大学生支教活动实习报告

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大学生支教实习报告（通用17篇）

大学生支教实习报告（通用17篇）大学生支教篇1一、支教目的对于我来说，支教的目的在于实现当代大学生的社会责任感。

毫无疑问我们生活在一次环境相对不错的环境里，经常会通过各种途径了解到西部土地的贫瘠，教育资源的稀缺，孩子们学习环境的恶劣等等;也经常能看到各种支教的人的付出与努力，包括每年感动中国栏目中那些在偏远地区坚持教育事业的人的感人故事，我时常觉得，帮助他们是我们作为当代大学生必不可少的一种责任。

奉献爱心，快乐自己。

希望能够通过支教实习这样一种形式，给予他们更多的帮助，将自己的爱心奉献出去，告诉他们这个社会有很多很多关注他们的人，有很多很多富有正义感责任感的人愿意帮助他们。

希望通过我的努力能够给他们一个更加灿烂美好的未来。

锤炼精神，锻炼品质。

毫无疑问支教地区的条件是非常恶劣的，支教工作是繁重而辛苦的，希望能够通过支教的工作不光给他们带去温暖，也能够锻炼自己吃苦耐劳的精神，体验不一样的生活，变得更加的珍惜我拥有的一切;锤炼自己的人格品质，提高自己的精神境界。

二、支教过程及内容1、201X年6月20日提交报名表，6月25日参加第一轮面试，提交个人信息、完成教案设计、完成答卷，6月28日参加第二轮无领导小组面试，7月1日参加第三轮单独面试。

面试通过之后准备相应生活用品、捐赠物资、购买各种教学用品，完成分组。

共11支支教队伍，每个队伍人数11-14名不等，分别前往西藏、新疆、兰州、宁夏以及贵州进行支教活动。

每队设队长一名，一般由往年较有经验的成员担任，副队长两名，由在面试过程表现优异的队员担任。

我们队伍前往宁夏回族自治区中卫市海原县关桥乡支教，我很荣幸的担任了副队长的职务。

2、201X年7月20日抵达兰州会和，各自招募而来的支援者们如期到来，相互认识熟悉，为之后紧张的支教工作进行准备。

初下火车，兰州火车站没有想象中的破旧，没有想象中的灰暗，兰州火车站人群川流不息，干净整洁，一切显得井然有序。

这里是兰州，海拔2019米的地方，我们相聚在这里，我眼中的每一个队员洋溢着善意的笑容，我眼中每一寸土地充满着别样的生机。

大学生支教实践报告范文6篇

大学生支教实践报告范文6篇篇1一、引言在这个充满激情与活力的暑假，我作为一名大学生，积极参与了支教活动，旨在为贫困地区的孩子带去知识与希望。

本次支教活动持续了一个月，地点位于一个偏远的山区小学。

通过这次支教，我不仅锻炼了自己的能力，还收获了宝贵的经验和感悟。

二、支教过程概述在支教期间，我主要负责教授语文、数学和英语等学科，同时还会参与学校的日常管理和课外活动组织。

我们支教团队一共5人，每天工作8小时，周末还会加班进行课外辅导。

虽然工作量大，但我们都非常投入，尽力为孩子们提供最好的教育。

在教学方法上，我们采用了多种形式，如讲解、互动、游戏等，以激发孩子们的学习兴趣和积极性。

同时，我们还会结合当地的实际情况，进行有针对性的教学。

例如，我们会带孩子们去山上采摘野果，让他们在亲身体验中学习生物知识。

在课外活动方面，我们组织了多种多样的活动，如文艺汇演、运动会、书画比赛等，让孩子们在轻松愉快的氛围中度过暑假。

此外，我们还会邀请一些专业人士来学校进行讲座和培训，拓展孩子们的视野和知识面。

三、支教成果与收获经过一个月的辛勤努力，我们的支教工作取得了显著的成果。

孩子们的学习成绩有了明显的提高，尤其是在语文和数学方面进步较大。

此外，孩子们的综合素质也得到了锻炼和提升，他们在课外活动中表现出了更加积极和自信的态度。

对于我个人而言，这次支教经历也让我受益匪浅。

首先，我锻炼了自己的教学能力和组织能力，学会了如何与孩子们沟通和互动。

其次，我更加深入地了解了贫困地区的教育现状和孩子们的需求，这让我更加珍惜自己所拥有的学习机会和资源。

最后，我也收获了宝贵的友谊和人生经验，这些都是我今后宝贵的财富。

四、反思与建议虽然这次支教工作取得了不错的成果，但我也意识到了一些不足之处。

例如，在教学方面，我还需要更加注重孩子们的个体差异和年龄特点，采用更加适合他们的教学方法和策略。

在课外活动方面，我也可以更加注重活动的多样性和趣味性，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习成长。

大学生支教社会实践报告三篇

大学生支教社会实践报告三篇大学生支教社会实践报告3篇一转眼过去，第二次的支教活动就结束了，问题多多，麻烦多多，收获也是多多的。

这一次和第一次的支教活动完全不一样，没有第一次的轻松，没有第一次的无忧无虑。

这一次完全充满了荆棘，基本上没有一件事情顺顺利利的，带队的老队员压力巨大啊！这些事情在去年完全没有没有遇到过：跨年级的打架事件，队员的生活问题，参加xx支教联盟的事情，与xx师范大学支教队的问题等等。

能走下来，我都佩服我自己，怎么坚持下来的。

支教完得最后一晚上，我是长长地舒了一口气。

终于没有把“xx支教”的牌子给砸了！一.前期的准备工作自从去年参加过一届支教活动，对xx的孩子有点眷恋，今年又准备去一趟。

和我一样想法的还有两个老队员。

因此前期的工作大多数由我们三人做了。

不管是宣传，还是挑人。

都存在一些问题啊！特别是选人的时候，进行两轮的面试，进行两轮的试讲，都是我的主意，我没有想到这是一个漫长的过程，无论谁时间久了，对一件事情的热心程度不免会下降。

我只考虑到的是怎么让我们挑选更加优秀的人员。

我是一个对自己的事情不太在意，对大家的事情很注意的一个人。

因此我一直在强调：团结。

就如上一届队长说过的，进了xx支教这支队伍，我们就是一家人。

没有什么隔阂，没有什么利益，只有这支队伍。

还有一个就是吃苦与勤劳！在第一次面试的时候就说过，十五天，可能是你想象不到的苦，可能连饭都吃不饱。

光有热心是不够的。

那边什么事情都会发生，不会有什么事情等着你去做，是你要去主动做事情。

在这方面我是骂人最多的一个！二.xx的生活在路上有一点点的小期待，不管在火车上他们有多闹腾，我只希望我能平安地把他们带回家而已，我没有多大的希望，带上了他们，就要对他们负责，特别是安全，现在我明白带一队人出来，什么都要考虑，什么都要想到！第一天是很累的，不但仅是身体上的，心更加的累啊！真的是感觉从来没有这样过的，有一种无力感，超级无力。

都在问这个该怎么做，那个又该怎么做，我不是答案，什么都要自己去尝试，不要什么都去问，试过才知道，没有人会去说你什么的。

大学生支教实践报告15篇

大学生支教实践报告15篇大学生支教实践报告1 一次偶然的时机得知爱心之家支教团招聘暑期志愿者赴贵州义务支教，综合考虑自身条件，我觉得自己有信心，有意向，有能力做好这份工作，特此以满腔热情报名参加了这一活动。

在贵州省黔西县重新镇荆州村唢呐嘎小学进行了为期一个多月的支教活动。

虽然我的好多同学都借此时机出去打工挣钱了，而我是远赴山区花钱，但我仍会无比骄傲向地大家讲述这件事情。

这一路上经历的好多事情，让我学到好多东西，使我对这个社会有了更清醒的认识，也让我知道了自己存在的价值，更使我坚决了效劳社会的信念。

20xx年xx月x日我们来自南阳师院各个院系的六名志愿者乘火车从南阳出发驶向武汉，准备参加在那里举行的全国赴贵州义务支教志愿者交流会。

在交流会上，我认识了其他来自全国各地的二十多名志愿者，刚开始时，虽然大家都穿着同样的带有爱心之家标志的黄色t恤，红帽子和工作牌，但因为各自口音的不同使相互之间的交流有些许困难，感觉有些生疏陌生，但后来看到那些孩子们的照片和之前的志愿者所录制的视频，听到红板小学的瞿老师说的“我们很需要你们〞，想着日后的朝夕相伴，突然觉得大家好亲切。

因为这一伟大而神圣的爱心行动，天南海北，我们聚在一起，亲如一家。

后来的种种经历和磨难使我们愈加团结，情同手足。

在与他们的交往中，我明白了真诚宽容的重要性。

大家来自全国各地，都携带有自己家乡的风俗与饮食习惯，而不仅仅是语言，如果不能很好的关注并包容他人的这些习惯，大家是很难相处的，甚至根本的生存都将是一大难题，更何谈支教呢。

xx月xx号下午到达贵阳，接着在贵阳进行了两天的卖义报活动，报纸由当地的两家报社提供，所得的钱全买成文具带给支教学校的孩子们。

那两天的卖报活动磨出了自信乐观开朗并且宽容的我，也使我有时机看到繁华的大都市背后市民们之间巨大的贫富差距。

第一天早晨我被安排在火车站附近卖报，那里有很多穿着破烂的小孩和老人也在卖报。

开始觉得自己好似在跟他们“抢生意〞。

大一学生支教实践报告5篇

大一学生支教实践报告5篇篇1一、引言作为刚刚踏入大学校门的新生，我有幸参加了本学期的支教实践活动。

这次活动不仅让我体验了教学的乐趣与挑战，更深化了我对于教育工作的理解与认识。

以下是我本次支教实践的详细报告。

二、支教背景本次支教活动是由学校组织，旨在让大学生深入农村和边远地区学校，进行实际教学体验，以促进理论与实践的结合，提升未来教育工作者的综合素质。

我作为志愿者之一，被分配到偏远山区的一所中学进行为期一学期的支教。

三、实践经历1. 教学工作在支教期间，我主要负责初中一年级数学课的教学工作。

面对一群活泼好动、充满好奇心的孩子，我深感责任重大。

我认真备课，精心设计教案，运用多媒体和实物等教学手段，努力提高学生们的兴趣和参与度。

同时，我也注重因材施教，针对不同学生的特点进行个性化辅导。

2. 学生管理除了教学工作外，我还参与了学校的日常管理，如学生纪律管理、心理辅导等。

在处理学生问题方面，我学会了如何与不同年龄段的学生沟通，如何化解他们的困惑和矛盾。

我也积极组织课外活动，如数学竞赛、趣味运动会等，以丰富学生们的校园生活。

3. 文化交流在山区学校，我深刻感受到了地域文化的差异。

通过与当地老师和学生交流，我了解到了当地的民俗风情和教育模式。

我也向他们介绍了城市的文化和现代教育理念，促进了不同文化间的交流与融合。

四、感悟与反思1. 坚定教育信念这次支教让我深刻体会到了教育的艰辛与快乐。

面对学生的进步和成长，我深感自己的付出是值得的。

这次经历更加坚定了我从事教育工作的决心和信念。

2. 提升综合素质在支教过程中，我不仅提高了教学能力，也提升了自己的沟通能力、组织协调能力和解决问题的能力。

这些经历对于我未来的成长和发展具有重要意义。

3. 深刻认识社会差异在山区学校，我看到了贫困地区的孩子们对知识的渴望和对未来的憧憬。

这让我深刻认识到了社会发展的不平衡性，增强了我为社会做出贡献的责任感。

五、建议与展望1. 加强师资培训与交流我建议学校加强师资培训与交流，提高教师的教育教学水平和管理能力。

大学生实习支教工作总结范文5篇

大学生实习支教工作总结范文5篇篇1引言本次实习支教活动，旨在提高大学生的社会实践能力，培养团队精神和责任感。

经过一个学期的努力，我们取得了丰硕的成果。

以下是对本次实习支教的全面总结，以飨读者。

一、活动背景与目标随着教育改革的深入，大学生实习支教已成为高等教育的重要组成部分。

本次实习支教活动，我们选择了某农村小学作为实践基地，旨在通过课堂教学、课外活动等方式，为当地学生提供更优质的教育资源，同时锻炼和提高大学生的教学能力和团队协作能力。

二、活动实施过程1. 前期准备在实习支教开始前，我们进行了充分的准备工作。

首先，通过线上线下的方式，广泛宣传实习支教的意义和目的，吸引了一批热爱教育事业、具备教学热情的大学生参与。

其次，我们组织了多次培训活动，包括教学技能培训、团队协作培训等，以提高实习生的综合素质。

最后，我们还与当地学校进行了充分的沟通，确保实习支教活动的顺利进行。

2. 实习支教过程在实习支教过程中，我们采取了多种形式的教学活动。

首先，我们根据当地学生的实际情况，制定了详细的教学计划，包括课程安排、教学内容等。

其次，我们通过课堂教学、课外活动等方式，为学生提供了丰富多样的学习体验。

同时，我们还注重培养学生的创新思维和实践能力，引导学生积极参与课堂讨论和课外实践。

此外，我们还加强了与当地学生的交流与互动，建立了深厚的师生情感。

我们不仅关心学生的学习进步，还关注他们的生活状况和心理健康。

在实习支教过程中，我们还遇到了许多困难和挑战。

例如，由于地域差异和文化差异，部分学生存在适应困难和学习障碍等问题。

针对这些问题，我们及时调整教学策略，加强心理辅导和学习指导，帮助学生尽快融入新的学习环境。

三、活动成果与收获经过一个学期的努力，我们的实习支教活动取得了显著成果。

首先，我们成功提高了当地学生的学业成绩和综合素质。

通过我们的教学活动和课外活动，学生的知识水平和能力得到了显著提升。

其次，我们也锻炼了自己的教学能力和团队协作能力。

支教实践报告5篇

支教实践报告5篇篇1一、引言本次支教活动旨在通过实践，深入了解我国农村地区的教育现状，为改善农村教育环境贡献一份力量。

在支教过程中，我们深入基层，亲身体验了农村教育的艰辛与希望，收获颇丰。

二、支教背景本次支教活动选点在我国西部地区的一个偏远山区学校。

该地区教育资源匮乏，师资力量薄弱，学生数量较少，但当地人民对教育的重视程度却非常高。

我们支教团队由志愿者组成，涵盖了教育、心理、艺术等多个领域。

1. 教学工作在支教期间，我们承担了多个年级的教学任务。

针对当地学生基础薄弱、学习兴趣不高的现状，我们采用了启发式教学法、游戏教学法等多种教学方法，以提高学生的学习兴趣和积极性。

同时，我们还开设了英语、计算机、艺术等课外兴趣课程，以拓宽学生的视野。

2. 教研活动在教研方面，我们与当地的教师进行了深入的交流和探讨。

通过举办讲座、观摩教学、集体备课等形式，我们共同分享了教学经验，探讨了农村教育的发展方向。

此外，我们还为当地教师提供了教学资源和培训机会，以提高他们的教学水平和教育理念。

3. 校园活动为了丰富学生们的校园生活，我们组织了一系列校园活动，如运动会、文艺汇演、社会实践等。

这些活动不仅锻炼了学生的组织协调能力，还增强了他们的团队合作精神和集体荣誉感。

四、心得体会1. 收获与成长通过这次支教活动，我们深入了解了农村教育的现状和挑战，收获了宝贵的教学经验。

在支教过程中，我们的教学能力和人际交往能力得到了很大的提升，同时也锻炼了我们的意志和品质。

2. 感悟与反思在支教过程中，我们也遇到了许多困难和挑战。

例如，教学资源匮乏、学生基础薄弱、家长观念陈旧等问题。

这些问题让我们深感农村教育的艰辛，也让我们更加珍惜自己的支教经历。

同时，我们也意识到，改善农村教育环境需要全社会的共同努力和支持。

五、建议与展望1. 加强师资培训为了提高农村教育质量，应加强师资培训，提高教师的专业素养和教学水平。

同时，还应加强对新教师的培养和引导，让他们更快地适应教学环境。

大学生支教实习报告四篇

大学生支教实习报告四篇大学生支教实习报告四篇大学生支教实习报告篇1在上大学的时候，出去实习时很重要的，如果你能够做的更好那就是最重要的了。

我学的是师范类专业，前几天学校派表现比较优秀的学生到学校支教，我有幸被选为其中之一，我很激动，这是对我的表现的肯定，也是对我的一种考验。

前去支教的学校是一所条件不是很好的小学，这是我们力所能及的事情，我们一定会尽力的教好这里的学生的。

在实习的过程中我成为了一名教师，拥有了自己的第一批的学生，实现了自己的走上讲台的理想。

在指导老师的带领下，认真负责，做好各项教学工作，完成任务要求，做一名合格的人民教师。

这一个多月我成长了不少，我也在慢慢的融入这个学校，融入我的学生。

要说我教的怎么样，真的不太好说，课很难上，纪律也难保证，因为我们要做一些课堂作业需要在课上完成，所以说一节课的一半在忙着搞纪律，教学目标也不容易实现，刚开始我上的很吃力。

也许是自己不了解教学的关键，不知道为什么，有很多的学生基本上都没有想学习美术的念头，其实在和学生的交流中发现，他们都是想学习的，但就是找不到很好的方法去表达作业的内容，也有很多学生说自己画不好不会画。

怕吃苦，怕累，完全不知道作为一个学生该做什么，不该做什么。

我和他们谈了很多，让他们试着练习，但结果并不理想，他们根本无法管住自己，自觉性很差，一碰到小小问题就是放弃，这样的学生永远不会学习好的!虽然我对他们的成绩并没有什么偏见，但是连着么简单的事情都不愿意去做我真是为他们担心啊。

备课和写教案对于一个新手来说真的很吃力，虽然学校指派指导老师，但是我感觉所有的东西还是自己准备的比较容易了解，出现问题主动指导老师交流，为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。

慢慢的我也容入了正常的教学。

我的工作重点放在了学生身上，因此认识了一大部分的学生，因为跟他们搞好关系也是教学的重要环节。

大学生实习支教工作总结范文6篇

大学生实习支教工作总结范文6篇篇1一、实习背景与目的本次实习支教活动是在教育部门号召下，为了提高大学生的社会实践能力，推动教育事业发展，结合我校实际情况开展的一项重要实践活动。

作为参与此次实习支教的大学生，我深感荣幸，并认识到实习支教不仅是对理论知识的学习与运用，更是对自我能力的一次全面提升。

二、实习支教工作内容1. 教学工作在支教期间，我主要负责教授语文和英语课程。

针对学生们的实际情况，我精心备课，运用多媒体教学手段，创新教学方法，积极引导学生参与课堂互动。

同时，我注重培养学生的创新思维和团队协作能力，通过开展各类课堂活动，激发学生的学习兴趣。

2. 德育工作除了教学工作，我还深入参与学校的德育工作。

通过与学生交流谈心，了解他们的思想动态，帮助他们树立正确的价值观和人生观。

我组织开展了多次主题班会，引导学生讨论社会问题，培养他们的是非观念和道德意识。

3. 教务管理工作在实习期间，我还协助学校教务部门进行日常管理工作。

参与课程安排、考试组织等工作，深入了解学校的教学管理运行机制。

通过与老师的沟通协作，我提高了自己的组织协调能力。

三、工作成效与收获1. 教学成绩显著通过我的努力，学生们的语文和英语成绩有了明显的提高。

在期末考试中，我所教授的课程成绩居于全年级前列。

同时，我还获得了学校和家长的好评。

2. 德育工作能力得到提升在德育工作中，我通过与学生的交流，锻炼了自己的沟通能力，并学会了如何引导学生树立正确的价值观。

同时，我也深刻认识到德育工作在学校教育中的重要性。

3. 教务管理能力得到提高在协助教务部门的工作中，我不仅了解了学校的教学管理运行机制，还提高了自己的组织协调能力。

我学会了如何与老师沟通协作，如何安排课程，如何组织考试等。

四、存在问题与建议1. 教学经验仍需积累虽然我在教学中取得了一些成绩，但我认为自己的教学经验仍需进一步积累。

我将在今后的学习和工作中，继续努力学习，不断提高自己的教学水平。

支教实习报告（精选5篇）

支教实习报告（精选5篇）支教篇1游览红色景点，增强对我党发展历史的了解是我们这次实践活动的一项重要内容。

在此期间，我们参观了方志敏同志当时建立的闽浙皖赣革命根据地，了解了方志敏同志在根据地政治、经济、文化建设等方面的独到之处。

比如，经济方面，方志敏同志采用合股的方式建立消费合作社，创造性的解决了当时根据地资金不足的困难，对的外国船只收取税收来发展根据地的经济等;文化方面，方志敏同志制定了出入要识字的措施来解决根据地的文盲问题等等。

这些措施在当时极大的推动了根据地的发展，闽浙皖赣革命根据地成为当时几个根据地中最富有的根据地，而且还向其他苏区赠送了相当于现在5000万元的巨款，这在当时是非常了不起的事情，极大的促进了其他苏区的发展，这些措施在今天看来仍然具有很高的借鉴价值，所以不得不为方志敏同志的才华与能力所折服。

虽然方志敏同志在当时已经非常的富有，但他的生活仍然非常的简朴，后来由于叛徒的出卖，方志敏同志被抓获，对威逼利诱毫不动色，最后被杀害。

置身方志敏同志的故居，我不停的思考到底是什么力量让他如此坚定的为革命付出一切，我的答案是两个字：信仰，对马克思主义的信仰，对党和人民的信仰。

我又想为什么今天的我们很难达到这样一种高度，是我们的信仰太多还是我们牙根儿就没有什么信仰，当我们问自己我的信仰是是什么的时候，我相信很多人的脑子是一片茫然与空白。

在今天这样一个现实主义至上加快餐文化的时代，很多人对与信仰这个问题早已抛到了九霄云外，包括很多大学生，在他们看来信仰是什么，没时间去想，也懒得去想，只要有个好的工作，赚大把的钱，将来有房有车，一切都ok了，还管什么信仰不信仰。

可真的是这样吗?如果一个人没有什么信仰，在顺境的时候，或许过的还可以，可一旦遇到逆境就很难驾驭，这是因为他的内心没有一股强大的力量来支撑他走过这段阴霾，残酷的现实会让他妥协退宿，而一个有信仰的人，不论外界多么残酷，任何苦难都压不倒他，因为在他的内心有一个更为强大的力量在支持他，并引导他一步步走向光明。

支教实习报告范本（三篇）

支教实习报告范本一、绪论随着社会的发展，对教育的要求也越来越高。

为了提高农村地区教育水平，各类支教活动不断涌现。

作为一名教育学专业的大学生，我参加了一次为期一个月的支教实习活动，下面是我在实习期间的一些感悟和心得。

二、支教活动背景介绍支教活动是由社会组织或学校组织的志愿者教师前往贫困地区的学校教学，为这些学生提供更好的教育资源和教学经验。

这次支教活动是由学校学生会和社会组织合作举办的，目标是帮助一所山区小学提高教学质量，提供良好的教育环境。

三、支教活动内容1. 学校环境这所山区小学位于偏远的山区，交通不便，学生家庭贫困。

学校的硬件设施比较简陋，教室条件有限。

但是，学校的师生都很热情，教育意愿很高。

2. 教学内容安排我负责教授一年级的语文课和数学课。

由于教材的难度比较低，所以我主要是帮助学生提高听说读写的能力，并且通过一些游戏和小活动让他们更加积极主动地参与教学。

3. 教学方法和策略在教学过程中，我采用了多种教学方法和策略，如合作学习、小组讨论、课堂游戏等。

通过多种形式的学习，鼓励学生动手动脑，培养他们的学习兴趣和探索精神。

4. 问题和挑战我在支教实习中也遇到了一些问题和挑战。

首先是学生学习水平的差异较大，有些学生基础较差，需要我花更多的时间和精力去针对性地辅导。

其次是语言交流的困难，因为学生的方言和普通话相差很大，所以要通过图片、身体语言等多种方式与他们进行交流。

四、支教活动心得体会1. 教学是一种责任支教活动让我深刻体会到教学的责任感。

每次走进教室，看着学生专注地听课，我就感到一股责任感油然而生。

作为一名教师，我的责任不仅仅是教授知识，更是培养学生的品德和探索精神。

2. 学生的成长是最大的回报在一个月的支教实习中，我亲眼目睹了学生们的成长。

一开始，他们对教学没有太大的兴趣，甚至有些消极。

但是随着时间的推移，他们逐渐对学习产生了浓厚的兴趣，有了更多的思考和探索。

看到他们的变化，我觉得这是我最大的回报。

大学生支教实习报告5篇

大学生支教实习报告5篇大学生支教实习报告1实习主题：爱撒山林，关注山村希望实习地点：__村实习时间：20__年__月8日—__日实习人员：__大学环境学院学生队长：__一、实习背景简介__村，位于__县西北约50公里，是__县最偏远、最贫困、海拔最高的一个小山村，为市级贫困村。

当地群山环抱，交通不便，信息闭塞，村中青壮年大都外出打工，只剩下老弱妇孺打理家中大小事务，村民生活水平普遍较低。

1995年，为响应中央号召，__大学环境学院与__村建立帮扶关系，确立该村为__支教基地，迄今已有十五年的历史。

由于设备、师资等各方面情况较差，教师和学生逐年外流，该小学现今只有四个年级、四名老师和十一名学生，教学和学习条件都十分艰苦。

并且，这十一名学生几乎全是留守儿童，其心理状况欠佳，有明显的心理关爱缺失迹象。

此外，因为大部分家长的文化程度和教育意识的低下，当地学生厌学、辍学的现象很严重。

为此，在校团委、系领导的殷切嘱托与关注下，暑期支教小队迅速组建起来，准备为大山的孩子们带去活力与希望。

二、前期准备1、本小队受到系领导高度重视、殷切嘱托，动员大会上，我们的队员们纷纷表示出色完成实习活动的决心。

2、我们倡议全系同学积极捐献衣物、文具等用品，为__的孩子们送去温暖。

3、支教小队队员们分头行动，搜集适合小学生的哲理故事、诗词、歌曲、游戏等，并根据各自体育课所学课程，充分准备健美操、散打、篮球等相关课程内容，力求丰富支教内容，使支教小队在短短的几天中将其作用发挥到最大化。

4、查阅有关留守儿童的相关资料文献，借阅图书馆的大量书籍，阅读了许多相关主题的文章。

而后，总结精炼所摘文献，从生活、学习、心理三方面着眼，以家长、老师、学生本人三个角度出发，做出一份有关__小学学生现状的调查问卷，意在反映本地留守儿童的各方面状况。

5、支教小队队员们自愿集资为__小学的孩子们购买足球、篮球、羽毛球等文体用品，丰富他们的课间生活。

6、考虑到可能会有个别学生与家长在上学读书和培养子女方面存在观念上的误区，队员们花近一个月的时间阅读了有关心理疏导与心理教育方面的书籍，掌握基本的心理引导方法，以说服和纠正该错误观念。

大学生支教实习报告范文（精选14篇）

一、浓浓的乡情 带着几年土洋结合的城市韵味，我回到了可爱的家乡——沟沿镇。

这里所有的一切都是那么熟悉而又陌生，熟悉的是小镇的人依旧，陌生的是楼群马路的兴起。

我闻着青草、泥土、河水混合的气息，望着茫茫的芦苇荡，金黄色的稻穗，一种难以割舍的心情涌上心头！ 这次回来，我是作为一名师专的实习生而来的。

此刻的心情啊，既神圣又忧虑。

神圣的是自己即将成为一名光荣的人民教师，而忧虑的是自己的业务素质能否挑起父老乡亲们所托的重任呢？就是怀着这样一种矛盾的心情我迈入了母校——沟沿中学的大门。

沟沿中学已非昔日我所读书的一中了,而是由原来的一中和二中于90年合并而成的。

四层高的教学大楼矗立于金黄色的稻田之中，好一派乡村中学的气派呀！这所中学的升学情况在全市也可以说是首屈一指的，由91年34名，92年51名，93年57名，直到94年88名！我深深感到生我养我的这片热土已经发生了翻天覆地的变化。

8月29日早7点，我准时到了学校。

校长和主任热情地接待了我，并介绍了一些学校的情况。

面对全校1500多名质朴，为了不辜负家乡父老的厚望，我暗下决心：站一天岗，就放好一天哨！ 二、艰难的跋涉 任何事情都不会一帆风顺的，生活现实总是不如想象那样美好。

大学生支教社会实践报告15篇

大学生支教社会实践报告15篇大学生支教社会实践报告15篇随着人们自身素质提升，我们使用报告的情况越来越多，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。

为了让您不再为写报告头疼，下面是小编为大家整理的大学生支教社会实践报告，希望对大家有所帮助。

大学生支教社会实践报告1实践目的：围绕经济社会发展的重要问题，对革命老区沂蒙山地区农村开展调查研究，提出解决问题的意见和建议，形成调研成果;走访慰问抗日老军人、孤寡老人，送温暖;深入基层，利用电影、文艺演出、座谈会等形式，在农村基层干部和群众中进行文化宣传，使其在促进农村特别是经济较落后地区社会经济发展中提高自身素质，实现全面发展;支援教育，组织安排丰富多彩的文化及动手课程，丰富小学生的寒假生活，为农村小学实施素质教育服务，与当地小学加强交流，促进共同提高。

实践时间：xx年月9号下午4点整，大家整理好行李，在校园集合，我们的实践队出发了……换乘公交、地铁，暮色四合时我们到达了北京站，在拥挤的候车厅经过漫长的等待，晚上9点，我们登上了开往山东淄博的25 7次列车。

xx年11月xx年11月2 号清晨，大家到达淄川汽车分站，希望能顺利乘上进山汽车。

等待期间，天空又飘起了雪花,这不禁使大家又担心起来。

进山的车还是停运，经过车站管理员的帮助，最终找到了一辆愿意单独送我们进山的车，问题终于得到了解决。

上午9点半左右，我们又一次出发了。

经过4个多小时的颠簸，我们在下午两点钟左右抵达目的地董家庄。

这天正好是农村的集市，我们带着大大小小的行李穿过人群，来到了学校。

校长和老师们很热情地招待我们，为我们腾出一间教室，以后的的几天我们将住在这里。

晚上大家整顿安置好东西，计划了未来几天的事情，带着旅途的疲惫休息了。

xx年11月22号至xx年11月27号我们在这里开展了为期六天的实践活动。

(一) 进行经济情况调研我们走访了村委会，与村里的基层干部进行交流。

交流得知董家庄村当地经济来源主要靠花生等经济作物的销售收入，其余来源为青壮年劳力的外出打工收入。

大学生支教实践报告范文5篇

大学生支教实践报告范文5篇篇1一、引言在大学期间，我参加了为期两个月的支教实践活动，地点位于偏远的农村地区。

这次支教活动让我深刻体会到了农村教育的现状以及大学生在其中的责任与担当。

现将此次支教实践的经历、感悟以及反思总结如下，以期为更多的大学生支教活动提供参考和借鉴。

二、支教背景与目的随着经济的发展和社会的进步，农村教育逐渐受到了广泛的关注。

然而，由于地域、资源等多方面的限制，农村教育仍面临着诸多挑战。

本次支教活动的目的是帮助当地学生提高学习成绩，培养自主学习能力，同时增强他们的自信心和团队合作精神。

通过支教活动，我们希望能够为农村教育的发展贡献一份力量。

三、支教过程与体验在支教活动开始之前，我们进行了充分的准备工作，包括了解当地的教育状况、制定教学计划、准备教学资料等。

在支教过程中，我们采取了多样化的教学方法，如讲解、示范、互动等，以激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我们还注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神，让他们在学习的过程中相互帮助、共同进步。

在支教过程中，我也遇到了不少挑战。

首先，由于学生的基础水平参差不齐，我需要花费更多的时间和精力来辅导他们。

其次，由于当地的教学资源有限，我们需要在有限的条件下尽可能地满足学生的学习需求。

此外，还需要处理与学生和家长之间的关系，以确保支教活动的顺利进行。

尽管遇到了这些挑战，但通过不断的努力和调整，我逐渐适应了当地的教学环境和学生特点，并取得了一定的教学成果。

学生们的学习成绩有了明显的提高，同时他们的自信心和团队合作精神也得到了增强。

四、支教感悟与反思通过此次支教活动，我深刻体会到了农村教育的艰辛和重要性。

农村教育是培养未来人才的重要基础，而大学生则是推动农村教育发展的重要力量。

我们应该积极参与支教活动，为农村教育贡献自己的力量。

同时，我也认识到了自己的不足之处。

在支教过程中，我发现自己的教学技巧和沟通能力还有待提高。

因此，我会在未来的学习和工作中继续努力提升自己的综合素质和能力。

大学生义务支教实习总结7篇

大学生义务支教实习总结7篇篇1引言义务支教实习，是一项旨在提高大学生社会责任感和实践能力的教育项目。

通过参与支教活动，大学生不仅能够传授知识，还能在实践中锻炼自己的沟通能力和团队协作精神。

本次实习报告将详细介绍我在支教期间的所见所闻、所思所感，并总结收获与不足，为未来的支教活动提供参考。

一、支教背景与目的本次支教活动是由学校组织的大学生义务支教实习项目。

目的是让我们通过亲身实践，了解农村教育的现状，提高自己的社会责任感和实践能力。

支教地点位于一个偏远的农村小学，孩子们在这里接受基础的教育。

我们的任务是帮助孩子们学习基础知识，同时开展一些课外活动，丰富他们的课余生活。

二、支教过程与体验1. 适应环境：初到支教地点时，我感到有些不适应。

那里的生活条件较为简陋，饮食也不如学校里丰富多样。

然而，我很快调整了自己的心态，告诉自己来这里是为了锻炼和学习的。

我积极与当地老师和孩子们沟通，努力融入这个新的环境。

2. 开展教学：在教学方面，我主要负责教授语文和英语课程。

我根据孩子们的年龄和认知水平，精心设计教案，力求让每一堂课都生动有趣。

同时，我还注重培养孩子们的听说读写能力，让他们在轻松愉快的氛围中学习知识。

3. 课外活动：除了课堂教学外，我还组织了一些课外活动，如读书分享会、英语角等。

这些活动不仅锻炼了孩子们的口语能力和团队协作精神，还丰富了他们的课余生活。

在活动中，我注重引导孩子们表达自己的想法和感受，培养他们的思维能力和创造力。

三、支教收获与感悟1. 提高了教学能力：通过支教活动，我不仅掌握了更多的教学方法和技巧，还提高了自己的教学水平。

我学会了如何根据孩子们的实际情况调整教学内容和方式，让每一个孩子都能在课堂中得到成长。

2. 增强了社会责任感：支教活动让我更加明白了教育的意义和价值。

我意识到自己作为一名大学生，应该承担起更多的社会责任和义务。

未来我会继续关注农村教育的发展，为提高农村孩子的教育水平做出自己的贡献。

支教实习报告范本（三篇）

支教实习报告范本持续半年之久的顶岗支教生涯即将结束，我内心感慨良多。

在这半年至中我学到了许多课本上根本涉及不到的东西，比如：经验。

在顶岗之前，我私下里从学长学姐那里了解了一些关于顶岗的事情，并且还从学院组织的相关座谈会中了解到了更多情况。

但是在自己真的投身了这项事业之后，依旧还是会有新的感情和体验不断涌现。

顶岗支教真的是一场低调的盛宴，你的收获远远比想象中多。

一、班级管理是场持久战。

我们被束缚在大学这所象牙塔里太久，以至于忘却了自己曾经也是一个调皮的孩子的年代。

刚刚和学生接触时，我被那些他们层出不穷的“花招”震撼到了，比如他们会用橡皮蛇此类稀奇古怪的东西来捉弄你，再比如他们会发明一些类似“弩”一样的东西来捉弄其他同学，刚开始我偏执的认为他们是在和我作对，不支持我的教学工作，而我忘却了他们只是一群还是处于青春期的孩子。

为了能够尽快“收服”这群顽劣的调皮鬼，我不得不重拾自己这样大时的回忆和重新体味自己这个年龄时的思考方式，并且为了“知己知彼，百战不殆”我不断的向他们的班主任以及其他任课老师了解这些孩子的情况。

在了解情况之后我决定先用“擒贼先擒王”这条计谋，在成功的“招安”了班里的孩子王之后，我决定使用第二条计谋“个各击破”对于不同性格的孩子在犯了同样的错误之后我实行分化处理，对于很快能意识到自己错误的孩子，我基本上都是用眼睛盯着她看或者走到她身边敲敲桌子；对于相对顽劣一些的孩子，我采用要他独自反思的方式或者把他叫到办公室告诉他，他哪里不对，然后要他保证自己下次再犯将会怎样办；对于屡教不改的孩子，我只能送到班主任那里听凭发落了。

所有的人包括我在内，只要触犯了错误，都会受到相应的处罚，因为游戏规则我们是提前制定好的，没有任何人可以违反。

二、知识与技能在学习中进步。

在学校学到的知识技能和现实相比真的是差很多，你只有不断的学习在学习才能填补空缺。

在我们正式带班之前，实习学校为我们每人分配了一名有多年教学经验的教师作为指导老师，并且在听了两周课之后我们才正式上岗。

大学生支教社会实践报告4篇

【精品文档】实践报告大学生支教社会实践报告4篇本文目录1. 大学生支教社会实践报告2. 7月大学生支教社会实践报告3. 大学生支教社会实践报告格式4. 大学生支教社会实践报告xx年7月10日，我们历经波折，终于来到了我们将要支教的小学——都良田小学，位于凤凰县一个偏远的山沟里。

迎接我们的是一大群孩子，他们确实知道我们要来，在我们下车的地方，一排开，鼓掌。

有的帮我们提东西，有的向我们问好，看到孩子们开心的笑脸，我们都忘记了旅途疲惫。

做饭学校就一栋教学楼，分两层，我们住就住在上层的教室里。

我们打扫完教室以后，用纸壳垫在底下，上面再铺下我们自备的席子，刚好的两间教室就成了我们的男女生宿舍了。

接下来就是要解决吃的问题，校长给了我们一个电磁炉和一口锅。

我来之前是从未正儿八经的做过什么菜，只见过我爸爸做菜的样子，好像知道一点做菜的程序：先放油，然后把食物到进去，不停地翻炒，放盐放鸡精，放一些葱蒜。

所以当他们要我做饭的时候，我就抱着试试看的心理应允了下来。

炒菜之前的准备工作是个体力活，我们一群人拿着冬瓜南瓜苦瓜在敞亮的草坪上的一个水泥乒乓球台上开始切，孩子们也围了过来。

一个小女孩看着我们笑嘻嘻的说：“老师，你们到底会不会切菜啊?”来者不善，看样子这家伙是切菜的高手，我说：“这有什么不会的，你看不就是切成一片片的么。

”“老师，她在家里切得菜比你们切得好看多了。

”旁边的一个女生指着刚刚说话女孩子说。

我好像觉得很认同，因为早知道这里的孩子大多都是留守儿童，父母双亲都不在身边，从小就做惯了一些家务活，我们虽说是大学生，这切菜的功夫，确实比不过他们。

但也不认同，女孩子最多10岁，想我十岁的时候，父母们什么时候要我们去做过什么家务活，更何况是这样危险的动刀子活呢!穷人的孩子早当家，不只要切菜，煮饭做菜也是他们的事情，还有，姐姐要负责照看弟弟，妹妹也跟着哥哥后面跑。

孩子们就是这样独立，在这里，一切都是那么平常，孩子也没有因此失去活力，依旧在草坪上追追打打，嬉戏打闹。

支教实习报告范文（三篇）

支教实习报告范文实习单位：某某教育支教机构实习时间：2022年7月1日-2022年8月30日一、实习目的与背景在我国，教育扶贫一直是推动社会公平发展的重要举措。

支教实习是大学生深入基层、服务社会的重要途径之一。

通过支教实习，我旨在深入了解农村教育现状，提升教育教学能力，为农村学生提供更好的教育资源和服务，促进农村教育的发展。

二、实习过程与内容1. 前期准备在实习开始前，我对农村教育现状进行了深入的了解研究，包括农村学校的人员构成、师资力量、教育设施等方面的情况。

同时，我也通过学习相应的教育支教理论和技能，提升自己对农村教育工作的认识和能力。

2. 实习地点与任务我实习的地点是某某县的一所农村小学。

在实习期间，我的主要任务是担任一年级班主任，负责教授语文、数学等学科内容，并参与校园教育教学管理工作。

3. 实习工作内容（1）备课准备每天上课前，我会认真备课，根据教学大纲和学科要求，设计教案和教学素材。

同时，我也会根据学生的实际情况，调整教学内容和方式，以更好地满足学生的学习需求。

（2）教学实施在课堂上，我采用了多种教学方法和手段，如讲解、示范、讨论、小组合作等，以激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我也注重培养学生的思维能力和动手能力，鼓励他们多进行自主学习和实践操作。

（3）学生管理作为班主任，我要负责学生的管理工作，包括考勤、纪律教育、成绩管理等。

在实习期间，我与学生建立了良好的关系，积极引导他们树立正确的学习态度和行为习惯，培养他们的自我管理能力。

（4）教育教学研究在业余时间，我也积极参与学校的教育教学研究活动，与同事们共同探讨教学方法和教育教学改革的问题。

通过与他们的交流和合作，我不仅加深了对教育教学的理解，还不断提升了教育教学能力。

4. 实习心得体会通过这次支教实习，我深刻体会到了农村教育的困境和挑战。

农村学校教育资源匮乏，师资力量不足，教育设施落后等问题都制约着学生们的发展。

然而，我也看到了农村学生坚强乐观的态度和对教育的渴望。

2024学院顶岗实习支教实习报告3篇

2024学院顶岗实习支教实习报告 (2)2024学院顶岗实习支教实习报告 (2)精选3篇（一）实习报告日期：2024年XX月XX日实习地点：某学院顶岗实习支教项目实习周期：XX个月实习目的：顶岗实习支教项目是为了提供给大学生一个机会，深入到基层学校实习，与学生们进行交流和互动，提升学生的教育质量和教育水平。

通过该项目，使大学生们对教育工作有更深入的了解，培养他们的教学能力和教育思维。

实习内容：1. 教学实践：在实习期间，我主要负责辅导小学高年级的学生，在语文、数学等科目上进行课堂教学。

我根据学生的实际情况，制定了教学计划，并采用了多种教学方法和教学手段，如游戏化教学、小组讨论等，提高学生对知识的兴趣和参与度。

2. 学生管理：在实习中，我也参与了学生管理工作。

我帮助班主任管理学生的纪律和行为，组织学生参加校内外活动，并与学生家长进行沟通和交流，及时解决学生在学校和家庭方面的问题。

3. 班级活动：为了丰富学生的课余生活，我组织了一些班级活动，如游戏比赛、科技创新展示等。

这些活动不仅增加了学生的乐趣和互动，还培养了学生的合作意识和团队精神。

实习收获：通过这次顶岗实习支教，我获得了很多宝贵的经验和收获：1. 教学能力提升：在实践中，我学会了运用不同的教学方法和手段，根据学生的特点和需求进行教学设计。

我发现，激发学生的学习兴趣和主动性是教学的关键。

2. 团队合作意识：在与班主任和其他老师的合作中，我学会了与他人有效地沟通和协作。

我明白教育工作是一个团队的事情，只有团队的力量才能推动学生的进步。

3. 人际交往能力：与学生和家长的交流，让我更好地理解了学生的需求和家庭环境。

我学会了与不同人群建立良好的关系，形成有效的互动和沟通。

4. 自我成长：通过实习，我意识到自己在教育方面还有很多不足之处，需要不断学习和提高。

我将积极参与相关培训和进修，为自己的教育事业打下坚实的基础。

总结：这次顶岗实习支教项目给我带来了很多启发和收获，不仅让我更了解教育工作的复杂性和挑战性，也让我深深感受到教育的重要性和责任感。