2020年高三地理复习计划

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高考冲刺地理复习计划（2篇）

高考冲刺地理复习计划高三地理二轮复习计划：制定计划地理进入二轮复习之后，每位同学首先需要做的就是要有针对复习的计划，要注意两点，一是计划内容上要注意自我复习和听讲、训练和整理的合理处理;二是要考虑执行的可行性。

高三地理二轮复习计划：跟紧老师课堂上老师的讲解是整个备课组的集体智慧，老师在地理第二轮中能高屋建瓴，或许老师稍作点拨就能顶上自己很长时间的摸索。

二轮复习中老师的讲解时间将十分有限，或许每讲一点都可能是经典;二轮复习要做的事情很多，老师的指点会让你更有收获，更有底气。

如果你一轮复习时基础知识掌握的好，在二轮复习中你会有飞跃的改变。

同时在学习中有什么不懂的问题时要及时的去请教老师，及时解决。

高三地理二轮复习计划：科学训练在地理二轮复习中，高强度的训练绝对是必不可少的，但是训练也要讲究科学性。

首先，在老师的指导下。

该做什么做到什么程度都要按照老师的要求;其次，不要盲目做题，要做到与专题板块有针对性和滚动性;最后，在做复习题或是专题时不要只做不思考不总结，要让知识、错题、方法等的整理成为一种习惯。

高三地理二轮复习计划：查缺补漏用地理专题的形式重新接触某块知识，你会有新的收获，温故能知新，同时你也会发现自己在地理上新的知识漏洞。

在二轮复习中要有自觉的去发现这些漏洞，在复习中查缺补漏可以说是十分重要的一项任务。

在练习或是考试中遇到自己没有掌握的知识，立刻回顾教材，找出相应内容，巩固提高。

高考冲刺地理复习计划（二）1、重视考纲考纲是高考命题的依据，也是高三地理复习的重要依据。

而且大纲的分析对于第二轮复习的备考有重大的意义，要格外注意高考大纲中的改动部分。

另外高考考察的就是学生的能力和学习的潜力。

因此在第二轮复习阶段能力的培养就占有很重要的位置。

2、重视知识整合高三地理第二轮的复习和第一轮相比时间短，任务重，一般是以专题的形式表现。

专题的复习主要是通过变换角度，注重知识的内在联系，调整原有认知结构，将学过的知识和已经具备的基本技能和方法用于解决问题的一种复习方法。

2024年高三地理复习计划范本(3篇)

2024年高三地理复习计划范本一、指导思想：以考试大纲为依据，以培养学生的创新能力和地理思维能力为核心，全面深化教育教学改革，加强学法指导，以“专题复习”、“专题训练”和“专题测试和综合测试结合”为主，重在抓知识间的联系，实现对地理主干知识的巩固、完善，对学科思维能力的提升、发展。

二、时间安排：1，一轮结束：____月底。

2，二轮时间：____月初-____月____日左右。

3，三轮时间：____月下旬-____月底。

4，自由复习：____月____日-考试前。

三、具体模式：1，二轮以“专题复习”、“专题训练”和“专题测试”相结合，每一个专题又系统的知识直接归纳，一套训练题，一至两套试题（所选复习资料试题量偏少），不定期进行单科综合和文综综合测试。

即做到“三个一”：一个专题、一套练习、一套测试（最少）。

2，三轮复习以综合训练为主，重在解题方法、解题技巧的养成，心理素养的培养，削减非智力因素的错误和失分，培养良好健康的应考心理。

3，考前个别诊断辅导，针对个别成绩好，答题有小瑕疵，心理不稳定的学生在考前适时进行辅导，以心理辅导为主，过程中进行知识提醒。

4，考前总动员，集中进行地理解题方法指导。

2024年高三地理复习计划范本（2）一、复习目标地理是一门综合性学科，既有理论知识，又有实践运用。

在高三地理的复习过程中，我们的目标是全面掌握地理学科的基本概念、重要理论和实践运用，提高综合素质和思维能力，为顺利应对高考做好准备。

二、复习内容根据高考地理的考核要求和教材的内容，我们将主要复习以下几个方面的内容：1. 自然地理学：包括地球形状与结构、地球与环境、地球的运动与季节变化、地理区位与地理环境格局等内容。

重点复习地球的形状与结构、地球与环境的相互关系、地理环境对人类活动的影响等。

2. 人文地理学：包括人口与城市、农业与工业、交通与通信、城市与城市化等内容。

重点复习人口与城市的发展与变化、农业与工业的发展与布局、交通与通信的发展与影响、城市与城市化的过程与影响等。

高三地理复习学习规划

高三地理复习学习规划
在高三地理复习学习规划中，你可以按照以下步骤进行：
1. 制定详细的复习计划：根据考试时间表和自己的学习情况，制定一个详细的复习计划，包括每天的复习内容、时间安排以及休息时间等。

2. 整理复习资料：整理课堂笔记、教科书、参考书籍和习题集等资料，建立一个清晰的知识体系，方便复习时查阅。

3. 针对性复习：根据地理课程的重点和难点，有针对性地复习，重点关注高考常考的知识点和解题技巧。

4. 定时进行模拟测试：每周进行一次模拟测试，检验自己的掌握情况，及时发现并弥补知识漏洞。

5. 多维度学习：除了课本知识，还可以通过看视频讲解、参加地理讲座和解决实际问题等方式，拓宽知识面，提高理解力和分析能力。

6. 保持良好的学习状态：合理安排休息时间，保持良好的作息习惯，多参加体育锻炼和社交活动，保持积极的心态。

最重要的是要保持坚持和耐心，坚持按照计划复习，相信自己的努力会有所回报。

祝你复习顺利，取得好成绩！。

高三地理复习计划范本(4篇)

高三地理复习计划范本为了有效提升我校高中地理教师的学科教学水平,搞好高三地理备考复习,提高地理课的课堂教学效益,特制订本学期高三教学工作计划。

一、指导思想以新课程标准为指导,以教材,大纲为依据,以考试说明为准绳,充分研究高考.不断进行高三地理课堂教学改革,探索高三地理教学模式,增强地理课的针对性和实效性.培养学生分析问题,解决问题和应用的能力,提地理学科的教学质量。

二、工作目标1、充分研读地理大纲,考纲和课程标准,从整体上把握高考复习的要求,让学生形成地理学科思想和地理思维方式.改变教学观念,向课堂要质量,相信学生,发挥学生学习主体作用,培养学生的地理思维能力,给学生以思考和融会贯通的时间。

2、加强教研,研究考纲考题,研究课堂教学模式和方法,研究对学生学习指导方法,研究热点问题与教材知识的结合,精选例题,练习题。

3、进行有效的知识落实,把课堂作为知识落实的主渠道,及时进行"章结","单元过关"和"月清"。

4、使学生的学科成绩在优生率,平均成绩和合格率上有明显提升,使高考能上一个新台阶。

三、采取措施1，周密计划，有序复习高三地理复习计划范本（二）本学期我继续担任高二年级12，13，18，三个班的地理教学工作。

应该说通过一个学期的教学，无论是教学内容还是教学方法的把握都有了一定的基础。

在具体的教学中主要做如下工作。

一、认真执行教学五认真原则教材是最重要的课程资源，它直接体现了课程标准。

因此首先钻研教材，吃透教材，深入挖掘和准确把握。

在教学活动中充分调动学生的知识储备及其它相关资源，以超越文本局限，同时在教学活动中积极调动学生活跃课堂气氛，突出学生主体性，促进学生全面发展。

在教学中无论是课前导入，还是单元小结，学科自习，月考。

都要抓住机会，对教学内容不断补充完善。

当然____个班可以说学生参差不齐，这就需要无论是备课还是实际教学中都要做好充分准备，灵活多变，既要驾弩教学内容还要驾弩学生。

高三地理冲刺复习学习计划

高三地理冲刺复习学习计划一、明确复习目标1.巩固基础知识：系统梳理地理学科的基本概念、原理、规律，确保对基础知识的掌握牢固。

2.提升解题能力：通过大量练习，熟练掌握各类题型的解题方法和技巧。

3.培养地理思维：培养空间想象力、逻辑推理能力和分析问题的能力，提高地理素养。

二、制定复习计划1.第一阶段：梳理基础知识（1周）（1）按照教材目录，逐节梳理知识点，做好笔记。

（2）针对易错点、难点，进行深入研究和理解。

（3）结合课后习题，巩固所学知识。

2.第二阶段：强化题型训练（2周）（2）针对每种题型，选择典型题目进行训练。

（3）在训练过程中，注重解题方法和技巧的积累。

3.第三阶段：模拟考试与查漏补缺（3周）（1）进行模拟考试，检验复习效果。

（2）针对考试中的错误，查找原因，进行针对性训练。

4.第四阶段：考前冲刺（1周）（1）回归教材，巩固基础知识。

（2）整理笔记，形成知识体系。

三、具体实施策略1.合理安排时间：每天保证一定的学习时间，合理分配到各个阶段。

2.做好笔记：在复习过程中，做好笔记，方便复习和查找。

3.互动交流：与同学、老师进行互动交流，取长补短。

4.关注时事：关注时事政治，了解地理知识在现实生活中的应用。

四、注意事项2.做好心理调适：保持乐观的心态，面对困难和挫折。

3.合理安排休息：学习过程中，适当休息，避免过度劳累。

补充点：五、针对性强化训练1.精选习题：从历年高考试题中精选具有代表性的题目进行训练。

2.分类练习：将地理试题分为自然地理、人文地理、区域地理等类别，分别进行专项训练。

3.深入分析：对每一道题目进行深入分析，理解考查的知识点和出题者的意图。

六、培养答题技巧1.快速阅读：提高阅读速度，快速获取题目信息。

2.抓住关键词：在题目中找出关键词，帮助理解题目要求。

3.合理分配时间：在答题过程中，合理分配时间，确保每道题目都能得到充分的思考。

4.简洁明了：在回答问题时，语言要简洁明了，避免冗长和啰嗦。

2020年高三地理二三轮复习计划

2020年高考地理(二、三轮)复习备考计划地理组赵海鹏具体措施1、重视基础知识，强化主干知识，重整合提升紧紧围绕考纲要求，既要夯实基础知识，多层次、多角度、全方位疏通每个知识点，又要准确把握主干知识体系，既不能有知识盲点，也不能漫天撒网，应以干代支，重在贯通。

自然地理，应讲透原理和规律，形成灵活运用知识的能力。

自然地理知识较难，但规律性强，应该讲清地理概念，讲透地理原理和规律，并通过典型例题和变式图，或者结合区域实际，强化对概念理解和原理运用的能力。

人文地理知识理解并不难，但内容分散，不容易抓住重点，需要记忆的东西较多，因此在复习方法与策略上，应抓住核心知识，即区位因素（农业的区位因素、工业的区位因素、城市的区位因素、交通的区位因素及商业的区位因素等），剖析典型案例，理清知识线索，并用于其他案例的分析。

对于区域地理，应运用系统地理的原理进行分析，提高综合思维能力。

区域地理的综合复习，一般包括8个方面：位置、气候、地形、河流、资源、交通、农业和工业。

通过对8要素的分析，弄清各自然地理要素之间的联系，以及自然地理要素对人文地理要素所产生的影响等，从而使学生对区域的整体性有完整的了解。

所以区域定位非常重要，这就要求教师指导学生记忆一些重要的经线，纬线穿过的地理事物，一些典型地理事物的轮廓，一些关键性的符号和注记等能帮助学生区域定位的信息。

同时要引导学生进行跨区域比较，通过比较，有利于学生加深对地理学区域差异的认识，有助于开阔思路，提高能力。

2、抓知识结构，查漏补缺，重内在联系。

对重点知识进行系统整理，形成专题，既要挖掘知识间的横向联系，又要透视知识间的纵向联系，构建知识体系框架，重在运用，力求各个击破。

地理属于文理兼备的学科，不仅综合性强，而且逻辑思维性很强。

掌握知识的关键在于吃透规律和原理，培养学生的理性思维。

同时复习不能简单的机械的重复，而应是将所学过的基础知识和已具备的基本技能结合起来用于解决实际问题。

2020高三地理二轮复习计划，地理复习方法

2020高三地理二轮复习计划，地理复习方法“兴趣是最好的老师”，没有兴趣，学习地理就会成为负担，地理怎能学好呢?只有对地理感兴趣，学习才能成为一种“享受”，学起来才能动力无穷。

接下来小编为大家整理了高三地理学习内容，一起来看看吧!2020高三地理二轮复习计划高三地理区域的知识系统一般都是从总论到分论。

总论从宏观上了解自然条件，如位置、地形、气候、河湖、生物、资源等;还有人类活动如农业、工业、商业、旅游业、交通、人口、城市等。

分论按分区论述不同地区的自然特征、发展状况、人文景观、人地协调发展等，以及地域之间的差异。

掌握知识的层次、脉络及相互关系，绘出知识系统图或列出系统联系表，是复习的重要环节。

高三地理事物的存在，地理现象的发生、发展及变化，都需要依存于一定的空间位置，在此基础上才有空间联系、空间结构，以及空间思维、空间想像的出现。

这一切要密切结合有关图像，以具体的地理事物空间分布为凭借，展开想像，拓宽思路，建立联系线索，使知识多方联系，形成网络，便于提取应用。

例如：七大洲和曲大洋，要从名称、位置、轮廓进行读图记忆，再了解界线及相互关系，最后还要从图上掌握通过该大洲或大洋的重要经纬线，或通过其中部的经纬线，以作为参照。

在众多高三地理图像的判读技能中，尤其要注意等值线图的判读。

以等高线图的判读为例，先要阅读等高线图中的等高距数据，然后看高度递增或递减的方向，最关键的是观察线间点和线上点高度的差异，如线间点高于线上点，则线间点的连线为分水线，地形为山脊;反之，如线间点低于线上点，则线间点的连线为集水线，地形为山谷。

高考地理答题技巧高考中，地理试题类型分五类：特征描述(或简述)、成因分析、区位分析、意义罗列、建议罗列。

在答特征描述题时，首先要明确该题问的是地理事物的形态特征与状态特征，或者是分布特征及变化特征描述。

其次，要掌握描述地理事物特征的方法，试题设问形式通常为“说明……特点”“描述……状况”“简述……特征”等。

高三地理一轮复习计划

高三地理一轮复习计划
高三地理一轮复习计划可以按照以下步骤进行：
1. 确定复习时间：安排每天一定的时间进行地理复习，建议每天至少1-2小时，周末
可以适当增加复习时间。

2. 制定复习内容：根据高考地理考试大纲和教材，制定详细的复习内容。

可以根据知
识点、章节或题型进行分类。

3. 整理笔记：将每个知识点的重要内容整理成笔记，可以根据不同章节或题型分类整理。

同时，要结合实例和图表，帮助记忆和理解。

4. 复习刷题：根据教材和高考模拟试卷，逐个章节进行刷题，检验自己对知识点的掌
握程度和解题能力。

5. 重点复习：重点复习高频考点、易错知识点和热点问题，注意掌握解题方法和技巧。

6. 自测与评估：定期进行自测，检验自己的学习效果。

可以用错题本记录学习中出现
的错误并加以改正。

7. 多维度复习：除了读书笔记和刷题，可以通过观看教学视频、参与讨论、做思维导图、制作概念卡片等多种方式进行复习，帮助加深对知识的理解和记忆。

8. 多维度练习：参加地理竞赛、解析地理新闻和实地考察，将理论知识与实际应用相
结合，提高学习兴趣和动力。

9. 定时复习：定期回顾已经学过的知识，以防遗忘，同时加深对知识的理解。

10. 适时休息：合理安排复习和休息时间，避免过度疲劳。

以上是一份基本的高三地理一轮复习计划，具体还可以根据自己的实际情况进行调整。

祝你考试顺利！。

高三地理复习计划

高三地理复习计划地理是一门综合性较强的学科，对于高三考生来说，复习地理是非常重要的一部分。

下面是一个针对高三地理复习的计划，希望能够帮助到你。

第一阶段（月份：8-9月）1. 复习基础知识：高三地理的复习首先要从基础知识入手。

从地理学科的定义、地球的形状、地球的运动等方面开始复习。

2. 理解地理概念：地理学科中有很多重要的概念，例如地理区域划分、地理环境等。

这些概念的理解对于地理学科的学习很有帮助，建议你在这个阶段花时间去理解这些概念。

3. 熟悉地理工具：地理学科中常用的地图、图表等工具对于地理学科的学习非常重要。

这个阶段可以花时间去熟悉地理工具的使用，例如学习如何绘制地图、如何解读图表等。

第二阶段（月份：10-11月）1. 复习地理大纲的重点内容：在这个阶段，你可以通过查阅教材或者参考资料，了解地理大纲的重点内容。

这些内容通常包括地理学科的重要概念、地理学科的基本理论等。

2. 整理复习笔记：这个阶段可以将前期的复习内容进行整理，形成复习笔记。

同时，可以将知识点按照不同的主题进行分类，方便后期的巩固和复习。

3. 做地理试题：在这个阶段还可以做一些地理试题，检验自己对地理知识的掌握程度。

做试题可以帮助你发现自己的不足之处，有针对性地去进行复习。

第三阶段（月份：12-1月）1. 进一步深化地理知识：在这个阶段，你可以通过查阅相关资料、参加地理学术讲座等方式，进一步深化自己对地理学科的理解。

学习一些经典的地理案例，了解地理学科的最新研究成果。

2. 制定复习计划：在这个阶段，你可以制定一个详细的复习计划，包括每一天的学习内容、学习时间等。

制定复习计划可以帮助你合理安排时间，提高学习效率。

3. 多做模拟题：在这个阶段可以多做一些地理模拟题，了解考试的形式和难度。

通过做模拟题可以更好地了解自己的薄弱环节，有针对地进行复习。

第四阶段（月份：2-3月）1. 复习地理方法和技巧：在这个阶段，可以复习地理学科的方法和技巧。

2020最新高三地理复习备考计划范文

2020最新高三地理复习备考计划范文2020最新高三地理复习备考计划范文为有力保证事情或工作开展的水平质量，通常会被要求事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。

我们应该怎么制定方案呢？以下是收集的高三地理复习备考计划方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

高三地理复习应根据本校的实际，立足基础，构建知识网络，形成完整的知识体系。

要面向低、中档题抓训练，提高学生应用知识的能力，要突出抓思维教学，强化地理思维能力的培养，要研究高考题，分析相应的应对策略，要更新复习理念，优化复习过程，提高复习效益。

简单说就是：依纲务本、全面复习、狠抓基础、培养能力；面向全体、突出重点、分类推出、抓弱补缺；启发诱导、精讲多练、知识建构、勤考勤练；严谨、和谐、规范、高效。

1、按韶关市和县教研室下发的计划为准，结合本校实际，一轮在2月底3月初完成。

2、材料以一本资料为依托，同时编制符合学情的教案。

3、每专题进行一次专题过关测验。

4、每周适当进行一次小考卷训练。

5、内容安排：由于复习时间很紧，因此对复习的三轮策略调整为两轮，其中一轮不变，时间适当顺延，一轮中体现二轮的专题思想，二三轮合并更侧重考前模拟训练，同时复习内容不再以课本单元为序安排，而是在充分分析考纲、考试说明的基础上，按照学情和学生的认知规律，按学科知识体系重新整合复习内容。

重视基础，稳扎稳打，不放过知识点的细枝末节，系统复习一遍；全面、系统、准确、熟练地掌握所有知识点。

一轮复习保证懂、会、准。

1、自然地理知识较难，但规律性强，建议更多的采用理科的复习方法。

一是运用图形知识的结构，提炼能力要求和具体方法。

二是精讲精练，通过典型题和变式图，结合区域实际，加强应用原理和方法的训练。

2、人文地理知识理解不难，但内容散，不容易抓住重点，需要记忆内容多。

此部分复习方法与策略要抓住下面几点：一是以实际问题作为切入点，统领人文地理知识。

二是结合区域特征，善于进行对比分析。

三是拓展知识面，适应现实中人文地理内容的迅速发展。

第二学期高三地理第二轮复习计划

第二学期高三地理第二轮复习计划亲爱的同学们，我们即将迎来高三地理的第二轮复习。

在这个关键阶段，我们需要有针对性地进行复习，巩固已学知识，提高解题能力。

为了帮助大家更好地备战高考，我为大家制定了这份第二轮复习计划。

一、复习目标第二轮复习的主要目标是深化对地理知识的理解和运用，提高解题速度和准确率。

我们需要对第一轮复习的知识点进行系统梳理，加强薄弱环节的训练，确保在高考中取得优异成绩。

二、复习计划1.回顾第一轮复习知识点：在第二轮复习开始时，我们先回顾一下第一轮复习的知识点，通过看笔记、翻阅课本等方式，对知识点进行梳理和回顾，加深记忆。

2.专题训练：针对地理学科的特点，我们将分为自然地理、人文地理和区域地理三个部分进行专题训练。

每个部分都会有相应的练习题和讲解，帮助大家提高解题能力。

3.模拟考试：为了让大家适应高考的考试节奏，我们将在复习过程中安排两次模拟考试。

通过模拟考试，大家可以了解自己的薄弱环节，及时调整复习策略。

4.错题回顾：每次模拟考试后，我们要认真分析错题，找出错误的原因，并对相关知识点进行复习和巩固。

5.课堂讲解：在复习过程中，老师会为大家讲解重点、难点知识，帮助大家提高理解能力和解题技巧。

6.自主学习：除了课堂讲解外，大家还要安排时间进行自主学习。

通过阅读课本、做练习题等方式，提高自己的学习能力。

三、复习时间安排第二轮复习预计持续两个月。

具体时间安排如下：1.第一周：回顾第一轮复习知识点。

2.第二周至第四周：进行专题训练。

3.第五周至第六周：进行两次模拟考试。

4.第七周至第八周：错题回顾、课堂讲解。

5.第九周至第十周：自主学习。

四、复习要求2.做好错题记录，定期回顾，避免重复犯错。

3.积极参与课堂讲解，主动提问，提高自己的理解能力。

4.合理安排时间，保证充足的复习时间。

5.注重理论与实际相结合，提高地理素养。

第二学期高三地理第二轮复习计划亲爱的同学们，我们即将迎来高三地理的第二轮复习。

2020高三地理高考备考计划

2020高三地理高考备考计划导读：我根据大家的需要整理了一份关于《2020高三地理高考备考计划》的内容，具体内容：考试是对所学知识的大检阅,考前复习的质量是决定考试成绩的关键。

考前复习与平时的学习相比,是查缺补漏、统筹兼顾、合理安排时间、主次分明地进行复习的过程。

接下来我为你整理了，一起来看看吧。

...考试是对所学知识的大检阅,考前复习的质量是决定考试成绩的关键。

考前复习与平时的学习相比,是查缺补漏、统筹兼顾、合理安排时间、主次分明地进行复习的过程。

接下来我为你整理了，一起来看看吧。

(一)1、一轮复习目标：注重基础知识的梳理和巩固，学科基础能力过关。

自然地理：偏重原理、规律的运用，联系实际分析解决问题。

让学生理解概念、掌握技巧，熟记规律原理的内容，并体验其形成过程。

基本过程：理清概念—掌握法则—熟记基本原理—变式训练。

这块教学内容较难，教学时应从易至难递进，不能在难度上一步到位;人文地理：偏重观点、方法的运用，特别对区位因素的分析，老师可以对每一类型的区位因素构建模式，学生先记忆强化模式，再结合似实例进行具体分析。

同时注重回答问题的基本方式方法。

要注重学生的基础知识和基本技能的过关训练。

要明确学生掌握内容，根据学生的实际情况设置训练目标，要脚踏实地，一步一个脚印，循序渐进。

复习时间安排具体如下：7.1——9.30复习中国地理10.1——111地图，等值线和地球11.1——12.1自然地理环境中物质运动和能量交换12.1——12.10地理环境整体性和区域差异12.10——12.20自然环境对人类活动影响12.20——1.1人口增长，迁移与合理容量1.1——1.10城市空间结构变化1.10——2.10生产活动与地域联系2.20——3.1区域地理环境和人类活动3.1——3.5区域可持续发展及地理信息技术3.5——3.15旅游地理和自然灾害2、二轮复习目标：注重知识的灵活运用和能力提高，实现综合能力突破。

2024年高三地理复习计划范文(三篇)

2024年高三地理复习计划范文一、学生基本情况通过综合分析我校地理考试成绩，为了有效提升地理教学水平，搞好复习，提高地理教学实效性，特制订本学期地理教学工作计划。

二、指导思想本学期必须紧抓地理教材、地理课程标准、注重双基教学，构建地理主干知识框架和网络，引导学生学习生活中的地理，关注社会和生活。

处理好自然、人文和区域地理之间的关系，热点问题应体现地理学的应用功能与社会价值;地理能力的核心是图表、文字信息的分析应用能力。

教学中应突出地理学科的综合性、区域性。

使学生具备一定的分析、评价、归纳能力和解决地理问题的能力。

三、应做好以下几方面工作：1、钻研教材、考试大纲和考试说明，研究近三年高考试题要认真钻研教材和考试说明，研究____-____年高考题，要不断研究高考的新变化和发展趋势，深刻理解考试大纲内容和含义，认真学习试题分析，研究高考试题的命题思路和能力要求，使自己的教学不偏离高考的要求。

重视每次考试对试题的分析，根据存在问题有针对性的讲评试卷或调整教学策略。

2、抓好“双基”把握好教学导向在高三的备考中，教师的复习不能带有侥幸的心理去猜题、押题，一定要扎扎实实，一步一个脚印，立足于“双基”，从地理概念、地理分布、地理事象，到地理读图、地理过程、地理原理，再到地理观念、地理能力、地理规律，要强调地理特征的空间性。

以不变应万变，才能做到万无一失。

为此，应重视地理原理的教学，并重点抓住以下几方面：一是夯实基础识，到边到沿，不留死角;二是建构和完善学科主干知识体系;三是对重点知识形成专题，挖掘知识间的横向和纵向联系，强化规律（过程）和方法，重视联系和运用。

3、强化地理图表的学习空间性是地理学科区分于其他学科的最主要特点。

地理高考题可以说是“无图表不成题”，从客观性试题到主观性试题，均以图表为信息加以命题，可以说学生从地理图表中索取信息的能力，是地理高考成败的主要因素，所以在平时复习，应以课本中原图为基础，熟练判读各种比例尺的地图和地形剖面图，并能在地图上填绘重要地理事物的位置或分布区;熟练使用和说明各种等值线图、示意图、景观图、各种自然要素和社会经济统计资料和图表等，并能根据要求绘制简单的地理图表，教学中应加强这方面的训练。

高三地理组2020高考复习备考计划

2019-2020高三地理复习备考方案禹州一高高二地理组为进一步搞好高三地理的教学工作，搞好高三地理复习工作，全面提高学生的高考成绩，我们高二地理备课组经过充分的酝酿，特制定如下备考方案：一、指导思想：以高中地理新课程标准，河南省高考考试说明为依据，特别要研究近3-5年高考真题，以培养学生的创新能力和地理思维能力为核心，全面深化教育教学改革为目标，充分发挥备课组的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有效的训练，使我校学生在2020年高考中地理成绩再上新台阶。

二、学生现状：本届学生基础较差，特别是区域地理（初中地理部分）成绩不甚理想，要想在高考中具备一定的竞争能力，还有很多事情要做，基础还需进一步加强，能力还需进一步提高，主抓教材基础知识，同时提高学生读图识图，问题分析，语言组织和语言规范能力，各班情况不一直致可自行调整，优生可增加做题广度和难度。

三、工作目标：通过本轮复习，提高学生的逻辑思维能力，答题规范化程度，特别地理吻合率较差可加强优生差课指导，加强基础知识把握外，注重做题方法指导，力争在明年的高考中取得好的成绩。

四、具体措施：1、坚持集体备课以课本和《三维设计高考总复习》为主要素材，课件和地图册为辅助工具，坚持集体备课，精心编写教案，每周定期备课二次，时间分别是周一、四上午第三节。

一备目标；二备知识体系；三备知识点定位；四备精选试题习题。

由一人主备一人审核，二人共同指导。

强调集体备课后的再备课，每周至少集体听课一次，每周晚自习对每周作业面批面改，交流每周的教学情况、周练情况，发现问题及时处理，及时反馈。

2、课堂教学目标突出课堂教学是学生高考复习的主阵地，每位老师精心策划，努力提高复习的效率，近年的高考试题充分体现了对学生基础知识和分析能力的考查，讲授中注意重点的分析和与生活实践的联系应用，作为高三复习，应该将之贯穿与教学的始终。

3、精选试题，与高考接轨精心组织练习，练习的目的是有组织的的学习活动，通过练习及时发现学生存在问题及时解决。

2024年高三地理复习计划样本（3篇）

2024年高三地理复习计划样本本学期，我负责高二年级12班、13班和18班的地理教学工作。

经过一个学期的教学实践，无论是在教学内容还是教学方法上，都已积累了一定的经验与基础。

以下是我在具体教学过程中所开展的主要工作：一、严格遵循教学五认真原则教材作为核心课程资源，直接反映了课程标准。

我首先深入研究教材，全面理解和掌握教材内容，力求在教学中突破文本局限。

在教学活动中，我注重调动学生的知识储备和相关资源，激发课堂活力，凸显学生的主体地位，促进其全面发展。

无论是课前导入、单元小结、学科自习还是月考，我都充分利用这些机会，对教学内容进行补充和完善。

鉴于各班级学生的差异，我在备课和实际教学过程中都做好了充分准备，灵活应对，既要掌握教学内容，也要关注学生需求。

二、积极参与备课组教研活动在每周五的备课组活动中，我积极讨论教学中的重点、难点突破，以及遇到的问题，并及时进行改进。

我利用空闲时间相互听课、评课，互相学习，取长补短，及时解决问题，力求教学尽善尽美。

这是本学期的重要工作之一，我努力争取在教学上取得显著突破。

三、不断提升自我在课余时间，我广泛阅读相关书籍，积极练习习题，不断提升自己的专业素养。

在教学中，我尝试采用新的教学方法和手段，以丰富教学形式。

总之，我致力于成为一名在教学上不断进步的教师。

我将继续严谨治学，认真教学。

通过加强个人修养，全身心投入到教学事业中，既不负自己，也不负学生。

2024年高三地理复习计划样本（二）本学期肩负着重要使命，它不仅决定着____年高考的胜负，更影响着本届毕业生的未来道路。

教学任务重大，不容有任何松懈，我们必须竭尽全力，确保教学质量，圆满完成教学任务，保障____届高考取得辉煌成果。

基于此，我们制定了本学期的教学工作计划。

在教学指导思想上，我们将遵循____年高考地理科目的考试大纲，致力于培养学生的创新能力和地理思维能力，全面推进教育教学改革。

我们将重点实施“专题复习”、“专题训练”及“专题测试与综合测试相结合”的教学模式，着重强化知识点之间的内在联系，从而巩固和完善地理主干知识，提升学生的学科思维能力。

高考地理复习计划(精彩5篇)

高考地理复习计划(精彩5篇)高考地理复习计划篇一注重基础知识的梳理和巩固，扫清知识盲点，系统归纳、细化落实每个知识点，教材阅读无死角，知识理解无障碍。

终极目标是合上教材大脑中能够清晰呈现地理知识框架，拿出一个知识点能够说出在教材中的位置、能准确背出具体含义并拎出一串相关知识。

1.针对板块内容选对复习方法(1)自然地理自然地理主要考查学生对概念、原理的理解和运用能力，复习时可分四阶段逐级提高解题能力，并从中总结规律性东西。

第一步是透彻理解概念并熟记，第二步是吃透法则，第三步是真正弄懂原理，第四步是做变式训练题。

做完一道题后要理清解题思路，做完类型题后要总结同类题型的解题技巧，达到做一个会一类的目的，不管某类题形式如何变，只要原理是同一个就都会做。

(2)人文地理人文地理主要考查学生对观点、方法的分析运用能力，复习时要注重思维的建模，做题时要注意归纳解题的方式方法，同时学会多角度思考问题。

第一轮复习要以教材为主，通过做题反馈课本知识掌握不扎实的地方，重新理解和反思，进而巩固知识、拓展做题思维方法。

(3)区域地理区域地理主要考查学生的。

空间定位能力，如果说自然地理偏向记诵，那么区域地理就是偏理解分析，它强调区域特征的概括，区域内各要素的内在联系，区域整治的发展方向，所以复习各版块时要有所侧重，不能一概而论。

2.补齐地理薄弱环节短板复习时不放过任何一个考点和课本边缘知识，通过做题巩固知识点，一步一个脚印，不图复习有多快、只为通透每个知识点，不仅要会做而且要做对。

同时，还要根据个人对地理知识的掌握情况有针对性地选做训练题型，补齐地理薄弱环节短板，提高地理做题的基本技能。

3.构建网状知识结构体系教材各章节知识要联系起来，使之形成一个大的网络结构图，这样不仅记忆效果好，还有助于对整体知识脉络的把握和理解。

为了在相互分散的章节间建立联系，可以通过因果联系、对比类比关联、并列包含、主次从属等各种方法把大部分知识串起来，建立地理知识框架体系。

2024年高三地理复习计划范本（六篇）

2024年高三地理复习计划范本一、指导原则：基于考试大纲，我们的目标是培育学生的创新思维与地理学的批判性理解。

我们将全力推进教育改革，强化学习策略的指导，侧重于构建知识间的关联，巩固和优化地理核心概念，同时提升和发展学科思维能力。

二、时间规划：1，第一阶段完成：____月结束。

2，第二阶段：____月初始至____月____日左右。

3，第三阶段：____月后期至____月底。

4，自由复习期：____月____日至考试前一天。

三、具体策略：1，第二阶段将结合“专题复习”、“专题训练”和“专题测试”，对每个主题进行系统性的知识梳理，配以一套训练题和一到两套试题（复习资料将适度精简），并适时进行单科及文综的综合测试。

我们称之为“三一”原则：2，第三阶段以综合训练为主，注重培养解题策略和技巧，减少非智力因素导致的错误，同时强化健康应试心态的培养。

3，考前个别辅导，针对成绩优秀但存在小问题或心理不稳定的考生，考前进行适时辅导，以心理疏导为主，辅以知识点的提醒。

4，考前总动员，集中进行地理解题技巧的全面指导。

2024年高三地理复习计划范本（二）一、教学背景与目标鉴于我校地理考试成绩的综合分析，为提升地理教学质量和复习效果，增强教学实用性，特此制定本学期地理教学工作计划。

二、教学理念本学期教学工作将以地理教材和课程标准为基础，强调基础知识和核心能力的培养。

构建地理知识体系，关注日常生活中的地理现象，以及自然、人文和区域地理之间的相互关系。

注重地理问题的解决能力和图表分析能力的训练，体现地理学的社会价值和应用功能。

教学过程中，将突出地理学科的综合性和地域性，使学生具备分析、评价和解决问题的能力。

三、教学工作重点1、深入研究教材和考试大纲，分析历年高考题需深入钻研教材和考试说明，对____-____年高考题进行研究，以掌握高考的新趋势和要求。

对每次考试进行详尽的试题分析，以便针对性地进行试卷讲评和教学策略调整。

2、巩固基础知识，把握教学方向高三复习阶段，教师应避免猜测题目，而应扎实教学，注重基础知识和基本技能的培养。

高三地理复习备考计划

高三地理复习备考计划高三地理复习备考计划2020xxx范文为了有效保证事物或工作的水平和质量，通常需要提前制定计划，这是立案前获得的方法计划。

我们应该如何制定计划？以下是边肖收集的高三地理复习备考计划，仅供参考。

让我们来看看。

三、高中地理复习备考计划1、备考指导思想第三，高中地理复习要立足本校实际，立足基础，构建知识网络，形成完整的知识体系。

要提高学生应用知识的能力，应注重思维教学，加强地理思维能力的培养，研究高考试题，分析相应的应对策略，改进复习观念，优化复习流程，提高复习效率。

简单来说：遵循指引，全面复习，狠抓基础，培养能力；面向整体，突出xx，分类发动，抓弱补缺；多启发、多阐述、多实践，多建构知识，勤实践勤参与；严谨，和谐，规范，xx。

二.时间和内容的安排：1.根据韶关市县教研室下达的计划，结合我校实际情况，本轮将于2月底3月初完成。

2.教材以一本教材为基础，同时编写符合学习条件的教案。

3.对每个专题进行一次特殊的及格测试。

4.每周进行一次小试卷培训。

5.内容安排：由于复习时间很紧，三轮复习策略调整为两轮，其中一轮不变，时间适当推迟。

第二轮体现了第二轮的主题思想，第二轮和第三轮合并，集中进行考前模拟训练。

同时，复习内容不再按教材单元顺序排列。

而是在充分分析教学大纲和考试说明的基础上，根据学业情况和学生的认知规律及学科知识体系整合复习内容。

三.审查目标注重基础，稳扎稳打，系统复习知识点细节；全面、系统、准确、熟练地掌握所有知识点。

一轮评审确保理解、会议和准确性。

1.自然地理知识难度大，但规律性强，建议多采用理科的复习方法。

首先，利用图形知识的结构来细化能力要求和具体方法。

二是强调精细化，通过典型题型和变式图，结合区域实际，加强应用原则和方法的训练。

2.人文地理的知识不难理解，但是内容分散，不容易掌握xx，需要记住更多的内容。

这部分复习方法和策略应把握以下几点：一是以实际问题为切入点，引导人文地理知识。