延五千年的文化长河中，我们探寻着中华民族精神的脉络，感受那触动心灵的深刻情感。

当我们翻开《诗经》，便是在攀登中国现实主义诗歌的高峰，那些诗句充满魅力，引人遐想。

无论是“蒹葭苍苍，白露为霜”对爱人的深切思念，还是“昔我往矣，杨柳依依”对故乡的深情眷恋，亦或是“知我者谓我心忧”对时代的悲鸣与反思，以及“岂曰无衣？与子同袍”对抗争的坚定信念，这些诗歌都是中华文化瑰宝中的璀璨明珠。

再翻开《离骚》，便置身于中国浪漫主义诗歌的海洋，感受屈原那视死如归的豪情壮志，“身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄”，以及对民生疾苦的深切关怀，“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”。

他那不畏艰险、执着追求的精神，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，以及“虽九死其犹未悔”的对美好理想的坚持，均为后世树立了崇高的精神典范。

唐诗宋词更是中华民族艺术生命力的集中展现，它们风格迥异，情感丰富。

唐诗的高昂明朗、雄浑壮阔，宋词的细腻优雅、情深意长，均为中华文化增添了无穷的魅力。

诵读经典，是对中华文化博大精深的热爱，是对中华智慧灿烂晶莹的推崇，是对中华精神浩瀚深沉的感悟，更是对中华民族坚毅刚强风骨和挺拔伟岸精神的颂扬。

我的演讲到此结束，感谢各位的聆听。

2024年诵读经典国旗下的讲话（二）各位教育工作者，同学们：上午好！今日我在国旗下发言，主题为“经典诗文的朗诵与中华文化的传承”。

身处礼仪之邦，我们从启蒙之初便在家长的指导下吟咏唐诗宋词，随着年岁的增长，在学校的熏陶下，我们接触了更多的古典诗歌。

四季更迭，我们以诗词绘景抒怀，春之纸鸢、夏之蛙鸣、秋之明月、冬之爆竹，均在诗文中得以体现。

我们从“锄禾日当午”中领略了勤劳的美德；“欲穷千里目”启示我们追求的境界；“横看成岭侧成峰”引领我们认识世界的多角度；“人生自古谁无死”则教会了我们做人的大义。

诵读经典国旗下的讲话范文6篇

诵读经典国旗下的讲话范文6篇国学经典是中国的瑰宝，是中华民族生生不息、传承国脉的精神纽带，是炎黄子孙奋斗不息、富国强兵的力量源泉!它犹如一束光芒润泽着一代又一代华夏儿女!这里给大家分享一些关于诵读经典国旗下的讲话，供大家参考。

诵读经典国旗下的讲话篇1尊敬的各位领导，各位评委：大家下午好!今天我演讲的题目是《诵读经典，爱我中华》。

翻开传统文学的经典著作，指腹悄无声息地掠过一个个溢满灵动的字符。

伴随着幽幽的墨香，在五千年书海中徜徉，追寻中华五千年民族精神的脉动，捕捉那刻骨铭心的心灵感触。

翻开《诗经》，攀登这座我国现实主义诗歌的巅峰，令人心驰神往。

看吧，“蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

”这是对心上人执着的思慕;“昔我往矣，杨柳依依。

今我来思，雨雪霏霏。

”这是常年在外的征人离家日久的感怀;“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。

悠悠苍天!此何人哉?”这是故都颠覆后的锥心泣血;“岂曰无衣?与子同袍，王于兴师，修我戈矛，与子同仇!”这是战士同仇敌忾的热血，共御敌辱的决心!这朴实敦厚的诗歌巨著，让中国诗歌独特的艺术之旗，在整个文学史上空猎猎扬起。

翻开《离骚》，徜徉在这片我国浪漫主义诗歌的瀚海，令人魄动心惊。

“身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。

”这是屈原保卫祖国，视死如归的豪迈气概;“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

”这是屈原对广大劳动人民的关注与同情;“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

”这是屈原不畏艰难，勇于探索的精神;“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

”“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。

”这是屈原对美好理想九死未悔的执着追求。

这部宏伟的诗篇，屈原是用他的理想、遭遇、痛苦、热情，以至于整个生命熔铸而成。

唐诗宋词前所未有的展现了中华民族艺术的生命力。

陈子昂“念天地之悠悠，独怆然而泪下”，苍凉悲怆;李白“天生我才必有用，千金散尽还复来”，高昂明朗;杜甫“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，雄浑壮阔;李商隐“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”的典雅深沉。

阅读国学经典的国旗下演讲稿

阅读国学经典的国旗下演讲稿亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，在这庄严肃穆的国旗下，我向大家演讲的题目是《阅读国学经典》。

国学经典，是中华民族五千年文明传承的瑰宝，是我们民族精神的重要组成部分。

《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》、《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》等经典著作，凝聚了中华民族智慧的结晶，是我们学习做人、为人处世的宝贵财富。

阅读国学经典，不仅可以增长知识，培养修养，更能够开拓我们的思维，提高我们的思考能力。

在阅读国学经典的过程中，我们可以了解到古人的智慧和思想，感受到他们对于人生、社会、伦理的深刻思考。

我们可以从中学习到做人的道理，明白自己的责任和义务。

同时，国学经典也能够启迪我们的创造力，激发我们对于美的追求。

通过学习和思考，我们可以发现其中的精髓，体会到其中蕴含的人生智慧。

阅读国学经典，对于塑造良好的人格和提升自身修养也有着重要的作用。

国学经典中强调的“格物致知”、“诚实守信”、“仁爱和谐”等价值观念，对于我们的品德素养和道德观念具有深刻影响。

我们可以通过学习国学经典，了解到德行的重要性，明确什么是真正的青年人的标准。

在日常生活中，我们要自觉遵守道德准则，要谦和礼让、经常奉献，要明辨是非、明智选择。

只有这样，我们才能成为一个有责任感、有担当的人。

最后，我想引用《论语》中的一句话：“学而时习之，不亦说乎？”这句话传达了一种对于学习的态度，即持之以恒、不懈努力。

我们要时刻铭记这句话的意义，学习国学经典，要持之以恒，不断努力，不断提高自己的修养和素质。

同学们，在今天的讲演中，我向大家强调了阅读国学经典的重要性。

让我们一起走进国学经典的世界，感受中国传统文化的博大精深，把国学经典作为我们成长道路上的指引，成为拥有中华民族优秀传统文化的人。

谢谢大家！。

2024年国学经典国旗下讲话稿模版（二篇）

2024年国学经典国旗下讲话稿模版敬爱的老师，亲爱的同学们：大家晚上好!我是来自五(13)班的~~。

今天，我演讲的题目是《读经典，学礼仪，修，塑操行》。

《弟子规》等国学经典，是中华民族智慧的载体，华夏民族的文脉;是中华儿女智慧的结晶，是中华民族五千年文明史的积淀，是我们的祖先给后人的宝贵文化遗产。

作为新世纪的接班人，在我们成长的黄金阶段，应该多读经典，勤修。

时刻不忘亲近《弟子规》，并以此作为我们的行为准则。

只有这样，我们才能记住中华血脉的印记，守住我们的精神家园。

唯其如此，我们的民族才不会失去雄厚的文化根基，博大精深的中华文化才能渊远流长地蓬勃发展下去。

《弟子规》的作者原是清康熙年间的一个叫李毓秀的秀才所作。

他当时是将其作为儿童启蒙教材，原名为《训蒙文》。

后经清代大儒贾存仁修订，改名为《弟子规》。

《弟子规》的整篇精神皆依据《论语》的基本精髓而编写的。

《论语学而篇》第六条曰：“弟子入则学，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。

”《弟子规》依其要义，以三字一句，两句一韵的形式编撰而成。

其内容主要是教育我们在家、出外、待人、接物、求学等做人的基本礼仪与规范。

去年，我刚刚步入~~这个美丽如画的校园，耳儒目染地是《弟子规》的谆谆教导，那字字句句语重心长的教导，似一股清泉，轻巧巧地滋润了我的心田。

我跟着学校广播，跟着老师、同学，读那流传百年的经典话语，心里涌荡着一波又一波的涟漪。

那琅琅上口的三字一句，那耳提面命的礼仪规范，那通俗易懂的行为准则，让我的一言一行有了努力的方向，是我前进的标杆，让我三省吾身之时，有了一个最美好的参照物。

记得以前，心情不好，一个人躲在屋子里生闷气，爸爸妈妈喊我，我任性地以沉默抗议，任凭他们喊破喉咙，我也坚决不吭一声;甚至，在爸爸妈妈辛苦工作了一天，下班回家的时候，让我倒一杯茶，我也全凭自己一时的心情做事，爱搭理就搭理，不高兴就充耳不闻。

爸爸妈妈要是看不过眼了批评我两句，我就顶嘴对抗，甚至大哭大闹地耍赖，完全没有意识到自己的坏习惯导致的做人的失败以及为人儿女的不孝顺。

国学经典国旗下演讲稿7篇

国学经典国旗下演讲稿7篇演讲稿是演讲者预先写好的草稿，演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。

随着社会不断地进步，需要使用演讲稿的事情愈发增多，演讲稿的注意事项有许多，下面是小编为大家整理的国学经典国旗下演讲稿，希望大家能够喜欢。

国学经典国旗下演讲稿篇1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家上午好!经典浸润童年，智慧点亮人生。

中华文化源远流长，在五千年历史长河中，名篇佳赋，灿若星河，大浪淘沙，留下一部又一部闪烁着光辉思想和深远智慧的篇章，这些经典已经成为中华民族赖以生存的精神宝藏!为了弘扬民族优秀文化，传承中华文明，激发全体学生对祖国语言文字的热爱，全面提升学生的语言文字应用能力和综合素质，我校举行这次集吟诵、演唱、表演、背诵为一体的国学经典诗文诵读比赛。

品悟中华文化，传承民族精神，就需要我们诵读经典诗文，在诵读中品悟，在品悟中传承。

阅读经典可以使我们心情愉悦，眼界宽广;可以使我们拨云见日，柳暗花明。

《论语》字字珠玑，教我们如何做谦谦君子;《弟子规》谆谆教诲，教我们学修身齐家; “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”告诉我们怎样做人;“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”告诉我们如何尊老爱幼;“谁言寸草心，报得三春晖”告诉我们懂得怎样感恩。

一篇篇经典美文，一句句哲理结晶，不仅能让我们享受阅读的快乐，还能让我们悟出做人的道理，从而提高人格品位，提升精神境界，追求美好人生。

同学们，老师们!国学经典诵读比赛是短暂的，但是，诵读的任务是延续的，是长久的。

爱中华，读经典，让每个人，每个青少年学生都参与到中华经典诗文诵读活动中去。

在中华美德的滋养下，让我们的生活更加阳光灿烂，我们诵读千古美文，在书声琅琅的氛围里，让我们的人生更加丰富多彩。

我们举办经典诵读比赛，就是要让经典滋润我们的心田，伴着我们成长，使文明溢满校园。

最后，衷心地祝愿我们这次经典诗文诵读比赛活动圆满成功!谢谢大家!国学经典国旗下演讲稿篇2各位领导、家长、老师，同学们：大家好。

2024年经典诵读国旗下的讲话（二篇）

2024年经典诵读国旗下的讲话各位教职工，全体同学：大家上午好！本次演讲的主题为“书香伴我成长”。

提到阅读，同学们往往充满热情，家中藏书丰富，每逢假期更是纷纷向父母索要新书。

确实，书籍被誉为人类文明进步的阶梯，是全球共享的精神食粮。

在当前环境下，我们倍感幸运，学校正努力打造一个充满书香的校园文化，鼓励同学们在校园、教室乃至家庭中愉快地阅读。

我国文化源远流长，经典诵读不仅旨在启迪智慧，更在于培养同学们优秀的思想品质，养成良好的生活习惯，并学会关爱国家、家庭与父母。

鼓励大家抓住每一个课余时间，专心致志地朗诵经典，“用心诵，慢慢读，字字清晰”，通过大声朗读来积累名言警句，提升个人修养。

我们还应将所学应用于实践，以经典指导我们的行为，从中领会为人处世的智慧，提高个人思想境界。

在校园中，每日的间操古诗诵读是我们展示朗诵才华的绝佳机会。

同学们应抓住这一时刻，放开声音，展现自我。

书籍的力量能让我们走得更远，内心充满书香的气质自然与众不同。

同学们，让我们静心翻开那些经典之作，书籍将带领我们探索世界的每一个角落。

阅读能够提升我们的文明素养，赋予我们灵性与智慧。

从现在开始，让经典诵读成为我们的习惯，成为校园里最动人的风景线。

本次国旗下讲话到此结束，感谢大家的聆听。

2024年经典诵读国旗下的讲话（二）各位教师、同学们：大家上午好！今天我要分享的主题是：传承国学经典，培养孝顺美德。

我国历史悠久，文化灿烂，五千年文明孕育了无数宝贵的精神财富。

今天，我想向大家讲述一则源自古代二十四孝故事的温馨故事——《黄香扇席暖被》。

故事描述的是东汉时期一位名叫黄香的少年，他在母亲去世后，对父亲展现了深厚的孝道。

夏天，他为了让父亲睡得凉爽，睡前会用扇子扇凉枕席；冬天，又担心父亲感到寒冷，便用自己的身体温暖被褥，确保父亲能够舒适地入睡。

这样感人的事迹，不禁让人深思。

同学们，听了黄香的故事，你们有何感想？是否感到自己应该向他学习，更加体贴和关心身边的人？我们的父母、老师无私地奉献，我们是否也应该像黄香一样，用行动表达我们的感激之情，让他们少些操劳，成为让他们放心和骄傲的孩子？学习黄香的孝顺精神，不必局限于具体的举动。

国学经典演讲稿(共5篇)

国学经典演讲稿〔共5篇〕第1篇：【品国学经典演讲稿】传承国学经典演讲稿【品国学经典演讲稿】传承国学经典演讲稿品读国学，就是在品读人生。

以下是精心的品国学经典演讲稿的相关资料，希望对你有帮助!尊敬的教师，亲爱的同学们：大家下午好!我是六年级一班的。

我今天演讲的题目是：诵读国学经典，弘扬中华文化。

天地造化，日月精华，孕育了祖国的山河大地;广土众民，敏秀钟灵，创造出灿烂的五千年文化。

国学经典是中华民族千百年来知识的结晶和智慧的泉。

其意蕴之美、智慧之美千古流传。

经典中有“吾日三省吾身”的学习之道;有“天下兴亡，匹夫有责”的社会责任感;有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高抱负;有“自强不息，厚德载物”的意志和胸怀;有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气;有“己所不欲，勿施与人”的为人准那么以及“无为而不为”的聪明智慧。

风乍起，吹皱一池春水。

经典的诵读活动在海内外蓬勃兴起，大江南北书声朗朗，中华民族文化复兴的脚步不可阻挡!为此我在这里提出几点建议：一、热爱文学，亲近经典。

阅读四书五经，诸子百家、唐诗宋词、美文名篇，给自己积淀丰厚的文化底蕴和知识。

二、让读经典、诵经典成为我们学习的一局部，与同学、教师和家长分享交流的快乐与心得。

三、培养文明行为。

从自己开场讲文明话、做文明事，远离自私、远离冷漠，让经典中的仁义礼智信、温良恭俭让、忠孝勇恭廉等理念传颂在校园和社会每个角落。

国学的经典，华美的辉煌，成就了伟人的不朽，缔造了民族的兴盛。

国学文化，是华夏民族的灵魂，是炎黄子孙的精神脊梁。

同学们，让我们行动起来，与经典同行，诵读美文，用我们的言行去守候这片热土，使民族精神万古长青!“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。

孝顺还生孝顺子，忤逆还生忤逆儿，不信但看檐前水，点点滴滴旧窝池。

”这是中华诵国学经典诵读第108那么的内容，读到这里，我的心中泛起了涟漪，也想到了许多。

小羊有跪下承受母乳的感恩行为，小乌鸦有衔食反哺母鸦报答养育之恩的情意，这些小动物都知道报答父母的养育之恩，更何况我们人呢?我们之所以能安康，无忧无虑的成长，父母为我们付出了无数的心血，当我们呱呱坠地时，是谁一次次为我们换尿布喂奶，不辞辛劳?当我们开场牙牙学语时，是谁一次次纠正我们的发音，不厌其烦?当我们摇摇摆摆学走路时，是谁一次次鼓励我们从跌倒中爬起，寸步不离?当我们在学习、生活中遇到挫折时，是谁一次次给我们信心，加油鼓劲?是我们可亲、可敬的父母。