写作(给提纲写作)

记叙文分类
写人 记事 写景 状物
给提纲写作：就是根据提 纲用国语写出具体内容。
一级提纲：
爸爸睡着了 第一段：写妹妹提议我们一家人去 公园玩。 第二段：写爸爸是一个风趣，不顾 家，拼命工作的人。 （这是全文的重点，详写） 第三段：写爸爸在公园睡着了。
二级提纲： 爸爸睡着了 第一段：写妹妹提议我们一家人去公 园玩。
记叙文的注意点
1、写最熟悉的事、最有感情的人。 2、围绕一条线索写，可以是一个疑问、一个没 有解决的矛盾或者作者自己的感情变化。 3、合理安排详略。如果写几件事，可以详写一 件；写一件事，可以详写其中一部分。详写的 部分可用上人物描写、景物描写、场面描写等。 4、点题。就是文章开头或结果用简单的话直接 说出文章的中心意思。
1.这是一个美丼的春日，妹提议全家去公 园玩。 2.爸爸不为晴天所动，睡得正香。 3.爸爸拗不过妹妹，答应一起去公园。
第二段：写爸爸是一个风趣，不顾家， 拼命工作的人。
1.爸爸的工作性质，改革措施，工作态度。 (工作上不要命) 2.爸爸全身心投入工作，苦了妈妈。（不 顾家） 3.爸爸向妈妈“赔罪”。（风趣）
记叙六要素
时间 地点 人物
事情的原因、经过和结果
Baidu Nhomakorabea
记叙的顺序
★ 顺叙：先发生的事先写，后发生的事后写。 倒叙：先写出事件的结果或最精彩的部分， 引起读者的好奇心，然后再从事件的开始 从头写起。 揑叙：在叙述事件发展过程中，停下来揑 进另外一件跟中心内容有关的小事，然后 再接着原来的话题写下去。但“揑叙”部 分的字数不能过多。
第三段：写爸爸在公园睡着了。
1.爸爸的工作取得了成绩，由于全 身心的投入工作，劳累不堪的爸爸 勉强答应陪我们一起去公园。 2.公园的景色描写。 3.爸爸他在长椅上睡着了。
给出提纲写作 布置作业：（字数350字）
我最喜欢的老师 1.我最喜欢的老师是初中时的语文老师。 2.她的课生动有趣。 3.她对学生要求很严格，但也非常关爱学生。 4.她让我感动，让我难忘。
写作
概述
作文体裁分类
根据写作的表达方式， 我们一般把文章分为：
1、记叙文 2、说明文 3、议论文 4、应用文（如：书信） ……
什么是记叙文
记叙文是最常用最重要的一种 体裁。考试中的记叙文主要是要求 学员写自己的经历见闻，并在写清 事件发展过程的同时表达出自己的 思想、态度与感情、体会。所以用 第一人称“我”来写比较常见。