针对困难家庭、困难学生开展心理辅导活动扶贫方案

老高川学区2017-2018学年

针对困难家庭、困难学生开展心理辅导活动

实施方案

为贯彻落实国家学生资助政策和陕西省教育扶贫实施方案及陕西省脱贫攻坚领导小组办公室《关于巩固提升脱贫成果防止返贫的通知》（陕脱贫办发〔2017〕11号）的文件精神，结合我学区实际，特制定如下扶贫日活动实施方案。

一、指导思想

根据府谷县人民政府、县教育局、县教育督导室及各乡镇指示精神，按照“扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条”的总体思路，遵循“政府主导、社会参与”的工作原则，深入推进教育精准扶贫工作，从坚决打赢脱贫攻坚战的政治高度重新审视学生资助工作，把学生精准资助工作作为头等大事、政治任务、关键战役抓紧抓好，全面做好学区扶贫各项工作。

二、组织领导

为明确分工、各尽其责，使老高川学区各项扶贫工作落到实处，取得实效，确保各项帮扶工作有序开展，特成立专门扶贫帮困工作领导小组。

组长：王智军

副组长：刘平闫军

成员：各处室

校长为总负责人，总务副校长为具体负责人，明确总务处具体

负责各项日常工作，办公室为联络人，切实做好扶贫帮困工作。

三、目标任务

针对学区困难家庭、困难学生开展心理辅导，本着“奉献一份真情、温暖每个孩子”的原则，全面铺开困难学生生活、学习中的心理辅导，引导学生建立正确的人生观、价值观、世界观，为困难家庭学生的贡献出教育工作者应有的一份力量。

四、实施步骤

第一阶段：调查摸底

在教学工作中全面排查、细心观察，发现困难家庭中需要进行心理辅导的帮扶对象，积极与家长沟通，了解学生家庭的经济条件、生活条件，结合学生的思想学习状态，确定心理辅导帮扶的具体方案细则，让心理咨询室成为倾诉委屈的港湾，保证此项活动的可行性和实效性。

第二阶段：宣传动员

搜集心理辅导相关书籍、资料，制定工作实施方案，落实联系人，召开全学区心理辅导困难学生帮扶动员大会，对帮扶方式、方法，帮扶对象的心理需求予以研究学习，确保心理辅导到位，切实解决辅导对象生活、学习中遇到的实际苦难。

第三阶段：落实措施

1、落实“大家访”活动，组织班主任和科任教师开展“大家访”活动，通过单独辅导贫困学生、留守儿童、残疾学生、学困生帮助其树立学习信心，避免因丧失学习动力而辍学，引导困难家庭学生积极向上的健康心理形成。

2、让心理咨询室成为倾诉委屈的港湾。困难家庭学生或多或少的存在着问题，他们的表现也是很反复无常的，有时会懊恼，有时会亢奋，有时会冷漠，有时会放纵。为使他们的身心健康，学区成立心理咨询室，老师对他们进行定期或者不定期的心理咨询，及时地排除他们内心的忧虑，开导他们以积极的心态去面对学习和生活。

3、营造家的温馨。学习有困难了，首先知道的是老师，很快就会迎刃而解，生活上有困难了，首先知道的还是老师，很快也会烟消云散了。他们有难处时，师生们会主动帮助，他们有收获时，师生们会及时祝贺。让他们感觉到自己生活在这样的一个集体中感到温暖，感到温馨，引导困难家庭学习建立自信、积极向上的精神面貌，很好投入到日常生活、学习中。

老高川学区

2017年8月7日