七八年级英语语法重点归纳 (2)
八年级英语语法大全(句子成分、基本句型、宾语从句、现在进行时、时态)
八年级英语语法大全(句子成分、基本句型、宾语从句、现在进行时、时态)一、句子成分1.主语:句子所陈述的对象。
2.谓语:主语发出的动作。
一般是有动作意义的动词。
3. 宾语:分为动词宾语和介词宾语,属于动作的承受者。
4. 系动词:表示状态或状态变化的动词,没有实际的动作意义。
如 be, 感官系动词(look, sound, smell, taste 和 feel)、保持类系动词(keep, stay 和remain)、状态变化类系动词(become、get、turn 和 go)等。
5. 表语:紧跟系动词后面的成分。
6. 定语:修饰名词或代词的成分。
7. 状语:修饰形容词、副词、动词或句子的成分。
8. 补语:分为宾语补足语和主语补足语。
是对宾语和主语的补充说明,与其有主动或被动的逻辑关系。
例如:You should keep the room clean and tidy.你应该让屋子保持干净整洁。
(You是主语, should keep是谓语,the room是宾语,clean and tidy是宾语补足语。
)This kind of food tastes delicious.这种食物吃起来很可口。
(This kind of food是主语, tastes是系动词, delicious是表语。
)注意:主语、谓语、宾语、系动词、表语、补语是一个句子的主干成分;定语和状语是一个句子的修饰性成分,不是主干成分。
二、句子类型1. 简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。
2. 复合句由一个主句和一个或一个以上的从句构成。
3. 两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成的句子,叫做并列句,其基本结构是“简单句+并列连词+简单句”。
三.、简单句的五种基本句型1.“主语 + 谓语”(即“主谓”句型)例:They arrived in Harbin yesterday morning.分析:“they”(主语)“arrived”(谓语)。
七至八年级英语知识点总结
七至八年级英语知识点总结随着全球化的发展,英语已成为全球通用的语言。
在中国,英语学习已经成为了必修课程,七至八年级是英语学习的关键阶段之一。
在这个阶段,学生将学习到更多的语法、词汇和听说读写技巧。
本文将对七至八年级英语知识点进行总结,以帮助大家更好地学习英语。
1.语法语法是英语学习中的重要部分。
七至八年级主要学习以下语法知识:(1)时态英语时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时等。
学生需要掌握各种时态的基本构成及其用法。
(2)被动语态被动语态是英语语法中的一个重要知识点。
在写作和口语表达中,被动语态经常被使用。
(3)虚拟语气虚拟语气主要用于表达假设、愿望、建议、要求、命令等。
学生需要掌握虚拟语气的用法,包括虚拟条件句和虚拟语气情态动词的用法等。
(4)比较级和最高级比较级和最高级是英语中用于对两个或多个事物进行比较的形式。
学生需要掌握不同词性和不同含义单词的比较级和最高级形式。
2.词汇词汇是英语学习的基础,也是英语学习中的难点之一。
在七至八年级,学生需要掌握大约3000个左右的常用单词,并且应用到日常交流中。
(1)固定搭配随着英语学习的深入,学生应该学习更多的固定搭配,如look forward to、take care of等。
这些固定搭配可以帮助学生更好地理解英语的含义和表达方式。
(2)同义词和反义词学生应该掌握英语中常用的同义词和反义词。
这些词汇可以增强学生的词汇量,丰富词汇表达,提高表达能力。
(3)习惯用语习惯用语是英语中的一种表达方式。
学生应该学习和掌握常用的习惯用语,如as a matter of fact、believe it or not等。
3.听说读写技巧听说读写技巧是英语学习中的重要部分,也是实际应用中最为常用的技能。
在七至八年级,学生需要掌握以下技巧:(1)听力听力是英语学习中的重要技能之一。
学生需要通过听力训练,提高听力水平,理解和掌握英语的语音、语调和语速等情况。
八年级下册英语语法知识点总结
八年级下册英语语法知识点总结一. 时态1.一般现在时(Present Simple):–表示经常性、习惯性或真理性的动作或状态,一般与副词always、often、usually等连用。
–主语是第三人称单数时,动词要加-s或-es。
2.一般过去时(Past Simple):–表示过去某个具体时间发生的动作或状态。
–动词过去式通常是在词尾加-ed,但也有规则外的变化。
3.现在进行时(Present Continuous):–表示现在正在进行的动作,常与表示现在时间的副词连用。
–现在进行时的构成是be + V-ing。
4.一般将来时(Future Simple):–表示将来某个时间将要发生的动作或状态。
–将来时的构成是will + 动词原形。
二. 语态1.被动语态(Passive Voice):–表示主语是动作的承受者,而不是动作的发出者。
–被动语态的构成是be + 规则变化的过去分词。
–不及物动词不能使用被动语态。
三. 名词1.可数名词(Countable Nouns):–表示可以数的名词,可以用a或an修饰。
–可数名词的复数形式通常是在词尾加-s。
2.不可数名词(Uncountable Nouns):–表示不可以数的名词,前面通常不用冠词或数词修饰。
–不可数名词没有复数形式,只有单数形式。
3.专有名词(Proper Nouns):–表示特指某个人、地点、机构或事物的名词。
–专有名词通常不可数,可以用作单数或复数。
四. 形容词和副词1.形容词(Adjectives):–用来描述名词或代词的特征或性质。
–形容词通常位于名词前面,用于修饰名词。
2.副词(Adverbs):–用来修饰动词、形容词或其他副词。
–副词通常位于动词或形容词前面,用于修饰。
五. 代词1.主格代词(Subject Pronouns):–用作主语或作表语。
2.宾格代词(Object Pronouns):–用作动词或介词的宾语。
六. 冠词1.定冠词(Definite Article):–表示特指某个人或事物,通常用the。
初中七至九年级英语语法大汇总
初中七至九年级英语语法大汇总七年级英语语法汇总一. 动词be(is,am,are)的用法我(I)用am, 你(you)用are,is跟着他(he)、她(she)、它(it)。
单数名词用is,复数名词全用are。
变否定,更容易,be后not加上去。
变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。
还有一条须注意,句首大写莫忘记。
二. this,that和it用法(1)this和that是指示代词,it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。
如:This is a flower. 这是一朵花。
(近处)That is a tree. 那是一棵树。
(远处)(3)放在一起的两样东西,先说this, 后说that。
如:This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。
那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。
如:This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦。
海伦,这是汤姆。
(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。
如:This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。
那是一辆轿车。
(6)打电话时,介绍自己用this, 询问对方用that。
如:—Hello! Is that Miss Green? 喂,是格林小姐吗?—Yes, this is. Who’s that? 是的,我是,你是谁?注意:虽然汉语中使用“我”和“你”,但英语中打电话时绝不可以说:I am…, Are you…?/Who are you?(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。
如:①—Is this a notebook? 这是笔记本吗?—Yes, it is. 是的,它是。
②—What’s that? 那是什么?—It’s a kite. 是只风筝。
人教版八年级上册英语期末复习之二语法讲与练
八年级上册英语期末复习之(二)语法讲与练不定代词讲解:指物的复合不定代词:用作单数,带some的一般用于肯定句,而带any 的一般用于否定句和疑问句。
something某物,anything任何事物,nothing没东西,everything每件事;一切2、指人的复合不定代词:somebody某人,anybody任何人,nobody没人,everybody 每人someone某人,anyone任何人, no one没人,everyone每人3、复合不定代词的特殊用法。
①用在表示“请求”、“建议”或希望得到对方肯定答复的疑问句中,some不用变为any。
如:Would you like something to drink? 你想喝点什么吗?②复合不定代词被定语(形容词)所修饰时,定语必须放在它的后面。
如:There is something wrong with the radio. 收音机出了毛病。
练习:单项选择( )1. Dear classmates, may I have your attention, please? I have to tell you.A. important somethingB. important anythingC. something importantD. anything important( )2. -Is Laura in the teachers’office?-No, I didn't see there.A. anybodyB.somebodyC. nobodyD. everybody( )3. In the school, I asked one boy and two girls about the name of their headmaster, but of them could help me.A. neitherB. noneC. bothD. all( )4. Though Kung Fu Panda 3 is popular with teenagers, it is hard to be likedby .A. nobodyB. somebodyC. everybodyD. anybody( )5. Mum always tells me, "A smile costs , but gives much.”A. anythingB. somethingC.everythingD. nothing一般过去时讲解:一、包含be动词的一般过去时的句式1.肯定句句式:主语+was/were+其他.They were at home last Sunday.上周日他们在家里。
七八年级英语(下册)语法总结
七年级英语(下册)语法总结一. 物主代词1. 含义:表示所属关系,“属于谁的”2. 形容词性物主代词和名词性物主代词的关系:(1)形容词性物主代词:其后必须接名词。
my father, your teacher...(2)名词性物主代词:相当于与之相对应的形容词性物主代词+名词。
If you can't find your hat, take mine (my hat).二. 情态动词ca n1. 含义:表达人或物的能力,“能,会”2. 特点:情态动词can没有人称和数的变化,之后要加动词原形。
3. 否定形式:cannot (正式用法)=can’t (口语)4. 句型结构:肯定句:主语+can+动词原形+其他.She/They can swim well.否定句:主语+can't/cannot+动词原形+其他.She/They cannot swim well.一般疑问句:情态动词can+主语+动词原形+其他?Can she/they swim well?一般疑问句答语:Yes,+主语+情态动词can.或No,+主语+can't/cannot. Yes, she/they can.No, she/they can’t.特殊疑问句:特殊疑问词+情态动词can+主语+动词原形+其他?Why can she/they swim well?当特殊疑问词是句子的主语时:特殊疑问词+can+动词原形?Who can swim well?三. 介词1. between ... and ... 在两者之间Lingling sits between Tony and Daming.玲玲坐在托尼和大明之间。
2. among 在三者或三者以上之间Miss Li is among lots of students.李老师在许多同学中间。
四. 一般将来时1. 时间状语:in+一段时间;tomorrow;in the future; next 时间;this 时间2. be(am, is, are)going to do的用法。
人教版八年级英语重点语法汇总
人教版八年级英语重点语法汇总一. 形容词/副词的比较级和最高级1.形容词/副词的比较级和最高级的构成规则(1)单音节词和少数以-er,-ow结尾的双音节单词,比较级在后面加-er,最高级在后面加-est。
① 单音节单词small→smaller→smallestshort→shorter→shortesttall→taller→tallestgreat→greater→greatest② 少数以-er,-ow结尾的双音节单词clever→cleverer→cleverestnarrow→narrower→narrowest(2)以不发音e结尾的单音节单词,比较级在原形后加-r,最高级在原级后加-st。
large→larger→largestnice→nicer→nicestable→abler→ablest(3)以一个辅音字母结尾的闭音节(即:辅音+元音+辅音)单词中,先双写末尾的辅音字母,比较级加-er,最高级加-est。
big→bigger→biggesthot→hotter→hottestfat→fatter→fattest(4)以“辅音字母+y”结尾的双音节词,把y改为i,比较级加-er,最高级加-est。
easy→easier→easiestheavy→heavier→heaviestbusy→busier→busiesthappy→happier→happiest(5)其他双音节词和多音节词,比较级在前面加more,最高级在前面加most。
beautiful→more beautiful→most beautifuldifferent→more different→most differenteasily→more easily→most easily(6)有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的,必须熟记。
good→better→bestwell→better→bestbad→worse→worstill→worse→worstold→older/elder→oldest/eldestmany/much→more→mostlittle→less→leastfar →further/farther→ furthest/farthest2. 形容词和副词比较级的用法(1)“甲+be+(倍数)+形容词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”。
人教版七年级英语上册Unit2【重点短语+词法语法句法精讲】
【课堂笔记】人教版七年级英语上册Unit2基础识记1.your father and mother 你的爸爸和妈妈2.an uncle/aunt 一位叔叔/阿姨3.his aunts and uncles 他的阿姨和叔叔们4.my four fris 我的四个朋友5.her parents 她的父母6.my family tree 我的家谱7.your brother/sister 你的兄弟/姐妹.these two girls 这两个女孩9.in the first picture 在第一张图片里10.in the next picture 在下一张图片里11.have a good day 过得愉快12.my family photo 我的全家福13.a photo of my family 我家人的一张照片14.her cousin 她的表兄15.the name of my dog 我的狗的名字16.in my family 在我的家庭里17.two photos/pictures 两张照片1.my grandparents 我的祖父母重点句型1.This is my fri, Jane. 这是我的朋友,简。
2.These are my brothers. 这些是我的兄弟们。
3.Those are my parents. 那些是我的父母。
4.That is my family. 那是我的全家。
5.—Are these/those your parents?这些/那些是你的父母吗?—Yes, they are. 是的,他们是。
6.—Who's he? 他是谁?—He's my brother, Paul.他是我的兄弟,保罗。
7.—Who're they? 他们是谁?—They're my grandparents.他们是我的(外)祖父母。
.Here are two nice photos of my family.这是我家的两张好看的全家福。
初中英语语法大全 七年级八年级九年级必备英语语法汇总
英语的学习,语法是关键。
今天,小编给大家整理了初中英语语法大全,希望对大家有用。
一、一般现在时的用法1) 经常性或习惯性的动作,常与表示频腮度的时间状语连用。
时间状语:every…, sometimes, at…, on Sunday。
例如:I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。
2) 客观真理,客观存在,科学事实。
例如:The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。
Shanghai lies in the east of China. 上海位于中国东部。
3) 表示格言或警句。
例如:Pride goes before a fall. 骄者必败。
注意:此用法如果出现在宾语从句中,即使主句是过去时,从句谓语也要用一般现在时。
4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。
例如:比较:Now I put the sugar in the cup. 把糖放入杯子。
I am doing my homework now. 我正在做功课。
第一句用一般现在时,用于操作演示或指导说明的示范性动作,表示言行的瞬间动作。
第二句中的now是进行时的标志,表示正在进行的动作的客观状况,所以后句用一般现在时。
二、一般将来时1) shall用于第一人称,常被will 所代替。
will 在陈述句中用于各人称,在征求意见时常用于第二人称。
Will you be at home at seven this evening? 今晚七点回家好吗?2) be going to +不定式,表示将来。
a. 主语的意图,即将做某事。
例如:What are you going to do tomorrow? 明天打算作什么呢?b. 计划,安排要发生的事。
例如:The play is going to be produced next month。
这出戏下月开播。
英语八年级上册必考语法点及英语语法运用口诀
英语八年级上册必考语法点及英语语法运用口诀一. 形容词/副词的比较级和最高级1. 形容词/副词的比较级和最高级的构成规则(1)单音节词和少数以-er,-ow结尾的双音节单词,比较级在后面加-er,最高级在后面加-est。
①单音节单词small→smaller→smallestshort→shorter→shortesttall→taller→tallestgreat→greater→greatest②少数以-er,-ow结尾的双音节单词clever→cleverer→clevere stnarrow→narrower→narrowest(2)以不发音e结尾的单音节单词,比较级在原形后加-r,最高级在原级后加-st。
large→larger→largestnice→nicer→nicestable→abler→ablest(3)以一个辅音字母结尾的闭音节(即:辅音+元音+辅音)单词中,先双写末尾的辅音字母,比较级加-er,最高级加-est。
big→bigger→biggesthot→hotter→hottestfat→fatter→fattest(4)以“辅音字母+y”结尾的双音节词,把y改为i,比较级加-er,最高级加-est。
easy→easier→easiestheavy→heavier→heaviestbusy→busier→busiesthappy→happier→happiest(5)其他双音节词和多音节词,比较级在前面加more,最高级在前面加most。
beautiful→more beautiful→most beautifuldifferent→more different→most differenteasily→more easily→most easily(6)有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的,必须熟记。
good→better→bestwell→better→bestbad→worse→worstill→worse→worstold→older/elder→oldest/eldestmany/much→more→mostlittle→less→leastfar →further/farther→ furthest/farthest2. 形容词和副词比较级的用法(1)“甲+be+(倍数)+形容词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”。
人教版(2024)七年级英语上册期中综合复习专题02 重点语法,书面表达归纳(记忆版)
专题02 重点语法,书面表达归纳Unit1You and Me一.含系动词be的一般现在时1.be动词的一般现在时的形式be动词的一般现在时有三种形式:am、is和are。
它们分别和不同的主语搭配使用,我们可以通过下面的口诀进行记忆:我(I)用am,你(you)用are,is连着他(he)她(she)它(it),主语单数找is,主语复数选择are。
I'm Kate.我是凯特。
You are Kate.你是凯特。
She is Kate.她是凯特。
2.含有be动词的一般现在时的句式结构The ruler is green. 这把尺子是绿色的。
The ruler isn't green. 这把尺子不是绿色的。
—Is the ruler green? 这把尺子是绿色的吗?—Yes, it is./No, it isn't. 是的,它是。
/不,它不是。
一.用am、is、are填空1.Ann in Class Three. She good at English.2.—you Tom?—No, I Tim.4.Where Tony from?He from the US.4.My pet cat very cute.We like it very much.5.Jack and I both in Class 5,Grade 7.1.is,is2.Are,am3.is,is4. is5.are二.人称代词主格1.人称代词主格第一人称第二人称第三人称单数复数单数复数单数复数I 我we我们you你you你们he他she她it它they他/她/它们2.人称代词主格的用法后的谓语动词用单数形式;we/you/they后的谓语动词用复数形式;I 后接be动词时用am,接实义动词时用原形。
She is my sister and I am her brother. 她是我的姐姐,我是她的弟弟。
It is a bird.它是一只鸟。
七新八年级英语语法重点归纳
七新八年级英语语法重点归纳The latest revision on November 22, 2020七年级(上)一.发音技巧:音素,音节的划分,单词重音,连读,不完全爆破,语调二.词类:名词,代词,动词,形容词,冠词,数词,副词,介词,连词,感叹词三.名词:1.可数名词(单复数变化形式及不规则变化)和不可数名词(some/any/量词短语)2.名词所有格四.代词:1.人称代词2.物主代词3.指示代词五.数词:基数词1-999六.动词:一般现在时态(Be动词,动词do,第三人称单数)七.冠词:不定冠词和定冠词八.句子的种类:陈述句,疑问句,祈使句,感叹句七年级(下)一.一般现在时态二.Therebe句型三.现在进行时态四.动词+v-ing,动词+todo五.英语日期的表示方法六.时间表达法七.基数词变序数词八.介词表示时间及地点的用法八年级(上)一.情态动词:can,could,may,might,shall,should,will,would,must,need,haveto,hadbette r二.一般将来时态:will/shall,begoingto三.反身代词:形式和用法四.一般过去时态和过去进行时态对比五.形容词的比较等级:1.比较级2.最高级3.比较级+and+比较级4.The+比较级,The+比较级六.感叹句:What/How引导的七.附加疑问句(反意疑问句)八年级(下)一.句子的成分:主语,谓语,表语,宾语,宾语补足语,定语,状语二.形容词和副词的比较等级:比较级,最高级,原级比较三.状语从句:(时间-,条件-,原因-,结果-,)四.动词不定式五.宾语从句(that-/if/whether/疑问词引导/----语序----时态的变化)。
七八年级英语语法整理
七八年级英语语法整理以下是七八年级英语的一些重点语法知识点:七年级重点语法知识点1. 名词复数形式:大多数名词在词尾加“s”构成复数形式,如“book -> books”。
2. 人称代词:如“I, you, he, she, it, we, they”等,用于代替名词以避免重复。
3. be动词:包括“am, is, are”。
4. 一般现在时:表示经常发生的动作或存在的状态。
5. 一般过去时:表示过去发生的动作或存在的状态。
6. 形容词:用于描述名词或代词的特征,如“big, small, tall, short, happy, sad”等。
7. 副词:用于描述动词、形容词或其他副词的行为或状态,如“quickly, slowly, happily, excitedly”等。
8. 介词:表示事物之间的位置关系,如“in, on, under, near, behind”等。
9. 连词:用于连接两个或多个句子,如“and, but, or”等。
10. 疑问句和否定句:疑问句通过语序或疑问词来表示疑问,否定句通过否定词来表示否定。
八年级重点语法知识点1. 现在完成时:表示过去发生的动作对现在的影响或过去的动作持续到现在。
2. 情态动词:表示推测、能力、义务或请求等,如“can, may, must, should”等。
3. 复合不定代词:如“something, anyone, everyone”等,用于代替名词以避免重复。
4. 副词的比较级和最高级:用于描述程度或比较关系,如“faster, fastest”。
5. 定语从句:一个句子作为定语来修饰另一个名词。
6. 宾语从句:一个句子作为宾语来修饰动词、形容词或介词。
7. 被动语态:表示主语是动作的接受者,如“The book is written by him”。
8. 非谓语动词:包括动词不定式和动名词,可以用作名词、形容词或副词。
9. 同义词和反义词:表示相同或相反意义的词,如“good -> well”。
人教版新目标七八年级英语重点常见语法单词
人教版新目标七八年级英语重点常见语法单词一、引言人教版新目标英语教材是广大中学生英语学习的重要参考书籍。
为了帮助学生更好地掌握英语语法和词汇,本文特对人教版新目标七八年级英语教材中的重点常见语法和单词进行了梳理和归纳。
希望这份文档能成为学生们复习和巩固英语知识的得力助手。
二、重点常见语法1. 名词的复数形式:一般在词尾加“-s”或“-es”,如book-books, box-boxes。
特殊情况下,需根据单词的具体形式进行变化,如child-children, foot-feet等。
2. 代词:包括人称代词、物主代词、反身代词等。
需要注意的是,代词在句子中的位置和用法需根据语境和语法规则进行判断。
3. 动词的时态和语态:七八年级阶段主要涉及的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
语态方面,主要学习被动语态,即主语是动作的承受者。
4. 形容词和副词的比较级和最高级:形容词和副词的比较级表示两者之间的比较,最高级表示三者或三者以上的比较。
变化规则一般是在词尾加“-er”或“-est”,或在词前加“more”或“most”。
5. 冠词:冠词是用于名词前的虚词,包括定冠词“the”和不定冠词“a/an”。
冠词的使用需根据名词的可数性、特指或泛指等情况进行判断。
6. 介词:介词用于表示名词或代词与句子其他成分之间的关系,如时间、地点、方式等。
常见的介词有in, on, at, for, with等。
7. 句子成分和句子类型:了解句子的基本成分(主语、谓语、宾语等)以及各种句子类型(陈述句、疑问句、祈使句、感叹句)的特点和使用方法。
三、重点常见单词1. 学习用品类:book, pen, pencil, ruler, eraser, backpack 等。
2. 家庭成员类:father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother等。
3. 数字类:one, two, three, four, five, six等。
英语人教版七八年级知识点
英语人教版七八年级知识点
以下是英语人教版七八年级知识点:
1. 重点句式:以do或does开头的一般疑问句(does用于第三人称单数,其他主语使用do)。
2. 用do提问,用do回答;用does提问,用does回答。
3. 缩写:do not=don't, does not=doesn't。
4. have表示“拥有”;there表示“有”指的是“存在”的含义。
5. Let's=Let us,让我们做......(表示建议)。
6. That sounds good/great。
注意that是单数,sound是动词,当主语
是三单时,动词sound使用三单形式即sounds。
7. 短语:after class下课后,after school放学后。
8. 拓展:Soccer is not easy for me。
Soccer is difficult for me。
以上知识点仅供参考,建议查阅英语人教版七八年级教材获取更准确的信息。
八年级英语下册 语法归纳大全 仁爱版
初中英语语法大全初中英语语法学习提纲看到p50谓语时态一、词类、句子成分和构词法:1、词类:英语词类分十种:名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如:boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.):主要用来代替名词。
如:who, she, you, it .3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。
如:good, right, white, orange .4、数词(num.):表示数目或事物的顺序。
如:one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.):表示动作或状态。
如:am, is,are,have,see .6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如:now, very, here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。
如:a, an, the.8、介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.):用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如:oh, well, hi, hello.2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如:I‘m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如:Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
八年级上册英语语法总结
八年级上册英语语法总结-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1八年级上册英语语法总结一、形容词和副词的比较级和最高级1) 单音节形容词的比较级和最高级形式是在词尾加 -er 和 -est 构成。
great (原级) greater(比较级) greatest(最高级)2) 以 -e 结尾的单音节形容词的比较级和最高级是在词尾加 -r 和 -st 构成。
wide (原级) wider (比较级) widest (最高级)3)少数以-y, -er, -ow, -ble结尾的双音节形容词的比较级和最高级是在词尾加 -er 和 -est 构成。
clever(原级) cleverer(比较级) cleverest(最高级)4) 以 -y 结尾,但 -y 前是辅音字母的形容词的比较级和最高级是把 -y 去掉,加上 -ier 和-est 构成.happy (原形) happier (比较级) happiest (最高级)5) 以一个辅音字母结尾其前面的元音字母发短元音的形容词的比较级和最高级是双写该辅音字母然后再加 -er和-est。
big (原级) bigger (比较级) biggest (最高级)6) 双音节和多音节形容词的比较级和最高级需用more 和 most 加在形容词前面来构成。
beautiful (原级) difficult (原级)more beautiful (比较级) more difficult (比较级)most beautiful (最高级) most difficult (最高级)不规则变化原级比较级最高级good better bestmany more mostmuch more mostbad worse worstlittle less leastill worse worstfar farther(further) farthest(furthest)deep deeper deepesttall taller tallest形容词比较级的用法:形容词的比较级用于两个人或事物的比较,其结构形式如下:主语+谓语(系动词)+ 形容词比较级+than+ 对比成分。
七八年级必须掌握的19个重点英语语法!110+学霸必背! (1)
学好语法在初中英语学习中至关重要。
今天,要和大家分享的是七八年级必须要掌握的九大语法点,助力大家英语提分!can+动词原形,它不随主语的人称和数而变化。
1. 含有can的肯定句:主语+can+谓语动词的原形+其他。
2. 含有can的否定句:主语+can't+动词的原形+其他。
3. 变一般疑问句时,把can提前:Can+主语+动词原形+其他?肯定回答:Yes,主语+can。
否定回答:No,主语+can't.4. 含有can的特殊疑问句:特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他?I can speak English.→I can't speak English.→Can you speak English? →What can you speak?what time和when引导的特殊疑问句1. 询问钟点时用what time,询问日期、月份、年份时用when。
2. What's the time?=What time is it?现在几点了?3. 时刻表达法:顺读法和逆读法。
顺读法:“钟点+分钟”直接读数字。
如:7: 05 seven five;8:16 eight sixteen逆读法:借助介词past或to表示,要先说分再说钟点。
a. 当分钟不超过30分钟时(包括30分钟),即<或=30,用past表示。
其结构为:“分钟+past+整点”意为“几点过几分”。
如:1:25 twenty-five past oneb. 当超过30分钟时,即>30,用to表示。
其结构为:“所差分钟(即60—所过分钟数)+to+下一个整点”,to译成“差”,差几分钟到几点。
如:4:38 twenty-two to fivec. 当分钟为30分钟用half表示,当分钟为15分钟用a quarter。
How引导的特殊疑问句1.how 引导的特殊疑问句提问交通方式,其答语分三种情况:a. take a/an/the+交通工具(单数)b. by+交通工具(单数)c. on/in+限定词+交通工具---How do you go to school every day?---I take a bus to go to school every day./I go to school by bus every day./I go to school on the bus every day.2.how far 用来提问距离,多远,其答语分为两种:(1)用长度单位表示:It is five kilometers.(2)用时间表示:It’s twenty minutes’walk.3. how long 用来提问时间,意为多久回答常用“for+段时”。
Unit2Howoftendoyouexercise八年级上册英语知识点
Unit2Howoftendoyouexercise八年级上册英语知识点单词是英语学习的基础。
八年级英语集中了初中阶段50%的难词,65%以上的知识点和60%的难点。
下面是小偏整理的Unit2 How often do youexercise八年级上册英语知识点,感谢您的每一次阅读。
Unit2Howoftendoyouexercise八年级上册英语知识点【重点语法】1. 频率副词: always,usually, often, sometimes, never频率副词在句中通常放在实义动词之前, be动词或助动词之后。
常用于一般现在时态中。
2.“次数”的表达方法一次 once,两次twice,三次或三次以上:基数词+ times, 如:three times, five times,3. how often“多久一次”问频率,回答常含有频率词组或短语。
常见的how疑问词:1)How soon 多久(以后)—How soon will he be back?他多久能回来?—He will be back in amonth. 他一个月后能回来。
2)how long “多久”—How long did it take you toclean the house? 你打扫房子用了多久?—It took me half an hour to cleanthe house. 我打扫这房子用了半小时。
3)How many+名复How much+不可名“多少” 问数量(how much 还可问价格)【重点短语】1. go to the movies 去看电影2. look after = take care of 照顾3. surf the internet 上网4. healthy lifestyle 健康的生活方式5. go skate boarding 去划板6. keep healthy=stay healthy 保持健康7. eating habits 饮食习惯8. take more exercise 做更多的运动9. the same as 与什么相同10. be different from 不同11. once a month一月一次12. twice a week一周两次13. make a difference to 对......有影响/作用14. most of the students=moststudents15. shop=go shopping=do someshopping 购物16. be good for 对......有益17. be bad for 对......有害18. come home from school放学回家19. of course = certainly = sure 当然20. get good grades 取得好成绩21. keep/be in good health 保持健康22. take a vacation 去度假【词语辨析】1.maybe / may bemaybe 是副词,意为“大概,可能,或许”,一般用于句首。
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七年级(上)
一. 发音技巧:音素,音节的划分,单词重音,连读,不完全爆破,语调
二. 词类:名词,代词,动词,形容词,冠词,数词,副词,介词,连词,感叹词
三. 名词:1. 可数名词(单复数变化形式及不规则变化)和不可数名词(some/any/量
词短语)
2. 名词所有格
四. 代词:1. 人称代词 2. 物主代词 3. 指示代词
五. 数词:基数词 1-999
六. 动词:一般现在时态(Be动词,动词do,第三人称单数)
七. 冠词:不定冠词和定冠词
八. 句子的种类:陈述句,疑问句,祈使句,感叹句
七年级(下)
一. 一般现在时态
二. There be 句型
三. 现在进行时态
四. 动词+v-ing, 动词+to do
五. 英语日期的表示方法
六. 时间表达法
七. 基数词变序数词
八. 介词表示时间及地点的用法
八年级(上)
一. 情态动词:can, could, may, might, shall, should, will, would, must, need, have to, had better
二. 一般将来时态:will/ shall, be going to
三. 反身代词:形式和用法
四. 一般过去时态和过去进行时态对比
五. 形容词的比较等级: 1. 比较级2. 最高级 3. 比较级+and+比较级 4. The+比较级,The+比较级
六. 感叹句:What/ How 引导的
七. 附加疑问句(反意疑问句)
八年级(下)
一. 句子的成分:主语,谓语,表语,宾语,宾语补足语,定语,状语
二. 形容词和副词的比较等级:比较级,最高级,原级比较
三. 状语从句:(时间-,条件-,原因-,结果-,)
四. 动词不定式
五. 宾语从句(that-/if/whether/疑问词引导/----语序----时态的变化)。