时间在流逝课件PPT
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26
学会估计时间 合理利用时间
27
我与时间的比赛（提醒：作业一定要保证质量。）
家庭作业内容 估计需要几分钟 实际用了几分钟 节约（多用）几分钟 1 2 3 4 合计
28
12秒91
2 特伦斯-特拉梅尔 (美国)
13秒18
3 阿尼尔-加西亚 (古巴)
13秒20
4 毛里斯-维格纳尔 (牙买加)
13秒21
5 斯坦尼斯拉夫斯-奥利贾斯 (拉脱维亚) 13秒21
6 查尔斯-阿伦 (加拿大)
13秒48
7 马蒂乌斯-法科-因诺森西奥 (巴西) 13秒49
8 杜索尔 (法国)
13秒76
第二次
第三次
21
估计一分钟
姓名
第一次 -8
第二次
第三次
22
估计一分钟
姓名 第一次 第二次
第三次
23
估计一分钟
姓名
第一次 第二次
第三次 70次/
24
估计一分钟
姓名
第一次 第二次
第三次 70次/+5
25
一分钟能做什么：
• 用键盘可以打70－80个字。 • 跑步400米左右 。 • 速读500－600字的故事 。 • 铅笔厂一分钟能生产1600支铅笔。 • 喷气式客机能前进18千米。 • 三峡水电站可发7万度电。
18
要求：
① 背朝黑板，用自己喜欢的方法估计。 ② 认为到一分钟了，就转过身看自己的估计
是否正确。 ③ 算算自己估计的一分钟和钟上的一分钟相
差几秒,立刻记录在表格上。(数据要真实)
友情提示：尽量不要发出声音，不要影响其 他同学。
19
估计一分钟
姓名 第一次 第二次
第三次
20
估计一分钟
姓名
第一次 +9
我一分钟做了______题。
10
抄写： 光阴似箭，日月如梭。 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 少壮不努力，老大徒伤悲。 一日难再晨，岁月不待人。 一年之计在于春、一日之计在于晨。
我一分钟抄写了_____个字。（标点不计字数）11
画五角星：
我一分钟画了______个五角星。
12
12秒91
13
教法和学法
科学五下《时间测量》单元
《时间在流逝》
永新小学 李秀红
1
猜谜：
它， 看不见， 抓不住， 赶不走， 也留不住。
2
• 光阴似箭，日月如梭。 • 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 • 少壮不努力，老大徒伤悲。 • 一日难再晨，岁月不待人。 • 一年之计在于春、一日之计在于晨。
3
日晷(guǐ)：利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。是我国古代利
猜谜语导入 多媒体课件演示 师生双向交流 小组合作活动 集体交流、讨论
14
教学过程
1、课前准备：借手表 2、猜谜语导入新课 3、探究、体验时长 4、小结、课外延伸
15
教学过程
1、估计现在几点
2、认识钟表
一秒钟
探究、体验时长
3、探究时间的长短 一分钟
十分、一小时
4、感受时间的快慢
16
17
Βιβλιοθήκη Baidu
1 刘翔 (中国)
用日影测得时刻的一种计时仪器。
4
沙漏:又称“沙钟”，是我国古代一种计量时间的仪器。它是根据流沙从一
个容器漏到另一个容器的数量来计量时间。
5
水钟:是利用特殊容器记录把水漏完或装满的时间的工具。
6
7
钟表秒针滴滴答答的声音.mp3
8
动画一
动画二
动画三
9
口算：
18×4= 130×5= 24×3= 2×380= 25×2= 150×6= 35+75= 100-6= 200-20= 14×6= 7×13= 16×3= 160×40= 230×4= 35×2= 19×7= 18×5= 140×6= 13×80= 250×4= 16×8= 280×3= 362×3= 700-70= 102-20= 150+510= 64÷8= 17×5= 133×4= 80×30=
学会估计时间 合理利用时间
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我与时间的比赛（提醒：作业一定要保证质量。）
家庭作业内容 估计需要几分钟 实际用了几分钟 节约（多用）几分钟 1 2 3 4 合计
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12秒91
2 特伦斯-特拉梅尔 (美国)
13秒18
3 阿尼尔-加西亚 (古巴)
13秒20
4 毛里斯-维格纳尔 (牙买加)
13秒21
5 斯坦尼斯拉夫斯-奥利贾斯 (拉脱维亚) 13秒21
6 查尔斯-阿伦 (加拿大)
13秒48
7 马蒂乌斯-法科-因诺森西奥 (巴西) 13秒49
8 杜索尔 (法国)
13秒76
第二次
第三次
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估计一分钟
姓名
第一次 -8
第二次
第三次
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估计一分钟
姓名 第一次 第二次
第三次
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估计一分钟
姓名
第一次 第二次
第三次 70次/
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估计一分钟
姓名
第一次 第二次
第三次 70次/+5
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一分钟能做什么：
• 用键盘可以打70－80个字。 • 跑步400米左右 。 • 速读500－600字的故事 。 • 铅笔厂一分钟能生产1600支铅笔。 • 喷气式客机能前进18千米。 • 三峡水电站可发7万度电。
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要求：
① 背朝黑板，用自己喜欢的方法估计。 ② 认为到一分钟了，就转过身看自己的估计
是否正确。 ③ 算算自己估计的一分钟和钟上的一分钟相
差几秒,立刻记录在表格上。(数据要真实)
友情提示：尽量不要发出声音，不要影响其 他同学。
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估计一分钟
姓名 第一次 第二次
第三次
20
估计一分钟
姓名
第一次 +9
我一分钟做了______题。
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抄写： 光阴似箭，日月如梭。 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 少壮不努力，老大徒伤悲。 一日难再晨，岁月不待人。 一年之计在于春、一日之计在于晨。
我一分钟抄写了_____个字。（标点不计字数）11
画五角星：
我一分钟画了______个五角星。
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12秒91
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教法和学法
科学五下《时间测量》单元
《时间在流逝》
永新小学 李秀红
1
猜谜：
它， 看不见， 抓不住， 赶不走， 也留不住。
2
• 光阴似箭，日月如梭。 • 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 • 少壮不努力，老大徒伤悲。 • 一日难再晨，岁月不待人。 • 一年之计在于春、一日之计在于晨。
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日晷(guǐ)：利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。是我国古代利
猜谜语导入 多媒体课件演示 师生双向交流 小组合作活动 集体交流、讨论
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教学过程
1、课前准备：借手表 2、猜谜语导入新课 3、探究、体验时长 4、小结、课外延伸
15
教学过程
1、估计现在几点
2、认识钟表
一秒钟
探究、体验时长
3、探究时间的长短 一分钟
十分、一小时
4、感受时间的快慢
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Βιβλιοθήκη Baidu
1 刘翔 (中国)
用日影测得时刻的一种计时仪器。
4
沙漏:又称“沙钟”，是我国古代一种计量时间的仪器。它是根据流沙从一
个容器漏到另一个容器的数量来计量时间。
5
水钟:是利用特殊容器记录把水漏完或装满的时间的工具。
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7
钟表秒针滴滴答答的声音.mp3
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动画一
动画二
动画三
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口算：
18×4= 130×5= 24×3= 2×380= 25×2= 150×6= 35+75= 100-6= 200-20= 14×6= 7×13= 16×3= 160×40= 230×4= 35×2= 19×7= 18×5= 140×6= 13×80= 250×4= 16×8= 280×3= 362×3= 700-70= 102-20= 150+510= 64÷8= 17×5= 133×4= 80×30=