中考语文复习仿写句子ppt

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专题复习之句子仿写(共25张PPT)

专题复习之句子仿写(共25张PPT)

中考语文复习专题
句 子 仿 写
仿写句子有哪些类型呢?
续写式
嵌入式
命题式
中考语文复习专题
句 子 仿 写
续 仿照下列两句的格式,发挥想象, 写 续写关于书的比喻句。 式
书是钥匙,能开启智慧之门。 书是阶梯,帮助人们登上理想的高 峰。 。
练习:
中考语文复习专题
句 子 仿 写
第一步,分析结构找仿点。每一个仿写题抛出的例 子都有一定的格式可以分析,这个分析出来的基本 格式,就是我们仿写句子的仿点。 第二步,看清要求定主题。仿句在话题上要与例句 一致,做到材料紧扣观点,事例典型合理。 第三步,研究例句仿修辞。首先研究例句所使用的 修辞是什么,然后,仿例句的修辞再写一个新句子。 第四步,确定句式仿格调。仿写的句子同例句色彩 要和谐,不论语境色彩还是感情色彩。
句 子 仿 写
走进课标 (2015中考说明)
阅读:正确运用常用 的修辞方法
写作:选用、仿用、 变换句式。
中考语文复习专题
句 子 仿 写
聚焦考点
句子仿写(要求句式一致,内容 相关)。(3分) 例句: 青春,是一轮喷薄而出的朝 阳,瑰丽的光芒映照着我们俊俏的 面庞。 仿句:青春,是 ______________________________ _________________。
句子仿写
中考语文复习专题
句 子 仿 写
流行歌曲的歌词往往内容丰富、修辞 别致、句式活泼、词语新颖,对中考的语 言表达运用,无论是作文还是仿写句子, 都很值得大家借鉴,希望大家在平时关注 和传唱流行歌曲的同时,有意识地跟语言 表达运用结合起来。今天我们就一起进行 “仿写句子”的专题复习。
中考语文复习专题
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中考专题复习课件仿写ppt(共24张PPT)

中考专题复习课件仿写ppt(共24张PPT)
专题复习 -------仿写篇
擂台赛
人生的意义不在于索取而在于奉献。 如果我是一颗大树,就撒下一片阴凉; 如果我是一泓清泉,就滋润一方土地; ________,_______。
一读
要做好语句仿写试题,应注意:
句式:如果我是一
就 一
, 。
如果我是
,就要



1.句式一致 2、仿造例句的句式,在下面两句的横线上补写相应
大自然能给我们许多启示:
形似:结构、修辞、关联词等方面的相同或相近
要仿写的是一个短语,那就要首先考虑到 要做好语句仿写试题,应注意:
2、请续写句子,使之完整。
如果一朵花代表一份快乐,我送你一座花园
1、在文中空格短处填入语恰当的结句子构。 一致,如例句是主谓结构,仿写
语句也应如此。
意义
二读 → 不在索取而在奉献。
大树 → 撒下阴凉;
清泉 → 滋润土 地
2、内容一致 (话题吻合/情感相融)
仿造语句在内容上要求与上下文衔接自 然,连贯统一,形成一个有机的、相对完 整的叙述层次或论述结构。内容统一,往 往还涉及到感情一致、风格一致等问题, 如所给语句文采飞扬,充满褒奖之情,那 么所仿写语句也应与之一致,否则就会显 得不协调、不和谐。
仿
形式 句式相似(结构)
(形)
话题吻合
内容
(神) 情感相融
通顺
写 连贯 优美
• 如果我是一株小草,就要增添一份春色;
• 如果我是 一棵大树
洒下一,片就绿荫

一条小溪
留下一路欢;歌
• 如果我是 一朵鲜花
撒下一,阵就芬芳

一只蜜蜂
酿造一份甜蜜;
• 如果我是

中考语文仿写复习PPT课件-24页PPT资料

中考语文仿写复习PPT课件-24页PPT资料

要相
信,
6、根据你的理解,仿照加点的部分, 将下面这段话补充完整。
见了大河的汹涌,没见过大山的巍峨,
真是遗憾;见了大山的巍峨,没见过大
海的浩瀚,仍然遗憾;见了大海的浩
瀚,
,依旧遗
憾;

,还是
遗憾。出发吧,永远出发。世上有不绝
的风景,人有不老的心情。
7、根据语境,在横线上填上适当的 语句,把句子补充完整。
自学指导四:仿句实战演练
1、.在下面句子的横线上,仿照前两个分句填 空。(2分)
坚强是什么?坚强是泰山悬崖上迎风劲舞的青 松,是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅,是___

2、. 仿写句子。(2分)
信仰如同一幅瑰丽的画卷,它装点了我们飞扬
的青春;信仰如同一片盛开的鲜花它芬芳了我
们多彩的人
生;


悲观者说,
4.开放式: 一是不提供语言材料,只有内容或形式的要求;
或提供语言材料,但所写内容自定。如:模仿下面 句子的格式,另写一个句子。
遗忘是心的缝隙,漏掉了多少珍贵的昨天?(比喻 +疑问)
答:文化是民族的粘合剂,拼合了多少哀怨的创伤?
对应练习:仿照下面的例句,再写一个比喻句。
例句:眼睛像一片安详的福地,蓄满一泓无底的宁 静。不艳、不俗;无喜、无悲
溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。
大自然因为有了水而有了灵性,有
了生机。水是有灵魂的。水的灵魂
如少女一般韵味十足,




8、根据语境,仿照画线句子,接 写两句,构成语意连贯的一段话。
人需要祝福,需要快乐,需要思念。
如果一滴水代表一个祝福,我送你
一个东海;

中考语文专题复习--仿写句子ppt课件

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什么样的人生最美好,海燕说, 奋斗的人生快乐无穷。
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14
3.引用 例5.仿照下面的句子再写两句。
我梦想:来到塞外的大漠,在夕 阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮 丽。
我梦想:来到白雪皑皑的高山, 在朝阳的艳丽中,领略“红装素裹” 的分外妖娆。
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15
三、托物寓意型
例6.仿照示例,任选事物,用语言解释其 特点并阐发一定的道理。
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23
小题型中的大文章——仿句形Βιβλιοθήκη 不变, 内容要变。完整版课件
24
小题型中的大文章——仿句
仿句是按照题目已经给出的语句 的形式,再另外写出与之相仿的 新句,仿句只是句式仿用,文字内 容不能完全一样.只要被模仿的 是句子的形式,不管单句或复句, 都列为仿句.
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25
仿什么?
仿例句的“形”——句式、修辞
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12
例:太阳无语,却放射出光辉; 高山无语,却体现出巍峨; 蓝天无语,却显露出高远;
大地无语,却展示出广博; 青春无语,却散发出活力。
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13
2、拟人
例4.例句:什么样的年龄最理想,
鲜花说,开放的年龄千枝竞秀。
例句:什么样的青春最辉煌,太 阳说,燃烧的青春一片光芒。
什么样的心灵最明亮,月亮说, 纯洁的心灵晶莹透亮。
和语言特点,按下边的要求写一个感人的画面。
一对老人……雨中的牵手是一幅耐读的图 画。
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19
《世间最美的坟墓》
例句:夏天,风儿俯临这座无名者之墓的 树木之间飒飒响着,和暖的阳光在坟头嬉 戏;冬天,白雪温柔地覆盖这片幽暗的土 地。
上文写墓地的夏天和冬天,用了“俯

仿写句子PPT课件

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02
海是水的一部字典: 浪花是部首,涛声是音序,鱼虾、海鸥是海的文字。
03
“人们在关注自己是否衰老时常忽略了自己的感官,不妨自己诊断一下,你的鼻子嗅得出四季的不同?①____________?②____________?你的皮肤能否感觉出海滩上沙粒的粗细和清风的疾徐?如果这些你都可以,那就不能以为自己衰老了。”请写出两个句子,与上下文构成排比。
4
例五:仿照下面的比喻形式,另写一组句子。 海是水的一部字典:浪花是部首,涛声是音序,鱼虾、海鸥是海的文字。 〖分析〗第一句的比喻领有下面三个比喻,四个比喻构成一个完整的意思。 〖参考答案〗(1) 地球是生物的母亲,山峰是怀抱,河水是乳汁,植物、动物是地球的孩子。 (2) 山川是大地的一部乐章,隆起的是高音部,凹陷的是低音部,花草、树木是山川的音符。 (3)四季是自然的一部乐章,花草是序曲,树木是音符,风霜、雨雪是四季的主旋律。 (7) 生活是人生的一首乐曲,苦咸是低音部,酸辣是高音部,幸福、甘甜是生活的主旋律。 (8)风暴是自然一部乐曲,闪电是序曲,雷声是音符,狂风、暴雨是风暴的主旋律。 (9)夜空是宇宙的舞台,蓝天是帷幕,晚风是配乐,星星、月亮是天空的演员。 10)流水是大山的眼睛:飞瀑是泪水,深潭是瞳仁,淙淙潺潺的歌声是流水思绪的表白。 11)森林是地球的衣服:高大的乔木是外套,矮小的灌木是内衣,朵朵小花是森林的纽扣。
书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙,它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。
〖分析〗前句中“书籍好比一架梯子”,是个明喻句。“它能引导我们登上知识的殿堂”中的“它”,复指前面的明喻句,并共同作后面的主语,整句话是一个兼语句。
〖参考答案〗(1)时间好象一把尺子,它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平,它能称量奋斗者成果的重量。

中考语文总复习ppt课件:仿写句子、对联(33页)

中考语文总复习ppt课件:仿写句子、对联(33页)
给的例句,句式上应该保持一致: ‚XX说:‘„„就是美,一种„„的美。’‛内容上应表 达对美的感受。 答案(示例):农民说:‚麦浪滚滚,硕果累累的秋天就 是美,一种丰裕富饶的美。‛ 游客说:‚鸟语花香,绿树成荫的黔南第一山就是美,一 种自然的美。‛
3.(2010·杭州中考)根据语境,仿照句子,续写两句, 构成语意连贯的一段话。 在这个世界上,只要你真实地付出,就会发现许多门
仿写句子的原则 (1)句式相同。仿写出来的句子,在句式结构上必须
与试题提供的例句保持一致,方能语气连贯。
(2)修辞一致。仿句所运用的修辞手法必须与例句一 致。比如例句运用了拟人、夸张的手法,仿句也必须运用
拟人、夸张的手法。
(3)对象同类。仿写出来的句子,陈述的对象应优先 考虑与例句陈述的对象是同类事物,这样在语境上才能产 生一种和谐之美。 (4)结构对称。仿写句子努力追求词性相同、词义相 对、字数相同或相近,特别是字数上的整齐,必将在结构 上产生一种匀称之美,在韵律上产生一种节奏感。 (5)讲究文采。仿写句子的时候,要尽可能讲究文采,
都是虚掩着的:在商界中,你付出智慧,你会发现财富的
大门是虚掩着的;_______________,________________, ________________;________________,_____________ _______,___________________。 答案(示例):在学问上 你付出勤奋 大门是虚掩着的 在感情上 你会发现知识的 你会发现友谊
【典例1】中隐含信息是:仿写时应运用“„„的人,
把„„视为(动词)„„结果怎样”的句式、比喻的修辞。
(3)精心构思,初步仿写,检查仿写的句子是否合乎 要求,尽力做到“形神兼备”, 使仿写的句子语言优美、

中考冲刺之句子仿写篇PPT优秀课件下载(12张)

中考冲刺之句子仿写篇PPT优秀课件下载(12张)

模拟训练(一)
仿照例句的形式,另写一组句子。要求意思完整,字数不限。 海是水的一部字典:浪花是部首,涛声是音序,鱼虾、海鸥是海 的文字。 分析:第一句总写,后三句分说,第一句与后三句为领属关系; 四个句子的比喻构成一个完整的意思。贴近生活又有文采。 春天是大自然的舞台:潺潺的流水是歌声,微微的清风是舞者, 红花、绿草是春天的背景。 爱是生命的乐曲:坦言是曲,赤诚是情,理解、呵护是爱的节拍 森林是大自然的一部乐章:树木是五线谱,涛声是旋律,花香、 鸟语是森林的小音符。 青春是人生的一首歌:成功是词,拼搏是曲,永不懈怠]仿照例句的形式,写一个句子,内 容自定。 例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她 的云淡日丽,爱她的香飘四野. 分析:内容上看,写了秋天的三个特点,句式上 看,采用了排比的修辞. 仿写:人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的 花红柳绿,爱她的雨润万物.
归纳解题要点
套用式仿写题 ----结构、句式、修辞必须与例句一致 修改式仿写题 ----改变的是形式而不是内容 续写式仿写题 ----语意连贯、句式相同、修辞与情调一致 命题式仿写题 ----套用示例的格式围绕指定命题造句


激励学生学习的名言警句 51.宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子. 52.为成功找方法,不为失败找借口. 53.不断反思自己的弱点,是让自己获得更好成功的优良习惯。 54.垃圾桶哲学:别人不要做的事,我拣来做! 55.不一定要做最大的,但要做最好的. 56.死的方式由上帝决定,活的方式由自己决定! 57.成功是动词,不是名词! 28、年轻是我们拼搏的筹码,不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也; 立身行道,扬名於后世,以显父母,孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子:请高看自己一眼,你是最棒的! 63、路虽远行则将至,事虽难做则必成! 64、活鱼会逆水而上,死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子,不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人,而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的,可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路,路在脚下。 69、幸福源自积德,福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始,以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙,用微笑面对,就变成一座桥。 73、自尊,伟大的人格力量;自爱,维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力,明天努力找工作。 75、懂得回报爱,是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任,读懂使命,读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值,本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业,靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门,为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的,但,我是为幸福而来龙飞的! 82、校兴我荣,校衰我耻。 83、今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志,脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易,永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人,传知识授技艺打造能人。 88、知技并重,德行为先。 89、生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤 91、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 —— 歌德 92、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 93、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 94、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 95、先相信你自己,然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 96、谁给我一滴水,我便回报他整个大海。 —— 华 梅 97、对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 98、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 99、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 100、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。 —— 刘备

中考语文复习专题《仿写句子》ppt学习演示课件.ppt

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精选课件
考查要点
1、考查对修辞方法的积累与运用。 2、考查对语法知识的积累与运用。 3、考查对表达方式的理解与运用。
精选课件
真题引路
1、仿照加点句子,在下面横线上补写一句话,使之与前文构 成排比。
钻石再大,若永埋地底也只是等同于砖石;黄金再多,若 久藏土中.也. 只. 是. 等同. 于. 黄. 土. ;. _.__.__.__.__.__.__._,. ______________ _____ ……世上许许多多东西,若永远不为人所用,原本珍贵 的也会变得一文不值。
精选课件
只好停止前进”时,有学生仿写出这样的句子:“升官好比登 山,金钱是登山的阶梯,没有阶梯,只好掉了下来。”无疑, 这个句子是“形似”的,但是不能算好的仿句。原句是从正面 阐述深刻的人生道理,而仿句却是宣扬不健康的处世哲学。
对联仿写的基本要求: (1)对联上下两联要字数相等,断句一致。 (2)上下联要意思相关,上下衔接。 (3)上下联应结构对称,词性相当。
精选课件
①表示同类相比。例如:她的性格很像母亲。 ②表示猜度。例如:这天黑沉沉的,好像要下雨了。 ③表示想象。例如:每当看到这条红领巾,我就仿佛置身 于天真烂漫的少年时代。 ④表示举例的引词。例如:社会主义的中国,在党的阳光 照耀下,涌现出许多英雄人物,像雷锋、焦裕禄等。 (2)甲、乙之间必须有相似点。
更多的时候,乌云四合,层峦叠嶂都成了水墨山水。 (3)借喻。不出现本体,直接叙述喻体。借喻的典型形式为: 甲代乙。例如:独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴。
精选课件
5.作用:①化平淡为生动;②化深奥为浅显;③化抽象为 具体。
(二)拟人 1.概念:拟人是把事物人格化,即赋予人以外的他物以人 的特征,使之具有人的思想、感情和行为的一种修辞方式。例 如:女人坐在小院当中,手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子,苇 眉子又薄又细,在她怀里跳跃着。 2.作用:①色彩鲜明;②描绘形象;③表意丰富。

中考语文二轮专题复习:仿写(共24张PPT)

中考语文二轮专题复习:仿写(共24张PPT)

0定
0想
0连
1
2
3
8
人世间有万紫千红,我独爱那抹绿色。 一抹绿,是一行抒情的诗句; 一抹绿,是一首浪漫的短章; 一抹绿,_________。
是一幅生动的画卷 是一曲动人的赞歌
9
仿结构
10
仿句的句子成分组合方式、修饰限制 的构成方式均应与例句相同。通常与修 辞结合起来考查。其中排比句、比喻句、 对偶句是考查热点。还可能针对疑问句、 祈使句、感叹句、主动句、被动句、单 句、复句、长句、短句、散句等特殊句 式进行考查。
13
仿话题/内容
14
仿写时应紧扣材料,做到语意连贯、 话题(内容)典型合理。
15
eg:生命因信念而精彩。没有信念,生命的动力
便荡然无存。纵观历史,楚大夫沉吟泽畔,九死
不悔,因为他有信念,纵然遭污蔑陷害,也不随
波逐流;
_________,_____,______,________,______;_________,
1
仿写就是按照题干的要求或例句隐 含的若干条件,写一个或几个句子。对 试题的解答,涵盖了对修辞、句式、话 题、结构等方面的考查,同时也涉及对 句于内部之间关系的梳理。
2
仿写原则
仿写句子既要做到“形 似”又要做到“神似”
形似:结构、修辞、关联 词等方面的相同或相近; 神似:语境契合、格调高雅、 思想健康、努力创新 。
毕竟是年华已逝的老者 毕竟是泛黄缺页的旧书
才是朝气蓬勃的孩童 才是亟待书写的新作
0定
0想
0连
12
eg:仿照例句中加点的词语写一句话。 无论是高深莫测的星空,还是不值一提的灰尘,
都是大自然精巧绝伦的艺术品。
_无__论__是___烟__波__浩__渺___的__太__湖__,__还___是__清__澈__见__底的漓江, _无都__论是__是大___济自__世然__兴慷__邦慨__的_大__梦方__想的__,馈__还赠___是品__瑰。__丽__无__比的幻想, 都是青年人勇往直前的助推剂。 无论是振奋人心的成功,还是灰心丧气的失败, 都是人生不可或缺的必修课。

2023年语文中考专题复习—— 修辞与仿写 课件(共18张PPT)

2023年语文中考专题复习—— 修辞与仿写  课件(共18张PPT)
读之中。关于“仿写句子”的考查有与字音字形、名著阅读、综合性 学习、现代文阅读等综合考查的可能。对联补写(拟写)是该考点的考 查热点。
2 数据链接 真题试做
一、 核心素养·审美创造 下面是河北省园博园中的四块广告牌,请从中 选出一则你最喜欢的公益广告词,并说明理由。(3分)
我选
中的广告词,理由是:
……的情感;或阐述 了……的哲理),语
地排列起来,给人音节匀 物的两个方面,互为补充、衬托。 言凝练,句式整齐,
称、音律和谐的美感。
音韵和谐,富有节奏
感和音乐美。
对偶(对仗)就是“对
对子”,它把字数相等、
对偶
词性相对、结构相同、意 义相关的短语或句子成对
地排列起来,给人音节匀
称、音律和谐的美感。
横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子 牛。

示例一:甲 示列二:乙 示例三:丙 示例四:丁
用词典雅,而且押韵,富有文化气息,具有良好的宣传效果。 运用拟人的修辞手法,生动形象,通俗易懂,读来朗朗上口。 运用对偶的修辞手法,句式整齐,提示人们要爱惜花草树木。 用平实的语言提示我们要珍爱环境,浅显易懂,明白晓畅。
二、(2013·河北中考)从《西游记》中选取一个人物及其相关故事,根 据下面的例句仿写句子。(2分)
前后呼应是指如果被仿句前面的句子与后面的句子在语意上存在相互 联系、相互对应的关系,那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互 对应的关系。 (2)句式要统一。 句式,即句子的结构形式。句式要统一,是指仿句与被仿句的结构要一致
仿写前仔细观察整体和局部。有时要仿写的是一个短语,那就要首先考虑 到短语结构一致,如例句是主谓结构,仿写语句也应如此。 (3)修辞手法要相同。 修辞手法要相同是指仿句和被仿句所用的修辞手法要完全相同。仿写前 要仔细审视,看被仿句运用了哪种或哪几种修辞手法。 (4)字数要相等或大致相等。 仿句的字数与被仿句的字数应尽量相等,对联、标语等则必须相等。 此外,仿写完成后,还需验证。尤其要验证仿写的句子是否有语病。

中考冲刺人教版初中语文中考复习课件第五章仿写句子课件

中考冲刺人教版初中语文中考复习课件第五章仿写句子课件

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〔二〕嵌入式仿句
1. 下面是一段青春励志宣言,请你仿照画线局部,将后
面的句子补充完整。
青春的岁月不会一帆风顺。或许青春的道路常遇荆棘,
但我们有足够的信心开拓自己的人生之路;或许青春的
天空时有阴霾,但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝
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强化训练 〔一〕续接式仿句
1. 请你仿照画波浪线的例句,在横线上补写三个句子。
要求内容相近,句式相同。
读书是一个奇妙的过程,可以使软弱的性格变得坚 强,可以使卑微的生命变得高尚 , 可以使单调的生活变得多彩 ,
可以使急躁的心态变得平和 。
2. 仿照画线的局部再写两个句子。
理想,在饥饿面前,它是食粮; 在严寒面前 ,
美在汉字, 点横撇捺 记载悠久文明;美在建筑, 亭
台轩榭 尽显精巧布局。
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2. 〔2021·广东省〕仿照画波浪线的句子,在横线上续
写一句话,使之构成排比。
我喜欢旅行,喜欢在别人的思想里旅行。我想与陶
渊明一起重访桃花源,想与范仲淹携手登临岳阳楼,〔1 〕 想与苏东坡相约夜游承天寺 ;我想追随鲁迅先
你也会感觉到快乐的美好与充实 。
5. 仿照下面画线句子再续写一个句子。
大自然给我们很多启示。滴水能够穿石,是在告诉我们
做事应持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们学习要 广读博览;绳锯可以断木,是在告诉我们做事要坚持不懈。
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6. 请你仿照画波浪线的例句,在横线上补写两个句子。 母爱是一杯浓浓的香茶,饥渴时给我们带来芳香;母爱 是一弯五光十色的彩虹,失落时给我们带来希望; 母爱是一轮火红的太阳 ,寒冷时给我们带来温暖 ; 母爱是一盏明亮的路灯 ,迷失时给我们指明方向 。
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(4)以“比喻+疑问”的格式,另写一 个句子。原句:遗忘是心的缝隙,漏掉 了多少珍贵的昨天?
3. 出现关联词,让学生模仿造句。 (1)仿“乐曲忽而高亢嘹亮,忽而又似瀑 布飞泻”,以“XX忽而……忽而又似……” 造个句子。
(2)仿“那时候,只要看见从远方回来的大海船 开进江来,父亲总要说他那句永不变更的话: ‘唉!要是于勒竟在这只船上,那会教人多么惊喜 呀!’”用“只要…总要…要是…那…”写一个句子。
近几年来,不少地区的中考先后出现了一种 新的题型——仿写句子,并且所占分值不低, 2至6分不等。仿写的形式,一般有以下几种: 1. 以一个完整的名句做例句,让考生按要 求仿写。
2. 限定使用某种修辞手法来仿写。 3. 出现关联词,让学生模仿造句。 4 提供原句和仿句的开头或结尾,要求仿写出与 原句大致相同的句子。 5. 对联的形式。对出另一句的过程,实际上也 是仿写句子的过程,只是对联本身还有音韵和平 仄的要求,比一般的仿句练习难度更高。
例四:请选择某一事物,通过情境表达自己的 思想感受 墙角的花!你孤芳自赏时,天地就小了。 〖分析〗第一句是偏正短语,中心词是“花”; 第二句拟人,句中的“你”指“花”;第三句, 是“你孤芳自赏时”的后果。 〖参考答案〗(1)山中的石!你背靠群峰时, 意志就坚了。(2)水中的萍!你随波逐流后,根 基就没了。 (3) 空中的鸟!你展翅蓝天中, 宇宙就大了。(4)空中的雁!你离开队伍时, 危险就大了。(5)山顶的松!你挺直腰杆后,根 基就牢了。 (6)水中的鱼!你游进大海时,境界就 宽了。 (7)井底的蛙!你越身地面时,眼界就宽了。 (8)地下的煤!你燃烧自己后,贡献就大了。
例三:仿照例句的格式和修辞特点续写两 个句子,使之与例句构成一组排比句。 希望是冷冷冰雪中灿然开放的梅花, 让你在严冬中感觉到春的气息;希望是 __; 希望是_ _。 〖分析〗续写的句子,格式应为“希望 是……让你……”,而且必须用暗喻的修辞手 法。 〖参考答案〗希望是茫茫大海上明亮耀 眼的灯塔,让你在暗夜中找到航行的方向; 希望是漫漫沙漠中水草丰美的绿洲,让你在 绝境中饮到生命的甘泉。
(3)一个人愈知道时间的价值,就愈感觉 失去时间的痛苦。(但丁) 生活好比旅行,理想是旅行的路线,失去了 路线,只好停止前进。(雨果) 人们若是一心一意地做某一事情,总是会碰 到偶然的机会的。(巴尔扎克) 河床越深,水面越平静。(莎士比亚)
2. 限定使用某种修辞手法来仿写。 (1)仿照下面的比喻形式,另写一组句子。 海是水的一部字典: 浪花是部首,涛声是音序, 鱼虾、海鸥是海的文字。
2)“人们在关注自己是否衰老时常忽略了 自己的感官,不妨自己诊断一下,你的鼻子 嗅得出四季的不同?①____________ ____________ 滩上沙粒的粗细和清风的疾徐?如果这些你 都可以,那就不能以为自己衰老了。”请写 出两个句子,与上下文构成排比。
(3)在下面横线处填入适当的语句,组成前后呼应 的排比句。 人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河, 有急流也有缓流;五十年像一幅画,有冷色也有暖 色;__________,_________ _;五十年像一部史诗,有痛苦也有欢乐。长河永 远奔流,画卷刚刚展开,__________, 史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐, 跨入新的时代!
(3)仿照“勇敢是把利刃,可以斩落 对手,自大也是一把利刃,却只能割伤 自己”完成下边句子:____________ 是一把利刃,可以____________,也 是一把利刃,可以____________。
5. 对联的形式。对出另一句的过程,实际 上也是仿写句子的过程,只是对联本身还有 音韵和平仄的要求,比一般的仿句练习难度 更高。 ①上联:读好书乐趣无穷 下联:____________。 ②上联:____________ 下联:学子论古今。 ③上联:站起来当伞,给群众遮风挡雨; 下联:____________,____________。 (表现领导干部为人民服务的态度。)
仿写句子,看似简单,但总有部分学生 写出的句子不符要求。其中一个重要的 因素是,学生并没有将例句真正地分析 清楚。其实仿写句子,一定要看清题目 的思考点。因此,仿写的思路是:
先分析例句,即分析例句的句式,分句间 内容上的关系,修辞手法的运用等等; 再以例句为参照,进行模仿。下面略举 例加以说明。
例一:模仿给出的句子,以“我喜欢”开头, 再造两个句子,使整个句式形成排比。 我喜欢婉约中透出英气的李清照,虽是 “人比黄花瘦”,也高歌“不肯过江东”的项 羽; 〖分析〗第一分句与第二、三分句构成解说 关系,第二和第三分句构成转折关系。第二分 句中的 “人比黄花瘦”,第三分句中的 “不 肯过江东”分别照应第一分句中的“婉约”和 “英气”。 〖参考答案〗我喜欢意气豪迈又沉郁冷峭的 陆游,虽只能“夜阑卧听风吹雨”,但“位卑 未敢忘忧国”才是他的初衷;我喜欢嫉恶如仇 又心怀柔肠的鲁迅,虽多是“横眉冷对千夫
仿写句子
楚州四中 顾勇

1. 以一个完整的名句做例句,让考生按要求 仿写。 (1)依照下面的例句,以“你渴望理解吗”或 “你希望成才吗”作开头写一句话。 例句:你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时 间是组成生命的材料。
(2)请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选 一个词,仿写两句话。 虚伪和欺诈产生罪恶。([美]爱迪生) 蚜虫吃 青草,锈吃铁,虚伪吃灵魂。([俄]契诃夫)
4. 提供原句和仿句的开头或结尾,要求 仿写出与原句大致相同的句子。 (1)“画儿?不,不是画。有谁在哪幅画 里能听见那潺潺的流水声,能闻到那泥土 和野草的芳香呢?” 曲儿?不,________ ____?
(2)①悲观者说,希望是地平线,就算看 得见,也永远走不到;乐观者说,希望是 _______________。 ②乐观者说,风是帆的伙伴,能把你送到胜 利的彼岸;悲观者说,风是 __________________
例二:仿照下面的句式,以“只有”开头, 写一结构与之相似的复句。 只有波涛澎湃的大海,才能创造出沙滩 的光洁与柔软;而平静的湖边,只好让污泥 环绕。 〖分析〗这是一个并列关系复句,分号前 后的句意构成对比关系,画面迥异。而且大 海“沙滩”的“光洁柔软”和“湖边”的 “污泥环绕”在意义上构成“大”与“小” 的关系。 〖参考答案〗只有一望无际的森林,才能 创造出大地的翠绿与娇美;而孤独的树木,
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