我的故事,我的梦

我的故事，我的梦

“岁月如歌”这个词真是不错，岁月在不经意的一唱一和之中，我已经从教19个年头了。学生们来了，走了，走了，又来了，而我，仍然奋斗在教学一线。14年的班主任生涯，也让我逐渐成熟起来；在与孩子们的朝夕相处中我也走近过他们，我更懂得他们的需要；我感谢他们，他们让我哭过、笑过、感动过……。当然，是他们，让我深深的爱上了这个职业。

虽然我现在不带班了，但与学生们的点点滴滴仍然历历在目。而令我印象深刻又不时在我脑海徘徊的那个孩子——唐浩，中等个头，小平头，小脸胖乎乎的，平时总喜欢穿一双红色的运动鞋，总把自己收拾的很干净，身上总是散发着淡淡的金纺洗衣液的味道，那么与众不同。

记得那是在13年九月份刚开学，唐浩被分到了我所带的九年级二班。从八年级下学期的成绩来看，他并不优秀，只能算是中等偏下的学生。但是报名那天，我就发现他身上与生俱来的那种“领导”潜质（班干部）。他见到我不惧生，与我讲话，条理特别清晰，并且从不低着头，所以一开始，我就把生活委员的位置留给他。他很用心，布置任务井井有条，并且从不偏袒与他要好的同学。所以，短短的不到一个月的时间，我们班的环境卫生在全校评了最优等——窗户明亮，地面干净整洁，教室里的空气总是那么新鲜，各科老师都喜欢给我们班上课！这都是唐浩的功劳啊。但是，我发现唐浩并不是很开心。我找他谈话，才得知，月考成绩出来了，他很苦恼，成绩真的很不理想。是我这个班主任太粗心了，接连几天的交流，唐浩才告诉我：他七八年级比较贪玩，基础知识真的拖得太多，而到了九年级后，我如此的信任他，让他对学习对自己有了更高的要求，他也一直在默默的努力，但成绩并没有起色。了解到这个情况后，我仍然选择相信他。作为教师的我知道让他一下子提高成绩，的确难以做到，因为那需要很大的勇气和强韧毅力，还要有不怕挫折的精神。我告诉他:“学习成绩的提高只是你人生中面对的一个困难，你没有因为自己很差而放弃，已经难能可贵了。但人这一生并

不是只有学习成绩才能定输赢啊！你担任生活委员以来，工作做得很出色，这就是你身上独有的能力,并不是每个人都具备这样的能力,在这方面，你就是第一名啊!要相信自己。”他听后，懵懵懂懂，但我看到了他眼中打转的泪珠，我知道，他懂了!

到这里，这个孩子的了故事并没有完结，他仍然在按部就班做事，但更认真了，更坚定了。

而唐浩最终没有考上高中，他选择了西安的某技术学校就读。虽然他觉得哪里更适合他，他也一定会认真努力的走下去，但我还是觉得惭愧。我没有能力让像唐浩这样(基础知识不扎实，但意识到自己的问题时又比较晚)的学生再一次提高或着让他们如愿以偿的考上高中，但我多么希望我们的老师在从教过程中多一些耐心，细心，多多关注那些不起眼的差生。或许你可以说还不是他们自己贪玩不懂事，我当时已经苦口婆心的规劝过；或许你可以说人都要为自己的贪玩行为负责，和我们没有关系；或许，有的孩子的问题很是反复，等等一些问题。但是，作为教师，爱学生，亲近学生，用心来打动他们，什么时候都不晚！他们，我们的学生，我们的孩子，值得我们这样做!

三尺讲台，舞台虽小，但我们手捧课本，而心怀每个孩子;一间教室，视野虽短，但我们热爱孩子，就青春无悔。

善存于心，爱在于行！用真心，爱心铸就我自己的教育梦!