【人教版】数学七年级下册《期末考试试题》(带答案解析)
2024年人教版初一数学下册期末考试卷(附答案)

2024年人教版初一数学下册期末考试卷(附答案)一、选择题(每题1分,共5分)1. 若一个数的立方根是2,则这个数是()A. 2B. 8C. 16D. 42. 在直角坐标系中,点(3,4)位于()A. 第一象限B. 第二象限C. 第三象限D. 第四象限3. 下列哪个数是负数()A. 0B. 3/4C. 5/6D. 24. 若一个数的绝对值是3,则这个数是()A. 3B. 3C. 3或35. 下列哪个图形是平行四边形()A. 矩形B. 正方形C. 梯形D. 菱形二、判断题(每题1分,共5分)1. 两个互质的数的最小公倍数是它们的乘积。
()2. 一个数既是偶数又是奇数。
()3. 任何两个数的和都是正数。
()4. 任何两个数的差都是负数。
()5. 任何两个数的积都是正数。
()三、填空题(每题1分,共5分)1. 5的平方根是______。
2. 下列数中,最大的是______(2,3,0,5)。
3. 两个相邻的自然数之和是______。
4. 下列数中,最小的数是______(3,4,2,1)。
5. 下列数中,既是偶数又是合数的是______(4,5,6,7)。
四、简答题(每题2分,共10分)1. 请简述什么是勾股定理。
2. 请简述什么是绝对值。
3. 请简述什么是分数。
4. 请简述什么是比例。
5. 请简述什么是方程。
五、应用题(每题2分,共10分)1. 若一个数的平方是16,求这个数。
2. 若一个数的三分之一是4,求这个数。
3. 若一个数的二分之一是5,求这个数。
4. 若一个数的四分之一是3,求这个数。
5. 若一个数的五分之一是2,求这个数。
六、分析题(每题5分,共10分)1. 请分析什么是正比例函数,并举例说明。
2. 请分析什么是反比例函数,并举例说明。
七、实践操作题(每题5分,共10分)1. 请用尺规作一个边长为5cm的正方形。
2. 请用尺规作一个半径为3cm的圆。
八、专业设计题(每题2分,共10分)1. 设计一个包含两个变量的线性方程组,并给出一个解法。
2024新人教版七年级数学下册期末试卷及答案

2024新人教版七年级数学下册期末试卷及答案一、选择题(每题4分,共40分)1. 下列数中是无理数的是:A. √2B. 3C. 0.5D. 22. 已知a=5,b=3,则a²+b²的值是:A. 34B. 32C. 29D. 263. 下列等式中正确的是:A. a² = 2abB. a³ = 3a²C. a² = a³D. a³ = 2a²4. 下列哪一个数是九的分之一:A. 1/9B. 9/1C. 9/2D. 2/95. 下列哪一个比例式是正确的:A. 3/4 = 12/18B. 5/7 = 15/21C. 4/9 = 12/24D. 6/8 = 18/246. 已知一个正方形的边长为4,则它的面积是:A. 16B. 8C. 4D. 27. 下列哪一个角的度数是90度:A. 直角B. 锐角C. 钝角D. 平角8. 下列哪一个数是负数:A. -3B. 3C. 0D. 29. 已知一个等边三角形的边长为6,则它的面积是:A. 9B. 6C. 3D. 110. 下列哪一个数是立方根:A. 27B. 3C. 3√27D. 3√3二、填空题(每题4分,共40分)1. 若两个数的和为8,它们的差为3,则这两个数分别是______和______。
2. 已知一个数的平方等于36,则这个数是______或______。
3. 下列各数中,是无理数的是______、______、______。
4. 一个等边三角形的周长为15,则它的边长是______,面积是______。
5. 若一个正方形的边长为a,则它的对角线长度为______,面积为______。
三、解答题(共20分)1. (10分)已知一个数的平方等于25,求这个数。
2. (10分)解方程:2x - 5 = 3x + 1。
3. (10分)已知一个长方形的长为8,宽为3,求它的面积和周长。
2023-2024学年全国初中七年级下数学人教版期末试卷(含答案解析)

20232024学年全国初中七年级下数学人教版期末试卷一、选择题(每题3分,共30分)1. 若一个数的立方根是±2,则这个数是()。
A. 4B. 8C. 16D. 322. 下列各数中,不是有理数的是()。
A. 2B. 0.5C. √3D. 3/43. 下列等式中,正确的是()。
A. 2^3 = 8B. 3^2 = 9C. 4^0 = 1D. 5^(1) = 54. 若一个正方形的边长是a,则它的面积是()。
A. 2aB. 4aC. a^2D. a^35. 下列各数中,是正数的是()。
A. 3B. 0C. 1/2D. 5/46. 若一个数的平方是9,则这个数是()。
A. 3B. 3C. 3和3D. 07. 下列各数中,是分数的是()。
A. 2B. 3/4C. 5D. 68. 若一个数的绝对值是5,则这个数是()。
A. 5B. 5C. 5和5D. 09. 下列各数中,是整数的是()。
A. 1/2B. 3/4C. 5D. 610. 若一个数的立方是8,则这个数是()。
A. 2B. 2C. 2和2D. 0二、填空题(每题3分,共30分)11. 一个数的立方根是2,则这个数是__________。
12. 下列各数中,是无理数的是__________。
13. 下列等式中,正确的是__________。
14. 若一个正方形的边长是a,则它的面积是__________。
15. 下列各数中,是负数的是__________。
16. 若一个数的平方是16,则这个数是__________。
17. 下列各数中,是正整数的是__________。
18. 若一个数的绝对值是7,则这个数是__________。
19. 下列各数中,是偶数的是__________。
20. 若一个数的立方是27,则这个数是__________。
三、解答题(每题10分,共50分)21. 已知一个正方形的边长是a,求它的面积。
22. 已知一个数的平方是9,求这个数。
人教版七年级数学下册期末测试题及答案解析共六套

人教版七年级数学下册期末测试题及答案解析共六套人教版七年级数学第二学期期末考试试卷(一)一、选择题(每题3分,计24分,请把各小题答案填到表格内)1.如下图,以下条件中,不能判定l1∥l2的是A.∠1=∠3.B.∠2=∠3.C.∠4=∠5.D.∠2+∠4=180°2.为了了解某市5万名初中毕业生的中考数学成绩,从中抽取500名学生的数学成绩进行统计分析,那么样本是C.被抽取500名学生的数学成绩3.___某月电话话费中的各项费用统计情形见以下图表,请你依照图表信息完成以下各题:项目月功能费基本话费长途话费短信费金额/元50 60 20 51)请将表格补充完整;2)请将条形统计图补充完整;3)扇形统计图中,表示短信费的扇形的圆心角是多少度?月功能费基本话费长途话费短信费金额/元50 60 20 5第23题图)4.___会期为2020年5月1日至2020年10月31日。
门票设个人票和团队票两大类。
个人一般票160元/张,学生优惠票100元/张;成人团队票120元/张,学生团队票50元/张。
1)若是2名教师、10名学生均购买个人票去参观世博会,请问一共要花多少元钱购买门票?个人票:2*160+10*100=1320元2)用方程组解决以下问题:若是某校共30名师生去参观世博会,并得知他们都是以团队形式购买门票,累计花去2200元,请问该校本次别离有多少名教师、多少名学生参观世博会?设教师人数为x,学生人数为y,则:x+y=30120x+50y=2200解得:x=10,y=20人教版七年级第二学期综合测试题(二)一、填空题:(每题3分,共15分)1.121的算术平方根是11,364=-61.2.若是1<x<2,化简│x-1│+│x-2│=2-x。
3.在△ABC中,已知两条边a=3,b=4,那么第三边c的取值范围是1<c<7.4.假设三角形三个内角度数的比为2:3:4,那么相应的外角比是3:2:1.5.已知两边相等的三角形一边等于5cm,另一边等于11cm,那么周长是27cm。
最新人教版数学七年级下册《期末测试卷》含答案解析

2020-2021学年第二学期期末测试人教版数学七年级试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一.选择题(本大题共10个小题,每小题2分,共20分)下列各题给出的四个选项中,只有一个符合要求,请将正确答案的字母代号填入相应位置.1. 计算A 2•A 3的结果是( )A . 5AB . A 5C . A 6D . A 82. 已知∠A =30°,则∠A 的余角的度数为( )A . 60°B . 90°C . 150°D . 180°3. 下列图形是四个银行的标志,其中是轴对称图形的共有( )A . 1个B . 2个C . 3个D . 4个4. 下列每组数分别是三根小木棒的长度,用这三根小木棒能摆成三角形的是( )A . 3,3,5cm cm cmB . 1,2,3cm cm cmC . 2,3,5cm cm cmD . 3,5,9cm cm cm5. 下列事件中的必然事件是( )A . 车辆随机经过一个有交通信号灯的路口,遇到红灯B . 购买100张中奖率为1%的彩票一定中奖C . 400人中有两人的生日在同一天D . 掷一枚质地均匀的骰子,掷出的点数是质数6. 如图一个三角形有三条对称轴,那么这个三角形一定是( )A . 直角三角形B . 等腰直角三角形C . 钝角三角形D . 等边三角形7. 肥料的施用量与产量之间有一定的关系.研究表明,当每公顷钾肥和磷肥的施用量一定时,土豆的产量与氮肥的施用量有如下关系:氮肥施用量0 34 67 101 135 202 259 336 404 471/kg土豆产量/t 15.18 21.36 25.72 32.29 34.03 39.45 43.15 43.46 40.83 30.75根据表格可知,下列说法正确的是()A . 氮肥施用量越大,土豆产量越高B . 氮肥施用量是110kg时,土豆产量为34tC . 当氮肥施用量低于336kg时,土豆产量随施肥量的增加而增加D . 土豆产量为39.45t时,氮肥的施用量一定是202kg8. 用三角板作ABC的边B C 上的高,下列三角板的摆放位置正确的是()A .B .C .D .9. 如图,测量河两岸相对的两点A ,B 的距离时,先在A B 的垂线B F上取两点C ,D ,使C D =B C ,再过点D 画出B F的垂线D E,当点A ,C ,E在同一直线上时,可证明△ED C ≌△A B C ,从而得到ED =A B ,则测得ED 的长就是两点A ,B 的距离.判定△ED C ≌△A B C 的依据是()A . “边边边”B . “角边角”C . “全等三角形定义”D . “边角边”10. 如图,在3×3的正方形网格的格点上摆放了两枚棋子,第三枚棋子随机摆放在格点上(每个格点处最多摆放一枚),这三枚棋子所在格点恰好是直角三角形顶点的概率为()A . 16B .17C .37D .1211. 如图,在3×3的正方形网格的格点上摆放了两枚棋子,第三枚棋子随机摆放在其他格点上(每个格点处最多摆放一枚),这三枚棋子所在格点恰好是等腰三角形顶点的概率为()A . 27B .13C .47D .23二.填空题(本大题含5个小题,每小题3分,共15分)把结果直接填在横线上.12. 两个锐角分别相等的直角三角形_____全等.(填”一定”或”不一定”或”一定不”)13. 今年在全世界爆发了新型冠状病毒肺炎,该病毒有包膜,颗粒呈圆形或椭圆形,常为多形性,该病毒的直径约为110nm(1nm=10﹣9m).110nm用科学记数法表示为______m.14. 从某玉米种子中抽取6批,同一条件下进行发芽试验,有关数据如下:种子粒数100 400 800 1000 2000 5000发芽种子粒数85 298 652 793 1604 4005 发芽频率0.850 0.745 0.815 0.793 0.802 0.801 根据以上数据可以估计,该玉米种子发芽的概率约为___(精确到0.1).15. 如图,在△A B C 中,∠A C B =90°,A D 平分∠B A C 交B C 于点D ,C D =3,D B =5,点E 在边A B 上运动,连接D E,则线段D E长度的最小值为_____.16. 已知,在△A B C 中,A B =A C ,A B 的垂直平分线交直线B C 于点D .当∠B A C =40°时,则∠CA D 的度数为_____.17. 已知,在△A B C 中,A B =A C ,A B 的垂直平分线交直线B C 于点D .当∠B A C =α(90°<α<180°)时,则∠C A D 的度数为_____.(用含α的代数式表示)三、简答题(本大题含8个小题,共65分)解答时应写出必要的文字说明、演算步骤或推理过程.18. 计算:(1)(x+2y)(x﹣2y)+y(x+y);(2)[(3A +B )2﹣B 2]÷3A ;(3)2÷(﹣2)﹣2+20.19. 如图,∠1=70°,∠2=70°,∠3=105°,求∠4的度数.20. 小明与小颖用一副去掉大王、小王的扑克牌作摸牌游戏:小明从中任意抽取一张牌(不放回),小颖从剩余的牌中任意抽取一张,谁摸到的牌面大,谁就获胜(规定牌面从小到大的顺序为:2,3,4,5,6,7,8,9,10,J,Q,K,A ).然后两人把摸到的牌都放回,重新开始游戏.(1)若小明已经摸到的牌面为4,然后小颖摸牌,那么小明获胜的概率是多少?小颖获胜的概率又是多少? (2)若小明已经摸到的牌面为2,直接写出小颖获胜的概率;若小明已经摸到的牌面为A ,两人获胜的概率又如何呢?21. 如图1,在边长为1的9×9正方形网格中,老师请同学们过点C 画线段A B 的垂线.如图2,小明在多媒体展台上展示了他画出的图形.请你利用所学知识判断并说明直线C D 是否为线段A B 的垂线.(点A ,B ,C ,D ,E,F都是小正方形的顶点)22. (1)某居民住房的结构如图所示,房子的主人打算把卧室以外的地面都铺上地砖,至少需要多少平方米的地砖?如果所用地砖的价格是B 元/m2,那么购买地砖至少需要多少元?(2)房屋的高度为hm,现需要在客厅和卧室的墙壁上贴壁纸,那么至少需要多少平方米的壁纸?如果所用壁纸的价格是A 元/m2,贴1m2壁纸的人工费用为5元,求贴完壁纸的总费用是多少元?(计算时不扣除门、窗所占面积)23. 如图,在△A B C 中,∠B =30°,∠C =40°.(1)尺规作图:①作边A B 的垂直平分线交B C 于点D ;②连接A D ,作∠C A D 的平分线交B C 于点E;(要求:保留作图痕迹,不写作法)(2)在(1)所作的图中,求∠D A E的度数.24. 新能源纯电动汽车的不断普及让很多人感受到了它的好处,其中最重要的一点就是对环境的保护.如图是某型号新能源纯电动汽车充满电后,蓄电池剩余电量y (千瓦时)与已行驶路程x (千米)之间关系的图象.(1)图中点A 表示的实际意义是什么?当0≤x ≤150时,行驶1千米的平均耗电量是多少;当150≤x ≤200时,行驶1千米的平均耗电量是多少?(2)当行驶了120千米时,求蓄电池的剩余电量;行驶多少千米时,剩余电量降至20千瓦.25. 综合与探究在数学综合实践课上,老师让同学用两张全等的等腰三角形纸片进行拼摆,并探究摆放后所构成的图形之间的关系.如图1,△A B C ≌△D EF ,A B =A C ,D E =D F .[探究一](1)勤奋小组的同学把这两张纸片按如图2的方式摆放,点A 与点D 重合,连接B E 和C F .他们发现B E 与C F 之间存在着一定的数量关系,这个关系是 . [探究二](2)创新小组同学在勤奋小组的启发下,把这两张纸片按如图3的方式摆放,点F ,A ,D ,C 在同一直线上,连接B F 和C E ,他们发现了B F 和C E 之间的数量和位置关系,请写出这些关系并说明理由; [探究三](3)从A ,B 两题中任选一题作答.解答时用尺规作△D EF ,不写作法,保留作图痕迹. A .如图4,利用△A B C 纸片拼摆出一种与图2和图3都不相同的图形,并根据图形写出一个数学结论. B .如图4,利用△A B C 纸片拼摆出一种与图2和图3都不相同的图形,并根据图形提出一个数学问题并解答.参考答案一.选择题(本大题共10个小题,每小题2分,共20分)下列各题给出的四个选项中,只有一个符合要求,请将正确答案的字母代号填入相应位置.1. 计算A 2•A 3的结果是()A . 5AB . A 5C . A 6D . A 8【答案】B【解析】【分析】根据同底数幂的乘法法则,同底数幂相乘,底数不变,指数相加,即A m•A n=A m+n.【详解】解:A 2•A 3=A 5.故选:B .【点睛】本题考察的是底数幂的乘法运算,掌握同底数幂乘法法则是解题的关键.2. 已知∠A =30°,则∠A 的余角的度数为()A . 60°B . 90°C . 150°D . 180°【答案】A【解析】【分析】根据余角定义直接解答.【详解】解:∠A 的度数是90°﹣∠A =90°﹣30°=60°.故选:A .【点睛】本题比较容易,考查互余角的数量关系.互余的两个角的和等于90°.3. 下列图形是四个银行的标志,其中是轴对称图形的共有()A . 1个B . 2个C . 3个D . 4个【答案】C【解析】【分析】根据轴对称图形的概念对各图形分析判断即可得解.【详解】第一个图形不是轴对称图形,第二个图形是轴对称图形,第三个图形是轴对称图形,第四个图形是轴对称图形,所以,轴对称图形有3个.故选:C .【点睛】本题考查了轴对称图形的概念.轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合. 4. 下列每组数分别是三根小木棒的长度,用这三根小木棒能摆成三角形的是( )A . 3,3,5cm cm cmB . 1,2,3cm cm cmC . 2,3,5cm cm cmD . 3,5,9cm cm cm【答案】A【解析】【分析】根据三角形的三边关系”任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边”,进行分析.【详解】解:A 、3+3=6>5,能摆成三角形;B 、1+2=3,不能摆成三角形;C 、2+3=5,不能摆成三角形;D 、3+5<9,不能摆成三角形.故选:A .【点睛】本题考查了三角形的三边关系.判断能否组成三角形的简便方法是看较小的两个数的和是否大于第三个数.5. 下列事件中的必然事件是( )A . 车辆随机经过一个有交通信号灯的路口,遇到红灯B . 购买100张中奖率为1%的彩票一定中奖C . 400人中有两人的生日在同一天D . 掷一枚质地均匀的骰子,掷出的点数是质数【答案】C【解析】【分析】根据必然事件指在一定条件下,一定发生的事件;不可能事件是指在一定条件下,一定不发生的事件;不确定事件即随机事件是指在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件,对每一项进行分析即可.【详解】A 、是随机事件,故此选项不符合题意;B 、是随机事件,故此选项不符合题意;C 、是必然事件,故此选项符合题意;D 、是随机事件,故此选项不符合题意,故选:C .【点睛】本题考查的是事件的分类,事件分为确定事件和不确定事件(随机事件),确定事件又分为必然事件和不可能事件.6. 如图一个三角形有三条对称轴,那么这个三角形一定是()A . 直角三角形B . 等腰直角三角形C . 钝角三角形D . 等边三角形【答案】D【解析】【分析】直接利用直角三角形、等腰直角三角形、钝角三角形、等边三角形的特点分析得出答案.【详解】解:A 、一般直角三角形,没有对称轴,不合题意;B 、等腰直角三角形,有1条对称轴,不合题意;C 、一般钝角三角形,没有对称轴,不合题意;D 、等边三角形,有3条对称轴,符合题意.故选:D .【点睛】本题考查了轴对称的性质,解题的关键是了解各类三角形的特征.7. 肥料的施用量与产量之间有一定的关系.研究表明,当每公顷钾肥和磷肥的施用量一定时,土豆的产量与氮肥的施用量有如下关系:根据表格可知,下列说法正确的是()A . 氮肥施用量越大,土豆产量越高B . 氮肥施用量是110kg时,土豆产量为34tC . 当氮肥施用量低于336kg时,土豆产量随施肥量的增加而增加D . 土豆产量为39.45t时,氮肥的施用量一定是202kg【答案】C【解析】【分析】A 、表格反映的是土豆的产量与氮肥的施用量的关系;B 、直接从表格中找出施用氮肥时对应的土豆产量;C 、根据表格中土豆产量的增长和减少数量来说明氮肥的施用量对土豆产量的影响;D 、从表格中找出土豆的产量为39.45t时,氮肥对应的施用量.【详解】解:A 、氮肥施用量大于336时,土豆产量逐渐减少,故选项不符合题意;B 、当氮肥的施用量是110kg时,土豆产量为32.29t~34.03t,故选项不符合题意;C 、当氮肥的施用量低于336kg时,土豆产量随施肥量的增加而增加,故选项符合题意;D 、土豆产量为39.45t时,氮肥的施用量可能是202kg,故选项不符合题意.故选:C .【点睛】本题考查函数的定义和结合实际土豆产量和施用氮肥量确定函数关系,解题的关键是掌握函数的定义.8. 用三角板作ABC的边B C 上的高,下列三角板的摆放位置正确的是()A .B .C .D .【答案】A【解析】【分析】根据高线的定义即可得出结论.的边BC上的高,【详解】B,C,D都不是ABC故选:A.【点睛】本题考查的是作图-基本作图,熟知三角形高线的定义是解答此题的关键.9. 如图,测量河两岸相对的两点A ,B 的距离时,先在A B 的垂线B F上取两点C ,D ,使C D =B C ,再过点D 画出B F的垂线D E,当点A ,C ,E在同一直线上时,可证明△ED C ≌△A B C ,从而得到ED=A B ,则测得ED 的长就是两点A ,B 的距离.判定△ED C ≌△A B C 的依据是()A . “边边边”B . “角边角”C . “全等三角形定义”D . “边角边”【答案】B【解析】【分析】由”A SA ”可证△ED C ≌△A B C .【详解】解:由题意可得∠A B C =∠C D E=90°,在△ED C 和△A B C 中ACB DCE CD BCABC CDE ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩,∴△ED C ≌△A B C (A SA ),故选:B .【点睛】本题考查三角形全等的判定,掌握判定方法正确推理论证是解题关键.10. 如图,在3×3的正方形网格的格点上摆放了两枚棋子,第三枚棋子随机摆放在格点上(每个格点处最多摆放一枚),这三枚棋子所在格点恰好是直角三角形顶点的概率为()A . 16B .17C .37D .12【答案】C【解析】【分析】直接利用直角三角形的定义结合概率求法得出答案.【详解】解:如图所示:第三枚棋子所在格点恰好是直角三角形顶点有6个,故这三枚棋子所在格点恰好是直角三角形顶点的概率为:614=37.故选:C .【点睛】此题主要考查了概率公式以及直角三角形的定义,正确得出符合题意的点是解题关键.11. 如图,在3×3的正方形网格的格点上摆放了两枚棋子,第三枚棋子随机摆放在其他格点上(每个格点处最多摆放一枚),这三枚棋子所在格点恰好是等腰三角形顶点的概率为()A . 27B .13C .47D .23【答案】C【解析】【分析】利用概率公式求解可得.【详解】解:由图知第三枚棋子可摆放的位置共有14种,其中这三枚棋子所在格点恰好是等腰三角形顶点的有8种,∴这三枚棋子所在格点恰好是等腰三角形顶点的概率为814=47,故选:C .【点睛】本题主要考查概率公式,解题的关键是掌握随机事件A 的概率P(A )=事件A 可能出现的结果数÷所有可能出现的结果数.二.填空题(本大题含5个小题,每小题3分,共15分)把结果直接填在横线上.12. 两个锐角分别相等的直角三角形_____全等.(填”一定”或”不一定”或”一定不”) 【答案】不一定 【解析】【分析】根据直角三角形全等的判定定理判断即可. 【详解】解:当还有一条边对应相等时,两直角三角形全等, 当三角形的边不相等时,两直角三角形不全等, 即两个锐角分别相等的直角三角形不一定全等, 故答案为:不一定.【点睛】本题考查全等三角形的判定定理,掌握全等三角形的判定定理是解题的关键.13. 今年在全世界爆发了新型冠状病毒肺炎,该病毒有包膜,颗粒呈圆形或椭圆形,常为多形性,该病毒的直径约为110nm (1nm =10﹣9m ).110nm 用科学记数法表示为______m .【答案】1.1×10﹣7 【解析】【分析】绝对值小于1正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为A ×10-n ,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负整指数幂,指数n 由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定. 【详解】解:110nm=110×10-9m=1.1×10-7m , 故答案为:1.1×10-7. 【点睛】本题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为A ×10-n ,其中1≤|A |<10,n 为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.14. 从某玉米种子中抽取6批,在同一条件下进行发芽试验,有关数据如下:根据以上数据可以估计,该玉米种子发芽的概率约为___(精确到0.1). 【答案】0.8 【解析】【分析】6批次种子粒数从100粒增加到5000粒时,种子发芽的频率趋近于0.801,所以估计种子发芽的概率为0.801,再精确到0.1,即可得出答案.【详解】根据题干知:当种子粒数5000粒时,种子发芽的频率趋近于0.801,故可以估计种子发芽的概率为0.801,精确到0.1,即为0.8,故本题答案为:0.8.【点睛】本题比较容易,考查利用频率估计概率,大量反复试验下频率稳定值即概率.15. 如图,在△A B C 中,∠A C B =90°,A D 平分∠B A C 交B C 于点D ,C D =3,D B =5,点E 在边A B 上运动,连接D E,则线段D E长度的最小值为_____.【答案】3【解析】【分析】当D E⊥A B 时,线段D E的长度最小,根据角平分线的性质得出C D =D E,代入求出即可.【详解】解:当D E⊥A B 时,线段D E的长度最小(根据垂线段最短),∵A D 平分∠C A B ,∠C =90°,D E⊥A B ,∴D E=C D ,∵C D =3,∴D E=3,即线段D E的长度的最小值是3,故答案为:3.【点睛】本题考查了角平分线的性质和垂线段最短,能灵活运用性质进行推理是解此题的关键.16. 已知,在△A B C 中,A B =A C ,A B 的垂直平分线交直线B C 于点D .当∠B A C =40°时,则∠CA D 的度数为_____.【答案】30°【解析】【分析】根据已知可求得两底角的度数,再根据垂直平分线的性质求得∠B A D 的度数,再根据角的和差关系即可得到结论.【详解】解:∵A B =A C ,∠B A C =40°,∴∠B =12(180°﹣40°)=70°,∵A B 的垂直平分线交直线B C 于点D ,∴D B =A D ,∴∠B A D =∠B =70°,∴∠C A D =∠B A D ﹣∠B A C =70°﹣40°=30°.故答案为:30°.【点睛】本题主要考查等腰三角形的性质和垂直平分线的性质,解答本题的关键是会综合运用等腰三角形的性质和和垂直平分线的性质进行答题,此题难度一般.17. 已知,在△A B C 中,A B =A C ,A B 的垂直平分线交直线B C 于点D .当∠B A C =α(90°<α<180°)时,则∠C A D 的度数为_____.(用含α的代数式表示)【答案】32α﹣90°【解析】【分析】【详解】根据已知可求得两底角的度数,再根据垂直平分线的性质求得∠B A D 的度数,再根据角的和差关系即可得到结论.【解答】解:∵A B =A C ,∠B A C =α,∴∠B =12(180°﹣α)=90°﹣12α,∵A B 的垂直平分线交直线B C 于点D ,∴∠B A D =90°﹣12α,∴∠C A D =∠B A C ﹣∠B A D =α﹣(90°﹣12α)=32α﹣90°.故答案为:32α﹣90°.【点睛】本题考查了线段垂直平分线的性质和等腰三角形的性质,解答本题的关键是会综合运用等腰三角形的性质和三角形的内角和定理进行答题.三、简答题(本大题含8个小题,共65分)解答时应写出必要的文字说明、演算步骤或推理过程.18. 计算:(1)(x+2y)(x﹣2y)+y(x+y);(2)[(3A +B )2﹣B 2]÷3A ;(3)2÷(﹣2)﹣2+20.【答案】(1)x2﹣3y2+xy;(2)3A +2B ;(3)9【解析】【分析】(1)根据平方差公式和单项式乘以多项式的运算法则展开括号,再合并即可求出答案.(2)原式先去小括号合并后再根据多项式除以单项式的运算法则进行计算即可求出答案.(3)原式先计算负整数指数幂和零次幂,然后再计算除法,最后计算加法即可得到答案.【详解】解:(1)(x+2y)(x﹣2y)+y(x+y)=x2﹣4y2+xy+y2=x2﹣3y2+xy;(2)[(3A +B )2﹣B 2]÷3A=(9A 2+6A B +B 2﹣B 2)÷3A=(9A 2+6A B )÷3A=3A +2B .(3)2÷(﹣2)﹣2+20=2÷14+1=24+1=8+1=9.【点睛】本题考查学生的运算能力,解题的关键是熟练运用运算法则,本题属于基础题型.19. 如图,∠1=70°,∠2=70°,∠3=105°,求∠4的度数.【答案】105°【解析】【分析】由同位角相等,两直线平行判定A ∥B ,然后根据两直线平行,同位角相等,对顶角相等的性质求解【详解】∵∠1=70°,∠2=70°,∴∠1=∠2,∴A ∥B ,∴∠3=∠5.又∠3=105°,∴∠5=105°,∴∠4=∠5=105°.【点睛】本题考查平行线的判定和性质以及对顶角相等,理解相关性质正确推理是解题关键.20. 小明与小颖用一副去掉大王、小王的扑克牌作摸牌游戏:小明从中任意抽取一张牌(不放回),小颖从剩余的牌中任意抽取一张,谁摸到的牌面大,谁就获胜(规定牌面从小到大的顺序为:2,3,4,5,6,7,8,9,10,J,Q,K,A ).然后两人把摸到的牌都放回,重新开始游戏.(1)若小明已经摸到的牌面为4,然后小颖摸牌,那么小明获胜的概率是多少?小颖获胜的概率又是多少? (2)若小明已经摸到的牌面为2,直接写出小颖获胜的概率;若小明已经摸到的牌面为A ,两人获胜的概率又如何呢?【答案】(1)小明获胜概率851,小颖获胜概率4051;(2)小颖获胜的概率是0,小明获胜的概率是1617【解析】【分析】(1)小明已经摸到的牌面为4,而小4的结果为4×2,大于4的结果数为4×10,然后根据概率公式求解;(2)小明已经摸到的牌面为2,而小于2的结果为0,大于2的结果数为4×12,然后根据概率公式求解;小明已经摸到的牌面为A ,而小于A 的结果为4×12,大于2的结果数为0,然后根据概率公式求解.【详解】解:(1)由题意知,去掉大王、小王的扑克牌共有52张,其中比4小的牌有2,3,所以,小明获胜的概率是2451=851;小明与小颖摸到的相同的牌面的概率为3 51,所以,小颖获胜的概率是1﹣851﹣351=4051;(2)若小明已经摸到的牌面为2,比2小的牌没有,所以小明获胜的概率是0,小颖获胜的概率是1﹣351=1617;若小明已经摸到的牌面为A ,没有比A 更大的牌,所以小颖获胜的概率是0,小明获胜的概率是1﹣351=1617.【点睛】本题考查了概率公式:某随机事件的概率=这个随机事件发生的情况数除以总情况数.21. 如图1,在边长为1的9×9正方形网格中,老师请同学们过点C 画线段A B 的垂线.如图2,小明在多媒体展台上展示了他画出的图形.请你利用所学知识判断并说明直线C D 是否为线段A B 的垂线.(点A ,B ,C ,D ,E,F都是小正方形的顶点)【答案】见解析【解析】【分析】根据全等三角形的判定和性质解答即可.【详解】证明:如图所示:通过图可知:D F=B E=2,C F=EA =5,∠D FC =∠B EA =90°,∴△D FC ≌△B EA (SA S),∴∠A =∠C ,∵∠A GH=∠C GP,∴∠A HG=∠A PC =90°,∴直线C D 为线段A B 的垂线.【点睛】本题考查全等三角形的判定与性质,解题的关键是掌握全等三角形的判定与性质.22. (1)某居民住房的结构如图所示,房子的主人打算把卧室以外的地面都铺上地砖,至少需要多少平方米的地砖?如果所用地砖的价格是B 元/m2,那么购买地砖至少需要多少元?(2)房屋的高度为hm,现需要在客厅和卧室的墙壁上贴壁纸,那么至少需要多少平方米的壁纸?如果所用壁纸的价格是A 元/m2,贴1m2壁纸的人工费用为5元,求贴完壁纸的总费用是多少元?(计算时不扣除门、窗所占面积)【答案】(1)至少需要11xy平方米的地砖,购买地砖至少需要11B xy元;(2)至少需要(12hx+8hy)平方米的壁纸,贴完壁纸的总费用是(12A hx+8A hy+60hx+40hy)元【解析】【分析】(1)求出卫生间,厨房及客厅的面积之和即可得到需要地砖的面积;用地砖的面积乘以地砖的价格即可得出需要的费用;(2)求出客厅与卧室的面积,乘以高hm,即可得到需要的壁纸数;用需要的壁纸数乘以壁纸的价格即可得出贴完壁纸的总费用.【详解】解:(1)由题意得:xy+y×2x+2y×4x=xy+2xy+8xy=11xy(m2).11xy•B =11B xy(元).答:至少需要11xy平方米的地砖,购买地砖至少需要11B xy元;(2)由题意得:2y•h×2+4x•h×2+2x•h×2+2y•h×2=4hy+8hx+4hx+4hy=(12hx+8hy)m2.(12hx+8hy)×A +(12hx+8hy)×5=(12A hx+8A hy+60hx+40hy)元;答:至少需要(12hx+8hy)平方米的壁纸,贴完壁纸的总费用是(12A hx+8A hy+60hx+40hy)元.【点睛】本题考查了整式的混合运算应用,根据图形列出代数式并熟练根据法则进行计算是解题的关键.23. 如图,在△A B C 中,∠B =30°,∠C =40°.(1)尺规作图:①作边A B 的垂直平分线交B C 于点D ;②连接A D ,作∠C A D 的平分线交B C 于点E;(要求:保留作图痕迹,不写作法)(2)在(1)所作的图中,求∠D A E的度数.【答案】(1)①见解析;②见解析;(2)∠D A E12∠D A C =40°【解析】【分析】(1)根据垂直平分线与角平分线的尺规作图方法即可求解;(2)根据垂直平分线的性质得到D B =D A ,求出∠C A D =80°,再利用角平分线的性质即可求解.【详解】解:(1)如图,点D ,射线A E即为所求.(2)∵D F垂直平分线段A B ,∴D B =D A ,∴∠D A B =∠B =30°,∵∠C =40°,∴∠B A C =180°﹣30°﹣40°=110°,∴∠C A D =110°﹣30°=80°,∵A E平分∠D A C ,∴∠D A E12∠D A C =40°.【点睛】此题主要考查垂直平分线与角平分线,解题的关键是熟知尺规作图的方法.24. 新能源纯电动汽车的不断普及让很多人感受到了它的好处,其中最重要的一点就是对环境的保护.如图是某型号新能源纯电动汽车充满电后,蓄电池剩余电量y(千瓦时)与已行驶路程x(千米)之间关系的图象.(1)图中点A 表示的实际意义是什么?当0≤x≤150时,行驶1千米的平均耗电量是多少;当150≤x≤200时,行驶1千米的平均耗电量是多少?(2)当行驶了120千米时,求蓄电池的剩余电量;行驶多少千米时,剩余电量降至20千瓦.【答案】(1)当0≤x≤150时,行驶1千米的平均耗电量是16千瓦时;当150≤x≤200时,行驶1千米的平均耗电量是12千瓦时;(2)当汽车已行驶120千米时,蓄电池的剩余电量为40千瓦时.汽车已行驶180千米时,蓄电池的剩余电量为20千瓦时.【解析】【分析】(1)由图象可知,蓄电池剩余电量为35千瓦时时汽车已行驶了150千米,进而解答即可;(2)把x=120代入即可求出当汽车已行驶180千米时,蓄电池的剩余电量.【详解】解:(1)由图象可知,A 点表示充满电后行驶150千米时,剩余电量为35千瓦时;当0≤x≤150时,行驶1千米的平均耗电量是1 (6035)1506-÷=千瓦时;当150≤x≤200时,行驶1千米的平均耗电量是1 (3510)(200150)2-÷-=千瓦时;(2)6011206-⨯=40(千瓦时),35203012-=(千米),150+30=180(千米)答:当汽车已行驶120千米时,蓄电池的剩余电量为40千瓦时.汽车已行驶180千米时,蓄电池的剩余电量为20千瓦时.【点睛】此题主要考查了函数的图象,利用图象得出正确信息是解题关键.25. 综合与探究在数学综合实践课上,老师让同学用两张全等的等腰三角形纸片进行拼摆,并探究摆放后所构成的图形之间的关系.如图1,△A B C ≌△D EF,A B =A C ,D E=D F.[探究一](1)勤奋小组的同学把这两张纸片按如图2的方式摆放,点A 与点D 重合,连接B E和C F.他们发现B E与C F之间存在着一定的数量关系,这个关系是.[探究二](2)创新小组的同学在勤奋小组的启发下,把这两张纸片按如图3的方式摆放,点F,A ,D ,C 在同一直线上,连接B F和C E,他们发现了B F和C E之间的数量和位置关系,请写出这些关系并说明理由;[探究三](3)从A ,B 两题中任选一题作答.解答时用尺规作△D EF,不写作法,保留作图痕迹.A .如图4,利用△ABC 纸片拼摆出一种与图2和图3都不相同的图形,并根据图形写出一个数学结论.B .如图4,利用△A BC 纸片拼摆出一种与图2和图3都不相同的图形,并根据图形提出一个数学问题并解答.。
人教版七年级数学下册期末测试题及答案(共五套)

七下期期末(共六套)一、选择题:(本大题共10个小题,每小题3分,共30分) 1.若m >-1,则下列各式中错误的...是( ) A .6m >-6 B .-5m <-5 C .m+1>0 D .1-m <2 2.下列各式中,正确的是( )±4 B.3.已知a >b >0,那么下列不等式组中无解..的是( ) A .⎩⎨⎧-><b x a x B .⎩⎨⎧-<->b x a x C .⎩⎨⎧-<>b x a x D .⎩⎨⎧<->bx ax4.一辆汽车在公路上行驶,两次拐弯后,仍在原来的方向上平行行驶,那么两个拐弯的角度可能为 ( )(A) 先右转50°,后右转40° (B) 先右转50°,后左转40° (C) 先右转50°,后左转130° (D) 先右转50°,后左转50° 5.解为12x y =⎧⎨=⎩的方程组是( ) A.135x y x y -=⎧⎨+=⎩ B.135x y x y -=-⎧⎨+=-⎩ C.331x y x y -=⎧⎨-=⎩ D.2335x y x y -=-⎧⎨+=⎩6.如图,在△ABC 中,∠ABC=500,∠ACB=800,BP 平分∠ABC ,CP 平分∠ACB ,则∠BPC 的大小是( )A .1000B .1100C .1150D .120PCBA(1) (2) (3)7.四条线段的长分别为3,4,5,7,则它们首尾相连可以组成不同的三角形的个数是( ) A .4 B .3 C .2 D .1 8.在各个内角都相等的多边形中,一个外角等于一个内角的12,则这个多边形的边数是( ) A .5 B .6 C .7 D .89.如图,△A 1B 1C 1是由△ABC 沿BC 方向平移了BC 长度的一半得到的,若△ABC 的面积为20 cm 2,则四边形A 1DCC 1的面积为( )A .10 cm 2B .12 c m 2C .15 cm 2D .17 cm 210.课间操时,小华、小军、小刚的位置如图1,小华对小刚说,如果我的位置用(•0,0)表示,小军的位置用(2,1)表示,那么你的位置可以表示成( )A.(5,4)B.(4,5)C.(3,4)D.(4,3)二、填空题:本大题共8个小题,每小题3分,共24分,把答案直接填在答题卷的横线上. 11.49的平方根是________,算术平方根是______,-8的立方根是_____. 12.不等式5x-9≤3(x+1)的解集是________.13.如果点P(a,2)在第二象限,那么点Q(-3,a)在_______.14.如图3所示,在铁路旁边有一李庄,现要建一火车站,•为了使李庄人乘火车最方便(即距离最近),请你在铁路旁选一点来建火车站(位置已选好),说明理由:____________.15.从A 沿北偏东60°的方向行驶到B,再从B 沿南偏西20°的方向行驶到C,•则∠ABC=_______度.16.如图,AD ∥BC,∠D=100°,CA 平分∠BCD,则∠DAC=_______.17.给出下列正多边形:① 正三角形;② 正方形;③ 正六边形;④ 正八边形.用上述正多边形中的一种能够辅满地面的是_____________.(将所有答案的序号都填上) 18.若│x 2-25│则x=_______,y=_______.三、解答题:本大题共7个小题,共46分,解答题应写出文字说明、证明过程或演算步骤.19.解不等式组:⎪⎩⎪⎨⎧+<-≥--.21512,4)2(3x x x x ,并把解集在数轴上表示出来.20.解方程组:2313424()3(2)17x y x y x y ⎧-=⎪⎨⎪--+=⎩21.如图, AD ∥BC , AD 平分∠EAC,你能确定∠B 与∠C 的数量关系吗?请说明理由。
【人教版】七年级下册数学《期末考试卷》含答案解析

人教版数学七年级下学期期 末 测 试 卷(时间:120分钟 总分:120分) 学校________ 班级________ 姓名________ 座号________一.选择题1.下列命题不成立的是( )A. 等角的补角相等B. 两直线平行,内错角相等C. 同位角相等D. 对顶角相等 2.已知12x y =-⎧⎨=⎩是关于x 、y 的二元一次方程mx ﹣y =3的一个解,则m 的值是( ) A. ﹣1B. 1C. ﹣5D. 5 3.下列各式由左边到右边的变形中,属于分解因式的是( )A. ()a x y ax ay -=-B. 22()()a b a b a b -=+-C. 243(4)3x x x x -+=-+D. 211()a a a a+=+ 4.不等式组42x x ≤⎧⎨>⎩的解集在数轴上表示正确的是( ) A.B. C. D.5.下列运算正确的是( )A. 236x x x ⋅=B. 2242x x x +=C. 358(3)(5)15a a a -⋅-=D. 22(2)4x x -=- 6.下列多项式不能使用平方差公式的分解因式是( )A. 22m n --B. 2216x y -+C. 22b a -D. 22449a n - 7.已知a ,b ,c 是△ABC 的三条边长,化简|a +b ﹣c |+|b ﹣a ﹣c |的结果为( )A. 2a +2bB. 2a +2b ﹣2cC. 2b ﹣2cD. 2a 8.一副三角板按如图所示方式叠放在一起,则图中∠α等于( )A. 105oB. 115oC. 120oD. 135o 9.若m n >,下列不等式不一定成立的是( )A. 33m n ++>B. 33m n ﹣<﹣C. 33m n >D. 22m n > 10.若3x =15,3y =5,则3x-y 等于( )A. 5B. 3C. 15D. 1011.如果不等式组26x x x m -+<-⎧⎨>⎩的解集为x >4,m 的取值范围为( ) A .m <4B. m ≥4C. m ≤4D. 无法确定 12.计算(-2)2019+(-2)2018的值是( )A -2 B. 20182 C. 2 D. -2018213. 如图,将周长为8的△ABC 沿BC 方向平移1个单位得到△DEF ,则四边形ABFD 的周长为( )A. 6B. 8C. 10D. 1214.甲是乙现在的年龄时,乙8岁,乙是甲现在的年龄时,甲26岁,那么( )A. 甲20岁,乙14岁B. 甲22岁,乙16岁C. 乙比甲大18岁D. 乙比甲大34岁 15.如图,AB//EF ,C 90∠=o ,则α、β、γ的关系为( )A. βαγ=+B. αβγ180++=oC. βγα90+-=oD. αβγ90+-=o16.如图,D 是△ABC 的边BC 上任意一点,E 、F 分别是线段AD .CE 的中点,且△ABC 的面积为20cm 2,则△BEF 的面积是( )A. 10B. 9C. 6D. 5二.填空题17.(13)0=______. 18.如果a-b=3,ab=7,那么a 2b-ab 2=______.19.一根长为1的绳子恰好围成一个三角形,则这个三角形的最长边x 的取值范围是_________.20.如图,将△ABC 沿着平行于BC 的直线DE 折叠,点A 落到点A′,若∠C=125°,∠A=20°,则∠BDA′的度数为______.21.已知:如图,∠1=∠2,∠3=∠E ,试说明:∠A=∠EBC ,(请按图填空,并补理由,)证明:∵∠1=∠2(已知),∴______∥______,________∴∠E=∠______,________又∵∠E=∠3(已知),∴∠3=∠______(等量代换),∴______∥______(内错角相等,两直线平行),∴∠A=∠EBC ,________三.解答题22.按要求解下列问题(1)计算-a3(b3)2+(2ab2)3;(2)解不等式组()2x13x1 x523⎧+≥-⎪⎨+⎪⎩<.23.解下列各题:(1)分解因式:9a2(x﹣y)+4b2(y﹣x);(2)甲,乙两同学分解因式x2+mx+n,甲看错了n,分解结果为(x+2)(x+4);乙看错了m,分解结果为(x+1)(x+9),请分析一下m,n的值及正确的分解过程.24.请认真观察图形,解答下列问题:(1)根据图1中条件,试用两种不同方法表示两个阴影图形的面积的和.方法1:______;方法2:______.(2)从中你能发现什么结论?请用等式表示出来:______;(3)利用(2)中结论解决下面的问题:如图2,两个正方形边长分别为a、b,如果a+b=ab=4,求阴影部分的面积.25.某商店从厂家选购甲、乙两种商品,乙商品每件进价比甲商品每件进价少20元,若购进甲商品5件和乙商品4件共需要1000元;(1)求甲、乙两种商品每件的进价分别是多少元?(2)若甲种商品的售价为每件145元,乙种商品的售价为每件120元,该商店准备购进甲、乙两种商品共40件,且这两种商品全部售出后总利润不少于870元,则甲种商品至少可购进多少件?26.如图,在△ABC中,AD⊥BC,AE平分∠BAC(1)若∠B=70°,∠C=30°,求;①∠BAE的度数.②∠DAE度数.(2)探究:如果只知道∠B=∠C+40°,那么能求岀∠DAE度数吗?若能,请你写出求解过程;若不能,请说明理由.答案与解析一.选择题1.下列命题不成立的是()A. 等角的补角相等B. 两直线平行,内错角相等C. 同位角相等D. 对顶角相等【答案】C【解析】分析:对各个命题一一判断即可.详解:A. 等角的补角相等,正确.B. 两直线平行,内错角相等,正确.C.两直线平行,同位角相等.这是平行线的性质,没有两直线平行的前提,同位角相等,错误.D.对顶角相等,正确.故选C.点睛:考查命题真假的判断.比较简单.注意平行线的性质.2.已知12xy=-⎧⎨=⎩是关于x、y的二元一次方程mx﹣y=3的一个解,则m的值是()A. ﹣1B. 1C. ﹣5D. 5 【答案】C【解析】分析】把x与y值代入方程计算即可求出m的值.【详解】把12xy=-⎧⎨=⎩代入方程得:﹣m﹣2=3,解得:m =﹣5,故选:C .【点睛】考查了二元一次方程的解,方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值.3.下列各式由左边到右边的变形中,属于分解因式的是( )A. ()a x y ax ay -=-B. 22()()a b a b a b -=+-C. 243(4)3x x x x -+=-+D. 211()a a a a+=+ 【答案】B【解析】【分析】根据分解因式的定义:把一个多项式化为几个最简整式的乘积的形式,这种变形叫做把这个因式分解,逐一判定即可.【详解】A 选项,不属于分解因式,错误;B 选项,属于分解因式,正确;C 选项,不属于分解因式,错误;D 选项,不能确定a 是否为0,错误;故选:B.【点睛】此题主要考查对分解因式的理解,熟练掌握,即可解题. 4.不等式组42x x ≤⎧⎨>⎩的解集在数轴上表示正确的是( ) A.B. C.D.【答案】C【解析】【分析】写出不等式解集,然后在数轴上表示出来.【详解】不等式组的解集为24x <≤ ∴答案选D.【点睛】本题主要考查了不等式在数轴上的表示,要注意实心与空心圆点的区别.5.下列运算正确的是( )A. 236x x x ⋅=B. 2242x x x +=C. 358(3)(5)15a a a -⋅-=D. 22(2)4x x -=-【答案】C【解析】【分析】 直接利用同底数幂的乘法运算法则.积的乘方运算法则以及单项式乘以单项式运算法则,即可得出答案.【详解】解:A .x 2•x 3=x 5,故此选项错误;B .x 2+x 2=2x 2,故此选项错误;C .(-3a 3)•(-5a 5)=15a 8,故此选项正确;D .(-2x )2=4x 2,故此选项错误;故选:C .【点睛】此题考查用同底数幂的乘法运算,积的乘方运算和单项式乘以单项式运算,正确掌握相关运算法则是解题关键.6.下列多项式不能使用平方差公式的分解因式是( )A. 22m n --B. 2216x y -+C. 22b a -D. 22449a n -【答案】A【解析】【分析】原式各项利用平方差公式的结构特征即可做出判断.【详解】下列多项式不能运用平方差公式分解因式的是22m n --.故选A .【点睛】此题考查了因式分解-运用公式法,熟练掌握平方差公式是解本题的关键.7.已知a ,b ,c 是△ABC 的三条边长,化简|a +b ﹣c |+|b ﹣a ﹣c |的结果为( )A. 2a +2bB. 2a +2b ﹣2cC. 2b ﹣2cD. 2a 【答案】D【解析】【分析】先根据三角形三条边的关系判断a+b-c 和b-a-c 的正负,然后根据绝对值的定义化简即可.【详解】解:∵a 、b 、c 为△ABC 的三条边长,∴a +b ﹣c >0,b ﹣a ﹣c <0,∴原式=a +b ﹣c ﹣(b ﹣a ﹣c )=a +b ﹣c +c +a ﹣b =2a .故选:D .【点睛】本题考查了三角形三条边的关系,以及绝对值的定义,熟练掌握三角形三条边的关系是解答本题的关键. 三角形任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边.8.一副三角板按如图所示方式叠放在一起,则图中∠α等于( )A. 105oB. 115oC. 120oD. 135o【答案】A【解析】【分析】 利用三角形内角和定理计算即可.【详解】解:由三角形的内角和定理可知:α=180°﹣30°﹣45°=105°,故选A .【点睛】本题考查三角形内角和定理,解题的关键是理解题意,灵活运用所学知识解决问题,属于中考基础题.9.若m n >,下列不等式不一定成立的是( )A. 33m n ++>B. 33m n ﹣<﹣C. 33m n >D. 22m n >【答案】D【解析】【分析】根据不等式的性质:不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变;不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变,即可得到答案.【详解】解:A 、不等式的两边都加3,不等号的方向不变,故A 错误;B 、不等式的两边都乘以﹣3,不等号的方向改变,故B 错误;C 、不等式的两边都除以3,不等号的方向不变,故C 错误;D 、如2223m n m n m n =,=﹣,>,<;故D 正确;故选D .【点睛】主要考查了不等式的基本性质,“0”是很特殊的一个数,因此,解答不等式的问题时,应密切关注“0”存在与否,以防掉进“0”的陷阱.10.若3x=15,3y=5,则3x-y等于()A. 5B. 3C. 15D. 10【答案】B【解析】试题分析:3x-y=3x÷3y=15÷5=3;故选B.考点:同底数幂的除法.11.如果不等式组26x xx m-+<-⎧⎨>⎩的解集为x>4,m的取值范围为()A. m<4B. m≥4C. m≤4D. 无法确定【答案】C【解析】【分析】表示出不等式组中第一个不等式的解集,根据不等式组的解集确定出m的范围即可.【详解】解不等式﹣x+2<x﹣6得:x>4,由不等式组26x xx m-+<-⎧⎨>⎩的解集为x>4,得到m≤4,故选C.【点睛】此题考查了解一元一次不等式组,熟练掌握不等式组的解法是解本题的关键.12.计算(-2)2019+(-2)2018的值是()A.-2B. 20182C. 2D. -20182【答案】D 【解析】【分析】直接利用提取公因式法分解因式进而计算得出答案.【详解】解:(-2)2019+(-2)2018=(-2)2018×(-2+1)=-22018.故选:D.【点睛】此题考查提取公因式法分解因式,正确找出公因式是解题关键.13. 如图,将周长为8的△ABC沿BC方向平移1个单位得到△DEF,则四边形ABFD的周长为()A. 6B. 8C. 10D. 12【答案】C【解析】解:根据题意,将周长为8个单位的等边△ABC沿边BC向右平移1个单位得到△DEF,∴AD=1,BF=BC+CF=BC+1,DF=AC;又∵AB+BC+AC=8,∴四边形ABFD的周长=AD+AB+BF+DF=1+AB+BC+1+AC=10.故选C.14.甲是乙现在的年龄时,乙8岁,乙是甲现在的年龄时,甲26岁,那么()A. 甲20岁,乙14岁B. 甲22岁,乙16岁C. 乙比甲大18岁D. 乙比甲大34岁【答案】A【解析】【分析】设甲现在的年龄为x岁,乙现在的年龄为y岁,根据题意列出二元一次方程组即可求解.【详解】设甲现在的年龄为x岁,乙现在的年龄为y岁.依题意得()8()26y x yx x y--=⎧⎨+-=⎩,解2014xy=⎧⎨=⎩.故选A【点睛】此题主要考查二元一次方程组的应用,解题的关键根据题意找到等量关系列方程求解.15.如图,AB//EF,C90∠=o,则α、β、γ的关系为()A. βαγ=+B. αβγ180++=oC. βγα90+-=oD. αβγ90+-=o【答案】D【解析】解:方法一:延长DC 交AB 于G ,延长CD 交EF 于H .直角BGC V 中,190α∠=︒-;EHD △中,2βγ∠=-.因为AB EF P ,所以12∠=∠,于是90αβγ︒-=-,故90αβγ+-=︒.故选D .方法二:过点C 作CM AB ∥,过点D 作DN AB ∥,则由平行线的性质可得:BCM α∠=∠,NDE γ∠=,MCD CDN ∠=∠,∴90αβγ︒-∠=∠-∠,故90αβγ∠+∠-∠=︒,故选D 项.点睛:本题考查通过构造辅助线,同时利用三角形外角的性质以及平行线的性质建立角之间的关系. 16.如图,D 是△ABC 的边BC 上任意一点,E 、F 分别是线段AD .CE 的中点,且△ABC 的面积为20cm 2,则△BEF 的面积是( )A. 10B. 9C. 6D. 5 【答案】D【解析】【分析】根据三角形的中线把三角形分成两个面积相等的三角形解答即可.【详解】解:∵点E是AD的中点,∴S△ABE=12S△ABD,S△ACE=12S△ADC,∴S△ABE+S△ACE=12S△ABC=12×20=10cm2,∴S△BCE=12S△ABC=12×20=10cm2,∵点F是CE的中点,∴S△BEF=12S△BCE=12×10=5cm2.故选:D.【点睛】此题考查三角形的面积,解题关键在于利用三角形的中线把三角形分成两个面积相等的三角形,原理为等底等高的三角形的面积相等.二.填空题17.(13)0=______.【答案】1【解析】【分析】根据零指数幂的性质计算.【详解】解:原式=1故答案为:1【点睛】此题考查零指数幂,解题关键在于掌握运算法则.18.如果a-b=3,ab=7,那么a2b-ab2=______.【答案】21【解析】【分析】直接将原式提取公因式ab,进而将已知代入数据求出答案.【详解】解:∵a-b=3,ab=7,∴a2b-ab2=ab(a-b)=3×7=21.故答案为:21.【点睛】此题考查提取公因式分解因式,正确分解因式是解题关键.19.一根长为1的绳子恰好围成一个三角形,则这个三角形的最长边x的取值范围是_________.【答案】11 32x≤<【解析】【分析】设其他两边的边长分别为y、z,然后根据三角形三边关系和x为最长边,列出不等式可得出结论. 【详解】设其他两边的边长分别为y、z,∵三角形周长为1,∴x+y+z=1,由三角形三边关系可得y+z>x,即1-x>x,解得12x<,又∵x为最长边,∴x≥y,x≥z,∴2x≥y+z,即2x≥1-x,解得13 x≥,综上可得11 32x≤<.【点睛】本题考查三角形的三边关系,掌握两较短边之和大于最长边是本题的关键.20.如图,将△ABC沿着平行于BC的直线DE折叠,点A落到点A′,若∠C=125°,∠A=20°,则∠BDA′的度数为______.【答案】110°【解析】【分析】根据三角形的内角和等于180°求出∠B,根据两直线平行,同位角相等可得∠ADE=∠B,再根据翻折变换的性质可得∠A′DE=∠ADE,然后根据平角等于180°列式计算即可得解.【详解】解:∵∠C=125°,∠A=20°,∴∠B=180°-∠A-∠C=180°-20°-125°=35°,∵△ABC沿着平行于BC的直线折叠,点A落到点A′,∴∠ADE=∠B=35°,∴∠A′DE=∠ADE=35°,∴∠A′DB=180°-35°-35°=110°.故答案为:110°.【点睛】此题考查平行线的性质,翻折变换的性质,三角形的内角和定理,熟记性质并准确识图理清图中各角度之间的关系是解题的关键.21.已知:如图,∠1=∠2,∠3=∠E,试说明:∠A=∠EBC,(请按图填空,并补理由,)证明:∵∠1=∠2(已知),∴______∥______,________∴∠E=∠______,________又∵∠E=∠3(已知),∴∠3=∠______(等量代换),∴______∥______(内错角相等,两直线平行),∴∠A=∠EBC,________【答案】 (1). DB (2). EC (3). 内错角相等,两直线平行 (4). 4 (5). 两直线平行,内错角相等 (6). 4 (7). AD (8). BE (9). 两直线平行,同位角相等【解析】【分析】根据平行线的判定得出DB ∥EC ,根据平行线的性质得出∠E=∠4,求出∠3=∠4,根据平行线的判定得出AD ∥BE 即可.【详解】证明:∵∠1=∠2(已知),∴DB ∥EC (内错角相等,两直线平行),∴∠E=∠4(两直线平行,内错角相等),又∵∠E=∠3(已知),∴∠3=∠4( 等量代换),∴AD ∥BE (内错角相等,两直线平行),∴∠A=∠EBC (两直线平行,同位角相等),故答案为:DB ,EC ,内错角相等,两直线平行,4,两直线平行,内错角相等,4,AD ,BE ,两直线平行,同位角相等.【点睛】此题考查平行线的性质和判定定理,能灵活运用定理进行推理是解此题的关键,注意:平行线的性质有:①两直线平行,同位角相等,②两直线平行,内错角相等,③两直线平行,同旁内角互补,反之亦然.三.解答题22.按要求解下列问题(1)计算-a 3(b 3)2+(2ab 2)3;(2)解不等式组()2x 13x 1x 523⎧+≥-⎪⎨+⎪⎩<. 【答案】(1)7a 3b 6;(2)x <1.【解析】【分析】(1)根据整式的运算法则即可求出答案;(2)根据不等式组的解法即可求出答案.【详解】解:(1)原式=-a 3b 6+8a 3b 6=7a 3b 6(2)()2x13x1x523⎧+≥-⎪⎨+⎪⎩①<②,由①得:x≤3,由②得:x<1,∴不等式组的解集为:x<1.【点睛】此题考查整式的加减运算,解一元一次不等式组,解题的关键是熟练运用运算法则,本题属于基础题型.23.解下列各题:(1)分解因式:9a2(x﹣y)+4b2(y﹣x);(2)甲,乙两同学分解因式x2+mx+n,甲看错了n,分解结果为(x+2)(x+4);乙看错了m,分解结果为(x+1)(x+9),请分析一下m,n的值及正确的分解过程.【答案】(1)(x﹣y)(3a+2b)(3a﹣2b);(2)m=6,n=9,(x+3)2.【解析】【分析】(1)用提取公因式和平方差公式进行因式分解即可解答;(2)根据已知条件分别求出m和n的值,然后进行因式分解即可解答.【详解】解:(1)原式=9a2(x﹣y)﹣4b2(x﹣y)=(x﹣y)(9a2﹣4b2)=(x﹣y)(3a+2b)(3a﹣2b);(2)∵(x+2)(x+4)=x2+6x+8,甲看错了n,∴m=6.∵(x+1)(x+9)=x2+10x+9,乙看错了m,∴n=9,∴x2+mx+n=x2+6x+9=(x+3)2.【点睛】本题考查了用提取公因式和平方差公式进行因式分解,熟练掌握解题的关键.24.请认真观察图形,解答下列问题:(1)根据图1中条件,试用两种不同方法表示两个阴影图形的面积的和.方法1:______;方法2:______.(2)从中你能发现什么结论?请用等式表示出来:______;(3)利用(2)中结论解决下面的问题:如图2,两个正方形边长分别为a、b,如果a+b=ab=4,求阴影部分的面积.【答案】(1)a2+b2,(a+b)2-2ab;(2)a2+b2=(a+b)2-2ab;(3)阴影部分的面积=2.【解析】【分析】(1)方法1:两个正方形面积和,方法2:大正方形面积-两个小长方形面积;(2)由题意可直接得到;(3)由阴影部分面积=正方形ABCD的面积+正方形CGFE的面积-三角形ABD的面积-三角形BGF的面积,可求阴影部分的面积.【详解】解:(1)由题意可得:方法1:a2+b2方法2:(a+b)2-2ab,故答案为:a2+b2,(a+b)2-2ab;(2)a2+b2=(a+b)2-2ab,故答案为:a2+b2=(a+b)2-2ab;(3)∵阴影部分的面积=S正方形ABCD+S正方形CGFE-S△ABD-S△BGF=a2+b2-12a2-12(a+b)b∴阴影部分的面积=12a2+12b2-12ab=12[(a+b)2-2ab]-12ab,∵a+b=ab=4,∴阴影部分的面积=12[(a+b)2-2ab]-12ab=2.【点睛】此题考查完全平方公式的几何背景,用代数式表示图形的面积是解题的关键.25.某商店从厂家选购甲、乙两种商品,乙商品每件进价比甲商品每件进价少20元,若购进甲商品5件和乙商品4件共需要1000元;(1)求甲、乙两种商品每件的进价分别是多少元?(2)若甲种商品的售价为每件145元,乙种商品的售价为每件120元,该商店准备购进甲、乙两种商品共40件,且这两种商品全部售出后总利润不少于870元,则甲种商品至少可购进多少件?【答案】(1)甲120元,乙100元;(2)14件【分析】1)设甲种商品每件进价是x 元,乙种商品每件进价是y 元,根据“乙商品每件进价比甲商品每件进价多20元,若购进甲商品5件和乙商品4件共需要1000元”列出方程组解答即可;(2)设购进甲种商品a 件,则乙种商品(40﹣a )件,根据“全部售出后总利润(利润=售价﹣进价)不少于870元”列出不等式解答即可.【详解】(1)设甲商品进价每件x 元,乙商品进价每件y 元,根据题意得:20541000y x x y -=⎧⎨+=⎩解得:120100x y =⎧⎨=⎩. 答:甲商品进价每件120元,乙商品进价每件100元.(2)设甲商品购进a 件,则乙商品购进(40﹣a )件(145-120)a +(120-100)(40-a )≥870∴a ≥14.∵a 为整数,∴a 至少为14.答:甲商品至少购进14件.【点睛】本题主要考查了二元一次方程组的应用以及一元一次不等式的应用,解决本题的关键是读懂题意,找到所求量的等量关系及符合题意的不等关系式.26.如图,在△ABC 中,AD ⊥BC ,AE 平分∠BAC(1)若∠B=70°,∠C=30°,求;①∠BAE 的度数.②∠DAE 的度数.(2)探究:如果只知道∠B=∠C+40°,那么能求岀∠DAE 的度数吗?若能,请你写出求解过程;若不能,请说明理由.【答案】(1)①∠BAE=40°;②∠DAE=20°;(2)∠DAE=20°.【解析】(1)①利用三角形的内角和定理求出∠BAC,再利用角平分线定义求∠BAE.②先求出∠BAD,就可知道∠DAE的度数.(2)用∠B,∠C表示∠DAE,即可求岀∠DAE的度数.【详解】解:(1)①∵∠B=70°,∠C=30°,∴∠BAC=180°-70°-30°=80°,∵AE平分∠BAC,∴∠BAE=40°;②∵AD⊥BC,∠B=70°,∴∠BAD=90°-∠B=90°-70°=20°,而∠BAE=40°,∴∠DAE=20°;(2)∵AE为角平分线,∴∠BAE=12(180°-∠B-∠C),∵∠BAD=90°-∠B,∴∠DAE=∠BAE-∠BAD=12(180°-∠B-∠C)-(90°-∠B)=12(∠B-∠C),又∵∠B=∠C+40°,∴∠B-∠C=40°,∴∠DAE=20°.【点睛】此题考查了三角形内角和定理,熟练运用角平分线定义和三角形的内角和定理是解题的关键。
2024—2025学年最新人教新版七年级下学期数学期末考试试卷(含参考答案)

2024—2025学年最新人教新版七年级下学期数学期末考试试卷(问卷)考生注意:本试卷共三道大题,25道小题一、选择题(每题只有一个正确选项,每小题3分,满分30分)1、在平面直角坐标系中,下列各点在第四象限的是()A.(﹣1,﹣2)B.(1,﹣2)C.(1,2)D.(﹣1,2)2、在同一平面内,将直尺、含30°角的三角尺和木工角尺(CD⊥DE)按如图方式摆放,若AB∥CD,则∠1的大小为()A.30°B.45°C.60°D.75°3、下列调查方式,你认为最合适全面调查的是()A.调查某地全年的游客流量B.乘坐地铁前的安检C.调查某种型号灯泡的使用寿命D.调查春节联欢晚会的收视率4、关于x,y的二元一次方程组的解满足x﹣y=4,则m的值为()A.0B.1C.2D.35、在平面直角坐标系中,点A(1,5),B(m﹣2,m+1),若直线AB与y轴垂直,则m的值为()A.0B.3C.4D.76、下列命题为假命题的是()A.垂线段最短B.同旁内角互补C.对顶角相等D.两直线平行,同位角相等7、打折前,买60件A商品和30件B商品用了1080元,买50件A商品和10件B商品用了840元.打折后,买500件A商品和500件B商品用了9600元,比不打折少花()A.200元B.300元C.400元D.500元8、我国古代《算法统宗》里有这样一首诗:“我问开店李三公,众客都来到店中,一房七客多七客,一房九客一房空.”诗中后面两句的意思是:如果一间客房住7人,那么有7人无房可住;如果一间客房住9人,那么就空出一间客房,若设该店有客房x间,房客y人,则列出关于x、y的二元一次方程组正确的是()A.B.C.D.9、的整数部分是a,的整数部分是b,则a、b的大小关系是()A.a>b B.a=b C.a<b D.无法确定10、在平面直角坐标系中,已知点A(m﹣4,m+2),B(m﹣4,m),C(m,0),D(2,0),三角形ABD的面积是三角形ABC面积的2倍,则m的值为()A.﹣14B.2C.﹣14或2D.14或﹣2二、填空题(每小题3分,满分18分)11、已知是方程kx+2y=﹣8的解,则k=.12、由方程组,可用含x的代数式来表示y为.13、如图,将长方形纸片ABCD沿对角线BD折叠,点C的对应点为E,若∠CBD=34°,则∠ADE的大小为度.14、如图,七个相同的小长方形组成一个大长方形ABCD,若CD=14,则长方形ABCD的面积为.15、如图,直径为1个单位长度的圆,从数轴上的A点处沿数轴向右滚动一周后到达B点,若点A表示的数为﹣1,则点B对应的数是.16、已知关于x,y的方程组的解为非负数,m﹣2n=3,z=2m+n,且n<0,则z的取值范围是.2024—2025学年最新人教新版七年级下学期数学期末考试试卷(答题卡)考生注意:本试卷共三道大题,25道小题姓名:____________ 学号:_____________座位号:___________11、_______ 12、______13、_______ 14、______15、_______ 16、______三、解答题(17、18、19题每题6分,20、21每题8分,22、23每题9分,24、25每题10分,共计72分,解答题要有必要的文字说明)17、解不等式组:.18、已知正实数a的两个平方根分别是x和x+y.(1)若x=2,求y的值;(2)若x﹣y=3,求a的值.19、在平面直角坐标系中,已知点M(m﹣1,2m+3).(1)若AM∥x轴且A(0,1),求m的值.(2)若点M在第一、三象限的角平分线上,求m的值.20、端午节是我国的传统佳节,民间历来有吃“粽子”的习俗.某食品厂为了解市民对去年销量较好的肉(A)、豆沙馅(B)、花生馅(C)、蜜枣馅(D)四种不同口味粽子的喜爱情况,在节前对某居民区市民进行了抽样调查,并将调查情况绘制成如下两幅统计图(尚不完整).请根据以上信息回答:(1)本次参加抽样调查的居民人数是人.(2)将图①②补充完整;(直接补填在图中)(3)求图②中表示“A”的圆心角的度数;(4)若居民区有100人,请估计爱吃蜜枣馅粽子的人数.21、如图,已知AC∥DE,∠D+∠BAC=180°.(1)求证:AB∥CD;(2)连接CE,恰好满足CE平分∠ACD.若AB⊥BC,∠CED=35°,求∠ACB的度数.22、已知关于x,y的方程组,满足x﹣2y为负数.(1)求出x,y的值(用含m的代数式表示);(2)求出m的取值范围;(3)当m为何正整数时,求s=2x﹣3y+m的最大值?23、一批货物要运往某地,货主准备租用汽车运输公司的甲、乙两种货车,已知过去两次租用这两种货车的情况如下表:第一次第二次25甲种货车的辆数36乙种货车的辆数3170累计运货的吨数(1)现租用该公司3辆甲种货车及5辆乙种货车一次刚好运完这批货物,如果按每吨付运费50元计算,货主应付运费多少元?(2)能否租用这两种货车一次恰好运走125吨货物(不超载也不少运)?若能,请说出有哪几种装运方案?若不能,请说明理由.24、在平面直角坐标系xOy中,点P坐标为(x,y),且x﹣2a=﹣1,,其中a,b为实数.(1)若a=3,则点P到y轴的距离为;(2)若实数a,b满足4a﹣b=4.①求证:点P(x,y)不可能在第三象限;②若点Q(﹣2,0),△OPQ的面积为5,求点P的坐标.25、如图1,在平面直角坐标系中,点A,B,C,D均在坐标轴上,其坐标分别是A(a,0),B(0,b),C(0,c),D(d,0),若,c<0,d>0,且∠ABO=∠DCO.(1)求三角形AOB的面积;(2)求证:3d=﹣4c;(3)如图2,若﹣3<c<0,延长CD到Q,使CQ=AB,线段AQ交y轴于点K,求的值.2024—2025学年最新人教新版七年级下学期数学期末考试试卷(参考答案)11、7 12、22 13、y=4﹣2x 14、280 15、π﹣1 16、1≤z<6三、解答题(17、18、19题每题6分,20、21每题8分,22、23每题9分,24、25每题10分,共计72分,解答题要有必要的文字说明)17、1<x≤4.18、(1)y=﹣4 (2)a=119、(1)﹣1(2)﹣420、(1)600;(2)略(3)108°(4)4000人21、(1)略(2)20°22、(1);(2)m<6;(3)m=5时,最大值为123、(1)略(2)略24、(1)5(2)①证明略②(﹣1,5)或(9,﹣5).25、(1)6(2)略(3)1.。
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2019-2020学年度第二学期期末测试人教版七年级数学试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、选择题(每小题3分,共36分)1.2的相反数是()A. 2B. ﹣2C. 1 2D. ±22.在下列调查中,适宜采用全面调查的是( )A. 了解我省中学生的视力情况B. 检测一批电灯泡的使用寿命C. 为保证某种战斗机试飞成功,对其零部件进行检查D. 调查《朗读者》的收视率3.若ab>,则下列式子中错误的是( )A. 22a b+>+ B.22a b>C. 33a b->- D. 4a4b->-4.如图是甲、乙丙三人玩跷跷板的示意图(支点在跷跷板中点处),图中已知了乙、丙的体重,则甲的体重的取直范围在数轴上表示正确的是( )A. B.C. D.5.如图,其中能判定//AB CD是( )A. 12∠=∠ B. 35∠=∠C. 180B BCD︒∠+∠= D. 4B∠=∠6.我国古代数学著作《增删算法统宗》记载”绳索量竿”问题:“一条竿子一条索,索比竿子长一托.折回索子却量竿,却比竿子短一托“其大意为:现有一根竿和一条绳索,用绳索去量竿,绳索比竿长5尺;如果将绳索对半折后再去量竿,就比竿短5尺.设绳索长x 尺,竿长y 尺,则符合题意的方程组是( ) A. 5{152x y x y =+=- B. 5{1+52x y x y =+= C. 5{2-5x y x y =+= D. -5{2+5x y x y ==7.点(1,2)-向右平移(0)a a >个单位后到y 轴的距离等于到x 轴的距离,则a 的值是( )A. 1B. 2C. 3D. 48.直角坐标系中点P(2,2)a a +-不可能所在的象限是( )A. 第一象限B. 第二象限C. 第三象限D. 第四象限 9.若不等式组236x x x m -<-⎧⎨<⎩无解,那么m 的取值范围是( ) A. m >2 B. m<2 C. m≥2 D. m≤210.若关于x 、y 的二元一次方程组3234x y a x y a +=+⎧⎨+=-⎩的解满足x +y >2,则a 的取值范围为( ) A. a <−2 B. a >−2 C. a <2 D. a >211.若关于x 的不等式10mx +>的解集是15x <.则关于x 的不等式(1)1m x m ->--的解集是( ) A. 23x <- B. 23x >- C. 23x < D. 23x > 12.为确保信息安全,信息需加密传输,发送方由明文一密文(加密) ,接收方由密文一明文(解密),已知加密规则为:明文a b c d ,,,对应密文2,2,23,4a b b c c d d +++.当接收方收到密文14.9, 23. 28时,则解密得到的明文是( )A. 7,6,1,4B. 6,4,1, 7C. 4,6,1,7D. 1,6,,4, 7二、填空题(每题3分,共8分)13._____.14.如图把一块等腰直角三角板直角顶点放在直尺的-边上,若140︒∠=,则2∠=________,15.如图所示的是某年参加国际教育评估的15个国家学生的数学平均成绩的统计图,则平均成绩大于或等于60的国家个数是___________16.若关于x 、y 的二元一次方程组3526x my x ny -=⎧⎨+=⎩的解是12x y =⎧⎨=⎩,则关于a 、b 的二元一次方程组3()()=52()()6a b m a b a b n a b +--⎧⎨++-=⎩的解是_______. 17.已知32211a a -=-,则a 的值为________.18.运行程序如图所示,规定:从“输入一个值x"”到“结果是否19≥为次程序如果程序操作进行了三次才停止,那么x 的取值范围是______________三、解答题(共66分)19.解不等式组31(1)413(2)x x x +≥⎧⎨≤+⎩请结合题意填空,完成本题的解答.(Ⅰ)解不等式(1),得 .(Ⅱ)解不等式(2),得 .(Ⅲ)把不等式(1)和(2)的解集在数轴上表示出来:(Ⅳ)原不等式组的解集为 .20.解方程组(1) 3421x y x y +=⎧⎨-=⎩ (2) 261218x y z x y x y z ++=⎧⎪-=⎨⎪-+=⎩21.如图,A,B,C 三点在同一直线上,12,3D ∠=∠∠=∠.求证: //BD CE .22.为了加强学生课外阅读,开阔视野,某校开展了“书香校园,诵读经典”活动,学习随机抽查了部分学生,对他们每天的课外阅读时间进行调查,并将调查统计的结果分为四类:每天诵读时间t≤20分钟的学生记为A 类,20分钟<t≤40分钟记为B 类,40分钟<t≤60分钟记为C 类,t >60分钟记为D 类,收集的数据绘制如下两幅不完整的统计图.请根据图中提供的信息,解答下列问题:(1)这次共抽取了 名学生进行调查统计,扇形统计图中D 类所对应的扇形圆心角大小为 ; (2)将条形统计图补充完整;(3)如果该校共有2000名学生,请你估计该校C 类学生约有多少人?23.如图,已知//AB CD .点C 在点D 右侧,70ADC ︒∠= ,BE 平分么ABC,DE ∠,平分,,ADC BE DE ∠所在的直线交于点E ,点E 在,AB CD 之间.(1)如图1,点B 在点A 的左侧,若60ABC ︒∠= ,求BED ∠的度数?(2)如图2,点B 在点A 的右侧,若100ABC ︒∠=,直接写出BED ∠的大小.24.某市中学生举行足球联赛,共赛了17轮(即每队均需参赛17场),记分办法是胜-场得3分.平场得1分,负一场得0分.(1)在这次足球赛中,若小虎足球队踢平场数与踢负场数相同,共积16分,求该队胜了几场;(2)在这次足球赛中,若小虎足球队总积分仍为16分,且踢平场数是踢负场数的整数倍,试推算小虎足球队踢负场数的情况有几种,25.某工厂准备用图甲所示的A 型正方形板材和B 型长方形板材,制作成图乙所示的竖式和横式两种无盖箱子.()1若该工厂准备用不超过10000元的资金去购买A ,B 两种型号板材,并全部制作竖式箱子,已知A 型板材每张30元,B 型板材每张90元,求最多可以制作竖式箱子多少只?()2若该工厂仓库里现有A 型板材65张、B 型板材110张,用这批板材制作两种类型的箱子,问制作竖式和横式两种箱子各多少只,恰好将库存的板材用完?()3若该工厂新购得65张规格为33m ⨯的C 型正方形板材,将其全部切割成A 型或B 型板材(不计损耗),用切割成的板材制作两种类型的箱子,要求竖式箱子不少于20只,且材料恰好用完,则能制作两种箱子共______只.26.记()R x 表示正数x 四舍五入后的结果,例如(2.7)3,(7.11)7(9)9R R R === (1) ()R π =_ , 3)R =(2)若1132R x ⎛⎫-= ⎪⎝⎭,则x 的取值范围是 . (3)若(2)42R x R +⎛⎫=⎪⎝⎭则x 的取值范围是答案与解析一、选择题(每小题3分,共36分)1.2的相反数是( )A. 2B. ﹣2C. 12D. ±2 【答案】B【解析】【分析】根据相反数的定义,只有符号不同的两个数叫做互为相反数解答即可.【详解】解:2的相反数是:﹣2.故选B .【点睛】本题考查相反数的定义,只有符号不同的两个数叫做互为相反数.2.在下列调查中,适宜采用全面调查的是( )A. 了解我省中学生的视力情况B. 检测一批电灯泡的使用寿命C. 为保证某种战斗机试飞成功,对其零部件进行检查D. 调查《朗读者》的收视率【答案】C【解析】【分析】全面调查是对调查对象的所有单位一一进行调查的调查方式,适用于要求精确,难度相对不大,试验无破坏性的情况下选择,根据题目可得选C【详解】解:A.省内中学生人数较多,全面调查费时费力,所以不适宜采用全面调查;B. 检查灯泡使用寿命试验具有破坏性,所以不适宜采用全面调查;C. 战斗机飞行要求非常精确,所以采用全面调查;D. 《朗读者》收视人群较多,所以不适宜采用全面调查;故选C【点睛】本题考查的是全面调查与抽样调查适用的条件,要熟练区分两者之间的关系3.若a b >,则下列式子中错误的是( )A. 22a b +>+B. 22a b >C.33a b->-D. 4a4b->-【答案】D 【解析】【分析】根据不等式的基本性质,①不等式性质1:不等式的两边同时加上(或减去)同一个数(或式子),不等号的方向不变; ②不等式性质2:不等式的两边同时乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变; ③不等式性质3:不等式的两边同时乘(或除以)同一个负数,不等号的方向变.可得A、B、C选项均符合不等式的性质,只有D选项不符合【详解】解:A. 根据不等式1:不等式的两边同时加上(或减去)同一个数(或式子),不等号的方向不变,在不等式两边同时+2,不等号方向不改变,所以A正确;B. 根据不等式性质2:不等式的两边同时乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变,在不等号两边同时除以2,不等号方向不变,所以B正确;C. 根据不等式1:不等式的两边同时加上(或减去)同一个数(或式子),不等号的方向不变,不等式两边同时-3,不等号方向不变,所以C正确;D. 不等式性质3:不等式的两边同时乘(或除以)同一个负数,不等号要变方向,在不等式两边同时乘所以﹣4,不等号方向改变,所以D错误故选D【点睛】此题考查了不等式的性质,要熟练掌握不等式的性质4.如图是甲、乙丙三人玩跷跷板的示意图(支点在跷跷板中点处),图中已知了乙、丙的体重,则甲的体重的)取直范围在数轴上表示正确的是(C. D.【答案】C【解析】【分析】由图可知甲比45Kg重,比55Kg轻,所以45<甲<55,所以在数轴上表示出来即可得到选C【详解】解:∵图中甲比45Kg 重,∴甲>45,又∵比55Kg 轻,∴甲<55,结合可得45<甲<55,∴选C 故选C【点睛】本题考查不等式在数轴上的表示方法,注意大于往右画,小于往左画5.如图,其中能判定//AB CD 的是()A. 12∠=∠B. 35∠=∠C. 180B BCD ︒∠+∠=D. 4B ∠=∠.【答案】C【解析】【分析】根据平行线的判定定理即可解答 【详解】解:A. ∵∠1=∠2,∴AD ∥BC (内错角相等两直线平行),所以A 不正确;B. ∵∠3和∠5既不是同位角,也不是内错角,也不是同旁内角,所以两角相等不能判定平行,所以B 不正确;C. ∵180B BCD ︒∠+∠=,∴//AB CD (同旁内角互补,两直线平行),所以C 正确;D. ∵∠B 和∠4既不是同位角,也不是内错角,也不是同旁内角,所以两角相等不能判定平行,所以D 不正确;故选C【点睛】此题考查平行线的判定定理,熟练掌握同位角、内错角和同旁内角的辨别方法为解题关键 6.我国古代数学著作《增删算法统宗》记载”绳索量竿”问题:“一条竿子一条索,索比竿子长一托.折回索子却量竿,却比竿子短一托“其大意为:现有一根竿和一条绳索,用绳索去量竿,绳索比竿长5尺;如果将绳索对半折后再去量竿,就比竿短5尺.设绳索长x 尺,竿长y 尺,则符合题意的方程组是( ) A. 5{152x y x y =+=- B. 5{1+52x y x y =+= C. 5{2-5x y x y =+= D. -5{2+5x y x y ==【答案】A【解析】【分析】 设索长为x 尺,竿子长为y 尺,根据“索比竿子长一托,折回索子却量竿,却比竿子短一托”,即可得出关于x 、y 的二元一次方程组.【详解】设索长为x 尺,竿子长为y 尺, 根据题意得:5152x y x y =+⎧⎪⎨=-⎪⎩. 故选A .【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用,找准等量关系,正确列出二元一次方程组是解题的关键. 7.点(1,2)-向右平移(0)a a >个单位后到y 轴的距离等于到x 轴的距离,则a 的值是( )A. 1B. 2C. 3D. 4【答案】C【解析】【分析】 因为到y 轴的距离等于到x 轴的距离相等,所以x y =,因为向右平移,所以y 值不变,所以平移后的坐标为(2,2),由(-1,2)向右平移3各单位长度,所以选C【详解】解:∵点(1,2)-向右平移(0)a a >个单位∴平移后坐标为(-1+a ,2)又∵平移后到y 轴的距离等于到x 轴的距离 ∴12a -+=解得:a=-1或a=3∵a>0∴a=3故选C 【点睛】此题考察坐标系中点的平移,以及点到坐标轴的距离,做题时注意考虑多种情况 8.直角坐标系中点P(2,2)a a +-不可能所在的象限是( ) A. 第一象限 B. 第二象限C. 第三象限D. 第四象限 【答案】B【解析】【分析】由题可知a 2a 2+>-,所以不可能在第二象限,即可得出答案【详解】解:A.若点P在第一象限,所以横纵坐标均为正,即2020aa+>⎧⎨->⎩,解得a>2;所以可以在第一象限;B.若点P在第二象限,则有2020aa+<⎧⎨->⎩,无解,所以不可能在第二象限;C.若点P在第三象限,则有2020aa+<⎧⎨-<⎩,解得a<-2,所以可以在第三象限D. 若点P在第四象限,则有2020aa+>⎧⎨-<⎩,解得2a2-<<,所以可以在第四象限故选B【点睛】此题考查四个象限中点的符号,熟练掌握四个象限中点的坐标正负是解题关键9.若不等式组236x xx m-<-⎧⎨<⎩无解,那么m 的取值范围是( ) A. m>2 B. m<2 C. m≥2 D. m≤2【答案】D【解析】【分析】求出两个不等式的解集,根据已知得出m≤2,即可得出选项.【详解】236x xx m--⎧⎨⎩<①<②.∵解不等式①得:x>2,不等式②的解集是x<m.又∵不等式组236x xx m--⎧⎨⎩<<无解,∴m≤2.故选D.【点睛】本题考查了解一元一次不等式组,关键是能根据已知得出关于m的不等式.10.若关于x、y的二元一次方程组3234x y ax y a+=+⎧⎨+=-⎩的解满足x+y>2,则a的取值范围为()A. a<−2B. a>−2C. a<2D. a>2 【答案】A【解析】【分析】先解根据关于x ,y 的二元一次方程组3234x y a x y a +=+⎧⎨+=-⎩①②①+②得4x+4y=2-3a ,234a x y -+=;然后将其代入x +y >2,再来解关于a 的不等式即可.【详解】解:3234x y a x y a +=+⎧⎨+=-⎩①② ①+②得 4x+4y=2-3a 234a x y -+= ∴由x+y>2,得2324a -> 即a<-2故选A【点睛】本题综合考查了解二元一次方程组、解一元一次不等式.解答此题时,采用了“加减消元法”来解二元一次方程组;在解不等式时,利用了不等式的基本性质:(1)不等式的两边同时加上或减去同一个数或整式不等号的方向不变;(2)不等式的两边同时乘以或除以同一个正数不等号的方向不变.11.若关于x 的不等式10mx +>的解集是15x <.则关于x 的不等式(1)1m x m ->--的解集是( ) A. 23x <- B. 23x >- C. 23x < D. 23x > 【答案】A【解析】【分析】由10mx +>解集为15x <,不等号改变方向,所以m 为负数,解得1x m <-,所以得到m 5=-,带入得到不等式为6x 4->,解得2x 3<- 【详解】解:∵10mx +>解集为15x < ∴不等号方向改变,m<0 ∴解得不等式为1x m<-,∴m 5=-将m 5=-带入可得不等式为6x 4-> 解得:2x 3<-故选A【点睛】此题考查含参数的不等式,注意在解不等式时系数化为1这一步注意x 系数的正负.12.为确保信息安全,信息需加密传输,发送方由明文一密文(加密) ,接收方由密文一明文(解密),已知加密规则为:明文a b c d ,,,对应密文2,2,23,4a b b c c d d +++.当接收方收到密文14.9, 23. 28时,则解密得到的明文是( )A. 7,6,1,4B. 6,4,1, 7C. 4,6,1,7D. 1,6,,4, 7【答案】B【解析】【分析】 由密文为14.9, 23. 28,可得214292323428a b b c c d d +=⎧⎪+=⎪⎨+=⎪⎪=⎩,解方程组得:6417a b c d =⎧⎪=⎪⎨=⎪⎪=⎩.可得答案 【详解】解:∵密文为14.9, 23. 28,根据密文计算方法,可得214292323428a b b c c d d +=⎧⎪+=⎪⎨+=⎪⎪=⎩ 解得6417a b c d =⎧⎪=⎪⎨=⎪⎪=⎩ 故选B【点睛】此题考查多元一次方程组,熟练应用消元思想是解题关键二、填空题(每题3分,共8分)13._____.【答案】3【解析】【分析】由9表示9的算术平方根,根据算术平方根的定义即可求出结果.【详解】∵32=9,∴9=3,故答案为3.【点睛】本题考查了算术平方根的定义.注意一个正数有两个平方根,它们互为相反数;0的平方根是0;负数没有平方根.∠=________,14.如图把一块等腰直角三角板的直角顶点放在直尺的-边上,若140︒∠=,则2【答案】50°【解析】【分析】由平行线可得∠2的同位角和∠1是余角,即可求得∠2=50°【详解】解:如图∵∠1+∠3=90°∴∠3=90°-∠1=50°∵AB∥CD∴∠2=∠3=40°故答案为50°【点睛】此题考查平行线的性质以及角的运算,熟练应用平行线的性质是解题关键15.如图所示的是某年参加国际教育评估的15个国家学生的数学平均成绩的统计图,则平均成绩大于或等于60的国家个数是___________【答案】12【解析】【分析】由图像中得到大于或等于60的组别人数,相加即可得到答案.【详解】解:由图可知,成绩在60~70之间的有8个国家,成绩在70~80之间的有4个国家所以大于或等于60的国家有8+4=12个故答案为12【点睛】此题考查分析统计图,看清题中大于或等于是关键16.若关于x 、y 的二元一次方程组3526x my x ny -=⎧⎨+=⎩的解是12x y =⎧⎨=⎩,则关于a 、b 的二元一次方程组3()()=52()()6a b m a b a b n a b +--⎧⎨++-=⎩的解是_______. 【答案】3212a b ⎧=⎪⎪⎨⎪=-⎪⎩【解析】【分析】方法一:利用关于x 、y 的二元一次方程组3526x my x ny -=⎧⎨+=⎩的解是12x y =⎧⎨=⎩可得m 、n 的数值,代入关于a 、b 的方程组即可求解; 方法二:根据方程组的特点可得方程组3()()=52()()6a b m a b a b n a b +--⎧⎨++-=⎩的解是12a b a b +=⎧⎨-=⎩,再利用加减消元法即可求出a,b .【详解】详解:∵关于x、y的二元一次方程组3526x myx ny-=⎧⎨+=⎩的解是12xy=⎧⎨=⎩,∴将解12xy=⎧⎨=⎩代入方程组3526x myx ny-=⎧⎨+=⎩可得m=﹣1,n=2∴关于a、b的二元一次方程组()()()()3=526a b m a ba b n a b⎧+--⎪⎨++-=⎪⎩整理为:42546a ba+=⎧⎨=⎩解得:3212 ab⎧=⎪⎪⎨⎪=-⎪⎩方法二:∵关于x、y的二元一次方程组3526x myx ny-=⎧⎨+=⎩的解是12xy=⎧⎨=⎩∴方程组3()()=52()()6a b m a ba b n a b+--⎧⎨++-=⎩的解是12a ba b+=⎧⎨-=⎩解12a ba b+=⎧⎨-=⎩得3212ab⎧=⎪⎪⎨⎪=-⎪⎩故答案为:3212ab⎧=⎪⎪⎨⎪=-⎪⎩.【点睛】本题考查二元一次方程组的求解,重点是整体考虑的数学思想的理解运用在此题体现明显.17.21a=-,则a的值为________.【答案】0,±【解析】【分析】根据0,±1的立方根等于它本身解答即可.=1-a2,所以1-a2=0或1或-1.①当1-a2=0时,a2=1,所以a=±1;②当1-a2=1时,a2=0,所以a=0;③当1-a 2=-1时,a 2=2,所以a=±2. 综上所述:a 的值为0,±1,±2. 故答案为0,±1,±2. 【点睛】本题考查了立方根的性质.熟记0,±1的立方根等于它本身是解题的关键. 18.运行程序如图所示,规定:从“输入一个值x"”到“结果是否19≥为次程序如果程序操作进行了三次才停止,那么x 的取值范围是______________【答案】342x ≤< 【解析】【分析】 由输入的数运行了三次才停止,即可得出关于x 的一元一次不等式组,解之即可得到x 的取值范围【详解】解:根据题意前两次输入值都小于19,第三次值大于19可得不等式组为:()()211922111922211119x x x ⎧+<⎪⎪++<⎨⎪⎡⎤+++≥⎪⎣⎦⎩,解得342x ≤< 故答案为342x ≤< 【点睛】本题考查程序框图以及不等式的解法,理解程序框图为解题关键三、解答题(共66分)19.解不等式组31(1)413(2)x x x +≥⎧⎨≤+⎩请结合题意填空,完成本题的解答.(Ⅰ)解不等式(1),得 .(Ⅱ)解不等式(2),得 .(Ⅲ)把不等式(1)和(2)的解集在数轴上表示出来:(Ⅳ)原不等式组的解集为 .【答案】解:(Ⅰ)2x ≥-;(Ⅱ)1x ≤;(Ⅲ)(Ⅳ)21x -≤≤.【解析】 分析:分别求出每一个不等式的解集,根据不等式在数轴上的表示,由公共部分即可确定不等式组的解集. 详解:(Ⅰ)解不等式(1),得x ≥-2;(Ⅱ)解不等式(2),得x ≤1;(Ⅲ)把不等式(1)和(2)的解集在数轴上表示出来:(Ⅳ)原不等式组的解集为:-2≤x ≤1.点睛:本题考查的是解一元一次不等式组,正确求出每一个不等式解集是解答此题的关键.20.解方程组(1) 3421x y x y +=⎧⎨-=⎩(2) 261218x y z x y x y z ++=⎧⎪-=⎨⎪-+=⎩【答案】(1)11x y =⎧⎨=⎩;(2)1097x y z =⎧⎪=⎨⎪=⎩【解析】【分析】(1)用加减消元法解方程即可(2)先利用加减消元消去z ,再利用加减消元算出x 、y 的值,最后带入即可求得z 的值【详解】解:(1)34? 21? x y x y +=⎧⎨-=⎩①② ①+②得:5x=5解得:x=1将x=1代入②中得:2-y=1解得:y=1∴此程组的解为11x y =⎧⎨=⎩(2)26? 1?218? x y z x y x y z ++=⎧⎪-=⎨⎪-+=⎩①②③ ③-①得:x-2y= -8 ④②-④得:y=9将y=9代入②得x=10将x=10,y=9代入①中得:z=7∴此方程的解为1097x y z =⎧⎪=⎨⎪=⎩【点睛】本题考查二元一次方程组和三元一次方程组的解法,掌握消元方法是解题关键21.如图,A,B,C 三点在同一直线上,12,3D ∠=∠∠=∠.求证: //BD CE.【答案】见解析【解析】【分析】由∠1=∠2可得AD∥BE,再根据平行的性质可得∠D=∠DBE ,再由∠3=∠D 可得//BD CE【详解】证明: 12,//AD BE ∠=∠∴Q .3,3//D DBED DBE BD CE∴∠=∠∠=∠∴∠=∠∴Q【点睛】本题考查平行线判定和性质的综合应用,熟练掌握平行线的性质及判定定理是解题关键 22.为了加强学生课外阅读,开阔视野,某校开展了“书香校园,诵读经典”活动,学习随机抽查了部分学生,对他们每天的课外阅读时间进行调查,并将调查统计的结果分为四类:每天诵读时间t≤20分钟的学生记为A 类,20分钟<t≤40分钟记为B 类,40分钟<t≤60分钟记为C 类,t >60分钟记为D 类,收集的数据绘制如下两幅不完整的统计图.请根据图中提供的信息,解答下列问题:(1)这次共抽取了名学生进行调查统计,扇形统计图中D类所对应的扇形圆心角大小为;(2)将条形统计图补充完整;(3)如果该校共有2000名学生,请你估计该校C类学生约有多少人?【答案】(1)50;(2)详见解析;(3)估计该校C类学生约有320人.【解析】【分析】(1)用A类人数除以它所占的百分比得到调查的总人数;然后用D类人数分别除以调查的总人数×360°即可得到结论;(2)先计算出D类人数,然后补全条形统计图;(3)利用样本估计总体,用2000乘以样本中C类的百分比即可.【详解】(1)15÷30%=50,所以这次共抽查了50名学生进行调查统计;扇形统计图中D类所对应的扇形圆心角大小为:501522850---×360°=36°,故答案为50;36°;(2)D类人数为50﹣15﹣22﹣8=5,补全图形如图所示;(3)2000×850=320,所以估计该校C类学生约有320人.【点睛】本题考查了条形统计图与扇形统计图,样本估计总体等,条形统计图是用线段长度表示数据,根据数量的多少画成长短不同的矩形直条,然后按顺序把这些直条排列起来.从条形图可以很容易看出数据的大小.23.如图,已知//AB CD .点C 在点D 的右侧,70ADC ︒∠= ,BE 平分么ABC,DE ∠,平分,,ADC BE DE ∠所在的直线交于点E ,点E 在,AB CD 之间.(1)如图1,点B 在点A 的左侧,若60ABC ︒∠= ,求BED ∠的度数?(2)如图2,点B 在点A 的右侧,若100ABC ︒∠=,直接写出BED ∠的大小.【答案】(1)65︒;(2) 165︒.【解析】【分析】(1)由图可知过E 作AB 的平行线可证得BED ∠=∠ABE+∠EDC,再根据角平分线可得∠ABE=30°,∠EDC=35°,即可求得BED ∠=65°(2)延长BE 交DC 于F ,由平行可得∠ABF=∠BFC=50°,∠BFC 为三角形DEF 的外角,所以∠BFC=∠EDF+∠DEF,可得∠DEF=15°,可得∠BED=165°【详解】解:(1)如图:E 作//,EF AB//,////∴Q AB CD AB CD EF,ABE BEF CDE DEF ∴∠=∠∠=∠ ,BE Q 平分,ABC DE ∠平分,60,70ADC ABC ADC ︒︒∠∠=∠=1130,3522303565ABE ABC CDE ADC BED BEF DEF ︒︒︒︒︒∴∠=∠=∠=∠=∴∠=∠+∠=+=(2)延长BE 交DC 于F ,BE Q 平分,ABC DE ∠平分∠ADC,∠ABC=100°,∠ADC=70° ∴∠ABE=12∠ABC=50°,∠EDF=12∠ADC=35° ∵AB ∥CD∴∠ABF=∠BFC=50°又∵∠BFC 为三角形DEF 的外角∴∠BFC=∠EDF+∠DEF∴∠DEF=15°∴∠BED=180°-∠DEF =165°【点睛】此题考查平行线的拐角问题,作适当的辅助线是解题关键24.某市中学生举行足球联赛,共赛了17轮(即每队均需参赛17场),记分办法是胜-场得3分.平场得1分,负一场得0分.(1)在这次足球赛中,若小虎足球队踢平场数与踢负场数相同,共积16分,求该队胜了几场;(2)在这次足球赛中,若小虎足球队总积分仍为16分,且踢平场数是踢负场数的整数倍,试推算小虎足球队踢负场数的情况有几种,【答案】(1)该球队胜了3场;(2)小虎足球队负的场数可能是1, 5,7场.【解析】【分析】(1)根据题意列出二元一次方程组解得即可得出答案(2)根据题意,可以把整数倍用k 倍来表示,列出三元一次方程组,并将负的场数用k 表示出来,根据k 为正整数,负的场数也为非负整数,分析即可得出结果【详解】(1)(1)设小虎足球队胜了x 场,平了y 场,负了y 场,依题意得2131x y x y +=⎧⎨+=⎩解得37x y =⎧⎨=⎩(2)(2)设小虎足球队胜了x 场,平了y 场,负了z 场,依题意得17316x y z x y y kz ++=⎧⎪+=⎨⎪=⎩,把③代入①②得(1)17316x k z x kz ++=⎧⎨+=⎩ 解得3523z k =+ (k 整数). 又∵z 为正整数,∴当=k 1时,7z =:当2k =时,z =5;当16k =时,1z =.即:小虎足球队踢负场数的情况有三种①负7场;②负5场;③负1场【点睛】此题考查二元一次方程组的解法,以及方程组含参数题目的分析,消元思想是解题关键 25.某工厂准备用图甲所示的A 型正方形板材和B 型长方形板材,制作成图乙所示的竖式和横式两种无盖箱子.()1若该工厂准备用不超过10000元的资金去购买A ,B 两种型号板材,并全部制作竖式箱子,已知A 型板材每张30元,B 型板材每张90元,求最多可以制作竖式箱子多少只? ()2若该工厂仓库里现有A 型板材65张、B 型板材110张,用这批板材制作两种类型的箱子,问制作竖式和横式两种箱子各多少只,恰好将库存的板材用完?()3若该工厂新购得65张规格为33m ⨯的C 型正方形板材,将其全部切割成A 型或B 型板材(不计损耗),用切割成的板材制作两种类型的箱子,要求竖式箱子不少于20只,且材料恰好用完,则能制作两种箱子共______只.【答案】(1)最多可以做25只竖式箱子;(2)能制作竖式、横式两种无盖箱子分别为5只和30只;(3)47或49.【解析】【分析】()1表示出竖式箱子所用板材数量进而得出总金额即可得出答案;()2设制作竖式箱子a 只,横式箱子b 只,利用A 型板材65张、B 型板材110张,得出方程组求出答案;()3设裁剪出B 型板材m 张,则可裁A 型板材()6593m ⨯-张,进而得出方程组求出符合题意的答案.【详解】解:()1设最多可制作竖式箱子x 只,则A 型板材x 张,B 型板材4x 张,根据题意得3090410000x x +⨯≤ 解得252539x ≤. 答:最多可以做25只竖式箱子.()2设制作竖式箱子a 只,横式箱子b 只,根据题意,得26543110a b a b +=⎧⎨+=⎩, 解得:530a b =⎧⎨=⎩. 答:能制作竖式、横式两种无盖箱子分别为5只和30只.()3设裁剪出B 型板材m 张,则可裁A 型板材()6593m ⨯-张,由题意得:2659343a b m a b m +=⨯-⎧⎨+=⎩, 整理得,1311659a b +=⨯,()111345b a =-.Q 竖式箱子不少于20只,4511a ∴-=或22,这时34a =,13b =或23a =,26b =.则能制作两种箱子共:341347+=或232649+=.故答案为47或49.【点睛】本题考查了一元一次不等式的应用以及二元一次方程组的应用,解题的关键是理解题意,列出等式.26.记()R x 表示正数x 四舍五入后的结果,例如(2.7)3,(7.11)7(9)9R R R ===(1) ()R π =_ , R =(2)若1132R x ⎛⎫-= ⎪⎝⎭,则x 的取值范围是 . (3)若(2)42R x R +⎛⎫=⎪⎝⎭则x 的取值范围是 【答案】(1) 3, 2;(2) 79x ≤<;(3) 4.5 6.5x ≤<【解析】【分析】(1)根据()R x 定义法则即可得出答案(2)根据()R x 定义法则可知括号内的值的取值范围,列出不等式求解可得;(3)根据()R x 定义可列出含有R (x+2)的不等式组,进而得出含有x 的不等式组,即可得出答案【详解】解:(1)∵π≈3.14∴()R π=3;1.73≈∴R =2即:()R π=3;R =2(2)∵1132R x ⎛⎫-=⎪⎝⎭, ∴12.51 3.52x ≤-< 解得:79x ≤<(3)∵(2)42R x R +⎛⎫= ⎪⎝⎭∴()R 23.5 4.52x +≤<∴()7R 29x ≤+<∵()R 2x +为整数∴()R 2x +=7或()R 2x +=8∴6.528.5x ≤+<∴4.5 6.5x ≤<【点睛】此题考查新定义运算中的不等式组,理解()R x 运算法则为解题关键。