人教部编版二年级下册语文识字第2课《传统节日》同步练习A卷
人教部编版二年级语文下册课件识字《传统节日》
3、那两个学生都学有所成吗？
重点词句
③画面中的白鹭真的是在钓鱼吗？那我们换成“啄鱼”“捕鱼”好不好？为什么？
3、指名反馈：读了这些语句，你的脑海里呈现出怎样的画面?
6、同学们都有一双会发现的眼睛，上完这节课，你有变化吗？
正月初一、正月十五、五月初五、八 月十五、九月初九……知道这是些什么节 日吗？这些节日是我国民间世代相传的一 些纪念活动，每个节日，人们都会用不同 的方式来庆祝。今天我们就一起来认识一 下我国的传统节日。
乞巧：旧俗，农历七月七日夜(或七月六日夜)妇女在庭院陈 设瓜果，向织女星祈祷，请求帮助她们提高刺绣缝纫 的技巧。 造句：七夕之夜，一个小姑娘在庭院里向织女星乞巧。
祭扫：在墓前祭奠打扫；扫墓。 造句：清明节到来，我们一起祭扫烈士陵园。
登高：上到高处； 也特指重阳节登山也叫登高。 造句：重阳节到了，让我们登高望远，思念远方的亲人。
造 句：①一大家聚在一起，真热闹。
②一大街上人声鼎沸，太喧闹。
初读课文后，你感受到了什么？ 我们从读中感受到了每个节日的风俗民情。
第二课时
1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2.理解课文内容。（重点） 3.初步了解一些传统节日和民间风俗。（难点）
通过上一节课的学习，我们已经初 步理解了课文内容，为了更深入地理解课 文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题 理解课文。
传统贴宵 巷 祭舟艾
táng qǐ qiǎo láng bǐng shǎng jú
堂乞巧郎 饼 赏菊
多音字
传 chuán（传说） 转 zhuàn（转椅）
zhuàn（传记）
zhuǎn （转身）
sǎo（扫地） 扫
sào（扫帚）
人教部编版二年级下册语文识字第2课《传统节日》同步练习A卷
人教部编版二年级下册语文识字第2课《传统节日》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、填空题 (共6题；共35分)1. （6分）我会填多音字，并组词。
看kàn ________ kān ________冲chōng ________ chòng________2. （6分）形近字组词跪________ 灌________ 概________危________ 罐________ 溉________3. （9分）看拼音，写词语。
jǐ tiān jǐ ɡèyònɡ pǐn bú yònɡjǐ rì________ ________ ________ ________ ________ɡōnɡ yònɡwúyònɡdà yúyú tóu yú piàn________ ________ ________ ________ ________4. （3分）填一填。
①茅以升，我国________专家。
江苏镇江人。
②________月________日是我国的传统节日——元宵节。
5. （6分）填空。
①《长征》是一首________律诗，作者是________，写于1935年10月，即________。
②作者不仅是一位________家、________家，还是一位伟大的________。
这首诗生动地描述了________在________途中战胜________的过程，热情地歌颂了红军战士的________精神。
6. （5分）这篇课文《“凤辣子”初见林黛玉》选自著名作者________的________,它与________、________、________并成为我国的四大名著。
部编版二年级下册语文识字第2课《传统节日》同步训练(含答案)
部编版二年级下册语文识字第2课《传统节日》同步训练一、基础与运用1．我会写的最漂亮。
舟贴团闹2．给多音字组词。
扫sǎo sào重chóng zhòng传chuán zhuàn转zhuǎn zhuàn3．读拼音，写字词。
（1）shén zhōu大地上，五十六个mín zú高唱yǒu yì之歌。
（2）hǎi xiá两岸的同胞盼望着祖国早日统一。
（3）春节是rè nao tuán yuán的日子。
家家户户dǎ sǎo房屋tiē春联，大jiē小巷传来人们的欢声笑语。
4．选字组词。
（传转）动统（宵销）今售（赏常）月平（乞气）生巧（郎朗）牛晴（团围）巾圆5．把传统节日与习俗对应起来。
（填序号）①看花灯②扫墓③贴窗花④赛龙舟⑤放鞭炮⑥吃粽子⑦乞巧⑧吃月饼⑨赏菊⑩登高⑪插艾草春节元宵节清明节端午节七夕节中秋节重阳节6．照样子，写一写。
例：贝+占=（贴）（贴画）+市=+才=7．将下列词语连成一句通顺的话，并加上标点符号。
①台湾省日月潭我国一个湖是最大的②好地方真是葡萄沟一个③吐鲁番美丽的葡萄沟地方有个叫二、阅读与理解阅读课文片段，完成练习。
________节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。
过________，赛龙舟，粽香艾香满堂飘。
七月七，来________，牛郎织女会鹊桥。
过________，吃月饼，十五圆月当空照。
8．把下列词语的序号填入片段中相应的横线上。
①乞巧②清明③端午④中秋9．判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。
①端午节可以吃月饼、挂艾草、赛龙舟。
②七夕节是由牛郎织女的故事演化而来的。
10．你最喜欢哪个传统节日？简单写写你是怎样过节的。
____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________我会读短文，完成练习。
人教版(部编)二年级语文下册 第三单元(生字课件)识字2 传统节日
造句：开车转弯不能太快。
tuán
音序：T 偏旁：囗 组词：团圆 笔顺：
结构：全包围 笔画数：6 团员 团结
造句：同学之间要团结友爱,互相帮助。
rè
音序：R 结构：上下
偏旁：灬 笔画数：10
组词：热闹 热烈 炎热
笔顺：
造句：下课了,操场上很热闹。
nào
音序：N
结构：半包围
偏旁：门 笔画数：8
组词：打闹 吵闹 热闹
造句：黄昏时分,远处漂来一叶扁舟。
ài
音序：ABiblioteka 结构：上下偏旁：艹 笔画数：5
组词：艾蒿 艾草 艾叶
笔顺：
造句：端午节通常要挂艾草。
jìng
音序：J 偏旁：攵 组词：敬礼 笔顺：
结构：左右 笔画数：12 敬爱 敬老
造句：我们向祖国敬礼。
zhuǎn
音序：Z 偏旁：车 组词：转眼 笔顺：
结构：左右 笔画数：8 转告 转弯
笔顺：
造句：不要在马路上打闹。
二年级语文·下
会写字
tiē
音序：T 结构：左右
偏旁：贝 笔画数：9
组词：体贴 贴纸 贴画
笔顺：
造句：春节时家家户户贴春联。
jiē 音序：J
结构：左中右
偏旁：彳 笔画数：12
组词：街道 街舞 逛街
笔顺：
造句：夜深了,街道上静悄悄的。
zhōu
音序：Z 偏旁：丿 组词：扁舟 笔顺：
结构：独体 笔画数：6 轻舟 舟车劳顿
部编版小学二年级语文下册同步练习每课一练(全册)(文档版)
1.古诗二首1．给加点字选择正确读音，在下面打“√”。
化妆(zhuānɡzuānɡ)丝绦(tiáo tāo)裁剪(cái chái)2、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。
例：寸(一寸）录（）村（村子）______ （）女( ）寺（）____ （）______ （）是( ）永（）____ （）______ （）2.找春天1．找出选文中AABB式的词语。
____________ ____________ ____________2、选文多处运用了比喻的修辞方法。
用“_______”画出选文中的一个比喻句，这句话是把____________比作________________。
3．读一读，连一连。
小草叮叮咚咚春天的眼睛野花吐出嫩芽春天的琴声树木探出头来春天的音符小溪一朵两朵春天的眉毛4．选词填空。
(只填序号)①触到②听到③看到④闻到春天来了！我们____了她，我们____了她，我们____了她，我们____了她。
①叫②摇③荡④笑她在柳枝上____秋千，在风筝尾巴上____哇____；她在喜鹊、杜鹃嘴里____，在桃花、杏花枝头____……5、主题积累(抄一抄描写春天的词语)莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍________ ________ ________ ________3. 开满鲜花的小路1．写出下列词语的近义词。
奇怪( ) 知道( )美好( )2．词语模仿秀。
(1)五颜六色(含有数字)：____________ ____________(2)花朵簇簇(ABCC式)：____________ ____________3．我是小判官，我来判正误。
(1)“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是鼹鼠先生说的。
( )(2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。
( ) 4．根据短文内容，选择正确答案的字母填空。
A.长颈鹿大叔B.松鼠太太C.鼹鼠先生(1)( )给( )寄来了一个包裹。
部编版二年级语文下册识字2《传统节日》知识点+同步练习
统编语文二年级下册识字2《传统节日》知识点+同步练习知识点一、学习目标1.认识“传、统”等15个生字，会写“贴、街”等9个字，会写“节日、春节”等12个词语。
2.朗读课文，背诵课文。
3.了解我国的传统节日，能按时间顺序排列。
联系生活，选一两个节日，说说自己是怎么过节的。
二、我会写注音及组词贴：tiē（贴画、张贴、贴心）街：jiē（街道、街上、街灯）舟：zhōu（龙舟、渔舟、轻舟）艾：ài（艾草、艾子、艾香）敬：jìnɡ（敬爱、敬礼、敬意）转：zhuǎn（转身、转头、转让）团：tuán（团员、团圆、团结）热：rè（热爱、热水、冷热）闹：nào（热闹、打闹、闹钟）三、我会认注音及组词传：chuán（传统、传说、传话）统：tǒng（统一、总统、统考）宵：xiāo（元宵、宵夜、今宵）巷：xiàng（小巷、巷子、巷口）祭：jì（祭拜、公祭、祭文）堂：táng（课堂、礼堂、堂弟）乞：qǐ（乞讨、乞求、乞巧）巧：qiǎo（灵巧、巧干、巧手）郎：láng（新郎、郎中、令郎）饼：bǐng（饼干、画饼、豆饼）赏：shǎng（玩赏、观赏、赏金）菊：jú（菊花、黄菊、墨菊）四、多音字传：chuán（传说）zhuàn（传记）重：zhòng（重量）chóng（重复）五、近义词转眼——转瞬团圆——团聚热闹——喧闹六、反义词欢笑——痛苦热闹——冷清团圆——分离七、理解词语大街小巷：大的街道。
小的巷子。
泛指城市的各边街巷。
窗花：剪纸的一种，多做窗户上的装饰。
乞巧：旧俗，农历七月七日夜(或七月六日夜)妇女在庭院陈设瓜果，向织女星祈祷，请求帮助她们提高刺绣缝纫的技巧。
祭扫：在墓前祭奠打扫；扫墓。
登高：上到高处；也特指重阳节登山也叫登高。
转眼：形容时间极短。
团圆：（夫妻、父子等）散而复聚。
第三单元-二年级语文下册课内外阅读理解(部编版)
第三单元课内阅读＋类文阅读识字1《神州谣》【课内阅读】我神州，称中华，山川美，可入画。
黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
1.选用合适的字组词。
舟周州神（）一（）小（）2.选择正确答案。
“山川美”中的“山川”意思是（）A.指的是高山。
B.山和河流。
C.山谷。
3.祖国地大物博，请把你知道的祖国也写两句“三字经”？______________________________________________________________【类文阅读】(一)小脚丫小脚丫，走天下，走到海边捉鱼虾，鱼儿多，虾儿大。
小脚丫，走天下，走到雪山摘莲花，冰雪寒，我不怕。
小脚丫，走天下，走到西藏看晚霞，天很蓝，塔很大。
小脚丫，走天下，祖国江山美如画，我爱你，大中华。
1.根据儿歌内容填空。
小脚丫，走天下，走到______________，走到_________________，走到_________________。
2.这首儿歌表达了作者( )的感情。
(二)我的祖国真美好走啊走，摇啊摇，摇到云南吃米线，摇到新疆摘葡萄。
走啊走，摇啊摇，摇到东海抓龙虾，摇到西藏骑藏獒。
走啊走，摇啊摇，大江南北全走遍，我的祖国真美好!1.根据儿歌内容填空。
儿歌介绍了一个地点，分别是______________________________________________________________米线是( )的特色小吃，( )是新疆的特产。
2.仿照儿歌写一写。
走啊走，摇啊摇，摇到_________________，摇到_________________。
识字2《传统节日》【课内阅读】（一）春节到，人欢笑，清明节，雨纷纷，贴窗花，放鞭炮。
先人墓前去祭扫。
元宵节，看花灯，过端午，赛龙舟，大街小巷人如潮，粽香艾香满堂飘。
1.文段介绍的传统节日有( )。
(多选)A.春节B.元宵节C.中秋节D.清明节E.重阳节F.端午节2.下面的人物分别与哪个节日有关?选一选。
部编本人教版二年级语文下册识字2传统节日
灯结彩，一派喜悦的景象。
选做：我国很多民族有自己的传统节 日，你知道哪些？
同学们可以通过查资料或上网了解我 们各民族的传统节日。 傣族——泼水节 回族——开斋节 藏族——雪顿节 彝族——火把节
傣族的泼水节
彝族的火把节
蒙古族的那达慕
清明节，记得要去先辈的墓前祭拜哦。
祭 祀
过端午，赛龙舟， 粽子艾香满堂飘。
节日名称： 端午节
日期： 农历五月初五 活动形式： 赛龙舟 吃粽子
过端午，赛龙舟， 粽子艾香满堂飘。
端午节的来历： 为纪念历史上伟大的诗人屈原。屈原 在悲愤绝望中于五月初五投汨罗江而死。人 们为了纪念他才有了端午节，才有了吃粽子、 赛龙舟等习俗。
独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
九月九日忆山东兄弟 王维
随堂练习
一、根据拼音写汉字。 chuán tǒnɡ （传 统） yuán xiāo （元 宵） qǐ qiǎo （乞 巧）
yuè bǐnɡ
（月 饼 ）
shǎnɡ jú
（赏 菊 ）
rè nào
（热 闹 ）
词语解释
【窗花】剪纸的一种，多做窗户上的装饰。
【祭扫】在墓前祭奠打扫；扫墓、
【大街小巷】城镇里的街道、弄堂，泛指城市里的各处地方。
【龙舟】龙船。狭长的，装饰成龙形的船。
【登高】本文指重阳节登山的风俗。
【团圆】亲属散而复聚。
【热闹】（景象）繁盛活跃。
词语对对碰
转眼——瞬间
欢笑——欢乐
热闹——喧闹
拓展延伸 读一读下列古诗，说一说它们分别与哪 些传统节日有关。
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
部编版二年级下册《识字2 传统节日》课后同步练习(附答案)
二年级下册《识字2 传统节日》课后同步练习第二课时一、根据拼音写词语。
tuán duì rè nɑo dà jiē sǎo dìài yè二、比一比，再组词。
团（）舟（）贴（）转（）艾（）圆（）船（）占（）传（）父（）三、读一读，做后面的题目。
相传远古时候，有一种凶恶的怪兽叫做“年”。
年住在山洞里，它是山中霸王。
老虎、狮子、黑熊一看到它，便吓得逃命。
每当新春快来的时候，年便跑下山来，进村吃人。
有两个放牛的孩子，一个叫阿山，一个叫阿水，他们很有心计。
这天，年来了，两个小牧童真够大胆，他俩不断地挥动牛鞭催牛快走。
牛鞭声劈哩啪啦地响，年逃窜得更快了。
“原来年害怕牛鞭声！”阿山和阿水赶着牛群进村，远远看到年窜到吴公公家门。
吴公公家门前晒了一件大红衣裳，年吓得扭转头，朝村后头跑去。
那边也有一个村子。
此时，夜幕降临了，年一见家家户户的窗口明亮亮地闪着灯光，刺得它头昏眼花，又扭转头跑了。
这时，阿山和阿水已经把牛群赶进棚里，又追过去。
他俩故意把鞭子甩得啪啪响，年惊恐地怪叫着，跑上山了。
阿山和阿水把这一切看得清清楚楚，回到村里，他们对乡亲们说；“原来年怕响、怕红、怕火。
咱们知道它的弱点，往后可以抵御它了。
”从此，人们便把正月初一叫做“过年”。
每当到了这一天，家家户户贴红春联，燃放鞭炮，点红蜡烛，穿红衣服，以“红”为吉利的象征。
据说这些风俗都是当年抵御“年”的办法逐渐演化过来的。
①给画横线的字选择正确的读音。
降临 A.jiàng B.xiáng②选出下面这些词语的反义词或近义词。
凶恶（）[找反义词] A.丑陋 B.善良 C.美丽故意（） [找近义词] A.特意 B.意思 C.有意③过年的时候要放鞭炮，读了本文，你知道放鞭炮的来历吗？请用自己的话说一说。
参考答案：1. 团队热闹大街扫地艾叶2. 略。
3. ①A ② B A ③因为年怕甩牛鞭的响声，后来，人们用放鞭炮来赶走年。
最新部编版小学语文二年级下册 第三单元(2.传统节日)同步练习题(附答案)
试卷第1页，总6页绝密★启用前部编版语文二年级下册第三单元一课一练识字2.传统节日一、下列都是传统节日的一项是（ ）。
A ．春节 清明节 端午节 劳动节B ．春节 元宵节 重阳节 国庆节C ．元宵节 端午节 中秋节 重阳节D ．清明节 乞巧节 儿童节 中秋节 二、按要求填空。
1.（1）．“巷”的读音是______，第七画是______，组词______。
（2）．“堂”共______画，是_____结构，组词_______。
（3）．“乞”的读音是______，第三画是______，组词_______。
（4）．“郎”的读音是_______，第八画是_______，组词________。
（5）．“菊”共_______画，第五画是_______，组词_______。
2．将下列字的音节补充完整。
t___统 x____宵 j____祭 sh____赏 3．比一比，再组词。
舟（_____） 传（_____） 团（_____） 船（_____） 转（_____） 闹（_____） 4．加偏旁，成新字，再组词。
弯（___）（______） 夹（___）（______） 宜（___）（_____） 田（___）（______） 占（___）（______） 执（___）（_____） 5．把音节补充完整。
t____ ____ǐ q____ x____ 贴．春联 乞． 巧． 大街小巷． l____ sh____ j____ ch____t____ 牛郎． 赏． 菊． 传统．． 6．补充下列词语。
华夏（_____）（_____） 炎黄（_____）（_____） 神（______）大（_____） 巍巍（_____）（_____） （_____）族（_____）结 世界（_____）（_____） 繁荣（_____）（_____） 奋发（_____）（_____） （_____）街（_____）巷试卷第2页，总6页7．根据课文内容填空。
最新部编人教版二年级下册语文教材课后习题参考答案(2020版)
统编版二年级语文下册全册教材课后习题参考答案（2020版）二年级语文下册全册教材课后习题参考答案1古诗两首课后习题第2题参考答案：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2找春天课后习题朗读课文。
说说孩子们找到的春天是什么样的。
参考答案：春天像小姑娘，她害羞，遮遮掩掩躲躲藏藏；她美丽，有嫩绿的眉毛和色彩斑斓的眼睛；她活泼，熟练地弹奏着动人的音乐，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着。
读下面的句子，试试怎样读更好。
◇小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?◇春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
第一句话中，“探”字把“小草”写活了，“眉毛”写出了春天的生机。
朗读时把小草当成一个调皮的孩子，用上扬的语调把春天灵动的气息读出来。
第二句话中，“看”“听”“闻”“触”是从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面描述春天来临时的景象。
重读“看”“听”“闻”“触”。
带着兴奋、喜悦的语气来读，读出对春天浓浓的喜爱之情。
选做：你找到的春天是什么样的?仿照第4~7自然段或第8自然段说一说。
参考答案：小鸟在枝头唱歌，那是春天的歌声吧？小草铺满了大地，那是春天的衣服吧?小燕子在空中翻飞，那是春天的文字吧?3开满鲜花的小路课后习题答案：2、读一读，注意加点的部分。
再看看课文插图，仿照例句说一说。
例1：◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。
◇房子旁边_有一条弯弯的小路。
◇山坡上有一片郁郁葱葱的树林。
◇村子外面有一条明亮的小河_。
例2：◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。
◇房子旁边_长着一大丛绿油油的灌木。
◇山坡长着一大片嫩绿的小草。
◇小路上走着一群快乐的动物_。
3、课文中美好的礼物指的是什么？为什么称为美好的礼物？联系生活，说一说还有哪些是“美好的礼物”？答：文中“美好的礼物”指长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。
因为花籽也是快乐的种子，长颈鹿把快乐传递给鼹鼠，鼹鼠无意间把快乐传递给了大家，所以说是美好的礼物。
部编版语文二年级下册 第三单元课内外阅读检测(含答案)
部编版二年级下册语文三单元课内外阅读一、课内阅读部分（一）阅读课文《识字1 神州谣》片段，完成练习。
我神州，称中华，山川美，可入画。
黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
1．我知道祖国妈妈有很多好听的名字，比如___________、___________。
2．选文中描写了神州大地上哪些“可人画”的美景？用“”画出来。
3．江河奔涌是一幅怎样的画面？选一选。
（）A．B．（二）阅读课文《识字1 神州谣》片段，完成练习。
我神州，称中华。
山川（），可入画。
黄河（），长江（）。
长城（），珠峰耸。
1．在文中的括号内填上恰当的字。
（填序号）①长②美③涌④奔2．读了这两句话，我知道我们伟大的祖国又叫作_______、中华。
3．“珠峰耸．”的“耸”字让我感受到了（填序号）（）A．珠穆朗玛峰很高很高。
B．珠穆朗玛峰很秀丽。
4．文中画横线的句子描写了黄河、____、____和珠峰。
（三）阅读课文《传统节日》片段，完成练习。
春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。
元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。
清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。
过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。
1．文中介绍的传统节日有（__________）。
①春节②元旦节③元宵节④清明节⑤儿童节⑥端午节2．春节可以_________，还可以___________。
3．我国的少数民族也有自己的传统节日，例如傣族有____________，藏族有.____________，彝族有____________。
（四）阅读课文《识字3：“贝”的故事》片段，完成练习。
识字3：“贝”的故事一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。
甲骨文中的“贝”字,画的就是贝类的两扇壳张开的样子。
古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。
而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。
所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。
1.课文讲的是有关“_________”的故事。
【精品】语文二年级下人教部编版识字第2课《传统节日》同步练习
传统节日一、看拼音，写词语。
dà jiē zhāng tiē lóng zhōu( ) ( ) ( )ài cǎo jìng ài rè nao( ) ( ) ( )二、给多音字组词。
chuán（） bēn（） zhuǎn（） sào（）传奔转扫zhuàn（） bèn（） zhuàn（） sǎo（）三、加偏旁，成新字，再组词。
弯（）（）夹（）（）宜（）（）田（）（）占（）（）执（）（）四、填上合适的词语。
（）的节日（）的街道（）的月饼（）的圆月五、选择填空。
①园②圆③原④元1.我们要爱护公（）里的花草树木。
2.他写得一手好字，（）来是刻苦练习的结果啊！3.中秋佳节是合家团（）的日子，可别记忘了问候长辈啊！4.（）旦是指阳历的一月一日，春节是指农历的正月初一。
A.①②③④B.①③④②C.①③②④热闹吵闹5.过春节的时候，家家户户张灯结彩，真（）。
6.菜市场里到处都是叫卖声，特别（）。
六、填一填，再分类。
例：①( 贴)窗花②( )龙舟③( )月饼④( )花灯⑤( )鞭炮⑥( )菊花⑦( )粽子⑧( )灯谜春节：___________________________ 中秋节：___________________________ 元宵节：________________________ 端午节：________________________七、按要求写句子。
1.我国的山川景色很美丽，就像看不完的画卷。
就像。
2.大街小巷上的人们就如潮水一般拥挤。
如一般。
八、你认识下面的传统节日形象吗？查一查，这个标志的具体含义是什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、大街张贴龙舟艾草敬爱热闹二、传奇奔跑转机扫帚传记奔向转动扫地三、湾台湾峡海峡谊友谊细仔细站站立热热闹四、热闹拥挤圆圆明亮五、C 热闹吵闹六、春节：1 5 中秋节：3元宵节：4 8 端午节：2 7七、1.那天上的朵朵白云就像在草原上漫步的小绵羊。
人教部编版二年级语文下册“识字1到4课”课课练夺冠金版测试卷(含答案)
《1.神州谣》夺冠金版练习题本次试卷满分为：100分姓名：______________班级：______________准考证号：______________一、我会选（共6题60分）1、（10分）多音字辨析：我们都是“中”国人。
A、zhōngB、zhòng2、（10分）选择加引号字的意思：我国有形形色色的山“峰”。
A、高而尖的山头B、形状像山峰的东西3、（10分）“州”用音序查字法，应先查音序_________，再查音节__________。
A、Z，zhouB、ZH，zhouC、Z，zou4、（10分）辨字组词：广（），山（）A、洲，川B、州，川C、川，州5、（10分）根据拼音选词语：台风来时，许多船都泊在了gǎng wān。
A、水湾B、港湾C、河湾6、（10分）选择加引号字的正确读音：“涌”现A、yǒngB、yǐngC、yǐn二、多选题（共2题10分）1、（5分）阅读《神州谣》文段，回答问题。
我神州，称中华，山川美，可入画。
黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。
各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。
“台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。
”你从这句话中体会到了什么？A、表达了作者希望祖国早日统一，台湾早日回归祖国怀抱的情感。
B、台湾岛是我国领土的一部分，不可分割。
C、作者是台湾人，对大陆有着深深的思念之情。
2、（5分）能和“州”组词的是（）A、末B、广C、亚D、神三、我会填（共4题30分）1、（12分）根据课文《神州谣》内容填空：我神州，称__________，山川__________，可入画。
2、（6分）阅读《小脚丫走天下》文段，回答问题。
小脚丫，走天下，走到海边捉鱼虾，鱼儿多，虾儿大。
小脚丫，走天下，走到雪山摘莲花，冰雪寒，我不怕。
小脚丫，走天下，走到西藏看晚霞，天很蓝，塔很大。
小脚丫，走天下，祖国江山美如画，我爱你，大中华。
选文共有__________个小节。
3、（6分）选字填空：州周我神__________，称中华。
部编二年级语文下册识字2 传统节日【精华版】
背诵歌谣
春节
元宵节
清明节
端午节
七夕
中秋节
重阳节
我国很多民族有自己的传统节日，你知道哪些？
苗族——龙船节傣（dǎi）族——泼水节 藏（zànɡ）族——雪顿节彝（yí）族——火把节蒙古族——那达慕大会
每个节日都有它独特的来历，分小组查阅相关资料，同学之间相互讲一讲。在田字格里认真、正确地书写本课生字。
识字方法
你能吃下几个“粽子”呢？
贴
宵
巷
统
菊
舟
艾
郎
饼
堂
赏
巧
祭
乞
状元成才路
状元成才路
ài
zhōu
我会写
贴
街
舟
敬
艾
转
热
团
闹
初读课文
注意关键笔画在田字格中的位置。
（体贴）
（街道）
（龙舟）
（艾叶）
（敬爱）
（转身）
（团圆）
（热烈）（吵闹）来自注意国字框和门字要写得大而方正。
tiē
jiē
jìnɡ
初读课文
2 传统节日春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。过端午，赛龙舟，粽香艾香满堂飘。
七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。转眼又是新春到，全家团圆真热闹。
传统 贴窗花 元宵 大街小巷祭扫 赛龙舟 艾香 满堂飘乞巧 牛郎 月饼 敬老赏菊 转眼 团圆 热闹
我会读
chuán
传播
tǒng
tiē
xiāo
xiàng
ài
统一
贴纸
部编版2021-2022学年二年级下册语文识字2《传统节日》同步练习
部编版2021-2022学年二年级下册语文识字2《传统节日》同步练习一、基础知识1．拼一拼，写一写。
dà jiēlóng zhōu rè naoài cǎo jìng lǎo tuán yuán2．我会选字填空。
（1）舟周①我准备这去爬山。
②过端午，赛龙，/粽子艾香满堂飘。
（2）传转①眼又是新春到，/全家团圆真热闹。
②我们中国人要重视我们的统节日。
3．给多音字组词。
扫：sǎo sào重：chóng zhòng4．辨析形近字组词。
传统闹转充闭5．把下列诗句和相应的节日名称连一连。
去年元夜时，花市灯如昼。
春节清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
元宵节爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
重阳节遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
清明节6．按要求写词语。
（1）写近义词：欢笑—团圆—（2）写反义词：欢笑—热闹—7．写出带有下列偏旁的字，再组词。
囗攵艹二、阅读理解阅读课文片段，完成练习。
________节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。
过________，赛龙舟，粽香艾香满堂飘。
七月七，来________，牛郎织女会鹊桥。
过________，吃月饼，十五圆月当空照。
8．把下列词语的序号填入片段中相应的横线上。
①乞巧②清明③端午④中秋9．判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。
①端午节可以吃月饼、挂艾草、赛龙舟。
②七夕节是由牛郎织女的故事演化而来的。
10．你最喜欢哪个传统节日？简单写写你是怎样过节的。
11．阅读下文，回答问题祖国山水多美丽轰（hōng）隆（lōng）隆，轰隆隆。
火车像骏（jùn）马，在原野上跑得欢。
车窗（chuāng）像照相机，拍下了一张张活动的照片。
一张照片是田野。
田野好大好大，大得望不到边。
一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。
一张照片是高山。
山好高好高，高得望不到顶。
一座座高山，手牵（qiān）着手，肩挨（āi）着肩。
2020最新人教部编版二年级语文下册每课一练课课练及答案
1.古诗二首1．给加点字选择正确读音，在下面打“√”。
化妆(zhuānɡzuānɡ)丝绦(tiáo tāo)裁剪(cái chái)2、读拼音写词语。
gǔ shī cūn jūér tóngbì yùǎn dāo3、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。
例：寸 (一寸）录（）村（村子）______ （）女 ( ）寺（）____ （） ______ （）是 ( ）永（）____ （） ______ （）2.找春天1．找出选文中AABB式的词语。
____________ ____________ ____________2、选文多处运用了比喻的修辞方法。
用“_______”画出选文中的一个比喻句，这句话是把____________比作________________。
3．读一读，连一连。
小草叮叮咚咚春天的眼睛野花吐出嫩芽春天的琴声树木探出头来春天的音符小溪一朵两朵春天的眉毛4．选词填空。
(只填序号)①触到②听到③看到④闻到春天来了！我们____了她，我们____了她，我们____了她，我们____了她。
①叫②摇③荡④笑她在柳枝上____秋千，在风筝尾巴上____哇____；她在喜鹊、杜鹃嘴里____，在桃花、杏花枝头____……5、主题积累(抄一抄描写春天的词语)莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍________ ________ ________ ________3. 开满鲜花的小路1．写出下列词语的近义词。
奇怪( ) 知道( )美好( )2．词语模仿秀。
(1)五颜六色(含有数字)：____________ ____________(2)花朵簇簇(ABCC式)：____________ ____________3．我是小判官，我来判正误。
(1)“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是鼹鼠先生说的。
( )(2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。
部编版二年级语文下册识字2《传统节日》优质课件【最新】
插茱萸
喝菊花酒
转眼又是新春到，全家团圆真热闹。
这一句照应课文第 一句，补充交代“全 家团圆”也是人们过 春节的美好期盼。
写一写
敬转团热 闹
车 转专 口 团才
门闹市 熟字相加
板书设计
春节—— 贴窗花、放鞭炮
传 统 节 日
元宵节—— 看花灯 清明节—— 扫墓 端午节—— 赛龙舟、包粽子、挂艾蒿
源 远 流
乞巧节 端午节 重阳节 中秋节 春节
赛龙舟 赏菊 贴窗花 乞巧 吃月饼
课后习题
朗读课文。背诵课文。
朗读指导：全诗押ɑo韵，读时注意韵 脚，读出韵律感。可根据文中节日的不同氛 围来确定朗读情感，如关于春节的几句要读 出欢腾、喜庆的情感，关于清明节的几句要 读出怀念、庄重，稍显悲伤的情感。
背诵指导：背诵注意联系生活经验和 生活实际，想象自己在这些传统节日里要 做什么，再与课文对比来进行背诵。也可 以通过定位联想法，结合一年中传统节日 的时间顺序，在熟读的基础上进行背诵。
少数民族传统节日
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课堂练习
一、比一比，再组词。 贴（ 体贴 ） 艾（ 艾草 ） 转（ 转眼 ） 沾（ 沾水 ） 又（ 又来 ） 传（ 传说 ）
团（ 团圆 ） 闹（ 热闹 ） 街（ 街市 ） 困（ 困苦 ） 间（ 房间 ） 行（ 行走 ）
二、连一连。 正月初一 八月十五 七月初七 五月初五 九月初九
识记生字
比一比：宵 → 消 → 肖
宵
加一加：肖 + 宀 = 宵
比一比：巷 —— 港
巷
借助地名：南锣鼓巷、乌衣巷
讨论：元宵节还有哪些习俗？
吃元宵
猜灯谜
传统节日，为每年4月4—6日
清明节，雨纷纷， 先人墓前去祭扫。 传统习俗，缅怀先人
人教部编版二年级下册语文识字第2课《传统节日》同步练习(I)卷
人教部编版二年级下册语文识字第2课《传统节日》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、填空题 (共6题；共35分)1. （6分）数笔画，写笔画。
久：共________笔，第2笔是________巴：共________笔，第3笔是________身：共________笔，第4笔是________耳：共________笔，第3笔是________牛：共________笔，第3笔是________2. （6分）读课文《三个小伙伴》，按照要写词语。
将课文中带“土”、“扌”、“⺮”的词语写在下面________，________，________3. （9分）给下列划线的字注音。
爆 ________竹恰 ________当腊 ________肉鞭 ________炮联 ________想合适 ________悔 ________恨4. （3分）判断下列句子中的关联词是否使用恰当，对的“√”。
错的“×”。
A.虽然变化是有的，但美丽并没有变。
________B.虽然船夫的驾驶技术特别好，但他操纵自如，毫不手忙脚乱。
________C.因为非洲的植物世界是彩色的，所以非洲的动物世界也是彩色的。
________5. （6分）想一想。
校长的办公室叫________。
6. （5分）选择词语填一填。
老虎兔子狮子长颈鹿树袋熊今天，老师带我们去动物园参观。
我们见到了凶猛的________和________，见到了温和洁白的________，看到了趴在树上一动不动的________，还看到了脖子很长的________。
二、现代文阅读 (共2题；共16分)7. （10分）阅读下文，回答问题。
我看见过________的大海，玩赏过________的西湖，却从没看见过漓江这样的水，漓江的水________，静得________；漓江的水________，清得________；漓江的水________，绿得________。
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人教部编版二年级下册语文识字第2课《传统节日》同步练习A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、填空题 (共6题；共35分)
1. （6分）减一减变成新字并组词
伙-亻=火、大火
和—口=________、________
供—亻=________、________
2. （6分）根据拼写汉字。
cílùzào jǐ
________退忙________________音________背
3. （9分）读下面的—段话，根据拼音写词语。
对，就是开得旺！只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花儿也和儿童一样，在春天的感召下，huān chàng________活泼地，以wàng shèng________的生命力，shū zhǎn________出新鲜美丽的sì zhī________，使出浑身xiè
shù________。
4. （3分）将下面的词语进行分类。
飞机土星书包火星铅笔轮船字典电车天王星
①________
②________
③________
5. （6分）选一选。
狮子鹿
________ 脖子很长
________ 勇猛无比
6. （5分）找出不是同类的词语填写在前面的横线上。
①滑雪溜冰运动跳绳________
②蜡梅荷花苍松翠竹________
③霜降寒流大雪北风________
二、现代文阅读 (共2题；共16分)
7. （10分）阅读下文，回答问题。
我看见过________的大海，玩赏过________的西湖，却从没看见过漓江这样的水，漓江的水________，静得________；漓江的水________，清得________；漓江的水________，绿得________。
船（桨奖）激起的微波扩散出一道道水（文纹），才让你感觉到船在前进，岸在后移。
（1）按原文填空。
我看见过________的大海，玩赏过________的西湖，却从没看见过漓江这样的水，漓江的水________，静得________；漓江的水________，清得________；漓江的水________，绿得________。
（2）选择语段中恰当的字。
船________（桨奖）水________（文纹）
（3）找出语段中一对反义词。
________——________
（4）作者把漓江的水与________和________相比较，突出漓江的水有________个特点，分别是________、________、________。
（5）用波浪线画出语段中的一个排比句。
8. （6分）阅读下文，回答问题
村里的一位老人站出来，高声说：“看看我们周围的孩子，他们全都是健康的。
这要归功于瑞恩和我们的加拿
大朋友。
对于我们来说，水，就是生命。
”听到这儿，瑞恩和父母都流下了激动、幸福的眼泪。
是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？
（1）瑞恩的梦想产生了怎样大的力量？
（2）一个小小的梦想竟有如此大的力量，你认为靠的是什么？
（3）瑞恩和父母为什么流下了激动、幸福的眼泪？
（4）你的梦想是什么？你准备怎样实现？
参考答案一、填空题 (共6题；共35分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、
考点：
解析：
答案：5-1、
考点：
解析：
答案：6-1、
考点：
解析：
二、现代文阅读 (共2题；共16分)
答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、
答案：7-4、答案：7-5、考点：
解析：
答案：8-1、
答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、考点：
解析：。