经济思想史专业攻读硕士学位研究生培养方案

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中南财经政法大学研究生培养方案-学术型硕士-经济思想史

经济思想史专业研究生培养方案学院经济学院培养类别学术型硕士一级学科名称理论经济学一级学科代码0201 适用年级从2016级开始适用修订时间2016 年 6 月覆盖专业专业名称(经济思想史)基本学制学术型硕士3年；学分学术型硕士（不含留学生）：总学分≥36学分，其中学位课学分≥31学分，非学位课学分≥5学分培养目标进一步学习、掌握马克思主义的基本原理，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，积极为中国特色社会主义现代化建设服务，为人民服务。

具有比较坚实的经济学的基本理论和系统的经济思想史学科的专业理论知识，熟悉本学科的学术现状、成果及发展方向，能独立进行本学科学术研究和教学、独立担负决策与高级管理工作。

熟练掌握一门外国语，能阅读和翻译外文专业书刊科研能力及创新培养等要求学生在校期间，应积极进行科研活动，潜心学术研究，除参加导师所从事的课题研究项目外，还应参加校内、外组织的不少于3次的学术活动；力争在毕业论文答辩前在公开刊物发表至少一篇3000字以上本专业研究领域内的学术论文；积极参与社会实践，力争完成有价值的社会实践报告一份或者主持一项校级以上的调研课题培养方式本专业实行导师负责制，培养工作遵循以下原则和要求：1．硕士研究生入学后在导师组和导师指导下，完成学位课程及其他课程的学习和撰写硕士学位论文。

导师根据本专业的培养目标及研究生选择的研究方向，结合研究生的个人才能和特长，注重培养研究生的创新能力和提高其综合素质。

在研究生培养期间，充分发挥导师的专长和主导作用同时注意发挥导师小组的群体作用，并注重汲取导师组的集体智慧。

2．在指导方式上，采取理论与实际相结合的方式，系统的理论学习与科学研究相结合，导师负责制与导师组、研究中心集体培养相结合的方式进行培养，使硕士研究生通过学位课程的学习，系统地掌握经济思想史学科的基本理论与分析方法。

3.基础课和专业课采用启发式、研讨式、互动式等教学方式，培养硕士研究生的创新思维能力以及分析问题和解决问题的能力。

经济学研究生培养方案

经济学研究生培养方案引言：经济学作为一门应用性较强的社会科学，为培养具备高级经济理论和实践能力的研究生，需要制定科学合理的培养方案。

本文将从课程设置、实践教学、学术研究和综合能力培养四个方面探讨经济学研究生的培养方案。

课程设置：经济学研究生的培养方案应注重理论与实践的结合，合理设置课程内容。

首先，应开设基础课程，如宏观经济学、微观经济学和经济数学等，以打好理论基础。

其次，应设置专业课程，涵盖经济学的各个领域，如产业经济学、劳动经济学和国际经济学等，以提高学生的专业素养。

同时，还应设置实践课程，如实证研究方法和数据分析等，以培养学生的实践能力。

实践教学：经济学研究生的培养方案应注重实践教学，提高学生的解决实际问题的能力。

应组织学生参与实践项目，如实地调研、实习和项目研究等，以提升学生的实践能力和综合素质。

同时，还应加强实践教学的指导和评估，确保学生能够将所学知识应用到实际问题中。

学术研究：经济学研究生的培养方案应注重学术研究，培养学生的科研能力。

应鼓励学生参与学术研究项目，如撰写科研论文和参加学术会议等，以提高学生的研究能力和学术水平。

同时，还应加强学术研究的指导和评估，确保学生能够在研究领域有所突破。

综合能力培养：经济学研究生的培养方案应注重综合能力的培养，提高学生的综合素质。

应加强学科交叉培养，如与管理学、法学和统计学等学科进行交叉研究，以拓宽学生的学术视野。

同时，还应开设专业技能培训课程，如学术写作、学术报告和团队合作等，以提高学生的综合能力。

结论：经济学研究生的培养方案应注重理论与实践的结合，提高学生的实践能力和综合素质。

通过合理设置课程内容、加强实践教学、培养学术研究能力和综合能力，可以有效提高经济学研究生的培养质量，培养出具备高级经济理论和实践能力的复合型人才。

经济学研究生的培养方案应与时俱进，不断改进和完善，以适应社会经济发展的需求。

厦门大学硕士研究生培养方案(世界经济)

国公司研究盟、跨国公司全球生产网络与发展中国家的产业升孔瑞级和技术进步、中国企业对外直接投资等。本方向重视全球化下国际投资发展趋势的研究，同时将中国企业国际化经营、海外市场进入方式、企业战略与管理等问题列入研究的重要内容。
5 亚太经济研究本研究方向以世界经济学、国际经济学、产业经济陈雯（*）学的相关理论为指导，主要研究亚太地区的经济改革和经济发展、亚太地区的贸易与投资、亚太地区的产业发展等问题，并探讨中国的相应对策。特点是理论联系实际，注重现代经济学的分析方法，强调比较研究和多学科的相互渗透与结合，既把区域作为研究对象，又进行不同类型国家的比较以及特定领域和部门的比较研究。
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现代财务管理
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世界经济史
学术讲座或职业规划讲座
其他培养环节
社会、教学、科研实践活动开题报告
第二学年秋季学期
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第二学年春季学期
3
第二学年春季学期
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第一学年春季学期
3
第二学年秋季学期
3
第二学年秋季学期
3
第二学年秋季学期
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第二学年春季学期
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第二学年秋季学期
3
第一学年春季学期
3
第一学年春季学期
3
第二学年秋季学期
Chinese
2nd year,A 3
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Lecturer Wang Yongjin
Readings of International Trade(Required)
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Industrial Organization Theory and Applications 2nd year,A 3
56
Chinese
王永进陈爱贞张少军郑甘澍何其帼黄梅波、熊爱宗

经济思想史专业攻读博士学位研究生培养方案

经济思想史专业攻读博士学位研究生培养方案
一、培养目标
二、课程设置
1.基础课程：包括经济学原理、经济思想史概论等，旨在让学生掌握
经济学基本理论和经济思想史的基本知识。

2.专业课程：包括古代经济思想史、近现代经济思想史、马克思主义
经济思想史、中国经济思想史、西方经济思想史等，旨在让学生深入了解
各个历史时期的经济思想，包括其理论基础、主要代表人物和学术争议等。

3.研究方法课程：包括文献检索与利用、学术写作与发表、经济思想
史研究方法等，旨在培养学生的研究能力和学术写作能力。

4.选修课程：根据学生的兴趣和研究方向，提供一定数量的选修课程，包括比较经济思想史、经济学史研究专题等，以满足学生个性化的学术需求。

三、研究生培养模式
1.学术导师制度：每名学生都配备一位专业学术导师，负责指导学生
的学习和研究工作，并帮助学生确定研究方向和选题。

2.学术研讨会：定期组织学术研讨会，邀请国内外经济思想史领域的
专家学者进行学术报告和学术交流，让学生积极参与并展示研究成果。

3.学术实践：鼓励学生主动参与国内外学术会议和学术讲座，拓宽学
术视野，增加与其他学者的交流机会。

国民经济学专业攻读硕士学位研究生培养方案#精选

国民经济学专业攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标国民经济学是在我国社会主义市场经济产生与发展过程中创立并完善起来的一门新型应用经济学科。

它以整个国民经济为考察对象，以现代经济理论和管理理论为指导，借鉴国外经济学的发展经验和最新研究成果，运用数量分析方法，系统研究在社会主义市场经济条件下，对宏观经济活动如何进行战略决策计划、控制与监督，以保证国民经济持续有效运行。

本学科培养的具体要求：1、本专业以科学发展观、可持续发展和建设社会主义和谐社会思想为指导，培养具有改革开放意识，严谨求实，德智体全面发展，努力为中国现代化建设服务的高层次国民经济管理专门人才。

2、掌握扎实的经济学理论基础、系统的国民经济管理专门知识和必要的数量分析技能，并能熟练地使用信息与网络技术开展研究工作。

3、具有一定的独立科研能力，能对现实经济问题进行观察、调研、分析，提出有关政策建议，并根据要求实施与执行有关计划方案。

4、较为熟练地掌握一门外国语（原则上达到六级水平），能熟练阅读本专业的外文资料、撰写论文摘要；具有较强的语言表达和沟通能力，能够独立地进行学术交流；能熟练运用计算机和网络，具有较强的信息检索能力。

5、身心健康，具有良好的身体素质和精神风貌。

二、研究方向1、国民经济运行与宏观调控该研究方向将政府职能转变与国民经济健康运行相结合，围绕着新经济视角下的国民经济新领域——网络经济、知识经济、政府职能与国民经济运行等展开研究，为政府职能转变和有效的宏观经济政策提供理论参考和指导。

2、体制改革与经济增长本研究方向以体制变革与经济增长的关系为研究对象，以改革开放后20多年的中国经济体制改革中的经济增长与经济发展为蓝本，分析中国经济体制改革的程序设定及改革方式的内在规定性与运作机理，揭示中国经济体制变革或制度安排中各利益主体之间博弈方式和利益关系调整，描述经济体制变革中增长机制的历史性变化及经济增长的动态轨迹，总结中国经济体制渐进式改革的经验与存在问题，展望中国经济体制变革与经济增长的前景。

经济史专业研究生培养方案

经济史专业研究生培养方案一、培养目标二、培养内容（一）基础课程1.经济学原理：通过系统地学习经济学的基本理论和方法，掌握经济学的基本原理，并能够运用经济学的思维方式解决实际问题。

2.历史学原理：通过学习历史学的基本理论和方法，了解历史研究的基本流程，并能够运用历史学的研究方法解决实际问题。

3.数理经济学：通过学习数理经济学的基本概念和方法，掌握数学和统计学在经济学中的应用，提高经济问题的分析和解决能力。

4.经济史专题研究：通过学习经济史的专题研究，深入了解经济的历史发展过程和规律，掌握经济史的研究方法和理论。

（二）专业课程1.经济史理论：学习经济史的基本理论，了解经济史的发展脉络和重要学派，培养对经济史理论的认识和批判能力。

2.中国近现代经济史：研究中国近代以来的经济发展历程和特点，了解中国的经济史问题，并能够运用相关理论和方法进行研究。

3.世界经济史：学习世界经济史的发展过程和特点，了解世界各国经济史的比较和交流，掌握世界经济史研究的基本框架。

4.经济史文献研究：培养对经济史文献的阅读和研究能力，了解经济史的重要文献和研究成果，掌握经济史研究的方法和技巧。

（三）实践教学1.实习实训：安排学生到相关企事业单位或研究机构进行实习实训，加强实际操作能力和解决实际问题的能力。

2.学术研究：组织学生参与科研项目，培养学生的科研能力和学术素养，鼓励学生发表学术论文并参加学术会议。

三、研究生培养流程研究生入学后，按照培养方案的要求，完成相应的课程学习和实践教学。

其中，前两年主要进行基础课程和专业课程的学习，包括经济学原理、历史学原理、数理经济学、经济史专题研究等；第三年主要进行研究生专业课程和实践教学的深化，包括经济史理论、中国近现代经济史、世界经济史、经济史文献研究等。

同时，学生需要参与科研项目和学术交流活动，并完成研究生论文的撰写和答辩。

四、培养成果评价研究生培养成果主要通过以下几个方面进行评价：1.课程学习：学生在各课程的考试成绩和论文成绩等综合评定。

国民经济学专业攻读硕士学位研究生培养方案

国民经济学专业攻读硕士学位硕士培养方案一、培养目旳本专业学位获得者通过对本学科旳学习与研究，应全面掌握应用经济学旳精髓理解中国以及市场经济国家宏微观经济运行旳基本规律，具有从事经济理论、政策研究以及经济实务旳理论基础、分析能力和实际工作能力。

纯熟掌握一门外国语。

本专业旳目旳：1、为党政机关、驻外机构、外资机构、大中型企业集团、跨国企业、高等院校、银行证券财政科研机构、军队等部门培养公务员、实务研究管理人员、高校教师、科研人才。

2、为深入在国内或者到国外攻读有关专业和研究方向博士学位培养后备人才。

二、研究方向1、经济记录理论与措施研究2、国民经济运行研究3、国民经济发展战略与政策4、宏微观经济理论与应用研究5、台湾地区经济运行研究6、国民经济组织与制度研究三、学习年限实行以两年制为基础旳弹性学制，学习年限为2-4年，原则上第一、二学期以课程学习为主，第三、四学期以调查研究和撰写硕士学位论文为主。

第二学期开展中期考核分流工作。

四、课程设置与学分规定本专业硕士硕士应修满旳学分总数27学分。

包括：公共必修课5学分；通开课8学分(4门)；措施论课程2学分（1门）；研究方向必修课4学分（2门）；其他为选修课学分。

非本专业考取旳硕士应补修至少3门本科课程，并记录成绩，补修课不及格不能参与硕士学位论文答辩。

五、科学实践与学位论文修满规定旳学分，方能进入硕士学位论文撰写阶段。

论文旳选题均在导师旳指导下进行。

凡未经导师审定旳论文，一律不予答辩。

不容许选择与本专业完全不有关旳课题进行研究，不过鼓励运用国民经济学旳基本理论进行交叉学科问题旳研究。

学位论文旳写作是对硕士硕士所学知识和能力旳综合训练。

论文应具有创新性和较重要旳理论意义与实践意义。

重视选择应用性较强旳课题作为学位论文旳选题，力争可以处理某一重要理论措施和实际问题。

六、其他学习项目安排为了提高硕士硕士旳教学、科研及实践工作能力，从第三学期开始，将根据状况，合适安排硕士进行科研和社会调查与实践活动。

数理经济学方向(高级研究中心)攻读硕士学位研究生培养方案

数理经济学方向（高级研究中心）攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标贯彻德智体全面发展的方针，培养具有扎实的经济学基本理论基础、能独立进行经济学研究、具有一定实际工作能力的专门人才，具有较好的继续深造的潜力与就业前景。

具体要求为：1.拥护党的基本路线，热爱祖国，具有正确的世界观、人生观、价值观，有良好的职业道德。

2.掌握与了解现代经济学的基本工具与基本理论，能独立进行经济学理论的研究，较熟练地掌握一门外国语。

3.具有一定的解决实际经济问题的能力，毕业生能为政府部门与企事业单位的经济决策提供服务。

二、研究方向数理经济三、学习年限实行以二年制为基础的弹性学制。

四、课程设置及学分分配（见下表）五、应修满的学分总数本专业研究生至少应修满26学分的课程（不含非本专业研究生的补修课），其中，全校公共必修课(6学分)、学科通开课(8学分)和专业方向必修课(4学分)，选修课(包括系列专题讲座，8学分)。

非本专业考取的研究生应补修至少3门课程，并记录成绩，补修课不及格不能参加硕士学位论文答辩。

六、学位论文1.中期考核合格后在导师的指导下进入论文的写作阶段。

2.学位论文选题须属本专业范畴，应具有一定的理论价值或对我国的经济实践有实际应用价值。

3.硕士生在确定选题并向导师提交写作计划后，要在第四学期向有关教师（至少三人）作开题报告，其内容包括：选题的理由与意义，国内外对该课题的研究现状及趋势，写作计划，主要参考文献等。

报告要接收教师的评议。

4.学位论文的形式可以是学术论文，可以是研究报告，也可以是实际的经济模型研究，亦可以是实际经济问题的对策研究，但须有独到有见解或内容。

5.学位论文应在毕业年度的指定时间完成，由指导导师与评审专家评审符合要求后再进行答辩。

七、其他学习项目安排要求研究生在学习期间参加一定的实习实践，如协助教师为本科生或成人教育学生讲授一门专业课程或者其他课程。

科研实践主要采取参加导师的科研课题的方法，也可以在导师的指导下根据需要自选课题，撰写论文（或书稿）。

经济史专业研究生培养方案

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学位评定分委员会主任签字：
年月日29
五、课程设置、教学计划及学分要求
经济史专业的课程设臵包括必修课、选修课、补修课和其他教学环节。

其中必修课包括：学位公共课、学位基础课、学位专业课，共20学分；选修课包括专业限选课（6学分）和专业任选课程（6学分），共12学分；其他教学环节包括文献阅读与综述、科研环节、课题研究、社会实践，共8学分。

学生应修满40学分，才能达到本专业硕士研究生毕业的最低要求。

经济史专业攻读硕士学位研究生
课程设置、教学计划及学分要求一览表。

经济学系研究生培养方案

经济学系研究生培养方案
（1）博士生培养方案情况：
总学分至少修20学分，其中公共学位课：4学分，专业学位课：13学分，选修课：2－4学分。

（2）硕士生培养方案情况：
1. 2008级、2009级硕士生实施。

总学分至少40学分，其中公共学位：8学分，专业学位：21学分，选修：10学分，社会实践：2学分。

2.2010年学术型和应用型两类培养方案。

a.学术型硕士生至少修42学分；其中公共学位课程8学分；专业学位课程24学分；选修课程8学分；其他培养环节2学分。

至少选修外系一门经济类课程。

b.应用型硕士生至少修38学分，其中公共学位课程8学分；专业学位课程18学分；选修课程10学分；其他培养环节2学分。

国民经济学专业攻读硕士学位研究生培养方案最终稿

国民经济学专业攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标坚持德智体全面发展的方针，培养适应社会主义现代化建设需要，能担任政府部门、投资与建设领域、宏观调控及社会发展方面的高级管理工作、科研工作和高校教学工作的专门人才。

要求学生品德良好，遵纪守法，勤奋敬业，具有广博、坚实的经济理论基础，系统掌握本学科的专门知识，具有较强的分析能力、实践能力和创新能力。

二、专业及研究方向1. 专业简介本专业从20世纪50年代开始创办，至今已有50多年的发展历程，在国内同类学科中居于前列。

目前本专业拥有一支职称结构、年龄结构合理，学历（学位）层次高，科研能力较强的师资队伍，在学科建设方面取得了显著的成就，主持和完成了一批国家社科基金项目、国家自然基金项目和省部级重大项目，形成了高质量的人才培养体系，已毕业的硕士生主要在政府有关部门、金融机构、大型企业和高等院校就职。

2. 研究方向三、学制与学习年限根据2007年3月22日中南财经政法大学学位评定委员会的决议，我校全日制硕士研究生基本学制为3年，学习年限为2—4年。

四、课程设置与学分分配注：除上表所列课内学分外，我校硕士研究生还需完成实践与创新环节的10学分修读。

五、考核方式研究生所修课程必须经过考试合格后，才能取得课程的学分。

公共课、学科基础课、专业课及研究方向课统一采用“考试”形式。

除专题形式课程外，所有课程尽量采用笔试考核方式。

任意选修课可以采取“考查”或“考试”形式。

奖学金制度改革以后，考核方法和成绩评定见学校（学院）有关规定。

六、科研与学位论文研究生课程学习结束，成绩合格，取得规定学分，并经过认真考核筛选后才能进入论文阶段。

研究生应在导师指导下进行论文选题，提出论文开题报告，经导师组审议并批准后方可开始撰写论文。

研究生应在导师的指导下，独立完成硕士学位论文。

完成学位论文至少用一年左右时间，不计学分。

学位论文开题报告、撰写规范等按《硕士培养办法》及《研究生学位论文撰写规范的规定》执行。

(财务知识)经济思想史专业硕士研究生培养方案最全版

（财务知识）经济思想史专业硕士研究生培养方案经济思想史专业硕士研究生培养方案专业代码：020102根据《中华人民共和国学位条例》、教育部《关于研究生培养方案的指导意见》和《山西财经大学普通全日制硕士研究生培养方案制定的原则意见》，特制定本培养方案。

壹、培养目标本专业是中国经济思想史、外国经济思想史和马克思主义经济思想史的总称。

它是研究迄今为止人类社会（或特定时空范围内）经济思想产生、发展变化的历史状况及其规律，以为现实经济政策和经济理论创新提供参考、借鉴和思想启迪。

我校目前侧重于中国经济思想史，尤其是中国贸易思想史和中国社会主义经济思想史的研究、晋商运营管理思想研究是其特色。

本专业的人才培养目标是要求学员在进壹步掌握当代西方经济理论、中国经济思想史、外国经济思想史和当代西方经济学流派等知识的基础上，具有研究总结经济思想的能力和运用经济思想分析解决现实经济问题的创新应变能力。

本专业培养德、智、体全面发展的经济思想史方面的高层次专门人才。

毕业研究生应达到的要求是：1．掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”思想和科学发展观的立场、观点、方法，热爱祖国、遵纪守法、品行端正、积极为社会主义市场经济建设事业服务。

2．全面、系统地掌握经济思想史的基本理论和研究方法，熟悉本专业前沿动态，具有扎实的经济学理论基础和史学基本功底，掌握基本的数学分析工具和计量方法，知识面宽广、结构合理，具有独立从事经济研究的能力，能胜任经济类课程的教学和实际经济工作。

3．具有科学学风和科学研究能力，实事求是，公平公正，团队意识强，有事业心和社会责任感。

4．掌握壹门外语，能用该门外语熟练地阅读经济文献。

5．身体健康。

二、研究方向1．中国经济思想研究。

以马克思主义为指导，研究中国古代经济思想的产生、发展和变化的历史状况及其规律。

2．晋商及近代贸易思想研究。

主要是研究明清及近代山西商人（尤其是山西票号商）的运营管理思想和中国近代贸易思想史。

经济史专业研究生培养方案

学位评定分委员会主任签字：
年月日
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五、课程设置、教学计划及学分要求
经济史专业的课程设置包括必修课、选修课、补修课和其他教学环节。

学生应修满40学分，才能达到本专业硕士研究生毕业的最低要求。

经济史专业攻读硕士学位研究生
课程设置、教学计划及学分要求一览表。

经济思想史专业硕士研究生培养方案

完成学业并达到学校规定的毕业要求后，学生会获得硕士学位证书和毕业证书。
附则与解释权
附则
本培养方案自发布之日起执行，凡未作具体规定的，由经济思想史专业硕士研究生培养单位解释。
本培养方案如有未尽事宜，由经济思想史专业硕士研究生培养单位提出意见，报请上级主管部门审批后执行。
本培养方案最终解释权归经济思想史专业硕士研究生培养单位所史的理论、方法、历史演
变和实践应用等方面，注重学科交叉和国际化元素。
教学质量
03
通过教学督导、学生反馈和教师评教等多种方式，对教学质量
进行监控和评估，确保课程质量和教学效果。
学业评估体系
考试考核
采用综合考试、课程论文、课堂讨论等多种形式，全面评估学生的学习成果和学术水平。
科研训练
科研项目参与
鼓励学生参与教师的科研项目，提高学生的科研能力和创新意识。
学术论文撰写
指导学生撰写学术论文，培养学生的学术素养和论文写作能力。
学术交流活动
组织学术讲座、研讨会等活动，增进学生对经济思想史领域的了解和认识。
学术活动
学术会议参加
鼓励学生参加国内外学术会议，拓宽视野，提高学术水平。
要求学生具备良好的语言表达和文字写作能力，能够独立承担相关领域的研究和教学任务。
学科方向
学科方向一
中国经济思想史
学科方向三
国际经济思想史
学科方向二
西方经济思想史
学科方向四
经济发展思想史
课程体系与课程设置
必修课程
高级微观经济学
深入探讨微观经济学的基础理论和模型，包括博弈论、信息经济学、市场失灵等。
跨学科课程
经济学与社会学

经济史专业研究生培养方案

力。
与其他专业的关系
与经济学专业密切相关，注重经济理论与历史现实的结合。
与历史学专业有一定联系，关注历史事件对经济的影响。
与金融学、财政学等专业有交叉，培养学生掌握经济史对当今金融和财政等领域的影响和作用。
02
课程体系与特色
基础课程
世界经济史
统计学
中国经济史
经济学原理
计量经济学
专业课程
中外经济思想史
中外经济制度比较
经济发展史
经济全球化
国际贸易与投资
特色课程
经济史研究方法
经济发展与政策案例分析
中外经济史专题研究
地区经济史研究
课程安排与学时
第一学年
基础课程与特色课程相结合，每周约20学时
第二学年
专业课程与研究方向指导，每周约25学时
第三学年
实践与毕业论文，每周约30学时
03
研究生的学术能力培养
深入企业实践
02
安排学生进入企业实习，了解企业运营、市场营销、财务管理
等实践操作，提升解决实际问题的能力。
参加学术研讨会
03
鼓励学生参加国内外学术研讨会，与专家学者交流，拓展学术
视野。
实习实践
要点一
实习单位的联系
学校应积极联系有实力的企事业单位，建立实习基地，为学生提供实习机会。
要点二
实习内容的安排
实习单位应根据学生的专业方向和兴趣，安排适合的实习内容和岗位，使学生能够将理论知识运用到实践中。
要点三
实习效果的评价
学校应建立实习效果评价体系，对学生在实习过程中的表现进行评价，以便更好地指导其实习。
研究实践
参与教师研究项目
鼓励学生参与教师的研究项目，通过实际操作了解科研的基本流程和方法。

经济思想史专业攻读硕士学位研究生培养方案

经济思想史专业攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展的经济思想史方面的高层次专门人才。

毕业研究生应达到的要求是：1．具有坚定正确的政治方向，掌握马克思主义的基本原理，具有正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法，具有高度的事业心和责任感，具有优良的道德品质和学术修养。

2．掌握经济思想史的基本理论与研究方法，熟悉本专业前沿动态，具有较为扎实的经济学理论基础和史学基本功底，掌握基本的数学分析工具和计量方法，知识面宽、结构合理，具有一定的独立科研能力，能胜任经济类课程的教学和实际经济工作。

3．掌握一门外语，能用该门外语阅读经济文献，并具有初步从事国际学术交流的能力。

4．心身健康。

二、研究方向1．西方经济学说史研究自15世纪重商主义至20世纪30年代以前的西方经济学说及其演变过程与变化规律，尤其注重各重要学派、各基本理论的发展史，并从中找出可资借鉴的合理因素。

2．西方市场经济理论与政策研究西方市场经济理论的演变以及重要的市场经济理论和政策主张，尤其注重国家干预主义和经济自由主义两大思潮及市场、政府和企业之间关系的研究，为深化中国社会主义市场经济体制的改革提供有益的思想材料。

3．中国经济改革与发展思想研究研究中国经济改革与发展思想的形成和发展、内容与特色等。

可选择某一时期、某一领域或某一方面的问题进行重点研究。

4．比较经济学着重研究各国经济制度的异同，结合中国现阶段的基本国情，探讨中国市场经济体制发展的基本规律，探讨促进中国经济发展的战略、政策、办法和措施等。

三、学习年限实行以两年制为基础的弹性学制，学习年限为2~4年。

原则上分为两个学习阶段，第一阶段以课程学习为主，第二阶段以科学实践和撰写硕士学位论文为主。

四、课程设置与学分要求本专业硕士研究生课程分为必修课（包括公共必修课、学科通开课、研究方法论课、研究方向必修课）、选修课和补修课。

实行学分制，研究生至少应修满27学分的课程（不含非经济学专业研究生的补修课）。

经济思想史专业硕士研究生培养方案

培养具有国际视野、熟悉国情、具有良好的经济理论素养和运用所学知识分析、解决实际问题的能力，能够在政府机构、政策研究部门、金融机构和企业等领域从事经济研究、管理咨询和政策分析的高端人才。
学科定位
本学科属于经济学门类，是经济学的重要组成部分，涉及理论经济学和应用经济学两个领域。
本学科旨在培养学生掌握经济学的基本理论和方法，具备运用经济学原理分析现实经济问题的能力，提高学生的综合素质和学术素养，为国家和地区的经济发展提供人才支持
导师将定期组织学术讨论班，针对本专业研究生的研究课题进行深入
讨论，提供指导和建议，促进学术交流。
02
论文指导
每位研究生将分配一位专业导师，进行一对一的论文指导，确保研究
生的研究课题具有较高的学术水平和独特见解。
03
实践机会
导师将积极为研究生争取实践机会，如参与课题研究、社会调查等，
提高研究生的实践能力和综合素质。
绿色发展
当前，环境保护和可持续发展已成为全球的关注焦点，经济思想史专业的研究生需要关注绿色发展、低碳经济等相关领域，探究经济发展与环境保护之间的平衡点。
技术创新
随着科技的不断发展，新技术、新业态、新模式不断涌现，经济思想史专业的研究生需要关注技术创新及其对经济的影响，深入探究新技术与经济发展的关系。
支持学生参与课题研究和项目实践，培养学生的实践能力和创新意识。
开设学术前沿课程，介绍经济学领域的最新研究成果和发展趋势，引导学生关注学术动态。
加强学术交流与合作，邀请国内外知名专家学者进行学术讲座和交流，拓展学生的学术视野。
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专业导师团队与教学支持
专业导师团队介绍
学术背景
经济思想史专业导师团队拥有丰富的学术背景和教学经验，成员来自国内外知名高校和科研机构，具备经济学、历史学、社会学等多学科领域的学术造诣。

辽宁大学经济学院硕士研究生培养方案(2012年版)

硕士研究生培养方案（2012年版）经济学院研究生工作办公室二○一二年九月目录学术学位硕士：政治经济学 (1)经济思想史 (3)经济史 (5)西方经济学 (7)规制经济学 (9)国民经济学 (11)区域经济学 (13)财政学 (15)金融学 (17)国际贸易学 (19)劳动经济学 (21)数量经济学 (23)政策性金融学 (25)金融工程 (27)政府经济学 (29)投资经济学 (31)保险学 (33)统计学 (35)专业学位硕士：金融硕士（MF） (37)应用统计硕士（MAS） (39)税务硕士（MT） (41)国际商务硕士（MIB） (43)保险硕士（MI） (45)资产评估硕士（MV） (47)政治经济学（专业代码：020101 授予经济学硕士学位）一、学科简介政治经济学是理论经济学乃至整个经济学中的基础性学科，是具有历史性和时代性的学科。

作为一门独立的学科，它是随着资本主义生产方式产生而出现的。

马克思主义政治经济学的诞生，使其内容发生了深刻的变革。

本学科不仅是我国经济学建设的基础和指导，而且对我国的改革和经济建设有着特殊重要的意义。

二、培养目标本学科要求系统掌握马克思主义经济理论基本原理，较系统地了解西方经济学和其他经济学知识，对于国内外经济理论和经济实践中的重大问题有较清楚的了解；能够运用现代经济分析方法独立从事科研工作；较为熟练地掌握一门外语，能阅读本专业的外文资料。

学位获得者一般可以胜任经济学研究、教学、宣传和经济管理工作。

三、研究方向（一）社会主义市场经济理论与实践（二）中国经济改革与经济发展（三）马克思主义经济理论四、培养方式本学科硕士研究生以培养科研能力和实践能力为主，实行导师制，采取由指导教师负责和导师组集体指导相结合的培养方式。

五、学习年限基本学制为3年，最长不超过4年。

提前或延期毕业按《辽宁大学研究生学籍管理规定》执行。

六、课程设置及学分课程设置见附表。

本学科硕士研究生应修课程总学分不低于33学分，其中公共课8学分、基础课6学分、专业课9学分、方向课8学分、公共选修课2学分。

江西财经大学经济思想史专业硕士研究生培养方案

江西财经大学经济思想史专业硕士研究生培养方案所属学科门类：经济学所属一级学科：理论经济学所属学院：经济学院一、培养目标具有扎实的马克思主义经济学和现代西方经济学基础理论，具有宽广、深厚的专业理论知识，系统掌握经济思想发展的历史和现状，掌握经济思想史学科的前沿理论；熟练掌握一门外语，具有听、说、读、写的能力，能进行对外学术交流；能阅读本专业的中外文资料，并能熟练地运用现代经济学理论和分析方法独立地从事本专业的科学研究。

学生毕业后能在高等院校、学术研究机构、政府机关或其他机构从事教学、科研或其他工作。

二、学制：两年半三、研究方向1、外国经济学说史；2、古典与新古典经济学比较；3、马克思主义经济思想史；4、中国经济思想史四、课程设置和学分要求总学分不得少于35学分。

1、公共学位课3门8学分2、公共必修课2门5学分3、专业学位课2门6学分4、专业必修课4门8学分5、专业选修课8学分6、同等学力及跨学科考入的硕士生需补修本科课程2门，成绩记入本人档案，不计学分。

具体课程设置参见本专业课程计划表（附表）。

五、实践环节及科研能力要求1、实践环节要求（1）、具备将经济学基本理论用于实践的能力，从事为期2个月的社会实践，并写出实践报告，交导师评阅通过。

（2）、具备经济学教学的基本能力，在导师的指导下从事不少16小时的教学实践。

2、科研能力要求（1）、较好地掌握国内外经济理论研究的最新动态。

（2）、具备应用经济理论解释经济现象并预测经济事件的能力。

（3）、具备应用经济理论分析中国重大经济事件的能力。

（4）、在学习期间，必须在重要期刊上以第一作者身份公开发表论文一篇，或与导师合作且公开发表论文二篇。

六、培养方式和成绩考核本专业硕士生入学后一学期内明确导师，在导师组的协调下由导师负责指导学生，制定个人培养计划。

由硕士生导师和导师组负责全部培养工作。

公共课以讲授为主，辅以自学。

根据研究方向和科研工作的需要，选读若干门专业选修课。