2020部编版六年级语文下册句子专项训练(附参考答案)

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2020部编人教版六年级语文下册句子专项过关训练(含答案)

2020部编人教版六年级语文下册句子专项过关训练(含答案)

2020部编人教版六年级语文下册句子专项过关训练(含答案)1. 北京的颐和园是个美丽的大公园。

(缩句)2. 一位友人在景区旅游时,随意乱扔生活垃圾。

如果请你对他进行劝阻和教育,你将如何跟他说?3. 我会照样子,完成练习。

①(科技)馆(理发)师______馆______师______馆______师②弯弯的(小路)晶莹的______ 忠实的______③急忙——(连忙)忽然——______ 立刻——______④例:河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。

既……也……:______。

⑤例:天上的云雪白雪白的,好像一群小绵羊。

太阳______的,好像______。

⑥例:春风吹过来。

(温暖的)春风(轻轻地)吹过来。

小男孩跑过来。

______小男孩______跑过来。

4. 照样子用自己的话转述别人说的话。

例:裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。

”裁缝说,他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的裁缝。

①枣核说:“大家都不用愁,我有办法!”②老婆婆说:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”5. 按要求写句子。

①我认认真真地誊写了一遍诗。

(改写把字句)②爸爸对我说:“我晚上要七点钟才能回来。

”(改为转述句)③难道世界上糟糕的诗还不够多么?(改为陈述句)6. 按要求改写句子。

(1)花丛中插着那面热爱的五星红旗。

(修改病句)(2)大窟窿被女娲修补好了。

(改为“把”字句)(3)在废墟中挣扎了三天的一名男孩终于被救了出来。

(缩句)(4)他还没到大泽,就像一座大山颓然倒了下来。

(用划线字造句)7. 按要求写句子。

(1)一入夜荒野总是漆黑一片,因为那时农家用灯是很节约的。

(换一种说法,句子的意思不变。

)(2)我俩的心思好像被张老师看出来了。

(改成不含“被”字的句子,意思不变。

)(3)经过努力,我的错别字大大改进了。

(修改病句)(4)那里面有歌,也有舞;有悲欢,也有离合;有忠诚,也有奸谗。

部编版六年级语文下册期末总复习 句子专项训练(含参考答案)

部编版六年级语文下册期末总复习  句子专项训练(含参考答案)

句子专项训练一、按要求完成句子练习。

1.仿写句子。

(1)过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。

_______________________________________________________________ (2)花生仁脱了他的红外套,这是不消说的事。

_______________________________________________________________ (3)他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来。

_______________________________________________________________ (4)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了有再开的时候。

_______________________________________________________________(5)全校运动会上,小飞在短跑比赛中勇夺第一......,志刚在跳高比赛中喜获金牌....。

....,涛涛在乒乓球比赛中拔得头筹..,佳琪在跳远比赛中摘得桂冠_______________________________________________________________ _______________________________________________________________2.陈述句与反问句的改写。

(1)你们想,妈妈的命令,看羊还不够格资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?(改为陈述句)________________________________________________________________ (2)我既然不得不干这活儿,又有的是时间,没有什么必要介意。

(改为反问句)________________________________________________________________3.直述句与转述句的改写。

部编版六年级语文下册句子专项训练及答案

部编版六年级语文下册句子专项训练及答案

部编版六年级语文下册句子专项训练及答案一、根据要求完成句子练。

1.天气如此炎热,云彩还能形成吗?2.在青天上,一个美好的人和美好的事物都没有,我一个也没看见,一个也不知道。

3.XXX告诉我说,他们夏天会到海边捡贝壳,邀请我过去。

二、根据要求完成句子练。

1.老汉说:“可以,到我这里报名。

”2.全国人民非常激动,因为新中国成立了。

3.她来祭奠两个人,她丈夫和她儿子。

她哭泣着说:“你们在天堂要好好照顾自己。

”4.历史伟人让后人铭记的原因,在于其思想和人格的不朽,而不是无证可考的坊间情事。

三、按要求写句子。

1.多得些知识,难道不是好事吗?2.我的黑板被我擦得干干净净。

3.落日余晖色彩变幻不断。

4.没有凋谢的:新鲜的花朵;没有陈旧的:新鲜的消息。

四、按要求写句子。

1.咆哮的江水把许多涉水过江的百姓吞噬了。

2.XXX还没有看羊的资格,更没有设法反抗的能力。

3.春城中到处都是飞舞的花朵。

一、文章格式错误已经被删除,以下是改写后的文章:这些比赛展示了骡马与骑手的娴熟姿态和美妙技能,吸引了众多观众的目光。

二、改写后的句子:1.这些设想能够实现,但很少有人会去居住。

2.他家穷得连老鼠都要跳楼。

3.妈妈问XXX昨天去了哪里,找了他一整天。

4.拄着拐杖的老人进了他绿风荡漾的小院。

三、句子练:1.这篇好故事你喜欢吗?2.他脸上自然和谐美满。

3.我摸摸自己的鼻尖,感觉像冰一样冷。

4.饱经风霜的脸,是岁月留下的痕迹,也是一种坚韧和智慧的体现。

四、按要求写句子:1.我两手空空,但心满意足。

2.他们看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来,被那虎视眈眈的老师看出了破绽。

3.太阳烤干了天空,云彩也不再那么多了。

五、句子练:1.那个卖矛又卖盾的人难道不可爱吗?2.这房间小得只能装下一只蚂蚁。

1.今天这事你不必不讲清楚。

2.妈妈严肃地告诉我,期中考试即将到来,我必须认真复。

3.老师的话像春风一样和煦,吹散了我们心头的乌云;像雨露一样滋润我们的心田;像阳光一样照亮我们的未来。

部编版六年级语文下册句子专项突破训练及答案

部编版六年级语文下册句子专项突破训练及答案

部编版六年级语文下册句子专项突破训练及答案一、按要求完成句子练习。

1.音乐这门课对我很感兴趣。

(修改病句)________________________2.山洪咆哮着,从山谷里狂奔而来,势不可当。

(改为比喻句)______________________________3.将下面的句子补充完整,注意用不同的词代替“说”。

(1)妈妈______________:“别过来,危险!”(2)“请让我自己试一试吧!”弟弟______________。

4.桑娜脸色发白,说:“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。

”(改为转述句)_____________________________二、按要求写句子。

1.老师解释说:“梦里飞行,说明你们是在长身体呀。

”(改为间接引语)______________________________2.男孩简直几乎不敢相信他会变成小狐仙。

(修改病句)______________________________3.唐东杰布在山南琼结,认识了能歌善舞的七位姑娘,组成了西藏的第一个藏戏班子。

(缩写)___________________________三、根据要求写句子。

1.敌人非常凶狠。

(改为比喻句)___________________________________________________2,五位战士完成了任务。

(扩写句子)____________________________________________________3.山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声。

(缩写)___________________________________________________4.五壮士的英勇壮举令我们激动。

(改成反问句)___________________________________________________5.听了英雄的报告,使我深受感动。

(修改病句)___________________________________________________四、按要求完成下列各题。

2020部编版六年级下册语文试题-第二单元句子专项测试卷 (含答案)

2020部编版六年级下册语文试题-第二单元句子专项测试卷  (含答案)

学校姓名班级___________ 座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……(部编版)小学语文六年级下册第二单元句子专项测试卷时间:60分钟满分:100分得分:_________一、写出下列句子运用的描写方法。

(8分)(1)他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样,只不过变得很小很小罢了。

( )(2)怎么回事,孩子!喂,快着!谁去拿杯水来!( )(3)“这大概是一场梦,一种幻觉吧!”他想。

( )(4)于是他就丢下绳子,摸索着向那个小点走过去。

( )二、选出下列句子中引号的用法。

(8分)A.表示特定称谓B.表示直接引用C.表示突出强调D.表示特珠含义(1)腊月二十三过小年,差不多就是过春节的“彩排”。

( )(2)以后人们就将藏戏演出称为“阿吉拉姆”。

( )(3)新楼落成时,还要举行“架竹楼”仪式。

( )(4)“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。

( )三、选择题。

(12分)(1)下面句子与“我既然不得不干这活儿,又有的是时间,有什么必要介意呢?”意思不同的一项是( )。

A.我既然不得不干这活儿,又有的是时间,不必要介意。

B.我既然不得不干这活儿,又有的是时间,怎能介意呢?C.我既然不得不干这活儿,又有的是时间,有必要介意。

D.我既然不得不干这活儿,又有的是时间,难道有必要介意吗? (2)下面与“说着,猫就走开了,看上去像他来的时候一样温柔和善”写法不同的一项是( )。

A.奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。

B.美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。

C.珊迪听了,目不转睛地看着我,好像表示感激。

D.星期三和星期四整整两天他们一直卧床不起,好像越躺越难受,浑身没有一点儿力气。

(3)下列句子中,与其他三句意思不同的一项是()A.你不觉得汤姆·索亚很爱冒险吗?B.难道你不觉得汤姆·索亚很爱冒险吗?C.你不会不觉得汤姆·索亚很爱冒险吧!D.你一定不会觉得汤姆·索亚很爱冒险。

部编版六年级语文下册第五单元《句型》专项训练(含答案)

部编版六年级语文下册第五单元《句型》专项训练(含答案)

部编版六年级语文下册第五单元《句型》专项训练(含答案)1.仿写句子。

例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。

(1)如果我是清风,我将________所有的苦难。

(2)如果我是________ ,我将________。

2.仿写句子。

例:我大喜过望,脚下仿佛踩着一朵幸福的云。

(把心情描写得更生动)(1)我心急如焚, ________。

(2)我忐忑不安, ________。

3.按要求写句子。

(1)我把它调慢了,已经适合大约十岁左右孩子们的水平了。

(修改病句)_________________________________________________________________ (2)老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

(修改病句)_________________________________________________________________ (3)他的脑子里还在想着她爷爷的爷爷是个小孩子的时候。

(缩句)_________________________________________________________________ (4)刚刚读过的那些字仍然停留在原地。

(缩句)_________________________________________________________________ (5)清楚整洁的作业本上,打着一个个红勾(改为比喻句)_________________________________________________________________ 4.按要求完成句子练习。

(1)实现了中国人民梦想“神舟五号”载人飞船遨游太空的(把上面的词语组成通顺的语句)_________________________________________________________________ (2)英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。

部编版六年级语文下册期末句子专项附答案

部编版六年级语文下册期末句子专项附答案

专题三六年级下册句子专项练习一、按要求写句子。

1. 缩句。

(1)汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。

(2)他在荒岛上生活了二十六年之后,终于看到三十多个野人乘着小木船上岸了。

(3)一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。

(4)唐东杰布在山南琼结认识了能歌善舞的七位姑娘,组成了西藏的第一个藏戏班子。

2.扩句。

(1)我要过生活了。

(2)他竟看见密西西比河正从下面流过。

(3)柳枝飘动着。

(4)唐东杰布招来哄堂大笑。

3.改为肯定句。

(1)这不能不说是奇怪呀。

(2)我有的是时间,工作麻烦一点又何必介意呢?(3)光吃这些东西怎么行呢?(4)院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗?4. 改为转述句。

(1)法官说:“两周前我找人用锅炉把山洞的洞口封上了,然后又上了三道锁,钥匙在我这里。

”(2)法官指着我问父亲:“她是你最大的孩子吗?”(3)父亲对我笑着说:“我给你看看表里是什么在响。

”(4)老班长抬起头说:“不要紧,我身体还结实。

”5.用加点的词写句子。

(1)这一夜,除了..什么人睡觉,都要守岁。

..很小的孩子,没有(2)不但..它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。

..它的秒针会自己走,而且(3)如果..地球停止旋转,就.不会产生这种漩涡。

(4)这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍....精神的人。

6. 用句子所使用的修辞手法仿写句子。

(1)那声音永无休止,就像时光的脚步。

(2)当水鸟站在它的腰上唱歌时,流水也唱和着。

(3)有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯。

(4)我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。

7. 根据意思写诗句。

(1)暮春时节,长安城处处柳絮飞舞、落红无数,寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。

(2)平沙万里,在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。

连绵的燕山山岭上,一弯明月当空,如弯钩一般。

2020部编版六年级下册语文试题-第一单元句子专项测试卷 (含答案)

2020部编版六年级下册语文试题-第一单元句子专项测试卷  (含答案)

学校姓名班级___________ 座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……(2020部编版)小学语文六年级下册第一单元句子专项测试卷时间:60分钟满分:100分得分:_________一、说说下列句子使用的修辞手法。

(9分)1.这不是粥,而是小型的农业展览会。

()2.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?()3.花生仁儿脱了他的红外套,这是不消说的事。

()二、选择题。

(16分)1.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是()A.这不是粥,而是小型的农业产品展览会。

B.蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美。

C.靠着妈妈斜立着的八儿,肚子已成了一面小鼓了。

D.花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。

2.下列句子中有语病的一项是()A.按照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了。

B.身无分文的唐东杰布成为开创藏戏的开山鼻祖。

C.藏戏的艺人们别无所求,只要有观众就行。

D.八儿的嘴里立时生出一种甜腻腻的感觉。

3.下面关于句子的转换,正确的一项是()老舍爷爷说:“北京的春节到处悬灯结彩,你们一定会喜欢的。

”A.改为转述句——老舍爷爷说,北京的春节到处悬灯结彩,他们一定会喜欢的。

B.改为双重否定句——老舍爷爷说:“北京的春节到处悬灯结彩,你们不会不喜欢的。

”C.改为反问句——老舍爷爷说:“北京的春节到处悬灯结彩,你们喜欢吗?”D.改为拟人句——老舍爷爷说:“北京的春节到处悬灯结彩,像是办喜事,你们一定会喜欢的。

”4.下列句子标点符号使用符合规范的一项是()A.是微信转账?还是支付宝付款?他拿不定主意。

B.“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。

C.东六宫大都作为古代艺术品的陈列馆,展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷……等。

D.2017年8月23日至27日,世界机器人大会在北京举行,大会以《创新创业创造,迎接智能社会》为主题。

三、按要求完成下列句子练习。

部编版六年级语文下册期中复习《句子》专项训练(含答案)

部编版六年级语文下册期中复习《句子》专项训练(含答案)

部编版六年级语文下册期中复习《句子》专项训练(含答案)改变句型:(一)把下列句子改写成反问句。

1.为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。

2.少先队员应该讲文明,有礼貌。

(二)把下列句子改成陈述句。

3.毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。

4.实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?(三)把下面句子改成用把字的句子。

5.姐姐送给我一件最有意义的礼物。

(四)下面句子改成用被字的句子。

6.森林爷爷战胜了妖魔。

7.濛濛细雨淋湿了人们的衣服。

(五)把下面句子改变人称换个说法。

8.一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。

(六)将下列句子改为第三人称转述9.贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”10.蔺相如说:“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。

”(七)按要求改写句子11.浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。

(被动句)(把字句)12.乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。

(疑问句):13.你们可以小点声说话吗? (析使句)14.激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。

(感叹句)15.请你把字典借给我用一下。

(疑问句)16.难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈,至少也象征了北方的农民?(陈述句)(八)把句子改写成反问句和双重否定句17.为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系。

(九)把下面的句子改写成肯定句18.如果现在的人看见月缺花残还要下泪,那不能不说他是个糊涂虫。

19.我暗暗叮嘱自己,这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。

(十)把下列两句话合成一句话20.渔夫叫桑娜。

桑娜去抱西蒙的孩子。

21.同学们选举他。

他当少先队员代表。

(十一)把下面的反问句改写成陈述句22.大家都能办到的事,难道我就不能办到吗?23.知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢?(十二)把下面的陈述句改写成反问句24.这个真实的故事使我深受感动。

25.春风吹绿了田野。

26.我们不能做损人利己的事。

(十三)把下列陈述句改为把字句、被字句27.我们克服了这个困难。

2020部编人教版六年级语文下册句子专项水平练习(含答案)

2020部编人教版六年级语文下册句子专项水平练习(含答案)

2020部编人教版六年级语文下册句子专项水平练习(含答案)1. 读句子,按要求做答。

①森林里有-匹身躯庞大,性情凶恶的睛熊。

(缩句)②同学们迎省早晨的朝阳认真地做操。

(修改病句)③国王为儿子的英勇,人民对儿子的怀念而感到安慰。

(改为反问句)④要足我军的武器装备不远远落后于美围,敌人能这么猖狂吗?(改为陈述句)2. 语言表达。

某人外出做生意,给父母写了这样一封信:“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。

”父母读了这封没有标点符号的信后,一个笑,一个哭。

请根据父母的不同理解,分别给信加上标点符号。

笑:儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。

哭:儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。

3. 试着运用多种方法理解难懂句子的含义。

句1:人影给溪水染绿了。

联系上下文,我知道了这句话写出了溪边环境的______,把人影染绿了。

句2:墙角的花!你孤芳自赏时,天地便小了。

通过查阅资料,我知道这句话是______说的,这句话的意思是______。

句3:这一会儿痛一会儿痒的,跟受刑一样。

结合生活经验,我对作者描述的______跟受刑一样感同身受。

4. 下面是一张火车票,你从中读出了什么信息?请在右边的横线上,用完整的句子写出四个信息。

5. 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

(缩句)6. 说说下列划线词在句子中的意思。

①苹苹的妈妈很好客,对待客人很热情。

②晚上,广场上各种彩灯亮起来,有红的、黄的、紫的、绿的,五光十色,美丽极了。

7. 按要求写句子。

①新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

(缩句)②忙人怎么可能做事那么从从容容?(改为陈述句)③大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。

(修改病句)④海洋是一座自然资源的宝库。

海洋是一座知识的宝库。

(用关联词语把两句话并成一句话,保持句意不变)⑤洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去。

(仿句)8. 句子加工厂。

(按要求写句子)(1)车夫那饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。

新部编版六年级语文下册句子专项训练及答案

新部编版六年级语文下册句子专项训练及答案

新部编版六年级语文下册句子专项训练及答案一、按要求写句子。

1.三十万人的目光一齐投向主席台。

(缩句)_______________________________2.有的宅院里伸出半树银妆,星星般的小花开满枝头,露出墙外,惹得人走过了还要回头望。

(改为拟人句)______________________________3.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。

(改为反问句)____________________________4.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

(仿写比喻句)_____________________________二、按要求写句子。

1.我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。

(仿写句子)我是一条幸福的蚯蚓,__________________2.老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。

”(改为转述句)_____________________________________3.在困难面前,我们必须迎难而上。

(改为反问句)_________________________________________三、按要求改写句子1. 像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

(改为反问句)____________________________________2. 为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。

(改为反问句)____________________________________3. 人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?(改为陈述句)____________________________________4. 江南风景如画,怎么比得上我的家乡美呢?(改为陈述句)____________________________________四、按要求改写句子。

1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改为陈述句)___________________2.鲁滨逊收罗了这么多东西。

2020部编人教版六年级语文下册句子专项练习题(含答案)

2020部编人教版六年级语文下册句子专项练习题(含答案)

2020部编人教版六年级语文下册句子专项练习题(含答案)1. 按要求写句子。

(1)把下面的句子改成肯定句。

未来的社会不可能不是“多元”的社会。

(2)仿写句子。

如果你种下的是汗水,收获的将会是丰硕的果实。

如果你种下的是______,收获的将会是______。

(3)根据语境要求,用恰当的句式改写句子。

一只手上的五根手指,各有所长,各有所短。

①第一次读完丰子恺的《手指》,你不禁感叹:“______”。

②与“对五根手指有爱憎之情的人”辩驳时,你反问道:“______”。

2. 请你根据下面的图片复述故事《枣核》中的精彩内容。

(提示:①把握图片的主要内容;②借助一些关键词语。

)3. 句子练习。

(1)仿写:你虽是一个孩子,但你身残志更坚。

你像一棵弯曲的小树苗,用你的信念挺直你的身躯;你像______,______;你像______,______……(2)修改病句。

人们在海滨沙滩上沐浴着和絮的阳光、清新的空气。

4. 句子乐园。

(7分)(1)黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。

改成“把”字句:______改成“被”字句:______(2)一个中国人,无论在怎样的境遇里,都要有梅花的秉性。

(改成双重否定句)(3)我总想起国文老师鼓励我们的话。

(缩句)(4)难道你不为他具有像梅花那样的美好品质而自豪吗?(改成陈述句)(5)修改病句。

①陈羽在学校里始终一贯表现得很好。

②自然老师带我们到野外采用了许多植物标本。

5. 句子乐园。

(1)金老师把课外阅读作为语文作业来布置。

(改成“被”字句)(2)那蓝天白云,那绿树红花,那莺歌燕舞,那流水人家,怎么不叫人陶醉呢?(换个说法,意思不变)(3)风真厉害,______。

(把句子写具体)(4)修改病句。

①骏马在宽阔的草原上奔跑。

②看电视和广播也能增长不少见识。

③这堂课,沙老师就给我留下了永远不能忘记的难忘的印象。

6. 照样子,改写句子。

例:黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。

黄道婆把一整套植棉方法和纺织技术都学会了。

2020部编人教版六年级语文下册句子专项练习(含答案)

2020部编人教版六年级语文下册句子专项练习(含答案)

2020部编人教版六年级语文下册句子专项练习(含答案)1. 按要求写句子。

(1)小艇是风景。

(扩句,至少扩两处)(2)武松打死了老虎。

(扩句,至少扩两处)(3)一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕,矗立在西安市玉祥门外。

(缩句)(4)长满红锈的鱼钩闪烁着金色的光芒。

(缩句)2. 按要求完成句子练习。

①妹妹笑着说:“我最喜欢听奶奶讲民间故事。

”(把句子改为转述句)②椰子扑通一声掉进水里。

(体会划线部分表现的情景,试着写一写这样的句子)3. 请按要求完成下面的练习。

(1)把两句话合并成一句话,保持句意不变。

①同学们推荐她。

她参加普通话比赛。

②老师要求大家。

大家发表意见。

(2)把一句话改写成两句话,保持句意不变。

①我请妈妈给我买文具盒。

②我请张晓明天到公园去玩。

4. 按要求写句子。

①细心的她发现了路边有一根刚被风刮断的闪着火花的电线。

(缩句)②今年夏天真热啊!(改为夸张句)③不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(改为陈述句)④妈妈自己穿旧衣服。

妈妈要让我穿上漂亮的裙子。

(用关联词将两句话连起来)⑤我们唱着优美的歌舞度过了小学阶段的最后一个儿童节。

(用修改符号在原句上修改病句)5. 根据要求填空。

三个人凑在一起聊读书,甲说:读书好。

乙说:好读书。

丙说:读好书。

他们的意思分别是:甲:______;乙:______;丙:______请选择其中一个意思写一句名言警句或诗句。

6. 从“风光旖旎、万籁无声、凝神遐想、惊世骇俗、情不自禁”中选两个词语写一句话。

7. 根据不同的意思用“滔滔不绝”造句。

①形容波浪滚滚。

②形容说话像流水一样连续不断8. 根据“秘密”的不同意思造句。

①有所隐蔽,不让人知道的(跟“公开”相对):______。

②秘密的事情:______。

9. 一位友人在景区旅游时,随意乱扔生活垃圾。

如果请你对他进行劝阻和教育,你将如何跟他说?10. 根据要求写句子。

小刚对小丽说:“我原定于后天上午与小明到月光草坪玩,可我因有其他事不能去了,请你帮我转告小明,我以后再和他约。

部编版六年级语文下册第六单元句子专项练习(有答案)

部编版六年级语文下册第六单元句子专项练习(有答案)

部编版六年级语文下册第六单元句子专项练习(有答案)班级姓名成绩一、根据提示完成练习。

少年时代生活的情景,启蒙老师们的音容,还不时地在我的记忆中浮现。

(1)【怀念】我忘不了老师们的音容:我时,老师严肃的神情;我考试成绩不理想时,老师;我时,老师。

(2)【感激】我想对老师们说:是你们,让我懂得了;是你们,让我懂得了;也是你们,让我懂得了。

(3)【传承】老师们,以后我也要成为一名教师,我会像你们一样,教育学生热爱祖国;我会像你们一样,;我会像你们一样,。

二、根据所学知识判断对错,对的打“√”,错的打“×”。

(1)《作文上的红双圈》中“我就接着‘折腾’”的“折腾”指的是继续写作。

()(2)“我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如春雨点点入地”说明田老师对“我”影响很大。

()(3)活动策划书中活动流程部分不需要写详细,只要写出大概流程就行了。

()(4)在编排成长纪念册时,正文内容要按照一定的顺序编排,呈现的方式可以多样。

()三、判断下列句子运用的描写方法。

A.动作描写B.语言描写C.神态描写D.心理描写(1)他想折下一枝来,戴在耳朵上,把自己打扮得像个迎春小喜神儿。

()(2)他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头。

()(3)他笑着说:“吃吧,就是少了点儿。

”()(4)我的心里忐忑不安,生怕老师公布我的分数,脸不自觉地涨红了。

()四、按要求完成句子练习。

(1)我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢?(改为陈述句)(2)我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如春雨点点入地。

这句话运用了的修辞手法,把比作春雨。

运用这种修辞手法的好处是。

(3)在我们心目中,老师是大树,能够为我们遮风挡雨;老师是太阳,能够;老师是,。

(照样子,续写句子)五、根据提示,完成一本纪念册的设计构想。

生活需要仪式感,每年的生日就是一次见证自己成长的仪式。

回忆一下,在六年的小学生活中,你度过的有仪式感的生日,然后找一些当时收到的生日祝福语、礼物、照片等资料,运用自己在本单元中学到的本领,整理成一本可以一直用下去的生日纪念册。

人教部编版六年级语文下册句子练习专项训练含答案

人教部编版六年级语文下册句子练习专项训练含答案

人教部编版六年级语文下册句子练习专项训练A组真题演练一、选择题。

1. 选出下列句子所运用的描写方法,将序号填在括号里。

A. 语言描写B. 动作描写C. 心理描写D. 神态描写E. 外貌描写(1)他的神情非常安定,非常沉着。

( )(2)父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。

( )(3)桑娜忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……”( )(4)董存瑞夹紧炸药包,一会儿忽左忽右地匍匐前进,一会儿又向前滚上好几米。

( ) 2. 根据语句内容,在横线上依次填入词语,恰当的一项是( )人的一生,就是一个储蓄的过程。

在奋斗的时候,你储蓄了_______;在耕耘的时候,你储蓄了_______;在旅行的时候,你储蓄了_______;在微笑的时候,你储蓄了_______。

A. 一个希望一片风景一份快乐一粒种子B. 一片风景一个希望一份快乐一粒种子C. 一个希望一粒种子一片风景一份快乐D. 一份快乐一粒种子一片风景一个希望3. 最能概括下面句子主要内容的一项是( )北京师范大学心理学部儿童研究专家某教授指出,很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的,很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难,严重的已经发展成阅读障碍,阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难,也会影响到其他学科的学习。

A. 北京师范大学心理学部儿童研究专家某教授指出。

B. 阅读困难会使孩子的语文学习产生困难。

C. 很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难。

D. 北京师范大学某教授指出,很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的。

二、按要求完成句子练习。

4. 按要求改写句子。

(1)父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。

”(改为转述句) _______________________________________________________(2)战士们没有离开他们的阵地,我不能离开手术台。

(改为反问句) _______________________________________________________(3)从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服他的,没有一个不为他的精神所感动。

部编版六年级语文下册期末专项复习——句子运用(有答案)

部编版六年级语文下册期末专项复习——句子运用(有答案)

部编版六年级语文下册期末专项复习——句子运用(有答案)班级姓名成绩一、下列这段话中,没有语病的句子是()A、在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。

B、迎面吹来的寒风使我不禁打了个寒战。

C、美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。

D、这期研究班是全国职工教育管理委员会和国家经委联合于今年5月底举办。

二、下面的诗句运用了什么写作手法?选择合适的序号答案填在横线上。

A.托物言志B.借景抒情C.借用典故D.借古讽今①日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。

________②千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

________③一水护田将绿绕,两山排闼送青来。

________④中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

________三、请仿照画波浪线的例句,在横线上补写三个句子。

要求内容相近,句式相同。

(3分)读书是一个奇妙的过程,可以使软弱的性格变得坚强,,,。

四、下列诗句描写的事物中,没有被赋予人的志向和品格的一项是()A.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

B.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。

C.中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

D.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。

五、下列即兴发言中最合适的一项是()A.在同学静静的生日宴上,文文即兴发言:“祝你福如东海,寿比南山!”B.参加爷爷的寿宴,宁宁即兴向爷爷祝寿:“在这个特别的日子里,我祝您青山不老,绿水长流!”C.朋友搬入新家,你可以说:“良辰安宅,吉日迁居,恭喜迁入新居!”D.你在学校运动会上夺得短跑冠军后发表获奖感言:“他们跑得还没我奶奶快!”六、理解句子,判断对错。

这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!〔1〕在夜晚,孩子们透过天窗可以看见一粒星,一朵云,掠过的一条黑影。

〔______〕〔2〕孩子们透过天窗所见,想象到的乡村之夜美丽而神奇。

〔______〕〔3〕孩子们的想象是无中生有,虚而不实的,没有意义。

〔______〕七、下列说法有误的一项是()A.“咬定青山不放松”中的“咬”字表现了竹子倔强和坚韧的性格,“任尔东西南北风”中的“任”字写出了竹子的顽强不屈、从容自信的神态。

部编版最新六年级下册语文按要求写句子复习专项针对练习题(含答案)

部编版最新六年级下册语文按要求写句子复习专项针对练习题(含答案)

部编版最新六年级下册语文按要求写句子复习专项针对练习题(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、按要求写句子。

1.人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?(改为陈述句)_____________________________________2.天空是那么清鲜,是空气那么明朗。

(修改病句)_____________________________________3.我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠与死者最后的祭献。

(仿写句子)_____________________________________二、按要求做题1.身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。

(缩句)_______________________________________2.经过这次外出调查活动,对同学们的启发很大。

(修改病句)_______________________________________3.妈妈对我说:“我上班去了,你中午在家自己温习功课。

”(改为转述句)_______________________________________4.锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。

(仿写拟人句)______________________________________三、按要求完成句子练习。

1.古老的金字塔啊,简直像是用纯金铸成的。

(改为反问句)____________________________________2.放飞想象续写句子。

牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着:_____________________________________3.下面的句子写出了景物的静态之美,照样子写一写雨后公园的样子。

例:车船过后一切又恢复了平静,最后一抹晚霞也渐渐消失了。

整个天地都暗了下来,狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声。

2020部编人教版六年级语文下册病句修改专项强化训练(含答案)

2020部编人教版六年级语文下册病句修改专项强化训练(含答案)

2020部编人教版六年级语文下册病句修改专项强化训练(含答案)1. 下面选项中没有语病的一句是()A .今年,我们的王老师又被评为“市先进班主任”。

B .秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。

C .通过老师的帮助,使我改正了缺点。

D .我们通过并讨论了中队计划。

2. 按要求写句子。

(1)伯父笑着说:“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。

”(改为转述句)(2)祖国是大海,我就是大海中的一滴水;祖国是______,我就是______;祖国是______,我就是______。

(续写句子)(3)只见松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来,跳到了大柜顶上。

(以“小溪”为对象仿写一句话。

)3. 修改段中的毛病(一处错词,二处错标点,三处病句。

)上午上课,六(2)班“爱我中华”读书交流会举行。

开始前,大家都在认真地准备着,有的和同桌讨论,有的独自练习,大家都很认真。

陈霞首先第一个向同学介绍“西游记”这本书,大家都觉得她的发言非常滔滔不绝。

4. 我的姑父在外国语学院工作,他会三四国英语。

他家里多极了书报,我最喜欢看“中国少年报”和“少年文艺”这两种报纸,还喜欢看一些医学方面的书籍,可以增长知识,这样我们的健康与疾病就有了保障。

5. 王老师对我们要求非常严厉:一次考试卷发下来,我接过是试卷看了一眼,“99分”,便顺手把卷子塞进书包。

王老师说:“你一题错了,订正了吗。

”我慢不经心的回答,“没有。

”王老师严厉地说:“马上改,不要放过一道错题。

”我只好拿出试卷,把试题从做一遍。

从此,我端正了有错毕改的好习惯。

6. 下列句子中,没有语病的一项是()A .为了不让桃花心木苗养成不依赖的心,种树人给树苗浇水总是不确定的。

B .在所有的世界著名人物中,玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人之一。

C .只要我们为人民的利益坚持好的,改正错的,我们这个队伍才一定会兴旺起来。

D .春节是北京人一年中最期盼的节日。

7. 按要求写句子。

2020部编人教版六年级语文下册病句修改专项练习(含答案)

2020部编人教版六年级语文下册病句修改专项练习(含答案)

2020部编人教版六年级语文下册病句修改专项练习(含答案)1. 句子练习。

(1)看了这部电影,使我深受教育。

(用修改符号在原句上修改病句。

)(2)李静冷冷地对欧阳琳说:“你还不具备批评我的资格。

”(改为第三人称转述)(3)诸葛亮借箭成功,周瑜叹服认输。

(改写成双重否定句)(4)我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

(缩句)(5)海鸥们纷纷地落在老人遗像前后,站成了两行。

(改为比喻句)2. 句子化妆间。

(1)燕子停在电线杆上,像一个个音符。

(缩句)(2)总理站起来对我说:“我要去休息了,上午睡一觉,下午还要参加活动,你也回去睡觉吧。

”(改为第三人称转述句)(3)生活是一首美妙动听的歌,我们要学会欣赏;生活是______,______;生活是______,______。

(仿写句子)(4)我们搞四化建设,需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。

(修改病句)3. 修改病句。

(1)北京、上海、天津、重庆是我国的四个直辖市之一。

______(2)秋天是个迷人的地方。

______4. 按要求写句子。

(1)音乐给人美的享受。

音乐能陶冶人的情操。

(用恰当的关联词语合并成一句话)(2)我的思路把突然从窗外传来的喊声打断了。

(修改病句)(3)受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里紧紧地缩成一团。

(缩句)(4)我们对困难有思想准备。

(改为双重否定句)(5)如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。

(仿写句子)如果我是清风,我将______。

如果我是春雨,我将______。

5. 学校把优秀少先队的名单已经公布了,我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。

结果,她一点儿也不骄傲。

同学们夸耀她,她总是说“自已做得还不够。

”6. 下列句子中没有语病的一项是( )A .这本书的内容和插图都很精美。

B .为了迎接检查,我们提前做好了各项准备工作。

C .至今,那悠扬的歌曲仍回响在我的耳边。

D .听了李素丽的报告,受到了深刻的教育。

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一、按要求写句子。

1. 缩句。

(1)汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。

. (2)他在荒岛上生活了二十六年之后,终于看到三十多个野人乘着小木船上岸了。

.(3)一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。

.(4)唐东杰布在山南琼结,认识了能歌善舞的七位姑娘,组成了西藏的第一个藏戏班子。

.2.扩句。

(1)我要过生活了。

. (2)他竟看见密西西比河正从下面流过。

.(3)柳枝飘动着。

.(4)唐东杰布,招来哄堂大笑。

.3.改为肯定句。

(1)这不能不说是奇怪呀。

. (2)我有的是时间,工作麻烦一点又何必介意呢?.(3)光吃这些东西怎么行呢?.(4)院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗?.4. 改为转述句。

(1)法官说:“两周前我找人用锅炉把山洞的洞口封上了,然后又上了三道锁,钥匙在我这里。

”. (2)法官指着我问父亲:“她是你最大的孩子吗?”.(3)父亲对我笑着说:“我给你看看表里是什么在响。

”.(4)老班长抬起头说:“不要紧,我身体还结实。

”.5.用加点的词写句子。

(1)这一夜,除了..什么人睡觉,都要守岁。

..很小的孩子,没有.(2)不但..它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。

..它的秒针会自己走,而且.(3)如果..地球停止旋转,就.不会产生这种漩涡。

.(4)这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍....精神的人。

.6. 用句子所使用的修辞手法仿写句子。

(1)那声音永无休止,就像时光的脚步。

.(2)当水鸟站在它的腰上唱歌时,流水也唱和着。

.(3)有名的老铺子都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯。

.(4)我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。

.7. 根据意思写诗句。

(1)暮春时节,长安城处处柳絮飞舞、落红无数,寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。

.(2)平沙万里,在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。

连绵的燕山山岭上,一弯明月当空,如弯钩一般。

.(3)中秋的月光照射在庭院中,地上好像铺上了一层霜雪那样白,树上的鸦雀停止了聒噪,进入了梦乡。

夜深了,清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。

.(4)经过千万次锤打出深山,熊熊烈火焚烧也视若等闲。

即使粉身碎骨又何所畏惧。

.二、修改病句。

1. 男孩简直几乎不敢相信他会变成小狐仙。

.2. 这天气候好极了。

. 3. 至今一看到茶树,脑海里立刻会浮现出当时的情景来。

.4. 张思德同志就是我们这个队伍。

.三、写出下列句子运用的修辞手法。

1. 让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了。

()2. 过去的日子如轻烟,被微风吹散了。

()3. 我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。

()4. 我觉得好像有千万根钢针扎着喉咙。

()5. 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。

()6. 夏天蝉在绿树上叫,秋晚的各种虫在草丛中唱不同的歌曲。

()四、写出下列句子运用的描写方法。

1. “这大概是一场梦,一种幻觉吧!”他想,“过一会儿我肯定还会再变成一个人”。

()2. 汤姆的脸立刻变得煞白。

()3.我奇怪地问他∶“爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。

”()4. 父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。

我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

()5. 父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪,就向外走。

()6. 炊事班长快四十了,个儿挺高,背有点驼,四方脸,高颧骨,脸上布满皱纹,两鬓都斑白了。

()五、读句子,完成练习。

1. 在腊八这天,家家都熬腊八粥。

粥是用各种米,各种豆,与各种干果熬成的。

这不是粥,而是小型的农业展览会。

(1)“小型的农业展览会”指的是。

(2)这句话运用的表达方式,形象地写出了老北京腊八粥的。

2. 八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。

(1)这句话运用的修辞手法,把比作,把比作。

(2)“没有声音,也没有影子”说明了时间消失的,表达了作者的。

3.最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。

(1)这句话中的“?”表示;“!”指的是。

(2)这句话把的道理用形象地方式表示出来,给读者留下深刻的印象。

4. ()这件工作做完了,我一时还看不出有什么别的事情要做,()是在岛上各处走走,寻找食物罢了——这是我每天都要做的。

(1)在括号里填上合适的词语。

(2)句子中的破折号的作用是,说明我每天要做的事情是。

六、给下列句子加标点。

1.男人们午前到亲戚家()朋友家拜年()女人们在家中接待客人()城内城外许多寺院举办庙会()小贩们在庙外摆摊卖茶()食品和各种玩具()小孩子们特别爱逛庙会()为的是有机会到城外看看野景()可以骑毛驴()还能买到那些新年特有的玩具()2.于是()带着一连串的疑问()他以儿子()妻子()邻居为实验对象()进行了反复的观察实验()最后得出结论()当睡觉的人眼珠转动时()他确实正在做梦()七、把下列诗句补充完整。

1.何当金络脑,。

2.迢迢牵牛星,。

3.今夜月明人尽望,。

4.粉身碎骨浑不怕,。

5.千磨万击还坚劲,。

6.日暮汉宫传蜡烛,。

7.有意栽花花不发,。

8. 树欲静而风不止, 。

9.常将有日思无日,。

10.书到用时方恨少,。

八、根据情境填写惯用语。

(1)老师对我们说:“希望我们‘’。

”(2)司马迁的说过:。

张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

(3)“”这句话让我们明白如果能使百姓获益,不必效法古代的规定,如果能把事作得完美,就不必遵循旧的法则。

九、句子排序。

1.乱句重排。

()学校组织体验教育活动的时候,江雪来过这里,知道这儿是代表国家依法管理市场的,也是保护消费者利益的机构。

()第二天放学的时候,江雪请一个好朋友帮她买了一支冰棍儿,她立即向工商管理所走去。

()工作人员立即忙开了,一会儿便检验出那支冰棍儿有许多病菌。

()他们表扬了江雪,说:“一个小学生能有这么强的自我保护意识,真了不起呀!如果消费者都像你这样,大家就不会受害了。

”()她直接来到了商检科,把发生的事情一五一十地讲了一遍。

2.下列句子排序正确的一组是()( )解放后,我国茶叶的产量、质量都有了很大幅度的提高。

( )可以预言,今后我国茶叶生产将会有更大的发展。

( )目前,我国茶叶产量居世界第二。

( )唐朝陆羽是世界上最早的“茶叶专家”。

他著的《茶经》,从采茶、制茶到包装都有详细的描写,就连用什么水泡茶也很有研究。

( )我国是世界上制茶最早的国家,人们很早就掌握了制茶工艺。

( )后来,宋徽宗的《大观茶论》进一步把制茶工艺详细分为20条,可见当时制茶工艺已发展到相当精湛的程度了。

( )解放前,我国茶叶产量很低,大量茶园荒芜。

A. 5 4 7 6 1 3 2B.5 4 6 7 1 3 2C. 3 5 4 6 7 1 2D. 5 4 7 1 6 3 2参考答案专题三部编六年级下册句子专项练习一、1.(1)汤姆•索亚是机灵鬼。

(2)他看到野人上岸了。

(3)小溪环绕着村庄。

(4)唐东杰布组成了藏戏班子。

2.(1)现在我要开始过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了。

(2)他竟看见宽阔的密西西比河正破涛滚滚地从下面流过。

(3)那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。

(4)一无所有的唐东杰布,招来的只有一阵哄堂大笑。

3.(1)这只能说是奇怪呀。

(2)我有的是时间,工作麻烦一点不必介意。

(3)光吃这些东西不行。

(4)院子里各个角落和暗洞你都很熟悉。

4.(1)法官说两周前他找人用锅炉把山洞的洞口封上了,然后又上了三道锁,钥匙在他这里。

(2)法官指着我问父亲我是他最大的孩子吗?(3)父亲对我笑着说他给我看看表里是什么在响。

(4)老班长抬起头说不要紧,他身体还结实。

5.(1)示例:除了学习,没有什么能够让他提起兴趣。

(2)示例:这首诗歌,情文并茂,不但含意深刻,而且朗朗上口。

(3)示例:如果不珍惜水资源,地球就会变成一片荒漠。

(4)示例:学习不能三天打渔晒网,要有锲而不舍的精神。

6.(1)示例:优雅的白鹭像一首精致的诗。

(2)示例:鸟儿在歌唱,蝴蝶在舞蹈,真热闹啊!(3)示例:天气总是变幻莫测,一会儿万里无云,一会儿晴空霹雳,一会儿大雨倾盆。

(4)示例:整个礼堂挤得连根针也插不下。

7.(1)春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。

(2)大漠沙如雪,燕山月似钩。

(3)中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

(4)千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

二、1. 男孩简直不敢相信他会变成小狐仙。

2. 这天天气好极了。

3. 至今一看到茶树,我脑海里立刻会浮现出当时的情景来。

4. 张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。

三、1.拟人 2.比喻 3.夸张 4.比喻 5.排比 6.拟人四、1.心理描写 2.神态描写 3.语言描写 4.外貌描写神态描写 5.动作描写 6.外貌描写五、1.(1)各种米,各种豆,与各种干果(2)打比方特点 2.(1)比喻八千多日子针尖上一滴水滴时间流大海(2)无声无息无奈 3.(1)发现问题,不断的追问经过探索,解决了问题(2)抽象直观 4.(1)如果无非(2)解释说明寻找食物六、1.、。

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七、1. 快走踏清秋 2. 皎皎河汉女 3. 不知秋思落谁家 4. 要留清白在人间 5. 任尔东西南北风6. 轻烟散入五侯家 7. 无心插柳柳成荫 8. 子欲养而亲不待 9. 莫把无时当有时 10. 事非经过不知难八、1. 青,取之于蓝,而青于蓝。

2. 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛 3. 苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧。

九、1. 2 1 4 5 3 2.B。

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