中考语文专题复习_仿写句子课件
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例如：生活就是一块五彩斑斓的色板。
希望就是-------希望就是-----
一颗永不陨落的恒星。一盏永不熄灭 的明灯。
2、考查同学们的语言表达能力，联想、 想象能力，创新思维能力。
例如：什么样的年龄最理想？什么样的心灵最 明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春 最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月 亮说，________________________；海燕说， ______________________________；太阳 说:_____________________________
续写式仿写 考题要求：仿照下面的句子，续写一个句子，与画线 的两句构成语意连贯的排比句。
例句：如果没有想像，思维就像花儿失去了营养；如 果没有想像，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想 像
什么样的心灵最明亮，月亮说， 纯洁的心灵晶莹透亮。
什么样的人生最美好，海燕说， 奋斗的人生快乐无穷。
3.引用 例5．仿照下面的句子再写两句。
我梦想：来到塞外的大漠，在夕 阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮 丽。
我梦想：来到白雪皑皑的高山， 在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹” 的分外妖娆。
三、托物寓意型
带走满腹知识，留下一架好书
提示语3：不准践踏草坪 改写为：小草正在生长，请勿打扰。
句子欣赏
你不能左右天气，但你可以改变心情。 你不能改变容貌，但你可以展现笑容。 你不能预知明天，但你可以把握今天。 你不能样样顺利，但你可以事事尽力。 你不能决定生命的长度，但你可以控制 它的宽度。
仿写句子有哪些常见的类型呢？
其他：按照示例，改写下列提示语，使之亲切友善，
生动而不失原意：
提示语：禁止攀折花木，不乱扔垃圾 改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也 别留下。 提示语1：禁止喧哗 改写为：轻轻的来，轻轻的走，轻轻的交流。不带 走宁静与清幽。 提示语2：报刊不得带出。 改写为：大脑满载归，两手空空回—请勿带走书刊
仿写：如果历史是一曲乐章，那么时 间就是这首乐章中跳动的音符
例：太阳无语，却放射出光辉； 高山无语，却体现出巍峨； 蓝天无语，却显露出高远；
大地无语，却展示出广博； 青春无语，却散发出活力。
2、拟人
例4．例句：什么样的年龄最理想，
鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。
例句：什么样的青春最辉煌， 太阳说，燃烧的青春一片光芒。
兴趣
。
兴趣是什么？兴趣是热，兴趣是爱。因为兴趣，我 们抛弃了兴趣以外的享乐，也因为兴趣，我们探索 奥秘去，收获成果还。
仿照下列句子，以“生活”或“奋斗”为话题，
另写一个句子。
例：希望是一盏永不熄灭的明灯。
生活是
。
奋斗是
。
完成这个类型的仿写题要注意什么？
内容上没有任何联系，只要考虑句式上 的相同或相似
仿例句的“神”——内在的意蕴 潜在的道理
仿写的基本要求是：
1、句式要与例句一致 பைடு நூலகம்、修辞要与例句一致
一、词语型：形神兼备
例1．结合语境，在横线上仿写恰 当的词语。
如果生命是水，尊严就是流动； 如果生命是火，尊严就是燃烧； 如果生命是鹰，尊严就是搏击。
二、修辞型
1、比喻
例2．如果历史是一条长河，那 么时间就是这条长河上涌起的波涛。
例6．仿照示例，任选事物，用语言解释其 特点并阐发一定的道理。
示例：蜡烛 1．站得不端正，必然泪多命短。 2、为不能照亮所有的黑暗而流泪。 仿写：1、粉笔、2、煤 粉笔：一张智慧的犁，耕耘在神奇在人间。 煤 ：千年的期盼，只为燃烧自己的一生。
《信念无敌》
例：“在沙漠里，干枯的沙子有时 候可以是清冽的水----只要你的心 里驻扎着清泉的信念。”请再写一 句你对信念的生动描述。
我纯洁的心灵多明亮;我奋斗的人生极美 好;我燃烧的青春多辉煌
3、是对同学们思想认识水平的检测， 包括道德素质，审美意识，审美情趣， 乃至世界观、人生观、价值观等。
例如：人生的意义在于奉献而不在与索 取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴 凉；
如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；
仿什么？
仿例句的“形”——句式、修辞
命题式 续写式 嵌入式
命题式：
设定一个语言材料，再另外命题确定内容。这 类题目没有前后文，不需要考虑意义内容上的
前后关联，只考虑句子本身的句式的意义联系。
例：仿照下列句式，“兴趣”为话题，写一段话。
热爱是什么？热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们甘于淡 泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。
仿写训练
葫芦与瓢 形似与神似。
小题型中的大文章——仿写
形式不变， 内容要变。
仿句是按照题目已经 给出的语句的形式,再
另外写出与之相仿的 新句,仿句只是句式仿 用,文字内容不能完全 一样.只要被模仿的是 句子的形式,不管单句 或复句,都列为仿句.
仿句要考查的知识点
1、考查同学们对语法、修辞等知识的综合运用， 要求同学们根据不同的语境和要求，写出与 例句内容和形式相同或相近、意义上有密切 关联的句子。
续写式： 根据例句的内容和句式，对同一话题续 写一个或多个句子。
例：在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容，
句式对应，修辞方法相同。 语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 语文是意境深远的油画，让人惊叹不已 。
。
语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。 语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。
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和语言特点，按下边的要求写一个感人的画面。
一对老人……雨中的牵手是一幅耐读的图 画。
例句：夏天，风儿俯临这座无名者之墓的树 木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏； 冬天，白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。
上文写墓地的夏天和冬天，用了“俯 临”“和暖”“嬉戏”“温柔”等极富感情 色彩的词语，更显出墓地环境的清静和肃穆， 请体会这种感情和气氛，为墓地的春天和秋 天各补写一个描写句。(2002宜昌中考题)
仿写：
四、名著名人名言型
例8．幸福是“临行密密缝，意恐 迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一 粒粟，秋收千颗子”的收获。
仿写：幸福是“采菊东篱下， 悠然见南山”的闲适；幸福是 “只缘身在最高层”的追求。
五、情境描写型
例文：一对恋人走在小巷里，那情景再平常 不过。但下雨天手中魔术般又多了一把淡 蓝色的小伞，身上多了件米黄色的风衣， 那效果便又截然不同，一眼望去，雨中的 年轻是一幅耐读的图画。请模仿上文的句式
希望就是-------希望就是-----
一颗永不陨落的恒星。一盏永不熄灭 的明灯。
2、考查同学们的语言表达能力，联想、 想象能力，创新思维能力。
例如：什么样的年龄最理想？什么样的心灵最 明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春 最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月 亮说，________________________；海燕说， ______________________________；太阳 说:_____________________________
续写式仿写 考题要求：仿照下面的句子，续写一个句子，与画线 的两句构成语意连贯的排比句。
例句：如果没有想像，思维就像花儿失去了营养；如 果没有想像，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想 像
什么样的心灵最明亮，月亮说， 纯洁的心灵晶莹透亮。
什么样的人生最美好，海燕说， 奋斗的人生快乐无穷。
3.引用 例5．仿照下面的句子再写两句。
我梦想：来到塞外的大漠，在夕 阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮 丽。
我梦想：来到白雪皑皑的高山， 在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹” 的分外妖娆。
三、托物寓意型
带走满腹知识，留下一架好书
提示语3：不准践踏草坪 改写为：小草正在生长，请勿打扰。
句子欣赏
你不能左右天气，但你可以改变心情。 你不能改变容貌，但你可以展现笑容。 你不能预知明天，但你可以把握今天。 你不能样样顺利，但你可以事事尽力。 你不能决定生命的长度，但你可以控制 它的宽度。
仿写句子有哪些常见的类型呢？
其他：按照示例，改写下列提示语，使之亲切友善，
生动而不失原意：
提示语：禁止攀折花木，不乱扔垃圾 改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也 别留下。 提示语1：禁止喧哗 改写为：轻轻的来，轻轻的走，轻轻的交流。不带 走宁静与清幽。 提示语2：报刊不得带出。 改写为：大脑满载归，两手空空回—请勿带走书刊
仿写：如果历史是一曲乐章，那么时 间就是这首乐章中跳动的音符
例：太阳无语，却放射出光辉； 高山无语，却体现出巍峨； 蓝天无语，却显露出高远；
大地无语，却展示出广博； 青春无语，却散发出活力。
2、拟人
例4．例句：什么样的年龄最理想，
鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。
例句：什么样的青春最辉煌， 太阳说，燃烧的青春一片光芒。
兴趣
。
兴趣是什么？兴趣是热，兴趣是爱。因为兴趣，我 们抛弃了兴趣以外的享乐，也因为兴趣，我们探索 奥秘去，收获成果还。
仿照下列句子，以“生活”或“奋斗”为话题，
另写一个句子。
例：希望是一盏永不熄灭的明灯。
生活是
。
奋斗是
。
完成这个类型的仿写题要注意什么？
内容上没有任何联系，只要考虑句式上 的相同或相似
仿例句的“神”——内在的意蕴 潜在的道理
仿写的基本要求是：
1、句式要与例句一致 பைடு நூலகம்、修辞要与例句一致
一、词语型：形神兼备
例1．结合语境，在横线上仿写恰 当的词语。
如果生命是水，尊严就是流动； 如果生命是火，尊严就是燃烧； 如果生命是鹰，尊严就是搏击。
二、修辞型
1、比喻
例2．如果历史是一条长河，那 么时间就是这条长河上涌起的波涛。
例6．仿照示例，任选事物，用语言解释其 特点并阐发一定的道理。
示例：蜡烛 1．站得不端正，必然泪多命短。 2、为不能照亮所有的黑暗而流泪。 仿写：1、粉笔、2、煤 粉笔：一张智慧的犁，耕耘在神奇在人间。 煤 ：千年的期盼，只为燃烧自己的一生。
《信念无敌》
例：“在沙漠里，干枯的沙子有时 候可以是清冽的水----只要你的心 里驻扎着清泉的信念。”请再写一 句你对信念的生动描述。
我纯洁的心灵多明亮;我奋斗的人生极美 好;我燃烧的青春多辉煌
3、是对同学们思想认识水平的检测， 包括道德素质，审美意识，审美情趣， 乃至世界观、人生观、价值观等。
例如：人生的意义在于奉献而不在与索 取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴 凉；
如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；
仿什么？
仿例句的“形”——句式、修辞
命题式 续写式 嵌入式
命题式：
设定一个语言材料，再另外命题确定内容。这 类题目没有前后文，不需要考虑意义内容上的
前后关联，只考虑句子本身的句式的意义联系。
例：仿照下列句式，“兴趣”为话题，写一段话。
热爱是什么？热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们甘于淡 泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。
仿写训练
葫芦与瓢 形似与神似。
小题型中的大文章——仿写
形式不变， 内容要变。
仿句是按照题目已经 给出的语句的形式,再
另外写出与之相仿的 新句,仿句只是句式仿 用,文字内容不能完全 一样.只要被模仿的是 句子的形式,不管单句 或复句,都列为仿句.
仿句要考查的知识点
1、考查同学们对语法、修辞等知识的综合运用， 要求同学们根据不同的语境和要求，写出与 例句内容和形式相同或相近、意义上有密切 关联的句子。
续写式： 根据例句的内容和句式，对同一话题续 写一个或多个句子。
例：在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容，
句式对应，修辞方法相同。 语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 语文是意境深远的油画，让人惊叹不已 。
。
语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。 语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。
www.jkzyw.com
和语言特点，按下边的要求写一个感人的画面。
一对老人……雨中的牵手是一幅耐读的图 画。
例句：夏天，风儿俯临这座无名者之墓的树 木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏； 冬天，白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。
上文写墓地的夏天和冬天，用了“俯 临”“和暖”“嬉戏”“温柔”等极富感情 色彩的词语，更显出墓地环境的清静和肃穆， 请体会这种感情和气氛，为墓地的春天和秋 天各补写一个描写句。(2002宜昌中考题)
仿写：
四、名著名人名言型
例8．幸福是“临行密密缝，意恐 迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一 粒粟，秋收千颗子”的收获。
仿写：幸福是“采菊东篱下， 悠然见南山”的闲适；幸福是 “只缘身在最高层”的追求。
五、情境描写型
例文：一对恋人走在小巷里，那情景再平常 不过。但下雨天手中魔术般又多了一把淡 蓝色的小伞，身上多了件米黄色的风衣， 那效果便又截然不同，一眼望去，雨中的 年轻是一幅耐读的图画。请模仿上文的句式