小学生环境保护教育论文
小学环境教育方面的论文
小学环境教育方面的论文环境教育作为学校教育中的重要组成部分，对于小学生的成长与发展起着不可忽视的作用。
通过环境教育，小学生可以培养对自然的热爱和保护意识，增强环境保护意识，促进生态环境的可持续发展。
本文将从小学环境教育的目标与意义、环境教育的内容与方法以及实施环境教育的挑战与对策等方面进行探讨。
一、小学环境教育的目标与意义小学环境教育的目标在于培养学生的环境保护意识和生态文明观念，提高学生的环境素养。
通过环境教育，学生能够了解环境问题的现状和原因，认识到环境保护对于人类生存和可持续发展的重要性。
同时，环境教育可以培养学生的观察力、动手能力和创新意识，促进他们主动参与环保行动，形成环保习惯和责任感。
小学环境教育的意义主要体现在以下几个方面。
首先，环境教育有助于塑造良好的人生观和价值观。
通过观察和研究自然环境，学生可以培养对自然的敬畏感和对生命的尊重，形成正确的人生观和价值观。
其次，环境教育可以促进学生的综合素质发展。
在环境教育的过程中，学生不仅可以获取知识，还可以锻炼实践能力和团队合作精神，提高综合素质。
最后，环境教育有助于传承和弘扬中华民族的优秀传统文化。
中华民族传统文化中强调人与自然的和谐共生，环境教育可以引导学生关注传统文化中的环境保护思想，传承中华民族的环保传统。
二、环境教育的内容与方法小学环境教育的内容应与学生的认知水平和实际生活经验相结合，注重体验式和情感式的教育方法。
在教学内容方面，可以包括以下几个方面。
1. 自然环境的认知：通过参观考察自然风光、野外生态教育活动等方式，让学生近距离接触自然环境，了解动植物的生长规律、生物多样性等基本知识。
2. 环境问题的认识：通过讲授环境问题的现状和原因，让学生了解大气污染、水污染、土壤污染等环境问题对人类生活和健康的危害，引导学生形成环保意识。
3. 环保行动的实施：通过组织学生参与环保活动，如垃圾分类、植树造林、节约用水等，让学生亲身体验环保行动的重要性，培养他们的环保习惯。
小学生环保论文六篇
小学生环保论文六篇学校生环保论文范文11 环境教育在学校语文教育中的重要意义培育公民的环保意识，可有效地阻挡人们连续破坏生态环境，但是环境爱护意识，并不是一朝一夕就可以建立的。
在这种大背景下，环境教育已经成为教育系统中必要开展的主题教育，我们都知道学校生的被动学习力量比较强，都是靠身边的环境耳濡目染地学习，[1]所以在学校语文教育中增加环境教育，更有助于人们形成环保意识。
我们可以设想一下，当代的学校生都进行了良好的环境教育，并借此形成了环保意识，在他们步入社会时就会自觉的爱护生态环境，从而有效地遏制了生态环境的连续恶化，在这种保持的过程中，就更简单进行环境问题处理，从根本上解决了环境问题。
因此，环境教育关乎了人类的生存问题，也是人与自然是否能够和谐相处的重要基石。
2 环境教育在学校语文教育中的现状和问题2.1 应试教育背景下的影响虽然我国早已经提出素养教育这个观念，并开头实行，但是传统的应试教育思想在广阔的老师和家长心中早已经根深蒂固了，在他们心中考试分数和成果才是最重要的。
同时，很多学校把同学的考试成果和升学率作为考核任课老师的重要指标，这就导致了老师在教同学学习的过程中只要求他们能够考高分就好，对同学的道德、行为习惯、环保意识等素养根本不作要求。
然而，大多数家长则认为教育孩子是学校的事情，自己根本不过问。
在这种大的背景下，学校生忙于“应付”老师家长给的课业压力，根本没有精力去进行环保意识的培育，素养教育也就变成了一句空话。
2.2 教育工作人员的环境教育意识比较淡薄首先，部分学校领导和老师对环境教育的重要意义熟悉得不够，所以在他们工作中环境教育的意识比较淡薄，甚至没有。
然而，学校生作为一个被动接受的群体，假如老师根本没有环境教育意识，学校生也根本形成不了环保意识。
其次，几乎全部学校的语文试卷题目中很少有，或者根本没有涉及环境的，并且老师在任课过程中，所教学的内容也是偏向试卷所呈现的重点。
因此，假如学校的语文试卷不涉及环境问题，老师和同学也就不会去重视环境教育。
小学生环保征文（精选13篇）
小学生环保征文（精选13篇）小学生环保征文1当雾霾鬼影、风沙肆虐、天气突变、酸雨倾盆的时候，任何人都不愿出行，避免意外事故，远离流行疾病。
然而天气一旦转好，人们就阳光灿烂地去各地旅游，他们理所应当似的把小吃碗、雪糕皮、废电池等各种垃圾随手丢向角落、路边。
当我们自然、不经意间的甩手间，有谁想过，我们的子孙后代们，将会缺水、米饭、蔬菜，难以生存，他们将会无奈地看着被污染的土地和光秃秃的山脉，他们将会束手无策。
难道不是我们这些祖先不屑一顾地随手扔垃圾造成了子孙未来的悲哀吗！走进伊通河，一条条水泥管日夜不停地吐出漆黑的酸水、暗红的毒水，原本清澈的河水变成了让人触目惊心的“血水”。
我不禁陷入沉思，仿佛看到多年以后，被染黑的“生命之源”汩汩流淌......子孙的生命再也无法继续......走在街上，一辆辆汽车排着刺鼻的尾气，高高地烟囱喷吐着滚滚的黑烟。
未来，人类会不得不戴着防毒面具，望着永远也洗不净的、灰蒙蒙的天际，在叹息中接受大自然的惩罚。
我们的吃穿住行，本可以简朴，却因为贪婪，提前消耗着子孙的资源，我们享受的笑声还在回荡，子孙们生存危机的哭声就要响起。
当那一天真的来临时，无论我们多么后悔，多么愧疚，也无济于事。
但那么一天非要来临吗？为何现在不多留一点生命的延续给人类自己呢？小学生环保征文221世纪是一个现代与过去相并存的时代。
在这个时代我们拥有着高科技带来的便捷，却也在无意间破坏了我们所生存的环境。
如今，上海是中国最为现代化的城市之一，作为一名上海人也为此感到骄傲。
在上海的市中心，高楼大厦一栋栋地矗在那，如同水泥森林一般。
我们生活在其中，享受着空调带来的舒适感。
尽管上海郊区的工厂不多，但但也已占用了大片土地。
很少有人意识到，自己现在的好生活都源于对生态的破坏。
在上海，我亲身体会到最近几年的夏天越来越热，这都是由于我们的二氧化碳排放量太大造成的。
此外，大量以玻璃为主材料的建筑修建后，造成城市光污染，也对我们的生态造成了一定的影响。
保护环境论文
保护环境论文保护环境论文（通用8篇）在平时的学习、工作中，大家肯定对论文都不陌生吧，论文对于所有教育工作者，对于人类整体认识的提高有着重要的意义。
那么你知道一篇好的论文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的保护环境论文（通用8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
保护环境论文篇1人是自然环境的产物，自然环境又养育着人类。
人类与环境就像鱼和水的关系，须臾也不能分离。
但是，目前全球范围内的自然怎么样呢？由于人口的激增和人为引起气候异常、土地沙化、物种灭绝等一系列问题。
同时，人类为了生存，大力发展工业生产，造成了严重的环境污染，又反过来影响人口素质和人类的健康。
因此，环境对于人类至关重要，人人都要珍惜环境，爱护环境，做到保护环境从我做起。
那么，怎样做到保护环境从我做起呢？首先，我们应该提高认识，遵守社会公德和具备良好品德。
保护环境是一种公德，即公共道德，是在不同的社会制度并存的时候，整个人类都应具有的行为规范。
在地球环境日立益恶化的今天，爱护地球的环境，是地球上每一个人的责任，每个人都应该具有这种公德。
有的人为了自己的私利而破坏环境，就不具备这种公德。
同时，保持环境是社会主义两个文明建设的组成部份。
保护环境既是物质文明的内容，又是精神文明的内容。
没有一定的物质基储一定的投资，保护环境就是一句空话。
但是，如果人们精神不文明，再多的投资，再好的设备，也搞不好环境保护。
我们每个公民都有了这种认识，都具备的美德，就会以自觉得爱护树木，草地和野生动物等，就会与不爱护环境的行为作斗争，从而形成爱护环境，保护环境的良好社会风气。
保护环境，从我做起，就是要把保护环境时刻记在心上。
在经济高速发展的今天，环境污染，生态破坏，几乎每时每刻、各行各业、全国各地都在发生。
只要我们每个人立足本身，时刻想到环境保护，就会从大局出发，自觉地保护环境，养成爱护环境的习惯。
保护环境，从我做起，就是要随时随地为保护环境尽自己努力。
以环保为话题的小学生议论文
以环保为话题的小学生议论文以环保为话题的小学生议论文（通用22篇）环保，在每个人的心中，都是一件大事。
只有环保低碳，我们的地球才会更美。
下面小编带来的是以环保为话题的小学生议论文（通用22篇），希望对你有所帮助！以环保为话题的小学生议论文篇1白云哭了，因为它的衣裳被工厂染黑了；小树哭了，因为人们看中了它的价值；小雨哭了，因为本是甘甜的雨水，如今变成了人人厌恶的酸雨……除此之外，还有一个近在咫尺的沙尘暴笑了，因为它很快就可以隆重登场了。
一千多年前，本是树木茂盛的地方，如今变成了沙子们的欢乐场所。
大街小巷里，充溢着车尾的汽油味。
人们捂着鼻子走开，还不停地说：“太脏了！太脏了﹗”其实，最该欲哭无泪的，最该抱怨的不是人类，而是地球啊。
可怜的人类，可悲的人类，殊不知，造成这一切的幕后黑手，就是他们自己。
曾经，宇航员们在飞船上，看见了我们美丽湛蓝的母星—地球。
那么现在，谁又敢说现在的地球，还一如既往的湛蓝、清澈呢？天空的灰色，酸雨的降临，疯狂的水灾，狂笑的沙尘暴，珍稀动物的渐渐灭绝……谁又敢说这，都是假象呢？现实摆在眼前，我们唯一能做的只有爱护环境。
否则，地球上最后一滴水，将是人类的泪水。
人类啊，爱护环境吧！以环保为话题的小学生议论文篇2要向建设一个卫生、文明的社区，就必须保护我们的地球，是她不再受到伤害，而环保就是一种切实可行且实行简单的保护环境的方法。
现在人类为了自身的利益，将地球折磨得伤痕累累。
人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。
“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。
“节能环保，共建文明”我相信，这八个字在每一个人的内心深处都一定有着或深或浅的印象，也许还会挂在嘴边上。
节约“一滴水”、“一度电”、“一张纸”、“一粒米”，真正能做到这四点的人却很少很少！“节能环保，共建文明”的活动，正默默无声地在各区各地不同的组织中如火如荼地开展着。
许多小学生也来到这里悄悄地奉献着！越来越多的少先队员也开始有意识地两面用纸、自订草稿本、随手拧紧水龙头、一水多用、随手关灯、不剩饭菜……少先队员们从身边的点滴小事做起，在家庭、在学校和在社会生活的实际体验中，明白了“节能环保，共建文明”的重要性，养成了这样的好习惯。
小学保护环境论文范文3篇
小学保护环境论文范文3篇建设绿色学校工作汇报不仅培养了孩子们环境意识，”绿色学校”创建。
提高了学生的思想道德素质和科学文化素质，使学校找到素质教育的突破口。
”实施环境教育，创建绿色学校”活动中，广大师生从身边做起、从自己做起、从小事做起，培养学生爱绿、护绿、育绿的意识。
学校通过养成教育和环境教育，校园更绿、更美了学生养成了自觉保护环境的良好习惯。
学校花草树木郁郁葱葱；道路、运动场、教室地面洁净无纸屑杂物；宣传栏、牌匾设计新颖内容生动、醒目；草地、花圃有维护栏、花草树木有知识简介牌；公共场所摆放鲜花；学生不吸烟、不乱扔杂物、不随地吐痰；爱护花草，不乱折乱踏；不高声喧哗，不干扰他人学习；做到”地面无纸屑、门窗无乱画、墙壁无鞋印、桌面无乱摆、室内无高声、人人衣冠整、个个讲卫生”要求。
环境教育和环境保护活动的开展，使德育、美育自然融为一体，开拓了学生的视野，扩大了知识面；陶冶了学生情操，Ji发了爱绿、爱美的高尚志趣；使学生自觉爱护校园的一草一木爱学校、爱动物、爱大自然，培养其纯洁的爱心。
学校还经常组织学生参加社区开展的环境保护活动，通过不同方式向群众宣传环保知识，节约水电、节约用纸，美化、绿化、净化校园。
这些活动中全体学生不怕脏、不怕累，认真仔细地清除垃圾、清污、除尘，进一步增强了环保意识，培养了热爱大自然，保护环境的高尚情操；同时也用自己的模范行为否定并批判了污染环境、破环生态的不文明行为，促进全社会都来保护我生存环境。
这些活动的开展增强了学生的环境保护意识，扩大了社会影响，使得一名学生影响一个家庭，一个家庭辐射一个小社区，净化了环境，提高了学生的文明素质，带动和影响家庭、社区的精神文明建设。
朱田小学环境教育锐意改革，勇于创新，以”环境教育”为办学特色，做到”环境教育在学校，环境意识进家庭，环境行动到社会”孩子们既是”绿色教育”受教育者，也是向成人进行”绿色教育”“小老师”很多孩子回家成了建设”绿色家庭”生力军。
小学生环保教育论文（2）
小学生环保教育论文(2)小学生环保教育论文篇二《浅析培养小学生环保意识的有效措施》摘要:在小学科学课堂教学中积极挖掘教材内容,有机渗透环境教育,在进行环境保护教育的同时,也增强和提高了学生的社会实践能力和分析、解决实际问题的能力,让学生幼小的生命在学科课堂学习中浸染绿色。
关键词:小学科学课堂教学环境保护绿色由于各种原因,目前大多数的小学生环境知识较少,他们只是对日常生活型环境问题有所认识,而对环境污染的原因、生态环境的恶化等问题没有更深层次的认识,这表明,他们的环境意识尚处于浅绿层,这需要学校和社会共同努力改变现状。
一、小学生环保意识淡薄的成因分析(一)社会的原因学校所教与社会现实所表现的是截然不同的两种方式。
例如,老师教学生要集中处理或带到垃圾堆再扔垃圾,而现实生活中,一些人给学生的示范却是随地可扔、随手可扔,并不会受到社会谴责或处罚。
由此可见,全民环境意识不强,直接影响学生环保意识的培养,进一步削弱了本来就很薄弱、不系统的学校环境教育。
(二)学校教育的原因小学的环境教育还没有制度化,没有统一的环境教育教学大纲和教材,缺乏对环境教育应有的重视,甚至有的学校目前还没有开设环境教育课程。
小学环境教育缺乏专职教师,大多数教师在环保知识、环境技能和环保法规方面未接受系统的培训,环境教育的师资培训还没有形成完整的体系和机制,师资的缺乏已经影响到了环境教育工作的大范围开展。
(三)家庭原因家长的一言一行影响着子女,正确的言传身教会起到榜样作用。
如果父母做的与学校所教的不一样,则会削弱学校环境教育的效果,甚至还带来较大的负面影响。
例如学生在学校接受环保意识教育,而回到家看到的是家长对水、电的浪费,为方便使用一次性用品等。
二、培养小学生环保意识的有效措施(一)充分挖掘小学科学教材中能够进行环保意识培养的内容1、从学科的内容和特点来讲,小学科学课与环保教育有着更多的共性,其内容丰富、知识面广。
(1)道德教育内容自然资源不是取之不尽、用之不竭的,环境对废弃物的容纳能力是有限的,对资源的无节制掠夺开采,对环境的任意污染与破坏,必然受到自然界的惩罚,通过破坏环境来侵犯他人的利益,危及子孙后代的生存,必将受到社会的谴责,从而明确人对自然的道德责任和义务,树立?“保护环境光荣,破坏环境可耻”,“保护环境,人人有责”的新型环境道德观念。
小学生环保征文模板（通用26篇）
小学生环保征文模板（通用26篇）小学生环保征文篇1保护环境不是一时的事，需要我们每天坚持，并随时随地付诸实际行动。
只要我们每个人都行动起来，就一定能拯救我们生存的家园——地球。
节约用电，保护资源，减少污染。
电是我们每一位小学生每天都会接触到的，也是我们每天学习生活都离不开的，但是现在消耗惊人。
所以用电时的一举一动，都要从节约出发。
在我国，发电主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。
按现在的耗用速度，全球的煤将在250年内消耗。
到那之后，我们将无任何煤留给我们的后代。
节约用电，就是节约煤，也更是直接为减少大气污染做贡献。
因为酸雨是因煤炭燃烧形成的，它能强烈的腐蚀建筑物，并能使土壤和水质酸化，导致粮食减产，草木鱼虾死亡。
据计算，我国仅西南，华南酸雨造成的经济损失，每年就达140亿万元。
节约用电，能够减缓地球变暖。
由于煤碳燃烧排放的大量二氧化碳，像一个罩子一样阻隔地面的热量向天空外散发，产生了温室效应，如果地球温度升高，会引起干旱或洪水，还会使冰山融化。
如果地球上的冰山全部融化，海拔较低的国家和岛屿就会消失。
生活在今天的我们，是肯定要迈入下一个世纪的，他们很多都为全球日益变暖而脆弱。
德国192所学校的13.5万儿童发誓要让自己所居住的社区中造成温室效应的有害气体减少10%。
他们换上节能灯，拒绝用空调，放弃用汽车，选用自行车。
经过7个月的努力，他们已达到了目标。
转眼间，我们又快要进入美丽的六月了，这是植树造林，绿化国家的大好时机，为了创造良好的绿色家园，保护好生态环境，我建议同学们：热爱大自然，爱护花草树木，保护珍惜动物，开展植树护绿活动。
积极宣传环保，把环保意识带给千家万户。
小学生环保征文篇2垃圾，是我们常以为见的一样东西。
今天，陈逸阳爸爸就给我们上了一堂关于垃圾的课——垃圾的回收与利用。
垃圾，在生活中处处可见，是它，污染了我们美丽的家园，而它，又是谁制造出的呢?是我们——人类。
当我们把空饮料瓶一扔，就变成了垃圾;当我们把手里的玩具一扔，也变成了垃圾;只要你愿意扔几件虽然不新，但还可以穿的外衣，它们也能变成垃圾……陈逸阳爸爸给我们看了一个电影，里边有许多的“高楼大厦”，没有窗户也没有门，还不见人影。
小学环保的议论文作文7篇
小学环保的议论文作文7篇环保，全称环境保护，是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济、社会的持续发展而采取的各种行动的总称。
下面小编给大家整理小学环保的议论文作文，希望大家喜欢！小学环保的议论文作文1大地妈妈，您是我们的母亲，您给我们一个完美的生存环境，让我们的千万代人都生存了下来。
如果没有您，就没有我们的存在。
我们人类不知道用什么来报答您，可是有很多人却恩将仇报，做着伤害您的事情。
有些大老板只顾自己挣钱，去购买一次性筷子使用，他们可能还不知道，每制造一包一次性筷子，毁坏的森林不计其数。
森林是您的的衣服呀，现在竟被他们弄得千疮百孔，如果让他们继续破坏下去，将来您还能用什么来保护我们呢?现在有些地方像大沙漠一样，风一吹土全飞起来，飞进我们的鼻孔里，让我们感到呼吸困难。
孩子们一跑起来沙尘滚滚，黄土阻挡着孩子们奔跑的脚步。
我知道，大地妈妈，我们弄坏您的皮肤，您在生我们的气吧!有些工厂把废水排放到小溪里，以前鱼儿在水中欢快地玩耍，现在到处是污水，有些鱼死了，漂在水面上，而且发出一股难闻的气息。
在地妈妈呀，水是您的血液，现在被人们弄成了这个样子，您还怎么哺育我们呢?大地妈妈，这都是我们的错，如是不是我们人类，森林就不会被破坏，家园就不会变成一片黄土、鱼儿就不会死去……我们真是太自私了，无论什么都只顾自己。
大地妈妈，我想对您说，我们已经知道错了，我们不会再伤害您了，我们要让您变成最美的妈妈!大地妈妈，您相信我们，好吗?小学环保的议论文作文2淘米水用来洗菜，洗菜后又用来浇花或冲卫生间;最后一遍洗菜的水用来养观赏鱼，养鱼换出来的水再用来浇花;洗衣服后的水收集起来冲洗卫生间……在我家，除了这些节水措施外，还处处都可体现节能环保：灯具和冰箱、洗衣机、彩电等家用电器全部是节能的，柑桔皮、花生壳等果皮果壳收集起来沤制花肥，就连交通工具全都改用电动车或自行车——节能环保就在我身边。
在我们的生活中，处处都有节能环保。
小学保护环境论文六篇
小学保护环境论文六篇学校爱护环境论文范文1一、从生活教育入手，养成良好的卫生习惯环保意识及其良好行为习惯是全面进展的人的重要素养，对人的成长以至整个人类的生存和进展具不行低估的重要意义。
人的任何意识极其良好行为习惯，都是教育培育的结果，而绝非自然生成，是需要长期的教育引导和培育的。
生活即教育，身边的生活垃圾你是如何对待的?触目惊心的“白色污染”是如何成扩散之势的? 教学《“扫一室”与“扫天下”》这一课时。
我深化挖掘课文蕴涵的环保内容，引导同学采纳了探究式阅读的学习方法，以读文为基础，通过争论、辩论等方式联系自己实际感悟“凡事应当从小事做起，从扫一室开头”的道理。
课文中的故事发生的年月距今已有一千年的时间，但故事仍有巨大的现实环保意义。
大事与小事的关系毕竟应当怎样看待呢?“假如都象陈蕃那样，对待垃圾不屑一顾，那么这个世界会变得怎样?学习本文后，你应当怎样对待环保?”通过这些问题引领全文，指导同学有目的地精读课文，为他们创设沟通的平台，在教学的同时，绽开拓展阅读活动，讲环保故事，强化卫生习惯对环保的重要意义。
1994年第十二届亚运会在日本广岛结束的时候，六万人的会场上竟没有一张废纸。
全世界报纸都登文赞叹：“可敬，可怕的日本民族!”就是由于没有一张废纸，就使全世界为之惊异。
再看看我们十月一日天安门广场升国旗的镜头，当人们散去，满地废纸，处处垃圾!一滴水折射整个世界，一张废纸，一小块垃圾打算一个企业的兴衰乃至整个国家的兴盛。
所以应从小事人手，从捡起一张废纸，一小块垃圾开头，培育良好的卫生习惯。
树立从小进行环保教育的思想，爱护环境必需从小抓起。
如教育学校生节省用水。
我们可以把洗完菜的水用于浇花，洗好衣服的水洗拖把、拖地板冲厕所，洗手时水龙头开得小，顺手关紧水龙头，在日常生活中禁食野生动物，在家看电视、收听广播时声音要小一些，上下楼梯时脚步轻一些，室内说话时声音低一点，从自己做起，人人动手。
努力去做我们现在可以做到的，才有可能为我们自己得更美妙的生存环境。
小学语文教学论文-浅谈小学环境保护教育-人教版新课标【小学学（精）（精选五篇）
小学语文教学论文-浅谈小学环境保护教育-人教版新课标【小学学（精）（精选五篇）第一篇：小学语文教学论文-浅谈小学环境保护教育-人教版新课标【小学学(精)小学语文教学论文-浅谈小学环境保护教育人教版新课标环境是人类生存的基本条件,是人类赖以生存的基础。
当前生态环境日趋恶劣,一次又一次给人类敲响了警钟,为了我们这一代和将来的世世代代,保护和改善人类环境,已经成为人类一个紧迫的目标。
对小学生进行环境保护教育到了刻不容缓的时候了。
如何对小学生进行环境保护教育呢?一、首先要让学生了解环境保护的重要性,迫切性。
要想对学生进行环境保护教育,首先要让学生了解环境保护教育的重要性和迫切性。
根据小学生的年龄特点,长篇大论的空洞说教收效甚微,只有直观形象才能给学生留下深刻的印象。
针对这一特点我在教育活动中采用了以下几种方法。
1、组织学生观赏录象、图片、阅读资料。
为了让学生充分了解环境保护的重要性、迫切性,我变枯燥乏味的环境保护知识为直观形象,使学生乐意接受。
组织学生观赏录像、图片不乏为行之有效的好方法之一。
我先让学生观看98抗洪抢险那惊心动魄的战斗录像,告诉学生我们人类赖以生存的空气、水和土地正遭受着严重的破坏,森林资源日益减少,土壤的过分流失沙化……给人类带来了许多灾难我国长江流域,由于原始植被大量丧失,因此导致了98年夏于这场小雨量、高水位、大水灾的惨痛场面。
我还让学生通过看图片,分发一些资料让学生阅读,从中了解环保知识及其重要性。
如《每分钟发生的环境灾难》:世界上每分钟损失耕地40万平方米,每年损失耕地21万平方千米;每分钟有4.8万吨泥沙流入大海,每年流入大海泥沙252亿吨,每分钟有85吨污水排入江河湖海,每分钟有28人死于环境污染……,让学生从这些资料的阅读中明白:保护环境刻不容缓。
2、开展丰富多彩的活动。
好动是孩子的天性,学生在活动中最容易接受知识受到教育,因此丰富多彩的活动也是让学生进一步明确环保重要性迫切性的有效手段之一。
小学环保教育论文范文
小学环保教育论文范文环境教育已编入小学教材之中，环境问题已成为全社会关注的重要问题。
随着环境状况的日趋严重和人们对环境问题认识的日益加深，人们越来越清楚地意识到环境教育对人类的生存、生态平衡的重要性。
下面是店铺给大家推荐的小学环保教育论文范文，希望大家喜欢!小学环保教育论文范文篇一《浅谈小学语文教学中环保教育的渗透》【摘要】在小学语文中渗透环保教育，对于帮助学生从小树立环保意识，培养正确的生态理念，发展环保技能，具有不可忽视的作用。
在语文教学中，教师要充分利用教材资源，积极挖掘环保教育因素，把环保教育引进语文课堂并且不断深化拓展。
注意诱导学生自觉地关爱身边的环境，关爱我们共同的家园，结合学生的年龄特点、接受能力，通过有意识的点滴渗透，潜移默化，环保思想就会在学生心中生根发芽。
【关键词】渗透;环保教育;小学语文;环保在小学语文中渗透环境教育，对于帮助学生从小树立环保意识，培养正确的生态理念，发展环保技能，具有不可忽视的作用。
环境问题已成为全社会关注的重要问题。
随着环境状况的日趋严重和人们对环境问题认识的日益加深，人们越来越清楚地意识到环境教育对人类的生存、生态平衡的重要性。
一、语文课堂引进环保教育环境教育已编入小学教材之中，环境问题已成为全社会关注的重要问题。
随着环境状况的日趋严重和人们对环境问题认识的日益加深，人们越来越清楚地意识到环境教育对人类的生存、生态平衡的重要性。
从小学生入手，加强环境教育势在必行。
在语文教学中渗透环保教育，在语文教学中，教师要充分利用教材资源，积极挖掘环保教育因素，把环保教育引进语文课堂并且不断深化拓展。
注意结合学生的年龄特点、接受能力，通过有意识的点滴渗透，潜移默化，环保思想就会在学生心中生根发芽。
二、搜集环境资料，启蒙环境意识在作文教学过程中，笔者有意识地把阅读和摘抄作为重要的教育手段，要求学生随时摘抄有价值的文句资料，养成平时积累的好习惯。
为了正确引导摘抄，笔者将环境内容作为重点之一，让学生通过各种渠道搜集大量环境保护资料、数据和信息。
小学生环保主题的征文（通用8篇）
小学生环保主题的征文（通用8篇）小学生环保主题的征文（通用8篇）无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写征文的经历，对征文都不陌生吧，征文一般是某个活动、征文比赛等需要，作者将稿件递给征文活动主办者后，作者的作品就可以参与比赛，但是著作权的一部分也相应给了征文活动主办方。
相信许多人会觉得征文很难写吧，以下是小编为大家整理的小学生环保主题的征文（通用8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生环保主题的征文1人类每天都要呼吸空气。
大气的好坏直接影响到人类的生存，更关乎地球的存亡。
为了了解环境的状况，我在小区进行了观察。
我所居住的小区，是个舒适怡人的小区。
我从家门口出发，一路上，除了一些花花草草外，没发现什么异常。
远处的树高大挺拔，枝叶繁茂，像一排排威武的士兵，显得那样神气。
咦？等等，怎么，树也会开花呀！我连忙走近一看，原来是几张纸被风吹到了树顶。
随后，我还发现这棵树上还开了其他颜色的花：有白色的“泡沫盒”花，张大嘴巴，像要吞掉全世界；有红色的“塑料袋”花，正随风飘扬；还有黑色的“烂布条”花，得意洋洋地扭着腰。
我沿路观察，又发现了一些刚剥下的橘子皮被扔在街道旁边。
很显然，把橘子皮扔掉的人也知道乱扔垃圾不好，做贼心虚地把它扔在街道的旁边，可这不是照样污染环境吗？为什么不多走几步路，把它扔到垃圾筒而扔在大街上呢？如果人人都这样，这个地球还能支撑多久？到时受害的仍是我们自己。
所以扔垃圾是害人害己的事。
我怀着不满的心情继续朝前走，一个小弟弟端着一碗快吃完的热萝卜，三两口就吃完了，然后随手把泡沫盒扔在了地上，用衣袖抹了抹嘴就跑开了。
环境的好坏与我们息息相关，让我们齐心协力来保护环境，让地球永恒吧！小学生环保主题的征文2春天真正地来到了。
我真真切切地感受到了那片绿色所展示的生命力与希望。
我还有什么悲哀，无助可言呢？树木开始告别冬天，我也该与冬天说再见了。
去年的冬天，没有下雪，只有结霜。
可日日夜夜是凛冽的寒风吹过，极是肃杀的、无情的。
小学环境教育浅议论文
小学环境教育浅议论文小学环境教育关系到我们21世纪培养什么样的人才问题，加强环境教育，普及环境科学知识、环境法律知识和环境道德知识，对促进新型人才的培养、教育的改革和社会可持续发展起到积极的作用。
下面是店铺给大家推荐的小学环境教育浅议论文，希望大家喜欢!小学环境教育浅议论文篇一《对当前小学环境教育的思考》摘要：加强小学环境教育，对促进人才的培养、教育的改革和社会可持续发展起到积极的作用。
本文提出了当前小学环境教育存在的问题，以及相应的对策。
关键词：环境教育问题对策环境与发展是当今世界人们普遍关注的重大问题。
如何在发展经济的同时保护人类赖以生存和发展的生态环境，已成为全世界人民面临的紧迫而艰巨的任务。
以可持续发展为主题的环境教育，其基本点在于使人们认识到今天人类面临的环境问题，认识到地球上生命之间的相互依存关系，认识到人类自身活动与决策在当今资源、对当地社区、对全球以及对整个环境所造成的影响。
提高人们可持续发展的观念，是提高全民族环境意识的基础工作，它关系到人类的生存和发展的大问题。
“保护环境是中国的一项基本国策，加强环境教育是贯彻基本国策的基础工程。
环境保护，教育为本。
”小学环境教育关系到我们21世纪培养什么样的人才问题，加强环境教育，普及环境科学知识、环境法律知识和环境道德知识，对促进新型人才的培养、教育的改革和社会可持续发展起到积极的作用。
一、当前小学环境教育存在的问题1.对小学环境教育认识不够我国小学环境教育虽然已走过了20多个年头，但由于起步时覆盖面较窄，加以部分学校领导还没有完全摆脱应试教育的思想枷锁，造成一些学校领导和教师对小学环境教育概念和意义认识不足。
有的认为小学环境教育就捡捡纸屑、扫扫地;有的认为小学环境教育就是组织学生上街环保宣传;有的认为小学环境教育就是组织学生课外实践活动;有的认为小学环境教育就是自然科学知识的传授;有的认为小学环境教育就是在校园内植树、种草、养花，建设“花园式”的学校;有的认为小学环境教育就是让学生上好科学课，而这些都是科学教师的事，与学校其他教师关系不大等。
小学生环保征文（精选27篇）
小学生环保征文小学生环保征文（精选27篇）环保，全称环境保护，是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。
下面就是小编整理的小学生环保征文（精选27篇），一起来看一下吧！小学生环保征文篇1我们的社会不断发展，生活水平大大的提高了，地球发生了日新月异的变化。
可是我们却忽略了一样东西——我们的环境。
“清澈见底的小河；清新的空气；湛蓝的天空……”这是梦想中的世界。
而现在呢？清澈见底的小河被垃圾、污水残忍的侵略了——变得又脏又臭；清新的空气被垃圾、污水，家禽的粪便破坏了；原来绿油油的草坪，现在因为人类不自觉的爱护、保护而导致现在遍地垃圾，使小草无法正常生存，甚至枯萎死亡……这些现象都是人类不爱护环境造成的。
醒醒吧！人类。
保护环境就是保护我们人类赖以生存的家园。
如果我们再不保护环境，那么在不久的将来人类将会无法生存：我们的淡水资源会越来越少；植株遭到破坏，污染也会越来越严重；过度的伐木使树木越来越贫瘠、动物无家可归、野生动物濒临灭绝，更严重的还可能导致森林沙漠化，绿洲变荒原。
保护环境，人人有责。
从周围的一草一木出发，从身边的一点一滴做起。
人类啊，行动起来吧！为了我们共同的家园，为了我们的子孙后代能够更好地繁衍生息。
小学生环保征文篇2今天我们到普化善堂那边清扫街道，老师说是因为村委正在搞一个环保宣传活动，要小学生佩戴红领巾，拿着崭新的扫帚，到新公路那里的整条路清扫，人数也不多，40人。
我们甭提有多高兴了！大家的愉快心情都写在脸上，也印在心里。
拿着崭新的扫帚，一路扫啊扫，平时大家也都是在书面上提到要为地球母亲做什么事，保护环境这些事情很少有实践的机会，今天终于能亲身为保护环境做出贡献，能不高兴吗？几十分钟后，公路被我们清扫得干干净净，闪光闪光的，地面上印出40个胜利的笑脸。
我们又随着那些保安叔叔们一起到海边捡垃圾，大家齐心协力，把海边打扫得干干净净。
小学环保教育论文六篇
小学环保教育论文六篇学校环保教育论文范文1（一）把环境教育的学问寓于学科教学之中。
课堂是对同学进行环境教育的主阵地，老师们立足课堂，利用学科教材中的有关内容，有的放矢地对同学进行环境科学学问的渗透教育，以不断增加同学的环境意识。
在科学学科中包含着极其广泛和重要的环境教育思想和内容，通过科学课教学能激发同学喜爱大自然的情感，树立爱护环境从小做起，从身边做起的信念。
结合有关教学内容进行环境教育，其中环境考察课是进行环境教育的典型形式。
另外可以进行动、植物的养殖，环境科学试验，环保宣扬，乡土地理考察等活动。
另外，对学校生进行环境教育，要强调实践性、参加性和跨学科性。
学校思想品德课可能进行环境教育的主要有两个方面，即环境爱护和节俭教育。
依据学校生心理进展的特点及德育相关的规律，因此开展活动时，要做到晓之以理，动之以情，导之以行。
在美术与劳动技术教学中，应结合环境爱护教育，使同学既把握美术方面和环保方面的学问，并能培育同学参加意识。
在手工制作课中，利用废物制作一些好玩的小作品，当同学们用废物制成各种各样的作品其兴奋的心情可想而知，这对提高同学的环保意识是非常重要的。
（二）把环境与课外活动相结合。
以学校教育为中心，把家庭教育和社会教育相结合，形成纵横交叉，更加开放，更加宽泛的教育体系。
这将有利于素养教育，有利于课外活动的开展。
1、与重大环境教育日（周、节）相结合借助于植树节、世界气象日、世界环境日、世界地球日、世界土地日等与环境教育有关的节日，对同学进行环境教育，使之成为学校环境教育的传统。
如在“世界环境日”开展“从小做个环保人”等活动，使同学树立较强的环境爱护观念，切实提高同学爱护环境的力量。
2、加强社会实践，丰富环境教育内涵。
让同学在爱护环，全国公务员共同的天地境的社会实践活动中，激发和培育创新精神和实践力量。
四班级以上各中队要成立废品回收小队，将家中即将扔掉的可回收的绣品垃圾集中起来，定时卖给废品回收处。
小学生绿色环保论文（通用5篇）
小学生绿色环保论文（通用5篇）小学生绿色环保论文（通用5篇）在学习和工作中，大家一定都接触过论文吧，通过论文写作可以培养我们的科学研究能力。
相信写论文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的小学生绿色环保论文（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生绿色环保论文1【摘要】本文主要通过分析当今中国或全球环境的现状，指出当今环境保护主要存在的问题、困难与挑战，同时也提出环境保护的机遇性。
此外在分析环境保护的发展历史（发达国家的发展历程）与我国环境保护的现状基础上，着重阐述了行业循环经济、清洁生产、节约资源等方面开展可持续发展战略的重要性与本质，还对如何具体地实施可持续发展战略，可持续发展战略对于我们日常生活、国家的工业生产发展的积极推动作用进行了详细的阐述。
关键词：绿色环保；循环经济；清洁生产；节约资源从1972年的斯德哥尔摩会议到1992年的世界环境与发展大会，再到2009年的哥本哈根会议，环境保护的问题得到了越来越多人的广泛重视。
随着历史的演变，现代科学的发展愈发的依赖环境和资源的支撑，但由于人们无节制的利用和铺张的浪费，原本就有限的资源更加的紧俏，它的重要性也体现得越来越明显。
一、全球环境概述和我国环境现状人类漫长的奋斗史中，在改造自然和工业生产，发展经济方面创造了卓越的成绩。
但与此同时，由于工业化中对自然环境的处置失当，特别是不合理的开采和资源的浪费，造成了全球性的污染和生态的破坏。
粮食短缺，土地沙漠化的加大，二氧化碳所导致的全球气候变暖、臭氧层空洞、酸雨的腐蚀，生物多样性遭受破坏以及森林面积的减小等一系列问题已经严重影响了人类正常的生活环境，成为现今社会面临的最大问题。
我国现处于工业化高度发展的境况之中，对自然资源的不合理开采和利用尤为严重。
我国的森林覆盖率急剧下降，导致北方沙尘暴肆虐；淡水资源的短缺更加无法供应我国十几亿的人口需求；工业化污染的到处排放更致使我国生态平衡遭受严重破坏。
小学环保实践活动小论文
摘要：随着全球环境问题的日益严重，环保教育已成为我国教育的重要组成部分。
本文以某小学为例，探讨小学环保实践活动的设计与实施，分析活动效果，为小学环保教育提供参考。
一、引言环境保护是人类面临的重要挑战，我国政府高度重视环保教育，将其纳入国民教育体系。
小学作为环保教育的起始阶段，承担着培养小学生环保意识和行为习惯的重要任务。
本文旨在通过分析某小学环保实践活动的设计与实施，探讨如何提高小学环保教育效果。
二、小学环保实践活动的设计1.活动主题本次环保实践活动以“绿色校园，从我做起”为主题，旨在提高小学生环保意识，培养环保行为习惯，营造绿色校园环境。
2.活动目标（1）提高小学生对环保的认识，树立环保意识；（2）培养小学生环保行为习惯，如节约用水、节约用电、垃圾分类等；（3）增强小学生的团队合作意识，提高社会实践能力。
3.活动内容（1）环保知识讲座：邀请环保专家为小学生讲解环保知识，提高他们的环保意识；（2）环保手抄报比赛：鼓励小学生通过手抄报的形式，表达对环保的认识和感悟；（3）环保实践活动：组织小学生参与校园垃圾分类、植树造林、节能减排等活动；（4）环保主题班会：以班级为单位，开展环保主题班会，让学生分享环保心得，互相学习；（5）家校合作：与家长共同关注环保教育，开展亲子环保活动。
三、小学环保实践活动的实施1.宣传发动通过校园广播、宣传栏、班会等多种渠道，宣传环保实践活动，提高学生的参与度。
2.活动组织成立活动组织小组，负责活动的策划、实施和总结。
小组成员包括班主任、任课教师和学生代表。
3.活动实施（1）环保知识讲座：邀请环保专家为学生讲解环保知识，通过生动有趣的方式，提高学生的环保意识；（2）环保手抄报比赛：组织学生报名参加比赛，评选出优秀作品，并进行展览；（3）环保实践活动：组织学生参与校园垃圾分类、植树造林、节能减排等活动，让学生在实践中体验环保；（4）环保主题班会：以班级为单位，开展环保主题班会，让学生分享环保心得，互相学习；（5）家校合作：与家长共同关注环保教育，开展亲子环保活动，让家长也参与到环保实践中。
小学环境议论文优秀作文6篇
小学环境议论文优秀作文6篇环境保护就是防止由于人类生活、生产建设活动使自然环境恶化，进而寻求控制、治理和消除各类因素对环境的污染和破坏。
下面小编给大家整理小学环境议论文作文，希望大家喜欢！小学环境议论文作文1满天的繁星，雨后的彩虹，带着甜味的空气……这些爸爸妈妈小时候常看到的美丽景象，我们现在都很难看到了。
现在听到的都是一些自然灾害频发，汶川地震、雅安地震、台湾地震、日本地震引发海啸、暴雨暴雪、山洪暴发、泥石流等等，如今还多了一个新名词“雾霾”。
我们早上走出家门来到学校一路上闻着的空气已不是清新的而是夹带着汽车排放的尾气。
到了春季与冬季我们杭州霾日较多，据统计去年，杭州市区一整年的霾天气有159天。
在这样的天气中我们出门要戴口罩，早晚不敢开窗、能见度较低，视线差，路上交通事故增多、患有支气管哮喘、慢性支气管炎和慢性阻塞性肺疾病等呼吸道疾病的人增加，甚至会引发肺癌、由于雾天日照减少，儿童紫外线照射不足，体内维生素D生成不足，对钙的吸收大大减少，严重的会引起婴儿佝偻病、儿童生长减慢。
这主要是由汽车尾气和燃煤排放等转化而来的硝酸盐和硫酸盐等污染物质造成的。
伦敦在1952年12月5天大雾，黑暗吞噬伦敦，人们呼吸就像切洋葱，在路上走一圈就像掉进泥潭，交通大瘫痪，12000人死亡，伦敦被称为“雾都”。
此后，伦敦用几十年的努力，摘掉了“雾都”的帽子。
颁布《清洁空气法案》，要求工业企业建造更高的烟囱，以利于污染物的疏散。
1974年，英国政府还出台了《污染控制法案》，对机动车燃料成分和石油燃料含硫量做出规定。
提倡地铁和自行车出行。
如今的伦敦，一年到头见得到雾的日子用一只手就数得过来，而且是水蒸气凝聚形成的“雾”，而不是主要成分为污染颗粒物的“霾”。
这座流动人口超过一千万的世界金融名城，在严格的环保法案和强大的环保意识下，空气质量和生活环境大幅改善,初中作文，变得相当宜居，在世界大都市生活环境排行榜上排前三。
夏天天气好的时候，在公园里找个干燥舒适的地方躺下，就那么躺着，仰望碧蓝碧蓝的天空，一丝云都没有，蓝得透亮的背景前，枝繁叶茂的森林是一抹浓郁的绿色，晚上躺在妈妈的怀里数星星，那是多么美妙的一幅油彩画。
小学生保护环境论文
小学生保护环境论文简介在现代社会中，环境保护变得越来越重要。
作为未来的希望，小学生应该积极参与保护环境的行动。
本论文将探讨小学生对环境保护所能做的贡献以及如何培养他们的环保意识。
小学生的环境保护行动小学生虽然年纪小，但他们可以通过简单的行动来保护环境。
以下是一些示例：1.节约水和电：小学生可以养成关掉水龙头和灯光的惯，避免浪费资源。
2.分类垃圾：教育小学生将垃圾分类，例如把可回收的纸张、塑料和金属分开。
3.植树造林：小学生可以参与植树活动，帮助改善环境并减少二氧化碳排放。
4.减少塑料使用：小学生可以使用可重复使用的水瓶和购物袋，减少对塑料制品的需求。
这些简单的行动不仅可以保护环境，还可以帮助小学生培养环保意识，并成为环保行动的倡导者。
培养小学生的环保意识为了培养小学生的环保意识，可以采取以下措施：1.教育课程：学校可以开设环境保护教育课程，让小学生了解环境问题的重要性以及他们的责任。
2.实地考察：组织小学生参观环境保护项目，让他们亲身体验到环境问题和保护行动的现实影响。
3.游戏和竞赛：通过环境保护相关的游戏和竞赛，激发小学生的兴趣和积极性。
4.榜样示范：学校可以邀请环保志愿者或专家给小学生讲解环保知识，并分享他们的环保经验。
通过以上措施，小学生可以逐渐形成环保意识，并将环保行为融入日常生活中。
结论小学生对环境保护有着重要的作用。
通过简单的行动和有效的教育，他们可以成为环保行动的先锋，并传播环保理念。
因此，教育机构和家庭应共同努力，培养小学生的环保意识，以保护我们的环境。
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小学生环境保护教育论文
人类一味地追求经济的快速发展，以满足人们不断增长的物质需求，却很少考虑环境的供给能力，结果造成全球生态环境危机，自然正以前所未有的反作用报复人类。
人类要敢于同大自然斗争，但不能破坏自然，不能以牺牲自然环境为代价。
正如恩格斯所指出的：“我们不要过分陶醉于我们人类对自然的胜利。
”
主要的全球性生态环境问题有：
（1）全球变暧与海平面上升，大气中的二氧化碳等气体增加，将出现更严重的温室效应，旱涝灾害可能增加。
（2）土壤过分失与人均耕地面积不断减少，1980-2000年之间，人均土地总量减少38%。
（3）森林资源日益减少，世界森林每年几乎减少1%。
（4）淡水供给不足将构成经济发展和粮食生产的制约因素。
（5）臭氧层的损耗将大影响水生生态系统。
（6）生物物种加速灭绝，动植物资源急剧减少。
（7）人口迅速增长，形成与日俱增的压力，预计2025年将突破80亿。
环保作为一个全球性的课题，正受到社会各界的广泛关注。
我们要以学生的年龄特点和认知特点为依据，充分利用特有的环境资源和条件，不失时机地对学生进行环保教育。
一、树立学生的环保意识
对学生进行环境保护教育，必须加强孩子们的感性认识。
带孩子到附近的工厂、工地、马路走走，听听喧闹的汽车喇叭声、机器的隆隆声，感受噪音的嘈杂难耐；看看工厂烟囱里冒出来的滚滚浓烟，怎样使湛蓝的天空变成灰蒙蒙的一片，了解空气污染的严重性；……所有这一切都会让学生强烈感受到环境污染的严重性和危害性，逐步确立环境保护的意识。
二、利用课堂，教育学生保护环境
课堂是教育的阵地，我们应该充分利用這个阵地，在学科教学中对学生渗透环境保护意识。
课堂进行环境教育并不要占太多时间，一节课只需渗透几分钟，以至两三句话，日积月累就能收到滴水穿石之功。
只是如何巧妙“渗透”，费时在备课，需要细水长流。
我们老师要见缝插针，学生利用一切条件，对学生进行环境保护教育。
三、教师要注意示范，树立榜样
教师是学生学习的榜样。
教师自己首先要有强烈的危机感、责任感和明确的环保意识，绝不做有损环境的事（如攀折花木、乱丢垃圾等），从一点一滴的小事上为孩子做出良好的榜样。
同时还要身先表率，发挥示范带头作用，如看见废纸就拾，亲自动手擦洗花坛，打扫卫生等。
通过这种教育方式，可以使学生形成保护环境的优点，强化学生对环境保护的责任感，起到良好的教育效果。
四、开展活动，提倡“保护环境，从我做起”
丰富多彩的课外活动，能够让学生在体验中增强观察能力、动手能力、交流合作能力和探索创新能力。
如果以环保为主题开展活动，环保意识一定会深入人心，环保教育一定会收到更好的成效。
总之，环境是人类赖以生存和发展的客观条件。
环境的优劣，关系到人类生活质量的高低。
保护环境，教育为本。
让我们从自身做起，从教育孩子做起，使我们的生存环境得到保护和改善。