第三期实习简报
#重师大大学生社会实习实践工作简报第三期定稿
2018年度重庆市大学生暑期社会实习实践活动重庆师范大学工作简报<第3期)主办:重庆师范大学学生工作部编辑:暑期社会实习实践活动文秘宣传组二○一○年八月二十日目录■★新闻★实习实践活动进入新阶段,吃苦耐劳只为学到新东西★豪洋公司全体实践同学进行实地参观学习■★访谈★磨砺以须,和基层工作一起成长——社会实践专访实录<二)■★心得★细心、耐心、恒心,在平凡的岗位上坚守着伟大的信念★万事万物,熟方能生巧★“办公文化”——另一种环境的磨合与融入★铭记★这是一场场持久战★简单是一种智慧★用心领悟,用爱创造★像蝴蝶一样蜕变★以文化人★在收获中挥洒汗水★在晨曦和晚霞间享受工作的收获■★岗位传声★岗位传声——国资系统★岗位传声——市直机关★新闻实习实践活动进入新阶段吃苦耐劳只为学到新东西在市委市政府的严密部署和高度重视下,在各个单位的热情接待和细心指导下,在学校的全面接洽和认真安排下,在同学们努力进取和严格的自我要求下,在工作内容上,大部分实习生已经从懵懂无知到轻车熟路;在工作方式上,从迷茫的不知所措到处理的仅仅有条;在工作效率上,也从必须得有人协助到能够独立的完成任务,同学们都反映在知识的深度与广度上都进步很大,对社会工作也有了更深刻的认识与理解,为自己在今后的学习、择业和就业方面夯实了基础,积累了一定经验,重庆师范大学暑期社会实习实践学生到岗实习进入了一个新的阶段。
下面来看部分单位实习学生的工作情况:2018年8月19日,人社局实习生王标随公务员局综合处处长李春生到重庆市广播电视大学对重庆市各区县公务员局科员进行辅导讲课,在此期间,王标独立负责完成了多媒体设备的技术支持和课件的制作。
王标说:“本次在外实习实践为自己对事业单位的宏观认识上提升了一个广度和深度,真正的在自己所学专业<电子信息)上有了一点用武之地,也从理性上对公务员局的工作有了更深的理解,获益匪浅,他要感谢单位和学校给了他这样一个实习机会,他会继续努力、认真的学习更多有利于自己发展的知识。
实习工作简报
实习工作简报
尊敬的领导和同事们:
我是XX公司实习生XXX,很荣幸能在这里向大家汇报我的实习工作情况。
自从加入公司以来,我就积极融入团队,努力学习工作知识和技能。
在实习期间,我主要参与了市场调研、客户沟通和数据分析等工作。
通过参与市场调研项目,我深入了解了公司产品在市场上的竞争情况和客户需求,为公司制定市场营销策略提供了重要参考。
在客户沟通方面,我通过电话和邮件与客户保持密切联系,及时了解他们的需求和反馈,为公司改进产品和服务提供了宝贵的信息。
同时,我也参与了数据分析工作,通过对市场数据和客户反馈进行分析,为公司提供了决策支持。
在工作中,我始终保持着积极的工作态度和良好的团队合作精神。
我尊重领导
和同事,虚心学习,勇于承担工作任务,努力完成工作目标。
在团队合作中,我能够与同事们有效沟通,共同解决问题,确保工作任务的顺利完成。
在实习期间,我也意识到自己的不足之处,比如在沟通能力和数据分析技能方
面还有待提高。
因此,我会继续努力学习,不断提升自己的专业能力,为公司的发展贡献更多的力量。
总之,我在实习期间取得了一定的工作成绩,也积累了宝贵的工作经验。
在今
后的工作中,我会继续努力,不断提高自己的工作能力,为公司的发展贡献自己的力量。
谢谢大家的支持和关心!
此致。
敬礼。
XXX。
日期,XXXX年XX月XX日。
第三期教学实践简报(3篇)
第1篇一、前言随着教育改革的不断深入,实践教学在高等教育中的地位日益凸显。
本学期,我校积极响应国家教育政策,继续深化教学实践改革,提高学生的实践能力和创新精神。
本简报旨在总结第三期教学实践活动的成果,分析存在的问题,为今后的教学工作提供借鉴。
二、教学实践活动概述1. 活动主题本学期教学实践活动以“提升学生实践能力,培养创新精神”为主题,旨在通过实践教学,让学生将理论知识与实践相结合,提高学生的动手能力、团队协作能力和创新能力。
2. 活动形式本次教学实践活动采取了多种形式,包括:(1)实验室开放:鼓励学生自主进入实验室进行实验操作,提高学生的动手能力。
(2)实习实训:组织学生到企业进行实习实训,让学生了解企业实际需求,提高就业竞争力。
(3)创新创业项目:引导学生参与创新创业项目,培养学生的创新精神和创业意识。
(4)学术讲座:邀请专家学者进行讲座,拓宽学生的视野,激发学生的学习兴趣。
3. 参与人数本次教学实践活动共吸引了全校2000余名学生参与,其中实验室开放参与人数达到1500人次,实习实训参与人数达到300人次,创新创业项目参与人数达到200人次。
三、教学实践活动成果1. 实验室开放实验室开放活动为学生提供了自主学习和实践的机会。
在活动中,学生积极参与实验操作,提高了自己的动手能力。
据统计,学生在实验室开放期间,共完成实验项目500余项,实验报告撰写1500余篇。
2. 实习实训实习实训活动让学生深入企业,了解企业文化和实际工作流程。
学生在实习实训期间,表现出了较强的学习能力和适应能力,得到了企业的一致好评。
实习实训结束后,学生普遍表示,这次经历对自己今后的学习和就业具有重要意义。
3. 创新创业项目创新创业项目培养了学生的创新精神和创业意识。
在项目实施过程中,学生充分发挥团队协作精神,提出了多个具有创新性的项目方案。
经过筛选,共有10个项目进入决赛,其中2个项目获得校级奖项。
4. 学术讲座学术讲座拓宽了学生的视野,激发了学生的学习兴趣。
实习简报
实习简报对于师范生来说,实习让我迈出了教师生涯的第一步,同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。
在实习中,让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体,充分调动他们的学习主动性和积极性外,还必须积极使用行之有效的教学方法,这样才能确保课堂教学的成功。
针对我实习的特点,在教学过程中我必须尽量使课堂生动活泼,调动他们的学习积极性,多与学生互动,比如尽量多抽取学生起来回答问题,尽管有些问题是没有什么技术含量的。
另外,在试教过程中,要主要以学生为主体,否则,教师就不可能成为指导者和助学者。
让学生养成独立思考,主动获取知识的能力。
就如授人以鱼,不如授人以渔的说法。
同时,兴趣是最好的老师,在培养学生兴趣以后,才能让学生真正意义上爱上政治课,让学生自愿去学。
在真正课堂教学中,毕竟是第一次站在真正的讲台上面对那么学生,总免不了紧张,差点连话也讲不出,而且经常在讲课过程中忘记下一步该说什么。
我也想过把大学所有学过的知识,所有平生知道的知识都用上,但真正上了讲台以后,才发现自己的知识是如此缺乏,除了本身的怯场以外,也跟自身知识储备有限有关。
尽管在课下我已经花了很多时间来准备,认真写教案,查资料,讲课以后,我才发现,教案与课堂的差异那么大,教案毕竟是死的,课堂上,每个学生对知识的理解不可能一样,你也不可能说谁对谁不对。
在教学生的同时,学生也在影响你,改变你的观点。
但是很幸运的是同学们都非常认真,也都非常配合,给我鼓励,感觉并不是实习老师在给他们上课,而就像他们自己的老师给他们上课一样专心,我也慢慢克服了紧张的情绪,不断改变自己的教学技巧,上网查阅资料,冷静地投入到教学中,一步一步进步,真正去面对这些如饥似渴的眼睛。
以上就是我实习期间的一些感悟,我知道今后我要走的路还很长,基本素质在以后的工作中还有待巩固和加强,但我会时刻铭记作为一名人民教师的社会责任:传道授业解惑。
师范生实习简报精
字水中学实习简报历史与社会学院2014级历史学(师范类)2017年第3期目录学、听课......………………………………………………………………. (02)◆“食品安全”主题班会活动 (03)◆青年老师公开课学习......………………….……………………………………..…...04◆“我的偶像”历史活动 (05)总结(田漫)......……………………………………….……………………..06◆实习感悟(程亚琳) (06)◆实习感悟(肖玲)……………………..…………..…..…..…..…..…..……… (07)◆实习总结(陈裕).....................……………..……………………….… (08)◆实习心得(李亚欣)……………………………..…………..………………………..08主办单位:重庆字水中学历史实习小组深入教学、听课实习纪事实习纪事青年老师公开课学习 主题班会活动 实习纪事实习纪事“我的偶像”历史活动实习心得田漫从2017年9月11号开始,我在重庆字水中学开始了为期三个月的实习。
我被分在了初二、六班实习班主任,带我的班主任是杜玉霞老师。
历史指导老师是徐敏老师。
她们帮助了很多。
实习能检验我们所学的知识,加强理论与实践的结合,又能使我们更加了解和熟悉教师工作,加强我们的综合能力,对于我们师范生是非常重要。
在实习开始之前,指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备,特别要注意角色转换,每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。
这三个月是我过得最充实,最辛苦的也是最有成就感和最有挑战性的一段快乐时光,这段日子里,我终于体会到了要做好一名教师,并不像想象中的那么容易,也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性,总之,这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子。
实习感悟程亚琳2017年9月11日—12月8日,我来到重庆字水中学展开了为期三个月的教育实习活动。
第三期实习简报
第三期实习简报LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】政治与公共管理学院兼善中学实习小队简报(第3期)思想政治教育专业 2009级2012年6月10日[目录]【前言】...................................................................................................................................... - 2 - 【五月我们开始倒计时】......................................................................................................... - 3 - 在探索中进步在尝试中飞跃李子眸 ............................................................................. - 3 - 路漫漫其修远兮吾将上下而求索万民觉 ...................................................................... - 6 - 懵懂后便是成熟的开始李文婷 ....................................................................................... - 9 - 【回望留下的不只是回忆】................................................................................................... - 12 - 老师篇: .......................................................................................................................... - 12 - 学生篇 .............................................................................................................................. - 14 - 队友篇 ................................................................................................................................ - 3 - 回忆篇 ................................................................................................................................ - 4 - 【兼善大三的圆满句号】 ....................................................................................................... - 8 - 实习感悟之“我在兼善的收获”张迷............................................................................ - 8 - 实习感悟之“实习中的那点小事”罗晓琴.................................................................. - 10 - 实习感悟之“酸甜苦辣的实习生活”李嘉................................................................... - 12 - 【结语】.................................................................................................................................... - 15 -【前言】青春是本太仓促的书却细细地记载着我们所有的过往光与光的缝隙叶与叶的间隔那铺天盖地的暑气在这个夏天蒸腾了我们头顶的所有时光六月这个用炎热书写的月份这个怀揣梦想上路的时刻你准备好了吗【五月我们开始倒计时】在探索中进步在尝试中飞跃李子眸进入五月,我们的实习也进入了另一个阶段,后期的实习工作也紧张有序地展开。
第三期实习简报
芷江师范学前教育专业实习简报第三期实习工作领导小组主编:张蓉、李文斌2013.11卷首语当第一缕阳光跃出云层,我们已迈着坚实而有力的步伐行走于上园之路,带着昨天的疲惫和今天的向往,开始新的充实而忙碌的一天。
此时的我们已由不习惯到习惯,由陌生到熟悉,由稚嫩到成熟……工作和生活的每一个细节都值得我们细细回味,幼儿园里记录着太多的失败与成功、辛酸与快乐。
主班老师每一次批评都让我们反思觉悟,园长每一次小小的夸赞都让我们欣喜万分,孩子们每一次进步都让我们激动不已……不管前进的道路多么荆棘、多么泥泞,我们都会昂首阔步,大步向前,因为我们正值青春。
青春赋予我们无穷的激情、坚韧的意志、失败的勇气和足够的耐心;给予了我们无穷的力量和资本,令我们空前茁长。
✿实习简讯✦2013年11月1号,米少华老师到东莞塘厦东兴幼儿园看望457班谢双艳等七名学生;15日到中堂黄涌幼儿园看望460班米莎等四名同学;20日到高埗冼沙爱儿宝幼儿园看望457班向玫洁等四名学生;23日、28日到东莞万江小凤凰幼儿园看望456班向园等四名学生,并与学生们进行了深入交流,充分了解学生的在园情况。
✦ 2013年11月25日,龙四君老师到广州市黄浦鱼珠幼儿园看望474班文艳、谯芳;26日到广州市白云区彭上幼儿园看望477班蒋丽萍、柴宝玉;黄沙岗幼儿园看望478班杨艳会、李雪梅、杨玉琴,对学生们的饮食和住宿给予深切的关怀。
✦2013年11月17日,潘洁老师到福隆安娜幼儿园和石排幼儿园看望实习学生,并实践指导学生的公开课。
20日到博爱幼儿园、22日到爱丁堡幼儿园指导实习,关切实习学生在园的生活和上课情况。
✦2013年11月10日,李泽民老师到深圳爱丽斯幼儿园看望456班雷蕾、罗婵;18日到聚龙幼儿园看望476班姚佳等6名学生;20日到雅之乐幼儿园看望478班邵霞、杨平;22日到南山幼儿园看望478江俊、475班时少燕给她们送来了亲切的关怀。
✦2013年11月24日,宋祖荣副校长、教务科王岳林科长赴广州实地巡查实习工作,面见了潘洁、龙世君等驻点老师,听取了驻点老师工作汇报,并就后期工作进行了相关布置和指导。
实习工作简报
实习工作简报
在过去的实习工作中,我有幸参与了公司的各种项目和活动,积累了丰富的实
践经验。
在这篇简报中,我将就我在实习期间所做的工作和所取得的成绩进行总结和汇报。
首先,在实习期间,我主要负责了公司项目的市场调研和数据分析工作。
通过
对市场的深入调研,我成功地为公司提供了大量的市场数据和分析报告,为公司的决策提供了重要的参考依据。
通过对数据的分析,我发现了一些潜在的商机和市场趋势,为公司的发展提供了有力的支持。
其次,在团队合作方面,我积极参与了团队的各项工作,并与同事们密切合作,共同完成了一些重要的项目。
在团队合作中,我不仅学到了很多知识,还培养了团队协作的能力,提高了自己的沟通和协调能力。
此外,在实习期间,我还通过参与一些线下活动,拓展了自己的人际关系和交
际能力。
通过参与活动,我结识了一些业内的专家和同行,并从他们那里学到了很多宝贵的经验和知识。
总的来说,实习期间我取得了一些成绩,但也存在一些不足之处。
在今后的工
作中,我会继续努力,不断提升自己的能力,为公司的发展贡献自己的力量。
感谢公司给予我这次宝贵的实习机会,我会珍惜并努力学习,成为一名优秀的员工。
第三阶段实习报告
第三阶段实习报告顶岗实习是一种磨练的过程。
是大学进入社会前理论与实际结合的最好的锻炼机会,也是大学生到从业者一个非常好的过度阶段,更是大学生培养自身工作能力的磨刀石,作为一名刚刚从学校走出来的大学生,能否在实习过程中掌握好实习内容,培养好工作能力,显的尤为重要。
半年里,在思想行动上,我一直努力做到“想实习,会实习,实好习”,把培养工作能力,提高自身素质作为己任,圆满的完成了本阶段实习任务。
一、是加强思想学习,主动与领导沟通,努力提高思想水平。
思想是人的灵魂,是人的内在力量,要想把实习任务完成好,首先要把思想调整好。
领导十分重视大学生成长,为此特地为我们制定了“双导师实习制度”。
双导师,顾名思义,就是两位导师,技术导师是传授工作技术的,而领导导师是在思想上引领大学生,为其排忧解难,指引方向的。
在此优势下,我主动与领导进行了沟通,在领导的谆谆教导下,我对实习有了更深层次的理解,更明确了我的工作目标,在思想上我对未来的工作有了新的认识,在行动上使我对未来人生有了新的规划。
二、是注重理论联系实际,理论与实践相结合,努力提高实习质量。
一切认识都来源于实践。
实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥学习间接经验的必要性。
实践的发展不断促进人类认识能力的发展。
实践的不断发展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题。
而随着这些问题的不断解决,与此同时,人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用,认识对实践具有巨大的反作用。
认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。
认识在实践的基础上产生,但是认识一经产生就具有相对独立性,可以对实践进行指导。
实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。
只学不实践,那么所学的就等于零。
理论应该与实践相结合。
另一方面,实践可为以后找工作打基础。
通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。
15财5实习工作简报(第3期9月)
5人
2人 1人
成鑫苑酒店 农行 1人
莫名科技 金牛地税 群光百货 王府井 1人 1人
1人未就业 我们班目前实习情 况 自找实习
1人
15人
学校推荐:29人 1人
金致和金融公司
初来到DHL,就被这里的 团队氛围感染到了,这 里的同事都很热情洋溢。 我从事的是数据录入的 工作,因为公司是外企, 所以录入的单子都是英 文的,而且每个单子的 要求是不一样的。但在 自己的努力和同事的帮 助下,我现在已经能够 胜任这份工作了。 我会做得更好的!! ——
小田 @
每月之星
——优实习生
蒋喻婷 实习单位:深圳国领电讯
一份努力一份收获,付出与收获一定是成正比的, 只要努力了结果一定不会太差。 在深圳国领电讯工作的这4个月里让我学到最 多的也就是这段话的内容。确实也是这样,在国 领里只要你努力了,那结果必定不会令人沮丧。 其实这样一个方法放在任何一个同学身上都 会起到不小的作用。 这是一个我想向大家分享的我的一个方法 。 或许有的同学会反对,说有时候努力也不一定会 有收获,那在这里我会告诉到大家不努力你只会 一无所获。 虽然现在我们的薪资并不是特别的理想,但是 毕竟我们还在一个成长的阶段,我们还没有更多 的能力去获得更高的薪资,所以我们更应该用自 己的行动去付出,去努力;只有这样我们才会得 到更多。 我们要对自己的工作抱有希望,希望是附丽于 存在的,有存在,便有希望,有希望,便有光明。
任何的限制,都是从自己的内心开始的,我们要 相信自己无极限。让我们把经历刻在回忆深处, 把泪水留给过去,带着感动与欢笑继续赶路,就 这样风雨兼程,要坚信,明天会更好!
班级 情况 实习 单位
实习 感言
每月之星
3
总人数:45人 深圳国领有限公司 中投公司 DHL 2人 2人 3人 9人
教育实习工作简报
实习工作简报
在xx小学的实习生活已然过了三分之一,从大学到小学,从学生到实习老师身份的转变,都让刚开始进行实习的我内心紧张不安。
近一个月的实习,让我真切的感受到做一位老师的成就感和幸福感。
同时,它也使我在学校中学习到的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正面对面的教学。
实习两周后,我也终于走上了讲台。
在之前的见习中也进行过授课,但和这一次的心境完全不一样。
以前的见习时间过于短暂,学生和老师的身份并没有完全转换过来,而这一次实习期间的授课,我真正的把自己当作一个老师看待。
按照指导老师的要求,认真仔细的备好课,写好教案,最后上课时,仍然有一些纰漏,感觉准备还是不够充分。
指导老师对我的问题进行指正后,第二节课我也对老师指出的问题进行改过,第二节课得到了老师的肯定,也让我对于做好一位好老师更有信心。
在这两周的时间,我也更加的融入了班集体,现在已经认识了班上大部分同学了,也了解了班级管理的一些相关事务。
作为班主任就是要事无巨细,注意到每一个细节,以确保孩子的安全,确保每一个孩子都能健康成长。
接下来还有两个月的学习时间,"知识是永无止境的。
”我时刻不忘超越自己,对教育事业的满腔热情,将鼓舞着我不断前进。
实习工作简报22篇
实习工作简报2实习工作简报2精选2篇(一)标题:实习工作简报2日期:[填写具体日期]概述:本实习工作简报旨在总结过去一周内的工作进展以及取得的成果。
以下是本周的主要工作内容和重点。
1. 项目进展:我们在本周继续推进项目的各项任务。
具体进展如下:- 完成了项目的需求分析,并与团队成员进行了讨论和确认。
- 开始了项目的概念设计和初步原型制作。
- 继续对相关技术和工具进行研究和学习,以支持项目的开发工作。
2. 问题与挑战:在本周的工作中,我们遇到了以下问题和挑战:- 需求分析过程中出现了一些模糊和冲突的情况,需要进一步与相关业务方沟通和明确。
- 初步原型制作过程中遇到了一些技术难题,需要寻求更多的资源和支持。
3. 成果与收获:本周我们取得了以下成果与收获:- 完成了需求分析,为后续的开发工作奠定了基础。
- 初步原型制作使得项目的概念更加具体化,并得到了相关团队的认可和反馈。
4. 下一步计划:在接下来的一周,我们计划完成以下任务:- 进一步完善项目的概念设计,并开始进行详细设计和开发工作。
- 解决之前遇到的问题和难题,寻找解决方案并推动项目向前推进。
- 继续学习和实践相关技术,以提升我们的开发能力和效率。
总结:本周的工作进展顺利,我们已经完成了项目的需求分析和初步原型制作,并取得了相关团队的认可。
虽然在工作过程中遇到了一些问题和挑战,但我们积极主动地寻求解决方案,并有信心能够顺利推进项目的开发工作。
在接下来的一周,我们将继续努力并不断提升自己的技能,以实现项目的顺利完成。
实习工作简报2精选2篇(二)在实习期间,我有幸参与了公司的各项工作,并且获得了许多宝贵的经验和知识。
以下是我在实习期间的一些心得体会:1. 学习与实践相结合:实习期间,我在学习的同时也进行了很多实践工作。
通过实际操作,我更加深入地理解了课堂上学到的知识,并且发现了许多实际问题和解决方案。
2. 与同事合作:我非常幸运能够和一群非常专业和友善的同事一起工作。
黄石中学实习简报(三)
实习简报第三期黄石中学实习小组2010-11-15内容要点:(一)享受美好脐橙时光(二)县城一日游(三)黄石美景一、参观种植园,品美味脐橙周末闲暇时分,我们相伴来到当地脐橙种植园。
起初并不知道有脐橙,但有些孩子家里种脐橙,所以他们便向我们发出了邀请。
盛情难却,加之我们也十分好奇,便定好周末一同前往。
当我们来到脐橙园,都被眼前的美景所惊呆。
所见之处,无不是硕果累累,果实挂满了枝头,有些甚至已经被压弯了腰。
金灿灿的脐橙,在阳关的照耀下格外闪耀。
在场的我们,不仅被这景色所吸引,更是向往脐橙的美味。
果农朋友热情的摘下几个脐橙,给我们品尝。
切开之后,处处都飘逸着脐橙所特有的香味。
在一番享受之后,我们无不发出了赞叹!人杰地灵,脐橙更美!二、县城宝塔,一探究竟初来宁都的时候,大家各自往各自实习地分散。
我们一行四人也登上了开往黄石的班车。
途径县城大桥的时候,我们便注意到离桥不远处,耸立着一座幽雅的古塔。
按捺不住心中的好奇,我们终究还是决定来这看个明白。
原来宝塔共七层,为砖木结构。
但是修建年代我们不得而知了。
进到宝塔里面,充满了古代庙宇的气息。
终究是有些年头,加上是砖木混合结构,所以走起路来还是有点晃悠。
大家不敢多留,匆匆爬完几层便退了出来。
留影,走人。
三、探讨教学技巧,提升教学能力这周以来,大家对教学上的问题又有了新的看法和新的认识。
我们还是像往常一样,大家坐下来,以聊天的方式一起探讨在教学过程中遇到的问题和切身的感受。
大家互相交流,互相学习,期望共同进步。
黄石初级中学,毕竟还是属于乡村学校,学生整体素质不如城市学校好。
因为本组有两名成员(郑礼千、曾奎)在顶岗之前已经参加了学校的统一实习,所以对于这一点感受颇深。
曾奎说:“以前在南昌实习的时候,学生遇到你还会叫你一句老师,在这里,有的孩子甚至直接叫你的名字!”遇到这种情况,大家觉得还是要抱着宽容的心态,学生的不文明现象比比皆是,这不是个别问题,而是整体的现状。
我们所要努力的是完成学校交给我们的教学任务,并在自己的能力范围之内,尽最大努力教会学生如何做人。
员工工作实习总结简报(4篇)
员工工作实习总结简报时间如流水,转瞬即逝,半年的顶岗实习生活在忙碌中悄然而去,回首难忘那些与学生相处的日子,虽然有过伤痛与疲惫,有过彷徨与失落,但当我要离开他们的时候内心又是那么地不舍,在广宗二中实习的这半年将会成为我人生中最有收获的岁月。
回想刚到学校时内心的欢喜、激动,第一次备课时的仔细与认真,第一次登上讲台的忐忑不安,第一次孩子们称呼为“老师”的快乐,第一次……那么多的第一次都是在实习中经历。
虽然顶岗实习之前,在学校做过各种各样的培训,自己也做过许多假设,但是真的接触起来却不是之前不可以预想的。
可以说,顶岗实习让我变得坚强,学会成长。
能教上我的专业课,是我意料之外的。
记得第一节语文课,我准备了很长时间,恐怕哪里出什么错,何况是毕业班的孩子,因此觉得肩上的担子格外重。
第一节课很顺利,但毕竟语文和历史学科特点是不一样的,因此,教学的方法和内容也不相同。
我就渐渐地琢磨如何上好每一节课,有不懂的请教其他语文老师,同时,结合同学们的特点和我以前上学的经历,想好每篇课文该怎么设计,每道题该怎么讲。
教学的过程中,虽然出过小小的差错,但是孩子们能很包容地理解我,我想,以后我会多看书,把基础专业知识巩固好。
实习,我虽然哭过,最艰难的时候也想过放弃,但最终还是坚持地走完了整个过程。
回望整个阶段,我收获了很多,学到了很多。
孩子们可爱的笑脸、纯洁的心灵,我会永远记得。
看到他们进步,哪怕是一点点的进步,我都会很欣慰。
感谢顶岗实习,让我变得成熟而坚强;感谢这段生活,让我的生命又多了一份精彩!员工工作实习总结简报(二)我于____年____月在集团分公司开始工作,也是我走出校门踏入社会的第一份工作,在这两年多的时间里,无论是生活上还是工作上我都学到了不少东西。
总的来说,生活上我学会了怎样独立生活,不依靠别人,养成了一个良好的生活习惯。
工作上经过两年多的磨练,我也颇有心得,技术方面也基本可以独挡一面,学会了肯吃苦、能专研、积极向上、自信自强的工作态度。
大学生毕业实习工作总结简报7篇
大学生毕业实习工作总结简报7篇大学生毕业实习工作总结简报(精选篇1)还记的那个金秋月,我离开了温情的大学校园,拜别了一起学习、生活了4年的先生和同学,带着希望的梦想,对将来美好的向往,来到了乐山马边彝族自治县烟草专卖局,这是一个经济条件后进的少数民族山区县,也是乐山市唯一的国家级贫困县。
我是新员工,刚从学校步入社会,对我来说,一切都是新鲜的,因为她给了我宏大的鼓舞和希望,然而一切又都是不易的,因为它让我体会到发展的烦恼。
回顾起在马边烟草这几个月的阅历,我不禁想到了清代国学大师王国维的念书学问三境界:第一境界是昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路;第二境界是;衣带渐宽终不悔,为伊消得人干瘦;第三境界是;众里寻他千百度,蓦然回想,那人却在灯火衰退处;我在烟草也正阅历这三个境界,每一个阶段都留下了许多杰出的片断。
昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路——迷茫期还记的刚进马边的那天,入夜的山路,蜿蜒波折,4个小时的车程把我折腾的够呛,快到马边时,周局长指着那几个冒火的高烟囱对我说:“小杨,马边到啦!”,呵!马边,想象中,这里有标致的彝族阿米子、强壮的彝族汉子,憨实热情的民风,标致的大风顶,脑海中不停觉得是传说中的世外桃源。
我摇开车窗,深深的呼吸了一口,啊,多么清新的空气!我知道,我的新生活便即将开始了。
还记的马边给我的第一个印象就是“酒”,刚到马边,恰逢单位两位同事的工作调感人人在给他们饯行,依照马边的传统,我是新来的,该我喝酒打桩,可我却酒量欠好,还没喝到一半就歪到一边沉沉的睡去,人人便笑:“马边最差酒量哦”。
直至如今,这件事成了我的一个典故,人人在茶余饭后还常提起,便会引起哄堂大笑。
还记的第一天上班,带着局匆匆的神情,昆季不安的姿势,从用着虚心的敬语称呼颠末身边的每一个人,那是刚拿到卒业证就急速投入到的工作的时候,什么都不知,什么都不懂。
还好带我进入实习岗位的前辈们很有耐心,总是不厌其烦给我解说业务知识。
实习工作简报范文
实习工作简报范文有关实习工作简报该如何写呢?下面相关实习简报范文,供大家参考!实习工作简报【1】最开始的两周总是充满热情与期待的,我们(实习生们)早上6点起床,早早地到校,监督着孩子们的早读,也帮着指导班主任和指导老师改改作业。
尤其是帮指导老师改作业,因为本专业的关系,所以特别了解,知道学生为什么错。
也在一本本的作业中,发现他们都容易出错的知识点,为今后的教学工作打下基础。
两位老师都说,这两周尽量和本班学生建立友好关系,有利于今后工作的开展。
我带着好奇开始接触他们,从早读的陪伴到午休前的聊天,从下午操的监督到晚自习的答疑,虽然他们课程繁多、时间甚少,我仍然认识到不少同学。
与此同时,我和指导老师某老师、指导班主任某老师的关系也更加亲近了,他们是我的老师、长辈,指导我、帮助我。
某老师以他多年教书经验,建议我如何教书,使得作为大学生的我视野开阔,从宏观上把握教材更加准确。
某老师则给我们很大空间,让我们管理班级,更谦虚地说要在一旁协助我们。
由于一个班级有2个实习老师,我们决定一人一天的模式管理班级(当班主任)。
除了对这所学校的老师和学生更加了解,对于某某中学我们也津津乐道。
1、面积太小,一切“节俭”。
篮球场和足球场重叠;地下建办公室;教学楼的厕所每层一个,男女间隔。
2、隔壁太吵,我自有妙计。
某某中学隔壁是一所小学,而且二者作息时间不同,刚来时常被隔壁的下课铃声误导。
也许是为区别于此,也许是为振奋士气,这所学校的上课铃声特别欢快,下课铃声则相对抒情。
而且,多数老师自备“小蜜蜂”,再也不怕声音被比下去了。
3、老教师多为校友。
某某中学的校长、主任、教师都有我校校友,刚巧我的指导班主任老师就是校友,所以他们见到我们倍感亲切,我们又怎么能让他们失望呢?不仅是学教法、学管理班级,其他各种我们也要学习,这是化学组老师们对我们的期望。
所以,实习生像是打杂的,其实沉下心来是可以学到很多东西,让自己更强大的。
我们经常自嘲,连正式老师前两年都累死累活,何况我们实习老师呢?我们有什么资格说累?虽然累,却比不上学生的“误解”来得痛。
师范实习报告简报
标题:师范实习报告简报尊敬的指导老师:您好!我是一名师范专业的学生,在过去的一段时间里,我进行了教育实习,现将我的实习情况向您汇报,以便于您对我的实习情况进行评估和指导。
一、实习概况实习期间,我分别在小学和初中两个学段进行了教育实习。
在实习过程中,我严格遵守学校规章制度,认真完成指导老师交给的各项任务,积极参与课堂教育教学活动,努力提高自己的教育教学能力。
二、实习收获1. 教育教学能力的提升通过实习,我对教育教学工作有了更深入的了解,掌握了一些教育教学方法和技巧。
在课堂教育教学中,我能够运用所学的教育理论知识,结合学生的实际情况,进行有效的教学设计和组织。
同时,我也学会了如何运用现代教育技术手段,提高课堂教学效果。
2. 班级管理能力的提高在实习过程中,我担任了副班主任的角色,参与了班级的日常管理工作。
通过与班主任的共同协作,我学会了如何做好学生的思想工作,如何组织班级活动,以及如何处理班级突发事件。
这些经验对我今后从事教育工作具有重要意义。
3. 职业认同感的提高通过实习,我对教师这一职业有了更深刻的认识,深感教师工作的艰辛和伟大。
在实习过程中,我感受到了学生的喜爱和家长的信任,这使我更加坚定了从事教育工作的信心。
同时,我也明白了作为一名教师,肩负着培养社会主义事业接班人的重任,需要具备强烈的责任感和使命感。
4. 人际交往能力的提升实习期间,我与指导老师、同事、学生及家长建立了良好的关系。
在与人交往的过程中,我学会了如何尊重他人,如何倾听他人的意见,以及如何与他人合作。
这些人际交往能力对我今后的工作和生活都具有很大的帮助。
三、实习反思虽然实习期间取得了一定的成绩,但我也深知自己还存在许多不足之处。
如在课堂教学方面,我的教学方法还不够灵活多样,对学生的关注度有待提高;在班级管理方面,我还需进一步学习班主任的工作方法,提高自己的组织协调能力。
在今后的工作中,我将不断学习,努力提高自己的教育教学能力,为成为一名优秀的教师而努力。
实习简报模板
实习简报模板
尊敬的领导:
我是XXX公司实习生XXX,现在给您带来本周的实习简报,希望能够得到您的指导和帮助。
本周工作总结:
1. 工作内容。
本周主要负责参与公司产品市场调研和竞品分析工作,通过实地走访和网络调研,收集了大量关于目标客户群体和竞争对手的信息。
同时,还参与了部门会议和讨论,了解了公司产品的市场定位和发展方向。
2. 工作成果。
在市场调研和竞品分析方面,我整理了一份详细的报告,包括目标客户的特点和需求、竞争对手的优势和劣势,为公司产品的市场推广和产品优化提供了重要参考。
在部门会议上,我积极发表了自己的看法,得到了部门同事的认可和赞赏。
下周工作计划:
1. 工作重点。
下周我将继续深入市场调研和竞品分析工作,进一步完善报告内容,为公司产品的市场推广提供更多有力的支持。
同时,我还将积极参与部门会议和讨论,争取更多的学习和成长机会。
2. 个人提升。
在工作中,我将继续提升自己的专业能力和沟通能力,努力融入团队,为公司的发展贡献自己的力量。
希望在您的指导下,我能够不断进步,为公司带来更多的价值。
谢谢!
此致。
敬礼。
XXX。
以上就是本周的实习简报内容,希望能够得到您的认可和指导。
感谢您的耐心阅读和支持!。
实习简报
实习简报匆匆忙忙中,实习生涯已经过了三个月,在这三个月的时间里,我学到了许多,也收获了许多,最重要的是成长了许多。
在这个月里,我主要带一至三年级的综合实践课。
这门课程主要有两个探究与实践和劳动技术构成。
劳动技术对于我来说是一个难点,因为里面包含了许多手工制作,作为老师必须学会的。
在这个月我学会了折各种千纸鹤,做包装盒,礼品盒,花环等。
其次,班主任工作是我这个月的第二大任务。
我担任二年级二班的班主任。
我了解了班主任是一个班级的管理者,教育者,也是一个班级的设计者,除了正常的教育教学工作外,还负责沟通协调好任课教师和学生的关系,任课教师之间的关系,学生之间的关系,可谓任重道远。
班主任的工作真的是十分烦琐的,事无巨细,都要过问。
早上要很早到班级检查早读情况,还要做好考勤工作,在别的老师上课期间,还要不时到班级外面转上一圈,检查学生的上课情况,做好教学工作计划,有时候还要帮助任课教师维持班级秩序,这些都是班主任每日必修的功课。
通过这次的实习,为我以后的班级管理工作吸收了不少的经验和方法。
教育界的李镇西说过:教育是师生心灵的和谐共振,互相感染、互相影响、互相欣赏的精神创造过程。
它是心灵对心灵的感受,心灵对心灵的理解,心灵对心灵的耕耘,心灵对心灵的创造。
通过教师实习让我认识到:现代教育要求教师除了精通某一学科的专门知识,懂得教育理论,掌握教育方法以外,还要求教师具有较好的语言表达能力和文字表达能力,有较为广博的知识面,有较好的沟通人际关系的能力,有扎实的基本功和一定的教学艺术。
同时要求教师有正确的人生观和价值观,有一定的文化修养和高尚的审美情趣。
是我美好憧憬的生活信念。
我相信,每一个人的生活都有一条上升的精神线,依附并加强这条线的,便是我们追逐理想的信念。
立志当老师是我对生活的一种期望,教师职业是我的梦,相信我在天小能够实现我的梦想。
天龙梦中国梦——我的梦!。
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第三期实习简报 Document number:PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998政治与公共管理学院兼善中学实习小队简报(第3期)思想政治教育专业 2009级2012年6月10日[目录]【前言】青春是本太仓促的书却细细地记载着我们所有的过往光与光的缝隙叶与叶的间隔那铺天盖地的暑气在这个夏天蒸腾了我们头顶的所有时光六月这个用炎热书写的月份这个怀揣梦想上路的时刻你准备好了吗【五月我们开始倒计时】在探索中进步在尝试中飞跃李子眸进入五月,我们的实习也进入了另一个阶段,后期的实习工作也紧张有序地展开。
经历了三月的懵懂与晦涩,经历了四月的角色转换,我们走进了第三个月的实习阶段,不一样的经历,不一样的感受,带来的是满满的收获与充实。
在这一个月中,我的指导老师给了我很多机会去讲课,不同层次的班级,不同形式的上课风格,不同的教学方法的运用……他鼓励我大胆尝试,并适时的点拨我,对此,我心存感激并知道机会来之不易而很珍惜,于是在这一个月中,自认为在讲课方面有很大的进步。
还记得,在上第一堂新课前,很紧张,是罗老师不断鼓励我;课后,老师为我指出了不足与需要改进的地方,还有我们班上那些可爱的学生们,纷纷向我说了他们听我的课的感受及指出了我的不足,听着他们肯定及鼓励的话语,我很欣喜,渐渐地我喜欢上了讲课的感觉。
站在讲台上,看着下面一双双虔诚专注的眼神望着我,便会有无尽的动力去把课备好,努力的上好每一堂课。
最后这一个月中,我尽量让自己尝试不同的教学风格,我们小组六个人有着三种不同的上课风格,第一种是罗晓琴、张迷、李文婷为代表的传统教学方法,这种教学方法逻辑严谨,知识结构详尽,考点明确,但是课堂活跃程度不够,适合于文科班的同学教学,第二种是以我和万民觉为代表的活动式教学法,这种教学方法把教学重心放在学生活动的设计上,尽量将知识点和学生活动有机结合起来,但是这种教学方式的弊端是知识点讲解不够,学生容易浅尝则止,所以适合理科班的教学。
第三种教学方法是李嘉独有的教学风格,此种教学风格重在对于学生政治常识的普及,从学生身边的政治现象入手,运用幽默滑稽的语言魅力来吸引学生,课堂氛围活跃,课堂驾驭能力也非常到位,但是由于太过注重展示吸引学生眼球的材料,这种上课风格又往往忽略了严谨的逻辑结构。
根据我们小组成员的不同风格,我尽心尽力去尝试每一种教学方法和风格,克服单一教学方法带来的弊端,尽力将三种方法有机结合。
最后的一个半月的实习是最容易懈怠的阶段,学院指导老师也提醒我们要站好最后一班岗,要坚决杜绝最后阶段的懒散现象,所以在四月总结大会中,小组提出最后一个月的要求,必须要继续做好试讲、备课、评课、反思环节。
在小组成员相互监督下,最后一个月的实习还是保持了较好的学习风气。
同时我也在最后一个月备好每一堂课,上好每一节课,与政治组的老师们为某一个知识点的讲解而共同讨论,课后不断搜集意见,自我反思的这一系列过程,紧张而充实的度过,不断地有新的感悟与收获。
对于老师这个职业,我渐渐发现自己像迷恋美酒般的迷恋上了上课的感觉。
的确,自己还有很多不足,无论是知识上的缺漏还是教师技能、仪表方面的培养都有待不断去弥补和加强锻炼。
但是我深知自己离一个高水平的老师还相差甚远,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,我定会在以后的工作中运用实习带来的宝贵经验和教训,不断探索,不断进步!路漫漫其修远兮吾将上下而求索万民觉这次实习令我感受颇多。
一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。
比如在我从事教育教学活动时。
在我第一次深入课堂时,我就遇到了许多学校里没学过、没想过的难题。
当我绘声绘色地讲完一节课后,我问学生:“你们听完课,印象最深的是什么”学生面面相觑,茫然无语。
学生何以如此呢是学生没有学习的兴趣吗不见得就这么一个原因。
下面我就本次的实习工作按照各个阶段和不同内容进行回顾,以便作出科学的分析与总结。
1、理论知识建构作为思想政治教育工作者,必须具备四个方面的知识结构:学科知识,也就是马克思主义理论知识;相关学科知识;教育理论知识以及心理学知识。
在前面五个学期的学习中,我们基本上学习了这些方面的知识,为见习和实习工作的开展做好了理论知识的准备。
2、熟悉新课程下的教材与教参与教育实习直接相关的就是中学课本和教学参考书。
可以说,接下来的教学见习和实习工作都是以中学课本为主的。
为了科学认识中学政治课本,我们专门研习了《普通高中思想政治课程标准》和教师参考用书。
3、对教育实习的认识和态度第一、教育实习是理论联系实际的实践过程。
高师的几百年任务是培养合格的中学教师,师范院校的学生作为未来的人民教师,不仅应该具备高尚的思想道德修养、深厚的教育教学理论好广博的科学知识,而且还应具有能独立从事教育教学和管理工作的实践能力。
因此,我们师范生进行教育实习是高师院校教学计划中的一个重要部分,也是师范教育理论联系实际的重要实践活动。
经过一定时间的政治理论和文化课的学习,不仅对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想有了深刻的认识和理解,而且掌握了党在社会主义现代化建设时期的路线、方针和政策;同时,也具有了一定的教育学、心理学等教育理论知识及政治、法律、哲学、经济、伦理等专业知识。
我们师范生如何把所学到的教育学理论和知识运用于教育教学的实践,不仅是衡量高师院校教育教学质量的标准,也是对师范生教育教学能力、教师基本素质的一次检验。
第二、锻炼师范生的教学操作能力。
教育实习过程是要我们把所学的教育教学理论知识运用于教育教学实际的过程,也是对我们的教学操作能力进行锻炼的一个过程。
我们通过教育实习这个载体,可以把大学期间所学到的知识充分运用于教学实际。
从备课、写教案、到走上讲台讲课,这对我们实习生来说,不仅是对自己所学知识的一次验证,也是对自己教学能力的一个检验。
通过实习不仅加深了对教育理论和专业理论的理解,也会使我们从教育实践中发现自己的不足,从而促进我们更积极主动地学习所学要的知识,以保证未来从事教育教学工作的需要。
第三、教育经验推动教育理论的发展。
在实习期间,实习学校一般都会安排有经验的教师担任我们实习生的指导教师。
指导师都会把他们积累的经验通过言传身教的方式传授给我们,如写教案、讲新课、问题设计、提问的艺术、复习巩固、板书设计以及班级管理等,这些都是在课本里很难学到的。
每一个环节对于我们来说,不仅是对知识和能力的一次考验;也是一次经验的形成和积累过程。
总的来说,一句话:教育实习对一名未来的教育工作者来说,是一笔宝贵的财富!懵懂后便是成熟的开始李文婷不得不感叹时光荏苒,2月份开始实习,现在已是5月底,5月的实习,总的基调就是实习已接近尾声,所以在内心中会充满着对学生和指导老师的不舍与终于要圆满地结束实习的欣喜的矛盾。
较之于3月的懵懂与4月的激情,5月相比之下就略显倦怠了。
本来兼善的安排是全部实习生在5月底结束实习,可是因为我们政管院的领导坚持让我们6月15号结束实习回校,让我们有种现在半空中不上不下的感觉,因为一切准备就绪要结束了,结果等待着我们的却不是预想的结果,所以在后来延长的时间当中,我们还是停留在5月底准备结束实习的状态当中很久都没有调整过来。
不过现在想来我倒是很后悔,觉得自己因为状态不对而浪费了很多时间,可能指导老师看到我们如此倦怠也会有所失望吧。
不过这也让我学到了很多,那就是所有事情并不是都是预想的那样的,变化也无处不在,我们不能因为事情超出了预想就沉浸在以前的期望当中,觉得本来应该是怎样怎样的,现在不该是这样这样的,无论面对什么样的变动,不管是你觉得好的还是不好的,我觉得我们要做的就是去适应它,去理解它,尽快的调整自己在变化中的状态,这也是我们的能力之一,也是我们在职场当中获得成功,不浪费一点时间,不带一丁点的消极情绪的工作的一个重要法宝。
在教学工作方面,这个月有个很大的突破就是在文科班上课了。
之前指导老师将五个理科班全部让我们上,但是我们却没有机会体会文科班上政治课的那种氛围,我相信在理科班和文科班因为政治的地位不一样,上课的感觉也是不一样的,的确,我在高一三班上了《世界多极化:不可逆转》这一框,文科班的学生在政治课对时事热点非常感兴趣,上课也非常活跃,很愿意参与到老师设计的课堂活动中来,积极思考,并且部分同学很有国际视野,这些都是在理科班很少感受到的。
但是因为文科班政治要参加高考,所以要求老师在讲解上更加的深入,知识点之间的联系也应该更加的清晰明了。
在课后,指导老师主要给出了下面几点建议:第一,上课的时候在引导学生思考的地方做的不够,有些问题我们可以根据材料一步一步的分析,看如何得到课本中的结论,如何知道我们的“措施”是这些而不是其他的。
这些都是需要我们仔细思考和琢磨的部分,多思考,看怎样才能让讲的知识点水到渠成,最好是引导学生一步一步地自己得出结论,这样学生也能提高能力,知道该怎样去思考,培养正确的思维方式。
第二,就是在讲知识点的时候不能割裂它与其他知识点之间的联系,我们一边上课就应该一边建立知识点之间的联系,将这节课的内容与以前学过的内容联系起来,要不然学生学到的知识会很零散,不利于记忆和理解。
总的来说,这个月的实习有消极的情绪的影响,但是却只是锻炼成熟途中的一个小小的考验,还剩下近半个月的实习时间,要做的就是踏实地走过来,见证自己的成长和进步。
【回望留下的不只是回忆】老师篇:说着实习就不得不谈谈我们那两个性格极尽极端的指导老师,一位女老师毕老师和一位男老师叶老师。
他们可是“Perfect partner”(最佳拍档),为什么呢请听我慢慢道来:我们心中的“女神”毕老师,用网络词语形容就一“御姐”,做事雷厉风行,上课言简意赅命中主题、语言精练、条理清晰、逻辑分明,课堂上气场极其强大以至于秒杀整个高一文科理科班,是众人心中万人仰慕的“女神”。
另一位男老师姓叶名松柏,光听这名字你就可以知道他是一个善良忠厚的正义之人,叶老师不仅性格温厚善良,工作也很认真负责,对我们要求也是相当认真,课件一遍遍看、试讲一次次的讲,从来不会嫌烦。
所以他们两个性格的老师来知道我们的实习,简直就是“Perfect partner”。
当然,每一次讲课完都是问题“大爆炸”的时候,毕老师会乒呤乓啷给你指出教学设计、语言衔接、肢体语言、语言组织上的一大连串的问题;叶老师则会温柔的跟你说哪个知识点这样不够准确应该如何改正、哪个衔接不自然等等。
能够在兼善中学遇到这一对“Perfect partner”,我们六个人感到非常的幸运和骄傲!实习即将结束了,大家都很多话要对这两位老师说,让我们一起来静静聆听:叶老师,感谢您这三个月对我们的严格要求,每一个课件的制作,每一个详案的编写,每一次试讲的准备,都有您在我们身边悉心指导,正是您孜孜不倦的敬业精神才让我们的实习收获良多,真的感谢您!————李子眸万民觉罗晓琴毕老师,您是一个非常优秀而且很有魅力的老师,学生不仅很喜欢您,作为实习学生的我们也很敬爱您,虽然您平时很严肃,对我们的表扬也颇少,但只要我们每一次有一点进步,您都会为我们感到开心。