2018全日制班工商管理硕士MBA课程
西南大学工商管理硕士(MBA)培养方案
西南大学工商管理硕士（MBA）培养方案一、培养目标工商管理硕士（MBA）专业学位致力于培养德、智、体全面发展的适应我国工商管理和经济管理部门需要的务实型、高层次综合管理人才。
其具体目标是：1．掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，富有开拓精神，有高尚的道德品质和文化素养；2．掌握中国现代社会主义建设理论，具有高度事业心和责任感、艰苦创业、开拓进取、遵纪守法，具有高度的道德品质和文化素养；3．掌握比较宽广的现代管理理论和必要的基础理论，了解当代管理理论前沿问题，具有全球化的战略意识和分析决策能力；4．有较强的实际工作能力，善于运用先进的管理理论和方法发现问题、解决问题；具有较高的经济素养和管理能力；5.比较熟练地掌握一门外语，能够顺利地阅读本专业外文资料，并具有处理外事业务及一般对外交往的能力。
6.身心健康，能胜任繁重的管理工作。
二、学制及学习年限1.学习形式：·全日制（脱产）MBA：全日制脱产学习；·在职MBA：业余时间集中或周末学习。
2．学制：全日制（脱产）MBA 2年，在职MBA 3年。
三、研究方向1、战略决策与风险管理2、公司金融与财务会计3、人力资源管理与企业文化4、市场营销与物流5、旅游与酒店管理四、培养方式1、课程学习采取学分制。
MBA学位规定课程学习应修满50学分，其中：基础课程12分，核心课程22分，专业选修课不低于6学分，其它选修课不超过4分，实践课程不低于6分，毕业论文4学分。
学生必须通过学校组织的课程考试并且成绩合格方可取得该门课程的学分。
修满规定的50学分后方能撰写学位论文。
2、用启发式与研讨式教学方法。
授课内容要求理论联系实际，注意实际应用，重视培养学生的思维能力及分析问题、解决问题能力。
采用案例教学、课堂讨论、专家讲座等灵活多样的教学方法。
部分课程采用国外原版MBA教材并用英语授课，以提高学生的英语听说能力。
贵州大学MBA相关规定
贵州大学工商管理硕士(MBA)培养方案（2009年修订版，从2009秋季MBA试行）一、专业介绍MBA，全称是工商管理硕士(Master of Business Administration)，MBA 教育以其知识内容的实践性、应用性，知识结构的多元化与复合性而成为一种造就高层次工商管理人才的专业教育，是近百年来风靡全球的热门实用学科（专业学位教育）,目前已成为我国专业学位教育中规模最大、影响最广的教育项目。
二、培养目标及基本规格要求贵州大学MBA教育致力于培养德才兼备、知识广博、富有创新思维和创业意识、善于沟通合作、具有良好的社会责任感和人文素养，能适应市场经济发展需要的综合型、复合型管理人才，其基本规格要求为：1、掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想以及科学发展观的基本原理、观点，坚决贯彻执行党的基本路线、各项方针、政策和国家的法律法令，热爱社会主义祖国，遵纪守法，有高尚的道德品质与文化素养，有较强社会责任感，努力为人民服务。
2、掌握比较宽广的现代管理知识和必要的基础理论，了具备职业要求的知识结构、思维特征和应用能力；熟知中国经济建设与社会发展的新形势和现代管理理论发展的新趋势。
3、有较强的实际工作能力，包括应变、判断、决策能力、组织指挥能力并善于处理人际关系。
4、比较熟练地掌握一门外语，能较顺利地阅读本专业外文资料，并且有处理外事事务及一般对外交往的能力；熟练运用办公自动化软件，熟练运用Inter网收集和处理各种信息，了解和基本掌握管理信息系统的开发、管理和运用。
5、身体健康。
三、招生以招收有实践经验、有各专业大学毕业的学历、并具有一定管理素质的在职人员为主，实行定向培养与委托培养。
具体条件为：1）秋季MBA招生大学本科毕业3年及3年以上、研究生毕业2年或大专毕业5年，有实际工作经验、德才兼备、身体健康、年龄一般在45岁以下，参加全国工商管理硕士入学统一考试（一般是10月份报名，次年元月份考试），结合工作业绩与资历择优录取。
工商管理硕士(MBA)研究生课程设置一览表
模 类序 块 别号
课程名称
课程 学 学 类型 时 分
教学 方式
学期分布
考核
1 2 3 4 方式
1 社会主义经济理论与建设 核心 32 2 讲授 √
笔试、 实践
2 商务英语Ⅰ
核心 48 3 讲授 √
笔试、 实践
3 商务英语Ⅱ
模 4 管理导论
块
一 5 管理经济学
︵课
思 想 程 6 企业会计学
方
法
7 数据、模型与决策
类
︶
8 组织行为学
核心 48 3 讲授
√
讲授、
必修 32 2
√
研讨
讲授、
核心 40 2.5
√
研讨
讲授、
核心 32 2
√
研讨
讲授、
核心 40 2.5
√
研讨
讲授、
核心 32 2
√
研讨
笔试、 实践
笔试、 实践
笔试、 实践
笔试、 实践
笔试、 实践
笔试、 实践
︵
讲授、 核心 32 2
研讨
笔试、 √
实践
管课 13 运营管理
理程
讲授、 核心 32 2
研讨
笔试、 √
实践
实 14 人力资源管理
务 类
15 信息资源管理 ︶
16 公司理财 小计
4 信息化与管理变革
5 技术创新与管理 讲
6 并购与重组 座
7 国际化经营
17 领导科学与艺术
模
块
18 管理哲学
三课
︵ 程 19 管理沟通
√
研讨
交流、
郑州大学2018年工商管理硕士MBA、EMBA招生简章
郑州大学2018年工商管理硕士MBA/EMBA招生简章一、项目介绍郑州大学是2000年学位委员会批准的全国第四批MBA培训院校，自2001年开始，已招收培养了3000余名MBA学员。
2009年，经学位委员会批准，郑州大学成为河南省唯一一所具备EMBA办学资质的院校。
郑州大学MBA/EMBA教育以管理学和经济学为支撑，拥有一支较强的师资队伍，聘请了一批海内外知名学者、企业家担任兼职教授，并与诸多国外大学有广泛的合作和交流，与国内多家企业有广泛的合作关系；拥有先进的教学设备和丰富的图书资料，具有良好的教学和实践环境。
十六年的办学过程中，郑州大学秉承“锻造行业领袖，助推学员成功”的使命，注重培养质量，得到了社会各界的广泛认可。
二、招生人数全日制工商管理硕士（MBA）、非全日制工商管理硕士（含EMBA）共300人。
三、报名条件（MBA/EMBA相同）1、中华人民共和国公民。
2、拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。
3、身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
4、考生学业水平必须符合下列条件之一：本科毕业后有三年或三年以上工作经验者（2015年9月前获得毕业证书）；专科毕业后有五年或五年以上工作经验者（2013年9月前获得毕业证书）；研究生毕业或已获硕士学位有两年或两年以上工作经验者。
四、学制与学习方式1.学制：实行弹性学制。
全日制学制2年，非全日制学制3年，最长不超过5年。
2.上课方式：全日制MBA：上课时间为正常工作日的周一至周五；非全日制MBA：上课时间为两年（4个学期），周六周日上课或每月集中授课一次（寒暑假与国家法定节假日除外）非全日制EMBA：每月授课一次，每次4天，学习期间提供一次国内游学、若干次省内游学机会。
部分师资聘请自国内及境外一流院校或相关机构顶级权威专家。
五、培养费用工商管理硕士（MBA）：全日制学制2.4万/年，学制2年；非全日制学制2万/年，学制3年。
学费按学校规定收取，分年缴纳；高级管理人员工商管理硕士（EMBA）:6万/年，学制2年，学费按学校规定收取，分年缴纳。
中国科学技术大学2018年工商管理硕士MBA招生简章
中国科学技术大学2018年工商管理硕士MBA招生简章中国科大MBA教育始于1998年，十九年来，已累计招生7600余人，教学质量不断提高，品牌影响力不断扩大。
毕业生遍布全国各地，大部分走上了更高级领导和管理岗位，收入水平和职业声望显著提升。
■培养目标：依据中国科大管理学院“创造管理思想与工具，培养管理英才与领袖”之使命和“创一流成果服务中国，育一流人才建设中国”之愿景，中国科大MBA教育项目致力于培养遵守道德和法律，具有战略眼光和创新意识，掌握现代管理知识和工具、具有良好沟通能力和理论应用能力的企业家和职业经理人。
■培养方式：采取“四位一体”的培养模式——课堂教学、课下演练、课后实践和在岗提升。
其中课堂教学包括理论教学、案例教学和企业家实战教学；课下演练包括学员经验分享、知识分享、三大赛以及各类经营管理大赛；课后实践包括企业参观与座谈、移动课堂、企业实习和企业咨询；在岗提升包括结合企业实际撰写毕业论文、鼓励和指导学员自主创业。
■招生规模：全日制150人、非全日制300人，合计450人（以学校最后下达指标为准）。
■项目设置：全日制MBA国际班（含与华盛顿大学合作项目）、全日制MBA中文班、非全日制MBA班。
■招生政策：招生规模以学校最后下达的指标为准，学院可根据初试和复试情况调整各项目招生指标。
录取成绩=初试成绩（满分300分，占50%）+复试成绩（满分300分，占50%）；录取实行第一项目志愿优先，生源充足适当提高复试差额，生源不足接收调剂的办法。
2018级将全面实行提前面试，在复试分数线公布后仅安排调剂录取面试。
中国科学技术大学自主划定A、B、C三条复试分数线。
A线为高分线，B线为国家A 类地区线，C线为基本分数线（C线仅适用于外语成绩要求较高的全日制MBA国际班项目和工作年限要求较高的非全日制EMBA班项目）。
提前面试：考生可在全日制国际班、全日制中文班或非全日制中选择一个项目申请提前面试（未获准可申请另一项目）；考生获准并参加提前面试将获得特定项目复试成绩：成绩优秀获得B线条件录取资格(初试成绩达B线即拟录取），初试成绩达C线未达B线提前面试成绩计入录取成绩参加竞争性排序录取；成绩合格获得A线条件录取资格(初试成绩达A线即拟录取），初试成绩达B线或C线未达A线提前面试成绩计入录取成绩参加竞争性排序录取；成绩不合格不予录取。
工商管理硕士专业课程.doc
工商管理硕士专业课程我国市场经济的发展已经进入了资本时代，各行业都与金融和资本市场产生了密切的联系，既懂管理又懂金融的高级管理人才的需求强烈，那么工商管理硕士又是学习什么课程呢。
工商管理硕士专业课程课程类型第一种是供任职公司高层管理者报读的课程，通常利用工作时间之余修习，名为高阶工商管理硕士(Executive MBA，简称EMBA);第二种是供现职管理者或大学毕业生报读，以增进其管理知识的普通工商管理硕士课程，此即工商管理硕士的原型。
第三种是供现职从业或具备两年以上工作经验者，以强化其企管专业基础的工商管理硕士课程，亦名工商管理硕士(Master of Science in Business Administration，简称MSBA)MBA(工商管理硕士) 概况介绍MBA诞生于美国，经过近百年的探索和努力，它培养了为数众多的优秀工商管理人才，创造了美国经济发展的神话和奇迹。
[1]MBA被誉为天之骄子和管理精英，成为企业界乃至社会敬重和羡慕的特殊人物，甚至在公众心目中被视为商界英雄。
据统计，美国最大的500家公司的总经理、董事长等高层主管，绝大多数都是MBA.这一惊人的事实，是对MBA教育的成功业绩的最好说明。
MBA意味着超群的能力、胆识、品德;代表着财富、地位、权力、荣誉;预示着希望、成功和辉煌。
七十与八十年代，可说是世界各国MBA的黄金时代。
以美国为首的西方国家，经济上处于好景，企业需要大量的管理人才，特别是来自著名大学的商学院毕业生，MBA学位于是形成供不应求的现象。
由于学生对MBA趋之若骛，世界各地知名与不知名的院校，纷纷设立了MBA课程，在美国，MBA课程更是数不胜数，形成了泛滥的情况的出现。
平心而论，限于师资、图书设备以及学生本身的学术根基薄弱等因素，某些院校的MBA课程，质素上确是有问题。
八十年代后期为MBA的高峰期，到1991年，修读MBA课程的学生开始略有下跌。
其后若干院校对MBA 课程进行革新，1993年开始报读人数又再回升。
厦门大学MBA培养方案
厦门大学工商管理硕士（MBA）培养方案（第三次修订）根据《中华人民共和国学位条例》和全国工商管理硕士（MBA）教育指导委员会《关于工商管理硕士（MBA）研究生培养过程的若干基本要求》的文件精神，结合新形势和我校实际情况，特制定本方案。
一、培养目标培养能够系统掌握现代管理知识和相关经济理论，并能够结合我国实际勇于实践、善于创新的复合型管理人才。
学生毕业后应具备以下素质：1．热爱祖国，拥护党的领导，遵纪守法，具有社会责任感和高尚的道德品质与文化修养。
2．系统掌握现代管理知识和经济学基础理论，能够把握国内外经济发展的新趋势，了解现代管理理论与实践的新进展，善于不断吸纳新知识和新思想。
3．有较强应变能力、决策能力、组织协调能力和环境适应能力；勇于开拓创新，具有娴熟的管理技巧；善于处理人际关系，具有沟通能力和合作精神；具有较强的语言与文字表达、人际沟通能力。
4．熟练掌握一门外语，能够阅读本专业外文资料，并具有灵活处理外事业务的能力。
5．具有懂技术、善经营、会管理的复合能力结构、健康的体魄和良好的心理素质。
二、招生招收具有实践经验并有一定管理素质的各专业大专以上学历的毕业生，具体条件为：工商管理硕士（MBA）学历学位班（即全日制班）：大专毕业、具有五年以上工作经验；大学本科毕业、具有三年以上工作经验；研究生毕业，具有两年以上工作经验。
工商管理硕士（MBA）学位班：大学本科学历、三年以上工作经验。
全部考生须参加全国MBA入学考试联考，达到录取分数线，并通过面试，择优录取。
三、培养方式（一）年限与学分学习方式分为全日制和在职学习两种。
学习年限一般为2.5年，不能按期毕业者，可申请延期，但最长不得超过5年。
修满规定学分并通过毕业论文答辩，符合研究生处提前毕业条件者，可以申请提前毕业。
工商管理硕士研究生要求学分为48学分，其中学位必修课37学分，专业选修课6学分，实践环节5学分。
学生修满规定的学分后方能撰写学位论文，学位论文经答辩通过后才能申请授予工商管理硕士学位。
工商管理硕士课程设置
工商管理硕士课程设置
工商管理硕士课程设置包括了广泛的管理知识和技能，以培养学生成为具有全面管理能力的专业人才。
具体课程设置可能会因学校和学位类型而有所不同，但通常包括以下内容：
1. 基础课程：包括经济学、会计学、统计分析、市场营销、组织行为学等基础管理学科的基本理论和方法。
2. 核心课程：涵盖了战略管理、财务管理、人力资源管理、运营管理等管理实践和决策领域的核心概念和技能。
3. 特定领域课程：根据个人兴趣和职业方向，学生可以选择特定领域的课程，如金融管理、市场营销、创业管理等，深入了解相关领域的理论和实践。
4. 实践项目：包括实习、企业实训、项目管理等实践性的项目，帮助学生将所学理论知识应用到实践中。
5. 研究项目：毕业论文或研究项目，通过独立研究和分析，深入探讨一个管理问题或领域，并提出解决方案。
此外，一些工商管理硕士课程还可能有以下安排：
1. 国际课程：强调跨国企业管理和国际市场的知识和技能。
2. 领导力发展：培养学生的领导能力和团队合作能力。
3. 实际案例分析和讨论：通过分析实际商业案例，学生可以应用所学知识进行问题解决和决策。
需要注意的是，具体的课程设置和安排可能会因不同学校和课程类型而有所不同。
学生在选择工商管理硕士课程时应根据自己的兴趣和职业目标，选择适合自己需求的课程。
此外，不同学校和课程也可能有特殊的课程设置或选修课程安排，学生可以进一步咨询相关学校或课程负责人了解具体情况。
北京理工大学 2018 版硕士专业学位研究生培养方案
类别：工商管理
类别代码：125100
工商管理硕士
(125100)
一、专业学位类别（领域）简介
作为我国最早恢复管理教育和首批开设研究生院的高校，北京理工大学在 1993 年经教育部批准 成为具有 MBA 学位授予权的全国前二批 26 所院校之一，1994 年，开始招收第一届工商管理硕士研 究生（MBA）。经过二十几年的发展，我校 MBA 项目已经成为中国最具影响力和品牌效应的 MBA 项目 之一，并于 2011 年通过了 AMBA 国际认证，2014 年通过了再认证。2015 年，学院通过 EQUIS 首次认 证，成为我国大陆地区第 7 个同时通过 EQUIS 和 AMBA 认证的管理与经济学院。2016 年，学院通过 中国高质量 MBA 教育认证。截至 2016 年 12 月，我院是国内第 4 个通过 AMBA、EQUIS 和 CAMEA 三大 认证的管理学院。2018 年学院通过 EQUIS 再认证。
二、培养目标和培养方式
北京理工大学 MBA 项目的培养目标是致力于培养具有全球化视野、富有社会责任感和团队精神、 高效进取的卓越管理人才。要求 MBA 专业学位获得者具有较强的分析、判断、决策、组织和领导能 力；具有勇于开拓，艰苦创业的事业心和责任感；具有健康自信的心理素质，善于沟通和协调，有 团队精神，能胜任各类企事业单位中、高级管理职位。
2 1/2 选修 2 1/2 选修 2 1/2 选修 2 1/2 选修 2 1/2 选修 2 1/2 选修 2 1/2 选修 2 1/2 选修 1 1/2 选修
北京理工大学 2018 版硕士专业学位研究生培养方案
类别：工商管理
类别代码：125100
类别
《工商管理硕士(MBA)研究生核心课程指南》
《工商管理硕士（MBA）研究生核心课程指南》课程名称：会计学课程编码：04一、课程概述自1908年哈佛大学成立商学院开始招收MBA以来，诸多国家的成功实践证明，MBA教育制度是一种培养和造就职业经理人的有效办法之一。
而对于一个职业经理来说，他只有掌握会计学的基本原理、基本方法和基本技能，具备阅读和分析财务报告的能力，才能充分掌握和利用公司财务部门提供的会计信息，制定发展战略，做出正确的经营决策。
因此，在国内外的MBA课程设置中，《会计学》均为核心课程之一。
在课程内容的选取上，应针对MBA教育的特点，将会计核算与企业的管理活动有机地融合起来，不过分强调会计的技术性，在阐述会计基础知识的同时，联系并引入会计所处的资本市场信息披露环境、公司治理环境，使学生置身于真实的经济环境当中，从更高层面理解各种会计处理背后更深层次的经济内涵和实质，并增强学生的职业道德意识和法律责任意识。
对于有条件的学校，教师应注意强化学生的财务报表分析能力的培养。
二、先修课程《管理学（原理）》三、课程目标本课程的教学目标是：（1）明确会计的基本职能；（2）理解会计基本概念、会计原理和会计原则；（3）了解会计信息产生的基础和过程；（4）掌握分析财务报表的基本方法。
作为核心课，本课程应遵循由浅及深、循序渐进的原则，理论与运用并重，不纠缠于具体的、个别的方法或技术的操作，而应侧重会计思维的训练，侧重如何利用会计评价企业的财务状况、经营成果和现金流量，如何规避企业的经营风险和财务风险等。
作为应用性较强的课程，本课程在内容安排上应该理论联系实际，结合目前经济环境下企业管理中与会计实务密切相关的问题、热点、难点、疑点等，引导学生进行较深入的研讨。
为此，可以有针对性地开展案例教学，通过案例分析，增强和提高学生分析和处理实务问题的能力。
本课程在教学过程中，注重提高学生的素质，力争使每一个学生成为新一代既有较高财务分析头脑，又有良好素质的现代工商管理高级备选人才。
浙江工商大学工商管理硕士MBA课程设置和教学计划
2
√
必修
领导与执行力
122006
2
√
小计
13
实
践
技
能
模
块
必修
学位论文
131001
4
√
√
必修
商务英语
132002
2
√
必修
商业运营模拟
132003
2
√
选
修
5
学
分
商业计划书
131004
2
√
企业工作坊
131005
2
√
学习之旅
131006
3
√
商道论坛
131007
3
√
小计
13
实务提升课程（6学分）
创业与创新方向（至少选修6个学分）
选修
创业资源管理
142001
2
√
选修
创业风险管理
142002
2
√
选修
项目管理
142004
2
√
实务提升课程（6学分）
选修
创业团队管理
142005
2
√
选修
财务报表分析
142006
2
√
选修
创新管理
142007
2
√
营销与服务方向（至少选修6个学分）
选修
消费者行为学
142008
2
√
选修
服务营销
142009
2
√
必修
人力资源管理
112007
2
√
必修
运营管理
112008
2
√
必修
苏州大学工商管理硕士(MBA)专业学位研究生培养方案1.doc
苏州大学工商管理硕士(MBA)专业学位研究生培养方案1苏州大学工商管理硕士（MBA）专业学位研究生培养方案460101为贯彻实施全国工商管理硕士（MBA）研究生指导委员会“关于工商管理硕士（MBA）研究生培养过程的若干基本要求”，保证我校工商管理硕士（MBA）研究生的培养质量，根据MBA专业硕士学位的培养特点，结合我校的实际情况，制定苏州大学工商管理硕士（MBA）培养方案。
一、培养目标工商管理硕士（MBA）主要培养能适应社会主义市场经济发展需要的高层次综合管理人才，其基本要求为：1、掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，贯彻党和国家的各项方针政策，勇于开拓创新，艰苦创业，具有良好的道德品质和文化素养；2、掌握比较宽广的现代管理知识和必要的基础理论，了解中国经济建设和社会发展的新形势以及现代管理理论的新发展；3、具有较强的实际工作能力，包括应变能力、决策能力、组织指挥能力，并善于处理人际关系；4、比较熟练地掌握一门外语，能比较熟练地阅读本专业的外文资料，并具有处理外事事务及一般对外交往的能力。
二、研究方向为了使学员既有较为宽广的现代管理知识和扎实的基础理论, 又有一定专长，苏州大学工商管理硕士（MBA）的培养分为若干(专业)研究方向，即企业管理、金融管理、财务管理、信息管理、人力资源管理。
三、学制及学习年限苏州大学工商管理硕士（MBA）实行学分制和弹性学制。
学员需修满规定的50学分。
全脱产的学员学制为二年，半脱产学制为三年。
届时不能完成学业者，由本人提出申请，经苏州大学MBA教育中心审核、研究生部同意，可以延长学习时间，延期者的学习时间最长不得超过5年。
四、培养方式苏州大学工商管理硕士（MBA）采用脱产和半脱产培养方式。
根据学员的具体情况，可以分别编班进行课堂教学。
半脱产班基本利用周末时间上课，或采用阶段性短期集中脱产学习。
五、教学方式根据MBA教育的特殊性，其教学方式也与学术研究型研究生的教学方式有所不同。
中欧国际商学院MBA项目深度解析【英国留学】
中欧国际商学院MBA项目深度解析【英国留学】>>>武汉申友留学编辑<<<中欧国际工商学院（China and Europe International Business School）是一所由中国政府与欧洲联盟共同创办的世界顶级商学院。
2018年《金融时报》全球排名第8位，亚洲第1位，是国内率先获得国际管理教育协会(AACSB)和欧洲管理发展基金会(EQUIS)双认证的商学院，是中国大陆MBA及EMBA课程的开创者。
中欧国际工商学院下设全日制工商管理硕士(MBA)课程、金融MBA(FMBA)课程、高层管理人员工商管理硕士(EMBA)课程、Globa EMBA课程、高层经理培训(Executive Education)课程、博士(PHD)课程。
在近几年《福布斯》的世界商学院排名中，中欧两次位列美国以外的全世界所有商学院的前五位。
武汉申友留学王同学获得了中欧国际工商学院MBA的录取，下面武汉申友留学就为大家好好介绍下中欧国际工商学院的MBA项目。
一、武汉申友留学中欧国际工商学院MBA录取案例分享学生姓名：王同学本科学校：中国人民解放军国际关系学院本科专业：金融数学专业基本条件：GPA:75+, GMAT:690（6年部队工作，其中三年驻港部队）录取学校：中欧国际工商学院（2019年英国《金融时报》全球MBA百强TOP5)二、武汉申友留学高级文书顾问老师点评：王同学于2018年6月底加入申友，当时时间非常紧张，学生要申请的某一所学校的预面试申请的第一轮截止日期就在7月初，因此在加入申友后，我们就迅速开始准备申请相关工作及文书准备。
由于学生一直是在部队服役，而要申请MBA，因此在文书写作上需要大量的时间来进行深度的挖掘，最终定稿并递交申请。
在拿到了面试的资格后，我们也针对性的进行一遍又一遍的面试模拟，最终拿到了上财和浙大的面试优秀，并拿到了Dream School中欧国际工商学院的录取。
mba教学大纲
mba教学大纲一、课程概述MBA是指工商管理硕士（Master of Business Administration），是培养管理人才的专业学位。
本课程旨在全面介绍MBA教育的内容和要求，为学生提供必要的管理知识和技能。
二、课程目标1. 理解MBA教育的背景和发展历程；2. 熟悉MBA教育的核心课程和选修课程；3. 掌握MBA教学中的基本教育原理和方法；4. 培养学生的创新思维和解决问题的能力；5. 培养学生的团队合作和领导能力。
三、课程内容1. MBA教育概述1.1 MBA教育的定义和意义1.2 MBA教育的历史和发展1.3 MBA教育在国内外的特点和差异2. MBA核心课程2.1 组织行为学- 理论与实践- 领导力与团队建设 - 决策与沟通2.2 经济学原理- 微观经济学- 宏观经济学- 产业经济学2.3 会计学- 财务会计- 管理会计- 财务报表分析2.4 营销管理- 市场分析与策略 - 品牌管理- 销售管理3. MBA选修课程3.1 金融管理- 投资与风险管理- 资本市场与证券投资- 资金运营与筹资3.2 战略管理- 全球化与战略竞争- 组织战略和业务模式创新- 战略执行与绩效管理3.3 创新与创业管理- 创新管理流程- 商业计划与风险评估- 创业团队组建与资源整合四、教学方法1. 理论讲授：通过课堂教学，向学生传授相关的理论知识和实践经验。
2. 案例分析：通过分析实际案例，培养学生分析和解决问题的能力。
3. 小组讨论：组织学生进行小组活动，促进信息交流和团队合作。
4. 互动授课：鼓励学生积极参与课堂讨论和提问，促进学生与教师之间的互动。
五、考核方式1. 课堂表现：包括参与度、提问和回答问题的能力等。
2. 平时作业：根据课程要求完成相关的个人或团队作业。
3. 项目报告：要求学生选择一个课程相关的课题进行研究并撰写报告。
4. 期末考试：对学生对课程内容的理解和掌握进行综合评价。
六、参考教材1. Robbins, S.P., & Judge, T.A. (2018). Organizational Behavior. Pearson.2. Mankiw, N.G. (2014). Principles of Economics. Cengage Learning.3. Horngren, C.T., Harrison, W.T., & Oliver, M.S. (2012). Financial Accounting. Pearson.4. Kotler, P., & Keller, K.L. (2016). Marketing Management. Pearson.七、教学进度安排具体的教学进度安排会在课程开始前向学生提供，以确保教学工作的有序进行。
广西大学MBA研究方案生考试课程(MBA)
广 西 大 学MBA工商管理硕士<MBA ）核心课程及选修课程<2018年）二O 一二年三月十六日广西大学MBA 工商管理硕士<MBA ）专业及课程设置学科、专业代码120280名称工商管理硕士<MBA ）二、广西大学MBA-研究生课程学习及学分地基本要求全日制：总学分共 53分 在 职：总学分共 52 分其中： 公共学位课程 <全日制）必修 4 门 共 10 学分公共学位课程 <在职班） 必修 4 门 共 9 学分 核心课程 必修 10 门 共 30 学分 选修课程 须修 4 门 共 8 学分必修环节 企业实践(调查报告> 共 2 学分论文开题报告 共 1 学分 学术活动和发表论文 共 2 学分三、广西大学MBA-课程设置企业战略与集团运作管理企业诊断与策划 市场营销 人力资源管理与企业文化创新 企业财务管理 旅游与酒店管理 金融与投融资管理<三）、广西大学MBA-选修课程<至少选四门,学分≥8学分）六、实践环节<社会实践）基本要求<包括时间安排、内容、工作量、考核方式）七、学术活动<学术交流与学术报告）环节地基本要求<包括次数、内容、考核方式）八、广西大学MBA-文献阅读地基本要求九、广西大学MBA-学位论文地基本要求广西大学关于申请博士、硕士学位人员取得科研成果地规定<试行）<西大学位字〔2007〕71号）一、凡我校博士、硕士学位申请者,在规定学习年限内<以同等学力方式申请硕士学位人员在通过资格审查后学位论文答辩前）必须有第一署名单位为广西大学地公开发表<或接受发表）地论文,或取得经过鉴定地科研成果<具体要求见附件）.三、申请硕士学位人员发表学术论文地有效统计刊物为：国内外公开发行地学术刊物或正式出版地论文集.六、博士、硕士研究生在规定学习年限内,科研成果未达到量化指标要求,符合学位论文答辩其他要求地,可申请进入论文答辩程序,通过论文答辩者,先予毕业,暂缓授予学位.在规定学习年限内,完成科研成果量化指标要求地可申请补授学位.博士生导师所带硕士研究生申请免<缓）发学术论文按《广西大学博导所带硕士研究生申请免<缓）发学术论文暂行办法》<西大研字〔200 7〕9号）执行.七、在职人员攻读硕士学位<非全日制）研究生、同等学力申请硕士学位人员,科研成果未达到量化指标要求者,不能举行论文答辩.附件：广西大学学位授予地科研成果量化指标硕士学位：1．申请人至少有一篇在国内外公开发行地学术刊物或正式出版地论文集上发表<含录用）与本学科专业相关地学术论文(排序前三名>.2．有一项经过鉴定地科研成果或有一项专利授权(排序前三名>.3．参加专著或教材地编著,并正式出版<含接受出版）,其字数不少于三万字.。
武汉大学2018年工商管理硕士MBA招生简章
武汉大学2018年工商管理硕士MBA招生简章一、项目特色●学校品牌优势明显，2016中国大学排行榜第4位，USNews世界排名251位●商科教育历史悠久，源自1893年自强学堂的“商务门”●学院师资力量强，办学实力雄厚，现有专任教师290人，其中教授99人，副教授106人●教育部18家MBA综合改革试点单位之一●中部首家通过EQUIS认证。
国内第四家、中西部地区第一家通过AMBA认证●享受增值服务，终生拥有广泛的社会网络资源二、报考条件1.中华人民共和国公民。
2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。
3.身体健康状况符合国家和我校规定的体检要求。
4.考生学历或学位必须符合下列条件之一：大学本科毕业后具有3年或3年以上（从本科毕业到2018年9月1日，下同）工作经验的人员；获得国家承认的高职高专毕业学历后具有5年或5年以上工作经验的人员；已获得硕士或博士学位并具有2年或2年以上工作经验的人员。
三、招生计划计划招生400人。
具体招生人数可根据报名及考试情况进行适当调整。
在2017年“弘毅”项目获“合格证”且排名前30%的2017未录取考生，提前面试成绩2018年继续有效，但须完成2018年提前面试的网报，且在全国联考中第一志愿报考武汉大学。
此类考生占招生计划。
MBA国际班将以二次面试的方式在拟录取的MBA学生中选拔，重点测试考生的英文水平和能力。
面试时间初定于2018年4月—5月。
四、初试参加教育部统一组织的全国联考，考试科目为：英语（满分值100分）、管理类联考综合能力（满分值200分）。
报名时间：2017年10月10日至10月31日，每天9:00至22:00；确认时间：2017年11月；考试时间：2017年12月23日至25日。
考试地点：以教育部当年《全国硕士研究生招生工作管理规定》精神和湖北省教育考试院当年《关于做好硕士研究生考试报名工作的通知》为准。
详情请届时关注中国研究生招生信息网及武汉大学研究生院网站相关通知。