渔业资源经济学
2023年海洋渔业科学与技术专业介绍
2023年海洋渔业科学与技术专业介绍海洋渔业科学与技术专业是以渔业资源丰富的海洋作为研究对象，致力于掌握海洋渔业资源的分布、数量、质量等特征，探究海洋生态系统的运作规律与保护策略，研究利用海洋渔业资源的技术和方法，培养具备渔业资源管理和开发能力的高级专业人才。
一、专业培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具有坚实的自然科学和渔业学科理论基础，深入研究海洋渔业资源的分布、数量、质量、生物学特征以及海洋生态系统的运作规律和保护策略，掌握评价渔业资源、制定渔业管理政策、规划与开发海洋渔业的技术和方法，有能力从事渔业资源保护与管理、海上渔业生产与技术开发以及渔业科研、教学与管理等工作的高级专门人才。
二、专业课程设置：1. 海洋生态学2. 生物统计学3. 水产养殖学4. 渔业生物学5. 水产环境学6. 海洋资源管理学7. 水产营养学8. 漁业标准化工作9. 水产品加工与质量控制10. 水产经济学11. 工程制图与CAD12. 渔业资源分析与评价13. 水产病原学14. 漁业法学15. 水产物流与管理16. 渔业技术经济学17. 汉英渔业专业术语18. 漁业生物技术19. 水产资源保护学20. 漁业信息化三、毕业要求：1. 具备扎实的数理化等基础学科及相关专业知识和实践能力。
2. 熟练掌握评价渔业资源、制定渔业管理政策、规划与开发海洋渔业的技术和方法。
3. 能够独立开展水产动物养殖、海洋捕捞的技术和经济研究。
4. 具备协调沟通、管理和组织协作的能力，较强的英语阅读与写作能力、较好的人文素养。
5. 具备从事渔业生产与技术开发、渔业科研、渔业管理等工作的能力，具有一定的创业能力。
四、就业方向：1. 政府相关渔业部门，从事渔业管理、规划、调查、评估等工作。
2. 民间渔业企业和渔业物流企业，从事渔业生产、开发、研究、加工和市场营销等工作。
3. 水产科研院所和大学，从事渔业科研、教学和人才培养等工作。
渔业资源经济学研究
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
法规的主要内容：捕捞限额、禁 渔期、保护区等
法规的监督与处罚：对违法行为 的查处和处罚措施
渔业资源政策的国际合作与交流
国际组织：如联 合国粮农组织 （FAO）、世界 贸易组织（WTO） 等
国际协议：如 《联合国海洋法 公约》、《保护 海洋生物多样性 公约》等
双边合作：如中 美渔业合作、中 欧渔业合作等
政策支持与法规完 善：制定和完善相 关政策法规，促进 渔业资源的合理开 发和利用。
国际合作与交流： 加强国际间的合作 与交流，共同应对 全球性的渔业资源 问题。
未来渔业资源经济学的研究方向
渔业资源的可持 续利用：研究如 何实现渔业资源 的可持续利用， 包括捕捞管理、 养殖技术等方面。
渔业资源的价值 评估：研究如何 科学地评估渔业 资源的价值，包 括市场价值、生 态价值等方面。
YOUR LOGO
,a click to unlimited possibilities
渔业资源经济学研究
汇报人：
汇报时间：20XX/01/01
目录
01.
添加源的 价值与评估
04.
渔业资源的 产权与市场
05.
渔业资源的 政策与法规
06.
渔业资源的 环境保护与 可持续发展
合作：通过建立合作机制，如 配额制度、共同管理区等，可 以实现资源的可持续利用
竞争与合作的平衡：在保护渔 业资源的同时，也需要考虑渔 民的生计和利益
政策建议：制定合理的渔业政 策，平衡竞争与合作，实现渔 业资源的可持续利用
渔业资源的政策与法规
05
渔业资源政策的制定与实施
政策制定的目的：保护渔业资源，促进渔业可持续发展
教育部普通高等学校本科专业目录
教育部普通高等学校本科专业目录一、农学1、生物科学：生物学、生态学、微生物学、遗传学、分子生物学、植物保护学、植物学、发育生物学、农艺学、认知生态学、植物医学、动物医学、微生物医学、散养动物医学、畜牧学、水产学、草学、野生动物保护学2、农业资源与环境：农业气象学、农产品质量与安全、农业资源利用、农业环境保护、农业工程、土壤学、植物营养与肥料学。
3、农业技术学：农艺学（农作物学、果树学、蔬菜学、植物病理学与草业学）、农药学、生物防治学、有害生物防治学、畜牧水产养殖学、动物科学、兽医学、园艺学、食用菌科学、蜜蜂学、农机化、农业建筑学、农业基础学。
二、林学1、林学：森林树形学、森林经理学、病虫害学、营养生态学、小型林物种学、野生动植物保护学、园林学、森林野生动物学、人工林学、野生动物管理学。
2、林木遗传育种：林木遗传育种学、森林科学、造林学、园林植物栽培学、园林生物多样性保护学。
三、园艺1、生物学：园艺学、园艺生物学、植物营养学、花卉学、有机园艺学、農用植物選育、植物病理学2、园艺工程：园林植物工程、林业工程。
3、园艺技术：园林护理维护技术、动物防控技术、草坪与园林绿化技术、蔬菜种植技术、果树种植技术、花卉栽培技术、园林园林植物护理技术、观赏植物维护技术、园林勘测技术。
四、水产与渔业1、水生生物科学：水产生物学、水族系统学、水生动物医学、受精水生动物遗传育种学、水族和水生植物营养学。
2、渔业科学：渔业经济学、渔业资源开发与保护、渔业工程学、渔业管理学、渔业技术学。
3、水产技术：贮藏技术、水稻技术、水产养殖技术（海洋鱼类养殖、淡水鱼类养殖、大池养殖与白鳍虾类养殖）。
五、农业机械化1、农业机械化：农业机械工学、农业机械自动化、农机设计与制造、农用发动机与控制、农业机械动力学。
2、植物生产技术：农用气象学、植物营养学、植物保护技术、农业机械技术。
3、测量与遥感技术：精密测量技术、农艺测量技术、遥感与GIS技术、FILM技术。
渔业发展的书籍
渔业发展的书籍
渔业是指以捕捞和养殖水生生物为主要经济活动的产业。
随着全球人口的增加和经济发展的不断推进，渔业已成为各国重要的经济支柱之一。
为了推动渔业的可持续发展，很多作者写了有关渔业发展的书籍，以下是一些值得推荐的书籍：
1.《世界渔业发展概论》：本书着重介绍了全球渔业的现状和发展趋势，同时也介绍了渔业管理、渔业技术和渔业环境等方面的知识，是一本全面了解世界渔业的好书。
2.《渔业资源与管理》：本书主要介绍了渔业资源的调查和评估、渔业管理的理论和实践、渔业政策的制定和实施等方面的知识，是一本关于渔业管理的重要参考书。
3.《渔业经济学》：本书介绍了渔业经济学的基本理论和应用，包括渔业市场分析、渔业需求和供给、渔业成本和效益等方面的知识，是一本了解渔业经济学的好书。
4.《渔业科技创新与发展》：本书介绍了渔业科技创新的理论和实践，包括渔业科技创新的现状和趋势、渔业科技创新的政策和管理、渔业科技创新的成果和应用等方面的知识，是一本关于渔业科技创新的重要参考书。
5.《渔业可持续发展》：本书介绍了渔业可持续发展的理论和实践，包括渔业可持续发展的概念和原则、渔业可持续发展的评价和监测、渔业可持续发展的政策和管理等方面的知识，是一本关于渔业可持续发展的重要参考书。
水产养殖专业考研科目
水产养殖专业考研科目水产养殖专业考研科目涵盖广泛，主要包括基础理论知识、专业课程和相关实践技能。
以下是水产养殖专业考研科目的主要内容：1.海洋生物学：这门学科涉及海洋生态系统、海洋生物多样性、海洋生物分类学等内容，为学生提供了海洋生物学基础知识。
2.海水科学与技术：包括海洋水文学、海洋气象学、海洋地质学、海洋生物技术等内容，学生将学习海洋科学和技术的基本理论和实践。
3.鱼类学：主要研究鱼类的分类、形态学、解剖学、生理学、行为学等方面的内容，学生将学习鱼类的基本知识和实验技术。
4.水生动物病理学：涉及水生动物疾病的预防、诊断、治疗等内容，学生将学习病原体的识别、感染机制、免疫学等知识。
5.渔业生态学：主要研究渔业资源的利用与保护、渔业生态系统的演化等内容，学生将学习渔业生态学的基本理论和应用。
6.渔业经营管理学：涉及渔业经济学、渔业政策与规划、渔业资源管理等内容，学生将学习渔业经营管理的基本理论和实践技能。
7.水生动植物养殖学：包括养殖技术、养殖管理、养殖环境控制等内容，学生将学习水生动植物的养殖方法和技巧。
8.水产食品科学与工程：涉及水产品加工、贮藏、包装、品质控制等内容，学生将学习水产品加工过程中的科学原理和工程技术。
9.水产养殖技术：包括鱼类养殖技术、贝类养殖技术、虾蟹养殖技术等，学生将学习养殖水产动物的理论知识和实践技能。
10.水生生物学：主要研究水生生物的遗传学、发育生物学、行为学等内容，学生将学习水生生物学的基本理论和实验技术。
此外，还会包括一些通用的考试科目，如英语、数学、农业基础知识等。
考研过程中，除了需要掌握这些科目的理论知识，还需要进行实践操作、实验设计等实践技能的培养。
因此，学生还需参与实验课程、实习实训等实践活动，提升实践能力和解决问题的能力。
综上所述，水产养殖专业考研科目内容广泛，既包含基础理论知识，又有专业课程和相关实践技能。
学生需要全面掌握这些科目的知识和技能，才能在考研中取得好成绩，并为未来的学习和研究奠定基础。
渔业导论智慧树知到答案章节测试2023年上海海洋大学
第一章测试1.渔业资源是______A:易误用及污染资源B:再生性资源C:非再生性资源D:恒定性资源答案:B2.当前世界渔业存在的最主要问题是过度捕捞，兼捕渔获物和其废弃物，水域环境污染A:对B:错答案:A3.中国渔业在今后的发展中应特别重视的三方面问题是：保护和恢复近海渔业资源；加强渔业水域环境保护；重视健康养殖。
A:错B:对答案:B4.海洋的重要性最主要的是拥有富饶的自然资源。
A:错B:对答案:B5.近年来，世界水产品利用上分食用和非食用两部分，其中非食用部分约占A:10%B:30%C:20%D:40%答案:B第二章测试1.我国水产品产量的基本框架是：世界生产3条“鱼”，其中1条是中国产的；世界养殖10条鱼，其中7条是中国生产；中国生产10条“鱼”，其中7条是养殖生产的。
A:对B:错答案:A2.中国淡水产品中的75%是鲤科鱼类；海水产品中75%是贝类。
A:错B:对答案:B3.设施渔业就是工厂化养鱼。
A:错B:对答案:A4.水产养殖产品安全的根本问题是大市场和小生产的矛盾没有解决A:对B:错答案:A5.传统的水产养殖业是污染型、环境胁迫型的产业。
A:对B:错答案:A第三章测试1.可变螺距推进器旋转方向不变，可以减少渔船事故发生率A:对B:错答案:A2.由于捕捞作业中，载荷变化大和工况恶劣，现代渔船上的起重绞机设备大多数采用______A:液压机械装置B:电动机械装置C:人力机械D:压缩空气控制装置答案:A3.高经济交流，提高渔民收入。
A:对B:错答案:A4.鱼类行为的研究，有助于网具的设计与开发，但要避免把我们人类的想像加到鱼类本身。
A:对B:错答案:A5.分隔装置通过分离渔获物方式减少阻力A:对B:错答案:A第四章测试1.渔业资源学科发展的理念是人与自然作为一个整体系统A:错B:对答案:B2.渔业资源中，种类最多，数量最大的类群是______A:软体动物类B:鱼类C:海兽类D:甲壳动物类答案:B3.自然资源的两个最重要的特性是______A:自然资源的耗竭性和非耗竭性B:自然资源开发利用的无限性和非耗竭性C:自然资源的有限性和开发潜力的无限性D:自然资源的有限性和耗竭性答案:C4.锰矿球是大洋海底的一种多元素金属矿产资源，资源量估计有2亿吨左右，其中最主要是处于______A:印度洋B:北冰洋C:太平洋D:大西洋答案:C5.再生性资源包括：____、____、____、____A:矿产资源、森林资源、水生生物资源、潮汐和天然气B:森林资源、水生生物资源、遗传资源和作物资源C:水生生物资源、遗传资源、矿产资源和风能资源D:水生生物资源、潮汐、天然气和矿产资源答案:B第五章测试1.冷冻鱼糜中加入的淀粉越高，产品口感越差A:对B:错答案:A2.2016年我国淡水渔业产量最高的省份是______A:江苏B:湖北C:江西答案:B3.2016年我国淡水鱼糜和鱼糜制品加工的三个主要内陆省份是A:江苏B:安徽C:湖北D:江西答案:BCD4.2016年我国的鱼粉产量为70.6万吨，能够满足我国国内养殖业的需求。
渔业发展专业介绍
渔业发展专业介绍渔业发展专业是一门涵盖渔业科学、渔业管理和渔业经济等多个领域知识的学科。
它旨在培养具备渔业资源开发利用、渔业生产管理和渔业经济运行等方面的专业技能和综合素质的专门人才。
渔业作为人类最古老的产业之一，对于社会经济的发展和人类生活水平的提高起到了重要的作用。
随着人口的增长和人类对海洋资源的需求不断增加，渔业发展面临着严峻的挑战和机遇。
因此，学习渔业发展专业的学生需要具备扎实的理论基础和丰富的实践经验，以适应渔业发展的需求。
在渔业发展专业中，学生将学习渔业科学的基本理论和方法，包括鱼类学、渔业生态学、渔业资源学等。
他们将了解鱼类的生物特性、生态环境和渔业资源的分布与利用。
通过这些知识的学习，他们可以为渔业资源的保护和可持续利用提供科学依据。
学生还将学习渔业管理的基本理论和技能，包括渔业生产管理、渔业政策与规划等方面的知识。
他们将了解渔业生产的全过程管理，包括渔业生产计划、渔业设施管理、渔业产品加工和销售等。
通过这些知识的学习，他们可以提高渔业生产效率，促进渔业经济的发展。
学生还将学习渔业经济学的基本理论和方法，包括渔业市场分析、渔业经济评价等。
他们将了解渔业市场的供求关系、价格形成机制和市场预测方法。
通过这些知识的学习，他们可以为渔业经济的发展和渔民的生计改善提供经济支持。
渔业发展专业的学生毕业后可以从事渔业科研、渔业管理、渔业经济等方面的工作。
他们可以在渔业科研院所、渔业管理部门、渔业企业等单位从事科研、管理和经济工作。
他们还可以自主创业，开展渔业生产和经营，为社会经济的发展做出贡献。
渔业发展专业是一门综合性较强的学科，它涉及渔业科学、渔业管理和渔业经济等多个领域的知识。
通过学习渔业发展专业，学生可以获得扎实的理论基础和丰富的实践经验，为渔业发展和社会经济的繁荣做出贡献。
海洋经济学名词解释
海洋经济学名词解释
海洋经济学是研究如何运用和管理海洋资源，实现经济增长和可
持续发展的学科。
以下是一些相关的术语和解释：
1.海洋资源：指海洋中能够为人类提供物质和能源的自然资源，
包括渔业资源、矿产资源、能源资源（如海洋风能、海洋潮汐能）以
及海洋生物多样性等。
2.海洋生物多样性：指海洋中生物的丰富程度和种类数量的统称。
海洋生物多样性对维护海洋生态系统的稳定性和可持续利用海洋资源
具有重要意义。
3.海洋综合管理：指为了有效利用和保护海洋资源以及协调管理
各类海洋活动而进行的一系列管理措施。
海洋综合管理的目标是实现
海洋资源的可持续利用、生态系统的保护和海洋环境的可持续发展。
4.远洋渔业：指在国家海洋管辖区之外的国际水域进行的渔业活动。
远洋渔业可以为渔民提供就业机会、增加收入，也可以满足人类
对渔产品的需求。
但远洋渔业也面临着过度捕捞和破坏性捕鱼方法等
问题。
5.海洋能源：指利用海洋资源（如海浪、潮汐、风能和热能等）
获得的能源。
海洋能源具有潜力庞大，是清洁能源的重要替代来源，
有助于减少对化石能源的依赖和减少碳排放。
6.海洋环境：指海洋中的环境条件和生态系统。
海洋环境包括水质、温度、盐度、海流等因素，对海洋生物的分布和繁殖有重要影响。
保护海洋环境是实现可持续发展的关键之一。
通过海洋经济学的研究和实践，人们可以更好地利用和管理海洋
资源，提高海洋经济的效益和可持续性。
同时，海洋经济学也促进了
海洋科技的发展，推动了海洋经济的创新和转型。
渔业经济学与市场分析
渔业经济学与市场分析渔业经济学是一门研究渔业资源开发、渔业经济管理和渔业市场分析的学科。
随着全球人口的增长和人们对海产品需求的不断增加，渔业经济学的重要性日益凸显。
本文将就渔业经济学的概念与特点，以及渔业市场分析的方法和应用进行探讨，旨在为读者提供有关渔业经济学与市场分析的关键知识。
一、渔业经济学的概念与特点渔业经济学是以渔业资源的开发、利用和管理为核心，研究渔业经济问题的学科。
它与传统的经济学在研究对象上有所不同，因为渔业资源具有非再生性和不可再生性的特点，决定了渔业经济学研究的复杂性和实践性。
渔业经济学主要包括以下几个特点：1. 渔业资源特殊性：渔业资源具有独特的特性，包括可再生性、不可再生性以及容易受损失的特点。
这些特殊性要求渔业经济学家在资源开发和管理中保持可持续性的角度和长远的眼光。
2. 渔业经济的复杂性：渔业经济包括渔业生产、加工、贸易和消费等多个环节，涉及到渔民、渔业企业、政府部门、消费者等多个主体。
因此，渔业经济学的研究需要综合运用生态学、经济学、社会学等多种学科的知识。
3. 渔业市场的波动性：受到气候、季节、市场需求等因素的影响，渔业市场价格波动相对较大。
因此，渔业经济学家需要通过市场分析和预测等方法，为政府和企业提供科学的决策依据。
二、渔业市场分析的方法渔业市场分析是渔业经济学的重要组成部分，它旨在研究渔业市场的供需关系、价格波动以及市场结构等问题，从而为渔业经济管理提供决策支持。
下面将介绍一些常用的渔业市场分析方法。
1. 市场需求分析：渔业市场需求的分析是了解渔业产品市场潜在需求的重要手段。
通过市场调研、消费者调查和统计数据分析等方法，可以获取渔业产品的市场需求特征，如价格敏感性、消费习惯、消费结构等。
2. 市场供应分析：市场供应的分析是了解渔业产品供给方面的情况。
通过对渔业资源利用和捕捞技术的研究，可以预测渔业产品的产量和质量。
同时，考虑到渔业政策和技术进步的影响，可以分析渔业产品的供应变动趋势。
舟山市渔业资源减少的分析及对策
大的贡献 。
大 小黄鱼似乎 已经消失殆尽 ，近岸一 些 而 过 去 ， 由 于 渔 业 资 源 及 其 充 沛 ， 加
重 要 的经 济 鱼 类 数量 也 不 多 。究 其 原 因 ，
１ ． ２资 源 问题
之其 具有 流 动 性 、共 享 性 、开 放 性 的 特点 ，一直被作 为公共财产 无偿使 用，
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
是 炒 到 了 天 价 。 这 就 是 人 类 不 尊 重 物 摸 不 着 的 隐 形 资源 ，如 新 鲜 空 气 资 源 等 。 养 物 质 ，且 海 底 平 坦 ， 海 水 较 浅 ， 利 于 鱼 类 生 存 ， 因 此 渔 业 资 源 十 分 丰 富 。 而 种 繁 殖 规 律 ， 恶 性 捕 捞 的 后 果 。 地 球 上 的植 物 、 动 物 、微 生 物 等 各 种 具 ２ ． ２ ． ２渔 业 产权 不 明 晰 有 生命 的有机 体 ，构成 了我们所谓 的生 它 的 曾 经 则 有 着 更加 辉 煌 的成 绩 ， 因 为 阿尔钦认为： “ 产 权 是 一 个 社 会 物 资 源 。而 渔 业 资 源 是 一 种 重 要 的 可 再 舟 山海 域 上 曾激 起 一 股 捕 鱼 的 浪 潮 ， 以 所 强 制 实施 的选 择 一种 经 济 物 品 的使 生 资 源 ， 它 不 仅 是 人 类 的 一 个 重 要 的 食 生 产 大 小 黄 鱼 、 带 鱼 、 梭 子 蟹 而 闻名 ， 东海渔 仓 ”。而如今 ，野生 的 用 权 利 ”，他 表 明 了产 权 的排 他 性 。 物来源 ，也为生物 资源 多样性做 出 了巨 被誉 为 “
关于水产的书籍
关于水产的书籍
以下是一些关于水产的书籍推荐：
1. 《养殖鱼类学》《水产动物病理学》《水产养殖水质管理与环境保护》等教材类书籍：涵盖了水产养殖，养殖鱼类学和水产动物病理学的基础知识、技术和管理方面的内容。
2. 《中国水产图鉴》：介绍了中国水域中的各类水产品，包括鱼类、虾类、贝类等，以及常见的水产养殖方法和养殖技术。
3. 《海洋生物学》：介绍了海洋生态系统中的不同种类生物，包括海洋鱼类、甲壳类生物、藻类等，对于深入了解海洋生态系统有很大帮助。
4. 《渔业资源与管理》：介绍了渔业资源的分布、开发与管理，包括渔业资源保护、渔业资源评估和可持续发展等内容。
5. 《渔业经济学》：介绍了渔业经济学的基本原理和方法，涵盖了渔业经济状况、渔业政策、渔业市场和渔业企业管理等方面的内容。
6. 《水产养殖百科全书》：综合介绍了水产养殖的各个方面，包括养殖技术、水质管理、饲料营养、养殖设施、疾病防控等内容。
7. 《水产养殖法规与政策》：介绍了水产养殖行业的法规政策，包括养殖许可、环境保护、质量检测、出口贸易等方面的内容。
这些书籍可以帮助读者在水产领域中获得专业知识和技能，对于从事水产养殖、海洋生物学、渔业资源管理等相关工作的人士或有兴趣的读者都会有所帮助。
我国渔业资源开发问题的经济学分析
形势 进 行 了分 析 ， 出渔 业 资源 应 以资 源性 资 产进 入 企业 进行 运 营 的观 点 。 提
关 键 词 ：渔业资源 ；过度开发 ；产权 ；供需
中 图 分 类 号 ：９ ２ ￥ ３
文献标 识码 ： Ａ
文章 编 号 ：０９ ５０ ２０ ）６ ０１— ２ １０— ９Ｘ（０２０—０７ ０
与 组 合 决 定 产权 的 性 质 及 其 结 构 ” 产 权 内 含 多 种 形 式 权 。 利 ， 如使 用 权 、 诸 收益 权 、 渡 权 等 ， 施 产 权 意 味 着 排 除 他 让 实
行 政 区， ２ ０ 年 ， 渔业 资 源 的合 理 利 用 方 面仍 然 出 现很 到 ０１ 在 多 问题 。例 如 开 捕 后 干 船 竞 发 ， 捞 强 度 迅 速 增 加 ， 渔 成 捕 休
海洋渔业科学与技术专业开设课程
海洋渔业科学与技术专业开设课程
海洋渔业科学与技术专业的课程一般涵盖以下内容：
1. 海洋生物学：学习海洋生物的多样性、分类、生态学及其与渔业的关系。
2. 渔业资源学：研究渔业资源的分布、数量和利用方式。
3. 渔业经济学：探讨渔业经济管理、渔业市场和渔业政策等方面的知识。
4. 渔业生态学：研究渔业对海洋生态系统的影响，如捕捞对物种和生境的影响。
5. 渔业技术学：学习渔业的技术和设备，包括渔具和渔船的设计、渔业中使用的工具和技术等。
6. 渔业管理学：学习渔业资源的管理、保护和可持续利用。
7. 渔业法律与政策：了解渔业相关的法律法规和政策，以及国际渔业合作等。
8. 渔业生产与养殖技术：学习渔业生产与养殖的技术和管理方法，包括养殖技术、种苗培育、饲料管理等。
9. 渔业食品加工：学习渔业产品的加工和处理技术，如鱼类加工、海产品的贮藏和运输等。
10. 渔业环境保护：研究渔业活动对环境的影响，包括水质保护、生态恢复和污染控制等。
以上课程只是一般情况下的开设内容，具体课程设置还可能因学校和专业方向的不同而有所差异。
渔业资源配置的经济学原理
问题3:长期本钱分析
• 长期总本钱(long-run total cost, LTC),长 期生产某一产量所支付的本钱总额.随产量 的变化而变化,而且因采用的生产规模不同 而不同.随产量的增加,先是以递减的速度增 加,接着在转折点后以递增的速度增加.但与 短期的总本钱不同,其曲线形式始自原点.
• 对这一规律的正确理解需要注意以下几点:
• 首先,随着可变要素的连续增加,边际产品变化要经历递增,递减,最后变为负数的全过程。 递增是因为固定要素在可变要素很少时潜在效率未发挥出来。一旦固定要素潜在效率 全部发挥出来了,边际产量就开始出现递减。这个规律的意义在于:当一种要素连续增加 时,迟早会出现边际产品递减的趋势,而不是规定它一开始就递减。
• 如果我们用价值来衡量损失和收益,那么把 损失称为本钱,将收益称为效益,于是就有了 简单的本钱-效益分析.如在同一时间对假设 干资源配置方案进行选择,那么这种方法为 静态效率标准.如果某一资源配置使资源使 用的净效益最大化,那么资源的这一配置就 满足了静态配置的标准.
问题1:本钱分析的根本概念
• 本钱的含义:本钱是生产中的各种花费,即为 使用各种生产要素所支付的报酬总和.
问题4：利润最大化的决定原那 么
• 利润最大化原那么推导 • 对MR=MC这一利润最大化原那么，可用数
学推导加以证明：
• 设π为利润，Q为厂商产量，TR为厂商总收 益，TC为厂商总本钱，那么
• π(Q) = TR(Q) − TC(Q) • 利润极大化的必要条件是π对Q的一阶导数
为零。
问题4：利润最大化的决定原那 么
渔业资源评估与保护研究
渔业资源评估与保护研究渔业资源是海洋与淡水生态系统的重要组成部分，对于维护生物多样性和生态平衡具有不可替代的作用。
然而，随着人类活动的不断加剧，渔业资源的过度开发与破坏已成为全球性的问题，对渔业资源的评估与保护研究显得尤为重要。
渔业资源的评估渔业资源的评估是了解渔业资源现状的基础，其目的是确定渔业资源的种类、数量、分布和生态特征，以及其开发与保护的现状和趋势。
渔业资源的评估主要包括直接评估和间接评估两种方法。
直接评估直接评估是指通过实地调查和观测，获取渔业资源的数据。
常用的直接评估方法包括定性和定量两种。
定性方法主要包括现场观察、专家咨询和历史文化资料研究等；定量方法主要包括种群动态模型、资源统计模型和渔获量分析等。
间接评估间接评估是指通过研究渔业资源的生态环境和生物学特征，间接推断渔业资源的状况。
常用的间接评估方法包括生态模型、环境指标和生物多样性指标等。
渔业资源的保护渔业资源的保护是维护生态平衡、保障渔业可持续发展的关键。
渔业资源的保护主要包括资源管理和资源修复两个方面。
资源管理资源管理是指通过制定和实施相关法律法规，对渔业资源进行科学合理的开发和利用。
资源管理主要包括渔业捕捞管理、渔业养殖管理和渔业保护区管理。
资源修复资源修复是指对已经受到破坏的渔业资源进行修复和恢复。
常用的资源修复方法包括生态修复、人工增殖和生物保护等。
渔业资源评估与保护的研究现状及展望当前，我国在渔业资源评估与保护方面已取得了一定的研究成果，但在面临着渔业资源日益减少、生态环境不断恶化的挑战下，仍需要进一步加强研究。
未来的研究应注重以下几个方面：1.综合运用多种评估方法，提高渔业资源评估的准确性和可靠性；2.深入研究渔业资源的生物学特征和生态环境，为渔业资源的保护提供科学依据；3.探索渔业资源保护的新技术和新方法，提高渔业资源保护的效果；4.加强国际合作，共同应对全球渔业资源保护的挑战。
渔业资源的评估技术进展随着科学技术的发展，渔业资源的评估技术也在不断创新。
海洋农牧化解决渔业资源过度捕捞问题效用的经济学分析
The economic analysis on marine farming 作者： 卜凡[1] 戴桂林[2]
作者机构： [1]中国海洋大学经济学院硕士生,200071 [2]中国海洋大学经济学院副院长出版物刊名： 中国渔业经济
页码： 33-38页
主题词： 海洋捕捞 海洋农牧化 过度捕捞
摘要：海洋渔业资源的可持续利用途径探讨是现代渔业经济研究中的重要问题。
本文通过对海洋捕捞业和海洋农牧化生产成本与收益的对比分析，推出二者的利润曲线，发现在利润最大化的作用下过度捕捞问题可以在一定条件下自然解决，然而这一自然过程将对海洋渔业资源造成不可恢复的破坏，因此需要人为干预。
海洋农牧化作为一种干预方式对海洋生态环境的保护与资源的可持续利用都具有重大作用。
比较分析表明，通过政府补贴、技术支持、对海域整体规划开发等措施推动海洋农牧化生产，不但可以从根源上解决过度捕捞问题，而且可以实现我国渔业的可持续发展：。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2020/7/13
18
公共财产与公共产品
• 在分析环境与资源问题时，人们常常把 公共财产与公共产品（Public Goods）混 为一谈。其实，这两个概念并不完全相 同。
• 公共产品是指那些具有非排它性 （nonexclusive）和非竞争性（nonrival） 的产品、劳务和生产要素。
2020/7/13
2020/7/13
6
H F(X)
0 X
Xmin
XMSY
Xmax
2020/7/13 图8.1 生物资源的特点
7
生物特性
• 图8.1中，Xmin是生物生存的临界数量。
• 如果生物资源存量大于这一数量，在适 宜的生态环境中，生物资源具有繁殖从
而使生物量不断增加的能力；但这种能
力并不是无限的。随着该种生物资源存
点所代表加。长期 的滥捕会使X减少，从而使同样努力下的 H减少。
2020/7/13
16
经济特性
• 就经济特性而论，与养殖类渔业资源不 同，捕捞类渔业资源属于公共财产 （Common Property）。
• 所谓公共财产，是指产权不明确，任何 人都可以按照“先来先用”的原则加以 利用的产品、劳务和生产要素。
第八章 渔业资源经济学
2020/7/13
1
可再生资源分类
• 可再生资源可以分成两类：一类是生物 资源，包括各种动植物资源；另一类是 非生物资源，包括地表水、太阳能等等 资源。
2020/7/13
2
可再生资源分类（续）
• 生物资源又包括两种情况：单一用途和 多种用途。前者是指：某一生物资源的 利用对生态和环境没有多大影响，因而 分析时可以不考虑其生态和环境效应； 后者是指：某一生物资源的利用对生态 和环境有很大影响，因而分析时必须考 虑其生态和环境效应。前者的代表是水 产资源，后者的代表是森林资源。
2020/7/13
17
经济特性（续）
• 如果自然资源是公共财产，那就谁都可 以随心所欲地收获；如果环境资源是公 共财产，那就谁都可以随心所欲地排污。
• 就捕捞类渔业资源而论，渔场中的渔业 资源不是私人财产，任何一个渔民对它 们都没有法定的所有权，因而每个渔民 都有在他所中意的地方捕捞任意数量的 鱼的自由。这种行为称为自由取用。 （Open Access）
被称为最大可持续产量或最大可持续收 获量（Maximum Sustainable Yield，简称 MSY）。
2020/7/13
11
生物特性（续四）
• 除了生物资源存量外，生物资源收获量H 的大小还取决于努力E，即H=f(E,X)。在 捕捞类渔业中，努力表现为对捕捞的投 入，通常用渔船的数量与捕捞能力来表 示。H、E、X之间的关系见图8.2。
2020/7/13
9
生物特性（续二）
• 如果生物资源存量低于生物生存的临界 数量Xmin，该生物将由于数量太少而走向 灭绝。此时，与生物资源存量相对应的 生物资源增长量是负数。
• 除了表示X和相应的F(X)之间的对应关系 外，图8.1中曲线上的任意一点，还表示 在既定生物资源存量X*下，F*(X)与生物 资源收获量H之间的关系。
2020/7/13
12
图8.2 努力-收获曲线
2020/7/13
13
生物特性（续五）
• 图8.2中，横轴代表努力E与渔业资源存 量X；纵轴代表收获量H与渔业资源生长 量F(X)。当E=0即停止捕捞时，X达到生 态体系容量所能容许的最大值Xmax。这表 明，X的变动方向与E的变动方向恰好相 反，因而在横轴上，越往左X的数值越大。
量的增加，其增长速度先是逐步加快，
然后逐步放慢，最后，在该种生物资源
存量达到生态体系容量所能容纳的最大 限 止度增数长量。Xmax之后，该种生物资源存量停
2020/7/13
8
生物特性（续）
• 图中的曲线代表不同的生物资源存量条 件下，一定时期内的生物资源增长量。 某一时期的生物资源增长量F(Xt)取决于 该时期初的生物资源存量Xt，而Xt又取决 于前一时期初的生物资源存量Xt-1，以及 前一时期生物资源增长量F(Xt-1)和同期生 物资源收获（收获包括狩猎、采伐、捕 捞等）量Ht-1之间的差额。
2020/7/13
3
可再生资源分类（续二）
• 非生物资源既包括可耗竭资源，又包括 不可耗竭资源。前者的代表是地表水资 源，后者的代表则是太阳能。
• 由于目前地球上的自然界和人类对太阳 能的利用程度远远低于特定时期内到达 地球表面的太阳能所能提供的能量，太 阳能目前还不是自然资源经济学的研究 对象。
2020/7/13
14
生物特性（续六）
• 因此，虽然图8.1与8.2中的曲线同样表示 渔业资源存量与渔业资源生长量之间的 关系，但在图8.1中，Xmin位于曲线的左 端，Xmax位于曲线的右端；而图8.2恰好 相反。
2020/7/13
15
生物特性（续七）
• 除了表示X与F(X)的关系外，图8.2中的曲 线还表示收获量H与相应努力E之间的关 系，即当X= X*时，为捕捞相当于F*(X) 的均衡收获量H*，所需要付出的努力为 E*。该曲线表明，由于受到横轴上同一
19
公共财产与公共产品（续）
• 非排它性是指，只要某一社会存在公共 产品，就不能排斥该社会任何人消费或 利用该种产品，用收费或明确产权的方 式限制任一个经济主体对公共产品的消 费或利用是非常困难、甚至是不可能的。
2020/7/13
20
公共财产与公共产品（续二）
2020/7/13
4
可再生资源分类（续三）
• 渔业可以分成两大类：养殖类与捕捞类。 在全世界范围内，捕捞类渔业的产量占 渔业总产量的80%左右，而且存在着一 个特殊的问题——公共财产问题。所以， 本章的研究对象是捕捞类渔业资源。
2020/7/13
5
第二节 渔业资源的生物特性 与经济特性
• 一 生物特性 • 二 经济特性
2020/7/13
10
生物特性（续三）
• 如果F*(X)=H，生物资源生长量与收获量 达到均衡，生物资源存量会维持在X*水 平上；如果F*(X)>H，生物资源生长量大
于收获量，生物资源存量会增加；如果 F*(X)<H，生物资源生长量小于收获量，
生物资源存量会减少。生物资源生长量
与收获量相等条件下的最大限度收获量