小学生走进名著主题班会(课堂PPT)
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五年级【下】册语文-快乐读书吧读古典名著,品百味人生人教部编版(27张幻灯片)公开课课件
深入探究---《三国演义》
《三国演义》全名《三国志通俗演义》, 作者罗贯中。该书描写了从东汉末年到西晋初 年之间近百年的历史风云,反映了三国时代以 曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个的政 治军事斗争以及各类社会矛盾的渗透与转化。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
(名师示 范课) 五年级 【下】 册语文 - 快乐 读书吧 读古 典名著 ,品百 味人生 人教 部编版 (27张 幻灯片 )公开 课课件
新课导入
整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
板书设计
了解名著故事和人物
快乐读书吧
体验阅读乐趣
(名师示 范课) 五年级 【下】 册语文 - 快乐 读书吧 读古 典名著 ,品百 味人生 人教 部编版 (27张 幻灯片 )公开 课课件
整体感知—— 学习目标
1.在交流阅读中感受阅读的乐趣;
2.读了解故事内容和人物形象; 3.在充分的阅读中,积累丰富的语言,感受阅读的快乐,
激发对古典文学的热爱。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知---读经典
《西游记》是中国四大名著之一,由吴 承恩编著。书中讲述了唐僧在神通广老实、忠心耿耿的沙悟 净的保护下,师徒四人一路降妖伏魔,历经 九九八十一难取经的故事。
深入探究---《三国演义》
《煮酒论英雄》
《火烧赤壁》
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究---《水浒传》
《水浒传》写的是北宋末年以宋 江为首的一百零八人在水泊梁山起 义的故事。其中有(林教头风雪山神 庙)、武松景阳冈打虎 、 三打祝家 庄等故事。
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《三国演义》全名《三国志通俗演义》, 作者罗贯中。该书描写了从东汉末年到西晋初 年之间近百年的历史风云,反映了三国时代以 曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个的政 治军事斗争以及各类社会矛盾的渗透与转化。
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(名师示 范课) 五年级 【下】 册语文 - 快乐 读书吧 读古 典名著 ,品百 味人生 人教 部编版 (27张 幻灯片 )公开 课课件
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板书设计
了解名著故事和人物
快乐读书吧
体验阅读乐趣
(名师示 范课) 五年级 【下】 册语文 - 快乐 读书吧 读古 典名著 ,品百 味人生 人教 部编版 (27张 幻灯片 )公开 课课件
整体感知—— 学习目标
1.在交流阅读中感受阅读的乐趣;
2.读了解故事内容和人物形象; 3.在充分的阅读中,积累丰富的语言,感受阅读的快乐,
激发对古典文学的热爱。
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整体感知---读经典
《西游记》是中国四大名著之一,由吴 承恩编著。书中讲述了唐僧在神通广老实、忠心耿耿的沙悟 净的保护下,师徒四人一路降妖伏魔,历经 九九八十一难取经的故事。
深入探究---《三国演义》
《煮酒论英雄》
《火烧赤壁》
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究---《水浒传》
《水浒传》写的是北宋末年以宋 江为首的一百零八人在水泊梁山起 义的故事。其中有(林教头风雪山神 庙)、武松景阳冈打虎 、 三打祝家 庄等故事。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
小学读书班会 绿野仙踪读书会 课件(共22张PPT)
T H E W IZAR D OF OZ BOOK C L U B
目录
CONTENTS
作者简介 背景介绍 内容赏析 拓展互动
PART 01
作者简介
It tells the story of how a child knows the world and gets along with others, and teaches individuals how to know themselves in a group society and gain a sense of identity.
),然后遇到了(
),最后遇到了(
),他们结成了好朋友,
为了实现各自心中的愿望,四个人结伴前行。
PART 04
拓展互动
It tells the story of how a child knows the world and gets along with others, and teaches individuals how to know themselves in a group society and gain a sense of identity.
T H E W IZAR D OF OZ BOOK C L U B
背景介绍
It tells the story of how a child knows the world and gets along with others, and teaches individuals how to know themselves in a group society and gain a sense of identity.
LV YE XIAN ZONG
世界经典文学名著宝库
走进名著主题班会ppt
吴用
在《水浒传》中,绰号为“智多星”的人是_____,也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”,干的一件大事________。
心怀梦想路致远方
HAVE A DREAM AND TRAVEL FAR
“勉从虎穴暂栖身,说破英雄惊煞人,巧将闻雷作掩饰,随机应变信如神。”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。这个故事是________。
青梅煮酒论英雄
成语“万事俱备,只欠东风”是根据《三国演义》 (战役)中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。
01
赤壁之战
02
游戏规则:先由小组组长抽2个纸团,然后抽到的那个人回答关于名著的问题,回答不出的人需要为大家表演一个小才艺(唱歌、跳舞、诗歌等),接着由表演者抽取下一个同学继续回答
名著知识竞答环节:
知识是社会发展的助推器,尤其是在漫漫历史长河中沉淀下来的经典作品,那些是人类思想智慧的结晶,总能给我们以睿智的启迪和最深刻的触动。 品味经典,并不意味着固步自封,止步不前。而是那些经典的语句,经过了历代文人墨客的斟酌,推敲。它们的背面已经深深烙印着时代的印记,他们的正面彰显着瑰丽的民族勋章!
走进名著
单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效果,请言简意赅地阐述您的观点。
——名著阅读主题班会
活动目的:
01
单击此处添加小标题
02
教会学生在合作学习中汲取思想养料,感受美的熏陶,积淀文化底蕴;
03单击此处添加小标题来自一、走近名著,亲近经典
我在《红楼梦》里做客,去《水浒传》中感受,上《西游记》来游览,到《三国演义》串门„„这些名著是否都听说过呢,让我们来一起了解吧。
有一位作家曾对他的作品“披阅十载,增删五次”,这位作家的名字是_____.
在《水浒传》中,绰号为“智多星”的人是_____,也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”,干的一件大事________。
心怀梦想路致远方
HAVE A DREAM AND TRAVEL FAR
“勉从虎穴暂栖身,说破英雄惊煞人,巧将闻雷作掩饰,随机应变信如神。”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。这个故事是________。
青梅煮酒论英雄
成语“万事俱备,只欠东风”是根据《三国演义》 (战役)中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。
01
赤壁之战
02
游戏规则:先由小组组长抽2个纸团,然后抽到的那个人回答关于名著的问题,回答不出的人需要为大家表演一个小才艺(唱歌、跳舞、诗歌等),接着由表演者抽取下一个同学继续回答
名著知识竞答环节:
知识是社会发展的助推器,尤其是在漫漫历史长河中沉淀下来的经典作品,那些是人类思想智慧的结晶,总能给我们以睿智的启迪和最深刻的触动。 品味经典,并不意味着固步自封,止步不前。而是那些经典的语句,经过了历代文人墨客的斟酌,推敲。它们的背面已经深深烙印着时代的印记,他们的正面彰显着瑰丽的民族勋章!
走进名著
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——名著阅读主题班会
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02
教会学生在合作学习中汲取思想养料,感受美的熏陶,积淀文化底蕴;
03单击此处添加小标题来自一、走近名著,亲近经典
我在《红楼梦》里做客,去《水浒传》中感受,上《西游记》来游览,到《三国演义》串门„„这些名著是否都听说过呢,让我们来一起了解吧。
有一位作家曾对他的作品“披阅十载,增删五次”,这位作家的名字是_____.
部编版五年级下册语文《读古典名著,品百味人生》PPT优质课件
4.交流《西游记》的特点。
《西游记》是我国文学史上杰出的充满奇思异想的神魔小说。作者吴承恩运用浪漫主义手法, 描绘了一个色彩缤纷、神奇瑰丽的幻想世界,创造了一系列妙趣横生、引人入胜的神话故事,成 功地塑造了孙悟空这个超凡入圣的理想化的英雄形象。在奇幻世界中曲折地反映出世态人情和世 俗情怀,表现了鲜活的人间智慧,具有丰满的现实血肉和浓郁的生活气息。《西游记》以它独特 的思想和艺术魅力,把读者带进了美丽的艺术殿堂,感受其魅力。
四、总结收获,鼓励阅读
1.说一说你这节课有哪些收获。 2.小结:古典名著的世界藏着无穷无尽的奥秘,你读得越多,收获就越多,赶 快行动起来吧!
部编小学语文五年级下册
导入新课
亲爱的同学们,你一定认识这些人物吧:神通广大 的孙悟空,英勇无畏的打虎英雄武松,神机妙算的诸葛 亮,娇弱痴情的林黛玉……你也一定很想知道这些故事 情节吧:是谁一路斩妖除魔,护送师父西天取经?是谁 力大无穷,倒拔垂杨柳,拳打镇关西?是谁在桃园结义, 生死相依?又是谁多愁善感,焚稿葬花?这一切,都在 经典的古典名著中,让我们一起走进书里,去品味百态 人生,去感悟它的魅力吧!
又变作一只金钱花斑的大豹,要 伤饿虎。
行者见了,迎着风,把头一幌,又变作一只金眼狻 猊,声如霹雳,铁额铜头,复转身要食大豹。牛王 着了急,又变作一个人熊,放开脚,就来擒那狻猊。 行者打个滚,就变做一只赖象,鼻似长蛇,牙如竹 笋,撒开鼻子,要去卷那人熊。
作者用生动的语言将这激 烈的场面描写得动人心魄,快 翻开《西游记》,看看更多精 彩的故事吧!
这大圣收了金箍棒,捻诀念咒,摇身一变, 变作一个海东青,飕的一翅,钻在云
眼里,倒飞下来,落在天鹅身上,抱住颈项嗛眼。那牛 王也知是孙行者变化,急忙抖抖翅,变作一只黄鹰,返来嗛 海东青。行者又变作一个乌凤, 专一赶黄鹰。牛王识得,又 变作一只白鹤,长唳一声,向南飞去。
小学主题班会 名著导读《西游记》 课件
《西游记》,中国古典浪漫主义神魔小说的开篇之作,以生动的情节描绘了 当时的社会现实,堪称魔幻现实主义的先驱。故事始于孙悟空的诞生,其后结 识唐僧、猪八戒、沙和尚,以这四人历经磨难西行取经为主要内容,但也穿插 了唐僧转世至取经的种种坎坷。途中,师徒四人降妖伏魔,历经艰险,最终到 达西天,从如来佛祖处取得真经,功德圆满,皆修成正果。
年,为了纪念这位伟大的文学家,江苏省淮安市
杰 出
楚州区在山上茶庵处建立了吴承恩纪念馆,并在山麓
的 小
处树立了他的石雕像。
说 家
约在五十岁时,他创作了《西游记》的前十余回。然而,因故中断创作多年。 直到晚年辞官归乡后,才得以将这部传世佳作完成。
才华横溢的吴承恩在绘画和书法上卓有建树。然而,他的科举之 路并不顺利,直到中年才成为岁贡生。 岁时出任长兴县丞,但 因与长官不睦,愤而辞职。之后受聘担任荆王府纪善。
孙悟空,又称孙行者,绰号美猴王,尊称为齐天大圣。 他诞生于东胜神洲傲来国花果山的灵石,得天独厚之 灵韵。师从灵台方寸山斜月三星洞的菩提祖师,习得 七十二般变化、筋斗云等神通,装备如意金箍棒、八 万四千变化毛羽、三根救命毫毛、火眼金睛和金刚不 坏之身等法宝,法力无边。曾大闹天宫,扰乱蟠桃盛 会,窃取金丹,大败天兵天将。与如来斗法后,被压 五行山下五百载。终成正果,称斗战胜佛。
唐僧,本名陈玄奘,幼时唤作江流儿,后由唐太宗 赐予姓氏“唐”。他前世为如来佛祖的二弟子金蝉 子,因轻视佛法而被贬下凡,转世为唐僧。 途中,唐僧先后收服了孙悟空、猪悟能和沙悟净三 位徒弟,并为他们赐下法号:行者、八戒和沙僧。 在徒弟们和白龙马的护持下,唐僧历经八十一难, 最终从西天雷音寺取回三十五部真经。 功德圆满后,唐僧被封为“旃檀功德佛”。他为人 敦厚善良、一心向佛,慈悲可亲,深受人们敬仰。
中国四大名著之一西游记国潮卡通风中小学生西游记读书分享主题班会含内容ppt
个人物缺一不可,因为他们的性格互补。如果少了猪八 在制作过程中还有一个技巧,如果你的图片文件的文件名能适当地反映图片的内容,可勾选对话框中的“标题在所有图片 下面”复选项,相册生成后会看到图 片下面 会自动 加上文 字说明 (即为 该图片 的文件 名), 该功能 也只有 在“图 片版式 ” 不使用“适应幻灯片尺寸”选项时才 有效LHJ +FHX。
炼丹、祈祷取得皇帝宠幸,和宦官崔文、奸臣严嵩勾结弄权。
在制作过程中还有一个技巧,如果你 的图片 文件的 文件名 能适当 地反映 图片的 内容, 可勾选 对话框 中的“ 标题在 所有图 片 下面”复选项,相册生成后会看到图 片下面 会自动 加上文 字说明 (即为 该图片 的文件 名), 该功能 也只有 在“图 片版式 ” 不使用“适应幻灯片尺寸”选项时才 有效LHJ +FHX。
妖魔鬼怪,历经81难,最终取得真经的故事。 赞扬了以孙悟空为主的师徒四人为了目标不畏艰
请插入相关人物图片
险、百折不挠、奋勇前进的可贵精神。
第一 内容概要
小说主人公——取经的师徒四人
在制作过程中还有一个技巧,如果你 的图片 文件的 文件名 能适当 地反映 图片的 内容, 可勾选 对话框 中的“ 标题在 所有图 片 下面”复选项,相册生成后会看到图 片下面 会自动 加上文 字说明 (即为 该图片 的文件 名), 该功能 也只有 在“图 片版式 ” 不使用“适应幻灯片尺寸”选项时才 有效LHJ +FHX。
戒,就衬托不出孙悟空救师傅的坚定信念;没有孙悟空的 话,唐僧就会被妖怪抓走,八戒就会自己离开,取经的 队伍就解散了;没有沙和尚,孙悟空和猪八戒的矛盾就不 会缓和。
请插入相关人物图片,l
第二 感情描写真实
在制作过程中还有一个技巧,如果你 的图片 文件的 文件名 能适当 地反映 图片的 内容, 可勾选 对话框 中的“ 标题在 所有图 片 下面”复选项,相册生成后会看到图 片下面 会自动 加上文 字说明 (即为 该图片 的文件 名), 该功能 也只有 在“图 片版式 ” 不使用“适应幻灯片尺寸”选项时才 有效LHJ +FHX。
炼丹、祈祷取得皇帝宠幸,和宦官崔文、奸臣严嵩勾结弄权。
在制作过程中还有一个技巧,如果你 的图片 文件的 文件名 能适当 地反映 图片的 内容, 可勾选 对话框 中的“ 标题在 所有图 片 下面”复选项,相册生成后会看到图 片下面 会自动 加上文 字说明 (即为 该图片 的文件 名), 该功能 也只有 在“图 片版式 ” 不使用“适应幻灯片尺寸”选项时才 有效LHJ +FHX。
妖魔鬼怪,历经81难,最终取得真经的故事。 赞扬了以孙悟空为主的师徒四人为了目标不畏艰
请插入相关人物图片
险、百折不挠、奋勇前进的可贵精神。
第一 内容概要
小说主人公——取经的师徒四人
在制作过程中还有一个技巧,如果你 的图片 文件的 文件名 能适当 地反映 图片的 内容, 可勾选 对话框 中的“ 标题在 所有图 片 下面”复选项,相册生成后会看到图 片下面 会自动 加上文 字说明 (即为 该图片 的文件 名), 该功能 也只有 在“图 片版式 ” 不使用“适应幻灯片尺寸”选项时才 有效LHJ +FHX。
戒,就衬托不出孙悟空救师傅的坚定信念;没有孙悟空的 话,唐僧就会被妖怪抓走,八戒就会自己离开,取经的 队伍就解散了;没有沙和尚,孙悟空和猪八戒的矛盾就不 会缓和。
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第二 感情描写真实
在制作过程中还有一个技巧,如果你 的图片 文件的 文件名 能适当 地反映 图片的 内容, 可勾选 对话框 中的“ 标题在 所有图 片 下面”复选项,相册生成后会看到图 片下面 会自动 加上文 字说明 (即为 该图片 的文件 名), 该功能 也只有 在“图 片版式 ” 不使用“适应幻灯片尺寸”选项时才 有效LHJ +FHX。
小学班会 读书主题班会 读万卷书 行万里路 课件 (共28张PPT)
书籍是培育我们的良师,无需鞭答和根打,不用言语和训斥,不收学费,也不拘形式,对图书倾注的爱,就是对才智的爱。书是随时在近旁的顾问,随时都可以供给你所需要的知识,而且可以按照你的心愿,重复这个顾问的次数。书籍是培育我们的良师,无需鞭答和根打,不用言语和训斥,不收学费,也不拘形式,对图书倾注的爱,就是对才智的爱。书是随时在
01
书中自有黄金屋
Reading Sharing
READING
《人间烟火》
我分享的书籍《人间烟火》书籍是培育我们的良师,无需鞭答和根打,不用言语和训斥,不收学费,也不拘形式,对图书倾注的爱,就是对才智的爱。书是随时在近旁的顾问,随时都可以供给你所需要的知识,而且可以按照你的心愿,重复这个顾问的次数。
书籍是培育我们的良师,无需鞭答和根打,不用言语和训斥,不收学费,也不拘形式,对图书倾注的爱,就是对才智的爱。书是随时在近旁的顾问,随时都可以供给你所需要的知识,而且可以按照你的心愿,重复这个顾问的次数。书籍是培育我们的良师,无需鞭答和根打,不用言语和训斥,不收学费,也不拘形式,对图书倾注的爱,就是对才智的爱。书是随时在
03
书中自有黄金屋
Reading Sharing
READING
第一篇章
第二篇章
THE FIRST CHAPTER
SECOND CHAPTER
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书中自有黄金屋
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《人间烟火》
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03
书中自有黄金屋
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第一篇章
第二篇章
THE FIRST CHAPTER
SECOND CHAPTER
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小学生读书主题班会ppt
生有明确的努力方向。
设计奖励方式
根据学生的表现和成绩,设计合 理的奖励方式,如颁发证书、奖 品、荣誉称号等,以激发学生的
阅读兴趣。
实施奖励机制
及时公布学生的阅读成果和奖励 情况,让学生感受到自己的努力
得到了认可和鼓励。
如何持续激发学生的阅读兴趣
定期更换书籍
定期更换书籍和阅读材料,让学生保持对阅读的 新鲜感和兴趣。
读书的重要性
阅读对小学生成长的意义
01
阅读可以开阔视野、增长知识、培养兴趣爱好、提高语言表达
和理解能力等。
阅读对小学生学业成绩的影响
02
阅读可以帮助学生更好地理解课本内容,提高学习成绩。
阅读对小学生心理健康的影响
03
阅读可以缓解压力、减轻焦虑和抑郁情绪,有助于心理健康。
本次班会的目的和流程
目的
通过本次班会,让学生认识到读书的 重要性,激发阅读兴趣,培养良好的 阅读习惯。
分享方式
老师可以在课堂上直接推荐,也可以提前准备好推荐书单, 并通过PPT或讲稿向同学们介绍每本书的作者、内容梗概、 推荐理由等。同时,老师还可以与同学们分享自己的阅读体 验和感悟,激发同学们的阅读兴趣。
03
读书方法与技巧分享
快速阅读技巧
01
02
03
扫读
快速浏览文章标题、小标 题和开头结尾,大致了解 文章内容和结构。
提供阅读资源
家长可以为孩子提供适合其年龄段的书籍、杂志等阅读资源。
陪伴阅读
家长可以陪伴孩子一起阅读,引导孩子理解故事情节和内容。
家长与老师共同推动阅读活动
沟通合作
家长和老师应保持密切沟通,共同推动孩子的阅读活动。
组织亲子活动
家长和老师可以组织亲子阅读活动,增进亲子关系,提高孩子的 阅读兴趣。
设计奖励方式
根据学生的表现和成绩,设计合 理的奖励方式,如颁发证书、奖 品、荣誉称号等,以激发学生的
阅读兴趣。
实施奖励机制
及时公布学生的阅读成果和奖励 情况,让学生感受到自己的努力
得到了认可和鼓励。
如何持续激发学生的阅读兴趣
定期更换书籍
定期更换书籍和阅读材料,让学生保持对阅读的 新鲜感和兴趣。
读书的重要性
阅读对小学生成长的意义
01
阅读可以开阔视野、增长知识、培养兴趣爱好、提高语言表达
和理解能力等。
阅读对小学生学业成绩的影响
02
阅读可以帮助学生更好地理解课本内容,提高学习成绩。
阅读对小学生心理健康的影响
03
阅读可以缓解压力、减轻焦虑和抑郁情绪,有助于心理健康。
本次班会的目的和流程
目的
通过本次班会,让学生认识到读书的 重要性,激发阅读兴趣,培养良好的 阅读习惯。
分享方式
老师可以在课堂上直接推荐,也可以提前准备好推荐书单, 并通过PPT或讲稿向同学们介绍每本书的作者、内容梗概、 推荐理由等。同时,老师还可以与同学们分享自己的阅读体 验和感悟,激发同学们的阅读兴趣。
03
读书方法与技巧分享
快速阅读技巧
01
02
03
扫读
快速浏览文章标题、小标 题和开头结尾,大致了解 文章内容和结构。
提供阅读资源
家长可以为孩子提供适合其年龄段的书籍、杂志等阅读资源。
陪伴阅读
家长可以陪伴孩子一起阅读,引导孩子理解故事情节和内容。
家长与老师共同推动阅读活动
沟通合作
家长和老师应保持密切沟通,共同推动孩子的阅读活动。
组织亲子活动
家长和老师可以组织亲子阅读活动,增进亲子关系,提高孩子的 阅读兴趣。
五年级5班读书主题班会会PPT灯片
五(5)班读书宣言
1.读过一本好书,像交了一个益友—— 藏克家 2、聪明在于勤奋,天才在于积累—— 华罗庚 3、为中华之崛起而读书——周恩来 4、阅读的最大理由是想摆脱平庸, 早一天就多一份人生的精彩; 迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨 5.书籍是造就灵魂的工具——雨果 6.读一本好书,就是和许多高尚的人谈 话——歌德
• 朗读岳飞的《满江红》
岳飞《满江红· 怒发冲冠》
怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。抬望眼, 仰天长啸,壮怀激烈。 三十功名尘与土,八千里路云和月。莫 等闲,白了少年头,空悲切! 靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭?驾 长车,踏破贺兰山缺! 壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待 从头,收拾旧山河,朝天阙![2]
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你, 都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白 的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛 已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的
蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花
遍地是:杂样儿,睛,像星星,还眨呀眨的。
雨是最寻常的,一下就是三两天。可别 恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地 斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶 儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍 晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出 一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石 桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工 作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀 稀疏疏的,在雨里静默着。
• 朗读朱自清的《春》
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚 步近了。 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了 眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的 脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿 绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一 大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢 几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄 悄的,草软绵绵的。
名著伴我成长-主题班会精品课件
顾大娘(母大虫)孙二娘(母夜叉) 扈三娘(一丈青)
18
1、《西游记》中,师徒一行经过千难万险,终于得正果,最后唐僧被如来佛封
为擅_檀__公__德___佛、 孙 悟 空 被 封斗为战___胜__佛_ 、 猪 八 戒 封 为净___坛__使___者__ 、 沙 僧 封 为
_______金__身罗汉和 白 龙 马 封八部天为 龙马___________
_____________________”
6、补足歇后语。
里外不是人
猪八戒照镜子—— 改头换面
猪八戒见高小姐—— 心腹之患
钻进铁扇公主肚里——
19
1、“开谈不说《红楼梦》,读尽诗书也枉然。”一曲红楼多少梦? 情天情海幻情身。作品塑造了三个悲剧人物:_林__黛__玉__,为爱情熬 尽最后一滴眼泪,含恨而死;贾__宝__玉___,终于离弃“温柔富贵之乡” 而遁入空门;薛__宝__钗___,虽成了荣府的“二奶奶”却没有赢得真正 的爱情,陪伴她的是终生凄凉孤苦。 2、《红楼梦》中,有一个女子,她模样标致,语言爽利,心机极 深细,但“机关算尽太聪明,反误了卿卿性命”,这个人是 _王__熙__凤_______;还有一个女子,她寄人篱下,渴望真挚的爱情,但 在森严冷漠的封建大家族中,只能凄婉的唱出”一年三百六十日, 风刀霜剑严相逼”,这个就是林__黛__玉________。 撕扇子作千金一笑 3、最具叛逆性格的丫鬟是__晴__雯__,涉及到她的情节有_________。 最卑躬屈膝的丫鬟是___袭__人_____。书中还刻画了一个善良风趣的农 村老妇人,她就是__刘__姥__姥____。 4、贾府的“四春”分别是:孤独的_元__春_____、懦弱的迎__春_____、精 明的探__春____、孤僻的惜_春______,取原“应__叹__息_______”之意。
18
1、《西游记》中,师徒一行经过千难万险,终于得正果,最后唐僧被如来佛封
为擅_檀__公__德___佛、 孙 悟 空 被 封斗为战___胜__佛_ 、 猪 八 戒 封 为净___坛__使___者__ 、 沙 僧 封 为
_______金__身罗汉和 白 龙 马 封八部天为 龙马___________
_____________________”
6、补足歇后语。
里外不是人
猪八戒照镜子—— 改头换面
猪八戒见高小姐—— 心腹之患
钻进铁扇公主肚里——
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1、“开谈不说《红楼梦》,读尽诗书也枉然。”一曲红楼多少梦? 情天情海幻情身。作品塑造了三个悲剧人物:_林__黛__玉__,为爱情熬 尽最后一滴眼泪,含恨而死;贾__宝__玉___,终于离弃“温柔富贵之乡” 而遁入空门;薛__宝__钗___,虽成了荣府的“二奶奶”却没有赢得真正 的爱情,陪伴她的是终生凄凉孤苦。 2、《红楼梦》中,有一个女子,她模样标致,语言爽利,心机极 深细,但“机关算尽太聪明,反误了卿卿性命”,这个人是 _王__熙__凤_______;还有一个女子,她寄人篱下,渴望真挚的爱情,但 在森严冷漠的封建大家族中,只能凄婉的唱出”一年三百六十日, 风刀霜剑严相逼”,这个就是林__黛__玉________。 撕扇子作千金一笑 3、最具叛逆性格的丫鬟是__晴__雯__,涉及到她的情节有_________。 最卑躬屈膝的丫鬟是___袭__人_____。书中还刻画了一个善良风趣的农 村老妇人,她就是__刘__姥__姥____。 4、贾府的“四春”分别是:孤独的_元__春_____、懦弱的迎__春_____、精 明的探__春____、孤僻的惜_春______,取原“应__叹__息_______”之意。
小学生走进名著主题班会课件演示文稿
促进人际交往
情感教育有助于小学生更好地理解他人, 学会与人沟通、合作与分享。
提升自我认知
通过阅读名著,小学生能够更深入地了解 自己的情感世界,提升自我认知水平。
06
名著中的艺术欣赏
中国名著中的艺术欣赏
古典名著
《红楼梦》、《西游记》、《水浒传 》等作品,通过描绘人物形象、环境 氛围和情节发展,展示了中国古典文 学的独特魅力。
名著导读对小学生的影响
拓展视野
通过阅读名著,小学生可以了解
不同文化、不同时代的故事和人
物,拓展自己的视野。
01
培养想象力
02 名著中丰富的情节和人物形象可
以激发小学生的想象力,提高他
们的创造力和表达能力。
陶冶情操
名著中蕴含着丰富的情感和道德
内涵,可以帮助小学生陶冶情操
03
,培养良好的品德和行为习惯。
。
05
名著中的情感教育
中国名著中的情感教育
《红楼梦》
展示了人性的复杂与美好,引导小学生理 解人与人之间的情感纽带。
《西游记》
通过师徒四人的冒险经历,教导小学生勇 敢、忠诚和友爱的价值观。
《水浒传》
描绘了英雄豪杰的义气与担当,激发小学 生的正义感和责任心。
外国名著中的情感教育
《哈利·波特》
通过主人公哈利·波特的成长经历,教导 小学生勇敢面对困境、追求真理和正义。
意义
名著是人类文化的瑰宝,通过阅 读名著,可以拓宽视野,增长知 识,培养审美情趣和人文素养。
引导小学生走进名著的重要性
培养阅读习惯
拓展知识面
阅读名著可以培养小学生的阅读习惯,提 高阅读能力和兴趣。
名著涵盖了历史、文学、哲学、艺术等多 个领域,通过阅读名著可以拓展小学生的 知识面,丰富他们的文化素养。
情感教育有助于小学生更好地理解他人, 学会与人沟通、合作与分享。
提升自我认知
通过阅读名著,小学生能够更深入地了解 自己的情感世界,提升自我认知水平。
06
名著中的艺术欣赏
中国名著中的艺术欣赏
古典名著
《红楼梦》、《西游记》、《水浒传 》等作品,通过描绘人物形象、环境 氛围和情节发展,展示了中国古典文 学的独特魅力。
名著导读对小学生的影响
拓展视野
通过阅读名著,小学生可以了解
不同文化、不同时代的故事和人
物,拓展自己的视野。
01
培养想象力
02 名著中丰富的情节和人物形象可
以激发小学生的想象力,提高他
们的创造力和表达能力。
陶冶情操
名著中蕴含着丰富的情感和道德
内涵,可以帮助小学生陶冶情操
03
,培养良好的品德和行为习惯。
。
05
名著中的情感教育
中国名著中的情感教育
《红楼梦》
展示了人性的复杂与美好,引导小学生理 解人与人之间的情感纽带。
《西游记》
通过师徒四人的冒险经历,教导小学生勇 敢、忠诚和友爱的价值观。
《水浒传》
描绘了英雄豪杰的义气与担当,激发小学 生的正义感和责任心。
外国名著中的情感教育
《哈利·波特》
通过主人公哈利·波特的成长经历,教导 小学生勇敢面对困境、追求真理和正义。
意义
名著是人类文化的瑰宝,通过阅 读名著,可以拓宽视野,增长知 识,培养审美情趣和人文素养。
引导小学生走进名著的重要性
培养阅读习惯
拓展知识面
阅读名著可以培养小学生的阅读习惯,提 高阅读能力和兴趣。
名著涵盖了历史、文学、哲学、艺术等多 个领域,通过阅读名著可以拓展小学生的 知识面,丰富他们的文化素养。
小学生读书主题班会 ppt课件
我们有温暖的家,他们呢?
的为 父了 母孩 都子 不, 怕普 苦天
之 下
因不能为孙子交学费而流泪的爷爷
为了给孩子上学……
在这样的教室里专心上课
想想父母们的生活吧
当我们感觉苦的时候,请你多想想——
1、也许我读书苦,可父母一定比我还辛苦!他们在 干什么呢?
2、也许我穿的不够时尚,但想过像我这样幸福生活 的孩子是怎样想的呢?
◎鲁迅嚼辣椒驱寒 鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学 校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一 串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣 得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国 著名的文学家。
3、、也许别人有富裕的家庭,可是他们有我这样温馨 的家吗?
5、也许老师对我严了些,可是没有这样严格的环境 我会怎样呢?
读懂人生
❖ 用色彩打扮自己,不如用知识 充实自己。
❖ 清晨不起早,误一天的事;年 少不勤学,误一生的事。
书籍是巨大的力量——列宁 读一本好书,就是和许多高尚的人谈话——笛卡尔 读书越多,越感到腹中空虚——雪莱 每一本书都是一个用黑字印在白纸上的 灵魂,只要 我的眼睛、我的理智接触了它,它就活起来了—— 高尔基 热爱书吧——这是知识的泉源!只有知识才是有用 的,只有它才能够使我们在精神上 成为坚强、忠诚
在 田 间 劳 动 间 隙 看 书
几个人共用的教科书
他这 是不 一是 个一 孩个 子老 !人
,
最便宜的“草稿纸”
头深 去夜 上就 学要 的起 山床 区翻 孩越 子几
个 山
为了凑齐费用,她要砍大约1000筐这样的柴
中国四大名著之一《西游记》国潮卡通风中小学生西游记读书分享主题班会解析PPT全文
孙悟空
沙僧
猪八戒
唐僧
《西游记》全书共分三大部分:
前7回写大闹天宫的故事,是全书的精华部分, 表现孙悟空的反抗精神; 8------12回写唐僧的来历、魏征斩蛇、唐太宗入 冥府,交待取经的缘起; 第13回-----100回写唐僧师徒取经途中历经81难和 师徒终成正果,带经回东土大唐。
第一 创作背景
在吴承恩时代,道教成为一个恶势力,与朝廷统治者勾结,失
第一 书籍简介
《西游记》是明代吴承恩创作的中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。
《西游记》是中国古典四大名著之一。该小说以“玄奘取经”这一历史事件为蓝本,经作者的
艺术加工,深刻地描绘出明代百姓的社会生活状况。 要让powerpoint的幻灯片自动播放,只需要在播放时右键点击这个文稿,然后在弹出的菜单中执行“显示”命令即可,或者 在打开文稿前将该文件的扩展名从PPT 改为PP S后再 双击它 即可。 这样一 来就避 免了每 次都要 先打开 这个文 件才能 进行播 放 所带来的不便和繁琐。我们右键点击 该剪贴 画选择 “显示 ‘图片 ’工具 栏”选 项(如 果图片 工具栏 已经自 动显示 出来则 无 需此操作),然后点击“图片”工具 栏上的 “图片 重新着 色”按 钮,在 随后出 现的对 话框中 便可任 意改变 图片中 的颜色 LHJ+FHX。
要让powerpoint的幻灯片自动播放, 只需要 在播放 时右键 点击这 个文稿 ,然后 在弹出 的菜单 中执行 “显示 ”命令 即可, 或者 在打开文稿前将该文件的扩展名从PPT 改为PP S后再 双击它 即可。 这样一 来就避 免了每 次都要 先打开 这个文 件才能 进行播 放 所带来的不便和繁琐。我们右键点击 该剪贴 画选择 “显示 ‘图片 ’工具 栏”选 项(如 果图片 工具栏 已经自 动显示 出来则 无 需此操作),然后点击“图片”工具 栏上的 “图片 重新着 色”按 钮,在 随后出 现的对 话框中 便可任 意改变 图片中 的颜色 LHJ+FHX。
沙僧
猪八戒
唐僧
《西游记》全书共分三大部分:
前7回写大闹天宫的故事,是全书的精华部分, 表现孙悟空的反抗精神; 8------12回写唐僧的来历、魏征斩蛇、唐太宗入 冥府,交待取经的缘起; 第13回-----100回写唐僧师徒取经途中历经81难和 师徒终成正果,带经回东土大唐。
第一 创作背景
在吴承恩时代,道教成为一个恶势力,与朝廷统治者勾结,失
第一 书籍简介
《西游记》是明代吴承恩创作的中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。
《西游记》是中国古典四大名著之一。该小说以“玄奘取经”这一历史事件为蓝本,经作者的
艺术加工,深刻地描绘出明代百姓的社会生活状况。 要让powerpoint的幻灯片自动播放,只需要在播放时右键点击这个文稿,然后在弹出的菜单中执行“显示”命令即可,或者 在打开文稿前将该文件的扩展名从PPT 改为PP S后再 双击它 即可。 这样一 来就避 免了每 次都要 先打开 这个文 件才能 进行播 放 所带来的不便和繁琐。我们右键点击 该剪贴 画选择 “显示 ‘图片 ’工具 栏”选 项(如 果图片 工具栏 已经自 动显示 出来则 无 需此操作),然后点击“图片”工具 栏上的 “图片 重新着 色”按 钮,在 随后出 现的对 话框中 便可任 意改变 图片中 的颜色 LHJ+FHX。
要让powerpoint的幻灯片自动播放, 只需要 在播放 时右键 点击这 个文稿 ,然后 在弹出 的菜单 中执行 “显示 ”命令 即可, 或者 在打开文稿前将该文件的扩展名从PPT 改为PP S后再 双击它 即可。 这样一 来就避 免了每 次都要 先打开 这个文 件才能 进行播 放 所带来的不便和繁琐。我们右键点击 该剪贴 画选择 “显示 ‘图片 ’工具 栏”选 项(如 果图片 工具栏 已经自 动显示 出来则 无 需此操作),然后点击“图片”工具 栏上的 “图片 重新着 色”按 钮,在 随后出 现的对 话框中 便可任 意改变 图片中 的颜色 LHJ+FHX。
小学生读书主题班会ppt
采用小组或个人抢答形式,回答正确可得 分。
奖励机制
知识拓展
设立奖品或荣誉证书,激励学生积极参与 。
通过竞赛形式,引导学生拓展阅读范围, 增加阅读量。
家长参与:亲子共读活动展示
活动目的
通过亲子共读活动,增进家长与孩子之间的感情,培养孩子的阅读兴趣。
活动形式
邀请家长到校参加亲子共读活动,家长与孩子一起阅读书籍,分享阅读心得。
小学生读书主题班会
汇报人:可编辑 2023-12-20
目录
• 班会开场与引入 • 读书分享与交流 • 读书方法与技巧探讨 • 书籍推荐与阅读计划制定 • 班级活动与互动环节 • 总结与展望
01
班会开场与引入
欢迎与开场致辞
欢迎学生和家长们参 加本次班会
表达对学生们读书的 重视和期望
简要介绍本次班会的 主题和目的
故事选择
挑选适合小学生的经典故事,如《小 红帽》、《灰姑娘》等。
角色分工
学生自愿报名扮演故事中的角色,根 据故事情节进行表演。
道具准备
准备必要的道具,如服装、道具等, 增加表演的生动性。
表演时间
在班级或学校活动中进行表演,让其 他同学欣赏。
知识问答:关于读书的相关知识竞赛
题目准备
竞赛形式
准备有关读书的知识竞赛题目,如作者介 绍、作品内容、读书方法等。
家长可以鼓励孩子多读书,让孩子在阅读中拓宽 视野,提高阅读能力和理解能力。
04
书籍推荐与阅读计划制定
适合小学生的经典读物推荐
《安徒生童话》
充满奇幻色彩,培养孩子的想 象力和创意。
《格林童话》
经典的童话故事,帮助孩子建 立正确的价值观。
《小王子》
关于成长、爱与责任的故事, 培养孩子的情感认知。
相关主题
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7.在《水浒传》中,绰 号为“智多星”的人是 _吴_用___,也被称为 “赛诸葛”。他与一伙 儿好汉在“黄泥冈上巧 施功”,干智的取一生件辰纲大事 ________。
11
8.“勉从虎穴暂栖身,说 破英雄惊煞人,巧将闻雷 作掩饰,随机应变信如 神。”这首诗说的是《三 国演义》中刘备和曹操的 一段故事。这个故事是_ _青_梅煮_酒_论英_雄__。
品味经典,并不意味着固步自封,止步不前。 而是那些经典的语句,经过了历代文人墨客的斟酌, 推敲。它们的背面已经深深烙印着时代的印记,他 们的正面彰显着瑰丽的民族勋章!
4
1.有一位作家曾对他 的作品“披阅十载,增 删五次”,这位作家的 名字是_曹_雪_芹__.
5
2.《水浒传》中“倒拔 垂杨柳”的人物鲁是智_深_ ___。
12
9.成语“万事俱备,只 欠东风”是根据《三国 演义》赤壁之战 (战役) 中“周瑜定计火攻曹操” 的故事演化而来的。
13
小游戏
游戏规则:先由小组组长抽2个纸团, 然后抽到的那个人回答关于名著的问 题,回答不出的人需要为大家表演一 个小才艺(唱歌、跳舞、诗歌等), 接着由表演者抽取下一个同学继续回 答
走进名著
——名著阅读主题班会
1
活动目的:
• 1、了解祖国文化的悠久历史,鼓励学生走 进名著世界,激发学生品赏名著的读书情 趣。;
• 2、教会学生在合作学习中汲取思想养料, 感受美的熏陶,积淀文化底蕴;
• 3、让学生在体验读名著、赏名著、演名著 的快慰中,增强学生的语言表达能力和展 现自我的意识。
2
6
3.《三国演义》中“煮 酒论英雄”的主要人物 是曹_操____。
7
4.“一个是阆苑仙葩,一个 是美玉无暇。若说没奇缘,今 生偏又遇着他;若说有奇缘, 如何心事终虚化?”这首诗提 示了《红楼梦》中一对青年男 女的爱情悲剧。其中“阆苑仙 葩”指林的黛是玉 _____,“美 玉无暇”贾指宝的玉是_____。
一、走近名著,亲近经典
• 我在《红楼梦》里做客,去《水浒传》中 感受,上《西游记》来游览,到《三国演 义》串门„„这些名著是否都听说过呢,让我 们来一起了解吧。
3
名著知识竞答环节:
知识是社会发展的助推器,尤其是在漫的启迪和最深刻的触动。
14
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17
18
19
20
21
二、走进名著,走进名人
22
23
24
8
5.“花谢花飞飞满天, 红消香断有谁怜?…… 一朝春尽红老去,花落 人亡两不知!”这首诗 出自《红楼梦》中人物 _林_黛_玉 __之手。
9
6.请结合《三国演 义》,说出诸葛亮与周 瑜联手指挥的一场著名 的以少胜多的战役,是 _赤_壁之_战__;再说出诸 葛亮挥泪斩马谡是因为 _失_街_亭 __一事。
7.在《水浒传》中,绰 号为“智多星”的人是 _吴_用___,也被称为 “赛诸葛”。他与一伙 儿好汉在“黄泥冈上巧 施功”,干智的取一生件辰纲大事 ________。
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8.“勉从虎穴暂栖身,说 破英雄惊煞人,巧将闻雷 作掩饰,随机应变信如 神。”这首诗说的是《三 国演义》中刘备和曹操的 一段故事。这个故事是_ _青_梅煮_酒_论英_雄__。
品味经典,并不意味着固步自封,止步不前。 而是那些经典的语句,经过了历代文人墨客的斟酌, 推敲。它们的背面已经深深烙印着时代的印记,他 们的正面彰显着瑰丽的民族勋章!
4
1.有一位作家曾对他 的作品“披阅十载,增 删五次”,这位作家的 名字是_曹_雪_芹__.
5
2.《水浒传》中“倒拔 垂杨柳”的人物鲁是智_深_ ___。
12
9.成语“万事俱备,只 欠东风”是根据《三国 演义》赤壁之战 (战役) 中“周瑜定计火攻曹操” 的故事演化而来的。
13
小游戏
游戏规则:先由小组组长抽2个纸团, 然后抽到的那个人回答关于名著的问 题,回答不出的人需要为大家表演一 个小才艺(唱歌、跳舞、诗歌等), 接着由表演者抽取下一个同学继续回 答
走进名著
——名著阅读主题班会
1
活动目的:
• 1、了解祖国文化的悠久历史,鼓励学生走 进名著世界,激发学生品赏名著的读书情 趣。;
• 2、教会学生在合作学习中汲取思想养料, 感受美的熏陶,积淀文化底蕴;
• 3、让学生在体验读名著、赏名著、演名著 的快慰中,增强学生的语言表达能力和展 现自我的意识。
2
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3.《三国演义》中“煮 酒论英雄”的主要人物 是曹_操____。
7
4.“一个是阆苑仙葩,一个 是美玉无暇。若说没奇缘,今 生偏又遇着他;若说有奇缘, 如何心事终虚化?”这首诗提 示了《红楼梦》中一对青年男 女的爱情悲剧。其中“阆苑仙 葩”指林的黛是玉 _____,“美 玉无暇”贾指宝的玉是_____。
一、走近名著,亲近经典
• 我在《红楼梦》里做客,去《水浒传》中 感受,上《西游记》来游览,到《三国演 义》串门„„这些名著是否都听说过呢,让我 们来一起了解吧。
3
名著知识竞答环节:
知识是社会发展的助推器,尤其是在漫的启迪和最深刻的触动。
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二、走进名著,走进名人
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5.“花谢花飞飞满天, 红消香断有谁怜?…… 一朝春尽红老去,花落 人亡两不知!”这首诗 出自《红楼梦》中人物 _林_黛_玉 __之手。
9
6.请结合《三国演 义》,说出诸葛亮与周 瑜联手指挥的一场著名 的以少胜多的战役,是 _赤_壁之_战__;再说出诸 葛亮挥泪斩马谡是因为 _失_街_亭 __一事。