幼儿园大班美术《撕贴画》教案模板范文
大班撕贴画教案8篇
大班撕贴画教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告范文、策划方案、鉴定材料、心得体会、条据书信、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as report templates, planning plans, appraisal materials, insights, evidence letters, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班撕贴画教案8篇教案在写的时候使教师思考如何在有限的时间内传递更多的知识和信息给学生，教案能够帮助教师更好地组织教学资源，提供丰富多样的教学材料和活动，本店铺今天就为您带来了大班撕贴画教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
大班美术教案撕贴画2
大班美术教案撕贴画通用一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《有趣的撕贴画》，主要详细内容为利用彩纸、杂志纸等不同材质的纸张进行撕、剪、贴等创作活动，制作出具有个性和创意的撕贴画。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握撕贴画的制作技巧，提高动手操作能力。
2. 培养学生的观察能力、想象力和创新能力，激发学生对美术创作的兴趣。
3. 培养学生之间的合作精神，提高沟通与协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：撕贴画的创意构思和纸张的搭配使用。
教学重点：撕贴画的制作技巧和创作过程。
四、教具与学具准备教具：示范用的彩纸、杂志纸、胶水、剪刀、画笔等。
学具：每人一份彩纸、杂志纸、胶水、剪刀、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片展示各种撕贴画作品，引导学生观察并讨论其特点，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）讲解撕贴画的制作方法，包括纸张的选择、撕贴技巧、搭配颜色等。
同时进行现场示范，让学生更直观地了解制作过程。
3. 创作实践（15分钟）学生根据教师讲解和示范，动手进行撕贴画创作。
教师巡回指导，解答学生疑问，及时给予鼓励和指导。
4. 随堂练习（10分钟）学生互相展示作品，交流创作心得。
教师选取部分作品进行点评，指出优点和需要改进的地方。
六、板书设计1. 《有趣的撕贴画》2. 内容：a. 制作材料：彩纸、杂志纸、胶水、剪刀、画笔等。
b. 制作步骤：构思创意→选择纸张→撕贴组合→修饰完善。
c. 制作要点：注意纸张的搭配、色彩搭配、撕贴技巧等。
七、作业设计1. 作业题目：以“春天”为主题，创作一幅撕贴画。
2. 答案要求：作品要求创意新颖，色彩搭配和谐，撕贴技巧熟练。
八、课后反思及拓展延伸1. 学生在本节课中掌握了撕贴画的制作技巧，提高了动手操作能力。
2. 学生在创作过程中，积极思考、创新，培养了观察能力和想象力。
3. 课后作业的布置，有助于巩固所学知识，激发学生对美术创作的热情。
4. 拓展延伸：鼓励学生尝试利用其他材料进行撕贴画创作，如布料、树叶等，提高学生的创新能力。
2024年完美版大班美术教案《撕贴画》
2024年完美版大班美术教案《撕贴画》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《创意手工》，详细内容为撕贴画的制作。
通过本章学习，学生能够了解撕贴画的定义、特点及其创作方法，掌握运用不同材质的纸张进行创作，培养观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解撕贴画的基本概念和特点，掌握创作撕贴画的基本方法。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高审美素养。
3. 培养学生的动手操作能力，激发对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察、想象和创作，运用不同材质的纸张进行撕贴画创作。
教学重点：撕贴画的基本概念、特点及创作方法。
四、教具与学具准备教具：教材、范例、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示撕贴画的图片，引导学生观察、讨论，激发学生对撕贴画的兴趣。
2. 理论知识讲解（10分钟）介绍撕贴画的基本概念、特点及创作方法，让学生对撕贴画有更深入的了解。
3. 例题讲解（15分钟）演示撕贴画的创作过程，讲解注意事项，引导学生注意观察、想象和创新。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，自行选择彩纸、剪刀、胶水等材料，进行撕贴画创作。
5. 互动交流（5分钟）学生展示自己的作品，互相交流创作心得，教师给予评价和指导。
六、板书设计1. 撕贴画2. 内容：1）撕贴画的基本概念与特点2）撕贴画的创作方法与步骤3）撕贴画的注意事项七、作业设计1. 作业题目：以“春天”为主题，创作一幅撕贴画。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后尝试运用不同材质的纸张进行撕贴画创作，提高创作水平。
同时，关注生活中的美，将所学知识运用到实际生活中。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生观察、想象和创作，运用不同材质的纸张进行撕贴画创作。
2. 例题讲解：演示撕贴画的创作过程，讲解注意事项。
撕贴画教案6篇
撕贴画教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、演讲致辞、条据文书、应急预案、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, speeches, written documents, emergency plans, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!撕贴画教案6篇教案可以帮助教师组织课堂互动，促进学生之间的合作和交流，编写详细的教案可以帮助教师预测学生可能遇到的困难和挑战，下面是本店铺为您分享的撕贴画教案6篇，感谢您的参阅。
2024年幼儿园大班美术活动教案撕贴画教案
2024年幼儿园大班美术活动教案撕贴画教案一、教学内容本节课选自《幼儿园大班美术活动教材》第六章“有趣的撕贴画”。
详细内容包括认识不同的撕贴材料，了解撕贴画的基本技巧，通过实践操作学会运用撕、贴、拼、画等手法创作出富有想象力和创意的撕贴画。
二、教学目标1. 让幼儿了解和认识各种撕贴材料，提高他们的触觉和动手能力。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力，激发他们对美术活动的兴趣。
3. 培养幼儿的团队协作能力，提高他们的审美观念。
三、教学难点与重点重点：掌握撕贴画的制作方法，运用各种材料创作出富有创意的作品。
难点：如何引导幼儿充分发挥自己的想象力，创作出具有个性的撕贴画。
四、教具与学具准备教具：教学PPT、撕贴画样品、胶水、剪刀、画纸等。
学具：各种颜色、质地的彩纸、布料、杂志纸等撕贴材料。
五、教学过程1. 导入：通过展示撕贴画样品，引发幼儿兴趣，让他们猜一猜、说一说这些画是怎么做出来的。
2. 讲解：介绍撕贴画的基本技巧和制作方法，讲解如何运用撕、贴、拼、画等手法创作出撕贴画。
3. 实践操作：a. 发给每个幼儿一份画纸和撕贴材料，让他们自由发挥，撕出喜欢的形状。
b. 引导幼儿将撕出的形状粘贴在画纸上，组成一幅完整的画面。
c. 鼓励幼儿相互合作，共同完成一幅大型的撕贴画。
4. 互动环节：邀请幼儿分享自己的作品，让其他幼儿猜一猜、说一说作品的创意和特点。
六、板书设计1. 课程主题：有趣的撕贴画2. 制作步骤：a. 撕：撕出喜欢的形状b. 贴：将形状粘贴在画纸上c. 拼：组合形状，创作画面d. 画：用画笔进行补充和修饰七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以“春天”为主题的撕贴画。
2. 答案：春天万物复苏，可以用绿色的彩纸撕出树叶、草地，用黄色的彩纸撕出小花，用蓝色的彩纸撕出天空等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 邀请家长参与，共同完成撕贴画作品。
b. 举办撕贴画比赛，鼓励幼儿发挥创意，提高他们的美术素养。
撕贴画教案8篇
撕贴画教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!撕贴画教案8篇在设计教案时，我们应该根据学生的学习能力和学习需求，选择合适的教学资源和教学策略，教案的制定可以帮助教师思考教学策略和方法，提高教学的灵活性和创新性，下面是本店铺为您分享的撕贴画教案8篇，感谢您的参阅。
2024年完美版大班美术教案《撕贴画》
2024年完美版大班美术教案《撕贴画》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《创意撕贴》，详细内容包括认识不同的纸张质地，学习通过撕、剪、贴等手法创作美术作品，以及如何利用撕贴画表达个性和情感。
二、教学目标1. 让学生了解和认识不同质地的纸张特点，能够运用撕、剪、贴等技能完成一幅撕贴画。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力，激发学生对美术创作的兴趣。
3. 引导学生通过撕贴画表达个性和情感，培养审美情趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察、发现不同质地的纸张特点，并灵活运用撕、剪、贴技能进行创作。
2. 教学重点：培养学生的动手能力、创新能力和审美能力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、展示作品、各种质地纸张、剪刀、胶水等。
2. 学具：各种质地纸张、剪刀、胶水、彩色笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示撕贴画的图片，引导学生观察、讨论，激发学生对撕贴画的兴趣。
2. 讲解纸张质地（5分钟）分发不同质地的纸张，让学生触摸、观察，讲解各种纸张的特点。
3. 撕贴画技巧讲解（5分钟）演示撕、剪、贴等技巧，讲解如何运用这些技巧进行创作。
4. 例题讲解（10分钟）展示一个简单的撕贴画例题，引导学生分析、讨论创作步骤。
5. 学生创作（10分钟）学生根据所学知识，独立完成一幅撕贴画。
6. 随堂练习（10分钟）学生互相展示、评价作品，教师给予指导和建议。
六、板书设计1. 《撕贴画》2. 内容：纸张质地：光滑、粗糙、厚薄等技巧：撕、剪、贴创作步骤：观察、思考、动手、完善七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，创作一幅撕贴画。
2. 答案：学生根据个人梦想，运用撕、剪、贴等技巧，完成一幅富有创意的撕贴画。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否达到了教学目标，学生的动手能力、创新能力和审美能力是否得到提高。
2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中寻找灵感，尝试用撕贴画表达自己的情感和故事。
【大班美术撕纸画精品教案】大班撕纸粘贴画精品教案
【大班美术撕纸画精品教案】大班撕纸粘贴画精品教案一、教学内容本节课我们将学习大班美术课程中撕纸粘贴画。
根据教材第四章“有趣撕纸画”一节，详细内容包括认识不同撕纸技巧，如直线撕、曲线撕、锯齿撕等，以及如何运用这些技巧创作出有个性粘贴画。
二、教学目标1. 让学生掌握基本撕纸技巧，培养动手操作能力。
2. 引导学生运用撕纸技巧创作出富有创意粘贴画，提高学生审美观念。
3. 培养学生合作、分享良好品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生运用撕纸技巧创作出富有创意粘贴画。
2. 教学重点：掌握基本撕纸技巧，培养学生动手操作能力和审美观念。
四、教具与学具准备1. 教具：教材、示范作品、彩纸、剪刀、胶水、画纸等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）向学生展示撕纸粘贴画图片，引发学生兴趣。
邀请学生分享他们对撕纸粘贴画解和看法。
2. 讲解基本撕纸技巧（10分钟）介绍直线撕、曲线撕、锯齿撕等基本撕纸技巧。
示范操作，让学生直观地解各种撕纸技巧。
3. 创作示范（15分钟）以简单图形为例，示范如何运用撕纸技巧创作粘贴画。
针对示范过程中关键步骤进行讲解，提醒学生注意细节。
4. 学生动手操作（20分钟）学生分组，合作完成撕纸粘贴画。
在学生操作过程中，进行个别辅导，解答学生疑问。
5. 随堂练习（10分钟）学生展示自己作品，互相欣赏、评价、学习。
针对学生作品，给予积极反馈和指导。
六、板书设计1. 有趣撕纸粘贴画2. 内容：基本撕纸技巧：直线撕、曲线撕、锯齿撕创作步骤：构思、撕纸、粘贴、调整注意事项：安全使用剪刀、合理分配颜色等七、作业设计1. 作业题目：以“春天”为主题，创作一幅撕纸粘贴画。
2. 答案：无标准答案，要求作品具有创意，色彩搭配合理。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生参与度较高，但在撕纸技巧方面还需加强练习。
在今后教学中，可适当增加撕纸技巧练习时间。
2. 拓展延伸：引导学生利用其他材料（如布料、树叶等）进行粘贴画创作，培养学生创新意识。
撕纸贴画教案
撕纸贴画教案撕纸贴画教案5篇撕纸贴画教案1重点：能充分利用纸材的特性采用撕纸拼贴的方法，设计一幅有趣的撕贴画并表现出色彩对比鲜明，形象生动饱满的画面。
难点：1.在这节课中，最难处理的是色彩，在拼贴时，尽量注意大块的颜色统一，在块面与块面的交接处颜色对比要强烈些，不然很容易“花”。
2.撕成的纸片大小、形状要均匀，拼贴小块的碎片时可以用牙签或小木棍帮助粘贴。
教学目标：1.学生能利用五颜六色的彩纸、广告纸、彩色报纸等材料撕贴出一幅有趣的画。
2.通过思考、比较、想象与讨论，使学生感知绘画与撕贴画的画面效果的不同。
在设计中发展学生的创新思维，在操作中发展学生的动手能力，在欣赏比较中提高学生审美趣味，在拼贴中了解撕纸方法和粘贴的方法，培养学生的造型能力，在合作中感受创造活动的乐趣。
3.通过与同学合作一起收集废旧挂历、广告纸、彩纸等，增进合作意识、集体意识，体验成功感。
并且在作业过程中养成专心、细致和耐心的作风。
教学设计第一课时课前准备：(学生) 胶水（固体胶），收集废旧彩色报纸、广告彩纸、白纸、垃圾袋。
(教师) 课件、范作、水彩画（或其他绘画形式的作品）、撕贴画、彩色报纸、广告彩纸、白纸等。
教学过程：1.欣赏导入，激发兴趣。
（1）欣赏几幅作品：点彩派画家的代表作品、学生作品（蜡笔水彩或水粉风景）、《海神头像》（马赛克拼贴画）、剪纸作品（或撕纸作品）、《京剧脸谱》（彩纸撕贴画）。
谈话：你觉得这些作品和绘画作品相比有什么不同的特点？（提示：在这里欣赏比较的作品数量和形式可以根据需要进行选择，目的是让学生通过比较，了解撕纸拼贴画的独特魅力）。
（2）讨论交流：①仔细观察这几幅作品在技法上有什么不同？②风格上有什么不同？③你更喜欢哪幅画？以小组为单位交流、讨论“我的发现”。
（3）学生汇报。
（汇报中说说哪一幅画是用撕开的彩纸拼贴出来的。
）揭题：今天，我们就一起用彩纸来制作一幅美丽的“撕纸拼贴画”。
2.传授方法，师生互动。
2024年幼儿园大班美术标准教案《撕贴画》
2024年幼儿园大班美术标准教案《撕贴画》一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术教材，第三章“有趣撕贴画”。
详细内容包括：解撕贴画基本概念、材料及制作方法；学习如何运用不同颜色、形状纸张进行创作；培养幼儿观察能力、想象力和动手能力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿解撕贴画基本概念，掌握撕贴画制作方法。
2. 能力目标：培养幼儿运用不同颜色、形状纸张进行创作能力，提高观察能力和想象力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿运用不同颜色、形状纸张进行创作，表现自己想象力和观察力。
2. 教学重点：掌握撕贴画制作方法，培养幼儿动手能力。
四、教具与学具准备1. 教具：范例作品、彩纸、剪刀、胶棒、画纸等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶棒、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一幅生动撕贴画范例，引导幼儿观察、讨论，激发他们对撕贴画兴趣。
2. 讲解制作方法（5分钟）介绍撕贴画基本概念，讲解制作撕贴画步骤，让幼儿解撕贴画制作方法。
3. 例题讲解（5分钟）以一个简单撕贴画为例，现场演示制作过程，让幼儿直观地解撕贴画制作方法。
4. 随堂练习（10分钟）引导幼儿运用彩纸、剪刀、胶棒等材料，按照范例进行创作，教师巡回指导。
5. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己作品，鼓励他们大胆表达自己创作想法。
教师对每个幼儿作品给予积极评价和鼓励。
六、板书设计1. 有趣撕贴画2. 内容：a. 撕贴画概念b. 制作撕贴画步骤c. 创作提示：观察、想象、动手七、作业设计1. 作业题目：以“我家人”为主题，创作一幅撕贴画。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对撕贴画兴趣较高，动手能力得到锻炼。
但在指导过程中，部分幼儿对材料运用还不够熟练，需要在今后教学中加强指导。
2. 拓展延伸：引导幼儿观察生活中事物，尝试运用撕贴画形式表现自己观察和想象，培养幼儿美术素养。
重点和难点解析：1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 教学难点与重点把握4. 作业设计一、实践情景引入为让幼儿更好地理解撕贴画概念，我在实践情景引入环节下不少功夫。
撕贴画幼儿园教案7篇
撕贴画幼儿园教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、策划方案、心得体会、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, planning plans, reflections, legal documents, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!撕贴画幼儿园教案7篇其实，一份好的教案应当能够激发学生的学习兴趣，为了更好地把握课堂时间，我们需要认真写好教案，以下是本店铺精心为您推荐的撕贴画幼儿园教案7篇，供大家参考。
大班撕纸粘贴画教案
【大班美术撕纸画教案】大班撕纸粘贴画教案一、教学内容本节课选自大班美术课程，主要围绕撕纸粘贴画进行教学。
教学内容包括教材第5章“有趣的撕纸画”中的基本技巧和创作方法。
详细内容涵盖撕纸的基本技巧、色彩搭配、形象构思以及创作出一幅完整的撕纸粘贴画。
二、教学目标1. 让学生掌握撕纸的基本技巧，培养他们的动手能力。
2. 培养学生对美术创作的兴趣，提高他们的审美观念。
3. 引导学生通过撕纸粘贴画表达自己的情感和创意，培养他们的创新意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生运用撕纸技巧进行创意构思，将色彩和形象搭配得体。
2. 教学重点：培养学生动手实践能力，提高他们的审美观念和创新意识。
四、教具与学具准备1. 教具：教材、示范作品、画纸、彩纸、胶水、剪刀等。
2. 学具：画纸、彩纸、胶水、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：展示一幅精美的撕纸粘贴画，引发学生兴趣，让他们感受到美术创作的魅力。
2. 理论讲解（10分钟）：讲解撕纸的基本技巧、色彩搭配原则以及形象构思方法。
3. 示范讲解（10分钟）：现场演示如何创作一幅撕纸粘贴画，强调创作过程中的注意事项。
4. 学生实践（30分钟）：学生根据所学知识，自行构思并创作一幅撕纸粘贴画。
5. 随堂练习（10分钟）：教师巡回指导，针对学生创作过程中遇到的问题进行解答。
6. 作品展示与评价（10分钟）：学生展示自己的作品，大家共同评价，互相学习，提高审美观念。
六、板书设计1. 有趣的撕纸画2. 内容：a. 撕纸基本技巧b. 色彩搭配原则c. 形象构思方法d. 创作注意事项七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，创作一幅撕纸粘贴画。
2. 答案要求：作品需运用所学撕纸技巧，色彩搭配和谐，形象生动，富有创意。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生将撕纸粘贴画运用到日常生活中，如装饰家居、制作贺卡等，培养他们的创新意识和实践能力。
同时，引导学生关注其他美术创作形式，拓宽他们的艺术视野。
以《撕贴》为主题的幼儿美术教案
《撕贴》是一种简单而有趣的美术创作形式，适合幼儿进行创作。
它能够帮助幼儿发挥他们的想象力和创造力，对于幼儿的视觉感知和手部精细动作的发展也具有良好的促进作用。
本篇文章将以《撕贴》为主题，结合教学经验，讨论在幼儿美术教学中如何引导幼儿进行创作。
一、教学目标1.了解《撕贴》艺术形式的基本特征和表现手法；2.通过欣赏经典作品，培养幼儿对《撕贴》的兴趣和审美感受；3.激发幼儿的艺术创造热情，培养幼儿的手部精细动作和视觉感知能力；4.培养幼儿的观察力和想象力，提高幼儿的美术表现能力。
二、教学过程1.前期准备在开始进行实际操作之前，教师可以先向幼儿介绍《撕贴》的特点和表现手法。
通过一些图像和视频的展示，让幼儿了解到《撕贴》是一种创作方式，通过用色彩和形状不同的纸张撕碎、拼贴的方式，使画面更具有层次感和多样性。
同时，幼儿对于颜色的选择和构图的设计都可以自由发挥想象，体现个性化和独立思考的思维方式。
2.欣赏经典作品通过欣赏一些经典的《撕贴》作品，让幼儿深入体验这种创作方式的特点、魅力和艺术价值。
例如，可选取亨利·马蒂斯、毕加索等大师的《撕贴》作品进行欣赏，并对这些作品的构图、色彩、纹理等方面进行简要分析，引导幼儿领略艺术之美。
同时，让幼儿对于自己的作品进行评价，提高感性认识和审美水平。
3.实际操作在激发幼儿兴趣和审美感受的基础上，教师可以布置手工制作的任务，让幼儿进行实践操作。
下面是详细的操作步骤：（1）准备工具和材料，包括彩色纸张、剪刀、胶水等。
（2）向幼儿展示不同的彩色纸张，鼓励他们进行自由选择，并在心理上进行构图，大体上把握自己的构思和创作思路。
（3）将选择好的纸张进行撕碎和拼贴，通过诱导和引导，教师可以协助幼儿完成基本的组合和自由搭配。
（4）将所有的纸张粘贴到背景纸上，构成一个较为完整的作品。
（5）进行评价和分享，鼓励幼儿展示自己的作品，并进行相互评价和分享，互相学习和交流。
三、教学注意事项1.教学过程中要注意安全，并对于幼儿进行耐心和细致的指导和帮助。
2024年完美版大班美术标准教案《撕贴画》
2024年完美版大班美术标准教案《撕贴画》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《创意撕贴》，详细内容为撕贴画基本技巧与创意应用。
通过本章学习，学生将掌握利用各种纸张进行撕、贴、拼、组等技巧，创作出具有个性和创意撕贴画作品。
二、教学目标1. 让学生解和掌握撕贴画基本技巧。
2. 培养学生观察能力、动手能力和创新能力。
3. 引导学生运用撕贴技巧，创作出具有个人风格作品。
三、教学难点与重点重点：掌握撕贴画基本技巧，如撕、贴、拼、组等。
难点：如何引导学生发挥创意，将基本技巧运用到作品中。
四、教具与学具准备1. 教具：教材、示范作品、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 学具：各色纸张、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种撕贴画作品，引导学生观察、欣赏，激发学生对撕贴画兴趣。
2. 讲解基本技巧（10分钟）（1）示范撕、贴、拼、组等基本技巧。
（2）讲解各种技巧在作品中应用。
3. 例题讲解（10分钟）以一幅简单撕贴画为例，讲解创作过程，引导学生学习并掌握基本技巧。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据示范，运用基本技巧，自行创作一幅撕贴画。
5. 互动交流（5分钟）学生展示作品，互相交流心得，教师给予点评和指导。
六、板书设计1. 《撕贴画》2. 内容：（1）基本技巧：撕、贴、拼、组（2）创作要点：创意发挥、色彩搭配、画面布局七、作业设计1. 作业题目：以“我梦想”为主题，创作一幅撕贴画。
2. 答案：学生作品，要求运用基本技巧，体现个人创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学效果，学生掌握程度，以及教学过程中不足之处。
2. 拓展延伸：鼓励学生利用课余时间，收集身边废旧材料，进行撕贴画创作，提高学生实践能力和创新能力。
同时，可以组织撕贴画比赛，激发学生学习兴趣。
重点和难点解析：1. 实践情景引入趣味性和启发性。
2. 基本技巧讲解与示范清晰度和易懂性。
3. 例题讲解针对性和详细程度。
大班美术活动教案：有趣的撕贴画（通用14篇）
大班美术活动教案：有趣的撕贴画（通用14篇）作为一名优秀的教育工作者，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的大班美术活动教案:有趣的撕贴画，欢迎大家分享。
大班美术活动教案:有趣的撕贴画篇1教学目标：1、让幼儿学习轮廓进行撕纸，发展幼儿手眼协调的能力，增强手指的控制力。
2、通过让幼儿大胆的撕贴画，培养幼儿的想象力和创造力。
3、培养幼儿对美术活动的兴趣以及对美的感受。
教学准备：知识准备：幼儿已掌握了撕纸的基本方法、手指操、鼓励语：小手小手搓一搓，你的表现真不错。
物质准备：1、两幅示范撕贴画；2、固体胶、笔一支/人；3、彩纸若干、托盘四个、素描纸4张；4、轻音乐。
教学过程：一、开始部分（一）导入：手指操导语：小朋友们好，首先让我们做一个手指操来活动下我们的小手吧。
（二）教师出示彩纸与幼儿讨论引出内容。
导语：小朋友们老师这里有好多好看的彩纸，你们知道它们可以做什么吗？（教师进行总结）二、基本部分（一）教师示范沿轮廓撕纸导语：今天，老师教小朋友怎么用这些彩纸撕出漂亮的图形，小朋友们想不想学？现在老师做示范，小朋友们仔细看老师是怎么操作的。
首先，我们把图形画在纸上，要画到有颜色的一面，然后沿着画好的轮廓线慢慢地、一点一点的撕。
在撕的过程中小朋友们一定要认真，不要把纸撕坏了。
大家看老师撕得是什么？（小兔子）。
（二）教师出示作品，让幼儿观察导语：小朋友们老师还用同样的方法撕了许多的图案并把这些好看的图案粘贴在一起了，组成了一幅漂亮的画，大家想不想看啊？画面都有什么？（三）幼儿分组进行撕贴画，教师巡回指导导语：小朋友们，大家想不想自己动手撕一幅漂亮的画呢？请听好老师的要求：我们分成四组，每组的小朋友要合作完成一幅画，小朋友要把撕好的图案粘贴到大的白纸上组成一幅画。
要把撕剩的废纸放到托盘里，保护我们周围的环境。
现在每组的小组长来领托盘（放轻音乐，教师做巡回指导）（四）作品展示让每个小组分别进行展示，鼓励幼儿大胆的表现美。
2024年大班美术教案撕贴画通用
2024年大班美术教案撕贴画通用一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《撕贴画的魅力》，主要详细内容包括：认识撕贴画的基本材料与工具，了解撕贴画的基本技巧，通过实践操作，学会运用不同颜色、形状的纸张进行创作，培养幼儿的动手能力、创造力和审美能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握撕贴画的基本技巧，能运用不同颜色、形状的纸张进行创作。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高其审美能力。
3. 培养幼儿的合作精神，提高其沟通与表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：撕贴画的技巧和颜色的搭配。
教学重点：培养幼儿的动手能力、观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：撕贴画范例、彩纸、剪刀、胶棒、画纸等。
学具：彩纸、剪刀、胶棒、画纸等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示撕贴画范例，引导幼儿观察、讨论，激发幼儿兴趣。
2. 讲解（5分钟）：讲解撕贴画的基本技巧，如如何撕出想要的形状、如何搭配颜色等。
3. 实践操作（10分钟）：a. 教师示范，边讲解边示范撕贴画的制作过程。
b. 幼儿动手实践，教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）：让幼儿运用所学的撕贴画技巧，独立完成一幅作品。
5. 展示与评价（5分钟）：让幼儿展示自己的作品，大家共同评价，提出改进意见。
六、板书设计1. 《撕贴画的魅力》2. 内容：a. 撕贴画的基本材料与工具b. 撕贴画的基本技巧c. 颜色搭配与形状设计七、作业设计1. 作业题目：请运用所学的撕贴画技巧，以“春天”为主题，创作一幅撕贴画。
2. 答案：无固定答案，以幼儿的创意为主。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中发现美的元素，尝试运用撕贴画技巧进行创作，提高其审美能力。
同时，鼓励家长参与幼儿的创作过程，增进亲子关系。
重点和难点解析：1. 教学难点：撕贴画的技巧和颜色的搭配。
2. 实践操作：教师示范和幼儿动手实践的过程。
3. 作业设计：以“春天”为主题的撕贴画创作。
幼儿园撕贴画教研(3篇)
第1篇一、活动背景撕贴画是一种简单易行、富有创意的艺术形式，它既能让幼儿在动手操作中感受美、体验美，又能培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
为了提高幼儿园撕贴画活动的教学质量，我们开展了本次教研活动。
二、活动目标1. 提高教师对撕贴画活动的认识，了解撕贴画的特点和教学价值。
2. 探讨撕贴画活动的设计与实施策略，提高教师的教学水平。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高撕贴画活动的教学质量。
三、活动内容1. 撕贴画概述首先，我们对撕贴画进行了简要的介绍，包括撕贴画的发展历程、特点、种类等。
通过介绍，使教师对撕贴画有了更全面的认识。
2. 撕贴画教学策略接着，我们讨论了撕贴画活动的设计与实施策略。
主要包括以下几个方面：（1）主题选择：根据幼儿的年龄特点和兴趣，选择合适的撕贴画主题。
（2）材料准备：根据主题准备相应的撕贴材料，如纸张、剪刀、胶水等。
（3）教学过程：包括导入、讲解、示范、实践、评价等环节。
（4）注意事项：如安全、卫生、环保等。
3. 案例分析为了使教师更好地掌握撕贴画教学策略，我们选取了几个典型的撕贴画活动案例进行分析。
通过分析，使教师了解撕贴画活动的具体实施过程，提高教学效果。
4. 教师互动交流在活动中，教师们就撕贴画活动的设计与实施进行了互动交流。
大家分享了各自的教学经验和心得，共同探讨了撕贴画活动的优化策略。
四、活动总结本次教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
以下是本次活动的总结：1. 教师对撕贴画活动的认识得到了提高，了解了撕贴画的特点和教学价值。
2. 教师掌握了撕贴画活动的设计与实施策略，提高了教学水平。
3. 教师之间的交流与合作得到了加强，为今后开展撕贴画活动奠定了基础。
五、下一步工作计划1. 教师继续深入学习撕贴画相关知识，提高自身素养。
2. 教师根据幼儿年龄特点和兴趣，设计更多具有创意的撕贴画活动。
3. 教师开展班级之间的撕贴画交流活动，促进幼儿之间的互动与合作。
4. 定期开展撕贴画教研活动，不断优化撕贴画活动的教学质量。
2024年大班美术教案撕贴画通用
2024年大班美术教案撕贴画通用一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《创意撕贴画》，详细内容包括了解撕贴画的定义、特点及其创作方法，通过欣赏和分析不同的撕贴画作品，学习并掌握运用不同的纸张、颜色和形状进行创作，表达个性和情感。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握撕贴画的创作方法，提高学生的动手操作能力。
2. 培养学生的观察能力、想象力和创新能力，激发学生对美术创作的兴趣。
3. 培养学生合作学习、分享成果的良好习惯。
三、教学难点与重点难点：如何运用不同的纸张、颜色和形状进行创意撕贴画的创作。
重点：掌握撕贴画的创作方法，培养学生的观察能力、想象力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：示范用的撕贴画作品、彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅撕贴画作品，引导学生观察并提问：“你们知道这幅画是如何创作的吗？”学生回答后，教师简要介绍撕贴画的定义和特点。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范撕贴画的创作方法，讲解创作过程中需要注意的技巧和要点。
学生跟随教师一起操作，学习撕贴画的创作方法。
3. 随堂练习（10分钟）学生以小组为单位，根据所学知识，进行创意撕贴画的实践操作。
教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
4. 学生作品展示与评价（5分钟）学生将完成的撕贴画作品展示在黑板上，进行自评、互评和教师评价。
六、板书设计1. 创意撕贴画2. 内容：撕贴画的定义和特点创作方法及技巧学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，创作一幅撕贴画。
2. 答案：学生可根据自己的梦想，运用所学的撕贴画创作方法，完成一幅富有创意的撕贴画。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但在创作过程中，部分学生对纸张的选择和搭配不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试用不同的材料进行撕贴画的创作，如布料、杂志纸等，提高学生的创作能力。
幼儿园大班撕贴画教案
幼儿园大班撕贴画教案【篇一：浅谈指导幼儿撕纸贴画】浅谈指导幼儿撕纸贴画夏集镇中心幼儿园徐延珍 225829概要：撕纸贴画是美术活动中另一种表现形式，在活动中教师引导幼儿欣赏一些优秀的作品会让幼儿产生美感，激发对活动的兴趣。
通过一系列的活动，幼儿能大胆表现、大胆创作，体验活动成功的快乐。
关键词：欣赏创造幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用主要是激发幼儿感受美和感受表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创作的快乐。
撕纸贴画是美术活动的另一种表现形式，教师要根据幼儿发展状况和需要对表现的方式和技能、技巧给与适时、适当的指导。
一、让幼儿在欣赏中学习优秀的作品可以调动幼儿作画的积极性，同时在欣赏过程中教师给予的语言指导及画面分析讲评，又可以让幼儿取长补短，学习借鉴到好的方法和经验，如：教师提供的撕贴画《汽车》，以前幼儿在撕贴汽车中，往往是车轮撕的很大而车身很小，比例上很不协调，而且幼儿把一辆汽车贴在一张很大的白纸上，让人看了好像是两个轮子上放了一块板，这时教师可以借助幼儿在欣赏汽车时提出一些有针对性的问题，如：你认为这幅画美吗、美在哪里？它的车身是什么样子的？画面上你还看到了什么？如果老师再布置你们撕贴汽车时，你们准备怎么做？你还可以添画一些什么？让幼儿在一问一答中掌握撕贴汽车的方法及怎样丰富画面的内容，提升了幼儿撕贴画的经验。
二、循序渐进提高幼儿撕纸的能力小班孩子由于小肌肉的发展缓慢，手指的灵活性不是那么很协调，刚开始就是先让幼儿撕面条，撕纸屑，在撕的过程中老师交给他们正确撕纸的方法，一只手的大拇指和食指捏住纸，另一只手的拇指和食指在撕，且捏纸拇指和食指跟着撕的方位在动，幼儿经过一段时间的练习后，老师再提供一些半成品如：教师事先画好的苹果、小鸡、大树、气球等物体，让幼儿给这些物体穿上漂亮的纸衣服，在撕贴的过程中幼儿不但要撕，还要学会涂胶水，再粘贴纸片的方法。
到了中班幼儿撕纸贴画的内容要比小班复杂多了，可以让幼儿运用多种形体组合画面，如：用长方形和两个圆形拼成汽车，用三角形、方形拼成房子，用细细的条形拼成花、草、云等等，在幼儿撕纸时我发现幼儿对撕圆形比较困难，有的幼儿把一张废旧的报纸撕完了也没有撕出一个像样的圆片，这时老师教他们三种撕圆的方法：第一种就是先在纸上画一个圆，让幼儿沿着线条进行撕。
大班撕贴画教案
大班撕贴画教案大班撕贴画教案撕贴画是一种非常有趣和创造性的艺术活动，特别适合大班幼儿的学习和发展。
通过撕贴画，幼儿可以锻炼手眼协调能力，提高创造力和想象力，同时也可以培养他们对颜色和形状的认知。
下面是一个适用于大班幼儿园的撕贴画教案，旨在帮助幼儿们在玩耍中学习和成长。
1. 主题介绍在开始这个教案之前，首先需要向幼儿们介绍撕贴画的概念和目的。
可以通过展示一些撕贴画作品或者观看一段与撕贴画相关的视频来引起幼儿们的兴趣。
然后，可以简单地解释撕贴画是一种使用剪刀和纸张来创造图像的艺术形式。
2. 材料准备在进行撕贴画活动之前，需要准备一些材料。
首先，需要准备一些不同颜色和质地的纸张，例如彩色纸、包装纸和纸巾纸。
其次，需要准备一些剪刀和胶水。
最后，还可以准备一些图片或模板，以便幼儿们可以参考或者直接使用。
3. 撕贴画技巧在幼儿们熟悉了撕贴画的概念之后，可以介绍一些基本的撕贴画技巧。
例如，可以教他们如何撕出不同形状的纸片，如圆形、方形和三角形。
还可以教他们如何将不同颜色的纸片拼贴在一起，创造出有趣的图案和图像。
同时，也可以鼓励幼儿们尝试不同的撕贴方法，例如撕出不同大小的纸片，或者将纸片撕成不同的形状。
4. 创作主题为了让幼儿们更好地发挥他们的创造力和想象力，可以为他们设定一个创作主题。
例如，可以让他们创作一个关于动物的撕贴画，或者让他们创作一个关于四季的撕贴画。
通过设定创作主题，可以帮助幼儿们更有针对性地进行创作，并且可以让他们在创作过程中学习和了解更多的知识。
5. 展示和分享在幼儿们完成了自己的撕贴画作品之后，可以组织一个展示和分享的活动。
可以邀请每个幼儿依次展示自己的作品，并且让他们分享一下自己的创作过程和想法。
通过展示和分享，可以让幼儿们互相学习和借鉴，同时也可以增强他们的自信心和表达能力。
6. 游戏和延伸活动除了撕贴画活动本身，还可以设计一些与之相关的游戏和延伸活动。
例如，可以组织一个撕贴画比赛，让幼儿们在规定的时间内完成一幅作品。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园大班美术《撕贴画》教案模板范文
教学目标：
1. 让幼儿学习轮廓进行撕纸，发展幼儿手眼协调的能力，增强手指的控制力。
2. 通过让幼儿大胆的撕贴画，培养幼儿的想象力和创造力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣以及对美的感受。
4. 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5. 培养幼儿的技巧和艺术气质。
教学重点难点：
教学重点：
让幼儿学习轮廓进行撕纸，发展幼儿手眼协调的能力，增强手指的控制力。
教学难点：
通过让幼儿大胆的撕贴画，培养幼儿的想象力和创造力。
教学准备：
知识准备：幼儿已掌握了撕纸的基本方法、手指操、鼓励语：小手小手搓一搓，你的表现真不错。
物质准备：
1. 两幅示范撕贴画
2. 固体胶、笔一支/ 人
3. 彩纸若干、托盘四个、素描纸 4 张
4. 轻音乐
教学过程：
一. 开始部分
(一) 导入：手指操
导语：小朋友们好，首先让我们做一个手指操来活动下我们的小手吧。
(二) 教师出示彩纸与幼儿讨论引出内容。
导语：小朋友们老师这里有好多好看的彩纸，你们知道它们可以做什么吗?
(教师进行总结)。