标准文件解读精品PPT课件
合集下载
护理分级新标准解读 ppt课件
如何改变现状?从临床 实践开始!
ppt课件 6
ppt课件
7
ppt课件
8
1982 年,卫生部下发了卫医字第 10号《全国医院 工作制度与人员岗位职责》提到护理分四个等级, 只注重病情,未提及处理能力。 2009 年卫生部印发的《综合医院分级护理指导原 则(试行)》在4个级别的确定标准中提出了依据 患者疾病的轻、重、缓、急和患者的自理能力。 自理能力首次作为分级护理依据之一,使护理分 级的确定依据更加完美,但如何确定患者的自理 能力,则没有统一的可参考依据。
ppt课件
4
现状三:基层医院对护理行业标准的执行缺少思路和方法。 现状四:医护一体华共同制定护理分级的宣传力度不够, 医生不清楚护理分级行业标准。 现状五:使用 Barthel 指数量表评定时缺少灵活性,临床 护士在执行时依从性差。
ppt课件
5
如何改变现状,从护理 行业标准解读开始!
ppt课件 9
2011年由卫生部医院管理研究所在通过大量的临床调研后, 结合中国国情,重点探讨了病人自理能力的评估依据及标 准,将病情等级与病人自理能力的能级通过对不同个体的 客观评估,综合衡量确定病人的护理级别,并配套“生活 自理能力评估量表”。
ppt课件
10
2011护理分级行业标准
它是遵循了“以病人为中心”的服务准则。
依据《护士条例》参照《护理分级标准》
根据医生对患者病情、诊疗计划及护士对患者自理能力的 客观评估,制定护理级别实施对患者有针对性的护理(有 针对性的护理=个性化护理)
ppt课件
34
护理级别是通过对患者病情等级和(或)自理能力的综合 判断而产生。 而日常活动自理能力四个不同依赖程度仅 是患者在疾病过程中对生活照护的所需,所以同样的护理 级别它对应于级别护理时一定存在不同个体的差异,如一 级护理中:
ppt课件 6
ppt课件
7
ppt课件
8
1982 年,卫生部下发了卫医字第 10号《全国医院 工作制度与人员岗位职责》提到护理分四个等级, 只注重病情,未提及处理能力。 2009 年卫生部印发的《综合医院分级护理指导原 则(试行)》在4个级别的确定标准中提出了依据 患者疾病的轻、重、缓、急和患者的自理能力。 自理能力首次作为分级护理依据之一,使护理分 级的确定依据更加完美,但如何确定患者的自理 能力,则没有统一的可参考依据。
ppt课件
4
现状三:基层医院对护理行业标准的执行缺少思路和方法。 现状四:医护一体华共同制定护理分级的宣传力度不够, 医生不清楚护理分级行业标准。 现状五:使用 Barthel 指数量表评定时缺少灵活性,临床 护士在执行时依从性差。
ppt课件
5
如何改变现状,从护理 行业标准解读开始!
ppt课件 9
2011年由卫生部医院管理研究所在通过大量的临床调研后, 结合中国国情,重点探讨了病人自理能力的评估依据及标 准,将病情等级与病人自理能力的能级通过对不同个体的 客观评估,综合衡量确定病人的护理级别,并配套“生活 自理能力评估量表”。
ppt课件
10
2011护理分级行业标准
它是遵循了“以病人为中心”的服务准则。
依据《护士条例》参照《护理分级标准》
根据医生对患者病情、诊疗计划及护士对患者自理能力的 客观评估,制定护理级别实施对患者有针对性的护理(有 针对性的护理=个性化护理)
ppt课件
34
护理级别是通过对患者病情等级和(或)自理能力的综合 判断而产生。 而日常活动自理能力四个不同依赖程度仅 是患者在疾病过程中对生活照护的所需,所以同样的护理 级别它对应于级别护理时一定存在不同个体的差异,如一 级护理中:
2023版碳青霉烯类耐药肠杆菌预防与控制标准解读ppt课件
01
筛查患者是否携带碳青霉烯类耐药肠杆菌
对所有入院患者进行筛查,以确定是否携带碳青霉烯类耐药肠杆菌。
02
监测患者感染情况
对患者进行密切监测,以发现是否存在感染症状,如发热、腹痛、腹泻等。
患者隔离和治疗措施
患者接触预防措施
环境及物品管理
07
环境清洁消毒要求
物品清洁消毒要求
定期对医院内的环境进行监测,包括空气、表面、物品等,以评估清洁消毒效果。
详细描述
医疗卫生机构应按照国家有关规定制定医疗废弃物管理制度,对医疗废弃物进行分类收集、储存、运输和处理。同时,应定期对医疗废弃物处理情况进行检查和监测,确保处理质量。
加强医疗废弃物的管理
患者识别和管理
06
03
及时报告
一旦发现患者携带碳青霉烯类耐药肠杆菌,应立即向医院感染管理部门报告。
患者入院时筛查及监测要求
《碳青霉烯类抗菌药物临床应用评价标准》
01
02
03
术语和定义
03
一种常见的大肠杆菌科细菌,存在于人类肠道中,可引起各种感染。
根据其耐药性分为多种类型,其中碳青霉烯类耐药肠杆菌是一种对碳青霉烯类抗生素耐药的肠杆菌。
肠杆菌
一种对碳青霉烯类抗生素耐药的肠杆菌,可引起严重感染甚至死亡。
全球范围内普遍存在,医院内感染尤为常见。
应急预案的制定与实施流程
暴发期间的防控措施强化措施
强化防控意识
各级医疗机构应加强医务人员培训,提高对碳青霉烯类耐药肠杆菌感染的认知和防控意识。
问题整改
在暴发期间,应针对发现的问题及时采取整改措施。如完善医疗资源配置、提高医务人员防控意识等。
经验总结
在暴发结束后,应总结经验教训,优化防控流程和方法,为今后的疫情防控工作提供参考。同时,加强国际合作与交流,引进国外先进技术,提高我国碳青霉烯类耐药肠杆菌防控水平。
2023版成人机械通气患者俯卧位护理﹣中华护理学会团体标准解读ppt课件
缩略语
下列缩略语在本标准 中使用
• PPV:俯卧位机械 通气(Prone Position Ventilation)
• MV:机械通气( Mechanical Ventilation)
缩略语
• CNI:临床护理干预(Clinical Nursing Intervention)
这些规范性引用文件、术语和定义以及缩略语构成了2023版成人机械通气患者俯卧位护理的中华护理学会团体标准的基础框 架和核心内容。它们为医护人员提供了统一、明确的专业术语和参考依据,有助于更好地理解和应用这一团体标准,以改善 成人机械通气患者的俯卧位护理效果,促进患者的康复和生命安全。
03
俯卧位护理基本要求
护理人员的技能和知识要求
专业技能
护理人员应具备丰富的重症护理经验,特别是针对机械通气患者的护理。包括熟练掌握俯卧位操作技 能,能够处理可能出现的并发症。
知识储备
护理人员需要了解机械通气患者的病理生理特点,俯卧位护理的理论依据和临床意义,以及相关的护 理研究和进展。
护理设备的配置要求
俯卧位的操作流程
核对医嘱与操作指南
确保医嘱与操作指南相符合,并按照指南要 求进行操作。
妥善固定管道
确保机械通气管道、尿管等管道的妥善固定 ,防止管道脱落、受压或扭曲。
协助患者取俯卧位
协助患者翻身至俯卧位,并根据需要调整机 械通气管道的位置。
观察与记录
密切观察患者的生命体征、皮肤情况、管道 通畅情况等,并及时记录。
• 《临床护理操作规范》
• 《医疗器械管理条例》 • 《成人机械通气治疗指南》
术语和定义
• 机械通气:通过机械装置辅助或替代自然呼 吸的治疗方法。
• 护理:在医疗过程中,对患者进行全面、系统、 连续的照顾和帮助,以促进患者康复。
2023版《医院隔离技术标准》全文内容解读ppt课件
消毒操作规范
采用规范的消毒方法和浓度,对隔离室内的空气、物体表面和地面等进行 全面消毒,确保消毒效果和安全性。
废弃物处理规范
废弃物分类
将隔离室内的废弃物进行分类,如生活垃圾、医疗垃圾等。
废弃物处理
根据不同类别的废弃物,采取不同的处理方法,如生活垃圾及时清运、医疗垃 圾按照相关规定进行安全处理,防止病毒和细菌的传播和扩散。
消毒
指采用化学、物理或其他方法杀灭或消除环境中的病原微 生物,以达到预防传染病的目的。
03 隔离技术要求
隔离对象与分类
隔离对象
疑似病例、确诊病例、可疑呼吸道传染病或肠道传染病患者,以及与其有 密切接触的家属、工作人员等。
分类
根据风险程度,将隔离对象分为疑似病例、确诊病例、可疑呼吸道或肠道 传染病患者三类。
05 标准实施与应用
标准实施保障措施
建立组织架构
01
成立专门的工作组,制定标准实施方案,明确责任分工和时
间节点。
培训与宣传
02
组织培训,加强宣传,让相关人员了解标准的内涵和要求,
提高标准的认知度和重视程度。
监督与考核
03
建立监督考核机制,对标准实施情况进行定期检查和评估,
及时发现问题并整改。
标准实施应注意的问题
细节把控
标准实施过程中要注重细节把控,确保各项措施落实到位,达到预期效果。
沟通协调
加强与相关部门和人员的沟通协调,确保标准实施过程中的问题得到及时解决。
风险评估与防范
对标准实施过程中可能出现的风险进行评估和防范,确保实施过程的安全性和稳定性 。
标准应用前景分析
01
促进医疗质量提升
标准的应用将有助于提升医院医疗质量和管理水平,为患者提供更
采用规范的消毒方法和浓度,对隔离室内的空气、物体表面和地面等进行 全面消毒,确保消毒效果和安全性。
废弃物处理规范
废弃物分类
将隔离室内的废弃物进行分类,如生活垃圾、医疗垃圾等。
废弃物处理
根据不同类别的废弃物,采取不同的处理方法,如生活垃圾及时清运、医疗垃 圾按照相关规定进行安全处理,防止病毒和细菌的传播和扩散。
消毒
指采用化学、物理或其他方法杀灭或消除环境中的病原微 生物,以达到预防传染病的目的。
03 隔离技术要求
隔离对象与分类
隔离对象
疑似病例、确诊病例、可疑呼吸道传染病或肠道传染病患者,以及与其有 密切接触的家属、工作人员等。
分类
根据风险程度,将隔离对象分为疑似病例、确诊病例、可疑呼吸道或肠道 传染病患者三类。
05 标准实施与应用
标准实施保障措施
建立组织架构
01
成立专门的工作组,制定标准实施方案,明确责任分工和时
间节点。
培训与宣传
02
组织培训,加强宣传,让相关人员了解标准的内涵和要求,
提高标准的认知度和重视程度。
监督与考核
03
建立监督考核机制,对标准实施情况进行定期检查和评估,
及时发现问题并整改。
标准实施应注意的问题
细节把控
标准实施过程中要注重细节把控,确保各项措施落实到位,达到预期效果。
沟通协调
加强与相关部门和人员的沟通协调,确保标准实施过程中的问题得到及时解决。
风险评估与防范
对标准实施过程中可能出现的风险进行评估和防范,确保实施过程的安全性和稳定性 。
标准应用前景分析
01
促进医疗质量提升
标准的应用将有助于提升医院医疗质量和管理水平,为患者提供更
手术部位标识标准 (2023版)解读ppt课件
手术部位标识标准 WS/T 813—2023
目录
• 范围和术语 • 规范性引用文件 • 标识原则 • 标识方法 • 标识内容 • 标识管理 • 标识的培训与实施 • 附录A:手术部位标识标准操作流程示例图
01
范围和术语
范围
该标准规定了手术部位标识的术语和定义、缩略语、标识方 法及要求等。
该标准适用于各级医疗机构进行手术部位标识规范化管理和 操作。
• 《医疗事故处理条例》 • 《中华人民共和国医师法》 • 《中华人民共和国护士条例》
卫生行业标准
• WS 310-2016 医院消毒供应中心管理规范 • WS/T 311-2009 医院感染暴发控制规范 • WS/T 312-2009 医院信息基本数据集标准
其他相关标准规范
• GB/T 19688-2008 手术部位感染预防和控制技术指南 • GB/T 28797-2012 外科手术部位感染预防与控制技术指南
批准流程
标识的批准流程应明确批准环节、批准标准和批准责任人, 确保标识在通过审核后能够得到正式的批准并投入使用。
标识的使用和监督要求
使用要求
应明确标识的使用范围、使用方法和使用规范,确保标识在手术过程中能够 得到正确的使用和解读。
监督要求
应建立标识的监督制度,对标识的使用情况进行监督和管理,确保标识在实 际应用中能够达到预期的效果。同时,应建立标识的评估和反馈机制,对标 识的设计、使用和管理进行持续改进和优化。
术语和定义
01
手术部位标识(Surgical site identification):指在术前对手术部位进行标识 ,以防止手术部位错误的操作过程。
02பைடு நூலகம்
手术标识颜色(Surgical site identification color):指用于标识手术部位的 统一规定颜色。
目录
• 范围和术语 • 规范性引用文件 • 标识原则 • 标识方法 • 标识内容 • 标识管理 • 标识的培训与实施 • 附录A:手术部位标识标准操作流程示例图
01
范围和术语
范围
该标准规定了手术部位标识的术语和定义、缩略语、标识方 法及要求等。
该标准适用于各级医疗机构进行手术部位标识规范化管理和 操作。
• 《医疗事故处理条例》 • 《中华人民共和国医师法》 • 《中华人民共和国护士条例》
卫生行业标准
• WS 310-2016 医院消毒供应中心管理规范 • WS/T 311-2009 医院感染暴发控制规范 • WS/T 312-2009 医院信息基本数据集标准
其他相关标准规范
• GB/T 19688-2008 手术部位感染预防和控制技术指南 • GB/T 28797-2012 外科手术部位感染预防与控制技术指南
批准流程
标识的批准流程应明确批准环节、批准标准和批准责任人, 确保标识在通过审核后能够得到正式的批准并投入使用。
标识的使用和监督要求
使用要求
应明确标识的使用范围、使用方法和使用规范,确保标识在手术过程中能够 得到正确的使用和解读。
监督要求
应建立标识的监督制度,对标识的使用情况进行监督和管理,确保标识在实 际应用中能够达到预期的效果。同时,应建立标识的评估和反馈机制,对标 识的设计、使用和管理进行持续改进和优化。
术语和定义
01
手术部位标识(Surgical site identification):指在术前对手术部位进行标识 ,以防止手术部位错误的操作过程。
02பைடு நூலகம்
手术标识颜色(Surgical site identification color):指用于标识手术部位的 统一规定颜色。
新课程标准解读PPT课件
新课程标准解读PPT 课件
目录 导言 新课程标准简介 新课程标准的主要特点 新课程标准的实施路径 新课程标准的影响与挑战 新课程标准的实施策略
导言
导言
本PPT旨在解读新课程标准,帮 助教师更好地了解和应用新标 准。
通过本PPT,您将了解新课程标 准的背景和目标,以及如何将 其运用到教学实践中。
新课程标准的实施策略
加强教学管理:建立健全的教 学管理体系,制定相关政策和 规定,确保新标准的顺利实施 。
谢谢您的观赏聆听
评价方式的改变:根据新标准 ,改变评价方式,注重对学生 综合素养和能力的评价,强调 过程和结果的评价。
新课程标准的 影响与挑战
新课程标准的影响与挑战
学生发展:新标准能够促进学生全面发 展,提高学生的综合素质和能力。 教师角色:教师需要转变角色,成为学 生学习的引导者和促进者。
新课程标准的影响与挑战
新课程标准的主要特点
知识结构调整:新标准对学科知识进行 了重新组织和优化,注重知识的联系和 综合运用。
能力培养导向:新标准强调培养学生的 核心素养和创新能力,注重学生的实际 操作和实践能力。
新课程标准的主要特点
学科整合与交叉:新标准将各 学科进行整合和交叉,促进学 科之间的互动和融合。
学习方式变革:新标准倡导学 生主动参与、探究性学习,注 重培养学生的学习兴趣和学习 能力。
教学资源:新标准对教学资源 提出了更高要求,需要更多的 资源支持和配备。
教学管理:新标准的实施需要 完善的教学管理体系和配套政 策。
新课程标准的 实施策略
新课程标准的实施策略
提供培训和支持:为教师提供相关培训 和支持,帮助他们更好地理解和应用新 标准。
强化教学资源建设:加大教学资源的投 介
目录 导言 新课程标准简介 新课程标准的主要特点 新课程标准的实施路径 新课程标准的影响与挑战 新课程标准的实施策略
导言
导言
本PPT旨在解读新课程标准,帮 助教师更好地了解和应用新标 准。
通过本PPT,您将了解新课程标 准的背景和目标,以及如何将 其运用到教学实践中。
新课程标准的实施策略
加强教学管理:建立健全的教 学管理体系,制定相关政策和 规定,确保新标准的顺利实施 。
谢谢您的观赏聆听
评价方式的改变:根据新标准 ,改变评价方式,注重对学生 综合素养和能力的评价,强调 过程和结果的评价。
新课程标准的 影响与挑战
新课程标准的影响与挑战
学生发展:新标准能够促进学生全面发 展,提高学生的综合素质和能力。 教师角色:教师需要转变角色,成为学 生学习的引导者和促进者。
新课程标准的影响与挑战
新课程标准的主要特点
知识结构调整:新标准对学科知识进行 了重新组织和优化,注重知识的联系和 综合运用。
能力培养导向:新标准强调培养学生的 核心素养和创新能力,注重学生的实际 操作和实践能力。
新课程标准的主要特点
学科整合与交叉:新标准将各 学科进行整合和交叉,促进学 科之间的互动和融合。
学习方式变革:新标准倡导学 生主动参与、探究性学习,注 重培养学生的学习兴趣和学习 能力。
教学资源:新标准对教学资源 提出了更高要求,需要更多的 资源支持和配备。
教学管理:新标准的实施需要 完善的教学管理体系和配套政 策。
新课程标准的 实施策略
新课程标准的实施策略
提供培训和支持:为教师提供相关培训 和支持,帮助他们更好地理解和应用新 标准。
强化教学资源建设:加大教学资源的投 介
三级医院 PCCM 规范化建设标准解读ppt课件
与基层医疗机构的合作与指导
总结词
合作、共赢。
02
具体内容
三级医院PCCM应与基层医疗机构建 立合作关系,实现资源共享和优势互 补,包括但不限于
01
03
建立协作关系
与基层医疗机构建立协作关系,为基 层医生提供专业指导和支持。
共同开展科研项目
与基层医疗机构共同开展科研项目, 探索基层医疗与三级医院之间的合作 模式。
改进
04
PCCM规范化建设标准解读
呼吸系统疾病诊疗流程及规范
总结词
标准化、系统化、规范化
详细描述
呼吸系统疾病诊疗流程应严格遵循诊断、治疗、随访等标准化步骤,注重病因、 病理生理、病情严重程度等方面的考量,根据患者病情及时调整治疗方案,做到 个体化治疗。
心血管系统疾病诊疗流程及规范
总结词
综合考量、多学科联合
三级医院 PCCM 规范化建设标准解读
目录
• 引言 • PCCM规范化建设标准总则 • 医院基本要求 • PCCM规范化建设标准解读 • 与其他医疗专业的协调与合作 • PCCM规范化建设的实际应用与效果评估
01
引言
标准背景
我国慢性病发病率 呈现快速上升趋势
国家出台政策鼓励 和支持 PCCM 建设
医疗质量的影响程度。
成本效益分析
通过对PCCM规范化建设的成本 和效益进行对比分析,了解该 建设的投入产出比,为未来进
一步推广提供参考。
THANKS
PCCM规范化建设标准包括医院管理、组织架构、人员 配置、培训与考核、诊疗流程、质量控制与评估等方面 。
内容
医院管理应建立健全呼吸系统疾病诊疗服务体系,具备 健全的质量控制和评估机制;组织架构应合理设置 PCCM诊疗专业科室,明确职责和分工;人员配置应合 理配置医生、护士和技术人员等各类人员;培训与考核 应定期开展PCCM诊疗技术和管理培训与考核,提高医 务人员专业水平;诊疗流程应规范诊疗流程,提高诊疗 质量和效率;质量控制与评估应建立完善的质量控制和 评估体系,持续改进和提高诊疗水平。
公文格式国家标准解读ppt课件
28
四、标准条文释义
6.印制装订要求
标准条款
骑马订或平订的公文应当: a)订位为两钉外订眼距版面上下边缘各70mm处,允许误差±4mm ; b)无坏钉、漏钉、重钉,钉脚平伏牢固; c)骑马订钉锯均订在折缝线上,平订钉锯与书脊间的距离为3mm ~5mm。
包本装订公文的封皮(封面、书脊、封底)与书芯应吻合、包紧、 包平、不脱落。
一、公文格式标准化 二、修订背景 三、标准主要修改内容 四、标准条文释义
5
二、修订背景
修订需求
《条例》要求统一党政机关公文格式 99版国家标准需要完善 99版国家标准主要针对的是国家行政机关公文格式 国家标准化管理委员会于2009年5月批准立项国家标准 制修订计划,计划编号为20090109-T-469
3.调整公文用纸技术指标
党政机关公文用纸统一采用国际标准A4型纸;
公文纸张白度的最小限值从85%降低为80%。
13
三、标准主要修改内容
4.调整公文印刷装订要求
分层——按总体要求、骑马订和平订、包本装订三个 层面,对原标准有关装订要求的内容进行调整,以便 提高标准内容的层次和条理性
调整——将原标准中的“骑马订或平订的订位为两钉 钉锯外订眼距书芯上下各1/4处”的说法调整为“订 位为两钉外订眼距版面上下边缘各70mm处”
9
三、标准主要修改内容
1. 调整标准名称和适用范围
适用范围 99版“本标准适用于国家各级行政机关制发 的公文。其他机关可参照执行。” 新版“本文件适用于各级党政机关制发的公 文。其他机关和单位的公文可参照执行。”
10
三、标准主要修改内容
2. 调整标准总体结构
调整
99版结构
新版结构
第5章 公文用纸幅面和 版面尺寸
四、标准条文释义
6.印制装订要求
标准条款
骑马订或平订的公文应当: a)订位为两钉外订眼距版面上下边缘各70mm处,允许误差±4mm ; b)无坏钉、漏钉、重钉,钉脚平伏牢固; c)骑马订钉锯均订在折缝线上,平订钉锯与书脊间的距离为3mm ~5mm。
包本装订公文的封皮(封面、书脊、封底)与书芯应吻合、包紧、 包平、不脱落。
一、公文格式标准化 二、修订背景 三、标准主要修改内容 四、标准条文释义
5
二、修订背景
修订需求
《条例》要求统一党政机关公文格式 99版国家标准需要完善 99版国家标准主要针对的是国家行政机关公文格式 国家标准化管理委员会于2009年5月批准立项国家标准 制修订计划,计划编号为20090109-T-469
3.调整公文用纸技术指标
党政机关公文用纸统一采用国际标准A4型纸;
公文纸张白度的最小限值从85%降低为80%。
13
三、标准主要修改内容
4.调整公文印刷装订要求
分层——按总体要求、骑马订和平订、包本装订三个 层面,对原标准有关装订要求的内容进行调整,以便 提高标准内容的层次和条理性
调整——将原标准中的“骑马订或平订的订位为两钉 钉锯外订眼距书芯上下各1/4处”的说法调整为“订 位为两钉外订眼距版面上下边缘各70mm处”
9
三、标准主要修改内容
1. 调整标准名称和适用范围
适用范围 99版“本标准适用于国家各级行政机关制发 的公文。其他机关可参照执行。” 新版“本文件适用于各级党政机关制发的公 文。其他机关和单位的公文可参照执行。”
10
三、标准主要修改内容
2. 调整标准总体结构
调整
99版结构
新版结构
第5章 公文用纸幅面和 版面尺寸
2023版碳青霉烯类耐药肠杆菌预防与控制标准解读ppt课件
同级别的抗生素实施不同的管理措施。
严格控制碳青霉烯类抗生素的使用
03
只有在其他抗生素无效或病情特别危急的情况下才能使用碳青
霉烯类抗生素。
建立监测和报告机制
建立细菌耐药性监测和报告系统
定期对医院内的细菌耐药性进行监测和报告,及时掌握碳青霉烯类耐药肠杆菌的流行情况和分布特点。
建立碳青霉烯类抗生素使用监测和报告系统
抗菌药物使用培训
加强医生抗菌药物使用知识和技能的培训,提高合理使用抗菌药 物的水平。
宣传教育和公众意识提高
宣传教育
开展针对医务人员、患者和家属的宣传教 育活动,提高对碳青霉烯类耐药肠杆菌的 认识和预防意识。
公众意识提高
通过媒体、宣传册等方式向公众普及预防 碳青霉烯类耐药肠杆菌的知识和方法,提 高公众的自我防护意识。
2023
2023版碳青霉烯类耐药肠 杆菌预防与控制标准解读
目录
• 前言 • 范围 • 规范性引用文件 • 术语和定义 • 管理要求 • 医疗卫生机构的预防策略
目录
• 患者识别和管理 • 环境及物品管理 • 防控措施的监督、管理和质量评
价 • 暴发的应急处理 • 附录A:预防与控制标准详细解
读
目录
定期对医院的碳青霉烯类抗生素使用情况进行监测和报告,及时发现不合理的使用情况并进行干预。
建立多学科协作机制
医院内感染管理部门、药学部门、微生物实验室等多学科协作,共同推进碳青霉烯类耐药肠杆菌的预防与控制工作。
加强感染防控
加强医院感染防控意识
提高医护人员对医院感染防控的认识和意识,加强对感染防控措 施的落实。
| 3 | 王五 | 62 | 男 | 003 | 胃肠道感染 |
| 2 | 李四 | 38 | 女 | 002 | 上呼吸道感染 |
ISO27001标准详解PPT学习课件
2/26/2020
4
ISO27001的内容
信息安全管理体系标准发展历史
ISO/IEC17799:2005。2002年9月5日,BS7799-2:2002正式发布,2002版标 准主要在结构上做了修订,引入了PDCA(Plan-Do-Check-Act)的过程管理模式,建 立了与ISO 9001、ISO 14001和OHSAS 18000等管理体系标准相同的结构和运行模 式。2005年,BS 7799-2: 2002正式转换为国际标准ISO/IEC27001:2005。
P
10
PDCA特点
大环套小环,小环保大环,推动大循环 PDCA循环作为质量管理的基本方法,不仅适用于整个工程项目,也适应于整 个企业和企业内的科室、工段、班组以至个人。各级部门根据企业的方针目标, 都有自己的PDCA循环,层层循环,形成大环套小环,小环里面又套更小的环。 大环是小环的母体和依据,小环是大环的分解和保证。各级部门的小环都围绕 着企业的总目标朝着同一方向转动。通过循环把企业上下或工程项目的各项工 作有机地联系起来,彼此协同,互相促进。以上特点。
4. 2 建立和管理ISMS
4.2.1 建立ISMS(PLAN)
定义ISMS 的范围
定义ISMS 策略 定义系统的风险评估途径 识别风险
P
D
A
C
评估风险
识别并评价风险处理措施
选择用于风险处理的控制目标和控制
准备适用性声明(SoA)
取得管理层对残留风险的承认,并授权实施和操作ISMS
P
23
4信息安全管理体系(续)
4.2.2 实施和运行ISMS(DO) 制定风险处理计划 实施风险处理计划 实施所选的控制措施以满足控制目标 实施培训和意识程序 管理操作 管理资源(参见5.2) 实施能够激发安全事件检测和响应的程序和控制
《义务教育语文课程标准(2022年版)》全文解读专题PPT课件
03 课程目标Байду номын сангаас(三)学段要求
03 课程目标 (三)学段要求
03 课程目标 (三)学段要求
04 课程内容 (一)主题与载体形式
04 课程内容 (一)主题与载体形式
04 课程内容
(一)主题与载体形式
3.社会主义先进文化 围绕社会主义核心价值观,确定社会主义先进文化内容主题,突出爱党、爱国、爱社会主义相 统一。 主要载体为反映社会主义建设事业中取得的重大成就、涌现出来的模范人物与先进事迹的作品; 反映当代中国从站起来、富起来到强起来的奋斗历程和重大事件,以及体现中国式现代化新道路和 人类文明新形态的相关作品;反映和谐互助、共同富裕、改革创新、劳动创造美好生活等方面的作 品。
《义务教育语文课程标准(2022年版)》全文解读PPT
2022年4月新修订
前
言
C章节内容 ONTENT
第一章 《语文课程标准(2022年版)》修订背景和意义 第二章 《语文课程标准(2022年版)》修订主要思路 第三章 《语文课程标准(2022年版)》修订主要变化 第四章 第五章 《语文课程标准(2022年版)》八大亮点解读
《语文课程标准(2022年版)》修订主要变化
01 关于课程方案
一是完善了培养目标
二是优化了课程设置
整合小学原品德与生活、品德与社会和初中原思想品德为“道德与法治”,进行九年一体化 设计;改革艺术课程设置,一至七年级以音乐、美术为主线,融入舞蹈、戏剧、影视等内容 ,八至九年级分项选择开设;科学、综合实践活动开设起始年级提前至一年级;落实中央要 求,将劳动、信息科技及其所占课时从综合实践活动课程中独立出来。
03 课程目标 (一)核心素养内涵
03 课程目标 (二)总目标
护理质量标准解读ppt课件
2、对手术、昏迷、神志不清、无自主能力的患者使用腕带 进行识别标示。并符合护理部要求,危重病人使用红色, 手术病人使用绿色,产妇和新生儿使用粉色。
3、重症监护病房、急诊抢救室、手术室、新生儿病房等高 危科室的患者全面使用腕带识别标示,转科后及时更换。
4、腕带式样全院统一;字迹工整、清晰;标示内容准确无 误;每天24小时贴身标识。
23
消毒隔离质量检查记录
(一)无菌操作: 无菌操作前衣帽整洁,洗手、戴口罩,无菌操
作符合要求。清洁物品和污染物品合理区分放 置,治疗车上层为清洁区,下层为污染区;按 规范要求配备手消毒剂。洗手方法正确。
可编辑课件PPT
24
(二)无菌物品的保管:
1、无菌物品柜清洁、无积灰,标记明显,按灭菌日期依次排 列;无菌包清洁、干燥、无破损、无过期,包外有灭菌指示带 及物品名称、有效期起、止日期、签名,指示带封于开口处。
2、常用药品三班交接,保证在有效期内。3、 液体及药品禁止裸放。
4、口服、注射、外用药物分开放置,消毒剂、 乳酸、皂液、酒精禁止混放。
可编辑课件PPT
4
(三)护士长手册:
1、护士长对本职工作有年计划、月小结。护 士长会议记录详细,传达护理部会议精神并执 行到位。
2、护理质量检查符合本区实情,整改措施得 当。
可编辑课件PPT
5
(四)业务学习:
业务学习每月四次,有具体落实记录,能体现 专科理论、专科技能、专科知识、护理常规及 专科用药特点、中医辨证施护、健康教育,做 到谁主讲谁记录。
可编辑课件PPT
6
(五)护士考核:
1、制定本科室护士考核计划,考核内容以相 关法律、法规、规章、制度、专科护理常规、 中医护理操作、专科知识、专科技能、专科用 药等为主。
3、重症监护病房、急诊抢救室、手术室、新生儿病房等高 危科室的患者全面使用腕带识别标示,转科后及时更换。
4、腕带式样全院统一;字迹工整、清晰;标示内容准确无 误;每天24小时贴身标识。
23
消毒隔离质量检查记录
(一)无菌操作: 无菌操作前衣帽整洁,洗手、戴口罩,无菌操
作符合要求。清洁物品和污染物品合理区分放 置,治疗车上层为清洁区,下层为污染区;按 规范要求配备手消毒剂。洗手方法正确。
可编辑课件PPT
24
(二)无菌物品的保管:
1、无菌物品柜清洁、无积灰,标记明显,按灭菌日期依次排 列;无菌包清洁、干燥、无破损、无过期,包外有灭菌指示带 及物品名称、有效期起、止日期、签名,指示带封于开口处。
2、常用药品三班交接,保证在有效期内。3、 液体及药品禁止裸放。
4、口服、注射、外用药物分开放置,消毒剂、 乳酸、皂液、酒精禁止混放。
可编辑课件PPT
4
(三)护士长手册:
1、护士长对本职工作有年计划、月小结。护 士长会议记录详细,传达护理部会议精神并执 行到位。
2、护理质量检查符合本区实情,整改措施得 当。
可编辑课件PPT
5
(四)业务学习:
业务学习每月四次,有具体落实记录,能体现 专科理论、专科技能、专科知识、护理常规及 专科用药特点、中医辨证施护、健康教育,做 到谁主讲谁记录。
可编辑课件PPT
6
(五)护士考核:
1、制定本科室护士考核计划,考核内容以相 关法律、法规、规章、制度、专科护理常规、 中医护理操作、专科知识、专科技能、专科用 药等为主。
产品设计图纸标准化文件ppt课件
编辑课件
10
1985年起实施的国家标准
分类
标准编号
GB/T 4459.1-1984
GB/T 4459.2-1984
特 GB/T 4459.3-1984
殊
GB/T 4459.4-1984
表
示 GB/T 4459.5-1984
法
-
-
-
图形 符号
GB/T 4460-1984
现行标准编号
现行标准名称
GB/T 4459.1-1995 GB/T 4459.2-2003 GB/T 4459.3-2000 GB/T 4459.4-2003 GB/T 4459.5-1999 GB/T 4459.6-1996 GB/T 4459.7-1998 GB/T 19096-2003
实物大时比值大于1,称为放大比例;图形画得比相应实物小时,
比值小于1,称为缩小比例。公司规定设计图纸电子档都必须
按1:1绘制,统一缩放标题栏图框。
9、重量 :是设计图纸加工出来的零件重量(体积X密度)。
10、数量 :图纸的零件数量,在组装图上填写组装的零件总数,表示单
个零件的图纸可以省略不写。
编辑课件
⒏国家需要控制的重要产品的技术要求。
编辑课件
8
2.4.4、 企业标准参照依据—现行国家标准
1985年起实施的国家标准
分类
标准编号
GB/T 4457.1-1984
GB/T 4457.2-1984
基 GB/T 4457.3-1984 本 规 GB/T 4457.4-1984 定
GB/T 4457.5-1984
四、工艺
4.1 工艺文件使用规定 4.2 工艺标准
编辑课件
现行国家标准简介PPT课件(30页)
严重疵点:破洞,豁边,跳花,经缩浪紋(三愣起 算),并列3根的吊经、松经(包括隔开1~2根好 纱的),不对接轧梭,1cm及以上烂边,金属杂 质织入,影响组织的浆斑,霉斑,损伤布底的修 正不良,经向8cm内整幅中满10个结头或边撑疵 。
5、布面疵点评分说明
有两种疵点混合在一起,以严重一 项评分。
布面拖纱长1cm以上每 根评2分,布边拖纱长 2cm以上的每根评1分 (一进一出作一根计)。
4、布面疵点的评分
d、共断或并列(包括正反面)是包括1根或2根好纱,隔3根
以上的不作共断或并列(斜纹、缎纹织物以间隔一个完全 组织及以内作共断或并列处理)
4、布面疵点的评分
• 共断和并列 破洞:三根及以上的经纬纱共断或单断经纱、纬
纱(包括隔开1~2根好纱的),经纬纱起圈高出 布面0.3cm,反面形似破洞。
• 手上没有现行的精梳混纺标准,纤维含量偏 差考核数据没有。
• 经(纬)向疵点,在经(纬)向宽1cm及以 内的按一条评分,宽度超过1cm的,每1cm为 一条,其不足1cm的按一条计。
• 我们在GB/T406-2008标准中看到断裂强力是 有允许偏差指标的,如一等品断裂强力偏差 经向-8%,纬向-8%,你根据断裂强力公式计 算出断裂强力标准是多少后,超过偏差-8% 时就降等,反之不降。而FZ/T13012-2006标 准只给要求,不论啥品种断裂强力优等品最 低值必须≥240N,一等品必须≥220N,二等 品必须≥200N。
疵点评分起点和规定
边组织及距边1cm内的疵点(包括边 组织)不评分,但毛边、拖纱、猫 耳朵、凹边、烂边、豁边、深油锈 疵及评4分的破洞、跳花要评分,如 疵点延伸在距边1cm以外时应加合评 分。无梭织造布布边,绞边的毛须 伸出长度规定为0.3~0.8cm。边组织 有特殊要求的则按要求评分。
5、布面疵点评分说明
有两种疵点混合在一起,以严重一 项评分。
布面拖纱长1cm以上每 根评2分,布边拖纱长 2cm以上的每根评1分 (一进一出作一根计)。
4、布面疵点的评分
d、共断或并列(包括正反面)是包括1根或2根好纱,隔3根
以上的不作共断或并列(斜纹、缎纹织物以间隔一个完全 组织及以内作共断或并列处理)
4、布面疵点的评分
• 共断和并列 破洞:三根及以上的经纬纱共断或单断经纱、纬
纱(包括隔开1~2根好纱的),经纬纱起圈高出 布面0.3cm,反面形似破洞。
• 手上没有现行的精梳混纺标准,纤维含量偏 差考核数据没有。
• 经(纬)向疵点,在经(纬)向宽1cm及以 内的按一条评分,宽度超过1cm的,每1cm为 一条,其不足1cm的按一条计。
• 我们在GB/T406-2008标准中看到断裂强力是 有允许偏差指标的,如一等品断裂强力偏差 经向-8%,纬向-8%,你根据断裂强力公式计 算出断裂强力标准是多少后,超过偏差-8% 时就降等,反之不降。而FZ/T13012-2006标 准只给要求,不论啥品种断裂强力优等品最 低值必须≥240N,一等品必须≥220N,二等 品必须≥200N。
疵点评分起点和规定
边组织及距边1cm内的疵点(包括边 组织)不评分,但毛边、拖纱、猫 耳朵、凹边、烂边、豁边、深油锈 疵及评4分的破洞、跳花要评分,如 疵点延伸在距边1cm以外时应加合评 分。无梭织造布布边,绞边的毛须 伸出长度规定为0.3~0.8cm。边组织 有特殊要求的则按要求评分。
《小学科学课程标准》解读PPT课件
第五章 节
评价建议
《全日制义务教育小学科学课程标准(修订稿)》(以下简称《标准》)是小学科学课程建设的纲 领性文件。《标准》所规定的课程目标和内容标准是每一个小学生在
评价建议
评价应以课程标准为依据,从全面培养学生的科学素养出发,建立评价主体多元、评价内容 全面、评价方式多样的评价体系。
评价建议
具体内容标准
活动建议
1.1知道声音由物体的振动产生的, 解释各种常见乐器的发声方法。 能区分声音的大小与高低。
……
……
现象与实例
修订稿:
声是能量的一种形式: 1.6.5声音因物体振动而产生 如:击打、吹哨、弹弦 1.6.6声音音调的高低取决于在一定的时间里振动的次数; 振动的次数越多,音调越高;振动的次数越少,音调越低。 如:尺子的振动、琴弦的振动 1.6.7声音的大小取决于物体振动幅度的大小; 振动幅度越大,声音越响;振动幅度越小,声音越轻。 如:敲鼓、拨动琴弦
一、人们设计不同的仪器和工具来满足各种用途(4个) 1.有的工具可以帮助我们加工物品 如:锤子、刀子、锯子、钻头、刨子、机床、切割机 2.人们设计工具时需要选用特定的材料 如:钢铁、木材、塑料等 3.测量仪器可以帮助人们对不同的物体和现象进行比较 如:米尺、钟表、温度计、气压表、风速表、电表、煤气表、水表、 音强表、日晷等 4.有些仪器可以帮助我们提高观察的能力 如:放大镜、照相机、显微镜、望远镜等
核心概念
三、人们设计不同的结构来实现不同的功能(8个) 5.材料的外部特性是可以改变的 如:涂油漆、涂防水层、电镀等 6.结构的稳固性与设计(如形状)有关 如:对称、有稳定的基础、低重心、加固接头、外部加固等 7.物体的形状和材料会影响它的移动特性 如:潜水艇、滑翔机、赛车、袋鼠、鱼、飞盘、赛艇、游泳衣等 8.在人的骨骼系统中可以找到许多可以运动的结构 如:关节、骨架等
2023版《静脉用药调配中心建设与配置标准》解读ppt课件
建筑材料
应选用环保、易清洁、耐腐蚀的建筑材料。
装饰相关要求
色彩选择
应以浅色为主,营造温馨、 舒适的医疗环境。
地面、墙面和天花板
应采用防滑、易清洁的材料 ,且墙面和天花板应平整、 无缝隙。
门窗与隔断
应选用密封性能良好、易清 洁的门窗和隔断材料。
给排水相关要求
01
给水水质
应符合国家相关标准,确保水质 安全卫生。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
功能
负责静脉用药的集中调配、审核、发放及临床用药指导等工作。
标准适用对象
静脉用药调配中心管理人员
负责静脉用药调配中心的规划、建设、运营和管理等工作。
静脉用药调配专业技术人员
具备药学或相关专业背景,负责静脉用药的调配、审核和发放等工 作。
临床医护人员
在临床工作中使用静脉用药,需要了解并掌握静脉用药调配中心的 相关标准和操作规范。
自动配药系统
通过机器人技术实现自动配药,提高配药准确性和效率。
智能输液系统
具备输液监控、自动换液、异常报警等功能的智能输液系统,确保 输液安全。
07 建筑、装饰、给排水、电 气相关要求
建筑相关要求
选址与布局
应远离污染源,便于药品运输和患者使用,且建筑内 部布局合理。
洁净级别
调配中心内各功能区域应根据洁净级别进行合理划分 。
基本设备配置
药品存储设备
包括药架、药柜、冷藏设备等,用于存放各类药品。
调配设备
包括生物安全柜、水平层流台、调配椅等,用于静脉用药的调配操 作。
清洁消毒设备
包括洗手设施、紫外线消毒灯、清洁用具等,用于保证调配环境的清 洁和卫生。
自动化设备配置
应选用环保、易清洁、耐腐蚀的建筑材料。
装饰相关要求
色彩选择
应以浅色为主,营造温馨、 舒适的医疗环境。
地面、墙面和天花板
应采用防滑、易清洁的材料 ,且墙面和天花板应平整、 无缝隙。
门窗与隔断
应选用密封性能良好、易清 洁的门窗和隔断材料。
给排水相关要求
01
给水水质
应符合国家相关标准,确保水质 安全卫生。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
功能
负责静脉用药的集中调配、审核、发放及临床用药指导等工作。
标准适用对象
静脉用药调配中心管理人员
负责静脉用药调配中心的规划、建设、运营和管理等工作。
静脉用药调配专业技术人员
具备药学或相关专业背景,负责静脉用药的调配、审核和发放等工 作。
临床医护人员
在临床工作中使用静脉用药,需要了解并掌握静脉用药调配中心的 相关标准和操作规范。
自动配药系统
通过机器人技术实现自动配药,提高配药准确性和效率。
智能输液系统
具备输液监控、自动换液、异常报警等功能的智能输液系统,确保 输液安全。
07 建筑、装饰、给排水、电 气相关要求
建筑相关要求
选址与布局
应远离污染源,便于药品运输和患者使用,且建筑内 部布局合理。
洁净级别
调配中心内各功能区域应根据洁净级别进行合理划分 。
基本设备配置
药品存储设备
包括药架、药柜、冷藏设备等,用于存放各类药品。
调配设备
包括生物安全柜、水平层流台、调配椅等,用于静脉用药的调配操 作。
清洁消毒设备
包括洗手设施、紫外线消毒灯、清洁用具等,用于保证调配环境的清 洁和卫生。
自动化设备配置
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
誉。 (1)资质条件:见投标人须知前附表; (2)财务要求:见投标人须知前附表; (3)业绩要求:见投标人须知前附表; (4)信誉要求:见投标人须知前附表; (5)项目经理资格:见投标人须知前附表; (6)其他要求:见投标人须知前附表。
7
标准施工招标文件
第二章投标人须知
1.4.2 投标人须知前附表规定接受联合体投标的, 除应符合本章第1.4.1项和投标人须知前附表的要 求外,还应遵守以下规定:
标准施工招标文件
第二章投标人须知
1.9 踏勘现场 1.9.1 投标人须知前附表规定组织踏勘现场的,招
标人按投标人须知前附表规定的时间、地点组织投 标人踏勘项目现场。
1.9.2 投标人踏勘现场发生的费用自理。 1.9.3 除招标人的原因外,投标人自行负责在踏勘
现场中所发生的人员伤亡和财产损失。
(1)联合体各方应按招标文件提供的格式签订联 合体协议书,明确联合体牵头人和各方权利义务;
(2)由同一专业的单位组成的联合体,按照资质 等级较低的单位确定资质等级;
(3)联合体各方不得再以自己名义单独或参加其
他联合体在同一标段中投标。
8
标准施工招标文件
第二章投标人须知
1.4.3 投标人不得存在下列情形之一: (1)为招标人不具有独立法人资格的附属机构(单位); (2)为本标段前期准备提供设计或咨询服务的,但设计施工总承包的
1.1.5 本标段建设地点:见投标人须知前附表。
4
标准施工招标文件
第二章投标人须知
1.2 资金来源和落实情况 1.2.1 本招标项目的资金来源:见投标人
须知前附表。 1.2.2 本招标项目的出资比例:见投标人
须知前附表。 1.2.3 本招标项目的资金落实情况:见投
标人须知前附表。
5
标准施工招标文件
(三)投标文件载明的招标项目完成期限超过招标文件规定的期限;
(四)明显不符合技术规格、技术标准的要求;
(五)投标文件载明的货物包装方式、检验标准和方法等不符合招标文件
的要求;
(六) 投标文件附有招标人不能接受的条件;
(七)不符合招标文件中规定的其他实质性要求。
投标文件有上述情形之一的,为未能对招标文件作出实质性响应,并按本
第二章投标人须知
1.1 项目概况
1.1.1根据《中华人民共和国招标投标法》等有关法律、法 规和规章的规定,本招标项目已具备招标条件,现对本标 段施工进行招标。
1.1.2 本招标项目招标人:见投标人须知前附表。
1.1.3 本标段招标代理机构:见投标人须知前附表。
1.1.4 本招标项目名称:见投标人须知前附表。
第二章投标人须知
1.3 招标范围、计划工期和质量要 求
1.3.1 本次招标范围:见投标人须 知前附表。
1.3.2 本标段的计划工期:见投标 人须知前附表。
1.3.3 本标段的质量要求:见投标 人须知前附表。
6
标准施工招标文件
第二章投标人须知
1.4 投标人资格要求(适用于已进行资格预审的) 投标人应是收到招标人发出投标邀请书的单位。 1.4 投标人资格要求(适用于未进行资格预审的) 1.4.1投标人应具备承担本标段施工的资质条件、能力和信
1.9.4 招标人在踏勘现场中介绍的工程场地和相关 的周边环境情况,供投标人在编制投标文件时参考, 招标人不对投标人据此作出的判断和决策负责。
10
标准施工招标文件
第二章投标人须知
1.10 投标预备会
1.10.1 投标人须知前附表规定召开投标预备会的, 招标人按投标人须知前附表规定的时间和地点召开 投标预备会,澄清投标人提出的问题。
13
标准施工招标文件
第二章投标人须知
《评标委员会和评标方法暂行规定》
第二十四条 评标委员会应当根据招文件, 审查并逐项列出投标文件的全 部投标偏差。
投标偏差分为重大偏差和细微偏差。
第二十五条 下列情况属于重大偏差:
(一)没有按照招标文件要求提供投标担保或者所提供的投标担保有瑕疵;
(二)投标文件没有投标人授权代表签字和加盖公章;
除外; (3)为本标段的监理人; (4)为本标段的代建人; (5)为本标段提供招标代理服务的; (6)与本标段的监理人或代建人或招标代理机构同为一个法定代表人
的; (7)与本标段的监理人或代建人或招标代理机构相互控股或参股的; (8)与本标段的监理人或代建人或招标代理机构相互任职或工作的; (9)被责令停业的; (10)被暂停或取消投标资格的; (11)财产被接管或冻结的; (12)在最近三年内有骗取中标或严重违约或重大工程质量问题的。 9
1.10.2 投标人应在投标人须知前附表规定的时间 前,以书面形式将提出的问题送达招标人,以便招 标人在会议期间澄清。
1.10.3 投标预备会后,招标人在投标人须知前附 表规定的时间内,将对投标人所提问题的澄清,以 书面方式通知所有购买招标文件的投标人。该澄清 内容为招标文件的组成部分。
11
标准施工招标文件
中华人民共和国
标准施工招标文件
解读
1
标准施工招标文件
第一章招标公告(或投标邀请书); 第二章投标人须知; 第三章评标办法; 第四章合同条款及格式; 第五章工程量清单; 第六章图纸; 第七章技术标准和要求; 第八章投标文件格式;
2
标准施工招标文件
第一章招标公告(或投标邀请书)
见标准资格预审文件
3
标准施工招标文件
。 规定第二十三条规定作废标处理。招标文件对重大偏差另有规定的,从其规定
14
标准施工招标文件
第二章投标人须知
《评标委员会和评标方法暂行规定》
第二十六条 细微偏差是指投标文件在实质上 响应招标文件要求,但在个别地方存在漏项或 者提供了不完整的技术信息和数据等情况,并 且补正这些遗漏或者不完整不会对其他投标人 造成不公平的结果。细微偏差不影响投标文件 的有效性。
第二章投标人须知
1.11 分包
投标人拟在中标后将中标项目的 部分非主体、非关键性工作进行 分包的,应符合投标人须知前附 表规定的分包内容、分包金额和 接受分包的第三人资质要求等限 制性条件。
12
标准施工招标文件
第二章投标人须知
1.12 偏离 投标人须知前附表允许投标文
件偏离招标文件某些要求的, 偏离应当符合招标文件规定的 偏离范围和幅度。
7
标准施工招标文件
第二章投标人须知
1.4.2 投标人须知前附表规定接受联合体投标的, 除应符合本章第1.4.1项和投标人须知前附表的要 求外,还应遵守以下规定:
标准施工招标文件
第二章投标人须知
1.9 踏勘现场 1.9.1 投标人须知前附表规定组织踏勘现场的,招
标人按投标人须知前附表规定的时间、地点组织投 标人踏勘项目现场。
1.9.2 投标人踏勘现场发生的费用自理。 1.9.3 除招标人的原因外,投标人自行负责在踏勘
现场中所发生的人员伤亡和财产损失。
(1)联合体各方应按招标文件提供的格式签订联 合体协议书,明确联合体牵头人和各方权利义务;
(2)由同一专业的单位组成的联合体,按照资质 等级较低的单位确定资质等级;
(3)联合体各方不得再以自己名义单独或参加其
他联合体在同一标段中投标。
8
标准施工招标文件
第二章投标人须知
1.4.3 投标人不得存在下列情形之一: (1)为招标人不具有独立法人资格的附属机构(单位); (2)为本标段前期准备提供设计或咨询服务的,但设计施工总承包的
1.1.5 本标段建设地点:见投标人须知前附表。
4
标准施工招标文件
第二章投标人须知
1.2 资金来源和落实情况 1.2.1 本招标项目的资金来源:见投标人
须知前附表。 1.2.2 本招标项目的出资比例:见投标人
须知前附表。 1.2.3 本招标项目的资金落实情况:见投
标人须知前附表。
5
标准施工招标文件
(三)投标文件载明的招标项目完成期限超过招标文件规定的期限;
(四)明显不符合技术规格、技术标准的要求;
(五)投标文件载明的货物包装方式、检验标准和方法等不符合招标文件
的要求;
(六) 投标文件附有招标人不能接受的条件;
(七)不符合招标文件中规定的其他实质性要求。
投标文件有上述情形之一的,为未能对招标文件作出实质性响应,并按本
第二章投标人须知
1.1 项目概况
1.1.1根据《中华人民共和国招标投标法》等有关法律、法 规和规章的规定,本招标项目已具备招标条件,现对本标 段施工进行招标。
1.1.2 本招标项目招标人:见投标人须知前附表。
1.1.3 本标段招标代理机构:见投标人须知前附表。
1.1.4 本招标项目名称:见投标人须知前附表。
第二章投标人须知
1.3 招标范围、计划工期和质量要 求
1.3.1 本次招标范围:见投标人须 知前附表。
1.3.2 本标段的计划工期:见投标 人须知前附表。
1.3.3 本标段的质量要求:见投标 人须知前附表。
6
标准施工招标文件
第二章投标人须知
1.4 投标人资格要求(适用于已进行资格预审的) 投标人应是收到招标人发出投标邀请书的单位。 1.4 投标人资格要求(适用于未进行资格预审的) 1.4.1投标人应具备承担本标段施工的资质条件、能力和信
1.9.4 招标人在踏勘现场中介绍的工程场地和相关 的周边环境情况,供投标人在编制投标文件时参考, 招标人不对投标人据此作出的判断和决策负责。
10
标准施工招标文件
第二章投标人须知
1.10 投标预备会
1.10.1 投标人须知前附表规定召开投标预备会的, 招标人按投标人须知前附表规定的时间和地点召开 投标预备会,澄清投标人提出的问题。
13
标准施工招标文件
第二章投标人须知
《评标委员会和评标方法暂行规定》
第二十四条 评标委员会应当根据招文件, 审查并逐项列出投标文件的全 部投标偏差。
投标偏差分为重大偏差和细微偏差。
第二十五条 下列情况属于重大偏差:
(一)没有按照招标文件要求提供投标担保或者所提供的投标担保有瑕疵;
(二)投标文件没有投标人授权代表签字和加盖公章;
除外; (3)为本标段的监理人; (4)为本标段的代建人; (5)为本标段提供招标代理服务的; (6)与本标段的监理人或代建人或招标代理机构同为一个法定代表人
的; (7)与本标段的监理人或代建人或招标代理机构相互控股或参股的; (8)与本标段的监理人或代建人或招标代理机构相互任职或工作的; (9)被责令停业的; (10)被暂停或取消投标资格的; (11)财产被接管或冻结的; (12)在最近三年内有骗取中标或严重违约或重大工程质量问题的。 9
1.10.2 投标人应在投标人须知前附表规定的时间 前,以书面形式将提出的问题送达招标人,以便招 标人在会议期间澄清。
1.10.3 投标预备会后,招标人在投标人须知前附 表规定的时间内,将对投标人所提问题的澄清,以 书面方式通知所有购买招标文件的投标人。该澄清 内容为招标文件的组成部分。
11
标准施工招标文件
中华人民共和国
标准施工招标文件
解读
1
标准施工招标文件
第一章招标公告(或投标邀请书); 第二章投标人须知; 第三章评标办法; 第四章合同条款及格式; 第五章工程量清单; 第六章图纸; 第七章技术标准和要求; 第八章投标文件格式;
2
标准施工招标文件
第一章招标公告(或投标邀请书)
见标准资格预审文件
3
标准施工招标文件
。 规定第二十三条规定作废标处理。招标文件对重大偏差另有规定的,从其规定
14
标准施工招标文件
第二章投标人须知
《评标委员会和评标方法暂行规定》
第二十六条 细微偏差是指投标文件在实质上 响应招标文件要求,但在个别地方存在漏项或 者提供了不完整的技术信息和数据等情况,并 且补正这些遗漏或者不完整不会对其他投标人 造成不公平的结果。细微偏差不影响投标文件 的有效性。
第二章投标人须知
1.11 分包
投标人拟在中标后将中标项目的 部分非主体、非关键性工作进行 分包的,应符合投标人须知前附 表规定的分包内容、分包金额和 接受分包的第三人资质要求等限 制性条件。
12
标准施工招标文件
第二章投标人须知
1.12 偏离 投标人须知前附表允许投标文
件偏离招标文件某些要求的, 偏离应当符合招标文件规定的 偏离范围和幅度。