2015年中考物理总复习课件《电与磁》
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人教版2015届物理中考复习课件:电与磁
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物理·新课标(RJ)
第二十章
电与磁 ┃ 回眸教材析知识
北极 4.磁感线:(1)方向:磁体周围的磁感线都是从磁体的 出来,回到磁体的南极 ;(2)磁感线特点:①磁感线是为了直 观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线, 不是 (选填 “是”或“不是”)客观存在的,但磁场 是(选填“是”或 “不是”)客观存在的;②用磁感线描述磁场的方法叫 理想 模型法 ;③磁感线是封闭的曲线;④磁感线立体地分布在磁 体周围,而不是平面的;⑤磁感线不相交;⑥磁感线的疏密程 度表示磁场的 强弱。 5.地磁场:(1)磁偏角首先由我国宋代的 沈括 发现;(2) 地磁场的北极在地理的 南极 附近,地磁场的南极在地理的 北极 附近。
物理·新课标(RJ)
第二十章
电与磁 ┃ 思维感悟成体系
┃思维感悟成体系┃
物理·新课标(RJ)
第二十章
电与磁 ┃ 回眸教材析知识
┃回眸教材析知识┃
1.磁现象:(1)磁体:物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质 叫做 磁性 ,具有磁性的物体叫做 磁体 ;(2)磁极:磁体磁 性最强的两个部位叫磁极,磁体静止时指南的磁极叫 南极(S) , 指北的磁极叫 北极(N) ;(3)磁极间相互作用:同名磁极相 互 排斥 ,异名磁极相互 吸引 。 2.物体是否具有磁性的判断方法:(1)根据磁体的 吸铁性 判 断;(2)根据磁体的 指向性 判断;(3)根据磁体相互作用规律判 断。 3.磁场:(1)性质:磁场对放入其中的磁体产生 力 的作用, 磁场 磁极间的相互作用是通过 而发生的;(2)方向:在磁场中 的某一点,小磁针静止时 极所指的方向 (小磁针北极所受磁 北 力的方向)就是该点磁场的方向。
图20-2
物理·新课标(RJ)
第二十章
电与磁 ┃典例精析把方向
中考物理总复习第二十三讲电与磁课件
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1.磁体:物体能吸引铁、钴、镍等物质,我们就说该物体具有 ______ 磁性 ,具有_______ 磁性 的物体叫磁体. 2.磁极:磁体上磁性 ______ 最强 部分叫磁极,一个磁体有______ 两 个 (N极)和_________ 磁极,分别叫做北极 ________ 南极(S极) . 3.磁极间的相互作用规律:同名磁极相互_______ 排斥 ,异名磁极相 吸引 . 互_________ 4.磁化:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫_______ 磁化 ,磁 化后磁性容易消失的物体叫 ________ 软磁体 ,磁性能长久保持的物体叫 硬磁体 (永磁体) ,消磁、退磁方法: 高温加热、敲击 _____________ ______________.
3.(2015,天水)下列装置中是利用电磁感应原理工作的是( A )
4.(2015,天水)如图所示,微风吊扇通电后扇叶转动,使微风吊 通电线圈在磁场中受力转动 .拔下插头,在 扇转动的工作原理是___________________________ 插头处接一发光二极管,用手旋转叶片,发光二极管发光,这是 _____________ . 电磁感应 现象,人们利用这一原理制成了_____________ 发电机
9 .电流磁效应:奥斯特实验表明通电导线周围存在着 ______ 磁场 , 磁 效应. 电流 方向有关,这种现象叫做电流的_______ 其方向与_______ 10 .通电螺线管:通电螺线管外部的磁场同 ___________ 条形磁体 相似, 螺线管的极性跟螺线管中________ 电流 方向有关,可以用__________ 安培定则 来 判定二者的关系. 右 手握住螺线管,让四指弯曲且与螺线管中 11.安培定则:用______ 北 极, 电流的方向一致,则大拇指所指的那端,就是通电螺线管的____ 如图所示.
中考物理总复习课件 第七单元 功勋卓著的电与磁(完美版)
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优质课件
第19课时┃ 电流 电路
类型二 电流及其测量 例2 在“探究并联电路电流规律”的实验中,如图19-1甲 所示是实验的电路图。
电路中的电流会很大, 可能烧坏电源,这是不允
许的
优质课件
12
考点聚焦
归类示例
第19课时┃ 电流 电路
考点4 串联和并联
类型
串联电路
并联电路
电路图
定义
元件___依__次___连接的 电路
元件__并__列__连接的电 路
优质课件
13
考点聚焦
归类示例
第19课时┃ 电流 电路
(续表)
特征
开关 作用
电流
实例
0~3 A
_0_._1__A___
选择量程时, 要进行试触
:
①“三要”:要选择合适的量程,要将电流表串
电 流
联在电路中,要使电流从“_+___”接线柱流入、 使用 “__-__”接线柱流出;
表
方法
②“一不”:在任何情况下都不允许将电流表直 接接在电源两极上;
③“两看清”:看清电流表使用的__量___程_____和 __分__度__值______
优质课件
15
考点聚焦
归类示例
第19课时┃ 电流 电路
[解析] 分析题意知,与丝绸摩擦过的玻璃棒A带正电,根据电 荷间的相互作用规律可判定,被A排斥的小球B带正电,而被A 吸引的小球C带负电。用久的风扇扇叶上布满灰尘,主要是由
优质课件
第19课时┃ 电流 电路
类型二 电流及其测量 例2 在“探究并联电路电流规律”的实验中,如图19-1甲 所示是实验的电路图。
电路中的电流会很大, 可能烧坏电源,这是不允
许的
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12
考点聚焦
归类示例
第19课时┃ 电流 电路
考点4 串联和并联
类型
串联电路
并联电路
电路图
定义
元件___依__次___连接的 电路
元件__并__列__连接的电 路
优质课件
13
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归类示例
第19课时┃ 电流 电路
(续表)
特征
开关 作用
电流
实例
0~3 A
_0_._1__A___
选择量程时, 要进行试触
:
①“三要”:要选择合适的量程,要将电流表串
电 流
联在电路中,要使电流从“_+___”接线柱流入、 使用 “__-__”接线柱流出;
表
方法
②“一不”:在任何情况下都不允许将电流表直 接接在电源两极上;
③“两看清”:看清电流表使用的__量___程_____和 __分__度__值______
优质课件
15
考点聚焦
归类示例
第19课时┃ 电流 电路
[解析] 分析题意知,与丝绸摩擦过的玻璃棒A带正电,根据电 荷间的相互作用规律可判定,被A排斥的小球B带正电,而被A 吸引的小球C带负电。用久的风扇扇叶上布满灰尘,主要是由
物理中考总复习《电与磁》课件
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第二十章 电与磁
解题思路
刷卡机检测头利用的是电磁感应现象原理,闭合电路的一部分导体在磁场中进行切 割磁感线运动时,导体中有感应电流产生,这种现象是电磁感应现象.
A.如图反映电流周围存在着磁场,故A错误. B.如图电路中有电源,是探究通电导体在磁场中受力运动的,故B错误. C.如图电路中没有电源,当闭合开关,闭合电路的一部分导体在磁场中进行切割 磁感线运动时,导体中有感应电流产生,这是电磁感应现象,故C正确. D.如图电路中有电源,是通电线圈在磁场中受力运动,故D错误.
(1)通电后,cd段导线的电流方向_由__c_到__d__(选填
“由c到d”或“由d到c”).
(2)cd段导线受磁场力的方向如图所示,在图中
画出ab段导线受磁场力F1的方向.
第二十章 电与磁
考点五:磁生电
发电机的原理——电磁感应现象
产生感应电流的条件:闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动 影响感应电流方向和大小的因素方向:切割磁感线方向和磁场方向 大小:切割磁感线的导体的速度和磁场的强弱 交流电的特点
通断的开关.
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基础知识小测
3.当闭合回路的_一__部___分__导体在磁场中做_切__割___磁__感___线___运动时,闭合回路中会产生感 应电流,这种现象叫做_电__磁___感__应____现象.发__电__机____就是利用这一原理工作的.交流发
电机的线圈在磁场中转动时,所产生感应电流的大小和方向随时间发生周期性变化,这
种电流叫做交___流__电___.我国使用的交流电的频率为_5__0_____Hz,电流方向每秒钟改变
__1_0_0____次.
4.通电直导线在磁场中受到力的作用.受力的方向与_磁__场___方__向___、导线中的_电__流_____
中考物理备考复习(课件)电和磁(课件) 人教版
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图9—6
课堂互动
3、如图9—7所示的四个图的装置可以用来演示物 理现象,则下列表述正确的是( C ) A.图甲可用来演示电磁感应现象 B.图乙可用来演示磁场对电流的作用 C.图丙可用来演示电流的磁效应图9—7 D.图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小 的关系
图9—7
课堂互动
4、图9—8为研究磁场对通电导线作用的实验装置,当接 通电源,有电流由a至b通过导线ab时,它将受到磁场力作 用而向左运动,则( A) A.当磁场方向相反时,ab将向右运动,电能转化为机械 能
4、电磁继电器和扬声器
电磁继电器是利用低电压,弱电流 电路的通断,间接地控制高电压,强 电流电路的装置。
电磁继电器就是利用电磁铁来控制 工作电路的一种开关
扬声器是把电信号转换成声 信号的一种装置。
三、电动机 1、磁场对通电导线的作用
通电导线在磁场中要受到力的作用, 力的方向跟电流的方向、磁感线的方向都 有关系,当电流的方向或者磁感线的方向 变得相反时,通电导线受力的方向也变得 相反。
课堂互动
(2)开关闭合后,如果电动机不转,可能的原因是: ___接__线__柱__接__触__不__良__、__线__圈__匝__数__太__少________、 _____磁__铁__的__磁__性__不__够__强__、__电__池__电__压__不__够____;(写出两点) (3)小明还想设计一个能调节电动机转速的实验装置, 他还需要的主要器材是:_滑__动__变__阻__器__________。并在虚 线框内画出实验电路图(电动机用符号M表示)
A.减小线圈的匝数 B.将电源的两极对调 C.滑片P向右滑动 D.滑片P向左滑动 B
中考真题赏析
例4.(11玉溪)科学家经过长期研究,发现了电和磁有密 切关系,其中最重要的两项研究如图所示,下列判断中不 正确的是( ) A.左图是电动机的原理图 B.右图是发电机的原理图 C.在左图中,接通电源,导体ab上下运动 D.在右图中,电路闭合,导体ab左右运动,电路中有感 应电流 C
课堂互动
3、如图9—7所示的四个图的装置可以用来演示物 理现象,则下列表述正确的是( C ) A.图甲可用来演示电磁感应现象 B.图乙可用来演示磁场对电流的作用 C.图丙可用来演示电流的磁效应图9—7 D.图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小 的关系
图9—7
课堂互动
4、图9—8为研究磁场对通电导线作用的实验装置,当接 通电源,有电流由a至b通过导线ab时,它将受到磁场力作 用而向左运动,则( A) A.当磁场方向相反时,ab将向右运动,电能转化为机械 能
4、电磁继电器和扬声器
电磁继电器是利用低电压,弱电流 电路的通断,间接地控制高电压,强 电流电路的装置。
电磁继电器就是利用电磁铁来控制 工作电路的一种开关
扬声器是把电信号转换成声 信号的一种装置。
三、电动机 1、磁场对通电导线的作用
通电导线在磁场中要受到力的作用, 力的方向跟电流的方向、磁感线的方向都 有关系,当电流的方向或者磁感线的方向 变得相反时,通电导线受力的方向也变得 相反。
课堂互动
(2)开关闭合后,如果电动机不转,可能的原因是: ___接__线__柱__接__触__不__良__、__线__圈__匝__数__太__少________、 _____磁__铁__的__磁__性__不__够__强__、__电__池__电__压__不__够____;(写出两点) (3)小明还想设计一个能调节电动机转速的实验装置, 他还需要的主要器材是:_滑__动__变__阻__器__________。并在虚 线框内画出实验电路图(电动机用符号M表示)
A.减小线圈的匝数 B.将电源的两极对调 C.滑片P向右滑动 D.滑片P向左滑动 B
中考真题赏析
例4.(11玉溪)科学家经过长期研究,发现了电和磁有密 切关系,其中最重要的两项研究如图所示,下列判断中不 正确的是( ) A.左图是电动机的原理图 B.右图是发电机的原理图 C.在左图中,接通电源,导体ab上下运动 D.在右图中,电路闭合,导体ab左右运动,电路中有感 应电流 C
初中物理电与磁复习课件(讲课适用)
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磁生电 电磁感应
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割 磁感线运动时,电路中有电流产生,这个现 象叫做电磁感应。
产生的电流叫做感应电流
感应电流的方向跟导体运动方向 和磁感线方向有关。
电磁感现象中机械能转化为电能。
学校课堂
21
交流发电机
学校课堂
22
我国交流电的周期和频率
1、什么是 交流电 ?
方向和大小周期性改变的电流。 2、频率
在交变电流中,电流每秒内周期性变化的次数
单位:赫兹( Hz)
3、我国交流电的周期和频率
周期:0.02 s
频率:50Hz 每秒电流方向改变100次
学校课堂
23
四、电磁感应(磁生电)
注意:磁场对电流的作用探究实验与电磁感应探究实验图的区别
实验特点:
实验特点:
有磁场、有电源
有磁场,没有电源
学校课堂
24
1、将小磁针放入磁场中的某一点,磁场对小磁针有___磁_力___的 作用,小磁针静止后N极所指的方向就是该点的___磁__场____的方 向.磁场的基本性质是它对放入其中的___磁__体____有__磁__力___的 作用,我们对磁场这种看不见、摸不到的物质,是通过它 对其他磁体的_磁__力__作__用__来认识的,它是确实_客__观__存__在__的一种 物质.
25
6、请你根据通电螺线管中的电流方向判断螺线 管的极性:
N
S
N
学校课堂
S
26
7、根据图中小磁针静止时的指向确定螺线管的 极性、电流的方向和电源的正负极。
-
+
-
+
-
+
学校课堂
27
8、将电磁铁、滑动变阻器、电源与开关接 成闭合回路,若将变阻器的滑片向右移动, 那么螺线管上端悬挂铁块的弹簧将:( C )
中考物理总复习第一部分基础知识第20讲电与磁课件
![中考物理总复习第一部分基础知识第20讲电与磁课件](https://img.taocdn.com/s3/m/b5ad1c337c1cfad6185fa70e.png)
第一部分 基础知识
第20讲 电与磁
栏目导航
知识要点
中考要求
知道磁体有吸铁性和指向性,了解磁极间的相 磁体、磁场和磁
互作用,知道磁体周围存在磁场、磁场具有方 感线
向性,知道磁感线,了解地磁场
电流的磁场 电磁铁
知道电流周围存在磁场 知道电磁铁的构造,了解电磁铁的工作原理及 应用
磁场对电流的作 知道磁场对通电导体的作用力,了解直流电动
26.电动机的能量转化:把___电_____能转化成__机___械_____能。
27.换向器的作用:每当线圈刚转过平衡位置时,自动改变线圈 中电流的方向。电动机在电路图中用 表示。
◆ 磁生电
28.在 1831 年英国物理学家__法__拉__第____首先发现了利用磁场产生
电流的条件和规律。当闭合电路的一部分导体在磁场中做
有关。
20.电磁铁的特点: ①磁性的有无可由电流的通断来控制; ②磁性的强弱可由改变电流大小或线圈的匝数来调节; ③磁极可由电流方向来改变。
◆ 电磁继电器 21.电磁继电器是利用低电压、弱电流电路的通断,来间接地控
制高电压、强电流电路的装置。实质上它就是利用电磁铁来 控制工作电路的一种开关。 22.电磁继电器由电磁铁、衔铁、簧片、触点组成;其工作电路 由低压控制电路和高压工作电路两部分组成。
①原理:发电机是利用__电__磁__感___应___的原理制成的。
②结构:由定子和转子两部分构成。
③能量转化:把__机___械___能转化成___电_____能。
④交流电:周期性 改变方向的电流叫交变电流。 ⑤频率:在交变电流中,电流每秒内周期性变化的次数叫做
频率,我国电网以交变电流供电,频率是 50Hz。
______电__流________方向有关,电流方向与磁极间的关系可由安
第20讲 电与磁
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知识要点
中考要求
知道磁体有吸铁性和指向性,了解磁极间的相 磁体、磁场和磁
互作用,知道磁体周围存在磁场、磁场具有方 感线
向性,知道磁感线,了解地磁场
电流的磁场 电磁铁
知道电流周围存在磁场 知道电磁铁的构造,了解电磁铁的工作原理及 应用
磁场对电流的作 知道磁场对通电导体的作用力,了解直流电动
26.电动机的能量转化:把___电_____能转化成__机___械_____能。
27.换向器的作用:每当线圈刚转过平衡位置时,自动改变线圈 中电流的方向。电动机在电路图中用 表示。
◆ 磁生电
28.在 1831 年英国物理学家__法__拉__第____首先发现了利用磁场产生
电流的条件和规律。当闭合电路的一部分导体在磁场中做
有关。
20.电磁铁的特点: ①磁性的有无可由电流的通断来控制; ②磁性的强弱可由改变电流大小或线圈的匝数来调节; ③磁极可由电流方向来改变。
◆ 电磁继电器 21.电磁继电器是利用低电压、弱电流电路的通断,来间接地控
制高电压、强电流电路的装置。实质上它就是利用电磁铁来 控制工作电路的一种开关。 22.电磁继电器由电磁铁、衔铁、簧片、触点组成;其工作电路 由低压控制电路和高压工作电路两部分组成。
①原理:发电机是利用__电__磁__感___应___的原理制成的。
②结构:由定子和转子两部分构成。
③能量转化:把__机___械___能转化成___电_____能。
④交流电:周期性 改变方向的电流叫交变电流。 ⑤频率:在交变电流中,电流每秒内周期性变化的次数叫做
频率,我国电网以交变电流供电,频率是 50Hz。
______电__流________方向有关,电流方向与磁极间的关系可由安
苏科版初三物理下册《电与磁》课件ppt
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A.将滑动变阻器的滑片P向右滑动 B.将滑动变阻器的滑片P向左移动 C.换用磁性更弱的蹄形磁体 D.将连接电源两端的导线对调
电动机
动力
平衡
阻力
电动机
电动机
1.原理:磁场对通电导线有力的作用 2.基本结构:固定不动的磁体,转动的线圈
电动机
电动机
扬声器
电动机
21.如图所示,是动圈式扬声器的结构示意图,它的原理
是
,它 (填“能”或“不能”)由
直流电供电。
03Part Three 磁生电
发电机
电生磁
磁生电?
发电机
发电机
一、什么情况下磁能生电
磁场
检测是否有电流 闭合电路
发电机
电磁感应现象
不平行即为切割
1.闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就
产生电流,称之为电磁感应现象。
Hale Waihona Puke 法拉第2.电路中产生的电流叫做感应电流。 ※发电机原理:电磁感应 从1822年,经过十年的努力,终于在1831年发现了“磁也能生电”。
考情分析
考情分析
考情分析
考情分析
01 磁现象,磁场 02 电生磁 03 磁生电 04 电磁波的应用
目录
01Part One 磁现象与磁场
磁现象
春秋战国时期,对天然磁石就有记载! 后东汉学者王充《论横》——“司南”,司就是指的意思。 勺柄——南
磁现象
1.磁性: 磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质,
实验表明:通电导线在磁场中要受到力的作用
电动机
操作二:对调电源的正负极, 观察ab的运动方向,发现运动方 向发生变化。
实验表明:力的方向跟电流的方向有关系。 (电流方向与磁场方向平行时,不受力的作用)
电动机
动力
平衡
阻力
电动机
电动机
1.原理:磁场对通电导线有力的作用 2.基本结构:固定不动的磁体,转动的线圈
电动机
电动机
扬声器
电动机
21.如图所示,是动圈式扬声器的结构示意图,它的原理
是
,它 (填“能”或“不能”)由
直流电供电。
03Part Three 磁生电
发电机
电生磁
磁生电?
发电机
发电机
一、什么情况下磁能生电
磁场
检测是否有电流 闭合电路
发电机
电磁感应现象
不平行即为切割
1.闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就
产生电流,称之为电磁感应现象。
Hale Waihona Puke 法拉第2.电路中产生的电流叫做感应电流。 ※发电机原理:电磁感应 从1822年,经过十年的努力,终于在1831年发现了“磁也能生电”。
考情分析
考情分析
考情分析
考情分析
01 磁现象,磁场 02 电生磁 03 磁生电 04 电磁波的应用
目录
01Part One 磁现象与磁场
磁现象
春秋战国时期,对天然磁石就有记载! 后东汉学者王充《论横》——“司南”,司就是指的意思。 勺柄——南
磁现象
1.磁性: 磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质,
实验表明:通电导线在磁场中要受到力的作用
电动机
操作二:对调电源的正负极, 观察ab的运动方向,发现运动方 向发生变化。
实验表明:力的方向跟电流的方向有关系。 (电流方向与磁场方向平行时,不受力的作用)
电与磁(中考总复习)ppt课件
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用现。象磁表场明有方磁向场和精是强选PP有弱T课件,方用向磁的感?线描述。 9
1.磁场的基本性质:是对放入其中的磁体产生磁力的 作用。
2.在物理学中,我们把小磁针静止时北极所指的方 向定为该点磁场的方向。
小磁针北极所受磁力的方向与磁场的方向相同,南 极所受磁力的方向与磁场的方向相反 。
3.我们用磁感线来形象地描述磁场,磁体周围的磁 感线总是从N极出发,回到S极。
N
S
例2、如图所c 示的是用来描绘某—S 磁体周N围磁场的部 分磁感线,由磁感线的分布特点可知,a点的磁场
比在bb点点放的置磁一场个__可_弱_自__由__转_动(选的填小“磁强针”,或则“小弱磁”针);静若 止两磁条时场磁, 。感其线N极之指间向的_Qc_点_有_精_选__P_P__T课__件__(处选(填选“填有“”P”或或““无Q””)1.4)
来,则可以判断 (D )
A甲棒有磁性,乙棒无磁性
B乙棒有磁性,甲棒无磁性
C甲、乙都有磁性 D以精选上PP三T课件种说法都有可能
8
知识点二:磁场
通电磁导场线什是周么客围观现都存存象在在表的磁明一场种磁,物磁体质极、,间地磁的体球相、互和地作球用和通 过磁通场电发导生的线,周指南围针存指在南磁北就场是?受什地么磁场的作
例3.磁场和磁感线
精选PPT课件
15
知识点二:磁场----通电螺线管的磁场 1.通电螺线管外部的磁场和条形磁铁周围
的磁场相似。通电螺线管的两端相当于条形 磁体的两个磁极。
2.通电螺线管中的极性跟电流方向有关, 它们的关系可用安培定则判定:用右手握住 螺线管,让四指弯向螺线管中的电流的方向, 则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。
4.磁感线的特点:磁感线越密集,表示该处磁场越 强;磁感线分布在磁场的整个空间,任何两条磁感线 永远不相交。
1.磁场的基本性质:是对放入其中的磁体产生磁力的 作用。
2.在物理学中,我们把小磁针静止时北极所指的方 向定为该点磁场的方向。
小磁针北极所受磁力的方向与磁场的方向相同,南 极所受磁力的方向与磁场的方向相反 。
3.我们用磁感线来形象地描述磁场,磁体周围的磁 感线总是从N极出发,回到S极。
N
S
例2、如图所c 示的是用来描绘某—S 磁体周N围磁场的部 分磁感线,由磁感线的分布特点可知,a点的磁场
比在bb点点放的置磁一场个__可_弱_自__由__转_动(选的填小“磁强针”,或则“小弱磁”针);静若 止两磁条时场磁, 。感其线N极之指间向的_Qc_点_有_精_选__P_P__T课__件__(处选(填选“填有“”P”或或““无Q””)1.4)
来,则可以判断 (D )
A甲棒有磁性,乙棒无磁性
B乙棒有磁性,甲棒无磁性
C甲、乙都有磁性 D以精选上PP三T课件种说法都有可能
8
知识点二:磁场
通电磁导场线什是周么客围观现都存存象在在表的磁明一场种磁,物磁体质极、,间地磁的体球相、互和地作球用和通 过磁通场电发导生的线,周指南围针存指在南磁北就场是?受什地么磁场的作
例3.磁场和磁感线
精选PPT课件
15
知识点二:磁场----通电螺线管的磁场 1.通电螺线管外部的磁场和条形磁铁周围
的磁场相似。通电螺线管的两端相当于条形 磁体的两个磁极。
2.通电螺线管中的极性跟电流方向有关, 它们的关系可用安培定则判定:用右手握住 螺线管,让四指弯向螺线管中的电流的方向, 则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。
4.磁感线的特点:磁感线越密集,表示该处磁场越 强;磁感线分布在磁场的整个空间,任何两条磁感线 永远不相交。
中考物理教材复习电(磁)学第17讲电与磁课件
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感磁线感运线 动时,导体中就会
方向有关
产生感应电流
能量
□24 电电 能转化为□25 □26 机机械械能转化为
转化
机机械械 能
□27 电电 能
通电螺线管的极性跟电流方
向的关系:用□28 右右手手握住螺 通电导线在磁场
线管,让四指指向螺线管中 中 受 力 方 向 与 感应电流的方向与
方 电流的方向,则□29 拇指所指 □30 电电流 方 向 和 □32 磁磁场 方 向 和 导
(7)同学小明猜想磁场强弱会影响感应电流大小,于是他设计了如图乙所 示的电磁铁代替原有磁体再次实验,此时需要在图乙的电路中再接入的 元件是滑滑动动变变阻器阻器.用电磁铁代替原有磁体的好处是易易于于改改变变磁磁体体的的 磁磁性性强强弱 弱.
命题点 1:物理学史
1.(2020·襄阳 7 题 2 分)地理的两极和地磁的两极并不重合,最早记述
向右偏转 向左偏转
不偏转 向左偏转 向右偏转
通过比较第 2、3(或 5、6)两次实验可以得出感应电流的方向与 导导体体运运动动方方向向有关,通过比较第 2、5(或 3、6)两次实验可以得出感应 电流的方向与磁磁场场方方向 向有关.
(4)根据本实验中探究出来的实验结论还可以用来制作动动圈圈式式话话筒筒(选 填“动圈式话筒”或“扬声器”). (5)若将图甲中灵敏电流计换成电源,该装置还可以用来研究通通电电导导体体在在 磁磁场场中中受受到到力力的的作作用用,并据此制成了电电动动机 机(选填“电动机”或“发 电机”).
(3)磁化:一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性的现象.
2.磁场
(1)基本性质:磁场对放入其中的磁体产生□8 力力 的作用;磁极间的相 互作用是通过□9 磁磁场场 发生的. (2)方向:小磁针静止时□10 NN 极所指的方向规定为该点磁场的方向.
方向有关
产生感应电流
能量
□24 电电 能转化为□25 □26 机机械械能转化为
转化
机机械械 能
□27 电电 能
通电螺线管的极性跟电流方
向的关系:用□28 右右手手握住螺 通电导线在磁场
线管,让四指指向螺线管中 中 受 力 方 向 与 感应电流的方向与
方 电流的方向,则□29 拇指所指 □30 电电流 方 向 和 □32 磁磁场 方 向 和 导
(7)同学小明猜想磁场强弱会影响感应电流大小,于是他设计了如图乙所 示的电磁铁代替原有磁体再次实验,此时需要在图乙的电路中再接入的 元件是滑滑动动变变阻器阻器.用电磁铁代替原有磁体的好处是易易于于改改变变磁磁体体的的 磁磁性性强强弱 弱.
命题点 1:物理学史
1.(2020·襄阳 7 题 2 分)地理的两极和地磁的两极并不重合,最早记述
向右偏转 向左偏转
不偏转 向左偏转 向右偏转
通过比较第 2、3(或 5、6)两次实验可以得出感应电流的方向与 导导体体运运动动方方向向有关,通过比较第 2、5(或 3、6)两次实验可以得出感应 电流的方向与磁磁场场方方向 向有关.
(4)根据本实验中探究出来的实验结论还可以用来制作动动圈圈式式话话筒筒(选 填“动圈式话筒”或“扬声器”). (5)若将图甲中灵敏电流计换成电源,该装置还可以用来研究通通电电导导体体在在 磁磁场场中中受受到到力力的的作作用用,并据此制成了电电动动机 机(选填“电动机”或“发 电机”).
(3)磁化:一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性的现象.
2.磁场
(1)基本性质:磁场对放入其中的磁体产生□8 力力 的作用;磁极间的相 互作用是通过□9 磁磁场场 发生的. (2)方向:小磁针静止时□10 NN 极所指的方向规定为该点磁场的方向.
中考物理总复习第21讲电与磁课件
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相互吸引)确定小磁针的 N、S 极;
(5)根据在电源外部,电流总是从正极流出,流回
第23页
2.使用安培定则时应注意以下三点: (1)决定通电螺线管磁极极性的根本因素是
通电螺线管上电流的环绕方向,而不是通电螺线 管上导线的绕法和电源正、负极的接法.当两个 螺线管中电流的环绕方向一致时,它们两端的磁 极极性才相同.
第1页
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第10页
第11页
第12页
【常考命题点】 1.电磁铁通电后吸引铁钉(电流 的磁效应) 2.滑动变阻器的作用(改变电路 中的电流大小)
第13页
3.实验方法: (1)转换法(通过比较电磁铁吸引小铁钉的多少反映电磁
铁磁性的强弱) (2)控制变量法 ①探究磁性强弱与线圈匝数的关系:控制电流不变,选择
表偏转角度判断感应电流的大小)(2017 年 3 次)
(2)控制变量法 ①在探究感应电流的方向是否与导体的运动 方向有关时(控制磁场方向不变);(2017 年 1 次) ②在探究感应电流的方向是否与磁场方向有 关时(控制导体运动的方向不变).(2017 年 2 次)
第38页
2.产生感应电流的条件(①闭合电路的一部分导 体;②导体在磁场中;③导体做切割磁感线运动)(2017 年 2 次)
(1)在线圈匝数一定时,电流越大,电磁铁的磁 性越强(2015 年 1 次);
(2)在电流相同时,线圈匝数越多,电磁铁的磁 性越强(2015 年 1 次).
第15页
(2017·红河中学二模)在探究“影响电磁铁 磁性强弱的因素”的实验中,小明用铁钉制成简 易电Hale Waihona Puke 铁甲、乙,并设计了如图所示的电路.
(5)根据在电源外部,电流总是从正极流出,流回
第23页
2.使用安培定则时应注意以下三点: (1)决定通电螺线管磁极极性的根本因素是
通电螺线管上电流的环绕方向,而不是通电螺线 管上导线的绕法和电源正、负极的接法.当两个 螺线管中电流的环绕方向一致时,它们两端的磁 极极性才相同.
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【常考命题点】 1.电磁铁通电后吸引铁钉(电流 的磁效应) 2.滑动变阻器的作用(改变电路 中的电流大小)
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3.实验方法: (1)转换法(通过比较电磁铁吸引小铁钉的多少反映电磁
铁磁性的强弱) (2)控制变量法 ①探究磁性强弱与线圈匝数的关系:控制电流不变,选择
表偏转角度判断感应电流的大小)(2017 年 3 次)
(2)控制变量法 ①在探究感应电流的方向是否与导体的运动 方向有关时(控制磁场方向不变);(2017 年 1 次) ②在探究感应电流的方向是否与磁场方向有 关时(控制导体运动的方向不变).(2017 年 2 次)
第38页
2.产生感应电流的条件(①闭合电路的一部分导 体;②导体在磁场中;③导体做切割磁感线运动)(2017 年 2 次)
(1)在线圈匝数一定时,电流越大,电磁铁的磁 性越强(2015 年 1 次);
(2)在电流相同时,线圈匝数越多,电磁铁的磁 性越强(2015 年 1 次).
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(2017·红河中学二模)在探究“影响电磁铁 磁性强弱的因素”的实验中,小明用铁钉制成简 易电Hale Waihona Puke 铁甲、乙,并设计了如图所示的电路.
初中物理《中考物理专题复习课件之电与磁》(共33张)ppt
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四、电磁铁 1.定义:插有铁芯的通电螺线管叫电磁铁. 2.影响电磁铁磁性强弱的因素:电流的强弱、线圈的匝数. 3.电磁铁的优点: (1)磁性的有无可由电流的有无来控制. (2)磁性的强弱可由电流的大小来控制. (3)磁极的极性可由电流的方向来控制. (4)应用:电磁继电器、扬声器、电磁起重机等.
五、电磁继电器 1.认识电磁继电器: (1)实质:利用电磁铁来控制工作电路的一种开关. (2)电路:由低压控制电路和高压工作电路两部分组成. 2.扬声器: (1)原理:通电线圈在磁场中受到力的作用. (2)作用:将电信号转化为声信号.
二、磁场
1.认识磁场: (1)定义:磁体周围存在的能使小磁针偏转的一种物质. (2)基本性质:磁场对放入其中的磁体会产生磁力的作用.
(3)方向:把小磁针放在磁体的周围,小磁针静止时 N 极的
指向就是该点的磁场方向. 2.磁感线: (1)定义:为形象地描述磁场而人为设想的带有箭头的曲 线. (2)方向:总是从磁体的北极(N 极现象:当闭合电路的一部分导体在磁场中做切 割磁感线运动时,电路中就会产生电流.产生的电流叫感应电 流. (1)产生感应电流的条件:有磁场;闭合电路;一部分导体 切割磁感线. (2)感应电流的方向与导体切割磁感线的方向、磁场方向有 关. 2.发电机: (1)组成:磁体、线圈、铜环和电刷. (2)原理:电磁感应. (3)能量转化:机械能转化为电能. 3.我国交流电的频率为 50 Hz,周期为 0.02 s,即每秒钟 电流的方向改变 100 次.
考点 1 磁现象 【例 1】两条形磁铁之间的磁感线方向如图所示, 则右边的条形磁铁 2 的 A 端为______极.小磁针静止时,B 端 为________极.
思维点拨:根据图中的磁感线画法,可以判断出磁铁1 和 磁铁2 相互吸引,再结合磁感线的方向总是从磁体的北极(N 极) 出来,回到南极(S 极),可以判断出磁铁1 和磁铁2 的右端的磁 极.
电和磁复习PPT课件(初中科学)
![电和磁复习PPT课件(初中科学)](https://img.taocdn.com/s3/m/44cb57b5b9f67c1cfad6195f312b3169a451ea2f.png)
极
磁极间相互作用规律: 同名磁极互相排挤, 异名磁极互相吸引.
练:将一根条形磁铁分为三段,则中间的一段( D )
A. 一定没有磁性 B. 一定有磁性,但只有N极 C. 一定有磁性,但只有S极 D. 有磁性且有N、S极
当条形磁铁的磁极靠近磁针时,它们并没有接 触,就产生了力的相互作用,这是因为磁体的周 围空间存在着___磁___场___.其基本性质是 __对___放_ _入___其___中___的__磁___体___产___生___力__的___作___用____ 。磁场是有方 向的,小磁针在磁场中某点__北____极受力方向或 小磁针静止时___北____极所指的方向,就是该点的 磁场方向.磁场是看不见、摸不着的, _磁__感__线____是用来直观表示磁场散布的曲线。
方向水平悬挂起来,然后给导线通上如图所示
的电流,请你想一想会产生的现象 ( D )
A.通电螺线管仍保持静止不动 B.通电螺线管能在任意位置静止 C.通电螺线管转动,直至A端指向南,B端指 向北
D.通电螺线管转动,直至B端指向南,A端指 向北
3、电磁铁:带铁芯的 通电螺线管。
电磁铁的优点很多,它的磁性有无可 以由__电____流____通___断_____来控制;电磁铁的磁 性强弱可以由_电__流__强__弱__来控制;电 磁铁的南北极可以由___电____流____方___向______来 控制,使用起来很方便.在电流一定 时,螺线管的匝数越多,它的磁性越 _强__.
翘板是在两端封闭的透明塑料管中放有一块磁性很强的磁铁,塑料管外
绕有金属丝作为线圈,在线圈两端并联两只发光二极管(符号),其电路如
图20(b)所示.二极管具有单向导电性,电流只能从二极管的正极流入,
负极流出.演示时,将塑料管上下翘动,磁铁便在线圈中左右移动,相
磁极间相互作用规律: 同名磁极互相排挤, 异名磁极互相吸引.
练:将一根条形磁铁分为三段,则中间的一段( D )
A. 一定没有磁性 B. 一定有磁性,但只有N极 C. 一定有磁性,但只有S极 D. 有磁性且有N、S极
当条形磁铁的磁极靠近磁针时,它们并没有接 触,就产生了力的相互作用,这是因为磁体的周 围空间存在着___磁___场___.其基本性质是 __对___放_ _入___其___中___的__磁___体___产___生___力__的___作___用____ 。磁场是有方 向的,小磁针在磁场中某点__北____极受力方向或 小磁针静止时___北____极所指的方向,就是该点的 磁场方向.磁场是看不见、摸不着的, _磁__感__线____是用来直观表示磁场散布的曲线。
方向水平悬挂起来,然后给导线通上如图所示
的电流,请你想一想会产生的现象 ( D )
A.通电螺线管仍保持静止不动 B.通电螺线管能在任意位置静止 C.通电螺线管转动,直至A端指向南,B端指 向北
D.通电螺线管转动,直至B端指向南,A端指 向北
3、电磁铁:带铁芯的 通电螺线管。
电磁铁的优点很多,它的磁性有无可 以由__电____流____通___断_____来控制;电磁铁的磁 性强弱可以由_电__流__强__弱__来控制;电 磁铁的南北极可以由___电____流____方___向______来 控制,使用起来很方便.在电流一定 时,螺线管的匝数越多,它的磁性越 _强__.
翘板是在两端封闭的透明塑料管中放有一块磁性很强的磁铁,塑料管外
绕有金属丝作为线圈,在线圈两端并联两只发光二极管(符号),其电路如
图20(b)所示.二极管具有单向导电性,电流只能从二极管的正极流入,
负极流出.演示时,将塑料管上下翘动,磁铁便在线圈中左右移动,相
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(2010 年宿迁)小明去超市,走到电梯前发现电梯运动 较慢,当他站在电梯上时又快了起来.小明根据所学的 知识,画出如图所示的电路(R 是一个压敏电阻). 小明分析:当人站在电梯上,压敏电阻的阻值减小,则 强 ,衔铁与触点____( 2 选填“1”或 电磁铁的磁性变____ 快 . “2”)接触,电动机的转速变____
例3 (2012· 曲靖)为探究影响电磁铁磁性强弱的因素,小红同学 用漆包线绕制在铁芯上制成电磁铁进行了如图所示的三次实验 (实验中电源电压恒定不变).
(1) 对比甲、乙两图所示的实验可知,电磁铁磁性的强弱与线 无关 ; 圈的绕向________
电流 相同时,线圈匝数越多电磁铁磁 (2) 由图丙可知:当 ________ 性越强; (3) 在图甲的实验中,若将铁芯换成钢棒,则开关断开后会看 到________________ 铁钉没有掉落的 现象.
A.要使电磁铁的磁性增强,变阻器的滑片应向右滑动 B.用电磁铁吸引大头针的数目,显示它的磁性强弱
C.两电磁铁的线圈串联是为了研究磁性强弱与电流的关系
D.若将两电磁铁靠近,它们会相互排斥
5.如图所示为一种温度自动报警器原理图,在水银 温度计的顶端封入一段金属丝,当温度升高至( D ) A.74 ℃时,电灯亮报警
B.72 ℃时,电铃报警
C.66 ℃时,电铃报警
D.74 ℃时,电铃报警
6.下列设备中,利用“通电导体在磁场中受力运动” 原理工作的是( C ) A.电铃 B.发电机
C.电动机
D.电磁起重机
100 次 . 秒钟电流方向改变_______
4.直流电:使用了换向器的发电机产生的电流的方
向不变,这种电流叫________ 直流电 .发电机发电的过程,实
际上就是其他形式的能转化为________ 电能 的过程.
三种“应”
• 电流的热效应:电流通过导体时电能要转化成热 的现象。 应用:电饭煲、电热水器 • 电流的磁效应:通电导线周围存在磁场,磁场的 方向跟电流方向有关。(电生磁) 应用:电动机、电磁铁 • 电磁感应:闭合回路中的部分导体在磁场中做切 割磁感线动动,产生感应电流。(磁生电) 应用:发电机
两种“机”
• 电动机: 将电能转化成机械能(动能)的装置。 • 发电机: 将机械能(动能)转化成电能的装置。
考点1 磁现象
【例1】(2010年湘潭)两条形磁铁之间的磁感线方向 如图所示,则右边条形磁铁2的A端为____ S 极.小磁针 静止时,B 端为____ S 极.
1.a、b 为两个条形磁体的两个磁极,根据如图 所示 S 极,小磁针上端为 的磁感线方向,可以判断 a 为____ _____ N 极.
(3)电磁铁的优点:磁性的有无可由电流的有无 _________ 控
制;磁性的强 弱 可 由 __________ 电流的大小来 控 制 ;磁 极的 极 性 可 由电流的方向 ________来控制. (4)应用:电磁继电器和扬声器.
电磁继电器
电磁铁来控制工作电路的一种______ 开关 . 实质:利用_______ 低压控制电路 和高压工作电路 电路:由_____________ ____________两部分组成. 扬声器 原理:通电线圈在磁场中 受到力 的作用. 电信号 转化为_________ 声信号 . 作用:将_______ 工作时带有声音信号的交变电 流通过线圈时,所产生的磁场方向 不断变化,于是线圈在磁铁作用下, 不断来回振动,从而与线圈相连的 纸盆也不断振动,便产生了声音.
A
B
C
D
3.关于通电直导线产生的磁场,下列说法不正确的 是( C )
A.电流产生的磁场方向跟电流方向有关
B.电与磁之间有联系
C.电流产生的磁场方向跟该磁场中小磁针的转动方 向有关 D.电流周围存在磁场
4.为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关,某同学使用 两个相同的大铁钉绕制成的电磁铁进行实验,如图所示,则 下列说法中正确的是( B )
2015年中考物理总复习
考点一、简单的磁现象:
1、磁性:能吸引 钢铁一类 物质的性质。 2、磁体:具有 磁性 的物体。
最强 的部分(在磁体的两端)。 3、磁极:磁体中磁性____ 最弱 .当小磁针悬挂静止时,指向南 磁体中间磁性_______ 南极(S极) ,指向北方的叫__________ 北极(N极) .任 方的叫__________ 何磁体都有且仅有 两 个磁极。 4.磁极间的相互作用 吸引。 同名磁极相互排斥 ____、异名磁极相互____
考点三、磁场对电流的作用: 电动机 ____ 的工作原理!
一、磁场对通电导线的作用 1、通电导体在磁场中受到 力 的作用 2、通电导体在磁场中受到的力的方向跟磁场 _____ 电流 的方向有关。 的方向和______
二、电动机
1.组成:磁体、线圈、换向器和电刷. 通电线圈在磁场中受力转动. 2.原理: 电能 转化为_______ 机械能 . 3.能量转化:_____ 4.优点:构造简单、体积小、价格便宜、污染小. 平衡位置 时,自动改 换向器:每当线圈刚转过__________
1.(2012· 南宁)如图所示,a表示垂直于纸面的一根导体, 是闭合电路的一部分.它在磁场中沿图示的方向运动 时,不会产生感应电流的是( ) C
2. (2012· 山西 ) 如图所示的实验装置中,下列说法正确的是 ( ) A
A.甲图所示的动圈式话筒是利用电磁感应现象工作的
B.发电机是利用乙图原理制成的
北(N)极 出来, 特点:在磁体外部磁感线总是从磁体的_________ 回到_________ 南(S)极 .
3.地磁场
条形磁体 相似. 磁场分布:地磁场的形状跟_________ 地理北极 附近,地磁北极在________ 地理南极附 地磁南极在_________ 近. 沈括
①磁场是客观存在的,磁感线是假想的、不存在的.
电流方向 有关. (2)磁极的极性跟螺线管中的___________
3.安培定则(右手螺旋定则) 判断磁极和电流方向 关系 右手握螺线管,让四指指向管中的电流方向 用_____ __ _____,
则大拇指所指的方向就是该通电螺线管
北(N)极 . 磁场的________
4.电磁铁: (1)定义:插有 铁芯 的通电螺线管. (2) 影响电磁铁的因素:电磁铁的磁性有无跟 电流的有无 线圈匝数、_________ 电流的大小 ________ 有关,磁性的强弱跟________ 有关.
变 线圈中的电流方向 ,使线圈继续转动下去.
考点四、电磁感应现象:
考点四:磁生电
1、电磁感应现象:闭合 ____电路的 一部分 导体在磁场 切割磁感线 运动时,导体中就会产生电流, 里做____________ 这种现象叫电磁感应现象。 (1)感应电流:由于 电磁感应 产生的电流就叫着感应 电流 导体切割磁感线的方向 (2)感应电流的方向与____________________ 、 ________ 有关. 磁场的方向
N
S
磁场或电流的作用下获得磁性 5.磁化:一些物体在__________ ________的 现象. 永磁体:磁化后磁性能 长期保存 的物体(如钢).
软磁体:磁化后磁性 短期会消失 的物体(如软铁).
磁在生活中有哪些应用?
考点二、磁场 1、磁场:是磁体周围存在的一种 物质 。 磁力 的 磁场的基本性质:它对放入其中的磁体产生_____ 作用。磁体间的相互作用是通过磁场 ____而发生的。 磁场的方向:(规定)在磁场中某一点,小磁针静 北极 所指的方向就是该点的 磁场方向 。 止时_______ 磁体周围的磁场看不见也摸不着,那我们是如何来 研究它呢? 2、磁感线:为了能形象地描述磁场,人们设想的,一 (带箭头的曲线) 种 有方向 的曲线来表示磁场。 磁感线_不是 ___(“是”或“不是”)真实存在!是 一种假想的曲线。
(2011 年泸州)如图 所示,条形磁铁置于水平桌面上, 电磁铁与条形磁铁处于同一水平线放置,且左端固定, 当开关 S 闭合,电路中滑动变阻器的滑片 P 逐渐向 下移动时,条形磁铁始终保持静止,则在此过程中,条 形磁铁受到的摩擦力( A ) A.方向向右,逐渐减小 B.方向向右,逐渐增大 C.方向向左,逐渐减小 D.方向向左,逐渐增大
2. (2012· 南宁)请在图中标出静止在磁场中的小磁针的 N极和磁感线的方向. N
考点2 电流的磁效应
【例2】如图 所示,当开关S闭合后,滑动变阻器的滑 片向左移动时,下列说法正确的是( A ) A.螺线管磁性减弱,弹簧变长 B.螺线管磁性减弱,弹簧变短 C.螺线管磁性增强,弹簧变长 D.螺线管磁性增强,弹簧变短
2.发电机 组成:磁体、线圈、铜环和电刷. 电磁感应 . 原理:___________ 机械能 转化为______ 电能 . 能量转化:________
3.交流电:没有使用换向器的发电机产生的电流 大小和方向 会周期性改变方向,这种电流叫 频率 ,单位 交流电 .每秒钟电流方向改变的次数叫______ _______ 赫兹 ,简称赫,符号为_____ Hz . 是______ 0.02 s ,即每 50 Hz .周期为______ 我国的交流电频率是________
考点5 电磁感应和发电机
【例5】(2010 年成都)如图是探究“怎样产生感应电 流”的实验装置,ab是一根导体,通过导线、开关连接 在灵敏电流计的两接线柱上.
灵敏电流计的指针偏转 ,我 (1)本实验中,如果_______________________ 们就认为有感应电流产生. (2)闭合开关后,若导体不动,磁铁左右水平运动,电路 有 感应电流(选填“有”或“无”). ____ (3)小李所在实验小组想进一步探究“感应电流的大小 跟哪些因素有关”,小李猜想:“可能跟导体切割磁感 线运动的快慢有关.” 请你根据图所示的实验装置,帮助小李设计实验来 验证他的猜想,你设计的实验做法 是: 闭合开关,保持其他条件不变,只改变导体切割磁 。 感线的速度,观察电流计的指针偏转程度.