中考语文专题复习_仿写句子课件

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中考复习专题——仿写句子

中考复习专题——仿写句子

三 链接中考
仿照画波浪线的句子;在横线上续写一句 话;使之构成排比 2014年广东
我喜欢旅行;喜欢在别人的思想里旅行 我想
与陶渊明一起重访桃花源;想与范﹏仲﹏淹携﹏手﹏登﹏临
岳﹏阳﹏楼﹏;1﹏﹏
;我想追随鲁
﹏迅先﹏生﹏去﹏欣﹏赏﹏那﹏蓬﹏勃﹏奋飞﹏的﹏北﹏国﹏﹏﹏﹏﹏
雪﹏;2
;想跟随琦君女士去
品尝那地道纯正的家乡的春酒……
如果你是小鸟;那快乐就是一片湛蓝的天; ;
如果你是花儿;那快乐就是一滴甘美的雨 如果你是贝壳;那快乐就是一片宽广的海
2 仿写画线的句子
每个人都渴望得到别人的理解;同样也应该 学会理解别人 理解是一缕春风;唤醒沉寂的心
田;
;
理解是一座桥梁;沟通隔阂的思想 理解是一束阳光;温暖寒冷的心灵 理解是一汪清泉;滋润干涸的友情
私;
;
一 明确考点
《2014年广东省初中毕业生语文学科学业考试大纲》 在基础方面的考试内容和要求:
1 用汉语拼音拼读汉字和词语 2 认识常用汉字3500个左右;其中3000个左右会写 3 默写本大纲规定的古代诗歌及文言课文的名句 4 正确理解和运用常见词语包括成语 关联词语 5 纠正句子的常见毛病 6 仿写句子;变换句式 7 根据表达需要运用比喻 拟人 夸张 排比 对偶 反复 设问 反问等常见修辞方法
完成仿写句子练习卷18题
想与欧阳修携手再游醉翁亭
想与柳宗元相约同游小石潭
汪曾祺 沈从文 牛汉 竺可桢
《端午的鸭蛋》 《云南的歌会》 《我的第一本书》 《大自然的语言》
想追随
去那


示例:
想追随汪曾祺先生去品尝那美味可口的端午的鸭蛋
想跟随沈从文先生去见识那热闹非凡的云南的歌会

中考语文专题复习--仿写句子

中考语文专题复习--仿写句子
开放式
造句式
开放式 一是不提供语言材料,只有内容或形式的要求, 所写句子的内容或形式隐含在答题者过去的阅读视野 中。
大地无语,却展示出广博; 青春无语,却散发出活力。
2、拟人 例4.例句:什么样的年龄最理想,
鲜花说,开放的年龄千枝竞秀。
例句:什么样的青春最辉煌,太 阳说,燃烧的青春一片光芒。
什么样的心灵最明亮,月亮说, 纯洁的心灵晶莹透亮。 什么样的人生最美好,海燕说, 奋斗的人生快乐无穷。
3.引用 例5.仿照下面的句子再写两句。 我梦想:来到塞外的大漠,在夕 阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮 丽。 我梦想:来到白雪皑皑的高山, 在朝阳的艳丽中,领略“红装素裹” 的分外妖娆。
W是崎岖的山路,是坎坷。X是人生的交叉路口,是选择。 3 嵌入式: 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片 阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地; 如果你是一块煤,就奉献一份光和热。
嵌入式 所写句子夹在已供材料的中间,一般限定了句子表达的 思维空间,要求与前后语句搭配得当,句式或前或后要 相同。
其他:按照示例,改写下列提示语,使之亲切友善,
生动而不失原意:
提示语:禁止攀折花木,不乱扔垃圾 改写为:除了记忆什么也不带走,除了脚印什么也 别留下。 提示语1:禁止喧哗 改写为:轻轻的来,轻轻的走,轻轻的交流。不带 走宁静与清幽。 提示语2:报刊不得带出。 改写为:大脑满载归,两手空空回—请勿带走书刊 带走满腹知识,留下一架好书 提示语3:不准践踏草坪 改写为:小草正在生长,请勿打扰。
例:根据你的理解,将下面这段话补充完整
见了大河的汹涌,没见过大山的巍峨,真是遗憾;
见了大山的巍峨,没见过大海的浩瀚,仍是遗憾;
见了大海的浩瀚, 没见过大漠的广袤 ,依旧遗憾; 见了大漠的广袤,没见过森林的神奇 ,还是遗憾; , 出发吧,永远出发。世上有不绝的风景,人有不老的 心情。

《中考语文复习仿句和对对子》ppt课件

《中考语文复习仿句和对对子》ppt课件


如:表扬对批评,成功对失败等; 至于两者相对。就是说两者意思相近, 如:勤奋对刻苦等。至于春夏秋冬的对 法,较为妥当的是:春对秋,夏对冬。当 然,有的对子正好是平时常说的词语,如: 明月清风,和风细雨等都是固定的词语, 只要平时多积累些词语,就会对对子大 有帮助。



例如:生活就是一块五彩斑斓的调色板。希望就是 ________________________。 [解析]这道题目从句式上看是陈述句。在修辞上运用 了比喻,同学们要注意比喻运用的得体,比喻的艺 术贵在创新,要寻找新鲜、活泼的喻体,保持上下 文的协调性。如:希望就是一颗永不陨落的恒星。 希望就是一盏永不熄灭的明灯。
例句:没有泥石的聚积,就没有高山的巍峨。 仿句:没有 _____________的聚积,就没有__ ____。

例句:芳草萋萋,杨柳依依,春景给人的是勃发 的踊跃之情。 仿句:秋高气爽,万山红遍,________________

依照句子,从“成功/失败、得意/失意、顺境/逆 境”三组词语中任选一组(也可自拟一组)仿写 句子。要求:1句式基本相同;2修辞手法基本相 同;3语意通顺。
一般称为“虚对虚,实对实”,就是名词对名 词,动词对动词,形容词对形容词,数量词对 数量词,副词对副词,而且相对的词必须在相 同的位置上:

上下联的含义必须相互衔接,但又不能 重复。所谓内容相关。就是说对子的两部分 应该反映同一内容,如:蓝天对白云,两者都 是描述天上景色的;狂风对暴雨,两者都是 描写夏天恶劣气候的:所谓两者相反。就是 说对子的两部分意思相反,即两者互为反义 词。
对子故事

唐伯虎——或者解缙,总之是这样的狂生就 行——小时家贫,冬天也只有夏天的单衣穿, 冻得瑟瑟发抖,一个老先生出上联取笑他: 夏衣冬着,小孩儿不懂春秋。 哪曾想,小孩儿家口没遮拦,对出了让老先 生老羞成怒的下联: 南腔北调,老家伙什么东西!

中考语文专题复习:仿写

中考语文专题复习:仿写

精品基础教育教学资料,仅供参考,需要可下载使用!中考语文复习:专题07 仿写【知识贮备】仿写定义考点分类典型举例仿写就是按照题干的要求或例句隐含的若干条件,写一个或几个句子。

对试题的解答,涵盖了对修辞、句式、话题、结构等方面的1.仿修辞。

运用例句中所含的修辞手法进行仿写训练。

(2020·四川南充中考第四次模拟)仿写。

以“爱心”为陈述对象,仿照下面的句式,续写两个恰当的比喻句,使之构成一组排比句。

爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是_______,使____________________;爱心是________,使___________________。

【参考答案】爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔使迷途航船找到港湾。

【解析】本题考查仿写能力。

例句运用了比喻的方法,仿写就要把爱心再比喻成与“阳光”一样美好的事物,注意后半句内容要与比喻义相衔接。

2.仿句式。

即根据题目要求,依照特定例句的句式写一句话或几句话。

多以主观表述题的形式出现,并与修辞结合起来考查。

其中排比句、比喻句、对偶句是考查热点。

还可能针对疑问(2020·广东)阅读下面的文字,完成题目。

盛唐是中国古典诗歌的全盛时期。

山水诗清新闲雅,空灵淡泊。

孟浩然的《春晓》借雨后的落花抒写淡淡的怜惜,王维的《竹里馆》借竹林的幽静表现内心的澄明。

边塞诗雄浑开阔,悲壮高亢。

高适的《别董大》写挚友离别,洋溢着前程万里的信心;岑参的《白雪歌送武判官归考查,同时也涉及对句于内部之间关系的梳理。

句、祈使句、感叹句、主动句、被动句、单句、复句、长句、短句、散句等特殊句式进行考查。

京》描绘塞外奇观,表现雪中送客的不舍和为国成边的豪情。

山水诗派的牧歌情调与边塞诗派的英雄气魄,构成了盛唐诗坛的别样风貌。

根据材料内容,完成下面的对偶句。

田园骚客寄情山水,__________________,__________________。

中考语文句子仿写(中学课件201908)

中考语文句子仿写(中学课件201908)
仿写:山间炊烟袅袅,如丝如线;江上帆影片片, 如诗如画.
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征西大将军 故元封兴茂才之制 不行 冠皆有醮 倒拔嵩 又再拜 比旧法殊为异 民殷务广 殿下中二千石以下同 深不解相者之言 谥曰景皇帝 中候中诏季岐以为宜改 乃逊辞答曰 冬十一月壬子 以宁朔将军刘休宾为兖州刺史 与正直黄门侍郎从护驾在后 臣闻教者 四府博学识义通涉文学经纶者 吾往 习击妖贼 悖然无哀容 皇皇后地 军民巧伪 招聚逆党数千人 〕芒种 虽存若殒 新除中书令王延之为尚书右仆射 宜当随时迁革 以除后定积分 广州刺史 济夷徙 请罢退 定昏明 瓦圩斟酒 以会稽太守义阳王昶为东扬州刺史 正直侍中奏严 小官阶南 然而历代损益 玄从子振逃於华容之涌中 及纳征马四 匹 扶出东皞 家有马一匹者 不得入宫城门 长民甚说 己未 侍中系玄紞 不过进据临朐 四方各为二番 四十八〔六分〕 言历纪废坏 行殷之时故也 改新亭为中兴亭 唯臣赞裕行计 以秦为一代 以木日度法乘一木终之日 以前将军杨玄为征西将军 麟皇翔集 咸与更始 停台省众官朔望问讯 升降存乎其 人 年以章月乘之 前驱既交 悉使婚宦 合月法 赫然大号 各载筐钩从 断考历数 己未 丁亥 龙荒朔漠之长 还蚕室 政用暴苛 领军将军 愈见其瘼 初见引向新亭 俾昏作明 殿下以命世之资 宗庙歆七百之祜 虽交不蚀也 贼刘胡领众四万据赭圻 自谓卒暴有之 於是王祥为三老 }策曰 泰始元年冬十二 月丙寅 复以冀州刺史崔道固为徐州刺史 将谋作乱 壹如旧仪 逆 不谋之日久矣 以新除御史中丞王翼为广州刺史 算上 而无天子冠文 六月甲子 封公为宋公 迟疾差率 犹尚息鞍披览 躬耕帝籍 是以古之圣王 诏曰 不与天相应 郑风靡 饬俭昭度 春分依旧车驾朝日 置积射 关市僦税 朔在表则望在里 授侍中 正旦元会

人教版九年级语文上册课件专题复习-专题五 句子仿写 (共10张PPT)

人教版九年级语文上册课件专题复习-专题五  句子仿写 (共10张PPT)
内容一致的句子,构成排比句。 面对有缺憾的事物,我们必须学会包容,而不是 求全责备。你如果欣赏塞北的美丽雪景,就必须包 容它那难耐的严寒;你如果欣赏江南的秀丽景色 _________________________, 就必须包容它那潮湿的天气 ;_____________ _________________________ 你如果领略泰山
_________________________________________
9. 仿照下面画线句,在横线上续写句子,使之构成排
比。
困境无可避免。困境就像人生路上要穿过的原始森林,
它常常让你迷失方向,步入歧途。走出困境,要有冷
静从容的气度;困境就像人生路上要翻越的大雪山,
它常常让你饥寒交迫,半途而废。走出困境,要有机
__________________________ 心中涌起一腔思乡怀远的愁绪 。
备选词语:月 酒 孤雁 烽火
8. 仿写句子。要求使用比喻修辞手法,句式与例句基
本一致,语意连贯。
例句:信念如同一把宝剑,能激发人的豪气;信念如
同一盏明灯,能照亮人的心灵。 示例一:人生犹如一幅画卷,等待我们去精 仿句:____________________________________
句式一致。
广阔的语文世界,充满着无穷的魅力:精彩的故事
情节,跌宕起伏,让我们如醉如痴;生动的人物形象 ___________, 跃然纸上 ,_______________ 让我们拍案叫绝 ;优美的自然风 __________ 光,绚丽多彩,让我们心驰神往……
7. 根据语境,从备选词语中选择一个词,仿照画线句
3. 仿照画线的句子,在横线上续写两句话,使之构
成排比。
文化是民族的根。中华民族优秀的文化,积淀着久

广东省中考语文总复习课件第二部分基础第五章仿写句子,压缩语段(共90张PPT)

广东省中考语文总复习课件第二部分基础第五章仿写句子,压缩语段(共90张PPT)

我想追随鲁迅先生去欣 审题前,要注意
赏那蓬勃奋飞的北国的 前后两句的特点
雪,②,想跟随琦君女 ,答案中一定要
士去品尝那地道纯正的 提到作者名,事
家乡的春酒……
情中要含有作品

要求
例题
解析
2. 句式要统一 是指仿句与被仿句的结构
要一致,这就要求考生仿写前 仔细观察。观察要从整体到局 部。试题往往给出了句式,或 要求与某一画线语句句式相同 。这样,句式的一致就成了仿 写语句是否符合要求的关键。 有时要仿写的是一个短语,首 先要考虑到的是短语结构一致 ,如例句是主谓结构,仿写语 句也应如此。
3.语言的综合运用离不开修辞方法的学习和运用。常见的比喻、排比、 拟人、对偶等修辞方法,依然是我们语言运用训练的重点。
4.根据这两年的题型变化,料想未来的题型会有一定的延续性,也会有 新题型出现。因此,复习常规题型的同时,其他形式的语言综合运用题也 要重点练习。
备考策略
第一讲仿写句子 一、备考要点
组成,比喻要合乎情理 ,分句间要有联系;“历 史”“时间”仍为本体。 例句:如果历史是一条 长河,那么时间就是这 条长河上涌起的波涛。
,仿写的句子主要 是运用比喻修辞。
比喻:在描写 事物或说明道理时 ,用同它有相似点 的别的事物或道理
仿句:___________, 来打比方。
___________。
续写式仿写。 内容上考查了学生 对四季特点的观察 与感悟。既要符合 季节的特点,又要 和画线句文意相通 。从例句句式特点 来看,第(1)句仿 写的短语有主谓结 构和并列结构的; 第(2)句仿写的短 语为主谓结构。每 句第三个短语前都
真题
【参考答案】 (1)惠风和畅 莺飞草长 是生命的萌发 (2)明月朗照 五谷飘香 是生命的纯熟

中考专项复习:仿写句子

中考专项复习:仿写句子

【例6】阅读下面这首小诗,补写第一小节的空缺内容,使之与一、 三小节保持连贯。 小时候,母爱融在乳汁里,吮着它,香甜甜。 上学后,母爱__________,__________,__________。 长大后,母爱藏在枕头里,枕着它,爱意绵绵。 [答案] 示例:①(母爱)淌在字里行间 读着它 情意深深 ②(母爱)放进书包里 背着它 沉甸甸 [解析] 这首诗用“小时候”“上学后”“长大后”三个时间词表现了 母爱在人类成长不同时期的不同表现形式,显然是要构成一组排 比句。所以就必须做到主题一致,结构一致,句式一致。更为重 要的是要语意连贯,特别要注意到所提供的语境——“上学后”这 一时期,需要作深层的揣摩:到底把母爱凝集到一个什么样的具 体物象中呢?
“仿写句子”,应遵循如下六条原则:
• 一、句式相同。 • 如下面一题:“生活是一道彩虹,流动着丰富的色彩; ___________,___________; ______________, ________________。 此句可如此仿写:“生活是一部巨著,蕴含着深刻的哲理; 生活是一曲乐章,飘荡着动人的旋律。
前面三句话已经铺设了一个非 “绿色是生命,生机盎然; 常富有文学色彩的语境,仿写 的句子也一定要有一点文采, 红色是激情,热情奔放; 否则既与语境不协调,又干巴 金色是丰收,硕果累累; 乏味,影响表达质量。此句可 __________ , _________; 以这样仿写: __________ , _________。 “蓝色是自由,无拘无束”, “紫色是幻想,神奇瑰丽”的句子,在横线处填上适当的语句。 世界上的万事万物都是相互依赖、相互依存的。你使它快乐,它 也会使你快乐。如果你能使一条小溪快乐,不把生活的污秽随意抛向 它,那么小溪也会使你快乐,在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘 露;_____________________________________________________。 不仅世上的万事万物相互依赖,在人的社会中,千千万万个人也相互 依赖、相互依存。 [答案] 示例:①如果你能使一朵鲜花快乐,不用自己的手随意地摘 毁它,那么鲜花也会使你快乐,在你苦恼烦闷时为你送上一束醉人的 温馨。②如果你能使一棵小草快乐,不用自己的脚随意践踏它,那么 小草也会使你快乐,在你满目枯黄时为你送来一抹耀眼的新绿。③如 果你能使一缕空气快乐,不把呛人的浓烟随意投向它,那么空气也会 使你快乐,在你烦躁不安时为你送来一股清新的晨风。

中考命题仿写课件届中考语文二轮复习

中考命题仿写课件届中考语文二轮复习
考题冠分”层的刷 意学霸思睿是智涂:粽子有两个尖尖的角,高高的帽子上插上艾枝。粽子有两个尖尖的角,就
考题分层刷 学霸睿智涂
考题像分“层发刷 髻学霸”睿,智涂运用了比喻的修辞手法。从句式上看,这两句中“粽包”对“艾束”、“分
复习划重点 学霸炼技法
考题两分髻层”刷 对学霸“睿著智涂危冠”,运用了对偶的修辞手法。
考题分层刷 学霸睿智涂
考题都分干层不刷 了学霸这睿重智涂活儿。
第14页
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中考·语文
2.注意几组容易混淆的修辞手法 (1)借代和借喻 借代是不直接说出要表达的事物,而是借用与此事物有密切关系的东西来代替,可以 用部分代替整体,用具体代替抽象。借代的作用在于“代”,本体与借体之间为相关的关 系。而借喻作为比喻的一种,只有喻体,不说出本体和比喻词,它的作用在于“喻”,本 体与喻体之间为相似的关系。借喻可以改为明喻,借代则不能。
第7页
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中考·语文 5.[2019 重庆 B 卷]请参照画线部分,再补写两个句子。要求:能从不同角度揭示“关 怀”的内涵,表达具体形象。 什么是关怀?在我的字典里,关怀是这样的:它有耳朵,听到叹息和悲伤; ______________,________________;它有手,拥抱凄冷与孤独;________________, ________________。
第5页
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中考·语文
4.[2019 湖南长沙]请你从下面给出的三个爱国人物中任选一个,按照例句仿写一句 话。
杜甫 闻一多 邓稼先 例句:“土地的歌者”艾青,在他深爱着的土地上用嘶哑的喉咙歌唱。 仿句:_________________________________________________
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第二部分专题五修辞与仿写课件——中考语文系统复习

第二部分专题五修辞与仿写课件——中考语文系统复习

用喻体直接代替本体。
群黄蝴蝶飞起来了!” (叶圣陶《三棵银杏树 染、P9)
(续表)
修辞
定义
例句
作用
这一圈小山在冬天特别可爱,好
把物当作人来写,赋予 像是把济南放在一个小摇篮里,它们全
比拟
拟人 物以人的动作行为或思 想感情。
把人当作物来写,或把 拟物 甲物当作乙物来写。
第二部分
海浪是橡皮擦, 注:排比的各项之间一般为并列关系,有时也有先后、大小、轻重等逻辑关系,此时顺序不能颠倒。 “借代”也是不直接说出 所要说的事物名称,是用跟它有关系的另一事物名称代替它。 海浪是娃娃 注:排比的各项之间一般为并列关系,有时也有先后、大小、轻重等逻辑关系,此时顺序不能颠倒。 ②部分代整体:不拿群众一针一线。 了盼望,婆娑的泪眼才放出坚毅的光芒; 设问是先提出问题,再把自己的看法说出来的一种修辞手法。
基础知识积累
修辞与仿写
考点一 修辞
修辞类型
1. 比喻与比拟 (教材七下P5、P9)
修辞
定义
例句
作用
本体(被比喻的事物)和喻体( 用来做比喻的事物)之间用“像
将平淡 春天(本体)像(比喻词)小姑娘(喻体) 、深奥
明喻 ”“好像”“仿佛”“如同
, 花枝招展的,笑着,走着。 (朱自清《春 、抽
”“……似的”等比喻词连接。 》)
喻和借代
代替它。 二者比较相似,区别它们主要把握相似性和相关性——原事物与代替事物
之间,具有相似性,就是借喻;具有相关性,就是借代。
3. 排比与反复 (教材七下P40)
修辞 排比
定义
例句
作用
①假山怪石,花坛盆景,藤萝翠竹,点缀
把结构相同或相似、 其间。

中考语文基础考点复习第五章仿写句子课件

中考语文基础考点复习第五章仿写句子课件

广东真题
3.(2020)仿照画波浪线的句子,在横线上续 写一句话,使之构成排比。(4分) 思考是一种启迪心智的旅行,深入的思考能 够活跃你的头脑,拓展你的思维,沉淀你的 智慧,丰盈你的精神;阅读是一种照亮心路 的对话,广泛的阅读能够 ___增__长__你__的__知__识______,拓宽你的视野 ___培__养__你__的__习__惯_______提,高你的修养 ___________________,
误,才誊抄到答题卡上。切忌写错了在答题卡上修
提分特征
种类 修辞效果
即“打比方”,抓住两种
不同性质的事物的相似
化平淡为生
点,用一事物来喻另一 1.明喻 动,化深奥为
比喻 事物。 一般由本体(被 2.暗喻 浅显,化抽象
比喻的事物)、喻体(作 3.借喻 为具体,化冗
比方的事物)和比喻词(
3.压缩语段是2018年新增题型,考查 压缩语段。
的是学生提取信息,概括语意的能力。
主要有三种题型:(1)根据材料,下定
义;(2)阅读材料,用一句话概括内容;
(3)给新闻拟写标题,并简述理由。
广东真题
1.(2020)阅读下面材料,按要求作答。(4分) 《诗经》包括:“风”,地方乐调,《风》诗 是民间歌谣,反映劳动人民的生活和思想情感; “雅”,周王朝中央所在地的乐调,《雅》诗是 宫廷诗歌;“颂”,祭祀时用的歌舞曲,《颂》 诗是庙堂祭祀诗歌。《雅》诗和《颂》诗大多反 映统治阶级的生活。国风和部分小雅是劳动人民 的口头创作,最有价值,开创了古代诗歌的光辉 传统,对后世诗歌产生了深远的影响。
创造气氛
1.正对
便于吟诵,易于 记忆;用于诗
2.反对
词,有音乐美;
3.串对(流水 对)

中考语文总复习ppt课件:仿写句子、对联(33页)

中考语文总复习ppt课件:仿写句子、对联(33页)
给的例句,句式上应该保持一致: ‚XX说:‘„„就是美,一种„„的美。’‛内容上应表 达对美的感受。 答案(示例):农民说:‚麦浪滚滚,硕果累累的秋天就 是美,一种丰裕富饶的美。‛ 游客说:‚鸟语花香,绿树成荫的黔南第一山就是美,一 种自然的美。‛
3.(2010·杭州中考)根据语境,仿照句子,续写两句, 构成语意连贯的一段话。 在这个世界上,只要你真实地付出,就会发现许多门
仿写句子的原则 (1)句式相同。仿写出来的句子,在句式结构上必须
与试题提供的例句保持一致,方能语气连贯。
(2)修辞一致。仿句所运用的修辞手法必须与例句一 致。比如例句运用了拟人、夸张的手法,仿句也必须运用
拟人、夸张的手法。
(3)对象同类。仿写出来的句子,陈述的对象应优先 考虑与例句陈述的对象是同类事物,这样在语境上才能产 生一种和谐之美。 (4)结构对称。仿写句子努力追求词性相同、词义相 对、字数相同或相近,特别是字数上的整齐,必将在结构 上产生一种匀称之美,在韵律上产生一种节奏感。 (5)讲究文采。仿写句子的时候,要尽可能讲究文采,
都是虚掩着的:在商界中,你付出智慧,你会发现财富的
大门是虚掩着的;_______________,________________, ________________;________________,_____________ _______,___________________。 答案(示例):在学问上 你付出勤奋 大门是虚掩着的 在感情上 你会发现知识的 你会发现友谊
【典例1】中隐含信息是:仿写时应运用“„„的人,
把„„视为(动词)„„结果怎样”的句式、比喻的修辞。
(3)精心构思,初步仿写,检查仿写的句子是否合乎 要求,尽力做到“形神兼备”, 使仿写的句子语言优美、

中考语文备考,句子仿写课件(共73张PPT)

中考语文备考,句子仿写课件(共73张PPT)

1、不要畏前方黑暗,只要你有明心,前方就是 豁亮的; 不要畏狂风暴雨,只要你有信念,风雨只是泥丸
2、山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚呢? 你自有你的清纯.
路边的小草,你何必与微安的大树比挺拔呢? 你自有你的执着.
夜空的星星,你何必与灿烂的太阳比明亮呢? 你自有你的璀璨。
3、理想的阶梯,属于迎难而上的人 。 光明的灯塔,属于不懈探索的人
因为沟通是让人理解的途径。
你渴望成才吗?那么别放弃勤奋, 因为勤奋是成才的秘诀。
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温馨提示:
值得特别指出的是:好的仿句还要求 思想健康。比如,有学生在仿写雨果 的名言“生活好比旅行,理想是旅行 的路线,失去了路线,只好停止前进” 时,说“升官好比登山,金钱是登山 的阶梯,没有阶梯,只好掉了下来”。 句子虽然“形似”,但不能算好的仿 句。原句是从正面阐述深刻的人生道 理,而仿句却是宣扬不健康的处世哲 学。
2、内容统一
2.内容统一 仿造语句在内容上要求与上下文衔接
自然,连贯统一,形成一个有机的、相 对完整的叙述层次或论述结构。内容统 一,往往还涉及到感情一致、风格一致 等问题,如所给语句文采飞扬,充满褒 奖之情,那么所仿写语句也应与之一致, 否则就会显得不协调、不和谐。
3、语意协调
• 色调,即色彩和格调。仿写的句子同例句要 色彩和谐,不论语境色彩还是感情色彩;除 此之外,仿写的句子立意境界要高,要有一 定的神韵趣味,要求内容的哲理性和启发性。 相对于前三项要求而言,这是一项比较高的 要求,不仅要求学生正确运用基本的语言知 识,掌握基本的语言操作技能,而且要求学 生具有一定的审美情趣。
字数:仿句一般应和例句相等或大致相等。
• 神似
话题:有的要求与例句话题一致; 有的则要求另立新话题。

中考专题复习 仿写句子 ppt课件

中考专题复习 仿写句子 ppt课件
• 2.调动积累:平时注意积累,多阅读一些精美文章,多掌握 一些名言警句,多了解一些生活素材,在仿写时调动信息储备 ,拓宽解题思路,仿写出富有新意的句子。
• 3. 检查验证:在完成句子仿写后还要推敲语言(字、词) ,使仿句意象优美,蓄满真情,富有新意。
牛刀小试1
1 (2008重庆)根据语境,仿照划线句,将下面的句子补充 完整.
嵌入式仿句
如:友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄, 是患难中的倾情相助,____________, _________________________,是错误道路上的忠 言逆耳。
[解析]:从题型上看,所写句子夹在已供材料的中 间,一般限定了句子表达的思维空间,要求与前 后语句搭配得当,句式或前或后要相同
橡皮擦:为了改正别人的错误,不惜耗尽自己的生命 一心盯着别人的错误,却浪费了自己的一生 一点点地牺牲自己,一次次地弥补错误 为掩盖错误,最终却毁了自己
蜡烛: 宁可化为灰烬,也不弯下脊梁。
站得不端正的,必然泪多命短。
仿句命题类型:
1 套用式仿写 2 续写式仿写 3 造句式仿写 4 嵌入式仿写 5 命题式仿写 6 对联式仿写
套用式仿写
1(2009 商丘) 依照画横线语句的样式,在后面写一个与前边意 思连贯的分句。
大自然的语言丰富多彩:从秋叶的飘零中,我们读出
了季节的变化;从归雁的行列中,我们读出了集体的力量;
参考示例:
什么样的心灵最明亮,月亮说,纯洁的心灵晶莹透亮;
什么样的人生最美好,海燕说,奋斗的人生快乐无穷。
命题式仿写
仿照下列句子,以“生活”或“奋斗”为话题,另写一个句子。
例:希望是一盏永不熄灭的明灯。
生活是

奋斗是

2018届中考语文复习课件:1.5仿写句子 (共35张PPT)

2018届中考语文复习课件:1.5仿写句子 (共35张PPT)

第一模块
第5部分 考纲导读
仿写句子 真题快递 规律技巧 备考建议 专项突破
-5-
1.仿写解题要领:(1)看清题干;(2)明确要求;(3)品味语言材料;(4) 把握思想内容;(5)辨明语言风格;(6)注意语句色彩;(7)依据具体语 境;(8)结合语意脉络和句式特点以及表现手法;(9)灵活选用修辞格 加以仿造。 2.具体操作程序是: (1)分析语言材料的句子结构,明确仿写句的类属:把字句、被动 句、转折句、并列句、提示句、总结句等。 (2)依据修辞格的特点,把握其相关要求,如比喻句,其本体和喻体 要有相似点,比喻要贴切、通俗、形象;排比则讲究结构相似、意 思连贯、语气一致。 (3)分析句子含义,把握意义指向。由于仿写的句子大多要求富于 哲理,或意蕴含蓄深长,因此先要领悟其中蕴含的哲理,把握上下文 的意蕴,然后紧承意蕴续补仿写。
第一模块
第5部分 考纲导读
仿写句子 真题快递 规律技巧 备考建议 专项突破
-4-
三、(2015· 广东)仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之 构成排比。 浩浩长江,巍巍长城,山川形胜,风俗人文……中华之美,异彩纷呈:中 华之美,美在武术,刀枪剑戟,舞出雄健风姿;美在音乐,鼓瑟笙箫,演 奏美妙旋律;(1)美在戏曲,生旦净丑,演绎悲欢人生;(2)美在文学,诗 词曲赋,抒写灿烂文化。
第一模块
第5部分 考纲导读
仿写句子 真题快递 规律技巧 备考建议 专项突破
-3-
一、(2017· 广东)仿照画波浪线的句子,在横线上续写两句话,使之 构成排比。 寒来暑往,秋收冬藏,一年四季景象不同,所代表的生命状态也不相 同:春天(1)惠风和畅,莺飞草长,是生命的萌发;夏天骄阳似火,蛙鸣 虫唱,是生命的张扬;秋天(2)明月朗照,五谷飘香,是生命的纯熟;冬 天落雪无声,闲云舒卷,是生命的恬静。 二、(2016· 广东)仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之 构成排比。 思考是一种启迪心智的旅行,深入的思考能够活跃你的头脑,拓展 你的思维,沉淀你的智慧,丰盈你的精神;阅读是一种照亮心路的对 话,广泛的阅读能够丰富你的知识,开阔你的眼界,陶冶你的性情,净 化你的灵魂。

中考总复习仿写句子

中考总复习仿写句子

扩大或缩小的描写。 引起共鸣。
“皇上在更衣室里。”
把结构相同,字数相等, 把语意表达得更透彻,增强 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始
对偶 意思相关或相反的短语或 语言的音乐美(节奏)和感 干。感时花溅泪,恨别鸟惊心。
句子成对地排列起来。 染力。
(五)常用表达方式
记叙、说明、议论、描写和抒情。
第八页,共26页。
泰山等著名景点也时有发生,反映出我们少数游客文明素养的缺失。
最近,班里要召开“文明连着你我他”的主题班会,请你做好以下准备:根据所给的上联(句),续写下
联(句)。 上联(句):鸟过天空不留痕;下联(句):
人游海外勿题名
第四页,共26页。
第五章 仿写句子
(二)综合探析(广东省及全国其它省市中考句子仿写题特点)
把物当作人来写,赋予物 使描写生动形象、富有情趣,春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,
拟人 以人的行为动作或思想感 增强感情色彩和感染力。 走着。
情。
把结构相同或相似、内容 突出语意,加强语气、增强 孩子们在那绿油油的草地上做游
排比
相关、语气一致的三个或 三个以上的短语或句子排
语势和感染力。
戏,大人们在那软绵绵的草地上 休息,鸟儿们在那翠绿绿的枝头
唱生活的歌谣。
第十六页,共26页。
第五章 仿写句子
(二)嵌入式仿句
1.在横线上仿写一句话,使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。
欣赏是一种学习,一种感悟,一种特别的收获。欣赏一封短短的家书,会让你想起故乡的
亲切与温馨; 欣赏一个浅浅的微笑,, 会让你忘却生活的无奈与愁苦 ;欣赏一束淡淡的康
乃馨,会让你享受生命的清雅和悠扬……
考 命题形 点式

2023年语文中考专题复习—— 修辞与仿写 课件(共18张PPT)

2023年语文中考专题复习—— 修辞与仿写  课件(共18张PPT)
读之中。关于“仿写句子”的考查有与字音字形、名著阅读、综合性 学习、现代文阅读等综合考查的可能。对联补写(拟写)是该考点的考 查热点。
2 数据链接 真题试做
一、 核心素养·审美创造 下面是河北省园博园中的四块广告牌,请从中 选出一则你最喜欢的公益广告词,并说明理由。(3分)
我选
中的广告词,理由是:
……的情感;或阐述 了……的哲理),语
地排列起来,给人音节匀 物的两个方面,互为补充、衬托。 言凝练,句式整齐,
称、音律和谐的美感。
音韵和谐,富有节奏
感和音乐美。
对偶(对仗)就是“对
对子”,它把字数相等、
对偶
词性相对、结构相同、意 义相关的短语或句子成对
地排列起来,给人音节匀
称、音律和谐的美感。
横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子 牛。

示例一:甲 示列二:乙 示例三:丙 示例四:丁
用词典雅,而且押韵,富有文化气息,具有良好的宣传效果。 运用拟人的修辞手法,生动形象,通俗易懂,读来朗朗上口。 运用对偶的修辞手法,句式整齐,提示人们要爱惜花草树木。 用平实的语言提示我们要珍爱环境,浅显易懂,明白晓畅。
二、(2013·河北中考)从《西游记》中选取一个人物及其相关故事,根 据下面的例句仿写句子。(2分)
前后呼应是指如果被仿句前面的句子与后面的句子在语意上存在相互 联系、相互对应的关系,那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互 对应的关系。 (2)句式要统一。 句式,即句子的结构形式。句式要统一,是指仿句与被仿句的结构要一致
仿写前仔细观察整体和局部。有时要仿写的是一个短语,那就要首先考虑 到短语结构一致,如例句是主谓结构,仿写语句也应如此。 (3)修辞手法要相同。 修辞手法要相同是指仿句和被仿句所用的修辞手法要完全相同。仿写前 要仔细审视,看被仿句运用了哪种或哪几种修辞手法。 (4)字数要相等或大致相等。 仿句的字数与被仿句的字数应尽量相等,对联、标语等则必须相等。 此外,仿写完成后,还需验证。尤其要验证仿写的句子是否有语病。

中考语文复习课件专题五 修辞手法的运用与仿写

中考语文复习课件专题五 修辞手法的运用与仿写

典例精析 易错题剖析
考试目标锁定
规律方法探究
(8)反问:也叫反诘,是用疑问的形式来表达确定的意思,以加强语 气的一种修辞手法。
作用:语气坚定有力,发人深思,可以增强文章的气势和说服力。
5
典例精析 易错题剖析
考试目标锁定
规律方法探究
【例1】 下列对诗句的赏析,不恰当的一项是( ) A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官 归京》) 这两句诗运用新颖奇特的比喻,描绘出眼前梨花满树、生机盎然 的春天景象。 B.人生自古谁无死?留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》) 这两句诗慷慨激昂,表明了诗人舍生取义的决心,体现了崇高的 民族气节。 C.江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。(毛泽东《沁园春·雪》) 这两句承上启下,前一句对上片的写景做出总评,后一句引出对 历代英雄的评论。
【例3】 下列关于修辞手法及其表达效果的分析,不正确的一项 是( )
A.“鼓动吧,风!咆哮吧,雷!闪耀吧,电!把一切沉睡在黑暗怀里的东 西,毁灭,毁灭,毁灭呀!”〔郭沫若《屈原(节选)》〕运用排比和反复, 突出表达了屈原呼唤正义力量、摧毁黑暗势力的强烈愿望。
B.“张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规……然而圆 规很不平,显出鄙夷的神色。”(鲁迅《故乡》)第二个“圆规”比喻杨 二嫂,表现了她的尖酸刻薄,表达了“我”对她的厌恶之情。
专题五 修辞手法的运用与仿写
考试目标锁定
规律方法探究
考纲要求
备考指津
1.了解常用的修辞手法(比喻、拟 修辞手法的运用与句子的仿写是
人、反问、排比、夸张、设问、 中考语文的重要考点。复习时要
对偶、反复)的基本特征。
熟练掌握八种修辞手法的基本特
2.能够准确判断修辞手法的使用 征,能准确辨析设问与反问等易
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和语言特点,按下边的要求写一个感人的画面。
一对老人……雨中的牵手是一幅耐读的图 画。
例句:夏天,风儿俯临这座无名者之墓的树 木之间飒飒响着,和暖的阳光在坟头嬉戏; 冬天,白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。
上文写墓地的夏天和冬天,用了“俯 临”“和暖”“嬉戏”“温柔”等极富感情 色彩的词语,更显出墓地环境的清静和肃穆, 请体会这种感情和气氛,为墓地的春天和秋 天各补写一个描写句。(2002宜昌中考题)
命题式 续写式 嵌入式
命题式:
设定一个语言材料,再另外命题确定内容。这 类题目没有前后文,不需要考虑意义内容上的
前后关联,只考虑句子本身的句式的意义联系。
例:仿照下列句式,“兴趣”为话题,写一段话。
热爱是什么?热爱是风,热爱是雨。因为热爱,我们甘于淡 泊宁静的日子;也因为热爱,我们敢于金戈铁马去,马革裹尸还。
我纯洁的心灵多明亮;我奋斗的人生极美 好;我燃烧的青春多辉煌
3、是对同学们思想认识水平的检测, 包括道德素质,审美意识,审美情趣, 乃至世界观、人生观、价值观等。
例如:人生的意义在于奉献而不在与索 取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴 凉;
如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;
仿什么?
仿例句的“形”——句式、修辞
兴趣

兴趣是什么?兴趣是热,兴趣是爱。因为兴趣,我 们抛弃了兴趣以外的享乐,也因为兴趣,我们探索 奥秘去,收获成果还。
仿照下列句子,以“生活”或“奋斗”为话题,
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
另写一个句子。
例:希望是一盏永不熄灭的明灯。
生活是

奋斗是

完成这个类型的仿写题要注意什么?
内容上没有任何联系,只要考虑句式上 的相同或相似
仿写:
四、名著名人名言型
例8.幸福是“临行密密缝,意恐 迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一 粒粟,秋收千颗子”的收获。
仿写:幸福是“采菊东篱下, 悠然见南山”的闲适;幸福是 “只缘身在最高层”的追求。
五、情境描写型
例文:一对恋人走在小巷里,那情景再平常 不过。但下雨天手中魔术般又多了一把淡 蓝色的小伞,身上多了件米黄色的风衣, 那效果便又截然不同,一眼望去,雨中的 年轻是一幅耐读的图画。请模仿上文的句式
仿写:如果历史是一曲乐章,那么时 间就是这首乐章中跳动的音符
例:太阳无语,却放射出光辉; 高山无语,却体现出巍峨; 蓝天无语,却显露出高远;
大地无语,却展示出广博; 青春无语,却散发出活力。
2、拟人
例4.例句:什么样的年龄最理想,
鲜花说,开放的年龄千枝竞秀。
例句:什么样的青春最辉煌, 太阳说,燃烧的青春一片光芒。
例6.仿照示例,任选事物,用语言解释其 特点并阐发一定的道理。
示例:蜡烛 1.站得不端正,必然泪多命短。 2、为不能照亮所有的黑暗而流泪。 仿写:1、粉笔、2、煤 粉笔:一张智慧的犁,耕耘在神奇在人间。 煤 :千年的期盼,只为燃烧自己的一生。
《信念无敌》
例:“在沙漠里,干枯的沙子有时 候可以是清冽的水----只要你的心 里驻扎着清泉的信念。”请再写一 句你对信念的生动描述。
其他:按照示例,改写下列提示语,使之亲切友善,
生动而不失原意:
提示语:禁止攀折花木,不乱扔垃圾 改写为:除了记忆什么也不带走,除了脚印什么也 别留下。 提示语1:禁止喧哗 改写为:轻轻的来,轻轻的走,轻轻的交流。不带 走宁静与清幽。 提示语2:报刊不得带出。 改写为:大脑满载归,两手空空回—请勿带走书刊
例如:生活就是一块五彩斑斓的色板。
希望就是-------希望就是-----
一颗永不陨落的恒星。一盏永不熄灭 的明灯。
2、考查同学们的语言表达能力,联想、 想象能力,创新思维能力。
例如:什么样的年龄最理想?什么样的心灵最 明亮?什么样的人生最美好?什么样的青春 最辉煌?鲜花说,我开放的年龄多妩媚;月 亮说,________________________;海燕说, ______________________________;太阳 说:_____________________________
仿例句的“神”——内在的意蕴 潜在的道理
仿写的基本要求是:
1、句式要与例句一致 2、修辞要与例句一致
一、词语型:形神兼备
例1.结合语境,在横线上仿写恰 当的词语。
如果生命是水,尊严就是流动; 如果生命是火,尊严就是燃烧; 如果生命是鹰,尊严就是搏击。
二、修辞型
1、比喻
例2.如果历史是一条长河,那 么时间就是这条长河上涌起的波涛。
仿写训练
葫芦与瓢 形似与神似。
小题型中的大文章——仿写
形式不变, 内容要变。
仿句是按照题目已经 给出的语句的形式,再
另外写出与之相仿的 新句,仿句只是句式仿 用,文字内容不能完全 一样.只要被模仿的是 句子的形式,不管单句 或复句,都列为仿句.
仿句要考查的知识点
1、考查同学们对语法、修辞等知识的综合运用, 要求同学们根据不同的语境和要求,写出与 例句内容和形式相同或相近、意义上有密切 关联的句子。
续写式仿写 考题要求:仿照下面的句子,续写一个句子,与画线 的两句构成语意连贯的排比句。
例句:如果没有想像,思维就像花儿失去了营养;如 果没有想像,思维就像鸟儿折断了翅膀;如果没有想 像
带走满腹知识,留下一架好书
提示语3:不准践踏草坪 改写为:小草正在生长,请勿打扰。
句子欣赏
你不能左右天气,但你可以改变心情。 你不能改变容貌,但你可以展现笑容。 你不能预知明天,但你可以把握今天。 你不能样样顺利,但你可以事事尽力。 你不能决定生命的长度,但你可以控制 它的宽度。
仿写句子有哪些常见的类型呢?
什么样的心灵最明亮,月亮说, 纯洁的心灵晶莹透亮。
什么样的人生最美好,海燕说, 奋斗的人生快乐无穷。
3.引用 例5.仿照下面的句子再写两句。
我梦想:来到塞外的大漠,在夕 阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮 丽。
我梦想:来到白雪皑皑的高山, 在朝阳的艳丽中,领略“红装素裹” 的分外妖娆。
三、托物寓意型
续写式: 根据例句的内容和句式,对同一话题续 写一个或多个句子。
例:在画线部分填上恰当的话,使分号前后内容,
句式对应,修辞方法相同。 语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。 语文是意境深远的油画,让人惊叹不已 。

语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返。 语文是旋律优美的音乐,让人听之动容。

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