中学教师业务学习记录卡
2023年幼儿园幼儿教师业务学习笔记记录内容：《自主签到使用手册说明》
2023年幼儿园幼儿教师业务学习笔记内容：xx园业务学习记录在符合幼儿年龄特点和发展水平的同时，更要体现童趣和规则养成，所以要创设一定的情境激发孩子参与的兴趣。
也要注意材料的实用性和固定性，选用的材料颜色不能太花俏，可以选用中性色彩如灰色、白色、原木色等，当然也要注意美观，选用一些花边、干花等小装饰营造温馨氛围。
小班自主签到游戏签到游戏: 小小火车运送员核心经验：科学领域（颜色对应、模式）；健康领域（跳跃）游戏材料：跳格子（红黄蓝）、骰子、瓶盖、干花、不织布、幼儿照片、字母贴等。
游戏玩法：第一阶段：1.幼儿掷骰子掷到几就跳几个格子选出所对应的颜色。
2.根据候车室任务卡（小班第一学期颜色配对：如第一排红色、第二排黄色等）选相应颜色的瓶盖拧在小火车车厢上面，并找到自己的照片贴在同一节车厢上完成车队运送任务。
第二阶段：1.任务卡升级为数学核心经验模式（如ABAB）2.幼儿选择所对应颜色的瓶盖拧上，最后比一比哪组小火车最先完成任务。
签到游戏：小鱼吐泡泡核心经验：数学领域（数与数量关系、点数配对）游戏材料：幼儿照片、纽扣、字母贴等游戏玩法：第一阶段:幼儿来园找到自己的照片，根据今天星期几来选择对应数量的纽扣，进行粘贴作为小鱼的“泡泡”签到。
第二阶段:投放1-5数字或者点卡，根据数字或点卡来选择对应数量的纽扣进行签到。
游戏名称：爬爬乐核心经验：健康领域（情绪识别）数学领域（对应关系）游戏材料：纸板制作的底板、彩绳、幼儿照片、各种心情图片、字母贴等游戏玩法：第一阶段：1.幼儿入园时根据当天心情来进行选择表情图片2.再根据签到的表情在爬爬乐游戏处选择对应的表情，将其以上下拉动的方式进行游戏。
第二阶段：1.幼儿入园时根据当天心情来进行选择表情图片2.再根据签到的表情以及表情上的点数在爬爬乐游戏处选择对应的表情及数字，将其以上下拉动的方式进行游戏签到游戏：扭一扭数一数核心经验：数学领域（认识数字、知道数与物体对应的关系、模式）游戏材料：纸盒、纸板、彩色吸管、数字瓶盖若干游戏玩法：第一阶段：通过数吸管的个数找到对应的数字，然后拧到对应的吸管上，锻炼幼儿的小手灵活能力，让幼儿巩固认识数字。
重庆市中小学教师继续教育学分管理办法
重庆市中小学教师继续教育学分管理办法EMBA 在职博士专升本自考网在职研究生育龙网核心提示：为了增强对我市中小学教师继续教育的管理，进一步成立和完善中小学教师继续教育制度，推动中小学教师继续教育工作深切开展，按照教为了增强对我市中小学教师继续教育的管理，进一步成立和完善中小学教师继续教育制度，推动中小学教师继续教育工作深切开展，按照教育部第七号令《中小学教师继续教育规定》和重庆市人民政府《关于增强中小学教师继续教育的决定》的有关规定，结合我市实际，特制定本办法。
一、继续教育对象与内容凡取得教师资格的在职幼儿园、特殊教育机构、普通中小学，成人初中等教育机构、职业中学及其它教育机构的教师均属继续教育的对象。
中小学教师继续教育实行以5年为一个周期的学分管理制度，各级职务的教师5年内累计接受很多于40学分的继续教育。
继续教育周期管理以学年为计算单位，上年9月1日至昔时8月31日完成的继续教育学分计算为昔时的学分。
本周期为2001年9月1日至2006年8月31日。
新任教师昔时度必需接受很多于120学时的继续教育，其中规范化培训很多于60学时。
中小学教师继续教育内容由职业道德教育、规范化培训、现代教育技术培训－学科大体功训练及其他灵活性培训组成。
其中职业道德教育5学分，规范化培训很多于20学分，现代教育技术配戏学分，学科大体功训练5学分，其他灵活性培训很多于5学分。
规范性培训内容分公共课和专业课两部份。
其中公共课8学分，它包括校本教材开发《现代教育理论》、《中小学教育科研方式与实验研究》、《课堂教学设计与操作艺术》、《学校心理健康教育》等4门课程，教师通过培训后，由全市组织统一考试；专业课很多于12学分，其具体的课程设置、考核方式及学分分派由“重庆市中小学教师继续教育中心”另行文下发。
规范化培训应紧密结合基础教育课程改革，以提高教师实施素质教育的能力和水平为目的。
二、继续教育学分折算办法职业道德教育学分折算：教师每一年应做到自觉增强师德修养，自觉参加由各级教育行政部门及学校组织的有关培训活动，参加全市教师职业道德教育理论与实践考试并达到合格，无违背教师职业道德规范的行为，做到以上要求者凭任职单位考核证明计1学分；如有违背教师职业道德规范的行为如体罚学生，受过处分者，则不予计算学分。
教研活动记录表第16周教师业务学习记录表《新时代中小学教师职业行为十项准则》
学习时间
2024.6.3
学习地点
主讲人
学习者
学习主题
新时代中小学教师职业行为十项准则
教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定以下准则。
一、坚定政治方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。
二、自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。
五、关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。
六、加强安全防范。增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险；不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。
七、坚持言行雅正。为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。
八、秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。
中学档案分类及保管期限档案归档方案
个旧十一中档案归档方案——杨再进整理（2021年10月）一、党群类（一）短时间1、上级党委召开的需要贯彻执行的会议的要紧文件材料2、上级党委普发的、非本单位主管业务但需要贯彻执行的法规性文件3、上级团委召开的需要贯彻执行的会议要紧文件材料4、上级团委普发的、非本单位主管业务但需要贯彻执行的法规性文件材料5、学校行风、教风建设材料6、教职工政治学习材料、政治思想工作打算、总结（二）长期1、上级党组织有关党的建设文件材料2、上级关于组织工作的指示、决定、通知、简报3、关于吸收新党员、预备党员转正或取消资格，党员退党的文件材料4、进展新党员、预备党员转正的名册5、党员处分，复查材料6、组织关系介绍信7、教职工政治思想工作动态及调查材料8、上级有关工会工作的文件9、表彰工会先进集体个人的材料、名单10、处分会员的有关材料11、基层工会干部名册12、工会会员名册13、上级关于团的文件14、团委工作典型调查材料，优秀团员的材料15、表彰和奖励先进团支部、优秀团员的材料16、处分团员的材料及复查资料17、批准入团、离团材料18、团干部名单19、团员名册、报表20、团委会议记录21、团组织工作打算、总结、进展工作及有关活动材料22、少先队员名册、工作打算、总结及有关活动材料23、学生会文件、材料24、上级纪委关于纪检工作的文件25、教代会材料26、重要的群众来信来访及处置材料（三）永久1、上级党委下发的对本单位党务工作的指示、规定、意见和本单位党组织的请示批复2、党支部工作打算、总结，支委会、支部大会的会议材料3、党员名册、年报表、党内干部任免文件4、党员党内奖励材料（获省级以上奖励材料）5、党员党内处分材料6、支部发布的重要决定、方法、通报和通知7、以党支部名义召开的工作会议材料8、党支部大事记9、本校党群系统启用印章的文件和印模10、党群系统重要统计材料11、校支部和上级党委调研、检查、巡视学校工作形成的文件材料12、工会工作打算、报告、决定、重要通知、总结、统计13、本校团代会文件（通知、名单、工作报告、决议、选举结果、领导发言和大会通过的文件）14、本校学代会文件（通知、名单、工作报告、决议、选举结果、领导发言和大会通过的文件）15、团委工作打算、报告、总结及规章制度16、本校有关学生思想工作的决定、通知、条例17、本校各级人大代表、政协委员名单（册）及审批材料二、行政类（一）短时间1、上级党委行政部门召开的需要贯彻执行的会议的要紧文件材料2、上级行政部门普发的、非本单位主管业务但需要贯彻执行的法规性文件3、平安捍卫、依法治校的材料4、学校医疗卫生工作方面的材料（二）长期1、本校总务工作打算、报告、调查材料2、上级有关行政治理的综合性文件3、全校性的工作会议、座谈会文件4、教职工代表大会文件材料5、校庆工作材料6、教职工动态月报7、教师深造打算、安排、总结8、教师工作量的规定及执行情形9、教职工工资调整材料、名册10、教职工录用、调整（转移行政、工资关系介绍信）、离退休、死亡等材料11、教职工福利工作文件、教职工商调函件12、利用临时工有关材料13、群众来信来访文件材料，教职工调动行政介绍信、工资介绍信14、本校师生员工案件的侦查、调查、处分结论材料及上级的批复、裁决书15、本校师生员工案件的平反、复查处置结论及上级的批复16、表彰和奖励先进集体、先进教职工的材料17、处分教职工的材料和复查、撤销处分的材料18、爱国卫生、公费医疗、保健工作打算、总结、规定、通知等文件19、复员、转业、退伍军人、军烈属名册和记录表（卡）20、本校打算生育工作文件及领取独生子女证名册21、上级有关图书、情报、博物工作的文件22、档案、图书、文博规章制度，工作打算、报告、总结23、财务治理方法、意见、规定、方法、财务工作打算、预算（三）永久1、上级行政部门下发的对本校政务工作的指示、规定、制度、意见和本校的请求、上级批复2、学校行政会议记录3、校领导在会上的重要发言和参加校外会议发言稿4、本校历史沿革、情形介绍及学校进展计划、教育事业计划、打算及上级批复5、本校大事记、简报、信息、动态等6、校史工作材料7、本校组织工作打算、总结、决定、报告、调查材料、行事历8、全校性的规章制度9、有关全校性工作的调查材料和体会总结10、政府、社会对学校的综合性评判材料、学校评估材料、重要的通信报导11、关于机构、编制计划、打算报告及上级批复12、学校内部机构设置、撤并、名称更改变更的报告及决定、批复、通知13、学年报表及综合统计14、启用印章的文件及印模15、学校荣誉记载材料（获省级以上材料奖励）16、干部任免材料、学校领导、教职工名册、统计报表17、干部职工调资、晋级、定级材料18、离休干部工作材料，离休干部更改任龄身份及上级机关的批复19、师资培育、治理工作打算、规定、总结20、师生员工健康状况调查材料的统计表21、信访材料（省市级领导指示的重要信件）22、档案销毁清册23、档案、图书、文博概况、进展计划、藏品目录统计及统计年报24、档案室指南、全宗介绍三、教务类（一）短时间保留1、上级教育行政部门召开的需要贯彻执行的会议的要紧文件材料2、上级教育机关普发的、非本单位主管业务但需要贯彻执行的法规性文件3、教研工作打算、总结、教改打算、教学体会材料4、学校德育、艺术、科技、劳技等各学科教育的工作打算、总结及有关活动材料5、班主任工作手册、打算、总结有关活动材料6、本校有关课程调整的情形记录7、课程表、作息时刻表、课外活动安排表8、学生各科考试成绩9、本校学生参加州、县（市）级各科竞赛的材料10、本校教师参加州、县（市）级教学方式改革体会交流的材料11、本校各科教学教材的参考书12、本校自编各科采纳其他单位编制的毕业考试卷、期末考试卷、和其考试情形的分析结论13、医疗保健卫生教学打算（二）长期保留1.上级教育主管机关下达的教学打算、专业和课程设置的文件材料2.上级主管部门关于各科教学大纲3.本校关于校风校纪的情形记录4.学校制定的教学常规、打算、总结5.学校各科教学制度、方法、规定、条例、守那么6.教学统计报表、教师任课表7.本校关于班主任的工作打算、总结8.校刊9.本校各科教学的教材10.本校教具、教学挂图、标本、模型材料11.图书新增表、图书工作打算12.各学科教育工作获奖材料（省级以下获奖材料）13.本校教师参加州、县（市）级教学评比获奖的论文14.本校学生参加省级以上的各科竞赛的材料15.本校自编各科毕业考试卷、期末考试卷、和其考试情形的分析结论（三）永久保留1.上级教育行政机关下达的关于本校教育工作的方针、政策、规定、方法2.上级有关部门对本校进行检查、验收的结果3.本校针对检查、验收撰写的情形报告及有关材料4.本校关于学制规定的文件5.本校制定的关于校风校纪的规定6.本校关于执行教学打算的总结7.本校关于执行教学大纲的文件8.本校教务处产生的各类教学制度、方法等9.本校进行教学改革的打算、总结、教学改革实践设计及论证、典型情形分析10.本校关于电化教育的打算、总结11.本校自编教材、讲义12.本校教师典型教案13.本校教师参加省级以上教学方式改革体会交流的材料14.本校关于学年度考试情形质量分析材料15.本校教师参加省级及以上教学评比获奖的论文16.各学科教育工作获奖材料：省级以上奖励获表彰材料17.学校体育工作有关材料：获省级以上奖、破纪录奖材料四、教师业务类（一）短时间保留1.教师评议记录、教研手册、教研活动有关材料2.教师在教育改革方面的成绩、体会、总结材料（二）长期保留1、教学打算、总结2、教师业务考核材料3、教职工转正定级材料4、教职工评定评定、聘用专业技术职称材料及上级批复5、教师教学大体情形记录表、教学鉴定、教学成绩、业务深造材料6、教研功效、学术论文、进行教育教学研究获奖的论文、个人奖励等材料7、本校教师在各类报刊、简报等在的一样的文章、报导8、本校教师先进事迹、体会材料9、教学业务交流、观摩课、公布课、研究课等材料（三）永久保留1、教师在教学研究、教学改革工作中形成的打算方案、大纲、调查报告、典型材料等2、本校教师在各类报刊、简报等在的重要的文章、报导3、教师的论文、调查报告、体会总结4、教师的教案、评课记录和自编教材、讲义、讲稿5、各学科爱好小组活动获奖记载、省级以上获奖材料6、本校师生参加校内外体育竞赛成绩及破校级别以上运动会项目记录五、学籍类（一）短时间1、学生行为标准达标材料2、学生社会实践活动有关材料3、本校学生关于申请助学金的申请4、本校关于发放助学金、奖学金的记录表（二）长期1、本校学生学籍记录表（卡）2、本校学生转学、休学、退学、复学、留级等学籍变更材料3、学生体质测试达标材料4、本校学生评为三勤学生、优秀学生干部记录表5、学生奖惩材料6、本校学生先进事迹材料（三）永久1、本校学生名册2、本校招生打算、总结、新生名册及新生大体情形统计、学生参军名单3、毕业生名册，毕业生质量调查及毕业生去向统计、毕业证存根、4、学校各类高中、高校招生、考生花名册、上线名单等材料5、学生省级以上获奖材料6、在校学生在报刊上发表的作品、文章及优秀作业、试卷等7、学生在参加社会上组织的征文、智力竞赛、文艺汇演、书画、摄影等活动中的获奖名单及获奖作品（或复印件）六、财务类（一）5年1、银行对账单2、银行余额调剂表3、单位会计月、季度报表、财务报告4、固定资产明细账（卡片）、固定资产报废清理后保管（二）15年1、各类原始凭证和记账凭证2、拨款凭证及其他会计凭证3、日记账、总帐4、明细帐、分类分户或记录薄5、会计档案移交清册6、辅助账簿（三）25年1、现金出纳帐、银行帐、银行日记账2、会计档案保管清册3、会计档案销毁清册4、会计档案保管期限表（四）永久1、涉及外事的会计凭证2、未了结的债券债务凭证3、凭证中的职工花名册4、单位决算年度报表5、固定资产卡片七、科技档案——基建（一）长期1、优秀工程申报材料、验收材料2、维修打算、方案、记录材料（二）永久1、校舍拆迁、新建、维修方面形成的文件材料2、征用土地、搬迁民房补偿费方面文件材料3、工程概算、预算、决算，工程合同书、协议书4、基建勘测、设计施工、完工、验收方面图纸、资料和鉴定等材料5、基建经费的收支等文件材料6、建筑设计图、施工图、完工图八、科技档案——设备产品（一）短时间1、设备维修打算、记录材料（二）长期1、装修单、保修卡、安装利用调试记录2、报废设备申请、批复有关材料3、固定资产明细账（三）永久1、各类教学仪器、模型的说明书、图纸、合格证书、操作规程和随仪器、设备带来的其他技术文件材料和比较珍贵的仪器的安装调试报告、维修记录等九、照片（永久）1、本校在各项中心工作和重大活动中形成的照片及其底片2、反映本校历史沿革、大事记、大体情形、工作功效的照片及其底片3、参加校内外各类竞赛的获奖照片及其底片4、用于存档而拍照的各类奖品、奖状、证书的照片及其底片5、每届毕业生照片底片十、声像类（一）长期1、本校组织的文艺汇演等活动形成的录音（短时间）2、本校优秀教职工、学生应邀在校外参加各类会议和活动中的发言3、广播电台播发的有关本校的新闻稿、广播稿录音4、本校在文艺、体育等方面形成的录像材料5、本校用于思想教育方面的重要录像带（二）永久1、本校领导、上级领导和社会知名人士在本校重要活动中所作的重要发言2、用于教学、讲座和对学生进行爱国主义教育的录音带3、本校优秀教师的典型讲课录音4、反映学校大体情形的录音带5、用于教学、讲座和对学生进行第二课堂教学的录音带6、各级电视台播放的，反映本校情形的翻录带十一、实物一、各类证书、领导题辞、奖励、锦旗（永久）二、各类书刊（长期）十二、电子文件类1、有关教育教学工作的运算机软盘（长期）2、重要活动的光盘（永久）3、有关本校档案工作的电子文件（永久）。
中小学校教师业务档案
中小学校教师业务档案
1、教师业务档案的内容
教师业务档案一般应包括下列内容（有关表格，由学校拟订）。
⑴个人简历；⑵教师学历证和职称证书；⑶历年任课情况及完成工作量情况登记表；⑷教师考核表；⑸教师奖惩登记表；⑹职务评定与晋升的审批表副本；⑺本人参加科研活动成果的鉴定书；⑻本人出版的教材或专著（包括内部出版的），以及发表的论文（样本或复印件）;⑼继续教育以及参加专业实践的有交证明材料；（10）其它应归入教师业务档案的资料。
2、教师业务档案的管理
新到校的教师，应在到校第一学期内，把到校前的业务情况如实填报，经人事部门核实后存入教师业务档案。
以后，每学期终结时，由教研组负责收集，教师应按业务档案内容要求填写有关登记表，并提供有关资料，经教研组长和教务处负责人审阅后归档，并由专人管理。
中学教师业务笔记学习计划
中学教师业务笔记学习计划一、学习目标1. 增强教学理论知识，提高教学水平2. 深入学习教育教学法律法规，提高管理能力3. 不断提升亲和力和辅导能力，促进学生全面发展4. 开展研究活动，提高教学科研水平二、学习安排1. 教学理论知识学习在日常教学中，要不断深化对教育教学理论知识的学习。
可以通过阅读相关书籍和论文，参加各类教育教学理论讲座和讨论会，积极参与学校组织的教师培训等方式，不断增强教学理论知识，并将其运用到实际教学中。
2. 教育教学法律法规学习作为一名教师，必须严格遵守教育教学法律法规，在日常教学和管理中严格按照相关规定办事。
因此，需要通过阅读教育法律法规的书籍资料，关注教师行业动态，积极参加相关培训和考试，巩固和提高自己的管理能力。
3. 亲和力和辅导能力提升为了更好地帮助学生，提升自己的亲和力和辅导能力也是非常重要的。
可以通过参加心理辅导课程，阅读相关书籍，观摩名师课堂，向优秀的教师请教等方式，不断提高自己的亲和力和辅导能力。
4. 教学科研水平提高开展教学科研活动，能够更好地提升自己的综合教学水平。
可以参加学科教研活动，撰写教学论文，提交教学案例，参加专业培训和研讨会等方式，积极提高自己的教学科研水平。
三、学习成果1. 在教学理论知识学习方面，要不断深化对教育教学理论知识的了解，提高自己的教学水平，更好地指导学生学习，提高教学效果。
2. 在教育教学法律法规学习方面，要严格遵守教育教学法律法规，提高自己的管理能力，更好地履行教育教学职责。
3. 在亲和力和辅导能力提升方面，要不断提高自己的亲和力和辅导能力，更好地帮助学生，促进学生全面发展。
4. 在教学科研水平提高方面，要积极开展教学科研活动，提高自己的教学科研水平，更好地促进学校教育教学事业的发展。
四、学习反思1. 在学习过程中，需要时刻关注教育教学理论知识的更新，深入研究教育教学法律法规，不断提高亲和力和辅导能力，提高教学科研水平。
2. 在学习过程中，需要多向优秀的教师请教，多观摩名师课堂，及时总结和反思自己的教学实践，不断提高自己的教学水平。
关于做好全市中小学教师继续教育学时登记工作的通知
关于做好全市中小学教师继续教育学时登记工作的通知各中心学校、局属各单位：根据《湖北省中小学教师继续教育学时登记办法》、《湖北省中小学教师继续教育学时计算与登记工作的指导意见（试行）》《黄冈市中小学教师继续教育学时登记实施细则》等文件精神，结合我市实际，定于近期开展全市中小学教师继续教育学时登记工作，现将有关事项通知如下：一、登记对象市中小学、幼儿园教师，市直有关单位人员。
二、登记时限1月1日——12月31日（跨年度培训项目按培训结束日期纳入当年度登记）。
三、登记程序1、宣传政策（3月上旬）。
各学校组织学时登记管理员学习有关政策，作好学时登记业务培训。
印制《市中小学(幼儿园)教师继续教育学时登记个人申报表》等相关表册资料，召开教职工大会布置学时登记工作。
2、个人申报（3月中旬）。
教师个人填写《市中小学(幼儿园)教师继续教育学时登记个人申报表》，并向所在学校提交培训单位发放的《学时登记卡》或《培训结业证书》、个人学习笔记、听课笔记、论文发表刊物、获奖证书等相关原始凭据。
3、学校登记（3月中旬）。
各学校学时登记管理员根据教师提供的申报材料核算学时，填写学时汇总表。
并将申报材料整理装入到教师继续教育档案。
4、公示上报（3月下旬）。
学校将学时汇总表在校内公示一周。
在此期间若发现错登情况应及时更正。
公示无异议后，各学校将学时汇总表报送至市教育局教师管理科。
5、市局审定（4月上旬）。
市教育局教师管理科、市中小学教师继续教育中心对各校报送的学时数据进行审核，并按申报人数的10%随机抽查学时登记情况（集中审核时间另行通知）。
审定后，统一打印并发放“学时登记年卡”，并在《湖北省中小学教师继续教育证书》上张贴学时登记卡，加盖学时登记专用章。
四、工作要求1、高度重视，认真组织。
各学校要组建工作专班，明确工作职责任务，校长要负总责，全程参与学时登记工作，确保学时登记工作顺利进行。
要积极宣传相关政策，组织广大教师认真学习《湖北省中小学教师继续教育学时登记办法》、《黄冈市中小学教师继续教育学时登记实施细则》和《市中小学教师继续教育管理办法（试行）》，让广大教师明确开展继教学时登记的重要意义，营造良好的工作氛围。
师德师风的报告(6篇)
师德师风的报告（通用6篇）随着社会一步步向前发展，接触并使用报告的人越来越多，写报告的时候要注意内容的完整。
我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，下面是小编帮大家整理的师德师风的报告（通用6篇），希望能够帮助到大家。
师德师风的报告1今年是师德建设年，良好的师德师风是教育成功的关键所在，决定着能否办好人民满意的教育。
而且时代的发展对教师素质提出了更高的要求，与时俱进，必然对师德师风提出更高的要求。
在这次师德师风自查活动中，认真对自己的各个方面进行反思回顾，找出缺点与不足，以便把自己的工作做得更好一些。
现将个人师德师风方面的问题及原因整理如下：一、职业信念1、满足于目前的状况。
作为从教多年的老教师，在工作中缺乏缺乏高涨的热情。
对待一些自己认为不重要的工作，不求最佳只求做过了。
没有追求高质量的完成任务。
目标设立得不高，没有永争第一的愿望。
2、工作中缺少积极进取的精神。
随着年纪的增加，在工作中缺少了拼搏进取的精神气，没有了年轻人的锐气。
在各级各类的评比中没有积极参加，对待荣誉没有什么兴趣。
教学中也缺少对新的教学改革的动向的把握和了解。
对新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径了解的不多，知道的很少。
二、职业纪律1、对自己的要求不是很严格。
学校的一些纪律自己缺少正确的认识，认为做不做都行。
表现为：有的时候候课不及时，或者没有按时间候课。
午间排队有时候忙别的事情就没有按时到操场接学生。
有时候课堂教学没有完成就随意拖堂，耽误学生下课时间。
有时候课堂上电话忘记调整成静音状态等等。
这些表现都是纪律意识不强的表现，虽然都不是什么大事，但是反映了自己的在遵守纪律方面确实存在着一些问题。
2、存在一些不恰当的行为。
如以前曾经有家长为班级买打印纸的情况，虽然不是我让家长买的，是家长的自愿行为和一片好心，但是我没能拒收。
还有的学生为班级买了垃圾袋。
这些事情不是很恰当，容易引起误会。
三、职业形象1、有时候没有看清楚调课表，造成学生上课时间被延误。
教师继续教育学时登记管理办法
教师继续教育学时登记管理办法文章来源初中教师网w 91 为了进一步促进中小学教师继续教育事业的发展，保障中小学教师参加继续教育的权利和义务，根据教育部《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》和四川省教育厅、绵阳市教体局相关文件规定，结合我区实际，制定《涪城区中小学教师继续教育学时登记管理办法》，现将办法公布如下。
第一条：继续教育学时管理的对象全区中小学在职、在岗具有教师资格证的教师。
第二条：继续教育学时规定要求（一）、中小学教师继续教育学时登记依据依据中小学教师继续教育培训统筹管理之规定，凡列入继续教育学时的培训活动必须符合两个条件：一是必须经过教育主管部门认定或授权的单位、机构举办的培训活动；二是纳入教师年度培训计划的校本研修活动。
（二）、继续教育学时的规定：参加继续教育是教师的权利和义务之一，在“十二五”期间，各类教师必须完成360学时的全员岗位培训任务。
其中，由各级教育行政部门和培训机构有计划组织的规范性培训占60%以上学时（每学年必须完成规范性培训不少于45学时）。
新录用教师在上岗前要完成120学时的新教师培训任务。
学时不足者均为当年继续教育不合格。
新教师在试用期内未完成规定学时者延期转正，其他教师完成的继续教育年度学时作为教师职称评审、教师职务聘用、年度考核、评优选模的必要条件之一。
（三）、当年完成的继续教育学时超过规定学时部分的不得移做下年登记。
（四）、凡借调人员，其继续教育登记由借调所在学校将其资料转原所在学校统一登记。
第三条：继续教育活动列入登记的范围（一）规范性培训登记范围1、参加各级教育行政部门举办或由教育行政部门批准举办的继续教育培训（市级培训机构记发的学时按照市教体局规定执行）。
2、参加经教育行政部门批准由高等院校组织的业务培训。
3、参加由各级教育行政部门、教师培训机构组织的教学研究（教研活动、教育教学竞赛、学术研讨会、课题研究、专题讲座、公开课、教研课、示范课、名师带徒以及送教活动等）。
中学教师业务学习记录卡
盐城市泽夫初级中学教师业务学习记录卡
姓名：翟玉军
2012/2013学年度第一学期
盐城市泽夫中学教师业务学习记录卡
盐城市泽夫中学教师业务学习记录卡
盐城市泽夫中学教师业务学习记录卡
盐城市泽夫中学教师业务学习记录卡
盐城市泽夫中学教师业务学习记录卡
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盐城市泽夫中学教师业务学习记录卡
盐城市泽夫中学教师业务学习记录卡
盐城市泽夫中学教师业务学习记录卡
盐城市泽夫中学教师业务学习记录卡
盐城市泽夫中学教师业务学习记录卡
盐城市泽夫中学教师业务学习记录卡
盐城市泽夫中学教师业务学习记录卡。
师徒结对活动记录表
领读、齐读、指名读。
学生自由练读，引导用它的四声练习组词。
c s 的教学步骤与方法同上.
认读字母卡片
指导学生看情境图，通过谈话引出有关的声母。
通过教师的范读，知道学生发音，学习zcs
学习正确书写
认识整体认读音节
在游戏的练习中巩固所学的知识
作业设计：
抄写z,c,s,zi,ci,si各两行
师徒结对活动记录
2012—2013学年度第一学期
学 科语文
师徒姓名（师傅）常文波
（徒弟）陈益菁
苏州市平江实验学校
2012年9月
基本信息表
师傅
姓名
常文波
年龄
最高
学历
参加工作时 间
专业技术职称
小高
任教
班级
一（6）班
最高荣誉称号
徒弟
姓名
陈益菁
年龄
28
最高
学历
大学本科
参加工作时间
专业技术职称
小一
任教
班级
一（4）班
2．制定学习计划，理论学习心得交流，汇报课教案，听课指导等内容。通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟，又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。
三、实施措施：
1．在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模范作用；
做工：工作，做事。
思考：动脑筋，想办法。
（3）上节课，我们看图，知道双手可以做很多事，想想我们的双手还可以做些什么事
（4）他们做这些事会想些什么
（5）指导朗读第二句，读出韵味。
2024年度幼儿园教师培训记录学时记录表
提高教师课程设计能力
培训将帮助教师掌握课程设计的基本原理和方法 ，设计出更符合幼儿发展需要的课程。
3
提升教师教学技能
通过观摩、研讨、实践等多种方式，提高教师的 课堂教学技能，使教学更加生动有趣、有效。
2024/2/3
5
促进幼儿园整体发展
通过问卷调查、面谈等方式，了解教师在教育教学、专业技能、 心理素质等方面的需求。
制定个性化培训计划
根据教师需求，结合园所发展目标，制定个性化的培训计划，包 括培训内容、方式、时间等。
实施培训计划
按照计划开展培训，采用多种培训方式，如讲座、研讨、观摩、 实践等，确保培训效果。
2024/2/3
24
加强园所之间合作，实现资源共享
针对反思中发现的问题和不足，制定相应的改进措施，如优化培训内容
、改进培训方式、加强培训管理等。
2024/2/3
03
改进措施实施与跟进
将改进措施落实到具体的培训计划和行动中，并进行持续的跟进和督导
，确保改进措施的有效实施和培训工作的持续改进。
18
2024/2/3
05
培训成果展示与交流
19
优秀课例、活动方案等成果展示
01 培训时间
第一次培训2023年4月10日， 第二次培训2023年4月17日， 共计2次
02 培训地点
幼儿园多功能教室
2024/2/3
03 培训内容
第一次培训为“幼儿游戏设计 与指导”，第二次培训为“幼 儿心理健康与行为管理”
0 培训形式 4采用讲座、案例分析、实践操
作等多种形式相结合的方式进 行
20
教师考核表个人工作总结(15篇)
教师考核表个人工作总结(15篇)教师考核表个人工作总结1随着教育改革的不断深入，教育对教师的要求不断提高。
为顺应时代发展的要求，在过去的一年里，在学校领导的领导下，在各位教师的大力帮忙下，我始终坚持以思想为指导思想，不断加强学习，钻研教育理论和教学方法，提高教学水平，努力提高自身的思想素质和业务素质，敬业爱岗，勤奋扎实，在担任两个班的英语教学的同时，还负责学校团委的工作，各项工作都做的有声有色。
现将的工作状况总结如下：一、坚持政治学习，努力提高思想素养在过去的一年里，本人始终坚持学习党的教育方针和政策，坚持以思想武装自己的头脑，认真学习时事政治，关心国家大事，用心参加学校组织的各项政治学习，认真贯彻落实上级主管部门的有关文件精神，服从领导安排，维护学校领导的'权威，遵守学校的各项规章制度，严守工作纪律，始终以一个优秀教师的标准来严格要求自己，树立良好的师德形象。
二、坚持业务学习，努力提高教学水平为了不断地提高自身的业务素质，提高教学水平，我深知学习的重要性。
1）我不断地自学英语，使自己的听说潜力有了大幅度的提高，使自己能更好地用英语组织教学，教给学生更多的知识。
2）我认真学习先进的教育教学理论，努力把别人创造出来的现代的先进的教育教学理论最大化地转化为自己所有，认真学习别人的先进经验，结合自己的工作实际和体会，严格按照教务处的要求，课前精心准备，上课认真负责，耐心辅导学生，细心批改作业，一切为学生着想，尽量减轻学生的课业负担，提高单位时间的工作效率。
3）我还认真参加学校组织的听课和评课活动，还利用有限的外出学习的机会，认真学习他人的教学方法和经验，尽一切可能提高自己的业务水平，努力把自己培养成一个优秀的教师。
三、团结协作，做好自己的本职工作团委工作千头万绪，为了全面提高学生的思想素质，建设一支高素质的团员队伍，把学生的德育工作落到实处，我深深地明白，只靠一个人和几个人的力量是远远不够的，只有大家齐心协力才能做好。
业务培训方案
业务培训方案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作计划、工作总结、演讲稿、合同范本、心得体会、条据文书、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, speech drafts, contract templates, personal experiences, policy documents, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!业务培训方案业务培训方案十二篇业务培训方案篇1培训工作是搞好经济普查的基础之一、为了使培训具有较强的针对性和实践性，近期，XX县进行了经济普查清查业务知识专项培训，旨在前期系统学习理论知识的基础上，更好的掌握经济普查清查各项业务知识。
指导初级教师记录表完整优秀版
指导初级教师记录表完整优秀版背景此文档是为了帮助初级教师记录和评估其教学工作而设计的。
通过填写此记录表，初级教师可以系统地记录下自己的教学经验，进而改进自己的教学能力和水平，为学生提供更好的教育。
使用说明1. 完整填写基本信息请在记录表的顶部填写基本信息，包括教师姓名、所在学校、所授课程、教学班级等。
这些信息将有助于将来的查阅和评估。
2. 记录每次授课的情况每当进行一次授课时，请根据以下要求记录相关信息：- 日期：记录授课日期。
- 课时：填写该堂课的具体课时。
- 课题：简要说明该课的主题。
- 教学目标：阐述课堂的教学目标和要求。
- 内容安排：列出该堂课的详细内容和活动安排。
- 教学方法：描述所采用的教学方法和教学手段。
- 教学效果：分析本堂课的教学效果，包括学生的反应以及达到的教学目标。
- 教学反思：对本堂课的教学效果进行总结和反思，指出自己的不足和改进方向。
3. 多角度评估教学表现除了记录每次授课的情况外，还可通过以下方式进行多角度评估教学表现：- 同事评价：请请教其他教师对你的教学进行评价，并记录他们的意见和建议。
- 学生反馈：与学生进行互动，听取他们的意见和建议，并记录下来。
- 自我评估：在每个学期结束时，进行一次系统的自我评估，总结自己在教学中的优点和不足。
4. 持续更新和改进定期更新并改善该记录表，使其能更好地适应自己的教学需求。
同时，根据记录的内容，制定下一步的教学改进计划，并努力实施。
总结指导初级教师记录表是一份有助于初级教师提升教学能力的重要工具。
通过记录和评估教学情况，初级教师可以更好地认识自己的教学优点和不足，并不断改进自己的教学方法和策略。
希望初级教师能够充分利用此记录表，为学生的教育提供更好的支持和指导。
听课记录范例及模板(10篇)
听课记录范例及模板(10篇)：敕勒歌听课记录范例及模板第1篇：《雷雨》听课记录小学语文听课记录，一、导入：闭上眼睛听雷雨的声音，引出课题二、预习：自我读读课文，那几段写雷雨前、雷雨时、雷雨后的？（教师的语言很简洁明了，让学生明白自我学习的任务。
）三、检查预习：1-34-67-8读了课文，你明白一场怎样的雨？四、默读课文第二段，想想哪些句子写雨下得很大？能够用横线画出来。
（不动笔墨不读书，这好习惯，需要从低年级开始培养）生：第五自然段：雨越下越大，树呀，房子呀都看不清了。
师：谁能说说，为什么树房子都看不清了。
用因为所以说说。
生：因为……所以师：还有谁会说？生：因为雨下在窗户上，所以树呀房子呀都看不清了。
师：你会说吗？跟你的同桌说一遍。
很多小朋友这天很能干，一说好就坐好了。
（教师的评价语言不错，很简洁，也很有效）还有哪句话写出了雨很大？生：哗哗哗，雨下起来了。
师：你明白什么？生：哗哗哗，说明雨很大师：我仿佛看见有人用脸盆在倒水。
谁能读出雨很大的感觉？生：读师：谁能读得更大一点？更急一点？生：读师：我们一齐读读好吗？（教师读第一个”哗”，女同学、男同学分别读第二第三个）五、学习第一段：大自然会告诉我们一些现象，默读1-3小节1、默读：找找大自然有哪些变化？2、交流：云――压结合写”压”：你写的时候会注意哪点？---竖撇点教师示范，点明写字的要求：抬头（教师示范的时候学生自我在写，没有到达示范的作用。
呵呵，还要明确一点任务）写好的同学想想，你有什么好的办法把它记住？（怎样写，怎样记最好一齐教，让学生在写的时候就记。
可这小节。
）怎样的云压下来了？（黑沉沉）你能读一读吗？我觉得不够黑啊！满天的乌云，说明什么？很多学生：还有厚厚的云师：很多、很厚、黑沉沉的云压下来，这时候多么的闷呀？出示：蝉为什么一点也不叫呀？（太闷了）3、还有哪些也变了？――风树枝会怎样乱摆？――摇来摇去歪了飘呀飘大风还会吹到什么？――灰尘蜘蛛学习”蜘蛛”（训练学生的说话潜力意识还比较强的，低年级这很重要。
教师校外学习培训记录表
教师校外学习培训记录表教师是教育事业的中坚力量，提高教师的素质和能力对于教育发展至关重要。
为了不断提升自己的教学水平，我积极参加了多次校外学习培训。
以下是我参加的一些培训活动的记录。
一、学校组织的教师培训学校开展的教师培训是我们职业发展的重要机会。
我参加了一次关于教学设计的培训，通过这次培训，我了解了不同的教学设计方法和技巧，并学习了如何根据学生的特点和需求，设计出更有效的教学方案。
这次培训让我对自己的教学有了新的认识，并对提升学生学习效果起到了积极的推动作用。
二、学科教学培训为了提高自己在特定学科的专业能力，我参加了一些学科教学培训。
例如，在数学教学方面，我参加了一个关于数学思维培养的培训班。
通过这次培训，我学习了一些培养学生数学思维的方法和策略，并在实践中将其应用到教学中。
这对于改善学生的数学学习能力起到了积极的促进作用。
三、教育技术培训在信息化时代，教育技术的应用已经成为教师必备的技能之一。
为了提升自己的教育技术水平，我参加了一些教育技术培训。
例如，我参加了一个关于教育平台使用的培训班。
通过这次培训，我学会了如何使用教育平台进行在线教学和课堂管理，提高了我的教学效果和学生的学习体验。
四、心理健康教育培训心理健康教育已经成为现代教育的重要组成部分。
为了提高自己在心理健康教育方面的素质和能力，我参加了一些心理健康教育培训。
例如，我参加了一个关于学生情绪管理的培训班。
通过这次培训，我学到了如何理解和帮助学生管理情绪，并运用这些知识和技能来解决学生在学习和生活中遇到的问题。
五、跨学科教学培训跨学科教学是培养学生综合素养的重要途径。
为了提高自己在跨学科教学方面的能力，我参加了一个关于跨学科教学设计的培训班。
通过这次培训，我学习到了如何将不同学科的知识融合在同一个学习任务中，激发学生的学习兴趣和思维能力。
这个培训班让我对跨学科教学有了更深入的了解，并能够在实践中更好地运用。
六、学科竞赛指导培训学科竞赛可以激发学生的学习兴趣和潜能。
初中教师教育随笔(10篇)
初中教师教育随笔（10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!初中教师教育随笔（10篇）初级中学的简称是初中，初中是中学的初级阶段，初中一般是指九年义务教育阶段，是向高中过渡的一个过程，属于中等教育的范围。
教师年度考核登记表个人工作总结（精选3篇）
教师年度考核登记表个人工作总结（精选3篇）教师年度考核登记表个人工作总结（精选3篇）时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！这时候，最关键的工作总结怎么能落下！在写之前，可以先参考范文，下面是小编收集整理的教师年度考核登记表个人工作总结（精选3篇），欢迎阅读与收藏。
教师年度考核登记表个人工作总结1一年来，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自身素养和科学文化知识，努力使自己更好地适应社会发展的形势。
通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
在教育工作中，能够主动配合学校，做好各项工作。
本学年，我分别担任四、五年级数学的教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革，在教学中，我认真钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学年和潘老师合写的《从一节课例看小学数学规律课教学》获得市级二等奖，撰写教案《做一个勤俭节约的人》获得县廉洁教育进课堂二等奖，教学论文《我的概念课有效尝试教学模式》在《1+1旅途教育周刊》159期上发表，教师节受到县委县政府的表彰。
一年来本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不随意请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行。
成绩只能代表过去，不意味着教育的辉煌依旧。
旧的一年即将过去，新的一年已经悄然向我们走来。
踏上新的征程，任重而道远。
我仍需继续加倍努力，争取在平凡的教师岗位上做出不平凡的事业。
教师年度考核登记表个人工作总结2不得不感叹时间荏苒，感觉中还似昨天，现实中一年已悄然而逝。
胜利小学教师业务学习材料及活动记录
胜利小学教师业务学习材料及活动记录
为了提高胜利小学教师的专业素养和教学能力，学校为教师提供了一系列的业务学习
材料和活动记录。
这些材料和记录主要包括以下内容：
1. 教学大纲和教材：学校为教师提供了详细的教学大纲和教材，包括每个年级的教学
要点、知识点和教学目标等。
教师可以根据这些教学大纲和教材进行备课和教学准备。
2. 教学参考资料：学校还为教师提供了各种教学参考资料，如教学方法、评价方法、
教学案例和教学资源等。
这些资料可以帮助教师更好地开展教学工作。
3. 专业培训：学校定期组织教师参加专业培训，如教学技能培训、教育心理学培训、
课程设计培训等。
教师通过培训可以学习到新的教学理念和教育方法，提升自己的教
学能力。
4. 活动记录：教师在教学过程中，需要记录一些重要的经验和收获。
学校要求教师每
周提交一份活动记录，记录自己在课堂上的教学情况、教学设计、学生表现等。
这些
记录有助于教师总结经验、发现问题并加以改进。
通过这些业务学习材料和活动记录，胜利小学教师能够不断提高自己的教学水平，为
学生提供更好的教育服务。
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轮台县第一中学信息技术组教师培训记录
轮台县第一中学信息技术组教师培训记录
轮台县第一中学信息技术组教师培训记录
轮台县第一中学信息技术组教师培训记录
盐城市泽夫中学教师业务学习记录卡
盐城市泽夫中学教师业务学习记录卡
盐城市泽夫中学教师业务学习记录卡
盐城市泽夫中学教师业务学习记录卡
盐城市泽夫中学教师业务学习记录卡
盐城市泽夫中学教师业务学习记录卡
盐城市泽夫中学教师业务学习记录卡
盐城市泽夫中学教师业务学习记录卡
盐城市泽夫中学教师业务学习记录卡。