幼儿园端午节活动方案《美丽的龙舟》
幼儿园大班端午节教案龙舟
幼儿园大班端午节教案龙舟一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动课程，涉及教材《我们的节日》中第四章“传统节日”，具体内容为“端午节的龙舟”。
二、教学目标1. 让幼儿了解端午节的历史背景，认识龙舟这一传统习俗，感受中华民族传统文化的魅力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，通过制作龙舟，提高幼儿的审美观念和创新意识。
3. 培养幼儿团队协作精神，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点教学难点：龙舟的制作方法及技巧。
教学重点：端午节的历史背景、龙舟的寓意以及团队协作精神的培养。
四、教具与学具准备教具：端午节相关图片、视频、龙舟模型、制作龙舟的材料（如硬纸板、剪刀、胶水等）。
学具：每组一份龙舟制作材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用端午节图片、视频等资料，让幼儿了解端午节的历史背景，引导幼儿关注龙舟这一传统习俗。
2. 例题讲解（10分钟）讲解龙舟的寓意，展示龙舟模型，让幼儿观察并了解龙舟的结构。
3. 制作龙舟（20分钟）a. 教师演示制作过程，讲解制作方法和技巧。
b. 幼儿分组进行制作，教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
c. 幼儿互相展示作品，分享制作过程中的趣事。
4. 随堂练习（10分钟）b. 幼儿分享自己的感受，教师给予鼓励和肯定。
六、板书设计1. 端午节的由来2. 龙舟的寓意3. 龙舟的制作方法七、作业设计1. 作业题目：与家长一起制作一个家庭版的龙舟，并拍摄制作过程的照片或视频。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥创意，与家长共同完成作业。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注其他传统节日，了解中华民族的传统文化，培养幼儿的民族自豪感。
重点和难点解析1. 教学内容的深度与广度。
2. 教学目标的明确性与具体性。
3. 教学难点与重点的区分与处理。
4. 教学过程中的实践情景引入与互动性。
5. 板书设计的逻辑性与视觉吸引力。
6. 作业设计的创意性与家庭参与度。
7. 课后反思的深度与拓展延伸的实际操作。
【活动教案】大班：美丽的龙舟-教案
大班：美丽的龙舟
- 活动教案 -
一、活动目标
1.尝试运用画、撕、剪、贴等多种方式和同伴共同装饰美丽的龙舟。
2.乐意和同伴共同协商、分工装饰龙舟，体验合作的乐趣。
二、活动准备
1.赛龙舟视频和照片。
2.未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。
三、活动流程
（一）导入活动
引导幼儿观看有关赛龙舟的视频，激发兴趣，导人活动。
（二）师幼观察讨论
1.引导幼儿仔细观察端午节龙舟比赛的照片，尤其是龙舟的
外形特征，教师积极引导幼儿独立总结。
2.师幼讨论装饰龙舟的方法。
师：小朋友们开动脑筋想一想，怎么样才能让我们的龙舟更漂亮？
（三）合作装饰龙舟
1.师：小朋友们想怎样装饰自己的龙舟？我们看到视频里很多人一起努力才把龙舟划得又快又稳，那小朋友只有我们一起装饰龙舟才可以让龙舟更漂亮。
2.分组协商、分工装饰龙舟，教师观察幼儿合作情况，并对有困难的幼儿进行指导。
（四）美丽的龙舟展
举办“美丽的龙舟展”，教师带领幼儿欣赏合作装饰的龙舟，让幼儿说一说“是如何与小伙伴合作让龙舟变美丽的”，让幼儿体验合作成功的快乐。
- 全文完 -。
龙舟 幼儿园大班龙舟教案(优秀4篇)
龙舟幼儿园大班龙舟教案(优秀4篇)在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么你有了解过作文吗？为了加深您对于龙舟的写作认知，下面作者给大家整理了4篇幼儿园大班龙舟教案，欢迎您的阅读与参考。
幼儿园大班龙舟教案篇一活动目标：1、了解家乡龙舟的特点。
2、知道龙舟竞渡是一项集体性的活动。
通过游戏感受赛龙舟时的激烈气氛，体会团队合作精神。
3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
4、培养幼儿的尝试精神。
活动准备：龙舟、竞赛中的龙舟竞渡、普通的船的图片；鼓，纸棍若干。
活动过程一、出示竞赛中的龙舟竞渡图片，引导幼儿了解这项活动。
1、图上的人们正在开展什么活动？他们划的船与我们平时看到的有什么不一样的地方呢？2、引导幼儿观察、讨论。
二、通过图片让幼儿了解龙舟竞渡的故事。
1、讲述故事《龙舟竞渡的传说》。
提问：现在你们知道龙舟是怎样演变而来的吗？2、引导幼儿根据故事内容讨论回答。
三、了解龙舟的特点。
1、大家见过龙舟吗？它有什么特点？龙舟的中间是什么样子的？两头呢？龙头在哪里，像什么？2、请幼儿观察图片并回答。
老师小结：龙舟上有龙头、龙身、龙尾、桨、舵。
龙身上会画有龙鳞，龙舟一般中间宽、两头窄，都有一个长长的。
龙颈，龙头装在长长的龙颈上，龙头和龙尾向上稍稍翘起，好像一只野鸭浮游在水面上，有时龙舟上还会插一面小红旗。
3、除了我们瑞金有龙舟，我们江西的很多地方也有龙舟，你知道江西较大的龙舟在哪里吗？引导幼儿了解上饶的龙舟是江西较大的龙舟。
四、了解龙舟竞渡是需要大家合作的集体性活动。
1、龙舟需要几个人呢？为什么一个人不行呢？龙舟上的人怎么分工才能使龙舟划得又快，相互之间又不会碰撞呢？2、幼儿观察、思考、讨论后说出自己的想法。
老师小结：龙舟上一般较少要有17人，一个人没办法划龙舟，它是需要大家一起合作进行的比赛。
人们在划龙舟时分工合作，一人当舵手，一人敲鼓助威，其他的都是桡手，随着鼓声有节奏地前后用力划，步调一致，这样龙舟就可以飞快地前进了。
2024年幼儿园中班艺术端午节教案《美丽的龙舟》
2024年幼儿园中班艺术端午节教案《美丽的龙舟》一、教学目标1.了解端午节的由来和传统习俗。
2.认识中国传统的龙舟比赛和龙舟的形象。
3.培养孩子们的艺术表现能力和团队合作意识。
二、教学准备1.故事书《端午节的由来》。
2.龙舟制作所需材料：彩纸、牙签、剪刀、胶水等。
3.音乐：《龙舟赛》。
4.教师布置好教室环境，准备好展示孩子们作品的空间。
三、教学内容与安排1.导入（10分钟）•向孩子们介绍端午节的由来，并和他们一起阅读故事书《端午节的由来》。
2.学习传统龙舟比赛（20分钟）•讲解龙舟比赛的由来和规则，并播放音乐《龙舟赛》。
3.手工制作（30分钟）•分发材料，让孩子们动手制作龙舟，教师可以根据实际情况适当设置困难程度，引导孩子们认真制作。
4.展示与表演（20分钟）•孩子们展示他们制作的龙舟，并进行小规模的龙舟比赛。
5.总结与延伸（10分钟）•老师引导孩子们总结今天的活动，提问他们对龙舟比赛有什么体会或感悟。
四、教学方法1.讲授结合互动：通过讲故事、听音乐、制作手工等方式，让孩子们参与其中，增加互动性。
2.示范引导：教师可以进行简单的示范，并引导孩子们完成手工制作。
3.小组合作：鼓励孩子们分组合作，培养他们之间的合作意识和团队精神。
五、教学评估1.观察评估：教师观察孩子们在学习过程中的表现，包括学习态度、合作能力和作品质量等。
2.作品展示：通过孩子们制作的龙舟作品和表演，评估其艺术表现能力和团队合作意识。
六、教学反思1.教学过程中体会：通过本次活动，反思教学过程中的不足和亮点，为今后的教学活动提供借鉴。
2.学生反馈：关注孩子们对活动的反馈意见和感受，了解他们的学习需求，为后续教学改进提供参考。
七、教学延伸1.传统美食制作：可以组织孩子们一起制作粽子、蛋黄酥等传统端午节美食。
2.更深入了解端午节：可以组织孩子们了解更多有关端午节的传统文化知识，拓展他们的视野和文化涵养。
通过本次端午节主题教学活动，《美丽的龙舟》，希望能够让幼儿园中班的孩子们更加深入地了解中国传统文化，培养他们的艺术表现能力和团队合作意识，让他们在欢乐的节日氛围中感受中华传统的魅力。
幼儿端午龙舟活动教案
幼儿端午龙舟活动教案一、活动目标：1. 让幼儿了解端午节的由来和习俗，培养他们对传统文化的兴趣和热爱。
2. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力，让他们在龙舟活动中学会互相配合。
3. 增强幼儿的体能和身体协调能力，通过划龙舟锻炼他们的身体。
二、活动准备：1. 准备一些关于端午节的故事书籍或图片，让幼儿了解端午节的由来和传统习俗。
2. 准备一些简易的龙舟模型或者纸板制作的龙舟，让幼儿在活动中亲自体验划龙舟的乐趣。
3. 准备一些彩带或者彩纸，让幼儿在龙舟上装饰，增加活动的趣味性。
4. 准备一些简易的教具，如划龙舟的竹竿、纸扇等，让幼儿在活动中使用。
三、活动过程：1. 介绍端午节的由来和传统习俗，让幼儿了解端午节的重要性和意义。
2. 组织幼儿分成若干小组，每个小组有一艘龙舟模型，让他们在活动中亲自体验划龙舟的乐趣。
3. 让幼儿自由发挥，用彩带或者彩纸装饰龙舟，增加活动的趣味性。
4. 组织幼儿进行龙舟比赛，让他们在比赛中学会团队合作和互相配合。
5. 在活动中引导幼儿使用划龙舟的竹竿或者纸扇，增加活动的趣味性和挑战性。
四、活动总结：1. 在活动结束后，组织幼儿进行总结，让他们谈谈自己在龙舟活动中的收获和体会。
2. 鼓励幼儿表达自己对传统文化的热爱和对团队合作的重视。
3. 对幼儿进行表扬和奖励，增强他们对活动的积极性和参与度。
4. 鼓励幼儿在家中继续学习端午节的知识，让他们深入了解传统文化的魅力。
五、活动延伸：1. 可以邀请家长参与龙舟活动，让他们和幼儿一起体验传统文化的魅力。
2. 可以组织幼儿进行手工制作，制作端午节的传统食品粽子，让他们在活动中感受传统文化的味道。
3. 可以组织幼儿进行端午节的传统游戏，如踏青、赛龙舟等，让他们在游戏中感受传统文化的乐趣。
通过以上活动，可以让幼儿在端午节这一传统节日中，感受到传统文化的魅力，增强他们对传统文化的热爱和兴趣，同时也培养他们的团队合作意识和身体协调能力。
希望通过这样的活动，可以让幼儿在快乐中学习，感受传统文化的魅力。
年幼儿园中班艺术端午节教案《美丽的龙舟》
年幼儿园中班艺术端午节教案《美丽的龙舟》一、教学目标1.了解端午节的由来和意义。
2.发现龙舟的美丽和特点，培养孩子的艺术情感。
3.练习使用简单的材料制作龙舟模型，提高动手能力和创造力。
二、教学准备1.课件：有关端午节以及龙舟的图片和资料。
2.材料：彩纸、剪刀、胶水、颜料等。
3.教具：龙舟模型样本。
4.助教：一名教师助教。
三、教学内容和过程第一节：端午节故事分享和导入（20分钟）1.通过课件和故事，讲解端午节的来历和习俗，培养学生对节日的认识和情感。
第二节：认识龙舟，探索美丽的龙舟（30分钟）1.展示龙舟的图片，让学生感受其美丽和特点。
2.引导学生谈论龙舟的特点，并进行集体讨论。
第三节：动手制作龙舟模型（40分钟）1.分发材料，指导学生按照样本制作龙舟模型。
2.鼓励学生发挥想象力，可以在模型上增加装饰。
第四节：展示和分享（10分钟）1.学生展示自己制作的龙舟模型，并分享制作过程中的心得。
2.教师表扬学生的努力和创造力，培养学生的自信心和自豪感。
四、教学评价1.考察学生对端午节和龙舟的理解和认识。
2.观察学生制作龙舟模型的专注程度和动手能力。
3.评价学生的分享和表现，鼓励学生相互学习和分享经验。
五、延伸活动1.鼓励学生用不同材料制作龙舟模型，比较不同风格和特点。
2.安排小组活动，让学生合作制作更大型的龙舟模型，提高团队合作能力。
六、教学反思1.教学过程中是否足够生动有趣，吸引学生的注意力。
2.学生对内容的理解和掌握情况如何，是否需要适当调整教学策略。
以上就是针对年幼儿园中班艺术端午节教案《美丽的龙舟》的教学方案，希望能够帮助老师们有效地开展相关教学活动。
幼儿园中班艺术端午节教案《美丽的龙舟》 (一)
幼儿园中班艺术端午节教案《美丽的龙舟》(一)幼儿园中班艺术端午节教案《美丽的龙舟》一、教学目标1.了解端午节的起源和由来；2.学习制作龙舟的过程及工具；3.练习剪纸和涂色等手工技能；4.提高幼儿们的创造力和集体协作能力。
二、教学内容1.端午节的背景和由来；2.制作龙舟的材料和步骤；3.剪纸和涂色。
三、教学步骤1.介绍端午节的背景、由来和意义，并与幼儿们一起观赏端午节相关的图片、动画等；2.向幼儿们展示参考模板，引导幼儿们制作龙舟。
具体步骤如下：（1）准备好彩纸、剪刀、胶水、彩色笔等制作材料；（2）将彩纸固定在桌子上，按照模板剪出龙舟的形状；（3）将剪下来的龙舟用胶水粘在另一张纸上，制作成立体的样子；（4）在龙舟上涂上不同颜色的涂料，让龙舟更美丽；3.让幼儿们按照自己的创意在龙舟上添加装饰，如彩色的小旗子、花等，让龙舟更加美丽。
四、教学重点和难点重点：幼儿们对端午节相关的背景知识和鲜活形象的理解；手工制作龙舟的过程及技能的练习。
难点：幼儿们需要准确地将剪纸技能与彩绘技能相结合，制作出立体龙舟。
五、教学方法1.讲故事法：通过讲述端午节的故事，让幼儿们加深对端午节的了解；2.演示法：通过亲自演示制作龙舟的过程，让幼儿们更好地掌握细节和技巧；3.合作式教学：通过分工合作的方式，让幼儿们体会到合作的重要性。
六、教学评估方法1.教学反思记录：老师在教学过程中要对幼儿们的学习情况和反应进行记录和评估；2.作品评估：通过评估制作出的龙舟的美观程度和创意程度，来衡量幼儿们的学习成果。
七、教学延伸1.结合自然、科技等课程来加强幼儿们对端午节的了解和学习；2.让幼儿们带上自己制作的龙舟，进行传统民俗游玩。
通过游戏来帮助幼儿们更好地感受端午节的氛围和文化。
幼儿园端午节龙舟活动
幼儿园端午节龙舟活动一、活动目的1.培养孩子们对传统文化的兴趣和认识。
2.增强孩子们的团队合作意识。
3.提高孩子们的动手能力和创造力。
4.增进家园互动，促进亲子关系。
二、活动时间2022年6月3日（星期六）上午9:00-11:30三、活动地点幼儿园户外活动场地四、活动流程1.开场仪式活动开始前，园长发表致辞，介绍端午节的传统习俗，并为活动拉开序幕。
2.龙舟制作孩子们分成若干小组，每组由一名老师带领，共同制作龙舟。
龙舟的制作材料包括：废旧纸箱、彩纸、绳子等。
孩子们需要发挥创意，将纸箱剪裁、拼接成龙舟形状，并用彩纸装饰。
3.龙舟比赛制作完成后，孩子们乘坐自己制作的龙舟，进行比赛。
比赛分为两个环节：陆地龙舟赛和水上龙舟赛。
陆地龙舟赛要求孩子们用脚踩着龙舟，快速前进；水上龙舟赛则要求孩子们将龙舟放入泳池，用桨划动前进。
每个环节设置若干奖项，以鼓励孩子们积极参与。
4.端午节知识问答在比赛间隙，主持人提问关于端午节的知识，孩子们抢答。
回答正确的孩子可以获得小奖品。
5.亲子互动环节家长和孩子们共同参与亲子游戏，增进亲子关系。
游戏包括：接力赛、拔河比赛等。
五、活动注意事项1.确保活动场地安全，提前检查龙舟的制作材料，避免使用锐利的物品。
2.活动过程中，老师要密切关注孩子们的安全，防止意外发生。
3.提前通知家长活动安排，确保家长参与度。
4.活动结束后，及时清理活动现场，保持环境整洁。
六、活动效果通过本次幼儿园端午节龙舟活动，孩子们不仅学会了制作龙舟、了解了端午节的传统习俗，还培养了团队合作意识、动手能力和创造力。
同时，活动增进了家园互动，促进了亲子关系，让孩子们在愉快的氛围中度过了一个难忘的端午节。
幼儿园端午节龙舟活动一、活动准备活动前，老师们可是下了一番功夫，从挑选材料到设计游戏，每一步都精心准备。
我们甚至提前在群里通知了家长们，让他们也提前准备好，和孩子们一起动手制作龙舟，感受亲子间的温馨时光。
二、活动亮点1.创意龙舟设计孩子们分组后，每个人都兴奋地讨论着龙舟的设计方案。
幼儿园端午节龙舟活动方案
幼儿园端午节龙舟活动方案一、活动目的及意义1. 营造节日氛围，增强幼儿的民族观念意识和文化自信心。
2. 增加幼儿的体育锻炼，培养其团队精神和协作能力。
3. 促进幼儿的情感交流和社交能力。
二、活动时间和地点时间：端午节当天地点：幼儿园内的集合活动场地和室内活动室。
三、活动流程1. 配置龙舟：提前准备一个龙舟（可以是租赁或自制），并在幼儿园内设立一个龙船造型的舞台，让幼儿了解龙舟的形状和历史背景。
2. 介绍龙舟：请老师向幼儿讲解龙舟起源和文化内涵，引导幼儿感受端午节的传统文化。
3. 分组竞赛：将所有的幼儿分成若干个小组，每个小组由老师和家长担任队长，指导幼儿分组装龙舟，并设计一个竞赛项目。
比如，龙船趣味比赛、进口自由泳、团队绳索、水上游戏等。
4. 装龙舟：每个小组根据自己设计的方案，利用材料装饰和装配龙舟。
可以用画纸制作鱼、花、草、蟹等装饰物，让幼儿感受装饰龙舟的乐趣。
5. 组织比赛：在室外的池塘或游泳池中开展竞赛，比赛中让家长和老师共同指导和帮助幼儿划桨、加速和转向，让幼儿感受到团队协作的重要性。
6. 颁奖典礼：比赛结束后，颁发奖杯和奖品，评选优胜小组及优秀个人，让幼儿感受到合作和竞争的不同体验。
四、注意事项1. 请确保幼儿的安全，在活动前请家长和老师对幼儿进行安全教育。
2. 龙舟比赛中要有足够多的成年人在场指导和看护，防止意外事故。
3. 请准备足够的食品和饮料，保障幼儿身体健康和口感享受。
4. 在活动中可以播放与端午节有关的动画和视频，丰富幼儿的知识储备。
五、总结幼儿园端午节龙舟活动既增加了小朋友们的体育锻炼，也增强了他们的民族文化意识和团队精神，同时促进了幼儿之间的情感和社交交流。
各位老师和家长要合理规划和安排好活动计划，切实保障幼儿的安全和健康，让小朋友们在愉快的活动中感受到节日的喜庆和欢乐。
幼儿园龙舟节活动方案
幼儿园龙舟节活动方案幼儿园龙舟节活动方案一、活动背景中国传统文化是中华民族的精髓。
幼儿园是孩子接受中国传统文化教育的基础。
为了提高幼儿园孩子对传统文化的认知和兴趣，增强国民精神和集体荣誉感，本幼儿园特举办龙舟节活动。
二、活动目标1.引导幼儿园孩子了解中国传统文化，增强对传统文化的认知和兴趣。
2.培养幼儿园孩子的体育运动意识，增强他们的身体素质。
3.培养幼儿园孩子的集体合作精神，增强他们的团队合作能力。
4.提高幼儿园孩子的国民精神和集体荣誉感。
三、活动准备1.活动时间：在端午节前两周内，根据幼儿园的实际情况确定具体的活动时间。
2.活动地点：申请幼儿园附近的河流或水面作为活动地点。
3.教具准备：(1)龙舟模型：由幼儿园的老师自己设计和制作。
(2)龙舟竹棒和龙舟巨型糯米粽。
(3)传统节日各种布置饰品：端午节的菖蒲花、艾草，芦苇、香包等。
(4)沙发：为观看比赛的幼儿家长及家长团体提供观看席位。
四、活动流程1.开幕式：由园长主持。
(1)整齐队形出发表演：幼儿园的幼儿通过整齐的队形出发表演形式，表现团结的力量和中国传统文化。
(2)龙舟模型搭建：由老师带领孩子们完成龙舟的搭建。
(3)端午节传统文化展示：通过幼儿园老师的讲解和演示，把端午节的传统文化展示给家长和孩子。
2.比赛准备：(1)将幼儿园孩子分成四个小组——红、黄、蓝、绿四个组别。
(2)每个小组抽签决定在龙舟上的位置，根据队形做好准备。
(3)参赛者在现场换装，统一着装，增强比赛团队性。
3.比赛环节：(1)龙舟比赛：按照小组间顺序进行龙舟比赛，根据不同小组在龙舟上的位置，根据队形做好准备。
小组间比赛取前三名，颁发奖杯及奖状。
(2)节目表演：此项环节不以竞技为目的，赛场上的每一个孩子都是一个独特的个体，这里的每一个孩子，无论年龄大小，都有表演欲望和自信，并会在自己的精彩表演中，独立自主地展现自己的才艺，充分展现出幼儿园孩子们的艺术气质和表演能力，赢得热烈的掌声。
中班端午节龙舟比赛活动安排
中班端午节龙舟比赛活动安排亲爱的家长们和可爱的小朋友们，咱们中班马上就要迎来一个超级有趣的端午节活动啦——龙舟比赛！相信大家都已经迫不及待了，那我就来给大家讲讲具体的活动安排。
一、活动主题“龙舞端阳，快乐起航”二、活动目的端午节是咱们中国的传统节日，通过举办龙舟比赛活动，让小朋友们亲身感受传统文化的魅力，增强团队合作意识和竞争意识，同时也能让大家在欢乐的氛围中度过一个难忘的端午节。
三、活动时间与地点时间：具体日期上午 9:00 11:00地点：幼儿园操场四、前期准备1、材料准备制作龙舟：咱们老师会提前用废旧的纸箱、卡纸、彩笔等材料，制作出几只可爱又威风的“龙舟”。
这些龙舟会有鲜艳的色彩和独特的造型，保证让小朋友们眼前一亮！准备道具：给小朋友们准备好划龙舟用的桨，这些桨都是用塑料泡沫制作的，轻巧又安全。
装饰场地：在操场周围布置一些与端午节相关的装饰，比如五彩的香囊、精美的粽子挂件，让整个场地充满节日的氛围。
2、人员安排裁判员：邀请几位老师担任裁判员，确保比赛的公平公正。
安全保障人员：安排专门的老师负责活动现场的安全，随时关注小朋友们的情况。
3、小朋友准备提前给小朋友们讲解端午节的由来和龙舟比赛的规则，让大家对活动有初步的了解。
小朋友们可以穿上自己喜欢的传统服饰，比如汉服、旗袍等，来增添节日的气氛。
五、活动流程1、开场仪式（9:00 9:20）主持人致辞，欢迎小朋友们参加活动，并介绍端午节的相关知识和龙舟比赛的意义。
小朋友们分成几个小组，每组推选一名组长，上台领取自己小组的龙舟和桨。
2、热身运动（9:20 9:30）老师带领小朋友们一起做热身运动，伸伸胳膊，踢踢腿，扭扭腰，为接下来的比赛做好准备。
3、练习阶段（9:30 9:50）小朋友们在老师的指导下，先在原地练习划桨的动作，掌握节奏和力度。
然后每组小朋友带着自己的龙舟到指定区域进行短暂的练习，熟悉龙舟的操作。
4、比赛阶段（9:50 10:30）正式比赛开始啦！每组小朋友依次坐上龙舟，听裁判员的口令出发。
2024年端午节幼儿园龙舟主题教育活动
2024年端午节幼儿园龙舟主题教育活动一、活动背景端午节是我国的传统节日，承载着中华民族悠久的历史文化，为了让幼儿了解和传承传统文化，培养幼儿的爱国情怀，我园决定在2024年端午节期间，开展以“龙舟”为主题的教育活动。
通过此次活动，让幼儿感受端午节独特的习俗，体验传统节日的快乐，同时增强幼儿的团队协作能力和集体荣誉感。
二、活动目标1.了解端午节的来历和龙舟的相关知识，感受传统文化的魅力。
2.学习并体验划龙舟的乐趣，培养团队协作精神和集体荣誉感。
3.通过手工制作、绘画等实践活动，提高幼儿的动手能力和创造力。
4.培养幼儿热爱祖国、传承传统文化的情感。
三、活动时间：2024年6月10日（端午节期间）四、活动地点：幼儿园操场、教室五、活动对象：全园幼儿六、活动内容1.开幕式：园长致辞，介绍本次活动的意义和目的，宣布活动正式开始。
2.龙舟知识讲解：请专业老师为幼儿讲解端午节的来历、龙舟的起源、划龙舟的技巧等，让幼儿对龙舟有更深入的了解。
3.手工制作：幼儿在老师的指导下，制作属于自己的龙舟模型，培养幼儿的动手能力和创造力。
4.绘画比赛：以“我心中的龙舟”为主题，幼儿自由发挥，进行绘画创作，展示自己对龙舟的认识和感悟。
5.龙舟比赛：划分班级进行龙舟比赛，幼儿体验划龙舟的乐趣，培养团队协作精神和集体荣誉感。
七、活动准备1.提前请专业人士讲解龙舟知识，确保活动顺利进行。
2.为幼儿准备制作龙舟模型所需的材料，如彩纸、彩笔、胶水等。
3.准备绘画比赛所需的画纸、画笔等工具。
4.布置活动场地，确保活动安全有序进行。
5.准备奖品和证书，以激励幼儿积极参与活动。
八、活动宣传1.提前在幼儿园内张贴活动海报，引起幼儿和家长的关注。
2.通过幼儿园公众号、家长群等渠道，宣传活动信息，让更多家长了解并参与。
3.活动结束后，整理活动照片和视频，制作活动回顾，分享给家长和幼儿。
九、活动预期效果通过本次龙舟主题教育活动，幼儿不仅能了解到端午节的习俗和龙舟的知识，还能在实践活动中学到团队协作的重要性，培养集体荣誉感。
端午节幼儿园龙舟主题教育活动
端午节幼儿园龙舟主题教育活动一、活动目标1.让幼儿了解端午节的由来和传统习俗，培养幼儿对传统文化的兴趣。
2.通过制作龙舟、划龙舟等实践活动，锻炼幼儿的动手能力和团队协作精神。
3.培养幼儿热爱祖国、热爱家乡的情感，增强民族自豪感。
二、活动内容1.端午节知识讲解在活动开始前，我们先向幼儿讲解了端午节的由来、习俗以及相关的民间故事。
通过图片、视频等形式，让孩子们对端午节有了初步的了解。
2.制作龙舟我们为每个班级准备了龙舟制作材料，包括竹子、绳子、彩纸等。
在老师的指导下，孩子们分工合作，亲手制作属于自己的龙舟。
制作过程中，孩子们充分发挥创意，用彩纸装饰龙舟，使其更加美观。
3.划龙舟比赛制作完龙舟后，我们组织了一场别开生面的划龙舟比赛。
孩子们分成若干小组，每组乘坐一个龙舟，按照规定的路线划行。
比赛过程中，孩子们齐心协力，口号响亮，欢声笑语不断。
4.亲子活动我们还邀请了家长参与活动，与孩子们一起制作龙舟、划龙舟。
在亲子互动中，家长与孩子们共同体验了传统节日的魅力，增进了亲子关系。
5.端午节美食分享端午节期间，我们组织了美食分享活动。
孩子们带来了自己家准备的端午节美食，如粽子、绿豆糕等，与大家分享。
在品尝美食的过程中，孩子们了解了不同地区的端午节习俗。
三、活动效果1.提高了幼儿对传统文化的认识通过本次活动，孩子们对端午节的传统习俗有了更深入的了解，激发了他们对传统文化的兴趣。
2.锻炼了幼儿的动手能力在制作龙舟、划龙舟的过程中，孩子们动手实践，提高了动手能力。
3.培养了幼儿的团队协作精神在划龙舟比赛中，孩子们齐心协力，共同完成目标，培养了团队协作精神。
4.增进了亲子关系亲子活动的开展，让家长与孩子们共同参与，增进了亲子关系。
5.传承了传统文化本次活动让幼儿感受到传统文化的魅力，激发了他们对传统文化的热爱，为传承传统文化奠定了基础。
本次端午节幼儿园龙舟主题教育活动取得了圆满成功。
在今后的工作中，我们将继续开展类似活动，让幼儿在快乐中学习，在游戏中成长。
大班端午节龙舟比赛活动策划
大班端午节龙舟比赛活动策划一、活动主题“端午龙舟乐，童趣满校园”二、活动背景端午节是我国的传统节日之一，赛龙舟则是端午节的一项重要活动。
为了让大班的小朋友们更好地感受端午节的文化氛围，体验团队合作的乐趣，我们特别策划了这次端午节龙舟比赛活动。
三、活动目标1、让小朋友们了解端午节的由来和习俗，感受传统文化的魅力。
2、通过参与龙舟比赛，培养小朋友们的团队合作精神和竞争意识。
3、锻炼小朋友们的身体协调能力和运动能力。
四、活动时间具体活动时间五、活动地点幼儿园操场六、参与人员大班全体师生七、活动准备1、材料准备制作龙舟：用大型硬纸板或塑料板制作龙舟的船体，涂上鲜艳的颜色，装饰成龙舟的样子。
船头和船尾可以用彩色纸剪出龙头和龙尾的形状进行粘贴。
每艘龙舟准备足够数量的船桨（可以用塑料棒或木板制作）。
准备奖品：如小粽子形状的毛绒玩具、彩色的画笔、拼图等。
准备食材：糯米、粽叶、红枣等，用于活动后的包粽子环节。
2、场地布置在操场上画出龙舟比赛的赛道，赛道两端设置起点和终点标志。
在操场周围悬挂端午节的彩旗、灯笼等装饰，营造节日氛围。
3、人员安排邀请两位体育老师担任裁判，负责比赛的评判和组织。
每个班级安排两名老师负责组织小朋友参赛和安全保障。
八、活动流程1、端午节知识讲解老师通过图片、故事等形式，向小朋友们介绍端午节的由来和习俗，重点讲解赛龙舟的历史和意义。
提问小朋友们关于端午节的问题，如端午节是为了纪念谁？赛龙舟有什么讲究？等等，增强小朋友们的参与度和记忆。
2、制作龙舟将小朋友们分成若干小组，每个小组共同制作一艘龙舟。
老师为小朋友们提供制作龙舟所需的材料和工具，并指导他们如何进行制作。
小朋友们可以发挥自己的想象力，为龙舟进行装饰，使龙舟更加美观。
3、赛前热身由体育老师带领小朋友们进行热身运动，如跑步、拉伸等，避免在比赛中受伤。
向小朋友们讲解比赛规则和注意事项，强调安全第一。
4、龙舟比赛将大班的小朋友们分成若干支参赛队伍，每队乘坐一艘龙舟。
幼儿园美丽的龙舟活动教案
幼儿园美丽的龙舟活动教案一、活动目标•培养幼儿的集体合作意识和团队精神；•增强幼儿的身体素质和运动能力；•增进幼儿对传统文化的了解和兴趣。
二、活动准备1.器材准备–龙舟模型–纸张、颜料、画笔–木制划桨、纸制划桨–沙袋、绳子2.环境准备–室外场地–墙上张贴有龙舟相关的图片–音乐播放器3.师资准备–活动组织者1名–助教老师若干名三、活动流程1.热身活动（10分钟）–指导幼儿进行简单的拉伸运动，预热身体。
2.介绍龙舟活动（10分钟）–展示龙舟模型，讲解龙舟的由来、意义和传统文化背景。
3.制作龙舟（20分钟）–分发纸张、颜料和画笔给每个幼儿，引导他们根据示范画出自己心目中的龙舟。
4.学习划龙舟的动作（20分钟）–讲解划龙舟的基本动作，示范并引导幼儿模仿。
5.体验划龙舟（30分钟）–将室外场地布置成划龙舟的环境，设置虚拟的龙舟船身。
–给每个幼儿分发木制划桨或纸制划桨，让他们体验划龙舟的感觉。
6.比赛和展示（20分钟）–将幼儿分为若干小组，进行划龙舟比赛，组织者负责计时和评分。
–组织者选择几个优秀的作品展示，鼓励幼儿分享制作的龙舟。
7.结束活动（5分钟）–教师总结并展示幼儿在活动中表现出的优点。
四、活动延伸1.研究中国传统节日–继续探索中国传统节日的文化内涵，如端午节、中秋节等。
2.制作传统手工艺品–引导幼儿动手制作中国传统手工艺品，如剪纸、中国结等。
3.介绍龙舟赛事–通过图片和视频介绍真实的龙舟赛事，让幼儿更深入了解传统体育活动。
4.龙舟音乐体验–播放相关的龙舟音乐，让幼儿在音乐中感受龙舟的节奏与活力。
五、活动评估•观察幼儿在活动中的参与度和表现；•收集幼儿制作的龙舟作品；•通过讨论和问答的形式了解幼儿对龙舟活动的理解。
六、注意事项•活动期间需保持室外场地的安全和整洁；•辅导员需要在全程视线范围内保持幼儿的安全；•落实幼儿的个体差异，根据实际情况进行个性化辅导。
以上是幼儿园美丽的龙舟活动教案，通过这个活动，希望能够培养幼儿的集体合作意识和团队精神，增强他们的身体素质和运动能力，并且增进他们对传统文化的了解和兴趣。
幼儿园端午节龙舟比赛活动方案 幼儿园传统文化
幼儿园端午节龙舟比赛活动方案一、活动背景1. 端午节是中国传统的节日之一，也是中国民间重要的传统节日之一。
为了让幼儿在幼儿园中也能感受到传统文化的魅力，提高他们对中国传统文化的认知和热爱，我们特别设计了端午节龙舟比赛活动。
二、活动目的2.1 培养幼儿的团队合作意识2.2 提高幼儿的体能和运动素质2.3 增加幼儿对传统文化的了解和热爱2.4 提高幼儿的参与感和归属感三、活动时间地点3.1 活动时间：端午节前一天3.2 活动地点：幼儿园操场四、活动流程4.1 九点：活动开始4.2 九点半-十点：简单介绍端午节和龙舟比赛的相关知识4.3 十点-十一点：幼儿分组进行龙舟制作4.4 十一点-十一点半：休息，准备比赛4.5 十一点半-十二点：龙舟比赛4.6 十二点-十二点半：颁发奖项和总结五、活动准备工作5.1 确定龙舟比赛的相关道具和场地5.2 组织老师和家长一起协助搭建龙舟比赛场地5.3 准备奖品及奖状5.4 做好安全管控工作5.5 安排拍摄和记录龙舟比赛的整个过程六、活动内容6.1 简单介绍端午节和龙舟比赛的相关知识，让幼儿了解传统文化的由来和意义。
6.2 分组进行龙舟制作活动，让幼儿动手参与制作，培养他们的团队合作意识和动手能力。
6.3 进行龙舟比赛，让幼儿在比赛中展现团队合作精神，锻炼体能和运动素质。
6.4 颁发奖项和总结，鼓励幼儿参与，肯定他们的努力和表现，同时让活动有一个圆满的收尾。
七、活动评估与总结7.1 活动结束后，可以对活动效果进行评估，收集幼儿和家长的意见和建议，为今后的活动改进提供参考。
7.2 对活动进行总结，吸取经验，为下一次的活动做好准备。
八、活动意义8.1 通过龙舟比赛活动，让幼儿在欢乐中感受端午节的氛围，增加对传统文化的认知和热爱。
8.2 通过团队合作，锻炼幼儿的团队意识和动手能力。
8.3 通过比赛，培养幼儿的竞争意识和合作精神。
8.4 通过活动评估与总结，不断提升幼儿园的活动质量，让活动更加有意义和丰富生活。
《美丽的龙舟》教案
《美丽的龙舟》教案
（一）活动要求：
1、引导幼儿模拟构造龙舟，学习结构物体的基本特征与某些细微部分的建构方法。
2、引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。
（二）活动准备：
1、准备花片、积塑、各种玩具。
2、组织幼儿参观龙舟的画展。
（三）活动过程：
1、结合端午节的划龙舟比赛，引导幼儿根椐自己的已有经验说一说龙舟的基本特征（幼儿也可自由讨论）。
2、引导幼儿想想用什么玩具拼*龙舟？教师重点引导幼儿拼*龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构。
3、幼儿分组制作龙舟，采用各种已学的技能进行拼*。
教师重点引导幼儿拼*龙头，指导个别能力弱的幼儿拼*龙舟的龙头。
4、启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。
5、将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的周围，并让幼儿互相参观、交流、评评谁的龙舟最有特*、最有创新。
（四）户外体育活动：
见周计划。
活动反馈：
1、幼儿对建构活动有浓厚兴趣，他们喜欢各种结构材料，尤其是花片、积塑。
在拼*物体造型时，在颜*搭配、牢固程度等方面还有待于进一步提高。
2、幼儿在拼*龙舟时，特别是龙舟的龙头拼*的比较难，所以在活动中我重点引导幼儿如何拼*龙头或是引导幼儿用其它的办法来解决如：用纸张画出龙头来，然后贴在积塑上等等。
也有一部分幼儿拼*好龙舟后自己坐在龙舟上划龙舟玩的很开心。
幼儿园端午节龙舟活动方案
幼儿园端午节龙舟活动方案随着端午节的临近，幼儿园也开始紧张地筹备起相应的庆祝活动。
在幼儿园中，举办端午节龙舟活动已成为一项传统而又热门的活动。
这不仅能让孩子们更好地了解中华传统文化，同时也能增强他们的身体和协作能力。
本文将针对幼儿园端午节龙舟活动方案进行详细介绍。
一、活动准备1、场地准备：选择足够宽敞的场地，在场地边缘设置防护措施，确保孩子们的安全。
可以在场地指定区域内模拟龙舟竞赛的水域，并设置起点和终点。
根据实际情况考虑是否需要设置障碍物、加入其他环节等，以增加活动的趣味性和挑战性。
2、装备准备：提前准备好适合幼儿使用的龙舟模型或教具，加上细节处理和装饰，为孩子们营造更好的体验感。
同时，还需要为孩子们准备一些装饰性的头饰、竞赛工具和其他物品，以更好地激发他们的兴趣和参与热情。
3、人员准备：选择充满活力和爱心的教育工作者，帮助孩子们感知活动的乐趣，并能积极引导孩子们参与其中。
同时，在安排竞赛环节时，也需要精心设计规则和奖励机制，让孩子们在比赛中得到切实的激励和肯定。
二、活动流程1、热身活动：活动开始前，老师可以带领孩子们做一些热身活动，以保证他们的身体状况良好。
比如进行简单的拉伸运动、跳绳、翻筋斗等，锻炼身体的同时也可以增加孩子们的气氛和活力。
2、龙舟模拟：首先让孩子们了解龙舟的基本构造和使用方法，可以通过图片、模型和视频等形式介绍。
然后，在安全的场地内，让孩子们按照规定方式划桨、转向，尽可能真实地体验龙舟划水的感觉。
3、竞赛环节：在龙舟模拟环节完成后，可以设置竞赛环节。
这个环节可以上演多个组别的比赛，竞赛规则可以根据年龄、身高、体重等因素进行调整，以保证公平竞争。
在比赛中，老师可以有意引导孩子们理性的看待胜负，提高孩子们对竞争的认识和体验。
4、整理活动：在活动结束后，还需要对场地和装备进行清理、整理，同时可以和孩子们一起回顾活动过程，总结经验和不足之处，以便以后活动的改进。
三、风险控制在活动中要千方百计地确保孩子们的安全，注重以下三点：1、场地安全：孩子们不要在场地外边玩耍，要注意规避树木、石头、凹洞等潜在风险。
幼儿园龙舟教案
幼儿园龙舟教案一、教学目标通过龙舟教学，培养幼儿以下方面的能力：1.培养幼儿的合作能力和团队意识；2.发展幼儿的肌肉协调能力和身体协调能力；3.提高幼儿的观察和分析能力；4.培养幼儿的动手能力和创造力。
二、教学准备1.龙舟模型；2.彩纸、剪刀、胶水等手工工具；3.一张大纸板；4.颜料和刷子；5.水桶和水。
三、教学过程1.导入环节：–讲解龙舟的由来和相关知识，引发幼儿对龙舟的兴趣；–观看一段龙舟赛的视频，让幼儿了解龙舟比赛的场景和规则。
2.制作龙舟：–分发彩纸、剪刀和胶水，指导幼儿根据提供的龙舟模型进行剪纸、折叠和粘贴，制作一艘属于自己的龙舟；–鼓励幼儿在制作过程中发挥想象力，可以为龙舟设计独特的图案。
3.上船体验：–在室外环境中，利用一张大纸板模拟龙舟，在地面涂上多种颜色的颜料，让幼儿脱鞋踩踏颜料，体验龙舟上船的感觉；–引导幼儿合作，在大纸板上移动，模拟划桨的动作，培养幼儿的合作能力和身体协调能力。
4.龙舟比赛：–将幼儿分成几个小组，每个小组的龙舟模型放在水桶内，利用小竹棍作为桨；–鼓励幼儿在比赛中发挥合作精神，通过齐心协力划桨，争取在水中推进自己的龙舟。
5.总结反思：–与幼儿一起回顾整个龙舟教学过程，引导幼儿讲述自己的学习和体验感受；–鼓励幼儿发表自己的见解和想法，激发幼儿的思考能力。
四、教学评价1.观察幼儿在制作龙舟和上船体验的过程中是否积极参与，是否能够独立完成任务；2.观察幼儿在龙舟比赛中是否能够与队友合作，并能够有效地推进龙舟；3.听取幼儿对龙舟教学过程的总结和反思，了解幼儿对龙舟的理解和收获。
五、延伸活动1.进一步探讨中国传统文化：通过讲解端午节和其它中国传统节日与龙舟赛事的关联，让幼儿了解传统文化的来源和意义；2.继续制作龙舟：鼓励幼儿在自由活动时间内继续制作龙舟，可以与家人或朋友一起制作，增强与他人的合作意识。
六、教学反思本次幼儿园龙舟教学活动是基于幼儿兴趣的引导，通过实践、体验和创作等方式，为幼儿提供了丰富的学习机会。
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幼儿园端午节活动方案《美丽的龙舟》
(一)活动要求：
1.引导幼儿模拟构造龙舟，学习结构物体的基本特征与某些细微部分的建构方法。
2.引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。
(二)活动准备：
1.准备花片、积塑、各种玩具。
2.组织幼儿参观龙舟的画展。
(三)活动过程：
1.结合端午节的划龙舟比赛，引导幼儿根椐自己的已有经验说一说龙舟的基本特征(幼儿也可自由讨论)。
2.引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟?教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构。
3.幼儿分组制作龙舟，采用各种已学的技能进行拼插。
教师重点引导幼儿拼插龙头，指导个别能力弱的幼儿拼插龙舟的龙头。
4.启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。
5.将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的周围，并让幼儿互相参观、交流、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。
三.户外体育活动：
见周计划。