创建艺体特色学校实施方案
创建体育艺术教育特色学校实施方案
创建体育艺术教育特色学校实施方案1. 引言随着社会的发展和经济的进步，人们对于教育的需求越来越多样化。
为了满足学生全面发展的需求，创建一所体育艺术教育特色学校是一个重要的举措。
本文档旨在提供创建体育艺术教育特色学校的实施方案，帮助相关人员了解该方案的具体内容和实施步骤。
2. 目标与定位创建体育艺术教育特色学校的目标是培养具有综合素质和专业技能的学生。
学校的定位是成为一所以体育和艺术为特色的优质教育机构，为学生提供全面发展的机会和平台。
3. 学校设置和规划学校的设置和规划是创建体育艺术教育特色学校的基础。
具体的设置和规划包括： - 学校名称和Logo设计 - 学校所在地选择 - 学校建筑和教室规划 - 课程设置和教学资源配置 - 师资队伍建设4. 课程设置与教学资源配置为了培养学生的综合素质和专业技能，学校需要设计合理的课程设置并配置相关教学资源。
具体包括： - 体育课程：包括基础体育知识、体育技能训练和比赛实践等内容。
- 艺术课程：包括音乐、舞蹈、戏剧、美术等艺术领域的学习和实践。
- 综合素质课程：包括语言、数学、科学、社会、人文等综合素质的培养。
- 教学资源配置：为保证课程的有效实施，需要配置相关的教学设备和教材资源。
5. 师资队伍建设师资队伍是创建体育艺术教育特色学校的重要保障。
学校需要招聘具有相关专业知识和教育经验的教师，同时还可以邀请体育和艺术领域的专家、教练等人员担任兼职教师或顾问。
6. 招生与选拔机制为了确保学校的教育质量和特色，招生与选拔机制是非常重要的。
学校可以通过联合举办选拔赛、组织面试等方式选拔适合本校特色的学生，同时根据学生的特长和兴趣进行专业分流。
7. 学校管理和运营学校的管理和运营是创建体育艺术教育特色学校的保证。
学校需要建立科学、规范的管理制度，包括学校章程、教师管理、学生管理、财务管理等方面。
8. 合作与交流为了提高学校的教育水平和特色，学校可以与其他学校、机构、企业进行合作与交流。
中学艺体特色学校创建实施方案
中学艺体特色学校创建实施方案一、背景与目标随着社会的发展和教育理念的不断更新，培养全面发展、具有特长和创新精神的学生成为中学教育的重要任务。
在这样的背景下，我校决定创建艺体特色学校，旨在为学生提供更丰富多样的教育资源，挖掘学生的艺体潜能，培养学生的审美情趣和健康体魄，提高学生的综合素质，为学生的未来发展奠定坚实的基础。
我们的目标是在未来X年内，将我校打造成为一所具有鲜明艺体特色、在本地区具有较高影响力的中学。
通过特色课程的开设、师资队伍的建设、艺体活动的开展等方面的努力，使学生在艺体方面得到充分的发展，艺体教育成果显著，学校的艺体特色得到社会的广泛认可。
二、现状分析1、师资力量目前我校拥有一定数量的艺体教师，但在专业水平和教学经验上存在一定的差异。
部分教师具有较高的专业素养和教学能力，但也有一些教师需要进一步提升自己的业务水平。
2、课程设置艺体课程的开设不够丰富和系统，存在课程内容陈旧、教学方法单一等问题。
3、学生基础学生在艺体方面的基础参差不齐，部分学生具有一定的艺体兴趣和天赋，但缺乏系统的培养和指导。
4、教学设施学校的艺体教学设施有待完善，如音乐教室、美术工作室、体育器材等不能完全满足教学和训练的需求。
5、校园文化艺体氛围不够浓厚，缺乏艺体文化的宣传和推广。
三、具体措施（一）师资队伍建设1、加强教师培训定期组织艺体教师参加专业培训和学术交流活动，提高教师的专业水平和教学能力。
鼓励教师参加各类艺体比赛和展览，提升教师的实践能力和艺术素养。
2、引进优秀教师通过招聘和引进的方式，吸引具有丰富教学经验和较高专业水平的艺体教师加入我校，充实师资队伍。
3、建立教师团队成立艺体学科教研组，加强教师之间的交流与合作，共同研究教学问题，开发教学资源，提高教学质量。
（二）课程体系建设1、优化课程设置根据学生的兴趣和需求，合理设置艺体课程，增加课程的多样性和选择性。
开设音乐、美术、舞蹈、书法、摄影、体育等多种课程，满足不同学生的发展需求。
中学艺体特色学校创建实施方案
中学艺体特色学校创建实施方案一、背景介绍随着人们对教育需求的不断提高，中学艺体特色学校逐渐崭露头角。
这些学校的创建旨在培养学生的综合素质，提供全面的教育资源和培养环境。
本文将就中学艺体特色学校的创建实施方案进行详细说明。
二、目标和定位1. 目标：通过中学艺体特色学校的创建，培养优秀的艺术和体育人才，为社会输送优秀的综合素质人才。
2. 定位：中学艺体特色学校定位为全日制中学，在正常的学科教学之外，提供丰富多样的艺术和体育课程。
三、学校设置和师资队伍1. 学校设置：a. 建立独立的艺术和体育教学楼，包括舞蹈教室、音乐教室、绘画室、体育馆等专业设施。
b. 配备先进的艺术和体育教学设备，如舞台灯光设备、音响设备、体育器材等。
c. 建立专门的图书馆和资料室，收集和整理与艺术和体育相关的书籍、期刊、视频等教学资源。
2. 师资队伍：a. 招聘具有专业艺术和体育背景的教师，确保教学质量和水平。
b. 建立与艺术和体育学院的合作关系，邀请相关领域的专家来校授课和指导。
c. 不断提升教师的专业水平，组织教师参加各类培训和学术交流活动。
四、课程安排与管理1. 课程安排：a. 设立丰富多样的艺术和体育课程，包括音乐、舞蹈、美术、书法、体育等。
b. 尊重学生的兴趣和特长，提供个性化的选修课程。
c. 通过课程的开设和实施，培养学生的创造力、审美能力和动手能力。
2. 管理机制：a. 设立专门的艺术和体育教研组，负责课程的研发、教学改进和教材选用。
b. 进行课程评估和学生综合测评，及时调整课程安排和内容。
五、学生招生与选拔1. 招生范围：中学艺体特色学校的招生对象为具有一定艺术和体育潜力的优秀学生，包括提前选拔和普通招生两个渠道。
2. 招生渠道：a. 提前选拔：通过组织艺术和体育专项考试、面试、作品展示等方式选拔优秀学生。
b. 普通招生：符合中学入学条件的学生参加普通的招生考试，根据综合成绩和面试结果录取。
六、学校管理与发展1. 学校管理：a. 建立完善的学校管理制度，包括行政管理、教学管理、学生管理等方面。
中学艺体特色学校创建实施方案
中学艺体特色学校创建实施方案一、背景与目标中学艺体特色学校的创建是为了促进学生全面发展，培养具有艺术和体育特长的学生，并提供有针对性的教育和培训，以满足社会对人才多元化需求。
本方案旨在确保中学艺体特色学校的顺利创建与实施，为学生提供优质的教育资源和多元的发展机会。
二、指导思想本方案的指导思想是以学生为中心，发展为重点，突出特色，提高质量。
通过因材施教、全方位培养学生艺术和体育特长，培养学生的创新精神、合作意识和实践能力，推动中学教育的综合改革。
三、创建计划1. 招生与选拔(1) 招生范围：初中毕业生，根据学生的兴趣和特长，主要选拔艺术和体育方向的学生。
(2) 招生数量：每年招收规模不超过班级平均规模的10%。
(3) 招生条件：具备一定的艺术或体育特长，通过面试和测试进行选拔。
(4) 招生宣传：利用学校网站、媒体等渠道，广泛宣传和宣传此次招生。
2. 教学管理(1) 课程设置：根据学生的特长和需求，设置相应的优质艺术和体育教育课程，并进行差异化教学。
(2) 教学资源：优化教育资源配置，增加艺术和体育教师编制，并加强对教师的培训与评估，提高教学水平。
(3) 评价考核：建立科学的评价考核体系，注重学生的实际表现和能力发展，充分发挥艺术和体育特长的潜能。
3. 基础设施建设(1) 学校环境：优化学校硬件设施，包括艺术和体育教室、学生宿舍、专业场馆等，提供良好的学习和生活环境。
(2) 资源共享：与当地艺术和体育机构合作，共享资源，丰富学校的教学和培训内容。
(3) 安全管理：加强校园安全管理，确保学生的人身安全和财产安全。
4. 体制机制创新(1) 组织架构：成立中学艺体特色学校的管理与指导机构，负责学校的日常管理和教学指导。
(2) 师资队伍：建立一支高素质的教师队伍，引进优秀的艺术和体育教师，激发学生的学习潜力。
(3) 绩效考核：建立科学的考核激励机制，鼓励教师和学生的创新和进取。
五、创建成果与评估1. 创建成果(1) 学生能力提升：通过优质教育和培训，提高学生的艺术和体育特长，培养学生的创新精神和实践能力。
创建“体育、艺术”特色学校工作方案
创建“体育、艺术”特色学校工作方案随着社会的发展和教育改革的不断深入，特色教育已经成为学校发展的重要方向。
为了更好地满足学生多元化、个性化的需求，我校决定以“体育、艺术”为特色，打造一个独特的教育品牌。
以下是我们的工作方案。
一、明确特色定位我们的特色定位为“体育、艺术”，旨在通过体育和艺术的教育活动，培养学生的综合素质和创新能力。
我们将坚持以学生为中心，以体育和艺术为载体，注重学生的身心健康和审美能力的提升，培养学生的团队协作精神和创新思维能力。
二、制定发展规划为了实现特色定位，我们制定了详细的发展规划。
首先，我们将制定短期和长期的发展目标，明确每个阶段的任务和重点。
其次，我们将建立科学的评估机制，定期对特色教育工作进行评估和总结，及时发现问题并进行改进。
最后，我们将加强与社区、企业等外部机构的合作，共同推动特色教育的发展。
三、优化课程设置为了充分体现体育和艺术的特色，我们将对课程设置进行优化。
我们将增加体育和艺术课程的比重，引入更多具有地方特色和文化内涵的课程内容。
同时，我们还将开设选修课程和活动课程，满足学生的个性化需求，激发学生的学习兴趣和创造力。
四、加强师资培训优秀的教师是特色教育的重要保障。
因此，我们将加强师资培训，提高教师的专业素养和教育能力。
我们将组织定期的培训和交流活动，引导教师深入研究体育和艺术教育的规律和方法，提升教师的教学水平和创新能力。
五、完善设施配备设施配备是特色教育的重要保障。
我们将加大对体育和艺术设施的投入力度，完善各类设施和设备。
同时，我们还将建立设施使用和管理制度，确保设施的充分利用和有效维护。
六、丰富文体活动为了增强学生的体育素养和团队协作能力，我们将组织丰富多彩的文体活动。
我们将定期举办各类体育赛事和艺术展演活动，鼓励学生积极参与其中。
同时，我们还将建立体育和艺术社团，为学生提供更多的展示和交流平台。
七、艺术教育与传承艺术教育不仅是培养学生的审美能力和创造力的重要手段，也是传承和弘扬中华优秀传统文化的重要途径。
中学艺体特色学校创建实施方案
中学艺体特色学校创建实施方案一、背景和目标随着教育改革的不断深化和学生综合素质的提升需求，中学艺体特色学校作为培养学生艺术和体育特长的重要途径，备受关注。
本方案旨在提出中学艺体特色学校创建实施方案，以满足学生多样化发展需求，促进学生全面成长。
二、创建范围和条件1. 学校选择：具备较高办学水平、优秀教育资源和师资力量的中学，特别是区域内优质中学。
2. 师资力量：拥有一支高素质、专业化的艺术和体育教师队伍，拥有丰富的经验和优秀的教学能力。
3. 教学资源：拥有艺术和体育教学设备和场地，并能保障专业教学需求的满足。
三、创建过程和步骤1. 研究制定方案：学校根据自身实际情况，组织相关教职员工和专家，研究制定中学艺体特色学校创建实施方案。
2. 资源整合筹备：学校会同相关部门，确保必要的教学设备和场地，为创建特色学校提供支持。
3. 人员培训指导：学校邀请专业人士进行艺术和体育教师的培训和指导，提升他们的专业能力和素质。
4. 教学资料建设：学校建立相关艺术和体育教学资料的数据库，以保证学生综合素质教育的有效开展。
5. 媒体宣传推广：学校通过媒体宣传渠道，向社会广泛宣传中学艺体特色学校的创建和特色课程，吸引更多学生和家长的关注和参与。
四、教学内容和实施策略1. 艺术教育：开设音乐、舞蹈、美术、戏剧等各类艺术课程，培养学生创造力和审美能力，提高艺术修养。
a. 开设丰富多样的艺术活动，如音乐会、舞蹈表演、美术展览等，展示学生才华和成果。
b. 引进优秀的艺术家和文化机构，开展交流和合作，提升学生的艺术修养和综合素质。
2. 体育教育：开设各类体育课程，包括田径、球类、武术等项目，培养学生体质和意志品质，强调团队合作和竞技精神。
a. 组织学生参与各类体育比赛和锻炼活动，提高学生体能水平和竞技能力。
b. 配备专业的体育教练，进行科学的训练和指导，提高学生的技能和技术水平。
3. 学科教育与特长培养的有机结合：在学校课程设置中，将学科教育与艺术、体育特长培养相结合，实现知识和能力的统一发展。
创建艺体特色学校实施方案
创建艺体特色学校实施方案一、背景介绍艺体特色学校是指拥有良好的艺术和体育教育资源，以此为特色进行教育教学的学校。
随着社会的发展和教育的进步，越来越多的学生和家长重视学生的全面发展，对于艺术和体育教育的需求也越来越大。
因此，创建艺体特色学校就具有了一定的市场需求和教育意义。
二、目标设定1.提供良好的艺术和体育教育资源，为学生提供多元化的学习和发展机会。
2.培养学生的艺术和体育兴趣，发展学生的才艺和特长。
3.培养学生积极向上的人生态度和健康的生活方式，提高学生的身体素质和心理素质。
4.培养学生的团队合作意识和创新能力。
5.培养学生全面发展的意识和综合素质。
三、实施步骤1.建立艺体特色学校的组织架构和管理体制，明确相关职责和权责。
2.优化学校的艺术和体育教育资源，增加相关设施和教学器材的投入。
3.设立专业的艺术和体育教师队伍，提供专业的教学和指导。
4.开设丰富多样的艺术和体育课程，包括音乐、舞蹈、绘画、体育运动等。
5.设置专门的课程时间和空间，为学生提供充足的学习和实践机会。
6.引进外部专业机构和人员，加强艺体特色学校与社会资源的对接和合作。
7.组织学生参加各种艺术和体育比赛，提高学生的竞技水平和艺术表现能力。
8.开展艺术和体育教育的素质评估和评价，制定科学合理的评价标准和方法。
9.注重学生的综合素质培养，重视学生的思想道德教育和公民素质培养。
10.创建艺体特色学校品牌，树立学校的良好形象和声誉。
四、实施保障1.加大对艺体特色学校的政策支持和投入，提供必要的经费和资源保障。
2.建立相应的管理规范和制度，确保艺体特色学校的有序运作和管理。
3.加强专业教师队伍的培训和发展，提高教师的专业素质和教学水平。
4.加强社会各界与艺体特色学校的合作，充分利用社会资源促进学校的发展。
5.通过宣传和推广，加强对艺体特色学校的宣传和推广工作，提高社会认知度。
6.加强家校合作，与家长积极沟通，共同关注学生的学习和发展。
五、预期效果1.学生的艺术和体育兴趣得到培养和发展，学生的成绩和能力得到提高。
创建“体育、艺术”特色学校工作方案
创建“体育、艺术”特色学校工作方案一、目标定位1.创建一所具有鲜明体育、艺术特色的学校，让学生在全面发展的基础上，凸显个性特长。
3.形成具有学校特色的体育、艺术教育模式，为我国体育、艺术教育贡献力量。
二、工作思路1.确立以学生为本的教育理念，关注学生个体差异，因材施教。
2.整合校内外资源，优化课程体系，打造特色课程。
3.加强师资队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力。
4.营造浓厚的体育、艺术氛围，让学生在环境中自然成长。
三、具体措施1.课程设置（1）基础课程：按照国家课程设置要求，开齐开足基础课程，确保学生全面发展。
（2）特色课程：开发体育、艺术特色课程，如篮球、足球、乒乓球、舞蹈、绘画等，让学生在兴趣引导下选择学习。
（3）拓展课程：利用校内外资源，开展体育、艺术拓展活动，如体育赛事、艺术展演等，提高学生的实践能力。
2.师资队伍建设（1）引进专业教师：招聘具有体育、艺术专业背景的教师，提高教师队伍的专业水平。
（2）培养现有教师：鼓励教师参加各类培训，提升教育教学能力。
（3）搭建交流平台：定期举办教师论坛、教学研讨会等活动，促进教师间的交流与合作。
3.教育教学环境（2）营造文化氛围：通过校园文化建设，营造浓厚的体育、艺术氛围。
4.学生评价体系（1）多元化评价：建立以综合素质为核心的学生评价体系，关注学生的全面发展。
（2）激励性评价：注重学生个体差异，鼓励学生发挥特长，激发学生的潜能。
四、实施步骤1.调查研究：了解学生兴趣、特长及需求，为课程设置提供依据。
2.制定方案：根据调查研究结果，制定具体的工作方案。
3.实施方案：按照方案要求，有序推进各项工作。
4.监测反馈：定期对实施情况进行监测，及时调整方案。
五、预期成果1.学生身体素质和艺术素养得到明显提高。
2.学校形成具有鲜明特色的体育、艺术教育模式。
3.师资队伍整体水平提升，教育教学质量不断提高。
4.校园文化氛围浓厚，学生全面发展。
在这个充满激情的时光里，我们携手共进，为创建“体育、艺术”特色学校而努力。
2024年创建艺体达标学校方案
2024年创建艺体达标学校方案背景与概述随着社会的发展和时代的变迁，教育的目标也发生了转变。
在传统的教育体制中，注重学生的学业成绩，但忽视了学生的综合素质的培养。
而艺术和体育作为培养学生综合素质的重要组成部分，在传统的教育体系中往往被边缘化。
因此，2024年创建艺体达标学校的方案应运而生，旨在提供一个全面培养学生的良好环境。
一、基础设施建设1. 新建专门的艺术和体育教学楼，配备先进的设施和设备，提供优质的教学环境。
2. 在校园内建设多功能运动场地和创意艺术空间，为学生开展各类艺术和体育活动提供便利。
二、教师队伍建设1. 招聘具备专业知识和丰富经验的艺术和体育教师，确保教学质量。
2. 提供良好的职业发展机会，吸引优秀的艺术和体育教师加入学校。
三、课程设置1. 设计多样化的艺术和体育课程，满足学生的个性发展需求。
2. 引入国际先进的教学方法和理念，培养学生的创造力和创新思维。
四、选拔与培养机制1. 建立科学的选拔机制，通过选拔优秀的学生进入艺术和体育特长班，为其提供专门的培养计划。
2. 开展各类比赛和展演活动，激发学生的竞争意识和表达能力。
五、与社会资源合作1. 与艺术机构和体育组织建立合作关系，共同开展各类培训和交流活动。
2. 邀请艺术家、运动员等领域的专业人士来校为学生讲座、辅导，并进行艺术和体育项目的指导。
六、评价与奖励制度1. 设立科学合理的评价体系，全面考核学生的艺术和体育成绩。
2. 设立奖励制度，激励学生在艺术和体育领域取得优异成绩。
七、家校合作与社团活动1. 加强家校合作，通过家长参与学校活动，共同关注学生的艺术和体育发展。
2. 设立艺术和体育社团，为学生提供更多展示和交流的机会。
八、学校管理与运营1. 建立良好的管理团队，确保学校艺术和体育事务顺利进行。
2. 加强资源整合和合理分配，提高学校艺术和体育教育的综合实力。
九、社会宣传与推广1. 积极开展艺术和体育活动的宣传与推广，提升学校的知名度和影响力。
创建体育艺术教育特色学校实施计划方案
创建体育艺术教育特色学校实施计划方案一、背景分析体育和艺术教育是学生全面发展的重要组成部分，通过体育和艺术教育，可以培养学生的创造力、动手能力、协作精神和领导才能。
为了提高体育和艺术教育的质量，特色学校实施计划方案应该被制定。
二、目标设定1.提高学生的体育素养，培养优秀的体育人才。
2.发展学生的艺术特长，培养创意人才。
3.丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。
4.加强学校和社区之间的合作，建立创新的教育模式。
三、实施策略1.建设体育设施和艺术场所：学校应该建设标准的体育场馆和艺术专场，为学生提供良好的学习环境。
2.培养专业师资力量：学校应该增加专业的体育教师和艺术教师的招聘，提高教师的专业素质和教学能力。
3.开展多样化的体育和艺术活动：学校可以组织体育比赛、艺术展览和文化节，激发学生的兴趣和创造力。
4.设置特色课程：学校应该根据学生的兴趣和特长，设置专业的体育、音乐、舞蹈、美术等课程，培养学生的专业技能。
5.建立社区合作机制：学校应该与社区合作，借助社区的资源，开展体育和艺术教育活动，提高教育的质量和效果。
四、实施步骤1.邀请专家对学校现有的体育和艺术教育水平进行评估，确定改进的方向。
2.与相关部门协商，申请经费支持，并安排人员进行实施。
3.建设体育设施和艺术场所，配备专业的教学设备。
4.招聘专业的体育和艺术教师，并提供相关的培训。
5.设计特色课程，制定教学大纲和教学计划。
6.组织体育和艺术活动，开展比赛和展览。
7.加强学校和社区之间的合作，共同推进体育和艺术教育的发展。
8.定期评估和调整实施计划，提高教育的质量和效果。
五、预期成果1.学生的体育素养得到提高，优秀的体育人才得到培养。
2.学生的艺术特长得到发展，创意人才得到培养。
3.学生的综合素质得到提高，学校办学水平得到提高。
4.学校和社区之间的合作得到加强，教育模式得到创新。
六、风险控制1.招聘专业的体育和艺术教师存在困难。
解决方法：加大宣传力度，提高待遇，扩大招聘的范围。
创建艺术特色学校实施方案
创建艺术特色学校实施方案艺术特色学校的实施方案一、目标与范围近些年来，艺术教育在学生综合素质的提升中愈发显得重要。
为了培养那些既有创新能力又具备审美情趣的复合型人才，我们决定推出这个艺术特色学校的实施方案。
我们的目标包括：1. 建立多元艺术课程体系：通过多样化的艺术课程，帮助学生提升他们的艺术素养。
2. 创造浓厚的艺术氛围：构建良好的艺术教育环境，激发学生的创造力。
3. 增强师资力量：引进和培养专业的艺术教师，以提高我们的教学质量。
4. 开拓社会资源：与社会艺术机构和艺术家建立合作关系，为学生提供实践机会。
5. 确保可持续发展：建立清晰的评估和反馈机制，以确保我们的艺术教育能够不断发展。
二、现状与需求分析1. 现状分析- 学生需求：调查显示，70%的学生希望在学校增加艺术课程，尤其是音乐、绘画和舞蹈。
- 师资力量：目前，艺术教师数量不足，无法满足基本教学需求，专业性和多样性也有所欠缺。
- 设施状况：我们的艺术设施（如美术教室和音乐室）数量有限，且设备老旧，无法满足教学需要。
2. 需求分析- 课程需求：我们需要增加一些专业性和趣味性兼具的艺术课程，以提高学生的参与感和兴趣。
- 师资需求：迫切需要引进高素质的艺术教师，并进行在职培训，提高教师的整体艺术素养。
- 资源需求：需要与外部机构合作，获取更多的艺术资源和实践机会。
三、实施步骤与操作指南1. 课程体系建设- 课程设置：- 音乐：基础知识、乐器演奏和合唱等。
- 美术：素描、水彩、陶艺和数字艺术等。
- 舞蹈：现代舞、民族舞和街舞等。
- 文化艺术类：艺术史和艺术欣赏等。
- 课程安排：每学期至少设置10门艺术课程，并确保每周有4小时的艺术课堂时间。
- 课程评估：每学期对课程进行评估，收集学生和家长的反馈，适时进行调整。
2. 师资队伍建设- 招聘：制定师资招聘标准，优先考虑有艺术背景和教学经验的教师。
目标是每年引进至少3名艺术专业教师。
- 培训：每学期进行一次教师培训，内容涵盖最新的艺术教育理念、教学方法和课程设计等。
创建体育艺术特色学校工作方案范文
创建体育艺术特色学校工作方案范文清晨的阳光透过窗帘洒在书桌上，笔尖轻轻滑过纸张，方案的大纲在我脑海中逐渐清晰。
我深吸一口气，开始梳理这所体育艺术特色学校的创建方案。
一、项目背景与目标咱们这个学校，要打造成为国内一流的体育艺术特色学校。
基于我国教育改革的大环境和学校自身条件，我们的目标是通过系统的规划与实施，培养出既具有专业技能，又具备全面素质教育的优秀学子。
二、特色定位与规划1.体育特色（1）项目选择：根据学校地理位置、师资力量和学生兴趣，选定田径、篮球、足球、乒乓球等作为特色体育项目。
（2）课程设置：将体育课程与特色项目相结合，形成系统的体育教学体系。
同时，增加体育竞赛、训练等课外活动，提高学生的参与度。
2.艺术特色（1）项目选择：涵盖音乐、美术、舞蹈、戏剧等多个领域，让学生在艺术的世界里自由探索。
（2）课程设置：将艺术课程融入日常教学，聘请专业教师进行授课，确保教学质量。
同时，举办各类艺术展览、演出等活动，提升学生的审美素养。
三、师资队伍建设1.引进专业人才：积极引进体育、艺术领域的专业教师，提高教师队伍的整体水平。
2.培训现有教师：组织现有教师参加专业培训，提高教育教学能力。
3.建立激励机制：设立教师奖励制度，鼓励教师在教育教学、科研等方面取得优异成绩。
四、设施设备建设1.体育设施：建设标准化田径场、篮球场、足球场、乒乓球馆等体育设施。
2.艺术设施：建设音乐教室、美术教室、舞蹈教室、戏剧排练厅等艺术设施。
3.教育技术设施：配备现代化教育技术设备，提高教育教学效果。
五、课程体系建设1.体育课程：结合特色项目，制定系统的体育课程体系，包括基础课程、提高课程、竞赛课程等。
2.艺术课程：制定系统的艺术课程体系，包括基础课程、提高课程、创作课程等。
3.综合课程：将体育、艺术课程与其他学科相结合，形成跨学科的综合课程。
六、学生评价体系1.体育评价：设立体育成绩、运动技能、体育道德等方面的评价指标。
2.艺术评价：设立艺术素养、创作能力、审美修养等方面的评价指标。
创建艺体特色学校实施方案
创建艺体特色学校实施方案
一、引言
艺体特色学校是指以艺术与体育为特色的学校，旨在将艺术与体育教
育紧密结合，在学生的身心发展中发挥关键性影响力，提升学生的艺术与
体育素养，提高学生的身心健康能力，更好地营造学习氛围，让学生获得
均衡发展。
本文将针对艺体特色学校实施方案的创建进行详细介绍。
二、规划及实施方案
1、课程规划：该艺体特色学校必须开设各种艺术、体育及其他素质
课程，满足学生的多元发展需求，使学生能够得到健康的身心发展。
2、基础设施：建立充足的体育设施和艺术室，包括体育场、篮球场、网球场、乒乓球场、游泳池等，以及各类音乐室、美术室、摄影室等，确
保学生能够安全、舒适地参与体育活动及艺术实践。
3、人员配备：为学校配备充足的教师，保证教师的素质及教学质量，在中央配备一位负责人，负责艺术及体育活动的统筹，作为教育活动的统
筹者。
4、独特性：该学校将结合学校教育理念，结合艺术与体育课程，创
造特有的课程、考试及考核模式，给学生更多的学习体验，促进学生的成
长发展。
5、组织管理：学校将建立一个完备的艺体特色管理体系，全面统筹
艺术及体育活动。
创建体育艺术教育特色学校实施方案
创建体育艺术教育特色学校实施方案一、前言体育艺术教育在培养学生综合素质方面具有重要作用。
为了更好地发展体育艺术教育，我们决定创建一所以体育艺术教育为特色的学校。
本文档旨在提供实施方案，确保该学校的顺利运营。
二、学校目标本体育艺术教育特色学校的目标是培养学生全面发展，注重体育和艺术素养的培养。
具体目标如下：1.培养学生的体育兴趣和技能，提高身体素质；2.培养学生的艺术鉴赏力和创造力，提高艺术修养；3.培养学生的团队合作能力和领导力，培养综合素质；4.引导学生健康生活方式，提高生活品质。
三、招生与选拔1.招生对象：本学校将面向全市范围内中小学毕业生进行招生。
2.招生名额：招生名额根据学校资源和教师配备情况来确定。
3.选拔方式：学校将通过面试、体育艺术才能测试以及成绩综合评定等方式进行选拔。
四、课程设置本体育艺术教育特色学校将提供以下几个方面的课程：1.体育课程：包括常规体育课、专项体育训练和体育竞赛等，旨在培养学生的体育兴趣和技能。
2.艺术课程：包括音乐、舞蹈、美术和戏剧等，旨在培养学生的艺术鉴赏力和创造力。
3.综合素质课程：包括领导力培养、团队合作、心理健康等，旨在培养学生的综合素质。
五、师资队伍建设为了确保学校教学质量，我们将加强师资队伍建设，具体措施如下：1.招聘优秀的体育和艺术教师，确保教师队伍的专业素质；2.组织教师参加培训和研讨活动，提高教学能力和教育理念；3.建立教师激励机制，提高教师的积极性和责任感。
六、学校管理与服务为了提供优质的教育服务，我们将加强学校管理与服务，具体措施如下：1.建立完善的学校管理体制，确保学校各项工作有序进行；2.提供良好的学习和生活环境，为学生创造良好的成长空间；3.开展丰富多彩的课外活动，丰富学生的学习生活。
七、宣传与推广为了让更多人了解和支持本体育艺术教育特色学校，我们将进行有效的宣传与推广，具体措施如下：1.制作宣传资料和宣传片，向社会公众介绍本学校的特色和优势；2.在各大中小学和社区开展宣传活动，邀请家长和学生参观学校；3.与媒体合作，进行报道和宣传，提高学校的知名度和影响力。
中学艺体特色学校创建实施方案
中学艺体特色学校创建实施方案第一部分：引言近年来，随着社会对艺术和体育素养重要性的日益认可，中学艺体特色学校的建设备受到了广泛关注。
本文旨在探讨中学艺体特色学校的创建实施方案，以帮助各中学更好地发展并充实学生的艺术和体育素养，促进全面发展。
第二部分：目标与意义1. 目标：中学艺体特色学校的创建致力于培养学生的艺术和体育素养，促进其全面发展。
通过提供良好的学习环境和专业指导，学生将得到更多的艺术和体育锻炼机会，提高综合素质及终身发展能力。
2. 意义：中学艺体特色学校的创建对学生的未来发展具有重要意义。
艺术和体育活动不仅可以培养学生的审美情趣和动手能力，还可以锻炼学生的团队合作和领导能力。
此外，中学艺体特色学校的创建还有助于社会文化的繁荣与进步，培养更多优秀的艺术家和体育人才。
第三部分：建设方案1. 规划和设施：中学艺体特色学校的建设需要规划适当的场地以及配套的设施。
规划中应包括艺术和体育教室、实验室、文化艺术展示区、运动场馆等。
设施的建设应符合艺术和体育活动的需要，以提供良好的学习和训练环境。
2. 师资队伍：中学艺体特色学校的师资队伍应该由经验丰富且具有相关专业背景的教师组成。
学校应聘请优秀的艺术家和体育教练，确保教学质量和专业水平。
同时，为教师提供持续教育和进修的机会，不断提高其教学能力和专业素养。
3. 课程设置：中学艺体特色学校的课程设置应兼顾学术和实践。
除了基础科目的学习外，学校应开设专业的艺术和体育课程，如音乐、舞蹈、美术、体育训练等。
课程的设置应根据学生的兴趣和特长，灵活调整，以满足不同学生需求。
4. 活动丰富多样：中学艺体特色学校应积极开展丰富多彩的艺术和体育活动。
组织各类比赛、展览和演出等，为学生提供展现自我的机会。
同时，还应注重学生的体验式学习，开展实践活动，如户外考察、文化交流等，拓宽学生的视野和经验。
第四部分：组织与管理1. 学校领导：中学艺体特色学校的领导者应具备良好的专业素养和管理能力。
创建“体育、艺术”特色学校工作方案
创建“体育、艺术”特色学校工作方案随着社会的不断发展，教育领域对于多元化、特色化的需求日益凸显。
体育和艺术作为培养学生全面发展的重要组成部分，对于塑造学生的身心健康和审美情趣具有不可替代的作用。
为了进一步提升学校的教育品质，促进学生全面发展，本校决定创建以“体育、艺术”为特色的学校，并为此制定以下详细的工作方案。
一、目标设定本校将立足学生个体发展，以“健康第一，艺术养心”为核心理念，致力于构建一所体育和艺术特色鲜明的学校。
通过五年的努力，我们希望达到以下目标：建立健全体育和艺术课程体系，确保每一位学生都能接触到高质量的体育和艺术课程。
培养一支具有专业素养和创新精神的体育、艺术教师队伍。
建设完善的体育和艺术设施，为学生提供充足的实践平台。
定期举办高水平的体育和艺术活动，展示学生的风采和成果。
加强与国内外学校的交流与合作，提升学校的知名度和影响力。
二、课程设置本校将开设丰富多样的体育和艺术课程，包括但不限于：体育课程：足球、篮球、排球、游泳、田径等。
艺术课程：音乐、舞蹈、美术、戏剧、书法等。
我们将根据学生的年龄和兴趣特点，设计层次分明的课程体系，确保学生在各个阶段都能接受到合适的教育。
三、师资培养招聘具有丰富教学经验和创新精神的体育、艺术教师。
定期组织教师参加专业培训，提升教师的专业素养和教学水平。
鼓励教师进行教学研究，探索适合本校特色的教学方法和模式。
四、设施建设建设标准化、专业化的体育场馆，如足球场、篮球场、游泳池等。
配备先进的艺术教学设备，如音乐室、舞蹈室、美术室等。
优化校园环境，营造浓厚的体育和艺术氛围。
五、活动组织定期举办体育比赛和艺术节，激发学生的参与热情和创新精神。
鼓励学生参加各类校外比赛和演出，提升学生的实践能力和综合素质。
组织丰富多彩的校园文化活动，如体育周、艺术周等，增强学校的凝聚力和向心力。
六、合作与交流加强与国内外具有体育、艺术特色的学校建立友好合作关系，开展教师互访、学生交流等活动。
创建体育艺术特色学校工作方案
创建体育艺术特色学校工作方案嘿，朋友们！今天我要和大家分享的是一个激动人心的项目——创建体育艺术特色学校。
这可不是个简单活儿，但我相信，有了大家的热情和智慧，我们一定能打造出一所既充满活力又独具特色的学校。
下面，就让我们一起开启这场创意之旅吧！一、目标定位我们要明确我们的目标。
我们的学校不仅仅是传授知识的地方，更是培养全面发展的人才的摇篮。
我们希望学生们在这里不仅能学到专业知识，还能在体育和艺术领域大放异彩。
所以，我们的目标是：1.培养学生的体育精神和艺术素养，让他们在快乐中成长。
2.创建具有独特特色的校园文化，提升学校品牌形象。
3.搭建体育艺术交流平台，促进学生全面发展。
二、实施策略我们得制定一套实施策略。
这可不是拍脑袋就能决定的，得结合实际情况来。
1.课程设置（1）基础课程：当然，我们得保证学生的基础知识扎实，所以基础课程是必不可少的。
（2）特色课程：这才是我们的重头戏！我们要开发一系列体育艺术特色课程，比如篮球、足球、田径、舞蹈、绘画、音乐等，让学生们根据自己的兴趣选择。
2.师资队伍（1）专业教师：我们要聘请一批专业水平高、教学经验丰富的教师，为学生提供高质量的课堂教学。
（2）兼职教师：同时，我们也可以邀请一些体育艺术界的名人来校兼职，为学生提供更多实践机会。
3.活动组织（1）校园活动：定期举办各类体育艺术比赛，激发学生的参与热情，培养他们的团队精神。
（2）社会实践：组织学生参加各类社会实践活动，让他们在实践中提升自己的体育艺术素养。
三、空间布局空间布局可是个大工程，我们要充分利用校园的每一寸土地。
1.体育场地：建设标准化田径场、篮球场、足球场等，满足学生的运动需求。
2.艺术教室：设立舞蹈教室、音乐教室、绘画教室等，为学生提供专业的艺术学习环境。
3.休闲区域：打造一些休闲区域，让学生在课余时间可以放松身心，也可以在这里进行一些小型的体育艺术活动。
四、宣传推广创建特色学校，宣传推广可是关键。
实验中学创建艺术教育特色学校实施方案
实验中学创建艺术教育特色学校实施方案1. 背景实验中学作为一所具有悠久历史和优秀传统的学校，为了适应时代的发展和学生的需求，决定创建一所艺术教育特色学校。
2. 目标本实施方案的目标是打造一所以艺术教育为特色的中学。
通过提供专业的艺术教育课程和活动，培养学生的艺术素养和创造力，为他们的未来发展打下基础。
3. 实施步骤为实现以上目标，我们将采取以下步骤进行实施：3.1 设立艺术教育部门首先，我们将设立艺术教育部门，负责规划和管理艺术教育的各项工作。
该部门将由有丰富艺术教育经验的专业人士组成，确保艺术教育的高质量和有效性。
3.2 课程设置我们将设计符合学生需求和发展方向的艺术教育课程。
这些课程将涵盖绘画、音乐、舞蹈、戏剧等多个艺术领域，以满足学生的不同兴趣和潜力。
3.3 师资培养我们将组织师资培训活动，提升教师在艺术教育方面的专业素养和教学能力。
通过引进优秀的艺术教育专家和与其他学校的交流合作，我们将为教师提供研究和成长的机会。
3.4 学生选拔为了确保学校艺术教育的质量，我们将对学生进行艺术才能的选拔。
通过选拔流程，我们将选出具有艺术天赋和潜力的学生，并提供专门的培训和指导，帮助他们发展自己的艺术特长。
3.5 艺术活动组织为了丰富学生的艺术教育体验，我们将组织各种艺术活动和比赛。
这些活动包括艺术展览、音乐会、舞蹈表演等，为学生提供展示才华和交流研究的平台。
3.6 艺术资源建设我们将积极争取艺术教育相关的资源和支持，包括艺术设施、资金、艺术合作机构等。
通过不断扩大艺术资源的范围和提升资源的质量，我们将为学生提供更好的研究环境和发展机会。
4. 评估与调整为了确保艺术教育特色学校的实施效果，我们将定期进行评估和调整。
根据评估结果，我们将优化教学和管理方式，不断提升艺术教育的质量和影响力。
5. 预期效果通过实施该方案，我们预期将培养出一批具有艺术素养和创造力的优秀学生。
这些学生将在未来的艺术领域中取得突出的成就，并为社会做出积极的贡献。
创建艺术校园特色学校实施方案
创建艺术校园特色学校实施方案概述本文档旨在提供创建艺术校园特色学校的实施方案，以帮助学校设计和实施艺术教育方面的特色课程和活动，以促进学生的艺术发展和全面素质的提升。
目标与原则1. 目标：打造一所以艺术教育为特色的学校，为学生提供全面的艺术培养和发展的机会。
2. 原则：- 以学生为中心，关注学生的兴趣与需求，促进其艺术潜能的发展。
- 强化师资队伍建设，聘请优秀的艺术教师和专家。
- 结合课堂教学和社团活动，提供多样化的艺术研究和体验机会。
- 积极与社区和艺术机构合作，开展艺术交流与合作项目。
实施步骤1. 定位与规划：- 深入了解学校的现状和资源，明确创建艺术校园特色学校的定位和目标。
- 制定详细的发展规划，包括学校经费投入、师资培养、教学设施建设等方面。
2. 师资队伍建设：- 按照学校的发展规划制定师资队伍建设计划。
- 招聘具有专业艺术背景和丰富教学经验的教师，或开展培训计划提升现有教师的艺术教育水平。
- 增加艺术教学辅导员的数量，提供艺术领域的专业辅导和指导。
3. 课程与活动设计：- 制定全面的艺术教育课程体系，包括音乐、舞蹈、美术等艺术门类。
- 结合学生的兴趣和能力，开设不同层次和类型的艺术课程。
- 定期组织艺术展示、比赛和演出等活动，提供学生展示才华的机会。
4. 教学设施与资源支持：- 调整和完善学校的教学设施，包括音乐厅、舞蹈教室、美术工作室等。
- 配备专业艺术教育所需的乐器、器材和材料。
- 积极争取社区和艺术机构的资源支持，开展艺术交流和研究活动。
5. 合作与交流：- 主动联系社区艺术机构、音乐学校、美术馆等，开展艺术交流与合作项目。
- 鼓励学生参加艺术比赛和外出交流研究，扩展他们的艺术视野。
6. 评估与改进：- 建立艺术教育评估机制，定期评估学校艺术教育的效果和改进建议。
- 根据评估结果进行相应的改进和调整，持续提高艺术教育质量。
预期成果通过实施艺术校园特色学校的方案，预期能够实现以下成果：- 学生成绩和学科综合素质得到提高。
创建体育艺术特色学校工作方案范文
创建体育艺术特色学校工作方案范文创建体育艺术特色学校工作方案范文工作方案是对未来要做的重要工作做了最佳安排，并具有较强的方向性、导性粗线条的筹划，是应用写作的计划性文体之一，以下是小编收集的创建体育艺术特色学校工作方案范文，欢迎查看！为了落实上级文件精神，促进学生德智体美劳全面发展，根据《关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》和《学校艺术教育工作规程》等文件精神，根据我们的实际情况，特制定我们创建“体育、艺术”特色学校工作方案。
一、指导思想学校开展体育、艺术特色学校创建活动以素质教育和“健康第一”的思想为指导，以增强学生体质，提高学生艺术素养和能力为宗旨，以激发学生运动兴趣、艺术兴趣为目的，以掌握运动方法和艺术技能为根本，发挥教育的基础性作用和学校的资源优势，促进体育、艺术课程改革，通过三～五年的努力，将我校打造成参与面广、水平较高、设施完备的体育、书画艺术特色学校，为学生终生发展打下坚实的基矗。
二、实施目标：1、构建体、艺校本课程体系。
结合我校现有书法艺术特色，将体育、音乐与美术相结合，构建课堂教学和课外活动相互配合、学校教育和社会教育相互融通的体育、艺术校本课程体系;2、选择体、艺活动项目。
(1)让每一个学生都能选择与自己兴趣、爱好相适宜符合自身素质特点的体、艺活动项目，培养学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，加强学生体育、艺术素养修炼，培养学生审美意识，陶冶学生艺术、体育情操，促进学生个性发展。
(2)形成学校特色项目。
传承武术艺术特色，全校学生参与练习武术操，全体学生参加，在学校大课间进行整体推进、普及。
3、建设优秀特色教师队伍。
以学校体艺特色学校创建为契机，建设一支有创造性的，具备较高的`科学文化素质和艺术修养的教师队伍。
4、打造学校“体、艺教育”品牌。
创建良好的育人环境。
优化艺术教育与课堂教学、课外活动、校外活动的整合。
以现有学校书法艺术团为龙头，开展好书法、绘画、音乐、体育兴趣小组活动，培养体、艺特色学生，以兴趣小组带动其他学生进步，努力打造“体艺教育”品牌。
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学校艺体工作实施方案
为了全面贯彻国家的教育方针，加强和发展艺体教育，把艺体教育作为全面实施素质教育的切入点，使我校艺体教育工作规范化、序列化、科学化，把我校创建成艺体特色学校，促进基础教育全面协调可持续性发展，特制定本实施方案。
一、指导思想
艺体教育是学校加强社会主义精神文明建设，提高学生道德水准，陶冶学生高尚情操，促进学生智力和身心健康发展的有力手段。
艺体教育是学校教育的重要组成部分，既贯穿于学科教育之中，又具有其他学科教育所不可代替的特殊作用。
根据新时期教育教学规律，学生身心发展的特点以及艺体教育的特殊意义，立足我校实际，秉承我校“张扬个性特长、成就孩子梦想”的办学理念，全面贯彻教育方针，树立整体发展思想，坚持面向全体学生，以艺体教育推进学校素质教育，全面提高教育质量。
二、组织保障
（一）建立“艺体教育特色学校”创建机构。
１、领导小组：
组长：赖斌昌副组长：胡奎
成员：江向阳刘平马晓燕黄兵华毛宗勇
2、工作小组：
组长：胡奎副组长：江向阳
成员：刘平马晓燕黄兵华毛宗勇各年级组长
3、设备设施工作组：
组长：江向阳
成员：后勤组全体人员
（二）建立健全制度。
１、领导小组定期研究创建工作制度。
（1）每月领导小组研究艺体教育工作一次。
（2）半期对艺体教育工作进行检查。
（3）每期对艺体教育工作进行考评、总结、表彰、奖励。
２、建立学校行政、大队部、教研组、年级组分级管理责任制度。
（1）学校所有领导都要认真学习艺体教育课程标准，制定出近、中、远期艺体教育发展规划，负责督促、检查、验收。
（2）学校教导处负责组织课堂教学、科研及师资队伍建设，加强艺体教育的过程管理，建立艺体教育、教研、教改制度。
艺体教育领导小组要经常深入班级，深入课堂进行调查研究，随时参加体育、美术、音乐等任课教师的听课，评课活动。
三、发展目标
一年见成效、两年出成果、三年创一流。
按照学校“张扬个性特长、成就孩子梦想”的办学理念，根据“提高素质、全面发展”的艺体教育指导思想，确立“合格加特长”的培育目标，突出学校体育、艺术特色的发展，并以此为龙头，实现育人特色的全面开花，带动学校及周边地区群众健身运动的开展和本镇艺体文化的健康发展。
学校积极创设条件开展系列化的课外兴趣小组活动和丰富多彩的文化艺术活动，发展学生的个性特长。
“课内打基础，课外求发展”是我们长期坚持的做法。
学校发挥艺体教师的专长，在第二课堂开设舞蹈班、篮球队、田径队、美术书法组等课外小组，抓特长学生的培训。
一年见成效：挖掘艺体特色，提高学生审美修养。
我校艺体教育“以开发潜能，弥补家庭教育的不足，发展个性特长”为主线，开发校本课程，以艺体课堂教学为主渠道，“三级课程”有机结合。
两年出成果：两年内建立起一支合格的具有一定实力的特色教育教师队伍，建立起一支特色教学科研队伍，培养一批艺体特长学生队伍。
教师素质得到大幅提高，取得一定的科研成果，学生参加市、区各级比赛有良好成绩。
三年创一流：建立一支高质量的特色教师队伍；使每个学生都能真正成为合格加特长的小学生；学校及周边地区群众健身运动积极开展和本地区民族艺体文化得到健康发展。
学校艺体特色教
育带动本地片区特色教育的发展，促进基础教育全面协调可持续发展，在市内有较高的知名度。
四、创建措施
（一）加强创建活动宣传，营造良好氛围。
1、进行深入广泛的校内宣传动员，使全校师生众志成城、齐心协力，确保创建工作达标。
2、向家长、社会进行宣传，赢得家长和社会的理解、认同和支持，营造良好氛围。
（二）加大艺体教育投入，改善办学条件。
充分利用和合理配置教育资源。
投入资金，增购音乐、美术、体育教学设备，配齐与教学有关的多媒体、音响、音像等资料。
同时修建好多功能教室、美术室、音乐室等设备设施。
制定艺体教育场地、器材、设备的使用管理制度，做到借还登记，精心使用，严格管理。
（三）重视课堂教学，加强课改力度。
1、按计划开齐开足艺体教育课程，依据学科和学生年龄特征适时加大文化课程艺术教育的含量。
2、艺体教师要吃透教材，面向全体学生，认真备课，认真上课，认真考核。
在教学中注重双基教学和审美能力、审美意识的培养，努力优化教学环节，更新教学手段，不断提高教学质量。
每学期每位教师必须撰写一篇经验总结、论文或教学反思，必须上１－２节示范课或研讨课。
（1）音乐教师要树立音乐教育的素质教育观念。
面向全体学生，以学生为主体，让学生参与到创造为主的教学过程中来，使学生掌握一定的音乐知识和技能，养成对音乐的兴趣、爱好，并在培养学生对音乐的思变力、鉴别力、想象力的同时使学生的音乐表现能力和创造能力得到发展。
（2）美术教师以现行的美术教材为依据，结合本校学生的实际，在教学中要使学生通过眼、手、脑的协同动作，在观摩、临摹、工艺制作、美术创作和欣赏活动中，学习美术知识，训练基本技巧，使审美观念和审美能力得到不断提高。
（3）体育教师要转换教师角色，培养学生的创新精神和实践能力。
在体育课上，要大胆地让师生角色的转换，最大限度的发挥学生的主体作用，体现学生做课堂小主人的特点。
教师则是指导者，参与教学活动的组织者，学习过程的帮助者。
整个40分钟，90%是由学生支配，学生去参与课堂上的问、谈、议、实践，给学生从不同角度，不同的层面，提供展示自我的机会，提供寻求创造成功的机会，增强学生的自信心，体现学生的价值取向，和对社会高度的责任感。
（四）优化活动课程，发展学生特长。
1、对艺体教育活动课程统一规划，合理安排。
学校从儿童心理特征、认知特征，从班级实际和发展学生个性出发，对全校的艺体教育活动课程进行统一。
组建班、年级、校三级兴趣活动小组，让学生全员参与，自由活动，各得其所。
一级兴趣活动小组由各班班主任根据学生自己的爱好、特长设置相应的活动项目，开展活动，做到项项有成果，班班有特色，人人学艺体；二级兴趣活动，打乱“行政”班级，让学生自由选择项目，组建年级特长班，由年级组内有特长的教师进行辅导；三级兴趣活动由学校在各班选拔苗子，组成舞蹈队、美术书法绘画组、体育兴趣组等，由专职艺体教师担任相应的辅导工作，培养艺体尖子。
三级艺体兴趣小组的学生可以自由选择，升级流动。
2、确定艺体兴趣小组活动时间，确保活动正常开展。
每周天下午第三节课后为全校各级艺体兴趣活动的时间。
定期组织学生参加各种艺体竞赛，参加社会实践，为精神文明建设服务。
3、定期举办运动会、书法、美术、展览及舞蹈汇报表演活动。
每年两次运动会，“６.１”、国庆等节日，要举办全校性的美术、书法作品展览及舞蹈文艺汇演，开展好春季篮球运动会和冬季田径运动会。
4、定期举办文艺节目汇演，全校学生参与活动，提高学校整体艺术水平。
每年“６.１”儿童节、“元旦”节各举办一次大型文艺节目汇演。
举办前各班都要开展文艺节目预演，让全体学生人人登场，
各显其能，然后推荐优秀节目参加全校性的文艺节目汇演，并评选出优秀节目给予奖励。
5、办好一年一届的学校艺术节。
每年的6月份为我校的艺术节，举行丰富多彩的校园文化艺术活动，融书画展览、歌咏比赛、体育运动于一体，丰富校园文化。
6、定期开放学校场地和设施，积极为我镇群众体育健身运动和各类艺术活动。
草池镇中心小学
学校艺体工作实施方案
草池镇中心小学
二0 一0年三月。