物理数字化探究实验室配置方案(优选.)

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高级中学物理数字化探究实验室建设方案

高级中学物理数字化探究实验室建设方案目录一、公司简介 (2)二、数字化探究实验系统简介 (3)三、重点学校建设数字化探究实验室的必要性与可行性报告 (6)四、某（EDIS）数字化探究实验系统介绍及其优势 (7)1、“某”（EDIS）数字化探究实验系统组成 (7)2、EDIS配套产品组成 (7)3、“某”（EDIS）数字化探究实验系统工作示意图 (8)4、“某”（EDIS）传感器介绍 (8)5、“某”（EDIS）数据采集器介绍及优点 (12)6、“某”（EDIS）系统软件优势介绍 (13)7、系统包装整理箱的介绍 (19)五、方案介绍 (19)1、物理数字化探究实验室设备总表 (19)2、项目详细清单 (20)1）某(EDIS)物理数字化实验系统配置表 (20)2）“某”物理数字化探究实验辅材清单 (21)3）物理数字化实验室基础设备清单 (21)六、物理数字化实验室平面图 (23)七、物理数字化实验室整体立体图 (24)八、学生实验台立体图 (25)九、教师演示讲台立体图 (26)十、仪器橱柜立体图 (27)十一、物理数字化实验室参考照片 (28)十二、计算机、多媒体及网络项目清单（参考价格） (29)十三、物理数字化实验案例（单摆周期平方与摆长的关系） (30)十四、质量保证及售后服务承诺 (34)十五、培训方案 (39)十六、公司资质介绍 (41)十七、部分成功案例 (53)数字化探究实验系统简介一、系统概述数字化探究实验系统，在业内也被称作“数字化信息实验系统”（Digital Information System），简称“DIS”，在教育部颁布的装备标准中被称为“计算机数据采集处理系统”或“物理/生物/化学实验微机接口及辅助教学系统”，不管哪种叫法，都是计算机信息技术应用到理科实验中去的一种现代化实验装置或叫媒介,它分为三个部分:1、传感器，它主要负责前段实验量的采集，形成模拟电信号；2、数据采集器，它主要负责把传感器的模拟电信号转换成数字信号并与计算机进行通信；3、软件，它主要负责数据信号的显示、处理与分析等。

数字式探究实验室

数字式探究实验室包括项目：1、物理数字化探究实验室1间2、生化综合数字化探究实验室1间（一）、物理数字化探究实验室1、环境要求：使用面积：80平方米每间。

水源：设给排水装置。

实验废液收集，污水排入污水管道。

符合《教育部中小学实验室建设与配备标准(试行)》“实验室环境要求”。

配备要求：根据该学校要求,按3人一组，标准配备17套数字化实验仪器（含教师一套）,并配备相应的实验器材。

2、基础建设部分序号设备名称规格及技术参数单位数量1 教师演示台规格尺寸：长2800×宽800×高850mm台面板材：一体化台面，采用优质、12.7mm厚、不低于“威盛亚”实验室专用实芯理化板，成型制作,易清洁、防水、防火、耐酸碱、耐腐蚀、防静电，四边加厚，机械打磨；台前加工成光滑半圆型，造型美观。

台面颜色：密多里绿。

台身结构：钢木结构，采用30*50*2mm优质钢管，型材表面电镀彩锌作防锈预处理，经二氧化碳冷焊组合后再酸洗、磷化并高压静电喷涂环氧树脂防护层作耐酸碱耐腐蚀表面处理，其保护层附着力经落物撞击测试合格。

讲台柜体设计视频展台、DVD、功放等多媒体设备摆放空间及学生实验桌电器控制装置摆放空间；台身主体背板及吊板采用16mm厚优质三聚氰胺防潮双贴面板；所有外露板边都采用机器进行PVC热压平封边。

安装水槽、水龙头、演示台：后部装设计有散热百叶窗，可以使在应用中的电器通风散热，从而保证了电器使用寿命。

脚垫：采用25mm进口ABS耐蚀注塑专用垫，可隐蔽固定，并且可以有效防潮，延长设备寿命。

台 12 电源总控台总体性能：符合 JY/T0374-2004《教学实验室设备电源系统》教师控制电源部分：①教师演示台设教学安全电源控制台，对学生实验电源进行分组控制。

②教师主控电源采用子母机控制，教师可以通过主机控制学生实验电源的电压。

③各组高压总输出不小于12A，低压输出电流不小于21A实验总电源及学生实验电源均设有：短路、过载、自动断电和自动复位功能。

理化生数字化实验室方案

1N，分度值0.02N
个
50
14005
圆筒测力计
5N
个
2
14006
圆筒测力计
1N，分度值0.02N
个
2
14008
平板测力计
5N
个
50
14010
圆盘测力计
5N
个
2
14011
演示测力计
0N～2N
个
2
14012
拉压测力计
个
2
14013
双向测力计
个
2
14020
握力计
个
1
14021
拉力计
个
1
15001
演示电表
台
25
11005
托盘天平
500g，0.5g
台
1
11010
电子天平
100g，0.001g
台
1
11015
单杠杆天平
100g，0.01g，链式
台
1
11018
案秤
10kg，10g
台
1
11020
弹簧度盘秤
8kg，8g
台
1
11021
金属钩码
10g×1，20g×2，50g×2，200g×2
套
25
11022
金属槽码
抽气盘
直径不小于180mm，附罩
套
1
2020
仪器车
辆
2
2022
水准器
个
2
2023
充磁器
台
1
2051
放大镜
手持式,有效通光孔径不小于30mm，5倍
个
25
2060

一、中学物理数字化实验室配置方案

规格：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。
测量范围：0～4096Bq（放射性活度单位），分辨率：1B
个
1
15
常开传感器
SJDIS-24
规格：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。
测量范围2：-1.0A～+1.0A，分辨率：0.001A
个
1
6
力传感器
SJDIS-6
规格：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。
测量范围1：－50～+50N,分辨率：0.01N
测量范围2：－5～+5N,分辨率：0.005N
个
2
9
电压传感器
SJDIS-7
规格：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。
测量范围1：-15V～+15V,分辨率：0.006V
测量范围：0.15～1.5m,分辨率：0.01m
个
1
8
力传感器
SJDIS-6
规格：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。

数字化探究实验室配置方案(综合).(优选)

威成亚综合数字化实验室序号名称型号参数数量单位RJ 软件EJ-01 具备实验室管理功能数据显示分析功能1 套1 数据采集器ZJKY101 四通道并行采集，不分数字模拟通道；支持USB即插即用，10M内存，最大取样率达到100K。

1台2 便携式采集器ZJKY201 六通道并行采集，不分数字与模拟通道，10M内存，最大采样率100K，支持USB即插即用，采用320*240中文液晶蓝屏显示，内置2000mAh大容量锂电池，待机时间长达100天，可连续工作90小时，可野外采集。

1台3 智能采集器ZJKY301 六通道并行采集，不分数字与模拟通道，256M内存，最大采样率100K，支持USB即插即用，采用800*460中文7寸液晶屏真彩显示，内嵌WINCE系统，可外接键盘、鼠标，触摸屏，内置2000mAh大容量锂电池，待机时间长达100天，可连续工作90小时，可代替电脑，在野外做实验。

1台4 电流传感器ZJKY1001 量程：-2A～+2A；分度：0.01A 1只5 微电流传感器ZJKY1002 量程：-1μA～+1μA；分度：0.01μA 1只6 电压传感器ZJKY1003 量程：-12V～+12V；分度：0.1V 1只7 磁感应传感器ZJKY1004 量程：-27mT～+27mT；分度：0.05 mT 1只8 力传感器ZJKY1005 量程：-50N～+50N；分度：0.15N 1对/(2只)9 位移传感器ZJKY1006 量程：0m～2.0m；分度：2mm 1套/(2只)10 光电门传感器ZJKY1007 分度：﹥10μS 1对/(2只)11 声强传感器ZJKY1008 量程：40db～120db 1只12 温度传感器ZJKY1009 量程：-25℃～+125℃；分度：0.38℃1只13 压强传感器ZJKY1010 量程：0kPa～400 kPa；分度：0.1 kPa 1只14 湿度传感器ZJKY3004 量程：0～100%，分度：5％1只15 光强度传感器ZJKY1015 量程：0～5000Lux；分度：5Lux 1只16 PH值传感器ZJKY2001 量程：0～14；分度：0.01 1只0 / 3word.17 氧气传感器ZJKY2006 量程：0～100％；分度：1％1只18 二氧化碳传感器ZJKY2005 量程：0～5000ppm；分度：10ppm 1只19 电导率传感器ZJKY2002 量程：0～2000μS/cm；分度：0.5μS/cm 1只20 加速度传感器ZJKY1011 量程：3D/±5kg 分度：0.01kg 1只21 呼吸率传感器ZJKY3003无量程限制 1 只22 微电压传感器ZJKY1025 量程：0-600mv；分度：0.01mv 1 只23 无线力传感器ZJKY3006 量程：(-50N~+50N)；分度：0.15n 1 只24 旋转运动传感器ZJKY1020 量程：≤每秒500转；分度：0.9度 1 只25 快速响应传感器ZJKY1024量程：(-0℃~+70℃)；分度：0.15℃ 1 只26 二氧化硫传感器ZJKY2010量程：0～20ppm，分度0.01 ppm 1 只27 高温传感器ZJKY2009 量程：-30～1200℃；分度：1.5℃1只28 心电图传感器ZJKY3002 量程：0～5000mv 1只29 加速度传感器ZJKY1011 量程：3D/±5g；分度：0.01g 1只30 浊度传感器ZJKY2007 量程：0～400NTU 1只31 辐射传感器ZJKY1017 计数无量程；分度：1cpm 1只32 氧还原传感器ZJKY2008 量程：-2000mv～+2000mv；分度：4mv 1只33 表面温度传感器ZJKY1018 量程：-25℃～+125℃；分度：0.15℃1只34 溶解氧传感器ZJKY2004 量程：0～20mg/L；分度：0.5 mg/L 1只35 心率传感器ZJKY3001 量程：0～250/min；分度：1 1只36 色度传感器ZJKY2003 量程：0～90%；分度：0.15% 1只37 相对气压传感器ZJKY1026 量程：±10kPa；可用于测量气体的相对压强1只38 长距传感器ZJKY1016量程：40cm-6m；分度2mm 1 只1 / 3word.39 附件1 铝合金手提箱39x31x19cm 1只40 附件2 数据线一条、传感器线4条1套41 附件3 使用手册、光盘存储1套1.建议初级配置:综合数字化实验室配置15套传感器，其中学生用14套（学生4人/组），教师用1套，同时满足56人标准班的实验需要。

高中物理数字化探究实验室配置

个
1
集无延迟
（2）测量并区分不同音色、频率、响度的波形，能够对声波进行频
谱分析测量范围：20 dB ~120dB，分度：0.1dB，连接插口采用BT接口，具
20
声级传感有方向性和自锁功能，可以防止传感器脱落保证数据传输稳定，支器持与采集器的有线通讯、无线通讯和彩屏独立数据显示三种工作方
个
1
式，支持热插拔，可在windows系统、安卓和iOS系统下进行实验演
个
2
自带硬件调零按钮，可在windows系统、安卓和iOS系统下分别进行
实验演示。
测量范围：-1μA~+1μA；分度：0.01μA，连接插口采用BT接口，具
7
微电流传有方向性和自锁功能，可以防止传感器脱落保证数据传输稳定，支感器持与采集器的有线通讯、无线通讯和彩屏独立数据显示三种工作方
个
1
式，支持热插拔，自带硬件调零按钮，可在windows系统、安卓和
测量范围：0.15m~6m，分度：1mm，连接插口采用BT接口，具有方
11
一体式位向性和自锁功能，可以防止传感器脱落保证数据传输稳定，可与无移传感器线传输模块自由组合，支持热插拔，可在windows系统、安卓和iOS
套
1
系统下进行实验演示
测量范围：0 mm ~50mm，分度：0.1mm，连接插口采用BT接口，具
4
专用充电器及备件
用可充电锂电池2节，规格7#、3.6V/600 mAh，用于给分体式位移传感器供电电源充电
套
1
充电器Ⅱ规格：输入AC 110~240V/50~60Hz；输出5.0V/500mA。直
接连接传感器无线发射模块或显示模块进行充电

初中物理数字化探究实验室配置方案

16
只
12
★气态酒精传感器
量程：0mg/L~2mg/L；用于测量气态酒精含量(可以以有线或无线方式和采集器通讯)
16
只
13
★热辐射传感器
量程：-33～220℃；辨别率:0.1℃；精度：1%Fs；
16
只
14
★电荷传感器(教师专用)
量程：0～1000C;精度：1%Fs
4
只
15
铝合金储备箱
400*300*140 mm
16
套
5
★电磁铁试验器
底座，100+100+100匝线圈、铁芯
16
套
6
★感生电流试验器
线圈单匝、100匝、200匝一体
16
套
7
★热辐射试验器
17cm×13.4cm底座1个，半导体发电片1个
16
套
8
串联电路试验板
14cm×18cm；串联电路学生板（附插件：电池座1个，2.5V/0.3A小灯泡2个）
16
16
只
16
化学探究试验指导用书
80
册
17
仪器橱
1、规格：（整体）950mm（宽）*450mm（厚）*1900mm（高）
2、构造：上部为玻璃窗对开门，总高900mm，共两层。下部铁皮对开门，总高1000mm，共两层。
上、下部共有4层，隔板可活动。
3、材质原则：优质铁板，门板厚度0.8 mm；侧板0.7 mm；背板0.6 mm；隔板0.8 mm，并有三个加强筋。
16
只
12
★光强传感器
量程：0～600Lux；辨别率：1Lux；量程：0～15000Lux；辨别率：10Lux；精度：1%Fs；用于测量光照度.(可以以有线或无线方式和采集器通讯)

理化生数字化实验室方案

5 6
11 12
13
14
15
16
1
25 26 27 28
29
30
光电门传感分度：2 μ S ；用于测量挡光片（U 型、I 型）的挡光时间，支持与采集器的有线通讯、无器线通讯工作方式；传感器连接线插口具有方向性和自锁功能，可以防止传感器脱落保证能测量声音的波形，研究声音的频率、周期、振幅等特征；频率量程：20Hz~20kHz ，支声波传感器持与采集器的有线通讯、无线通讯工作方式；传感器自带硬件调零按钮并支持硬件调零功能；传感器连接线插口具有方向性和自锁功能，可以防止传感器脱落保证数据传输稳量程：-50℃~+200℃；分度：0.1℃；不锈钢探针，可测各种物体或溶液的温度，支持与 *温度传感采集器的有线通讯、无线通讯和独立数据显示三种工作方式；传感器自带硬件调零按钮器并支持硬件调零功能；传感器连接线插口具有方向性和自锁功能，可以防止传感器脱落量程：0 kPa ~300 kPa；分度：0.1 kPa；可用于直接测量气体的绝对压强；支持与采集压强传感器器的有线通讯、无线通讯和独立数据显示三种工作方式，配件：20ml 注射器；传感器自 A 带硬件调零按钮并支持硬件调零功能；传感器连接线插口具有方向性和自锁功能，可以防止传感器脱落保证数据传输稳定。加速度传感量程-50m/s2~+50m/s2 ，三维，支持与采集器的有线通讯、无线通讯工作方式；传感器自器带硬件调零按钮并支持硬件调零功能；传感器连接线插口具有方向性和自锁功能，可以防止传感器脱落保证数据传输稳定。用于测量平面内的相对光照度分布，测量范围60mm，分度：12点/毫米，支持与采集器的相对光照度有线通讯、无线通讯工作方式；传感器自带硬件调零按钮并支持硬件调零功能；传感器分布传感器连接线插口具有方向性和自锁功能，可以防止传感器脱落保证数据传输稳定。量程：0 lx ～5000lx ～50000lx ，分度：1 lx 、10 lx ，支持与采集器的有线通讯、无线双量程光照通讯和独立数据显示三种工作方式；传感器自带硬件调零按钮并支持硬件调零功能；传度传感器感器连接线插口具有方向性和自锁功能，可以防止传感器脱落保证数据传输稳定。量程：0次/分~40000次/分；用于测量β 、γ 粒子脉冲数，支持与采集器的有线通讯、无 G-M传感器线通讯工作方式；传感器自带硬件调零按钮并支持硬件调零功能；传感器连接线插口具有方向性和自锁功能，可以防止传感器脱落保证数据传输稳定。量程：0 °~359 °；分度：1 °，支持与采集器的有线通讯、无线通讯和独立数据显示三电子罗盘传种工作方式；传感器自带硬件调零按钮并支持硬件调零功能；传感器连接线插口具有方感器向性和自锁功能，可以防止传感器脱落保证数据传输稳定。红外温度传量程：-20℃~+200℃；分度：0.1℃，支持与采集器的有线通讯、无线通讯和独立数据显感器示三种工作方式 * 一体式位量程： 0.15m~6m ，分度： 1mm ；即可有线连接也可连接无线模块与采集器进行无限传移传感器输；传感器自带硬件调零按钮并支持硬件调零功能；传感器连接线插口具有方向性和自锁功能，可以防止传感器脱落保证数据传输稳定。频率传感器测量范围：1Hz~1MHz ；分度：1 Hz ，用于测量交流电压信号。支持与采集器的有线通讯、无线通讯和独立数据显示三种工作方式自带2.5寸彩屏显示，内置一个五向键传感器，包括上、下、左、右及确定五个方向；交 *交互式可互式可编程数字化实验采集系统要求提供教育部检测报告。由控制器、传感器、执行器编程数字化、配套软件构成。其中控制器周边设有8个插口，可任意连接不同的传感器、执行器。控实验采集系制器通过USB接口，与计算机通讯，进行程序下载与管理；传感器含：触发、光、声、温统度、磁、红外、循迹7种；执行器含：电动机、交通灯、模拟灯、位输出4种。除主控器自带程序之外，用户可自主设计程序，完成相关的实验器；小量程位移量程：0 mm ~50mm，分度：0.1mm；即可有线连接也可连接无线模块与采集器进行无限传感器传输；传感器连接线插口具有方向性和自锁功能，可以防止传感器脱落保证数据传输稳旋转运动传 30 转/ 秒，分度0.2 °，支持与采集器的有线通讯、无线通讯和独立数据显示三种工作方感器式；传感器连接线插口具有方向性和自锁功能，可以防止传感器脱落保证数据传输稳定与计算机USB接口通讯，接收发射器信号并传输到计算机，采集频率50Hz，接收器和发射二维运动接器配合各种配套实验器材完成众多二维平面内运动学实验，实时描绘运动轨迹。提供专收器利证书、教育部教学研究所检测报告及厂家产品宣传印制彩页；二维运动发可充电电池供电，量程：0cm ~200cm，分度：1mm，配专用充电器1只，备用锂电池1节，射器接收器和发射器配合各种配套实验器材完成众多二维平面内运动学实验，实时描绘运动量程： -2A~+2A ；分度： 0.01A 量程： -200mA~+200mA ；分度： 1mA 量程： -20mA * 多量程电 ~+20mA；分度：0.1 mA 支持与采集器的有线通讯、无线通讯和独立数据显示三种工流传感器作方式 *要求：为避免软件虚拟处理，传感器自带硬件选择档位；传感器自带硬件调零按钮并支持硬件调零功能；传感器连接线插口具有方向性和自锁功能，可以防止传感器量程： -20V~+20V ；分度： 0.01V 量程： -2V~+2V ；分度： 0.001V 量程：多量程电压 0.2V~+0.2V ；分度：0.1mV 支持与采集器的有线通讯、无线通讯和独立数据显示三种传感器工作方式 *要求：为避免软件虚拟处理，传感器自带硬件选择档位；传感器自带硬件调零按钮并支持硬件调零功能；传感器连接线插口具有方向性和自锁功能，可以防止传感

理化生数字化探究实验室建设及配置方案

理化生数字化探究实验室建设及配置方案随着科技的不断发展，理化生实验室数字化探究已成为当前高校实验室建设的重要议题。

数字化探究实验室可以提高实验教学效果，减少实验设备和人员资源的浪费，同时也有利于提升实验室管理和服务的水平。

因此，本文将就理化生数字化探究实验室建设及配置方案进行探讨。

针对理化生数字化探究实验室建设，需要先进行实验室现状分析，明确实验室建设的目标和方向。

一般建设数字化探究实验室，需要考虑以下几个方面：一、实验室硬件设施数字化探究实验室的硬件设施包括实验仪器设备、计算机及网络设备、多媒体设备等，要建设实验室需要进行适当的设备选型和数量估算。

同时，还需要考虑实验室硬件设施的维护和更新。

二、软件平台建设数字化探究实验室的软件平台建设包括实验教学软件、数据分析软件、模拟仿真软件等。

这些软件平台需要满足实验教学的需要，同时还要具备易于操作、易于维护和易于升级的特点。

三、实验教学方法和课件制作数字化探究实验室需要针对具体实验课程制定相应的教学方法和课件制作。

教学方法需要与实验课程相适应，同时需要充分利用实验室的数字化设备，提升实验教学的效果。

课件制作需要制作精美、内容详尽、易于操作的课件。

四、实验室管理和服务数字化探究实验室的管理和服务是实验室建设的重要环节。

建设数字化探究实验室需要建立完善的实验室管理和服务体系，包括实验室开放时间、安全管理、设备维护和更新、实验教师培训等。

总之，理化生数字化探究实验室建设需要全面考虑实验室硬件设施、软件平台建设、实验教学方法和课件制作以及实验室管理和服务等方面，以建立一个完备的数字化探究实验室，为实验教学的提升和实验室管理的完善提供有力保障。

中学理化生数字化实验室建设方案

中学理化生数字化探究实验室建设方案目录一、数字化探究实验室介绍 (2)二、中学理化生数字化探究实验室建设预算 (3)三、中学物理数字化探究实验室配置方案 (4)四、中学化学数字化探究实验室配置方案 (12)五、中学生物数字化探究实验室配置方案 (19)六、实验室效果图 (26)七、售后服务 (28)一、数字化探究实验室介绍(1)建设目标1、能够完成现行教育体制下的实验教学任务，同时又能够促进学生自主学习和主动探究，配合国家新一轮课程教材改革关于完善学生学习方式的要求。

2、能够与国家新一轮课程教材改革教材相配套，所选用的产品应该符合人民教育出版社、广东教育出版社、上海教育出版社等国内新课改教材的教学要求。

3、能够与现有实验教学模式和实验环境保持一致，以实验教学为工作中心，以数字化实验技术为有力手段，以必要的电教技术为支撑，在继承中发展，在兼容中提高。

4、既要突出数字化实验技术对实验教学改革的促进作用，又要本着“勤俭、务实”的原则，控制建设成本，尽可能使全部的投入都用于实验教学本身。

5、建设中采用的数字化实验装备必须有详细的实验指导书和使用说明，软件的通俗易懂，操作简捷，使用方便，人性化强，适合中学使用。

6、数字化实验设备由厂方直接提供，产品与前期的物理数字化实验室设备要保持兼容性，以保证学校配备的数字化实验设备能够持续不断的得到统一、完善的售后服务与技术支持。

7、为了保证学校教学需要，厂方提供的产品保修时间不得低于1年，且要与学校保持常态化联系，方便学校用好实验室。

(2)建设特点1推动办学条件的改善与提升(1)该室硬件设备配套齐全，售后服务全面周到，实验手册齐备，做到既建之，则用之，且用好之。

(2)数字化实验设备可以帮助老师、学生简捷迅速地完成课堂分组实验，为老师、学生准备了一个自主创新，自主学习的平台。

(3)实验设备的创新性强，应该与传统的生化实验设备有明显的代差关系，与当前国内外先进的实验装备保持一致。

智慧教室建设-数字化物理探究实验室解决方案

智慧教室建设-数字化物理探究实验室解决方案智慧教室建设-物理数字化探究实验室解决方案，物理学科创新实验室方案，物理学科教室设计方案，物理实验室布置方案，物理探究实验室建设方案，物理学科功能教室标准建设方案一、智慧教室建设-物理数字化探究实验室功能物理专用教室是开展初中物理课程相关演示实验、学生实验及实验探究与制作、展示活动的场所。

物理专用教室需满足初中物理实验教学要求，提供必要的仪器、设备、工具、材料等课程资源，方便学生熟悉并操作实验仪器设备，学习掌握基本实验技能，提高学生的科学素养、实践能力和创新精神。

二、智慧教室建设-物理数字化探究实验室建设要求基于初中物理学科学习特点，在物理实验室中创设安全、实用、富有科技和文化内涵的实验环境，激发学生对物理的好奇心和探究兴趣，满足学生观察体验、实验探究、合作学习等多样化学习需求。

（一）选址物理仪器室、准备室应邻近物理实验室设置。

（二）面积物理专用教室使用面积应满足现行国家标准《中小学校设计规范》GB 50099 中 7.1的有关规定。

（三）布局1．功能区域物理专用教室在保证教师演示实验和学生分组实验区域的基础上，宜设置互动体验区、信息查询区、加工制作区、作品展示区等。

各区域可独立设置，也可混合布置。

2．布局要求室内设备布置应符合现行国家标准《中小学校设计规范》GB 50099 中 5.1 和 5.3 的有关规定。

（1）书写板下沿与讲台面的垂直距离宜为 1.00m～1.10m。

（2）沿墙布置的实验桌端部与墙面或壁柱、管道等墙面突出物间宜留出疏散走道，净宽不宜小于 0.60m；另一侧有纵向走道的实验桌端部与墙面或突出物间可不留走道，但净距离不宜小于0.15m。

（3）桌凳、橱柜、台等应根据不同教学模式的需求进行布局，确保不影响室内空间和走道的安全。

实验桌纵横排列时，应符合如下要求：人单侧操作的，两实验桌长边间的净距离不应小于 0.60m，中间纵向走道的宽度不应小于0.70m；四人双侧操作时，两实验桌长边之间的净距离不应小于 1.30m，中间纵向走道的宽度不应小于 0.90m；超过四人双侧操作时，两实验桌长边之间的净距离不应小于 1.50m，中间纵向走道的宽度不应小于 0.90m。

理化生数字化探究实验室建设及配置方案

理化生数字化探究实验室建设及配置方案理化生数字化探究设备仪器，能够进行物理、化学、生物及环保科学等综合理科实验，是进行探究性学习的有效工具，能满足新建学校、新建实验室的数字化/探究实验室配置要求，具备独立显示、操作简单，室内户外、携带便捷的优点，很好的丰富了实验教学的需求。

因此，数字化探究实验室建设及设备配置方案，为中学理科实验教学提供了完美的解决方案。

理化生数字化探究实验室功能建设理化生数字化探究实验系统包括：数据采集器、传感器、系统分析软件、实验教程、探究实验课程设计五个部分组成。

系统具备以下特点：一是能够在很短的时间内采集和处理大量的实验数据，使实验结果更真实，并大大提高了实验效率。

二是能够检测信号量的微小变化和瞬间变化，使实验的研究范围大大扩展。

如进行电容充放电实验和电磁感应实验的研究。

同时，系统还具有实用性、探究性喝兼容性，可以结合新课程改革，满足新课标，新教材的实验要求；能配套探究实验课程设计，充分体现探究性学习的宗旨；可以兼顾到传统常规实验仪器的利用，避免重复投资。

数字化实验室配备案例理化生数字化探究实验室配置方案理化生数字化探究实验室需满足物理、化学、生物学科的实验教学要求。

因此，提供必要的仪器、设备、工具、材料等，是提高学生的科学素养、实践能力和创新精神很好的手段。

以化学实验室为例，其配置方案如下：软件包括多种数据显示方式、多种实验数据的分析工具等，其中，数据显示方式包括：数据表格、点线图、数字仪表,指针仪表等，实验数据可以导出到Excel或Word。

实验数据的分析工具包括：线性拟合、曲线拟合、积分等；这些工具能重现实验过程，并生成数据和文本的实验文件；并多次实验曲线可同屏显示,多个显示方式可同屏显示。

为学校老师培训数字化软件系统使用方法其他还配置有数据采集器、数字化便携式智能仪、智能采集系统、传感器等。

其中传感器包括电流传感器、无线电流传感器、温度传感器、压强传感器、湿度传感器、PH值传感器、快速响应传感器、呼吸率传感器、高温传感器、溶解氧传感器、色度传感器、电导率传感器、浊度传感器、长距传感器、氧气传感器、二氧化碳传感器、滴定计数器、溶解二氧化碳传感器、氧还原传感器、表面温度传感器、二氧化硫传感器、酒精传感器，还配置有与二气化碳传感器组合使用，研究植物叶片光合作用与呼吸作用时，二氧化碳含量的变化的光合作用实验装置及其他附件（实验箱、数据线、实验手册等）等。

高中物理数字化实验室方案和预算

单位
数量
预算单价
合计
备注
7
投影仪及幕布
像素数：786,432像素（H1,024× V768）
分辨率：1，024×768彩色像素
亮度：3200流明
120寸电动屏幕，可调节吊架
套
1
8
中控
网络版
套
1
9
实物展台
便携式数字展台；320万像素 ;图像存储 80 张；手动聚焦,自动白平衡
飞梭控制盘 ;800TV 线；演示文稿时间提醒功能；自动夜视功能；AVerBox(圆刚光标）；AVerVisor（圆刚魔影)180°电子旋转功能,左。右各90°机械式旋转功能;收合：287。4mm*232.5mm＊61mm伸展：160mm*170mm*450mm（长*宽＊高)
室
1
2
电源控制
有总电源控制开关、漏电保护器，保障安全。电流分配均衡。
套
1
3
教师讲台
规格:（3000）×700×850台面采用威盛亚贴面理化板.
预含有储藏柜、媒体功能架、电脑主机箱柜、侧拉式视频展台抽屉,电源总控台等。提供四组220v五孔多用插座（隐藏式设计）。
台
1
4
学生实验台
钢木结构椭圆形或长方形；规格：2400×1200×780,
由亚克力底板支架、滑板支架和连接套件构成。可使两个力传感器在同一方向上受力.用来研究牛顿第三定律。
套
1
带样品，现场做实验
45
★人体发电演示器
由亚克力底座、接线柱和四根金属手柄构成.与微电流传感器配合使用。可用来探究原电池的原理，研究人体原电池的发电与哪些因素有关.
套
1
带样品,现场做实验
46

物理数字化实验室

物理数字化实验室配置方案及报价序号名称型号参数数量单位单价小计RJ 软件 EJ-01 具备实验室管理功能数据显示分析功能2 套1 数据采集器 ZJKY101 四通道并行采集，不分数字模拟通道；支持USB即插即用，10M内存，最大取样率达到100K。

2 台2 电流传感器 ZJKY1001 1.量程：-1A～+1A；分度：0.01A2.量程：-0.6A～+0.6A；分度：0.005A2 只3 微电流传感器 ZJKY1002 量程：-1μA～+1μA；分度：0.01μA 2 只4 电压传感器 ZJKY1003 1.量程：-12V～+12V；分度：0.01V2.量程：-6V～+6V；分度：0.005V2 只5 磁感应传感器 ZJKY1004 量程：-15mT～+15mT；分度：0.5 mT 2 只6 力传感器 ZJKY1005 1.量程：-50N～+50N；分度：0.01N2. 量程：-20N～+20N；分度：0.01N2 对/(2只)7 位移传感器 ZJKY1006 量程：0m～2.0m；分度：2mm 2 套/(2只)8 光电门传感器 ZJKY1007 分度：﹥10μS 2 对/(2只)9 声波传感器 ZJKY1008 量程：20～10000Hz；分度：1Hz 2 只10 压强传感器 ZJKY1010 量程：0kPa～400 kPa；分度：0.1 kPa 2 只11 湿度传感器 ZJKY3004 量程：0～100%，分度：5％ 2 只12 光强度传感器 ZJKY1015 1.量程：0～5000Lux；分度：1Lux2.量程：0～10000Lux；分度：10Lux2 只13 温度传感器 ZJKY1009 量程：-25℃～+125℃；分度：0.1℃ 2 只14 加速度传感器 ZJKY1011 量程：3D/±1.5kg，±2g，±4g，±6g分度：0.25kg2 只15 相对气压传感器 ZJKY1026 量程：-20kPa~+20kPa；分度：0.01 kPa；可用于测量气体的相对压强2 只16 附件1 铝合金手提箱39x31x19cm 2 只17 附件2 数据线一条、传感器线4条 2 套18 附件3 使用手册、光盘存储 2 套19 多用力学轨道标准配置：含1.2m铝合金轨道一条、轨道小车两台、弹簧两根、100克配重片三块、挡光片四片（宽度分别为2、4、6、8cm）、座架、挂架及支架一宗，策动源一套。

中学理化生数字化探究实验室建设及配置方案

中学理化生数字化探究实验室建设及配置方案中学理化生数字化探究实验室，是能够完成现行教育体制下的实验教学任务，同时又能够促进学生自主学习和自动探究，配合国家新一轮课程教材改革关于完善学生学习方式的要求。

中学理化生数字化探究实验室建设中，所选用的数字化产品应符合国内新课改教材的教学需求，既要与现有实验室教学模式和实验环境保持一致，还可以突出数字化技术对实验教学改革的促进作用。

下面，中学理科数字化探究实验室为例，简述实验室配置标准：中学物理数字化探究实验室配置方案基础设备：教师演示台、学生实验台、教师电源、学生电源、学生实验凳、教师椅、电脑等设备设施。

探究设备包含：采集软件、数据采集器、电压传感器、电流传感器、光电门传感器、温度传感器、力传感器、磁感应传感器、分体位移传感器、微电流传感器、气压传感器、声强传感器、光照度传感器、多用力学导轨、力的合成与分解实验器、机械能守恒实验器、斜面上力的分解实验器、平抛运动实验器、向心力实验器、多功能连接套件、电学实验板、螺线管、环形线圈、玻璃导电实验器、温差电流实验器、金属膨胀实验器、法拉第电磁感应定律实验器、远红外加热器、压缩气体做功实验器、查理定律实验器及其他配件等。

数字化探究实验室进行气体流速实验示意图中学化学数字化探究实验室配置方案基础设备：教师演示台、学生实验台、教师电源、学生电源、学生实验凳、教师椅、三联水嘴、水槽、智能洗眼器、通风装置(吸风罩、通风机等)等设备设施。

探究设备包含：采集软件、数据采集器、光电门传感器、温度传感器、电导率传感器、PH值传感器、浊度计传感器、氧气传感器、高温传感器、色度计传感器、液滴计数附件及其他安装附件等。

部分理化生数字化实验室设备中学生物数字化探究实验室配置方案基础设备：教师演示台、学生实验台、教师电源、学生电源、学生光源、学生实验凳、教师椅、三联水嘴、水槽、智能洗眼器等设备设施。

探究设备包含：采集软件、数据采集器、温度传感器、电导率传感器、PH值传感器、光照度传感器、氧气传感器、电压传感器、湿度传感器、气压传感器、呼吸率传感器及其他安装附件等。

中学物理数字化探究实验室建设配备

中学物理数字化探究实验室建设配备随着信息技术的迅速发展和国家新一轮课程改革的推进，以传感器和计算机为基础，实现信息技术与传统实验教学整合的数字化实验室应运而生。

将数字化实验室应用于中学物理实验教学，将为中学物理实验教学注入新的活力。

中学物理数字化探究实验室组成部分数字化探究实验室一般由传感器，它主要负责前段实验量的采集，形成模拟电信号;数据采集器，它主要负责把传感器的模拟电信号转换成数字信号并与计算机进行通信;计算机及相关数据处理软件，主要负责数据信号的显示、处理与分析等。

另外，该产品还配套实验指导书、小配件及一部分专用的实验辅助器材，比如力学实验轨道小车、向心力实验器、机械能守恒实验器、各种电学实验板、传感器与铁架台固定的转接件等。

随着数字化实验系统的功能全面增强，为物理实验教学在实验内容上更多情景的展示带来了机遇，拓展了物理实验的功能。

成都石室中学（北湖校区）数字化实验准备中学物理数字化探究实验室配置标准物理数字化探究实验室配置清单。

包含基础设施设备：教室控制台、学生实验桌、学生凳、控制系统、电源及照明系统等;传感器配置：数据采集器、光电门传感器、磁感应传感器、单体位移传感器、力传感器、音频传感器、气体压强传感器、温度传感器、采集器无限接收器、无线发射模块、数字化软件、电压传感器、电流传感器、微电流传感器、电磁辐射传感器、发电传感器、探究装置等。

配套仪器：电阻定律实验器、电流实验器、热辐射实验器、浮力定律实验器、液体压强实验器、电子感应圈、气体实验器、摩擦力实验器、焦耳定律实验器、电磁铁实验器、串联(并联)电路实验板等。

软件部分：多种数据显示方式，如数据表格、电线图、数字仪表、指针仪表等，能重现实验过程，让实验原理清晰明了。

数字化实验准备现场数字化手段在物理实验中的大量应用，极大地扩展了实验教学的内容，提升了物理教学的广度和深度，给予学生更大的学习空间，激发他们的想象力、创造力。

因此，在中学物理实验教学中，大力挖掘数字化实验室的功能，把它做为物理新课程改革中一项重要课题，并努力付诸实践，将使物理实验教学充满生机和活力。