第一章国际贸易概论

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国际贸易概论

国际贸易概论
7、对外贸易和国际贸易的商品结构
(composition of foreign trade/international trade)
一定时期内各类商品的进出口贸易额在一国或 者世界贸易额中所占的比重。主要反映一国 或世界产业结构状况。
第四节 国际贸易的产生和发展
1.4.1世界贸易发展进程
一、古代的世界贸易: “地区间贸易” 二、地理大发现对世界贸易的影响:
3,000
2,000
1,000
1950 1954 1958 1962 1966 1970 1974 1978 1982 1986 1990 1994 1998
第五节 国际贸易理论及分析方法综述
1.5.1 国际贸易理论的产生和发展
建立在国际贸易实践发展的基础上,解释和预测国际贸易实践 的发生和发展。
赫克歇尔 俄林
保罗.萨缪尔森
1.两种或两种以上要素投入 2.边际成本递增 3.商品和要素市场完全竞争
4.固定规模报酬(无规模经 济)
资源禀赋不同
当代贸 易理论
模型
规模经济贸 易模型
产品周期贸 易模型
保罗.克鲁格曼 雷蒙.弗农
1.产品生产具有规模经济 2.不完全竞争的、贸易差额(balance of trade)
一国一定时期内(通常是一年)出口总额与进口总 额之间的差额,反应一国外贸的收支状况。
贸易顺差(盈余)favorable balance of trade/trade surplus
贸易逆差(赤字)unfavorable balance of trade/trade deficit
开始了真正意义上的“世界贸易” 三、工业革命后的世界贸易:
出现了前所未有的大发展 改变了世界贸易中的产品结构

《国际贸易概论》第一章国际贸易认知

《国际贸易概论》第一章国际贸易认知

《国际贸易概论》第一章国际贸易认知在当今全球化的时代,国际贸易已经成为了各国经济发展中不可或缺的重要组成部分。

它不仅仅是商品和服务的交换,更是各国之间经济、文化和技术交流的桥梁。

这一章,我们将对国际贸易进行初步的认知和了解。

国际贸易,简单来说,就是指不同国家或地区之间的商品和服务的交换活动。

这种交换跨越了国界,涉及到各种各样的产品和行业。

从农产品、工业制成品到高科技产品,从金融服务、旅游服务到教育服务,国际贸易的范围极其广泛。

国际贸易的产生和发展有着悠久的历史。

在古代,丝绸之路就是著名的国际贸易通道,连接了中国和欧洲,促进了商品和文化的交流。

随着工业革命的兴起,大规模的生产和运输方式的改进,国际贸易得到了极大的推动。

到了现代,科技的飞速发展、通信和运输的便利,使得国际贸易更加频繁和复杂。

国际贸易的重要性不言而喻。

对于一个国家来说,它能够带来诸多好处。

首先,国际贸易促进了资源的有效配置。

不同国家拥有不同的资源禀赋,有的国家自然资源丰富,有的国家劳动力充足,有的国家技术先进。

通过国际贸易,各国可以出口自己具有优势的产品,进口自己相对稀缺的产品,从而实现资源的最优利用,提高生产效率。

其次,国际贸易有助于拓展市场。

一个国家的国内市场往往是有限的,而国际贸易能够让企业接触到全球的消费者,扩大销售规模,增加利润。

这不仅促进了企业的发展,也带动了就业和经济增长。

再者,国际贸易促进了技术和知识的传播。

在贸易过程中,各国的企业和人员相互交流合作,先进的技术和管理经验得以传播和借鉴,推动了各国的技术进步和创新。

然而,国际贸易也并非一帆风顺,它面临着许多挑战和问题。

贸易保护主义就是其中之一。

一些国家为了保护本国产业,采取了诸如加征关税、设置贸易壁垒等措施,这不仅阻碍了国际贸易的自由发展,也容易引发贸易争端和冲突。

汇率波动也是国际贸易中的一个重要问题。

汇率的变化会影响商品的价格和竞争力,给贸易双方带来不确定性和风险。

此外,国际贸易还存在着文化差异、法律法规差异、质量标准差异等问题,这些都增加了贸易的成本和难度。

《国际贸易概论》复习提纲word资料56页

《国际贸易概论》复习提纲word资料56页

《国际贸易概论》复习提纲第一章国际贸易导论第一节国际贸易的研究对象和研究方法1.掌握国际贸易、对外贸易的含义及其区别①对外贸易:指国际贸易活动中的一国(或地区)同其他国家(或地区)所进行的商品、劳务、技术等的交换活动。

对外贸易有时也被称为国外贸易或称为进出口贸易。

某些海岛国家的对外贸易则称为海外贸易。

②国际贸易:指世界各国(或地区)之间所进行的以货币为媒介的商品交换活动。

它既包含有形商品的交换,也包含无形商品的交换。

国际贸易也可称为世界贸易。

区别:对外贸易与国际贸易的观察角度不同,前者是从国家(或地区)角度出发,而后者则是从国际或世界角度出发。

2.熟悉国际贸易课的研究对象(一)国际贸易的基础知识(二)国际货物和服务贸易的一般规律(三)国际贸易理论和学说(四)对外贸易政策与措施(五)各主要贸易对象对外贸易的主要特点与发展及做法。

第二节国际贸易的基本概念和基本分类1.掌握国际贸易的基本概念并学会运用①对外贸易值:是以货币表示的贸易金额。

②对外贸易量:是以一定时期的不变价格为标准来计算的对外贸易值。

③总贸易体系:亦称一般贸易体系,是以国境为标准统计进出口货物的,凡进入本国国境的货物一律列为总进口,凡离开本国国境的货物一律列为总出口。

在总出口中既包括本国产品的出口,又包括未经加工的进口货物的出口。

④专门贸易体系:亦称特殊贸易体系,是以关境为标准、以货物经过海关办理结关手续作为统计进出口的标准。

⑤贸易差额:是一国在一定时期内出口(货物与服务)总值与进口(货物与服务)总值之间的差额。

⑥对外贸易或国际贸易结构:广义的对外贸易或国际贸易结构,是指货物贸易和服务贸易在一国总进出口或世界贸易中所占的比重。

狭义的对外贸易或国际贸易结构,是指货物贸易或服务贸易在一国总进出口或世界贸易中所占的比重,可分为对外货物贸易结构与对外服务贸易结构。

⑦对外贸易地理方向:是指该国进口商品原产国和出口商品消费国的分布情况,它表明该国同世界各地区、各国家之间经济贸易联系的程度。

国际贸易概论

国际贸易概论

国际贸易概论第一章导论第一节国际贸易的概念与特点国际贸易&对外贸易定义:国际贸易是指各个国家地区之间商品和服务的交换活动。

对外贸易是指一国或地区与其他国家或地区之间所进行的商品和服务的交换活动。

二异同:相同点:贸易的客体相同;货物与服务。

不同点:贸易的主体不同;本国人,外国人。

一些海岛国家,如日本,英国等,常用海外贸易来表示对外贸易。

对外贸易由进口与出口两部分组成,又称之为进出口贸易。

国际贸易与世界贸易国际贸易是一种世界性的商品与交换活动,是各国对外贸易的总和,因此人民常用“世界贸易”来代替国际贸易。

严格讲国际贸易,世界贸易并非同一概念。

国际贸易:世界各国或地区对外贸易的总和。

世界贸易:世界各国和地区对外贸易与国内贸易的总和。

国际贸易与国内贸易第二节国际贸易的产生与发展国际贸易的产生国际贸易产生的两个基本前提:(1)具有可供交换的剩余产品。

(2)存在各自为政的社会实体。

原始社会后期,人类社会经历了三次社会大分工,社会生产力得到发展,剩余产品开始出现,同时原始社会开始瓦解,阶级和国家相继出现,国际贸易产生的基本前提得以满足,国际贸易应运而生。

国际贸易的发展国际贸易的发展经历了如下几个发展阶段:奴隶社会的国际贸易由于奴隶社会生产技术落后,交通工具简陋,国际贸易的范围受到很大限制。

贸易商品:奢侈品(如宝石,装饰品,各种织品和香料等)贸易地区:腓尼基(现在黎巴嫩境内),埃及,罗马,印度,中国封建社会的国际贸易由于交通运输工具,主要是船只的进步,国际贸易的范围进一步扩大。

贸易商品:奢侈品(如金银,丝绸,香料,宝石,象牙,瓷器,和少量的麻纺织品)贸易地区:封建社会早期:地中海东部,阿拉伯地区;公元11世纪以后:地中海,北海,波罗的海和黑海沿岸的一些城市,如威尼斯,鹿特丹等成为当时西方贸易中心。

资本主义的发展真正具有世界性质的国际贸易是在资本主义生产方式确立之后发展起来。

资本主义社会的国际贸易(1)资本主义原始积累时期的国际贸易。

国际贸易第1章 国际贸易概论

国际贸易第1章 国际贸易概论
(自姚曾荫《国际贸易概论》第8页) 自姚曾荫《国际贸易概论》
国际贸易理论的发展历程
15世纪初 世纪初——18世纪中叶,重商主义 世纪中叶, 世纪初 中, 世纪中 亚当.斯密的绝对优势贸易理论; 大卫. 大卫.李嘉图的比较优势贸易理论 ; 20世纪后的赫克歇尔和俄林的 世纪后的赫克歇尔和俄林的H Model; 20世纪后的赫克歇尔和俄林的H-O Model; 里昂惕夫的“里昂惕夫之谜” 里昂惕夫的“里昂惕夫之谜”; 保罗.萨缪尔森建立的特殊要素贸易模型; 保罗.萨缪尔森建立的特殊要素贸易模型; 巴格瓦蒂提出的“巴格瓦蒂效应” 巴格瓦蒂提出的“巴格瓦蒂效应”; 保罗. 的规模经济贸易模型; 保罗.克鲁格曼 的规模经济贸易模型; 雷蒙.弗农的产品周期理论等。 雷蒙.弗农的产品周期理论等。
第三节 国际贸易的研究方法
从研究性质来看, 从研究性质来看,国际贸易理 论可以分为: 论可以分为: 实证的(Positive)理论 实证的(Positive)理论 规范的(Normative)理论 理论。 规范的(Normative)理论。
实证分析: 实证分析:主要揭示各种经济变量 之间的关系, 之间的关系,分析各种贸易行为和 政策的前因后果而不去评论其好坏 对错。实证分析是一种技术分析。 对错。实证分析是一种技术分析。 规范分析: 规范分析:主要是对实证分析的结 果作出诊断和评论。这种诊断、 果作出诊断和评论。这种诊断、评 论在很大程度上反映了不同的认识 和价值观。 和价值观。
二、国际贸易产生的原因和条件 国际贸易( 对外贸易) 国际贸易 ( 对外贸易 ) 属于历史 范畴, 范畴,它是在一定历史条件下产生和 发展起来的。 发展起来的。对外贸易的产生必须具 备以下两条件: 备以下两条件: (1)有可供交换的剩余产品 各自为政的社会实体(国家) (2)各自为政的社会实体(国家)

国际贸易概论课后习题答案

国际贸易概论课后习题答案

第一章国际贸易导论1•简述国际贸易的含义。

国际贸易是指各自独立的国家或政府之间进行的商品、服务和技术等交换活动的总和。

2.论述相对于国内贸易,国际贸易的特点。

国际贸易和国内贸易有相似之处,但相对于国内贸易,国际贸易的特点主要包括:第一,国际贸易属于开放经济的范畴.而国内贸易研究的是一国国内市场的发展。

第二,国际贸易受不同国家利益关系的制约,而国内贸易是在一个国家的内部进行,不涉及国家间利益的冲突。

第三,国际贸易受诸多因素的制约和影响,比国内贸易更难以进行。

第四,国际贸易比较复杂,涉及国际结算中的汇率问题、国际货物运输中的运费和保险问题、国际贸易规则解释不一致等多重问题的影响。

第五,国际贸易整个交易时间较长,风险较国内贸易大。

3•论述贸易差额与一国经济发展的关系。

贸易差额是衡量一国对外贸易乃至国民经济状况的重要指标。

由于进出口贸易收支是一国国际收支中最重要的组成部分,所以贸易差额的状况对一国的国际收支有重大影响。

一般来说,一国的贸易差额应该保持平衡,不要出现过大的顺差或过大的逆差。

如果一国顺差过大,或者还需时间较长,那么必然会遭到贸易伙伴国的贸易报复甚至制裁。

顺差的长期存在还会使大量的国内资源通过出口的方式流出,不利于本国资源在国内的优化配置,容易造成资源的浪费或过度使用。

—国长期的逆差对国内经济也会起到阻碍作用。

因为贸易逆差必然会减少一国的国际储备,所以在某种程度上就会降低一个国家在国际市场上的购买力,从而阻碍了某些关键设备和技术的进口,进而延缓了国内经济的发展。

4•简述贸易条件的含义及其表示方法贸易条件是指一国在对外贸易中出口商品与进口商品的交换比率。

贸易条件通常有两种表示方法。

一种是用物物交换表示,即用实物形态来表示的贸易条件,这种方法不涉及货币因素和物价水平的变动。

另一种方法是通过计算贸易商品指数的比值来表示,即出口商品价格指数和进口商品价格指数的比例。

5•简述国际贸易的分类。

第一,按照商品流向可划分为出口贸易、进口贸易、过境贸易、复出口贸易、复进口贸易。

国际贸易概论教案

国际贸易概论教案

国际贸易概论教案第一章:国际贸易的基本概念1.1 教学目标了解国际贸易的定义和意义掌握国际贸易的基本术语和概念理解国际贸易的基本分类和方式1.2 教学内容国际贸易的定义和意义国际贸易的基本术语和概念(如进口、出口、关税等)国际贸易的基本分类(如货物贸易、服务贸易等)国际贸易的基本方式(如直接贸易、间接贸易等)1.3 教学活动引入国际贸易的定义和意义,引导学生思考国际贸易的重要性通过举例解释国际贸易的基本术语和概念引导学生分析国际贸易的基本分类和方式,并进行小组讨论进行案例分析,让学生应用所学知识解决实际问题1.4 教学评估课堂提问,检查学生对国际贸易定义和意义的理解小组讨论,评估学生对国际贸易基本术语和概念的应用能力案例分析,评估学生对国际贸易分类和方式的理解和应用能力第二章:国际贸易政策2.1 教学目标了解国际贸易政策的基本概念和目的掌握国际贸易政策的主要工具和措施理解国际贸易政策的影响和效应2.2 教学内容国际贸易政策的基本概念和目的国际贸易政策的主要工具和措施(如关税、配额等)国际贸易政策的影响和效应(如保护主义、自由贸易等)2.3 教学活动引入国际贸易政策的基本概念和目的,引导学生思考国际贸易政策的意义通过举例解释国际贸易政策的主要工具和措施引导学生分析国际贸易政策的影响和效应,并进行小组讨论进行案例分析,让学生应用所学知识解决实际问题2.4 教学评估课堂提问,检查学生对国际贸易政策基本概念和目的的理解小组讨论,评估学生对国际贸易政策主要工具和措施的应用能力案例分析,评估学生对国际贸易政策影响和效应的理解和应用能力第三章:国际贸易理论与实证3.1 教学目标了解国际贸易理论的基本概念和主要学派掌握国际贸易实证研究的基本方法和数据来源理解国际贸易理论的实证应用和解释能力3.2 教学内容国际贸易理论的基本概念和主要学派(如古典贸易理论、新贸易理论等)国际贸易实证研究的基本方法(如计量经济学模型等)国际贸易实证研究的数据来源和处理方法3.3 教学活动引入国际贸易理论的基本概念和主要学派,引导学生思考国际贸易理论的发展过程通过举例解释国际贸易实证研究的基本方法和数据来源引导学生分析国际贸易理论的实证应用和解释能力,并进行小组讨论进行案例分析,让学生应用所学知识解决实际问题3.4 教学评估课堂提问,检查学生对国际贸易理论基本概念和主要学派的理解小组讨论,评估学生对国际贸易实证研究基本方法和数据来源的应用能力案例分析,评估学生对国际贸易理论实证应用和解释能力的理解和应用能力第四章:国际贸易实务4.1 教学目标了解国际贸易实务的基本流程和环节掌握国际贸易实务的主要文件和单证理解国际贸易实务的操作规范和风险管理4.2 教学内容国际贸易实务的基本流程和环节(如合同签订、货物运输等)国际贸易实务的主要文件和单证(如商业发票、提单等)国际贸易实务的操作规范和风险管理4.3 教学活动引入国际贸易实务的基本流程和环节,引导学生思考国际贸易实务的操作过程通过举例解释国际贸易实务的主要文件和单证引导学生分析国际贸易实务的操作规范和风险管理,并进行小组讨论进行案例分析,让学生应用所学知识解决实际问题4.4 教学评估课堂提问,检查学生对国际贸易实务基本流程和环节的理解小组讨论,评估学生对国际贸易实务主要文件和单证的应用能力案例分析,评估学生对国际贸易实务操作规范和风险管理的理解和应用能力第五章:国际贸易促进5.1 教学目标了解国际贸易促进的基本概念和手段掌握国际贸易促进的主要政策和措施理解国际贸易促进的效果和意义5.2 教学内容国际贸易促进的基本概念和手段(如广告、促销等)国际贸易促进的主要政策和措施(如出口补贴、贸易协定等)国际贸易促进的效果和意义(如提高出口、促进经济发展等)5.3 教学活动引入第六章:国际金融与汇率6.1 教学目标理解国际金融体系的基本构成和功能掌握汇率的定义和作用分析汇率变动的影响因素6.2 教学内容国际金融市场的基本构成和功能汇率的定义和种类(如固定汇率、浮动汇率等)影响汇率变动的因素(如供求关系、经济指标等)汇率变动对国际贸易的影响6.3 教学活动通过案例引入国际金融市场的基本概念讲解并示例不同类型的汇率制度分析实际案例,让学生理解汇率变动的经济效应进行小组讨论,探讨如何应对汇率风险6.4 教学评估课堂提问,检查学生对国际金融市场的基本理解小组讨论,评估学生对汇率定义和作用的应用能力案例分析,评估学生对汇率变动影响因素的理解和应用能力第七章:国际市场调研与分析7.1 教学目标培养学生进行国际市场调研的基本技能掌握国际市场分析的方法和工具理解国际市场环境对企业的影响7.2 教学内容国际市场调研的基本步骤和方法国际市场分析的主要工具(如SWOT分析、PEST分析等)国际市场环境分析(如政治、经济、文化等)国际市场营销策略的制定7.3 教学活动进行实际案例分析,让学生理解国际市场调研的重要性讲解并示范不同国际市场分析工具的使用方法小组讨论,分析具体国际市场环境因素对企业的影响学生展示,根据所学制定国际市场营销策略7.4 教学评估课堂提问,检查学生对国际市场调研基本步骤和方法的理解小组讨论,评估学生对国际市场分析工具的应用能力案例分析,评估学生对国际市场环境分析的理解和应用能力第八章:国际物流与供应链管理8.1 教学目标理解国际物流的基本概念和流程掌握国际物流的主要环节和方式学习供应链管理的基本原则和方法8.2 教学内容国际物流的基本概念和流程国际物流的主要环节(如运输、仓储、清关等)供应链管理的基本原则和方法(如协调、优化等)国际物流与供应链管理的技术支持(如ERP、GPS等)8.3 教学活动通过案例引入国际物流的基本概念和流程讲解并示例不同国际物流方式和环节分析实际案例,让学生理解供应链管理的原则和方法小组讨论,探讨国际物流与供应链管理的技术支持8.4 教学评估课堂提问,检查学生对国际物流基本概念和流程的理解小组讨论,评估学生对国际物流主要环节和方式的运用能力案例分析,评估学生对供应链管理原则和方法的理解和应用能力第九章:国际商事法律与争端解决9.1 教学目标了解国际商事法律的基本原则和体系掌握国际商事合同的主要条款和履行理解国际商事争端解决的方式和机制9.2 教学内容国际商事法律的基本原则和体系(如国际惯例、国际条约等)国际商事合同的主要条款(如履行期限、违约责任等)国际商事争端解决的方式(如协商、仲裁、诉讼等)国际商事争端解决机制(如国际商会、世界贸易组织等)9.3 教学活动通过案例引入国际商事法律的基本原则和体系讲解并分析不同国际商事合同条款的作用和重要性讨论实际案例,让学生理解国际商事争端解决的方式和机制小组讨论,探讨如何在国际商事中避免和解决争端9.4 教学评估课堂提问,检查学生对国际商事法律基本原则和体系的理解小组讨论,评估学生对国际商事合同条款的应用能力案例分析,评估学生对国际商事争端解决方式和机制的理解和应用能力第十章:国际企业经营与战略10.1 教学目标理解国际企业经营的基本环境和挑战掌握国际企业战略规划的主要内容和步骤学习国际企业文化建设和管理的方法10.2 教学内容国际企业经营的基本环境(如市场、政策、文化等)国际企业战略规划的主要内容(如市场定位、产品策略等)重点和难点解析一、国际贸易的基本概念:理解国际贸易的定义、分类、方式以及基本术语和概念。

第1章 国际贸易学概论

第1章  国际贸易学概论

地理大发现与国际贸易 地理大发现: • 1486-1487 年,葡萄牙人迪亚士发现好望角; • 1492-1493年意大利人克里斯多弗· 哥伦布由 西班牙出发经大西洋发现了美洲; • 1497-1498 年西班牙贵族瓦斯哥 · 达· 伽马绕 过非洲发现通往印度的新航路; • 1519-1522年葡萄牙人斐南多· 麦哲伦第一次 完成了环球航行。
四 对外贸易与国际贸易商品结构
贸易的商品结构( commodity composition of trade )指一定时期各类商品在整个贸易中的比 重. l 对外贸易商品结构(Composition of Foreign Trade )是指一定时期内一国进出口贸易中各类 商品的构成,即某大类或某种商品进出口贸易额 与整个进出口贸易额之比,以份额表示。它反映 一国经济发展水平和在国际分工中的地位。主要 由该国经济发展水平、自然资源状况、对外贸易 政策等因素决定。 l 国际贸易商品结构(Composition of International Trade)是指一定时期内各大类商 品或某种商品在整个国际贸易中的构成,即各大 类商品或某种商品的出口贸易额与整个世界出口 贸易总额相比,以比重表示。
二、国际贸易发展历史沿革 1. 奴隶社会国际贸易特征 从商品结构看,奴隶是最主要的商品,奢侈 品,如宝石、装饰品、各种织物、香料等在国 际贸易中也占有较大比重。 从地理范围看,在欧洲贸易主要集中在地中 海和黑海的沿岸。我国集中在黄河流域。 从贸易民族看,在奴隶社会,地中海一带的 贸易主要操纵在腓尼基人、迦太基人以及希腊 的某些城邦。
2. 当代国际贸易迅速发展的主要影响因素 以信息革命为代表的科技创新 建立在市场经济基础之上的世界市场形成 世界经济一体化程度的不断提高 世界贸易组织等国际贸易组织的作用

国际贸易概论教案

国际贸易概论教案

国际贸易概论教案第一章:国际贸易的基本概念1.1 国际贸易的定义与分类1.2 国际贸易的基本术语1.3 国际贸易的基本流程1.4 国际贸易的主体与客体第二章:国际贸易的基本理论2.1 绝对优势理论2.2 相对优势理论2.3 要素禀赋理论2.4 国际贸易新理论第三章:国际贸易政策3.1 国际贸易政策的类型3.2 保护贸易政策3.3 自由贸易政策3.4 国际贸易政策的决定因素第四章:国际贸易制度4.1 国际贸易组织4.2 世贸组织的基本原则4.3 国际贸易协定的类型与作用4.4 国际贸易争端的解决方式第五章:国际贸易实务5.1 国际贸易合同的签订5.2 国际贸易合同的履行5.3 国际贸易支付方式5.4 国际贸易中的风险与保险第六章:国际贸易促进6.1 国际贸易促销策略6.2 广告与公共关系在国际贸易中的应用6.3 国际贸易展览与会议6.4 电子商务在国际贸易中的应用第七章:国际贸易与环境7.1 国际贸易与环境问题的关系7.2 国际贸易环境政策的演变7.3 绿色贸易与可持续发展7.4 国际贸易与环境问题的全球治理第八章:国际贸易与区域经济一体化8.1 区域经济一体化的概念与类型8.2 欧盟、北美自由贸易区等区域经济一体化的实践8.3 区域经济一体化对国际贸易的影响8.4 我国参与区域经济一体化的战略与政策第九章:国际贸易与跨国公司9.1 跨国公司的概念与特征9.2 跨国公司的国际投资与国际贸易9.3 跨国公司的国际经营策略9.4 跨国公司与国际贸易政策的关系第十章:国际贸易发展趋势与挑战10.1 全球贸易自由化的趋势10.2 新一轮全球贸易规则的制定10.3 我国国际贸易的发展战略与政策选择10.4 国际贸易面临的挑战与应对措施重点和难点解析重点环节:1. 国际贸易的基本概念2. 国际贸易的基本理论3. 国际贸易政策4. 国际贸易制度5. 国际贸易实务6. 国际贸易促进7. 国际贸易与环境8. 国际贸易与区域经济一体化9. 国际贸易与跨国公司10. 国际贸易发展趋势与挑战详细补充和说明:1. 国际贸易的基本概念:重点讲解国际贸易的定义、分类、基本术语以及基本流程,以便学生理解国际贸易的基本框架。

《国际贸易概论》第一章国际贸易认知

《国际贸易概论》第一章国际贸易认知

咨询等)的交换。
2、对外贸易(Foreign Trade)
对外贸易又称进出口贸易,指国际贸易活动中的一国
(或地区)同其他国家(或地区)所进行的产品、劳务、
技术等的交换活动。
二、国际贸易的几个重要概念
1、对外贸易值与对外贸易量
对外贸易值(Value of Foreign Trade)是以货币表示 的贸易金额。
(1)发展背景。 自然经济占统治地位 商品经济处于从属地位,交通运输不发达 封建地租由劳役和实物转变为货币地租。
(2)贸易范围
落后的生产技术和简陋的交通运输
贸易范围逐渐扩大,促进了各国之间
的经济往来及文化技术交流。
欧洲的贸易中心从地中海东部逐步向意大 利北部、波罗的海沿岸转移。
14世纪-15世纪:亚洲:重要的贸易区, 包括以中国、朝鲜、日本为主的东亚贸易 区,占婆(今越南南部)和扶南(今柬埔 寨)等国家组成的东南亚贸易区,以及以 印度为主的南亚贸易区。欧洲:地中海贸 易区 、北海和波罗的海贸易区 、东欧俄罗 斯贸易区 、汉萨贸易区。
罪恶的“三角贸 易”
“三角贸易”,成为
宗主国与殖民地的分工 形式。
西方殖民者从西非贩运 黑人劳动力到西印度群 岛生产并出口热带产品, 由英国生产并出口工业 品。
非洲黑奴 热带产品
欧洲工业品
(2)资本主义自由竞争时期的国际贸易。
① 产业革命和资产阶级革命推动了资本主义 发 机器大工业的建立 展 背 景 交通运输和通讯联络手段迅猛发展。
④ 主要贸易商品。
奴隶贸易
工业原料和食品 奢侈品
地理大发现后国际贸易基本流向
欧洲向美洲出口:纺织品、金属制品、家具、 家庭用具、酒和其他消费品等制造品;
非洲输往美洲:主要是奴隶;

国际贸易概论教案

国际贸易概论教案

国际贸易概论教案第一章:国际贸易基本概念1.1 教学目标让学生理解国际贸易的基本概念和定义。

让学生了解国际贸易的分类和基本术语。

1.2 教学内容国际贸易的定义与意义国际贸易的基本分类(进口、出口、转口贸易)国际贸易的基本术语(FOB、CIF等)1.3 教学方法讲授法:讲解国际贸易的基本概念和定义。

案例分析法:分析具体的国际贸易案例,帮助学生理解国际贸易的分类和术语。

1.4 教学评估课堂讨论:让学生参与讨论国际贸易的分类和术语。

课后作业:布置相关国际贸易案例分析作业,加深学生对国际贸易概念的理解。

第二章:国际贸易的基本理论2.1 教学目标让学生了解国际贸易的基本理论,包括绝对优势理论、比较优势理论和要素禀赋理论。

2.2 教学内容绝对优势理论:介绍亚当·斯密的绝对优势理论及其含义。

比较优势理论:介绍大卫·李嘉图的比较优势理论及其含义。

要素禀赋理论:介绍赫克歇尔-俄林的要素禀赋理论及其含义。

2.3 教学方法讲授法:讲解国际贸易的基本理论。

小组讨论法:让学生分组讨论各个理论的适用性和局限性。

2.4 教学评估课堂讨论:让学生参与讨论各个国际贸易理论的适用性和局限性。

课后作业:布置相关国际贸易理论分析的作业,加深学生对国际贸易理论的理解。

第三章:国际贸易政策3.1 教学目标让学生了解国际贸易政策的基本概念和目的。

让学生了解国际贸易政策的主要工具和措施。

3.2 教学内容国际贸易政策的基本概念和目的:介绍保护主义和自由主义的含义和目标。

国际贸易政策的主要工具和措施:介绍关税、配额、补贴等贸易政策的工具和措施。

3.3 教学方法讲授法:讲解国际贸易政策的基本概念和目的。

模拟演示法:通过模拟国际贸易政策的实施,让学生了解其主要工具和措施的效果。

3.4 教学评估课堂讨论:让学生参与讨论国际贸易政策的工具和措施的优缺点。

课后作业:布置相关国际贸易政策分析的作业,加深学生对国际贸易政策的理解。

第四章:国际贸易组织4.1 教学目标让学生了解国际贸易组织的概念和作用。

第一章国际贸易概论

第一章国际贸易概论
新的生产 组织形式 (生产、经营)
征服和改造自然 的能力?
新的分工
生产力发展
产 生
决定、制约
国际分工
国际贸易
反作用于
国际贸易是国际分工的体现
1.1.2国际贸易的发展
1.国际贸易与对外贸易的概念 (1)国际贸易(International trade) :
是指不同国家(或不同地区)之间进行的货物、服务和 技术的交换活动,是世界各国(或地区)之间国际分工的表 现形式,它反映了世界各国(或地区)在经济上的相互联 系。亦称世界贸易(World trade)。 ➢主体:不同的国家 ➢对象:商品、技术、服务 (2)对外贸易(foreign trade)
解:
报告期:出口价格指数为95,进口价格指数为103 进口贸易量=(1170÷103)×100=1135.9亿美元 出口贸易量=(1200÷95)×100=1263.15亿美元
可见,该国2005年的进口贸易额虽然达到1170亿美元, 但剔除价格变动因素后的实际进口贸易量只有1135.9亿美元; 而该国2005年的出口贸易额虽然只有1200亿美元,但剔除价 格变动因素后的实际出口贸易量却高达1263.15亿美元。
按运输方式划分
有形贸易 无形贸易
出口、进口、过境 贸易
直接、间接、转口 贸易
总贸易体系 专门贸易体系
一般贸易 加工贸易
自由结汇、易货贸易、 补偿贸易
水平贸易 垂直贸易
陆路、海运、空运、 邮购、多式联运贸易
3、国际贸易的发展
1.2国际贸易的相关概念
(一)贸易额、贸易量 •对外贸易额*、国际贸易额 •对外贸易量*、国际贸易量 (二)贸易结构(货物贸易) •对外贸易货物结构* •国际贸易货物结构 (三)贸易地理分布(货物贸易) •对外货物贸易地理分布* •国际贸易地理分布 (四)*对外依存度 (五)*贸易条件

第1章国际贸易概论

第1章国际贸易概论

Article 2 This Convention does not apply to sales: (a) of goods bought for personal, family or household use, unless the seller, at any time before or at the conclusion of the contract, neither knew nor ought to have known; (b) by auction; (c) on execution or otherwise by authority of law; (d) of stocks, shares, investment securities, negotiable instruments or money; (e) of ships, vessels, hovercraft or aircraft; (f) of electricity.
(二)中国的货物买卖法律
1、 1999年《合同法》 2、《民法通则》 《合同法》优先。 《合同法》大部分采用《CISG》
中华法系
英美法系
大陆法系
汉穆拉比法典石柱
印度法系
伊斯兰法系
二、有关国际公约和惯例
目录: (一)CISG (二)《国际商事合同通则》 (三)INCOTERMS2000
(二) 《国际商事合同通则》
1、1994年,UN国际贸易法委员会制定。 2、范围比CISG广,内容更详细。 vs CISG 3、作为惯例,有意避免各国法律体系的 特定术语。

Vs CISG(1)
适用范围 国际货物贸易合同 国际商事合同 国际性 地域跨国 不限于地域 内容确定 名称、价格、数量 补充、交易习惯、 法律推定 实质变更 价格、付款、质量 根据实际情况确定 等具体条件 通知 投邮主义 到达主义 提前履行 可以收取,可以拒 承担额外损失 收 违约金 无 不得过分高于损害 根本违约 有定义 进一步完善

第一章 国际贸易概述 《国际贸易基础知识》PPT课件

第一章  国际贸易概述  《国际贸易基础知识》PPT课件
国际贸易基础知识
计算 公式
贸易条件=出口价格指数/进口价格指数×100%
国际贸易基础知识
八、对外贸易商品结构
(一)对外贸易商品结构 (Foreign Trade by Commodities)
对外贸易商品结构是指一定时期内一国进出 口贸易中各种商品的构成,即某大类或某种商品 进出口贸易与整个进出贸易之比,以份额表示。
国际贸易基础知识
四、贸易差额
(一)贸易差额(Balance of Trade)
贸易差额是指一定时期内一国出口总额与进 口总额之间的差额。
(1)出口额大于进口额就叫贸易顺差(黑字); (2)出口额小于进口额就叫贸易逆差(赤字); (3)出口额等于进口额就叫贸易平衡。
国际贸易基础知识
五、净出口与净进口
对外贸易地理方向又称对外贸易地区分布或国 别结构,指一定时期内各个国家或国家集团在一国对 外贸易中所占有的地位,通常以它们在该国进出口总 额或进出口总额中的比重来表示。构成,即各大类商 品或某种商品贸易额与整个世界出口贸易额比例。
(二)国际贸易地理方向 (International Trade by Region)
国际贸易地理方向又称国际贸易地区分布,它表明 世界各国或各个国家集团在国际贸易中所占的地位。
国际贸易基础知识
第二节 国际贸易的类型
一、按商品的形态分类 二、按货物的流向分类 三、按统计标准分类 四、按贸易对象的经济发展水平分类 五、按清偿工具分类
国际贸易基础知识
一、按商品的形态分类
有形贸易是指有
(1)对外贸易依存度=(对外贸易总额÷国内生产总值)×l00%; (2)出口依存度=(出口总额÷国内生产总值)×100%; (3)进口依存度=(进口总额÷国内生产总值)×100%。
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第一章导论【目的与要求】通过对国际货物买卖相关问题的学习,使学生能从总体上把握国际贸易实务的要素、内容及框架,搞清全书的体系结构及内容线索;掌握国际货物买卖、买卖合同和进出口业务的基本概念、特点、要素及程序,为以下各章内容奠定基础;在国际贸易实务总体内容基础上确定从业人员的素质结构,从而明确学生知识、能力的努力目标。

【重点难点】国际货物买卖合同及其相关问题的概念、法律适用;进出口贸易的基本程序。

【步骤与内容】一、基本概念(一)国际贸易。

国际贸易是指世界各国、各地区之间所进行的商品交换活动。

从不同角度定义的国际贸易1、对外贸易从某个国家或地区的角度来看该国或该地区与其他国家或地区的商品与服务的交换活动,被称为对外贸易。

2、海外贸易有些海岛国家或地区的对外贸易常常会被称为海外贸易。

3、世界贸易从全球范围的角度来看,人们往往把各国对外贸易的总和称为世界贸易。

从交换的对象和内容角度理解的国际贸易1、狭义的国际贸易指各种商品的进出口,即一切有形商品的交换。

2、广义的国际贸易指国家或地区的所有对外经济活动,包括有形贸易和无形贸易。

(二)总贸易与专门贸易1、总贸易是以国境为标准统计的进出口贸易2、专门贸易是以关境为标准统计的进出口贸易(三)国际贸易值和国际贸易量1、国际贸易值国际贸易值又称国际贸易额,是以货币金额表示贸易规模的指标,它由出口值和进口值两部分组成。

2、国际贸易量是以商品计量单位表示贸易规模的指标。

(四)国际贸易商品结构1、国际贸易商品结构的含义是指贸易商品类别构成状况,一般用各类商品的贸易额在贸易总额中的比重来表示。

2、国际贸易商品结构的意义可以反映一国或整个世界的经济发展水平、产业结构状况和科学技术发展水平。

(五)国际贸易地理方向1、国际贸易地理方向的含义是指国际贸易额的国别或地区分布状况,一般用一国或地区的对外贸易额在世界贸易总额中所占的比例来表示。

2、国际贸易地理方向的意义反映各国或地区参加国际商品流通的水平和该国或地区在世界贸易中所占的地位。

(六)贸易差额是指一国在一定时期内出口贸易额和进口贸易额的差额状况。

如果出口额大于进口额,称为贸易顺差或出超;如果进口额大于出口额,称为贸易逆差或入超。

(七)对外贸易依存度是指一国对外贸额在该国国内生产总值中所占的比例,表明一国的经济对外贸的依赖程度,或表明一国经济国际化的程度是指把国外生产或加工的产品输入本国国内市场销售。

(八)过境贸易是指商品有甲国运往乙国途经丙国,对于丙国来说就是过境贸易。

二、按商品形态划分(一)有形贸易是指具有物质形态的商品贸易。

(二)无形贸易是指不具有物质形态的商品贸易,可分为服务贸易和技术贸易。

三、按贸易关系划分(一)直接贸易指商品直接由生产国运往消费国销售,不通过第三国转手的贸易。

(二)间接贸易指商品从生产国运往消费国销售中通过第三国转手的贸易。

四、按贸易体制划分(一)双边贸易是指在两国政府之间商定的贸易规则和调节机制下的贸易。

(二)多边贸易是指在多个国家政府之间商定的贸易规则和调节机制下的贸易。

第二节国际贸易与国内贸易的联系和区别一、国际贸易与国内贸易的联系(一)都是商品和服务的交换。

(二)都是为了取得利润或经济利益,目的相同。

(三)交易的程序基本一样。

二、国际贸易与国内贸易的区别(一)国际贸易的困难大于国内贸易。

(二)国际贸易比国内贸易复杂。

(三)国际贸易的风险比国内贸易第三节国际贸易实务一、国际贸易实务是一门专门研究国际间商品交换的具体过程的学科,是一门具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用科学。

国际贸易具有不同于国内贸易的特点,其交易过程、交易条件、贸易做法及所涉及的问题,都远比国内贸易复杂。

国际贸易的线长、面广、中间环节多。

二、国际贸易技术1、对国际买卖条件的把握与运用,主要包括品质、数量、包装、价格、交货、运输、保险、支付及检验等合同要素。

2、整个贸易过程的操作方法,主要包括调研、交易洽商、签约及履约等技术技能与方法。

3、防范与处理贸易纠纷的能力,主要包括洽商和签约过程中对贸易规则及相关法律约束的把握和履约时对贸易纠纷及索赔的恰当处理。

三、国际贸易中的买方、卖方及代理1、买方:消费者、批发商、零售商等2、卖方:生产者、批发商、零售商等3、代理:买、卖双方有时会有一个居间人,代表某一方签订合同。

四、买卖双方的业务特征1、卖方的业务特征。

①找到买主;②确保收汇安全。

2、买方的业务特征。

①合同的商品质量;②确保对方按期交货。

五、国际货物买卖的特点1、国际贸易的困难大于国内贸易。

2、国际贸易比国内贸易复杂。

3、国际贸易风险大。

4、国际贸易的营销手段及参与者对于国内。

5、函电往来为主要业务沟通形式。

6、重视合同的签订和履行。

六、国际货物买卖合同及基本业务程序(一)国际货物买卖合同1、合同。

合同是指两个或两个以上的当事人,以发生、变更或消除某种民事法律关系为目的而达成的协议。

2、货物买卖合同。

货物买卖合同是指两个或两个以上的当事人,就指定的货物所有权,由卖方有偿地转让给买方而达成的协议。

合同的主体:即当事人为卖方和买方。

合同的客体:即标的物为货物。

合同的主要内容:即主要的权利与义务为卖方交付货物,买方接受货物并支付货款。

3、国际货物买卖合同。

它属于买卖合同的一种,但含有涉外因素。

合同的主体:其中一方当事人是外国人(自然人或法人)或者是受外国法律所支配的人。

合同的客体:货物的交付必须是从一国境内运往另一国境内或者第三国境内。

七、国际货物买卖合同的结构在实际业务中,当事人总是依据具体情况来订立合同条款,因此,合同的具体内容不尽相同,但基本内容主要包括三个方面:1、效力部分。

即合同的开头与结尾部分。

2、权利与义务部分。

①合同的标的;②货物买卖的价格;③卖方的义务;④买方的义务。

3、索赔与争议解决部分。

即检验、索赔、不可抗力和仲裁等。

八、合同的合法性和有效性一个依法成立的合同,在当事人之间具有相当于法律的效力。

因此,只有一个合法的、有效的合同,才具有这种效力,从而对买方和卖方产生约束力。

1、合同的合法性。

对于一个合法的合同,一般应注意以下几个问题:①公共政策;②违禁品问题;③敌对国贸易问题;2、合同的有效性。

对于合同的生效要素,一般应注意以下几点:①订约人的能力:自然人(未成年人、醉酒者、精神病人无订约能力)、法人;②意思是真实的(欺诈、胁迫、错误等无效);③约因或对价;④合同的形式:我国法律规定:合同必须按规定的形式和程序成立才有效。

涉外合同必须是书面的。

九、合同的法律适用1、适用当事人选择的国家的法律;2、适用与合同有密切联系的国家的法律;3、适用国际惯例;4、适用当事人所在国缔结或参加的国际条约。

十、进出口贸易的基本业务程序1、交易前的准备工作;2、交易磋商和签订合同工作;3、履行合同。

进出口业务必备的条件和人员素质(一)从事国际贸易需具备的条件1、要有全球眼光和迅速准确的信息;2、雄厚的资金和良好信誉;3、完备的贸易组织结构;4、要具备一系列专门知识:①市场营销;②外国语;③外贸业务及相关知识;④企业知识;⑤产品知识;⑥客户知识;⑦法律知识;⑧制度背景知识。

(二)业务员基本素质及需注意的问题1、正派;2、真诚;3、谦虚礼貌;4、宽容大度;5、吃苦耐劳;6、强烈的事业心;7、坚定的意志;8、敏锐的观察力;9、良好的交际能力;10、开拓创新能力。

十一、EDI在国际贸易中的应用(一)EDI与对外贸易EDI,即electronic data interchange的缩写,意指“电子数据交换”,是指按照协议,对具有一定结构性的标准经济信息,经过电子数据通讯网络,在商业贸易伙伴的电子计算机系统之间进行交换和自动处理。

贸易信息化系统已于20世纪80年代后期建成,EDI开创了世界范围内实现商业文件标准化、电子自动处理和交换的新型贸易方式,使国际贸易业务能够按照国际统一的标准和程序进行商务处理。

它突破了时空限制,使长期以来难以从事贸易的行业获得了解放,取得了“可贸易”的物质条件。

(二)我国外贸EDI的状况1、研讨与试点阶段。

1990年我国开始引入进行试点。

2、EDI的研发阶段。

首先做好相关国际标准的翻译与整理工作,开展了我国外贸单证的标准化工作,规范我国对外贸易单证业务的做法等。

对外经济贸易合作部先后成立了“国际贸易EDI服务中心”、“中国国际电子商务中心”、“联合国贸易网络中国发展中心”等机构。

建立了中国国际电子商务网、网上中国商品交易市场、网上纺织品配额招标等应用领域。

(三)外经贸信息化工作前景1、实施电子政务;2、十年内电子商务应用赶上世界先进水平。

[小结]国际货物买卖几乎都是通过合同将买卖双方联系起来,买卖双方依合同规定履行义务。

合同条款是本书学习的主要内容。

进出口贸易的基本业务程序是国际贸易的运行过程,包括交易前的准备签订合同、合同的履行。

它是本书的另一个重点内容。

[作业]P.20 问题解答。

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