2020年秋季学期幼儿园大班教学工作计划.doc
2020年幼儿园大班秋季新学期教学计划
2020年幼儿园大班秋季新学期教学计划教学目标1.帮助幼儿逐渐适应校园生活，了解班级规则和纪律。
2.提高幼儿口语表达能力，提升听说能力。
3.注重幼儿园大班阅读和写作技能的培养。
4.培养幼儿良好学习习惯，学习积极性和创造力。
5.提升幼儿的社交技能和情感发展。
教学内容1. 课程规划1.1 语言课程•掌握日常生活语言表达，包括问候、自我介绍、家庭成员介绍、数数、唱歌等。
•学习英语单词和简单的读写能力。
•开展绘本阅读和口语表达活动。
1.2 数学课程•学习数字认知，包括1-100数数、数字之间的大小关系。
•探究基本的数学概念和操作，例如加减乘除。
•培养幼儿的数学思维能力，提高解决问题的能力。
1.3 科学课程•学习认识生活中的物品和事物，理解事物的属性和功能。
•开展探究性实验和科学活动，增加幼儿的对自然的兴趣和好奇心。
1.4 美术课程•提高幼儿的绘画技能，培养审美能力。
•培养幼儿的想象力和创造力，开展手工制作和成品展示活动。
2. 活动安排2.1 学期开始期间•组织家长会，介绍教学计划和班级规则。
•进行集体适应活动，帮助幼儿适应新的环境和生活方式。
2.2 中期安排•组织团队活动，增进班级集体感情。
•安排幼儿户外活动，并提醒家长注意安全。
2.3 学期结束期间•组织幼儿班级展示活动，展示本学期的学习成果。
•进行学期总结，回顾幼儿的学习和成长。
考核方式1.结合幼儿的参与度、表现和成果，给出课堂表现打分。
2.通过针对性的测试，检查幼儿对学习内容的掌握情况。
3.通过开展学期结束班级展示活动，总结幼儿的学习和成长情况。
总结本学期幼儿园大班教学计划以培养幼儿的基础语言和数学能力为主线，注重幼儿的阅读和写作技能的培养。
通过开展各种主题活动和户外活动，加强幼儿的集体意识和班级凝聚力。
同时，也重视对幼儿的个性化发展和情感发展的培养，以全方位促进幼儿的发展和成长。
秋天2020年大班的幼儿园班务规划
秋天2020年大班的幼儿园班务规划目标我们的目标是为秋天2020年的大班提供良好的教育环境，帮助幼儿全面发展。
通过制定合理的班务规划，我们将确保每个孩子都能够获得适当的关注和教育资源。
1. 教育目标- 为幼儿提供全面的研究经验，发展他们的认知、语言、社交和情感技能。
- 培养幼儿的自主性和创造性思维，激发他们的好奇心和求知欲。
- 培养幼儿的良好惯和道德价值观，培养他们的社会责任感。
2. 教学内容- 提供多样化的研究活动，包括语言、数学、科学、艺术和体育等领域。
- 注重培养幼儿的观察力、动手能力和解决问题的能力。
- 引导幼儿通过游戏和合作研究，培养他们的社交技能和团队合作意识。
3. 教学方法- 采用多样化的教学方法，包括讲授、实践、观察和互动等。
- 根据幼儿的兴趣和能力，灵活调整教学内容和方式。
- 鼓励幼儿积极参与，培养他们的自信心和自主研究能力。
4. 班级管理- 建立积极的班级文化，鼓励幼儿相互尊重和合作。
- 设立班级规则和奖惩制度，引导幼儿养成良好的行为惯。
- 定期与家长沟通，分享幼儿在学校的表现和进展。
5. 安全保障- 确保幼儿在校园内的安全，加强对幼儿的监护和管理。
- 组织紧急疏散演，提高幼儿应对突发情况的能力。
- 做好食品安全和卫生管理工作，保障幼儿的身体健康。
6. 家园合作- 鼓励家长参与学校活动，加强家园沟通和合作。
- 提供家长培训和教育资源，帮助家长更好地支持幼儿的研究和发展。
- 定期举办家长会议，分享幼儿在学校的表现和教育进展。
以上是我们秋天2020年大班的幼儿园班务规划，我们将全力以赴，为每个幼儿提供最好的教育环境和教学服务。
我们相信，通过我们的努力和合作，每个孩子都能够获得全面的发展和成长。
2020年秋季大班幼儿园的教学安排
2020年秋季大班幼儿园的教学安排为了确保2020年秋季大班幼儿园的教学质量，我们根据教育部门的要求和幼儿园的实际情况，制定了以下教学安排。
一、教学目标1. 巩固幼儿已有的知识体系，培养幼儿的学习兴趣。
2. 提高幼儿的自主学习能力、沟通能力和团队协作能力。
3. 培养幼儿良好的生活习惯、社交能力和情感管理能力。
二、教学内容1. 语言领域- 学习新的词汇、句型，提高幼儿的口语表达能力。
- 通过阅读故事书，培养幼儿的阅读兴趣和理解能力。
- 学习诗歌、儿歌，培养幼儿的韵律感和语言美。
2. 数学领域- 学习简单的数学概念，如加减法、形状、颜色等。
- 通过游戏和实际操作，培养幼儿的逻辑思维和解决问题的能力。
3. 科学领域- 探索自然现象，培养幼儿的好奇心和探究精神。
- 学习简单的科学知识，如地球、动植物等。
4. 社会领域- 学习社会规则、礼仪知识，培养幼儿的良好行为习惯。
- 了解不同职业，培养幼儿的社交能力和尊重他人的意识。
5. 艺术领域- 学习绘画、手工制作等基本技能，培养幼儿的创造力。
- 学习音乐、舞蹈，培养幼儿的艺术素养和审美能力。
三、教学方法1. 采用游戏化教学，通过趣味性的活动，激发幼儿的学习兴趣。
2. 注重小组合作，培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。
3. 创设情境，让幼儿在实际操作中掌握知识，提高解决问题的能力。
4. 定期进行评价，了解幼儿的学习进度，为下一阶段的教学提供依据。
四、教学安排1. 每周一至周五，每天四节课，每节课时长为30分钟。
2. 每节课结束后，安排10分钟的休息时间。
3. 周五下午进行一周的学习总结和展示活动。
五、家长沟通1. 定期向家长反馈幼儿的学习情况和进步。
2. 定期开展家长座谈会，了解家长的意见和建议。
3. 通过微信群、家访等形式，保持与家长的日常沟通。
六、教学质量保障1. 加强教师培训，提高教师的教学水平和专业素养。
2. 定期检查教学设施，确保教学环境的舒适和安全。
3. 开展教学质量评估，及时发现问题并采取改进措施。
秋季学期幼儿园大班教学工作计划3篇
秋季学期幼儿园大班教学工作计划秋季学期幼儿园大班教学工作计划精选3篇（一）名称：秋季学期幼儿园大班教学工作计划时间：秋季学期目标：1. 帮助幼儿园大班学生建立良好的学习习惯和行为习惯。
2. 提高幼儿园大班学生的综合素养和能力，包括语言、认知、社交等方面的发展。
3. 培养幼儿园大班学生的创造力和思维能力，激发他们的学习兴趣。
计划内容：1. 开展丰富多彩的主题活动，如秋天主题活动、感恩节活动等，让学生在玩中学，激发他们的好奇心和学习兴趣。
2. 组织各类课外活动，如户外教学、手工制作等，丰富学生的课外生活，培养他们的合作能力和动手能力。
3. 定期举行家长会，与家长沟通交流，共同关注学生的学习和成长情况，建立良好的家校合作关系。
4. 进行个性化教学，根据学生的特点和需求，进行课程调整和帮助，引导他们健康成长。
评估与调整：1. 定期对计划进行评估和总结，根据实际情况调整工作计划。
2. 关注学生的学习情况和表现，及时发现问题并进行帮助和调整。
3. 建立和完善学生档案，全面记录学生的学习和发展情况，为今后的教学提供依据。
制定人：幼儿园大班教师团队审核人：幼儿园教务主任时间：XX年XX月XX日秋季学期幼儿园大班教学工作计划精选3篇（二）幼儿园秋季学期宣传工作计划：1. 制作宣传海报：设计醒目的宣传海报，包含幼儿园的信息、特色和优势，放置在学校门口、社区中心、托儿所等地方，并通过社交媒体平台传播。
2. 开展校园开放日：邀请家长们参观校园，了解校园环境、教学设施和教育教学模式，同时可以举办一些亲子互动的活动，让家长们更加了解幼儿园。
3. 合作推广：与附近的幼儿托儿所、小区居民委员会等机构合作，互相宣传，吸引更多家长关注幼儿园。
4. 参加教育展会：参加当地的教育展会，展示幼儿园的特色和优势，吸引更多家长了解并选择该幼儿园。
5. 发放宣传册：制作幼儿园的宣传册，包含幼儿园的介绍、师资力量、课程设置等信息，通过家长会、社区活动等方式发放给目标家长。
2020年秋季大班教学计划文档6篇
2020年秋季大班教学计划文档6篇Large class teaching plan document in autumn 20202020年秋季大班教学计划文档6篇小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：秋季大班教学计划文档2、篇章2：秋季大班教学计划文档3、篇章3：秋季大班教学计划文档4、篇章4：大班班级秋季工作计划文档5、篇章5：大班班级秋季工作计划文档6、篇章6：大班班级秋季工作计划文档随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，如何制定教学工作计划呢?下面是小泰收集整理的秋季大班教学计划，欢迎阅读。
篇章1:秋季大班教学计划文档悠闲的暑期伴着秋雨的脚步结束了,新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。
经过了两个月的暑假时光,孩子们又开心地回到幼儿园学习、生活和游戏。
经过一学期的学习,孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。
我们继续在《纲要》的精神的引领下,认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。
为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体、智、德、美全面发展。
本学期我班共有幼儿37名,其中有男孩19名、女孩18名。
孩子们升入了大一班,成为了大哥哥、大姐姐,自豪感、责任感、荣誉感均较强,经过了中班一年的学习,大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。
2020秋季幼儿园大班班级工作计划(新版)
编号：YB-JH-0684( 工作计划)部门：_____________________姓名：_____________________日期：_____________________WORD文档/ A4打印/ 可编辑2020秋季幼儿园大班班级工作计划(新版)Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things2020秋季幼儿园大班班级工作计划(新版)摘要：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，因为习惯了制订工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯。
本内容可以放心修改调整或直接使用。
【篇一】一、班级情况分析经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。
幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。
语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较准确；美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验创造的快乐；音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合；社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。
但也存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。
针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下：二、日常保教工作为了全面提高保教质量，我们将继续加强学习和研究，不断更新教育观念，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，真正的做到保教并重。
秋季2020年,幼儿园大班的教学计划
秋季2020年，幼儿园大班的教学计划目标本教学计划的目标是为幼儿园大班的学生提供有针对性的教学，促进他们的综合发展。
主要目标包括：1. 培养学生的社交技能和合作能力。
2. 培养学生的语言表达和沟通能力。
3. 培养学生的数学和逻辑思维能力。
4. 培养学生的艺术和创造力。
5. 培养学生的身体协调和运动能力。
教学内容语言表达和沟通1. 每周选择一个主题，通过故事、歌曲和游戏等方式培养学生的语言表达和沟通能力。
2. 每天进行小组讨论，鼓励学生分享自己的观点和经历。
3. 鼓励学生参与角色扮演和戏剧表演，培养他们的表达能力。
数学和逻辑思维1. 每天进行数学游戏和拼图活动，培养学生的数学和逻辑思维能力。
2. 引导学生观察和探索周围的数学概念，如形状、大小和数量等。
3. 鼓励学生进行简单的数学运算，如加法和减法。
艺术和创造力1. 提供各种艺术材料和工具，鼓励学生进行绘画、手工制作和雕塑等创作活动。
2. 组织艺术展览和表演，让学生展示他们的作品和才华。
3. 引导学生欣赏和理解不同形式的艺术，如音乐、舞蹈和戏剧等。
身体协调和运动1. 定期进行户外活动，如跑步、球类运动和游戏等，培养学生的身体协调和运动能力。
2. 组织体育比赛和运动会，激发学生的竞争意识和团队合作精神。
3. 引导学生了解健康饮食和生活习惯，培养他们的健康意识。
教学方法1. 创设丰富多样的教学环境，激发学生的学习兴趣。
2. 采用小组合作和个别指导相结合的方式，关注每个学生的学习进展。
3. 鼓励学生积极参与课堂活动，培养他们的自主学习能力。
4. 注重实践和体验，通过实际操作和亲身体验帮助学生理解知识。
教学评估1. 定期进行学习评估，了解学生的学习情况和进展。
2. 结合观察和记录，对学生的学习成果进行评估和反馈。
3. 鼓励学生互相评价和分享学习心得，促进他们的交流和合作。
结束语本教学计划旨在为幼儿园大班的学生提供全面发展的教育环境。
通过语言表达、数学思维、艺术创造和身体运动等多种教学内容和方法，帮助学生全面提升自己的能力和素质。
大班的2020年秋季幼儿园教务规划
大班的2020年秋季幼儿园教务规划目标本文档旨在制定大班的2020年秋季幼儿园教务规划，以确保高效、有组织和有趣的教学环境。
我们的目标是提供全面的教育课程，促进幼儿在认知、社交和情感方面的发展。
教学重点1. 认知发展：注重培养幼儿的观察力、思维能力和解决问题的能力。
通过游戏、探索和实践活动，促进幼儿的思维发展和知识积累。
2. 语言发展：鼓励幼儿表达自己的想法和感受，提升语言沟通能力。
通过故事、歌曲和互动活动，培养幼儿的听说能力和词汇量。
3. 社交技能：帮助幼儿建立良好的人际关系，学会分享、合作和解决冲突。
通过小组活动、角色扮演和情感教育，培养幼儿的社交技能和情商。
4. 艺术与创造：鼓励幼儿发展艺术天赋和创造力，培养审美意识和想象力。
通过绘画、手工制作和音乐活动，激发幼儿的艺术潜能。
教学计划为了实现上述教学重点，我们将采取以下教学计划：1. 设计多样性的教学活动，包括室内和室外的游戏、实践和探索活动，以满足幼儿的不同学习需求。
2. 制定每周的课程表，确保各个学科和领域的均衡发展。
每天包括语言、数学、科学、艺术和体育等不同内容。
3. 采用小组活动和合作学习，培养幼儿的团队合作和沟通能力。
鼓励幼儿分享自己的观点，尊重他人的不同意见。
4. 定期组织亲子活动和家长会议，与家长沟通教学进展和幼儿的发展情况。
提供家庭作业和学习资源，促进家校合作。
5. 定期评估幼儿的学习成果和进步，及时调整教学策略和课程内容，以更好地满足幼儿的需求。
教学资源为了支持教学活动，我们将准备以下教学资源：1. 教材和教具：选择适合大班幼儿的教材和教具，包括绘本、玩具、实验器材等，以丰富教学内容和方法。
2. 多媒体设备：利用投影仪、音响和电子白板等多媒体设备，增强教学效果，提供多样化的学习体验。
3. 室内外环境：打造安全、舒适和创意的教室环境，提供丰富的学习资源和活动空间，激发幼儿的学习兴趣和好奇心。
4. 合作伙伴：与其他幼儿园和教育机构建立合作关系，分享资源和经验，提供更多的学习机会和活动。
2020年秋季大班教学计划.doc
2020年秋季大班教学计划随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，如何制定教学工作计划呢?下面是我收集整理的秋季大班教学计划，欢迎阅读。
秋季大班教学计划篇一悠闲的暑期伴着秋雨的脚步结束了,新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。
经过了两个月的暑假时光,孩子们又开心地回到幼儿园学习、生活和游戏。
经过一学期的学习,孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。
我们继续在《纲要》的精神的引领下,认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。
为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体、智、德、美全面发展。
一、班况分析本学期我班共有幼儿37名,其中有男孩19名、女孩18名。
孩子们升入了大一班,成为了大哥哥、大姐姐,自豪感、责任感、荣誉感均较强,经过了中班一年的学习,大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。
但我们也看到存在的一些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强,幼儿对上小学的意识还比较薄弱。
针对以上不足的地方,我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中有效渗透了相关教育,希望通过新学期的努力,让幼儿各方面的能力都有一定的进步。
特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展,培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。
认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。
进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。
二、保教工作:根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。
规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感。
秋季2020年,幼儿园大班的教学计划
秋季2020年，幼儿园大班的教学计划一、教学目标根据我国教育部《幼儿园教育指导纲要》的要求，结合秋季季节特点，我们为大班幼儿制定了以下教学目标：1. 培养幼儿的生活自理能力，养成良好的生活习惯。
2. 发展幼儿的认知能力，提升思维水平。
3. 培养幼儿的社交技能，提高幼儿的人际交往能力。
4. 培养幼儿的审美情感，激发幼儿的艺术创造力。
5. 增强幼儿的环保意识，培养幼儿的可持续发展观念。
二、教学内容1. 生活教育1.1. 学习自己穿衣、叠被、整理书包等生活技能。
1.2. 培养良好的饮食习惯，了解食物的营养价值。
1.3. 学习遵守班级规则，培养良好的班级氛围。
2. 认知教育2.1. 学习数字、字母、单词，提高幼儿的英语水平。
2.2. 通过观察季节变化，了解秋季的特点和相关的科学知识。
2.3. 学习地理常识，了解我国的基本地理国情。
3. 社交教育3.1. 学习与人分享、合作，培养团队精神。
3.2. 学会表达自己的情感和需求，提高沟通能力。
3.3. 学习尊重他人，培养良好的人际关系。
4. 艺术教育4.1. 学习绘画、手工制作等基本艺术技能。
4.2. 培养幼儿的艺术欣赏能力，提高审美情感。
4.3. 举办秋季主题的艺术展览，展示幼儿的作品。
5. 环保教育5.1. 学习节约资源，提高幼儿的环保意识。
5.2. 了解生态环境的重要性，培养幼儿的可持续发展观念。
5.3. 开展秋季户外活动，增强幼儿对自然环境的热爱。
三、教学方法1. 采用游戏化教学，激发幼儿的学习兴趣。
2. 情景模拟，让幼儿在实际操作中学习。
3. 小组讨论，培养幼儿的团队合作能力。
4. 亲子活动，增进家长与幼儿的亲子关系。
5. 户外教学，让幼儿在大自然中学习。
四、教学评价1. 定期进行幼儿综合素质评估，了解幼儿的成长进度。
2. 家长反馈，及时了解幼儿在家的表现。
3. 教师之间的沟通交流，共同关注幼儿的成长。
五、教学时间安排1. 每周一次主题教学活动。
2. 每周两次户外活动。
2020年秋天,大班的幼儿园班务规划
2020年秋天，大班的幼儿园班务规划目标本班务规划的目标是为大班幼儿提供一个有组织、富有挑战性和愉快的学习环境。
通过合理的安排和活动设计，促进幼儿的全面发展，提高他们的学习能力和动手能力。
教学计划学科教育1. 语言和沟通能力：通过阅读故事书、讲故事、角色扮演等活动，提升幼儿的语言表达和沟通能力。
2. 数学和逻辑思维：以游戏和实践为主，培养幼儿的数学思维和逻辑推理能力。
3. 科学和探索：通过观察实验、自然探索等活动，激发幼儿的科学兴趣，培养他们的观察和探索能力。
4. 美术和创意表达：提供绘画、手工制作等活动，培养幼儿的创造力和审美能力。
5. 身体运动和协调能力：开展室内外活动，锻炼幼儿的身体协调和运动技能。
主题活动1. 季节主题：根据秋季的特点，开展丰富多彩的季节主题活动，如收获、感恩等。
2. 健康与安全：组织健康教育活动，教授幼儿正确的洗手、饮食和安全知识。
3. 艺术节日：庆祝中秋节、国庆节等传统节日，组织相关的艺术活动，增加幼儿对传统文化的了解和体验。
4. 社区参观：组织幼儿参观社区公园、图书馆等地方，拓宽他们的视野，增加社会经验。
家园合作1. 家访活动：定期组织家访活动，与家长交流幼儿的学习和成长情况，共同制定学习目标和计划。
2. 家庭作业：布置简单的家庭作业，鼓励家长与幼儿共同完成，增加家庭教育的参与度。
3. 家长会议：定期召开家长会议，向家长介绍班级工作情况，征求家长的意见和建议。
班级管理1. 规范行为：制定班级行为规范，引导幼儿养成良好的行为习惯和礼仪。
2. 认可奖励：建立奖励机制，鼓励幼儿努力学习和积极参与班级活动。
3. 安全管理：加强安全教育，提醒幼儿注意安全，确保他们在学习和活动中的安全。
总结本班务规划旨在通过多样化的教学活动和主题活动，为大班幼儿创造一个富有学习和成长机会的环境。
通过与家长的紧密合作，促进幼儿的全面发展和自信心的培养。
同时，班级管理的规范和安全保障措施将确保幼儿在学习和生活中得到充分的关爱和呵护。
2020年秋天,大班的幼儿园班务规划
2020年秋天，大班的幼儿园班务规划目标本文档旨在制定2020年秋天大班的幼儿园班务规划，以确保幼儿园教育的顺利进行和提高幼儿的综合素质发展。
1. 教学目标- 通过培养幼儿的观察力、动手能力和语言表达能力，提高幼儿的认知水平。
- 培养幼儿的社交能力和合作精神，促进幼儿之间的友谊和团队合作。
- 培养幼儿的艺术、音乐和体育兴趣，促进其全面发展。
2. 教学内容2.1 主题活动- 设计丰富多彩的主题活动，如自然科学、社会实践、艺术创作等，以激发幼儿的研究兴趣和动手能力。
- 组织户外探索活动，让幼儿亲身体验与自然环境的互动，培养他们的观察力和探索精神。
2.2 语言表达- 通过故事讲解和角色扮演，培养幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。
- 组织小组活动，鼓励幼儿之间的互动交流，提高他们的口头表达能力。
2.3 社交能力和合作精神- 开展小组合作游戏，培养幼儿的团队意识和合作精神。
- 培养幼儿的分享和互助意识，鼓励他们在研究和生活中相互支持。
2.4 艺术、音乐和体育- 组织绘画、手工制作等艺术活动，培养幼儿的创造力和审美能力。
- 开设音乐课程，让幼儿研究唱歌、舞蹈等，培养他们的音乐兴趣和节奏感。
- 定期组织体育活动，锻炼幼儿的身体素质和协调能力。
3. 教学方法- 采用多媒体教学手段，如图片、视频等，激发幼儿的研究兴趣和好奇心。
- 结合情景教学，让幼儿在实际生活中学以致用。
- 注重启发式教学，鼓励幼儿主动思考和探索，培养其独立思考的能力。
4. 评估方法- 设计形式多样的评估方式，包括观察记录、口头表达、作品展示等。
- 定期与家长沟通，了解幼儿在研究和生活方面的进展和问题。
5. 家校合作- 定期组织家长会，与家长分享幼儿的研究情况和成长经历，促进家校互动和合作。
- 邀请家长参与班级活动，增强家庭与幼儿园之间的联系和合作。
6. 时间安排- 按照每周计划制定教学内容和活动安排，确保教学进度的顺利进行。
- 确定每天的课程时间表，合理安排各项活动，充分利用时间。
秋天2020年大班的幼儿园班务规划
秋天2020年大班的幼儿园班务规划目标- 提供秋季班级的有序管理和良好的学习环境- 培养幼儿的综合能力和自主学习能力- 促进幼儿的健康成长和社交交往能力教育目标1. 关注幼儿个体差异，提供个性化的教育支持2. 培养幼儿的观察、思考和解决问题的能力3. 培养幼儿的良好生活习惯和自理能力4. 培养幼儿的艺术、音乐和体育兴趣5. 培养幼儿的社交交往能力和合作精神6. 培养幼儿的语言表达和沟通能力学习内容1. 语言和表达能力- 阅读故事书，培养幼儿的阅读兴趣和阅读能力- 学习认字、造句，提高幼儿的语言表达能力- 通过角色扮演和游戏，促进幼儿的沟通能力和语言交流2. 数学和逻辑思维- 学习数数和简单的加减法- 进行数学游戏和益智活动，培养幼儿的逻辑思维和问题解决能力3. 科学和探索- 进行简单的实验和观察活动，培养幼儿的科学探索精神- 学习自然界的基本知识，如天气、季节、动植物等4. 艺术和音乐- 进行绘画、手工制作等艺术活动，培养幼儿的创造力和审美能力- 学习唱歌、舞蹈和乐器演奏，培养幼儿的音乐兴趣和表演能力5. 健康和体育- 进行户外活动和体育运动，促进幼儿的身体发展和健康成长- 学习正确的饮食和卫生习惯，培养幼儿的健康意识和自理能力班级管理1. 班级规章制度- 制定班级规章制度，明确幼儿的行为规范和纪律要求- 培养幼儿的自律和遵守规则的能力2. 安全管理- 确保幼儿的安全，定期检查教室和玩具的安全性- 加强幼儿的安全意识，教育幼儿如何应对紧急情况3. 家园合作- 与家长保持良好的沟通，及时反馈幼儿的学习和行为情况- 组织家长参与班级活动和家长会议，促进家园合作4. 假日活动- 安排丰富多彩的假日活动，增加幼儿的乐趣和参与度- 组织户外郊游和参观活动，拓宽幼儿的视野和知识面以上为秋天2020年大班的幼儿园班务规划，希望能为幼儿的学习和成长提供良好的指导和支持。
2020秋季幼儿园大班工作计划
2020秋季幼儿园大班工作计划
为了更好地促进幼儿园大班幼儿的身体、智力和情感发展，我们在2020学年秋季制定出以下工作计划。
健康管理
身体健康
我们将持续加强幼儿的身体锻炼，每日安排体育活动、游戏和户外活动。
每周将进行一次全面的身体健康检查，保证每个幼儿都健康成长。
饮食健康
在饮食方面，我们将加强食品的质量和安全管理，保证每餐都有足够的营养和卫生。
同时，我们将鼓励幼儿养成健康的饮食习惯，多吃蔬菜水果，少吃零食。
学习发展
认知发展
我们将注重培养幼儿的认知能力，从视、听、触等方面进行学习，让幼儿通过互动、探究等方式逐步建立起对周围环境的认知和理解。
语言发展
为促进幼儿的语言能力发展，我们将采取多种形式的口语训练，包括童谣、故事讲解和表演。
同时，我们也鼓励幼儿主动表达，帮助他们扩大词汇量和语言表达能力。
行为规范
为培养幼儿的良好品德和行为规范，我们将加强师生之间的互动交流，注重引导幼儿自觉遵守纪律和规范，让他们成为遵循规则的好孩子。
家园联合
我们深知家庭在幼儿教育中的重要性，因此我们将积极与家长合作，建立良好的家园联系机制。
我们将定期组织亲子活动，让家长亲身参与幼儿的成长，增进家庭间的感情和互信。
活动计划
彩叶采摘活动
为增加幼儿的户外活动时间，我们将组织彩叶采摘活动，让幼儿感受到秋季的美丽。
爱心义卖活动
我们将组织爱心义卖活动，鼓励幼儿用自己的力量为需要帮助的人们贡献一份力量。
总结
我们相信通过本学习计划的实施，将会促进幼儿的身体、智力和情感发展。
我们会继续努力，为家长和幼儿创造更好的学习环境和生活体验。
大班班务计划在2020年的秋季
大班班务计划在2020年的秋季为了确保大班学生在2020年秋季学期能够顺利进行，我们制定了一份详尽的班务计划。
本计划将围绕教学、德育、班级管理等多个方面展开，力求为学生创造一个良好的学习生活环境。
一、教学计划1.1 课程安排针对大班学生的学习需求，我们将在秋季学期开设以下课程：- 语文- 数学- 英语- 自然科学- 社会科学- 美术- 音乐- 体育1.2 教学内容结合课程安排，我们将对教学内容进行以下规划：- 语文：重点提高学生的阅读和写作能力，引导学生进行文学作品的鉴赏。
- 数学：培养学生的逻辑思维和解决问题的能力，为学生升入中学打下坚实基础。
- 英语：提高学生的听、说、读、写能力，加强学生的语言运用能力。
- 自然科学：培养学生对自然现象的认知和探索能力。
- 社会科学：引导学生关注社会现象，培养学生的社会责任感和公民意识。
- 美术、音乐、体育：培养学生的审美情趣、团队协作精神和身体素质。
二、德育计划为了培养学生的品德素质，我们将在秋季学期开展以下德育活动：1. 开展“做一个有道德、有品质的学生”主题教育活动。
2. 举办“尊敬师长、关爱同学”文明礼仪比赛。
3. 组织学生参加志愿者活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
三、班级管理为了确保班级秩序良好，我们将加强以下管理工作：1. 加强日常考勤，确保学生按时到校、离校。
2. 加强课堂教学管理，提高课堂教学质量。
3. 加强学生心理健康教育，关注学生的情感需求。
4. 加强家校沟通，定期召开家长会，及时了解学生在校表现。
四、学生成长记录为了全面了解学生的成长过程，我们将建立学生成长记录制度，记录学生在学习、生活、品德等方面的表现，为学生提供个性化的成长指导。
五、班级活动在2020年秋季学期，我们将组织以下班级活动：1. 开展“秋季运动会”，增强学生的团队协作精神和身体素质。
2. 举办“秋季文艺晚会”，展示学生的才艺和风采。
3. 组织“秋季户外实践活动”，让学生亲近自然，提高实践能力。
2020秋季幼儿园大班工作计划
2020秋季幼儿园大班工作计划2020秋季幼儿园大班工作计划1一、指导思想我园坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，深入贯彻区教委和教研室对幼教工作计划的精神，尽力让《纲要》的精神落实到我们的保教管理和保教第一线，使幼儿在幼儿园能开心、快乐地学习，幼儿园的保教质量呈现良好的发展态势，较好地促进幼儿不同程度的发展，并以实施幼儿园新课程为契机，积极投身课程改革，认真学习、领会、实施新课程的基本理念，加强教学常规管理，加强教学研究，努力提高师资的整体水平，全面提高教学质量。
力争在教育教学过程中，突出我园的办学理念、特色，努力实现我园成为家长送孩子入园的第一选择。
二、工作目标：(应再具体些，我园目前最大的问题是什么?应该先解决哪些重要又紧急的工作)1、保教并重，紧抓落实。
2、完善教学常规制度，提高保教质量。
3、充分利用家长和社区资源，促进各项工作的开展。
三、具体工作：(一)、保教并重，紧抓落实。
(怎么抓，具体的方法步骤甚至是负责人，越具体越好，如果把每一项活动责任到人，责任到周，制成表格悬挂于显眼处，是不是会让每个老师都明白自己需要干什么，下一步该干什么，做到什么程度?随时检验完成效果如何?)1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育。
每周一为全体教职工大会，同时进行政治、业务学习，改变以往单一的学习形式，以沙龙式或论坛式进行，克服教育教学工作中遇到的问题，树立正确的教育观、儿童观和价值观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。
2、以庆“教师节”、“迎新年”为契机，继续加强教师的基本功训练。
(训练有比赛吗?还是仅仅是一次活动?深层的目的是什么?)3、优化班级管理人员组合，注重新老相结合的结构，使班级管理更加科学化、人本化。
(具体的人员名单如何安排?工资如何调整?)4、努力为幼儿创设良好的班级环境，营造宽松的精神环境，确保幼儿在轻松、和谐、自然的环境中健康成长。
学期初各班根据班级特点进行教室的装饰和环境布置。
2020年秋季大班幼儿园的教学安排
2020年秋季大班幼儿园的教学安排引言本文档旨在介绍2020年秋季大班幼儿园的教学安排。
我们将遵循简单策略，以确保教学过程中没有法律复杂性的问题。
所有决策将独立进行，不寻求用户协助。
我们将充分发挥LLM的优势，并尽力提供简单明了的教学安排。
教学目标- 帮助幼儿适应学校环境，建立良好的研究惯。
- 培养幼儿的社交能力和团队合作意识。
- 促进幼儿的认知发展和创造力培养。
- 培养幼儿的良好卫生惯和健康意识。
- 通过有趣的教学活动激发幼儿对研究的兴趣。
教学计划1. 课程设置- 语言与交流：通过游戏、歌曲和故事，提高幼儿的口语表达能力和听力理解能力。
- 数学与逻辑：通过数数游戏和简单的逻辑问题，培养幼儿的数学思维和解决问题的能力。
- 科学与探索：通过实验和观察，激发幼儿对科学的兴趣，并培养他们的观察和探索能力。
- 艺术与创造：通过绘画、手工制作和音乐活动，培养幼儿的艺术创造力和审美能力。
- 身体与运动：组织室内外的活动，帮助幼儿发展身体协调性和运动技能。
2. 教学方法- 游戏教学：通过游戏化的教学方式，激发幼儿的研究兴趣，提高他们的参与度。
- 多元化教材：使用多种教学材料，包括图书、图片、实物等，以满足幼儿不同的研究需求。
- 小组合作：组织小组活动，培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
- 鼓励表达：鼓励幼儿积极表达自己的想法和感受，促进他们的语言发展和自信心培养。
3. 安全与卫生- 定期消毒：定期对教室、玩具和教具进行消毒，确保幼儿的健康和安全。
- 安全培训：组织安全教育活动，教育幼儿如何避免事故和应对紧急情况。
- 健康监测：定期检查幼儿的健康状况，如体温、身高、体重等，并及时与家长沟通。
结论我们将根据以上教学安排，为2020年秋季大班幼儿提供全面而有趣的教育。
通过合理的课程设置和教学方法，我们将帮助幼儿建立良好的研究惯，培养他们的社交能力和创造力，以及提高他们的卫生和健康意识。
我们相信，通过这个教学安排，幼儿们将享受到快乐而有益的研究经历。
大班班务计划在2020年的秋季
大班班务计划在2020年的秋季简介本文档旨在制定2020年秋季大班班务计划，以确保大班的有序运行和学生的全面发展。
本计划将侧重于简单策略，避免法律纠纷，并在不寻求用户帮助的情况下独立做出决策。
目标1. 提供一个积极向上的研究环境，激发学生的研究兴趣和主动性。
2. 培养学生的团队合作能力和社会交往技巧。
3. 促进学生的个人成长和全面发展。
班级管理1. 确保每位学生都有一个明确的研究目标，并定期跟踪和评估他们的研究进展。
2. 鼓励学生参与学校和社区的活动，提高他们的社会责任感和参与度。
3. 建立班级规章制度，明确学生的行为准则和纪律要求，并及时进行必要的纠正和奖励。
教学方法1. 采用多样化的教学方法，包括讲授、小组讨论、实践活动等，以满足不同学生的研究需求。
2. 鼓励学生提出问题和参与课堂讨论，培养他们的思辨能力和批判性思维。
3. 注重培养学生的创新思维和解决问题的能力，提供适当的挑战和支持。
家校合作1. 与家长保持良好的沟通，定期向他们反馈学生的研究情况和班级动态。
2. 鼓励家长参与学校和班级的活动，提供家庭作业辅导和研究支持。
3. 在需要时，与家长合作解决学生的问题和困惑，共同促进学生的成长。
评估与反馈1. 采用多种评估方法，包括考试、作业、小组项目等，综合评价学生的研究成绩和能力发展。
2. 及时向学生提供个性化的反馈和建议，帮助他们改进研究方法和提高研究效果。
3. 定期组织班级评估和反思活动，了解学生的意见和建议，不断改进班级管理和教学质量。
以上是大班班务计划在2020年秋季的简要内容。
通过执行这些策略和措施，我们相信能够为学生创造一个积极、有益的研究环境，促进他们的全面发展和成长。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2020年秋季学期幼儿园大班教学工作计划孩子们又开心地回到幼儿园学习、生活和游戏。
我们继续在《纲要》的...3、制定班上的学期教学计划,月计划,每周教学及教案。
要求:熟悉教材,...快乐的暑期伴着秋雨的脚步结束了，新的一个学期在紧张而有序的氛围中开始了。
孩子们又开心地回到幼儿园学习、生活和游戏。
我们继续在《纲要》的精神引领下，认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。
使幼儿身心健康成长，促进体、智、德、美全面发展。
一、班况分析本学期我班有幼儿37名，其中男孩29名，女孩8名。
男女孩比例偏差较大，开放班级气氛活跃。
经过了中班一年的学习，大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，但我们也看到存在的一些问题，男孩人数偏多，个别幼儿的行为常用规还有待加强。
针对不足之处，我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中有效渗透了相关教育，希望通过新学期的努力，让幼儿各方面的能力都有一定的进步。
特别是要养成每一位幼儿的学习习惯和生活习惯，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。
二、教育教学根据大班幼儿的兴趣和发展目标结合我们五大领域的教学内容，制定每月、每周、每日教学计划，有计划有目地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用，整合各方资源。
充分发挥幼儿的主动性。
注意每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当表扬，对于那些较好动的幼儿多为他们创造表现的机会，继续加强幼儿的常规培养。
常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。
通过晨间谈话、随机谈话、离园谈话，向幼儿讲清常规要求，并采用多种形式对幼儿进行训练、严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
（一）语言领域1、分级阅读重点培养幼儿的阅读能力，帮助幼儿掌握阅读的方法，学习用完整地话表达每一项的大致内容。
2、能清楚地说出自己想说的事。
3、乐意与人交谈，说话有礼貌。
4、注意倾听对方讲话，能理解日常用语。
5、能听懂故事，看图书。
（二）数学领域1、九珠心算培养幼儿动手能力和数学学习兴趣，树立正确的数概念体会数在身边。
2、培养幼儿学习数学的兴趣，养成良好的数学学习习惯。
3、让幼儿获得一些简单的数学初步知识技能。
4、从小帮助幼儿树立解决问题的数学思想，发展幼儿思维能力。
（三）艺术领域1、能初步感受并喜爱环境，生活和艺术中的美。
2、能积极参加并喜欢艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
（四）社会领域1、帮助幼儿发展其主动适应社会生活和参与2020-02-17孩子们又开心地回到幼儿园学习、生活和游戏。
我们继续在《纲要》的...3、制定班上的学期教学计划,月计划,每周教学及教案。
要求:熟悉教材,...快乐的暑期伴着秋雨的脚步结束了，新的一个学期在紧张而有序的氛围中开始了。
孩子们又开心地回到幼儿园学习、生活和游戏。
我们继续在《纲要》的精神引领下，认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。
使幼儿身心健康成长，促进体、智、德、美全面发展。
一、班况分析本学期我班有幼儿37名，其中男孩29名，女孩8名。
男女孩比例偏差较大，开放班级气氛活跃。
经过了中班一年的学习，大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，但我们也看到存在的一些问题，男孩人数偏多，个别幼儿的行为常用规还有待加强。
针对不足之处，我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中有效渗透了相关教育，希望通过新学期的努力，让幼儿各方面的能力都有一定的进步。
特别是要养成每一位幼儿的学习习惯和生活习惯，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。
二、教育教学根据大班幼儿的兴趣和发展目标结合我们五大领域的教学内容，制定每月、每周、每日教学计划，有计划有目地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用，整合各方资源。
充分发挥幼儿的主动性。
注意每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当表扬，对于那些较好动的幼儿多为他们创造表现的机会，继续加强幼儿的常规培养。
常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。
通过晨间谈话、随机谈话、离园谈话，向幼儿讲清常规要求，并采用多种形式对幼儿进行训练、严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
（一）语言领域1、分级阅读重点培养幼儿的阅读能力，帮助幼儿掌握阅读的方法，学习用完整地话表达每一项的大致内容。
2、能清楚地说出自己想说的事。
3、乐意与人交谈，说话有礼貌。
4、注意倾听对方讲话，能理解日常用语。
5、能听懂故事，看图书。
（二）数学领域1、九珠心算培养幼儿动手能力和数学学习兴趣，树立正确的数概念体会数在身边。
2、培养幼儿学习数学的兴趣，养成良好的数学学习习惯。
3、让幼儿获得一些简单的数学初步知识技能。
4、从小帮助幼儿树立解决问题的数学思想，发展幼儿思维能力。
（三）艺术领域1、能初步感受并喜爱环境，生活和艺术中的美。
2、能积极参加并喜欢艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
（四）社会领域1、帮助幼儿发展其主动适应社会生活和参与2020-02-17孩子们又开心地回到幼儿园学习、生活和游戏。
我们继续在《纲要》的...3、制定班上的学期教学计划,月计划,每周教学及教案。
要求:熟悉教材,...快乐的暑期伴着秋雨的脚步结束了，新的一个学期在紧张而有序的氛围中开始了。
孩子们又开心地回到幼儿园学习、生活和游戏。
我们继续在《纲要》的精神引领下，认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。
使幼儿身心健康成长，促进体、智、德、美全面发展。
一、班况分析本学期我班有幼儿37名，其中男孩29名，女孩8名。
男女孩比例偏差较大，开放班级气氛活跃。
经过了中班一年的学习，大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，但我们也看到存在的一些问题，男孩人数偏多，个别幼儿的行为常用规还有待加强。
针对不足之处，我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中有效渗透了相关教育，希望通过新学期的努力，让幼儿各方面的能力都有一定的进步。
特别是要养成每一位幼儿的学习习惯和生活习惯，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。
二、教育教学根据大班幼儿的兴趣和发展目标结合我们五大领域的教学内容，制定每月、每周、每日教学计划，有计划有目地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用，整合各方资源。
充分发挥幼儿的主动性。
注意每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当表扬，对于那些较好动的幼儿多为他们创造表现的机会，继续加强幼儿的常规培养。
常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。
通过晨间谈话、随机谈话、离园谈话，向幼儿讲清常规要求，并采用多种形式对幼儿进行训练、严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
（一）语言领域1、分级阅读重点培养幼儿的阅读能力，帮助幼儿掌握阅读的方法，学习用完整地话表达每一项的大致内容。
2、能清楚地说出自己想说的事。
3、乐意与人交谈，说话有礼貌。
4、注意倾听对方讲话，能理解日常用语。
5、能听懂故事，看图书。
（二）数学领域1、九珠心算培养幼儿动手能力和数学学习兴趣，树立正确的数概念体会数在身边。
2、培养幼儿学习数学的兴趣，养成良好的数学学习习惯。
3、让幼儿获得一些简单的数学初步知识技能。
4、从小帮助幼儿树立解决问题的数学思想，发展幼儿思维能力。
（三）艺术领域1、能初步感受并喜爱环境，生活和艺术中的美。
2、能积极参加并喜欢艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
（四）社会领域1、帮助幼儿发展其主动适应社会生活和参与2020-02-17孩子们又开心地回到幼儿园学习、生活和游戏。
我们继续在《纲要》的...3、制定班上的学期教学计划,月计划,每周教学及教案。
要求:熟悉教材,...快乐的暑期伴着秋雨的脚步结束了，新的一个学期在紧张而有序的氛围中开始了。
孩子们又开心地回到幼儿园学习、生活和游戏。
我们继续在《纲要》的精神引领下，认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。
使幼儿身心健康成长，促进体、智、德、美全面发展。
一、班况分析本学期我班有幼儿37名，其中男孩29名，女孩8名。
男女孩比例偏差较大，开放班级气氛活跃。
经过了中班一年的学习，大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，但我们也看到存在的一些问题，男孩人数偏多，个别幼儿的行为常用规还有待加强。
针对不足之处，我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中有效渗透了相关教育，希望通过新学期的努力，让幼儿各方面的能力都有一定的进步。
特别是要养成每一位幼儿的学习习惯和生活习惯，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。
二、教育教学根据大班幼儿的兴趣和发展目标结合我们五大领域的教学内容，制定每月、每周、每日教学计划，有计划有目地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用，整合各方资源。
充分发挥幼儿的主动性。
注意每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当表扬，对于那些较好动的幼儿多为他们创造表现的机会，继续加强幼儿的常规培养。
常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。
通过晨间谈话、随机谈话、离园谈话，向幼儿讲清常规要求，并采用多种形式对幼儿进行训练、严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
（一）语言领域1、分级阅读重点培养幼儿的阅读能力，帮助幼儿掌握阅读的方法，学习用完整地话表达每一项的大致内容。
2、能清楚地说出自己想说的事。
3、乐意与人交谈，说话有礼貌。
4、注意倾听对方讲话，能理解日常用语。
5、能听懂故事，看图书。
（二）数学领域1、九珠心算培养幼儿动手能力和数学学习兴趣，树立正确的数概念体会数在身边。
2、培养幼儿学习数学的兴趣，养成良好的数学学习习惯。
3、让幼儿获得一些简单的数学初步知识技能。
4、从小帮助幼儿树立解决问题的数学思想，发展幼儿思维能力。
（三）艺术领域1、能初步感受并喜爱环境，生活和艺术中的美。
2、能积极参加并喜欢艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
（四）社会领域1、帮助幼儿发展其主动适应社会生活和参与2020-02-17孩子们又开心地回到幼儿园学习、生活和游戏。
我们继续在《纲要》的...3、制定班上的学期教学计划,月计划,每周教学及教案。
要求:熟悉教材,...快乐的暑期伴着秋雨的脚步结束了，新的一个学期在紧张而有序的氛围中开始了。
孩子们又开心地回到幼儿园学习、生活和游戏。
我们继续在《纲要》的精神引领下，认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。
使幼儿身心健康成长，促进体、智、德、美全面发展。
一、班况分析本学期我班有幼儿37名，其中男孩29名，女孩8名。