《图文并茂》ppt课件
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《图文并茂》PPT精选教学课件
5 @佳佳乐,22岁 就算困到昏睡过去,也要坚持走完护肤 流程 我有病,强迫症。 在别人眼里,这是个矫情的“病”。一边 吃饭一 边擦嘴 ,一边 洗手一 边关水 。 但我的强迫症,主要体现在睡觉上。 每到临睡前,我都有一大堆事情要按, 顺,序 ,做, 完:
卸妆, 准备第二天的衣服,
整理房间, 给猫铲屎、添食,
2 @全金属外壳,21岁 一位都市青年,如果手机里的常用软件 同时出 现:微 博、抖 音、知 乎、朋 友圈。 并擅长十二点以后,在它们中间切换自 如的话 ,那他 基本就 是迷失 型熬夜 患者没 跑了。 这种患者的症状表现为—— 热衷不带脑子地浏览信息,以为只看了 五分钟 ,但其 实已经 过了一 小时, 并且啥 也没记 住。 举个例子,就是我。 每天晚上十二点,我都会对自己说:“刷 五分钟 抖音吧 。” 然后,再抬头,两点了。 回顾一下我的每日抖音之旅,基本可以 这样总 结: 前十分钟,爆发密集笑声并拍床。 二十分钟后,笑声频率骤减。 半个小时后,手机白光打在脸上,我面 无表情 ,只有 大拇指 在屏幕 上疯狂 奔跑。 玩累了,我就会自行进入贤者时间。 这时候我就会选择刷刷朋友圈。别看我 平常高 冷的要 死,但 深夜不 管刷到 谁的朋 友圈, 我都会 大力支 持。 一路点下去,有一种“朕已阅”的快感。 朋友圈看完了,再翻翻前任的微博,翻 翻现任 的前任 的微博 ,看看 张佳玮 的知乎 专栏。 再抬头一看,就已经天亮了。 整整一夜,我看似在疯狂获取信息。但 其实, 啥也没 记住, 还觉得 特别累 。 所以说,迷失型熬夜患者其实和无脑观 光客是 一个性 质。 别人是在各大景点中迷失自我。 而我们的旅游就是在各大软件间切换自 如。
越晚就越来神。 直到第二天困得起不来床,精神萎靡, 顶着两 个黑眼 圈出门 上班, 满足感 就会被 后悔击 碎:
《图文并茂》PPT优秀课件
图文并茂
01
连环画
又称小人书、公仔书等。连环画是一种古老的中国传统艺术,在 宋印刷术普及后最终成型。以连续的图画叙述故事、刻画人物, 这一形式题材广泛、内容多样,是老少皆宜的一种通俗读物。
பைடு நூலகம் 02
插画
在中国被人们俗称为插图。插附在书刊中的图画。有 的印在正文中间,有的用插页方式,对正文起补充说 明或艺术欣赏作用。(狭义)
我们就画这种图,对吗?
我们要画
除了类似于老师作品的人物 插画以外,还有些动物、植 物等的画法
01 小组形式编写故事 02 用连环画或插画的形式 03 20分钟
要求
01
连环画
又称小人书、公仔书等。连环画是一种古老的中国传统艺术,在 宋印刷术普及后最终成型。以连续的图画叙述故事、刻画人物, 这一形式题材广泛、内容多样,是老少皆宜的一种通俗读物。
பைடு நூலகம் 02
插画
在中国被人们俗称为插图。插附在书刊中的图画。有 的印在正文中间,有的用插页方式,对正文起补充说 明或艺术欣赏作用。(狭义)
我们就画这种图,对吗?
我们要画
除了类似于老师作品的人物 插画以外,还有些动物、植 物等的画法
01 小组形式编写故事 02 用连环画或插画的形式 03 20分钟
要求
03572_《图文并茂》PPT优质课件
5
适用范围及使用建议
01
02
03
04
适用范围
本课件适用于中小学各学科教 学,特别是语文、数学、英语 、物理、化学等主要学科。
结合教材使用
将本课件作为教材的辅助材料 ,与教材内容相互补充,形成
完整的教学体系。
个性化定制
教师可根据自己的教学风格和 学生的实际情况,对本课件进
行个性化定制和修改。
适度使用
浅色背景上使用深色文字。
保持色彩的一致性
在整个PPT中,应该使用统一的 色彩风格,避免过多的颜色和元 素,使观众能够更容易地关注到
重点内容。
利用色彩心理学
不同的色彩会给人不同的心理感 受。例如,红色代表激情和活力 ,蓝色代表冷静和稳定。可以根 据PPT的主题和目的选择合适的
颜色。
2024/1/24
9ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
在PPT中,图片和文字应该相互配合 ,而不是相互干扰。过多的图片和文 字会使观众感到混乱,难以集中注意 力。
使用高分辨率、色彩鲜艳、与内容相 关的图片,可以提升PPT的整体质感 和专业度。
2024/1/24
8
色彩搭配,突出重点
使用对比色
对比色可以使重点内容更加突出 ,吸引观众的注意力。例如,在 深色背景上使用浅色文字,或在
避免过度依赖PPT课件,注意 与传统教学手段的结合,保持 课堂教学的互动性和生动性。
2024/1/24
6
02
图文并茂原则及技巧
2024/1/24
7
图文结合,相得益彰
图片与文字内容相互补充
图片能够直观地展示内容,而文字则 可以对图片进行解释和补充,使观众 更容易理解。
选择高质量的图片
避免过多的图片和文字
适用范围及使用建议
01
02
03
04
适用范围
本课件适用于中小学各学科教 学,特别是语文、数学、英语 、物理、化学等主要学科。
结合教材使用
将本课件作为教材的辅助材料 ,与教材内容相互补充,形成
完整的教学体系。
个性化定制
教师可根据自己的教学风格和 学生的实际情况,对本课件进
行个性化定制和修改。
适度使用
浅色背景上使用深色文字。
保持色彩的一致性
在整个PPT中,应该使用统一的 色彩风格,避免过多的颜色和元 素,使观众能够更容易地关注到
重点内容。
利用色彩心理学
不同的色彩会给人不同的心理感 受。例如,红色代表激情和活力 ,蓝色代表冷静和稳定。可以根 据PPT的主题和目的选择合适的
颜色。
2024/1/24
9ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
在PPT中,图片和文字应该相互配合 ,而不是相互干扰。过多的图片和文 字会使观众感到混乱,难以集中注意 力。
使用高分辨率、色彩鲜艳、与内容相 关的图片,可以提升PPT的整体质感 和专业度。
2024/1/24
8
色彩搭配,突出重点
使用对比色
对比色可以使重点内容更加突出 ,吸引观众的注意力。例如,在 深色背景上使用浅色文字,或在
避免过度依赖PPT课件,注意 与传统教学手段的结合,保持 课堂教学的互动性和生动性。
2024/1/24
6
02
图文并茂原则及技巧
2024/1/24
7
图文结合,相得益彰
图片与文字内容相互补充
图片能够直观地展示内容,而文字则 可以对图片进行解释和补充,使观众 更容易理解。
选择高质量的图片
避免过多的图片和文字
图文并茂ppt课件
版权安全的图片素材。
免费图片资源
如Unsplash、Pexels等,提供 大量免费、高质量的图片素材。
搜索引擎图片搜索
通过关键词搜索,可以找到大 量相关的图片素材,但需注意
版权问题。
社交媒体
如Instagram、Flickr等,用户 分享的大量图片中,不乏优质
素材。
图片格式转换与编辑技巧
格式转换
根据需要,将图片转换 为PPT支持的格式,如
幻灯片的排版布局应合理美观,符合 视觉审美习惯。
留白与透气感
适当留白,增加透气感,避免幻灯片 过于拥挤或压抑。
信息分组与对齐
将相关信息分组并对齐,使幻灯片更 加整洁有序。
02 图片素材获取与 处理
图片素材获取途径
01
02
03
04
专业图片库
如Getty Images、 Shutterstock等,提供高质量、
息共享与互动。
02
手机遥控
利用手机APP实现遥控功能,方便 随时随地控制幻灯片放映。
04
使用分屏器
通过分屏器将电脑屏幕信号传输到 多个显示器上,实现多屏同步显示。
THANKS
感谢观看
用于展示数据随时间的变化趋势,如 股票价格、气温变化等。
饼图
用于展示数据的占比关系,如市场份 额、人口比例等。
散点图
用于展示两个变量之间的关系,如身 高与体重、学习成绩与时间投入等。
图表数据可视化方法
数据标签
色彩区分
在图表中直接显示数据值,方便观众快速了 解数据大小。
通过不同颜色区分不同数据系列或数据点, 提高图表的可读性。
布局规范
遵循一定的布局原则,如对齐、间距、分组 等,使图表更加整洁、易读。
免费图片资源
如Unsplash、Pexels等,提供 大量免费、高质量的图片素材。
搜索引擎图片搜索
通过关键词搜索,可以找到大 量相关的图片素材,但需注意
版权问题。
社交媒体
如Instagram、Flickr等,用户 分享的大量图片中,不乏优质
素材。
图片格式转换与编辑技巧
格式转换
根据需要,将图片转换 为PPT支持的格式,如
幻灯片的排版布局应合理美观,符合 视觉审美习惯。
留白与透气感
适当留白,增加透气感,避免幻灯片 过于拥挤或压抑。
信息分组与对齐
将相关信息分组并对齐,使幻灯片更 加整洁有序。
02 图片素材获取与 处理
图片素材获取途径
01
02
03
04
专业图片库
如Getty Images、 Shutterstock等,提供高质量、
息共享与互动。
02
手机遥控
利用手机APP实现遥控功能,方便 随时随地控制幻灯片放映。
04
使用分屏器
通过分屏器将电脑屏幕信号传输到 多个显示器上,实现多屏同步显示。
THANKS
感谢观看
用于展示数据随时间的变化趋势,如 股票价格、气温变化等。
饼图
用于展示数据的占比关系,如市场份 额、人口比例等。
散点图
用于展示两个变量之间的关系,如身 高与体重、学习成绩与时间投入等。
图表数据可视化方法
数据标签
色彩区分
在图表中直接显示数据值,方便观众快速了 解数据大小。
通过不同颜色区分不同数据系列或数据点, 提高图表的可读性。
布局规范
遵循一定的布局原则,如对齐、间距、分组 等,使图表更加整洁、易读。
(精品课件)人教版六年级下册美术-9《图文并茂》 (共25张PPT)
④ 画面布局 根据故事情节,我们可以选择不同视角的绘画方法进行构图。可以是室外、
室内和为突出主角的无背景的方法。还要按照整体与文字的安排,进行书写文字 的制作,注意字迹工整、简练。
根据这个旅行故事,作者把绘画和添加文字的地方区分开来,能够看到主角 带领着我们乘坐他的宇宙飞船,来到了不同的行星之上。还看到了许多宇宙中的 奇观。根据这些图片上的内容,老师设计了如图的故事情节,使故事看起来,图 文并茂更加生动有趣了。
同学们了解中国著名漫画家张乐平先生的《三毛流浪记》吗?
张乐评笔下的三毛是个贫穷、正直的孩子,他倔强的性格深入人心,在普 通民众中引起了很大的共鸣。在中华人民共和国成立之后,张乐平还以三毛在 新社会生活为题材,创作了新作品。
在邻国日本,连环画公司还根据读者不同的需要,推出五花八门的连环画,其 中有“老人连环画”(画幅和文字较大,以便视力逐渐变弱的老人阅读),“育儿 连环画”(专向少妇介绍育儿常识),“烹饪连环画”(专门介绍烹饪术),以及 适合地铁中阅读的连环画。
在南亚的一些国家,连环画又被作为宣传宪法的工具,原因是那里的农村还 存在着大量文盲,而连环画人人都能看懂。
(3)分析绘制步骤 接下来我们一起给学生的这部绘画作品添加一下文字吧。那么该如何添加呢?
让我们一同分析研究一下绘制步骤:
① 选材设计
首先我们要选择素材,可以选择有意义的、让自己感受最深的事情、寓 言或讽刺漫画等,今天我们的选材是给学生的这部绘画作品添加文字,根据 前后故事内容,我们知道,这是关于宇宙旅行的内容。
② 学生们的作品。 你能为这幅作品想一个题目么?你能说说这幅作品要表达什么思想感情?
《狐狸与葡萄》这幅作品出自《伊索寓言》,它是通过简短的小寓言故事来体现日常生 活中那些不为我们察觉的真理。这些小故事言简意赅,平易近人,文字凝练,故事生动,想 象丰富,饱含哲理,融思想性和艺术性于一体。作家、诗人、哲学家、平常百姓都从中得到 过启发和乐趣。这位同学运用的是电脑绘制的方法并且加入了英文翻译。
《图文并茂》
3.小猫咪的了快乐的一天。
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1、小组合作完成编写故事,编写故事。 2、用连环画或插图方式表现自编的小 故事或童话故事。
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文字表现方法:
①构思: 设计出文字与画面的结合方法。 ②选材: 按照整体与文字的安排,进行书写
文字制作,注意字迹要工整,文字部分要 简练,安排在画面的什么位置等。
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黑白着色
.
色彩着色
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小猫咪的一天
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1.上午,小猫咪在房 间里弹钢琴、写作业。
2.小猫咪的午餐是 鱼,吃得开心极了。
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《图文并茂》课件
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图文并茂
指在一篇文章里,图片和文字互相陪衬, 使内容丰富多彩
.
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这样几段画面和简单文字组成的小故事, 我们把它叫做是“连环画”或者漫画。其 实也就是我们通常说的小人书。他是图文 并茂、通俗易懂、雅俗共赏的文艺形式。 是通过语言与多幅画互相依托、密切配合 来叙说故事的发生和发展过程,让读者简 洁明了是一种综合表现的艺术形式。
.
选材
从前,有一只乌龟和一只兔子在互相争辩 谁跑得快。他们决定来一场比赛分高下, 选定了路线,就此起跑。 兔子带头冲出, 奔驰了一阵子,眼看它已遥遥领先乌龟, 心想,它可以在树下坐一会儿,放松一下, 然后再继续比赛。 兔子很快地在树下就睡 着了,而一路上笨手笨脚走来的乌龟则超 越过它,不一会儿完成比赛,成为货真价 实的冠军。 等兔子一觉醒来,才发觉它输 了。
.
漫画连环画形式: 田字、 横式、 竖式
.
漫画连环画特点:
(1)故事性强,图文并茂,简洁易懂。 (2)画面内容和形象具有连续性
.
《图文并茂》 精品PPT课件
教学目标
• 1.知识:学会运用绘画形式表现自己的想法, 培养他们的创造性,增强学生的生活情趣。 • 2.技能:学习用绘画表现自编故事的形式特 点,通过创作画,使学生进一步掌握人物 动作的画法。 • 3.情感:通过画自编故事,使学生从生活中 体会真、善 、美。
故事画的创作步骤
• • • • 选材构思 文字表现 构图 抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的,应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习,不断地学习,才能使人聪明,惟有努力,不断地努力,才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好,苟晚休嫌迟。最忌不努力,一生都无知。——华罗庚 5、自学,不怕起点低,就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产,我们自己无论走在什么地方,我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之,不知为不知,学而时习之,不亦说乎?三人行,必有我师焉。——孔子 14、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌,诲人不倦。——孔子 17、己所不欲,勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学,不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》,立于礼,成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知,否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考,思考再思考,我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识,就必须学习,顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习,不论是敌人或朋友都要学习,特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学,是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化,使用也是学习,而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若可在一处,所得就非常有限,枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。——鲁迅
六年级美术下册第9课《图文并茂》 精品优选PPT课件1人教版
• 漫画连环画形式: 田字、 横式、 竖式
• 漫画连环画特点:
• (1)故事性强,图文并茂,简洁易懂。 • (2)画面内容和形象具有连续性
一幅故事画应该包括三个主要元素:
1. 谁 2.在哪里 3.干什么
故事画的创作步骤
• 选材构思 • 文字表现 • 构图 • 深入表现和着色
选材
在生活中,发生了许多有趣 的事情,可以是所见所闻,自 己听到的,想象的,或自己的 梦想等。 把他写下来(或自己 选材),再把这件事情画成故 事画。
选材
• 从前,有一只乌龟和一只兔子在互相争辩 谁跑得快。他们决定来一场比赛分高下, 选定了路线,就此起跑。 兔子带头冲出, 奔驰了一阵子,眼看它已遥遥领先乌龟, 心想,它可以在树下坐一会儿,放松一下, 然后再继续比赛。 兔子很快地在树下就睡 着了,而一路上笨手笨脚走来的乌龟则超 越过它,不一会儿完成比赛,成为货真价 实的冠军。 等兔子一觉醒来,才发觉它输 了。
默默的等待是一场默默的徒劳 若付出必有回报,投入必有结果 那是不是,我还没有投入 是不是付出太少,我默默等待 默默考量自已的信心和爱的程度的做法 是否令我错过适当的机会? 愿你今夜能有一个好梦 如果你在梦中也露出甜美的笑容 那是我托明月清风祝福你 爱上你,毕竟也是淡淡的哀愁
同学们喜欢什么类的书籍? 同学们喜不喜欢漫画? 同学们为什么喜欢漫画?
图文并茂
• 指在一篇文章里,图片小故事, 我们把它叫做是“连环画”或者漫画。其 实也就是我们通常说的小人书。他是图文 并茂、通俗易懂、雅俗共赏的文艺形式。 是通过语言与多幅画互相依托、密切配合 来叙说故事的发生和发展过程,让读者简 洁明了是一种综合表现的艺术形式。
文字表现方法:
• ①构思: 设计出文字与画面的结合方法。 • ②选材: 按照整体与文字的安排,进行书写
9《图文并茂》PPT课件
• • • • 选材构思 文字表现 构图 深入表现和着色
• 构思要从一天中发生的有意义的、使自己 感受深的事情中去选材、构思,设计出文 字与画面的结合方法。 • 选材、构思设计以后,还要按照整体与文 字的安排,进行书写文字制作,注意字迹 要工整,文字部分要简练,安排在画面的 位置
自编一个小故事
教学目标
• 1.知识:学会运用绘画形式表现自己的想法, 培养他们的创造性,增强学生的生活情趣。 • 2.技能:学习用绘画表现自编故事的形式特 点,通过创作画,使学生进一步掌握人物 动作的画法。 • 3.情感:通过画自编故事,使学生从生活中 体会真、善 、美。
Байду номын сангаас
故事画的创作步骤
可以是一个梦想、所见所闻、 自己听到的、自己设想的
• 构思要从一天中发生的有意义的、使自己 感受深的事情中去选材、构思,设计出文 字与画面的结合方法。 • 选材、构思设计以后,还要按照整体与文 字的安排,进行书写文字制作,注意字迹 要工整,文字部分要简练,安排在画面的 位置
自编一个小故事
教学目标
• 1.知识:学会运用绘画形式表现自己的想法, 培养他们的创造性,增强学生的生活情趣。 • 2.技能:学习用绘画表现自编故事的形式特 点,通过创作画,使学生进一步掌握人物 动作的画法。 • 3.情感:通过画自编故事,使学生从生活中 体会真、善 、美。
Байду номын сангаас
故事画的创作步骤
可以是一个梦想、所见所闻、 自己听到的、自己设想的
《图文并茂》PPT课件
• 构思要从一天中发生的有意义的、使自己 感受深的事情中去选材、构思,设计出文 字与画面的结合方法。 • 选材、构思设计以后,还要按照整体与文 字的安排,进行书写文字制作,注意字迹 要工整,文字部分要简练,安排在画面的 位置
自编一个小故事
可以是一个梦想、所见所闻、 自己听到的、自己设想的
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 27、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪,成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性,并像太阳一样照亮身边的人,激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要 在路上,就没有到不了的地方。 30、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者,也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。 32、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子
《图文并茂》名师课件
图文海报
习总书记说:“文化是一个国家、 一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文 化强民族强。”
请同学们选择以“社会主义核心价 值观”或者“中华传统美德”或者“我的中 国梦”等主题进行图文创作。
学生作品欣赏
学生作品欣赏
学生作品欣赏
学生作品欣赏
学生作品欣赏
图文并茂
连环画
我国最早定名为“连环图画”的出版物,是1925年上海世界书局出 版的《西游记》、《三国演义》、《封神演义》、《水浒》。
连环漫画
我国连载时间最长的连环漫画,是叶浅予的作品《王先生》。
连环画
作为一种艺术形式集绘画、文学、装帧于一体。 它的表现形式也有很多如线描、国画、漫画等。
故Байду номын сангаас 构图 主体、背景 序号、文字
《图文并茂》课件
2024/1/24
15
04
文字编辑与排版技巧
2024/1/24
16
文字编辑
简洁明了
尽量使用简短、清晰的句子,避免冗长和复 杂的表达。
突出重点
使用加粗、斜体、下划线等方式突出关键词 或重要信息。
2024/1/24
一致性
保持课件整体风格的一致性,包括字体、字 号、颜色等。
避免错别字和语法错误
仔细校对文本,确保没有错别字和语法错误 。
17
排版技巧
合理布局
根据课件内容合理安排版面, 保持整体美观和易读性。
2024/1/24
使用标题和副标题
设置主标题和副标题,使课件 结构清晰,易于理解。
图文结合
适当插入图片、图表等视觉元 素,丰富课件内容,提高可读 性。
留白与对齐
保持适当的留白,使课件看起 来更加舒适;注意文本和图片 的对齐方式,保持整体协调性
。
18
案例分析
2024/1/24
01
案例一
某公司年度工作总结报告。通过运用简洁明了的文字编辑技巧,将报告
内容清晰呈现,同时运用排版技巧,如合理布局、使用标题和副标题等
,使报告整体美观且易于理解。
02
案例二
某学校课程课件。在课件制作中,注重图文结合,插入相关图片和图表
辅助说明课程内容,同时保持适当的留白和对齐方式,使课件既具有专
2024/1/24
11
03
图片类型及选择方法
2024/1/24
12
图片类型
照片
真实、直观地展现事物 ,适用于展示实物、场
景等。
2024/1/24
插图
简洁明了地表达概念, 适用于解释原理、过程
《图文并茂》PPT教学课件
1.选材构思 2.文字表现 3.构图画正稿 4.深入表现和着色
靠自己 小蜗牛问妈妈:为什么我们从生下来,就要背负这个又硬
又重的壳呢? 妈妈:因为我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬,又爬不快.
所以要这个壳的保护! 小蜗牛:毛虫姊姊没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背
这个又硬又重的壳呢? 妈妈:因为毛虫姊姊能变成蝴蝶,天空会保护她啊. 小蜗牛:可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快,也不会变成蝴蝶
和这骑后古”仙崇侵神鹤连堆最
性画寓是拜害,》环一早
,已意骑的。吃。画号的
<
为 连 环 画 的 雏 形
经 具 有 较 强 的 连
希 望 死 者 升 仙 上
鹤 上 天 的 , 故
神 物 , 古 人 认 为
羊 是 吉 祥 之 意 ,
蛇 是 防 止 蛇 对 死
据 考 释 , 土 伯 是
动动手,练一练
用连环画的方式表现一个小 故事或童话故事(可以是自 己想象的、所见所闻、自己 改编的、自己创作的)。
感谢一路有你
图文并茂
●1
连 皆 多 这 常 古 公 连 连
宜样类寓老仔环环 的,作教的书图画 一轻品育中等、又
环 种 松 题 于 国 。 小 称
通随材幽传连人连 俗意广默统环书环 读,泛讽艺画、图
画 物 是 , 刺 术 是 小 画
。老内之,一书、 少容中常种、 ,
续天“人鹤者地《属长我
性。羊死是尸下羊西沙国
他什么不背这个又硬又重的壳呢? 妈妈:因为蚯蚓弟弟会钻土 大地会保护他啊. 小蜗牛哭了起来:我们好可怜,天空不保护,大地也不保护. 蜗牛妈妈安慰他:所以我们有壳啊!我们不靠天,也不靠地,
我们靠自己
1.构思可以从一天中发生的有意义的、使 自己感受深的事情中去选材、构思,设计 出文字与画面的结一合幅方故法事。画应该包括三个主要元素: 2.选材、构思设计以后,还要按照整体与 文字的安排,进行书写文字制作,注意字 迹要工整,文字部分要简练,注意安排在 画面的位置。
靠自己 小蜗牛问妈妈:为什么我们从生下来,就要背负这个又硬
又重的壳呢? 妈妈:因为我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬,又爬不快.
所以要这个壳的保护! 小蜗牛:毛虫姊姊没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背
这个又硬又重的壳呢? 妈妈:因为毛虫姊姊能变成蝴蝶,天空会保护她啊. 小蜗牛:可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快,也不会变成蝴蝶
和这骑后古”仙崇侵神鹤连堆最
性画寓是拜害,》环一早
,已意骑的。吃。画号的
<
为 连 环 画 的 雏 形
经 具 有 较 强 的 连
希 望 死 者 升 仙 上
鹤 上 天 的 , 故
神 物 , 古 人 认 为
羊 是 吉 祥 之 意 ,
蛇 是 防 止 蛇 对 死
据 考 释 , 土 伯 是
动动手,练一练
用连环画的方式表现一个小 故事或童话故事(可以是自 己想象的、所见所闻、自己 改编的、自己创作的)。
感谢一路有你
图文并茂
●1
连 皆 多 这 常 古 公 连 连
宜样类寓老仔环环 的,作教的书图画 一轻品育中等、又
环 种 松 题 于 国 。 小 称
通随材幽传连人连 俗意广默统环书环 读,泛讽艺画、图
画 物 是 , 刺 术 是 小 画
。老内之,一书、 少容中常种、 ,
续天“人鹤者地《属长我
性。羊死是尸下羊西沙国
他什么不背这个又硬又重的壳呢? 妈妈:因为蚯蚓弟弟会钻土 大地会保护他啊. 小蜗牛哭了起来:我们好可怜,天空不保护,大地也不保护. 蜗牛妈妈安慰他:所以我们有壳啊!我们不靠天,也不靠地,
我们靠自己
1.构思可以从一天中发生的有意义的、使 自己感受深的事情中去选材、构思,设计 出文字与画面的结一合幅方故法事。画应该包括三个主要元素: 2.选材、构思设计以后,还要按照整体与 文字的安排,进行书写文字制作,注意字 迹要工整,文字部分要简练,注意安排在 画面的位置。
《图文并茂》课件
22
选定了路线,就此起跑。 兔子带头冲出,奔
驰了一阵子,眼看它已遥遥领先乌龟,心想,
它可以在树下坐一会儿,放松一下,然后再
继续比赛。 兔子很快地在树下就睡着了,而
一路上笨手笨脚走来的乌龟则超越过它,不
一会儿完成比赛,成为货真价实的冠军。 等
兔子一觉醒来,才发觉它输了。
21
作业要求
1、小组合作完成编写故事,编写故事。 2、用连环画或插图方式表现自编的小 故事或童话故事。
13
• 漫画连环画形式:田字、横式、竖 式。
• 漫画连环画特点:(1)故事性强, 图文并茂,简洁易懂。(2)画面 内容和形象具有连续性。
14
15
16
火上浇油
九牛二虎 七嘴八舌
17
知道了故事画的元素,如果让你自编一 幅故事画,应该按什么步骤进行呢?
18
总结:
• ①构思,设计出文字与画面的结合方法。 • ②选材、构思设计以后,还要按照整体与
人生就像走斑马线规规矩矩行行道道总是太多面对人生所有选择所有进退我想做为一名小学生我们更应该思考的是1122人生就像走斑马线规规矩矩行行道道总是太多面对人生所有选择所有进退我想做为一名小学生我们更应该思考的是人生就像走斑马线规规矩矩行行道道总是太多面对人生所有选择所有进退我想做为一名小学生我们更应该思考的是人生就像走斑马线规规矩矩行行道道总是太多面对人生所有选择所有进退我想做为一名小学生我们更应该思考的是人生就像走斑马线规规矩矩行行道道总是太多面对人生所有选择所有进退我想做为一名小学生我们更应该思考的是知道了故事画的元素如果让你自编一幅故事画应该按什么步骤进行呢
大家好
1
图文并茂
2
图文并茂
指在一篇文章里,图片和文字互相陪衬, 使内容丰富多彩 。34来自567
选定了路线,就此起跑。 兔子带头冲出,奔
驰了一阵子,眼看它已遥遥领先乌龟,心想,
它可以在树下坐一会儿,放松一下,然后再
继续比赛。 兔子很快地在树下就睡着了,而
一路上笨手笨脚走来的乌龟则超越过它,不
一会儿完成比赛,成为货真价实的冠军。 等
兔子一觉醒来,才发觉它输了。
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作业要求
1、小组合作完成编写故事,编写故事。 2、用连环画或插图方式表现自编的小 故事或童话故事。
13
• 漫画连环画形式:田字、横式、竖 式。
• 漫画连环画特点:(1)故事性强, 图文并茂,简洁易懂。(2)画面 内容和形象具有连续性。
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火上浇油
九牛二虎 七嘴八舌
17
知道了故事画的元素,如果让你自编一 幅故事画,应该按什么步骤进行呢?
18
总结:
• ①构思,设计出文字与画面的结合方法。 • ②选材、构思设计以后,还要按照整体与
人生就像走斑马线规规矩矩行行道道总是太多面对人生所有选择所有进退我想做为一名小学生我们更应该思考的是1122人生就像走斑马线规规矩矩行行道道总是太多面对人生所有选择所有进退我想做为一名小学生我们更应该思考的是人生就像走斑马线规规矩矩行行道道总是太多面对人生所有选择所有进退我想做为一名小学生我们更应该思考的是人生就像走斑马线规规矩矩行行道道总是太多面对人生所有选择所有进退我想做为一名小学生我们更应该思考的是人生就像走斑马线规规矩矩行行道道总是太多面对人生所有选择所有进退我想做为一名小学生我们更应该思考的是知道了故事画的元素如果让你自编一幅故事画应该按什么步骤进行呢
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1
图文并茂
2
图文并茂
指在一篇文章里,图片和文字互相陪衬, 使内容丰富多彩 。34来自567
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在生活中,发生了许多有趣的 事情,可以是所见所闻,自己 听到的,想象的,或自己的梦 想等。 把他写下来(或自己选 材),再把这件事情画成故事 画。
13
选材
从前,有一只乌龟和一只兔子在互相争辩 谁跑得快。他们决定来一场比赛分高下, 选定了路线,就此起跑。 兔子带头冲出, 奔驰了一阵子,眼看它已遥遥领先乌龟, 心想,它可以在树下坐一会儿,放松一下, 然后再继续比赛。 兔子很快地在树下就睡 着了,而一路上笨手笨脚走来的乌龟则超 越过它,不一会儿完成比赛,成为货真价 实的冠军。 等兔子一觉醒来,才发觉它输 了。
5
漫画连环画形式: 田字、 横式、 竖式
6
漫画连环画特点:
(1)故事性强,图文并茂,简洁易懂。 (2)画面内容和形象具有连续性
7
一幅故事画应该包括三个主要元素:
1. 谁 2.在哪里 3.干什么
8
9
10
11
故事画的创作步骤
选材构思 文字表现 构图 深入表现和着色
12
选材
20
3.小猫咪的下午活动 是跳绳,锻炼身体。
4.夕阳西下了,小猫 咪度过了快乐的一天。
21
22
23
24
25
1、小组合作完成编写故事,编写故事。 2、用连环画或插图方式表现自编的小 故事或童话故事。
26
14
文字表现方法:
①构思: 设计出文字与画面的结合方法。 ②选材: 按照整体与文字的安排,进行书写
文字制作,注意字迹要工整,文字部分要 简练,安排在画面的什么位置等。
15
黑白着色
16
色彩着色
17
18
小钢琴、写作业。
2.小猫咪的午餐是 鱼,吃得开心极了。
1
图文并茂
指在一篇文章里,图片和文字互相陪衬, 使内容丰富多彩
2
3
4
这样几段画面和简单文字组成的小故事, 我们把它叫做是“连环画”或者漫画。其 实也就是我们通常说的小人书。他是图文 并茂、通俗易懂、雅俗共赏的文艺形式。 是通过语言与多幅画互相依托、密切配合 来叙说故事的发生和发展过程,让读者简 洁明了是一种综合表现的艺术形式。
13
选材
从前,有一只乌龟和一只兔子在互相争辩 谁跑得快。他们决定来一场比赛分高下, 选定了路线,就此起跑。 兔子带头冲出, 奔驰了一阵子,眼看它已遥遥领先乌龟, 心想,它可以在树下坐一会儿,放松一下, 然后再继续比赛。 兔子很快地在树下就睡 着了,而一路上笨手笨脚走来的乌龟则超 越过它,不一会儿完成比赛,成为货真价 实的冠军。 等兔子一觉醒来,才发觉它输 了。
5
漫画连环画形式: 田字、 横式、 竖式
6
漫画连环画特点:
(1)故事性强,图文并茂,简洁易懂。 (2)画面内容和形象具有连续性
7
一幅故事画应该包括三个主要元素:
1. 谁 2.在哪里 3.干什么
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11
故事画的创作步骤
选材构思 文字表现 构图 深入表现和着色
12
选材
20
3.小猫咪的下午活动 是跳绳,锻炼身体。
4.夕阳西下了,小猫 咪度过了快乐的一天。
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23
24
25
1、小组合作完成编写故事,编写故事。 2、用连环画或插图方式表现自编的小 故事或童话故事。
26
14
文字表现方法:
①构思: 设计出文字与画面的结合方法。 ②选材: 按照整体与文字的安排,进行书写
文字制作,注意字迹要工整,文字部分要 简练,安排在画面的什么位置等。
15
黑白着色
16
色彩着色
17
18
小钢琴、写作业。
2.小猫咪的午餐是 鱼,吃得开心极了。
1
图文并茂
指在一篇文章里,图片和文字互相陪衬, 使内容丰富多彩
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4
这样几段画面和简单文字组成的小故事, 我们把它叫做是“连环画”或者漫画。其 实也就是我们通常说的小人书。他是图文 并茂、通俗易懂、雅俗共赏的文艺形式。 是通过语言与多幅画互相依托、密切配合 来叙说故事的发生和发展过程,让读者简 洁明了是一种综合表现的艺术形式。