缩句 扩句 转述句练习doc资料
小学语文扩句缩句知识及100道缩句练习题(有答案)(可直接打印)
小学语文扩句缩句知识及100道缩句练习题(有答案)(可直接打印)小学语文扩句和缩句专项知识及练题一、扩句扩句是指给句子的主干添加附加成分，使其表达的意思更具体、更形象生动。
例如：原句“奶奶在打毛衣”，扩句后变为“慈祥的奶奶在专心地打毛衣”。
在扩句时，需要注意以下几点：一是保留句子的基本意思；二是加上的修饰词必须准确，要与主干搭配恰当。
下面是一些练题：1.同学们在做操。
2.少先队员在扫墓。
3.祖国在不断前进。
4.小鸟在枝头唱歌。
二、缩句缩句是指去掉原句的附加成分，保留主干，使句子更加简明。
例如：原句“蓝蓝的天上轻轻地飘着一朵朵白云”，缩句后变为“天上飘着白云”。
在缩句时，需要注意以下几点：一是保留句子的主干；二是要缩成最简的句子，去掉附加成分；三是一般要删掉“的”、“地”、“得”等字后面的修饰限制词语，以及表示特定条件和环境的词语。
下面是一些练题：1.父亲从抽屉里拿出了一支小手枪。
2.红日照耀着大桥。
3.XXX战士直扑敌阵。
4.在您的帮助下，我们打胜了阻击战。
5.死亡逼近。
6.老象深陷泥中。
7.他快乐地向妈妈跑去。
8.他脸上闪出冷笑。
9.在军警中，我找到了被捕的工友XXX。
10.这台教学仪器结构精密。
11.父亲是一个顶天立地的男子汉。
12.爱是灵感和创作的源泉。
13.狐狸假惺惺地挤出几滴泪水。
14.敌人控制的“391”高地插入我方阵地。
15.万里长城是世界历史上的奇迹。
16.焰火在夜空中构成美妙的图案。
17.小男孩捡树种。
18.几个被脚镣束缚的同志，在平时用来放风的地坝中跳起了秧歌。
19.无数颗星星在夜空中闪烁着神秘的光芒。
20.我数着井水里闪烁的星星，一颗一颗地数。
21.XXX简单的话语中蕴含着深刻的哲理。
22.XXX又一次在长征中获得了决定性的胜利。
23.汽轮发电机厂的工人师傅们熟练地安装了一台台进口钻机。
25.海滩上种着无数颗碧绿的西瓜。
26.XXX壮烈牺牲，挡住了敌人的枪口。
27.胜利的红旗在XXX上空高高飘扬。
缩句扩句转述句练习题
缩句扩句转述句练习缩句在缩句时，“着、了、过”应保留在谓语后面。
在缩句中，我们不应硬套方法进行缩句，而要在理解句子原意的基础上，合情合理进行缩句。
例：可爱的小演员差点儿在舞台上滑倒。
若不细心理解句子原意的话，就可能会缩成“小演员滑倒”，而原句的意思是“差点儿”滑倒，并没有真的“滑倒”。
在这里，“差点儿”虽是修饰成分，但不能去掉，因此，例句的正确缩句应是：小演员差点儿滑倒。
在缩句中，有的句子带有双谓语，双谓语在缩句时应保留。
如：老人们喜欢到湖边的树阴下去钓鱼。
很多学生都把这个句子缩成“老人们喜欢钓鱼。
”或“老人们去钓鱼。
”这两个句子都没有正确理解句子原意，忽视了双谓语。
正确缩句应是：老人们喜欢去钓鱼。
1、春风轻柔地吹拂着她的头发。
2、鸭嘴兽是世界上著名的珍稀动物。
3、他穿着一件大翻领上带着道道滚边的海军服。
4、一队队戴着红领巾的少先队员高高兴兴地走进十分华丽的少年宫。
5、又大又红又圆的大苹果滴溜溜地在湿漉漉的路面上蹦跳着。
6、一棵棵梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
7、二十六团的团长亲自站在桥头指挥这场激烈的战斗。
8、老班长的鲜血一滴一滴的洒在花丛中。
9、用英雄鲜血浇灌的鲜花是世界上最珍贵的花。
10、古井用甜美的乳汁哺育着平原上的儿女。
11、一队队穿着整齐的少先队员兴致勃勃地参观了雄伟壮观的长城。
12、姐姐是第六人民医院的外科医生。
13、我怀着兴奋的心情来到了动物园。
14、1997年的一个秋日，我在盛产雨花石的一个采砂矿坑的乱石堆中，发现了一块黝黑的雨花石。
15、我深深地呼吸着雨后甜润的空气。
16、温暖的照耀着一望无际的大草原。
17、小松鼠高兴得跳了起来。
18、月亮在白莲花般的云朵里穿行。
19、岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国的南沙群岛。
20、他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
21、鲁迅笔下的闰土是机智勇敢、聪明伶俐的少年。
22、我在体育馆观看了一场扣人心弦的排球比赛。
23、一个天真可爱的小女孩为大家表演节目。
小学语文扩句缩句知识及100道缩句练习题(有答案)(可直接打印)
小学语文扩句和缩句专项知识及练习题（可直接打印）一、扩句1、什么是扩句？扩句就是要求给句子的主干添上附加成分，使它表达的意思更具体，更形象生动。
例：奶奶在打毛衣。
扩句为：慈祥的奶奶在专心地打毛衣。
2、扩句要注意以下几点：（1）保留句子原来的基本意思。
（2）加上的修饰词要准确，必须与“主干”搭配恰当。
练习题：把下面的句子写得更具体。
（1）同学们做操。
（2）少先队员扫墓。
（3）祖国在前进。
（4）小鸟唱歌。
二、缩句1、什么是缩句？缩句就是去掉原句的附加成分，保留主干，使句子简明。
例：蓝蓝的天上轻轻地飘着一朵朵白云。
缩句为：天上飘着白云。
2、缩句应注意以下几点：（1）保留句子的主干。
（2）要缩成最简的句子，要去掉附加成分。
（3）一般来说，要删掉以下这些：A、“的”的前面的修饰限制的词语（包括“的”字）要删去。
例：那位年轻的老师走过来了。
缩句为：老师走过来了。
B、“地”前面的修饰限制的词语（包括“地”字）要删去。
例：老师认真地教我们。
缩句为：老师教我们。
C、“得”后面补充说明的词语（包括“得”字）应删掉。
例：我兴奋得一蹦老高。
缩句为：我兴奋。
D、“在……中（下、里）”等表示特定的条件和环境的词语应删去。
例：在老师的帮助下，我们取得了进步。
缩句为：我们取得了进步。
练习：缩句（1）父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪。
（2）喷薄而出的红日映照着大桥巨大的桥身。
（3）英勇无畏的八路军战士们如猛虎下山，直扑敌人的阵地。
（4）在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。
（5）死亡在洪水的狞笑声中逼近。
（6）一头吸河水的老象深深地陷进了厚厚的淤泥里。
（7）他怀着十分快乐的心情向妈妈跑去。
（8）他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。
（9）在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。
（10）这台教学仪器的结构十分精密。
（11）父亲在我心中是一个顶天立地的男子汉。
（12）这种爱的力量是灵感和创作的源泉。
（13）狐狸狡猾地装作假惺惺的样子挤出了几滴可怜的泪水。
扩句、缩句与转述句
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2
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午自习时，五（4）班的同学在班里认真地做作业。 午自习时，五（4）班的同学在班里认真地做作业。
2.把表示时间、地点的词语去掉；
1）我吃着饭。 2）我吃了饭。 3）我吃过饭。
能不能缩成“我吃饭”？
3.含有“着”“了”“过”的词语要保留。
习题
第三单元第一大题第5小题（2）：
前来观看的游客们没有一个不佩服张僧繇神奇的点睛之笔。
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第四单元第一大题第7小题（1）： 机舱里安放着全党、全军和全国各族人民衷心爱戴的邓小 平爷爷的骨灰。
习题
第三单元第一大题第5小题（2）：
前来观看的游客们没有一个不佩服张僧繇神奇的点睛之笔。
第四单元第一大题第7小题（1）： 机舱里安放着全党、全军和全国各族人民衷心爱戴的邓小 平爷爷的骨灰。
03
转述句、扩句、缩句
一、缩句缩句就是把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉，保留主要成分的意思。
简单地说：缩句就像把一棵树的树枝，枝叶都去掉，只留下树的主干一样。
1、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。
2、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。
归纳：（1）去“枝”留“干”。
（2）把“的”、“地”前面的词语删除。
（3）“自我提问”：谁干什么或什么怎么样。
（4）去掉“在……中（里、上、下）的短语。
练习：1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
_____________________________________________________________________ 2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
_____________________________________________________________________ 3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
_____________________________________________________________________ 4、我时常怀着深深地感激之情思念着我的启蒙老师们。
_____________________________________________________________________ 5、1830年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。
_____________________________________________________________________ 6、天空中的那匹马忽然变得模糊了。
_____________________________________________________________________ 7、一头大狮子很耀武扬威很镇静地蹲着。
_____________________________________________________________________ 8、大家用关切的目光默默地看着他。
三年级下册语文句子(改陈述句、改转述句、扩句、缩句)专项训练
三年级下册语文句子（改陈述句、改转述句、扩句、缩句）专项训练班级：姓名：座号：一、将下列句子改为陈述句。
1、这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。
2、我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？我想，它们飞得这么低，看不到遥远的家。
3、我怎么能离开自己的阵地呢？我不能离开自己的阵地。
4、战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？战士们没有离开他们的阵地，我也不能离开自己的阵地。
5、可是你对我说这些又有什么用呢？可是你对我说这些没有用。
6、我怎么会忘记老师的关爱呢？我不会忘记老师的关爱。
7、我怎能不永远感激我的启蒙老师呢？我永远感激我的启蒙老师。
8、那么长的头发，平时不是很碍事吗？那么长的头发，平时很碍事。
9、生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！生活在八十年代的青年人很幸福。
10、勤劳的槐乡孩子怎么会伸手向爸爸妈妈要钱呢？勤劳的槐乡孩子不会伸手向爸爸妈妈要钱。
二、将下列句子改为转述句1、枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”枣核说，大家都不用愁，他有办法。
2、裁缝说：“我和别的裁缝不一样我是个性子最慢的裁缝啊。
”裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝.3、老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”老婆婆说，管他狼，管他虎，她什么都不怕，就怕漏。
4、老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏！”老婆婆说，她什么都不怕，就怕漏！5、小象问小松鼠：“是你的牛奶打翻了吗？”小象问小松鼠，是不是小松鼠的牛奶打翻了。
6、爸爸说：“我今天不回来吃饭啊，我要开会。
”爸爸说，他今天不回来吃饭，他要开会。
7、爸爸说：“我明天要去北京出差。
”爸爸说，他明天要去北京出差。
8、妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！”妈妈心疼地说，她的女儿一个人在家，该多没意思啊！9、小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。
”小姑娘说，她要去北京，她要去看看北京的名胜古迹。
五年级缩句、扩句、转述句练习
五年级缩句、扩句、转述句练习一、缩句练1.我班XXX同学认真地完成了当天的作业。
2.我们要养成讲文明懂礼貌的好惯。
3.我忍不住叽叽地笑出声来。
4.长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。
5.他猛地想起自己常对儿子说的一句话。
6.解放军叔叔在炎热的夏天练射击。
7.XXX奶奶无微不至地关心我们少年儿童。
8.XXX伯伯是XXX的老所长。
9.松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。
10.很久以前，牡丹江畔住着一个美丽善良的红罗女。
11、雪白的小兔在田野里飞快地跑来跑去。
12、白发苍苍的老人第一次见到高大雄伟的天安门。
13、年轻的妈妈脸上渐渐露出笑容。
14XXX的学生在操场上用力地做儿童广播体操。
15、海边的沙地都种着一望无际的碧绿的西瓜。
16、XXX姥姥家的阳台上放着许多盆花。
17、电脑里有许许多多看不完学不厌的知识。
18、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。
19、XXX贪婪地吮吸着春天的甘露。
20、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。
21、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。
22、国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。
23、新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。
24、我激动得流下晶莹的泪珠。
25、XXX的天空挂着一轮金黄的月亮。
26、工人们在节日里仍然坚持劳动。
27、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。
28、老牧人XXX大叔老远就大声喊起来。
29、远处蔚蓝色的湖水开始反射出耀眼的亮光。
30、电机房里五台绿色的发电机组整齐地排列着。
31、她额上深深的皱纹刻满了求全的神色。
32、林业工人坚持在风雪中不停地工作。
33、河两岸的柳条像一丝丝绿绸垂挂在河面上。
34、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
35、泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里二、扩句1、喜讯传到学校。
2、列车穿过山谷。
3、春风吹遍大地。
4、人们挥动着鲜花。
5、爸爸是工人。
6、我制订进修计划。
7、柳条佛动着水面。
8、天空布满乌云。
9、我们要遵守纪律。
10．比赛在进行。
缩句、转述、诗歌
老师的话亲爱的同学们：以下内容包含缩句练习50题、转述句练习30题（为做到精练，本项减少了20题）、诗歌10题。
在完成以下题目时请您做到：1、逐题过关，细心思考后再下笔；2、不懂的内容可以查阅资料或请教别人；3、诗歌专项的题目在做完之后请将全部答案背诵起来。
4、缩句练习和转述句练习在做题前你可以阅读一下前面的做题说明。
缩句练习（50题）缩句：缩句就是去掉定语、状语、补语等“枝叶”，保留主语，谓语，宾语等“主干”。
具体来说，“……的”往往充当定语，“……地”往往充当状语，“得……”往往充当补语。
在缩句时，“……的”、“……地”、“得……”都是“枝叶”，都应删掉。
注意：1、动词后缀，如“着、了、过……”等要保留；2、“在……上”之类的句式应去掉。
1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。
2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。
6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
8、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。
9、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。
10、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。
11、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。
12、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。
13、桂林的水静得让你感觉不到它在流动。
14、战士们的光辉形象永远铭刻在我们每一个人的心上。
15、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。
16、草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹。
17、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。
18、当中国体育健儿在奥运会获得金牌的喜讯传来时，他激动得热泪盈眶。
19、国旗在雄壮的国歌声中徐徐地升起来了。
20、我激动得流下晶莹的泪珠。
21、骏马奔驰在辽阔的草原上。
22、工人们在节日里仍然坚持劳动。
小学语文部编版三年级下册《缩句双重否定句转述句改写》专项练习(附参考答案)
三年级语文下册缩句专项练习班级考号姓名总分三年级语文下册双重否定改肯定专项练习班级考号姓名总分三年级语文下册引述句改转述句专项练习1 班级考号姓名总分三年级语文下册引述句改转述句专项练习2 班级考号姓名总分附：参考答案缩句1、铜钟挂在枝干上。
2、影子摇晃。
3、梧桐树掉叶子。
4、这是地毯。
5、落叶粘在水泥道上。
6、茵苗看着书。
7、爸爸听到锣鼓声和欢呼声。
8、这是大楼。
9、焰火构成了图案。
10、江河里排着船。
11、太阳发出亮光。
12、杨梅树吮吸着甘露。
13、小孩玩耍。
14、我们看到了细菌。
15、国旗上升。
16、天空挂着月亮。
17、奶奶打水。
18、天气热。
19、松鼠蹦来跳去。
20、太阳挂在天空。
21、鼎是炊具。
22、工人把钻机安装好了。
23、老师讲了故事。
24、柿子树上缀满了柿子。
26、我看到了背影。
26、贝多芬谱写了曲子。
27、白杨树排列在两旁。
双重否定改肯定句1、双方激战了几十分钟，依旧不分胜负，只好/只能进入加时赛。
2、他所取得的成绩,让人只好/只能对他另眼相看。
3、为了供她上学,她的父母只好/只能节衣缩食。
4、他因水灾只好/只能去过流亡生活。
5、雨越下越大，运动会只好/只能中止。
6、我们利用有利地形，又调来几支队伍，使敌人陷于四面楚歌的绝境，只好/只能缴械投降。
7、她积劳成疾,只好/只能放下手中的活。
8、为了一家人的生活，爸爸只好/只能四处奔走。
9、回家途中遇到一个故友，只好/只能停下寒暄几句。
10、为了生活，我们只好/只能到处奔波，四海为家。
11、他对此事解释得头头是道，我们只好/只能相信他。
12、小青看见大家情绪很高，他一个人孤掌难鸣，只好/只能顺势改了口。
13、我们只好/只能把特别物种或特殊情况置之度外。
14、企业改革后,原来那些尸位素餐的人现在只好/只能自谋生路。
15、因为他债台高筑，只好/只能低价出售他的公司。
16、因为升学要考试，所以同学们只好/只能好好学习。
17、有的家庭本来收入不丰，但为了表面的“礼”，却只好/只能省吃俭用，甚至入不敷出。
小学扩句缩句练习
小学扩句缩句练习
本文档旨在提供给小学生们一些有趣的扩句和缩句练题，帮助他们提高语言表达能力和扩展句子结构。
以下是一些练题供参考：
扩句练
1. 简单扩句：
- 原句：小明跑。
- 扩句：小明跑得非常快。
2. 描述性扩句：
- 原句：花开了。
- 扩句：许多五颜六色的花开了。
3. 时间状语扩句：
- 原句：我去学校。
- 扩句：早上，我去学校。
4. 原因状语扩句：
- 原句：小狗受伤了。
- 扩句：因为掉下了楼梯，小狗受伤了。
5. 转折状语扩句：
- 原句：小明哭了。
- 扩句：虽然小明很勇敢，但他还是哭了。
缩句练
1. 简单缩句：
- 原句：小鸟飞走了。
- 缩句：小鸟飞走。
2. 删除形容词缩句：
- 原句：大象像山一样高。
- 缩句：大象高。
3. 删除副词缩句：
- 原句：小狗激动地跳起来。
- 缩句：小狗跳起来。
4. 删除时间状语缩句：
- 原句：昨天我和朋友一起玩。
- 缩句：我和朋友一起玩。
5. 删除原因状语缩句：
- 原句：因为下雨，我们没有去公园。
- 缩句：我们没有去公园。
以上是一些小学生们可以进行扩句和缩句练习的题目，希望对小学生们的语言表达和句子结构提升有所帮助。
缩句和转述句课堂上练习
缩句和转述句练习
缩句练习：
1、清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。
2、汤姆是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。
3、桂林的水静得让你感觉不到它在流动。
4、我的耳畔又响起了队员们熟悉的笑声。
5、乡下的老屋旁有树形优美、高大而笔直的桃花心木。
考考自己：
缩句：
1、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。
2、巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。
3、白发苍苍的老人第一次见到高大雄伟的天安门。
4、海边的沙地上都种着一望无际的碧绿的西瓜。
5、小鸟在那愈发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
6、大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬的飘落下来。
7、一群群光着脊梁、赤着脚的民工，向灌了水的销烟池里撒下盐巴。
8、这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
转述句
1.鲁班告诉老师傅：“我叫鲁班，是从鲁家湾来的。
”
2.小丽说：“我妈妈叫我先回家。
”
3.鲁迅在信中说：“我们不是没有说什么不能告人的话吗？”
4.王老师问王林：“谁说你是差生？”
5.班主任李老师走过来，对我说：“你的爸爸妈妈一定很忙。
你在这儿稍微等一会儿，如果爸爸妈妈还不来，我送你回家。
”
6萌萌把馍递给我：“老师，您几天都没吃饭了。
您吃吧，吃了身体就有劲了。
”。
缩句转述句专项练习
缩句转述句专项练习在语文学习中，缩句和转述句是两个重要的知识点，也是同学们经常会遇到的难点。
今天，咱们就一起来进行一次缩句和转述句的专项练习，把这两个知识点彻底搞清楚！先来说说缩句。
缩句，就是把“枝繁叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。
那怎么缩句呢？第一步，要找出句子的“主干”，也就是主语、谓语和宾语。
比如，“美丽的花朵在微风中轻轻摇曳。
”这个句子中，“花朵”是主语，“摇曳”是谓语，这就是句子的主干。
第二步，把修饰主语、谓语、宾语的“枝叶”，也就是定语、状语、补语去掉。
在上面的例子中，“美丽的”是定语，修饰“花朵”；“在微风中”“轻轻”是状语，修饰“摇曳”。
把这些修饰成分去掉，缩句就变成了“花朵摇曳。
”再举个例子，“可爱的小朋友们兴高采烈地在公园里玩耍。
”主语是“小朋友们”，谓语是“玩耍”，缩句后就是“小朋友们玩耍。
”缩句的时候，要注意以下几点：一是不能改变原句的意思。
比如，“他的家乡是一个美丽的小山村。
”不能缩成“家乡是小山村。
”而应该是“家乡是山村。
”二是要把句子中的“着、了、过”保留下来。
比如，“他吃过午饭了。
”不能缩成“他吃午饭。
”而应该是“他吃过午饭了。
”三是否定词要保留。
比如，“我不认为他是对的。
”不能缩成“我认为他是对的。
”而应该是“我不认为他是对的。
”接下来，咱们再聊聊转述句。
转述句就是把别人说的话转达出来。
比如，妈妈说：“我今天加班，晚点回家。
”要改成转述句，就要把冒号和双引号去掉，把第一人称“我”改成第三人称“她”，转述句就是：妈妈说，她今天加班，晚点回家。
再比如，老师说：“你们要认真学习。
”改成转述句就是：老师说，我们要认真学习。
在改转述句的时候，还要注意以下几点：一是标点符号的变化。
把冒号和双引号改成逗号。
二是人称的变化。
第一人称“我”要改成第三人称“他（她）”，第二人称“你”要根据具体情况改成“我”或者“他（她）”。
三是如果原句中有祈使句，要加上“让”“叫”等词。
缩句+反问句+病句+转述句各五题(4)
1、父亲说：“我早已不管他了。
”
2、他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。
”
3、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”
4、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。
”
5、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。
”
缩句练习题：
1、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。
2、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
3、巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。
4、这样气魄雄伟的工程是一个伟大的奇迹。
5、雪白的小兔在田野里飞快地跑来跑去。
1、礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥梁。
2、《慈母情深》一文深深地打动了我。
3、桂花的香气，太迷人了。
4、你们是吃饭长大的，也是读书长大的。
5、会议十分重要，你一定要去。
病句练习题：
1、这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。
2、看了这次展览，使我有很多感想。
3、只有社会主义，就能救中国。
4事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。
5、增加质量是语文教学改革的当务之急。
缩句、病句修改、句型转换、反问句、第三人称转述句、关联词、标点符号
小学语文句子练习(缩句、病句、反问句、修辞、转述句、关联词、标点符号）一、缩句练习1、缩句方法及相关说明：（1）去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除，包括：形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词等。
（2）借助“的，地，得”——去除“的、地”前面的词语，去除“得”后面的词语。
（3）“自我提问”法——“谁”、“做什么”、“对谁做”。
2、缩句练习时要注意什么？（1）保持句子完整，注意主语。
（2）留住句子中的“着，了”。
（3）不改变句子原意。
3、练习：1、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。
2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
5、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
6、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
7、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。
8、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。
9、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。
10、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。
11、我班李明同学认真地完成了当天的作业。
12.我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。
13、长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。
14、他猛地想起自己常对儿子说的一句话。
15、解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。
16、宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童。
17、蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长。
18、松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。
19、相传很久以前，牡丹江畔住着一个美丽善良的红罗女。
20、新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。
二、修改病句修改病句就像给病人治病一样，需要先诊断出病因，再对症下药，只要方法得当，做起来就会轻而易举。
1、在小学阶段常见的病句有以下几种：(1)成分残缺：这种句子缺少必要的成分、意思不完整。
如：“放声歌唱。
”同学们知道一个句子一般可以分为两部分，前一部分说的是“谁”或“什么”，后一部分说的是“是什么”、“做什么”或“怎么样”，这两个部分是句子的基本成分，缺一不可。
转述句改法 - 缩句和扩句
1、花儿开了。
扩句：春天到了，草地上的花儿开了。
2、老师批改作业。
扩句：慈祥的老师在灯光下批改作业。
3、玲玲做操。 扩句：下课了，玲玲在操场上做操。
4、同学们在听课。
扩句：教室里，同学们在认真地听课。
扩句练习
• • • • • 比赛在进行。 书中有插图。 主人欢迎客人。 心情激动。 春风吹遍大地。
2）（前面有人名的）将第二人称（你、你 们）改为说前面的人名。
例： A、爸爸对苗苗说：“我有事，你自己回家。” 爸爸对苗苗说，他有事，叫苗苗自己回家。 B、军官对夜莺说：“要是路带对了，就把这东 西送给你。” 军官对夜莺说，要是路带对了，他就把那东西送 给夜莺。
3、指示代词的变化（这，那） 把引述句改为转述句中，引述内容中如果有 “这”，在改为转述句时把“这”改为“那”。 例： A、周总理对何其芳说：“我今天要批这些文 件。” 周总理对何其芳说，他今天要批那些文件。
因为“过”是时态助词，助词在句子中几 乎没有独立性，所以是一定不能删的。 所以缩写为:他跨过小沟。
小学里有以下几种常见的缩写技巧： 五、去掉“在…(中、里、上、下…)”表 示特定环境和语言的词语。
缩句:
我们在学习雷锋活动的过程中， 取得了成绩。
所以缩写为：我们取得了成绩。
小学里有以下几种常见的缩写技巧： 一、去“枝”留“干”法。
缩句:
缩句就是:把结构比较 复杂的句子中的修饰、限 制和补充说明的成分去掉 保留主要成分的意思。
简单地说:缩句就像把 一棵树的树枝、枝叶都去 掉，只留下树的主干一样。
小学里有以下几种常见的缩写技巧： 一、去“枝”留“干”法
缩句:
凡是用来进行修饰或限制的词都 尽量去掉，包括 ：形容词、数量词、 表示程度、时间、地点的词。
转述句、扩句、缩句
一、缩句缩句就是把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉，保留主要成分的意思。
简单地说：缩句就像把一棵树的树枝，枝叶都去掉，只留下树的主干一样。
1、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。
2、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。
归纳：（1）去“枝”留“干”。
（2）把“的”、“地”前面的词语删除。
（3）“自我提问”：谁干什么或什么怎么样。
（4）去掉“在……中（里、上、下）的短语。
练习：1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
_____________________________________________________________________ 2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
_____________________________________________________________________ 3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
_____________________________________________________________________ 4、我时常怀着深深地感激之情思念着我的启蒙老师们。
_____________________________________________________________________ 5、1830年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。
_____________________________________________________________________ 6、天空中的那匹马忽然变得模糊了。
_____________________________________________________________________ 7、一头大狮子很耀武扬威很镇静地蹲着。
_____________________________________________________________________ 8、大家用关切的目光默默地看着他。
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缩句扩句转述句练习缩句扩句转述句练习缩句在缩句时，“着、了、过”应保留在谓语后面。
在缩句中，我们不应硬套方法进行缩句，而要在理解句子原意的基础上，合情合理进行缩句。
例：可爱的小演员差点儿在舞台上滑倒。
若不细心理解句子原意的话，就可能会缩成“小演员滑倒”，而原句的意思是“差点儿”滑倒，并没有真的“滑倒”。
在这里，“差点儿”虽是修饰成分，但不能去掉，因此，例句的正确缩句应是：小演员差点儿滑倒。
在缩句中，有的句子带有双谓语，双谓语在缩句时应保留。
如：老人们喜欢到湖边的树阴下去钓鱼。
很多学生都把这个句子缩成“老人们喜欢钓鱼。
”或“老人们去钓鱼。
”这两个句子都没有正确理解句子原意，忽视了双谓语。
正确缩句应是：老人们喜欢去钓鱼。
1、春风轻柔地吹拂着她的头发。
2、鸭嘴兽是世界上著名的珍稀动物。
3、他穿着一件大翻领上带着道道滚边的海军服。
4、一队队戴着红领巾的少先队员高高兴兴地走进十分华丽的少年宫。
5、又大又红又圆的大苹果滴溜溜地在湿漉漉的路面上蹦跳着。
6、一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
7、二十六团的团长亲自站在桥头指挥这场激烈的战斗。
8、老班长的鲜血一滴一滴的洒在花丛中。
9、用英雄鲜血浇灌的鲜花是世界上最珍贵的花。
10、古井用甜美的乳汁哺育着平原上的儿女。
11、一队队穿着整齐的少先队员兴致勃勃地参观了雄伟壮观的长城。
12、姐姐是第六人民医院的外科医生。
13、我怀着兴奋的心情来到了动物园。
14、1997年的一个秋日，我在盛产雨花石的一个采砂矿坑的乱石堆中，发现了一块黝黑的雨花石。
15、我深深地呼吸着雨后甜润的空气。
16、温暖的阳光照耀着一望无际的大草原。
17、小松鼠高兴得跳了起来。
18、月亮在白莲花般的云朵里穿行。
19、岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国的南沙群岛。
20、他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
21、鲁迅笔下的闰土是机智勇敢、聪明伶俐的少年。
22、我在上海体育馆观看了一场扣人心弦的排球比赛。
23、一个天真可爱的小女孩为大家表演节目。
24、海边的沙地上种着一望无际碧绿的西瓜。
25、黄继光的胸膛堵住了敌人的枪口。
26、队员们激动得泣不成声。
27、宽敞的礼堂里坐满了兴高采烈的观众。
28、诺贝尔始终在顽强地向上攀登，终于到达了光辉的顶点。
29、这是第一面搭载我国自己的航天器遨游太空的五星红旗。
30、骨骼和大牙却慢慢地变成了石头一样的东西。
31、两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。
32、原来温文沉静的云雾，这时竟成了诡秘的魔术师了。
33、小燕子从南方赶来，为春天增添了许多生机。
34、阳光透过云缝直射到水面上。
35、我忍不住叽叽地笑出声来。
36、我班王明同学认真地完成了当天的作业。
37、观众的目光一起投向那位身穿“5”号背心的运动员。
38、夏天的厂房热得像蒸笼一样。
39、校园今年的圣诞节晚会开得非常成功。
40、奔腾而来的洪水卷走了农民的粮食和牲畜。
41、满身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋的破渔网。
42、我看到了乱蓬蓬的长发下那张平静而慈祥的脸。
43、李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。
44、心突突地跳得很厉害。
45、白而轻的热气在深绿色的长长的水藻上飘荡着。
46、八路军的一个通讯班悄悄地开到郑州以南50公里的前线。
47、气象台发布了强大的冷空气即将南下的消息。
48、一块块窗玻璃亮得可以照见人影。
49、隋朝的石匠李春亲自设计了赵舟桥。
50、赵州桥横跨在37米宽的河面上。
51、一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行。
52、鹅毛般的大雪飘落在她乌黑的长头发上。
53、英勇的红军战士粉碎了敌人的猖狂进攻。
54、这座经过精心设计、建造的石拱桥能减轻流水对桥身的冲击力。
55、赵舟桥的设计在建桥史上是一个创举。
56、赵宇的眼里闪着激动的泪花。
57、公园里开着红的、黄的、紫的鲜艳美丽的花朵。
58、她受到空前热烈的迎接。
59、她胸前挂着一个又一个的亮晃晃的奖章。
60、李刚的匣子里装着各种各样好玩的东西。
61、少先队员的红领巾是光荣的标志。
62、英雄的人民驯服了咆哮一时的洪水。
63、一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步伐。
64、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。
65、他从大树桩下边掏出四个手榴弹。
66、鸟类飞翔的能力十分惊人。
67、碧绿的千山万壑和朦胧的山间云雾构成了一幅精美的山水画。
68、晌午的太阳光热辣辣地照射着茂密的树林。
69、美丽的小松鼠常常在树枝上跳来跳去。
70、英勇无畏的战士们如猛虎下山，直扑敌人的阵地。
71、马玉宝和长工们满怀阶级仇恨狠狠地痛揍了狡诈的老地主。
72、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
扩句（至少扩两处）1、老师批改作业。
2、战士保卫边疆。
3、洪水淹没了村庄。
4、海鸥飞过海面。
5、兄妹俩陶醉了。
6、小马驹瞪着眼睛。
7、几句话印在心上。
8、同学们做作业。
9、战士脸红。
10、春风吹遍大地。
11、少先队员挥舞着花束。
12、同学们议论着消息。
13、学校开展活动。
14、我握着手。
15、战士献出生命。
16、我和小刚来到市场。
17、玲玲做操。
18、雨点落下来。
19、鱼儿惊慌。
20、野花开。
21、体育健儿取得了成绩。
22、列车奔驰。
23、小蜜蜂飞来飞去。
24、黑熊表演节目。
25、浪花跳跃。
26、猫捉老鼠。
27、鲜花盛开了。
28、小华做操。
29、秧苗生长。
30、船开得快。
31、星星眨眼。
32、枝叶展开。
33、小蝌蚪游着。
34、日本鬼子闯进学堂。
35、老大娘摸着焦裕禄。
36、同学们在听课。
37、鬼子查看着每一个人。
38、仲先生回答话。
39、私塾先生讲着故事。
40、旅客们走进车厢。
41、白医天使工作。
42、西湖在杭州。
43、气球升上天空。
44、太阳放射光芒。
45、祖国在前进。
46、他跑来了。
47、叔叔是交通警察。
48、同学们沉浸在喜悦中。
49、他的话印在心上。
50、李小明留下了泪花。
51、白塔屹立在顶峰。
52、飞机飞翔在天空中。
53、同学们开展活动。
54、游船飘荡在水面。
55、水池闪耀着光彩。
56、小朋友戴上了红领巾。
57、河边停着船只。
58、小蜜蜂飞在油菜花上。
59、他询问情况。
60、阳光照着大地。
61、红旗飘扬。
62、赵州桥横跨在河面上。
63、小鱼船浮在湖面上。
64、鸬鹚捕鱼。
65、鸬鹚站在船舷上。
1、喜讯传到学校。
2、列车穿过山谷。
3、脸蛋上印着酒窝。
4、人们挥舞着鲜花。
5、爸爸是工人。
6、我制订学习计划。
7、柳条拂动着水面。
8、挑山工抽烟。
9、我去动物园。
10、体育馆有运动员。
11、天下着雨。
12、他望着南浦大桥。
13、太阳升起来了。
14、天空中挂着圆月。
15、同学们回答问题。
16、星星挂在天空。
17、同学读书。
18、（）解放军（）登上（）山顶。
19 （）海浪（）涌上（）沙滩。
20（）猴子（）爬上了（）竿顶。
1 雪花飘落下来。
2 我数星星。
3 音乐吸引着观众。
4 阳光暖和。
5 心里充满希望。
6 梧桐树下有蚂蚁。
7 这是一条小路。
8 同学们踢球。
9 小鸟唱歌。
10 王军放风筝。
11 春风吹遍大地。
12旅客感谢小学生。
13我受到了教育。
14月光照着大海。
15爸爸笑了。
16 我和小王来到市场。
转述句子练习直接叙述改为间接叙述的方法：1、把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）。
（注：若句中有第二人称“你”或“你们”，应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来转述；若没有具体所指，则不用变换。
）2、把句中“说”字后的冒号改为逗号，句中的双引号去掉。
间接叙述改为直接叙述的方法：1、把句中的第三人称（他、他们、她、她们）改为第一人称（我、我们）。
（注：若句中有具体人名或第一、三人称的，要将具体人名或第一、三人称改为第二人称（你、你们）。
）2、把句中“说”字后的逗号改为冒号并加上双引号。
转述的形式有（假定第一者、第二者、第三者）：形式一：第一者（我）说的话，在他人的转述中，要把表示第一者的“我”改为“他”。
如：我说：“从今天起我要努力学习，取得好成绩。
”则可转述为：他说，从今天起他要努力学习，取得好成绩。
形式二：第二者对第一者说的话，由第一者转述，则转述中第一者“我”不变。
如：爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。
”这句话由“我”来转述给他人，则为：爸爸对我说，他今天加班，晚上要晚些回来。
形式三：第二者对第一者说的话，由第三者转述，则转述中“我”则要改为“他”。
如：爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。
”这句话由第三者来转述，则为：爸爸对他说，他爸爸今天加班，晚上要晚些回来。
（说明：在转述过程中，具体怎样把第一人称恰当地转为第三人称，要根据具体的语境，辨清人称所指，灵活进行转述。
）一、把下面句子改变人称换个说法。
1、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。
”2、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
3、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
二、把直接引述改为间接引述1、爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？”2、王老师对同学们说：“如果明天下雨，我们就不去秋游了。
”3、那位年轻的母亲说：“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。
”4、王军不好意思地说：“那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。
”三、把引述句转为陈述句。
1、老师对我说：“我教你怎么写。
”2、巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。
”3、董存瑞坚决地说：“我去炸掉它！”4、乌龟对青蛙：“你跳出井口来看一看吧。
”5、鲁迅在回信中：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。
”6、老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。
”7、贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。
”8、萌萌把馍递给我：“老师，您几天都没吃饭了。
您吃吧，吃了身体就有劲了。
”9、那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？”10、列宁问：“我应该排在哪一位同志的后面？”11、齐威王对田忌：“怎么，难道你还不服气？”12、桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了。
”13、海力布急得掉下眼泪说：“我可以发誓，我说的话千真万确。
相信我的话吧，赶快搬走！”四、按要求给下面句子改变人称换个说法。
1、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。
”（改为不用引号的转述）2、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕谦将军吗？”（改为转述语句）3、王老师对同学们说：“星期天，我们一起去滑雪”。
(改为间接引用）4、小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢？”（改为间接引用）5、爸爸对妈妈说：“明天我出发，你别去上班了。
”（改为间接引用）6、有一天，妈妈忽然对我说：“莺儿，我们回唐山去。
”（改为间接引用）7、父亲说：“这是我对你们的希望。
”（改为间接引用）8、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。
”（改为不用引号的转述）9、王老师对同学们说：“星期天，我们一起去滑雪”。
(改为间接引用）10、小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢？”（改为间接引用）11、爸爸对妈妈说：“明天我出发，你别去上班了。