中考语文二轮专题冲刺复习——文言文阅读 (一)公输 《墨子》(含答案)
中考文言文阅读要点之《公输》(有答案)
中考文言文阅读要点之《公输》一、文章内容1公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。
子墨子闻之，起 于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
2公输盘曰：“夫子何命焉为？”3子墨子曰：“北方有侮臣，愿 借 子杀之。
” 4公输盘不悦。
5子墨子曰：“请 献 十金。
” 6公输盘曰：“吾义 固 不杀人。
”7子墨子起，再拜曰：“请说之。
吾从北方闻子 为梯，将以攻宋。
宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民。
杀所不足，而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁。
知而不争，不可谓忠。
争而不得，不可谓强。
义不杀少而杀众，不可谓知类。
”8公输盘服。
9子墨子曰：“然，胡不已乎？”10公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。
” 11子墨子曰：“胡不见我于王？” 12公输盘曰：“诺。
”13子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐，而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟，而欲窃之。
此为何若人？”14王曰：“必为有窃疾矣。
”15子墨子曰：“荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也；荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江 汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所为无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也；荆有长松文梓、楩楠豫章，宋元长木，此犹锦绣之与短褐也。
臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
”16王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。
”17于是见公输盘。
子墨子解带为城，以牒为械。
公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。
公输盘之攻械尽，子墨子之守围有余。
18公输盘诎，而曰：“吾知所以 距 子 矣，吾不言。
” 19子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。
” 20楚王问其故。
21子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣杀臣，宋莫能守，乃可攻也。
然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。
虽杀臣，不能绝也。
”的心理状态？公输盘两战皆败，已然恼羞成怒，动了杀机。
4、在危险关头，墨子有什么表现？胸有成竹，镇定、沉着，以“吾知子之所以距我，吾不言”针锋相对。
《公输》(《墨子》)中考真题及答案汇编
2017年甘肃省天水市中考题阅读下面文言文选段，完成下列各题。
子墨子曰：“请献十金。
”公输盘曰：“吾义固不杀人。
”子墨子起，再拜，曰：“请说之。
吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓。
宋无罪而攻之，不可谓。
知而不争，不可谓。
争而不得，不可谓。
义不杀少而杀众，不可谓知类。
”公输盘服。
子墨子曰：“然胡不已乎？”公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。
”子墨子曰：“胡不见我于王？”……于是见公输盘。
子墨子解带为城，以牒为械。
公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。
公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。
”子墨子亦曰：“吾知子之所距我，吾不言。
”楚王问其故。
（5）公输盘与楚王放弃攻宋的原因是什么？对我们有什么启发？【考点】DA：课内文言文阅读．【分析】译文：墨子先生说：“请让我奉送（给您）十金．”公输盘说：“我坚守道义坚决不杀人．”墨子先生起身，拜了两拜，说：“请（让我）解说这件事．我在北方听说你在制造云梯，将要用它来攻打宋国．宋国有什么罪呢？楚国在土地方面有富余却在人口方面不够，牺牲不足的人口而争夺多余的土地，不能说是明智的；宋国没有罪却攻打它，不能说是仁义的；知道这道理而不对楚王进行劝阻，不能说是忠君的；劝阻却没有成功，这不能称作坚持；你崇尚仁义不肯帮我杀死欺负我的一个人，却要为楚国攻打宋国而杀死很多人，不能叫做明白事理．”公输盘被说服了．墨子先生说：“既然这样，那么为什么不停止计划呢？”公输盘说：“不行，我已经向楚王说了这件事了．”墨子先生说：“为什么不向楚王引见我呢？”于是，楚王召见公输盘．墨子解下衣带当作城，用竹片当器械．公输盘一次又一次地设下攻城的方法，墨子一次又一次地挡住了他．公输盘的攻城器械都用尽了，墨子的守城办法还绰绰有余．公输盘技穷了，但他说：“我知道怎么对付你了，可是我不说．”墨子也说：“我也知道你要怎么对付我，可是我也不说．”楚王问这是怎么回事．墨子说：“公输盘的意思，只不过是想要杀死我．杀了我，宋国就守不住了，就可以攻下了．可是我的学生禽滑厘等三百人，已经拿着我的防守器械，在宋国城上等待楚国来进攻了．即使杀了我，也不能杀尽保卫宋国的人．”楚王说：“好啦!我不攻打宋国了．”【解答】（1）本题考查学生默写课文的能力．要结合所给出的语句，联系自己掌握的内容，完成填空即可．注意这几个字顺序不能颠倒．（2）本题考查理解文言词语含义的能力．解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可．①句意为：我坚守道义坚决不杀人；会：固：本来．②句意为：为什么不向楚王引见我呢；见：引见．③句意为：墨子的守城办法还绰绰有余；圉：通“御”，防御．④句意为：我知道用来对付你的方法，我不说；所以：…的方法．（3）本题考查翻译语句．解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．第一句话，注意疑问语气；“已”，停止．句意为：墨子先生说：“既然这样，那么为什么不停止计划呢？”第二句话，注意“九”，指多数；“距”，阻挡，说出．句意为：公输盘一次又一次地设下攻城的方法，墨子一次又一次地挡住了他．①墨子先生说：“既然这样，那么为什么不停止计划呢？”②公输盘一次又一次地设下攻城的方法，墨子一次又一次地挡住了他．（4）本题考查文言词语的辨析能力．解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语的含义，进行比较，得出答案即可．A．前句句意为：将用来攻打宋国；“以”，用．后句句意为：我认为大王手下的官吏攻打宋国；“以”认为．选项加点词意义不同．B．前句句意为：有什么见教呢？“为”，与“焉”连用，表示疑问语气．后句句意为：用竹片当器械；“为”，当，作为．选项加点词意义不同．C．前句句意为：为什么不向楚王引见我呢；“于”，向．后句句意为：走了十天十夜到达了郢这个地方；“于”，到．选项加点词意义和相同．D．前句句意为：离开了国家才有怀念家乡之情；“去”，离开．后句句意为：守城者却弃城而逃；“去”，离开．选项加点词意义相同．故选：D（5）本题主要考查点是对内容的概括和感悟启示．第一问：解答时需要先疏通文意，了解内容．根据具体内容分析．从“宋何罪之有”等语句中可知，墨子说明了楚王攻宋是不义之举；从“公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之．公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余”中可知，墨子挫败了公输班的攻城方针，使楚王明白攻宋获胜无望．第二问：结合文章的主旨，从“面对大国的不义之战，要敢于斗争”“要从实力上做好充分准备”等两个方面来回答即可．综上所述，答案为：（1）①智；②仁；③忠；④强．（2）①固：本来；②见：引见；③圉：通“御”，防御；④所以：…的方法．我知道用来对付你的方法，我不说．（3）①墨子先生说：“既然这样，那么为什么不停止计划呢？”②公输盘一次又一次地设下攻城的方法，墨子一次又一次地挡住了他．（4）D（5）原因：因为墨子说明了楚王攻宋是不义之举，更因为墨子挫败了公输班的攻城方针，使楚王明白攻宋获胜无望；在这样的情况下，楚王不得不放弃一场注定失败的不义战．．启示：这场斗争表明，面对大国的不义之战，要敢于斗争．一方面要从道义上揭露其不义，使他们在舆论上威风扫地；另一方面，要从实力上做好充分准备，使他们的侵略野心无法得逞．。
公输阅读理解附答案合集1篇
公输阅读理解附答案合集1篇公输阅读理解附答案1课内阅读公输盘曰：夫子何命焉为？子墨子曰：北方有侮臣者，愿借子杀之。
公输盘不说。
子墨子曰：请献十金。
公输盘曰：吾义固不**。
子墨子起，再拜，曰：请说之。
吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
宋何罪之有荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。
宋无罪而攻之，不可谵仁。
知而不争，不可谓忠。
争而不得，不可谓强。
义不杀少而杀众，不可谓知类。
公输盘服。
1．用一句话简要概括上文的内容。
________________________________________________________________2．给加粗的字注音。
(1)公输盘不说()(2)请说之()(3)北方有侮臣者()3．解释加粗的字词。
(1)夫子何命焉为()(2)愿借子杀之()(3)吾义固不**()(4)子墨子起，再拜()(5)不可谓仁()(6)不可谓知类()4．把下面的句子译成现代汉语。
(1)北方有侮臣者，愿借子杀之。
________________________________________________________________(2)吾义固不**。
________________________________________________________________5．果子从人臣应具有的品德____、____、____、等的角度，历数公输盘的不是，善于运用__________与__________相结合的句式，能产生雄辩的'力量，造成强大的声势。
6．墨子用激将法让公输盘说出吾义固不**，此句与下文中__________这一句形成鲜明对比，从而使公输盘陷入__________之中，最终折服，放弃__________的错误行为。
参***：1．墨子用道理折服公输盘。
2．(1)yuè(2)shuō(3)wǔ3．(1)表疑问语气(2)您(3)本来，决(4)第二次(5)对人亲善，友爱(6)明白事理4．(1)北方有侮辱我的人，希望依靠您去杀了他。
《公输》选段阅读理解附答案
《公输》选段阅读理解附答案《公输》记述了鲁人墨子出使楚国，用自己的智慧说服楚国工匠公输盘和楚国国王放弃意欲侵略宋国的企图，其语言水平和用心精巧为世人所共慕。
下面是作者给你带来的《公输》选段阅读理解附答案，欢迎大家分享！《公输》选段阅读理解附答案 1阅读下面文言文，完成下列各题（8分）王曰：“善哉。
虽然，公输盘为我云梯，必取宋。
”于是见公输盘。
子墨子解带为城，以牒为械。
公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。
公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，语不言。
”子墨子亦曰：吾知子之所以距我，吾不言。
”楚王问其故。
子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。
杀臣，宋莫能守，乃可攻也。
然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。
虽杀臣，不能绝也。
”楚王曰：“善哉。
吾请无攻宋矣。
”小题1：解释下面加点词的词义。
（4分）⑴公输盘九设攻城之机变机变：⑵子墨子之守圉有余圉：⑶在宋城上而待楚寇矣寇：⑷虽杀臣，不能绝也虽：小题2：翻译下面句子。
（2分）吾知子之所以距我，吾不言。
小题3：公输盘说“吾知所以距子矣，吾不言”时的真实想法是什么？（2分）参考答案：小题1：⑴巧妙的方式⑵通“御”，抵挡⑶入侵⑷即使（ 4分，每小题1分）小题1：我知道您用来抵挡我的方法，我现在不说（2分，“所以”1分，全句通顺1分）小题1：⑴不想放弃攻打宋国⑵心虚，想恐吓墨子（2分，每点1分）小题1：考查文言词语的意思。
（1）⑴巧妙的方式⑵通“御”，抵挡⑶入侵⑷即使小题2：翻译文言文语句是考查文言文综合能力的有效方式，所占分值较多，做这类题是应注意：1、直译为主，意译为辅。
关键词语要翻译准确，力求做到“信”“达”“雅”。
2、要注意文言句式的特点，翻译时还原成现代汉语语序。
3、要注意语句整体的'通顺完整。
所以：的方法；距：通“拒”抵挡。
（各一分）小题3：考查对文章内容的理解概括。
⑴不想放弃攻打宋国⑵心虚，想恐吓墨子。
《公输》中考题及答案
《公输》中考题汇编(一)阅读下面选自《公输》中的文段，完成文后1—4题。
(12分)“于是见公输盘……善哉。
吾请无攻宋矣。
”1．解释下面句中加点词。
(3分)①子墨子九．距之。
九：______________②子墨子之守圉．有余。
圉：______________③在宋城上而待楚寇．矣。
寇：______________2．下面加点词的词义相同的一项是( )。
(2分)才美不外见．以．牒为械A. B.于是见．公输盘能以．径寸之木，为宫室……子墨子九距之．楚王问其故．C. D.孤之．有孔明，犹鱼之有水也彼竭我盈，故．克之3．用现代汉语翻译下面语句。
(4分)①吾知所以距子矣。
译文：_______________________________________________________②虽杀臣不能绝也。
译文：_________________________________________________________ 4．本段文字用“九攻”“九距”点明战斗之激烈，用______________、_______________交代激战之结果，用 ________ 点明公输盘已经技穷。
(用原文回答) (3分)（二）阅读《公输》语段，完成文后1-4题。
（14分）“公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋……公输盘服。
”1．用“｜”标示下面语句朗读的语意停顿。
（每句只要标一处）（2分）(1) 公输盘为楚造云梯之械(2) 宋无罪而攻之2．解释加点的词语。
（4分）（1）起．于齐（）（2）请说．之（）（3）吾从北方闻子为．梯（）（4）不可谓知类．．（）3．墨子“起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘”的目的是，体现了墨子的主张。
（4分）4．“北方有侮臣者，愿借子杀之。
”墨子真的要请公输盘替他做这件事吗？请简答。
（4分）（三）阅读《公输》语段，完成文后1-6题。
（22分）“公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋……公输盘曰：“喏。
公输阅读答案
公输阅读答案为了让同学们更好地理解《公输》这篇课文，查字典语文基础知识频道小编为您搜集了公输阅读答案，希望可以为您提供帮助!一子墨子曰：“荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也。
荆有云梦，犀兕(sì)麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋，所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。
荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。
臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
”王曰：“善哉。
虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。
”(6分)1.解释下列加粗的“为”字。
(2分)①为天下富()②为与此同类()③公输盘为我为云梯()()2.翻译句子“臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
”(2分)___________________________________________________ _____________________3.这段选文，用________________的方法，将楚宋两国的_________、_____________一一对照，推出楚王也有“_______________________________”的结论。
(2分)二三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。
夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。
(4分)1.这段文字的出处是()(1分)A.《论语》B.《孟子》C.《韩非子》D.《列子》2.用原文回答下列问题。
(3分)(1)守城一方的防卫条件具体表现在哪里?答：____________________________________________________________________(2)攻城一方“环而攻之”所凭借的条件是什么?答：___________________________________________________ _________________(3)攻城一方不能取胜的原因是什么?答：___________________________________________________ _______________三人恒过，然后能改;困于心，衡于虑，而后作，征于色，发于声，而后喻，入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
中考题公输墨子对比文言文阅读训练及答案
中考题公输墨子对比文言文阅读训练及答案中考题公输墨子对比文言文阅读训练及答案【甲】子墨子见王，曰：今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之此为何若人?王曰：必为有窃疾矣。
子墨子曰：荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。
荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。
荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。
臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
(选自《公输》)【乙】子墨子自鲁即齐，过故人，谓子墨子曰：今天下莫为义，子独自苦而为义，子不若已。
子墨子曰：今有人于此，有子十人，一人耕而九人处①，则耕者不可以不益急矣。
何故?则食者众而耕者寡也。
今天下莫为义，则子如②劝我者也，何故止我?(选自《墨子》)注释：①处：闲居。
②如：应该，应当。
9.用/标出下面句子的朗读节奏。
(只标一处)(1分)荆之地方千里10.解释下列句中加点的词。
(2分)⑴舍其文轩( ) ⑵此为何若人⑶过故人( ) ⑸则耕者不可以不益急矣( )11.翻译句子。
(2分)⑴此犹文轩之与敝舆也。
⑵子不若已。
12.【甲】文表明了墨子的主张;【乙】文划线句子体现了墨子的品质(2分)13.墨子高超的劝说艺术往往体现在类比推理上，请结合【甲】【乙】两段文字说明。
(3分)答案9.荆之地 / 方五千里评分：共1分。
10.⑴舍弃，丢弃⑵什么样的` ⑶拜访⑷更加评分：共2分。
每小题0.5分，意思对即可。
11. ⑴这就好像装饰华美的车子同破车相比。
⑵你不如停止算了。
评分：共2分。
每句1分，意思对即可。
12.非攻(兼爱)(或反对战争) 坚忍不拔(或坚守信念)等评分：共2分。
每空1分，意思对即可。
13.示例：【甲】先用一个假设，诱使楚王说出必为有窃疾矣，然后连用三个对比，极言楚国物产丰富和宋国物产贫乏，从而类推出楚国攻宋是和有窃疾同类的结论。
【乙】先假设一人耕而九人处，耕者益急，类推出天下莫为义，子如劝我的结论。
中考文言文《公输》阅读练习及答案二.doc
中考文言文《公输》阅读练习及答案二中考文言文阅读一直是很多考生的弱项，这就要求考生平时在文言文阅读练习上多下功夫，这样才能轻松解答文言文阅读题，下面为大家带来中考文言文《公输》阅读练习及答案二，希望能帮助中考生在文言文阅读上取得高分。
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。
子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：夫子何命焉为？子墨子曰：北方有侮臣者，愿借子杀之。
公输盘不说。
子墨子曰：请献十金。
公输盘曰：吾义固不杀人。
子墨子起，再拜，曰：请说之。
吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁。
知而不争，不可谓忠。
争而不得，不可谓强。
义不杀少而杀众，不可谓知类。
公输盘服。
子墨子曰：然胡不已乎？公输盘曰：不可，吾既已言之王矣。
子墨子曰：胡不见我于王？公输盘曰：诺。
1.解释下列加点词语在句子中的意思。
（3分）①起于鲁②不可谓知类③然胡不已乎2.用现代汉语翻译下面句子。
（4分）①吾义固不杀人。
②胡不见我于王？3.下列对选文内容分析，不正确的一项是（3分）A.公输盘服说明在墨子的劝说下，公输盘明白了攻宋将使自己陷入不义的境地，于是听从了劝说，接受墨子观点，带墨子去劝阻楚王。
B.墨子见公输盘，并没有直接劝阻，而是先设下圈套，请求公输盘替他杀人，借此激怒公输盘。
C.墨子一连用五个不可谓，重重否定，极有气势，使公输盘无从辩驳。
D.这段文字以对话为主，语气时缓时急，语言长短交错，富于表现。
答案：1.①起：出发、动身②知类：明白事理③已：停止2.①我是讲道义的人，绝不能平白无故杀人。
②（您）为什么不介绍我去见楚王呢？3.A（公输盘服说明在墨子的劝说下，公输盘明白了攻宋将使自己陷入不义的境地。
但是他以不可，吾既已言之王矣。
为理由坚持攻宋，不得已带墨子去劝阻楚王。
故选：A）。
《公输》阅读答案分析
《公输》阅读答案分析《公输》阅读答案分析《公输》公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。
子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：夫子何命焉为？子墨子曰：北方有侮臣者，愿借子杀之。
公输盘不说。
子墨子曰：请献十金。
公输盘曰：吾义固不杀人。
子墨子起，再拜，曰：请说之。
吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民。
杀所不足而争所有余，不可谓智。
宋无罪而攻之，不可谓仁。
知而不争，不可谓忠。
争而不得，不可谓强。
义不杀少而杀众，不可谓知类。
子墨子见王，曰：今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。
此为何若人？王曰：必为有窃疾矣。
子墨子曰：荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。
荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹梁肉之与糠糟也。
荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。
臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
王曰：善哉。
虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。
于是见公输盘。
子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。
公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎。
1．找文段中的两个通假字并解释。
（1）________通_______，_____________。
（2）________通_______，_____________。
2．解释下列划线的字词。
（1）愿借子杀之（）（2）不可谓知类（）（3）不可谓智（）（4）胡不见我于王（）3．翻译下列句子。
（1）夫子何命焉为？________________________________________________________________ _______________________（2）虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。
________________________________________________________________ _______________________4．墨子日夜兼程到达楚国后，先诱使公输盘说出吾义固不杀人之后，从智、_____、忠、强、________（原文词语）五个方面，劝阻公输盘攻宋。
《公输》阅读答案
《公输》阅读答案阅读《公输》完成下面的题。
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。
子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。
”公输盘不曰。
子墨子曰：“请献十金。
”公输盘曰：“吾义固不杀人。
”子墨子起，再拜，曰：”请说之。
吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。
宋无罪而攻之，不可谓仁。
知而不争，不可谓忠。
争而不得，不可谓强。
义不杀少而杀众，不可谓知类。
”……子墨子曰：”荆之地，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也。
荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋，所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。
荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。
臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
”1．选出词义相同的一项（）A．说：公输盘不说秦王不说B．有：北方有侮臣者舟首尾长约八分有奇C．足：有余于地而不足于民东坡现右足D．子：愿借子杀之天子之怒2．选出词的用法不同的一项（）A．以：将以攻宋以牒为城B．之：宋何罪之有受地于先王而守之C．于：有余于地不足于民D．而：宋无罪而攻之知而不争3．根据第一段的内容，说说墨子从哪几个方面劝阻公输盘攻宋？4．用现代汉语翻译下面各句。
①请献十金？②此犹文轩之与敝舆也。
5．墨子抓住公输盘的“”一句话，加以批驳，用五个“不可谓”目的是：____________________________________。
6．概括选文的大意。
参考答案：1．A2．B3．智、仁、忠、强、知类五个方面。
4．①允许我奉送（给您）十金。
②这好像是华丽的车子和破车子相比。
5．吾义不杀人步步深入地揭示了公输盘的行为是不正义的6．墨子巧言说服公输盘。
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公输阅读答案
公输阅读答案公输阅读答案1【原文】《公输》节选文段子墨子起，再拜，曰：“请说之。
吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。
宋无罪而攻之，不可谓仁。
知而不争，不可谓忠。
争而不得，不可谓强。
义不杀少而杀众，不可谓知类。
”公输盘服。
【问题】（1）解释下列句子中加点的词。
（共2分）①吾从北方闻子【为】梯②【义】不杀少而杀众（2）用现代汉语翻译下面的句子。
（2分）宋何罪之有？（3）从选文看，墨子的政治主张是【】。
（2分）【参考答案】①答案：（1）制造（2）遵守道义。
评分：共2分。
②答案：宋国有什么罪呢？评分：共2分。
③答案：相互和平，不要攻伐评分：意思对即可，共1分。
公输阅读答案2阅读《公输》一文中的节选文字，完成小题。
公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。
子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢,见公输盘。
公输盘曰:“夫子何命焉为?”子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。
”公输盘不说。
子墨子曰:“请献十金。
”公输盘曰:“吾义固不杀人。
”子墨子起,再拜,曰:“请说之。
吾从北方闻子为梯,将以攻宋。
宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。
宋无罪而攻之,不可谓仁。
知而不争,不可谓忠。
争而不得,不可谓强。
义不杀少而杀众,不可谓知类。
公输盘服。
子墨子曰:“然胡不已乎?”公输盘曰:“不可,吾既已言之王矣。
”子墨子曰:“胡不见我于王？”公输盘曰:“诺。
”小题1:对下列语句中划线的词的解释,不正确的一项是（） A．愿借子杀之愿:希望B．公输盘不说说:通“悦”,高兴C．吾义固不杀人固:坚决D．然胡不已乎已:停止小题2:下列句子中划线的词的意义相同的一组是（） A．将以攻宋扶苏以数谏故B．子墨子闻之辍耕之垄上C．荆国有余于地而不足于民未尝不叹息痛恨于桓、灵也D．知而不争鸣之而不能通其意小题3:下列对选文内容的理解和写法的分析,不正确的一项是（） A．墨子热心救世,反对战争。
《公输》文言文阅读及答案参考
《公输》文言文阅读及答案参考《公输》文言文阅读及答案参考子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？”王曰：“必为有窃疾矣。
”子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。
荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖黿鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。
荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。
臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
”王曰：“善哉。
虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。
”于是见公输盘。
子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。
公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。
”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。
”楚王问其故。
子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。
杀趁，宋莫能守，乃可攻也。
然臣之弟子禽滑离等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。
虽杀臣，不能绝也。
”楚王曰：“善哉。
吾请无攻宋矣。
”1．下列加粗词的解释错误的一项是（）A．邻有敝舆而欲窃之敝舆：破车B．臣以王吏之攻宋也王吏：指楚王和楚王的.官吏C．吾知所以距子矣所以：用来……的方法D．虽然，公输盘为我为云梯虽然：虽然如此2．下列句子翻译不正确的一项是（）A．此为何若人？译句：这是什么样的人？B．公输盘九设攻城之机变。
译句：公输盘九次采用了用机械攻城的巧妙战术。
C．此犹锦绣之与短褐也。
译句：这就好像是华丽的衣服同粗布短衣相比。
D．虽杀臣，不能绝也。
译句：即使杀了我，也不能杀尽宋国的抵御者。
3．下面说法不正确的一项是（）A．《公输》一文叙述了墨子同公输盘、楚王论辩的经过，说明楚国攻打宋国不会有好结果，促使楚王放弃攻宋。
B．《公输》一文充分体现了《墨子》散文论辩性强、富有逻辑性的特色。
C．墨子勇于面对问题，说服了楚王。
这表明对不义的战争，要敢于斗争。
D．《公输》一文通过对话，充分体现了墨子“民为贵，君为轻”的政治思想参考答案：1．B2．B3．D。
《公输》阅读答案
《公输》阅读答案《公输》阅读答案1.楚国攻宋的借口是什么?【公输盘为楚造云梯。
】2.墨子去楚国见公输盘的原因是什么?反映了墨子什么思想?【劝阻公输盘助楚攻宋。
反映了墨子坚持正义、反对战争的思想。
(“兼爱”、“非攻”)】3.墨子让公输盘帮助自己杀掉仇人的目的是什么?【巧设陷阱，诱使公输盘说出“吾义固不杀人”。
】4.墨子是怎样劝说公输盘的?【抓住“吾义固不杀人”这句话，指出他为楚国造云梯是不智、不仁、不忠、不强、不知类，使公输盘理屈词穷。
】5. “公输盘服”中的“服”说明了什么?公输盘为什么能“服”?【公输盘服”中的“服”说明了墨子论说有理有据，使公输盘无话可说。
公输盘之所以能“服”，是因为墨子抓住了要害(“义”)，巧用言辞，据理反驳，使公输盘落入自己所设的陷阱中，使他自我标榜的“义”失去根据，站不住脚。
】6.接表明公输盘不肯为墨子杀人的原因的句子是什么?【“吾义固不杀人”。
】7.墨子在楚王面前，为什么不直接说出攻宋的`不义，而诱使楚王说出“必有窃疾矣”?【引鱼上钩，先发制人，进一步以子之矛攻子之盾，以使楚王陷入墨子设定的圈子中无话可说。
】8. “文轩”与“敝舆”、“锦绣”与“短”、“粱肉”与“糠糟”三组词语既构成比喻，又是对比，它们各自比喻什么?对比起到了怎样的作用?【“文轩”比喻楚国地域辽阔，“敝舆”比喻宋国地域狭小;“锦绣”“粱肉”比喻楚国富有，“短”“糠糟”比喻宋国贫穷。
对比的作用是：揭露楚国扩张领土的攻宋本质;满足了楚王的大国虚荣心;使楚王觉悟到以大攻小、以富攻穷是无利可图的愚蠢之举。
从而增强了论辩的说服力。
】9.墨子为什么要模拟攻守?【从心理上、战略战术及准备上彻底挫败楚王攻宋的阴谋，防止战争发生。
】10. 楚王最后放弃攻宋的原因有那些?楚王和公输盘不敢轻举妄动的最主要的原因是什么?【楚王最后放弃攻宋的原因有：攻宋1从道义上讲不通;2从国力上看不值得;3从战术、战备的实力上不及人。
楚王和公输盘不敢轻举妄动的最主要的原因是：在战略战术和实力准备上比不上宋国。
《墨子.公输》阅读及答案参考
《墨子.公输》阅读及答案参考《墨子.公输》阅读及答案参考阅读下面甲、乙两段文字，完成问题。
（甲）曾子日：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（节选自《（论语）十则》）（乙）子墨子起，再拜，曰：“请说之。
吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。
宋无罪而攻之，不可谓仁。
知而不争，不可谓忠。
争而不得，不可谓强。
义不杀少而杀众，不可谓知类。
”公输盘服。
（节选自《墨子.公输》）1．《论语》虽是语录体，但每则都有一个中心，各句联系紧密。
请把甲文中画线的句子翻译成意思连贯的一段话，注意其中前两句与第三句之间的`内在联系。
______________________________________________2．甲文体现了儒家重视“修身”，乙文反映出墨家主张“兼爱”“非攻”。
请你先简要解释“兼爱”或“非攻”的意思，然后简答：重视“修身”和主张“兼爱”“非攻”对建设和谐社会有什么现实意义？解释：________________________________________简答：________________________________________参考答案：1．替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友交往是不是真诚呢？“忠”与“信”是老师谆谆教诲、反复传授的修身之道，我是不是经常对照它来做呢？2．简答示例：既要重视个人道德修养，又要关爱他人（或：不侵害他人）。
只有内外兼修，才能提高全民道德水准，才能消除对立，和睦共处。
两者对建设和谐社会都有积极意义。
（意思相近即可）。
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《公输》阅读附答案
阅读《公输》选段，回答7-10题（10分）
子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。
荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所为无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。
荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。
臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
”
王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。
”
于是见公输盘。
子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。
公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。
”
子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。
”
楚王问其故。
子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。
杀臣，宋莫能守，乃可攻也。
然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。
虽杀臣，不能绝也。
”楚王曰：“善哉。
吾请无攻宋矣。
”
小题1:（2分）解释文中划线的词语。
（1）九：
（2）圉：
小题2:（2分）下列四组句子中划线词意思相同的一组是——（填序号）
①此犹文轩之与敝舆也／余则缊袍敝衣处其间
②公输子之意不过欲杀臣／宾客意少舒，稍稍正坐
③然臣之弟子禽滑厘等三百人／等死，死国可乎。
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(一)公输《墨子》
文言词汇积累卡
特殊用法词语例句意思
通假字距
子墨子九距之
通“拒”
吾知所以距子矣
圉子墨子之守圉有余通“御”，抵挡
诎公输盘诎通“屈”，理屈
争知而不争通“诤”，谏诤，规劝
词类活用言吾既已言之王矣名词作动词，说，告诉义吾义固不杀人名词作动词，善良坚持道义
古今异义方宋之地方五百里
古义：方圆
今义：物体的形状，方形请请献十金
古义：允许
今义：请求
一词多义说
公输盘不说高兴
请说之陈述，解说已
然胡不已乎停止
吾既已言之王矣已经
类
不可谓知类事理
为与此同类一样
见
胡不见我于王引见
于是见公输盘召见
虚词为
公输盘为①我为②云梯①介词，给；②动词，制造
此为何若人是
子墨子解带为城作为
夫子何命焉为语气助词，相当于“呢”
之
子墨子闻之
代词，指“公输盘为楚造云梯之械，成，
将以攻宋”这个消息宋何罪之有宾语前置的标志
臣以王吏之攻宋也
吾知子之所以距我
用在主谓之间，取消句子独立性，可不译吾既已言之王矣代词，代这件事
愿借子杀之代侮臣者
公输盘为楚造云梯之械这种
请说之代词，代这件事
宋无罪而攻之代词，代宋
犀兕麋鹿满之代词，代云梦
荆之地方五千里/公输盘九
设攻城之机变/守圉之器
结构助词，的
于
胡不见我于王介词，向
起于鲁介词，从
而
行十日十夜而至于郢连词，表顺承
宋无罪而攻之连词，表转折，但是
【课文在线】
①公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。
子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
②公输盘曰：“夫子何命焉为？”
③子墨子曰：“北方有侮臣者，愿藉子杀之。
”
④公输盘不说。
⑤子墨子曰：“请献十金。
”
⑥公输盘曰：“吾义固不杀人。
”
⑦子墨子起，再拜，曰：“请说之。
吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。
宋无罪而攻之，不可谓仁。
知而不争，不可谓忠。
争而不得，不可谓强。
义不杀少而杀众，不可谓知类。
”
⑧公输盘服。
⑨子墨子曰：“然，胡不已乎？”
⑩公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。
”
⑪子墨子曰：“胡不见我于王？”
⑫公输盘曰：“诺。
”
⑬子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？”
⑭王曰：“必为有窃疾矣。
”
⑮子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。
荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。
荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。
臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
”
⑯王曰：“善哉。
虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。
”
⑰于是见公输盘。
子墨子解带为城，以牒为械。
公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。
公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
⑱公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。
”
⑲子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。
”
⑳楚王问其故。
21子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。
杀臣，宋莫能守，乃可攻也。
然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守○
圉之器，在宋城上而待楚寇矣。
虽杀臣，不能绝也。
”
22楚王曰：“善哉。
吾请无攻宋矣。
”
○
1．解释下列句中加点的词。
（1）子墨子闻之，起．于鲁（）（2）吾义．固不杀人（）
（3）不可谓仁．（）（4）不可谓知类
．．（）（5）然胡．不已．乎（）（6）胡不见．我于王（）
（7）虽然
．．，公输盘为我为云梯（）（8）在宋城上而待楚寇．矣（）
(9)虽．杀臣，不能绝也（）
2．下面加点词的词义相同的一项是( )
A．才美不外见．胡不见．我于王 B．以．牒为械能以．径寸之木
C．子墨子九距之．孤之．有孔明，犹鱼之有水也 D．彼竭我盈，故．克之楚王问其故．
3．将下列句子翻译成现代汉语。
虽杀臣，不能绝也。
4．下面说法不正确的一项是( )
A．文章叙述了墨子同公输盘、楚王论辩的经过，说明楚国攻打宋国不会有好结果，促使楚王放弃攻宋。
B．文章充分体现了《墨子》散文论辩性强、富有逻辑性的特色。
C．墨子勇于面对问题，说服了楚王。
这表明对不义之战，要敢于斗争。
D．文章通过对话，充分体现了墨子“民为贵，君为轻”的政治思想。
参考答案：
1．解释下列句中加点的词。
（1）子墨子闻之，起．于鲁（出发，动身）（2）吾义．固不杀人（坚守道义）
（3）不可谓仁．（对人亲善，友爱）（4）不可谓知类
．．（明白事理）（5）然胡．不已．乎（为什么）（停止）（6）胡不见．我于王（引见）
（7）虽然
．．，公输盘为我为云梯（虽然如此）（8）在宋城上而待楚寇．矣（入侵）
(9)虽．杀臣，不能绝也（即使）
2．下面加点词的词义相同的一项是( B )
A．才美不外见．胡不见．我于王 B．以．牒为械能以．径寸之木
C．子墨子九距之．孤之．有孔明，犹鱼之有水也 D．彼竭我盈，故．克之楚王问其故．
（解析：A.同“现”/引见；B.介词，用；C.代词，代指“公输盘九设攻城之机变”/位于主谓之间，取消句子独立性；D.因此，所以/缘故。
）
3．将下列句子翻译成现代汉语。
虽杀臣，不能绝也。
即使杀了我，也不能杀尽(宋国的抵抗者)。
4．下面说法不正确的一项是( D )
A．文章叙述了墨子同公输盘、楚王论辩的经过，说明楚国攻打宋国不会有好结果，促使楚王放弃攻宋。
B．文章充分体现了《墨子》散文论辩性强、富有逻辑性的特色。
C．墨子勇于面对问题，说服了楚王。
这表明对不义之战，要敢于斗争。
D．文章通过对话，充分体现了墨子“民为贵，君为轻”的政治思想。
（解析：应该是体现了墨子“兼爱、非攻”的政治思想。
）
5.选文第⑦段划线句中，墨子连说五个“不可谓”的目的是什么?体现了墨家的什么思想主张？
墨子连说五个“不可谓”的目的是:步步深人地揭示公输盘“义”的欺骗性，使公输盘陷入前后矛盾之中。
体现了墨家“非攻”“兼爱”(反对不义之战)的思想主张。