13 职业健康安全培训教育记录

职业健康培训记录

职业健康培训记录 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
学习培训记录
2018年1月12日
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2018年2月9日
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2018年3月16日
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2018年4月13日
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2018年5月11日
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2018年6月15日
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2018年7月13日
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2018年8月10日
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职业病健康培训记录精选全文完整版

劳动过程中发生的职业病危害因素：
作业环境造成职业病危害因素：
考核方式及成绩：现场提问。
培训效果评价：通过培训使员工能够预防、控制和消除职业病危害，防治职业病。
备注：
记录：日期：2014.6.27
可编辑修改精选全文完整版
培训题目：职业健康与防治培训
培训目的：让员工了解在工作中如何防治职业病及职业病对身体的危害性
培训时间：2014.6.27
培训地点：公司培训室
培训教师：
培训方式：口授、示范
参加培训人员名单（共27人）：
附后。
培训内容摘要：
《中华人民共和国职业病防治法》
生产过程中产生的职业病危害因素：

职业健康教育训练记录

职业健康教育训练记录
介绍
本文档记录了职业健康教育训练的相关信息。

通过这些培训，员工能够了解职业健康的重要性，掌握相关知识和技能，以提高工作场所的健康和安全水平。

培训日期：[日期]
培训主题：[主题]
培训内容：
在培训中，我们涵盖了以下主题和内容：
1. 职业健康概述：
- 解释了职业健康的定义和重要性。

- 强调了工作场所安全和健康的关联性。

2. 职业病和事故预防：
- 介绍了常见的职业病和事故，并提供了预防措施。

- 强调了个人责任和行为对职业健康的影响。

3. 职业健康法律法规：
- 介绍了与职业健康相关的法律法规。

- 讨论了员工应如何遵守这些法规以及权益和责任。

4. 危险物质和化学品管理：
- 强调了正确使用和储存危险物质的重要性。

- 提供了识别和处理危险物质的指导。

5. 个人防护装备：
- 介绍了不同类型的个人防护装备和其适用场景。

- 演示了正确使用和维护个人防护装备的方法。

培训评估：
培训后，每个参与者都将进行评估以确保他们对培训内容的理解和掌握程度。

评估方法可能包括答题、模拟操作或讨论。

培训证书：
参与者成功完成培训后，将颁发职业健康教育训练证书作为对他们参与的认可和奖励。

下一步计划：
我们将持续开展职业健康教育训练，以确保员工始终具备最新的职业健康知识和技能。

明确的培训计划将在未来发布。

安全与职业健康教育培训记录

安全与职业健康教育培训记录一、培训目标1.提高员工的安全意识和安全技能，培养安全行为习惯。

2.增强员工对职业健康的关注，提升职业健康意识。

3.掌握正确的应急处理方法，提高员工应对突发事件的能力。

二、培训内容1.安全意识培训a.安全规章制度的宣讲和解读，包括生产安全管理制度、劳动保护法规等。

b.安全事故案例剖析，分析事故原因和教训，引起员工的警示作用。

c.安全事故应急处理流程和安全逃生指南的介绍。

d.安全技能培训，如防火、防爆、防毒等。

2.职业健康教育培训a.工作环境中的职业病防护知识介绍。

b.职业病的早期预防和治疗。

c.健康饮食、作息时间的规范等生活习惯养成。

三、培训形式1.专家讲座a.邀请相关安全与职业健康领域的专家进行讲座，针对不同岗位的员工进行培训。

b.通过案例分析和互动式讲解，提升培训效果。

2.在岗培训a.由安全与职业健康专员对相关岗位的员工进行现场指导和培训。

b.结合实际工作环境，注重培训与实践相结合。

四、培训评估1.成果测评a.培训结束后，进行培训效果的测评，包括员工对安全知识掌握情况的测试和实操技能的考核。

b.对于培训效果不理想的员工，进行二次培训和跟踪指导。

2.培训效果评估a.对培训的实施过程进行评估，包括培训内容的针对性、培训形式的适宜性以及参与员工的反馈。

b.根据评估结果，及时调整培训计划，提升培训质量和效果。

五、总结和展望通过安全与职业健康教育培训，本企业全面提升了员工的安全意识和职业健康意识，增加了员工对安全和职业健康的重视程度。

同时，也提升了员工应对突发事件和突发状况的能力。

但也应不断改进培训计划，加强培训与实践的结合，提升培训的针对性和实效性。

同时，加强培训效果的评估和跟踪，及时发现问题并加以解决。

安全与职业健康教育培训记录

安全与职业健康教育培训记录（2017）培训日期2017-01-19 培训时间13：00-17：00 培训课时 4 培训地点公司会议室培训方式公司培训人数组织部门安全科授课人评估人培训课目/教材1、职业卫生基本知识讲座2、《中华人民共和国职业病防治法》培训内容摘要——职业卫生基本知识讲座一、有关术语和定义1.职业病:是指用人单位的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。

2.职业危害：是指存在于工作场所或接触特定职业相伴随，对从事该职业活动的劳动者可能造成健康损害或者影响的各种危害。

3.有害作业：是指在施工生产环境和过程中存在的可能影响身体健康的因素（包括化学因素、物理因素和生物因素等）。

4.职业禁忌症：是指从事特定职业或接触特定职业危害因素时，比一般职业人群耿易遭受职业危害和易患职业病，或者可能导致原有自身疾病情加重。

或者在从事作业过程中，可能导致对他人健康构成危害的特殊生理或病态状态。

二、、职业病防治措施与对策针对当前我国职业病危害的实际情况，有针对性地采取措施。

这些措施包括：1.建立完善的职业卫生保障机制。

2.大力实施职业卫生管理人才培养计划，建立一支既精通业务，又熟谙法律的高素质的职业卫生管理队伍。

3.进一步充分认识依靠职业卫生工作的重要性，进一步加强对职业病防治工作的领导，继续坚持预防为主、防治结合的方针，制定和落实职业卫生政策措施，建立完善职业卫生发展的大环境。

4.建立符合我国国情的工作场所健康促进体系。

——《中华人民共和国职业病防治法》一、劳动者享有下列职业卫生保护权利：（一）获得职业卫生教育、培训；（二）获得职业健康检查、职业病诊疗、康复等职业病防治服务；（三）了解工作场所产生或者可能产生的职业病危害因素、危害后果和应当采取的职业病防护措施；（四）要求用人单位提供符合防治职业病要求的职业病防护设施和个人使用的职业病防护用品，改善工作条件；（五）对违反职业病防治法律、法规以及危及生命健康的行为提出批评、检举和控告；（六）拒绝违章指挥和强令进行没有职业病防护措施的作业；（七）参与用人单位职业卫生工作的民主管理，对职业病防治工作提出意见和建议。

职业健康培训工作实施记录

职业健康培训工作实施记录日期：2024年10月1日地点：XX公司会议室参与人员：1.培训主讲人：李明，职业健康专家2.培训协助人员：王芳，人力资源经理3.培训对象：公司员工（共计50人）目的：促进员工健康意识提升，增强职业健康保护意识，预防职业病发生。

会议记录：1.开场白（时间：9:00-9:10）-培训主讲人李明对与会人员进行问候，简要介绍培训目的和内容。

-向员工解释职业健康的重要性，以及职业健康培训对个人和企业的益处。

2.职业健康概述（时间：9:10-9:30）-李明介绍了什么是职业健康，解释了职业病的概念和分类。

-分享了职业健康领域的最新研究成果和相关政策法规。

3.职业病预防（时间：9:30-10:00）-李明详细介绍了职业病的主要危害、常见症状和预防方法。

-针对公司员工的工作环境和岗位特点，给出了具体的防护指南和建议。

4.职业健康检查（时间：10:00-10:20）-李明向员工解释了职业健康检查的目的和流程。

-强调了职业健康检查的必要性，并推荐了一些可靠的职业健康检查机构。

5.职业危害因素识别与控制（时间：10:20-11:00）-李明列举了一些常见的职业危害因素，如化学物质、噪音、粉尘等。

-分享了相关的控制措施和防护设备，提醒员工如何正确使用。

6.应急处理与职业健康事故报告（时间：11:00-11:20）-李明强调了应急处理的重要性，向员工传达了事故报告的流程和注意事项。

-与王芳一同演示了职业健康事故报告的填写方法。

7.知识问答与总结（时间：11:20-11:50）-李明与员工进行互动问答，检查培训内容的掌握情况。

-对于常见问题进行答疑解惑，并对本次培训进行总结。

8.问卷调查（时间：11:50-12:00）-王芳分发了培训满意度调查问卷给员工，并统计回收情况。

-采集员工对培训的反馈意见和建议，以便改进未来的培训活动。

9.培训总结（时间：12:00-12:10）-李明和王芳一同总结了本次职业健康培训的亮点和不足之处。

职业健康培训记录

职业健康培训记录1.防火防毒服：用于灭火、救援等场合，能防止火焰、高温、烟雾、有毒气体等对人体的伤害。

2.防辐射服：用于核辐射、医疗X-射线等场合，能有效防止辐射对人体的危害。

3.防化服：用于化学品生产、储运、使用等场合，能防止化学品对人体的侵害。

4.防静电服：用于电子、半导体、精密仪器等场合，能防止静电对设备的损坏和影响。

正确使用防护服需要注意以下几点：1）选择合适的防护服，根据工作环境和作业内容选择相应的防护服。

2）穿戴前要检查防护服的完好性，如有破损、老化等情况要及时更换。

3）穿戴时要注意封闭性，避免裸露部位。

4）使用后要及时清洗、消毒，保证卫生。

三、防护手套防护手套主要用于防止手部受到机械伤害、化学品侵蚀等。

根据材质和用途不同，可分为以下几种：1）橡胶手套：用于化学品、酸碱液等场合。

2）织物手套：用于一般机械作业、清洁卫生等场合。

3）皮革手套：用于金属加工、建筑工程等场合。

使用防护手套需要注意以下几点：1）选择合适的手套，根据工作环境和作业内容选择相应的手套。

2）穿戴前要检查手套的完好性，如有破损、老化等情况要及时更换。

3）穿戴时要注意手套的灵活性和舒适性，避免影响作业效率。

4）使用后要及时清洗、消毒，保证卫生。

记录人。

培训人：日期。

日期：职业健康培训记录表防护服分为两种类型：非调节和空气调节式。

无论哪种类型，都应具有隔热、阻燃、牢固的性能，同时又应透气、穿着舒适、便于穿脱。

防化学污染物的服装也分为两类：一类是用涂有对所防化学物不渗透或渗透率小的聚合物化纤和天然织物做成，并经某种助剂浸轧或防水涂层处理，以提高其抗透过能力；另一类是以丙纶、涤纶等织物制作，用以防酸碱。

国家对这些防护服有一定的透气、透湿、防油拒水、防酸碱及防特定毒物透过的标准。

微波屏蔽服有两种：金属丝布微波屏蔽服和镀金属布微波屏蔽服。

这种屏蔽服具有镀层不易脱落、比较柔软舒适、重量轻等特点，是目前较新、效果较好的一种防微波屏蔽服。

13职业健康安全培训教育记录

13职业健康安全培训教育记录职业健康安全培训教育是为加强职工安全意识和保障职工健康而进行的培训活动。

下面是一份关于职业健康安全培训教育记录的例子，共计1200字。

日期：2024年10月15日地点：XX公司培训室参与人员：全体员工培训内容：1.职业健康安全的重要性在培训开始前，培训师首先强调了职业健康安全的重要性。

他解释职业健康安全对于员工和雇主来说都是至关重要的，并提到了职业健康安全管理可以减少工伤事故、提高工作效率和员工幸福感等好处。

2.职业健康安全法律法规培训师介绍了相关的职业健康安全法律法规，包括《劳动法》、《职业病防治法》等。

他解释了这些法律法规的主要内容和对员工和雇主的约束力，以及违反法律法规可能带来的后果。

3.职业病防治知识培训师详细介绍了常见的职业病类型、病因和预防方法。

他强调了职业病的危害和避免职业病的重要性。

培训师还列举了一些常见的职业病案例，并提供了如何避免职业病的实用建议。

4.安全事故防范与应急处理培训师对安全事故防范和应急处理做了全面的介绍。

他强调了预防事故的重要性，并详细讲解了应急预案的制定与培训、事故报告流程以及事故调查与分析等方面的内容。

他还教授了员工应急逃生技能和危险品的正确处理方法。

5.职业健康安全管理培训师介绍了职业健康安全管理的基本原则和实践。

他强调了各级管理人员在职业健康安全管理中的重要作用，并提醒员工要积极参与职业健康安全管理工作，如主动发现和报告安全隐患，参与培训和演练等。

6.员工个人保护措施培训师向员工详细介绍了个人保护措施，包括正确使用个人防护装备、合理采取防护措施、增强个人意识和责任感等。

他强调了每个人都有责任保护自己的健康和安全，并提醒员工要遵守公司的相关规章制度。

讲座结束后，培训师对员工进行了问答环节，回答了员工提出的各种问题，并对他们提出的建议和意见进行了认真倾听。

通过这次培训，全体员工对职业健康安全有了更深入的了解，对职业健康安全管理的重要性有了更为清晰的认识，并学会了一些实用的应急处理和个人保护措施。

职业健康培训记录

职业健康培训记录前言随着现代化工业、办公环境、生活方式的发展，职业健康问题日益严重。

为了提高员工职业健康意识和知识水平，公司针对不同部门和岗位组织不同的职业健康培训活动。

本文将记录一次职业健康培训活动的详细过程。

活动背景本次职业健康培训由公司人力资源部门组织，共有90名员工参加。

参加的员工来自于生产部门、行政部门、财务部门、市场部门等不同的岗位。

他们的工作范围和工作性质不同，存在着不同的职业健康问题和需求。

本次培训旨在增强员工的职业健康意识，提高职业健康知识水平，促进职工健康工作和生活习惯的养成，为企业的健康发展提供保障。

活动流程第一阶段：开幕式活动在上午9点准时开始，公司人力资源部部长致开幕词，介绍了培训的背景、目的、意义和安排。

讲话中强调了职业健康对于员工和企业的重要性，鼓励员工积极参与本次培训。

第二阶段：职业健康知识讲解接下来，由公司职业健康顾问对主要职业健康知识进行讲解。

内容包括职业病的预防和治疗、职业危害防护措施、常见职业病症状及应急措施等。

讲解由浅入深，注重实用性和可操作性，引起了员工的浓厚兴趣。

职业健康顾问还通过生动形象的案例、图片和视频等方式，加深了员工的理解和记忆。

第三阶段：案例演练和互动交流为了检验员工的职业健康知识和技能，培训组织了一系列的案例演练和互动交流活动。

员工分成小组，模拟了一些常见的职业健康问题和场景，进行答题和交流。

这些案例内容贴近工作实际，有利于员工深入了解职业健康问题的本质和复杂性，练习应对突发事件的能力，增强团队协作精神，提高综合素质。

第四阶段：总结和反馈活动在下午4点结束，公司人力资源部部长进行了总结和反馈。

他高度评价了员工的参与热情和学习效果，结合员工的反馈，指出了培训的优点和不足，并提出了进一步改进的意见和建议。

他号召员工把培训所学的知识和技能，落实到实际工作和生活中，切实保障自己的职业健康和生命安全。

活动效果本次职业健康培训活动取得了明显的效果，主要表现在以下几个方面：视野开阔通过参加本次职业健康培训，员工的视野得以开阔，对职业健康问题有了更深入的了解和认识，增强了自我保护意识和能力。

健康安全生产培训教育记录

健康安全生产培训教育记录
《健康安全生产培训教育记录》
今天公司组织了一次健康安全生产培训教育，并对所有员工进行记录。

这次培训主要内容包括了劳动安全与健康管理制度、安全生产责任制、相关法规政策等。

首先，培训讲师介绍了劳动安全与健康管理制度，强调了员工在工作中应该严格遵守相关规定，增强安全意识，做到“安全第一，预防为主”。

同时，讲师还详细讲解了公司的安全生产责任制，明确了各部门的责任范围和工作任务，要求每个员工都要严格执行。

另外，培训还涉及了一些相关法规政策的知识，包括劳动合同法、安全生产法等，让员工对自己的权益和义务有了更清晰的认识。

此外，还介绍了一些实用的安全生产知识和技能，比如急救常识、消防知识等，提高了员工面对突发事故时的应急能力。

整个培训内容生动有趣，让员工们受益匪浅。

而且，公司还准备了一些小测验和实际操作环节，让员工能够更好地掌握所学知识，确保能够在实际工作中运用自如。

通过这次健康安全生产培训教育，公司的员工对安全生产有了更深入的了解，增强了责任意识，加强了安全防范意识。

相信在今后的工作中，员工们能够更加严格遵守各项规定，提高工作安全水平，共同维护好公司的生产安全。

安全与职业健康教育培训记录

安全与职业健康教育培训记录1.培训目的本次培训的目的是为了增强员工对安全与职业健康的意识，提高他们在工作中的自我保护能力，确保工作环境的安全与健康。

2.培训内容2.1安全管理体系介绍培训开始，我们首先对公司的安全管理体系进行了介绍。

包括安全政策、安全责任制、安全目标和安全程序等方面的内容。

强调了员工应当遵守公司的安全规定，并提醒大家在工作中要始终以安全为首要考虑。

2.2常见危害及防范措施针对工作中的常见危害因素，我们对员工进行了详细的解说，并介绍了相应的防范措施。

包括机械设备的安全操作、危险化学品的正确使用、电气设备的安全操作等方面的内容。

我们还通过示范和案例分析，帮助员工更好地理解和掌握这些安全知识。

2.3职业病防护我们也对职业病的预防和控制进行了重点培训。

介绍了常见的职业病类型、病因及预防措施。

特别是针对有害因素的个人防护措施，我们进行了详细的讲解，并提供了相应的防护装备和设施。

2.4急救知识和应急措施在工作现场，突发事故和意外事件时有发生，因此，我们也对急救知识和应急措施进行了培训。

我们向员工介绍了基本的急救方法，以及应急事故发生时的应对策略。

并通过模拟演练，让员工能够在紧急情况下保持冷静，并正确运用急救技能。

3.培训效果通过本次培训，我们得到了以下的培训效果：3.1员工安全意识提升培训前，我们进行了安全知识调查，结果显示大部分员工的安全意识水平较低。

而培训后，经过测评，员工的安全意识得到了明显的提升，大部分人都能够正确理解和应用所学的安全知识。

3.2工作环境安全问题得到改善培训后，我们的工作环境安全问题得到了有效改善。

大部分员工能够在工作中严格按照安全操作规程进行操作，并且能够及时发现和报告可能存在的安全隐患，及时采取相应的措施进行处理。

3.3职业病发生率下降在职业病防护方面，经过本次培训，我们的职业病发生率有所下降。

员工在掌握了职业病预防的相关知识后，能够正确使用防护设备，并且不再存在违规操作和暴露于有害因素的情况。

职业病安全教育培训记录

职业病安全教育培训记录职业病是指因长期从事特定职业或特定工作环境中所引起的身体或心理疾病，由于职业病的潜在危险性和严重性，为了保护员工健康和提高工作质量，每个企业都应该进行职业病安全教育培训。

下面是一份职业病安全教育培训记录：培训日期：2024年1月10日培训地点：公司会议室培训对象：公司全体员工培训主题：职业病安全教育培训培训内容：1.职业病的定义和分类：通过案例分析，介绍职业病的概念和常见分类，包括尘肺病、职业性肿瘤、职业性中毒等，帮助员工了解职业病的危害性。

2.职业病的危害和防护措施：详细介绍不同职业病的危害性和预防措施，包括工作环境改善、防护设备使用、个人卫生习惯等，提醒员工在工作中要注意自身健康保护。

3.相关法律法规和政策：解读职业病防治法以及相关政策文件，让员工了解自身权益和责任，明确公司对职业病防治的管理要求。

4.职业病防治措施的落实：学习公司已经采取的职业病防治措施，包括工作岗位评估、健康监护、定期体检等，提醒员工积极参与，配合公司的相关安排。

5.职业病案例分析：通过职业病患者的真实案例，让员工了解职业病的严重性和后果，增强他们对职业病的重视和警觉。

6.员工的权利和义务：详细介绍员工在职业病防治中的权利和义务，包括主动报告职业病嫌疑病例、参与职业病调查等，鼓励员工积极参与职业病防治工作。

7.培训考核：进行小测试，测试员工对职业病相关知识的掌握情况，加深培训效果，并对需要进一步加强的知识点进行强化培训。

8.培训总结：对本次培训进行总结，提醒员工注意培训内容的落实和应用，鼓励员工积极参与职业病防治工作。

培训效果评估：通过培训后的测试和员工反馈，大部分员工对职业病的认知和防护措施有了更深入的了解，对相关法律法规和政策有了更清晰的认识。

在培训后的日常工作中，员工也开始主动配戴防护设备，注意工作环境的改善，并定期参加体检，落实公司的职业病防治措施。

改进计划：1.不定期开展职业病防治知识培训，加强员工对职业病的认知，确保知识的持续深入。

职业病安全教育培训记录

安全教育培训活动记录项目名称： XXXXX施工单位： XXXX症状时，应当立即到阴凉外休息，并服防暑药品、清凉饮料及防暑药膳万金油、驱风油，预防病情发展。

⑥如果已经发生中暑，应尽快把病人抬到阴凉的地方，解开衣扣和裤带，把上身稍垫高，然后先用温水敷头部及擦全身，后用冰水或井水敷病人头部，或用酒精擦拭全身。

同时给病人扇凉、按摩四肢及皮肤，以促进血液的循环，增加散热能力。

重度中暑应紧急送医院抢救治疗。

2. 一氧化碳中毒症状及防治一氧化碳（CO）是无色、无味、无臭、无刺激性，从感观上难以鉴别的气体。

在生产和生活中含碳化合物燃烧不完全所产生一氧化碳气体，大量吸入一氧化碳气体可发生急性中毒。

（1）一氧化碳中毒症状：最初的症状，可出现头晕、头痛、恶心、呕吐、心悸、乏力、嗜睡等，医学上称为轻度中毒，此时如能及时脱离中毒环境，吸入新鲜空气，症状可迅速缓解。

反应迟钝、除头晕、头痛、恶心、呕吐、心悸、乏力、嗜睡外，可出现面色潮红，口唇呈红色、脉搏增快、昏迷、瞳孔对光反射、角膜反射及腱反射迟纯，呼吸、血压可发生改变，医学上称为中度中毒。

更为严重的为重度中毒。

（2）防治措施：①从业者上岗前应进行体检，在岗期间每年体检一次。

凡查出患有各种中枢神经质性疾病、器质性心血管疾病，应禁止或脱离野外作业。

②加强宿舍防煤气中毒措施的落实与检查；有条件的项目经理部实行宿舍集中供暖。

③如果发生轻度中毒，迅速将患者移离中毒现场到达通风处，松开衣领，注意保暖，密切观察意识状态。

④发生中度、重度中毒者应及时送往医院抢救治疗。

3. 电光性眼炎的症状及防治电光性眼炎也称为紫外线眼伤，是由于受到紫外线过度照射所引起的眼结膜、角膜的损伤。

在进行电焊或气焊时，由于未戴或防护镜或防护面罩使用不当，电焊弧光射出大量的紫外线而引起眼的损伤。

（1）主要症状：眼受到紫外线过度照射后，一般在6～8小时发病症状最初为异物感，继之眼剧痛。

高度眼睑痉挛，怕光、流泪、伴面部烧灼感。

职业健康培训记录(完整资料).doc

2.我国发病人数最多的尘肺病是哪几种？
我国以往的职业病专项调查数据和十几年来卫生部公布的职业病报告数据都表明，矽肺和煤工尘肺一直是我国最主要的尘肺病，两者占报告尘肺病例总数的90%左右。
3.接触粉尘的职业及工种主要有哪些？
粉尘是我国目前最主要的职业病危害因素，尘肺病也是我国最主要的职业病。可以说工业生产过程中粉尘是随时随处都存在的，主要的职业及工种是：
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培训主题
职业卫生基本常识
培训人
记录人
日期
地点
缺席人员
参加培训人员签名
培
训
内
容
职业卫生基本常识
1.什么是尘肺病？我国法定的尘肺病有哪些？
尘肺病是在职业活动中由于长期吸入生产性粉尘并在肺内潴留而引起以肺组织弥漫性纤维化为主的全身性疾病。
我国《职业病目录》规定的职业病名单中列出的法定尘肺病有13种：矽肺、煤工尘肺、石墨尘肺、碳黑尘肺、石棉尘肺、滑石尘肺、水泥尘肺、云母尘肺、陶工尘肺、铝尘肺、电焊工尘肺、铸工尘肺、根据“尘肺病诊断标准”和“尘肺病理诊断标准”可以诊断的其他尘肺。矽肺和煤工尘肺是我国目前发病人数最多的尘肺病。
考核
或评估
职业健康培训记录表
记录人: 培训人：
日期：日期：
培训主题
职业健康事故应急救援措施
培训人
记录人
日期
地点
缺席人员
参加培训人员签名
培
训
内
容
职业健康事故应急救援措施
作业现场事故应急处理程序
（一）现场急救概念和急救步骤
1、现场急救概念
现场急救，就是应用急救知识和最简单的急救技术进行现场初级救生，最大程度上稳定伤病员的伤、病情，减少并发症，维持伤病员的最基本的生命体征，例如呼吸、脉搏、血压等。现场急救是否及时和正确，关系到伤病员生命和伤害的结果。

安全与职业健康教育培训记录

4.职业禁忌症：是指从事特定职业或接触特定职业危害因素时，比一般职业人群耿易遭受职业危害和易患职业病，或者可能导致原有自身疾病情加重。或者在从事作业过程中，可能导致对他人健康构成危害的特殊生理或病态状态。
二、职业病防治措施与对策
针对当前我国职业病危害的实际情况，有针对性地采取措施。这些措施包括：
1.建立完善的职业卫生保障机制。
安全与职业健康教育培训记录
安全与职业健康教育培训记录（2016）
培训日期
2016-05-21
培训时间
21：00-23：00
培训课时
2
培训地点
四楼会议室
培训方式
内配
培训人数
30
组织部门
安委会
授课人
彭志权
评估人
熊寿庆
培训课目/教材
2、《中华人民共和国职业病防治法》
培训内容
摘要
——职业卫生基本知识讲座
一、有关术语和定义
二、、职业病危害因素对人体有哪些危害
不同的职业病危害因素对人体健康的影响有不同的特点。
1、刺激性气体的危害：
常见的刺激性气体有氯气、光气、二氧化硫、氮氧化物、甲醛、硫酸二甲酯、氯化氢、氨、臭氧等。刺激性气体对机体作用的特点是对皮肤、黏膜有刺激症状。比如眼结膜充血、流泪、流涕、咽干、咳嗽、胸闷等。接触高浓度刺激性气体可引起严重的呼吸系统疾病，像化学性肺炎、肺水肿，这时病人出现严重呼吸困难、咯白色或粉红色泡沫痰、发绀等，不及时抢救会有生命危险。
评估人：熊寿庆日期：2016年5月23日
参培人员
签到
见会议签到表
备注
安全与职业健康教育培训记录（2015）
培训日期
2016-06-30
培训时间

职业安全教育培训记录(2篇)

第1篇一、培训背景随着我国经济的快速发展，各行各业对人才的需求日益增加。

然而，由于安全意识不强、安全知识匮乏等原因，职业安全事故时有发生，给企业和个人带来了巨大的损失。

为了提高员工的安全意识，普及安全知识，降低职业安全事故发生率，我公司决定对全体员工进行职业安全教育培训。

二、培训目的1. 提高员工的安全意识，使员工充分认识到安全生产的重要性；2. 普及安全知识，使员工掌握基本的安全操作技能；3. 减少职业安全事故的发生，保障员工的生命财产安全；4. 增强企业的安全生产管理水平，提高企业的经济效益。

三、培训时间及地点培训时间：2021年9月15日至9月19日培训地点：公司会议室四、培训对象公司全体员工五、培训内容1. 国家安全生产法律法规及政策；2. 公司安全生产规章制度及操作规程；3. 常见职业病的预防及治疗；4. 应急处理及自救互救知识；5. 安全生产事故案例分析；6. 安全生产标准化建设；7. 安全生产文化建设。

六、培训方式1. 讲座：邀请安全生产专家进行专题讲座；2. 视频教学：播放安全生产教育宣传片；3. 案例分析：结合实际案例，分析事故原因及预防措施；4. 互动交流：组织员工讨论，提高安全意识；5. 实操演练：开展应急演练，提高员工的应急处理能力。

七、培训实施1. 制定培训计划，明确培训内容、时间及地点；2. 邀请安全生产专家授课，确保培训质量；3. 安排培训场地，提供培训所需设备；4. 发放培训资料，方便员工学习；5. 组织培训考核，检验培训效果。

八、培训效果1. 员工安全意识明显提高，能够自觉遵守安全生产规章制度；2. 员工安全知识得到丰富，掌握了基本的安全操作技能；3. 职业安全事故发生率有所下降，保障了员工的生命财产安全；4. 企业安全生产管理水平得到提高，为企业的可持续发展奠定了基础。

九、培训总结通过本次职业安全教育培训，我们深刻认识到安全生产的重要性。

在今后的工作中，我们将继续加强安全生产宣传教育，提高员工的安全意识，普及安全知识，确保企业安全生产形势持续稳定。

(完整版)职业健康培训会议记录

职业健康培训记录培训对象：公司全体员工及相关管理人员培训时间：2017年12月20日培训内容：职业病职业病危害与职业病的基本概念主讲人：xxxx所需时间：1课时安全教育记录作业场所常见职业危害及其防护一、作业场所职业有害因素主要有哪些？职业性有害因素通常是指在生产环境和劳动过程中存在的可能危害人体健康的因素。

一般可以归纳为以下几种类型：(1)生产过程中的有害因素①化学因素：有毒物质，如铅、苯、汞、有机磷农药等；生产性粉尘，如煤尘、有机粉尘等。

②物理因素：异常气象条件，如高温、高湿等；噪声、振动；紫外线、X射线等。

③生物因素：如附着在皮肤上的炭疽杆菌、布氏杆菌、森林脑炎病毒等。

(2)劳动过程中的有害因素①劳动组织和劳动制度不合理，如劳动时间过长、轮班制度不合理等。

②劳动中精神过度紧张。

③劳动强度过大或劳动安排不当，如安排的作业与劳动者的生理状况不相适应、超负荷加班加点等。

④机体过度疲劳，如光线不足引起的视力疲劳等。

⑤长时间处于某种不良体位或使用不合理的工具等。

(3)生产环境中的有害因素①生产场所设计不符合卫生标准或要求，如厂房布局不合理、有毒和无毒工序安排在一起等。

②缺乏必要的卫生技术设施，如没有通风换气、防尘、防毒、防噪声等设备。

③安全防护设备和个人防护用品装备不全。

在实际的生产场所中，危害因素往往不是单一存在的，而是多种因素同时对劳动者的健康产生作用，此时危害更大。

二、生产性粉尘的预防和治理措施是什么？1．生产性粉对人体的危害生产性粉尘进入人体后，根据其性质、沉积的部位和数量的不同可引起不同的病变。

(1)尘肺长期吸入一定量的某些粉尘可引起尘肺，这是生产性粉尘引起的最严重的危害。

(2)粉尘沉着症吸人某些金属粉尘，如铁、钡、锡等，达到一定量时，对人体会造成危害。

(3)有机粉尘可引起变态性病变某些有机粉尘，如发霉的稻草、羽毛等可引起间质肺炎或外源性过敏性肺泡炎以及过敏性鼻炎、皮炎、湿疹或支气管哮喘。

职业健康教育培训记录

二、职业病的诊断、鉴定及治疗
1、职业病诊断医疗卫生机构：经省级行政部门批准的取得资质认证。
2、职业病的治疗：对症综合治疗，到有资质的职业病防治院。
3、职业病患者在治疗或疗养后确认为不宜继续从事原有害作业的，则应调离原岗位，另行安排适宜的工作。
三、职业病的预防
《职业病防治法》第3条明确规定：职业病防治工作坚持“预防为主、防治结合的方针”，这就是我国的职业病防治工作的总方针。由于目前世界上对某些职业病沿无有效的根治手段，劳动者一旦罹患此类职业病，通常是不可逆转的，因此，职业病的关键在预防，我国确立了预防职业病危害应遵“三级预防”的原则：
安全教育记录
单位：
工程名称
讲授单位
安全部
主讲人
受教育培训施工队（工班）
教育类型
职业健康
培训
人数
内容：
一、法定职业病共10大类115种：
1、尘肺：矽肺、煤工尘肺、水泥尘肺、石墨尘肺、石棉尘肺、铸工尘肺、电焊工尘肺及其它。
2、职业性放射性疾病：外照射急性放射病、内照射等、
3、职业中毒：砷中毒、二氧化硫中毒、氨中毒、硫化氢中毒等。
五、《职业防治法防治》立法的意义
《职业防治法》根据宪法关于公民享有生命健康权的规定，进一步明确了劳动者依法享有职业卫生保护的权利，强调劳动者是生产力中最活跃的因素，良好的职业卫生保障能够保证劳动者的职业生命质量和延长其有效的工作年限，保持和促进劳动力资源的可持续发展，增强社会生产力，促进经济发展和社会进步。
2、民主监督权
3、诊断选择权
4、免除举证权。
记录人
施工班组长
日期
注：教育类别分：入场教育、月安全教育、变换工程、操作规程和技能、季节别分：入场教育、月安全教育、变换工程、操作规程和技能、季节性、节假日等类。

职业健康安全教育记录

职业健康安全教育记录
CX·13·J03-2014（A)NO:
教育类别：入场教育教育课时2小时2016年 5 月 31 日
单位名称
上海二十冶
主讲单位（部门）
安环部
主讲人
工程名称
襄阳中农批市场开发有限公司
受教育单位（部门）
施工班组
人数
教育内容:
一、介绍本工程施工特点及施工安全基本知识；
1、本工程特点及主要危险源介绍;
1、职业病防止工作坚持预防为主、防治结合的方针，实际分类管理,综合治理。
2、施工用设备、用具、工具等设施符合保护劳动者生理、心理健康的要求。
3、用人单位必须依法为职工购买工伤社会保险。
4、用人单位为劳动者提供的职业病防护用品，必须符合防治职业病的要求，不符合要求的不得使用。
5、任何单位和个人不得使用国家命令禁止使用的可能产生职业病危害的设备或才料.
2、新工人进场须知：
1）.新工人进入工地前必须认真学习本工种安全技术操作规程。未经安全知识教育和培训，不得进入施工现场操作。
2).进入施工现场严格遵守安全生产六大纪律，源自须戴好安全帽，扣好帽带,规范着装。
3）.在没有防护设施的二米高处，临边和陡坡施工作业必须系好安全带，必要时设置安全绳，禁止在没有栏杆，没有其它安全措施的作业平台，单层墙体上面行走,上下要走安全通道。
6）机械操作要束紧袖口，女工发辫要挽入帽内。
7）七有七必：A有轴必有套,B5］9 a: H/ \( c％r— t’ V x& j＃a有轮必有罩,— P5 D％y# W：]; W：k5？C有洞必有盖，D有边必有栏,E有压点必有挡杆，F” ]2 `8 `1 Y" Y8 z0 P有特危必有连锁，G有超温、超压必有报警.