初中生作文例文加批改评语
初中生作文及批改评语
初中生作文及批改评语初中生作文及批改评语在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到评语吧，评语是指含有说明、解释或评论的话。
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初中生作文及批改评语1有时候，就算只言片语也能迸发出如洪的力量。
——题记数学课上的我，像往常一样，低着头默默地听着。
我时常挂念起校园中的那棵我曾种下的幼苗，唉，她大概也和我一样，独自站在这硕大花园的一角，面对眼前满园的春色，一样地迷茫、一样的惆怅吧。
又是一次考试，那不高不低的分数把我列入了中等生的行列。
我趴在桌上苦苦的思索着，为什么，为什么努力后仍然看不到回报?温暖的午后，你依旧在讲台上向我们滔滔不绝地讲解着。
阳光似金色的丝绸，一绺一绺地照了进来;又好似一个个调皮的精灵扑进了窗户，给我们每个人都蒙上了一层睡意。
我努力坐直了身子，清了清头脑，想把这些知识全部灌入我的大脑。
忽然，你停了下来，走下了讲台，往我这边迈进，我不觉紧张了起来，只听见自己急促的呼吸，手不自然的想去遮住那刺人眼目的分数。
脚步声越来越近了，我习惯地低下了头，装出一份认真思索题目的样子。
没想到，脚步声到我这停止了，你笑了笑，说：“没关系，只要你不放弃。
”天哪，你居然看到了我的努力，这个曾经并不多赞许我的老师第一次给了我肯定。
我仿佛又瞬间注满了能量，重新拾起了勇气与自信。
我仿佛又看到了那棵幼芽，她终于在自卑中慢慢抬起了头，接受阳光和雨露的洗礼，拼命吸收养分，期待着自己五彩的未来。
后来，我终于看到了自己的进步，取得了理想的成绩。
而最出的那棵幼芽，也终于长成一颗茁壮的大树，阳光照在嫩绿的叶子上，闪射出熠熠的光彩。
微风吹过，那流苏般的枝条在空中飞扬......现在回想起来，十分感谢当初的那一句话，也惊叹这一句话所带来的能量。
真的，有时候只言片语同样可以迸发出如洪的力量。
点评：这是一篇叙事的文章，由题记开篇，描述了精彩的童年生活，尽管幼稚可笑但又不失真实。
初中生作文例文及点评评语(最终5篇)
初中生作文例文及点评评语（最终5篇）初中生作文范文及点评评语初中作文教学像一块大蛋糕,不能让学生一口气吃下去,必须切开,一次吃一块,不仅品尝了蛋糕的滋味,欣赏了蛋糕的美观,而且也获得了蛋糕的营养。
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穿过万水千山，飞过悠悠岁月，寻到梦中的天堂。
常常偷偷的站在那棵高大的榕树下，张开双臂，向往地望着金色的夕阳，做着起飞的动作。
每每这时，微微的和风、红红的晚霞都使我沉醉，而归巢的鸟儿更牵引着我羡慕的目光，直到它们消失在袅袅炊烟中。
终有一天，梦中神仙告诉我，每个人都是拥有着一只翅膀的天使，只有两个人互相拥抱才能够飞翔。
于是，带着一个简单的行囊，带上我所有的希望，我开始了寻觅另一只翅膀的旅途。
茫然地俳徊在川流不息的人群中，站在不知该走向何方的十字路口，我用整颗心寻觅着，可以与我一同追梦的人。
但城市闪烁的霓虹花了我的眼，嘈杂的声音乱了我的耳，繁乱的思绪搅动了我的心海。
但我仍相信，那只翅膀真的离我不远。
又回到了那个梦开始的地方。
叶落了，铺满了这条幽僻的小路，这里是我可以依赖的巢，唯一的巢。
轻轻地捧起我梦的精灵，让泪水湿润它们干涩的灵魂。
听，是它们在哭泣吗?不，那是我期待着的脚步的声音。
是否真的是上苍的安排?是否那只青鸟带走了我内心的呼唤?是否真的等到了?在原本遮着迷雾的天空里，我望见了快乐的太阳、快乐的空气，快乐的小草，快乐的一切一切。
那片悠悠的云彩仍旧悠闲的游，而天空已不再如从前一样阴霾。
即使不是蓦然回首的刹那，即使没有目光相对心灵相碰，但这所有已足以让烟火更美丽，也足以让我感谢上苍为我安排的相遇。
那段日子，我们快乐着，也真的飞翔了。
朋友说时间可以改变一切，岁月能带走永恒，我相信了，在这颗古老的榕树下，我感受到了淡淡的花香，也听到了洞箫悠扬的声音，吹洞箫的人得到了心爱的人，但也失去了最爱。
当仙女的魔棒失去法力之时，我的另一只翅膀飞了，而我也得到了自己的快乐，就如身边飘零的黄色蝴蝶也有回归大地的快乐。
初中生作文范文加批改评语
初中生作文范文加批改评语初中学生怕写作文,即使写了也是东拼西凑,空洞无物,抓不住重点,更谈不上文采了,读他们的文章味如嚼蜡,没有新鲜感。
下面是店铺为您整理的关于初中生作文范文加批改评语的内容，希望对您有所帮助!初中生作文范文加批改评语一“哐啷”一声，阳台上的金鱼缸被我打碎了，望着地上水中的碎玻璃片，我不由得惊呆了……今天中午，爸爸妈妈都不在家，饭后，我决定去给那一缸很久没换水的鱼儿换水。
兴高采烈的来到阳台，走到鱼缸前，我把手指伸进水中，逗弄着这一群可爱的小鱼儿。
鱼儿看见它们的小主人，也高兴的游出水面，轻轻地啃咬着我的指头，玩了好一会儿，我才开始帮它们换水。
捧起沉甸甸的鱼缸，我还是忍不住想和鱼儿们玩玩。
于是，我用左手托起鱼缸的边缘处，小心翼翼地试着抽出右手。
右手终于成功的抽出来了，但是，正在我准备把手伸进鱼缸里的时候，由于鱼缸里太滑，然后，鱼缸便以迅雷不及掩耳之势，还没等我反应过来，它已成了地上的碎片。
我慌了，急得像热锅上的蚂蚁，我低头望着地上那些碎片中乱跳的金鱼，我终于拉回了自己的理智，找来一个盆，装了水，从地上小心地拾起一条条小金鱼，我在心里暗自高兴：鱼儿们没事，这已是不幸中的万幸了。
虽然我是救了这些小家伙，也填补了我心中一个小小的洞，但是，这满地的碎玻璃片能死灰复燃吗?我该怎么办?妈妈知道后，一定会骂我的!这时，我发现，我的心里还有一个大大洞无法弥补……我捡起这些碎玻璃片，摆在原来放鱼缸的那个桌子上，做完这些，我便带着忐忑不安的心情，离开家上学去了。
下午的课我都心不在焉的听着，脑子里老是盘旋着“金鱼缸”事件，就像一个犯了滔天大罪的人在面壁思过一样。
经过我一番苦死冥想，我决定回去向妈妈“自首”。
放学回到家，我看见妈妈正坐在客厅的沙发上，似乎在等着我坦白一切。
我小声的叫她：“妈!”她看着我微笑着说：“回来啦!我去煮饭。
”望着妈妈那双会说话的眼睛，我急忙叫住她：“妈——你等一下，我有事要说，中午我不小心打碎了鱼缸。
初中作文批改评语大全初中作文例文附评语
初中作文批改评语大全初中作文例文附评语一篇好的作文,需要丰富、扎实的写作基础作为支撑。
初中学生在写作练习中,也需要不断的从别人的作品中吸取写作经验,并运用在自己的作文写作中。
下面是WTT为您整理的关于初中作文例文附评语的内容，希望对您有所帮助!初中作文例文附评语一天哪!望着眼前这刺眼的成绩，我哑言......我似乎跌进了万丈深渊，我感到自己的努力，自己曾经的豪情壮志都已随着这无情的分数烟消云散，我抬头望望天，为什么老天不眷顾我?不经意间，我看到了他，从此我的人生观发生了变化。
我把他关了起来，任凭他挥舞着八条腿也无能为力，他幼小的身体里流动着青色的血液，刚刚还在某个地方栖息的他突然来到这个没有安全感的地方，他一定愤怒至极，于是这个弱小的家伙开始尝试离开这个鬼地方，他慢慢地，一步步往盒口上爬，刚爬到边上就掉了下去，但他没有灰心，一次、两次、三次......我不禁暗暗嘲笑这个家伙的迂，忽然，他凌空一跃“天，他快爬上来了，随着手指在盒口上敲击的声音，他又一次掉下去了，我原以为他会放弃，但，他又站起来了!我顿时醒悟：我的囚徒正在越狱。
他的坚持激怒了我，我不相信我囚不住一只蜘蛛!于是，我关上盒盖，禁闭了他一天。
再次打开盒盖，我自信地以为他一定认输了，便以强者的姿态俯视着他，果然，他没有再想逃，显然是身心疲惫至极，我的心里竟莫名地多了一份惋惜。
于是，我没有再关上盒盖。
第三天早晨，我来“看望”我的囚徒，我大吃一惊盒子里空空如也。
他成功越狱了，我输了。
人生路上布满荆棘，阻止我们前进，但如果我们直面挫折，坚持不懈，一定会克服挫折，收获光明的未来!我不想用语言来形容这只蜘蛛的高贵品质，但我只希望这位高贵的囚徒能原谅我夺去了他三天自由。
蜘蛛尚且如此，我又该做呢?经历是美丽的，我感激这段经历，让我明白人生的真谛!【教师评语】这篇文章作者通过对蜘蛛挣脱盒子的细致描写，感受它直面挫折坚持不懈的精神，作者深受感动，从而悟出人生的真谛。
初中生作文范文带批阅评语
初中生作文范文带批阅评语中学教学是中学语文教学的重要组成部分。
我们必须重视作文教学。
然而,绝大部分学生却不喜欢作文。
下面是小编为您整理的关于初中生作文范文带批阅的内容，希望对您有所帮助!初中生作文范文带批阅评语一我家有一条聪明可爱的小狗，可是，由于我一次无意的举动，却使它永远离开了我。
那天，我发现家里的一瓶药水竟叫“巨无霸”，我心想：“巨无霸”，莫非喝了它就会真的会变成庞然大物了?倒要试试，目光搜索了一圈，一下子停在墙边休息的小狗身上，于是，我迅速的从瓶里倒出一些药水在食盆里，又满怀希望的将它端到小狗面前，小狗闻了闻，摇着尾巴似乎很快乐得喝下了这些药水。
到了下午，小狗莫名其妙地吐了起来，奶奶就问我小狗吃了说明没有，我只好吞吞吐吐地将上午的事情一五一十的交代了。
奶奶顿时火冒三丈：“你怎么能乱给小狗喂药呢?那是除草剂，小狗喝了要送命的!”我听了顿时两眼发呆，爷爷来了急忙给小狗打了一针解毒剂，但无济于事，小狗仍在痛苦的呕吐……下午两点多钟，又听见小狗在痛苦的号叫，可我有什么办法呢?我定定地看着它，看着它的眼角流出的泪滴，我站起来又到厨房里端来了一碗它平时最爱吃的肉汤，可是小狗已经奄奄一息了，它痛苦地抽搐着，嘴角流出了一些黄水，慢慢地停止了呼吸，但它的眼睛仍睁着，仿佛不愿意就这样离开了人间……我轻轻的抚摸着小狗，心乱如麻，我真傻，为什么就这样害死了小狗?我真无能，为什么想不出办法来救救垂死挣扎的小狗……我的心在痛苦地煎熬，此时此刻，我愿有一根无情的皮鞭能将我狠狠地抽打，我的眼泪无助地流了下来……【点评】本文采用倒叙的方式，运用了外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写，人物描写生动，人物形象突出，情节曲折起伏，引起读者的思考。
不露雕琢痕迹而颇有情韵。
初中生作文范文带批阅评语二那首歌是和某个季节联系在一起的，露未消的早春或是溽热绵长的盛夏。
他在某个时刻就悄悄地滑入我的耳膜，鸟声如洗的早晨，或是消光寂寥的夜晚。
初中生作文例文及批改评语_作文750字_作文评语_
初中生作文例文及批改评语对于初中语文学习来说是一个重点,最能将学生的语文综合素质体现出来,但是现在很多学生对写作没有什么兴趣,甚至害怕写作文。
下面是小编为您整理的关于初中生作文例文及批改的内容，希望对您有所帮助!初中生作文例文及批改评语一妈妈把自己带到这个世界，第一次扶持自己迈出第人生的第一步，聆听那嘤呀不清的第一句话语......13秋过后，妈妈的爱已不再那么明朗，而是默默守候，静静付出，细腻得犹如涓涓流淌的溪水，宁静而甘甜。
每当思及至此，心底总会泛起一阵爱的涟漪。
走过岁月才发现，是妈妈的苍老换来自己的韵华，是妈妈的心血换来自己的智慧......是妈妈的爱维系了自己的生命!我想要的只是一个开始，妈妈却牵绊着我走出一份美丽的人生;我想的只是一方净土，妈妈却用柔弱的肩膀为我撑起一片绚丽的天空。
面对这份此生无以回报的爱，明白自己不能也不愿苛求太多，拥有的一朵花已然胜过整个花季，生命走到今天我是应该感谢的，然而情感的深厚让我找不出一个固定的理由。
想要用最华丽的词藻诉说妈妈，写出来的却是一段笨拙朴质的文字;想要用最动听的歌声来颂扬妈妈，吟出来的却是平常单调的曲目。
至此我的歌声全无，我的泪水呜咽。
晚上，妈妈拖着疲惫的身体回家，一下就坐在沙发上，什么也不想动，我看到妈妈这样真的心痛，于是，我又抬出了老办法帮妈妈洗脚，让妈妈的精神恢复一下。
我在洗手间拿来一盆热气腾腾的水，放在妈妈的脚下，然后帮妈妈脱鞋、袜，把妈妈的脚放进热水里，只见妈妈那紧锁的眉头终于舒展开了，看到妈妈这样，我很高兴。
但手摸着那长满老茧的脚，心里也不是个滋味，不禁鼻子一酸，泪水夺眶而出，妈妈呀，我的好妈妈，全世界只有您最疼爱我，想到小时侯跟您吵架，其实都是我的错，您为我付出自己，而我有时却不知珍惜。
《世上只有妈妈好》这首歌唱得一点也不假，妈妈请您原谅我从前的一切不是吧!从今天起，我要以优秀的成绩来回报您，我再也不要您为我担心了，我一定好好孝敬您，让您笑口常开，长生不老。
初中作文加批注和点评
初中作文加批注和点评《我的初中生活趣事》哎呀呀，想起初中生活啊，那可真是有好多好玩的事儿呢！就说那次上数学课吧，我们那个数学老师超级严厉，大家都有点怕他。
有一天，上课铃都响了好久了，老师还没来，教室里就开始变得有点乱糟糟的啦。
大家叽叽喳喳地说话，我和同桌也在那嘻嘻哈哈地打闹呢。
突然，教室门“嘎吱”一声开了，数学老师一脸严肃地站在门口，那表情简直能把人冻死，瞬间教室里就安静得掉根针都能听见。
老师走上讲台，开始讲课，大家也都正襟危坐。
我呢，偷偷瞄了一眼同桌，结果他做了个鬼脸，差点没让我笑出声来。
我就憋着笑，脸都憋红了，还好没被老师发现。
然后讲着讲着，老师提了个问题，问谁能回答。
大家都低着头，谁也不敢举手。
结果我同桌这个二愣子，居然把手举得高高的。
老师就点他回答，他站起来结结巴巴地说了一通，完全没说到点子上，还把自己绕晕了。
同学们都忍不住笑了，老师那个脸啊，黑得像锅底一样。
同桌还一脸无辜的样子，我在旁边笑得肚子都疼了。
就这样，这节课在各种小插曲中过去了，现在想想，初中的那些课还真挺有意思的。
初中生活可不就是这样嘛，有紧张的时候，也有这些让人忍俊不禁的小趣事呀。
批注：开头用“哎呀呀”这样的语气词很自然地引出回忆，让人感觉很亲切。
详细描述了数学课上老师进来时的场景和同桌的表现，让人能具体感受到那种氛围，很有画面感。
“二愣子”这样的词语很通俗易懂，增加了幽默的感觉。
结尾再次点明初中生活的有趣，与开头呼应。
点评：这篇作文语言平实简单，没有华丽的辞藻，但通过生动细致的描述，将初中生活中的一件趣事展现得淋漓尽致。
作者的语气轻松幽默，读起来很有趣味性，让人仿佛置身其中，感受到了那种欢乐的氛围。
真实地体现了初中生活的一个小片段，与主题紧密结合。
初中生作文加批改评语(精编版)
初中生作文加批改评语初中生处于写作能力和写作习惯养成的关键阶段,他们对写作表现出好奇和热情,但由于年龄和写作能力的限制,在写作实践中,初中作文往往会出现选材空泛、成文散乱、主旨不清等问题。
下面是为您整理的关于初中生作文加批改评语的内容，希望对您有所帮助!初中生作文加批改评语一鸟儿的幸福是能在蓝天的怀抱里飞翔，鱼儿的幸福是在海洋的胸脯中尽情遨游，小草的幸福是能在大地母亲的摇篮下茁壮成长。
它们都拥有幸福，但我的幸福呢?我迷茫。
记得小时候，看到别的小孩和她的母亲手牵手去游乐园玩，我就羡慕不已，所以当时想要的幸福就是母亲牵着我的手去游乐园玩，母亲答应我了，我可高兴了。
但这个约定不知不觉在她的忙碌中，岁月的蹉跎中被忘怀。
上小学了，我想要的幸福是让母亲夸一夸我，我努力地考好成绩，每一次的分数都能让自己满意，但当我拿到她面前时却换来了她一句：别骄傲，接着是匆匆离开的背影。
我以为是我做得还不够好，于是每一次都在朝着最好努力，但我发现在母亲心中没有最好，于是这个幸福随着我眼中希望的消失而消失。
终于，初中了，就是现在。
我偶尔想起小时候所追求的幸福，还是会笑得很开心，虽然当时都没能够实现一些，但至少有想要的幸福，现在呢，幸福是不是还是像小时候那样可望不可即?不，轻手轻脚的来了。
随着学业的压力，我总熬夜的赶着进度。
她在我的书桌上放下一杯热茶，然后看着我忙碌的身影悄悄离开;她陪着我亮着灯，无论多晚，总等到我关灯睡觉后，来帮我盖好被子才熄灯;她春夏秋冬的每个早餐都为我早早地准备好早餐，又总在门口注视着我上学的背影直到消失在路口;她总在观注着变化多端的天气，只要发现一点不对劲，就偷偷往我书包放一把雨伞;她总会在我放学前精心准备着点心，让精疲力尽的我回到家后能补充能量;幸福早已来到，只是我过去容易忽略。
当幸福来敲门，她的敲门声无声无息，轻手轻脚，从身后缓缓抱住你给你许多温暖。
你感受到你幸福的温暖包围了吗?评语：这篇叙事文章以过去想要幸福却没实现，长大的今天，在点点滴滴的生活中感受到母亲关爱的幸福相互对照，启示我们要知足常乐。
批改作文精彩评语初中
批改作文精彩评语初中《作文评语里的乾坤》篇一《那次难忘的旅行》这篇作文写得就像一场有点混乱但又充满趣味的旅行呢。
开头就点明了去旅行的目的地，这点不错，就像出门前先确定好去哪儿一样重要。
不过呢，在描写旅途中的景色时，感觉就像个急性子赶路，有点走马观花了。
我想起我上次去爬山的经历。
那山看着不高，刚开始我也雄赳赳气昂昂的，心想这还不是小菜一碟。
结果爬到半山腰，累得像条狗，气喘吁吁。
这时候我才开始慢慢去看周围的景色，发现树根交错在石头缝里，那纹路就像老人脸上的皱纹，充满了岁月的故事。
还有那树叶，阳光透过缝隙洒下来，叶子上的脉络清晰可见，绿得油亮油亮的，那景色当时就把我镇住了。
而作文里呢，你只是简单地说景色很美，这可不够哦。
就像我跟人说那山中间的景色很棒，但不具体说怎么棒，别人听着也是一头雾水。
在描写人物上也有些欠缺，你说同行的小伙伴很有趣，可有趣在哪呢？我和我爬山时遇到的小伙伴，有个家伙特别胆小，看到树上可能是松鼠的影子，就大呼小叫，以为是啥怪物。
他那惊慌的表情就像只受惊的兔子，眼睛睁得大大的，手都不知道往哪儿放，特别搞笑，这个要是写出来人物一下就鲜活起来了。
好了，这篇作文总体就像一个没精心包装的礼物，东西是有，但不够吸引人，以后要注意对细节的刻画。
篇二《我的新朋友》呦呵，这篇作文有好的地方也有需要改进的。
你形容新朋友长得好看的那几句话，还挺俏皮的，就像给朋友画了个简单的小像。
不过呢，想更深入地了解这个新朋友，就有点困难了。
我之前认识一个新朋友的时候，那可是费了好大的功夫才算是真正知道他是啥样的人。
那是在一个老旧的图书馆里，角落里的我俩都在找一本特别生僻的书。
他戴着个大大的眼镜，镜片厚得就像啤酒瓶底。
找书的时候特别认真，眼睛瞪得老大，在书架的缝隙里仔细搜寻。
我先找到了那本书，他很有礼貌地问我能不能借他看一会儿。
就因为这本书我们聊了起来。
他说起他对那些古老文字的着迷，越说越兴奋，眼睛里都冒着光，唾沫星子差点溅到我脸上，但是我却一点都不反感，因为他真的很热情。
初中作文批改评语大全 初中作文附批阅评语
初中作文批改评语大全初中作文附批阅评语一提到作文教学,语文老师都深有感触,都认为作文课难上,学生也怕写作文,即使写了也是东拼西凑,空洞无物,抓不住重点,更谈不上文采了,读他们的文章味如嚼蜡,没有新鲜感。
下面是小编为您整理的关于初中作文附批阅评语的内容，希望对您有所帮助!初中作文附批阅评语一时间的沙漏从未停息，而岁月却无情地在她身上留下了痕迹。
题记有生命就有回忆，你无法抗拒，也无法逃避。
而值得我们回忆的总是刻骨铭心的难忘，可无论它是苦涩还是甘醇，是欣愉还是哀伤，但在我心里都是美好的。
现在就让我们一起回忆吧。
年少无知的我总是在想，妈妈的眼睛像月亮，妈妈笑的时候眼角总是往上扬的，小的时候妈妈背着我，那个时候我什么都不怕，因为我知道还有妈妈。
我与妈妈总是站在一条线上，一起来对付爸爸，我们一起打水仗，一起滑雪，一起吃东西。
妈妈不像一个大人，她像我的一个姐姐，不会对我发脾气，看到了月亮就好像看见了妈妈那温柔的眼睛。
青春啪的一声，打破了家中原有的宁静，我连头也没回的就走了。
大街上，只有我一个人。
踩在厚厚的雪上，发出吱吱的响声。
我到底应不应该回去跟妈妈道歉呢?不就是我跟邻居家的男孩借了一本书吗?我犯什么错了?你凭什么当众骂我?我还有什么脸面?想着想着，听见有人在喊我的名字，我回头一看，是妈妈，这是，她也看见了我，她对我说对不起，我不应该那样对你的，我是怕你。
我说不要说了，妈妈，我懂你的意思，其实我也有错。
我们一起回家了，我发现月亮的眼角下垂了。
母爱如山，让我领略了它的沉重;母爱如大海，让我领略了它的还浩瀚;母爱如春风，让我领略了它的温柔;母爱如阳光;会让你的心即使在寒冷的冬天也能感受到温暖。
【简评】这是一篇通过叙事来写人进而抒情的习作，题材虽然陈旧一些，但小作者流淌在字里行间的对母亲的爱却是真挚感人的。
如能将文中所涉情节再叙述得有声色一些，表达效果会更好。
初中作文附批阅评语二在一个阴黑的晚上，我独自走在一条小路上，走着走着，来到了一个王国。
七年级语文作文批改评语
七年级语文作文批改评语
1. 哇塞，这篇作文写得真不错啊！就像春天里绽放的花朵一样鲜艳夺目，比如“我的梦想是成为一名画家”，多清晰直接啊！语句通顺，内容丰富，继续加油哦！
2. 嘿，这里的描写简直太生动啦！跟活了似的，像“他跑得跟风一样快”，让人一下就有画面感了呢！不错不错，值得表扬呀！
3. 哎呀呀，这部分的细节描写很到位嘛！就好比是给一幅画添上了最精彩的一笔，像“她的眼睛里闪烁着光芒”，太棒啦！
4. 哇哦，这个立意很新颖呀！如同黑暗中的一盏明灯，比如“保护环境从点滴小事做起”，真厉害！继续保持哟！
5. 嘿，这用词真精准呀！就像射箭正中靶心一样，像“他兴高采烈地跳了起来”，给人感觉特别好呢！
6. 哎呀，这段的逻辑很清晰呀！好像是一条笔直的道路，比如“先做什么，再做什么，最后做什么”，条理分明，真不错！
7. 哇，这个修辞手法用得好巧妙呀！仿佛给文章穿上了一件华丽的外衣，像“树上的苹果像小灯笼似的挂在枝头”，太有意思啦！
8. 嘿，这语言表达很流畅呀！就如同潺潺流淌的小溪，比如“我喜欢读书，因为能学到很多知识”，多自然呀！
9. 哎呀呀，这情感很真挚呀！就像温暖的阳光照耀着大地，像“我对
妈妈的爱永远不会变”，好感人呢！
10. 哇哦，整体都很不错呀！就像一件精美的艺术品，比如这整篇作文，让人读起来很享受呢！继续努力呀，相信你会写得越来越好！。
初中生作文例文带批改评语_作文800字_作文评语_
初中生作文例文带批改评语初中是初中语文教学的重要基础内容。
当前,初中生作文能力普遍较低,主要问题是没有素材,根本原因是脱离生活。
下面是小编为您整理的关于初中生作文例文带批改的内容，希望对您有所帮助!初中生作文例文带批改评语一在几千甚至几万米的高空上，我俯视着那被连绵不绝的山脉包围着的故乡，那个生我，养了我几年的城市——兰州。
它没有江南的缠绵的萦萦绕绕，它透出的是最质朴的气息……下了飞机，那熟悉而陌生的家乡味道混杂着冷空气一直往我身上扑，好像在欢迎我回到家乡。
这时我才清醒过来，我终于又回到了这座城市，对故乡的牵念，对姥姥姥爷的依恋让我心头一暖……很快，我们一家到了姥姥姥爷家，什么都没变，只不过姥爷头发上又多了几根银丝，只不过再也吃不到那装饰了我童年的药膳凤爪和玉米软糖，只不过……我多想念这里的一切!可是，再回到这里时，我居然变成了什么路都不认识的外乡人，恍恍惚惚的过了一年又一年……看望完姥姥姥爷，我们打了的士去看我们以前生活过的地方，那个偏僻闭塞的小区里，什么都没变，长长的路的墙上写着大字的标语，颠簸的路至今也没人修过……我们甚至还看到了以前的老邻居。
在小区……尽头，那条长长的铁轨绵延地伸向无尽的远方……我无法想象，我就是在这样的地方玩了捉迷藏，玩了过家家，度过了我童年中的一部分……仰着脸，把眼中的泪憋了回去，我心想我再也不要回来了……昏黄的灯光下，奶奶躺在那张小小的床上，脸上如沟壑般的皱纹间写满了沧桑与对我的宠爱：“真真，过来奶奶身边坐。
”我听话地坐在了奶奶身边，帮奶奶捏着瘦得只剩皮包骨的腿，奶奶用那充满皱纹、小小的手抚摸着我的脸，老泪纵横。
奶奶也老了，一旁传来姑姑的轻叹：“老太太身体越来越差，容易激动，经常流泪，眼睛也不好了……”妈妈也轻叹了几声，我却因为太累而趴在姑姑腿上睡着了，就像小时候那样……晚上，我钻进姥姥的被窝，亲昵地对姥姥说：“姥姥，我还想爬趴在你的大肚皮上。
”“傻孩子，你都多大了，我的大肚皮早不能让你趴了，”姥姥慈爱地说，：“快睡吧，明天你爷爷生日，你还要去呢，别起不来了。
初中作文批改评语大全初中作文及批阅评语
初中作文批改评语大全初中作文及批阅评语从目前的初中生在作文课堂的表现来看,初中生的作文写作模式固定,词语肤浅,句子生硬。
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公园里，广场上，到处可见喷泉的身影。
那喷泉有的像连绵起伏的山峰，给人一种美的享受。
有的像一根耸入云霄的擎天柱，白色的水花在灯光的照耀下流光溢彩，艳丽极了。
有的像一把蘑菇伞，水幕上荡漾着五颜六色的光芒，灿烂耀眼。
喷泉处处都有，可是，能不能用自己的双手做个小喷泉呢?能!今天，王老师就让我们大开眼界了。
老师走进了教室，在黑板上写了“神奇的喷泉”这几个大字，大家顿时兴奋起来，交头接耳，乐不可支。
有的已经开始发表自己的高见了!王老师不慌不忙地拿出一个装满清水的玻璃杯，又从包里取出两根吸管和一支钢笔。
同学们都纳闷了，老师拿这些东西干什么?只见王老师用钢笔挤了几滴红墨水在杯子里。
红墨水在水里慢慢在扩散了，像一团火苗在水中跃动，是那样鲜艳。
渐渐地，清水变成了红水。
接着，王老师把一根吸管放入水中，量了量，剪去多余部分，另一根直接就剪了下来。
难道，这就是制作喷泉的材料的吗?老师把放在水中的吸管用手固定好，把另一根吸管的一端放进嘴里，轻轻地捏稳，和水中的吸管形成一个直角。
老师鼓足气，使劲地吹着。
大家屏着凝气，谁都不敢出声，生怕影响了老师。
只听“滋”地一声，喷泉出来了!一颗水珠像一斛红玉撒向空中，又好似一层红纱在半空中飘来飘去。
“滋，滋，滋......”柔和的声音配上美丽的红雾，真令人看不够，听不厌。
老师把杯子移到了教室外，把吹的那根吸管向上斜，又“呼”地一吹。
哇!气流把水珠宝宝托了起来，太阳公公给它们披上了金衣。
它们聚在一起，手拉手，真像一朵金菊花，“花瓣”向四周展开，好像在炫耀它的美丽。
水珠宝宝调皮地跑到我的手上，跳到我的头上，躺在我的胳膊上，嘣到我的腿上，冰冰的，凉凉的，真舒服。
怎么样，动手做的小喷泉也别具一格吧，这可是大气压原理的杰作哟，看来，科学真是一切美丽的根源呀!【批改评语】这是一篇叙事文章，作者讲述了自己动手做小喷泉的经历。
初中生作文例文加批改评语
初中生作文例文加批改评语对于初中生来说,写作是学习重点,也是学习难点。
很多学生在写作文时,不知道如何入手、写些什么内容、写作的目的是什么下面是店铺为您整理的关于初中生作文例文加批改评语的内容，希望对您有所帮助!初中生作文例文加批改评语一我的课余生活，如一碗放了错杂调味的汤，一会儿苦，一会儿甜，一会儿酸，又会变得辛辣，变化不定;又如一幅空白的纸张，等待着人们的填充，变成丰富多彩的一幅画;又如一杯散发热气的绿茶，茶香，热气交织在一起，记录着点点滴滴。
我喜欢吉他。
吉他如美酒，是值得细细品味，是应该细细品味的东西。
刚开始接触，它每一个音符，都如朵朵轻柔的白云，围绕身旁，让我痴迷。
每一次学完一首曲子，都让我有一种小小的成就感，有一种无法言表的兴奋，快乐，渐渐地，我已不再把吉他当作一种乐器，而是当作一位朋友，好好地对待他，每次有空，累了下来，我都会去找他，与他一起玩，一起放松下来，一起想像着如坐在白云上……我的课余生活，还有棋。
我喜欢象棋和围棋，喜欢象棋，是因为它那能与人一起想着一盘棋，悠悠地摸索着下一步;而围棋，我喜欢它，是因为我喜欢它的变化，围棋的棋子，它们变成黑白两种颜色的小精灵，变化莫测且多端，前一会儿还是黑色的精灵就变成白色，又过了一会儿，白色的就变成了黑色的，是如此的变化多端。
我的课余生活，还有山水画。
如果棋类是变化多端，那么，山水画就像是静其观止，画间，一部分一部分慢慢拼起，形成一副。
在山与水的之间。
我体会到了山的巍峨，体会到了水的浩荡，一会儿如一面平镜，一会儿如脱缰的野马，气势汹汹。
如果吉他是个激情四射的朋友;那棋与画，他们就是喜欢安静，细言慢语的朋友……我的课余生活，还有很多，这是如此的丰富多彩，我喜欢我的课余生活。
【评语】现在的学生课业负担重，课余生活枯燥乏味，作者能唱出课余生活丰富的赞歌实属不易。
我喜欢我的课余生活。
情感真挚，内容和标题相照应、上下文照应、首尾照应。
初中生作文例文加批改评语二隔窗而望，外面已经是白茫茫的一片了。
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初中作文批改评语(热门31篇)
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好见地。
读史有眼。
立论有识。
小子可造。
其竭力用功，勉成大器。
”“课外活动给了你快乐，也给了老师快乐，真有趣呀!愿你在今后的学习生活中，科学的安排时间，做到学习玩耍两不误，你的学习成绩会提高的，到那时，你会获得更多的快乐。
”“慷慨而谈。
旁若无人。
气势雄伟。
笔锋锐利。
正有王郎拔剑斫地之概。
”“人生的道路是漫长的，谁也避免不了受到挫折。
妈妈的去世，令你悲痛，老师理解你的心情。
但你要面对事实，坚强地面对生活，走完自己的人生之路。
另外，你不要因失去母爱而孤独，振作起来吧，因为你身边有许多关心你的同学，有爱护你的老师，你一定会得到集体的温暖，顺利地完成学习任务!”小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”! 人生的`路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪，那北大、清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀!好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。
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初中生作文例文加批改评语
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《初中生作文例文加批改评语》的内容，具体内容：对于初中生来说,写作是学习重点,也是学习难点。
很多学生在写作文时,不知道如何入手、写些什么内容、写作的目的是什么下面是我为您整理的关于的内容，希望对您有所帮助!一我的课...
对于初中生来说,写作是学习重点,也是学习难点。
很多学生在写作文时,不知道如何入手、写些什么内容、写作的目的是什么下面是我为您整理的关于的内容，希望对您有所帮助!
一
我的课余生活，如一碗放了错杂调味的汤，一会儿苦，一会儿甜，一会儿酸，又会变得辛辣，变化不定;又如一幅空白的纸张，等待着人们的填充，变成丰富多彩的一幅画;又如一杯散发热气的绿茶，茶香，热气交织在一起，记录着点点滴滴。
我喜欢吉他。
吉他如美酒，是值得细细品味，是应该细细品味的东西。
刚开始接触，它每一个音符，都如朵朵轻柔的白云，围绕身旁，让我痴迷。
每一次学完一首曲子，都让我有一种小小的成就感，有一种无法言表的兴奋，快乐，渐渐地，我已不再把吉他当作一种乐器，而是当作一位朋友，好好地对待他，每次有空，累了下来，我都会去找他，与他一起玩，一起放松下来，一起想像着如坐在白云上......
我的课余生活，还有棋。
我喜欢象棋和围棋，喜欢象棋，是因为它那能与人一起想着一盘棋，悠悠地摸索着下一步;而围棋，我喜欢它，是因为
我喜欢它的变化，围棋的棋子，它们变成黑白两种颜色的小精灵，变化莫测且多端，前一会儿还是黑色的精灵就变成白色，又过了一会儿，白色的就变成了黑色的，是如此的变化多端。
我的课余生活，还有山水画。
如果棋类是变化多端，那么，山水画就像是静其观止，画间，一部分一部分慢慢拼起，形成一副。
在山与水的之间。
我体会到了山的巍峨，体会到了水的浩荡，一会儿如一面平镜，一会儿如脱缰的野马，气势汹汹。
如果吉他是个激情四射的朋友;那棋与画，他们就是喜欢安静，细言慢语的朋友......
我的课余生活，还有很多，这是如此的丰富多彩，我喜欢我的课余生活。
【评语】现在的学生课业负担重，课余生活枯燥乏味，作者能唱出课余生活丰富的赞歌实属不易。
我喜欢我的课余生活。
情感真挚，内容和标题相照应、上下文照应、首尾照应。
二
隔窗而望，外面已经是白茫茫的一片了。
推门踏雪，寒气已将我的双耳冻得通红，没有了知觉。
踩在雪地里，不时的发出"吱吱"的声响，街上的人们都是小心翼翼，一脚一脚蹒跚而行，生怕哪一步没有走稳，而与硬梆梆的大地来个亲密接触。
突然，"砰"的一声传来，我的目光马上被吸引了过去，原来是道旁树承受不了雪的重量而折断了。
这么坚硬的树怎么就连点雪花也对付不了呢?正在纳闷，"啪，砰"的响声又传来了，这响声特别干脆利落。
我顺声望去，原来是道旁的松树的枝条被大雪压断了。
一向以坚强着称的松树怎么也对
付不了这小小的雪花呢?
一路上，这声音连续不断的在我耳边响起，我不断的目睹小雪摧残大树的情景，不断的在寻找着答案。
踏着雪路，我来到了曾经读过的小学。
只见水池边的一颗柳树在寒风中摆动，优雅的舞蹈。
我被它深深地吸引住了：为什么那些高大的坚强的大树们都成了雪花的牺牲品，而唯有这些弱不禁风的柔弱的柳枝还安然无恙呢?
大树是坚强的，雪花是弱小的。
可弱小的雪花聚集在一起时，其力量却是不可小视的。
当他们不断的累积而超过了树的承受能力，树自然就挺不住了。
这些柔弱的柳枝可就不一样，他们极具韧性，能屈能伸，雪儿们堆在枝条的身上，他们随风一舞蹈，一伸手一弯腰，那些站的不怎么稳的雪就被抖落下来，这大概就是他们不会被大雪压断的原因吧。
是呀，在生活中，我们遇到不顺心的问题时，有什么理由非要硬碰硬而不能平心静气的解决呢?只有能屈能伸，我们才能在俗世中立稳根基呀!【评语】这篇叙事性的文章，通过写冬雪中望到的景象：松树的枝条被大雪压断了，而柳树在寒风中摆动。
由此感悟到：只有能屈能伸，我们才能在俗世中立稳根基呀!思路清晰，结构严谨，较好。
三
在我的童年长河里，记载着一件使我终身难忘的事情，它流露着人间最宝贵的东西――人情。
我七岁时，在玩耍中不幸弄伤了腿。
一个上午，妈妈带着我去医院换药，我们来到一个车亭里，亭里面站满了乘客。
他们都望着远来的公共汽车，
焦急而又耐心的等待着。
正巧，我们刚到不久，一辆公共汽车正向我们缓缓开来，乘客立即骚动起来。
咔的一声，车门一开人们便争先恐后地往车里捅。
一些青年小伙子拨开下车的乘客，拼命往上挤。
妈妈见此情形，心都凉了半截，拉着我说："我们还是最后在上吧!"
就在这时，妈妈说的话无意中被一位年纪稍大的叔叔听见了，那位叔叔看我走路一瘸一拐的，便立刻让了位，亲切地说道："这位女士，你们先上车吧!"后面的阿姨见此情形，便向乘客们说道："大家停一停，让这位女士和她的儿子先上，你们看这位女士的儿子腿上有伤。
"大家听后，都纷纷赞成了，于是大家都向两边闪开，让出一条路。
"这位女士，别在犹豫了，快上车八!"那位叔叔边说边小心翼翼地扶着我上车了。
这时售票员也探出头来看。
看着这些热心肠的人，妈妈感激地连说谢谢。
我的心更加激动，想起以前乘车总是和别人抢位，感到惭愧。
车上的人很多，多得几乎没有我们站立的余地。
妈妈怕我的腿被人挤撞，便用身子护着我。
有人在旁边动一动，她都提心吊胆。
离我们不远有几位年轻人，他们似乎看出了妈妈担忧的心情，都同时站起来，朝我招了招手，微笑地说："小朋友，快过来，腿伤了行动不方便，坐到我的位置上来吧!"我正想回答，在妈妈旁边的一位白发苍苍的老爷爷拄着拐杖慢慢地站了起来，笑呵呵地对我说："瞧，腿怎么受伤了，来我这坐会儿吗?"我连忙说："不必了，老爷爷，你都怎么大把年纪了，还是你坐吧!"我正向那位哥哥走去时，那位老爷爷用他长满皱纹的大手拉住我，有点不高兴地对我说："我站十把分钟算什么，一点小事情。
"话音刚落，老爷爷就不由分说地把我按到位置上。
无论我和妈妈怎么推让都没用，我只好坐在椅子上，看着
周围那些关心我的人，看着老爷爷那亲切，和善的眼神，我的双眼湿润了。
这些素不相识的人们多么好啊!为了我一个受了伤的孩子，今天，他们都伸出了温暖的双手。
此时此刻，我感到人间的情感是真正的爱心。
"车外骄阳似火，车内热情洋溢。
"
【评语】读过文章之后，"热心肠的叔叔"乐于助人的形象印在了我们读者的脑海里。
小作者选取了典型事例，事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点，可见作者是个生活的有心人。