小学身体健康教育教案(8课时)
小学生健康教育教案
小学生健康教育教案标题：小学生健康教育教案引言概述：小学生健康教育是学校教育中非常重要的一部分，通过科学的教育可以帮助学生养成良好的生活习惯，提高身体素质，预防疾病。
因此，编写一份合适的小学生健康教育教案至关重要。
一、教案目标设定1.1 确定教育目标：明确小学生健康教育的核心目标，如培养学生养成良好的饮食习惯、运动习惯，增强自我保护意识等。
1.2 确定学习目标：根据学生的年龄特点和身体状况，确定学生应该掌握的健康知识和技能，如如何正确洗手、如何正确穿戴衣物等。
1.3 确定评价标准：设定能够客观评价学生健康教育学习效果的评价标准，如通过考试、观察学生的日常行为等。
二、教案内容安排2.1 健康饮食教育：介绍小学生应该摄入的各类营养物质，如蛋白质、碳水化合物等，以及如何合理搭配饮食。
2.2 运动健康教育：介绍小学生应该进行的适合年龄的运动项目，如游泳、跑步等，以及运动的好处。
2.3 个人卫生教育：介绍小学生应该养成的良好卫生习惯，如勤洗手、勤换衣服等，以及如何预防传染病。
三、教案教学方法3.1 多媒体教学：利用图片、视频等多媒体资料生动形象地向学生展示健康知识，增强学生的学习兴趣。
3.2 互动教学：通过小组活动、角色扮演等形式，让学生积极参与，增强学生的学习效果。
3.3 实践教学：组织学生参加实际操作，如健康食物的制作、户外运动等，让学生亲身体验健康生活的乐趣。
四、教案实施计划4.1 制定详细的教学计划：根据学生的实际情况和教学内容，制定每节课的具体教学内容和活动安排。
4.2 定期评估教学效果：每学期末对学生进行健康知识测试，观察学生的生活习惯，及时调整教学内容和方法。
4.3 与家长沟通合作：定期与家长沟通学生的健康状况和教育效果，共同关注学生的健康成长。
五、教案评估与反思5.1 教学效果评估：根据学生的学习情况和生活习惯改变情况，评估教学效果，总结教学经验。
5.2 教学反思与改进：反思教学过程中的不足之处，及时调整教学方法和内容，不断提升教学质量。
小学生健康教育教案
小学生健康教育教案
标题：小学生健康教育教案
引言概述：
小学生健康教育是学校教育中非常重要的一部分，它不仅关乎学生们的身体健康，还涉及他们的心理健康和全面发展。
编写一份科学合理的小学生健康教育教案，有助于引导学生养成良好的生活习惯，提高他们的健康意识和自我保护能力。
一、身体卫生
1.1 教育学生正确洗手的方法和重要性
1.2 教育学生如何正确刷牙和保持口腔卫生
1.3 教育学生定期体检的重要性和方法
二、饮食健康
2.1 教育学生合理膳食的重要性和构成
2.2 教育学生养成良好的饮食习惯，远离垃圾食品
2.3 教育学生如何避免暴饮暴食和过度减肥
三、运动健康
3.1 教育学生运动的益处和种类
3.2 教育学生如何制定适合自己的运动计划
3.3 教育学生运动前后的准备和注意事项
四、心理健康
4.1 教育学生如何正确处理情绪和压力
4.2 教育学生建立自信和积极心态
4.3 教育学生如何与同学和老师建立良好关系
五、安全教育
5.1 教育学生交通安全知识和常识
5.2 教育学生如何避免意外伤害和灾难
5.3 教育学生网络安全和防范知识的重要性
结语：
小学生健康教育教案的编写需要综合考虑学生的身体、心理和社会发展需求，帮助他们养成健康的生活方式和良好的行为习惯。
通过科学的教育教案，可以提高学生的健康意识，促进他们全面发展，为未来的成长奠定良好基础。
希望学校和教师们能够重视小学生健康教育，共同努力为学生的健康成长保驾护航。
小学生健康教育课教案
小学生健康教育课教案《小学生健康教育课教案》一、教学目标1. 了解身体的基本结构和功能，培养对身体的关注和爱护意识。
2. 掌握常见疾病的预防知识，学会正确的卫生习惯和生活方式。
3. 提高小学生的自我保护意识和自救能力，学会应对突发情况。
二、教学内容1. 身体结构和功能：通过图片和实物展示，让学生了解身体的基本结构和各器官的功能。
2. 健康饮食：介绍膳食营养均衡，合理膳食的重要性，以及常见的健康食物和不良饮食习惯。
3. 安全教育：包括交通安全、防火知识、溺水预防等方面的教育，教会学生如何避免危险和自我保护。
4. 疾病预防：介绍常见传染病的预防知识，如洗手、打疫苗等，以及如何预防感冒、腹泻等常见疾病。
三、教学方法1. 通过图片、视频和实物展示的方式，生动形象地向学生展示身体结构和各种健康知识。
2. 利用故事、游戏等趣味化的方式，引导学生参与讨论和互动，增强学习的趣味性和参与性。
3. 设置小组讨论和角色扮演环节，让学生在实践中学会应对突发情况的方法。
四、教学过程1. 通过图片和实物展示，引导学生认识身体的结构和功能，让他们了解身体的重要性和保护身体的重要性。
2. 介绍健康饮食和生活习惯，让学生了解如何保持身体健康，养成良好的生活习惯。
3. 讲解安全知识和突发事件应对方法，引导学生了解如何保护自己，预防意外和突发状况。
4. 结合实际案例，让学生分组进行角色扮演演练应对突发情况的方法，提高他们自救和自保能力。
五、教学评价1. 通过听课、讨论和小组表现来评价学生对健康知识的掌握和应对突发情况的能力。
2. 组织学生进行自我评价和互评，促进学生之间的学习交流和共同进步。
六、教学反思教师应根据学生的实际情况，不断完善教学内容和方法，使教学更贴近学生的需求，提高学生的健康意识和自救能力。
小学健康教育教案 全册
小学健康教育教案全册《小学健康教育教案全册》一、教案目的：1. 使学生了解身体健康的重要性，掌握保护自己健康的基本知识和技能。
2. 培养学生养成良好的卫生习惯和生活习惯，增强自我保健意识。
3. 帮助学生树立正确的健康观念，提高自我保护意识，远离吸毒、烟酒和不良嗜好。
4. 促进学生的身心健康全面发展。
二、教案内容：1. 健康饮食- 学习水果蔬菜的重要性- 学习糖分、脂肪和蛋白质的作用- 掌握合理饮食的基本知识2. 锻炼身体- 了解适宜的运动强度和时间- 掌握正确的运动方法- 培养每天进行锻炼的习惯3. 个人卫生- 学习正确的洗手方法- 掌握牙齿清洁和口腔卫生的重要性- 培养每天清洁身体的良好习惯4. 社交健康- 学习与人交往的基本礼仪- 培养团队协作和合作的能力- 了解如何解决人际冲突5. 心理健康- 学习如何应对压力- 掌握放松和舒缓的方法- 培养积极乐观的心态6. 预防伤害- 学习交通安全知识- 掌握水上安全和火灾逃生的基本方法- 了解如何避免意外伤害7. 防范毒品和不良行为- 了解毒品的危害- 掌握远离毒品和不良行为的方法- 培养拒绝诱惑的能力8. 性教育- 了解生理和心理发展的基本知识- 学习性别平等和保护自己的方法- 掌握预防性疾病的基本知识三、教学方法：1. 多媒体教学：通过图片、视频等多种方式生动形象地介绍健康知识。
2. 互动教学：通过小组讨论、角色扮演、游戏等互动形式引导学生参与。
3. 实践教学：通过实际操作，让学生学会正确的身体保健方法。
4. 案例教学：通过真实案例，引导学生认识到危险行为的后果。
通过《小学健康教育教案全册》的教学，让学生在快乐学习中掌握健康知识，养成健康的生活习惯，健康成长。
小学六年级健康教育上册全套8课表格式教案教学设计
六年级健康教育上册教案全册教学内容（以单元为单位）1、心理健康2、人体生理3、疾病预防4、卫生保健一、全册教学要求：在以上内容的教学中，要求同学们了解心理健康的标准等心理卫生知识；增进同学们对青春期身体、发声器官、扁桃体等人体生理卫生知识的掌握；懂得近视和缺铁性贫血等常见病的预防方法；掌握锻炼、饮食、睡眠等生活卫生保健知b5E2RGbCAP四、全册教学要点（重点、难点、关键）在全册的教学中，重点是增进青少年的卫生知识，明了健康的价值和意义，提高青少年自我保健、预防为主的意识。
难点是使青少年逐步建立形成有益于健康的行为，自觉选择健康的生活方式，改善生活质量，增进身心健康。
为终生健康奠定良好基础。
关键要有的放矢，适时适度，循序渐进，持之以恒；反复强化，以达到教学目的。
plEanqFDPw五、全册教时安排：每班约有50人左右，每班每两周上一课时。
六、教学方法措施：在以上内容的教学中，根据每课不同的课题，而采用与之相符的方法或措施，如陈述、举例、实物挂图、讨论、实践等，达到教学目的。
DXDiTa9E3d第一课心理健康的标准教学目标①通过本课的学习，使同学们了解心理健康的表现。
②懂得心理健康的重要意义。
③了解良好的心理状态对人体的作用。
④通过资料分析，培养学生分析、归纳问题的能力。
⑤意识到保持良好的心理状态的重要，提高自我保护意识。
⑥关注自身心理健康，培育自己健康的心理状态。
促进心理健康发展。
重点和难点通过资料分析，掌握心理健康的几种表现。
课前准备教师：准备幻灯片及心理健康的资料、图片。
学生：查阅有关心理异常和心理疾病的资料。
第二课近视的矫治教学目标①通过本课的学习，使同学们了解近视的矫治方法。
②懂得视力健康的重要意义。
③了解良好的视力状态对生活和学习、运动以及就业等的作用。
④通过资料分析，培养学生分析、归纳问题的能力。
⑤意识到保持良好的视力状态的重要，提高自我保护意识。
⑥关注自身眼睛健康，养成良好的用眼卫生习惯。
小学健康教育课教案【优秀8篇】
小学健康教育课教案【优秀8篇】小学生健康教育教案篇一[活动目标]1、树立同学之间主动交往的意识，经过活动，培养学生的人际交往本事，使他们在陌生环境中也能尽快熟悉，消除陌生感。
2、培养团队合作意识、随机应变本事。
[活动重点]培养学生的人际交往和团队合作的本事[活动难点]帮忙学生掌握交往的方法、技巧。
[活动准备]1、20包七彩糖。
2、40个写有词语的卡片。
3、多媒体[活动过程]一、七彩糖出示课题：“七彩糖”。
教师说明游戏规则：①参加游戏人数必须是双数；以40人为例，分成两组。
②每人发一张写有词语的卡片，在20人的小组里迅速找到手拿能与自我的词语组成短语的人，手拉手坐下，20个词语必须都组成10个最佳短语。
比一比，两个小组哪个组用时最短。
③总结：最快小组，你们取胜的原因是什么④组成短语的两个人就是自我的合作伙伴，即新朋友，两人手拉手坐在一齐，并读出自我组成的短语（考验默契），读完后，给每一对合作伙伴（新朋友）发一包七彩糖。
⑤回答问题，分享糖果。
红：最喜欢玩的游戏橙：最高兴的事黄：最喜欢的水果绿：最喜欢的书青：最难过得事蓝：最喜欢的动画片紫：最难忘的一件事与自我的新朋友交流完一个问题后，一齐品尝与问题相对应的颜色的糖果。
二、小小搬运工1、教师说明游戏规则①运物品。
物品有：一捆重约10斤的书、3个装满水的纸杯、一个空大可乐瓶、一只空的大箱子、两张塑料凳。
②分组。
一齐品尝糖果的一对新朋友为一组。
③要求。
把所有物品一次性运到对面10米处，再运回原地，搬运途中水不能打翻、漏出。
④总结。
只要把3杯水倒进可乐瓶，再把书、可乐瓶、空杯子放进大箱子，两个人一齐抬起箱子，另一只手拿塑料凳就能顺利地按要求完成任务。
经过两个游戏活动，让学生了解必须的交往技巧，培养他们的合作意识和随机应变的本事、小学生健康教育教案篇二教学目标：1、让学生知道不吃早餐有哪些危害？2、教育学生从小就要养成吃早餐的好习惯。
重点、难点让学生知道一定要吃早餐。
健康教案
第一单元学好健康教育课（8个课时）主题一认识我的身体主题内容我们的身体一、目标：1、使学生对自己的身体结构有一个简单认识。
2、认识人体各部位及其组成和功能，同时认识到为了身体健康，要讲究卫生，并加强锻炼。
二、重点：人的身体各部分名称三、难点：各部分再细分四、教具（课前准备）：教学挂图五、过程：一、导入昨天我们学习了坐立行的姿势，谁能背诵两首儿歌？今天我们一起认识一下自己的身体，看看身体是由哪些部分组成的，每个部分又有些什么作用二、认识身体1、认识人体结构的四个部分师：（指着挂图上的头部）这是人体的哪一部分？生：这是人体的头部师：（指着模型的躯干）这又是人体的哪一部分呢？生：这是人的身体师：其实，这是人身体的一个部分，它的名字叫躯干。
生：躯干师：人的头和躯干是靠什么连接起来的呢？生：脖子师：对了，脖子在身体上又叫做颈，指出你身体上的颈部（学生纷纷指出各自身体上的颈部）师：对了，这部分是我们称作“脖子”的部分，也就是颈部。
看一下颈部有些什么作用（作出抬头，低头，左右摆头的动作）（学生讨论）在老师帮助下说出颈部可以让头向上向下向左向右运动师：除了这些部分，你们看一下，身体上还少认识了哪一部分？生：手和脚师：是啊，光有头、躯干和颈部还不完整啊，还少了手和脚，我们把手和脚合起来称四肢。
双手就是上肢，双脚就是下肢。
师：刚才我们认识了人体的四大部分，现在谁能指着自己的身体说出这四部分。
（学生上台示范）2、认识头部的几个主要器官，了解它们的功能。
师：（拿出红色粉笔）老师手上拿的是什么？你是怎么知道的？生：粉笔（红色的粉笔）。
我们是用眼睛看到的。
师：对了，是一支红粉笔，是小朋友们用眼睛看到的，要看什么颜色，什么形状，什么东西都靠我们的眼睛。
我们的生活、学习都离不开眼睛。
、那眼睛是长在什么上面的？生：头上。
师：头上除了眼睛以外还有哪些很重要的器官呢？生：还有鼻子、耳朵。
师：鼻子和耳朵各有哪些作用呢？(学生分别作出回答)师：头部呀还有两个重要的部分，一个长在里面我们看不见，是什么？生：是大脑师：对了，大脑是我们的司令部。
小学健康教育课教案
小学健康教育课教案作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是作者收集整理的小学健康教育课教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学健康教育课教案1一、教学目标；使学生知道运动不仅能增强体质，促进发育，还能为一生的健康打下良好基础激发并培养学生积极参加体育运动。
二、教学重点：了解运动给我们带来的好处并结合自己实际谈谈体会。
三、教学过程：1、新课引入2、运动带来的益处：（1）、促进呼吸器官发达，胸腔容量增大，肺活量增加，心脏容血增多，心血管功能增强。
（2）、使儿童少年骨骼增长快。
（3）、提高大脑神经的'灵活反应性。
（4）、有利于身心健康。
3、看一看，想一想，讲一讲。
4、说说你喜欢哪些运动项目？运动有哪些好处？谈谈自己的体会。
5、总结：今天你们学到了什么知识？小学健康教育课教案2一、教学目标1.知识与技能：帮助学生知道什么是真正的自我，什么是对自我的正确认识，懂得什么是一心二用。
2.过程与方法：通过活动，引导学生正确地评价自己。
知道正确评价自己有利于身心健康。
3.情感态度与价值观：能够接纳自己的优缺点，充分利用自己的长处，使自己快乐地学习和生活。
二、教学重点帮助学生知道什么是真正的自我，什么是对自我的正确认识，懂得什么是悦纳自己。
三、教学难点引导学生正确地评价自己。
知道正确评价自己有利于身心健康。
能够接纳自己的优缺点，充分利用自己的长处，使自己快乐地学习和生活。
四、教学准备写有关人物的形容词题板、格言条幅、个人小时候的生活照片、森林动物演出大会故事配乐录音及录音机。
五、教学时间1课时六、教学过程1．导入同学们，老师知道大家都是乐于助人的好学生，今天，老师为大家带来了一个小朋友，它最近的心情不好，请大家帮助它。
2．学文明理（播放课文录音故事）请每个同学对小黄莺说句话，老师把大家说的话录下来带给小黄莺。
（学生轮流发言的同时老师为学生录音）在我们的生活中在许多人，他们也有过小黄莺这样的烦恼，但是他们能正确的对待自己的问题。
小学健康教育教案(优秀8篇)
小学健康教育教案（优秀8篇）健康教育课教案小学篇一使学生了解洗头、洗澡好处多。
为了自己的身体健康，从小养成勤洗头、洗澡的良好习惯。
从小养成勤洗头、洗澡的良好习惯。
自己动手洗头、洗澡。
媒体、黑板一、介绍头发的作用1、介绍头发的作用。
头发有保护头皮不直接受外界刺激的作用，但头发上往往会黏附着很多污垢，刺激头皮，使人产生瘙痒感。
2、皮肤的作用皮肤是人体的一道天然屏障，而人体每时每刻都在出汗因此，要经常洗澡，使皮肤处于一个清洁的环境中，以利于皮肤发挥正常功能。
3、学生了解了洗头、洗澡有那么多的好处。
就要从小养成勤洗头、洗澡的良好习惯。
二、说说我自己请同学们分别说一下自己的洗头、洗澡的习惯，由老师和同学们来评说一下做得较好和做的不够的地方。
健康教育课教案小学篇二使学生了解喷嚏唾沫中有很多细菌，易于传染疾病，给他人健康带来危害。
教育学生从小养成喷嚏唾沫不乱飞的好习惯。
从小养成喷嚏唾沫不乱飞的良好习惯。
能把喷嚏唾沫不乱飞的道理将给你的朋友和家人听，能对不文明的乱吐氮乱打喷嚏及时给予指出并纠正。
媒体、黑板一、说说生活中看到的、听到的乱吐氮乱打喷嚏的现象。
1、我们生活的学校、小区、马路、公园等场所，你碰到过乱吐氮乱打喷嚏的事情吗？2、这样的行为对吗？我们应该怎样？二、了解乱吐氮乱打喷嚏的坏处。
1、氮、喷嚏唾沫中有很多细菌，易于传染疾病，给他人健康带来危害。
2、随地吐氮、乱打喷嚏是一个人不文明的标志，也不会赢得他人的尊重。
1、我们小学生该如何做？特别是在公共场所，咳嗽、打喷嚏、咳氮需要用手绢或卫生纸掩住口、鼻，不能冲着别人。
如有氮吐出，可以上卫生间，或者把氮吐在纸里包好，再扔进垃圾箱里。
2、请你把喷嚏唾沫不乱飞的道理将给你的朋友和家人听，能对不文明的乱吐氮乱打喷嚏及时给予指出并纠正。
小学健康教育教案篇三教学资料：我们爱整洁教学目标：1、教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。
2、培养学生爱整洁的良好习惯。
小学三年级健康教育教案
小学三年级健康教育教案《关于小学三年级健康教育教案》一、教学目标1.了解身体的基本构造和器官的功能。
2.掌握基本的个人卫生知识，养成良好的卫生习惯。
3.了解常见疾病的预防和保健知识。
二、教学重点1.身体的基本构造和器官的功能。
2.个人卫生知识和卫生习惯。
3.常见疾病的预防和保健知识。
三、教学内容1.身体的基本构造和器官的功能通过图示和文字介绍，让学生了解人体的基本构造，包括头部、躯干和四肢的结构，并了解各个器官的功能。
2.个人卫生知识和卫生习惯教授学生正确的洗手方法、口腔卫生知识、饮食健康知识等，让学生养成良好的卫生习惯和生活习惯。
3.常见疾病的预防和保健知识介绍一些常见的传染病和非传染病，以及预防和保健知识，包括流感、感冒、腹泻等常见疾病的预防措施。
四、教学方法1.图示教学法：通过图片和图表，直观生动地向学生展示人体结构和器官功能。
2.情景模拟法：通过故事、角色扮演等形式，让学生亲身体验正确的卫生习惯和应对疾病的方法。
3.游戏教学法：利用游戏形式，引导学生学习卫生知识和预防保健知识。
五、教学过程1.导入：通过健康小课堂或健康小故事，引起学生对健康知识的兴趣。
2.讲解：通过图示和文字，向学生介绍人体基本构造和器官功能，以及个人卫生知识和常见疾病的预防和保健知识。
3.实践：组织学生进行洗手、刷牙等实际操作，让他们亲身体验正确的卫生习惯。
4.讨论：组织学生讨论如何预防常见疾病，如何保持健康身体。
5.总结：回顾本节课的内容，让学生对健康知识有个清晰的认识。
六、教学评价通过观察学生对图示和文字的理解情况、实际操作的情况、讨论的情况，评价学生对健康知识的掌握程度。
七、教学反思及时总结本节课的教学过程，对学生的反馈和评价进行分析，调整和改进教学方法，以提高教学效果。
八、教学拓展引导学生到身边的卫生机构或社区卫生中心参观，了解卫生设施和卫生工作者的工作，培养学生的健康意识和自我保护意识。
以上就是一篇关于小学三年级健康教育教案的内容，希望能对教师们在课堂实践中的教学有所帮助。
小学健康教育教案(全册)
小学健康教育教案(全册)
《小学健康教育教案》
第一章：身体的奥秘
教学目标：了解人体的基本结构和功能，培养学生对身体的保护意识。
活动一：观察人体模型，了解人体的各个器官的位置和功能。
活动二：游戏“保护自己”，教学学生如何保护自己的身体，如何避免受伤。
第二章：饮食和营养
教学目标：使学生了解各种食物对人体的重要性，培养良好的饮食习惯。
活动一：观察蔬菜水果的营养价值，并制作蔬果拼盘。
活动二：讨论各种食物对人体的作用，教学学生如何合理搭配饮食。
第三章：运动与健康
教学目标：让学生认识到运动对身体的重要性，培养锻炼的习惯。
活动一：进行晨操、拉伸操等锻炼，让学生感受到运动的快乐。
活动二：通过小组合作游戏，让学生了解运动对身体的益处。
第四章：心理健康
教学目标：让学生了解自己的情感体验，培养积极乐观的心态。
活动一：通过角色扮演和游戏，让学生表达自己的情感。
活动二：讨论压力和情绪管理，教学学生如何调节情绪，保持心理健康。
通过以上全册教案的教学，帮助学生建立健康的生活方式，养成良好的健康习惯，关注身心健康。
小学生健康教育教案
小学生健康教育教案
标题：小学生健康教育教案
引言概述：
小学生健康教育是学校教育中非常重要的一部份，对于培养学生健康的生活习惯和增强他们的身体素质具有重要意义。
制定一份科学合理的小学生健康教育教案，可以匡助学生树立正确的健康观念，提高他们的健康水平，预防疾病的发生，促进他们全面发展。
一、教育健康知识
1.1 传授基本的健康知识
1.2 强调饮食均衡和营养搭配
1.3 讲解运动锻炼的重要性
二、培养健康生活习惯
2.1 规律作息时间
2.2 培养良好的卫生习惯
2.3 拒绝不良的生活方式
三、提倡心理健康教育
3.1 关注学生心理健康问题
3.2 培养学生积极的心态和情绪管理能力
3.3 鼓励学生主动交流和表达情感
四、加强安全教育
4.1 强调交通安全知识
4.2 提倡防止意外伤害的方法
4.3 教育学生如何应对突发事件
五、开展健康促进活动
5.1 组织体育运动比赛
5.2 开展健康讲座和健康知识竞赛
5.3 参预社区健康活动
结语：
通过制定科学合理的小学生健康教育教案，可以匡助学生树立正确的健康观念，养成良好的生活习惯，提高他们的身体素质和心理素质，全面促进学生的健康发展。
希翼学校和教师们能够重视小学生健康教育，为学生的健康成长提供更好的保障。
小学健康教育教案
小学健康教育教案
《小学健康教育教案》
一、教学目标
1. 知识目标：学生了解健康的重要性，掌握一些基本的健康知识。
2. 能力目标：培养学生的自我保护意识和生活自理能力。
3. 情感目标：培养学生积极的生活态度，注重自身健康。
二、教学重点和难点
1. 教学重点：健康的概念和重要性，日常生活中的健康保护知识。
2. 教学难点：让学生理解健康与生活的关系，树立健康的人生观和价值观。
三、教学内容
1. 健康的定义和重要性
2. 身体保健知识
3. 饮食健康
4. 运动健康
5. 心理健康
6. 疾病预防
四、教学过程
1. 导入：播放一些关于健康的视频，让学生了解健康的概念和重要性。
2. 学习：教授健康知识，比如口腔卫生、饮食搭配、适量运动等。
3. 操作：让学生自己动手做些健康的小实验，比如做口腔清洁、做小运动等。
4. 思考：组织学生进行小组讨论，就健康问题展开讨论，让学生思考如何保护自己的健康。
5. 提高：布置健康调查作业，让学生走出校园了解身边的健康问题，从而培养学生主动保护健康的意识。
五、教学评价
1. 做成练习册，让学生进行健康知识的小测验。
2. 观察学生的表现，是否真正了解了健康的重要性。
3. 检查学生的调查作业，是否能够对周围的健康问题有一定的了解。
通过这样一节健康教育的课程，希望可以让学生更加重视自己的健康，养成良好的生活习惯，培养健康的人生观和价值观。
小学身体保健教育主题班会教案
小学身体保健教育主题班会教案一、教学目标1. 知道本次班会的主题是什么；2. 能够简单地阐述为什么需要身体保健教育；3. 能够知道如何保持一个健康的身体，通过饮食和锻炼的方式；4. 知道自己应该怎样做才能养成良好的身体保健习惯。
二、教学内容1. 引言：介绍本次班会的主题和目的；2. 了解身体保健的基本知识：介绍饮食和锻炼对健康的影响，以及身体保健的意义；3. 讲解如何保持健康：（1）饮食：介绍什么是均衡饮食，以及怎样搭配饮食才能保证身体得到充分的营养；（2）锻炼：介绍适量的锻炼能够帮助身体强壮，如何进行适量的锻炼。
4. 养成良好的身体保健习惯：介绍每一位小朋友应该怎样通过日常的生活习惯来保持自己的身体健康。
三、教学方法1. 讲解法：通过对身体保健知识的讲解，让小朋友对身体保健有更深的了解；2. 配合游戏：教学完毕后开展与身体保健相关的游戏，让小朋友在游戏中进一步体会身体保健的乐趣。
四、教学步骤1. 引导学生了解班会主题，阐述班会目的。
2. 讲解“为什么需要身体保健教育”的问题，介绍饮食和运动对身体的影响，让学生明白身体保健的意义。
3. 讲解如何保持健康的方法及技巧，包括均衡饮食和适量的运动。
4. 分组进行游戏，让小朋友进一步了解身体保健的技巧和乐趣。
5. 结束班会，强调身体保健的重要性，并鼓励同学们要养成良好的身体保健习惯。
五、教学效果评估可以通过以下方法来评估班会效果：1. 考试：通过考试，测试学生身体保健知识掌握情况。
2. 问答：让学生回答问题，测试身体保健知识的掌握情况。
3. 游戏评估：通过课堂上的游戏，评估学生的身体保健技巧和乐趣。
4. 讨论：可以进行班会后的课堂讨论，让学生谈谈班会的收获和心得。
六、注意事项1. 讲解时要深入浅出，用浅显易懂的语言讲述；2. 游戏环节要适量，切勿超过学生的身体承受范围；3. 班会主题要与季节、节日等贴近生活，更易于引起学生的共鸣。
七、教学总结通过本次的班会，学生们了解到了身体保健的基本常识，知道如何通过饮食和锻炼的方式来保持健康，同时也了解到良好的饮食和锻炼习惯对身体健康的重要性。
小学体育健康教育教案
小学体育健康教育教案
《小学体育健康教育教案》
一、教学目标
1. 能够理解运动对健康的重要性，懂得运动的好处。
2. 能够掌握正确的运动姿势和方法，增强体质。
3. 培养学生积极参与体育锻炼的兴趣和习惯。
二、教学内容
1. 运动与健康的关系
2. 常见的健康体育运动
3. 正确的运动方法
三、教学过程
1. 初步讲解
通过图片、视频等形式向学生介绍运动对健康的重要性，并让学生分享自己参与体育锻炼的体验和感受。
2. 活动设计
a. 跑步、游泳、骑车等常见健康体育运动的示范和实践
b. 组织学生进行一些力量训练，如引体向上、仰卧起坐等
c. 进行适当的休息和放松练习，如瑜伽、拉伸等
3. 写记录
学生写下自己参与体育锻炼的体验和感受，以及自己的健身计划和目标。
四、评价方式
考察学生对运动与健康的理解，以及掌握的运动方法和姿势是否正确。
五、教学反思
1. 学生是否认识到运动对健康的重要性？
2. 学生是否具备正确的运动方法和姿势？
3. 学生对体育锻炼的参与积极性如何？是否养成了持之以恒的健身习惯？
通过这样一节体育健康教育课，希望学生能够认识到运动对健康的重要性，树立健康的生活理念，掌握正确的运动方法和姿势，养成积极参与体育锻炼的习惯。
同时也希望家长和老师能够给予学生更多的支持和鼓励，一起为健康努力。
小学生健康教育教案
小学生健康教育教案一、教学目标1.了解小学生健康教育的重要性和意义；2.掌握小学生健康方面的基本知识；3.培养小学生良好的健康习惯；4.提高小学生的自我保护意识。
二、教学内容1. 健康教育的概念•健康的定义•健康教育的目的和任务•健康教育的重要性和必要性2. 饮食健康•合理膳食的概念和方法•营养素的分类与功能•动物和植物的营养价值•常见食品中的营养元素•饮食中的禁忌和不良习惯3. 锻炼与运动•运动的好处•不同种类的运动及其益处•合理安排课间活动时间•慢性病与运动的关系4. 卫生习惯与环境•个人及环境卫生的重要性•手卫生的正确方法•室内卫生与空气质量•环境保护与健康5. 心理健康•心理健康与学习成绩的关系•常见的心理健康问题•自我调节和压力释放的方法•正确认识自己和他人三、教学方法1.讲授法：通过讲解，介绍健康教育的重要性、饮食健康、锻炼与运动、卫生习惯与环境、心理健康等方面的知识。
2.讨论法：带领学生讨论问题，激发他们的思维和兴趣，培养他们的健康习惯和自我保护意识。
3.观察法：引导学生观察和思考，通过实际案例和现象，加深对健康教育的理解。
四、教学过程1. 概念讲解首先，通过讲解健康教育的概念，让学生了解健康教育的目的和任务，以及其重要性和必要性。
通过实例和讨论，引导学生对健康的认识和重视。
2. 饮食健康在这一部分，介绍合理膳食的概念和方法，营养素的分类与功能。
通过示范和讨论，让学生了解不同食物中的营养元素和其价值，引导他们形成良好的饮食习惯。
3. 锻炼与运动通过讲解运动的好处，介绍不同种类的运动及其益处。
带领学生讨论并制定合理的课间活动时间，培养他们的运动习惯，并了解运动和慢性病之间的关系。
4. 卫生习惯与环境强调个人及环境卫生的重要性，并介绍正确的手卫生方法，以及室内卫生与空气质量的关系。
通过讨论，让学生了解环境保护与健康的关系，从而培养良好的卫生习惯。
5. 心理健康引导学生认识心理健康与学习成绩的关系，并了解常见的心理健康问题。
小学健康教育教案（通用16篇）
小学健康教育教案小学健康教育教案（通用16篇）作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的小学健康教育教案，欢迎大家分享。
小学健康教育教案篇1教学资料：睡眠好身体好教学目标：1.让学生懂得按时作息的好处，每一天能保证10小时。
2.使学生掌握正确的睡觉姿势，养成早睡早起的好习惯。
教学重点难点：启发引导学生，由学生自己说出，应当怎样睡眠教学过程：一、导入新课：在我们学校里，同学们你们都几点睡觉，几点起床？算一算，你们每一天都睡了几小时？二、学习新课：1.睡前不要做：a.不要吃得太饱b.不要贺浓茶c.不要看惊险电视节目，不要听恐怖故事d.要用温水洗脚2.睡觉时要：a.盖的被子要根据季节和天气而适当小学健康教育教案篇2教学目的：１、帮助学生进一步了解吃的科学。
２、明确不能常吃熏烤，油炸和腌制食品３、养成良好的饮食习惯。
一、导入新课你们知道为什么人类从一生下来就要吃东西吗？最初人类吃东西是为了什么？思考问题：我们小学生为什么也要关心吃的科学呢？二、学习新课近年来随着我国经济的发展，人们的生活水平有了大幅提高，人们的营养状况有了显著改善，儿童的生长发育有了明显的变化，但是营养不足和营养过剩的问题还是普遍存在，怎样才能全面摄取营养呢？反思自己每天的饮食结构，都喜欢吃些什么食物？调查：煎、炸、熏、烤的食品卫生状况及对人的身体健康有哪些不利影响？熏烤食品的卫生：油炸食品的卫生：腌制食品的卫生师：怎样防止熏烤，油炸和腌制食品的危害呢？学生讨论：教师归纳结论三、结束语。
自己平时对这些吃的问题都注意了吗？哪些地方还不够好？今后打算怎样改进？1、学生认识到吃也是一门科学。
2、学生知道怎样才能全面摄取营养。
小学健康教育教案篇3一、教育目标：教师：引导学生深刻理解“助人为乐”的好处，让学生透过学习课文和活动，明白为什么要关心、帮忙别人，同时要结合学生身边的实例让他们真正感受到被别人帮忙，走出困境，摆脱烦恼的快乐。
一年级健康教育教案(8篇)
一年级健康教育教案（8篇）一年级小学生健康教育教案篇一一、活动目的：1、认识讲文明、懂礼貌规范自己日常行为的重要性。
2、懂得待人接物的礼节，培养讲文明，懂礼貌的好习惯。
二、活动形式：通过小品、采访、等形式，培养学生良好文明的习惯。
三、活动准备：1、排练小品（一)和(二）；2、准备纸、笔；四、活动过程：男主持：三月是鲜花烂漫的季节。
女主持：今天是阳光明媚的日子。
男主持：雷锋叔叔的故事传遍校园。
女主持：文明之花到处盛开。
男主持：我们是祖国的花朵，女主持：我们是新时期的少年。
男主持：语言美，行为美，女主持：尊师长，爱同学。
合：是我国的传统美德。
让我们从小讲文明，讲礼貌，金刀峡中心校一年级一班“争做文明之星”主题班会现在开始。
（一）看表演，思考问题，明辨是非。
小品表演1、跨进学校的大门，我们就要做一个文明的小学生，但是明明却做了些什么呢？请大家仔细看小品《明明迟到》。
时间：课堂上。
人物：明明，老师和同学们。
内容：“叮铃铃”、“叮铃铃”，随着两声清脆的上课铃声，同学们都静静地坐在位置上，老师站在讲台前，大家都准备上课了。
“砰”，教室门被踢开了，明明满头大汗地跑了进来，在自己的位置上重重地坐下，嘴里喘着粗气，忙碌着把自己的学习用品放好，老师和同学们都看着他。
男主持问：（1）你觉得明明这样做对吗？为什么？学生讨论交流。
（2）假如你迟到了，会怎样做呢？（3）课堂上你又会怎样做呢？女主持小结：明明上课迟到了，这样毫无顾忌地冲进教室是很不礼貌的，还弄出很多的响声，破坏了整个教室的`安静气氛，这样做影响了大家的学习。
如果都按照同学们说去做，那就是讲文明，懂礼貌。
2、那么到同学家做客又要注意什么呢？请看小品表演《做客》时间：下午放学后。
人物：明明、小红、冬冬和她的爸爸。
内容：冬冬生病没来学校。
下午放学后，他的两个好朋友明明和小红一起去她家探望，开门的是冬冬的爸爸，“叔叔好！”小红很有礼貌地向冬冬爸爸打了一声招呼，然后，进了门，可性急的明明已经走到了冬冬的床前……，冬冬爸爸拿出水果招待他们，“苹果我喜欢吃！”转眼间，明明咬了一口苹果。
二年级上册《小学健康教育》全册教案(苏少版)
二年级上册《小学健康教育》全册教案(苏少版)第一章：认识自己的身体教学目标：1. 让学生了解自己的身体结构，知道身体各个部位的名称和功能。
2. 培养学生爱护自己身体，注意个人卫生的良好习惯。
教学内容：1. 人体的主要部位及功能。
2. 个人卫生的重要性。
教学活动：1. 让学生通过镜子观察自己的身体，说出各个部位的名称。
2. 引导学生了解各个部位的功能，如手可以用来写字、做事，脚可以用来走路等。
3. 讨论个人卫生的重要性，如每天洗澡、刷牙等。
作业：1. 学生回家后，向父母介绍自己身体的各个部位及功能。
2. 制定一个个人卫生计划，如每天洗澡、刷牙等。
第二章：营养与健康教学目标：1. 让学生了解食物的营养成分，知道健康饮食的重要性。
教学内容：1. 食物的营养成分。
2. 健康饮食的重要性。
教学活动：1. 让学生通过图片或实物了解常见食物的营养成分。
2. 引导学生了解均衡饮食的重要性，如多吃蔬菜、水果，少吃零食等。
3. 讨论如何制定合理的饮食计划。
作业：1. 学生回家后，向父母了解家庭成员的饮食习惯，讨论是否健康。
2. 制定一个合理的饮食计划，如每天吃多少蔬菜、水果等。
第三章：保护自己教学目标：1. 让学生了解如何保护自己，避免受到伤害。
2. 培养学生遵守规则，保护自己的意识。
教学内容：1. 保护自己的方法。
2. 遵守规则的重要性。
教学活动：1. 让学生通过故事或情景剧了解保护自己的方法，如过马路要看红绿灯，不跟陌生人走等。
2. 引导学生了解遵守规则的重要性，如遵守学校的纪律，不欺负同学等。
3. 讨论如何在日常生活中保护自己。
作业：1. 学生回家后，向父母介绍保护自己的方法。
2. 制定一个遵守规则的计划，如在学校不欺负同学，按时完成作业等。
第四章：情绪管理教学目标：1. 让学生了解自己的情绪，知道如何管理自己的情绪。
2. 培养学生积极面对生活，乐观向上的态度。
教学内容：1. 情绪的种类及表现。
2. 情绪管理的方法。
小学一年级健康教育课教案【优秀8篇】
小学一年级健康教育课教案【优秀8篇】一年级心理健康教育教案篇一活动目标：1.喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。
2.能为自己做简单的周运动计划，了解多运动对身体有好处。
活动准备：1.户外活动器械(塑料杠铃、呼啦圈、平衡木、小推车、篮球等)。
2.学生用计划表格每人一张，教师用计划表一张。
活动过程：一、谈话引出主题，激发学生的活动兴趣春天是个春暖花开的季节，也是容易生病的季节，请学生说一说怎样避免生病总结预防疾病的方法，多喝水能够及时补充水分，使身体中的病菌随小便排出，多吃水果，补充维生素，多运动，能够提高身体提抗疾病的潜力，能使小朋友身体长高长结实，还能锻炼小朋友的反应潜力，变得很聪明。
二、鼓励学生交流明白的运动方式及运动器械的玩法。
1.请学生说说你都做过哪些运动。
2.鼓励学生说出塑料杠铃、呼啦圈、平衡木等器械都能够怎样玩，还有哪些不同的玩法。
三、教师介绍自己的运动计划，引导学生制定自己的运动计划。
1.教师按照一周7天的时间顺序介绍自己的运动计划，包括运动器械和运动资料。
2.引导学生说说自己想制定怎样的运动计划，要求学生计划要完整，资料包括多种器械、运动方式和在学校、家中运动的不同资料。
四、学生开始制定自己的运动计划。
1.学生制定计划，教师巡回观察学生的完成状况，适时的给予帮忙和指导。
2.引导学生相互展示交流自己的运动计划。
五、讨论运动时要注意的安全。
1.小朋友运动的时候要注意哪些安全2.在运动的时候就应怎样保护自己活动延伸：1.把学生制定的运动计划布置成班级的春季运动专栏。
2.阅读学生用书第2册第42-43页，引导学生说说画面中的小朋友都在做什么运动，自己喜欢什么样的运动。
一年级健康教育教案篇二教学重点难点使学生们了解眼睛的功用教学课时：1课时教学过程一、导入一双眼睛一对宝，生活学习离不了，爱护眼睛讲卫生，预防近视和眼病二、板书课题：第四课了解眼睛的功用三、教师带读第16页的课文（学生齐读，分组读）四、新授1、出示图片1提问：图上你看到什么？怎样保护眼睛？小结：眼睛可以帮助我们看到美好的大自然。
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健康教育教案课题一：预防脊柱异常弯曲[教学目的] 让学生知道脊柱异常弯曲的原因，掌握脊柱异常弯曲的预防措施。
[教学重难点] 脊柱异常弯曲的预防。
[教具准备] 挂图。
[教学过程]1、导入，脊柱在哪有什么作用2、通过挂图讲解脊柱的形态和正常生理弯曲：脊柱是人体躯干的支柱，上连颅骨，下接骨盆，分颈胸、腰、骶4个部分，由33块椎骨及椎间盘连接而成。
从侧面看，有颈、胸、腰、骶4个弯曲:颈、腰前凸，胸、骶后凸。
3、脊柱异常弯曲：侧弯、后凸、前凸、平脊等。
按病情发展情况，脊柱弯曲异常可分为三期：…一期：习惯性脊柱侧弯二期：固定性脊柱侧弯三期：特发性脊柱侧弯病一、二期的大部分属姿势性脊柱弯曲异常，三期绝大多数是病理性脊柱异常弯曲。
4、了解脊柱侧弯检查方法：是诊、触诊、重锤法。
5、脊柱异常弯曲形成的原因：（1）缺乏身体全面锻炼（2）课桌椅尺寸不适和，长期读书写字姿势不正确（3）书包过重背法不正确，经常单侧背书包，习惯用某一侧负重，用手提物6、脊柱异常弯曲的危害：影响人体姿态，防碍内脏器官的正常发育及功能，工作时容易疲劳，体力下降成为从事某些专业的受限条件。
7、脊柱异常弯曲的预防：（1）培养学生具有正确的姿势和端庄的体态，课桌椅要适合学生的身高（2）注意双侧交替，避免长期单侧肌肉紧张，使用双背带式书包，书包不宜过重，小学生一般在1-1.5公斤之间，中学生一般在2-3公斤之间|（3）加强体育锻炼（4）赶善营养，预防疾病（5）定期检查，根据身高定期调换座位8、脊柱异常弯曲的矫治：属病理性原因引起的脊柱弯曲需到医院治疗（即三期），患轻度脊柱侧弯的学生（一、二期）可在教师的指导下坚持做矫正操恢复正常。
矫正操包括伸展、挺胸、脊柱扭转（转体）、侧体屈体等运动，及全身运动、整理动。
要注意循序渐进，长期坚持，每天做操时间低年级30分钟，高年级40分钟左右。
9、齐读课文，完成课后练习。
10、效果考察：同学们平常都是怎么做的通过这一课的学习，知道以后该怎么做吗[板书设计]五、预防脊柱异常弯曲1、正常生理弯曲和异常弯曲2、脊柱侧弯检查方法3、异常弯曲形成的原因4、危害5、预防6、矫治课题二：预防肺结核【教学目的要求：1、学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病。
2、使学生了解结核病的传染途径及预防方法。
教材重点难点：认识结核病的传染途径及预防方法教学过程：1、导入新课师：我们曾经学习过《预防脊柱弯曲异常》，有谁知道造成脊柱弯曲异常的原因是什么怎样预防脊柱弯曲异常（学生回忆并回答）师：今天，我们还要学习与大家身体健康有密切关系的一课，预防肺结核。
（板书：.预防肺结核）2、讲授新课)课前我要求大家去作调查，查一查在自己家里或周围邻居中有没有人患过结核病，都有什么症状，大家调查了没有（我调查过。
我爷爷曾经得过肺结核病。
当时他整天咳嗽，还不停地咯血。
我妈妈说这种病非常容易传染，所以不让我到他屋里去玩。
）（我们一楼有一个人曾经患过骨结核，十分痛苦，开了好几次刀也没治好。
）是啊！得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。
为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。
有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗（吃了病人污染过的东西，就会得肺结核病，）你讲得是对的，但还不完全，结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌。
通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖，生长，这样人就会被传染上肺结核，另一种是血液传播。
就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核杆菌进入血液并随之扩散到全身各个器官，发生肺外结核，如淋巴结核，骨结核，结核性脑膜炎等等疾病。
大家知道了吗患肺结核的病人，有哪些主要症状呢（咳嗽，咯血，天天下午发低烧。
）很好！患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午低烧，胸口发闷，严重的时候还会咯血。
这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空气中会有许多结核…杆菌，所以，前面××同学讲他爷爷过去得了肺结核，妈妈不让他到爷爷的屋里去玩是有道理的。
这一点，大家要注意。
过去，我们国家的医疗水平很落后，得了这种病的人，只有等死。
现在不同了，我们国家的医疗水平有了很大的提高，肺结核病也不那么可怕了。
只要我们平时注意预防，就不会传染上肺结核。
课题三：保护眼睛一、教学目的：指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
指导学生认识近视眼形成的原因。
培养学生良好地用眼卫生习惯。
二、教学重点：指导学生认识近视眼形成的原因。
三、教学难点：教育学生在行动上落实，并坚持做到预防近视的几点要求。
四、课前准备：教师准备：有关保护眼睛的挂图或幻灯片及视力表等。
五、教学过程】（一）导入新课1.提问前边学习有关人体的知识。
2.讲述：大自然是非常美丽的，灿烂的太阳，皎洁的月亮，蓝蓝的天空，广阔的大地，无边的海洋，万紫千红的花草树木，各种各样的动物，你们喜欢吗这美丽的大自然，我们是用眼睛看到的，你们想想，如果眼睛不好，还能看得清楚吗所以，保护眼睛是非常非常重要的，今天我们就来学习“保护眼睛”。
（板书课题）（二）学习新课1.指导学生认识眼睛的重要作用（1）看图：出示图（2）分小组讨论：这图说的是什么（3）全班讨论。
（4）教师讲述：这图告诉我们：工作、学习、生活和保卫祖国都需要有一双好眼睛，如果眼睛不好，看不清楚远处物体，就会影响学习、影响工作、给生活带来不方便，更不可能担负起保护祖国的任务。
所以，我们从小就要保护好自己的眼睛，这是非常重要的事情。
2.教育学生要保护眼睛，预防近视。
（1）看图：这幅图告诉我们什么（2）提问：？①为什么看书写字的姿势要端正眼睛离书本距离不要太近（一市尺）②看书写字时间长了，向远处眺望一会儿有什么好处③为什么要认真做眼保健操（3）看图：这幅图告诉我们什么（4）提问：①长时间、近距离的看电视或玩游戏机有什么害处②为什么走路和躺着看书都不好③趴在桌子上，近距离的看书写字有什么害处（5）全班讨论：①为什么要保护眼睛②少年儿童的眼睛容易得什么病③你知道什么是近视近视眼是怎么形成的近视有什么危害…④联系自己说说今后应纠正哪些不良的用眼习惯。
（6）小结同学们，少年儿童最容易得的眼病就是近视眼。
近视眼形成的原因主要是因为平时用眼的习惯不好，读书、写字的姿势不正确，书本和眼睛的距离太近、阅读和写字的时间持续过长、光线太暗，以及常在颠簸晃动的汽车上看书等，日久天长，慢慢形成了近视眼。
要保护视力，预防近视，就必须养成良好的用眼卫生习惯，做到“三注意，两不看”。
“三注意”：①看书写字眼睛与书本距离一市尺。
②看书一小时，要休息几分钟。
③字要写大些，要清楚整齐。
“两不看”：①光线太暗不看书。
②躺卧不看书。
3.教育学生要注意眼睛清洁和防止意外的伤害。
（1）看图：课本第39页上的图。
（2）提问：;①上面两幅图画的是什么意思②为什么要用自己的毛巾洗脸③用手揉眼睛为什么不好④你平时做的怎样（3）看图：（4）提问：①放鞭炮时为什么不要往别人的身上扔或自己拿在手里放②为什么不要拿棍棒追跑打闹③你平时做的怎样（5）小结：眼睛是我们的“侦察兵”，眼睛不好，很多工作都不能做，学习也受影响。
小学生要特别注意预防近视，看书、写字的姿势要正确（身体要坐直，距离桌子一拳，眼要距离书本一市尺）；看书写字时间不要太长；要认真做好眼睛保健操；不要在光线太强或太暗的地方看书；不要在行走时看书；不要躺着看书；看电视（或玩游戏机）的时间不能过长；距离电视不要太近。
此外，还要注意眼的卫生，不要用脏手揉眼睛，要用自己的毛巾洗脸。
4.巩固（1）提问：近视眼是怎么形成的怎样预防近视眼你哪些地方做的不好（2）讨论：有的同学说：“我的坐姿不好，写字看书时眼睛离书本很近，可是我的眼睛并没有得近视眼”这种说法对吗）（三）布置作业预防近视，保护视力，同学之间互相监督、提醒、纠正不正确的坐姿、写姿。
板书设计保护眼睛预防近视1.坐姿、写姿正确2.字要写大些、清楚整齐3.认真做眼保健操4.看书写字时间长了要休息几分钟5.光线太暗不看书6.躺卧不看书!课题四；正确的学习姿势教学目标知道养成正确的读写姿势才能保护视力，教会学生读书、写字、听课等正确学习姿势，初步养成良好的学习习惯。
教学过程一、讲故事导入同学们，今天老师在路上看到了一个小男孩，哭得很伤心。
你们想知道他为什么哭吗二、听故事明理原来，这个男孩叫明明，本来他有一双明亮的大眼睛，可是当他看到有些小朋友戴着一副眼镜，也有的大人戴着眼镜，觉得很好看，他很是羡慕，也想戴眼镜，可是他妈妈告诉他说，眼睛近视了才戴眼镜的。
明明也希望自己变成一个近视眼，那样自己不就可以戴眼镜了吗于是，他故意躺着看书，读书写字时故意趴的很近，终于有一天，他发现看什么东西都模模忽忽，他妈妈带他到医院一检查，果然成了近视眼。
明明这下可高兴了，他如愿以尝的带上了眼镜。
可是没过多久，他就不喜欢带眼镜了，因为他发现带眼镜时很不方便，比如别的小朋友可以随便跑着玩，可他不能，一跑眼镜会掉，而且一出汗镜片就模糊了，什么也看不见。
可是一但摘掉眼镜，又什么都看不清楚了。
这不，今天他就在为这事哭呢！]是呀，眼睛对我们每个人都非常重要，我们要爱护我们的眼睛。
老师今天就要教给你们正确的读书、写字姿势。
读书、写字的姿势正确了，对我们学知识、长身体都大有好处。
（出示活动课题）三、演示导行（1）出示读书姿势挂图请同学们看挂图。
读书的时候，我们应该像图上的小朋友一样，身体坐直，头正肩放平，再把书拿起来，眼睛离书本一尺远。
（边说边指点挂图）教师示范，学生跟着做。
①身体坐直。
②头放正。
③肩放平。
④把书拿起来，眼睛离书本一尺远。
（注意：眼睛离书本一尺远，可跟学生解释，“尺”相当于你们文具盒的长边那么长，只要把文具盒放在眼睛和书之间量一量就可以了。
）教师巡视，纠正。
请同学上讲台示范。
过渡：同学们，我们在学校学习，不仅要读书，还要写字。
哪个同学会写字（请一位平时写字姿势不好的学生上讲台做写字姿势）大家说说他做得对吗。
写字姿势很重要，姿势不正确，字就写不好，时间长了，视力就会变差，身体也会长不好。
、第六课时主题：合格食品鉴别方法教学：（一）食用油鉴别方法一、气味：不同品种的食用油有其独特的气味，无酸臭异味；二、色泽：高品质油颜色浅，低品质油颜色深（香油除外）；三、沉淀物：高品质油无沉淀物和悬浮物，黏度小，如有沉淀物和白色块状凝固，多属勾兑了其他成份；四、透明度：高品质油无沉淀度好、无混浊。
如油脂发生变质或掺了假油，油质就会混浊；五、有无分层现象：若有分层现象，则很可能是掺假的混杂油；六、查看：生产日期、保质期，有无合格证，有无QS（食品安全）认证标志，是否标明等级等，生产名称，加工工艺标识等。
钟祥市消费者委员会提醒消费者，无厂名、无厂址、无质量合格证，没有ＱＳ认证标志的食用油，要特别注意，不要购买。