汉语标点符号
语文标点符号的用法及正确使用
语文标点符号的用法及正确使用中文标点符号是汉语中用来标明句子、语句等结构的符号，是将句子分割，表达不同概念和用语的标示，它是讲汉语表达规范的重要内容。
汉语标点符号有六种常用的，分别是：句号、问号、感叹号、逗号、顿号和省略号。
一、句号（。
）句号是一个圆形的，是表示句子的结束的标点符号。
在一般正常的句子中，句末最后一个字符为句号来表达句子的结束，即表示完整的句子。
二、问号（？）问号是一个上下对称的，是对某句话或某陈述等提出问题的标点符号。
放在问号前的句子或并列句表达出提出问题，而问号表示有疑问、等待答案。
三、感叹号（！）感叹号是一个竖立的三角形，是表示强烈感情色彩的标点符号，表达出强烈的惊奇、惊讶、高兴等感情。
感叹号最多使用在对某人或某事的表扬及嘲讽上，引起一种激情化的阅读效果。
四、逗号（，）逗号是一个上下对称的分号，是用来将语句的结构分割的标点符号，是汉语表达的一种基本方式，它可以帮助读者较好的理解及把握作者的意图。
常见的使用情况有：在句子中做两个词值的上下文的转换；表示所列出的词语名称之间的并列关系；表示一系列语句之间的关系；表示前后两句话之间的连续关系等等。
五、顿号（、）顿号是一个杠字形，是用来表示句子中词语之间关系的标点符号。
它可以用来表示三者或以上成分之间的并列关系，也可以用来表示句子的暂时性的停止但此句还未完结的意思。
六、省略号（……）省略号是十字形结构，是用来表示句子中被省略内容的标点符号。
它可以用来省略句子里没有必要内容，或用来表明作者想要让读者主动推理得出，也可以代替句子里该有的内容而被省略，以此暗示读者所要推理出的内容。
如此，中文标点符号是汉语表达中不可或缺的内容，它们有助于表达更多的含义，是句子表达更丰富的重要标志。
正确地使用相当重要，在写作或非正式的语言环境中，也要注意使用标点符号的正确性，否则还是会影响清楚的表达。
汉语的标点符号
书名号（《》）
书名、篇名、报纸名、刊物名，用书名号标示。法律、 规章、规定、合同等文书的标题，用书名号标示。文化 产品（电影、戏剧、绘画、歌曲、舞蹈、摄影、邮票等 ）的题目，用书名号标示。报纸、杂志、电台、电视台 的栏目与板块名称，用书名号标示。
例：《三国演义》‖《人的正确思想是从那里来的？》‖ 《参考消息》‖《大众电影》‖《瞭望》杂志‖《中华 儿科杂志》。 新闻出版统计管理办法》‖《汉语拼音方案》。 影片《红高粱》‖小提琴协奏曲《梁祝》‖独舞《月光 下》‖游戏软件《仙剑奇侠传》‖中央电视台专题节目 《体育沙龙》。
省略号（……）
1. 话语的省略，用省略号标示。 例：⑴那孩子含着泪唱着：“……世上只有 妈妈好，没妈的孩子像根草……” ⑵各种鲜花争奇斗艳：菊花、玫瑰、马 蹄莲、郁金香…… 2. 话语的断断续续，用省略号标示。 例：他吃力地张开嘴：“你……要……坚持 ……下……去……”
连接号（—）
1. 表示连接。连接相关的汉字词、外文符号 和数字，构成一个意义单位，中间用连接 号。 例：东方红-75型拖拉机‖MD-82客机‖大肠 杆菌-K12‖苏-27K型舰载战斗机 2. 表示起止。连接相关的时间、方位、数字 、量值，中间用连接号。 例：孙文（1866—1925）‖200—300千瓦 ‖20%—30%‖北京—旧金山—纽约航班
破折号（——）
1. 行文中解释说明的语句，用破折号标示。 例： 亚洲大陆有世界上最高的山系——喜玛拉雅 山，有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。 2. 话题突然转变，用破折号标示。
例：我在珠海的公司干得挺顺心。老板对我不错，工 资也挺高，每月三千多呢？——我能抽支烟吗？ 3. 表示话语的中断。 例：⑴“班长他牺——”小马话没说完就大哭起来 。 ⑵他很大了，——并且他以为他母亲早就死了 的。
常用的十六种标点符号
标点符号常用的十六种标点符号7种点号：句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号；9种标号：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间接号、书名号、专名号。
点号可分为句末点号和句中点号1、句末点号包括句号、问号、感叹号三种，表示一句话说完之后一个较大的停顿。
⑴句号（。
）句号用在陈述句的末尾，表示陈述句完了之后一个较大停顿。
⑵问号（？）问号用在一句话的末尾，表示疑问语气。
A、反问句和设问句都是无疑而问。
前者只问不答，要表达的确定意思包含在句子中；后者自问自答，以期引起读者的注意，但二者均是疑问语气，因而句末都用问号。
B、选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整的句子，表达完整的意思，因而只在句末用一个问号，句中各项之间用逗号；但有时为了强调各选项的独立性，也可以在各项之后都用问号。
①明天是你去监考呢，还是我去监考呢？②站在他们的前头领导他们呢？还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢?还是站在人民的对立面反对他们呢？C、有些表示委婉语气的祈使句，句末用问号。
例如：①请你稍微挪一下凳子好吗？②你来一下好吗？D、有的问句，主语和谓语倒置，应注意把问号放在句末。
例如：怎么啦，你？E、有的句子里虽含有疑问词（谁，什么，怎么样等），但并非真正发问，而是表达一个陈述语气，因而应用句号。
例如：①我不知道他去车站接谁。
②我没什么，可不知道人家怎么想。
⑶感叹号（！）感叹号表示感情强烈的句子末了的停顿。
A、语气很重，很强烈的祈使句也用叹号。
例如：祥林嫂，你放着吧！B、语气强烈的反问句也用感叹号。
例如：世界上哪有不包含矛盾的事物！C、语气强烈的独词句、非主谓句和带有强烈感情的感叹词，都可用感叹号。
例如：①长途！②飞机！③哎呀！你走错了。
D、在称呼语、应答词和象声词后面，以及标语口号的末尾，如果带有强烈的思想感情，也可用感叹号。
2、句中点号包括逗号、分号、顿号和冒号四种，表示句中的停顿和结构关系。
⑴逗号（，）表示一句话中间的停顿。
常用的标点符号
常用的标点符号有十六种7种点号：句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号；9种标号：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间接号、书名号、专名号。
点号可分为句末点号和句中点号1、句末点号包括句号、问号、感叹号三种，表示一句话说完之后一个较大的停顿。
⑴句号（。
）句号用在陈述句的末尾，表示陈述句完了之后一个较大停顿。
⑵问号（？）问号用在一句话的末尾，表示疑问语气。
例如：注意点：a、反问句和设问句都是无疑而问。
前者只问不答，要表达的确定意思包含在句子中；后者自问自答，以期引起读者的注意，但二者均是疑问语气，因而句末都用问号。
例如：b、选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整的句子，表达完整的意思，因而只在句末用一个问号，句中各项之间用逗号。
例如：c、有些表示委婉语气的祈使句，句末用问号。
例如：d、有的问句，主语和谓语倒置，应注意把问号放在句末。
例如：e、有的句子里虽含有疑问词（谁，什么，怎么样等），但并非真正发问，而是表达一个陈述语气，因而应用句号。
例如：⑶感叹号（！）感叹号表示感情强烈的句子末了的停顿。
2、句中点号包括逗号、分号、顿号和冒号四种，表示句中的停顿和结构关系。
⑴逗号（，）表示一句话中间的停顿。
⑵分号（；）表示复句内部并列分句间的停顿。
例如：使用分号应注意几点：①单句排比，要求气势贯通，一般用逗号，不用分号。
例如：②并列关系句，分句较短的用逗号，不用分号。
例如：⑶顿号（、）顿号表示句子内部最小的停顿，常用在并列的词或词组之间。
例如：注意点：a、并列词语中如果有连词“和”“及”“与”“或”“或者”等就不必用顿号。
b、如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。
例如：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志我国科学技术的发展达到了新的水平。
c、并列词语作谓语、作补语，并列词语之间不用顿号，而用逗号。
例如：你要不断进步，识字，生产。
这个故事讲得真实，动人。
语文标点符号大全及用法
语文标点符号大全及用法一、语文标点符号概述语文标点符号是中文书写中不可或缺的重要部分，它具有指示语气、断句、衔接语义等作用，对于表达和传达信息起着至关重要的作用。
在文字中，标点符号的正确使用可以准确传递语义，增强语言的表达力，提高文章的可读性。
二、句号（。
）句号是最基本的标点符号之一，它表示一个句子的结束。
在一般情况下，句号用于陈述句、疑问句和感叹句的结束。
在汉语书写中，句号用于标点句子的结束，表示句子的完整性。
三、问号（？）问号是一种感叹的标点符号，表示疑问或询问的语气。
在汉语书写中，问号通常用于疑问句的结束，表示句子的内容为疑问或询问。
四、感叹号（！）感叹号表示强烈的感情或语气，通常用于感叹句的结束。
在汉语书写中，感叹号用于表示内容为感叹或强调的句子。
五、逗号（，）逗号是一种较为常见的标点符号，用于连接并列词语、短语或句子。
在一般情况下，逗号用于分隔句子中的成分，使句子的结构更加清晰。
六、顿号（、）顿号是一种用于列举的标点符号，通常用于列举句子中的成分。
顿号的使用可以使列举的成分更加清晰明了。
七、引号（‘’、“”）引号是用来引述别人的语句或表示某些词语具有特殊含义的标点符号。
在汉语书写中，双引号和单引号通常用于引述别人的语句或表示词语的特殊含义。
例如：“我爱你”，这里的“我爱你”是引用的内容。
八、分号（；）分号是一种连接独立成分的标点符号，在汉语书写中通常用于连接两个或多个意义相关、但又独立的句子。
九、冒号（：）冒号用于引出下面的内容，通常用于列举、解释或强调，并且往往是句子前一个小分句或成分的内容的一个概括或总结。
十、省略号（……）省略号是用于表示省略的标点符号，通常用于表示意思未尽。
省略号的使用可以使句子或段落呈现出一种悬念或未完待续的语气。
十一、破折号（—）破折号是用于连接具有一定逻辑关系的词语、词组或句子的标点符号。
破折号的使用可以使句子的结构更加清晰明了。
以上就是语文标点符号大全及用法的相关内容，希望对你有所帮助。
汉语书面语的标点符号
汉语书面语的标点符号用汉语写作时，要注意正确使用汉语的标点符号。
标点符号是书面语中用来表示停顿、语气以及词语性质和作用的符号，是书面语的有机组成部分。
正确使用标点符号，对作者准确表达和读者正确理解文意，都具有重要意义。
汉语常用的标点符号有12多种，主要是句号、逗号、顿号、分号、冒号、问号、感叹号、引号、省略号、破折号、书名号和括号。
它们的名称、形式如下：句号。
逗号，顿号、分号；冒号：问号？感叹号！引号“”省略号……破折号——书名号《》括号（）汉语标点符号的大致用法如下：1．句号。
表示一句话说完之后的停顿。
2．逗号，表示句子内部的一般性停顿。
3．顿号、表示句子内部并列词语的停顿。
4．分号；表示复句内并列分句之间停顿。
5．冒号：表示提示性话语之后的停顿，用来提起下文。
6．问号？用于表示疑问的句子末尾的停顿。
7．感叹号！用于表示感叹的句子、语气强烈的句子末尾的停顿。
8．引号“”表示行文中直接引用的话，标明需要着重论述的对象或具有特殊含义的词语。
9．省略号……标明行文中省略了的话。
10．破折号——标明行文中解释、说明的语句，或表示意思的递进，或表示话题的突然转变。
11．书名号《》标明书名、篇名、报刊名、作品名等。
12．括号（）标明行文中注释性的话。
标点符号用法之一：句号、逗号和顿号句号。
句号表示一句话说完之后的停顿，多用于表示叙述说明的句子末尾的停顿。
注意，句号的写法与西文不一样，西文是小圆点，中文是小圆圈。
例句：1.我在北京上大学。
2.我在北京上大学的时候，住在学校外边。
3.我姓李，叫李顺子，今年21岁。
4.昨天晚上下雪了，所以今天早上很多同学迟到了。
5.虽然汉语很难，但我一定坚持努力学习。
6.是回国，还是在中国继续学习，我还没决定。
逗号，表示句子内部的一般性停顿。
中文的逗号与某些语言书面语的逗号样子不同，请注意区别。
例句：1.在我很小很小的时候，爸爸带我来过一次中国。
2.每天晚上睡觉之前，我都给妈妈打个电话。
汉语标点符号完整版
汉语标点符号集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]汉语标点符号标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
一、标点符号的种类标点符号分为点号、标号、符号三大类。
1、点号①句号。
②问号？③感叹号！④逗号，⑤顿号、⑥分号；⑦冒号：2、标号①引号‘’“”②括号（）[]{}③破折号—④省略号……⑤着重号．⑥书名号《》<>⑦间隔号·⑧连接号-⑨专名号______3、符号①注释号※②隐讳号×③虚缺号□④斜线号/⑤标识号▲或●⑥代替号～⑦连珠号……⑧箭头号→二、标点符号用法1、句号1.1句号的形式为“。
”。
句号还有一种形式，即一个小圆点“.”，一般在科技文献中使用。
1.2陈述句末尾的停顿，用句号。
例如：a）北京是中华人民共和国的首都。
b）虚心使人进步，骄傲使人落后。
c）亚洲地域广阔，跨寒、温、热三带，又因各地地形和距离海洋远近不同，气候复杂多样。
1.3语气舒缓的祈使句末尾，也用句号。
例如：请您稍等一下。
2、问号2.1问号的形式为“”。
2.2疑问句末尾的停顿，用问句。
例如：a）你见过金丝猴吗b）他叫什么名字c）去好呢，还是不去好2.3反问句的末尾，也用问号。
例如：a）难道你还不了解我吗b）你怎么能这么说呢3、叹号3.1叹号的形式为“！”。
3.2感叹句末尾的停顿，用叹号。
例如：Ａ）为祖国的繁荣昌盛而奋斗！Ｂ）我多么想看看他老人家呀！3.3语气强烈的祈使句末尾，也用叹号。
例如：Ａ）你给我出去！Ｂ）停止射击！3.4语气强烈的反问句末尾，也用叹号。
例如：我哪里比得上他呀！4、逗号4.1逗号的形式为“，”4.2句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。
例如：我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
4.3句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。
例如：应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。
4.4句子内部状语后边如需停顿，用逗号。
汉语标点符号用法总结归纳
汉语标点符号（部分）用法和相关术语一、汉语标点的定义用来表示语句的停顿、语气以及标示某些成分（主要是词语）的特定性质和作用的符号。
二、标点符号的种类（一）点号⒈句号⑴用于陈述句末尾，表示陈述语气。
⑵用于语气缓和的祈使句和感叹句末尾。
注：当一句话的意思已表达完整时，就可使用句号。
⒉问号⑴用于普通疑问句末尾，表示疑问语气。
⑵用于反问句末尾。
⑶用于设问句末尾。
⑷当问号作为标号用于句内（一般用于句内括号中），表示存疑或不详。
⑸问号在连问或表达强烈疑问语气时可以叠用，但最多叠用三个问号。
⒊叹号⑴用于感叹句末尾，表示感叹语气。
⑵用于语气强烈的祈使句或反问句末尾。
⑶用于拟声词．．．后，表示声音短促或突然。
注：a.叹号在表示声音巨大或声音不断加大，以及语气十分强烈时可以叠用，但最多叠用三个叹号。
b.当句子同时包含疑问和感叹两种语气（即惊疑）且都比较强烈时，可以使用“？！”的形式。
⒋逗号⑴用于句内的一般性停顿。
⑵用于以下几种语法位置：a.较长的主语之后；b.句首的状语之后；c.较长的宾语之前；d.较长的主语、谓语或宾语中间（的停顿）；e.前置的谓语之后或者后置的状语、定语之前；f.主语同位语或插入语的前后；g.语气缓和的感叹语、称谓（呼）语或呼唤语之后；h.带有语气词的主语（或其他成分）之后。
⑶用于“第”字头、“其”字头和“首先”等次序语之后。
⒌顿号⑴用于并列的词语之间。
⑵用于需要停顿的重复词语之后。
⑶用于不带括号的汉字或“天干地支”等次序语之后。
注：a.并列的词语一般要求词性相同。
不同词性的词语一般不能并列使用。
b.标有引号的并列成分、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号；但若有其他附加成分（如括注），应用顿号。
c.相邻或相近两数字连用表示概数时不用顿号。
若相邻两数字连用表示缩略形式时，应用顿号。
d.当并列的是句子．．．，不用顿号。
．．或分号．．，用逗号e.“和”“与”“以及（及）”等连词之前不用顿号．．。
．．．．，但可以用逗号f.当并列的是主语．．同位语．．．．．时，不用顿号．．．．，用．．．．、谓语动词．．．．或谓语补足语逗号．．。
汉语标点符号的基本规则
汉语标点符号的基本规则
1.标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
2.常用的标点符号有16种，分点号和标号两大类。
点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。
点号又分为句末点号和句内点号。
句末点号用在句末，有句号、问号、叹号3种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气。
句内点号用在句内，有逗号、顿号、分号、冒号4种，表示句内的各种不同性质的停顿。
标号的作用在于标明，主要标明语句的性质和作用。
常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。
标点符号分为点号、标号、符号三大类。
点号
①句号。
②问号？
③感叹号！
④逗号，
⑤顿号、
⑥分号；
⑦冒号：
标号
①引号‘’“”
②括号（）[] {}
③破折号──
④省略号······
⑤着重号．
⑥书名号《》〈〉
⑦间隔号·
⑧连接号- —～
⑨专名号 ______
符号。
标点符号用法及作用
标点符号用法及作用一、标号与点号标号：顿号、逗号、句号、分号、冒号、问号、叹号点号：括号、破折号、省略号、书名号、着重号、间隔号、引号二、点号用法1、顿号［、］用于句子自内部并列词语之间的停顿。
句子之间的停顿不能用顿号。
2、逗号［,］表示一句话中间的停顿，比逗号停顿时间稍长。
3、分号［；］用于复句并列分句之间的停顿。
停顿时间比逗号要长。
4、句号［。
］表示一句话说完的停顿，用于陈述句。
5、冒号［:］表示提示语后的停顿或用来提起下文。
6、问号［?］表示一句话问完以后的停顿，用于疑问句、反问句、设问句。
7、叹号［!］用于表示感情强烈的句子，用于感叹句和祈使句末尾的停顿。
三、标号的用法1、括号［()］表示文章中注释部分。
2、省略号［……］标示顿引文的删节和对重复说的词语的省略；表示说话断断续续或不好意思直接说出口的情景；表示意思没说完或语意深长，余意未尽，发人深省。
3、着重号［•］用于引起读者注意，使用时文下打点，直排时则标在字的右侧。
4、书名号［《》］用于书名、篇名、报刊名、电影名、歌曲名等。
5、间隔号［•］用于某些非汉语人名内部或书目中。
6、破折号［一一］表示解释说明，意思的递进或转折，声音的中断和延续等7、引号［:］表示文中引用部分，就形式而言，分单引号（“）和双引号（“”）两种。
一般说，单独使用引号使用双引号，而引用的话中还要引号时，外用双引号，内用单引号。
小学阶段要掌握的引号主法有三种：引用别人的话或表示直接说出来的话；需要标出谚语、成语、俗语或表示声响的词语，专用词语，具有特殊意义的词语；表示讽刺的意味或反语。
汉语标点符号的来历
汉语标点符号的来历
汉语标点符号是汉语书写中不可或缺的一部分，它的主要作用是
标示语法和修辞的关系。
汉语标点符号起源于古代汉字书写时期，由
于当时汉字书写主要采用的是竖排和横排的书写方式，因此标点符号
主要起到分段、分行、分节等作用。
随着汉字的演变和汉语语法的发展，汉语标点符号的种类和用法也不断地发生变化。
早期的汉字没有标点符号，大多数都是连续写一篇文章，读者需
要自行分辨。
后来出现了“点者记之”的标点符号——句点。
接着，
为了更加清晰地表达意思，句子逐渐分成了主句和从句，因此逗号、
分号、冒号等标点符号也便应运而生。
同时，由于汉语表意文字特点，同一个语句在不同的标点符号下会有不同的表达方式，这也促进了汉
语标点符号的多样化和使用。
汉语标点符号的使用对于阅读和写作都非常重要，它能够提高文
章的表达清晰度和效果。
因此，学习和掌握汉语标点符号的规范使用
是每个汉语学习者必备的基础知识。
12种标点符号
12种标点符号及其用法示例一篇文章的质量高低，不仅是与文章本身的构思和文采有关，能否正确使用标点符号，断句是否准确恰当，往往也决定了文章的质量与阅读体验。
因此，正确规范地使用标点符号，是文章质量的关键节点，其重要性不言而喻，这也是我们为什么要掌握标点符号的前提与原因。
汉语中标点符号常见地有12种，分别是句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号、冒号、引号、省略号、括号、破折号和书名号。
标点符号分为标号和点号。
标号有10种，包括：引号、省略号、括号、破折号、书名号、着重号、间隔号、连接号、专名号和分隔号，其中着重号、间隔号、连接号、专名号和分隔号，并不常用，本节就不详细讲解了。
点号有7种，包括：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号。
句号句号的符号为“。
”，表示句⼦的结束，用在句⼦的末尾。
句号代表句⼦意思的完整表达，也就是说，一个句⼦的意思未陈述完整，结尾处是不能用句号的。
句号通常用于陈述句的句末，也可以用于语气较为舒缓的祈使句末尾，比如“请您靠后站一点”，语气⼦较平缓，好像在陈述一件事件，所以句末可以用句号。
在一些文章中，有⼦认为语气舒缓的感叹句、疑问句句末也可以用句号，个⼦认为这是不妥的。
句⼦末尾用什么标点符号，应当根据句⼦的语气来决定，如果标点符号与语气不相符，那么句⼦的语气就会因为标点符号⼦改变。
【例1】“我想知道你是否愿意帮忙。
”解析：“我想知道你是否愿意帮忙。
”中虽然有疑问词“是否”，从句⼦成分分析来看，“你是否愿意帮忙”在句⼦作宾语成分，因此整个句⼦是陈述句，并⼦疑问句。
问号问号，通常用于有疑问词的句⼦中，比如，怎么、怎样、为何、为什么，等等。
部分句⼦中也有不含有疑问词的现象，但句⼦一定会带有疑问语气。
句末出现疑问助词“吗、吧、啊”的句⼦通常用问号。
问号一般用于疑问句、反问句的末尾。
问号使用的注意事项：1.倒装的问句，问号放在句⼦末尾。
2.连续的问句，各问句的末尾均用问号。
3.选择的问句，问号放在全句的末尾。
汉语标点符号使用规则
汉语标点符号使用规则一、句号（。
）句号用于陈述句、祈使句、表示语气完整的特殊疑问句或反问句的句末。
例：他喜欢吃苹果。
你要我怎么办呢？二、逗号（，）逗号用于列举或分割句子的成分。
例：我喜欢吃水果，尤其是苹果和香蕉。
他爱学习，多年来一直坚持不懈。
三、顿号（、）顿号用于列举或分割句子的成分，与逗号的用法相似。
例：她喜欢画画、弹钢琴、唱歌，多才多艺。
四、问号（？）问号用于疑问句句末。
例：你是谁？你喜欢吃苹果吗？五、叹号（！）叹号用于表示感叹、惊奇等强烈情感的句末。
例：多么美丽的风景啊！你真棒！六、引号（“”、‘’）引号用于引述或标注文中的直接引语。
例：他说：“我今天很开心。
”这些房子的价格按“每平米5000元”计算。
七、括号（（））括号用于补充说明或插入语。
例：中国的首都是北京（北京在北方）。
在这个问答节目中，观众反复提问（是真实的观众问题）。
八、破折号（，）破折号用于表示分隔句子成分、意义转折或突出一些特定内容。
例：他们俩，老师和学生，在一起工作了五年。
我告诉了他很多次了，他却不听。
九、冒号（：）冒号用于引出说明、列举或解释等内容。
例：这是我的爱好：读书、运动、旅游。
他提出一个问题：我们应该怎么做呢？十、分号（；）分号用于连接两个具有独立意义的句子，并表示两者之间有一定的关联。
例：你来过中国吗；你喜欢中国的文化吗？以上是汉语标点符号的一些常用规则，准确使用能够让句子更加清晰、明确。
在写作时，我们应该注意遵守这些规则，以确保语言表达的准确性和流畅性。
现代汉语标点符号数字用法规范手册
现代汉语标点符号数字用法规范手册一、标点符号1、句号“。
”句号“。
”是句末标点符号，表示句子的结束。
它既可以用来标示陈述句、祈使句和疑问句，也可以用来标示独白、书信信件的末尾。
2、问号“？”问号“？”是用来标示疑问句的结束。
它位于句末，表示问句的词序结束，也暗示句子的答案没有在句子中给出，期待讲话者回答。
3、叹号“！”叹号“！”是用来标示感叹句的结束。
它表示感叹语气，表示笔者赞赏、惊叹、夸奖，或表达厌恶、痛恨、憎恶、恐惧、惊喜、赞赏、惊骇等。
引号“”是用来标示引述语句的开始和结束。
它用来标示两个词语或句子的关系，引来的话语及句子用引号括住，可用来标示引用原文、文学作品名称或句子表示强调等。
5、逗号“，”逗号“，”是用来标示句子内部结构或表示句子衔接关系的，也可用来在句子内部表示转折或比较关系，用来标示两个逻辑关系密切的词语或句子，用来将句子分隔开来，把句子分隔成两个独立的部分。
6、分号“；”分号“；”用来标示两个句子间的关系。
用分号把并列的句子分开时，表示并列的句子之间的成分并无关联性;用分号把句子的局部成分分开时，这些成分之间有联系，意义连贯。
二、数字用法1、使用数字使用数字应严格按照整数、小数、百分数、分数等格式要求表达，正确使用数字，能够体现文字文章的准确性。
2、数字格式设定（1）当数字较大时，其中间可以用逗号隔开，比如：1,000,000，表示100万。
（2）在句子中的数字，表示数量时，与其前面的名词一起作为一个整体构成定语，位于定冠词、形容词等修饰词之后，代词之前：苹果有三个。
（3）当数字所表示的时间、距离、体积等在句中作状语时，应放在句末：这次考试我答对了20题。
（4）小数在文章中常以“点”分开，小数既可以与整数在一起，也可以单独使用：7.2公斤; 32.6%; 42.。
（5）分数现今多只总分统一为100，用减号分隔实分分母：82 - 100分，80 - 16分。
（6）百分数常按照“ 数字加百分号”的形式表示：11.5%；按照“百分之加数字”的形式表示：百分之八十七.3、数字的构成数字可以由一个个的数字构成，也可以由数字和符号构成，国际主要有英文字母和中文数字构成，例如：1，一，one，二，2，two以及+，-，*，/、=等数学运算符号。
各个标点符号的用法总结
各个标点符号的用法总结全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：标点符号是语言文字表达中的重要组成部分，它们的正确使用可以使文章更加清晰、连贯，起到规范语言表达的作用。
在汉语中，标点符号有许多种类，每种标点符号都有其独特的用法。
下面我们来总结一下各种标点符号的用法。
1. 逗号（，）：逗号是一个常用的标点符号，主要用于分割句子中的成分，使句子更加清晰。
逗号一般用于列举、连接并列成分、分割长句等情况。
例如：“春天的风吹得树叶欢笑，花儿摇曳生姿。
”2. 句号（。
）：句号是表示一个完整句子结束的标点符号，用于表示一个句子的终结。
在文章中，句号一般只在句子的末尾使用。
例如：“今天天气晴，春暖花开。
”3. 问号（？）：问号是用于表示疑问句的标点符号，表示提出疑问或疑惑。
在句子末尾使用问号表示疑问句的结束。
例如：“你知道今天是几号吗？”4. 感叹号（！）：感叹号表示强烈的感情或情绪，并表示句子的结束。
感叹号一般表示惊讶、愤怒、赞美等情绪。
例如：“你太棒了！”5. 冒号（：）：冒号表示引出紧接其后的内容，一般用于列举、解释、引用等情况。
在句子末尾使用冒号表示引出内容的结束。
例如：“他们有三个要求：专心、努力、坚持。
”6. 分号（；）：分号用于连接两个独立但有关联的句子，强调两者之间的关系。
分号也可以用于分割长句。
例如：“她喜欢学习；他热爱运动。
”7. 括号（（））：括号用于将插入语或裸露的部分括起来，起到解释、补充、说明的作用。
括号可以是圆括号、方括号、花括号等不同形式。
例如：“我明天（星期日）没有空。
”8. 引号（""）：引号用于引用别人的言论或附加说明，起到引用和强调的作用。
在汉语中，一般使用中文引号“”或者英文引号""。
例如：“她说：“我很快乐。
””9. 破折号（—）：破折号用于连接两个有关联的成分，表示对前面内容的解释、强调或补充。
破折号也可以表示对话中的换发。
例如：“我对你说—你真的很重要。
古代汉语标点
古代汉语标点
古代汉语标点符号相对现代汉语标点较为简单，常用的标点符号主要有以下几种：
1. 顿号（、）：用于列举事物或句子中的分隔。
与现代汉语中的逗号类似，但在古代汉语中使用的更为广泛。
2. 顿点（、）：与顿号类似，用于列举事物或句子中的分隔。
3. 句号（。
）：用于句子结束。
4. 问号（？）：用于疑问句的结尾。
5. 叹号（！）：用于表示强烈的感叹或命令的结尾。
6. 书名号（《》）：用于书名、文章标题等的标注。
7. 引号（「」、『』）：用于引用别人的话语或表示特殊含义。
8. 顿号（、）：用于列举事物或句子中的分隔。
与现代汉语中的逗号类似，但在古代汉语中使用的更为广泛。
需要注意的是，古代汉语中的标点符号使用较为灵活，标点的具体使用方式可能因文体、时代和作者的不同而有所差异。
此外，古代汉语中并没有像现代汉语中的逗号、分号、冒号等标点符号。
汉语标点符号用法
汉语标点符号用法
1. 嘿，你知道逗号有多重要吗？就好比一群人在聊天，逗号就是那个让大家能喘口气、停顿一下的小间歇。
比如说，“我今天去了超市，买了好多东西。
”要是没有逗号，那读起来得多费劲呀！
2. 感叹号呀，那可真是个能带来强烈情感的家伙！像“哇塞，这个惊喜太棒了！”没有感叹号怎么能表达出那种兴奋呢！它就好像是情绪的放大器呀。
3. 句号就像一段旅程的终点，告诉你一件事说完了。
“我回家了。
”就这么干脆地结束，多利落。
要是没有句号，岂不是乱七八糟的。
4. 引号可是个神奇的东西，它能把别人的话或者特定的词语圈起来。
就像“他说：‘我马上就来。
’”引号一下就突出了说的内容，多清楚呀！
5. 问号那就是个好奇宝宝呀！“你吃饭了吗？”它总是在寻求答案呢。
没有问号，很多时候我们都没法表达自己的疑惑啦。
6. 破折号呀，就像一条路的延伸。
比如“我今天特别高兴——因为我考试得了第一名。
”它能让后面的解释更明白，就像把路拓宽一样。
7. 顿号就像排队的人，把并列的东西一个一个排好。
“我买了苹果、香蕉、橘子。
”是不是很整齐呀？
8. 分号可以把两个相关的句子分开，但又有点联系。
“他很努力；可是成绩还是不理想。
”就像给它们之间划了一道线，但又不是完全隔断。
9. 省略号呢，就好像是欲言又止或者还有很多很多没说完。
“他说了很多很多……”让人浮想联翩呀！
我的观点结论就是：汉语标点符号真的超级重要，每个都有独特的作用，我们可得好好用，才能让我们的表达更准确、更精彩呀！。
语文标点符号
语文标点符号
语文标点符号是以句号、问号、感叹号等结尾标点符号，也叫句末标点符号；同时还有逗号、分号、冒号、连词等中间标点符号。
句末标点符号之一“句号”：它是表示句子的结束。
句号在中文标点中又称为"顿号”，表示句子的结束，它在句尾最后出现，在句子的末尾使用，在汉语中的标记形式为“。
”。
句末标点符号之二“问号”：它是表示疑问句的结束，它的实质是将一句话变为疑问句，表示发出疑问的意图，在汉语中的标记形式为“？”。
句末标点符号之三“感叹号”：它是表示感叹句的结束，它的实质是将一句话变为感叹句，表示强烈表达感情的意图，在汉语中的标记形式为“！”。
句中标点符号之一“逗号”：它是在句中用于分割句子中不同成分，即处在句子中用于对句子结构作出标记，在汉语中的标记形式为“，”。
句中标点符号之二“分号”：它是在句中用于分割句子中具有逻辑上的并列关系的句子成分，在汉语中的标记形式为“；”。
句中标点符号之三“冒号”：它是在句中用于下面的句子解释提供线索之前，在汉语中的标记形式为“：”。
句中标点符号之四“连词”：它是用于将两个或多个句子连接起来，在汉语标点符号中，连接两个或多个句子的连词有“和”、“又”、“而”等，在汉语中的标记形式为“及”、“而”等。
语文标点符号在不同的语境中有着不同的应用，它是有效表达汉语语法、语义、书写规范的重要标志性符号。
它的使用可以使表达的文字表达力更强，在文字中更加精确、自然、有效地表达出自己的思想。
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汉语标点符号标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
一、标点符号的种类标点符号分为点号、标号、符号三大类。
1、点号①句号。
②问号？③感叹号！④逗号，⑤顿号、⑥分号；⑦冒号：2、标号①引号‘’“”②括号（）[ ] {}③破折号—④省略号……⑤着重号．⑥书名号《》<>⑦间隔号·⑧连接号-⑨专名号______3、符号①注释号※②隐讳号×③虚缺号□④斜线号/⑤标识号▲或●⑥代替号～⑦连珠号……⑧箭头号→二、标点符号用法1 、句号1.1 句号的形式为“。
”。
句号还有一种形式，即一个小圆点“.”，一般在科技文献中使用。
1.2 陈述句末尾的停顿，用句号。
例如：a）北京是中华人民共和国的首都。
b）虚心使人进步，骄傲使人落后。
c）亚洲地域广阔，跨寒、温、热三带，又因各地地形和距离海洋远近不同，气候复杂多样。
1.3 语气舒缓的祈使句末尾，也用句号。
例如：请您稍等一下。
2 、问号2.1 问号的形式为“？”。
2.2 疑问句末尾的停顿，用问句。
例如：a）你见过金丝猴吗？b）他叫什么名字？c）去好呢，还是不去好？2.3 反问句的末尾，也用问号。
例如：a）难道你还不了解我吗？b）你怎么能这么说呢？3 、叹号3.1 叹号的形式为“！”。
3.2 感叹句末尾的停顿，用叹号。
例如：Ａ）为祖国的繁荣昌盛而奋斗！Ｂ）我多么想看看他老人家呀！3.3 语气强烈的祈使句末尾，也用叹号。
例如：Ａ）你给我出去！Ｂ）停止射击！3.4 语气强烈的反问句末尾，也用叹号。
例如：我哪里比得上他呀！4 、逗号4.1 逗号的形式为“，”4.2 句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。
例如：我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
4.3 句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。
例如：应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。
4.4 句子内部状语后边如需停顿，用逗号。
例如：对于这个城市，他并不陌生。
4.5 复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。
例如：据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。
5 、顿号5.1 顿号的形式为“、”。
5.2 句子内部并列词语之间的停顿，用顿号。
例如：Ａ）亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。
Ｂ）正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。
6 、分号6.1 分号的形式为“；”。
6.2 复句内部并列分句之间的停顿，用分号。
例如：Ａ）语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
Ｂ）在长江上游，瞿塘峡像一道闸门，峡口险阻；巫峡像一条迂回曲折的画廊，每一曲，每一折，都像一幅绝好的风景画，神奇而秀美；西陵峡水势险恶，处处是急流，处处是险滩。
6.3 非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句，第一层的前后两部分之间，也用分号。
例如：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限、都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
6.4 分行列举的各项之间，也可用分号。
例如：中华人民共和国的行政区域划分如下：（一）全国分为省、自治区、直辖市；（二）省、自治区分为自治州、县、自治县、市；（三）县、自治县为乡、民族乡、镇。
7、冒号7.1 冒号的形式为“：”。
7.2 用在称呼语后边，表示提起下文。
例如：同志们，朋友们：现在开会了。
7.3 用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，表示提起下文。
例如：他十分惊讶地说：“啊，原来是你!”7.4 用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说。
例如：北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。
7.5用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。
例如：外文图书展销会日期：10月20日至11月10日时间：上午8时至下午4时地点：北京朝阳区工体东路16号主办单位：中国图书进出口总公司7.6 总括性话语的前边，也可以用冒号，以总结上文。
例如：张华考上了北京大学，在化学系学习；李萍进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。
8 、引号8.1 引号的形式为双引号““””和单引号“‘’”。
8.2 行文中直接引用的话，用引号标示。
例如：Ａ）爱因斯坦说：“想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概况着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。
”Ｂ）“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。
Ｃ）现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机”。
8.3需要着重论述的对象，用引号标示。
例如：古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。
“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。
8.4具有特殊含意的词语，也用引号标示。
例如：Ａ）从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。
Ｂ）这样的“聪明人”还是少一点好。
8.5 引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。
例如：他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思？”9 、括号9.1 括号常用的形式是圆括号“（）”。
此外还有方括号“［］”、六角括号“｛｝”和方头括号“【】”9.2 行文中注释性的文字，用括号标明。
注释句子里某种词语的，括注紧贴在被注释词语之后；注释整个句子的，括注放在句末标点之后。
例如：Ａ）中国猿人（全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。
Ｂ）写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸“即兴”。
（其实文学创作也要有素养才能有“即兴”）10 、破折号10.1 破折号的形式为“——”。
10.2 行文中解释说明的语句，用破折号标明。
例如：Ａ）迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。
Ｂ）为了全国人民——当然也包括自己在内——的幸福，我们每一个人都要兢兢业业，努力工作。
10.3 话题突然转变，用破折号标明。
例如：“今天好热啊！——你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。
10.4 声音延长，像声词后用破折号。
例如：“呜——”火车开动了。
10.5 事项列举分承，各项之前用破折号。
例如：根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：——环境声学；——环境光学；——环境热学；——环境电磁学；——环境空气动力学；11 、省略号11.1 省略号的形式为“......”，六个小圆点，占两个字的位置。
如果是整段文章或诗行的省略，可以使用十二个小圆点来表示。
11.2 引文的省略，用省略号标明。
例如：她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊......” 11.3列举的省略，用省略号标明。
例如：在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰......春秋冬三季的鲜花都挤到一起啦！11.4 说话断断续续，可以用省略号标示。
例如：“我......对不起......大家，我......没有......完成......任务。
”12 、着重号12.1 着重号的形式为“.”。
12.2 要求读者特别注意的字、词、句，用着重号标明。
例如：事业是干．出来的，不是吹．出来的。
13 、连接号13.1 连接号的形式为“－”，占一个字的位置。
连接号还有另外三种形式，即长横“——”（占两个字的长度）、半字线“-”（占半个字的长度）和浪纹“~”（占一个字的长度）。
13.2 两个相关的名词构成一个意义单位，中间用连接号。
例如：Ａ）我国秦岭－淮河以北地区属于温带季风气候区，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。
Ｂ）复方氯化钠注射液，也称任一洛二氏溶液（Ringer Locke solu tion），用于医疗和哺乳动物生理学实验。
13.3 相关的时间、地点或数目之间连接号，表示起止。
例如：Ａ）鲁迅（1881-1936）中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。
原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
Ｂ）“北京——广州”直达快车。
Ｃ）梨园乡种植的巨风葡萄今年已经进入了丰产期，亩产1000公斤～1500公斤。
13.4 相关的字母、阿拉伯数字等之间，用连接号，表示产品型号。
例如：在太平洋地区，除了已建成投入使用的HAW-4和TPC-3海底光缆之外，又有TPC-4海底光缆投入运营。
13.5 几个相关的项目表示递进式发展，中间用连接号。
例如：人类的发展可以分为古猿—猿人—古人—新人这四个阶段。
14 、间隔号14.1 间隔号的形式为“·”。
14.2 外国人和某些少数民族人名内各部分的分界，用间隔号标示。
例如：列奥纳多·达·芬奇爱新觉罗·努尔哈赤14.3 书名与篇（章、卷）名之间的分界，用间隔号标示。
例如：《中国大百科全书·物理学》《三国志·蜀志·诸葛亮传》15、书名号15.1 书名号的形式为双书名号“《》”和单书名号“〈〉”。
15.2 书名、篇名、报纸名、刊物名等，用书名号标示。
例如：a）《红楼梦》的作者是曹雪芹。
b）你读过鲁迅的《孔乙己》吗？c）他的文章在《人民日报》上发表了。
d）桌上放着一本《中国语文》。
15.3 书名号里边还要用书名号时，外面一层用双书名号，里边一层用单书名号。
例如：《〈中国工人〉发刊词》发表于1940年2月7日。
16 、专名号16.1 专名号的形式为“——”。
16.2人名、地名、朝代名等专名下面，用专名号标示。
例如：司马相如者，汉蜀郡成都人也，字长卿。
16.3 专名号只用在古籍或某些文史着作里面。
为了跟专名号配合，这类着作里的书名号可以用浪线“~~~~”。
例如：屈原放逐，乃赋离骚，左丘失明，厥有国语。
三、标点符号的位置1 .句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。
2 .引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。
3. 破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开。
连接号和间隔号一般占一个字的位置。
这四种符号上下居中。
4 .着重号、专名号和浪线式书名号标在字的下边，可以随字移行。
四、直行文稿和横行文稿使用标点符号的不同1 句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号放在字下偏右。
2 破折号、省略号、连接号和间隔号放在字下居中。
3引号改用双引号“ ”和单引号“ ”4 着重号标在字的右侧，专名号和浪线式书名号标的字的左侧。
附：用法表。